小学生防震减灾安全知识（共10篇）
篇1：小学生防震减灾安全知识
小学生防震安全知识讲座
各位老师、同学们：你们好！
2008年5月12日四川汶川大地震造成了大量的人员伤亡和财产损失，尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方，这次地震灾害警示我们必须加强防震减灾知识教育，提高我们应对地震突发事件的避险能力。
平时多一分防震的知识和经验，震时就能减少伤亡和损失。那么地震时我们怎么办呢？
震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：
伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
学校避震
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
家庭避震
地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是：
炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震
听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；
地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。
同学们的记忆中从来没有地震的印象，但地震的危害性十分巨大，必须认识到这一点。平时要看看有关地震的书籍和宣传品，叫“不怕一万，就怕万一”，当地震来临时做到尽量安全。
篇2：小学生防震减灾安全知识
主讲人：于栓才
各位老师、同学们：你们好！
2008年5月12日四川汶川大地震造成了大量的人员伤亡和财产损失，尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方，这次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生的防震减灾知识教育，提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发事件的避险能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，根据上级各部门及教育局的指示精神，学校决定利用今天这个时间进行一次地震应急知识教育和避震应急疏散演练为主要内容的安全教育活动。希望广大师生认真收听。
一、地震的一般知识。
地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。由于地球不断运动和变化，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，逐渐积累了能量，在某些脆弱部位，岩层就容易突然破裂，引起断裂、错动，于是就引发了地震。按成因分为天然地震和人工地震。天然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震三类。因人为因素直接造成的振动是人工地震，如地下核爆炸引起的振动。我们一般所说的地震，多指天然地震，它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。
地震大小的一种度量，根据地震释放能量的多少来划分，用“级”来表示。震级是通过地震仪器的记录计算出来的，地震越强，震级越大。地震按震级大小的分类情况：
1.弱震：震级小于3 级的地震。
2.有感地震：震级等于或大于3级、小于或等于⒋5级的地震。3.中强震：震级大于⒋5级，小于6级的地震。
4.强震：震级等于或大于6级的地震。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。这次汶川地震就属于巨大地震。
二、地震预报知识。
地震发生前是有预兆的，地震前自然界发生的与地震有关的异常现象叫地震前兆。常见的地震前兆现象有：地下水异常变化，动物异常反应，地壳变形，小地震活动，地声、地光、地磁变化、重力变化或其它化学成份的变化、地震波速度变化等等。地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡，温泉水温的突然变化等，都有可能是地震
前兆。
动物异常的反应主要表现在：（这里有一首顺口溜帮助大家记忆）
震前动物有前兆，密切监视最重要。
骡马牛羊不进圈，老鼠成群往外逃。
鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
冬眠老蛇早出洞，燕雀家鸽不回巢。
兔子竖耳蹦又撞，游鱼惊慌水面跳。
家家户户细观察，综合异常作预报。
这是震区人民群众在监视预报地震的实践中总结出来的重要经验。地震越大，越是临近地震发生，动物异常的反应就越明显，但动物的生活习性发生异常不一定意味着一定有大震来临，因此，观测动物异常，进行分析鉴别，排除干扰影响，还应及时向当地地震主管部门报告。
三、地震自救互救知识。
1994年9月16日东山海外发生7.3级地震时，尽管震感强烈，建筑物遭到破坏，但绝大多数人都能沉着应付，从而减少了人员的伤亡。相反，我国有的地方曾因地震谣传而盲目避震，造成无震也成灾的局面；而1992年11月26日在龙岩连城发生4.7级地震中，有290多人受伤，是由于缺乏防震知识，避震不当造成的。平时多一分防震的知识和经验，震时就能减少伤亡和损失。那么地震时我们怎么办呢？ 1.室内应急
俗语说：“小震不用跑，大震跑不了”。地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。只有镇静，才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。近震常以上下颠簸开始，然后才左右摇摆，远震很少有上下颠簸感觉，都以左右摇摆为主，而且地声脆，震动小。一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况危害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。
如果遇到强烈破坏性的地震时，跳楼逃跑好不好呢？事实表明这不是上策。原因地震强烈振动时间只有一分钟左右，相当短促，从打开门窗到跳楼往往需要一段时间，特别是人站立行走困难，如果门窗被震歪变形开不动，那耗费时间就更多。有的人慌了手脚，急不可待，用手砸玻璃，结果把手也砸坏了。另外，楼房如果很高，跳楼可能会摔死或摔伤，即使安全着地，也有可能被倒塌下来的东西砸死或砸伤。根据
唐山地震震害调查结果表明，因跳楼或逃跑而伤亡的人数在六种主要伤亡形式（直接伤亡、闷压致死、跳楼或逃跑、躲避地点不当、重返危房、抢救或护理不正当等）中占第三位。地震时造成钢筋混凝土大楼一塌到底的情况毕竟较少，完全倒塌一般是主震后的强余震所致。因为钢筋混凝土的建筑物，除了具有一定的刚性外，还有相当的韧性。这就是主震往往不可能一下子彻底摧毁混凝土建筑物的原因。所以，地震时暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多，开间较小的厨房、卫生间等处去暂避一时。因为这些地方跨度小，加之有些管道支撑，抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里，一定要注意避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等。躲过主震后，应迅速撤至户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物体护住头部。所以，相对来说，就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。
地震时如果你正在公共场所，如电影院或高层楼房的教室上课、休息等，当你感到地震时，要注意避免接近玻璃窗，最好把书包或衣服顶在头上，选择落下物、倒塌物少的场所，屈身蹲在课桌或坚实的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤离到空旷处，若房屋受损造成危房，不要急于返回取东西，以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。汶川有一位干部，在地震后向人们介绍他一家因地制宜遇震躲避的经验，很发人深思。当地震那天的夜晚，他因公宿于城郊某库房里，睡觉的位置正对着门。地震时他迅速跑到屋外，房顶虽然塌落了，他却安然无恙。而他爱人和两个孩子住在市中心的家中，地震时被突如其来的剧烈振动吓懵了，未敢从屋内跑出，急忙躲在家俱附近。据现场分析，假如当时他们也向外逃跑，则十有八九会被附近楼房的砖块砸死。当这位干部全家相聚时，他感慨万千他说：“我从屋内跑出来拣了一条命，他们娘仨没有向外跑也躲过了险情，否则咱们很可能见不着面啦！”这事例生动地告诫我们：室内避震，是逃是躲需要因地制宜。2.室外应急
假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事。这时不要冒着大地颤动的危险往室内取物或救人。经统计，在地震发生的那十几秒至一分钟时间内，人们进入建筑物被砸伤的几率最大。如1979年在江苏傈阳6.0级地震中，有80％重伤员和90％的死者是刚逃到门口或要进门时被砸或被压所致。要等地震危险期（约一分钟）过后，再设法去抢救，这时即使家人、邻里、同学被压埋在废墟下，你还是可以抢救他们脱险的。当地震发生时，高层建筑物的窗玻璃碎片和大楼外侧混凝上碎块等，会飞落下
来。在商店密集的闹市区，落下物更是多种多样，如广告招牌，路灯架等，对人体的威胁相当大。住宅区的防护墙、石壁、土墙等往往崩裂倒塌，屋顶上的瓦片也会飞落，烟囱也可能腰折倒塌。这些情况都要充分估计到。如果在街上行走时地震，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备。应该迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等，跑向比较开阔的空旷地区躲避。地震时，室外发生的事故相当多，桥梁可能垮塌，城市人行天桥和高层建筑都可能倒塌，地基可能下陷，油库可能燃起熊熊烈火，每次地震都有层出不穷的次生灾害并发，因此每个人都应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策自救互救。3.地震时如何进行个人防护？
当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
（1）在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。
(2)地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。(3)地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。
篇3：小学生防震减灾安全知识
根据意见, 每年9月1日开学后, 福建各中小学要做到每个班级都有防震减灾知识挂图、两套防震减灾科普宣传书籍和音像资料, 每所学校开展一次应急避险演练, 举办一次防震减灾知识竞赛活动。
据了解, 今年福建省计划投资2.5亿元以上, 实施中小学校舍维修改造工程, 重点加强中小学校舍抗震加固改造。同时福建还将对全省中小学校舍进行调查, 逐步建立覆盖全省中小学校所有单体建筑物的校舍基本信息数据库, 以满足各级教育行政部门应急救灾、投资监管、统筹管理和开展学校建设规划工作的需要。
篇4：防灾减灾是安全城市的基本指标
防灾减灾应成为人的本能和基本素质
古希腊著名哲学家亚里士多德认为：人类没有得到更好发展的原因是，洪水等自然灾害的发生将人类文明一次又一次地拉回起点。但是，两千多年之后的当今时代，人类知识和技术以几何级的速度递增。同时，巨大灾害也频繁发生，一座座城市、一个个家园被摧毁。巨大灾害是拉回了人类文明的发展，还是促进了人类文明的发展？葡萄牙里斯本地震、美国旧金山地震、日本关东大地震、印度洋海啸、中国汶川地震等巨大灾害给人类文明带来什么呢？
现代的灾害是由自然致灾因子与社会、人类的脆弱性相结合导致的结果。人类越来越依赖于发展的技术成就，区域性乃至全球性重特大灾害事件发生的风险也在增加。面对灾害风险，我们准备好了吗？
我去过国内外很多重大灾害现场，指导救灾与后续重建。前不久我去了尼泊尔，在加德满都地震灾害现场，可以看到大面积民房倒塌，调查一番不难发现，直接原因乃是由于房屋质量问题，比如材料的选择，结构的构造因素所致，其次，防灾意识差，经济水平低，这两方面是内因。
灾害是人的生活的一部分，防灾也是人类智慧的一部分，防灾减灾应成为人的本能和基本素质。
人类经过漫长的时间，我们从没有房子到有房子，从简单的茅草房慢慢过渡到用木头、石头、砖、水泥。但在过渡过程中，由于经济条件、材料的问题和科学的问题、人类欲望问题，会出现各种各样的情况。其实人类的文明，是一个城市化和公民化的问题。而城市化，会导致人越来越多，它的建筑物越来越多，它的系统越来越复杂，这是一个现状。
但是，与人类的发展相并行的，还有灾害。灾害的问题，有自然灾害等方面。灾害是相对性的，比如说我们在塔克拉玛干沙漠里面，或者是在没有人的地方，你发生一个地震、发生洪水，它就不会影响，它只是个现象，它不能形成一个灾，因为灾是相对于人来说的。所以，灾的大小跟我们人的聚集程度大小，以及我们聚集的人所拥有的财产等有关。而如果我们采取各种措施，说不定我们能够把灾害降低，因为它是一个相辅相成的概念。
人类文明越发达，可能意味着对自然的毁灭性，或者是给自然施加更大的压力。自然承受不住的话，它又反馈过来，那是相互对立的。当然，当发生自然灾害的话，可能是灾害减少了人类文明的积累。但是，人类通过努力，可减少自然灾害，会更进一步使人类文明有更进一步的发展。所以这个方面，我们认为是既统一又对立，是一种相辅相成的关系。
防灾公园：培养你对防灾减灾的亲近感
葡萄牙首都里斯本地震，它对人类近代史来说是非常重要的。第一，现代地震学的诞生。造成的影响首次被大范围地进行科学化的研究。很多人认为动物能够预测地震，在地震之前就会逃到高处，里斯本大地震前就有人记录了这个现象，这也是欧洲首个对此现象的记录。地震持续了多久？地震后出现了多少次余震？地震如何产生破坏？动物的表现有否不正常？水井内有什么现象发生？调查还保存着。第二，抗震城市规划。国王和首相聘请了很多建筑物和工程师进行重建，借此机会重新规划城市，兴建了新的市中心、大量的广场和扩阔道路，不足一年时间，里斯本已渐恢复规模。第三，新的制度实施和国家的变革。我们现代的城市布局从里斯本那边学了很多东西，改变了那种拥挤、狭窄，也考虑了抗震防灾。
“3·11”地震之后，日本的日常应对更成熟了。它建立了一个能容纳200人的公园，能够搭帐篷、停飞机，然后周围还有医院。平常这个公园是开放的，老百姓可以在这里烤肉。而且，不用你带，你只要给它打电话，说我每一个人大概200元，它都给你准备好，工具全租给你，你去烤肉吧。它就是防灾减灾要靠平常，你的脑子里知道这个地方有防灾公园就行了，它就是告诉你对防灾减灾的亲近感，培养亲近感，是这种思维方式。
面对灾害风险日本很多经验值得学习
日本地震对我们来说最重要的启示是抗震：
第一，加强工程和建筑的抗震设防能力和质量，促进抗震加固工作；第二，加强科学技术对灾害防御和应急管理的作用，促进技术的社会化服务和产业化的普及、低成本化，提高观测能力；第三，加强灾害弱者的应急救援机制与老龄化社会的应对；第四，充分考虑大城市的脆弱性，实行生命线工程和应急手段的多样化，促进备份工作，做好城市风险评估，能源问题、车辆社会与疏散避难、避难者回家问题；第五，加强防灾教育，提高全民素质，减少群众恐慌和正确及时诱导，做好灾害风险和危机沟通；第六，逐步开放地震等灾害信息、培养媒体的灾害应对能力；第七，做好应对多种灾害同时出现的情况和现代城市巨灾链的应对；第八，完善防灾规划、预案、演练，促进临场灵活应对的能力建设；第九，采取多种语言，做好在北京的外国人的安全；第十，做好高层建筑的抗震；第十一，加强首都圈的应急联动和疏散救援等合作，预先做好首都圈与其他经济圈或大都市圈的“对口救援”工作；第十二，组织开展核电站等核设施的综合防灾能力的全面核查，切实加大对核设施安全监管力度，建立应急联动机制，提高现有核设施抵御巨灾能力。
我们来看看日本是怎么应对灾害的。这是他们一个小区，有十几栋楼，每一栋楼里面有一个地下库，库里面有应急物资：水；手套、手电筒；绳子；铁锹；简易的厕所；小帐篷；提水的水桶；毛毯……非常全面。再往下，就这样的高楼，他们每个楼都有标志“避难场所”，每层都有。不管楼再高，它有一个紧急楼梯，而且这个楼梯是在外面的。这是消防栓，因为现在它是老龄化社会，它提倡一个人能够用的消防栓。这是取水的净化，底下有储水池，发生地震灾害，他们直接用这个东西来确保三天的用水。还有药箱、收音机、应急照明灯等等。这个就是老年人可以推下去的人力车，这个人力车非常轻，组装式的，而且它的轮胎是实心的，不用打气的。
篇5：校园安全及防震减灾知识竞赛试题
姓名：_____________班级：______________得分：______________
5、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（）
一、选择题。（每小题3分，共30分）
6、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。（）
1、在所有自然灾害中，被称为群灾之首的是（）
7、发生火灾时，小学生也可以参加救火。（）
A、洪灾B、地震灾害C、火灾D、瘟疫
8、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）
2、地震发生时，为防止次生灾害的发生，城镇居民首先要做的是（）。
9、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。（A、切断电源、切断燃气源 B、切断水源 C、关好门窗D、立即外逃
10、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。（）
3、地震发生时，要保持清醒，头脑冷静，就地避险，不可冒然外逃，以下最不安全的地方有（）。
三、简答题。（共40分）
A、床下 B、桌子底下 C、开间小的卫生间 D、窗子边
1、防止火灾的基本方法和手段有哪些？（6分）
4、震后救人的原则是（）。
A、先救人少的地方 B、先救亲近人员 C、先救容易救的人 D、先救远后救近
5、怎样对待地震谣传？（）
A、不相信B、不相信、不传播C、不相信、不传播并及时上报
2、看见有人触电后，正确的救人做法是什么？（6分）
D、相信并随意传播
6、地震时人会站立不稳，应该（）。
A、使劲跑B、蹲下或趴在地上C、叫喊D、六神无主
7、在户外避震应尽量选择开阔地，就地蹲下或趴下。同时应尽量躲开高压线、变电站、建筑物，特别是有
3、油锅着火时，正确的灭火方法是什么？（6分）
玻璃幕墙的高大建筑。以下户外避震注意事项（）是不安全的。
A、就近躲在狭窄的胡同里
B、不要停留在过街天桥、立交桥的上面或下方
C、注意躲开广告牌、街灯
4、火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应怎么办？（6分）
D、撤离到开阔地带
8、正在上课的学生，遇到地震应该（）
A、迅速在课桌下躲避，地震停止后，在教师统一指挥下，迅速撤离教室
B、拔腿就跑C、从窗子跳出去D、惊慌失措
5、你地震应急的措施有哪些？（8分）
9、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。
A、安全通道B、跳楼C、乘坐电梯D、从窗户抓绳下滑
10、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是（）。
A、先保护头B、先保护胸部C、先保护双手D、先保护双脚
6、地震引起的次生灾害主要有那些？（8分）
二、判断题。（每小题3分，共30分）
1、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（）
2、室内发现煤气味，要立即打开排气扇。（）
3、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（）
4、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。（）
篇6：防震安全知识教案
一、教学目标：
1、学习有关地震的知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。
2、提高学生的自护自救意识和能力,使学生安全、健康地成长。
二、教学内容：
防震安全知识教育
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。教学时数：1课时。
教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件。
三、教学过程：
（一）、导入：
同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习防震安全知识。
（二）、探究新知：
地震按其震动强度可分为四种：
（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。
（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。
（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。
（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
（三）、地震中常见的逃生方法介绍。
地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。
如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。
第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。
在我国四川汶川大地震中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进行讲解。
（四）、避震要点
选择小开间、坚固家具旁就地躲藏； 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； 抓住桌腿等牢固的物体； 保护头颈、眼睛，掩住口鼻；
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。
四、作业：
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
五、总结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。
《防震安全知识教育》教学设计
永平县博南镇老街一完小
朱
璟
葵
篇7：防灾减灾安全知识培训简报
本次培训特邀海南安教防灾减灾宣传中心郑伟亮教官对防灾减灾消防安全知识进行培训，主要从防火防爆知识，应急撤离技巧、电梯事故，公共场所遇到紧急情况下该如何逃生等方面进行授课。
首先郑伟亮老师为大家讲述了火灾特点，形成起因、火灾的危害、火灾的预防、火场逃生救护的方法以及消防安全的基本常识。当火灾发生时，要冷静的应对，有序组织疏散逃生的路线。
其次通过国内外典型的案例分析和利用图片、视频等课件图文并茂的讲解，呈现一个更加直观的现场，让广大干部职工更加清楚的认识到火灾的.危害性和预防火灾的重要性。
最后老师结合实际，用通俗易懂的语言给大家讲解了如何正确的使用消防器材和进行深入浅出、生动形象的示范,确保每个参会人员都能学会使用灭火器以及消防栓的操作要领。
会上，塔洋镇武装部雷博部长就我镇防灾减灾及消防安全工作，提出几点要求;一是高度重视，压实各方责任;二是认清形势，做到“防”字当头，把防灾减灾的各项工作做在灾害发生之前;三是加强宣传，开展持续不断的、密集的防灾减灾宣传教育活动，更广泛地提高人民群众防灾减灾意识;四是强化底线思维，排查安全隐患，全力以赴，坚决把火灾隐患消灭在萌芽状态。
篇8：小学生防震减灾安全知识
安徽省防震减灾信息网 (以下简称“网站”) 是安徽省地震局实现政务信息公开, 服务社会公众和稳定社会秩序的重要渠道, 网站发布的信息具有高度的权威性和严肃性。而地震行业的敏感及特殊性决定了防震减灾信息网可能遭遇的突发事件庞杂、不可预测, 如网站非法言论、感染病毒、网络中断、并发访问堵塞、网站攻击篡改等, 其中后两种突发事件造成的社会影响更加恶劣, 应对能力的提高是解决问题的关键。
2008年5月12日汶川8.0级强震、2009年4月6日肥东3.5级地震发生后, 网站访问量骤然增加, 网络堵塞严重, 信息部门紧急调配高性能服务器, 将门户网站转移以便缓解。之后经联系, 省电信部门决定短期援助互联网出口带宽由10M升级至100M。近年来全球地震频发, 社会公众关注度逐渐加深, 对地震信息的需求越来越高, 网站的正常运行和访问、信息的即时发布都需要应急体系的支撑。
在网络攻击愈演愈烈的大环境下, 政府门户网站遭受攻击的几率越来越高。2008年5月31日、6月1日和6月2日, 广西防震减灾网被黑客工具多次侵入, 网站内容被恶意篡改, 服务器全部数据被彻底删除, 网站瘫痪。时值汶川震后敏感时期, 犯罪分子发布的地震谣言制造了社会恐慌, 严重扰乱了社会秩序, 危害了社会稳定。前车之鉴, 严峻的现实表明, 我局要高度关注网站的安全运行。
随着网站的深入应用, 网站的安全性问题也越来越得到人们的重视。国家及各级政府部门相继出台了一系列法律法规、文件精神, 从政策角度对网络信息安全进行规范和部署, 确保政府网站的安全运行, 各行业部门对本行业所可能产生的安全事件及相应的解决措施进行研究, 并据此制定了本部门相应的网站信息安全应急预案。2010年1月12日百度公司网站突然无法访问使得网络安全问题引起了社会各界的广泛关注, 安徽省信息化主管部门省经济和信息化工作委员会通过此事件清醒地认识到信息安全的极端重要性, 已出台《安徽省网络与信息安全事件应急预案》, 全力保障我省网络信息安全。
综上所述, 为妥善应对和处置各种网站安全突发事件, 确保网站和重要信息系统的安全可靠运行, 研究网站应急响应机制, 在此基础上建立一套行之有效满足安徽省防震减灾信息网网站需求的应急预案是必不可少的措施之一。
2 网站特征及存在的问题
2.1 版块多, 更新不易
目前, 网站新版本已上线运行。新网站采用PHP脚本语言编写, 数据库使用My SQL进行管理。涉及页面数量多, 版块块类型丰富, 不仅有震情、省局动态、直属单位动态、市县机构动态、行业动态、综合减灾等需每日更新的版块, 还包括监测预报、震灾预防、应急救援、群团组织等需定期更新的业务版块。有的信息需从后台直接上传, 有的则需要进行网页的编辑更新, 丰富的内容需要组织较多人力进行更新。
2.2 部门多, 协调不易
网站的管理主要包括网站信息、网站应用程序开发、功能升级、服务器运行和安全维护等工作。一般情况下, 日常更新版块由省局及市县各所属部门指定专人通过网站后台上传, 办公室进行审核后发布;定期更新版块由各所属部门提供审核后的信息由局网站技术人员上传。网站应用程序开发、功能升级、服务器运行和安全维护则有局网站技术人员负责。参与网站管理的部门较多, 需要完善的网站管理制度来进行管理协调工作。
2.3 内容多, 备份不易
随着网站版块的增加和运行时间的延续, 网站容量不断加大, 不能及时清理的垃圾文件也随之增多。我局网站容量逐年增加, 并还将有上涨的趋势。如果今后没有专门的设备和技术, 网站的集中备份难度将很大。
2.4 人员多, 管理不易
参与网站管理人员不仅包括省局各部门, 还包括了大量市县局、台站的工作人员, 变化快, 网络知识不足, 很多管理人员会办公自动化软件的操作, 但是普遍缺少网络安全知识和安全技术, 安全意识淡薄。
3 可能存在的网站安全隐患
3.1 客观因素
(1) 病毒。目前网站安全的头号大敌是计算机病毒, 它是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或数据, 影响计算机软、硬件的正常运行并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。计算机病毒具有传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性等特点。
(2) 软件漏洞。每一个操作系统或网络软件的出现都不可能是无缺陷和漏洞的。这就使我们的计算机处于危险的境地, 一旦连接入网, 将成为众矢之的。
(3) 黑客。电脑黑客利用系统中的安全漏洞非法进入他人计算机系统, 危害非常大。从某种意义上讲, 黑客对信息安全的危害甚至比一般的电脑病毒更为严重。
3.2 人为因素
(1) 安全意识不强。网站管理人员不在岗, 用户口令选择不慎, 将自己的账号随意转借给他人或与别人共享等都会对网站安全带来威胁。
(2) 网站后台配置不当。安全配置不当造成安全漏洞。例如防火墙软件的配置不正确。对特定的网络应用程序, 当它启动时, 就打开了一系列的安全缺口, 许多与该软件捆绑在一起的应用软件也会被启用。除非用户禁止该程序或对其进行正确配置。否则, 安全隐患始终存在。
4 网站信息安全防护体系建设
4.1 防护体系设计
中科院刘宝旭等设计了一个基于模型的网络安全综合防护系统 (PERR) , 该模型由防护 (Protection) 、预警检测 (Early warning&Detection) 、响应 (Response) 、恢复 (Recovery) 四个部分构成一个动态的信息安全周期, 同样可以适用于我局网站信息安全的防护与应急工作。
4.2 防护体系建设
4.2.1 安全防护中心
网站目前安全防护主要采用硬件防火墙、Webgard软件防火墙、瑞星杀毒、清除木马、360安全卫士及系统安全设置来进行日常的防护。
安全防护中心的主要职能是通过安全产品、技术、制度等手段, 达到提高被保护网络信息系统对安全威胁的防御能力和抗攻击能力, 同时, 加强管理人员对信息系统的安全控管能力。其建设可从安全加固和安全管理两个角度来考虑。通过对网络拓扑结构的调整、系统配置的优化, 并部署入侵检测、防病毒、反垃圾邮件、身份认证、数据加密等安全产品和系统进行安全加固;通过制定管理制度进行安全管理, 使用安全管理平台等技术手段, 统一配置管理系统中的主机、网络设备及安全设备, 增强监控能力, 使其运转更为协调, 最大程度地发挥安全防护效能。
4.2.2 安全预警检测中心
网站目前安全检测主要采用IDS (Intrusion Detection Systems) 入侵检测、防病毒熊猫网关、防火墙等来进行安全预警检测。
安全预警中心的主要职能: (1) 预警, 可通过漏洞扫描、网络异常监控、日志分析、问题主机发现等技术手段以及评估、审计等安全服务来实现; (2) 检测, 可使用入侵检测、病毒检测 (防病毒墙) 等工具和异常流量、异常网络行为发现等手段和工具。
4.2.3 应急响应中心
安全问题发生时需要尽快响应, 以阻止攻击行为的进一步破坏。所以需要建立一个完善的的应急响应中心, 对安全事件、行为、过程及时做出响应和处理, 对可能发生的入侵行为进行限制, 杜绝危害的进一步蔓延扩大, 最大程度降低其造成的影响, 避免出现业务中断等安全事故。
应急响应中心处理的手段包括阻断、隔离、转移、取证、分析、系统恢复、手工加固、跟踪攻击源甚至实施反击等。可通过制定应急响应制度、规范操作流程, 并辅以紧急响应工具和服务来实现。
4.2.4 灾备恢复中心
网站灾备恢复目前主要采取人工定期备份的方式。灾备恢复中心建设主要通过冗余备份等方式, 确保在被保护网络信息系统发生了意想不到的安全事故之后, 被破坏的业务系统和关键数据能够迅速得到恢复, 从而达到降低网络信息系统遭受灾难性破坏的风险的目的。备份包括本地、异地、冷备、热备等多种方式, 按照不同备份策略, 利用不同设备和技术手段来实现。
5 应急预案规划设计
5.1 应急队伍建设
组建一支专业化程度较高、技术一流的信息安全技术服务队伍是网站信息安全应急预案规划设计的人员保障。为保证应急情况下应急机制的迅速启动和指挥顺畅, 应急组织应设立领导组和技术组。
领导组主要职责包括: (1) 研究布置应急行动有关具体事宜; (2) 应急行动期间的总体组织指挥; (3) 向上级汇报应急行动的进展情况和向有关部门通报相关情况; (4) 负责与有关部门进行重大事项的工作协调; (5) 负责应急行动其它的有关组织领导工作。
技术组主要职责包括: (1) 执行领导组下达的应急指令; (2) 负责应急行动物资器材的准备; (3) 负责处理现场一切故障现象; (4) 随时向领导小组汇报应急工作的进展情况; (5) 负责联系相关厂商和技术人员, 获取技术支持。
5.2 应急标准
研究网站安全隐患, 结合我局网站管理现状, 确立应急标准: (1) 网站、网页出现非法言论; (2) 黑客攻击、网页被篡改; (3) 突发事件发生后大量并发访问; (4) 软件系统遭受破坏性攻击; (5) 设备安全故障; (6) 数据库安全受侵害; (7) 感染病毒。
5.3 应急流程图设计
如图2所示。
6 结束语
网站信息安全防护与应急是一项综合性和专业化程度较高的安全技术服务措施, 制度建设是基础, 队伍建设是保证, 技术手段是根本。网站安全隐患和安全时间是所有网站管理人员不想遇到但又不可避免的事件, 只有通过加强日常的管理和维护, 不断完善防护与应急机制, 提高技术水平和工作的责任心, 才可以有效抑制网站安全事件的发生, 保障网站的安全正常运行。
图2应急流程图
摘要：随着计算机技术的发展和网站的深入应用, 网站的安全性问题也越来越得到重视。防震减灾信息网是地震行业对外窗口, 是服务社会公众和稳定社会秩序的重要渠道。近年来, 地震频发, 行业的敏感性及特殊性导致网站可能遭遇较多的突发事件。本文分析了安徽省防震减灾信息网网站特征及存在的问题, 指出可能存在的安全隐患, 讨论了网站信息安全防护体系建设, 最终设计了网站安全应急机制流程。
关键词：网站,安全,应急,机制
参考文献
[1]刘宝旭, 陈秦伟, 池亚平等.基于模型的网络安全综合防护系统研究[J].计算机工程, 2007, 33 (12) :151~153.
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[7]曹飒.信息整合是地震政务网站建设的基础和关键[J].国际地震动态, 2008, 1 (1) :34~38.
篇9：小学生防震减灾安全知识
安全知识
春萌幼儿园消防、防震、防雷安全制度
春萌幼儿园消防、防震、防雷安全制度
指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，切实落实国家、省、市防震减灾工作的精神要求，把学生的生命安全放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互就能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。
规划目标
普及防震减灾基本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。
主要任务
1、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震安全方案，推进避难防灾场所建设。
2、充分利用各种渠道进行宣传防震减灾避险知识，对学生进行地震、地质灾害、火灾等内容的防范自救教育，从小培养青少年儿童防震避险的理念、常识和心理素质等，保证两年举行一次及以上的演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低
地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。
3、将防震减灾教育纳入学校教育
内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。
4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反应迅速，救援及时。
5、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。
具体计划
1、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制：成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组，形成校长亲自抓、教导主任具体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的安全管理网络。
2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。
3、加强安全检查工作，学校严格
执行定期的安全检查制度，时刻留心校舍安全，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。
4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动
通过开展防震减灾科普知识教育活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。
春萌幼儿园
幼儿园消防安全知识讲座稿
消防安全知识讲座稿
大家好！今天给大家讲一些消防安全知识。希望通过今天讲授的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得常见火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，提高大家的消防安全意识。
近些年来，火灾事故时有发生，造
成了巨大的人员伤亡和财产损失，因此，提高消防知识和安全意识已成为人们的必修课，我觉得给大家上这次消防安全知识课非常及时，非常有必要。下面开始这次讲座的主要内容。
火灾及其危害
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会息灭。大家必须充分认识火灾及其危害，提高安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，提高自防自救能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个安全的工作和生活环境。
消防基本知识贫乏
不了解电气基本知识。许多人对基本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，诸如乱接电线、取暖器不正确使用、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。从近期消防队扑救的火灾来看，有80%是由于电暖气使用不当造成的，因此在使用时不要将电暖气离可燃物
太近，在使用过程中要养成人走断电的好习惯。
不懂得灭火基本常识。初期火灾是最易扑救的，但部分人由于平时不注意对消防基本知识的学习，在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以致火势发展蔓延成灾。
第二篇
火灾的预防与扑救篇
火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度重视，在行动上落到实处，就可以有效地预防火灾。在做好防火工作的同时，加强对火灾扑救知识的学习，就能够在发生火灾时有效地予以扑灭，最大限度地减少火灾造
成的人身伤亡和财产损失。
火灾预防的主要措施
1、增强消防安全意识
只有提高了防火安全意识，才会时刻留意身边的火患，控制一切火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警惕；才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。
2、加强消防法规学习
火灾防范管理要依法进行，这是因火的破坏性所决定的。为有效控制火灾的发生，我国以法律的形式进行了强制性规范。
火灾扑救的主要方法
1、迅速拨打报警电话
在拨打火警电话时要沉着冷静，讲清火灾的详细地址及自己所用的电话号码，并尽可能讲清楚着火对象、类型和范围以便消防队“对症下药”。同时派人在必经的交叉路口等候，为消防车迅速到达火场赢得
时间，减少火灾损失，与此同时，应迅速自救。
2、及时扑救初起火灾
灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法等。及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。
隔绝空气灭火法。他主要是使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄灭。如厨房炒菜时，油锅内的油起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火可用毛毯、棉被覆盖灭火。使用二氧化碳灭火应用的也是这个道理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不支持燃烧，可覆盖在可燃物上隔绝空气，使火熄灭。
冷却降温灭火法。用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，水、干冰气化吸收热量降温，且形成水气、二氧化碳隔绝空气，一般说来水是很好的灭火剂。但对于某些物品的失火则不能用水扑救，只能使用专门的灭火器材和设
备。如金属钠、钾、钙等遇水会发生反应，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆炸。对于轻于水的油类等物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。高压电器设备未断电时，若用水扑救，可能引起导电。
可燃物隔离灭火法。把燃烧火源与周围可燃物分离开来。如森林灭火，常常开辟隔离带，使火势不再蔓延而得以控制；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不大不重的着火物移至空旷处等，都是有效的办法。
第三篇
火场逃生篇
逃生意识
火灾，具有极大的破坏性和危害性。在许多火灾现场中，有的人能火里逃生，而有的人却丧身火海或致残，这固然与火势大小、起火时间、建筑物内是否有报警、排烟、灭火等设施，消防队扑救是否及时等因素有关，但这也与受灾者在日常的生活、工作中是否有逃生意识这根弦也有极大的关系。一
般情况下，除突发性的爆炸、坍塌、爆燃等火灾事故外，在绝大多数火灾现场中，被困人员是可以逃生自救的。因此，我们在日常生活、工作中就要有逃生意识，注意积累自救知识，火灾发生时才可平安逃生。
1、在一般的建筑内最少都有两个出入口，所以在平时，我们应对居住的地方、工作的地方出入口有多少个，具体在什么位臵，都要做到了如指掌、心中有数，并熟悉周围的环境。
2、当你外出探亲访友、购物、旅游等，身处在新的建筑内，对安全出口也要做到基本了解，如入住宾馆、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身的安全，务必熟悉环境，留心安全出口以及楼梯方位等。
3、在火灾中切记别贪恋财物，而耽误了最佳逃生时间
逃生方向的选择
大火降临，大多数人都会惊慌失措,人们容易在人群的簇拥下向着经常使用 的楼梯奔去,即使那里已挤成一团，堵塞了出口,大家还是争相夺路不肯离去。为什么出现这种现象呢？一方面是因为灾祸降临,人们挤在一起,以解除心理上的恐惧；另一方面，也是由于对所处环境不了解，对别处有无出口没把握。所以，在火场中逃生方向的选择至关重要。
一旦发生火灾，在火场中首先要选择的是尽快逃出火场。怎样能够迅速离开火场呢？首先选择的就是应往下层逃生，就是通过疏散楼梯往地面疏散，尽快离开着火的楼宇。如果往下层、上层或你所在的房间外面通道已被烟火封住，这时你应待在房内，切勿盲目打开房门往外冲，可用水浇湿床单、棉被、衣服等，堵住门缝，防止浓烟进入房内，等待消防队的救援。
逃生技能及注意事项
火灾发生时，往往有人被困火场，情况危急，如被火围困在楼上，则更加危险。这时，被困人员要沉着冷静，采取一些正确的措施进行自救。
1、在逃生时，切勿一窝蜂往一个安全疏散出口逃生.这样极容易造成安全出口的拥挤和堵塞，有时甚至会出现人踩人造成伤亡的悲剧。所以，火灾时，应往人少的安全疏散出口逃生。
2、在逃生时，由于光线不好，难以辨别方向，给逃生带来一定的困难,这时可以按照安装在墙上的发光疏散标志进行疏散或用手摸着墙，慢慢往前探索。在利用楼梯疏散时要抓住扶手，因为人们奔跑起来会把你撞倒，如利用室外疏散楼梯，更应注意安全。
3、在逃生时，楼梯的烟火如果不大，可用床单等物浇湿披在身上冲下去，切不可怕烧伤犹豫不决,丧失良机.
4、在穿过烟雾弥漫的走廊逃生时，就算烟雾不是很大也应极力避免站着跑，因为在米以上的空气里，早已含有大量的一氧化碳有毒气体，以往的火灾都证明，所有葬身火海的人大部分是在被火烧之
前已窒息死亡.所以,逃生过程中防止吸入烟尘非常重要.如果身边有防毒面具,则要充分利用，如果没有可用折叠几层的湿毛巾，捂严口鼻，冲出火海。
5、如果出口被火封堵，可用浸湿的绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,选择没有火的方向逃生。如果没有绳索，可将窗帘、床单等撕成条做成绳子用。
6、当各种逃生之路均被切断时，应退回室内等待消防队救援。同时要并闭迎火的门窗，打开背火的门窗进行呼吸，但是不能打碎玻璃，如果外面有烟进来，还要关上窗子。有条件的应向门上浇水并用湿布等堵住门窗的空隙或其它孔洞，防止烟火渗入。同时向窗外扔些软物，告诉楼下人员，楼上有人被困。夜间则可向外打手电、敲面盘等，发出求救信号。如果室内的门已被火烧到，应尽快打开洗手间内的淋雨，一方面可往室内补充氧气；另一方面可用水浇灭门上的明火。
7、当你被火围困，不跳楼会被烧死，非跳不可时。跳楼也要讲究方法，若楼层不高于二层，可先往跳下的地方扔一些软的物品，如纸皮箱、棉被等，又或者往大树上跳，树上的枝叶可减慢人体的下坠力，减少伤亡。
8、在火场中不能乘坐电梯。因为电梯井直通大楼各层，烟、热、火很容易涌入，在热的作用下会造成电梯失控或变形，烟与火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火灾时千万不要乘坐电梯。
第四篇
灭火器的使用篇
灭火器的类型
灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制蔓延。不同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭火器的种类较多，常用的主要有：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器。下面分别介绍这几种灭火器：
1、干粉灭火器
干粉灭火器是利用二氧化碳或氮气作动力，将干粉从喷嘴内喷出，形成一股雾状粉流，射向燃烧物质灭火。普通干粉又称BC干粉，用于扑救液体和气体火灾，对固体火灾则不适用。
干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。
使用时先拔掉保险销，再按下压把，干粉即可喷出。
灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散，不宜逆风喷射。
2、二氧化碳灭火器
二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。
使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可。注意手指不宜触及喇叭筒，以防冻伤。
二氧化碳灭火器射程较近,应接近着火点,在上风方向喷射。
3、泡沫灭火器
目前主要是化学泡沫，泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾和电器火灾。
使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体,以防万一发生危险。
灭火器的使用
1、干粉灭火器的使用
除掉铅封；
拨掉保险销；
左手握着喷管，右手握着压把；
在距火焰二米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区。
2、二氧化碳灭火器的使用方法
除掉铅封；
拨掉保险销；
站在离火源二米的地方，左手拿着抓筒，右手压下压把；
对着火焰跟部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。XX幼儿园消防安全知识讲座
XX消防安全知识讲座
时间：2016年2月28日
地点：幼儿园会议室
参会人员：幼儿园全体教职工
主讲人：城东派出所指导员XXX
内容：
一、通过真实案例和图片生动地介绍了目前消防安全的严峻
形势和火灾造成的悲惨后果。
二、介绍了一般火灾的发生过程以及日常防火和灭火的基本常 识。重点介绍、用气、用电等方面的安全防火知识。
⑴ 不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
⑵ 不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
⑶ 要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
⑷ 外出时、临睡前要熄灭室内外的火种、关闭燃气的总阀门。
⑸ 要保持居室的走到、楼梯畅通，不随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼房通道、安全出口。
⑹ 不应乱拉乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑺ 不能用明火查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑻ 勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
⑼ 夏季使用燃烧型蚊香时点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。
⑽ 家中储存的汽油、煤油不要超过5升、且应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，也不能吸烟，否则及其危险，可能随时引起燃烧爆炸，导致火灾。
三、结合老师们的工作特点有针对性地讲解了幼儿园的防火知 识、火场逃生疏散知识。
四、介绍消防器材的使用方法。
通过此次活动，全体教师掌握了基本的消防知识，并将学到的知识融入到教育活动中，丰富幼儿有关安全的知识，为今后做好幼儿园消防工作防患于未然打下了基础。幼儿园消防安全知识教育
超前幼儿园消防安全知识教育
超前幼儿园9月18日对500名幼儿进行了消防安全演练和消防安全知识教育。
幼儿园是幼儿学习，和生活的主要场所，也是末成人大量聚集的特殊场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好幼儿园消防安全工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好幼儿园消防安全工作，尤为重要。
一、幼儿园火灾常见隐患及火灾预防(一)常见火灾隐患(1)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门；(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；（3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；(4)线路老化或超负荷工作；(5)不按
安全规定存放易燃物品；(6)其他安全隐患(二)常见火灾预防1．幼儿教室火灾预防(1)学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；(3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措
施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；(4)立即拨打报警电话救助：(5)稳定幼儿情绪．组织幼儿迅速撤离撤离过程中防止发生拥挤踩踏。2．幼儿寝室火灾预防(1)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；(2)严禁在楼内焚烧杂物；(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；(4)不准使用“热得快”、电热毯；(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；(6)不准占用和堵塞疏散通道；(7)不得人为损坏灭火器具和消防设施；(8)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭
火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏；(9)立即拨打报警电话。
二、火场逃生基本常识
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。(一)火场逃生的原则火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。二)一般建筑火灾逃生方法一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。1．利用疏散通道逃生每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效
途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。2．自制器材逃生
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。3．利用建筑物现有设施逃生发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生．或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：4．寻找避难处所逃生在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。幼儿园教职工消防安全知识考核2016 姓名：
分数：
一、单项选择题
1、法人单位的法定代表人或非法定单位的主要负责人是单位的，对本单位的消防安全工作全面负责。
A 第一把手
B 消防安全责任人
C 老板
2、我校的消防安全管理工作已落实了逐级安全责任制和岗位消防安全责任制，各级行政单位的一把手是所辖范围的消防安全。
A
第一责任人
B
监督人
C 检查人
3、任何单位、都有参加有组织的灭火工作的义务。
A 公民
B
少年儿童
C
成年公民
4、公安消防队扑救火灾。
A 只收灭火器材药剂耗损费
B
收取所有费用
C
不收费
5、目前我国通用的火警电话号码是。A 110
B 119
C
120
二、判断题
1、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。Ａ 正确
Ｂ 错误
2、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。（）Ａ 正确
Ｂ 错误
3、防止火灾的基本措施包括控制可燃物，隔绝空气，消除着火源，阻止火势蔓延。
A
正确
B
错误
4、电器火灾的原因主要有：短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电。
A正确
B 错误
篇10：防震演练__安全知识主题班会
（一）班会目的：
1．使学生了解一些简单的安全常识。
2．使学生掌握一些遇到地震能及时处理，有一定应变能力。
（二）活动地点：六（2）班教室，操场
（三）教育重点：学习防震撤离的基本常识，培养有关防范力。
（四）教学内容：
1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。地震会有层出不穷的次生灾害发生，每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。
2、发生险情时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。地震时如何进行个人防护？ 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片
（五）演练过程：
（六）写出安全学习心得
六（2）班安全教育班会总结
班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，召开了“时时处处注意安全”主题班会。
这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“时时处处注意安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1.思想上时时讲安全，事事重安全。2.我们独自在家的安全 3.校园安全。
在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。4.校外安全。
对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。
总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
六（2）班安全教育知识讲座
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，召开了“时时处处注意安全”主题班会。
这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“时时处处注意安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1、遇到火灾时怎样处理？
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
2、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
3、遭遇火灾如何正确脱险？
（1）一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等），然后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。（4）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
（5）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，弯下腰前进，或匍匐前进，禁止吸入有害气体。
六（1）班防震安全演练记录
一、指导思想
本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高我班师生的安全意识，增强安全自救能力。
二、具体安排
1、时间:2011年6月13日
2、形式：实地演练
3、地点：教室、校园
4、疏散线路：从教室前、后门往外走。下楼梯往校园内疏散。
5、组织机构
领导小组：班主任 总指挥：班主任 副总指挥：班长 成 员： 各小组长 室外疏导：代课老师
三、具体流程及要求 以广播中校长命令为信号。
第一信号（时间1分钟），进行防震演练。
具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。
第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。
疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后由副班主任向校长报告，正副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。
六（1）班防震应急演练总结
学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于6月13日举行了防震自救演练活动。
2011年6月13日上午，校长组织召开了班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅.全校师生按照《上犁川小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于6月13日举行了防震自救演练活动。
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