假如我是一名医生

关键词： 解除 愿望 医生 我会

第一篇：假如我是一名医生

假如我是一名是医生

我的愿望是长大后成为一名医生，因为医生能为病人解除痛苦，救死扶伤，是个崇高的职业。

假如我是一名医生，那该多好呀，发生非典，我会在最快的时间内研制出最好的疫苗，去治非典，我会用我的智慧去预防和治疗非典，让全世界的人都不害怕各种流行病;为了做出自己的贡献，我会发明一种糖果在拔牙前先吃下这种糖果，拔牙时就再无痛苦。

假如我是一名医生，我想为那想无法戒烟得人们做一件大好事，发明一种特效药水，只要浇点药水再烟上，那么抽这根烟不但对人体无害，而且能够治疗病，强身健体，延年益寿。

假如我是一名医生，我会到祖国的边远的地区，为穷困山区的老百姓治病行善积德。

总之，假如我是一名医生，医学界的各种疑难杂症我都想一一攻破，我要做一个在世

华佗，我要将祖国医学发扬光大，成为世界名医，你说我能做到吗?我想我一定能，从现在开始我就要好好学习，不怕苦，不怕累用心做好每一件事，理想一定会实现。

第二篇：小学作文：假如我是一名医生

假如我是一名医生

广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。

假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。

假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。

假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。假如我是一名医生，那真是太好了!但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起!

第三篇：假如我是一名学生

开学已经有两周的时间了，不知道是不是所有的孩子都已经收心了。每天都是那样的忙忙碌碌，每天都是那样的充实。其实，我也没有很多东西想写，只是那天的师德培训课让我受到了不小的冲击。

开学第一天，发现一个孩子身上充满了刺鼻的烟味，不知道是不是孩子过年在家里偷偷的抽烟了，所以就把孩子叫了过来，询问了一下情况。结果，孩子当下表示，是他的爸爸，在家里召集了一些人打牌，抽着雪茄，给他弄成了这样子。就这样，我们简单的跟家长做了沟通。第一个周末，这个孩子没有完成作业，理由是去了网吧，玩游戏了，所以没有写完，为此，又叫了他的家长，进行了沟通，令人想不到的是，这个周末，他又被人在网吧里发现了······

我不知道我该怎样表达我的心情，记得师德培训的那个视频中，提到了一个被老师惩罚的孩子写的日记：假如我是老师，我不会打学生，也不会说让学生伤自尊的话，不会······我也想说：假如我是一名学生，我一定会按时完成老师布置的作业，上课注意听讲，按时到校，不让老师、家长为我担心，为我操心;假如我是一名学生，我会尊重老师，见到老师主动问好，对得起;老师的辛勤付出······并不是所有的孩子都会受到老师的惩罚，责备，难不成是老师故意找你的事吗?每个人都是自私的，都站在自己的角度上去想问题，那是不是站在对方的角度上，就不会有这样那样的矛盾了呢?没有人愿意整天生气，每个人都想开开心心的过每一天，但是现实能如我们所愿吗?无论是这个社会，还是每一位家长，都在质问老师，那么请问，老师该去向谁讨个公道，孩子满身的烟味该让老师如何理解，他的不完成作业行为，该让老师如何应对????

第四篇：假如我是一名村官

假如我是一名大学生村官

在美好的前途和平凡的工作面前有很多大学生选择了后者，他们置身于新农村建设的大潮中，亲身感受时代跳跃的脉搏，感受着时代发展的旋律，感受着弄潮儿弹奏的音符。他们在广袤的天地间挥洒着汗水，焕发着激情，放飞着梦想。有他们的加入，社会主义新农村建设搞得如火如荼。有他们的加入，农村的面貌焕然一新。

假如我是一名大学生村官，我要像他们做一粒种子，深深地埋进这片多情的土地里;假如我是一名大学生村官，我要做一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野上;假如我是一名大学生村官，我要把人民捧在手心里，一切为了人民，为了人民的一切。当然，只说不做假把式。假如我是一名村官，我将拿出我的实际行动做好如下工作：

第一、实事求是，以一颗服务的心为村民办实事。“当官不为民做主，不如回家种红薯”。每个当官的人，都应该牢记，以服务人民为宗旨，为人民办实事。假如我是一名村官，我会放平心态，端正态度，注重向前辈和村民用心学习。踏实工作，加强基层组织建设，扶贫帮困等在多方面下功夫，尽心尽力为群众服务，做个人民拥护的公仆。

第二、放低姿态，以一颗真诚的心征求村民意见。以诚感人者，人亦诚而应。假如我是一名村官，我会清醒地认识自己的身份，将自己定位一名普通村民，用一颗农民的心，以村民的身份来自我定位，切身体会做农民的疾苦，将农民的切身利益和自己的本职工作联系到一起。真诚对待他人，真心听取村民的意见和建议，对于一些自己工

作方面的意见，“有则改之，无则加勉”。

第三、假如我是一名村官，我会发扬民主精神，充分尊重群众的意愿。新农村建设涉及到农村千家万户，关系到农民方方面面的利益，是“三农”问题的核心。因此，建设新农村的每一步，每一项工作，每一个环节都应该尊重村民的意见，发挥他们的创造精神，提高他们的主人翁意识。

第四、十年树木，百年树人。假如我是一名村官，我会将教育放在首位，重视村里孩子九年义务教育。众所周知，人才是社会文明的关键力量，要想进一步促进社会主义精神文明的发展，教育是非常必要的，尤其是基础教育。没有全民的、优质的基础教育，一个国家的国民素质就难以得到整体性提高，更多优秀人才的培养、创新思想的产生就失去了根基。我国是一个人口大国，大部分人生活在农村，农村的条件无法与城市相比。教育更是一个棘手的问题，尽管国家三令五申地强调要抓好农村义务教育，但农村九年义务教育的真实情况还是不容乐观。

虽然国家出台了政策减免义务教育阶段的学费，给很多农村家庭减轻了很大的负担，但是使很多农村孩子辍学的原因不只是学费问题。还有很多致使农村孩子无法完成九年义务教育，包括：学校办学形式、教育内容与农村生活环境、农业生产实际不适应，使得学校缺乏对学生的吸引力;农村义务教育经费投入严重不足，影响农村教育水平提高等。因此，我会通过建立村图书资料室、加大对村小基础设施的投资等措施，力所能及为孩子们打造一个良好的读书环境。

第五、加强农村公共文化建设，丰富农民群众精神文化生活。没有农村公共文化相配套的农村经济将是脆弱的。文化软实力是经济发展中取之不尽、用之不竭的力量源泉。假如我是一名村官，我将发展农村公共文化服务，帮助农民群众掌握新知识、新经验、新技术，改变束缚生产力发展的思想观念，为农村经济社会发展提供智力支持;同时，通过公共文化建设为广大农民提供丰富多彩的文化产品，不断提高农民群众的思想道德修养、知识文化素质和精神文明素养，为深化农村改革发展提供精神动力。

我的演讲到此结束!谢谢各位!

第五篇：假如我是一名老师

四川宜宾江安县南城小学四年级一班

陈彦颖

我是一名爱做梦的小女孩。在梦里，我一会儿是忙绿在手术台上救死扶伤的医生;一会儿，我又穿上艳丽的衣服，在舞台上轻歌曼舞;一会儿，我又换上笨重的宇航服，遨游在茫茫的太空;一会儿，我又……。可我醒来，我最想成为一名光荣的人民教师。

每当我看到老师在那神圣的讲台上，绘声绘色地给我们讲课

的时候，每当我看到老师伏在案前批改作业的时候，我常想:假 如我是老师的话，我一定要像他们那样，把我所有的知识;所有的爱都无私地献给每一个学生。我会庄严地站在讲台上，耐心地把学生们引进知识的殿堂，让知识化作春风，吹进学生的心房，使他们早日发芽开花，为祖国增添芬芳。课余时，我同学生们一起游戏，谈心拉进师生间的感情。我要教导他们互相帮助，取长补短。长大后成为一个对社会有用的人才。

假如我是美术老师，我要趁课外时间带学生们去了解家乡的风土人情，去欣赏祖国壮丽的河山，让他们把看到的景象，用自己五颜六色的画笔画出对祖国的热爱!让他们知道祖国是多么美丽，多么雄伟! 假如我是音乐老师，我要教学生们唱会一首首美妙动听的歌曲，一个个音乐符号在他们身边跳跃，让他们更加热爱自己的祖国，用美妙，清脆的歌声赞美它，让他们感受到生活的美好。

假如我是舞蹈老师，我会让"小演员们"伴随着优美的旋律，舞动身姿，跳出生命的激情! 当我的学生因取得胜利而骄傲时，我会赖心地告诉他们：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”当他们遇到困难与挫折，灰心丧气时，我会及时开导他们，使他们明白“失败是成功之母”，懂得人生的道路上，总会遇到些坡坡坎坎，勇敢地走过去就会迎来新的曙光。 当学生们羽翼逐渐丰满时，我会抑制住那份难舍的师生情。默默站在原地，欣慰地目送他们展开双翅飞向理想的天堂。

当我白发苍苍，蓦然回首，噢，我的学生有的成为了科学家，有的成为了工程师，有的成为了医生，还有的成为了……。 他们都成为了对国家，对社会，对人类有用的人，我会觉得，我的一生是多么的辉煌，多么的自豪!因为，我是一名光荣的人民教师。