有时我也想自己决定一回作文

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有时我也想自己决定一回作文（通用14篇）

篇1：有时我也想自己决定一回作文

有时，我也想天真一回

——王杰

风停了，雨静了，我坐在窗台旁的书桌上望天冥想„„

有时，我也想天真一回。看着小孩子们你追我赶蹦蹦跳跳，自由甚极。而回首望望我，只能孤单呆滞于此。尤其在春天，看着万物复苏，生机盎然，个个都欣欣然张开了眼，开满了花赶趟„„

有时，我想去绿油油的田野里采绚丽多姿的花，把它们攥起，享受芳香；想去追赶粉嫩可爱的蝴蝶，和它们一起玩耍；想去摘下柳条编织成小帽，戴在头上；想去抚摸溪水的清凉，蝌蚪的机巧，游鱼的活跃；想平躺在潮湿的泥土上，望着夏日夜空中的繁星点点。

但却在途中绊住，我长大了，再也不是小孩子了，应该收敛一下自由与轻松，去做一些有实际价值的事了，应该成熟些面对生活与人生的漫漫旅途，而非幼稚„„想到这儿，我只好蓦然回首„„

有时，我也想天真一回。和朋友们一起做游戏，赛一赛谁更胜一筹；想去皑皑的白雪中抓起一把千树万树枝头的“梨花”，扬在头上；想去池塘边采一片“映日荷花别样红”的风采；抓一只“留连戏蝶时时舞”的喜悦；想去树下采一片“碧云天黄叶地”的封印，用画笔涂上历史的印迹；想去树下捉一只鸣蝉，用树枝轻轻的挑逗它；想去游乐场来一次“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的旅行。

有时，我也想天真一回，放下成熟与年龄的枷锁，逃脱父母的唠叨，不去理会现实的琐碎，只想像小孩一样，天真童趣，开怀大笑，甜蜜入睡„„然而，现实只是如此，我已经是一名堂堂正正顶天立地的青少年了，怎能不为父母与自己的铮铮傲骨奋斗一把呢？

暮色渐下，我静静的趴在桌上流泪，渐渐入睡„„此夜，我看到了，看到广阔的田野中，有一个快乐的小女孩躺在地上，数星星„„有时，我也想天真一回！

篇2：有时我也想自己决定一回作文

成长的过程中，不可避免地会有很多想法，特别是对于性格内向的我来说，有时，我真想也任性一回。

从小我就是一个乖巧的孩子，对于长辈的话我都是完全尊重，这样也确实换来了长辈们对我的赞美。可有谁知道在我听着这些赞美的话时我内心深处的想法呢？

每当街坊邻居在一起话家常，我都会安静地坐在妈妈的旁边，聆听他们的话。每每听到别人说自己家的孩子如何叛逆、如何任性时我都会听得很认真，充满了对那些“任性孩子”的向往。而这时总免不了会听到别人对自己的夸奖，我都会笑笑了事，而妈妈却笑得很开心，脸上洋溢着得意的神情，仿佛这就是她的骄傲。每次看到妈妈这样的举动，我都会将我想任性一回的想法压回心底，以免破坏妈妈引以为荣的.事。

上学了，面对班里几十位同学，我内向的性格表现的淋漓尽致。不敢与陌生同学说话，不敢大声回答问题，不敢与老师对视，这些让我与同学的相处形成了障碍。在课间，老师一句随意的话会让我脸红，回答问题会让我脸红，回答问题会让我心跳加速，给同学们领读会激动得有些颤抖。看着那些与同学谈笑风生、与老师争吵、在课堂偶尔的同学我都无比羡慕。每在这时，我都会想，要是我也能这样脸不红、心不跳地与老师争吵，与同学开开玩笑，那该多好啊！

正当我准备实施我的想法时，看着几十名同学，看着严厉的老师，我好不容易鼓起来的勇气在瞬间消失，快的让我都有些手足无措。每次实施失败，我就会后悔，后悔自己当初为什么没有为自己的想法付诸行动。可后悔过后我又在庆幸自己没有行动，不然那该多丢脸呀！就这样在矛盾中蕴酿着自己的那个想法。即使它不会成功，即使它只是我的南柯一梦。

篇3：有时我也想“250”一回

一切真正的英雄都是实实在在的人,所以每个人都可以成为英雄。

——勃朗宁

有时我多么想“250”一回,可妈妈说我充好汉,爸爸训我当傻帽,老师嫌我瞎逞能,同学笑我出风头。唉,看来想“250”一回也真难!

一次上课老师提问时,我灵光一闪,思路忽现,答案就要脱口而出。可我环顾了一下四周,同学们一个个都低着头,教室里像一片躺倒的黑森林,没有一个举手的。也不知从什么时候起,班里有了条不成文规定:只有老师点到名,才能回答问题,抢答的就是“250”。这时,我的心里,一波回答的浪涌起,一波沉默的浪涌起,波涛翻滚,浪浪奔涌。多么想“250”一回,可就是没有勇气站起来。

一天,在大街上看到一个残疾乞丐,没有手,只有腕;没有脚,只有腿。衣衫褴褛,蜷缩在一块木板上。板前有个破缸子,里面有几张零星的角票和几个零散的硬币。不一会儿,一群小孩子跑过来,纷纷笑他骂他,有的唾他踢他,还有一个竟然去抢他的破缸子。旁边的人们只顾看热闹,有的还咧嘴笑着。顿时,一股怒火从心头蹿起,多么想“250”一回,揪住那几个臭毛孩,好好教育他们做人要有爱心,要同情弱者。可看看那些比我还高许多的大人们都一动不动,我只有心里憋得直冒火,干瞪眼却不敢挺身而出。

一回,班里的一个同学被人打了,他的家长忧心忡忡地来我家询问情况。妈妈见状一把推开我抢先说:“我家孩子一点儿也不知情,你去问问别人吧。”我却不假思索,响亮地说:“我知道。”不管妈妈怎样地使眼色,我都一五一十地把整个经过说了出来。结果他们一走,妈妈就气得把我骂了个狗血喷头:“你真是个地道的‘250’,就不怕惹下麻烦,招来报复?”

终于“250”了一回,心里爽歪歪极了。“乐坛雄狮”贝多芬说过:“在全人类中,凡是坚强、正直、勇敢和仁慈的人,都是英雄。”说心里话,我很想做个“250”,就是想做个平凡的英雄:勇于维护正义,敢于承担责任。

简评:

题记内容和结尾处贝多芬的名言呼应,主题鲜明醒目:“做个平凡的英雄:勇于维护正义,敢于承担责任。”

选材紧扣主题,运用“一线串珠”法,使得叙写的三件事毫不零散,分别从学校、社会、家庭三方面来选取材料。

山西省孝义市水峪矿中学初三176班

篇4：有时我也想自己决定一回作文

火红的骄阳焚烤着大地，金色的阳光透过叶隙照在大地上，斑斑点点的，树上的知了永无休止地鸣叫：“知了、知了……”教室里，同学们张扬着自己的笑脸，嬉闹着，做着各自的课间活动。

“我站在那被灯光照得闪着寒光的孤寂的大街上，瑟瑟发抖，冷风飕飕地刮过……”小说读到这里，我完全陶醉了。“袁玮蔚!”一声“震天雷”从天边传到我的耳中，把站在孤寂的大街上的我拉回了现实生活中。我心里不禁嘀咕：“又干什么呀?我这小说还没看完，刚到精彩之处呢!”即便我心里极其不愿意，但还是猛地将视线转移到老师的脸上，装作一脸茫然的样子问道：“老师，有什么事情吗?”

“你去办公室帮我拿一下教科书。”

天哪!我的小说该怎么办?我刚刚看到最精彩的部分呢!再看看那本小说，封面上的小女孩微笑着，仿佛在向我招手，唤我陪她一起走完精彩的旅程。瞬间，我有点动心了。

可一抬头，我又看到了老师那充满信任的眼神。我只好一狠心：“算了，不就是本小说吗?有老师的命令重要吗?”这么想着，我嘴角一勾，装作很高兴的样子对老师说：“好的，老师!”可话一出口，我便后悔了，没办法，总不能不讲信用吧!我打起精神，迈着步子走向老师的办公室，刚出门口，我便开始跺脚：“我怎么那么傻呀?为什么要讨好老师，老师说什么就是什么呢?”望着天空中自由翱翔的.鸟儿，越来越感到后悔。哎!我多么想当一回差生，这样我不需要强装开心，而是抬起头理直气壮地回答：“我没时间，你让别人去。”我可以不在教室看枯燥的课本，而是跑到电脑前玩有趣的小游戏。我可以不注意我的话语是否文明，而是随心所欲想说什么就说什么。“叽叽喳喳……”鸟儿在空中唱着歌曲，仿佛在嘲笑我不敢违抗老师的命令。

篇5：有时，我也想叛逆一回

每天，我都要背着如大象般沉重的大书包，再抱着一叠老师叮嘱批改的作业本走到学校，脸上还要挤出一丝“愉快”的笑容，表现出“我去学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳”的精神。

到校后，马上掏出我的千字作文，在同学的尖叫声里把它交到满脸赞许的老师手中。可接着老师的脸色往往又会有这么一变，大叫：“怎么结尾标点错了？字没写好！”然后当着全班同学的面将我训斥一通。要知道，为了这次征文，我连夜找范文、打草稿、修改，再抄写进方格纸中，是多么不容易啊！可一夜劳苦，最终只换来一顿训斥。唉，算了，天天接受这种“仪式”，就当耳旁风吧！

第一节下课后，老师将我叫进办公室，指着一大堆作业，叫我批改一下。美其名曰“能者多劳”，实为帮老师找出个倒霉蛋“修理”一下，顺便给老师个唠叨的机会。就这样，大班长的休息时间在默默奉献中流逝。

有时我真的很想叛逆一回，酷酷地拒绝老师给我批改的作业和一大堆征文启事。但是我不能，也不敢。我恨死了自己的懦弱、乖巧、听话，都恨到了骨子里。

“班长，来搬一下书。”“班长，来写一篇征文！”“班长，来。”我乖乖地点点头，笑一笑，然后弯下腰或者提起笔。或者谁也不知道，我内心却在大叫：“我不干，我不干，让所有的命令见鬼去吧！”我知道所有人都会惊讶，昔日听话、懂事、爱学习的大班长，为什么突然如此叛逆？可只有我自己知道，那才是内心最真实的呼唤，最真实的渴望！

篇6：有时候,我也想自信一回

有时候，我也想自信一回

作者/尹珊珊

秋风萧瑟，树叶刮得随风飞舞。坐在教室的我们不禁打了个寒颤，随着上课铃声，大家进入紧张状态。

老师说背过句子的一会儿直接起来给大家展示，下面便是紧张的五分钟。

一分钟过去了，我班的班长站起来了，他把英语句子背得滚瓜烂熟，他赢得了全班同学的掌声和羡慕的目光，而我却低头不语。

两分钟过去了，英语课代表站起来了，他也快速地把句子背完了，一点也不比班长差，他们两个不相上下，而我却又是低头不语。

三分钟过去了，我的闺蜜站了起来，她也背过了，不过她背得不熟，为了她的>勇气，全班再次响起了掌声，而我想要站起来，可是被心里的恐慌镇住了，只能低头不语，观赏着同学们的背诵。

四分钟过去了，又有同学起来背了，也背得很熟练，随后一个接着一个，班里有一半人都背过句子了，看到这儿，我不禁慌了神，难道我还要坐在位上吗？我双手撑着桌子，刚要站起来，由于紧张全忘了，我还是坐在座位上。

五分钟过去了，由于我紧张加害怕，所以还是没有展示背诵，对于自信这个强大的>对手，我输了，输得彻彻底底。

“展示时间到，同学们都回家很努力！像我们后面的同学，也紧跟着我的节奏！”随后老师一一表扬了背诵的同学，我心里不禁有一丝酸楚。

有时候，我也想有机会得到老师的赞许；有时候，我也想表现自己，让同学们对我投来赞许的目光；有时候，我也想自信一回！

篇7：有时，我也想当一回小偷

我真想当一回小偷，在考试即将来临的时候。那么，我将会偷走时间，让那一天的到来无限推迟。

我真想当一回小偷，在面对老师喋喋不休的时候。那么，我将会偷走她的嘴巴，让我们享受宁静的学生时代。

我真想当一回小偷，在面对下雨天的时候。那么，我将会偷走乌云，让阳光永远灿烂。

我真想当一回小偷，在面对父母冷战的时候。那么我将偷走他们的怒气，让他们微笑相对。

我真想当一回小偷，在灵感匮乏的时候。那么，我将偷走所有文人墨客的情思，丰富自己的灵感。

我真想当一回小偷，在父母两鬓微霜的时候。那么，我将偷取他们脸上岁月的痕迹，还他们永葆的青春。

我真想当一回小偷，在面对贝多芬因失聪而苦恼的时候。那么，我将偷走他的疾病，还他一个健康的身体。

我真想当一回小偷，在面对一月雪灾时。那么，我将偷走所有的严寒，让受冻的同胞重新绽放微笑。

我真想当一回小偷，在面对汶川大地震中逝去的生命。那么，我将会偷走所有的死亡，驱散所有的阴霾。

我真想当一回小偷，在面对伊拉克的人民时。那么，我将会偷走所有战乱，给他们宁静与微笑。

我真想当一回小偷，在面对污染日益严重的地球时。那么，我将偷走所有污染，还给世界一片清新。

篇8：有时我也想自己决定一回作文

在四月上旬的一天，妈妈带着我来到英澜英语参加英语风采大赛，灼热的阳光令我大汗淋漓，让我无法静下心来思考，我坐在等候区看着一个个过往的人，十分无聊。可能是比赛太激烈吧，有些参赛号数已经成了空号，因为选手临时放弃了比赛。

过了一会儿，我和同学相伴走到比赛区域，坐在等候室里反复读着英语。我看着一张张陌生的面孔，坐在寂静的等候室里，手心渐渐的冒出了冷汗，心脏扑通扑通地跳着，十分紧张。选手完成比赛出来时几乎都是垂头丧气，他们一个个都在抱怨着：根本就听不懂，刚背的文章都忘了……我一边听着他们的话语，一边十分恐惧的想着：我又没有专门培训过英语，许多单词也都不认得，若是闹出笑话来，岂不是很丢脸！算了，现在还没轮到我，弃权吧！

我坐在座位上不断地搓着手心，踌躇着要不要临阵脱逃。我望了望窗外，似乎看到了妈妈那温柔的眼睛看着我，鼓励着我。我爱妈妈，也不想让她失望，可是又想：与其上场后回答不出问题，那还不如弃权呢！我决定把参赛的号码撕了，然后离场，以免丢脸。正当我十分矛盾的时候，门外传来了29号选手请上场的声音。一旁的同学揪了揪我的衣角，轻声说道：到你了，快上场吧，加油！同学的一声加油触动了我，算了，搏一搏吧！我鼓起勇气站起身走到评委面前，磕磕巴巴地念完了文章，并回答了问题，感觉脸上热辣辣的。

走出比赛区域，站在走廊上，清爽的微风向我吹来，我忽然感到无比舒畅。

过了几天，妈妈十分喜悦地告诉我，我已进入复赛了，我看着妈妈开心样子，十分庆幸自己当时打消了临阵脱逃的念头，赢得了比赛，才会让妈妈如此骄傲，让自己内心充满了成就感。

这一次比赛的经历，让我认识到了自己的弱点，但是同时也让我明白了做任何事情都要勇敢乐观地去面对，因为临阵脱逃是永远不会品尝到成功的喜悦的。

篇9：有时，我也想作文

坚强的我们，使自己疲惫不堪。

在这紧张且亚历山大的学习生活中，我们都在努力，也许不是为了自己。每天都在严格要求自己。懒了，就提醒自己;累了，闭上眼睛休息，随即继续。想过退缩，想过放弃，但它们最终都成过往云烟，消散开来。

我是独生女。别人都说独生子女最为娇气，但他们不知道，独生子女心里压力有多大。我在父母爱的包围中长大，也在父母的高标准、严要求下生活。成绩不敢落下去，只怕他们会失望，为我担心。

家长让我干什么我就干什么，没有反抗过，也许是因为习惯了，习惯了这种在别人眼中枯燥乏味的生活。

我从小就没和朋友出来玩儿过，从小就如此，所以现在习惯了。青春期的我们叛逆而张扬，可是现在的我，自己都不相信。

我想好好放纵一回。在没有家长的管束之下。和朋友在一起不顾形象，在大街上奔跑;去自己最爱的小吃店，互相分享美食;去最有意思的饰品店，好好逛逛;去看最恐怖的电影，抱在一起都害怕的那种;去买好多好多的爆米花，吃个够;去唱歌，两个人对抗……

如果可以，我愿独自一人。去商店买好多自己爱吃的东西，穿着宽松的衣服，回家把自己追的剧一口气看完。然后去外面，从街头转到街尾。去服装城买好看有廉价的衣服。戴上耳机，听着伤感的歌。

我想好好放纵一回。睡上个三天三夜，不想学习，不想作业。把心中的一切不满与忧伤放在一边，不去理会。

也许自己都不知道，我们青春而驿动的心里，酸楚来自何方?

只想找个角落，大哭一场，把心中的委屈和痛苦释放，让眼泪把心儿照亮。

把那个沉重无比的心丢在千里之外。虽然我知道，我还是会捡起，重新安装上。

我们都在追求一个令人满意的舒心世界。青涩惶恐的我们，都在懵懂中努力思考，艰难行走。

篇10：有时，我也想作文

时光倒流到小学。

放学了，“啪”一只纤纤玉手搭在我的肩上。我不由回头看，发现成绩一向不太好的小雨笑着对我说：“我们一起回家吧!”一路上，她一改以往叛逆的形象，滔滔不绝的她跟我说了很多话，如：“其实我很羡慕你，你那么聪明，受老师重视，也受同学敬仰，不像我，跟傻瓜一样，一道很简单的题，想了很久也解不出来……”我听了，无奈地笑了笑。

为何人们只看见他人成功时，身上的光芒有多耀眼，有炫目，却不知他背后所付出的艰辛与汗水。我又何曾不羡慕傻瓜，那就不会看不完的，是书;听不完的，是唠叨;怕不完的，是成绩单;做不完的，是各科作业。也不会整天在“题海”里挣扎，而分数和答案就像“氧气”、找不到它们，就会“缺氧”而窒息。更不会像跑马拉松，惟恐被别人超过，一不小心，栽了个跟头，受伤了，爬起来继续跑，直到伤痕累累也无人问津。要考试了，我不知道我所复习的课程和所学习的知识能不能派上用场，只知道太多的竞争对手让我力不从心，只知道快乐离我越来越远。都说“高处不胜寒”，又有几个能明白“居高者”内心紧锁的孤独与寂寞?我也想不爬 了，跌下去也无所谓，可谁来为我的未来买单?到最后，傻瓜却羡慕我，而我只感到纠结、矛盾、可笑。

有时，我也想当个傻瓜，她可以整天无忧无虑，没有烦恼;她真实，不需戴面具，可以尽情地表达自己的喜恕哀乐;她单纯，不知社会复杂，人心叵测;她或许会因此而受伤，但她会马上振作起来，挂上招牌微笑……

篇11：有时，我也想任性作文

10岁

望着柜台上一盒大型积木，心中不禁充满了喜悦，想马上就能拥有它了。然而，妈妈抓着我的手说：”买那个没用，对你的学习有帮助吗?“说完，硬生生地把我拽了出去。要知道那可是一个孩子本该有的天真，却被一双无形的手给扼住了。

12岁

去不去数学培训班这件上，我犹豫不决了?虽然我知道学习很重要，但我更想用培训班的时间去做点自己喜欢的事。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!我拒绝了培训班。换来的是妈妈的沉默，难道我做错了吧?

梦中，积木车在我面前开动，而小人在向我招了手……我知道前方的路有多坎坷，但我仍然想完成它。我要自己面对人生的风风雨雨。

清晨的阳光射进了树林，调皮的露水滴入了泥土中，绽开了一朵小花。我呼吸着自由的空气，自由真好啊!

篇12：有时,我也想痛苦作文

没有人喜欢痛苦，但没有人能拒绝痛苦。对于现在来说，90后的我们大多数是在温室中成长的，很少会遇到挫折。因为父母对我们太多的呵护，不舍得子女们吃苦。但只有经历过痛苦与挫折，我们才能成就未来。

痛苦对于人来说是一种折磨，因而没有人喜欢被痛苦包围、束缚，但是面对痛苦也无法逃避。可父母对我们的爱太深了，无法舍得让自己的孩子痛苦，往往遇到苦难，父母总会挡在我们的面前。

如今的父母，宁愿自己吃苦，饱受痛苦，也不愿让子女们饿着累着。父母赚再多的钱，都是为了让我们生活得更好。但是，太过于保护我们，最后也只会让我们丧失独立自主的能力。

痛苦对我们来说未必就是一种厄运，换一个角度看，也许它是磨炼我们的一块难得的砾石呢!

父母的爱护，使我们逐渐丧失独立自主的能力。各位，不要总躲在父母的身后了，让我们重拾独立自主的能力，为自己为父母奉献一下吧!天下伟大的父母们，不要再用这种认为是对的方式来爱我们，不要再为我们挡风遮雨了，而是让我们自己克服一切困难。

也许痛苦只是因摔倒而擦伤皮肤时的那种火辣辣的痛;也许是因学习不好而感到的痛苦;也许是被批评被责备的痛苦……但再大的痛苦，也会有克服的一天，也会有过去的一天。

有时，我也想痛苦。因为，痛苦是一所学校，是雕刻你形象的一把独特别致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的`人是软弱的，接受痛苦的人则是坚强的。

篇13：有时我也想作文

――题记

生活中，也许错过许多，不时回忆起来，感到有点遗憾。

深秋，夕阳西下，树叶在风的摇篮里慢慢飘落。树上果子，已成熟。阳光洒地上，略有一丝暖意。

我坐在窗前，回忆过去，也曾想过许多。忆起三年前的事，我便后悔不已。

同是深秋，听见许多往事。我已错过许多，但这次便不想再错过，像往常一样，我去所住小区门口买早点，望着小区门口两旁那芳香的桂花树，我便陶醉不已，忘了自我。“扑通”一声，我以猝不及防，趴倒在地，右臂稍有蹭破，左臂只是有点疼。我便连忙托着早点回了家。

到家后，手臂便更加疼痛，恰似骨折。我便躺在床上，冰敷了一阵。有时，我也想，如果当时不沉浸风景，便少了这次意外。

爸爸连忙问：“怎么样?要不要去医院啊?”“不用，我这胳膊应该没事，就是有点疼，我想不碍事的。”我回答道。

到下午，我的膀子还是那么疼，爸爸不放心，就带我去了医院检查了一番。医生给我拍了个片子，居然骨裂了。

医生给我打了石膏，说让我一个月后再去复查。我抬着我受伤的手臂，心里有些不舒服，次日，捧着沉重的石膏，再见那个地方，似乎有着一丝丝血迹。

常记起那一日，便伤心不已，有时，我也想，如果当时我一心一意的，不沉醉风景之中，就不会发生那次意外。但是，有时，我也想，如果没有醉人的风景让我沉醉，那么生活会不会单调了些许，错不在风景，在于我。

篇14：有时我也想作文

我从小就听话懂事，遵守纪律，自然而然的成为了父母眼中的乖孩子，老师眼里的好学生。可是，有时候，我也想叛逆。

去年暑假，我们没有作业。我本想想快快乐乐的玩一暑假可是妈妈的一句话打破了这个美好的梦。

妈妈说：“这个暑假你没有作业，我打算让你上午学作文，下午学英语”。我说：“啊?能不能给我留一些时间让我来支配?”妈妈斩钉截铁地说：“不行，虽然是暑假，但也不能放松自己，不能玩!”妈妈的话如同圣旨，没有商量的余地。于是，一个忙碌辛苦的暑假又开始了。

一天下午，我实在很困，就躺在床睡了一会，忽然我的脸好疼，睁开眼睛，我看见了妈妈那张愤怒的脸，凶巴巴地说：“你怎么能睡觉?快去学英语”“凭什么?休息是我的自由!”可是话到嘴边却说不出来。我只能乖乖地去学英语。

在学校，也是这样，有一次，班里来了一个新同学。他性格开朗，乐于助人，很快我们便成为了一对好朋友。

天有不测风云，我在班里成绩很好，而他一般，那天，老师把我叫进办公室严肃告诫我：“你不知道‘近朱者赤’的道理吗?我原想拒绝，可是我还是没说出口。

当他问我：“老师对你说了什么?”我支支吾吾的说：“老师不让我们在一起玩”。他说：“那你还会和我玩吗?我没回答。他转身跑了出去，我的眼泪流了下来，我好像跟他道歉，可老师的话总萦绕在我耳边，使我迈不开腿。

从此以后，他再也不找我玩了，我们俩见面就像陌生人一样。有时，我不想听老师的话，可是……