雨夜_小学生五年级作文

关键词：

雨夜_小学生五年级作文（通用14篇）

篇1：雨夜_小学生五年级作文

每次动笔都是如此的静匿，淡淡的雨声，轻轻砸在我能感觉到的窗子上。

而我的感觉是无止尽的回忆与思念。

自从柳陌离开以后，很久没有这样哭泣过了。因为即使这样哭泣，也没有人会懂我。我的眼泪就像倒流的河水，静悄悄的淌回心里，把酸涩停留在眼泪的源泉，默默的泪水清澈的水痕，盖住我毫无健康色的脸颊。我是自私，不愿意承受只属于我的自己的绝望与孤独。

家里的客厅有一张很明艳的照片，清爽的短发，那么闪亮的眼睛，就像柳陌说的一样，真的很抢眼。手扶上自己的五官，陌生的熟悉。我竟有种前世今生的感觉。

有人问我我和柳陌什么关系，我笑笑不懂得回答。就像俗到不能出现的小说情节那样纯粹。我却无时不在想，一个熟到像自己的人，会是什么关系。

有时候我会觉得柳陌像自己杜撰出来的人物一样，那么不真实的存在。可是他留下的气息，他的字，他给我买的镇纸，那么清晰的充溢在我的生活里，甚至每一秒的呼吸。

我知道我失去的不仅仅是柳陌。还有漫画，柳陌一手教导出来的画技。能代表什么?仅仅是几个漂亮的人物，可是却和他一起消失了，因为我忘记了，如何拿笔，就像我忘记英文单词那样干脆

刺眼的灯光穿透笔尖，手指的影子，还有不透明的眼睛，笑话。

当凌晨的黑暗笼罩在无辜的人身上，那就是熟睡，而笼在罪有应得的人身上就是疲惫的失眠。而我，恰好是后一种，已经是第四天失眠了，否则，我不会回忆起这一切。

真的累了，笔尖埋在静匿的夜色。

篇2：雨夜_小学生五年级作文

宽阔的马路上，拥挤的住宅区里，繁华的商业广场前灯火通明，霓虹灯依然像往日闪烁，静静地照耀着广场中心开阔地段。透过那层雨幕去看广场，空旷，寂静。只有夜空里灯光影照着象箭样的雨点钭钭地插下地面。

我默默行走在榕树下的行人道上，在雨中，树叶子随风雨飘飘洒洒。纷飞的树叶像一只只蝴蝶落在我浅黄色的衣服上。风和着雨水，淋湿了我的头发、衣衫。

每当来到这里的时候，就有一种朦胧的亲切感扑面。如同阔别重逢的亲人一般，那样熟悉。心中的这个地方，是我已久的期待。只记得一年就在等待中过去了。是的，等待这那年那月的那一天!

前面霓虹灯光闪烁。红色，黄色，绿色交辉，还有静静地竖在铁架的广告牌子，仿佛也在等待什么。

风越来越大，暴风骤雨就来临了。我急切地来到房子内，因为房子是迎接暴风骤雨最好的地方……

瞬间，雷电交叉，风和着雨水拼命地狂泻于大地，倾刻雨水横流浸泡了整个城市。落下的雨丝越来越多，慢慢地汇合，直至变成小溪，缓缓地从眼前流过，流向那动人的小河。

很久没遇到这种态势了，我在混盹中做着梦。耳边听到鱼对水说：我在哭，可惜你永远都不知道。水对鱼说：我能感觉到你的泪，因为你在我心中。鱼对水说：我很寂寞，因为我只能呆在水中。水对鱼说：我知道，因为我心里装着你的寂寞。

云雨继续笼罩着沉默的天空，大地平淡地还在等待什么。刹那缠绵雨点随风飘落，在雨中思绪飞扬忘记了心酸的滋味，雨啊雨!浪漫的夜多情的雨你淋湿了醉人的脸庞，相思雨你淋湿了灿灿的红豆。。。。。忽然间，我的心突然涌出一种伤感，为什么雨夜，总是哭诉与离别最相衬配的天气呢?如久旱逢春，却留不住春的景色，往往只能从回忆中带出来。

风停了，雨睛了。我迈着沉重的脚步，坐上了回程的汽车，看着车窗外疾悄的景物，眼睛视线模糊了，我知道已离开了熟悉的地方，又回到从前那样，继续独自忍受思念所带来的折磨。

篇3：探索小学五年级的班级管理策略

一、普遍存在的班级管理问题

1.班主任的管理方式太过严格, 尤其体现在学生的成绩上。大多教师过于注重学生的成绩, 忽略了全面素质的发展, 这样陈旧的管理方法只会对学生造成负面影响。班主任对学生测试后的成绩评价标准较为固定, 对于成绩优秀的学生会产生优越感, 并忽视自己的缺点, 而使一些后进生会对学习失去兴趣。所以, 班主任要从学生的各个方面进行教育管理, 需要制定有效的管理策略。

2.学生的学习态度不够严肃。小学阶段需要接受全面的素质教育, 因此班主任需要一开始就教育学生养成良好的学习态度。五年级学生心智都在发育过程中, 对于课堂纪律和管理制度较为忽视, 自觉性差需要班主任时刻进行监督。学生在感兴趣的课堂上会认真学习, 但在无聊枯燥的课堂上会降低对自己的要求, 出现偏科、总评成绩较差的情况, 还会出现对于平时课后各科老师留的作业不能按时完成, 在课堂上无视纪律互相吵闹, 对学习知识不积极等这样的情况, 教师需要耐心要求学生端正学习态度。

二、分析有效的小学班级管理策略

1.建立完整的班级管理制度。班主任在进行管理班级时, 需要细心观察学生的日常行为和学习状态, 对于班级中出现的问题及时采取解决方式。在选取班级学科代表和班长等班干部职务时, 要做到充分了解学生的心理特征, 观察学生在课后的各种表现, 选出优秀的班干部进行协助管理, 提高学生的自主能力, 开启以学生为班级主体, 班主任为引导者的管理方式。这样自主的管理可以增进学生的自觉意识和自我约束能力。对于优秀班干部的选择, 要注意具有强烈的班级责任意识和组织能力的优秀学生, 在日常学习中培养他们的管理能力, 代替班主任进行维持班级纪律和卫生的工作。小学生在课堂上不能主动学习, 容易出小差、和同桌说话、无视老师等不好的行为, 所以, 班主任需要定期进行思想教育班会, 让学生熟读《小学生日常行为规范》, 同时应该细心讲解, 让学生充分了解规范的内容, 对学生不懂的条例耐心解释, 让学生从日常的生活和学习中做起, 做到思想和行动一致, 并要求学生在每个周末都写一篇总结笔记, 把这个周自己的表现和学习收获写出来, 对于不好的事进行自我改进。班主任需要一个完整的班级管理制度才能进行高效的管理。

2.由于班主任管理班级的任务较重, 加之学生的爱玩天性, 因此在管理过程中会出现负面的情绪, 班主任在管理过程中需要有很大的耐心, 需要适当地减轻自己的负担。出现一些简单的任务可以留给学生解决, 在减轻班主任负担的同时, 也可以提高学生的自主能力和处事能力。在班级管理时注重管理策略, 不停地学习新的管理方式, 做到与时俱进地管理班级, 班主任也需要有充分的管理经验来对学生进行教导。班主任应该时常开展思想道德教育, 丰富学生的思想。从平时的学习中, 要细心发现学生的行为表现、思想认识等, 对于表现优秀的学生给予一定的奖励来激励学生, 遇到学生有不良的爱好、思想, 和行为等, 需要及时进行教育。五年级的学生对社会的认知薄弱, 班主任需要进行积极引导教育, 把学生一些不良的行为彻底杜绝。关于学生不良的言行, 班主任不仅要及时发现, 同时每周召开班会来让学生进行自我分析和认知, 从思想教育方面来改变学生的素质。通过不同的方式来树立积极的班级风气, 让学生不仅学到书本知识, 思想认知上也可以有很大的进步。

3.班主任及时跟各方面做好沟通交流。首先, 班主任要随时跟各科老师保持交流沟通, 及时了解学生的学习成绩和状态, 分析学生最近的表现及状态。在充分掌握学生学习状态后, 可以适当跟家长保持联系, 让家长可以了解孩子的最近情况, 因此可以放心地把学生留在学校学习, 提高了家长对学校和班主任的认可, 班主任同时也需要充分了解学生的家庭状况, 对于一些学困生及时通过社会或学校的力量来给予帮助, 一些家庭有变故、单亲的孩子班主任平时应该多注意照顾, 在学习和生活中给予细心的帮助。对于特别难教育的学生, 可以采取家访的方式, 亲自了解学生的日常生活和家庭状况, 这可以很好地增进班主任和学生的关系。班主任也需要跟学生做好沟通交流的工作, 除工作外, 可以和学生保持朋友的状态, 拉近与学生的距离, 让学生了解自己、尊重自己的同时, 也要从每一件小事中尊重学生, 加强与学生的交流, 这样的教育方式可以更好地进行班级管理。

总之, 完善班级管理制度, 对学校的发展和教学目标起着决定性的作用, 在班级管理时, 班主任需要有强烈的责任意识, 探索有效的班级管理策略, 从思想上对学生进行引导, 确保拥有积极的班级风气, 减轻班主任负担的同时, 锻炼学生的能力, 做好跟任课教师、家长、学生自身等的交流沟通, 通过这些方式进行班级管理。

摘要：小学教育是孩子成长过程中必不可少的经历, 在教学模式不断变化和课堂改革下, 小学生需要接受大量的知识信息, 因此小学班级管理备受关注。但小学的班级管理与中学不同, 学生的智力和脑力没有完全发育, 在教师进行班级管理时出现较多问题, 教师需要结合小孩的心理特征探索适合他们的管理策略。对于当前小学班级管理存在的弊端提出见解和分析, 提出优化班级管理的方式。

关键词：五年级,班级管理,管理策略

参考文献

[1]张继军.小学班级管理的现实境遇及对策窥探[J].新教育时代电子杂志:教师版, 2015 (01) .

[2]赵彬.浅谈小学班级管理对策[J].新课程:小学版, 2010 (12) .

篇4：五年级：都是_____惹的祸

这是一个半命题作文，先把题目补充完整。然后充分展开想象，让自己的想象条理清晰，内容具体，同时也要让读者找到感觉，产生共鸣。

快乐导航：

写作文的关键在于张开想象的翅膀，拓宽思路，这样你就会有内容可写，就会表达出你独特的见解。当然，你一定得从亲身经历的事中选取典型的、有代表性的事来写，不要胡编乱造，要符合生活实际。

词语加油站：

柳暗花明 如梦初醒 拨云见日

豁然开朗 茅塞顿开 恍然大悟

喜形于色

句子加油站：

其实人生就是这样，面对困境，谁都能在“山穷水复疑无路”之时，收获“柳暗花明又一村”的惊喜。

都是谁惹的祸

上海市闵行区龙柏第一小学五年级 苏尚恺

今天一大早，天空刚刚露出了鱼肚白，爸爸就神色紧张地冲进卧室，慌慌张张地说： “贼，家里进贼了！”我一骨碌爬了起来，和妈妈一起急急忙忙来到“案发现场”——厨房。

一推开门，我们就看见厨房中央堆着一座“小山”。我揉揉朦胧的双眼，走近仔细一看，太蹊跷了，米袋子全空了，瘪瘪地摊在一边，一座小山堆得整整齐齐，上面还铺着一层又一层的垃圾袋。妈妈急忙检查和厨房连着的北阳台，她扭头喊道：“阳台窗户开着的，小偷应该是从这里进来的。”此时的爸爸已经跑进书房，查看电脑和钱包了。没一会儿，一家三口又聚集在厨房。“奇怪，钱和电脑都在，家里没有被翻动的迹象。”爸爸沉思着说。“我们住7楼，那么高，小偷翻进来就偷一袋子米，怎么可能？”妈妈疑惑不解地问。我蹲在地上仔细看着厨房地板，煞有其事地说：“根据我平时看侦探小说的经验，这里没有找到一个脚印和闯入痕迹。作案现场已经被清理干净了！”

“到底怎么回事？”妈妈神经质般地紧张了起来。

我蹲在地上，小心翼翼地用手将一层层塑料袋掀开，铺得还真整齐啊！难道里面掩盖了什么重要线索？我有点紧张，又有点激动，爸爸妈妈也屏气不语。塑料袋全部掀开了，下面居然是米袋子里的米。这下米找着了，可是案情变得更加离奇了。我用一根筷子小心翼翼地拨动米，想找寻线索，突然，一颗一颗被米包裹着的黑色的东西露了出来——“定时炸弹？”我大叫起来，妈妈一声尖叫，爸爸也后退了一步，全家陷入恐慌。

“谁干的？”爸爸咆哮了！

就在这时，冰箱后面有动静，每个人都把目光投向了那里。我家春春从那里出来，一扫平时的威风状，夹紧尾巴、灰溜溜地逃走了。

春春，是我们家养的宠物猫。它长得十分俊俏，一双水灵灵的黄眼睛充满了好奇；它浑身黄白相间，背部和头部颜色结合得那样完美，仿佛披了一身金甲；它头上有一块菱形的白斑，四肢雪白，据说那是神兽才有的标志。春春是一只老虎猫，声如怒雷，身形巨大，伸开四肢身长足足有一米长，弹跳力极强。它对外人很凶悍，对主人却很忠诚，而且善解人意。

平时的春春都是大摇大摆，对任何事充满了好奇，今天怎么那么奇怪，似乎“脸都红了”。再看看地上黑乎乎的“定时炸弹”，我突然明白了！

这是春春的大便！案件迅速被我破解。原来半夜妈妈去厨房间喝水，春春好奇地跟了过去，北门窗子没关，半夜起风，妈妈出来了，风把春春关在了厨房间。碰巧这几天春春又在拉肚子，实在憋不住了，只好就地解决。爱干净的春春把大米当成了猫砂，认真地盖在屎上，还嫌臭，又找来了垃圾袋仔细地铺了上去……

听了我的分析，爸爸长舒一口气：“原来都是春春惹的祸啊！”

我疼爱地一把抱起春春，说：“不对，都是妈妈惹的祸。”

妈妈委屈地说：“明明都是风惹的祸呀！”

小结：

看了作文题目就很吸引人，究竟是谁惹了什么祸？大家都想一睹为快。文章的开头以大家聚在“案发现场”议论纷纷来设置悬念，而小作者又化身“小侦探”，对案件抽丝剥茧，直到谜底揭开。文章始终紧紧抓住读者的心理。文中对于小猫的描写很生动、有趣，为文章增色不少。这篇习作就是从学生的练笔《动物的故事》中改编而成的。

老师简介：

洪恒威老师从事高年级的语文教学工作已经二十七年了。她认为作文是学生学习语文的讨厌鬼。为让学生的写作做到求“活”、求“新”，她总是让学生从丰富多彩的校园生活和家庭生活中选取材料。

篇5：雨夜_小学生四年级作文

夜深了,澎州小渔洞的一家山中饭店里扎上的馒头--帐篷中却传出欢乐的笑声：哈哈哈，呵呵呵……各种笑声就像一旁正烤着羊肉的篝火一般热烈。这与寂静的山林丝毫扯不上关系的笑声吓得老天都不知所措地哭了，淅淅漓漓的雨下着、下着……却丝毫没有干扰到同学们的欢乐气氛。大家笑着、跳着，还有同学因为白天鞋打湿了没有鞋穿，光着脚跑来跑去，还有的一人一只鞋，像青蛙一样金鸡独立般站在火堆旁--跳的速度不快，怕来晚了吃不到羊肉……这时，一位同学起哄道：“羊肉要烤好了!”大家都争先恐后地出来，围着篝火坐着、站着、我也是“青蛙家族”的一员，由于没有空位了，只好“金鸡独立”。篝火旁大家也没闲着--同学们笑着、说着、讨论着，找着避雨的地方，还有左顾右盼找位置的“青蛙成员”，我呢?正看着羊脆脆的皮，嫩嫩的肉，在“口水直流三千尺”呢!有趣的是有一位同学一直在篝火旁坐着，小脸烫得通红，羊肉要上来了，他却回帐篷了，这位同学一会儿又回来了，看见羊肉快被吃光了，小嘴一嘟，噘得都可以挂油瓶了：“我不吃了。”结果呢?这位同学端着一盘烤肉：“谁要吃?我吃不下了.”结果无人理他，于是，盘子放在帐篷边，不小心被人踩一脚，结果……后果就可想而知了。吃完羊肉，伴着清脆的雨声，观着青雾围绕的大山，一些小记者们美美地享受起自带的美食，我呢?还在和同学们“废火利用”呢!--在篝火里烤土豆。

吃完半生不熟的土豆，洗干净了脸上黑黑的煤点。套上睡袋，正要恬恬入睡--“你的土豆，不吃扔了。”“哎呀，我脚丫子没遮住，哈哈!”“呵呵呵呵…你…呵呵……怎么把…哈哈……睡袋当被子?哈哈呵呵…。”同学们的笑声完全遮住了雨声，使我无法入睡。我也加入了“电筒骚扰”的行列。隔壁的同学在“拼死抗战”后叫道：“没电了，双方停战半小时。”“不行!”……夜深了，同学们借着大山的幽静讲起了鬼故事，通常是讲到：在一个…的夜晚时，胆小的同学就“啊”尖叫一声;胆大的同学就哈哈大笑。闹到凌晨大家才睡着。老天爷被寂静吓住了，“哭”得更厉害了。五点过，我就被说笑声惊醒了。我醒来竟然看见一轮“人造明月”。我们的惊叹声、笑声久久回荡在山谷中……

篇6：雨夜_小学生六年级作文

下学了，妈妈来接我，因为那天下雨了。最令我担心的事发生了，妈妈居然忘带伞了，不仅没带伞，而且天空还和我们开了个大玩笑，雨越下越大，“哗哗啦啦”的。“您能不能走点心呀?”我生气地说。“还好我今天带了一把伞。”“乐乐，妈妈不是故意的，今天工作比较忙，妈妈呢，可能真有点累糊涂了。”妈妈自责地说道。“还好我今天给你带了一件厚外套。”“带什么外套呀?刚过夏天，下个雨至于吗?”我心想，不屑地想。妈妈好像看穿了我的心思，当时也没说话，一会儿只是平静地说道：“走吧，雨还不是那么大，再晚点儿走，雨该下大了，就不好了。”“有什么大惊小怪的!”我不耐烦地说道。

出了校门，我才对刚才的举动有些愧意，风一吹，我忍不住打了一个喷嚏，我瞬间开始哆嗦，突然我感觉有一个东西扑向了我，还没等我反应过来，妈妈早已把大衣披在了我身上，我瞬间感到温暖，那种温暖，细腻的感觉叫做母爱。它没有那样的高尚，没有那么的美丽，只是会用爱呵护你成长。我的鼻子酸了，我想哭，是被感动的想哭，我忍住了。

我披上的不是大衣，而是妈妈的爱，有着它，不论天气多寒冷，我依然不会感到冷。妈妈的爱包围着我，我觉得我好幸福。

路上，我披着大衣，打着伞，轻轻松松的回家。我被爱包围着，当我回头看到妈妈时，我不敢抬头看她，她没有打伞，也没有穿外套，她把身上仅有的一件大衣盖在了书包上，书包重重的压在她瘦小弯曲的后背上，我看她吃力地背着，她笑着对我说：“终于可以又当一回学生了!”我看见她额头上有几颗黄豆般大小的汗珠，晶莹着，那样的剔透，像一面镜子，折射出了小时候的记忆，那时的`妈妈是那样的年轻美丽，一晃十二年了，岁月像把无情的刀子割在她的脸上，就连头发也不放过，也有些雪白，我不敢再回忆，十年之后，她还会变老吗?我再也忍不住了，泪水涌了出来，我眼前一片模糊，我看不清她，但是我分明感觉到有一种爱陪伴着我成长，那种爱叫母爱!那个背影就是最美的背影!

篇7：六年级写景作文：雨夜_600字

漆黑的夜，雨点宛如精灵般敲击着窗户，我趴在窗前，风从窗子的缝隙间挤进来，吹动窗帘，我裹了毯子继续看着窗外，其实也看不到什么，只有几颗大树的黑影。不知从何时起，我便爱上了这种雨夜，凄冷和温暖的对照，让我感到安心。

我听着雨声，不禁有些睡意，恍惚之间，似乎听到了什么声音。我起初以为是幻觉，可是……“喵~~喵~~”微弱却清晰的叫声让我一下子清醒了。猫!我瞬间从床上蹦下，抓了把伞就往楼下跑。外面凌冽的风把我冻得一个激灵。我小心地撑着伞，循着猫叫的来源。当我走到一堆废木材堆时，我看到了她，是只三花!很漂亮的毛色，她蜷缩成一团，瘦瘦小小的，两个巴掌大，缩在木材的空隙间，瑟瑟发抖，我的心在看到她的时候，便揪起来了。我小心的伸出手，碰到了她杂乱，黯淡的皮毛，触手一片冰凉，我的心一寒，急忙跑回家，撕了一些鸡肉和鱼肉，放在碟子里，又拿了几件要扔的.旧衣服。等我再冲回来时，她的叫声又微弱了些。还好，木柴上有一大片铁皮，所以小猫身上还算干燥，我把叠好的衣服铺在她身下，她没有挣扎，但是头上的飞机耳却显露出对我的警惕，我把碟子放在她身旁，她并没有动，只是勉强睁开眼睛看着我，我读不透她的眼神，那里面掺杂了太多我不懂的东西。她，到底经历了什么?我尽量友善地回望她，蹲下身子，与她平视，她慢慢起身，舔了舔盘里的东西，吃了几口，便不动了，又重新躺下，我又将碟子里的肉撕碎了些，把靠外的那层衣服卷了卷，她复又看了我一眼，我知道我该走了，最后，我有些不舍的抚摸着她的头，替她骚了骚下巴，才恋恋不舍地走了。她没有再叫，我略微放心了。

第二天，雨过天晴，太阳柔和地洒下金色的阳光，空气中充斥着雨后青草的香气，它比贵妇身上涂抹的香水还要好闻，而且可爱的多。木柴哪里已经没了她的身影，我看着空了的碟子，喜悦而又心酸，她，终于好了。

篇8：雨夜五年级作文

卧床，倾听雨点洒落大地的声音。那种细细的，柔和的，沙沙声听起来令人十分舒适悦耳。雨声中时时传来几声虫鸣，微风拂过，在这美妙的环境中，我思潮起伏。

我不喜欢暴雨，不喜欢那种万里雨落，激起一片轰鸣的气势。我还记得昨天，同样的时候同样是雨，却荡起了不同的声音，不同的气势。狂风呜咽，卷起雨点“啪啪”的打在窗户上。闪电划破灰白的苍穹，照亮昏暗的房间。停电，潮湿，时不时传来雷电的怒吼，布娃娃的脸被照耀的惨白，闪烁间令人心惊。相比之下，现在，好多了。

坐在床上，身边摆着一摞书籍。当我疲惫时，只要躺在那里，关灯，用心灵倾听这平凡却又美妙的声音。不知不觉，便会忘记疲劳。四周回荡着朦胧的沙沙声，虫鸣中，偶尔传来汽车行驶，碾过水洼，溅起哗哗浪音。雨点洒落，打在屋檐上，那种声音再刺耳，也在这首无名的旋律中柔和了，模糊了。没有行人行走的脚步声，没有不知道从何处传来的犬吠，甚至没有风扫过的呜咽，安静极了。即使是关了灯，却也有模糊地光亮透过窗棂，照映出窗前的水露。透过一片雨雾可以看见远方建筑物高耸的轮廓。清新的空气从窗户边的一丝缝隙涌入，使得房间里并不闷热。雨的声音，看似枯燥，但却永远听不厌倦，分不清这声音来自窗外，还是来自冥冥的心中。当清醒过来之时，暗夜，又平添了一份幽静。我叹息，为那些入梦的人，亦或忽略了这声音的人感到遗憾。我认为，这雨声是人生最简单，但最珍贵的享受。

雨，依然下着。它本无情，但有了人，它却是有情的。雨从天空落下，滴在地上，划过一条永不笔直的痕迹。这便是它最可贵的地方。雨用自己的力量，奏起了这一首雨的歌。默默地滋润着大地，它的歌给你和我净化着心灵，它们是渺小的，却又是伟大的。

篇9：雨夜解题五年级作文

下雨了!开始我并不慌张,以为这一场雨马上就会过去。谁知并没我想象得那样好，砰砰砰，啪、砰、啪、咚咚咚……一阵复杂的敲打声之后,雨点像发了狂似的，速度加快了,这里几颗,那里一群,啊，要下暴雨了,雨点开始劈头盖脸地砸下来，渐渐地大风和大雨合奏了一场“风雨”大戏。狂风将大树刮得东倒西歪，冷风习习简直如鬼哭狼嚎一般，急雨大显神威，钢中带硬，打在窗户上“砰砰啪啪”，就像那音乐会上的爵士鼓一样。

此时的我正坐在家中窗台边写作业，昏暗的灯光拂在我的书本上，一瞬间，天空不知怎的突然一会儿白一会儿黑，“轰隆隆”这一道闪电来得匆匆,去得匆匆，而我也像被困在笼中的鸟儿，不知何时才能解出笔下的难题。

“咣噹”，原来是爸爸回来了，只见他的头发被风吹得像蓬乱的稻草，胡子茬上还沾着几颗雨珠，眼镜片上也有几滴闪闪发光的雨滴。

我像看到了救星似的大步迎上前，“老爸，有道题……我不会”。

老爸赶紧甩下公文包，胡乱拍了拍身上的水珠，顾不上吃晚饭就跟我踏进了书房，他顺手拉过来一把椅子坐在我身边，然后用他沧桑的大手开始解题，只见他的眉头一会儿不自觉地紧绷，一会儿又放松下来，忽然他两眼泛光：“看仔细了吗?这是什么类型的题?”

“嗯”，我还是有点支吾，“这应该是……行程问题”。

“对!而且这还只是非常普通的行程问题，下次遇到不会做的题，记得模仿我画图就可以解决了，任何不会的题画图都可以很好地帮到你”。老爸一边画着一边不住地打着喷嚏，“你这里是不是忘记单位换算了?用路程除以速度……”

阿嚏……老爸又打了个喷嚏。

爸爸该不会感冒吧? 我忍不住瞥了老爸一眼，长着一对浓眉的老爸，炯炯有神的`眼睛总是闪着严厉的光，可能是因为长期从事脑力劳动的原因，他额头上凸显的皱纹和他的年龄很不相称，再加上今天的风雨肆虐，老爸一下子憔悴了很多。

见我发呆，老爸又指着那道题眉毛一扬一扬地对我说，来，你试试按照我的方法去做一下，看能不能解出来?我点点头，接过笔，在纸上认认真真地作答起来，

篇10：雨夜_700字_小学作文

这个世界上，你一定没有去过一个地方，那里的房子破烂不堪，几乎要被称为危楼;那里的人们艰难地生活，与我们从没见面;那里的天空灰暗无光，连一小片云彩也不愿停留。这一切似乎都在向我们诉说着他们被人们遗忘的悲哀。

没错，我要说的就是特殊学校。

几年前，我们学校组织与特殊学校的联谊活动，那真是一次触动我内心的经历。黑白相间的旧房子上疏疏落落地挂着几块牌子。虽然大多掉了漆，却还能隐隐分辨出教室和寝室的字样。我和同学们“参观”了他们的教室，残缺不齐的旧凳尤其使我心里莫名难受。我开始感到奇怪，为什么住着这么多学生的学校，竟会这么安静?

出了教学楼，我们惊讶地发现一群衣着很土的孩子古怪地站在操场上看着我们。这时，一阵嘈杂的歌曲响起，我看到那些无光的眼神竟不知不觉感到毛骨悚然。老师要我们每人献上一件礼物，这种搞形式的事情我们实在吃不消。我把没有用完的作文本给了一个貌似正常的小男孩。因为一直没人前去送他礼物，他的眼神突然有了光彩，像是终于被人意识到他的存在。他慌张地接下了礼物，口齿不清地说着像“等一下”的话。

他往教室的方向跑去，我也跟了过去。进了教室，他来到一个座位前，一边慌慌张张地说“等一下，等一下”，一边翻起抽屉里的东西。很快，他塞给我一样东西。

篇11：五年级下第四单元作文：雨夜

“回来了!”妈妈手中拿着她为我买的数学资料书，偏过头，“过来，这几题怎么都写错了?”我拖着湿透的身子极不情愿地坐在对面的沙发上，妈妈向我招招手：“来，看看。”她怎么能这样!怒火在我心中升腾，心底传来一阵怒吼：“下雨天你不接我就算了，难道还看不到我全身都湿透了吗?”我直挺挺地坐在沙发上，把头偏向窗外，看那依然肆虐的雨。

“叫你过来，听不到吗?”妈妈显然失去了耐心，向我吼道。“吼什么吼，”我一拍桌子，站了起来，“吼什么呀，我被淋成这样你都不管我，作业是你女儿还是我是你女儿呀?天天就记得作业!”我顺手提起书包，摔门而出。

我飞快的冲下楼，拽着书包在雨中漫无目的的跑着。终于，控制不了情绪的我找到一家早就关门了的报亭，蹲在檐下抱着书包，死死地咬着嘴唇。前面走过了一名撑伞的路人，我扭过头，不想让别人看到我那早已布满泪痕的脸。

雨夜的寒冷，母亲的漠不关心让我开始抽泣。我低下头，看见了我那与夜色融为一体的衣服，我抬起手，擦干了泪水，又气不过的拍在了书包上。突然间感觉书包里好像有什么硬梆梆的东西，我赶忙翻出书包的夹层，映入眼帘的赫然是一把雨伞，我不由得怔住了：原来她为我准备了雨具的!

一声诡异的猫叫把我游离在外的思绪拉了回来，我缓缓的扭过头，草丛里似乎闪烁着两点绿光。这时，我才想起环顾四周，周围黑漆漆的，雨依然毫不留情地冲刷着地面的一切，一个人也没有，一种令我毛骨悚然的恐惧感瞬间占据了我的整个心房，我马上从地上弹起，撑开伞，向家跑去。

透过雨帘，我看见楼道下伫立着一个身影，是妈妈吗?

我飞奔过去，转过来的脸庞我无比熟悉，上面写满了焦急。“妈!”我扔下伞，冲进了妈妈的怀里。“妈妈，对不起，我不该说出那么过分的话，我不该怪你。”我在妈妈的耳边轻声呢喃道。“妈妈不怪你，妈妈也有做的不对的地方。”妈妈轻抚着我的头。我环顾四周，想找伞，伞却早已不知被风掀到了何处，我立马定住：“伞呢?”说罢便想冲出去找伞，妈妈一把拉住我说：“别找了，天不早了，回去吧，妈妈给你准备了热水，洗个澡早点休息吧。”

篇12：五年级下第四单元作文：雨夜

忆起余秋雨掌淡过，在淅淅沥沥的小雨里，最好的是对富而立。幽黯的灯光笼着密密的雨脚，玻璃窗冰冰冷冷的，被人呵出的热气立刻晕成一阵迷雾。虽然你能看见的东西很少，却似乎又能看得很远。

倚立窗边，一个微微起伏的山头被雨包围着，一看便知，那是长沙一景――岳麓山。这三个字并不陌生，似乎已经悄悄扎根在长沙人们的血液里许久了。来往河西、河东的人们每日都要沿往那儿，看它一眼也慢慢成了一种习惯。

记起小学里几乎年年都要去几趟，去爬那个总是被浓浓诗意围绕的地方。无论爬多少次，爬上山顶的那个自己总是很高兴，那种被山顶微风吹过的感觉似乎永远无法忘记，刚学古诗的自己还时常以为自己就是那咏出“会当凌绝顶，一览众山小”的那少陵野老了，当然，如若真有小山俯在那里，那就更像了。

其实要说岳麓山，恐怕那枫叶满山的场景最为震憾。满山望去，入眼只有红这一种了，可是真真找不出第二种颜色了。踏上山路，脚下全是已落下的彤红枫叶发出的清脆的碎响，每走一步，感觉都像踏在心田上，生成浸蕴灵魂的运鼓点，令人不觉回味。越往上走，就可看见一座小亭子伫立在那，周边全是散落着的枫叶，亭子被枫树包围着，眼于此景，只怕脑海里仅徘徊着诗仙那句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”了。不可得知当初李白洋洋洒洒挥笔而下的豪迈，仅仅想着用眼睛拼命记录下这大自然的鬼斧神工。

不只是枫叶满山，山脚岳麓书院所积淀的历史底蕴引得无数湖湘人士在此大笔一挥，笔墨四溅，从而造就了“北极巫峡，南极潇湘”的盛况。到底有多少人骚客诉说自己的半生遭遇又或是心中愤洒，我无以而知，但贾谊或许排得上名头。山不远处的贾谊故居提醒着每个长沙人这个历史的伟人曾在给这谭洲，留下浓墨彩的一笔，才有了湖湘文化的名声大噪!

耳边时紧时疏的雨声拉回了我游离的思绪，眼前依旧是与暮色相融的山头，长沙还是长沙，我竟记不起多久没这样认认真真看过这座有着我喜怒哀乐的城市了。不只是对岳麓山的美好回忆，还有天心阁，天平街，湘江……惊觉这座城市似乎早已遍布我的足迹，虽然微小，但却掷地有声。

篇13：雨夜_小学生五年级作文

感动，似乎只在顷刻间，可是，那顷刻间却能让你记忆深刻，让你回味无穷，让你泪流满面。

那一天，雨很大，似乎要把整个大地淹没，没伞的我急忙从学校里赶回家，到了晚上，我意料之中感冒了。无情的晚风把窗户刮得呼呼响，风铃也跟着叮铛‘’得响个不停，连小狗似乎也害怕了，躲进了它暖暖的窝里。突然，传来一片熟悉而又温暖的声音。来，喝口汤暖暖身子。哦，是妈妈。只见他一手扶起了我，一手拿了一个枕头垫在我的后背，接着从桌子上小心翼翼的拿来那碗汤，她想把汤凑到嘴边吹一吹，试了一口觉得温度合适就递给我喝。刺骨的寒风使我不经打了个颤，接到热乎乎的汤我狼吞虎咽地喝了起来。夜越来越冷了，可我的心确是热乎乎的，那温暖地汤在肚子里欢乐地唱歌，我无意间望着妈妈单薄的.身子在微弱的灯光下微微发抖，我忍不住了，一手抱着妈妈，泪水像开闸的溪流，狂奔而出

篇14：晚霞_五年级作文_小学作文

太阳公公也是不舍，所以用自己最后的光芒为晚霞披上美丽的彩衣。一瞬间，晴朗的天空仿佛是用染料染色了一样，变得五彩缤纷起来。云彩被染成了鲜艳的红色、靓丽的金色……有的云彩稍微调皮了些，把太阳公公的光芒折射成彩虹的色彩。不过有些没赶过来的云彩就没那么鲜艳了，淡淡的蓝色、神秘的暗紫色……远远地贴在天空中。整个天空仿佛被彩虹给贴满了，四面八方哪里都是。

不过这美丽的景色也不是一成不变的，忽然，一尾大鱼跃出水面，在天空游荡；不久，变成了巨型鲲鹏舒展着双翅；从鲲鹏的翅膀向东望去，七色的霞光逐渐隐去，剩下的只有渐渐变深的蔚蓝和如鱼鳞般的云朵……而令我吃惊的是在众多鳞片中，竟然有一弯新月在空中含羞欲露。日月共天、遥相辉映，这是一幅多么神奇的画面啊！