演讲准备 充分了解听众很重要

关键词： 紫砂

演讲准备 充分了解听众很重要（精选5篇）

篇1：演讲准备 充分了解听众很重要

为了为了让听众更好的接受自己的演讲，我们就要研究听众的心理需求，让听众积极配合演讲活动，就必须要明白听众的心理需求，因此，在演讲前充分了解你的听众，了解听众的心理需求，明确听众听讲的目的，找到听众听讲的动机是十分重要的。

那么，要了解听众应该从哪些方面出发呢?

一、了解人口信息：年龄、性别以及类似信息

我想了解听众的第一件事总是他们的人数，10个人，100个人还是1000个人呢?听众的多少决定了演讲的许多方面，例如，大规模的听众排除了某些类型的视觉教具，需要使用麦克风;规模小点的听众通常是非正式的。一些用于大规模听众的招数当面对小规模听众时就显得有些傻了。(当全部听众坐成一排时，“转身与你身后的听众握手”就不合适。)

我想知道的第二件事是听众的综合特征：听众之间是什么关系?他们来自同一个组织吗?他们有共同的兴趣吗?我把这种信息作为构建演讲内容的基础。

另一件我想核实的事是关于听众的人口数据：他们的年龄范围?受过哪种教育?下面列出人口项目的几个标准：

宗教信仰职业民族政治面貌文化影响通常认为你应该尽可能多地收集有关听众的人口信息，另一种观点认为你收集的材料比用到的多。是的，理论上你也许想使演讲能够反映每个听众的特性，实际上，你却没有时间或精力那样做。其实，擅长挑选出最重要的人口信息就会让你的演讲获得成功。

比方说，假设你在一家药品公司工作，被要求向一组未来投资者展示公司的概观。他们的年龄、性别和宗教信仰会对你的谈话有影响吗?当然，你可能会考虑如何好好利用关于这些特征的知识，但是，你的演讲内容可能更多地受到听众的职业和教育背景知识的影响。有一些未来投资者是医生吗?他们是专业的投资顾问还是对企业财务一无所知的有钱人呢?你要拿定主意，将重点放在确实能影响你的演讲的听众的特征上，而不是浪费时间去做人口调查。

二、听众的态度、价值观和信仰

演讲者倾向于将重点放在听众的人口数据上，却往往忽略了听众的信仰、态度和价值观。原因很简单：很难去拓展这种信息。你能很容易地知道有多少听众，是男性还是女性，但如果想知道他们在想什么就困难了。他们的信仰、态度和价值观会为理解你的演讲内容带来特殊的效果。

你真正需要了解的是什么呢?实际上，你需要勾画一个听众的心理轮廓，了解他们来自哪里。下面是一些你需要回答的问题：

听众对我演讲的主题持什么态度?听众对我作为演讲者的身份持什么态度?听众对我有什么刻板印象?人们内心有隐藏的议程吗?听众认为重要的价值观是什么?听众拥有共同的价值体系吗?听众所拥有的信仰和态度有多强烈?听众在什么公司和企业部门工作?听众里面包括我在企业里的竞争者吗?听众里面包括能嘉奖或惩罚我的人吗?(我的老板、高层管理人员或股东)对于这些问题的回答有助于你确定研究主题的方法。

三、听众了解的信息了解信息的时间

具有****色彩的足球教练文森·洛巴迪(Vince Lombardi)曾经向他的队员做了一次基础性演说，“我们要从头开始，”他说，“这是足球。”这段话发生在当他的一个队员回答说“稳住，教练，太快了”的时候。

想与听众从头开始吗?你最好弄清楚他们已经知道了什么情况。演讲者易犯的两大错误是谈话要么令听众费解，要么太浅显。

演讲前请仔细考虑这些问题：

听众对我演讲的主题持什么态度?听众对我作为演讲者的身份持什么态度?听众对我有什么刻板印象?人们内心有隐藏的议程吗?听众认为重要的价值观是什么?听众拥有共同的价值体系吗?听众所拥有的信仰和态度有多强烈?听众在什么公司和企业部门工作?听众里面包括我在企业里的竞争者吗?听众里面包括能嘉奖或惩罚我的人吗?(我的老板、高层管理人员或股东)对于这些问题的回答有助于你确定研究主题的方法。

1、听众的期望

“我听过一场有3000听众的演讲，发言者是闻名世界的经济学家，他的演说让时间停滞不前。”高级行政人员尼尔·拜伦(Neil Baron)说道，“他使用一种属于半导体行业的神秘语言，而听众没有人来自这个行业，因此都对他的发言漠不关心。过了一小时，人们拿出了杂志。因为屋内光线很暗，他们使用打火机和手电筒来阅读，看上去像是为了纪念那个人的演讲而进行的烛光祈祷。”

为什么会有人谈论人们不感兴趣的半导体呢?演讲者认为听众的期望是什么?有时，这让你感到很奇怪。

可是，你不应该对听众的期望感到惊奇。弄清他们为什么出席你的演讲：

他们对我的主题感兴趣吗?他们是奉命出席演讲吗?

他们期望学到什么、看到什么或听到什么?他们期望我说什么或做什么?他们能接受新鲜事物吗?处理好与听众之间的关系

协调与听众之间的关系的主要目的是创造和谐——一种互相温暖和立场一致的感觉。下面的段落为实现这个目标提供了几个方法。

2、听众的需要

把重点放在听众想知道的事情上是为了理解、表明或者实现你要展示的观念，而不仅仅是出于对主题的兴趣。你需要弄清楚你期望听众对信息持什么态度。“我看到一个又一个演讲者违反了这个基本原则。”尼尔说，“当人们的屁股坐了10个小时后，他们不会在意你准备了60分钟的谈话。将它缩短到20分钟，人们会认为你是一个天才。”演讲者出于对听众的考虑多久缩减一次演讲内容?尼尔的观点是次数不够多。尼尔认为，应该先考虑听众的需要，尊重他们的时间和兴趣。你为了创建动人的演讲对主题进行了数月的研究工作，没必要忽视自己的需要，但是，当没有人倾听时，你的需要一无是处。

篇2：演讲准备 充分了解听众很重要

一、了解和掌握听众

为什么要了解和掌握听众呢？这是因为：

第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。

第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。这就要求演讲者的意图去行动。这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能有的放矢地作好演讲。

第三，听众在演讲活动中虽处于客体的地位，但也绝不是被动的“接收器”，而是具有主观能动性的积极参与者。如果听众对演讲内容有极大兴趣，便会采取积极、热情的合作态度；反之，则会采取冷漠甚至敌视的态度，演讲就不会成功，因此，演讲者必须在了解听众的基础上力求触发听众的兴奋点和创造欲，才能实现的最终目的。

可见，成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，要便是要了解和掌握听众的心理特点。总的说来，听众的心理主要有以下四个特点：

1，听众对信息的接受具有选择性。听众听演讲是用听觉、视觉器官及大脑进行认识的一种综合心理活动，它是在已有经验、知识和心理期待的基础上进行的，因而具有极强的主观色彩和选择性。首先是选择性注意，即只注意那些他们已知、有兴趣、有关系或渴望了解的部分；其次是选择性记忆，即容易记住那些自己愿意记住的信息，忘记那些自己不喜欢的信息；再次是选择性接受，即愿意接受那些与自己一致的观点。

2，听众对演讲的态度受自身的影响。对同一演讲者的同一内容，听众由于受自身态度的影响采取不同的态度。

3，听众都有特殊的心理需要。每个听众听演讲的心理需要都与切身利益相关。有希望长知识的，有希望开眼界的，有希望解决实际总是的等。

4，听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一。即是说听众心理既有个个独立思考、不唯上、不唯书的独立意识的一面；又有受其他听众影响改变自己看法的一面。

了解听众的心理需求可通过以下方法：1，通过你的听众所在单位的领导；2，通过某一地区、时期的社会舆论；3，通过开小型座谈会或与听众个别交谈；4，通过演讲过程中的提问、插话等。

二、演讲者的威信效应

演讲者的威信是指演讲者在听众中享有的声望与信誉，这是演讲者趋于成熟的重要标志。那么，威信效应会对听众产生哪些积极的心理作用呢？

第一、对听众态度的影响。如果演讲者在听众中有较高的威信，听众往往会由喜爱演讲者的人格而喜爱演讲者的人格而喜爱演讲内容；有时即使演讲内容他们并不熟悉和有兴趣，也易受威信效应的影响报以热情合作的态度。

第二、对听众认知心理的影响。社会心理学研究表明，人们对于来自权威方面的信息，一般都易不加分析地加以接受。因为演讲者的威信，听众往往会认为他的话都是权威、可信的，这就使演讲者宣传的观点容易和听众相抵触。

第三、对听众情感心理的影响。威信效应的最大作用就是对听众情感的影响。演讲者的威信使听众的好奇和期待心理满足了，他们就会对演讲者产生一种归属感、亲近感，便会带着兴奋的听演讲。

演讲者的掌握了以上四个心理特征的基础上，便可以从以下几方面做起，树立自己在听众中的威信。

首先要摆正和听众的关系。要牢记：演讲者也是人民的一员，和听众在政治地位、人格上是平等的，没有高低贵贱之分，只是暂时的社会分工、社会义务不同，因此，要以平等、谦和的姿态作演讲，既宣传听众，又向听众学习。

其次要发挥“名片效应”和“自己人效应”。所谓“名片效应”，就是演讲者先申述一种与听众观点相同的观点，然后再说出演讲者想说的观点，这就很容易被听众接受。它可以淡化甚至消除听众在一种观点认同的喜悦中自动解除精神防线。

篇3：演讲准备 充分了解听众很重要

一、充分休息, 养精蓄锐

在上声乐课之前, 学生必须要充分休息, 这是上好声乐课的基础。当一个人提着一个疲惫的身体去做一件事情时, 会适得其反。例如, 当学生上完体育课后, 身体正处于沸腾阶段, 不能用一颗平静踏实的心去上声乐课。我们仔细观察一些著名歌唱家, 比如世界级的帕瓦罗蒂、多明戈、卡雷拉斯, 国内的郑咏、金永哲等都有健康强壮的体格, 他们在演唱前都十分注重身体和心理的休息。我们说体虚的人是不会在歌唱上有所作为的。一场音乐会至少需要一个小时, 声乐也是需要身体来配合才能完成任务, 它涉及到歌唱者的站姿、呼吸、肢体语言等。这些身体的机能要持续一个多小时, 再加上西装革履, 晚礼高跟的站完整场音乐会, 试问没有健康的体魄和平静的心态能做到吗?

二、多思多听多看, 不盲目模仿

1. 动脑想

学生每周有一节声乐课, 中间的时间学生要怎样做才能有更好的效果呢?笔者认为除了充分的休息之外还要多思考老师课上讲授的知识, 思考作品的感情、语言, 最重要的还是正确的歌唱状态。因此, 笔者建议学生将声乐课用录音设备记录下来, 课下要频繁地仔细地听录音。因为学生歌唱时的声音状态和他自己用耳朵听自己的声音, 这两种声音状态是迥然不同的。因此, 多数情况下就会给学生自己一种错觉:自己认为状态好的时候不一定就是对的, 自我感觉不好时, 却可能会达到上课的状态。所以录音是必要的, 是能让学生认识到正确与否的一种很好的方法。思考需要头脑清晰, 需要学生用心去体会。例如艺术歌曲, 语感的重要性、感情的自然流露都需要学生通过清晰地头脑去认识和感知;学唱歌剧选段, 宣叙调和咏叹调的区分表演, 协调的肢体语言和丰富的面部表情都要通过思考然后才能经过实践来表达。

2. 念感知情绪

不是所有的练习都需要放声歌唱, 用假声去唱作品反而会表情达意更容易一些。中国人唱歌讲究字正腔圆, 学生可以先将歌词朗诵一遍, 朗诵时能详细地体味歌词, 充分理解歌词的意义, 反复吟诵, 能剖析其情调韵味, 沉醉于它的文学美感。歌词中孕育着音乐的灵魂, 曲谱中包含着歌词的生命。深刻理解歌词文学韵味的同时, 还能唤起音乐方面的联想, 对歌词作精准的分析, 能衡量出它的性质, 了解其中的意境、艺术手法等。这样演唱作品的时候就会发现, 该表达什么样的情绪时, 自然而然地会表达出来。默念起到一个“捷径”的作用, 学者不用一遍一遍的放声歌唱就能够把感情处理的相当到位。

多听多看是歌者学习专业的用心之处, 要想在作品修养上有所进步, 学生应该平时多选择和积累一些视频音频资料, 这样在自身技术学习的同时也能锻炼对音乐的感知能力和判断能力。笔者认为中国声乐教育家王秉瑞先生的教学体系很科学, 他教出来的一大批学生, 如刚开始提到的我国著名歌唱家金永哲、郑咏、梁召金, 还有与世界三大男高音合作过的中国女高音歌唱家马梅等, 笔者也收集了很多这些歌唱家的视频音频来给学生课下进行补充学习。这是一个很好的方法, 对提高学生自身修养有着举足轻重的作用。博众家之长, 补自身之不足, 是老师及学生乃至所有的专业学者能够做到也应该做到的。

三、增强歌唱的时间观念

歌者的技术再高超, 唱得时间长了嗓子也会疲劳, 况且作为一般程度的学生来说歌唱时间是个值得考虑的问题。在不放声唱的同时, 学生可以选择前面笔者提到的默念、假声唱、朗读等, 这样既不影响歌者的嗓子, 又不影响学习的内容。回过头来, 笔者强调一下少唱绝不等于不唱。歌唱本身属于身体的机能反应, 不练习就会生疏, 就像狼孩儿不用语言跟人沟通, 久而久之就丧失了这种功能一样, 少量的练习是巩固已学知识。

四、举例论证观点

下面笔者以歌剧选段《星光灿烂》为例, 简要说明充分休息, 多思少唱对上好声乐课的重要性。首先学生要按照谱子按部就班地学, 修饰音、半音, 不能按照自己的意愿省略或是随便改动。然后唱出大概轮廓, 按照节奏把语言朗读出来, 直到将语言融入音乐之中。感情处理需要歌者默念出汉语歌词, 用语感、乐感去感知和表达。然后利用网络认真的看完整部歌剧, 去思考和揣摩《星光灿烂》演唱角色的心理和外在的表演来提高自身修养。歌唱本身具有个性, 唱出自己对歌曲的理解才是一名专业学习者所应具有的素质。不要盲目追随模仿, 而要让整首歌曲演绎出自己的理解与修养。

上好声乐课在学习过程中起着至关重要的作用。充分休息, 多思少唱, 能为上好每一节声乐课做充足的准备, 同时配合老师, 能将声乐课真正变成自己的领悟。它好似一座桥梁, 沿着自己努力铺好的路, 则歌唱之路也会越来越平坦。

摘要：声乐是一门用人声演唱的艺术形式, 有多种不同的唱法, 针对声乐也有不同的教授方法。本文以笔者多年的教学经验为基础, 采用经验归纳法, 阐述“充分休息, 多思少唱”在学生学习过程中的重要性。

关键词：声乐课,准备,重要性

参考文献

[1].燕宾.《歌唱的动力学》《科技信息》, 2011年第08期.

篇4：演讲准备 充分了解听众很重要

（￣.￣）：壹读君～喝茶好烫嘴要怎么办？

壹读君：所以喝茶要先倒给客人。

李杨：请问壹读君，欧美国家有横幅这种宣传手段吗？

壹读君：不然我们从哪里学来的？

三好学生：怎么让一个倔强的理工男老公在吵架的时候不偏题？或者能把握住吵架中心？

壹读君：给他画一个吵架议题结构图，偏离话题的打屁股。

少游：君，为啥我要表白的女生、女神，到最后都喜欢上其他人，比如我兄弟？

壹读君：要么换个追女孩子的方式，要么换个兄弟吧。

FRY：壹读君，你真的是个大暖男？有什么暖男养成史吗？

壹读君：壹读君最讨厌暖男这种标签，等壹读君可以让女朋友想买啥就买啥的时候才是暖男，现在顶多算暖壶。

李佩芳：怎样才可以使一个调了无数个闹铃却听不到的舍友醒来？

壹讀君：相信我，你的舍友比你还苦恼。

Aqi：宠物鸡只爱喝酸奶爱吃肉丸肿么破？

壹读君：这只鸡红烧可能比煮汤好一点。另，你们家宠物位还有空缺么，可以报名吗？

莫糖醇：壹读君跟朋友翻脸了才想起朋友欠我钱，怎么破？

壹读君：不是翻脸了才更好意思要回来么？

殷小清：万能的壹读君，怎么快速融入一个新的公司？

壹读君：爸，我要把这个公司买下来—王思聪。

小肥猫：壹读君，你觉得你是君子还是一般人？

壹读君：一般人中的君子，君子中的一般人。

篇5：紫砂收藏：了解划币的细节很重要

吴鸣一直认为，紫砂的装饰，唯陶刻为最高境界，其它装饰手法如堆塑、镶嵌、泥料等等虽亦可称—时之长，但在格调、境界上终究难与之相比肩。故有“字随壶传、壶随字贵”之说。当然，这是指高层次的作品，而非一般匠气之作。

字画装饰：要切壶、切意、切茶

到宜兴的第一个下午，刚刚放下行李，我们就直奔怡陶园拜访了吴鸣大师。进门的时候，吴鸣正在挥墨作画——后来的采访中，吴鸣多次强调了绘画对他紫砂壶创作的重要性。

“吴冠中的画很简单，珊在看起来很容易。但是在没有他的创新之前，为什么很多人想都想不到?我的创作出来后，看起来也很简单，做之前却是花费了大量的时间和心思的。”吴鸣说。

现在的紫砂收藏队伍中，有一些人认为紫砂壶通过造型设计、泥料的塑造等，本身已经很完美，刻字描画，是多余，是累赘，不如不刻，属“画蛇添足”。另有一些人认为，适当的字画装饰可令紫砂壶更放光彩，属“锦上添花”。吴鸣认为，这都是相对的，不是绝对的。陶刻艺术是十分讲究的，做得恰如其分，—定会为紫砂壶增色：

首先，要切壶。即要根据壶本身的造型、材质特征，因形施艺，包括对字体、画面的选择，以及构图设计等。

其次，要切意。刻在壶上的字画，内容同壶的结合要自然顺畅，能提高作品的艺术境界和丰富它的内涵。

最后，要切茶。茶、佛和禅有很深的渊源。壶上字画，通过简单的笔画，带进一定的禅意，所谓禅茶一体，意义就深了。历史上就有类似表达的陶刻作品。

“每次看到好的作品，我都非常感动。”吴鸣说，“好的陶刻，好的书法内容，好的书体，好的画面，都会给人带来一种特殊的审美愉悦。”好的陶刻作品，能让你玩味终生

采访中，针对不同级别的玩家，吴鸣大师对本刊读者提出了他的看法：

对刚刚接触紫砂壶的初级玩家来说，首先看自己喜欢的，其次看是否具有经济能力。具体到操作来说，如果是用，应挑选具有实用功能的紫砂壶人手，能泡茶，使用方便；器型能接受，看着比较舒服；原料用的相对比较好，利于身心健康。

更进一步对紫砂有所了解后，可根据自身的经济条件．收藏一两件名家的作品。

收藏名品的时候，非常重要的一点是，要了解作者的细节。如作者的制作方式，作者的装饰手法，作者的作品特点等，深入了解后，会发现每个大师的做法都是不一样的—-在真假难辨的紫砂中，只有通过那些微妙的细节差异，来判断紫砂壶的价值。

从升值空间来看，吴鸣老师建议，挑选名家作品可从以下几个方面甄别：

第一，看名家名声名气，之所以成为名家，是由专业素养及成就决定的。

第二，看作品本身的艺术价值、艺术含量。

第三，看购买的作品是否是作者的代表作品。大师的作品也有优劣之分，相对来说，同个大师的作品，代表作比一般作品的价值要高。同时，量小的高于量多的，孤品的价值更高。

第四，同样是大师的情况下，就要看大师对行业的影响力，是否对行业有贡献。譬如说顾景舟大师，他对传统的理解，他对技法的创新，他对制作工具的改造，影响了一个时代。

对玩家来说，如果有幸淘到大师的真品，把玩也好，投资也好，都是十分幸运的事。就如吴鸣大师说的：