爱心志愿者支教协会

关键词： 支教 协会 志愿者 爱心

第一篇：爱心志愿者支教协会

爱心志愿者支教协会历史篇

爱心志愿者支教协会

团队历史

感恩

责任

理解

友谊

导语

经过两年的风雨，两个春秋的成长，铸就了今天的爱心志愿者支教协会，如此欣欣向荣，蒸蒸日上。爱心志愿者支教协会是一个以利用暑期进行义务支教服务西部教育为主的大学生自发组织的立足于学校的民间社会团体，协会依托沈阳建筑大学而成长，会员辐射全国多个省、自治区、直辖市。协会成立两年来，先后组织协会成员30人次两次赴贵州贫困山区支教。协会没有悠久的历史，协会由就读于沈阳建筑大学的贵州籍同学蒋远东等人发起，于2010年3月在沈阳建筑大学成立。协会原名“贵州志愿者支教团队”，曾用名“贵州志愿者支教协会”，2011年4月更名为爱心志愿者支教协会。协会本着“自愿、自费、自负”三大原则招募志愿者。在2011年第二次支教活动中形成了“感恩、理解、责任、友谊”的团队思想、“求真务实，开拓创新”的团队精神、“情系西部教育，奉献青春激情”的团队宗旨。目前，协会设有安全部、财务部、信息部、后勤部、文宣部、技术部6个部门和4个分队，在会成员50人，退役成员32人。协会对未来的思考，来自于协会对西部教育发展趋势和贫困地区孩子成长的理解，来自于协会自身发展条件和潜力的客观把握，来自于队员们队支教事业的永无止境的追求和义无反顾的坚定信念。协会将秉承“感恩、理解、责任、友谊”的团队思想、“求真务实，开拓创新”的团队精神，以不断追求卓越的品质，紧紧围绕面向贫困地区贡献当代大学生的一份力量的定位，坚持努力支好教是协会的工作中心不动摇，继续克服困难、迎接挑战、艰苦奋斗，努力实现将支教事业在建大长存并走向社会的目标。

感恩

责任

理解

友谊

第一篇 艰苦起家 奠定基础

2010年3月中旬(具体时间没有记录)，在蒋远东的建议下，沈阳建筑大学交通与机械工程学院机械专业的赵一江、董大泽、倪国宇四人决定组建队伍暑期赴贵州支教，然后就开始分工，一人负责策划，一人负责外联，一人负责宣传及人员的招募，一人负责后勤及协调工作。随后找到时任建筑大学贵州老乡会会长的信息学院吕相军同学，准备在老乡会中招集队员。在当时来看，身边的老师和同学都只是认为这个想法很好，实施起来很困难。2010年3月末，共招集到队员13名(蒋远东、赵一江、董大泽、倪国宇、吕相军、曾义军、周姗姗、朱淑瑞、宋光银、李明英、邵韩、张有云、梁易飞)，在建筑大学第二餐饮中心二楼召开部分队员会议，会议上宣布贵州志愿者支教团队正式成立，并确定了各分工小组人员名单，商议并确定了会议制度及每周除了一次例会外还有不定时的商讨会议。4月初，团队成员相互了解之后，进行了较为详细的工作分化，信息整理工作由董大泽和李明英负责;资金管理工作由曾义军和周珊珊负责;组织工作由邵韩和倪国宇负责;考评工作由赵一江和张有云;其他事务工作由蒋远东和吕相军负责。工作分化后，我们面临的最大困难有资金和学校，确定学校是本次活动的关键，而资金又是本次活动的保障。其中资金分有赞助、基金会和捐助。蒋远东主要负责学校和赞助，李明英负责校友，邵韩和周珊珊负责基金会，董大泽负责所有资料的整理，其于队员都参加赞助工作。

至此，各项支教事宜正式展开，各名队员都是热情高涨。但是一个星期之后，大家都铩羽而归，策划书，写得空洞不够详细，不被认可;外联更是没有一点收获;课程准备无从下手。当即招集队员开会商议共同拟定详细策划书;组织队员和学生会、社团外联进行交流学习，全体队员参与外联工作;组织队员查找资料，加大功夫准备课程。会后，这几项工作又开始紧张有序的进行，另外联系支教地点的工作也随之展开。

由于这是团队第一次组织支教，没有真正的实践经验，很多学校都对此表示

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友谊

怀疑，不敢轻易答应。通过全队成员的共同努力，最终联系上了一所安顺的学校，并符合我们的要求。得到消息后，全队队员开会商议，从实际情况出发，我队不适合在安顺进行支教活动，决定放弃安顺这所学校。5月份，联系到了贵州省务川县大坪镇中心完全小学，大家才稍微松一口气了。由于外联工作一直没有进展，其他工作也举步维艰，团队毅然决定暂时放下外联工作，将目光转向寻求老校友和老乡支助上，并将更多的经历投入到课程准备上。越到后期，大家一面要忙着学习，一面要忙着准备支教的课程，还要准备文艺排练。越到后面，团队工作越紧张，队员一面要进行期末复习;一面要进行支教课程准备、参与文艺节目的排练;还要花大量的时间进行课程的讨论、修改、试讲。然而就在所有队员都做好了支教的基本准备，学校的学期期末考试也开始的时候，已经联系好贵州省务川县仡佬族苗族自治县大坪镇中心完全小学突然拒绝了我们去该校进行支教，理由是当地教育部门不允许学校在暑假开展任何形式的活动。而当时离我们计划前往支教目的地的时间已经不到两周。得到消息后，团队立即招集在校的全体队员开会商讨接下来的计划。突如其来的消息让所有队员都始料不及，当即就有几名队员退出了本次支教活动，剩余的队员不甘心让付出了大量时间和精力准备的支教计划就这样付诸东流，会上决定由剩余队员分别联系支教地点，但当时贵州那边的小学基本已经放假了，支教地点还是没有进展。就在离我们放假还不到一个星期的时候，队员赵一江通过他家所在地的政府部门联系上了当地的一所小学——贵州省习水县隆兴镇淋滩村小学，但校方并不同意我们去支教，在政府部门的协调下，校方最终只同意借给我们教室，而学生需要自己去招集。

而留给我们的时间已经不多了，我们只能接受这个条件，在这种情况下，团队原有的计划和实际的情况就有了很大的出入，团队只好再次招集队员开会协商如何就当前的情况做好本次支教活动，会上，队员都认为本次活动的重点支教可能得不到很好的实施，需要改变一些活动方向，会议决定将本次活动为“三下乡”活动，活动的内容分为：

一、为招集的学生进行课程辅导;

二、进行当地的家庭人口分布状况、交通状况、土地利用情况、基本经济条件和群众意见进行调查和收集，然后反馈给当地政府部门，希望通过这些能够跟当地政府部门提供给一些实质而有价值的资料;

三、在当地举办一场文艺汇演。在会议后，各名队员又投

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入到了新内容活动的准备当中，在期末复习中抽出时间来进行调查表的制定、文艺节目单的拟定、调查路线的规划、组织学生辅导的策划和准备。

2010年7月23日早上7点，本校的6名队员从沈阳出发，踏上南下的列车，在途径北京、郑州、武汉、长沙等地后于24日晚上9点抵达贵阳，短暂的休息后，又踏上列车去往遵义方向，由队员曾义军留在遵义和来至贵州师范的大学朱淑瑞、重庆医科大学的宋光银两名队员汇合一同前往习水，剩余的队员于25日凌晨6点抵达黔渝交界的小镇赶水，然后又改乘汽车经三个小时抵达习水县城。同日下午，曾义军等三名队员从遵义抵达习水县城汇合，至此，参加本次活动的全部8名队员悉数抵到习水县城。

7月26日11点，全体队员抵达隆兴镇，镇府部门领导马主席简单介绍了淋滩村的基本概况，12点，全体队员抵达淋滩村村委(淋滩村位于赤水河畔，夏天天气非常炎热，温度可高达39℃)，将行李安顿好后，立即召开会议，会议有幸请到了淋滩村村支书和村委会主任及几名当地群众的参与，详细地了解了一些当地的基本状况。下午，由队员赵一江与校方协商借教室的事宜，剩余队员分为三组开始进行走访招集学生。27日早上，来到学校的学生不到30人，这是意料之中的事，队员分组为学生辅导。下午，队员分为三组带着调查表进行走访调查。7月28日——7月31日的4天中，早上，队员依然分组为学生进行辅导，并教学生编排歌舞节目;下午，进行调查。8月1日早上，依然是课程辅导，下午的调查取消，举办文艺汇演，当地政府部门负责人、学生及家长、当地其它村名等100余人观看了文艺演出。8月

2、3日除了为学生辅导外，剩余的时间就进行调查表的整理和数据统计，并以资料的形式提交给了当地政府部门。8月3日晚上团队召开了本次活动的最后一次会议，队员分别队8天活动进行总结，并决定每名队员须向团队提交一份书面的活动总结，统一以邮件的形式提交给团队负责人蒋远东，8月4日，为期8天的三下乡活动结束。

2010年9月开学初，沈阳建筑大学的队员召开了暑期“三下乡”活动的总结会议，会议主要内容是总结团队2010暑期活动的优点和不足，并对各名队员的总结报告进行审查。

原本的支教活动，演变成了后来的三下乡活动，教学辅导应该占主要部分

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友谊

的，结果变成了辅助，第一届的支教在8名没有任何实践经验的队员的坚持下艰难的完成了，虽然是完成了，但却留下了很多不为外人所知的不甘和遗憾。艰难的开局，并不意味着它会灭亡，正是由于8名队员的坚持，为后来慢慢成长、慢慢壮大的团队奠定了坚实的基础。未来始终无法预料，而现在将在下一时刻被永远的定格为历史。

第二篇

新生力量

砥柱中流

2011年3月，在协会成立一周年之际，沈阳建筑大学机械专业10级贵州籍学生张少瑶、莫运西在得知2010年有老乡组织支教队伍回贵州支教后，也想组织队伍在2011暑假回贵州支教。于是找到当时团队的负责人蒋远东，进行支教事宜的沟通，蒋远东让两人先回去写好策划书。3月中旬，两人将策划书初稿拿了出来，并给蒋远东看了，同第一届一样，由于两人都没有经验，策划书大都写得很空，蒋远东建议二人将策划书写详细 ，然后拿去找学院的辅导员，让辅导员给点意见。二人回去后多次修改了策划书。

3月底，策划书基本成型，然后开始组织招募队员，与第一届一样，队员主要还是面向贵州籍的同学，因为支教的地点是在贵州，而贵州同学大多都来自农村，也很清楚自己家乡的情况，都很愿意参加支教，愿意为自己的家乡做一点自己力所能及的事情。正是由于这种原因，招募通知发布后，就有一些贵州籍的同学前来报名，年轻的团队才经历过一年的支教历程，而且是一个自发的组织，根本没有一个成型的管理制度，对于人员招募也没有一个流程，谁来报名，就要谁。蒋远东的带领下，张少瑶、莫运西开始组织前来报名的同学。4月初，团队完成了2011届第一批成员组建工作，共确定队员8名(蒋远东、莫运西、张少瑶、祁鸿飞、刘朝云、赵靖。袁文灿，郑宁)。4月5日，团队召开了2011届第一批成员全体会议，组织成员相互沟通交流，讨论支教起初的相关工作，部署第二批成员组建工作以及一系列的团队建设问题。

4月中旬，第二批队员13人(梅欢、周绵超、杨贵维、黄仁武、邓晨、董大泽、刘志红、周颖、宋美、黄文田、李晔、李儆林、吴艺苑)招募完成，其中周颖、

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吴艺苑同学来自江西;李晔来自天津师范大学;李儆林同学来自井冈山大学;宋美同学来自遵义医学高等专科学校;黄文田同学来至北京化工大学;董大泽同学曾参与第一届支教活动的前期组织工作。不久，参加过第一届支教的队员倪国宇也加入了2011届的支教队伍。2011届支教队伍基本成型，在团队大会上正式更名为爱心志愿者支教协会。人员招募完成后工作随即展开，有了第一届的一点经验，蒋远东认为首要工作是进行团队建设，只有把团队建设好了，团队工作才能更好地展开。团队建设的主要工作有思想工作、团队纪律、团队凝聚力和队员之间的默契。加强每名队员队支教的认识。取的方式有团队会议，食堂就餐、集体自习、狼人游戏、集体聊天、集体参加体育活动、让每名新队员写自己的支教策划书等。

经过前期的团队建设，队员之间也更加的了解了。逐步的工作也就开始展开了，2011届支教活动分为基地建设、教学辅导、文艺汇演、爱心募捐和家访调查五部分。并将所有队员分为两个小分队，第一小分队教学人员：张少瑶、莫运西、刘朝云、黄仁武、杨贵维、刘志红、李儆林、李晔、郑宁、邓晨、祁鸿飞、赵靖。第二小分队教学人员：袁文灿，梅欢，黄文田，宋美，周绵超，蒋远东，董大泽，倪国宇，周颖，吴艺苑，王茜，隋郁。并由工作需求设立了以下小组：信息组：负责团队的信息记录、整理和存档工作;财务组：负责团队的财务收支、预算和管理工作，并拟定了团队的《财务管理办法》;安全组：负责团队的安全预防和培养安全意识工作，并拟定了团队的《安全管理办法》;后勤组：负责团队的后勤协调和保障工作。

4月下旬起，团队便展开了各科课程设计，实践地联系，文艺汇演编排，募捐活动策划和家访调查策划等一系列工作。支教地的联系和建设工作是支教活动是否能得以成功举办的关键，并且当中有很多不可预测因素，是团队的工作重点，同时又是难点。为此，团队开展了如下实践基地联系工作：

一、网络查询资料：团队成员通过上网查询西部落后学校资料，并与其联系确认实践基地。

二、联系家乡学校：团队成员根据实际情况，若家乡需要支教，可通过自己以前的老师同学，联系自己家乡的学校。

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三、联系支教机构：团队成员通过自己的人际关系联系西部的支教团队与他们合作，同时为团队寻找适合的支教地点。

在通过以上途径确定支教地点的同时，团队会第一时间联系了当地村委、政府、教育局和民政局等相关部门，并在相关部门的协调配合下，团队落实了本届支教活动的实践地及相关工作。团队确定了2011年暑期支教的两个地点，即贵州省遵义市务川苗族仡佬族自治县大坪中心完全小学和贵州省遵义市道真苗族仡佬族自治县旧城镇永成村永成小学。

在联系支教地点的同时，根据实际情况和团队自主创新，本届支教活动开设如下科目：语文、数学、英语、电影、艺术、体育、健康教育和自然科学。辅导对象从三年级到六年级。各科负责人完成自己负责科目的课程设计方案，此项工作从四月中旬开始一直持续到支教活动开始。在准备课程的同时，各小分队还准备着各自的《文艺策划书》、《支教工作计划流程》。并进行着各自的文艺节目排练。

5月下旬，在团队大多数队员都产生了厌烦情绪的时候，又有来自辽宁大连的隋郁同学和来自辽宁葫芦岛的王茜同学加入团队，看到这么远的同学都想着要去帮助贵州山区的孩子，贵州籍的队员们的激情又被带动起来了。5月初，就课程设计举行若干课程设计交流会，并先后进行了三次课程设计修正和团队全体课程设计试讲两次，还完成了各科课程的创新设计电子版备课资料。

为了让大山里的孩子能够感受到山外还有那么的人的关心他们，团队决定在毕业生离开之际举办一个募捐活动，目的就是要将沈阳建筑大学师生们的关爱带给他们。5月中旬，团队以“为爱同心 携手共建”为主题的校园募捐活动策划工作拉开帷幕，拟定《募捐活动策划书》成为首要工作。团队联系到了交通与机械工程学院爱心磁场社团，并协商共同举办募捐活动，随后召开各种工作准备会议若干。五月下旬，进入募捐活动准备时间，爱心磁场社团负责场地和设备准备工作，团队负责募捐活动其它准备工作。同时，社团联系院学生会制作相关募捐活动宣传板，团队设计相关募捐宣传内容和制作募捐宣传视频。6月初，募捐活动已进入最后工作准备时间，团队组织队员课堂募捐视频宣传，联系校园广播站协助宣传，联系辽宁省青少年健康成长援助基金会对募捐进行全程监督和公证。

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2011年6月9日，以 “为爱同心 携手共建”为主题的大型校园募捐活动如期举行，活动从早上一直持续到下午五点，。募捐活动现场募集现金2494.11元，各类书籍303册，各类物资120件，笔50支，书法作品2件。直至7月底，团队共接收到现金3496.11元，各类书籍371册，各类物资158件，文具286件，书法作品4件。

募捐活动之后，团队2011届支教准备工作基本结束，团队开始组织队员进行期末复习。

2011年7月23日，协会2011届支教正式启程，20名队员从沈阳出发，其余队员分别从各自学校出发，于7月24日22点在贵阳汇合。然后分别前往遵义市务川县仡佬族苗族自治县大坪镇中心完全小学和遵义市道真县仡佬族苗族自治县旧城镇永成村永成小学。7月25日下午14时许，两支分队先后到达了支教地点。然后和学校老师取得接洽，安排好队员的食住问题，随即各分队开始按照策划和支教工作流程准备工作。下午17点，两支小分队分队先后和所在学校的老师召开了座谈会，分别向老师们介绍了团队未来10天支教活动的流程和具体安排，并向学校老师了解当地学生的基本情况。

2011年7月26日早上9点，两支小分队分别在各自所在的小学举行了简单的支教启动仪式，然后向各年级分发了课程表，课堂教学活动随后展开。按照支教工作流程，每天下午课程结束后，需要派队员到受教学生家里进行家访活动。

2011年8月1日12点，第二小分队根据在永成小学举办了文艺汇演，参加演出人员为被支教的学生和二支队全体成员，此次文艺汇演共表演了大合唱、独唱、舞蹈、太极、双簧、手语和诗歌朗诵等十三个节目。到场观众包括旧城镇人民政府代表、永成村村委代表、永成小学部分教师、当地村民等社会各界人士200余人。

2011年8月3日17点，第一小分队在大坪镇中心完全小学举办了文艺晚会，参演人员为被支教学生和第一支队全体队员，文艺晚会共表演歌舞类和话剧类节目16个。大坪镇人民政府代表、大坪派出所代表、当地妇联代表、学校部分领导老师、当地村民等社会各界200余人观看了文艺晚会。

从2011年7月26日到8月4日，团队2011届两支小分队分别在各个支教

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地点支教10天，辅导学生350余人，上课380节，师生交流会20余次，教学辅导中，学生共获得各种团队或个人奖状22份。第一小分队在大坪中心完全小学共举行家访7次，走访家庭35户，完成家访调查心得7大篇，并留给大坪中心完全小学家访心得和总结资料各一份。第二小分队在永成小学共举行家访7次，走访家庭10户，召开家长座谈会一次，完成家访调查心得26篇，并留给永成小学家访存档资料一份。第一小分队在大坪中心完全小学召开日常工作交流会议11次，校长交流会3次和工作报告会2次，并完成各类支教心得120篇。第二小分队在永成小学召开日常工作交流会议14次，校长交流会3次，政府部门领导交流会2次和工作报告会1次，并完成支教心得111篇。

2011年8月4日晚上7点，两支小分队分别在各自支教地点召开支教总结大会，并整理出支教期间的各项资料。

2011年8月5日，2011届暑期支教活动的教学活动部分完满结束。 2011年8月10日，参加支教的各名队员先后安全到家。

2011年9月1日，团队部分队员在沈阳建筑大学C1馆5楼召开了关于提交暑期个人支教心得座谈会。各名与会队员分别口述分享自己的心得体会。

2011年9月中旬，团队共接受各名队员2011暑期支教个人心得24份。并在沈阳在建筑大学长廊一宣传展板的方式向建大的师生们展示了协会2011年暑假支教成果，并将募捐所得钱款和物资的去向清单及两所学校接受各项物资援助的证明向外界公布。

...... (未完待续)

注：本文件最终解释权归爱心志愿者支教协会所有

第二篇：沈阳建筑大学爱心志愿者支教协会历史篇

爱心志愿者支教协会——历史篇

爱心志愿者支教协会历史篇

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经过两年的风雨，两个春秋的成长，铸就了今天的爱心志愿者支教协会，如此欣欣向荣，蒸蒸日上。爱心志愿者支教协会是一个以利用暑期进行义务支教服务西部教育为主的大学生自发组织的立足于学校的民间社会团体，协会依托沈阳建筑大学而成长，会员辐射全国多个省、自治区、直辖市。协会成立两年来，先后组织协会成员30人次两次赴贵州贫困山区支教。协会没有悠久的历史，协会由就读于沈阳建筑大学的贵州籍同学蒋远东等人发起，于2010年3月在沈阳建筑大学成立。协会原名“贵州志愿者支教团队”，曾用名“贵州志愿者支教协会”，2011年4月更名为爱心志愿者支教协会。协会本着“自愿、自费、自负”三大原则招募志愿者。在2011年第二次支教活动中形成了“感恩、理解、责任、友谊”的团队思想、“求真务实，开拓创新”的团队精神、“情系西部教育，奉献青春激情”的团队宗旨。目前，协会设有安全部、财务部、信息部、后勤部、文宣部、技术部6个部门和4个分队，在会成员50人，退役成员32人。协会对未来的思考，来自于协会对西部教育发展趋势和贫困地区孩子成长的理解，来自于协会自身发展条件和潜力的客观把握，来自于队员们队支教事业的永无止境的追求和义无反顾的坚定信念。协会将秉承“感恩、理解、责任、友谊”的团队思想、“求真务实，开拓创新”的团队精神，以不断追求卓越的品质，紧紧围绕面向贫困地区贡献当代大学生的一份力量的定位，坚持努力支好教是协会的工作中心不动摇，继续克服困难、迎接挑战、艰苦奋斗，努力实现将支教事业在建大长存并走向社会的目标。

爱心志愿者支教协会——历史篇

第一篇 艰苦起家 奠定基础

2010年3月中旬(具体时间没有记录)，在蒋远东的建议下，沈阳建筑大学交通与机械工程学院机械专业的赵一江、董大泽、倪国宇四人决定组建队伍暑期赴贵州支教，然后就开始分工，一人负责策划，一人负责外联，一人负责宣传及人员的招募，一人负责后勤及协调工作。随后找到时任建筑大学贵州老乡会会长的信息学院吕相军同学，准备在老乡会中招集队员。在当时来看，身边的老师和同学都只是认为这个想法很好，实施起来很困难。2010年3月末，共招集到队员13名(蒋远东、赵一江、董大泽、倪国宇、吕相军、曾义军、周姗姗、朱淑瑞、宋光银、李明英、邵韩、张有云、梁易飞)，在建筑大学第二餐饮中心二楼召开部分队员会议，会议上宣布贵州志愿者支教团队正式成立，并确定了各分工小组人员名单，商议并确定了会议制度及每周除了一次例会外还有不定时的商讨会议。4月初，团队成员相互了解之后，进行了较为详细的工作分化，信息整理工作由董大泽和李明英负责;资金管理工作由曾义军和周珊珊负责;组织工作由邵韩和倪国宇负责;考评工作由赵一江和张有云;其他事务工作由蒋远东和吕相军负责。工作分化后，我们面临的最大困难有资金和学校，确定学校是本次活动的关键，而资金又是本次活动的保障。其中资金分有赞助、基金会和捐助。蒋远东主要负责学校和赞助，李明英负责校友，邵韩和周珊珊负责基金会，董大泽负责所有资料的整理，其于队员都参加赞助工作。

至此，各项支教事宜正式展开，各名队员都是热情高涨。但是一个星期之后，大家都铩羽而归，策划书，写得空洞不够详细，不被认可;外联更是没有一点收获;课程准备无从下手。当即招集队员开会商议共同拟定详细策划书;组织队员和学生会、社团外联进行交流学习，全体队员参与外联工作;组织队员查找资料，加大功夫准备课程。会后，这几项工作又开始紧张有序的进行，另外联系支教地点的工作也随之展开。

爱心志愿者支教协会——历史篇

由于这是团队第一次组织支教，没有真正的实践经验，很多学校都对此表示怀疑，不敢轻易答应。通过全队成员的共同努力，最终联系上了一所安顺的学校，并符合我们的要求。得到消息后，全队队员开会商议，从实际情况出发，我队不适合在安顺进行支教活动，决定放弃安顺这所学校。5月份，联系到了贵州省务川县大坪镇中心完全小学，大家才稍微松一口气了。由于外联工作一直没有进展，其他工作也举步维艰，团队毅然决定暂时放下外联工作，将目光转向寻求老校友和老乡支助上，并将更多的经历投入到课程准备上。越到后期，大家一面要忙着学习，一面要忙着准备支教的课程，还要准备文艺排练。越到后面，团队工作越紧张，队员一面要进行期末复习;一面要进行支教课程准备、参与文艺节目的排练;还要花大量的时间进行课程的讨论、修改、试讲。然而就在所有队员都做好了支教的基本准备，学校的学期期末考试也开始的时候，已经联系好贵州省务川县仡佬族苗族自治县大坪镇中心完全小学突然拒绝了我们去该校进行支教，理由是当地教育部门不允许学校在暑假开展任何形式的活动。而当时离我们计划前往支教目的地的时间已经不到两周。得到消息后，团队立即招集在校的全体队员开会商讨接下来的计划。突如其来的消息让所有队员都始料不及，当即就有几名队员退出了本次支教活动，剩余的队员不甘心让付出了大量时间和精力准备的支教计划就这样付诸东流，会上决定由剩余队员分别联系支教地点，但当时贵州那边的小学基本已经放假了，支教地点还是没有进展。就在离我们放假还不到一个星期的时候，队员赵一江通过他家所在地的政府部门联系上了当地的一所小学——贵州省习水县隆兴镇淋滩村小学，但校方并不同意我们去支教，在政府部门的协调下，校方最终只同意借给我们教室，而学生需要自己去招集。

而留给我们的时间已经不多了，我们只能接受这个条件，在这种情况下，团队原有的计划和实际的情况就有了很大的出入，团队只好再次招集队员开会协商如何就当前的情况做好本次支教活动，会上，队员都认为本次活动的重点支教可能得不到很好的实施，需要改变一些活动方向，会议决定将本次活动为“三下乡”活动，活动的内容分为：

一、为招集的学生进行课程辅导;

二、进行当地的家庭人口分布

爱心志愿者支教协会——历史篇

状况、交通状况、土地利用情况、基本经济条件和群众意见进行调查和收集，然后反馈给当地政府部门，希望通过这些能够跟当地政府部门提供给一些实质而有价值的资料;

三、在当地举办一场文艺汇演。在会议后，各名队员又投入到了新内容活动的准备当中，在期末复习中抽出时间来进行调查表的制定、文艺节目单的拟定、调查路线的规划、组织学生辅导的策划和准备。

2010年7月23日早上7点，本校的6名队员从沈阳出发，踏上南下的列车，在途径北京、郑州、武汉、长沙等地后于24日晚上9点抵达贵阳，短暂的休息后，又踏上列车去往遵义方向，由队员曾义军留在遵义和来至贵州师范的大学朱淑瑞、重庆医科大学的宋光银两名队员汇合一同前往习水，剩余的队员于25日凌晨6点抵达黔渝交界的小镇赶水，然后又改乘汽车经三个小时抵达习水县城。同日下午，曾义军等三名队员从遵义抵达习水县城汇合，至此，参加本次活动的全部8名队员悉数抵到习水县城。

7月26日11点，全体队员抵达隆兴镇，镇府部门领导马主席简单介绍了淋滩村的基本概况，12点，全体队员抵达淋滩村村委(淋滩村位于赤水河畔，夏天天气非常炎热，温度可高达39℃)，将行李安顿好后，立即召开会议，会议有幸请到了淋滩村村支书和村委会主 任及几名当地群众的参与，详细地了解了一些当地的基本状况。下午，由队员赵一江与校方协商借教室的事宜，剩余队员分为三组开始进行走访招集学生。27日早上，来到学校的学生不到30人，这是意料之中的事，队员分组为学生辅导。下午，队员分为三组带着调查表进行走访调查。7月28日——7月31日的4天中，早上，队员依然分组为学生进行辅导，并教学生编排歌舞节目;下午，进行调查。8月1日早上，依然是课程辅导，下午的调查取消，举办文艺汇演，当地政府部门负责人、学生及家长、当地其它村名等100余人观看了文艺演出。8月

2、3日除了为学生辅导外，剩余的时间就进行调查表的整理和数据统计，并以资料的形式提交给了当地政府部门。8月3日晚上团队召开了本次活动的最后一次会议，队员分别队8天活动进行总结，并决定每名队员须向团队提交一份书面的活动总结，统一以邮件的形式提交给团队负责人蒋远东，8月4日，为期8天的三下乡活动

爱心志愿者支教协会——历史篇

结束。

2010年9月开学初，沈阳建筑大学的队员召开了暑期“三下乡”活动的总结会议，会议主要内容是总结团队2010暑期活动的优点和不足，并对各名队员的总结报告进行审查。

原本的支教活动，演变成了后来的三下乡活动，教学辅导应该占主要部分的，结果变成了辅助，第一届的支教在8名没有任何实践经验的队员的坚持下艰难的完成了，虽然是完成了，但却留下了很多不为外人所知的不甘和遗憾。艰难的开局，并不意味着它会灭亡，正是由于8名队员的坚持，为后来慢慢成长、慢慢壮大的团队奠定了坚实的基础。未来始终无法预料，而现在将在下一时刻被永远的定格为历史。

爱心志愿者支教协会——历史篇

第二篇

新生力量

砥柱中流

2011年3月，在协会成立一周年之际，沈阳建筑大学机械专业10级贵州籍学生张少瑶、莫运西在得知2010年有老乡组织支教队伍回贵州支教后，也想组织队伍在2011暑假回贵州支教。于是找到当时团队的负责人蒋远东，进行支教事宜的沟通，蒋远东让两人先回去写好策划书。3月中旬，两人将策划书初稿拿了出来，并给蒋远东看了，同第一届一样，由于两人都没有经验，策划书大都写得很空，蒋远东建议二人将策划书写详细 ，然后拿去找学院的辅导员，让辅导员给点意见。二人回去后多次修改了策划书。

3月底，策划书基本成型，然后开始组织招募队员，与第一届一样，队员主要还是面向贵州籍的同学，因为支教的地点是在贵州，而贵州同学大多都来自农村，也很清楚自己家乡的情况，都很愿意参加支教，愿意为自己的家乡做一点自己力所能及的事情。正是由于这种原因，招募通知发布后，就有一些贵州籍的同学前来报名，年轻的团队才经历过一年的支教历程，而且是一个自发的组织，根本没有一个成型的管理制度，对于人员招募也没有一个流程，谁来报名，就要谁。蒋远东的带领下，张少瑶、莫运西开始组织前来报名的同学。4月初，团队完成了2011届第一批成员组建工作，共确定队员8名(蒋远东、莫运西、张少瑶、祁鸿飞、刘朝云、赵靖。袁文灿，郑宁)。4月5日，团队召开了2011届第一批成员全体会议，组织成员相互沟通交流，讨论支教起初的相关工作，部署第二批成员组建工作以及一系列的团队建设问题。

4月中旬，第二批队员13人(梅欢、周绵超、杨贵维、黄仁武、邓晨、董大泽、刘志红、周颖、宋美、黄文田、李晔、李儆林、吴艺苑)招募完成，其中周颖、吴艺苑同学来自江西;李晔来自天津师范大学;李儆林同学来自井冈山大学;宋美同学来自遵义医学高等专科学校;黄文田同学来至北京化工大学;董大泽同学曾参与第一届支教活动的前期组织工作。不久，参加过第一届支教的队员倪国宇也加入了201

1爱心志愿者支教协会——历史篇

届的支教队伍。2011届支教队伍基本成型，在团队大会上正式更名为爱心志愿者支教协会。人员招募完成后工作随即展开，有了第一届的一点经验，蒋远东认为首要工作是进行团队建设，只有把团队建设好了，团队工作才能更好地展开。团队建设的主要工作有思想工作、团队纪律、团队凝聚力和队员之间的默契。加强每名队员队支教的认识。取的方式有团队会议，食堂就餐、集体自习、狼人游戏、集体聊天、集体参加体育活动、让每名新队员写自己的支教策划书等。

经过前期的团队建设，队员之间也更加的了解了。逐步的工作也就开始展开了，2011届支教活动分为基地建设、教学辅导、文艺汇演、爱心募捐和家访调查五部分。并将所有队员分为两个小分队，第一小分队教学人员：张少瑶、莫运西、刘朝云、黄仁武、杨贵维、刘志红、李儆林、李晔、郑宁、邓晨、祁鸿飞、赵靖。第二小分队教学人员：袁文灿，梅欢，黄文田，宋美，周绵超，蒋远东，董大泽，倪国宇，周颖，吴艺苑，王茜，隋郁。并由工作需求设立了以下小组：信息组：负责团队的信息记录、整理和存档工作;财务组：负责团队的财务收支、预算和管理工作，并拟定了团队的《财务管理办法》;安全组：负责团队的安全预防和培养安全意识工作，并拟定了团队的《安全管理办法》;后勤组：负责团队的后勤协调和保障工作。

4月下旬起，团队便展开了各科课程设计，实践地联系，文艺汇演编排，募捐活动策划和家访调查策划等一系列工作。支教地的联系和建设工作是支教活动是否能得以成功举办的关键，并且当中有很多不可预测因素，是团队的工作重点，同时又是难点。为此，团队开展了如下实践基地联系工作：

一.网络查询资料：团队成员通过上网查询西部落后学校资料，并与其联系确认实践基地。

二.联系家乡学校：团队成员根据实际情况，若家乡需要支教，可通过自己以前的老师同学，联系自己家乡的学校。

三.联系支教机构：团队成员通过自己的人际关系联系西部的支教团队与他们合作，同时为团队寻找适合的支教地点。 在通过以上途径确定支教地点的同时，团队会第一时间联系了当地村委、政府、教育局和民政局等相关部门，并在相关部门的协调配合下，

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团队落实了本届支教活动的实践地及相关工作。团队确定了2011年暑期支教的两个地点，即贵州省遵义市务川苗族仡佬族自治县大坪中心完全小学和贵州省遵义市道真苗族仡佬族自治县旧城镇永成村永成小学。

在联系支教地点的同时，根据实际情况和团队自主创新，本届支教活动开设如下科目：语文、数学、英语、电影、艺术、体育、健康教育和自然科学。辅导对象从三年级到六年级。各科负责人完成自己负责科目的课程设计方案，此项工作从四月中旬开始一直持续到支教活动开始。在准备课程的同时，各小分队还准备着各自的《文艺策划书》、《支教工作计划流程》。并进行着各自的文艺节目排练。

5月下旬，在团队大多数队员都产生了厌烦情绪的时候，又有来自辽宁大连的隋郁同学和来自辽宁葫芦岛的王茜同学加入团队，看到这么远的同学都想着要去帮助贵州山区的孩子，贵州籍的队员们的激情又被带动起来了。5月初，就课程设计举行若干课程设计交流会，并先后进行了三次课程设计修正和团队全体课程设计试讲两次，还完成了各科课程的创新设计电子版备课资料。

为了让大山里的孩子能够感受到山外还有那么的人的关心他们，团队决定在毕业生离开之际举办一个募捐活动，目的就是要将沈阳建筑大学师生们的关爱带给他们。5月中旬，团队以“为爱同心 携手共建”为主题的校园募捐活动策划工作拉开帷幕，拟定《募捐活动策划书》成为首要工作。团队联系到了交通与机械工程学院爱心磁场社团，并协商共同举办募捐活动，随后召开各种工作准备会议若干。五月下旬，进入募捐活动准备时间，爱心磁场社团负责场地和设备准备工作，团队负责募捐活动其它准备工作。同时，社团联系院学生会制作相关募捐活动宣传板，团队设计相关募捐宣传内容和制作募捐宣传视频。6月初，募捐活动已进入最后工作准备时间，团队组织队员课堂募捐视频宣传，联系校园广播站协助宣传，联系辽宁省青少年健康成长援助基金会对募捐进行全程监督和公证。

2011年6月9日，以 “为爱同心 携手共建”为主题的大型校园募捐活动如期举行，活动从早上一直持续到下午五点，。募捐活动现场募集现金2494.11元，各类书籍303册，各类物资120件，笔

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50支，书法作品2件。直至7月底，团队共接收到现金3496.11元，各类书籍371册，各类物资158件，文具286件，书法作品4件。

募捐活动之后，团队2011届支教准备工作基本结束，团队开始组织队员进行期末复习。

2011年7月23日，协会2011届支教正式启程，20名队员从沈阳出发，其余队员分别从各自学校出发，于7月24日22点在贵阳汇合。然后分别前往遵义市务川县仡佬族苗族自治县大坪镇中心完全小学和遵义市道真县仡佬族苗族自治县旧城镇永成村永成小学。7月25日下午14时许，两支分队先后到达了支教地点。然后和学校老师取得接洽，安排好队员的食住问题，随即各分队开始按照策划和支教工作流程准备工作。下午17点，两支小分队分队先后和所在学校的老师召开了座谈会，分别向老师们介绍了团队未来10天支教活动的流程和具体安排，并向学校老师了解当地学生的基本情况。

2011年7月26日早上9点，两支小分队分别在各自所在的小学举行了简单的支教启动仪式，然后向各年级分发了课程表，课堂教学活动随后展开。按照支教工作流程，每天下午课程结束后，需要派队员到受教学生家里进行家访活动。

2011年8月1日12点，第二小分队根据在永成小学举办了文艺汇演，参加演出人员为被支教的学生和二支队全体成员，此次文艺汇演共表演了大合唱、独唱、舞蹈、太极、双簧、手语和诗歌朗诵等十三个节目。到场观众包括旧城镇人民政府代表、永成村村委代表、永成小学部分教师、当地村民等社会各界人士200余人。

2011年8月3日17点，第一小分队在大坪镇中心完全小学举办了文艺晚会，参演人员为被支教学生和第一支队全体队员，文艺晚会共表演歌舞类和话剧类节目16个。大坪镇人民政府代表、大坪派出所代表、当地妇联代表、学校部分领导老师、当地村民等社会各界200余人观看了文艺晚会。

从2011年7月26日到8月4日，团队2011届两支小分队分别在各个支教地点支教10天，辅导学生350余人，上课380节，师生交流会20余次，教学辅导中，学生共获得各种团队或个人奖状22份。第一小分队在大坪中心完全小学共举行家访7次，走访家庭35户，

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完成家访调查心得7大篇，并留给大坪中心完全小学家访心得和总结资料各一份。第二小分队在永成小学共举行家访7次，走访家庭10户，召开家长座谈会一次，完成家访调查心得26篇，并留给永成小学家访存档资料一份。第一小分队在大坪中心完全小学召开日常工作交流会议11次，校长交流会3次和工作报告会2次，并完成各类支教心得120篇。第二小分队在永成小学召开日常工作交流会议14次，校长交流会3次，政府部门领导交流会2次和工作报告会1次，并完成支教心得111篇。

2011年8月4日晚上7点，两支小分队分别在各自支教地点召开支教总结大会，并整理出支教期间的各项资料。

2011年8月5日，2011届暑期支教活动的教学活动部分完满结束。

2011年8月10日，参加支教的各名队员先后安全到家。

2011年9月1日，团队部分队员在沈阳建筑大学C1馆5楼召开了关于提交暑期个人支教心得座谈会。各名与会队员分别口述分享自己的心得体会。

2011年9月中旬，团队共接受各名队员2011暑期支教个人心得24份。并在沈阳在建筑大学长廊一宣传展板的方式向建大的师生们展示了协会2011年暑假支教成果，并将募捐所得钱款和物资的去向清单及两所学校接受各项物资援助的证明向外界公布。

...... (未完待续)

注：本文件解释权归爱心志愿者支教协会所有

第三篇：爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

一、活动背景和意义

随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑，甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的继续，奉献我们在校大学生的爱心和热情，带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量，给予他们我们力所能及的帮助。

我们自发组织了“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。

二、活动项目简介

1、项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动

2、活动主题：情系山区，奉献爱心

3、活动时间：20xx年x月初到8月初(具体待定)

4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)

5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会

6、活动内容

(1)开展演讲讲座

(2)组织各类活动

(2)正常的课堂教学

三、前期准备工作

1、团队组建

(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感;

(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员

(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研

(1)联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。

(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备

(1)各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程;

(2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排;

(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备

(1)支教志愿者捐助，

(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传，为活动募集资金，

(3)面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

(4)希望当地政府能够提供一定的便利

四、项目活动计划

1、指导原则

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

(1)在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

(2)教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

(3) 针对学生开展小型的朗诵 、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

2、活动流程

出发之前统筹分配好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，准备妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安顿，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。

3、课时安排

第一节：9:00-10:00 第二节：10:20-11:00 第三节：14:00-15:30

第四节：16:00-17:00 课外活动：(游戏时间) 第五节：17:00-18:00

4、教学分班，尽量按年级分班，视具体情况而定

5、教学内容

(1)课本教学：英语 数学 语文 作业辅导

(2)科普教学：艺术 自然课 电脑

(3)素质拓展：生活常识 体育户外活动

(4)趣味：游戏 动手课 思维课

6、教学人员分配

(按各自意愿适当分配)

五、活动的可行性分析

1、客观方面：

(1)近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

(2)通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

(3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

(1)充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。

(2)宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。

(3)保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

六、项目后续工作

1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。

3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给大家。

七、考核制度

对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书

八、注意事项

(1)出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》，要有组织纪律性。

(3)团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

(4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实安全保障制度。

第四篇：关于爱心支教的问卷调查(志愿者卷)

关于爱心支教的问卷调查

(志愿者卷)

亲爱的志愿者朋友：

您好!非常感谢您能抽出宝贵的时间参与我们的调查!

我们是由计算机科学系青年志愿者分会组成的爱心支教调查研究小组。我们计算机科学系青年志愿者致力于爱心支教已经六年有余了，现处于对爱心支教活动的关注和对志愿者们的关心，我们组织了这次研究活动，目的在于了解志愿者在支教过程中的各种想法以及不适，希望能为支教志愿者的各种需求做出努力以及为后来的支教志愿者提供参考意见。

问卷采取不记名方式，所取得的问卷信息也仅作研究参考使用，不会对外公布，我们最终研究结果将以统计数据的形式出现，所以您在填写时不需要有任何的顾虑。再次感谢您在百忙之中可以抽出时间，为我们填答这份问卷!

1. 您的年级是

A.大一21没有大

三、大四

B.大二19

C.大三0

D.大四0

2.您的性别是

A.男21

B.女19

男女比例合适

3.您的家乡是农村占80%

A.城市5

B.农村32

C.县城3

4.您有无受过同等类型的支教

A.有5

B.无35

无支教经验，

应事先系统培训。

5.您讲课的内容是

A.学生问什么就教什么10

B.根据学生所提出的问题拓展性的教学24

C.帮助学生完成作业15

D.不知道自己在做什么0

6.学生听课的反应是

A.热情很高，能主动的发现并提出问题28

B.学生不太配合6

C.完全没有兴致，不搭理志愿者6

D.其他__________0

存在学生学生不太配合，不搭理志愿者等现象。

建议志愿者教学增强趣味性，不同学生因材施教

7.您是否与学生有过课外的交流以及辅导

A.有过网上以及电话的交流5

B.有过上门辅导3

C.没有32

80%志愿者没有与学生有过课外的交流以及辅导，

应该给学生留下联系方法。

8.你自己认为您的教学给学生带来了什么

A.让学生在学习上得到了许多帮助25

B.让学生学到老很多课外知识1

C.什么都没有学到8

D.其他__________6

20%志愿者认为学生什么都没有学到

9.您对学生的评价是

A.表现很好，很好学24

B.表现一般，需要监督15

C.表现比较差1

学生自主性不足，需要监督。

10.您对我系青年志愿者分会的评价

A.比较能体谅志愿者，给志愿者带来了许多帮助30

B.不能很好地体谅志愿者2

C.与其无交流8

D.其他_________0

志愿者与分会缺乏交流

11.您觉得您在支教过程中获得什么样的学习和帮助

(1)认识到自己基础知识的欠缺;(2)做事情要有耐心和细心;

(3)学会了应该如何他人更好地交流，积累一些基础经验;

(4)再次感受到童年的乐趣。

12.您在支教过程中有什么想法以及困难，并且想要得到我们什么样的帮助想法：(1)将所学知识系统化交给学生，引导学生拓展性思维;(2)希望能有更多的朋友加入到我们的支教的当中来;(3)希望志愿者能教学学生一些做人的基本道理。

困难：对中小学有些知识记忆模糊，不知从何教起。

帮助：(1)志愿者分会能否提供学生的一些基本信息，让我们对学生有所了解，对教学也有帮助;(2)提醒学生带课本来上课。

13.请您为我们提出其他宝贵意见以及建议

(1)规范志愿者队伍，提高志愿者整体素质;(2)对志愿者进行一些基础培训;(3)志愿者注重管理课堂纪律和关注学生心理;(4)建议学生带课本来上课;

(5)改进教学方式，增强学生与志愿者之间的交流;(6)开兴趣班;(7)多组织一些活动，提高志愿者的积极性;(8)学校应给予志愿者更多的关注。

第五篇：爱心志愿者协会倡导词

加入爱心志愿者协会倡导书

亲爱的朋友们：

也许我们并不相识，但只要您拥有一份爱心，就注定我们会有目光的对视，会有心灵的感应，因为每一个人都不会拒绝被关爱与帮助，每一个人都期望被需要和认可，而这正是志愿工作的意义所在。

朋友们，您是否觉得自己的爱心在涌动，想投身到社会进步的浪潮中?除了做好自身的事业外，您是否想拥有一种不一样的人生，体验一种高尚的快乐?如果您有仁爱之心，如果您有助人之愿，如果您有余时余力，那么请加入到援通爱心志愿者协会中来!志愿工作是自愿贡献个人的时间及精力，在没有任何物质报酬的情况下，为改善社会服务、促进社会进步而提供的服务。“奉献、友爱、互助、进步”是志愿者共同的精神追求!帮助他人是一种快乐，关爱他人是一种崇高，“送人玫瑰，手有余香”。数以万计的志愿者正用自己的切身行动实践着爱心与服务，他们都是您志同道合的朋友!我们的工作是“帮急、救难、解困、排忧、送温暖”;我们的宗旨是“爱心献社会，真情暖人间”;我们的口号是“有时间做志愿者，有困难找志愿者”。

朋友们，请积极行动起来，在志愿者的旗帜下汇聚集结!您的加入，将使您的生命更加充实，更有内涵!将使爱心志愿者协会多一份力量，多一份贡献!让我们用行动去谱写奉献的乐章!让我们用心灵去传唱大爱的故事!

援通爱心志愿者协会期待您的加入!