那些叛逆的日子作文

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那些叛逆的日子作文(精选9篇)

篇1:那些叛逆的日子作文

那些叛逆的日子作文

深沉的天空时常滑下耀眼的流星。美,又带给人些许遗憾。年龄增长,心理改变,不知不觉间,儿时的天真单纯找不回来了,心中充盈的不仅仅是丰富的思想,还有那么一点点儿叛逆。

不知从何时起,原本和谐的家庭卷入了一场无休止的斗争中,一直持续至今。而斗争的双方,是那个叛逆的我与我的父母。或许是从那一天起,我不再愿意和他们接触。父母因为我的成绩下降,要求我每天把作业拿给他们检查。这一天他们在检查作业时,我很淡然的站在一旁,我认为我的.作业完成的已经不错了,但迎来的是一记响亮的耳光,以及父亲冰冷的眼神。而他这么做的原因,只是因为我因粗心做错了一道题。我看向母亲,渴望她会帮我说句话,可母亲好像没看到一样,眼中满是冷漠。我拿着作业回了房间,母亲想进门安慰我,被我拒之门外。那时,我的眼神,同样冰若冰霜。

那天夜里,天空下起绵绵细雨,淋过雨的风从窗外袭来,包裹着我,偷走了我记忆中的童话。那一份天真烂漫随着被洇湿的文字消失,只留下一颗名为“叛逆”的种子。

从那以后我逐渐对他们冷漠,在这个家中把自己封闭起来。我尝试过与他们交流,但每次都只有失望。——他们对我的梦想不屑一顾:“你一个小屁孩懂什么?”对追星的我恐吓镇压:“你要再做那些没用的事,就把你扔乡下去放羊。”

我不再相信他们能给我爱的温暖,不再主动与他们说一句话。在他们眼中,这就是叛逆。

后来我发现母亲经常一个人在屋里哭泣:“儿子怎么变成这样了……难道真的是我做错了吗?”哭过之后,母亲对我的态度和做法渐渐有了改变,看到母亲改变,我也开始学着去理解他们。

现在我当然还是我父母的儿子,我父母当然还是我的父母。他们没有因为我的叛逆抛弃我,我也没有因为他们对我的不理解而真的忘记他们给我的爱。

每一棵小草,都有太阳和月亮在天空呵护;每一个少年,都有父亲和母亲为他保驾护航。站在时光的尽头,回忆那些叛逆的日子,竟然生出一份感动。

在那些叛逆的日子里,我们的每一次碰撞都像流星划过天空,它来自黑暗,又照亮了黑暗。

篇2:那些叛逆的日子作文

你怎么每次都上网找!!!这是我找的,自己改改吧!

金色的月光从窗外轻泻进我的房间里,静悄悄的,人们都进入了甜美的睡梦中,唯有我一人,躺在床上,翻来覆去,无法入眠,一整天的感受都在脑海中若隐若现,思绪万千。

许多人都说,青春是人生之花,是生命中最美好的一段时间。可是为什么在这一天天的生活中,青春给我的美好却不尽人意呢?为什么我总觉得自己变得有些小小的判逆了呢?是因为我的慒懂么?是因为我处在梦中,梦未醒,花未凋,怎能方悉一切呢?

校园中,是我饱读诗书的地方,也是我面对挑战,勇往直前的地方,更是我不能且不敢以心对心的地方。

都说女生圈里是非多,我想保护自己,不想卷入任何一场纷争,可我却莫名其妙地成了被人议论的焦点。不想解释太多,害怕越解释造成的误会可能会更多。我甚至学会了叛逆,任何一件事情都和她们针锋相对,尽管她们人多势重,我这个小帮派总不向她们认输,我们渐渐从背后的`小意论变成面对面的争吵,甚至于课堂上,我们也开始放肆起来,老师也从中了解了我们之间的纷争,几次深刻的谈话,我们却无动于衷,老师也只能无言。

在这短暂的三年中想广交益友,可是却害怕得不到朋友的真心,难道每个人都必须虚伪才可以交得到外表真心,实际假意的朋友么?我不需要。

虚假的友谊,总让我反感,我开始叛逆那份虚假的友谊了。

篇3:那些和孩子们一起“漂书”的日子

一、201年月日晴

新学期开学了, 送走了六 (3) 班的孩子们, 回想和他们一起阅读的日子, 有收获, 也有快乐。一个人静静地坐在办公桌前, 却有些许淡淡的失落——好想和孩子们一起“漂书”。面对新的面孔 (四年级一班) , 我暗下决心:一定要把学生课外阅读的兴趣、习惯培养起来。

“心动不如行动”。今天是上课第一天, 干脆把窦桂梅老师的图画书课件《我的爸爸叫焦尼》找出来, 结合一页一页的图文静静地讲述, 孩子们静静地听。也许是画面和文字深深地烙进了他们的心田, 教室里悄无声息……

【“漂书”伊始, 孩子们没有课外阅读的兴趣和习惯, 我用“领读”去感化他们, 让他们每天都能感受书香的气息, 接受书香的浸润。目的是想营造一种“悦”读的氛围。】

二、201年月2日晴

开学近四周, 说实在的, 每天想方设法培养孩子们读书的兴趣好累。大概计算了下, 四周来, 一共给孩子们讲了关于朱熹、鲁迅、莎士比亚、泰戈尔读书的故事, 读了18篇“小小说”, 背了20句读书名言。林海音的《城南旧事》也给孩子们读到160页了。呵呵, 有成绩吧!

今天第二节课后, 谢秋月——一位挺爱学习的孩子来向我借《城南旧事》, 她说被书中的故事吸引了, 非常想读。问能不能先借给她。看来我的努力没白费, 有人来向我借书读了。我一阵窃喜——这就是我想要的。我说这本书反正我在读, 别着急。我把沈石溪的《第七条猎狗》拿出来, 向她推荐了看这本书的理由, 最后叮嘱:“咱们得讲诚信, 十天内还给老师哟!”这孩子, 拿到书, 看把她高兴的。

【兴趣是最好的老师。我用“领读”开启了学生的需要阅读之门……开始的时候主动找我借书的人并不多, 慢慢地, 通过老师的“诱惑”“神秘” (闭口不谈借书二字, 让学生需要后自己来找我) “故弄玄虚” (来向我借的时候和孩子讲条件, 不答应不借, 以此来激发孩子的读书欲望。) 及少数几个爱读书同学的影响, 需要读书的孩子一发不可收拾, 一拨接着一拨产生了看课外书的欲望。我准备的书开始在部分孩子中“漂”起来。】

三、201年10月25日阴

今天是周五, 课程辅助活动结束后, 又有两个孩子来向我借曹文轩的《草房子》。看来昨天对作家曹文轩的介绍起了作用。还好, 早有准备。“老师借你们书可是有条件的哦, 读完后一定要把你读的书推介出去, 我不管你用什么方法, 一句感言也好, 一段推荐词也好。一句话, 要让第二个同学来借老师的书。答应就借, 不答应就不借”, 没想到这两个孩子答应特别爽快。“那好, 来, 吴思懿看《草房子》, 王瑜香看《山羊不吃天堂草》。都是曹文轩写的, 你们俩交换着读, 看后还给我, 再把这本书推销出去。”

【拿到我的书的孩子是幸运儿, 一个接一个传递下去。我们把它称作“放漂”。我推荐的书也是幸运儿, 她一步不停地开启了自己的环球旅行。】

四、201年11月日阴

没想到我精挑细选的三十二本书, 一个月不到全部借完一个轮回。班上67个孩子已有45个找我借过书了。“孩子们借去的书到底读得如何?喜不喜欢?我心里实在没底气。要不开一个读书汇报活动?”我寻思着。

五、201年11月12日阴

孩子们准备了一周的“荐书”活动如期举行。经过各小组筛选出来的10名同学依次上台介绍了自己看过的觉得最值得看的书目、作者、主要内容、推荐理由。谢秋月、吴思懿同学还介绍了自己读《城南旧事》、《草房子》的经历和方法, 脸上洋溢着读书的快乐, 让人羡慕不已。最后, 我也向孩子们推荐了一本极好看的动物小说——沈石溪的《狼王梦》。

【“荐书”活动也是孩子们的一次集体“漂书”。其实在早前我就设计了读书卡片, 来向我借书的人读完一本书后把书连同卡片一起“漂”给下一位喜欢的读者。卡片包括“书名、主人、读者签名、阅读时间、推荐理由”, 目的是想让书在孩子间“活”起来。再通过这样的“漂书”平台, 能激起孩子们读书的欲望, 让“心”动起来。】

六、201年12月日小雨

我不断地为孩子们推荐好看的书, 坚持每月开展一次读书推荐会。近段时间, 我发现孩子们的书包里曹文轩的书多了起来, 像《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》……叶圣陶、沈石溪、杨红缨的书也在班上大量涌现, 甚至有人还看起了司汤达的《红与黑》、雨果的《巴黎圣母院》、亚米契斯的《爱的教育》等。孩子们读完这本还想读那本, 一发不可收拾。偷着空主动读书的人越来越多, 越读越爱读, 越读越想读, 就连平时最坐不住的“小顽童”郎弘也能安静地捧读《再被狐狸骗一次》。

【当大部分孩子有读书欲望后, 老师一定要适时地“保漂”。要循循善诱, 引导他们“好读书”, “读好书”。】

七、201年1月日阴

前些天, 班上有几个孩子来问我借好书看。我不解, 同学书包里都有那么多书, 怎么不去找来读?你猜他们怎么说?“我们都不知道谁有什么书, 也不知道什么书好看啊!”我说:“这个好办, 让每个同学把自己的书名、作者、推荐理由统计起来交给组长, 再由组长统计后交给班长, 让大家相互借着读。‘人人为我, 我为人人’嘛!”。班长吴思懿把统计的书目交给我时, 让我吃惊不小——居然有325本课外读物。心里那个甜啦, 难于言表。于是, 花半天功夫设计图书目录表格, 聘请管理员、联络员、登记员, 宣读管理办法……一天时间全搞定。在不经意间组建了“班级虚拟图书室”。

【“班级虚拟图书室”是为了让书漂得更远, 更有效, 更实在。】

让阅读成为一种习惯, 让分享成为一种常态!让学生们徜徉书海, 让孩子们分享智慧。希望这样的一段漂书经历, 会让孩子们懂得“一日无书, 百事荒芜”的真正含义, 会让孩子们体会“书籍是人类进步的阶梯”的真正内涵。希望, 孩子们能与书一辈子快乐地“漂”下去!

摘要:通过“漂书”, 把每个孩子都领进书的海洋。让阅读成为一种习惯, 让分享成为一种常态!让孩子们徜徉书海, 分享智慧。

篇4:在那青春叛逆的日子里

我几乎带着仇恨学习数学的,我要让他看看,我不是他说的那样无能与可笑,我要让他知道,我不是一个只会哭鼻子的小女生。我疯了似地学数学,所有的课余时间,我都用在了那些曾经让我头疼的定理公式上。期中考试的时候,我的数学是全年级唯一的满分。

我买了一大袋糖果,在课余的时候发给同学们,我站在凳子上,高举着我的试卷,大胆而嚣张地说:“各位同学,我要让‘老闷’看看,我的眼泪不是流给莫斯科的,我的眼泪是我前进的动力。‘老闷’,他可以打击我的心灵,但打不倒我的精神。”同学们边笑边鼓掌,但后来,都蹑手蹑脚地缩回了自己的位置,教室里一下子静下来。

我看到“老闷”很茫然地站在我的面前,我的腿一软,咕咚掉下凳子,“老闷”指着我手里的糖果,居然是一幅开心的样子,“是该请客啊,这次你是全年级唯一的满分。”我死死地咬着下嘴唇,什么也不敢说。

“老闷”笑嘻嘻地从我的口袋里挑了一块白色的奶糖,当众剥开,放进嘴里,对着寂静无声的我们说:“同学们,下次,谁考到袁双霞这么好,我请客。”说完,他背着手,哼着小曲出去了。但我的心却越发地沉重,我们谁都搞不懂“老闷”葫芦里卖的什么药。

那段日子,我不敢看“老闷”一眼,看到他我就装作低头没看见。他上课的时候,我也是一直不敢抬头,我想他肯定会找机会报复我的,我默默地做好了承受一切的准备,包括叫家长,甚至是,退学。“老闷”却没表现出一点异样来,备课、上课、批改作业、批评同学,一切都是外甥打灯笼——照舅(旧),但我的数学成绩在急剧地下滑。

一次,“老闷”讲课的时候,提了个问题,同学们一起回答,“老闷”却愣愣地说:“大家声音再大点,我听不清。”同学们愣了,我也愣住了,声音这么大,“老闷”居然没听清。于是我们提高声音重复了一遍,“老闷”这才说“这个声音还差不多”。隔了一会儿,“老闷”说:“有件事不能不告诉同学们一下,医生说我最近由于上火,引发了一个毛病,叫间歇性耳聋,也就是说,我的耳朵,经常会有听不清的时候,希望同学们回答问题尽量大声点儿。”那一刻,我如释重负,难怪“老闷”还那么快乐地和我们一起吃糖,难怪“老闷”没对我采取任何行动,原来他没听见我那段“精彩的演讲” 。

当窗外的小白杨出落得青翠欲滴亭亭玉立的时候,我们迎来了没有硝烟的战斗,因为“老闷”的严厉与挖苦,我们班打了一个漂亮仗,一张张重点高中的录取通知书,让我们理解了“老闷”的苦心:那样松散的一个班级,如果没有严厉这把尚方宝剑,怎能在半年多的时间里快速转变。告别母校的时候,“老闷”笑容满面地和我们说再见,我们也很快乐很大声地和他说再见,这时“老闷”说了一句话,所有人的目光都投向了我。“老闷”说:“拜托同学们了,我这个耳朵再也受不了这么大声了。”然后,“老闷”居然孩子似的冲我做了个鬼脸。

我的笑容傻傻地凝固在脸上。一个老师,在一个孩子叛逆的青春里,为了她的前途,压抑了火气,牺牲了自尊,用宽容和谎言,无怨无悔地为她编织一个成长的摇篮。

篇5:那些幸福的日子作文

那些幸福的往事

桐乡实验一小北港小学 504 许欢

记忆就像一个万花筒,一按按钮,那一张张沉睡已久的美丽的图片就一一复苏了,跳跃在我的眼前。我一一抚摸,一遍遍感受着其中的美好情感。

牙牙学语开始,最喜欢听妈妈讲我出生时的故事:因为脐带在我脖子里绕了三圈,严重缺氧,在妈妈带我去检查时被医生拦下了。所有为我出生准备的东西全在乡下奶奶家,暮色已来临,但为了我小生命的安全,妈妈毫不犹豫地选择了马上剖腹,爸爸也在那张危急通知书上颤抖着签上了自己的大名。当我的第一声啼哭响起时,所有关心我的人全都冒着风雨赶到了医院。但是,我没有像其他的婴儿一样躺在妈妈的身旁,而是被转到了小儿科,据说是吃了包浆水要洗胃,要消炎,针管插满了头,反正一切不该尝的滋味在我毫无表达能力的情形下,全都尝遍了。而这一切,躺在几米外的病房里的妈妈也一无所知,因为爸爸时时刻刻给她讲述的是女儿的可人之处:什么哭得声音有多响亮,睡着时的微笑有多么迷人;什么撒尿时尿到了奶奶的脸上,喝奶时又是那样的投入……最严重的也只告诉她,因为早产半个多月,连后脑勺的头骨都没有长全,有一个鸡蛋头那么大的洞。现在每次回忆这些,妈妈都要嗔怪爸爸没有及时告诉她,也总是对我抱歉着说自己无能,让我一出生就受了那么多的苦,而妈妈却没有陪在身旁,以至于没有遗传了爸爸的聪明。而爸爸总是乐呵呵地说,活着健康着就好。那时听着这些我不知道是什么感受,就是喜欢每天躺在妈妈的身旁听这些故事,它会让我安安静静地,什么都可以不想,所以最高记录是一次反复讲了七遍。现在想来,我虽小,但母女连心,在妈妈充满爱意的讲述中,我也感受到了那份来自亲人的关怀,以至于让我一直无法割舍。今天,我已不用妈妈给我讲了,因为只要我闭着眼睛,那时的场景就会像电影一样毫无遗漏的呈现在我的眼前。我想,那些画面,那些关爱,那些幸福,已刻骨铭心。

岁月一年年过去,感受也渐渐更丰富了。

乡下老屋的生活最是温馨。屋旁有一个菜园子,一年四季,奶奶总能从那里掏换出好东西,让我幸福地享受一次。春天,当桃花落尽,桃子一天天成型,桃味从苦涩到甘甜,我总是尝个遍。桃树下我与爷爷搭起锅灶,烧起野炊,香喷喷的饭菜,让我健康得成长。桃树上,有爷爷放飞的风筝,悠哉悠哉地在空中,总惹得我也要顺着风筝线爬上去飞一飞。夏天,当星星出现,我便搬个小凳子,坐在奶奶的身旁,听她讲牛郎织女的故事,数数不停地眨眼的星星,也享受她摇着蒲扇带给我的清凉。秋天,当丰收已定,爷爷在两棵大树间系一张网,把我抱进网里,爷爷在边上轻轻地摇晃,我便在数着一张张落叶中酣然入梦。冬天,整个菜园子都被白雪笼盖,奶奶拿着脸盆舀些雪让我在屋里玩,不满足,于是拉上爷爷到雪地里滚雪球,做雪人。忘记了小手已冻得通红,在爷爷的大手里,在奶奶的呵气中,又变得热乎乎了。

乘飞机旅游的日子最是精彩。七岁第一次坐飞机,(www.fwsir.Com)窗外云朵的变化多端让我忘记了远离地面的恐惧。香港还没有建成迪斯尼乐园,但我拥有了第一块怀表,挂在脖子上舍不得取下;八岁,飞北京,登临天安门的气魄,瞻仰毛主席的遗容,丈量故宫的庞大,欣赏颐和园的优美……我置身其中,哪儿都是新鲜的,只能拍下一张张照片,留待日后细细品味;九岁游海南,脱掉厚厚的`冬装,换上五彩的岛服,却不敢到三亚湾里游一次。但天涯海角的美丽传说,碧绿的海天,潇洒的椰树,甜美的椰汁以及第一次泡上温泉的舒服感,总让我回味无穷。

无论是乡下还是飞来飞去的日子,都有爷爷奶奶与我相伴。他们给予了我全部的关爱,包容了我所有的任性。让我在远离爸爸妈妈的日子里,依然生活得开心快乐。至今想来,只有以后好好孝顺他们,才能无愧于他们对我的付出。

篇6:那些温暖的日子作文

记得初相识,是我上四年级那年。刚进午托班,面对这陌生的环境,我有些不习惯,我不好意思地坐在你的旁边。你转头看向我,笑眯眯的介绍了你自己:“你好,初次见面,我叫田田圈,你叫什么?”我害羞得不敢说话,你咧嘴笑了:“原来不爱说话呀!没关系,以后我说你听。”小麦色的皮肤,温暖明亮的笑容,新月般弯弯的眼睛,还有你那风趣幽默的话语,瞬间感化了我。

午托班的老师把我与你安排在一起。午睡时,我翻身望向你,你也转过来,与你对视,我的小心脏“扑通扑通”地跳着,你嘻嘻的笑着,变戏法似的,从后背变出了一颗糖来,递给我。我害羞地接过,小声地说了一声“谢谢”。从此,我不再孤单,我们成了好朋友。

我们一起上下学,有时我还在上课,下课了的你就会在教室门口等着我。有时你在上课,我先下课,我就会在你教室门口守着你。每次放学,无论多晚,我都要等你一起回家。我总觉得,与你相遇是“命中注定”。我们喝同一种饮料,吃同样的食物,甚至连语气、步调都趋于一致。记得最深的一次,我与你约定好一起穿同款裤子去上学,路人和同学都在议论我们,但我们俩总是笑嘻嘻的,不管别人的议论。到了各自的班级才分开。我们也经常约着去看彼此深爱的大海,我总是单纯地想:岁月会一直温暖,你会一直伴在我身旁。

可你比我大一届,上了五年级,我越来越害怕你六年级毕业。我怕你上了初一我们就很难再见面,我最怕你离开……

那年夏天,你离开了母校,上了初中。我与你道别,我哭着不让你走。你搂着我,拍着我的后背安慰我说:“没事,我在中学等你,明年,我们又能在初中相遇。”此后,你忙着学业,我们一年多没见面,你知道我是如何地想念你。

打开你第一次送给我的日记本,上面记录着我们每一天相处的快乐时光,我的眼眶慢慢湿润了。

篇7:那些快乐的日子作文

在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的那些快乐的日子作文,欢迎大家分享。

那些快乐的日子作文1

在8月的一个清晨,天阴沉沉的,太阳还没出来,我便和妈妈早早的出了门。

其实在那一天,我要参加妈妈单位举行的苏州乐园一日游。这可是我期盼已久的好地方。经过漫长的旅途,我终于来到了苏州乐园。

苏州乐园地处苏州高新区中心,占地54万平方米,以名闻遐迩的狮子山为依托,于1997年建成。苏州乐园是以东方迪斯尼为主题集西方游乐园的活泼、欢快、壮观和东方园林的安闲、宁静、自然为特点,融参与性、观赏性、娱乐性、休闲健身于一体的现代化主题乐园。

在园内有惊险刺激的急速风车和豪华波浪,有宁静自然的梦幻公寓,还有快乐无穷的遥控船和碰碰车。尤其是碰碰车让我过了一把车瘾,碰碰车场地中共有12辆车,每两车的底盘包裹着一圈厚厚的橡胶,起到缓冲和保护的作用,车子的尾部长着一根长长的辫子,这跟辫子一直通到顶上,为车子提供电能,每当车子快速开动时,就会冒出蓝色的电火花。一开始我和妈妈的同事们以及他们的孩子分成几个小组,进行对抗比赛。在车场上,大家你撞我,我撞你,虽然交通事故频频发生,但不论是撞人的还是被撞的都十分开心。即使游玩的时间已到,大家还是意犹未尽,沉浸在撞车的氛围中,讨论着刚才的那些交通事故。

接着我又进入了神奇的飞碟探险的项目中,它是国内首个360度环幕动感电影,让我仿佛置身于一个小飞船内,有时仿佛在自行车比赛场上,有时仿佛在越野摩托车场上各种场地各种感觉,让你身临其境,好不乐乎。

快乐的时光总是那么短暂,一眨眼,就该回去了,怎么说都让我有些恋恋不舍,但我们还是保持着最初的快乐,带着美好的心情高高兴兴的回家了。

那些快乐的日子作文2

今天,我们家举行了一场别开生面的西瓜宴。

今天,家里来了很多小客人,一共有六位小朋友。午睡过后,大家都起来了,只见妈妈神秘地对我们说:下面我们举行西瓜宴,要请小朋友来表演猛汉吃西瓜,表演好的,可以得到奖励。说着,妈妈便从袋子里拿出一个西瓜。刚拿出来,我们便乱成了一团,小堂弟伸出舌头,舔了舔自己的嘴唇,口水都要滴了下来。妈妈把西瓜放在餐桌上,扒开袋子,用刀先把西瓜藤给切掉,然后手起刀落,西瓜立刻分成了两份。红色的果肉露了出来,响起了一阵惊叹。这鲜红的西瓜加上桌子上的西瓜汁十分的可人。然后,妈妈小心翼翼地把西瓜切成好几份。

妈妈举起其中一块西瓜,说:谁想来表演,堂哥自告奋勇地举起手来,好吧,就你了。妈妈指着他说,他抖了抖身子,拍了一下衣服,大摇大摆地走到我们中央来,仿佛对自己的演技十分有信心,可他一接到西瓜,脸色马上阴了下来,眼睛盯着西瓜,但不曾下口,正当妈妈要把西瓜拿回去时,他咬了咬牙,一口咬了下去,然后用力向右一拉,西瓜大块消失了,有一小块掉在了地上,他满不在乎,正当我们认为他要吐了时,他却作出了令我们惊讶的动作,一口吞下西瓜仔,还低下头,舔了一口已经流手肘的西瓜法,然后又开启了一场疯狂地功势,他不停地用牙齿刨,连白色的皮也已经吃了不少,但他还是一点儿也不在乎,继续不停地啃着,啃完后,他把两片西瓜皮放在了左手上,用力用了用右手,右手的西瓜汁飞溅了出来,他又舔了舔左手。我们都惊讶地看着他。

第二个上来表演的是堂弟,他虽然不像堂哥那么猛,但十分地可笑,只见他拿起两块西瓜,左一口,右一口,三下五除二就把两块西瓜吃完了。

表演完了以后,就开始分西瓜了,我一边吃一边看着小伙伴们。堂哥一把把西瓜扳成两份,一边一口,吃几口,吐一次西瓜仔。有的小伙伴小口小口的吃,似乎有点害羞。

这真是一次开心的西瓜宴。

那些快乐的日子作文3

在短短的22天寒假里,让我高兴的事就像天空中的繁星点点。最让我快乐的,就是去新马泰旅游了!

大年初一,我和妈妈还有一些朋友们乘着飞机去新加坡、马来西亚和泰国游玩10天,在这短短的10天里我们游玩了、观赏了泰国的人妖表演、大象竞技、骑大象、射击,吃了海鲜大餐,去了世界上第2大的毒蛇研究中心,还玩了海底漫步,在新加坡,我们去了金海湾、去了一些批发商场购物等在马来西亚,我们去了云顶、双峰塔。

我最喜欢的当然是泰国的海底漫步咯!我们先坐着快艇到了一艘大船上。主教练说到海底以后,每2个人就会有一个教练,由于不能对话,所以他跟我们讲了一些简单的手式。然后,大家就陆陆续续地下水了。我是第三个先水的,轮到我的时候我心里有一点紧张。教练们帮我带上了一个头盔。接着就有一个教练把我拉下水了。下水是,耳朵会很痛,必需用手捏住鼻子,用嘴巴呼吸!到了海底我就和我右边的小伙伴手拉手在水中漫步,到了一个教练先让我们适应海水,再带我们走到了一个红色的珊瑚礁后,拍几张照片,然后就又带我们到了一个地方,示意让我们跪下,等我们慢慢地跪在沙子上后,他教练转身去拿了一个相似贝壳似的东西,让我们用手去摸。那个贝壳似的东西上有许多像拉面一样的长条。摸完后,他又拿了一块石头,上面有一些小小的,像仙人掌一样的小植物。教练用手轻轻地把每一个植物都碰了一下,接着用手式告诉我们,这些植物只要一碰就会膨胀开来,又一碰就会缩进去。我河伙伴等植物涨开来后,又用手碰了一下那个植物,还果真缩了进去。后来,教练又拿出一个贝壳,让我们去摸,摸的时候我很害怕那个贝壳会合拢,但最终还是没合拢。然后我们的教练再一次拿来了一颗海星,让我们去旋转。最后就让我们喂鱼。喂完,我们就上船了

那些快乐的日子作文4

每个人都有属于自己的快乐,都有一些快乐的时光。或许是父母带给你的温馨,或许是朋友带给你的快乐,或许是老师带给我们的知识。但这些都在我们心里留下了美好的回忆,带给了我们快乐,或许这快乐中也有悲伤,但总会让我们铭记在心。

最让我难忘的,也是让我最快乐的时光就是和我小学的几个好姐妹在一起的时光了。

第一个好姐妹,是我家的邻居,从小我们就认识,小学也分在一班,我们虽差不多大,但她从小就把我当成他的小妹妹似的,一直到初中了,我们所不在一个班,但上学放学还是一起走,还是和小学一样,每次过马路他总是牵着我的手。在小学有一次上学的时候,有一个小男孩故意绊倒我,他就上去和那个小男孩打了起来,最后还被老师罚了一个星期的值日,但她好像并没有怪我,每天还和往常一样。但我们也有吵架的时候,有一次,我和我的另一些朋友去打羽毛球,她也去了,但是我们打完球回来的时候,我却不知道犯了什么病,突然说了一些不该说的话,她生气的就走了,但没出1个天就好了。

还有我的另一个好姐妹,他是三年级转到我们学校的,一转来我就和她成了好朋友。每次下课我们就一起跳绳、踢毽子等,但我们不仅光玩,我们还两个经常在一起讨论题,一起谈梦想等,所以三年级以后我的成绩提得特别快。虽然想在我们不在同一所中学,但是我们之间的友情并未减少,一见面我们还和以前一样,一谈就得谈上半天。

在小学的时光是美好的,不仅是因为那些姐妹,而是因为那个时候没有竞争,也没有压力,只有每天嘻嘻哈哈的笑声,但是曾经那些快乐的日子毕竟只是回忆,而现在的我,不会只回忆过去,而是把过去当成生活的调味品,让自己努力的同时更要快乐,让自己的成绩提高的同时更要上生活充实,让自己不断努力向前,加油!

那些快乐的日子作文5

吼吼!回想起那几天有趣的学农,还真是有点小激动呢!大家光坐车就用了一个半钟头。虽说下车后看到的景象完全不是我想到的高大上,但还是非常华丽滴!领了各种生活用品回宿舍后,我和舍友们就开始整理内务了!我们不费吹灰之力就把枕头套和床单弄好了。最后我们发现:套被子套真是一个难题!刚开始,我们觉得非常简单,一套就好了。结果呢,我们乱套一阵,终于把各自的弄好了,真是累的我们五体投地啊!

没过一会儿,***就开始集合了。到了操场后,教官因为太吵,罚了几个班做深蹲我感到很害怕,平时不做运动的我突然做几百个深蹲,那该多惨啊!

到了第二天,我们引来最最期待的`野炊!我们本以为,每个人都可以做饭。可谁知道,每个班分成3个组,每组选3个人做厨师,还有人来做饭!结果呢,我和两个做饭老手一起去做菜!食材有很多,有番茄、香肠粒、八个鸡蛋、一碟生菜、一盘肉和一碟青瓜。

接着,我们开始做菜了!第一个菜是:香肠粒炒蛋。我们放了油之后,立刻把鸡蛋放下去炒,把蛋弄成一整张,再把鸡蛋弄碎。可是,弄着弄着就没火了。我和另一个同学一看,看火的同学忘记加柴了!辛亏教官及时救火,不然就功亏一篑了。

做菜的时候,被浓烟呛的眼泪直下的我们隔几秒就要洗一次脸。手都脏乎乎的,眼睛都哭得红了。望向外面站了好久的同学,我突然觉得他们好惨,站了几小时,还要做深蹲,好可怜啊!

最后,我们吃了这顿大餐后,就回去睡觉了。

最后一天,我们体验过农民伯伯插秧的感觉后,又上了课,就要回家了,好不舍!我们都把***当成家了!经过了这次学农后,我真真实实地感受到了农民伯伯辛勤劳动的汗水,感受到了我们的米饭是多么来之不易啊!我在***买下了一盆纪念小盆栽,希望这次的学农像一颗小绿芽一样,在我的心海里不断地成长!

那些快乐的日子作文6

站在世界最高的山峰,这个离天堂最近的地方,满天繁星就像天堂的窗口,闭上眼,用手仿佛就能触摸到天堂。虽不知那儿是何种光彩,但从那金灿灿的光中,便知道那很美很美。这便是故事中主人公的遗憾,是他们没有实现的心愿。他们希望登上这个地方,这里天堂最近的地方,却因天气因素,至死也无法完成。

他们是不幸的,也是幸运的。虽然他们的生命就剩下短短几个月的时间,虽然他们至死也没法登上那座山顶,虽然他们承受这病痛的折磨,但他们度过了最后快乐的时光。或者是为了什么?许多人为这个而困惑,有的人探寻了一辈子,却始终参不透自己为什么而活,自己该如何或着,也没有人能够为你指引前方的路,只有你自己最清楚你想要什么,不喜欢什么,你想要什么,不想要什么。他们几个月的时间却比我们几十年的时间还要有意义,还要快乐。大胆去做你喜欢的事吧,在死神还没用神锁套向你之前,在你的热情还没被浇灭的时候,付出一点汗水又何妨,起码你是快乐的。

在《遗愿清单》这部电影中,我印象很深的一句话大概是:曾经有一份调查,96%的不希望知道自己剩下的时间还有多少,4%愿意知道,我以为自己是那4%的人,但当我知道后,我却希望是那96%的人。这是故事中主人公之一,当他得知自己只有几个月的时间时所想的。他这话给我感触很大,如果这事降临在我身上,我是哪种人,我想我绝不会是那4%的人,我没有那么大的勇气去面对死亡,在死神的面前,生命是那么的渺小脆弱,以至于微不足道。生命没有如果,生命只有唯一,珍惜这唯一的生命,不要在生命之花未绽放前,就先枯萎了,好好呵护它,让他绽放最美好的光彩把!

最后,两个主人公都被埋葬在珠穆朗玛峰的峰顶,那座他们还未攀登的山,他们是幸福的,快乐的,因为他们不枉此生。

篇8:那些叛逆的日子作文

一、家访加强了家校结合理念的落实

我每次家访都揣着明确的目的到每一个家庭中, 像我第一次接触的学生, 我的家访目的是:1.了解学生的家庭情况, 对学生到校的时间有个大致的了解, 以至于开学后对学生回家时间有个粗略的估计;了解父母的情况和家庭的生活状况等。2.了解家庭的教育情况。家庭教育是教育的一个重要组成部分, 了解后对学生的学习就有了针对性。3.了解学生的学习情况, 包括学习习惯、兴趣爱好等, 等开学后才能够有针对性地做学生的工作。通过家访让家长明白了, 在孩子的教育问题上家庭、学校是不可分割的一个整体, 家校结合的理念成为教育孩子的原则。

二、增强了家长对班主任的信任

通过和家长半个小时左右的交流, 能让家长认为班主任是一个值得信任的人是很重要的, 只有这样, 家长才会放心把孩子交给教师, 所以用真心对学生的关心来感染家长是非常重要的。当然这不可能装出来, 教师要真心爱自己的学生。实际上, 当走进孩子家庭的那一刻, 家长就会感觉到我们是一位负责任的教师。当家访结束的时候, 我们就由陌生人成为了在一条“战线”上奋斗的朋友了, 这就能在以后的班主任工作中赢得很大的主动权, 在今后的工作中家长就会对班主任工作表示理解, 家校结合就会非常顺利。有位男生的家长对我说:“曲老师您就把xx当成您自己的孩子, 该管的管, 该说的说, 我们全力支持您的工作, 我们信任您!”还有位学生家长由于孩子管理问题在学校和我交流时哭得泪流满面, 这不是对班主任的信任和依赖吗?一次家访我刚踏入家门, 家长第一句就说:“老师您好, 孩子上学这么多年您是第一位来家访的老师!”这说明家访是多么的有必要, 家校结合是非常好的教学策略。有的家长对鼓励也是做好班主任工作的动力:“曲老师您是孩子上学以来, 甚至我上学以来遇到的最好的老师, 你每次开家长会我听得都非常认真, 就怕拉下一句话。”这给我的工作既是一个肯定, 也是推动我今后工作的动力。

三、学生会感觉到自己很重要

当你家访的时候, 家长、孩子和教师在一起触膝相谈, 这个时候学生就会自然而然地产生我在班里很重要的感觉, 这对今后的学习和班级生活都会起到积极的促进作用。在班里有这样一个问题学生, 他的母亲非常忙, 我电话约了四周才得以成行, 家访结束后效果还不错, 学生在今后的学习中也有了很大的进步。这说明家访对问题学生的管理更是有必要的。通过多次家访和家长的交流, 通过和学生心交心的交流, 他们的一些不良习惯就会慢慢改正。家访时一定要注意, 要让学生在身边, 不要让他感觉教师来到家里是告状的。

四、要在家访上多下功夫

家访是班主任工作中非常重要的一项内容, 做好家访工作我认为要做到一下几点:1.当接任一个新班时, 一定要对全班学生进行一次家访, 制定可行的家访目标。一定要到学生的家里, 千万不要认为可以电话联系、网络联系家访, 因为电联和面对面的效果是有很大区别的。2.对问题学生要经常家访, 问题学生的管理一直是我们教育工作者的难解课题, 一两次说教是不起作用的, 多次家访就会发现家校结合的力量能够让问题学生的心里感到温暖以至于他会自觉地悔悟问题得以改变。3.每个学期都要家访一次学生, 这样学生的成长轨迹才会更清晰。4.对优秀生要家访, 和家长探讨让学生更优秀的办法, 让优秀的孩子更加优秀, 这是培优工作的一个很有效的办法。

总之, 家访是班主任搞好班级工作的一个良好的办法, 认真做下去就会从中体会到做班主任工作的快乐和做教育的幸福!

摘要:本学期我接任了初二一个年级的班主任工作, 起初觉得班主任工作无从下手, 思考良久觉得了解学生是班主任工作的第一要务。结合我之前的工作经验, 了解北京、了解学生、了解北京学生的家庭教育就成了我的第一项工作。暑假开学前我提前十几天就来到学校, 决定对我班的所有学生进行一次全面的家访。

关键词:班级管理,家访,落实

参考文献

[1]王菲.浅谈班主任如何把握家访艺术[J].华章, 2012 (23) .

篇9:那些叛逆的姑姑们

张爱玲是小资女人的鼻祖,她是有名的;杨绛是钱钟书的夫人,著名翻译家、作家,也是有名的;宗璞纯美的散文曾入选中学课本,三四十岁的人都读过,长篇小说《野葫芦引》荣获茅盾文学奖,无疑也是有名的。有趣的是,她们的姑姑们,在中国文化史上同样赫赫有名。两代女人身上,同样流淌着她们背后显赫家族的血液。

张姑姑外冷内热

1937年的一个夏夜,一位衣着考究的年轻女人被人从上海张府推搡出来。张府的大门“啪”地一声在她面前合上了,她使劲朝门上踢了几脚,大声喊道:“以后再也不踏进你家的门!”

这个女人就是张爱玲的姑姑张茂渊。后来张爱玲在《对照集》中写道:“姑姑这次登门劝解,被烟枪打伤眼睛,上医院缝了六针。”

作为李鸿章的外孙女、张佩纶的女儿,张茂渊的好日子结果得过早。在她成年后,不得不和哥哥、张爱玲的父亲纠缠于遗产官司。姑姑吃了一个极大的闷亏,发誓要和家族划清界限,但当侄女张爱玲从家中逃出,张茂渊却收留了她。尽管她的怪癖、冷漠和疏离,让张爱玲非常紧张。

一次,张爱玲的弟弟张子静来看姐姐,到吃饭的时候了,姑姑迟迟不把饭菜端出来,还下逐客令:“你下次在这里吃饭要提前告知我,我今天没有煮你的米。”弟弟仓促逃走,张爱玲委屈地躲在厕所里流泪。而姑姑却如同什么事情也没发生过,淡淡地唤她:“还不快出来吃饭?”

张子静再来时,自然忐忑地预约了。夜幕降临时他以为又没米啄,就起身告辞,这次却看见姑姑端出丰盛的饭菜。张子静有些受宠若惊,却不知道这次碰到的更是难以完成的任务,姑姑用筷子转一圈指着桌面:“这些菜统统要吃掉,我们不吃剩菜的,剩下也是倒掉。”

张姑姑当时是电台主播,拿着高出平常人许多倍的薪水,眼睛长在头顶上,从来不会照顾别人的情绪,经常抱怨张爱玲:“和你住在一起,使人变得非常唠叨,而且自大。我上班每天说半个钟头没意思的话,可以拿好几万的薪水;我一天到晚对你说着有意思的话,却拿不到一个钱。”一向骄傲的张爱玲却并不生气,因为姑姑的清高智慧,使自己确实显得愚钝。她的《姑姑语录》中,记录着无数姑姑的生活琐事。在她眼里,这位著名主播姑姑简直是顶顶有趣的人,她的黑色喜感深深影响着后来的张爱玲。

这个不可一世的女人,因心上人有婚约在身,怅然独身半个世纪。直到上世纪70年代,资深剩女张茂渊老得鸡皮鹤发,却嫁了人,呵呵,还是当年一见钟情的李开弟。我行我素一辈子的张姑姑,老了又干了一件让人跌眼镜却莫名感动的事,彪悍的人生的确不需要解释。

杨姑姑古怪而大义

用现在判定“怪蜀黍”的眼光看杨绛的姑姑杨荫榆,就会发现这个姑姑简直是个怪阿姨。

故事从1901年某个冬日说起,这天是蒋家少爷与杨家三小姐杨荫榆成亲的日子。是夜,洞房中传来一声新郎的惨叫,抓破新郎脸的新娘,身着凤冠霞帔逃到了哥哥家。原来,当初订亲的时候,杨家父母只求门当户对,并不知对方的底细。新婚之夜,杨荫榆才发现对方竟是个低能儿。第二天一早,婆婆找上门来接,杨荫榆索性撕破了脸,声明不再回蒋家。从此, 18岁的杨荫榆成了人们口中的“灭门妇”,长住在哥哥家。

但很快,大家就对这个“灭门妇”另眼相看了。杨家是无锡望族,杨荫榆的哥哥、杨绛的父亲杨荫杭被誉为“江南才子”,名满上海的大律师,历任民国政府江苏省高等审判厅厅

长、京师高等检察长等要职。这位杨姑姑也聪颖过人,1907年,她考得官费到日本留学,并获得奖章。1922年,杨荫榆又在美国哥伦比亚大学获得教育学硕士学位。那时家里出了这样的女状元,乡亲们是顶礼膜拜的,她的称呼从“灭门妇”变成了杨先生,杨绛自然也非常崇拜这位三姑姑。

但后来杨绛就不喜欢这位姑姑了。1924年,杨荫榆担任北平女师大校长,成了她人生的一个转折点。由于杨荫榆要求学生只管读书,不要参加过问政治活动,她的独断专行引起了师生的不满和愤恨。驱杨风潮愈演愈烈,她只有辞职,再次搬回到哥哥家住。

这次搬回家的杨荫榆已经不是当年的那个少女,而是被鲁迅骂做“落水狗”的落魄中年妇人。而在孩子们的眼里,她简直是个怪姑姑。她对佣人态度蛮横,杨家佣人总因为“姑太太难伺候”而辞工。她嫌理发店脏,经常抓杨绛给她理发,杨绛父亲常开玩笑对她说:“你的好买卖来了。”杨绛越发不喜欢这位姑姑。

如果不是枪击事件,三姑姑的形象就永远定格成古怪自私的欧巴桑了。

1937年,日军侵占苏州,杨荫榆的家乡成为人间地狱,那些烧杀抢掠的暴行在光天化日下进行着。侵华日军要杨荫榆出任伪职,她严词拒绝,还几次到日军司令部提出抗议,斥责日军的暴行,军官就勒令部下退还他们从四邻抢到的财物。街坊上的妇女怕日本兵挨户找“花姑娘”,都躲到她家里去。

杨荫榆成了日本人的眼中钉,1938年1月1日,两个日本兵到她家去,把她轰出门去开枪杀害了她。邻居把杨荫榆从水里捞出来,临时用的一具薄棺入殓。杨绛父亲领尸的时候,赶紧在棺外加钉一层厚厚的木板。杨绛说:“三姑母的棺材奇模怪样,那些木板是仓促间合上的,来不及刨光,也不能上漆。那具棺材,好像象征了三姑母坎坷别扭的一辈子。”

冯姑姑书香传家

著名女作家宗璞姓冯,冯家是耕读传家的名门望族。宗璞父亲冯友兰是著名的哲学家,她的小妹,冯家四小姐冯沅君,是中国现代史上有名的女作家、女学者。

宗璞说,她这个姑姑,最喜欢的事情就是读书。当年为了去北京读书,曾经对母亲提出:如家里怕花钱,可把家里给买嫁妆的钱先拿出来,待将来结婚时,什么都不向家里要。这位姑姑自己不能没书读,也看不惯别的女子没有书读。

到北京后,冯沅君却不只是读书。她和杨绛的姑姑干上了。杨姑姑在冯姑姑就读的女高师当校长,为了让冯姑姑这些学生妹多读点书,不要上街游行,就在校门加上一把大锁。从小砸个核桃都很费劲的冯姑姑,却是第一个搬起石头,砸开了杨姑姑的那把铁锁。她的才情和胆识,让鲁迅也对她刮目相看。

其实冯沅君写作时间极短,“量”也并不算多,但她与“五四”时代的其他著名女作家 相较,也毫不逊色,她的作品大胆写出了当时女性挣脱旧礼教束缚,自己找男人的爱情心理 ,表达了“五四”运动前后,新女性不要娘家管,不要婆家管,更不要校长管的彪悍作风。 遭父母包办讨了一房小脚老婆的女高师教员鲁迅,就喜欢这样的女生,所以对冯姑姑的作品 做出了很高的评价。早在1926年,鲁迅曾把她的短篇小说《卷■》连同其他三篇编入《乌

丛书》,从编辑稿件到印刷出版,都亲自办理,还写信叫著名画家陶元庆设计了别致的封面

,自己亲自撰写广告词。

宗璞这位姑姑这辈子最幸福的事情除了读书写作,就是结识了白衣飘飘的大才子陆侃如。两个“书呆子”的恋爱还闹出一段笑谈来,冯沅君给侃如君寄去一个玉雕的兔子当生日礼物,陆侃如便回复了电报一封:“玉兔永在你笼中。”隐晦的语言引起了当时很敬业的民国警察局的关注。面对前来询问的警察,冯沅君实在羞涩得不愿说出两人间的秘密,彬彬有礼的民国警察只好去找发件人,陆侃如慢条斯理地说:“兔子是本人的生肖,恋人寄来了礼物,总得有个回音吧。”

1929年,这对璧人喜结连理,住在青岛小鱼山脚一幢白色的小楼里,清静的小院栽满了樱花树。冯沅君与陆侃如携手几十年,在繁花似锦的院中度过了他们的前半生。在这院落内,一同完成了《中国诗史》、《中国文学史简编》与《南戏拾遗》这些著名的典籍。

解放后,她任教于山东大学,大学里一直流传着冯姑姑夫妇节俭到近乎“吝啬”的段子:冯沅君的内衣不是用丈夫陆侃如的旧内衣改制的,就是用白色被单布自己缝的。据说冯沅君家还有一大一小两副袜底板,袜子破了就把它套在底板上,用布缝好再穿。而解放前冯沅君的打扮却是标准上层知识妇女打扮,时尚的大波浪发型,穿质地挺括、颜色柔和的旗袍,有时会外套件开司米开衫,脚穿半高跟的皮鞋。

冯姑姑的前半生华美如织锦,后半生却黯然如黑白照片。不变的,是内心如一的质朴纯真。

姑姑们的内心深处

张姑姑张茂渊,是最早的“海龟”、中国第一代女金领、著名女主播、女单身贵族,加上刻薄的个性,在那个年代自然是异类。

而留过两次洋的杨姑姑杨荫榆,是中国第一位女性大学校长。能取得这样成就的女性,在今天也是凤毛麟角的,所以,她是骄傲的,骄傲得认为自己从来不会犯错,骄傲得理解不了一个乱哄哄的时代。

第三位冯姑姑,一个出身书香门第,物质、精神一直不匮乏的时代新女性。前半生特立独行,后半生淡泊节俭,富与穷,都待人慷慨。1948年秋,为营救被捕的进步学生,地下党派学生找到了冯沅君夫妻,二人当场就拿出了刚领到的全部月薪。山东大学图书馆举步维艰之时,也是夫妇俩拿出自己的大部分薪金购置图书。

这几位姑姑,都以各自的姿态,在时代留下了自己的脚印。令人玩味的是,比起她们的特立独行、锋芒毕露,她们同样著名的侄女们显得温和多了:张爱玲如今盛名压身,当年也不过是一个孤僻妇人;杨绛才学过人,却是个“散淡人”,有自己的生活智慧;宗璞更是一生活在童话般的世界里,纯真如孩童。这是不是表明,她们显赫的家族——张佩纶家族、无锡杨家、唐河冯家,第二代因为处于反封建的高峰期,更多继承了上辈的闯劲,更多叛逆,第三代则更多地享用了家族的馈赠而显温文?但显然,这些家族视女子如儿男,着力培养,家风平等泽被每一个后代,才让两代女性同样名耀时代;也因如此,这些家族的文脉才没有“三世而斩”。

张姑姑、杨姑姑、冯姑姑,都是好姑姑,这样的姑姑,再也不会有了,因为她们的人生,都是不能再现的传奇。

早慧才女冯沅君

冯沅君父亲冯台异,字树侯,清光绪二十四年(1898年)中进士,到两湖总督张之洞幕下办事,曾任武昌“方言学堂”会计庶务委员(即外国语学校的总务长),后任湖北省崇阳县知县。冯树侯注重对子女的教育,在家设书房请“教读师爷”,为其长子友兰、二子景兰及女儿沅君讲授古文、算学、写字、作文。年幼的冯沅君喜爱读古文,尤爱读唐诗,十一二岁时不仅能背诵大量的诗词,而且还能够吟诗填词,故有“才女”之誉。后来,冯沅君的大兄、二兄先后赴京、沪学习,他们的妹妹因此大量阅读大兄、二兄带回来的中国古典名著及新出的报刊,从中接受新的思想。1917年秋,冯沅君说服母亲,随长兄冯友兰到北京,入考国立北京女子高等师范学校,在那里成长为与苏雪林、庐隐、冰心齐名的女作家。

杨姑姑小传

杨荫榆(1884~1938),中国第一位女性大学校长。出生于江苏无锡,小名申官,无锡北门外长安桥人。1903年在其兄杨荫杭(杨绛父亲)创办的锡金公学就读,学习近代数理知识,开男女同校的风气之先。1907年、1918年分别赴日本、美国留学。1922年,被任命为国立北京女子师范大学校长。被免去女师大校长职务后,杨荫榆先后任中央大学区立民众教育院讲师、东吴大学日文兼教育学教授,执教于苏州女师和省立苏州中学,她还创办了名为“二乐女子学术研究社”的私立学校。后被日本人杀害,葬于苏州灵岩山绣谷公墓。

张姑姑语录

1.有一天夜里非常的寒冷。急急地要往床里钻的时候,她说:“视睡如归。”写下来可以成为一首小诗:“冬之夜,视睡如归。”

2.洗头发,那一次不知怎么的头发很脏很脏了,水墨黑。她说:“好像头发掉色似的。”

3.她有过一个年老唠叨的朋友,现在不大来往了。她说:“生命太短了,费那么些时间和这样的人在一起是太可惜——可能,和她在一起,又使人觉得生命太长了。”

4.她找起事来,挑剔得非常厉害,因为:“如果是个男人,必须养家活口的,有时候就没有选择的余地,怎么苦也得干,说起来是他的责任,还有个名目。像我这样没有家累的,做着个不称心的事,愁眉苦脸赚了钱来,愁眉苦脸活下去,却是为什么呢?”

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