复工安全教育培训记录

关键词： 复工 使用 培训

复工安全教育培训记录（通用9篇）

篇1：复工安全教育培训记录

复工安全教育培训

一、安全常识：

1、“三宝”是指安全带、安全帽、安全网。

2、“四口”是指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。

3、安全带的正确使用方法：高挂抵用，不能打结使用，不得将挂钩挂在不牢固或是非金属绳上使用。

4、起重机械操作要做到“四懂、三会、一牢记”，是指：懂性能、懂原理、懂构造、懂用途，会操作、会保养、会排除故障，牢记安全操作规程。

5、电气安装十不准原则：

1）、无证电工不准装接电气设备和开关；

2）、除电工外任何人不得装接电气设备和开关；

3）、不准使用绝缘损坏的电气设备；

4）、有人触电时，应立即切断电源，在未脱离电源线不准直接接触触电者；

5）、任何人不准用水擦拭冲洗电气设备；

6）、熔丝熔断时，不准调换容量不符的熔丝；

7）、不准在埋有电缆的地方，未办理手续进行打桩动土；

8）、不准利用电气设备和利用灯泡取暖；

9）任何人不准启动挂有警告牌的电气设备；

10）、雷电时不准接近避雷器和避雷针。

6、安全帽的正确佩戴方法： 检查安全帽，发现破损、裂纹要及时更换新的；戴安全帽必须系好下颚带。

二、现场作业安全要求：

1、各工种人员必须学习、熟悉有关的安全操作技术规程，并且在操作中严格遵守。

2、新参加工作的工人，进入施工现场前必须先进行三级（公司、项目部、班组）安全教育，经考试合格后方能上岗作业；凡变换工种的，必须进行新工种的安全教育；其他人员每年必须进行一次安全知识教育。

3、正确使用个人防护用品和认真落实安全防护措施。进入施工现场，必须戴好安全帽和佩戴工作卡。在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工，必须系好安全带；严禁穿拖鞋、高跟鞋、裙子、大脚裤或光脚等进入施工现场。

4、上班前和操作过程中不准饮酒；现场内禁止随意吸烟。工作时要集中精神，并不得互相打闹、嬉戏或上下抛掷物件，尤其是隧道作业人员，严禁在洞内吸烟。

5、禁止攀附脚手架、物料提升机和大型机械设备。严禁乘坐提升机吊笼上下或跨越防护设施。

6、施工现场内的沟、坑、池、井和电梯井口、机笼口、楼梯口、通道口及各种预留洞口等主要施工部位、作业点和危险部位，应设置防护栏和防护挡板，并设危险警告标志，在可能范围内加以封闭。

7、一切脚手架、安全防护设施、安全标志和警告牌等，一经架设后，不得擅自拆动。如需拆动时，必须经安全员审查并报工区，经工区经理同意后，并应有其他有效预防措施。

8、作业人员操作过程中，要做到“四不伤害”，即不伤害别人、不伤害自己、不被人伤害、保护他人不被伤害。

9、事故发生后，作业人员不要惊慌失措，首先，要抢救伤员和排除险情，防止事故蔓延扩大。其次，要保护好事故现场，因抢救伤员和排除险情而必须移动物体时，要作出标识。同时，应迅速将事故报告给工区管理人员。

10、不得安排未满18周岁的未成年人从事有毒、有害、国家规定的第四级劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。文明施工须知

1、施工现场实行封闭式管理，设置进出口大门，制定门卫制度。严禁小孩和与工作无关的其他人员进入现场，严防盗窃、斗殴、赌博等事件发生。

2、施工现场做到道路畅通、平坦、整洁、无散落物，并适当进行绿化布置。

3、施工现场遵守国家有关劳动和环境保护的法律法规，有效地控制粉尘、噪声、固体废弃物、泥浆、强光等对环境的污染和危害，禁止焚烧有毒、有害物质。夜间施工应按规定办理有关手续。

4、施工现场实行作业清扫和卫生保洁制度。作业区内做到工完料尽，场地清。生活区内生活垃圾必须盛放在容器内，并及时清理，确保周围环境整洁、卫生。

5、建筑材料、物件、料具必须按施工现场总平面布置图合理堆放，作业区和仓储间堆料安全、整齐、有序，不得超高，并应分门别类，悬挂标牌。标牌应统一制作，标明名称、品种、规格、数量等。易燃、易爆物品单独堆放，专人负责，确保安全。

6、施工现场实施消防防火安全管理责任制，并成立领导小组，配备足够、合适的消防器材及义务消防人员。易燃、易爆物品堆放间、木工间、油漆间等消防防火重点部位必须采取消防安全措施，配备专用消防器材，专人负责。现场防火须知

1、施工现场消防防火工作贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。

2、现场动用明火必须有审批手续和动火监护人员，宿舍内严禁使用煤气灶、煤油炉、电饭煲、热得快、电炒锅、电炉等。

3、施工现场作业区必须设置吸烟室，严禁到处吸烟。

4、严格遵守冬季、高温季节施工等防火要求。

5、严格执行消防法律法规、用电安全规定和化学危险物品管理规定。从事金属焊接（气割）等作业人员必须持证上岗。季节施工安全须知

1、在雨季来临之前，要重点检查工地临时设施、脚手架、施工机械设备、临时用电线路和基坑工程的安全。安全防护不足的，应及时整改。雨后发现倾斜、变形、下沉、漏雨、漏电等现象，应及时修理加固，有严重危险的，立即排除。

2、脚手架、物料提升机及易燃、易爆仓库和材料、钻等机械，应设临时避雷装置；施工用电设备的电气开关要有防雨、防潮设施。

3、现场道路应根据季节变化加强检查维护。斜道和脚手板应有防滑措施。

4、夏季作业应调整作息时间，采取防暑降温措施。高温工作场所，应加强通风和降温措施。

5、冬季施工应加强防火、防冻、防滑和防中毒等工作。使用煤炭取暖的，应有防止一氧化碳中毒的措施。施工现场十大安全纪律

1、施工人员必须进行安全培训且经考试合格后方可上岗。

2、进入施工现场的人必须正确佩戴符合标准的安全帽。

3、从事高处施工作业的人员必须经体检合格后方能上岗。

4、班前不交底、工作无措施、安全设施不完善禁止施工。

5、严禁私自拆改脚手架和挪用安全防护设施及安全标牌。

6、禁止非起重指挥的人员指挥吊装机械移动和起吊重物。

7、禁止私自使用、移动消防器材、消防栓及消防物品。

8、着装不符规定、无胸卡的施工作业人员严禁进入现场。

9、禁止饮酒后、无证车辆、无证驾驶人员进入施工现场。

10、严禁私自切断或堵塞施工道路，不允许在道路上作业。

篇2：复工安全教育培训记录

调岗安全教育，是指职工调换工作岗位时进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育。

复工安全教育，是指职工伤、病愈复工或经过较长的假期后，复工上岗前的安全教育。

1．调岗安全教育

调换新工作岗位，主要指职工在车间内或厂内换工种，或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗位，以及短期参加劳动的干部等，这些人员应由接收单位进行相应工种的安全生产教育。教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定，一般只需进行车间、班组二级安全教育。但调作特种作业人员，要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训，经考核合格取得操作许可证后方准上岗作业。

2．复工安全教育

复工教育的对象包括因工伤痊愈后的人员及各种休假超过三个月以上的人员。

（1）工伤后的复工安全教育。首先要针对已发生的事故作全面分析，找出发生事故的主要原因，并指出预防对策，进而对复工者进行安全意识教育，岗位安全操作技能教育及预防措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教训，提高操作技能，克服操作上的失误，增强预防事故的信心。

（2）休假后复工安全教育。职工常因休假（节、婚、丧或产、病假等）而造成情绪波动，身体疲乏，精神分散，思想麻痹，复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行为，导致事故发生，因此，要针对休假的类别，进行复工“收心”教育，即针对不同的心理特点，结合复工者的具体情况消除其思想上的余波，有的放矢地进行教育，如重温本工种安全操作规程，熟悉机器设备的性能，进行实际操作练习等。

篇3：略论教育记录

认识和研究教育, 不能从抽象的“教育”概念开始, 而应从客观存在着 (或存在过) 的具体的一场一场的教育活动开始, 经过观察、测量、比较、分类等科学认识过程, 揭示出教育的结构、特征、性质、运动变化发展的规律等。认识和研究这种客观、真实存在着 (存在过) 的教育活动, 有两条途径:一是直接的途径, 即亲自进入教育现场 (如学校、课堂等) 去认识和研究。但是, 这种途径只能认识和研究当前正在进行且有条件进入的教育, 不能认识历史上曾经发生过的教育, 也因为各种客观条件而难以认识遥远的教育现场所发生着的教育。因此, 还需要第二条间接的途径, 即通过听、阅读、观看已经发生过的教育活动的记录而进行认识和研究。这就像科学家通过人类化石来认识和研究以前的人、通过生物标本来认识和研究遥远地方的生物一样。要通过这种途径去认识和研究教育, 首先需要进行教育记录。

一、教育记录的含义

教育记录是对教育活动的记录, 是记录活动的一种。所谓“记录”, 《现代汉语词典》 (商务印书馆第5版) 解释为: (1) (动) 把听到的话或发生的事写下来。 (2) (名) 当场记录下来的材料。 (3) (名) 做记录的人。 (4) 也作“纪录”。可见, “记录”主要有两种含义:一是指一种活动 (动词) , 二是指这种活动的结果 (名词) 。相应地, 教育记录也有两种含义:一是指一种活动, 二是指这种活动的结果。

记录是人类社会中普遍存在的实践活动。特别是在我国, 具有悠久的历史。《吕氏春秋·先识览篇》记载:“夏太史令终古出其图法, 执而泣之。夏桀迷惑, 暴乱愈甚。太史令终古乃出奔如商。”太史令是朝廷负责记载史事、编写史书等工作的官员。可见, 早在夏朝, 记录就发展成为专门的社会实践活动。春秋时期, 记录活动已经分化得很细了, 官职也分设为大史、小史、内史、外史、左史、右史等。记录的领域、类型很多, 如关于国家大政和帝王言行的记录活动、地方志编修活动等。其他如族谱记录、气候气象记录等都很发达。记录的成果更是浩如烟海, 如《尚书》、《春秋》、“二十四史”、各种野史等。

教育记录从教育的含义来看, 包括广义的教育记录和狭义的教育记录。狭义的教育记录是对教育活动的记录, 即对教育者教书育人活动的记录, 主要是对教学活动、特别是课堂教学活动的记录。广义的教育记录还包括对教育教学制度制定活动、教育行政与管理活动、教育经济活动、教育评价活动、家庭教育活动、社会教育活动等的记录。

教育记录有各种各样的类型, 可以从不同角度去认识和划分。如根据记录的目的划分, 有研究者为了研究而做的记录, 有为了历史而修的教育志, 有为了工作总结而做的教学记录, 有为了交流、观摩等而做的示范课记录, 有为了学生学习、复习、补习等而做的课件、光盘、笔记, 等等。根据记录的时间, 可以划分为同步记录 (在活动发生时进行记录) 和事后记录 (活动结束一段时间后, 当事人根据记忆所做的记录) 。根据教育活动的类别划分, 有教育会议记录、教育管理活动记录、教育人物记录、教育发展记录 (教育大事记) 等。

本文仅探讨狭义的教育记录。狭义的教育记录也有各种类别。这里仅区分两类:一类是单场教育活动的记录, 这是对教育活动的最基本单位的完整记录, 如对一节课的教学记录。二是系列教育活动的记录, 是对某项持续发生的教育活动的完整记录。最主要的一种是对某教师所上的某门课程从头至尾所做的记录。

二、教育记录的价值与意义

教育记录具有多方面重大的价值和意义。

1. 教育记录是教育学术研究最重要的原始材料

虽然研究者可以亲自进入真实的教育活动现场, 通过观察、测量、访谈等直接认识和研究教育, 但这种直接认识随着教育活动的结束就结束了。研究者通过直接的感知难以完整地识记在头脑里, 往往需要记录。此外, 如前文所述, 通过直接途径进行教育研究, 难以认识和研究已经发生过 (结束) 的教育、特别是历史上的教育活动, 也难以认识和研究遥远地方的教育活动。所以, 教育记录是教育学术研究的非常重要的第一手资料, 是教育学术研究的两大开端之一 (另一开端即亲自进入真实的教育现场去认识和研究) 。

认识和研究教育应当从具体的教育活动或其记录开始, 从直接的感知经验开始, 经过理性思维而获得知识, 而不应当从抽象的教育概念或他人的学术论著开始。这是马克思主义认识论的基本原理。然而, 当前我国的教育学研究, 除了少数研究者经常深入教育现场之外, 许多研究者主要是坐在书斋里, 通过阅读他人的教育论著并加入一些自己的思考而进行研究。这种学术研究在相当程度上脱离了真实的教育活动及其记录, 从论著到论著。这样的教育论著、这样的学术研究, 其研究结果有多少成分符合客观的教育活动事实呢?

因此, 我国的教育学术研究必须来一场根本的转变, 从坐在书斋阅读论著开始研究转向亲自进入教育活动现场或阅读、观看教育记录开始研究。

2. 教育记录有助于显著提高教育实际工作者的工作能力和工作水平

例如, 教师阅读、观看优秀教师的教育教学记录, 就能够学习到优秀教师的教育教学方法、技巧等。而阅读和观看较差教师的教学记录, 则能够使自己得到警醒、反思、勉励、改正, 从而提高自己。阅读和观看与自己水平相当的教师的教育记录, 能够开阔和丰富自己的教育教学视野、方法等。教师课后观看自己的教学记录, 能够更深刻、客观、全面地认识自己的教学情况, 有助于自己反思、改正和提高教学能力。

虽然教师之间通过互相听课、观摩课、示范课、教学竞赛等形式也能够达到同样的效果, 但这样的机会毕竟很少, 而且很难大范围、远距离地交流。若通过教育记录来实现教师之间的交流, 则可大量节省时间、精力、财力等。

当前我国教育发展水平的地区差异、校间差异等都非常巨大, 同一学校的教师之间的综合素质的差异也很大。如果通过阅读、观看教学记录来实现教师之间的交流和提高, 意义重大!

3. 教育教学记录可以部分代替教师的教学工作

例如, 那些教育教学能力比较差的教师, 就可以部分或大部分播放优秀教师的课堂教学录像、摄像, 以部分或大部分代替自己的课堂教学工作。尤其是薄弱学校、落后地区的学校, 可以比较普遍地采用这种方法, 使学生接受大城市、发达地区的优秀教师的教育。对那些师资队伍欠缺的学校, 这种做法不失为一个补救措施。通过播放优秀教师的教学录像, 代替本校教师部分的教学工作, 本校教师就可以把节约的时间用于课后辅导、作业批改等。

4. 教育教学记录有助于学生自学、复习、补习等

如果某教师某门课的课堂教学难以满足某学生的需求 (该老师讲得过深或过浅、过快或过慢、过细或过粗、过于枯燥单调等) , 该学生可以去书店购买优秀教师的教学记录, 回家学习。教育教学记录在这方面适用范围非常大, 很有前途, 如社会人士也可以通过这种方法学习。

5. 教育教学记录具有重要的历史价值

例如, 我国古代修的教育志, 为我们记录了古代的教育教学情况, 是我们认识和了解古代教育教学活动的最重要途径。如果没有孔子的学生所记录的《论语》, 我们要认识孔子的教育活动就非常困难了。

三、教育记录的方法与过程

传统的教育记录方法是笔录。笔录的优点是方便、投资小、笔录者可以有选择地记录, 笔录的流传与阅读非常便捷。但缺点也是明显的, 它只能部分记录教育活动的内容, 难以完整记录;不能记录教师的声音、体态姿势、教学气质、课堂气氛等。

随着科学技术的发展, 新的教育记录方法不断产生。一是录音。录音弥补了笔录的许多缺陷, 它能够把课堂上的几乎全部声音记录下来, 还能够记录教师的音色、声调等, 能够部分记录课堂气氛。二是录像、摄像。这是最好的教育记录方法, 几乎能够把教育活动完整地记录下来, 能够完整地再现教育活动。

教育记录的过程主要有三类:

第一, 公开记录, 即让教师和学生知道, 有人在记录他们的教育活动。公开记录对正常的教育教学活动有一定程度的干扰。因为出于种种原因, 师生不愿意让别人看到他们完全真实的一面。于是, 教师可能会提前做好充分准备, 在教育教学活动中进行表演, 甚至提前与学生达成一致, 共同进行表演。这种情况是难以避免的, 记录者只能开诚布公, 明确告知师生记录的目的, 尽量使他们正常进行教育教学活动。一种处理办法是, 扩大记录面, 即同时或先后对一个学校的多个课堂教育教学情况进行记录, 以分散、分担师生的戒备心理。另一种办法是, 长时期 (一学期或一学年甚至更长时间) 连续对一个班级的教育教学情况进行记录。这样, 师生们就难以一直表演下去。如果他们能够连续表演下去, 那么这就变成他们的正常教育教学情况了。

第二, 不公开记录, 即不让师生们知道在对他们记录, 主要通过录音、录像进行。不公开记录能够记录到完全真实的教育教学活动情况, 但是这具有“刺探隐情”的伦理问题。

第三, 半公开记录, 即由学校领导或相关人员提前公告全校师生, 在以后每一学期、每一学年的某些时间, 都有可能对某些班级进行记录, 具体记录时不会让他们知道。这样, 师生们虽然可能提前做好准备, 但他们由于不知道记录的具体时间, 难以一直准备、表演下去, 时间久了他们就会放松警惕, 而恢复到正常状态。

四、我国教育记录发展简况与存在的问题

与其他活动记录一样, 教育记录在我国也有悠久的历史。除了修教育志、教育大事记等正规、专门的教育记录之外, 个人进行的教育记录也很多。如孔子的学生所作的包括教育活动在内的综合记录《论语》, 真实记录了孔子的教育教学活动、学生的学习活动以及师生的日常生活、政治活动等。教育记录的其他重要形式是教育人物传记、教育日记、教育回忆录等。中华人民共和国成立以来, 官方一直重视教育记录, 编写出了全国性与地方性的历年《教育年鉴》《教育大事记》等。

篇4：护理记录与护理安全

按照治疗和护理规范及护理常规进行护理工作内容的描述，避免过于简单字迹不清和涂改。当病人一旦对治疗护理不满时，使医院处于主动地位，使护理记录能够成为保护护士的重要依据。

一般患者的护理记录：①根据病情有针对性地记录病人一般情况及新出现的症状、体征，治疗护理措施和不良反应。②记录化验检查的阳性结果，但不要记录属于主观分析的内容。护理操作的内容应记录操作时间、关键步骤、操作中病人的情况、操作者签名。③临时给药时应记录药品名称、剂量、服药后病人的反应等。④强调生命体征为记录重点。如病人有症状时医生未给予处理意见，嘱“观察”，“观察”同样也是医嘱，要记录医生的全名和嘱观察的内容。⑤患者出院当日或前1日，应写明病情及转归情况以及向患者及家属要交代的健康问题。⑥手术患者前1日应记录患者的术前准备，病情有无变化等；手术当日记录要及时，术后前3天每班至少记录1次，病情变化随时记录。出院当天记录手术患者的术后伤口情况，有无引流管、拆线否以及需要向患者及家属交代的健康教育指导内容等。

危重患者护理记录：①在记录患者资料中，应记录患者的主观(主诉)和客观(观察)资料，目前出现的症状及异常检查结果等。②护理措施是记录针对患者资料按照操作规程所执行的实际护理活动，如护士为病人实施的健康宣教、出院指导等，需要护士认真观察，及时记录。

抢救记录：经过抢救的患者要详细记录病情变化的经过，按时间顺序记录抢救过程中所采取的具体措施，对病人的病情变化及所采取的抢救措施要记录具体时间。抢救结束后，务必准确记录停止抢救时间，具体到分钟。抢救过程中如不能及时完成记录，应在抢救工作结束后6小时内及时书写并补全护理记录，并注明补记时间。

在工作中严格执行交接班制度，灭菌检测的数据资料的保存，无菌物品的消毒、存放和使用制度，护理记录单的归档，手术过程中手术器械、物品的清点等。每一项处置时间准确记录，对治疗是非常重要的，抢救结束后及时补记，按当时的时间记录，对于生命体征数据不可概括，用數字记录，要求实际观察、检测、分析后做出的记录，与病人的病情、治疗措施、过程相符，体现专科护理的特点：卧床病人应清楚描述有无皮肤压疮、面积、大小、等级及采取的护理措施；外伤的病人，描述出血情况，功能状态程度和精神状态；儿童会走路的年龄，描述抱入病房，行走入院；心脏病人描述证状，记录心率、脉率用数字记录。

护理记录是对患者病情和治疗护理过程的连续记录，保证护理记录单不缺页、不漏记、不少项、签全名。特别转科、转病房，更换责任护士过程中，护士必须注意，对护理记录单完整性检查，发现问题，及时追查，尽快追记补记。护士执行特殊医嘱要及时记录，不可遗漏，保持护理记录单的完整性非常重要。

护理记录与医疗文件同步，与其他护理表格相关信息保持一致性。护理记录是一项重要的关键的信息记录，应该与医生沟通，实事求是地记录真实的病情变化；保持护理记录和医疗文件的同步，与体温单上面的相关项目吻合。当护理记录与医疗文件记载矛盾时，护士有责任与医生沟通，分析记载不一致的原因，统一认识，避免发生问题。

从法律角度对医疗护理活动提出了更高要求，由于全民法律意识的增强，患者对医疗机构服务各方面的要求越来越高，投诉和诉诸法律的医疗纠纷呈上升趋势，作为护理工作者，必须提高安全意识，主动学习相关的法律知识，注意证据保全，杜绝差错事故的发生，防患于未然。

在执行医嘱时，注意医嘱的时间、内容、方法，如紧急情况下的口头医嘱，不可盲目执行。如含有钾离子和钙离子的针剂药物等，其浓度和用法不当会造成严重后果。护士必须培养强烈的证据意识，认真审视所要执行的医嘱、区分医、护责任，经过评判没有问题再执行，保证自己的职业安全。由于护士人员缺，护理工作量大，目前还没能够作到每项操作，每一次健康教育都能够得到患者或家属签字，一般护理记录单或重症护理记录单的护理行为和患者情况，是护士单方面的行为，还不知是否得到患者和患者家属认可，在急救情况也是如此。提倡护士慎独精神，对自我保护尤为重要。

护士的法律意识和自我保护意识比较薄弱，特别缺乏证据意识，即使在护理工作中没有失误，由于患者对护理行为理解不同，也可能导致患者一方的质疑咨询而引发护理纠纷，有一些原本不是问题的问题，现在就可能就成患者一方投诉的借口。护士不经意的一句话，一个解释，就可能成为患者一方的证据。护士在工作中，对患者住院期间的病情变化，治疗经过和护理过程等进行客观记录。能反映护士根据病情观察搜集资料，确立护理问题，制定和修正护理计划的过程，是评估工作质量、衡量护士工作效果，评价护士责任心和技术水平的重要依据，是护理工作者证明自己无过错的重要依据。

篇5：节后复工安全教育总结

一、节后复工要注意以下几点：

1、施工期间重点作好防火灾、防爆炸、防触电和防高空坠落等工作，出入人员密集场所注意防拥挤踩踏事故;加强洞口值班室管理制度，人员进出洞严格执行工区管理制度，严格履行出入登记制度，加强巡视。

2、每逢节假日期间难免员工聚集喝酒庆祝，但一定要注意酒后严禁上岗，禁止酗酒闹事、打架斗殴等事件发生。

3、严禁在生活营地从事赌博和其他违法、违规等活动，禁止在施工现场制作“管制刀具”藏于宿舍内，一经发现立即进行严厉的处罚，严重者将退场处理。

4、施工人员在道路行走时，注意往来车辆，注意脚下结冰路面滑到危险，以免摔伤骨折。

5、宿舍内严禁私拉乱接电线、插座，禁止使用大功率电器(包括热得快、小太阳、电磁炉)，禁止在电线和宿舍内线管上晾挂一切物品;暖气片上严禁放置易燃易爆易流物。

6、宿舍内生活用品要摆放整齐，每天进行宿舍的卫生清扫和垃圾及时清理工作;保证宿舍良好的卫生和整洁;剩饭剩菜必须倒入垃圾箱，严禁乱到剩饭剩菜和洗碗水，保持生活营地干净的卫生。

7、作业人员要熟知本工种的安全技术操作规程，在操作中，应坚守自己的工作岗位，严禁私自交给他人操作，严禁酒后操作。

8、正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场必须戴好安全帽、随身携带定位卡，洞口值班室挂自己工作牌;洞内机械设备运转时，温度过高禁止光着膀子作业。

9、高处作业搭设的操作平台必须搭设牢固，必须系好安全带，高空作业时，不准往下或往上抛物料和工具等物件。

10、施工现场的脚手架，安全防护设施，安全标志和警告牌等告示牌不得擅自破坏或拆除。

11、施工现场的洞、坑、沟、楼梯口等危险处，应有防护设施或明显标志。

12、非专职电工不得随意拆接电缆电线，非机电工人严禁启动电器设备;要求专业岗位员工作专业工作。

13、特殊工种(电工、气焊割工、起重司机和指挥、架子工等)必须持有操作证上岗。

二、作业时要做到“三不违”和“四不伤害”

“三不违”是指：不违章指挥、不违章操作、不违反劳动纪律;据统计80%以上的事故都是“三违”行为导致的安全事故。所以为了大家的人身安全和家庭幸福，要求大家杜绝“三违”行为。

“四不伤害”是指：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害;自己首先学会保护自己。

做到杜绝“三违”行为，做到“四不伤害”，就要求大家在工作之余多多学习安全相关的知识，提高安全意识和自我保护能力，学习相应的急救知识，你就有可能挽救他人生命、挽救他人家庭幸福。在工作中要能够严格遵守安全有关规定和安全技术操作规程，做到相互提醒、相互帮助，杜绝伤害发生。这样才能保障人身安全，创建和谐工地、构建幸福家庭。

三、施工中要保持良好的安全心理

1、存在心理因素：

侥幸心理，懒惰心理，麻痹心理，逞强心理，冒险心理，环境干扰判断失误，技术不熟练、遇险惊慌。

在施工中，我们需要克服容易引发事故的以上心理因素，避免带情绪作业，或玩笑过大、超负荷工作，故纵喧闹，注意力不集中等不良行为。尤其克服以下心理：

①、侥幸心理：认为出事是偶然的，以前也是这样做的，这次应该不会出问题，但结果往往就在此时发生安全事故。

②、麻痹心理：对安全隐患，不安全行为不重视，盲目相信自己的经验，自以为没事，但结果这次真出了事。

③、冒险心理：为节省时间，嫌麻烦、图省事、冒险蛮干，此时不但害了别人甚至连自己的命也搭进去了。

④、懒惰心理：表现为偷懒想、偷懒做，能凑合就凑合，跟在别人后面浑水摸鱼，造成违章违规结果也赔上自己一条命。

⑤、逞强心理：在安全措施没有保障的情况下，别人不敢做，而我敢做，结果自己丢了性命。

2、存在危险因素：

在施工当中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响，这些情况组合起来的要素，包括根源和状态就造成以下存在危险因素：

人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷、环境因素。

导致事故后果：火灾、爆炸、触电、中毒、塌方(有限空间);以及其他伤害(如尘肺病、机械伤害)等。

四、员工安全生产职责：

1、认真学习和严格遵守员工岗位职责和安全技术操作规程，自觉接受对安全生产的监督、指导和检查。

2、积极参加各项安全生产活动，正确使用和爱护设备、工具及防护用具;班前要随时检查自己所使用工具、机械设备、电器及作业环境的安全情况。

3、发现有不安全因素时，应及时处理或报告领导;生产作业时，精神要集中，随时检查自己是否安全，自己和他人是否安全，是否处于安全位置;要杜绝错误操作，并有权拒绝他人违章指挥。

4、自觉遵守劳动纪律与各项规章制度，完善“班前5分钟记录”，要求本人签自己名字不允许他人代签。

安全工作是一项长期不懈的工作，需要大家共同齐心协力才能把握安全。希望大家把“安全”二字铭记在心中，落实在行动上。

自节后复工安全教育总结

为认真贯彻省安委办、省应急管理厅召开全省安全生产工作紧急视频会议精神，结合我项目安全生产工作特点和会议要求，认真汲取事故教训，切实做好节后复工复产工作，确保项目安全稳定。我项目部主要开展了以下几方面的安全工作：

一、开展节后复工专项安全教育

我项目部从2月14日正式复工，并于当日对项目部人员以及分包单位管理人员和工人进行了节后复工专项安全教育，主要培训内容包括，强化节后人员的安全意识，现场作业的安全注意事项以及相关的安全内容。

自2月14日以来，工人陆续来到现场，人数较多且时间不一，项目部结合节后复工活动对新进场人员进行安全教育，坚持来一批及时教育一批的原则，对所有工人进行了安全培训教育。

二、检查及专项整治情况

针对节后复工人员安全意识降低，过节时的恶习，在开展安全教育的同时也加强了日常巡视工作，发现违规、违章操作及时指正，并进行口头教育。具体检查情况如下：

(1)人员到位情况

工点管理人员施工人员备注

项目部180项目经理、党工委书记、总工程师及五部一室均已到岗

140m明挖段、矿山段434主要为土方开挖及盾构段回填

803m明挖段212三轴搅拌桩机人员

703m明挖段231成槽机司机、冲孔桩机司机

(2)主要机械设备情况

工点设备名称数量备注

矿山段悬臂式掘进机1

140m明挖段挖机3土方开挖机回填段施工

盾构段段高压旋喷桩机3隧道基底加固

803m明挖段三轴搅拌桩机1地基加固施工

703m明挖段成槽机1地下连续墙施工

冲孔桩机7地下连续墙施工

履带吊2地下连续墙施工

挖机1

(3)检查情况汇总

1、进口明挖段：现场冠梁及支撑模板尚未全部拆除完成，现场模板、钢管及方木等摆放杂乱。基坑无积水，各设备可正常运转，无零件丢失情况出现。

2、矿山段：矿山段掌子面封闭完整，未出现裂缝、掉块及渗水现象。

3、泵房检修竖井：临边防护到位，基坑内无积水，桩间喷锚完整，无裂缝及渗漏水出现。

4、盾构段：高压旋喷桩设备可正常运转，材料均做防水防潮保护。

5、803m明挖段：三轴搅拌桩机可正常运转，场地内无积水现象。

6、703m明挖段：现场无成槽未浇筑地下连续墙，临边防护到位，各设备未出现零件缺失现象，履带吊大臂均方平，履带吊停放位置地面未出现裂缝、开裂等情况。地下连续墙导向墙内无积水。现场文明施工较差，需及时进行整改，个别电相存在变形损坏。原材料防护到位，钢筋等均已进行覆盖。部分施工围挡变形缺失。

篇6：节后复工复产安全培训内容

一、培（复）训对象：全矿特种作业人员和工人。

二、培（复）训计划：

1、所有从业人员培训必须经过不少于9天的安全教育培训，复训必须经过不少于3天的.安全教育复训。

2、特种作业人员复训41人，老工人复训41人，新工人培训60人。

3、每月15-16日定期对从业人员进行安全教育培训。

4、充分利用班前会、黑板报等形式对从业人员进行安全教育培训。

三、培训方式：

特种人员及从业人员由工程师康正家、矿长候广法、安全矿长文中印、生产矿长阙括廷、机电矿长杨开峰、技术科长鲁绍林、通风科长程友明、安全科长许怀举进行授课，教室设在班前会会议室。

四、培训内容：

从业人员不少于9天，每天8学时，每学时不少于45分钟。

1、-负责《煤矿安全规程》之防瓦斯、防尘、防灭火、矿井通风和《作业规程》内容讲解。

2、-负责《煤矿安全规程》之防治水内容讲解。

3、-负责《煤矿安全规程》之防顶板内容讲解。

4、-负责煤矿安全法律、法规内容讲解。

5、-负责久源煤矿规章制度内容讲解。

6、-负责《煤矿安全规程》之井下放炮内容讲解。

7、-负责现场管理要求内容讲解。

8、-负责《煤矿安全规程》之机电运输内容讲解。

9、-负责作业规程及安全技术措施内容讲解。

10、-负责矿井通风及瓦斯内容讲解。

11、-负责现场安全管理要求内容讲解。

六、培训要求：

1、参加培训必须认真听课、做好笔记，课后必须认真复习，进行自我巩固。

2、学习期间不得迟到、早退或无故旷课，否则予以取消考试资格。

七、特种人员和从业人员培（复）训时间安排：

1、特种人员和从业人员复训授课时间安排：（见复训授课安排表）

2、复工整改期间新工人培训时间安排：20-。9.26-20-。10.4共9天。

3、正常培训时间安排：每月15-16日共2天。

★ 班前安全培训内容范文

★ 安全生产责任制培训内容

★ 关于安全培训内容的总结

★ 安全生产培训记录内容

★ 普通话考试培训内容

★ 年度培训计划的内容

★ 仓库培训内容和计划

★ 安全知识小报内容

★ 安全生产会议记录内容

篇7：复工前检查记录

随着气温回升，冬季寒冷对工程施工的不利条件的消除，我项目部在复工前做了如下工作：

1、现场钢筋材料进行了检查，对底部及一些生锈的钢筋进行了除锈。

2、对停工前储存的仪器进行了重新检查校对，对不能满足施工要求的仪器进行了调试。

3、对开工前施工机械进行了调试，存在的质量问题进行了更换。

4、对开工前现场临电进行了检查，对于老化线路重新更换。

5、对现场施工工人进行了有关安全、质量方面培训。

篇8：小龙虾的安全记录

南京人食用的克氏小龙虾科学名称有三部分：Procambarus Clarkii Girard(吉拉德·克拉克·原螫虾，简称为克氏原螯虾，或者克氏小龙虾)。小龙虾源于美国南部沼泽地区，其海产表兄称为龙虾(Lobster)，个儿甚大，故而原螫虾也称为小龙虾。

克氏小龙虾还有很多的俗称，分别指向它的某种特征，最常见的说法是Red Swamp Crawfish，(红色沼泽小龙虾)，因为它全身红色，在沼泽地区易于生长，它还可以叫露易丝安纳小龙虾(Louisiana crawfish)或者淤泥虫(Mudbug)。1990年，美国学者哈布斯等还鉴定出常跟克氏小龙虾混在一起的Procambarus zonangulus Hobbs & Hobbs，俗名白河小龙虾(White River Crawfish)。白河虾并不白，只是比克氏小龙虾颜色更淡而已，最显著的特征是翻过来看肚皮，看得见一条从上通到下的黑线者，是克氏虾，否则是白河虾，那条黑线是小龙虾的肠子。白河虾在美国占小龙虾产量的20％～30％。

小龙虾在美国露易丝安纳州是一个巨大的产业(年产值约1.2亿美元，占渔业的14％)，早在印地安人时代，小龙虾就是野生美味之一，在19世纪初，人工捕捞小龙虾上市就成了当地人挣外快的方式之一。1880年，有记录记载其产量约为1万多千克，20年后增加到4万千克。到了20世纪60年代，该州小龙虾产业占地约1万公顷，而现在估计有13万公顷，年产4000多万千克。露易丝安纳州本地人要消耗其产量的70％，其余的出口到世界各地。

作为有着数千年传统的渔业产品之一，小龙虾的食品价值不应当受到质疑，不过近来一个广泛流传于网上的贴子却借着南京小龙虾中毒事件广为传播，该贴子谣传小龙虾是日本人引入中国处理尸体用的，试图诱发国人的反日情结而抵制小龙虾。这种说法极度缺乏生活常识，也根本不懂小龙虾的生态价值。但是对于普通人来说，却极容易产成对小龙虾的畏惧心理。

小龙虾之所以给人造成不洁的印象，来源于它的生态习惯。小龙虾是一种腐食动物，它的最佳生活环境是长满植被的洼地，以腐败后的植物与其它以腐败植物为食的小昆虫、微生物、藻类、以及软体动物为食，如果够得着，小鱼也算它的美味。还好，它对人肉兴趣不大，不过，对中国人喜爱的大米，小龙虾也百吃不厌，露易丝安纳州50％的小龙虾产地都是稻田，这大概可以解释为什么小龙虾产业在中国会出现在鱼米之乡的江南一带。

小龙虾有着极强的生存能力，在潮湿温热的地区，它往往会在生存竞争中获胜，故而它被看作是一种侵犯性的生物物种，甚至是一种害虫。小龙虾的生存能力主要体现在两个方面：一是耐缺水；二是耐病。

在南方低洼的地区，常伴随季节性的灌注，春夏来临，雨水增多，原来茂盛的绿色植被水淹了，腐败沉积，秋冬来临，河流干枯，洼地再成陆地，植被恢复，要在这种环境下生存，就得有水陆两栖的能力。小龙虾靠打洞保湿度过干旱季节，在来年的雨水丰盛时再破洞而出，拼命地觅食进补。

小龙虾相当于生态垃圾工，它靠大量的植物腐败产生的自然垃圾为生，这跟大家听着不舒服的人为垃圾可不是一回事，人为垃圾受各种人类生产出来的化工物质的污染，故而很多人会怀疑小龙虾会在体内积累污染成份，但这就“冤枉”小龙虾了，它对处理人造垃圾毫无兴趣：不要妄想把你家的生活垃圾沉于池塘就可以养小龙虾。

小龙虾的食物链相对简单，因此在污染物积聚上就相对较少，主要取决于水源污染程度与土壤中有毒成份的含量多少，当然，还受到当地植物对这些污染物的吸收与积聚状态的影响。有研究证明小龙虾可以在长期暴露于高砷环境中时积聚砷，主要积聚在它的肝胰器中，肝胰器就是小龙虾炸了吃起来很香的那块“虾黄”。

小龙虾还跟其他的甲壳动物(包括螃蟹、龙虾、虾等)一样，可以引起吸虫病(Trematode Infection)。肺吸虫病会产生流感一样的症状，另外就是好几种肝吸虫以产生消化道症状为主。吸虫病在临床上易于误诊，但一旦诊断明确，也容易治疗。吸虫通过加热烹调就可以消灭，因此，吃这些产品引起吸虫病大多是因为食用方式不当造成的，即使是在美国的病例，其中很多患者也是中国人，可见国人需要更合理的饮食卫生习惯。

除了吸虫病，就要数各种原因导致的食物中毒了，相对而言，小龙虾在产生食物中毒上有比较良好的记录。虽然小龙虾素以腐烂的植被为生，其中也的确带有大量的微生物，不过，对于微生物而言，煮食后即可消灭绝大部分，因此，甚少听闻吃小龙虾引起食物中毒的案例。

在寄生虫与食物中毒之外，就是食物过敏，几乎所有食物都可能在某些人群中引起过敏反应，有强有弱，小龙虾在这方面也并不突出，可视为安全食品。如果你的确对它过敏，当然能避则避，否则不用担心。

小龙虾生产实际上就是把一大片人类无法直接食用的植物变成肉类，其生产过程可能比其他任何养殖业都更加自然，其中的关键，就在于小龙虾对自然界的适应能力。小龙虾不易生病，在其他养殖业常发生的暴发性传染病基本上不会发生在小龙虾身上。

小龙虾有着顽强的生命力，但那不代表它在任何条件下都能大量地繁殖生长，它对大部分农药可能都比较敏感，如果在稻田养小龙虾，使用农药就会受到限制，否则小龙虾虽然可以成活，但收成是不会好的。

野生虾在美国占市场份额的10％～20％，产量不稳定，国人对野生虾抱有不切实际的幻想，其实野生虾不比养殖虾更好。养殖虾处于可控条件下生产，由于业主追求产量，对水质控制要求更高，虾的成长收获期更短，肉质更好更少污染物积聚。中国水环境受污染严重，野生小龙虾品质可疑，应避免食用。

小龙虾的唯一缺点就是肉太少，看上去个儿大，但却吃不到肉。小龙虾如果个儿小，其含肉量可达20％，而如果很大个儿，就只占8％了。因此，买小龙虾，一定选小不选大。一个人一天需要3两肉，如果单吃小龙虾，你一个人就需要2斤左右，而买全虾，半斤就够了。

泻湖病是罕见疾病，自发现以来，在各国只是偶尔发生。2001年美国露易丝安纳州曾因吃小龙虾发生9例泻湖病，此后再也没有发生过，不构成流行病学意义上的担心。国人对小龙虾应当持理性的看法，在价格大降时，小龙虾是不错的食品。

篇9：复工安全教育培训记录

遵义县南白镇东大街棚户区改造8号楼工程项目部

2014版

2014年春节后安全教育主要内容

培〔2014〕001号

授课时间：2014年2月 20日 授课地点：项目部办公室

授 课 人：张 建

颜贵川

李 臣 主要内容：

一、思想教育

各位员工，新年好，首先祝大家在新的一年里万事如意，平安幸福！马到成功！同时欢迎大家回到项目部，开始新一年的工作。希望在新的一年里，我们同心协力，合作愉快，再创辉煌，携手迈进新台阶，为我们项目部的健康发展做出新的贡献。

贵州建工集团第六建筑工程有限责任公司

遵义县南白镇东大街棚户区改造8号楼工程项目部

2014版

2014年的工作已经正式启动，进入正式的施工状态。今年工作重心要紧紧围绕质量、安全、进度这三个重要节点开展各项工作。施工进度节点对照《2014年项目部工程总进度计划》执行。

刚刚过完幸福、热闹的春节，在这里希望大家把这股高兴劲带到工作来，思想投入到工程施工中来。及时关注工程进度、施工质量、材料成本控制、文明施工及安全生产。尤为重要的是安全生产，必须引起高度重视，质量是企业的生存之道，安全则是我们的生命线，由于春节刚过，虽然大家已回到工地，但是可能大家还沉浸在过年的喜庆氛围当中，思想未能完全转移到工作中来，极容易产生错觉，造成安全事故。这样将给我们的安全生产留下了极大的隐患。所以我们要时刻注意，特别是高处作业和特殊工种，更应提起十二分精神。在施工作业中，我们都要注意自我保护和保护他人不受到伤害，进入施工现场要正确佩戴安全帽，正确使用安全带及其他防护用品，作业中做到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止安全事故的发生，确保我们每一位员工的人身安全。

二、安全生产

我们每一位员工都应该提高自身的安全意识，调整好自身的心态，对周围的作业环境、安全操作规程及安全技术等都要了如指掌，对自己做的每一项工作必须要认真负责，思考是否保证安全，自己的行为是否违规和违章，是否留下安全隐患，会不会给自己和他人造成伤害等等。在施工作业中，如果发现安全隐患，首先应该排除，及时加强防范。临边、洞口设施的防护未经许可不得私自拆除和挪用，如碰到施工需要必须拆除时，需先通知安全部门管理人员，征得同意后方可拆除。施工完成后，必须及时复原，确保安全。安全生产是最大的效益，安全事故是最大的浪费，我们每一位员工都要有这种意识，生命的安全和身体的健康才是我们最大的财产。所以安全是我们最大的命脉，我们不能忽视安全工作中的任何一个环节，决不能只抓工作而忽视了安全。

三、安全交底事项：

目前我们的工程正处于多交叉作业，多危险隐患的装修阶段，施工中来不得半点马虎。除了时刻注意、小心谨慎外，更需加强防范。对于施工作业的安全工作，我们应注意以下几个方面：

1、高处作业方面：2米及以上为高处作业。外架班组要及时检查，对外架的节后检查和维护工作必须切实到位，排除隐患，确保外架的施工安全。各班组工种作业时要穿紧工作服、防滑鞋、戴好安全帽、系好安全带及带好工具袋等，暂时不用的工具要装入工具袋，各种物料用系绳或溜放的方法放到地面，不得向下抛掷物料，作业人员不得互相嬉戏打闹，以免发生失足坠落事件。贵州建工集团第六建筑工程有限责任公司

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2014版

上下交叉作业时，不要在同一垂直面上作业，如必须在上层物体有可能坠落的范围之内作业，上下层之间要设隔离防护层。在脚手架上作业或行走要注意脚下的探头板。遇到大雾、大雨及六级以上大风时，要停止高处作业。

2、施工用电方面：应加强对工程中的所有起重设备、施工机械的运行及线路、临电设施、楼层分配电箱、电缆、漏电保护装置及所有的电气线路等认真检查，发现隐患及时排除。配电箱、开关箱内不要存放物品，以防触电。周围要留出足够两人同时操作的空间和通道，不得堆放任何妨碍操作的杂物。非电工不得修理各类开关电器，任何人不得用其他金属丝代替熔断器（保险丝）。及时检查楼层通道及地下室的照明情况是否符合要求，有损坏的照明设备应及时更换。使用电动工具应使用经专业电工检测过的电动工具，发现电动工具的外壳、手柄破裂，电源线有破损，插头有损坏时，不要使用，要立即更换。长期不用或者受潮的电动工具在使用前，应先让专业电工测量绝缘阻值是否符合要求。电源与作业场所距离较远时，要使用移动开关箱，不得接长电动工具自带的电缆。使用电动工具时，不得拆除或更换电动工具原有的插头，禁止不使用插头而将电缆金属丝直接插入电源插座，使用手持电动工具时，要先检查电源有没有漏电保护器，手持电动工具要经常保养维护，作业完成后拉闸断电，说好开关箱、配电箱。

职工临时宿舍内不得违规乱接电线和私自使用热得快、碘钨灯等大功率电器，禁止电线乱搭乱挂和在电线上晾晒衣物等。

3、施工机械方面：对工程中所有的机械设备等进行春节后检查和维护工作。使用中的机械设备发现有异常现象或响声的，应立即停止使用，认真检查原因，排除隐患，在确保安全的情况下才可继续使用。应及时对各种机械设备进行维修及保养，保证机械设备的正常运转，并做好记录。

木工在操作木工机械时，不能拆卸安全防护装置，操作时不要戴手套，不能在机械运转中进行维修保养、加油和清理工作。加工废旧木料前要先将铁钉等清除干净，工作完毕要工完场清，拉闸断电，锁好开关箱。

钢筋工在操作钢筋机械时，应先检查电气、机身接零接地、漏电保护器等是否灵敏可靠、安全保护装置是否完好。

操作混凝土搅拌机时，操作人员要经过培训，持证上岗。料斗提升后，不得在料斗下工作或穿行，清理斗坑时，要将料斗双保险钩挂牢后再清理，机器运转中不得将工具伸入提料筒内趴料，下班后将搅拌机内外刷洗干净、料斗生气、挂牢双保险钩、拉闸断电、锁好开关箱，运转中不得进行维修保养。

塔式起重机和施工电梯作业前，重点检查项目应符合下列要求： ①金属结构和工作机构的外观正常良好。②各安全装置和指示仪表齐全完好。③各齿轮箱、液压油箱的油位符合规定。④主要部位连接螺栓无松动。贵州建工集团第六建筑工程有限责任公司

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⑤钢丝绳磨损情况及各滑轮穿饶符合规定。⑥供电电缆无破损。

塔吊遵守“十不吊”的硬性规定： ①挥信号不明不准吊。

②斜拉斜挂不准吊。

③吊物重量不明或超负荷不准吊

④散物捆扎不牢或物料装放过满不准吊。⑤吊物上、下有人不准吊。

⑥埋在地下物不准吊。

⑦安全装置失灵或带病不准吊。

⑧现场光线阴暗看不清吊物起落点不准吊。⑨六级以上强风不准吊。

⑩棱刃物与钢丝绳直接接触无保护措 施不准吊。

4、模板作业方面：安装模板要按规定的程序进行，前道工序模板未固定之前，不能进行下一道工序。为保证模板的稳固性，除加设立柱外，还应在立柱的纵向和横向加设水平支撑和剪刀撑。拆除模板时，后支的先拆，先支的后拆，先拆除非承重部分，后拆除承重部，非工作人员一律不得进入拆模现场，拆模人员不得在上下同一垂直面作业，防止发生人员坠落和物体打击事故，不能留有悬空模板，大木板对方要有固定的对方家，防止事故发生。

5、砌体、二次构造作业方面:开始砌体前，必须砌一板样板墙。经项目部检查认可后方可大面积砌筑。

临时洞口离墙交接处不小于500mm，宽度不大于1米。两头搭接不少于一匹砖长。植筋涉及到结构安全，要严格控制。项目部近期将开展质量大整治。A3#楼B6#楼2月底完成植筋拉拔试验。

构造柱在楼盖处应贯通，不得漏灌，不得灌砂浆。

6、水电、消防安装方面：施工现场明火作业，要先办理动火审批，作业时必须配备消防器材，并派专人看护。施工现场电气发生火情时，要先切断电源，再使用二氧化碳灭火器灭火，不能用水及泡沫灭火器灭火，防止发生触电事故。现场消防设施不得随意挪动。

7、文明施工方面：作业现场要保持清洁，做到工完场清。施工完一层清理一层，施工垃圾集中存放并及时拉走，现场内各种管道要做好防护，防止搌扎，接头处要牢固，防止跑、冒、滴、漏。物料现场的堆放要在规定地点存放，积极与项目部沟通协调，不得占现场道路，不堵塞交通，不影响施工。贵州建工集团第六建筑工程有限责任公司

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各位，项目部的工作离不开大家的共同协助和配合，拜托大家在马上投入的工作当中，全力协助和配合好项目部的安全工作，安全工作连接着我们每一个人的生命，连接着工程的进度，生活的美满，社会的安定。安全生产，以人为本是我国一贯坚持的方针策略，也是我们每一位员工的愿望，我们应该齐心协力，发挥优势，取长补短，发扬团队精神，努力打造优良品牌工程，为创遂宁安全文明施工优良样板工地目标做出更大的贡献！谢谢大家！

贵州建工集团第六建筑工程有限责任公司

遵义县南白东大街棚户区改造8号楼工程项目部

二Ｏ一四年二月二十日

抄送：业主、监理单位、项目部经理、项目部各部室

发送： 劳务各班组 贵州建工集团第六建筑工程有限责任公司

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