用心感受作文

关键词： 进修学校 用心 生活 作文

用心感受作文（精选6篇）

篇1：用心感受作文

常和同学聊天，很多同学都在抱怨。抱怨学习太紧张、老师讲不完的课、写不完的作业；抱怨爸爸妈妈不停的唠叨和永不满足的分数要求；抱怨学习太累，玩的时间太少，于是怪罪老师、怪罪家长、怪罪学习，怪罪他们剥夺了我们的时间、我们的快乐、我么的幸福。

在紧张的学习生活中，我们真的没有幸福了吗？的确，我们的学习压力很大，尤其是进入中学后，科目增多、难度加大，不断被人询问着成绩与名次，重压之下，幸福似乎离我们已越来越远。难道学习与幸福真是一对矛盾体，二者不可兼得？不，不是这样的，我认为幸福是一种感受，以幸福的心态去面对事物才会感受到幸福。

每天清晨，被妈妈轻声唤醒，早餐已摆在桌上，妈妈叮咛着：衣服穿暖、路上看车……妈妈的爱浓浓包围着，这不是幸福吗？

课堂上，老师讲解“文韬武略”我目不转睛地盯着老师，生怕漏掉一个细节。知识充盈着我的头脑，明白大千世界原来是这般奇幻，这不是幸福吗？

午休时，和同学约好一场篮球赛，围追堵截、跳跃扣篮，大汗淋漓中，释放我们年轻、旺盛的精力，这不是幸福吗？

下午自习，一道数学题难住了我，左思右想不得其解。我就不信了，降不住它？画图、列已知条件、加一条辅助线，豁然开朗，此题有解矣！这不是幸福吗？

晚饭妈妈做了我最爱吃的红烧排骨，爸爸在讲报纸上的`新闻，妈妈不时插两句，我给他们讲今天语文课上同学小刘有趣的发言，逗得他们喷饭，这不是幸福吗？

幸福是什么？幸福是晴朗的天气，幸福是穿上一件新衣，幸福是解开一道难题，幸福是一道温暖的目光，幸福是一句鼓励的话语，幸福是一个亲切的微笑……

其实，幸福在我们身边俯拾皆是，关键是我们要用心去感受。

篇2：用心感受作文

打开灯，那束明亮的光在我看来是那样的耀眼。妈妈就是那样“倔”。凡是都由她的意愿来，她才会满意，从不顾我的感受。我重重地关上灯，顿时一片漆黑。“这一切究竟是怎么了?”我问自己。思绪如同投入石子的湖面，激起一圈圈涟漪……

在我执意不带雨伞时，她匆忙送到学校，看到她额头上的点点汗水，我极不情愿地将伞放入抽屉，对着窗外那明媚的阳光我可奈何地摇了摇头......

在我生病住院，胃口极度不佳的时候，他居然端来我最恶心的东西-----花生牛奶，并一口一口地喂我，直到我皱着眉头咽完最后一口。

我抬起头，看着窗外那月光，那惨白的光和冷风从窗外投入我的房间，我害怕了，我需要温暖的光，我再一次打开了灯。噫 光线似乎柔和了些。

如果没有她的那次雨伞，那天我可能顶着暴雨回家。如果她没有坚持喂我喝汤，我可能恢复不了那么快

篇3：“用心”感受生活

其实不光是听觉, 人的其他感觉器官也是这样。比如视觉既能“明察秋毫”, 也可以“视而不见”;味觉既能品味精确, 也会“食而不知其味”;触觉可以非常灵敏, 有时也会像没有感觉的木头人, 等等。所以人们常说要“用心”, 不要“心不在焉”, 就是讲对需要感知的事物一定要用心去感受, 如果“心不在焉”就感受不到。所谓“用心”, 就是带着一定的思想感情去感受对象, 这样我们感觉器官就敏锐起来, 使通常难以发觉的东西也能清楚地感受到。这里有一个著名而有趣的例子:大教育家陶行知当小学校长时, 看见一个叫王友的男生用土块砸班上的同学, 当即予以制止, 并叫他放学后去校长办公室。刚放学王友就赶去校长办公室等候, 准备挨训。一会陶校长进来了, 却掏出一块糖送给他, 说:“这是奖给你的, 因为你按时来到这里, 而我却迟到了。”王友惊异地接过糖块。随后陶行知又掏出一块糖放在他手上, 说:“这块糖也是奖给你的, 因为我不让你再打人时你立刻就住手了, 这说明你尊重我。”王友更惊异了, 眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖塞在他手里, 说:“我调查过了, 你用土块砸那些男生, 是因为他们不遵守游戏规则, 欺负女同学。你砸他们, 说明你正直善良, 有跟坏人作斗争的勇气。”王友感动极了, 流着泪后悔地说:“陶校长……你打我两下吧!我错了, 我砸的不是坏人, 是自己的同学呀!”陶行知满意地笑了, 说:“你能正确地认识自己的错误, 我再奖给你一块糖——可惜就只有这块糖了;糖没了, 我们的谈话也就结束吧!”王友拿土块砸同学, 无论怎么说都是不对的。换别的老师来处理这件事将会怎样呢毫无疑问, 就是严肃地批评, 明确地指出他的错误, 要求他改正过来;那么会不会表扬他, 奖励他呢肯定不会。为什么不会因为一般的老师在这件事情上只能看见王友的错误, 而看不出他值得表扬、值得奖励的地方。陶行知的不同之处就在于他看出了王友值得奖励的四大优点, 并及时予以奖励, 所以收到了非常好的教育效果。现在的问题是, 王友身上确实存在的这些优点, 为什么别人看不见而陶行知却看见了这原因就是陶行知是伟大的教育家, 他有“爱满天下青少年”的博大胸怀。正是这样的爱心, 使他对青少年身上表现出来的每一个优点、每一点微小的进步都看得一清二楚。

“用心”去感受, 就能看见你想要看的, 感受到你想要感受的, 这条心理规律对写作文具有重要意义。简单地说, 只要我们不是以“与我无关”的冷漠态度对待生活, 而是热爱生活, 满腔热情地对待它, 带着趋势美好的思想感情去关注、感受它, 我们就会发现, 即使是平淡无奇的寻常生活也有许多动人的东西值得我们去描写、去讴歌。如下边这篇题为《举手》的短文:

上课了, 坐好了, 老师提出问题。

谁都想回答老师的问题。

唰唰唰, 小树林似的举起几十只手。

老师高兴了。因为她眼前出现了令人赞叹的阵势。

老师为难了。因为她要挑选一个最好的应战者。

她想, 不要伤害了同学的自尊心。

老师迟疑了。她在幸福地沉思。

就在这一瞬间, 她看见了未来的画面:

奋勇出击的战士, 勇登顶峰的健儿, 攻克难关的闯将。

唰唰唰, 未来的岗位上, 参天大树似的挺立为祖国英勇奋斗的英雄。

篇4：走下去,用心感受

新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动，是坚持党的新闻事业性质宗旨、履行新闻工作责任使命的必然要求，是加强队伍建设、提高新闻工作者综合素养的有效举措。只有走进基层，才能把握受众的思想脉搏，养成回应受众关切的创作风格。只有身处基层，才能知晓老百姓的衣食冷暖、生活百味，也才能找到新闻报道的源点。着眼于切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正改进作风，走进群众实际生活，走进群众心灵世界，用真心、动真情，想群众之所想、急群众之所急，倾听群众意见、表达群众意愿。唯有如此，我们才能拿出有情有义的新闻作品。

下到基层去，感受到的是基层文化，接受到的是基层思想，我们笔下所表现出来的人、物、事都是基层百姓最基本的一种生活方式和生活态度。笔者认为，在“走、转、改”宣传思想和舆论导向的引导下，新闻工作者通过深入挖掘，能够把一个好的观点或者是好的现象通过报纸进行忠实地反映，进而影响周围的人，从而使整个大的环境都有所改变，变得积极向上，跟上和谐社会的发展步伐。

长久以来，我们在新闻宣传工作中总是围绕领导和各跑口厅局转，见到的情景是经过“导演”的，看到的人物是经过“挑选”的，听到的声音是经过“加工”的。改文风，就是要求我们改变这种现状，密切联系群众，深入实际、深入生活。只有这样，才能真正知民愿、解民情，才能真实反映人民群众的愿望和期待，真正起到正确导向作用，更好地服务于百姓。

在以前的稿件中，千篇一律的“文件语言、刻板生硬”的官话、空话、套话、面子话报道屡见不鲜，根本没有切实站在群众的角度来思考。所以，改文风，就是要求我们多思考、多看多听，了解基层百姓想要的东西，从他们身上看到一些根本性的东西，只有做到这一点，我们的新闻报道才能真正发挥党和政府喉舌的作用，做好正面的舆论宣传。

长期的新闻实践证明，真正有价值的新闻是记者用双脚“跑”出来的。我们要通过不断的学习来继承和弘扬新闻工作的优良作风，把社会责任放在首位，树立新闻工作者的良好形象。学习用群众语言说话，提升報道的吸引力、感染力，用清新朴实、生动鲜活、言简意赅的文风，让人们爱读爱听爱看，实现最佳宣传效果。伟大的时代、火热的生活，为新闻工作者提供了生动不竭的素材和施展才华的广阔舞台，让我们积极投入到“走基层、转作风、改文风”活动中去，融入实际、融入生活、融入群众，用真走、真转、真改的实际行动，不断提高新闻宣传工作的质量水平，提高服务基层、服务群众的本领和能力。

根植于什么样的土壤，就会获得什么样的营养。新闻工作者只有扎根于广阔大地、扎根于基层一线，新闻报道才能汲取充足的养分，新闻“大厦”才能牢固根基。

（作者单位:内蒙古日报社）

篇5：用心感受作文

理解那些为你好的人，父母或许会经常在耳边唠叨“要好好吃饭，这都是为你身体好。”老师或许常常告诫“要好好学习，这都是为你的未来好，”我也会常常很反感这些话语，总认为他们只是在口口声声的说“为我好。”根本就不是设身处地的为我着想。其实不是这样的，随着时间的流逝，现实会证明他们的所说的确实是为我们好，只是因为年纪尚小不能完全理解长辈们那些积于经验的告诫，可若你到了他们的年龄再悟出这些道理就已经晚了，所以就现在，试着理解他们吧，趁着我们还年轻理解他们用心良苦的“为你好”，会使你少走很多弯路。

尊重那些为你好的人，孟母为了给孟子提供一个能使他健康成长的环境，曾三次搬迁。儿时的孟子或许不能理解母亲为什么这么大费周折的搬家。但他尊重母亲的意见，搬家时不哭不闹。尊重那些为你好的人，因为只有真正爱你关心你的人才会真的为你好。把他们的话放在心上，尽量照着去做，多年之后，当你成功的那一刻，就是对他们良苦用心最好的回报。

善待那些为你好的人。俗话说，“人无完人”，没有谁是十全十美的，那些爱你的关心你的人所说的“为你好”，是积于他们的生活经验和认识所得出的结论，每个人都有每个人不同的成长道路，他们的经验并不一定全部都适用于你，根据自身情况，选择那些对你有利的劝告，而那些不适合你的也要理解，不要抱怨他们说的不对，善待他们爱你的心是不会错的。

篇6：用心感受作文

我们来到步行街，街上的人熙熙攘攘，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。没走多久，经过清晖园门口，我突然看见了前面有些人在围观着什么，急忙拉着妈妈往那边走去。

本以为不是什么新奇的事情，只是一个小老头儿在摆摊。我挤进围观的.人群里，不看不知道，一看吓一跳!这位老人的头发白里透黑，满眼角都是皱纹，鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，身着一件褪色的衬衫和淡紫色的长裤，正在埋头干活。只见他一手拿着一根细细的铁丝，一手拿着一把大钳子，正在那里鼓捣着那根铁丝。我专心致志地看着那根被扭得弯弯曲曲的铁丝，过了大概15分钟，就像变魔术一般，一辆崭新的、漂亮的单车出现在眼前。别看这单车虽小，却五脏俱全，和我们平时用的单车一模一样，连轮子都可以转动呢!此时桌面上已经有8辆小单车了——红色、橙色、黄色、绿色……五颜六色的小单车在太阳的映照下熠熠生辉!

这一幕让我觉得非常不可思议，我连忙问老人：“爷爷，请问您是怎么做出来的呢?”老人并没有回答。我以为他没听清楚，又问了一次。老人还是没有回答，这回他用手指指桌面。我定睛一看，原来桌面贴着一张纸条，上面写着：“如果爱，请用心!”