关于爱护小动物建议书参考作文资料

关于爱护小动物建议书参考作文资料（共8篇）

篇1：关于爱护小动物建议书参考作文资料

各位老师、同学：

你们好!

我们人类一生中会遇到许多小动物：小狗、小猫……这些小动物们在一些小孩子的眼里，是宠物，是他们的掌中之宝，是他们最要好的伙伴，或者是他们的“家人”。每一个有爱心的人都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。

但现实中却有人因自己的不良情绪而用汽油烧死小猫，随意遗弃的小狗成为人们餐桌上的佳肴，更有些人为了赚钱在山上张开巨网，将一只只小鸟困死在网上……每当这一件件骇人听闻的残杀动物事件不断发生时，我心中有一丝丝隐藏的愤怒，我相信任何一个有爱心良知，正义感的人是绝对不能忍受的。

在此我郑重地呼吁我校同学们：

1、尊重生命，尊重动物，要有爱心。

2、无论自己的宠物年老了、生病了、残疾了还是体弱了，都不能放弃它，抛弃它们，要带它们去专业的医院养护，直至它们康复或死亡。

3、你必须保证自己的动物不收饥渴伤害，充分了解它们的习性。

4、有一定能力和条件的人，对流浪动物进行收养，并且不能伤害它们。

5、不从非法商贩处购买动物，要从正规的商贩处购买宠物。

希望大家能采纳我的建议，并切实改善。想一想地震中的搜寻犬，不顾自己的生命安全寻找生还者，不遗余力地用自己的腿刨着砖块、瓦砾、泥土来营救生还者。

再让我们想一想，那些尽心尽力的导盲犬始终坚持守护主人，无论路途多么遥远，无论天气有多么恶劣，它坚持着帮助主人度过漫长岁月。

想到这些我们难道还要再去做出那些伤害小动物的事吗?同学们，保护动物，从我做起，从你做起，让我们行动吧!

倡议人：

20__年__月__日

篇2：关于爱护小动物建议书参考作文资料

督导组一行先后来到连通河项目、幸福中河1号公园、艾溪湖广阳桥、瑶湖普庆寺沟入湖口等地，对青山湖截污工程建设、艾溪湖引水活化、瑶湖清淤等水环境治理工作进行实地察看。在连通河项目现场，当得知该工程主体已于20xx年12月底完工，督导组一行表示充分肯定，并要求继续加快工程收尾建设，尽快实现引水活化改善水质的目标。

在座谈会上，督导组希望我市进一步把“河湖长制”落到实处，让群众感觉到实实在在的变化;相关工程、设施要加快建设，相关部门要加强协调形成合力，相关主管部门要加强监督。

篇3：爱护小动物作文

走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜!我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办?对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧!”我说：“好!”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的影子说：“好鱼儿，你们快游吧!游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由!”

然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。

篇4：爱护小动物作文

故事讲得是一位孩子抓到了一只很漂亮的小鸟，她就把这只小鸟绑上绳子玩。突然她看见了一个5、6岁的孩子找不到自己的妈妈在那里哭，之后孩子的妈妈来了就把孩子接走了，孩子很高兴。她想到了那只小鸟，之后就把小鸟放了。

这虽然是一篇很短的故事，但使我心里很温暖，这个女孩深深的把我打动了，她虽然前面做得有些不对，把小鸟捉住来玩。但是谁没有贪玩的心呢?后来她看了妈妈把孩子接走的那一幕之后就开始同情小鸟，最后还是把小鸟放了。我觉得这个孩子非常富有爱心的同情心，同时也很善良，她是值得我们大家学习的。如果我是这只小鸟，我一定会非常感谢这个孩子的，是她让我可以自由的飞翔，是她让我可以继续是寻找自己的母亲。

比起这个女孩子，那些贩卖动物、伤害动物的人们你们不感到羞愧吗?一个比你们小那么多的孩子，她都知道要保护动物、爱护动物，认识到了错误把小鸟放了。而你们呢?整天打猎，贩卖动物，你们知道你们伤害了多少可怜又无助的动物吗?就是因为你们，有许多的动物已经濒临灭绝，甚至有些动物已经灭绝了。它们也一样是有生命的，只是比我们人类差一些罢了，这样就值得我们“欺负”吗?我知道你们是为了自己的生活，但是你们又不是只会打猎、贩卖动物，你们可以干别的事啊，你们真的应该好好学学那个孩子了，别看她小，可是她有很多你们都没有的优点，不要再伤害动物了!