辣椒的滋味三年级作文500字

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辣椒的滋味三年级作文500字（共12篇）

篇1：辣椒的滋味三年级作文500字

辣椒的滋味三年级作文500字

我长了这么大，就吃过次辣椒。那滋味，我终生难忘。

记得那是六岁的个下午，妈妈让我带表弟出去玩。我领着弟弟，觉得很无聊，就东转西逛。忽然我眼前猛地亮。嘿！隔壁爷爷的家门口种着株小树，已经结果了。那小小的果子像倒挂的灯笼，红得真可爱，令人垂涎欲滴。我兴奋地拍拍弟弟的肩膀，说：“我们去摘个红‘灯笼’吃吧！”“‘灯笼’会好吃吗？”弟弟瞪大了眼睛问。“那当然，你看它红彤彤的，肯定很好吃！”我向四周瞟了眼，没人经过，就快步走到那株小树旁，挑了个最红最大的.“灯笼”，轻轻拉，“吱溜”下，那惹人喜爱的“灯笼”就到手了。我想得了什么宝贝似的欣喜若狂，拉着弟弟就往家跑。

回到家中，我找出水果刀，把“灯笼”切成两半。我们都迫不及待地把胜利的果实塞进嘴里。可不嚼不要紧，嚼，我顿觉舌头开始发麻，喉咙火烧似的难受，泪水不由自主地夺眶而出。再看看弟弟，他也样，脸也涨红了。我们两个张大着嘴，大口地哈着气，在屋里乱蹦乱跳。看到水，就像抓住了救命稻草似的，“咕咚咕咚”，眨眼间，杯水已见了底。妈妈听见了动静，赶紧从厨房里出来，看到了我们的狼狈相，急忙追问是怎么回事。弟弟结结巴巴地说：“那……那个红‘灯笼’……”我见瞒不过去了，只好向妈妈老实交待。妈妈举起半个红灯笼：“是这个吗？”我们连连点头。妈妈笑得直不起腰，“你们真是笨，这是辣椒。”

听了妈妈的话，被辣得泪流满面的我，眼泪更多了……从那以后，我再不敢乱吃了。真是“朝被蛇咬，十年怕草绳。”

篇2：辣椒的滋味三年级作文500字

成功的滋味，失败的感觉，如果按照中国人一贯的生理轮回，每个人都应该能在这两个跳板上跳跃，可也许我却能够成为那众多可能之外的一种不可能。

在我不满四分之一的人生中，我总与成功失之交臂，与失败形影不离。偶尔的失败也许算不了什么，因为惯性的成功再多一次成功也只是锦上添花一样索然无味。可在我无数次的失败后，我也渴望“雪中送炭”的欣悦。毕竟挫折多了，人的信心也会没有。仅存一点自卑而已。我知道锦上添花于我而言只是有意想象与无意想象之外的一种幻想。

失败久了失败也没什么了。可每次的失败只与成功相差毫厘，那中感觉真不好受。于是失败习惯的我再次面对失败时还是会痛心疾首。

我不喜欢别人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要与收获成正比，可笑的是，中国十三亿人口有多少人有这样的幸运。

在我看来，324要比424伟大的多，100与1感觉就是不一样，324有些欣慰，424只能哀叹自己命运不济了，最多来些苦笑。

6和7也不同啊，阿拉伯数字我最钟情7，因此7也有些喜欢我，所以在大学里我总是与7如影随形，所以我就注定失败。其实5也说爱上过我，可同学说5不适合我，所以钢精加混凝土就来了7。

成功的滋味作文600字 其实两年前6也与我媾和过，6带给我有好多泪水，和它在一起的岁月里我只会伤感，从此生活中多了好多苦楚。

成功与阿拉伯数字无关，它们与撒哈漠多太遥远了。

我也落得只相信命运，一切命中注定。

忙忙碌碌的生活，有时候给自己一些发呆的空暇。命运离我们很近，也许此时此刻正在我们周围盘旋，在你的前后亦或左右，抬头之际它正在凝视你。

篇3：生活的滋味五年级作文500字

生活就是一个调味瓶，只要你用心观察，细细去品味，那瓶里每一种味道都能让人着迷。

酸

那天下午，我高高兴兴地去公园玩，走在路上，突然见到五十元钱随风飘到了我的脚边，我拿起钱，准备来个“寻钱启事”，这时，有一个大约四十岁的中年男子，恶狠狠地把钱拿走。还说：“这孩子捡到钱也不寻问附近的人丢钱没有，还拿着钱发呆，真不懂事。”我的心别提有多酸了。

甜

一学期转眼就过去了，因为我这学期很努力，所以取得了较好的成绩，得到了老师的表扬，还被评为“三好学生”。我终于松了一口气，可算没辜负家长的期望呀！我的.心比吃了蜜还甜。

苦

假期到了，可是我还是不能放松，因为我有许多外课要补，按家长们的话说：“可不能让孩子输在起跑线上呀！”所以母亲找了许多课，我学完这课，就要去学那课，我似乎身上背着一块大石头，要把我的背累垮啊！但我知道，都是为了我好。所以只能忍着这杯“苦咖啡”了。

辣

有一次，我乘公共汽车去姐姐家。车上很挤，我好不容易找到个座位。过了一站，一位年迈的老奶奶上来了，我想：姐姐家是终点站呀，我要让座，那得站多长时间呀。我装做没看见，这时，有个小妹妹让了座。我突然感觉到车上很多眼睛都注视着我。我的心里真辣呀！

篇4：辣椒的滋味三年级作文500字

孤独的滋味就是一个人在家，没有趣事可做;孤独的滋味就是眼睁睁的看着同学们在那又说又笑，自己却孤零零的;孤独的滋味就是看着同学们一起分享美食，自己却只能眼巴巴的在那看着……孤独的滋味是痛苦的，难受的，可是也只有忍着，因为我不能为孤独倒下……

“哈哈……”后面的同学们又开始手舞足蹈了，一个个像小猴子一样，又蹦又跳。我那颗弱小的心又开始颤抖了，眼眶里再也不能把眼泪掩住了，慢慢地流出，我不敢哭出声，因为怕同学们笑话，我只是默默地哭着……

篇5：成功的滋味三年级作文400字

起初发现好多同学都在学乐器，我也想学一门乐器，那就是古筝。

古筝的基础是指法，我第一节课学的就是大拇指“托”的指法练习。老师反复地对我说：“大拇指关节要动起来。”可我因为平时，不怎么运用到这个部位，所以怎么也不够灵活，每当我拨动琴弦时，大拇指总是笔笔直直地上下划动，非常死板。

老师继续一边嘴上强调，一边扶着我的大拇指，推动关节让它动起来，可是一松手，我还是灵活不起来。试了多次依旧不见好转，这时我心里不免有些急了，心想：“什么时候才弹得好啊?”老师似乎看透了我的心思对我说：“弹琴是个比耐心，比毅力的`功夫活，今天时间不早了，你回家继续地努力练习，自已慢慢摸索，一定能成功的。”

回家的路上，我就寻思着该怎么样才能让手指关节变灵活。我先开始摆动大拇指在空中，想象着琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我对着古筝的一根弦，不断拨起大拇指来，并“一二、一二”的喊着节奏。就这样，无论坐车，走路，只要有一丝空闲，我都这样坚持练习，一个星期过去了，我再次弹给老师看时，老师见了连声夸我进步很大。

篇6：辣椒的滋味三年级作文500字

今年“五一”劳动节，妈妈给我布置了一个任务，自己买菜烧菜。刚开始我很兴奋，可一到菜场后，我就晕了。菜场里的东西真是琳琅满目，有茄子、黄瓜、丝瓜，还有虾、鱼、肉……看得我眼花缭乱，一时间不知从何买起。我好不容易挑出了白虾、丝瓜和葱。回家后，我就撸起袖子开始干起来。白虾活蹦乱跳，边洗边把水扑到我的脸上;丝瓜皮糙肉厚，要削皮和切片，我还要担心小刀割到手。等一切准备就绪，我开始烧菜了。我打开燃气灶，把火调到最大，往锅里倒上油。火苗不断地往上窜，我不禁有点犯怵。我往锅里倒下白虾，只听“唰”的一声，一滴油“滋……”地溅到了我的手上。哇，好痛!我赶紧将手放进冷水里冲，心里想：“烧菜看起来简单，原来也这么不容易啊!”

后来，我在妈妈的指导下，终于将菜烧好了。都说自己烧的菜特别香，的确如此。我迫不及待地吃着自己烧的白虾和丝瓜汤，哇，那味道简直美极了!原来吃什么都要剩菜的我，竟然吃了又吃，一会就将盘子里的菜吃个精光。最后我还意犹未尽，将妈妈碗里的菜也挑去吃了。

篇7：辣椒的滋味三年级作文500字

记得那是快开运动会的时候，当时，我们十名同学一起锻炼跑步，一下跑三四圈，这其中也是磨练我们的毅力，坚持了几天，我的速度也增加了不少。

到了运动会那天，我的心情十分紧张，生怕自己会垫底，跑不下来，觉得非常丢人，我就想给老师说，我跑不下来，不想跑，可是，我又仔细仔细的想了想感觉这次运动会是对我的考验，我要锻炼自己，为我们班争光，让他们对我刮目相看。

“预备，怦”我们就像被一把箭射出去的一样，努力地跑，加油的跑，使出我吃奶的力气，我才跑了第四位。这时，听见同学们为我呐喊的声音“加油，加油······”我有些沉不气，到了最后冲刺的时候了，我不能辜负老师和同学对我的期望，我咬紧牙关，握紧拳头使劲的跑，腿都发软了。终于到了终点，我得了第二名，这个名次使我出乎意料。

我非常高兴，非常激动，我尝到了成功的滋味了。快乐是酸溜溜的，汗水是甜滋滋的。

篇8：辣椒的滋味三年级作文500字

“一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通、扑通跳下水……”。这首《数蛤蟆》大家都很熟悉吧!哈哈，这就是我今天舞蹈伴奏的歌曲。

我参加了全国少儿才艺大赛永州市区的初赛。来到比赛场地，选手们早已把舞台围了个水泄不通。从服装就可以看出：有跳拉丁舞的;有跳印度舞的;有跳傣族舞的;还有表演京剧的……比赛开始了，二个选手直接通过，其他选手都是待定或者淘汰。我心里没底，赶紧找了一个人少的地方练习软开度和舞蹈。很快，该我上台了。我紧张地手心直冒汗，鼓起勇气做了自我介绍，然后展示才艺。跳着跳着，自己都感觉笑容僵硬，动作不到位。舞蹈才跳到一半，就被评委叫停了。我向评委们鞠了一躬，垂头丧气地走下了舞台。

回家的路上，我心想：为什么不让我跳完?好戏还在后头，好多技巧都没做呢!想到这，我委屈地流下了泪水。妈妈问清原因后，语重心长地说：“孩子，你要勇敢面对失败。通过的选手开头跳得好，才吸引评委继续看下去。就像写作文一样，好的开头会让读者眼前一亮。他们不仅开头跳得好，后面的表演中表情、动作也很到位。你知道吗，比赛的真正意义不是得不得奖，而是从比赛中找到自己跟别人的差距，明确今后努力的方向。”我不好意思地低下头，心里暗暗有了决定……

篇9：辣椒的滋味的作文

我长这么大了，吃过很多次辣椒，我非常喜欢辣椒那火辣辣的滋味。但我第一次吃辣椒的情景，仍使我记忆犹新。

在我七岁的时候，妈妈正在做饭，让我带着弟弟玩一会儿便吃饭。我带着弟弟在家这转转，那转转，突然我眼前一亮，看见窗台上摆放着一盆辣椒树，望着那鲜红欲滴的小辣椒，我看了直流口水。这时，弟弟也发现了小辣椒，疑惑地问：“哥哥，窗台上的‘小火炬’能吃吗?”我也不知道是什么味，就拿弟弟做实验品。我摘了一个辣椒放在嘴边假装吃了起来，边吃边说：“真好吃呀!”弟弟羡慕地看着我说：“我也要吃!我也要吃!给我一个!”我摘了一个给了他，他马上就把辣椒放进嘴里，学我我一样大声地嚼了起来。他刚咬了一下，马上就吐了出来，伸着舌头、流着眼泪，边叫边说：“辣、辣、辣，水，我要水，我要水!”我笑了笑，想：毕竟比我小，至于那么辣吗?我还是亲自尝一尝吧!

我摘了一个辣椒放在嘴里，嚼了起来，顿时，我的舌头发辣，嗓子好像火烧似的难受，眼泪都流出来了。我一边吸气，一边用手扇着风，满屋子团团转。我连忙端起一杯水“咕噜咕噜”地喝了起来。刚喝几口，我发现越喝越辣，这时，我才意识到这是一杯热水，我手一松，杯子掉到地上摔碎了。妈妈闻声赶了过来，看见了我和弟弟的`狼狈相，问道“怎么回事?”弟弟结结巴巴地说：“我、我们吃、吃了窗台上的小、小火炬。”妈妈说：“是辣椒吧?”我看瞒不过去了，低下头小声说：“是的。”妈妈说：“怎么什么东西都吃呀?真不懂事。”听了妈妈的话，我的头低的更低了，原本泪流满面的脸上又增加了几滴泪珠。

篇10：摘辣椒三年级作文

秋天，是一个充满收获的季节。

“叮叮咚咚，叮叮咚咚河”，小河流淌，小鸟欢叫，记得去年的秋天，我和外婆一起去摘辣椒，我们走在一条泥泞的小路上，我小心翼翼地走着，因为下过雨，软软的泥土夹带着植物的芳香，好像一脚踩下去就会往下陷。

我们来到了辣椒园，我拉开帘子，眼前是大片的小辣椒，有红的，有绿的，看起来像花圃一样漂亮。外婆眼中含笑，说：“小畅啊，这个辣椒红红的`，叫红椒，那这个绿绿的，小小的，你猜叫什么？”我故作认真地想了想，调皮地说：“是不是叫绿椒呢？”外婆笑着回答：“不对不对，那个呀，叫小米椒，往锅里倒点油，放点牛肉，放点这个小米椒炒炒，可香哩！”我点点头，问：“外婆，摘的辣椒要去柄儿吗？”外婆摇摇头，随即说：“咱们来场比赛，好不？”不等我回答，外婆就飞快地摘起来了，我可不愿当一个“失败者”，提起蓝子，跨开几步，手一伸，几个辣椒就出现在我的小篮子中。

我一边跑一边摘，快得如同离弦的箭，可泥泞路就是滑，我一个脚滑，“扑通”一声跪倒在地上，我捂着膝盖，疼地龇牙咧嘴，口中连喊外婆，还带着一些哭腔，外婆一听到我的声音，立马跑了过来，我的双眼在看到外婆后立马蒙上了一层雾，心中的委屈在一点点放大…，外婆见到我后，二话不说，扶着我，背着一筐满满的辣椒，我抬头望着外婆，她的脸上渐渐有了细小的汗珠，看着我的眼神，充满了关心与疼爱，而更多的是不舍。

篇11：辣椒_三年级作文

辣椒的叶子形状不一，有椭圆的，像橄榄球，有尖尖的的，像锥子，还有弯弯的，像飞镖。辣椒的柄不仅像帽子，而且像鱼钓子。辣椒的花是雪白色的，像鹅毛，花蕊是淡紫色的，籽密密麻麻的，挨在一起像芝麻。美丽极了！

每年八月份，是辣椒长得最旺，最成熟的时候，辣椒的形状有很多，有爱心的，有胖胖的，还有细细的，辣椒颜色也有很多，很黄的，很红的，还有绿的。辣椒地里，沉甸甸的辣椒你推我挤，争着要人们摘呢！有时，它们在一起窃窃私语，风一吹，辣椒婆娑起舞，有的人把辣椒串成一串，像鞭炮！

篇12：描写辣椒的500字作文

今天上作文课时，老师从家里带来一盆特别的植物。

从教室门口望向窗台上的花盆，只见一群欢快的“小草莓”在绿油油的叶子间正作游戏呢DD它们围坐一团，随风摇动，一定是在玩丢手帕。

等我走过去仔细观察，才看出它们是小辣椒。小辣椒的茎和铅笔差不多粗，深绿色的茎上夹着些米色的小斑点，越向上，茎就越柔软。它的叶子是卵圆形的，老叶子的颜色比较深，小叶子的颜色比较浅，叶面上“画”着许多叶脉。小辣椒的花非常小，呈白色，有五个花瓣。它们有的微微弯着腰，好像在絮絮低语，有的斜着头，好像在进入了甜美的.梦乡……

小辣椒的花不漂亮，果实却缤纷艳丽，有红的、白的、浅紫色的、桔黄色的……红色的小辣椒好像一只成熟的小草莓白色的小辣椒像一位披着白纱的妙龄少女浅紫色的小辣椒就像熏衣草的第二代橘黄色的呢，就像一只小火炬。她们聚在一起，好似在大声地宣告：“秋天到了，秋天到了。”

我再仔细看时，还发现了一些熟透的红色小辣椒，虽然也昂着头，可气势上却差了好多，那样子好像在说：“我满身皱纹，已经老了，快把我的种子拿去吧，当春天到来时，播种在土地上，我还会重生的”。

我摘下一个红红的老辣椒，把它掰开，里面有些淡黄色的籽，闻一闻，呛得我直咳嗽，如果尝一口，一定会辣得掉眼泪。