“七一”爱国主义教育的活动总结

关键词： 工号 党员

“七一”爱国主义教育的活动总结（精选9篇）

篇1：“七一”爱国主义教育的活动总结

南京之行有感

部门：工号：姓名：

6月27日，在党的88岁生日来临之际，公司党组织为增强党员的党性，组织优秀共产党员、优秀党务工作者、学习实践科学发展观党员积极分子前往南京，进行了一次爱国主义教育。

活动的第一站是雨花台。走了一百级的台阶，纪念碑高42.3米，四周环绕苍松翠柏，象征着烈士精神永垂不朽。站在雨花台烈士纪念碑前，瞻仰着这高高的纪念碑，我的心情突然沉重了起来。有人说，是烈士的鲜血染红了红色的雨花石。碑前的烈士雕像，好像集所有牺牲的烈士于一身，是为人民自由而战的化身！南京曾被日寇血洗全城，在炮火中作历史性的永诀，枪林弹雨，没有让英雄们退缩，反而使他们勇往直前，因为他们坚持着一个信念，在他们的背后有个强大的支撑：中国人民共产党！

南京大屠杀纪念馆是我们此次活动的第二站。进入馆内，就被里面气氛所感染，再看看那些惨不忍睹的画面，我的心再次被震撼了。一幅幅的照片，一排排的文字，清楚的记录着日本侵略者的残酷行径。这让我想起了影片《南京！南京！》中的一个画面：无数士兵和平民被驱赶至一起，被淹死，活埋，枪杀，烧死，如退潮一般倒下。当时的南京，是真正的地狱。临出馆时，我被一声一声叮咚的声音所吸引，经讲解员介绍，每一滴水的落下，代表着一秒的流失，也同时伴随着南京大屠杀期间每一秒钟流逝一个生命。在南京这场浩劫中，30万名无辜的中国老百姓被凶残的列强无情的杀害，中国人民并没有为此而退缩，无数为中华民族的崛起而牺牲的英雄烈士们，安息吧！

这次活动，让我们受到了一次直观的教育，发扬党的先进性，继承革命老前辈为祖国的发展，建设而顽强拼搏的不屈精神。没有革命先烈们的壮烈牺牲，就没有我们今天的幸福生活。进一步加强各党支部和党员的思想教育建设，进一步增强公司党员的民族自尊心和自豪感，提高党员意识和使命感，增强工作责任感和敬业意识，更好的发挥共产党员的先锋模范作用，时时提醒自己，要进一步增

强党性修养，坚定党的信念。努力工作，认真学习实践科学发展观，为祖国的壮大做出自己应有的贡献。

总结人：

2009/07/02

篇2：“七一”爱国主义教育的活动总结

同志们：

在中国共产党建党88周年来临之际，公司党委在这里举办“迎七一爱国主义教育活动”。激励广大共产党员，坚定党的信念，实践党的宗旨，更好地发挥党组织和广大党员的先锋模范作用。在这里，我代表公司党委向广大共产党员致以节日的慰问和衷心的感谢!

近年来公司的各项进步发展，是广大党员、员工努力工作的结果。广大党员在工作上兢兢业业，任劳任怨，发挥了先锋模范带头作用，党员队伍不断壮大，现有在职党员48人，各支部书记、支委在自身工作繁忙的情况下，注意支部的政治思想建设工作，组织建设工作，管理教育党员的工作和培养要求入党积极分子的工作。据统计公司现有要求入党的积极分子有20名。大部分都是年轻人。我们要在政治思想上，工作上，生活上关心帮助他们，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来，围挡的机制不从新鲜血液，使我们当保持蓬勃生机的根本保证也是我公司党委、各支部一项长期的工作任务。

今年又是新中国成立60周年。内蒙古党委办公厅转发了《内蒙古党委宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的实施意见》，进行以下几个方面的教育：

1、深入开展热爱中国共产党的宣传教育；

2、深入开展民族区域自治制度的教育；

3、深入开展新中国成立60周年特别是改革开放30年辉

煌成就的教育；

4、深入开展中国特色社会主义的教育；

5、深入开展民族精神和时代精神的宣传教育；

6、深入开展基本国情、区情和形式政策的宣传教育；综合宣传教育，我提点希望和要求，我们党员在工作繁忙、组织集体学习少的情况下，要抽点时间自学，最近有两本书很好，一本是《社会主义核心价值体系学习读本》，那么什么是社会主义核心价值体系？他指的是马克思注意指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容。另一本《六个为什么》对几个重大问题的回答，痛死伊东，解疑思惑。只有加强学习才能坚持理想、信念不动摇。

篇3：“七一”爱国主义教育的活动总结

一、“七一”讲话是一篇马克思主义的光辉文献

胡锦涛总书记的“七一”讲话内容全面丰富、思想深刻, 是指导今后一个时期党的建设和国家改革发展的纲领性文件。讲话既坚持了马克思主义的基本原理, 又密切联系我国改革开放和社会主义现代化建设的新实践, 对于党和国家今后的发展具有重要的指导作用。从宏观上看, “七一”讲话主要包含三个部分的内容。

首先, 胡锦涛总书记回顾总结了中国共产党90年来的奋斗历程。胡锦涛总书记总结党的历史时指出, 90年来我们完成和推进了三件大事。第一件大事, 我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命, 实现了民族独立、人民解放。第二件大事, 我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命, 确立了社会主义基本制度, 进行社会主义建设和探索, 积累了在中国这个生产力十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。第三件大事, 我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命, 开创、坚持、发展了中国特色社会主义, 使我们国家在现代化的道路上实现了快速发展。这三件大事贯穿我们党的90年, 从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运, 不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运, 不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军, 使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新, 中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。胡锦涛总书记还总结了我们党90年所取得的三大成就:开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系, 确立了中国特色社会主义制度。这三个方面的成就是紧密相连、不可分割的。此外, 胡锦涛总书记又深入展开论述了什么是中国特色社会主义道路、什么是中国特色社会主义理论体系、什么是中国特色社会主义制度, 回答了人们普遍关心、关注的问题。

其次, 胡锦涛总书记论述了在新的条件下推进党的建设的科学化。胡锦涛总书记告诫全党同志要保持清醒头脑, 要有忧患意识。在世情、国情、党情发生深刻变化的情况下, 胡锦涛总书记具体指出了我们党面临的“四大考验”, 即执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验;“四大危险”, 即精神懈怠的危险, 能力不足的危险, 脱离群众的危险, 消极腐败的危险。“四大考验”和“四大危险”的提出充分体现了我们党一贯的忧患意识, 既表明党对执政形势和执政环境的深刻变化作出了理论回应, 也凸显了党在未来执政道路上所具有的敏锐洞察力。树立忧患意识是我们党的三代领导核心都反复强调的。毛泽东在党的七届二中全会上告诫全党:“因为胜利, 党内可能生长以功臣自居的骄傲情绪, 停顿起来不求进步的情绪, 贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪, 资产阶级的‘糖衣炮弹’也可能击倒党内某些意志薄弱者。”邓小平强调:“一定要聚精会神地抓党的建设, 坚决反对资产阶级自由化和腐败现象, 否则, 就有亡党亡国的危险。”江泽民曾告诫全党:“面对很不安宁的世界, 面对艰巨繁重的任务, 全党同志一定要增强忧患意识, 居安思危, 清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战, 清醒地看到前进道路上的困难和风险。”面对考验和危险, 胡锦涛总书记指出要从5个方面来推进党的建设:一是加强党的思想建设, 二是加强党的组织建设, 三是加强党的作风建设, 四是加强反腐倡廉建设, 五是加强制度建设。从这5个方面来推进党的建设, 将有效地化解我们党在前进的道路上所遇到的风险和挑战, 对于不断提高党的建设科学化水平, 增强党的创造力、凝聚力、战斗力, 巩固党的执政地位具有重要意义。

再次, 胡锦涛总书记阐释了以改革开放为动力推进党和国家的进步和发展。胡锦涛总书记指出:“新时期最鲜明的特点是改革开放。改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命, 是决定当代中国命运的关键抉择, 是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”那么, 如何继续把改革开放推向深入、把中国特色社会主义事业继续推向前进, 胡锦涛总书记讲了“四个建设”。

一是经济建设。胡锦涛总书记指出:“我们要继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇, 坚定不移走科学发展道路。”进而, 胡锦涛总书记强调提出了“三个没有变”:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变, 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变, 我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。因此, 要牢牢抓住和用好我国发展的重要战略机遇期, 加快发展, 不断增强综合国力。二是民主政治建设。胡锦涛总书记指出:“我们要继续大力推进社会主义民主政治建设, 坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路。”人民民主是中国共产党始终高扬的光辉旗帜, 改革开放以来, 我们党总结发展社会主义民主正反两方面的经验, 明确提出没有民主就没有社会主义, 就没有社会主义现代化。强调人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心, 要坚持和完善人民代表大会制度, 坚持和完善中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度, 坚持民族区域自治制度, 坚持和完善基层群众自治制度, 等等。三是文化建设。胡锦涛总书记指出:“我们要继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣, 坚定不移发展社会主义先进文化。”发展社会主义先进文化, 必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程, 坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民, 引导广大干部群众深刻领会党的理论创新成果, 坚定理想信念。四是社会建设。胡锦涛总书记指出, “我们要继续大力保障和改善民生, 坚定不移推进社会主义和谐社会建设”, “努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。

二、弘扬马克思主义的学风, 做到真学、真懂、真信

马克思主义的学风就是理论联系实际的学风, 就是真学、真懂、真信和言行一致的学风。学习的目的是运用, 学是用的前提, 用是学的目的, 因此要理论联系实际、学以致用地去对待“七一”讲话, 自觉地用讲话精神来指导实践。马克思曾说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界, 而问题在于改变世界。”马克思主义的精髓是实践, 是实干。邓小平强调指出, 社会主义是干出来的, 不干, 半点马克思主义都没有。省委书记卢展工提出, 用领导方式转变推动发展方式转变, 强调要在“做”上下工夫, 要重在运作;提出“三具两基一抓手”的工作方法:做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;切实抓好基层、打好基础;把实施项目带动作为抓手, 围绕项目建设形成合力。这些, 强调的都是实践的重要性。

学风问题实际上是世界观、人生观、价值观的集中体现, 是检验真假马克思主义者的“试金石”。我们要用马克思主义的学风培养青年马克思主义者, 就必须用这种学风严格要求自己、用这种学风指导、推动理论联系实际, 做到真学、真懂、真信。我们要自觉用马克思主义的学风对待“七一”讲话, 就是要努力学习和掌握“七一”讲话的每一个论断, 在真正理解和信仰的基础上用“七一”讲话精神武装思想, 推动工作。这里, 我们以“七一”讲话中“四个历史选择”的论断为例, 来说明如何坚持和发扬马克思主义的学风问题。胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出:“事实充分证明, 在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中, 历史和人民选择了中国共产党, 选择了马克思主义, 选择了社会主义道路, 选择了改革开放。”深刻理解“四个历史选择”, 必须联系近现代中国历史实际、联系近现代中国国情和当时人们的思想现实, 把它还原到历史当中。

一是历史选择了马克思主义。熟悉中国近代历史的人都知道, 鸦片战争以来面对民族危机, 先进的中国人不断向西方学习。魏源、林则徐等近代有识之士提出“师夷长技以制夷”“中学为体、西学为用”的思想, 希望在不触动封建制度的前提下, 通过学习西方先进技术兴办洋务使中国强大, 然而由于其指导思想的错误, 在甲午海战中北洋舰队全军覆没。太平天国运动和义和团运动也由于其封建主义思想作祟, 没有先进的理论作为指导思想, 没有提出科学的政治纲领, 最终走向失败。戊戌变法提出要改变政治体制, 实行君主立宪制, 然而由于封建顽固派势力异常强大, 变法仍以失败告终。孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝, 成立了中华民国临时政府, 主张民主共和, 提倡议会制和多党制, 使中国革命看到了曙光。然而, 此时中国的国情还不具备搞资产阶级民主共和的条件, 中华民国又陷入军阀割据混战的局面。在中国革命屡战屡败的背景下, 十月革命一声炮响送来了马克思主义。于是, 当时的优秀青年如毛泽东、蔡和森等选择了信仰马克思主义, 用马克思主义这一最先进的思想武器作为指导思想。而马克思主义能够在中国成功, 充分说明她满足了中国国情的需要, 满足了中国人民的需要, 代表了历史的必然选择。

二是历史选择了中国共产党。中国共产党是马克思主义的政党, 是以马克思主义为指导思想的政党。中国人民选择了马克思主义就必然选择中国共产党。辛亥革命以后, 中国政治舞台上有300多个政党, 但这些政党由于其指导思想错误和不能代表最广大人民的利益, 大都昙花一现, 唯有中国共产党以其指导思想和自身的先进性, 以其对人民的无私奉献和牺牲精神, 赢得了人民群众的信赖。中国共产党通过长期的艰苦奋斗, 领导中国人民推翻了三座大山, 完成了新民主主义革命的任务, 建立了新中国。因此, 人民选择中国共产党是历史的必然。

三是历史选择了社会主义道路。新民主主义革命胜利后, 新中国面临着究竟向何处发展的历史选择。在20世纪50年代中期, 工人阶级是领导阶级, 拥有最高的政治、经济、社会地位, 代表着先进生产力的发展方向, 向往社会主义;农民阶级分得了土地, 政治上翻了身, 成为社会的主人, 愿意跟着共产党走社会主义道路;知识分子通过学习和思想改造, 觉悟得到了提高, 看到了社会主义的光明未来, 也愿意跟着共产党进入社会主义;资产阶级力量十分弱小, 共产党通过赎买的政策, 使他们不得不接受向社会主义过渡的各项政策。这样, 向社会主义过渡便成为人民大众的共同选择, 而非个别领导人的决定。因此, 历史选择社会主义制度是广大人民的愿望, 是必然的。

四是历史选择了改革开放。新中国成立以后, 我国长期在封锁和孤立的状态下进行社会主义建设, 使本已落后于发达国家的经济、管理和科技水平更加落后, 差距越来越大。要想改变这种局面就必须向先进学习, 实现改革开放, 引进西方资金和先进生产技术, 大力发展经济, 解决物质资料匮乏的局面。30多年改革开放的发展, 才有了我们今天琳琅满目的商品;选择了改革开放, 中国经济立刻活跃了起来, 2010年我国经济总量已经超过日本位居世界第二。历史证明, 封闭就要落后, 落后就要挨打。今天, 世界经济全球化、政治多样化势不可挡, 我们应当主动融入世界体系, 通过学习、借鉴和合作, 逐步缩小与世界发达国家的差距, 使中华民族早日自立于世界先进民族之林。

只有真正理解了才能真信, 只有真正懂得了历史唯物主义这一道理, 我们才相信历史的必然选择。因此, 我们要坚持弘扬马克思主义的学风, 把“七一”讲话学习好、贯彻好、应用好、发展好。

三、勇挑时代重担, 做坚定的青年马克思主义者

“七一”讲话一个最大的亮点就是充分强调了广大青年在革命、建设和改革开放中的重要作用, 并充分论述了我们党与青年的关系, 把党的未来和希望寄托在青年身上, 这在我们党的重要文献中还是第一次。胡锦涛总书记指出:“我们党从成立之日起, 就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。我们党的创始人之一李大钊说过, 为世界进文明, 为人类造幸福, 以青春之我, 创建青春之人类。我们党的创始人, 一代又一代中国共产党人, 大多数都是从青年时代就满腔热血参加了党, 决心为党和人民奋斗终生。我们党的队伍里始终充满着怀抱理想、充满奋斗激情的年轻人, 这是我们党永葆青春的力量源泉。”胡锦涛总书记对青年给予了厚望, 充满了深情, 并对广大青年提出了殷切希望, 希望他们永远热爱我们伟大的祖国, 永远热爱我们伟大的人民, 永远热爱我们伟大的中华民族, 坚定理想信念, 增长知识本领, 锤炼品德意志, 矢志奋斗拼搏, 在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值, 让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。

青年大学生学习“七一”讲话, 一定要认清历史使命、时代责任。中华民族的伟大复兴和现代化的实现关键在于广大青年, 广大青年承载着民族的希望, 肩负着中华民族的重任。那么, 作为青年马克思主义者, 如何担当起时代的重任呢?

一是要树立远大理想。理想是人生前进的动力, 一个人成才的最基本前提就是要有远大的理想。老一辈革命家为了理想、为了实现中华民族的伟大复兴而不惜抛头颅、洒热血, 为了建立一个没有剥削、没有压迫的美好社会而不懈奋斗。共产主义社会是人全面、自由发展的社会, 是没有剥削、没有压迫, 按需分配, 物质生产高度发达的社会。这样的社会是需要长期奋斗才能实现的, 我们不能给它设定一个年限, 而要通过一代又一代马克思主义者的艰苦奋斗去实现, 这是我们的终极目标。我们的近期目标是全面建成小康社会, 以及到本世纪中叶基本实现现代化, 这是我们这一代马克思主义者所能够实现的。作为马克思主义者, 要树立最终目标和近期目标的理念, 并为之奋斗终生。

二是政治上与党中央保持高度一致。作为青年马克思主义者, 要通过学习“七一”讲话精神来提高自己的思想政治觉悟, 坚定自己的政治信仰, 锤炼自己的意志和品质。青年学生要经常深入基层、深入社会, 宣传党的路线、方针、政策, 理论联系实际, 用马克思主义的基本原理指导实践。青年马克思主义者是思想政治觉悟较高的一部分青年, 因此要用马克思主义的世界观和方法论指导学习和工作, 要以邓小平理论和“三个代表”重要思想严格要求自己, 深入贯彻落实科学发展观。作为青年马克思主义者, 要坚信党的正确领导, 对党的事业忠心耿耿, 保持和发扬党的优良传统和作风, 以身作则, 身体力行, 为广大青年和群众树立好榜样;同时, 无论何时何地都要经得起考验, 要相信党、相信人民, 对共产主义事业充满必胜的信心。

篇4：“七一”爱国主义教育的活动总结

一、从注重认识提高向注重实践中养成转变

在五千年的历史长河中,作为民族精神的核心,爱国主义始终是中华民族团结统一的精神纽带,始终是凝聚力和向心力的基本源泉,始终是推动中国社会发展进步的巨大力量。在新的历史条件下,加强对中小学生的爱国主义教育,对于凝聚全民族力量,团结全国各族人民,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”,是对于祖国无限忠诚和热爱的自觉意识,是维护祖国尊严和国家利益的使命感、责任感,是为祖国的独立和富强而贡献力量的奋斗精神和献身精神。爱国主义情感的形成不是被动的接受过程,而是通过自己在实践中的亲身体验主动建构起来的。广大青少年一直是爱国主义教育的重点,提高中小学爱国主义教育的实效性一直是德育工作者不断探索的课题。反思过去的中小学爱国主义教育,一个突出的问题是重认识教育,轻实践养成教育。一些学校重视教师开设讲座、组织知识竞赛、学生演讲等认识类教育活动,却忽视了组织学生参加实践养成性教育活动。而公民教育活动最大的特点恰是具有较强的实践性,十分注重引导学生关注并参与社区问题的解决,用自己的实际行动来表达爱国主义情感,让学生在实践活动中不断升华爱国主义情感。正因为活动具有较强的实践性,才吸引了广大中小学生的积极参与,使中小学爱国主义教育活动出现了生动活泼的喜人局面。

二、从注重国家认同教育向注重参与国家政治文明建设转变

爱国主义作为情感、理智和行动三者交融的有机整体,是爱国之情、强国之志和报国之行的统一。新时期弘扬爱国主义,就需要强化公民的社会责任感和历史使命感,引导学生把个人的行动融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去,使爱国主义成为促进社会进步的巨大力量。公民对国家的认同是爱国主义教育的重要目标,但公民对国家的认同决不是通过死记硬背教材中的爱国主义基本观点所能够实现的。公民教育实践活动不同于传统的“正面教育”,不是从寻找社会正面典型事例入手,而恰恰是从引导学生寻找我国社会存在的问题、分析国家的相关法律和政府制定的相关政策的不足之处入手。一开始给人的印象似乎活动的目标不是为社会政治文明培养建设性人才,而是在培养社会批判性人才。其实不然,公民实践教育活动的最终目标恰恰是为社会政治文明建设培育建设性人才。这项活动从引导学生发现问题切入,其目的是为了引导学生学会从多角度分析解决问题,参与修改、完善政府相关政策,向人大或政府提出自己的政策建议。通过听证活动,学生与政府有关官员共同讨论解决问题的方案,努力使方案为有关部门所接受,最终成为国家法律法规或政府的公共政策,使政府有关部门依法解决学生发现的社会问题。例如:南京市鼓楼区政府认真研究力学小学学生提出的“如何解决垃圾车漏水问题”方案,实现了对辖区垃圾车的改造;南京市教育局根据北京东路学生的提议,为全市四万小学生发放了学生证。开展这项活动的价值不仅在于使许多学生在校期间就能为当地和谐社会建设作出贡献,更为重要的价值是,这一活动过程让学生在实践中感受到,这是我们自己的国家,这是人民可以说话算数的民主国家,这是一个以法治国的国家。这是一种高层次的国家认同教育,在这种基础上建立起来的爱国主义思想才能扎根于学生头脑之中,融入学生血液,转化为促进社会进步的巨大力量。

三、从注重知识教育向注重参与国家政治生活能力培养转变

现代民主政治制度需要培育具有较强的民主意识并能正确行使民主权利的公民。长期以来,我们重学生参与政治生活的知识储备教育,而忽视学生参与政治生活能力的培养。公民教育实践活动注重引导学生积极参与国家民主政治生活,在参与活动中理解并运用所学知识,提高学生参与政治生活的能力。为此,公民教育实践活动方案设计者精心研制了程序,对活动六大步骤提出了明确的操作要求。规定这些活动程序是为了提高学生参与社会主义民主政治生活模拟训练的效果。实践表明,学生在活动过程中参与政治生活的能力明显提高:

首先是调查研究能力提高。从公民教育实践活动的第一步骤开始,就注意培养学生的调查研究能力。我们看到,学生们在活动中,为了确认社区中的公共政策问题,深入社区观察了解,自己设计问卷调查表,主动与家长或社区中的人士交流沟通,认真记录并整理人们对这些问题的看法,认真分析社区问题产生的原因,找出当地政府处理社区问题的相关政策优点与不足。在步骤三中,学生为了收集班级要研究问题的信息资料,走进机关大院,采访政府有关部门领导,听他们讲解有关政策法规精神;走进图书馆查阅资料;走进律师事务所,向法律人士了解解决问题的法律依据;走上大街、进入超市听取社会各方面人士的意见;登录国际互联网,搜索国内外解决有关问题的资料。有的同学还学会用电话采访的方法,向有关专家学者请教解决问题的理论依据。在听证会上,看到同学们提供的丰富的调查资料,听到学生介绍的获取资料的过程,我们无不为之赞叹。这种调查研究的生活体验本身就是活动所取得的重要成果,为学生将来参与政治生活打下了良好的基础。

其次是运用所学知识分析解决问题的能力增强。以法治国是我国的基本国策,现代社会需要公民具有较高的法律意识。公民教育实践活动十分注意引导学生在参与政治活动的过程中增强法制观念。在活动的第四步骤“编制班级方案”中,同学们带着现实问题学习国家相关法律,研究如何依法完善政府政策法规;在第五步骤“召开听证会”期间,同学们在向各位听证官报告班级方案,回答听证官提出的问题过程中,能积极引用国家相关法律分析、评价政府现有公共政策的优缺点,说明自己编制的行动计划和解决问题建议的法律依据。学生们的依法治国意识给各位听证官留下了深刻的印象。

再次是学生的民主意识增强,正确使用公民民主权利的能力提高。活动步骤二“选择班级要研究的问题”的过程实际上就是学生在实践中体验民主集中制原则的过程。为了选择班级研究的问题,全班学生集体听取各个问题小组同学陈述自己确认问题的重要性,之后采用集体投票选择的方法,依据票数多少选出全班共同研究的问题。活动步骤四、五,研究解决问题的方案也是全班学生根据民主集中制原则制定出来的。整个活动过程多次让学生体验我国民主政治生活的基本原则,努力促进学生形成较高的民主素养,这对推进我国社会主义民主政治建设意义深远。

此外,根据活动六大步骤的要求,全班学生多次分组、分工、协作完成各阶段的任务,这一过程有效地培养了学生与人协作的能力。由于公民教育实践活动十分重视举行听证活动,并请政府、人大有关部门领导担任听证官。学生为了向听证官陈述自己解决问题的提案并回答听证官提出的问题,精心地准备陈述词和答辩素材。学生正确表达自己的政治观点的能力是一般课堂上难以见到的。公民教育实践活动实际是学生参与政治生活综合能力的提高,这种综合能力越强,我国新一代公民的爱国主义思想越能成为推动中国社会发展进步的巨大力量。

四、从注重教师教育向注重学生自我教育转变

长期以来,我国中小学的爱国主义教育重教师教育,轻学生自我教育。公民教育实践活动针对这一问题,十分强调学生是实践活动的主体,教师在指导学生活动过程中不能越位,不能包办代替。从目前开展的活动过程看,多数学校开展的公民教育实践活动,学生的主体作用都是十分突出的,研究的问题是学生在社区中自己发现的,班级共同研究的话题是全班学生从许多社会问题中通过反复比较而选择确定的,解决问题方案是学生集体智慧的结晶。活动过程中各研究小组是学生自主成立的。我们在许多听证会上都注意查看学生所演示的展板和相关文献资料夹内容,大多数展板是由不同的学生手工制作的,照片是学生自己现场拍摄的,调查表是学生在现场采访填写的,图片、统计表是学生手绘的,大量的材料是学生摘抄的,许多充满朝气的调查报告和给人大的提案是学生自己撰写的,最后的公民教育实践活动评价也是学生自主作出的。我们看了许多学生在活动步骤六中写的反思总结材料,他们“参加公民教育实践活动,使自己意识到是一个公民”,“感觉到公民的责任”;他们向同伴发出倡议,“要别人做到的,自己首先做到”!他们在活动中经历了挫折和失败,“知道做什么事都不会一帆风顺”,他们懂得“坚持下来,就会有收获”。从他们的反思话语中,我们感受到加强学生自我教育能力培育的极端重要性。

在开展公民教育实践活动过程中,我们深感开展这项教育活动同其它德育工作一样具有艰难性。为使其更好地促进对学生的爱国主义教育,我们建议:要进一步宣传中小学开展公民教育实践活动的积极成果和开展这一活动的意义,让更多的政府、学校领导了解此项活动的价值和意义,并将其纳入社会政治文明建设工程项目;要进一步加强各级教育行政部门的推动力度,要通过组织活动项目观摩评比、召开现场会等方式来推动活动广泛深入地开展;要加强制度建设,将开展公民教育实践活动列为学校课程建设的基本内容,纳入学校德育建设体制;教育科研部门要组织课题研究攻关小组,对活动开展中面临的难题进行专题研究,努力形成有中国特色的公民教育实践活动,使这项教育活动在培养现代社会高素质的公民中发挥更大作用。

(作者单位:盐城市教育科学研究院

江苏盐城224002)

篇5：“七一”爱国主义教育的活动总结

近日，县交通运输局组织党员志愿者到滑县烈士陵园革命烈士纪念馆开展了纪念“七一”爱国主义教育活动。在纪念馆，志愿者们认真聆听了关于我县早期党组织在地下革命时期秘密组织农会抗租、减息运动，抗日战争、解放战争各个革命时期战斗经历的讲解，接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼，进一步激发了党员干部的爱国热情和工作责任感。

活动期间，志愿者们还擦洗烈士墓碑、给花坛修枝整形、拔草、清运垃圾，通过大家的努力，整个陵园变得干净、整洁，焕然一新。

篇6：七一班素质教育活动总结

一、寓德育于管理之中，规范加灵活。

1、充分发挥家长作用，实现家校结合。

我校成立了家长学校。还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力。进一步狠抓两个结合：校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合。成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流。其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育。根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动。各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛。每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统。

2、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己。

良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育。使学生成为管理自己的主人。进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点。学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如：抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查。这样推进了学生“自主管理、自我教育”。并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变。

3、加强班级文化建设。

（1）班级制度文化建设

在校园文化建设中，我班要求达到“四化”（绿化、美化、净化、道路硬化），“九有”（有国旗、有班训、有宣传橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园文化教育活动、有校园文化建设评比表彰），并用制度和措施将校园文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性。在此基础上先后制定了《谕兴中学学生管理条例》、《谕兴中学安全教育十不准》、《班主任工作制度》、《班级管理条例》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》等。这些措施的制定和落实，使校园文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设。

（2）班级物质文化建设

学校是育人的场所，是社会主义精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，教师能安心教、学生能愉快学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必须营造良好的校园物质文化环境。

我台阶显示出越来越大的作用和威力。

（3）班级精神文化建设

多年来，我班围绕“以正确的信念引导学生，以科学的理论武装学生，以高尚的人格感召学生，以丰富的知识哺育学生”的育人目标，以“事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意改革的创新精神”为主题的校园精神，已经成为校园文化的灵魂和核心，并成为我校校园文化的精髓。特别是近几年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面发展、管理有方、积极进取、求新务实的优良传统，“用科学发展的教育观，创环境育人特色学校”的办学特色基本形成。

二、寓德育于活动之中，使学生体验绿色生活。

寓德育于活动之中，让学生在活动中受到教育，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞是提高德育工作实效性的有效途径。基于此点，我校德育领导小组紧紧围绕“培养民族精神，增强诚信教育，加强养成教育”三个重点，为切实做好未成年人思想道德教育，开展了一系列丰富多采的活动。

1、传统性活动。我们利用一年一度的清明节、植树节、五四青年节、国庆节、元旦节等等进行了各种不同形式、不同内容的校园文化教育。通过“国庆60周年爱国主义歌咏会”、国旗下讲话及德育基地进行爱国主义教育。

2、时代性活动。近年来，我们开展了“党在我心中”、“远离毒品，珍爱生命”、“支援灾区献爱心”、“为同龄人就学募捐”、“讲文明树新风，争文明学校、文明班级和文明学生”、“反xx警示教育”等系列活动。通过这些活动，使学生受到了极大的教育，涌现出了数不胜数、可歌可泣的事迹。

篇7：“七一”爱国主义教育的活动总结

一、先进性教育活动取得了明显成效，全局党建工作水平进一步得到提高

（一）按照“三个代表”的要求，深入开展先进性教育活动

1、加强领导，精心组织，为先进性教育活动奠定基础。按照中央、省、市委的部署，我局从2月1日起，历时5个月，深入开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在市委的正确领导下，全局各级党组织紧密结合党员队伍现状，着眼交通改革发展稳定的大局，建立了局党委、直属党委（总支）、党支部“三级责任制”，明确了一把手为第一责任人，形成了党委负总责、办公室抓指导、支部抓落实、党员领导干部做示范“四位一体”的工作格局。为确保教育活动扎实开展，不走过场，奠定了扎实的基础。

2、创新载体，活化形式，推动先进性教育深入开展。在学习动员阶段，各级党组织围绕“让党员迅速进入状态”。综合运用领导讲、典型讲、集中学、大家议、自己学、组织促等六种方式，保证了40个小时的学习成果。从局领导班子做起，各级党员领导干部层层作动员，发挥示范作用，带头上党课18次，专题辅导26次。带头撰写学习笔记、学习心得，深入联系点，督促、检查、指导。各单位结合实际，创新载体，活化形式，坚持学用结合，把学习与加快发展、服务群众、促进工作相结合，广泛开展了“送温暖献爱心”、“热心助学”、“弘扬雷锋精神，甘当时代先锋”、“党员先进性具体要求大讨论”、“增强发展意识，树立良好精神状态大讨论”等主题实践活动，做到了“两不误、两促进、两提高”。

3、严格程序，坚持标准，切实找准抓住存在突出问题。在分析评议阶段，各单位围绕“找准突出问题”，抓住七个“关键环节”，认真制定了每个环节的工作和目标要求，严格程序，坚持标准，注重征求群众意见的广泛性、注重党性分析的真实性、注重民主生活会的严肃性、注重整改措施的实效性，切实找准抓住存在突出问题。采取设立意见箱、召开座谈会、发征求意见函、表等方式，广泛征求社会各界意见，帮助查找突出问题。同时，局领导班子带头在全局上下深入开展了沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的谈心活动。在此基础上，对照标准，撰写了高质量的党性分析材料。随后,分层次召开组织生活会、领导班子专题民主生活会，开展了面对面的批评与自我批评，并以会议形式通报了班子专题民主生活会情况。全局各单位针对征求到的意见，迅速归纳梳理，制定整改措施，狠抓落实，以实际行动取信于民。

4、联系实际，注重实效，确保整改提高措施贯彻落实。在整改提高阶段，各级党组织围绕“关键解决存在问题”，着眼于见实效、见长效，把整改和扩大整改成果与研究探索保持党员先进性的长效机制结合起来，既让广大群众在较短时间内切实感受到先进性教育活动所带来的新变化、新面貌，又通过建立有效的常抓不懈的工作机制来保证广大群众长期得到实惠。局党委围绕政治理论学习、思想政治工作、工作作风、执法队伍建设、解决群众利益、谋划发展等六个方面存在的突出问题，制定整改措施，明确整改时限，建立健全了学习机制、教育机制、激励机制、帮扶机制、监督机制和纯洁机制。以整改工作的高标准，促进了先进性教育的高质量。全局共理顺归类党员群众反映比较集中的意见和建议206条，其中涉及党组织的有18条，涉及到党员个人的有3类28条，共制定整改措施173条，立即整改81条，建立长效机制114条。6月6日，全局通过问卷调查开展了群众满意度测评工作，经统计，全局参加测评人652人，其中，党员255人、基层群众300人、民主党派和无党派人士7人、离退休干部职工48人、服务对象42人。测评结果满意度达99.6%，真正成为了群众满意工程。在局党委的领导下,经过全局各级党组织、广大党员的共同努力,我局先进性教育活动健康发展,达到了预期目的，取得显著成效。主要表现在：

1、进一步密切了党群关系、干群关系。全局各单位把为群众办实事作为检验先进性成果的落脚点，把群众是否满意作为检验先进性教育成果的重要标准，从群众关心的热点、难点问题入手，为群众办实事办好事。****公司党支部对群众反映较大的拖欠养老金问题通过多种渠道筹措资金30余万元，为130名职工交上了养老保险金，解决了多年的老大难问题。交通中专学校解决了教练中午休息、学员训练通勤、住宿等实际问题，得到了学员的认可。征费稽查处****处长带领主要科室负责人深入基层一线，边工作边调查研究，真正为基层所、站多办实事多办好事。****中心为每名夜班人员准备一袋奶和一个鸡蛋，使职工感受到了领导的关心，事情虽小，但意义重大。

2、进一步发挥了党员的先锋模范作用。通过开展先进性教育活动，党员的意识明显增强，政治素质明显提高，做到了“一个党员一面旗”。广大党员在各自的岗位上发挥了积极作用。公路处处长***坚持深入一线，现场办公，靠前指挥。运管处处长***同志带病坚持工作。收费处处长***同志深入基层搞调研，在领跑全省通行费工作的基础上提出了“亮化窗口、美化站区”的创新品牌。****集团党员***带领结算室全体跑外县结算，克服困难，3个月追回陈欠款16.3万元。局优秀党员***以热情周到的服务和诚信经营为提高企业的信誉树立了良好形象。****中心11名原属宁安路桥所党员，由于思想波动大，有的已半年没交党费，通过开展学习教育，在组织关系迁来的第二天就全部补齐党费。设计院在编制****镇至****林场公路、****市镇至****镇公路两个项目56公里的外业调查和可行性研究报告撰写工作中，在班子带领下，全体职工起早贪黑，加班加点，风雨不误，可研性报告在黑龙江省计委组织的评审会上，受到了专家的表扬和认可，并获得一次性通过。

3、进一步加快了交通事业发展的步伐。通过开展先进性教育，各级党组织和广大党员普遍感到责任重了，压力大了，紧迫感强了，干事创业的劲头更足了。增强了加快交通发展的紧迫感和使命感，坚定了发展的信心和决心，形成全局抓发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。公路收费处深入开展了地方养路费征收稽查大会战活动。全区地方养路费今年比去年同期增加13.6个百分点，为完成全年地方养路费征收计划奠定坚实的基础。征费稽查****处为努力实现“时间过半，完成任务过半”的奋斗目标，抢前抓早，采取处、所领导带头对重点路段、站点实行24小时轮流值班，取得了丰硕成果。****集团****快速班车的正点率达到98%，乘客满意率96%，旅客上座率比同期增长30%，利润创历史高峰。今年，为进一步加快乡村道路建设，将完成7条总投资9000万元、总里程147公里的通乡公路和21个项目总投资1921万元、129.2公里通村公路建设任务。在工作中，为确保工程优质，始终坚持了公开、公平、公正、诚信、透明的原则进行招投标，在5月13日举行的通乡公路招投标仪式上，由公证人员全程公证，与施工、监理单位签订了廉政合同，杜绝了暗箱操作，遏制了工程“腐败”现象的发生，为建设优质工程提供了保障。

4、进一步增强了党组织的凝聚力、创造力和战斗力。为树立良好的交通形象，全局在围绕改进工作作风、提高服务意识、树立交通形象等方面开展了扎实有效的活动，坚持把开展先进性教育落实在服务群众和服务社会上，充分体现出党组织的战斗堡垒作用。****公路桥由于两侧栏杆破坏和被盗现象严重，给过往群众造成了安全隐患。在没有专项维修基金，公路养护工作繁忙的情况下，公路管理站党支部为了维护过往群众安全，真正做到服务人民，服务群众，切实从群众切身利益出发，多方面筹集13万元资金，于5月上旬，将海浪公路桥两侧400米长的栏杆改成垢土结构砌筑，保障了过往行人的安全，过往群众对此项举措非常满意，使广大群众看到了通过开展先进性教育带来的变化，被群众广泛赞誉。运管处坚持边学边改、边议边改、边整边改的原则，坚持每月召开一次出租车经营者代表座谈会，认真听取各出租车服务公司代表的意见和建议，并对如何改善客运市场秩序与经营者进行广泛的交流和讨论，制定相应整改措施。把每周五作为经营者信访接待日，现场回答经营者询问，及时通报工作情况，受到经营者好评。宁安市沙兰镇突发性自然灾害牵动着每一个****交通人的心，在支援沙兰抢险救灾工作，局党委成立了领导小组，班子明确分工、各负其责，全局各级党组织一切工作服务服从于抢险救灾工作，积极行动起来，各级领导干部深入一线靠前指挥，全力以赴组织人员、车辆、物资、资金全力支援抢险救灾工作，发挥交通系统敢于拼搏、顽强奉献、敢打硬仗的优良作风。累计投入资金433.5万元，人员1500多人次，各种车辆770台，调集运输砂石料6万立方米，修建水毁路面16公里，抢修桥梁3座，清淤5200余车，全局干部职工还积极响应市委市政府号召，伸出援助之手，献出一片真情，捐款近21万元，大力支援了灾区重建工作。

5、进一步确保了先进性教育成果的持续性。为使先进性教育活动中形成的良好风气深入持久地延续下去，各单位建立完善了各项制度，制定了巩固和扩大整改成果工作方案，对在教育活动中发现的问题从制度上查找原因，着眼长远，加强制度建设，真正从根本上解决问题；对以前制定的经过检验行之有效的制度认真总结了经验，进一步贯彻执行；属于制度不完善的，有针对性地加以健全和完善；属于没有明确规定的，积极探索，建立科学可行的长效机制。为切实搞好建章立制，各级党组织健全完善了党员教育管理、廉政建设、队伍建设等机制，并通过巩固和扩大整改成果来解决突出问题，把先进性教育活动创造的经验转化为制度规范。

（二）不断加大创新力度，以党建工作的优异成绩推动交通事业的不断进步“重视总结经验，善于运用经验指导和推动未来发展，是我们党长期坚持并行之有效的重要工作方法”。全局各单位注重总结先进性教育工作中好的做法和好的经验，并自觉地运用到经常性的党建工作中去，使全局党建工作水平得到进一步提高。一是以四好（好思想、好作风、好能力、好形象）为目标，不断加强领导班子建设。全局各级领导班子自觉加强领导班子民主集中制建设，健全完善领导班子贯彻执行民主集中制的各项制度，强化对领导班子特别是“一把手”贯彻执行民主集中制情况的监督检查，加强对领导班子民主生活会的指导。严格按照《党政领导干部选拔任用条例》和《党政领导班子建设考核工作实施细则》的要求，注重在实践中考察和识别干部，建设了一支素质高、作风正、业务精的干部队伍。去年以来，局党委理论中心组围绕“三个代表”重要思想、十六届三中、四中全会精神、两风建设、警示教育、法律、法规等内容组织理论中心组（扩大）学习6次，全局副处级以上干部到市委党校学习累计55人次。开展了对直属班子的年度考核工作，调整充实了2个班子，选拔任用了35名干部，为交通事业的发展打下了良好的组织基础。二是努力适应新形势发展需要，认真抓好党建基础工作。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。在过去的一年里，局党委坚持“抓基层，打基础”的工作思路和“抓先进，带后进”的工作方法，从建立完善各项制度、加强支部基础建设入手，不断强化党员教育管理，充分发挥广大党员的先锋模范作用；严格积极分子队伍管理，认真做好发展党员工作；深入实施基层党建典型示范工程，推动了全局基层党建工作的不断发展。全局标准化党支部达到70%以上。（全局共有35个党支部，有26个标准化党支部）。对67名入党积极分子进行了培训；新发展党员12名，为党组织增添了新鲜血液；一个人人学先进，赶先进，创先争优的良好氛围，在全系统内逐步形成，党组织和广大党员的先锋模范作用更加突出。在积极开展党员干部帮扶困难职工再就业手拉手活动中，广大党员积极参与，主动帮扶，全局在岗党员267人，与困难职工结成帮扶对子180人，帮扶率达到80%以上。三是大力营造宽松环境，不断加强党风廉政建设。局党委认真贯彻中央、省、市委关于党风廉政建设和反腐败斗争的要求，全局上下建立了“一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员配合抓”的领导体制和工作机制，把党风廉政建设纳入目标管理，在全系统认真推行了政务公开制、执法公示制、经济责任审计制、干部任前公示制、工程招投标制、收支两条线等制度，有效铲除了滋生腐败的土壤和条件。每名党员领导干部都能严格按照党政纪律条规的要求，坚持以身作则，发挥表率作用。通过明查暗访和监督检查，不断规范执法行为，全年共查处违纪违规案件3起，解决群众上访举报案件2起，使交通人形象得到进一步提高。四是坚持创建标准，进一步开创精神文明建设工作新局面。在过去一年里，全局深入开展了“树立****交通人新形象”、“满意在基层、争做好公仆”、“三学四建一创”等活动，进一步加强文明单位、文明行业创建。充分调动了广大干部职工的工作积极性，进一步增强了凝聚力和向心力，开创了我局精神文明建设工作的新局面。在文明单位建设中，全系统文明单位总数保持56个，其中，国家级文明单位1个，新创重创省级文明单位（标兵）6个，巩固省级文明单位（标兵）13个，市级文明单位（标兵）保持36个。全局56个单位全部实现了市（厅）级以上文明单位。在文明行业创建活动中，全局10个系统（局系统、公路系统、运管系统、征稽系统和六个县、市局）全部实现了“全省交通系统文明行业”。全系统共创建厅级文明示范窗口8个，市级文明样板路8条，文明道班21个，文明客运站7个，文明客运线路364条，文明长途客运班车904台，文明出租车2364台，文明征费所9个，文明示范收费站14个，文明汽修企业63户，国家、省、市级青年文明号32个，市级“青年文明号”出租车100台，使行业文明建设取得了新的进展。上述成绩的取得，凝聚着全局广大党员干部的辛勤汗水，是全局上下共同努力的结果，是各级党组织和广大共产党员牢记宗旨，开拓进取，争创一流，埋头苦干，奋力拼搏的结果。但我们还应看到，在当前的工作中，还存一些问题和困难：一是先进性教育发展还不够平衡，一些存在的问题在短期内还不能够解决。二是面对交通事业的改革发展，建设资金的短缺的困难，一些党员、干部的思想观念还没能完全适应，缺乏开拓进取和创新意识。三是党员的政治思想教育工作、管理手段，党组织的监督形式还不能完全适应新形势发展的需要，解决问题的方法和方式与实际还有很大差距。这些都需要我们实事求是的不断探索，认真研究解决。

篇8：爱国主义教育活动

我对少先队大队部组织的各项活动都很有兴趣，都会积极参与。在活动的开始，我思考了很久。什么是爱国主义？这个名词好像离我们很远。在老师和电脑的帮助下，我终于弄明白了，原来，热爱祖国、支持祖国发展就是爱国主义的体现。

爱国主义是视死如归、宁死不屈的民族气节；爱国主义是不畏强暴、血战到底的英雄气概；爱国主义是百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。

伟大的抗战精神，是以爱国主义为核心的民族精神的时代体现，是中华民族弥足珍贵的精神财富和力量源泉。

伟大的抗战精神，凝结着中华民族的光荣传统；凝结着中国人民的团结向上；凝结着中华五千年的文化历史；是我们民族的财富，是我们前进的动力，更是我们青少年爱国主义教育的好教材。

同学们，我们要把爱国主义铭记在心。今天的和平与繁荣都是先烈们用鲜血换来的。我们要像烈士那样，具有坚强不屈的精神；我们要继续保持这种爱国情怀，要让中华民族兴盛起来。

我们要牢记历史，也要大力弘扬伟大的抗战精神，团结一心、自强不息地向着复兴中国的伟大梦想勇往直前！

这些，就是我参加学校的爱国主义教育活动的一些感想。

篇9：“七一”爱国主义教育的活动总结

结

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一月 | 二月 | 三月 | 四月 | 五月 | 六月 | 七月 | 八月 | 九月 | 十月 | 十一月 | 十二月 为认真落实中央关于党员参加集体教育活动的要求，建立共产党员经常性学习的长效机制，以形势多样的教育活动掀起弘扬先进、创优争先的热潮，进一步增强党的凝聚力、战斗力和影响力，以优异的成绩迎接党的生日，按照区委组织部的工作部署，现将我街为期一个月时间开展“迎‘七一’党员教育活动月”活动工作情况总结如下：

一、领导重视，工作安排有序，任务明确。