安徽中澳科技职业学院

关键词： 科技 冶金 职业 安徽

第一篇：安徽中澳科技职业学院

【安徽冶金科技职业学院专业】安徽冶金科技职业学院招生网站-安徽冶金科技职业学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【安徽冶金科技职业学院专业】安徽冶金科技职业学院招生网站-安徽冶金科技职业学院分数线学校全称:安徽冶金科技职业学院办学层次:高职办学类型:公办普通高等职业技术学校办学地址：安徽省马鞍山市招生条件:按照教育部颁布的《关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》有关精神执行。 录取规则及要求：1.对符合录取条件的考生，我院将本着公平、公正、公开的原则，依据省招办规定的最低控制线，从高分到低分依次录取。 2. 录取专业时，根据考生填报我校各专业志愿的具体情况，所有投档考生按实考分数排队，由高到低依次录取，第一专业志愿无法满足的，按考生志愿顺序满足专业志愿。 所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校调剂到相应专业。 高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，作退档处理。 3. 对享受加分政策的考生，可按省招办的规定加分提档，但录取进专业时以实考分为准。 高考成绩总分相当的情况下，优先录取政策照顾加分考生和相关科目分数高的考生。 4. 体检要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关

规定。 5. 所有专业新生进校后公共外语学习语种为英语。

6. 录取时，无男女比例限制。 颁发证书：安徽冶金科技职业学院、普通高等学校学历证书学费标准：收费标准按安徽省物价局、财政局、教育厅核定的标准执行。 联系方式：地址：安徽马鞍山市湖西南路555号(邮编：243041)电话：0555-83250

46、8325045传真：0555-83250

34、8325045网址：http:// zhao.ahyky.comEmail:ahyky@sina.com其他须知：

1、贫困生可依据有关政策按照相关程序在生源地申请国家助学贷款。

2、奖学金：奖学金获奖面30%以上。 设有国家奖学金、国家励志奖学金。 学院特等奖2000元/年、一等奖1000元/年、二等奖600元/年、三等奖300元/年。

3、特困补助：贫困生可依据相关政策申请国家助学金。 同时，学院设立助学基金管理委员会，为特困生提供特困补助和勤工助学岗位。

4、减免学费：根据教育部有关规定，学院为家庭特别贫困学生减免部分学费。

5、毕业

生实行学校推荐、双向选择、自主择业的就业原则。。

高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家

安徽冶金科技职业学院重点专业:

安徽冶金科技职业学院全景地图:

安徽冶金科技职业学院历年分数线:

安徽冶金科技职业学院报考指南:

安徽冶金科技职业学院招生计划:

安徽冶金科技职业学院人气校友:

高考派—高考志愿填报专家

第二篇：安徽冶金科技职业学院学院第七届象棋大

赛总策划书

一、活动主题：安徽冶金科技职业学院学院第七届象棋大赛

二、活动目的：象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

三、活动口号：以棋会友，切磋棋艺，丰富生活，磨练棋风。

四、主办方：安徽冶金科技职业学院VS竞技棋社

五、活动时间：2010年度10月中旬左右

六、活动地点：校新食堂二楼

七、宣传计划1.网络宣传

2.横幅：在男女宿舍中间悬挂横幅，及大学生活动中心悬挂横幅，门口放展版宣传

3.海报宣传：在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅

八、报名方式：社团会在男女生宿舍楼之间的空地上设置报名点

九、赛前准备：准备好参赛人员名单，确认嘉宾成员，布置比赛场地，准备好必要物资，确认人员分工

十、比赛流程：开幕式讲话之后开始比赛，比赛分为2个步骤：上午为预赛，参赛人员按照分组抽签对决，按照三局两胜制确认该组只剩最后一人;中午各参赛人员休息;下午为决赛，由各组选出的精英按照积分制互相抽签对决，每胜一局则记一分，每败一局则不计分。由此选出分数排名的前三位颁发奖品以及合影。

十一、参赛注意事项：1·全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加

2·参赛时选手须带上学生证;比赛开始15分钟后，参赛选手未到者，按弃权处理。

十二、裁判工作人员：裁判由VS竞技棋社组织责任心强、有象棋基础的学生担任，并邀请前VS竞技棋社社长担任裁判长。

十三、奖励办法：比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名，分别颁发奖品或证书。

十四、赛后处理：比赛后留下社委骨干收拾场地，清理环境，并做好总结报告。

十五、经费预算横幅：2条 40元/条，共80元

奖品：一等奖：价值60 元奖品及荣誉证书

(4G的U盘)

二等奖：价值4 0 元奖品及荣誉证书

(台灯) 三等奖：价值30元奖品及荣誉证书

(象棋)

比赛用报名表复印件(10)：10*0.5=5元 其他费用：5 5 元

合计：80+60+40+30+5+55=270 为了进一步开展好我院学生社团活动，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质;希望校方给予大力支持，不胜感激!

安徽冶金科技职业技术学院VS竞技棋社

2010年9月6日

第三篇：安徽冶金科技职业学院人才培养工作评估自评报告

一、学院概况

安徽冶金科技职业学院是安徽省最大的企业——马钢投资兴办的一所具有二十多年办学历史的高等职业院校。

学院坐落于马鞍山市中心，马鞍山地处长江下游南岸，距省会合肥市180公里，是安徽省东大门，距南京市45公里，距上海300公里，是南京都市圈核心层城市，是安徽融入长三角、推进东向发展和长三角城市向内地延伸的重要门户，也是皖江承接产业转移的主轴线六城市之一，具有独特的区位优势。这里人杰地灵，有李白的诗意灵气，更有徽文化的厚重底蕴，这里是一方冶炼钢铁的热土。

安徽冶金科技职业学院前身是创建于1983年的马钢职工大学。2003年6月经安徽省人民政府正式批准成立“安徽冶金科技职业学院”，同时撤消职工大学建制。同年7月，学院开始独立招生。2009年8月，马钢公司为有效利用教育培训资源，将安徽冶金科技职业学院、安徽马钢技师学院整合，成立马钢教育培训中心。目前，整合后的安徽冶金科技职业学院优化了教育资源，增强了师资力量，办学条件得到了进一步改善。

学院目前组织机构健全，有办公室、政治处、人力资源处、教务处、招生就业处、学生处、实习实训处、职业技能鉴定处、管理研究与科研开发处、成人教育处、后勤处、培训处等15个管理处室，设有冶金系、自动控制系、机械工程系、经济管理系、基础学科部等教

1 学机构8个。现有教职工412人，其中专任教师217人，具有硕士学位的教师36人，占专任教师的16.6%，全院高级职称119人，中级职称130人。专任教师中双师型教师占52.7%，其中高级工程师40人，工程师22人，高级技师5人，技师28人，学院还聘有兼职教师53人，常年聘请外籍教师任教，2010年在校生达3799人。

学院占地面积395亩，建有6幢教学楼，1幢实训楼，11个计算机机房、4个多媒体语音室以及炼钢、轧钢、数控、汽车、电气等51个实验室和2个实习工厂。在省内外、马钢及马鞍山市建有68个学生实习、实训、就业基地。还建有经省人力资源和劳动保障厅批准的“国家职业技能鉴定所”，可以组织冶金、机械、电气、计算机等近100个工种的中高级职业技能鉴定。图书馆装有比较先进的图书计算机管理系统，建有电子阅览室，藏书25.6万册。建成了千兆宽带校园网和校园“一卡通”管理系统。设有全国大学英语

四、六级考试、高等学校英语应用能力考试 、全国计算机等级考试、全国计算机水平考试考点;是中国商业技师协会高级营销员、国际商务单证员、酒店管理师、高级物流管理员认证考试授权考点。《安徽冶金科技职业学院学报》是经国家新闻出版署批准的具有CN和ISSN刊号的正式刊物，《安徽冶金科技职业学院报》是学生自编的、具有省内准印证号的出版物。

学院设有毕业生就业指导中心，与企业建立了长期的校企合作关系，在省内外建有学生实习和就业基地，毕业生就业形势良好。

作为全国特大型钢铁联合企业的马钢，拥有世界上最先进的冷热

2 轧薄板、彩涂板、大H型钢生产线和亚洲最大的车轮轮箍专业生产厂，是我国精品建材基地，也是我国最早的国际上市公司之一。马钢是具有较强国际竞争力的现代化大型企业集团，其雄厚的经济实力和科技实力，不仅可为学院提供优秀的教师和良好的教学、科研条件，而且可为学生提供稳定的实习、实训基地。马钢历来高度重视职工培训和人才培养工作，公司提出了“人才是企业的第一财富，职工教育是企业发展的第一大计，职工培训是生产经营的第一道工序”的教育理念。近年来，公司不断加大对学院人才培养工作的投入，办学条件不断改善。

2003年，经省人民政府批准，学院新征建设用地187亩，经过几年努力，到2007年底，征地拆迁任务完成，公司投入6000万元。2008年，学院启动新校区建设工程，当年投入1000万元，新建一幢学生餐饮中心;2009年，学院新校区建设一期工程全面竣工，新建一幢教学楼、一幢图书楼、一个标准田径运动场，地下管网工程全面完成，总建筑面积20000多平方米，建设投资4100万元，设备投资900万元，2010年又投入1000万元加强教学设施建设，合计投资1.3亿元。

二、 人才培养工作成效显著

(一)办学思路清晰，人才培养工作理念凸现。

兴办高职学院后，在马钢公司的高度重视下，首先调整、充实了学院领导班子。现任领导班子结构合理，均为高级职称或研究生学历，

3 有多年从事教育和管理的工作经历，具有很强的学习能力、思维能力、预见能力和决策能力，他们在研究国内外职教理论和当前我国经济发展的基础上充分开展调研，以开阔的视野和战略的眼光，对学院的发展提出了具有前瞻性的构想，理清办学思路，找准办学定位，形成办学特色。

学院在长期的办学实践中，形成了自己的人才培养工作理念。 办学指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以质量求生存，以特色求发展，以服务求支持，以就业为导向，坚定不移地走校企合作、工学结合之路，立足马鞍山，辐射长三角，围绕区域经济建设和社会发展，培养思想品德好、实践能力强的面向生产、管理、服务一线的高技能应用型人才，不断提升高职教育服务区域经济和社会发展的能力和水平，争创省级和国家级示范性高职院校。

学院根据地方经济、社会发展需要，结合高等职业教育的发展趋势，以创新的理念，确定了学院办学定位：依托马钢，面向市场，以服务地方区域经济发展为宗旨，以就业为导向，优化专业结构，构建完善应用型专业群，通过校企合作、工学结合的途径，培养适应社会需要的高技能应用型人才。

(1)目标定位：创建国内知名、省内一流、特色鲜明的高职院校。

(2)类型定位：以冶金、机电类、经贸类专业为主的综合性高等职业教育。

4 (3)层次定位：专科层次的高等职业教育。

(4)形式定位：以全日制高职教育为主，积极发展职业技能培训，创造条件开展国际合作教育，形成形式多样、灵活开放的办学格局。

(5)服务面向定位：依托马钢，立足马鞍山，面向安徽，辐射“长三角”，为区域经济建设和社会发展服务。

(6)专业定位：围绕区域经济社会发展对高技能人才的需求设臵专业，重点发展冶金类、机电类、经贸类专业。以就业为导向，适应市场需求，适时调整专业，不断优化结构，形成适应经济社会发展需要的具有鲜明高职特色的专业群。

(二)发挥区位优势，抢抓机遇加快发展。

安徽冶金科技职业学院是马钢投资兴办的、以冶金为特色的高职院校，作为安徽省唯一一所依托钢铁企业，江、浙、沪、皖唯一一所冶金类高职学院，我们始终把服务地方经济、服务建设安徽高教强省战略，服务长三角经济发展作为我们努力的目标。由于马鞍山具有独特的区位优势，在《皖江城市带承接产业转移示范区规划》上升为国家战略后，马鞍山作为承接产业转移的主轴线六城市之一，无疑给城市的经济发展带来了新的机遇，举全市之力积极进行承接产业转移示范区建设是当前马鞍山经济社会发展的主题。高速发展的地方经济同样为职业教育的发展赢得了难得的机遇，经济上的开放呼应，发展上的借力接轨，对劳动者的素质提出了更高的要求，优化升级的产业结构急需一大批高技能人才，安徽冶金科技职业学院正是在这样的大

5 背景下，抢抓机遇，进一步增强办学实力，提高人才培养水平，推进了学院的跨越式发展。

近年来，马钢公司和学院下大力气加快基本建设并加大教学设备投入，为迎接省人才培养工作评估，先后投资1.3亿元，用于征地和新校区教学楼、图书楼、餐饮中心、运动场等建设，新建了轧钢仿真实训室、转炉炼钢仿真实训室、模拟导游实训室等校内实习实训基地。

几年的资金投入，基础建设，给我们抓住机遇，加快发展提供了物质上的保证，为学院赢得了跨越式发展的先机。

(三)深化教学改革，创新人才培养模式。

学院坚持以社会需求为导向，努力培养面向生产、建设、管理、服务一线，具有较强实践操作技能、良好职业道德的高技能应用型人才。我们努力学习和借鉴先进的职业教育经验，结合区域经济和学院自身发展实际，依托马钢，加强与企业的合作，推进人才培养模式改革的不断深化，逐步形成了“面向市场、校企合作，强化教改、工学结合，培养高技能应用型人才”的人才培养模式。

一是坚持在人才培养模式上，强调紧密结合市场和社会需求，服务企业和地方经济，科学合理设臵专业，不断加强专业建设。经过几年的努力，学院高职可招生的专业达到29个。目前有省级高职高专示范专业1个，即冶金技术专业，校级重点专业5个，即电气自动化技术、材料成型与控制技术、旅游管理、数控技术和汽车检测与维修技术专业。

二是加强精品课程建设，学院以精品课程建设为示范，带动各专

6 业课程改革与建设，我们制订了《精品课程建设与管理办法》，下拨专项经费鼓励支持教师积极开展精品课程建设,从2007年起学院先后确立《炼钢工艺学》《微型计算机原理与结构》、《液压与气压传动》、《电力拖动自动控制系统》、《轧钢设备》、《可编程控制器原理与应用》等12门校级精品课程。目前正在积极申报省级精品课程。

三是深化教学改革。几年来学院加强课程教学大纲建设，在广泛吸收新知识、新技术、新工艺和新方法的基础上，先后多次制订(修订)高职各专业课程的教学大纲、实习实训教学大纲，提高了教学内容的规范性、统一性，充分体现了高职教育特点。在此基础上强化教学计划制定(修订)，各专业在制定教学计划时遵循循序渐进、相对完整、衔接连贯的原则，充分考虑培养目标和学生的承受能力，并根据教学实践不断进行完善。在教学改革中，我们注重加强学生动手能力的培养，依托马钢，将学生实习实训基地建立在马钢各厂矿，每年马钢下发实习计划，厂矿按要求接受学生实习，在校外我们还建有一批顶岗实习基地，如浙江龙盛薄板有限公司、江苏中天钢铁集团有限公司、安徽山鹰纸业有限公司、安徽泰尔重工，北京亚洲大酒店、苏州茉莉花大酒店、宁波达蓬山大酒店、太白山庄等，让学生真正在一线顶岗实习。在校内通过各种方式加强技能训练。自动控制系在研制的全数字交直流调速系统实验装臵中，老师、学生齐动手，从设计、安装到调试，都安排学生参与，提高了教学效果。今年，学院和大连海事学院联合开发了维修电工技能鉴定仿真软件，学院同时还建成轧钢、转炉炼钢等一大批仿真实训室，帮助学生在仿真状态下进行操作，

7 提高了学生的学习兴趣和实践动手能力。在教学过程中，我们加强监督与管理，学院把教学检查贯穿每学期教学的全过程，重点做好平时检查、期中检查和期末检查，平时检查主要针对教案、教学效果情况，采用同行评议、学生评议和网上评教等形式;期中检查主要针对课堂教学、教学进度、辅导及作业批改等情况，采用院系两级检查，通过召开教师座谈会、学生座谈会等形式，及时掌握教学动态;期末检查主要针对教学执行情况、考核情况等，重点检查实验实习课程完成情况、试卷命题情况、课程小结等。近年来，学院还狠抓了学生的考风考纪，严格执行考试制度，实行诚信考试，使学院始终保持良好的校风、学风、考风。

四是改革教学方法和手段。学院坚持用先进的教学理念为引领，不断改革教学方法和手段，广泛采取案例教学、多媒体教学、仿真教学、社会实践等教学方法，推行“教、学、做一体化”，把采用现代化教学手段列入课程的考核指标，大力推进现代化教学。目前，高职有近80%的课程实行了多媒体等现代化教学手段，2009年，学院对2#教学楼42间教室实施了实时监控，教学监督手段得到改善，为提高教学效果提供了保障。教学方法和手段的改革，大大提高了我们的教学质量。近三年，学院在省各项技能大赛中频频获奖，工具钳工、数控编程加工与装配、维修电工、发动机拆装与调试、会计电算化等专业中张道连、刘建奎、吴伟、刘露等21名同学曾获

二、三等奖、在2010年全国大学生英语竞赛中周云舟、张伟同学获一等奖的好成绩。

8 五是加强教材建设。学院鼓励教师参加教材编写，出台了各种奖励办法，学院制定了《安徽冶金科技职业学院教材选用和征订管理办法》、《安徽冶金科技职业学院关于论著教材编写奖励规定》等制度，目前教师编写各类教材80多册，其中主编出版教材6册，我院计算机系张庆平老师主编的《微型计算机原理与结构》列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。机械系郭向阳老师主编的《液压与气压传动》列入安徽省“十一五”高职高专规划教材;教师自编补充教材10余册，各类实验指导书20余册。

(四)突出主体地位，加强师资队伍建设。

教育教学是学校的中心工作，提高人才培养质量的关键是教师。学院自建校以来一直高度重视教师队伍建设，坚持以人为本，加强教学团队建设，注重培养教学名师，尊重教师的主人翁地位。学院努力创造条件，为教师营造良好的学习、工作环境，在师资队伍建设中出台了各种政策和措施，鼓励教师立足岗位，建功立业。学院制定了《“十一五”师资队伍建设规划》，明确了师资队伍建设的指导思想、建设目标和具体措施。

1.优化结构，建立师资培养的长效机制。

在师资队伍建设中，学院坚持“满足数量、保证质量、优化结构、提升素质”的基本原则，制定各项措施建立师资培养的长效机制。一是制定了《公开招聘教师实施办法》，严把入口关，对新招聘教师的年龄、专业、学历都有较高要求，近三年共招聘青年教师13 人，其中硕士研究生4人，使教师队伍的梯次结构更加合理。二是加强教师

9 进修培训，学院本着提升学历层次、提高实践技能的原则，按照学院、系部两级开展教师的继续教育、进修培训工作。教师参与面达80℅以上，几年来，冶金、机电、英语、计算机等专业共有126人次教师在合肥工业大学、安徽工业大学、安徽师范大学、天津工程师范学院等高校学习进修，学院安排了王若贤、黄小可、杨成、汪为春、窦海巍、唐玢6名老师在读硕士研究生，端强老师目前在北科大在读博士。三是落实专业教师进企业锻炼。学院依托马钢公司的强大优势，每年安排各专业教师深入厂矿一线学习新技术，新设备、新工艺，0

7、0

8、09年共有108人次教师在宝钢、马钢等企业学习锻炼。

2.培养骨干，加强教学团队建设。

学院重视教学团队建设，各专业形成了以专业带头人和骨干教师为主体的教学团队。制定了《学院骨干教师评选和考核办法》，每两年评选一次骨干教师，当选的骨干教师实行津贴制，每月骨干教师享受津贴300元，优秀骨干教师600元，目前学院有骨干教师36人，优秀骨干教师6人。他们在人才培养、教研教改、学术研究、精品课程建设、示范专业建设中，发挥着积极的作用，实现了自己的人生价值。在这个过程中，学院重视培养教学名师，副院长梁赤民曾被评为全国优秀教师和安徽省模范教师，2009年，白建忠被评为省级教学名师，龚义书、李平被评为中国冶金职教教学名师，黄聪玲、金秋乐、郭正莲等10人评为中国冶金职教杰出教育工作者，陶蓉评为省级优秀教师。

白建忠老师担任大学物理教学工作。作为教师，他有着精湛的教

10 学技艺，积极探索教育教学方法，深入浅出，化难为易。在科研方面他主持的《钢水中间包连续测温系统》科研项目，2008年初，经省科技厅组织的专家评审该项目达国际先进水平。此项目已经在马钢多个单位推广，实现了项目研发成果向应用化的转移。白建忠同志曾多次作为优秀教师，受到省、市、公司的表彰。2001年，他就被学院评为骨干教师，并在当年荣获安徽省模范教师称号。2002年，他又被评为院优秀骨干教师。此后他一直在平凡的岗位上默默奉献，2006年，白建忠同志被马钢公司评为享受二等津贴的优秀科技人员。2008年，白建忠同志被马钢公司评为享受一等津贴的优秀科技人员。2009年被评为省级教学名师。

3.专兼结合，打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。 几年来，学院坚持把师德建设放在首位，按照胡锦涛总书记“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的总要求，不断提高师德修养。坚持强化“双师”素质，通过暑期培训，挂职锻炼，参加职工技能培训、鉴定，参加全国、省各类技能竞赛等手段使教师既具有扎实理论基础，又具有较强操作技能。学院专任教师中具备“双师”素质的比例达52℅。

坚持专兼结合，聘请行业企业工程技术人员、能工巧匠担任学院兼职教师、实习实训指导教师。在马钢公司的支持下，学院聘请有首席技师、高级技师、技术专家等53人担任兼职教师。

通过几年的不懈努力，我们内培外引、自我加压，学院已形成了一支基本满足教学要求、结构相对合理、整体素质较高的师资队伍。

(五)拓展就业市场，提高毕业生竞争力。

几年来，学院注重就业市场的开拓，以质量求生存，提高了毕业生在用人单位的竞争力。近三年，在全国高校毕业生数量持续增长，就业竞争压力不断加大的情况下，学院毕业生总体就业率一直保持在90%以上，学院毕业生深受用人单位好评，企业总体满意率为90%以上，不少毕业生已成长为企业的业务骨干和优秀管理人才。2008年，2009年连续两年被省教育厅评为就业工作先进集体。

1.开展形式多样的就业指导教育。

学院认真贯彻落实教育部关于大学生职业发展与就业指导课程建设的意见，将就业指导作为一门公共必修课程列入各专业的教学计划，成立了就业指导教研室，分管就业工作的副院长任教研室主任。就业指导教研室编制了《职业发展与就业指导课程教学大纲》，选聘了24位就业指导课教师，实行集体备课制度，按模块组织教学，收到良好成效。学院的这一做法在安徽省教育厅就业工作会议上得到了肯定和好评。在2009年省教育厅组织的学生职业生涯规划大赛中，我院代表队还获得了“三铜一银”的好成绩。

2.调整教学内容提高毕业生就业质量。

学院各系能坚持以就业为导向，积极深化教育教学改革。冶金系根据市场调研的情况，修改了教学计划，增加了有色金属概论、特种钢冶炼等课程，以适应有色和特钢企业的需要;外国语系针对学生历年来的就业状况，在教学计划中增加了旅游英语、宾馆酒店管理、公共关系学等课程，为学生毕业后的求职扩展了通道;机械系在重建实

12 习实训中心后，对机械类专业的理论和实践教学的进度安排进行了调整，增加了汽车等专业的机械实习，提高学生的实践能力，有利于学生考证和就业;自控系加大实践性教学的力度，积极利用现有实验条件，利用课外时间分班开足实验课，培养学生的实践动手能力，各系还鼓励学生参加职业技能等级证书或其他职业能力证书的考核认证工作，积极做好就业服务，近90%的毕业生持有“双证”就业，这样的毕业生普遍受到用人单位欢迎。几年来学院毕业生就业质量整体提高，表现在“三高一强”，即毕业生签约率高、本专业就业率高、就业稳定性高、学生可持续发展能力强。

3.积极引导毕业生面向基层就业。

学院认真贯彻落实《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》文件精神，加强对毕业生进行就业观念的教育，多数毕业生做到了面向基层就业，几年来几百名毕业生在支援西部、农村基层组织和中小型企业的工作岗位上，努力工作，锻炼成长。2009年在毕业生支援西部建设、选择就业的过程中，冶金系、机械系和自控系的同学报名踊跃，有近50名同学被甘肃金川集团公司录用，服务西部企业。学院毕业生已从安徽省延伸到浙江、江苏、上海等长三角地带，并逐步发展至福建三明、山东日照等省市。

4.加强就业指导服务取得成效。

学院就业管理部门和各系开展了扎实有效的就业服务工作，积极开拓就业市场，“走出去、请进来”，邀请用人单位来校举办专场招聘会。为学生就业提供了便利，也降低了学生的就业成本。我们还加强

13 了就业信息化建设，加入了安徽就业网络联盟，及时更新内容，有效地发挥学院就业信息网站的作用。各系还采取有效措施认真做好“双困”毕业生就业帮扶，实施“一对一”的就业服务，切实帮助他们解决心理上、求职技巧上的实际困难，最大限度地帮助他们实现就业愿望。对于一些弱势学生，学院给予了更为细致的帮扶，2008届计算机系残疾女生于蓓蓓完成学业后，就业遇到了很大困难，系主任和她结成帮扶对子，经过学院系部共同努力，终于使于蓓蓓顺利就业。此事被马钢公司评为2008年的“十佳好事”之一。冶金系、自控系、机械系的女生就业难度大，从系主任到班主任和任课教师都想方设法，广泛联络用人单位，推荐她们就业，在大家的努力下冶金系和自控系的女生全部落实了工作岗位，受到学生家长和社会的好评，受到了省教育厅的多次表扬，取得了良好的社会效益，扩大了学校的影响。

(六)坚持校企合作，工学结合特色鲜明。

校企合作、工学结合是我们人才培养模式改革的核心。学院坚持依托马钢，加强与长三角地区及地方企业的合作，坚持工学结合，重视实践教学，提高教学质量，使人才培养水平稳步提高。

1.积极探索校企合作的人才培养模式。

几年来，学院坚持“以人为本、资源共享、深度融合、重在质量”的原则努力开展与企业的合作。在合作机制上，我们与省内外102家企业签订了“校企合作”协议，规定了合作的基本形式;在人才培养目标上，学院各专业指导委员会与企业专家按照职业岗位技能的要求，确定知识要求、能力素质、技能水平，从而确定人才培养目标与

14 方案;在实习实训基地建设上，我们在合作的企业中，选择了具有先进工艺、先进设备、规范管理的企业做为实习实训基地。几年来，通过我们不断努力，正式签约的校外实习实训就业基地达68个。

2.规范顶岗实习，体现工学结合。

学院高度重视学生的顶岗实习，把顶岗实习做为工学结合的主要形式抓实抓好。学院对所有专业提出了不少于6个月的顶岗实习要求，并制定了顶岗实习管理、考核办法，建立校企双方顶岗实习管理机构，加强顶岗实习的组织和管理，配备顶岗实习的指导教师，顶岗实习计划由企业和院系共同制定，学院还将顶岗实习和推荐就业结合起来，采取集中安排和分散解决的办法，最大限度地争取更多的实习岗位，各系根据专业特点把毕业阶段的教学、毕业论文设计和顶岗实习结合起来，实现了“工学交融”的改革设想。

3.加强科研开发，服务企业、地方经济。

学院坚持“教学立校、科研强校、人才兴校”的发展战略，引导科研工作不断向纵深发展。学院制订了《科研管理办法》，近年来加大了科研开发的力度，仅2009年，学院就组织了39名教师参加了23个科研课题项目的研究，内容涉及企业管理研究、科技工程、人文社科、管理信息工程、决策咨询、教研教改等众多方面。其中，“钢水中间包连续测温系统”已在企业多家单位推广应用，“企业管理人员绩效考核和管理协同信息系统”在马钢25个二级部门推广应用， “管道输运段铁矿浆多参数在线连续测量系统”项目通过了阶段性鉴定，现已进入工业化生产研制阶段。

15 学院还积极开展对外培训工作，一是每年做好马钢内部员工培训，学院按照企业的经营管理层、技术业务层、操作维护层等不同对象及不同专业类别，分类分层进行培训，因地制宜、因材施教。同时，做好培训项目、培训课题、培训教材的配套研发工作，打造企业培训精品课程和品牌项目。建立一支专兼职培训师资队伍，2009年举办了各类管理干部及技术岗位培训共28大类62个培训班，培训学员4075人;举办了职工操作维护岗位培训共104个培训班，培训学员3958人;开展职业技能鉴定2000人次。

在立足马钢的同时，我们还主动服务社会。为市社科联开展了皖江城市带的经济社会调研，为安徽长江钢铁有限公司培训生产一线骨干，为江苏沙钢集团培训了部分员工，为太原钢铁公司建立了员工英语等级考试试题库，这些工作的开展为地方经济的发展做出了自己的贡献，取得了明显的经济效益，受到社会赞誉。

(七)应用信息技术，推进校园数字化建设。

面对新形势下的高职教育，学院坚持科学发展，走数字化校园建设之路。数字化校园是利用计算机、网络、通讯技术，对学校与教学、科研、管理和后勤服务有关的所有信息资源进行全面的数字化，并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，从而建立一个多层次、创新型、开放式的教育环境，达到创新教学模式、促进人才培养、提升管理效率的目的。

学院在2001年建成千兆校园局域网，建成邮件系统，校园信息网络平台初见雏形，但依据教育部提出的建设信息化校园和电子校务

16 的要求，我们感到还有很大差距。根据现有条件，学院做到统筹规划，分步实施，2006年按照省电子信息系统推广应用办公室的要求，学院以申报《安徽冶金科技职业学院数字校园建设项目》为契机，对数字化校园建设进行了统一的规划，随后此项目被列入2006年全国电子信息技术推广应用“倍增计划”项目。由此，学院信息化建设步入了快车道。2006年学院开始运行 “教育行政办公系统”，学院网站更新了主页，办公基本实现自动化;2007年购入了“正方现代教学管理信息系统”和“正方学生工作管理系统”，管理人员、教师和学生可以通过C/S或B/S应用模式，快捷高效的进行信息管理、查询和应用，实现了教学管理和学生管理的信息化;2008年随着新校区建设的开始，校园网更新扩建、“校园一卡通”、图书馆自动化管理系统和数字图书馆建设进入了统一规划设计阶段。学院通过多方考察和调研，对校园网的架构进行了改进，通过了采用以宽带接入服务器为核心的方案，取代了一般三层路由交换机为核心的方案，这个方案大大提升了路由交换能力，同时以宽带接入服务器为核心可以更加精细地管理到每个用户，在汇聚层中使用二次封装虚拟局域网标签技术，真正的做到每个用户的隔离，预防了校园网里其他用户的病毒危害，最大限度的使用了有限的带宽，保障了校园高速的网络环境。2009年8月校园网更新扩建完成，一年来网络运行稳定，随着“校园一卡通”、图书馆自动化管理系统的建成，以及教务系统、办公自动化系统等数字化技术的综合运用，校园数字化建设初见成效。作为一所企业兴办的高职学院，我们还注意加强与企业的信息互通，资源共享。2010

17 年，在马钢自动化工程公司的支持下，通过VPN技术，实现了我院与公司MIS系统的点对点互连。

目前，学院将着手进行IPv6技术的应用和实现校园统一身份认证。随着对数字化校园认识和实践的进一步加深，学院在新形势下将对数字化校园模式、内容和建设作深入探讨，真正使校园数字化建设迈上新台阶。

(八)建设校园文化，构建平安和谐校园。

坚持以人为本、坚持可持续发展，提升校园文化品味、培育共同的价值观，从而构建一个平安和谐的校园，这是我们几年来的一贯做法。

首先在校园物质文化建设上，学院加强教学设施、生活设施建设，在校园的选址、校园的建筑与布局、校舍内部的陈设布臵上，增加投入，几年来学院新建、扩建了教学楼、实训楼、图书楼、学生公寓、餐饮中心等，突出了校园建筑的外在美，优美的物质文化让人耳目一新、舒适愉悦。同时在学院的道路两旁、教学楼、实训楼、图书馆以及学生公寓区等场所营造文化氛围，文明用语形象化，共用设施人文化，校园内绿树绿草如茵，四季鲜花常开，优美的环境，良好的人文，提升了学院的文化品位。

在校园精神文化建设上，学院经过长期精心培育而逐步形成了一种理念和追求。形成了具有自己特色的办学理念：坚持“依托马钢为企业服务，面向市场为社会服务”的办学方针;树立了“创品牌院校，育一流人才”的办学目标;确立了“一切为了学生，为了全体学生”

18 的办学宗旨; 明确了“以质量求生存，以特色求发展，以服务求支持”的发展战略，实施 “以德为魂，以能为本，以勤为径，以创为先”的育人方略;倡导 “学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处为楷模”的校园风尚;努力形成“团结、进取、严谨、求实”的校园精神。

在校园文化建设中，学院还坚持以文体活动为载体，加强对大学生人文素质、科技素质、身心素质的培养和提升，营造浓郁的校园文化氛围。学院每年举办大学生校园文化艺术节，科技节，田径运动会，大学生健美操比赛，迎新联欢会等。开设了人文素质教育系列讲座，并把人文素质教育贯穿于高职教育的全过程，人文素质教育系列讲座内容众多，涉及到现代科技、人生哲学、文化艺术等方方面面，学院还制定了相关规定，把人文素质教育纳入到选修课的教学计划中，加强了人文精神和综合素养的培育。在校企合作办学实践中，我们还将企业文化引入到校园文化建设之中，使之对接和交融，取得了很好的效果。在校园文化建设中，我们始终坚持突出师生的主体地位，依靠广大教职工办好学校，激发教师的主人翁责任感，通过职代会等形式加强民主管理，实行校务公开，在师生参与的过程中，升华校园文化的精神内涵。

三、存在问题及改进措施 1.师资队伍建设需进一步加强。

经过几年的努力，学院师资队伍建设取得了很大的成绩，面对经

19 济社会发展对高职教育的更高要求，师资队伍建设仍需加强。我们清醒地认识到，专业教师结构不尽合理，专业带头人人数偏少，“双师”型教师比例不高，教学名师的示范带头作用不够等等，这些都是我们的不足之处。改进措施一是高度重视师资队伍建设，制定优惠政策，引进特色专业的高学历教师、引进企业高职称的能工巧匠，提升教师队伍的整体素质;二是强化在校教师的培养，加大教师进修、企业锻炼的力度，完善骨干教师和专业带头人的培养、激励机制。

2.基础设施建设投入需进一步加大。

随着学院的不断发展，校园占地面积、校舍建筑面积、实习实训条件等教学基础设施也制约了学院的发展，整合后的学院校园分散，管理难度大、成本高，由于路途的原因，南北校区的教学资源还没有最大限度的发挥作用。改进措施一是积极争取马钢公司的支持，保证每年有一定的专项经费投入改善学院的办学条件。二是学院根据自身特点，按照校园功能分类，认真做好学院“十二五”规划，统筹规划，逐年投入，分步实施，加大基础设施建设。

3.“校企合作、工学结合”需进一步深化。

近两年，我们坚持走“校企合作、工学结合”之路，全面推进教育教学改革，人才培养质量有了一定的提高。但校企合作的深度、广度还需增强，工学结合的模式还需进一步探索、完善。深化“校企合作、工学结合”我们一是要进一步贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，通过实践探索出一套符合自身实际的“校企合作的办学模式、工学结合的人才培养模式”具体做

20 法。二是要突出冶金特色，依靠马钢优势，进一步加强校外实习实训基地建设，增大顶岗实习及生产性实训比例。

21

第四篇：安徽国防科技职业学院第一届篮球文化节闭幕式策划书专题

“安徽国防科技职业学院第一届篮球文化节”

闭幕式

策

划

书

2010

院团体联合会

年11月18日

一 活动概况

(一)活动主题：第一届OPPO杯篮球文化节闭幕式

(二)活动背景：以推广校园篮球文化为目地的 “第一届篮球文化节”成功落幕，为了对在本次活动中表现突出的同学或团体给予鼓励与嘉奖，并更好地宣传篮球文化，故举办此次闭幕式

(三)活动目的、活动意义和活动目标：表彰在本次活动中表现突出的个人或团体，让同学及老师意识到体育运动带来的好处使篮球文化节及类似体育活动真正地被同学认可，达到全院共同分享此次活动给我院带来的快乐及益处。

(四)活动时间及地点

时间：12月11日下午2：30至5：30 地点：体育馆前篮球场

(五)组织单位

主办单位：院团委

协办单位：院学生团体联合会、篮球协会、其他学生社团及各系学生会，院广播站等

赞助单位：六安百盛OPPO有限公司

二 活动宣传

(一)平面宣传：制作展板一个，海报四张、两个展架(提前一周将展板摆在中心食堂外面;提前三天将海报贴在二教、4栋宣传板、食堂;活动当天上午9点前将展板、展架摆在实训楼前广场)

(二)网络宣传：通过学院网站对本次活动进行宣传

(三)校广播站宣传：2010年12月5日到10日由团体联合会供稿到广播站，由广播站同学对本次闭幕式进行宣传

三 活动流程

(一)前期准备工作

1.活动现场嘉宾邀请：(名单另附)

2.活动主持人：主持人人选待定(四位主持人) 3.活动礼仪：团体联合会负责礼仪组所有同学 4.重要道具准备：1)音响设备及话筒

2)请帖

3)购买活动现场布置所需物品 4)其他所需物品(清单另附)

(二)活动具体流程(节目单另附)

1. 14：00观众入场完毕、会场一切准备工作就绪;14：10相关领导进入会场就座

2. 主持人开场白，介绍到场嘉宾和篮球文化节概况 3. 学院某领导讲话

4. 篮球文化节系列活动展板展示介绍

5.主持人宣布系列赛中获奖选手并要请获奖代表及团队上台领奖，由所有到场嘉宾为他们颁发奖状和奖品 6. 节目表演 7. 赞助商活动单元 8. 节目表演

9. 主持人宣布安徽国防科技职业学院第一届篮球文化节正式闭幕，所有获奖者和嘉宾合影留念

10. 观众离席，(工作人员留下收拾会场);

四 工作分配

(一)工作人员：

1.指导：院团委书记

2.总策划：院团体联合会外联部毕兴盛

3.工作组委员：团体联合会各部部长及学生社团各社社长

(二)活动前期工作分配

1.由宣传组(宣传部)负责海报、横幅、展板和展架的制作; 2. 宣传组(网络编辑部)负责网络宣传

3. 礼仪组(办公室)和外联组(外联部)负责嘉宾的邀请; 4. 采购组(外联部)及负责采购活动现场所需物品; 4. 广播站负责主持人的挑选以及对他们的培训;

5. 节目组(主席团及各部长)负责所有节目排练的督促和晚会的彩排;

(三)活动当天工作分配

1.会场布置：舞台组

要求：12月11日上午9：00到场，中午12：00之前会

场布置全部到位，舞台布置要求新颖、紧凑、美观大方，突现本次主题

2.桌椅板凳及水：舞台组

要求： 12月11日下午13：30到场, 负责晚会所需道

具及申请摆放会场布置所需桌椅

3.

礼仪：礼仪组

要求：礼仪数名，服装统一，于下午13:30到场;晚会开

始前礼仪小姐引领嘉宾就坐、晚会中负责小礼物的赠送以及在晚会颁奖仪式时为颁奖嘉宾服务

4.音响负责人及照相：舞台组

要求： 12月11日下午13：30到场，音响的调试准备，

保证不出问题

5.

晚会现场秩序：安检组

要求：12月11日下午13：30到场，维持活动过程中台前

台后秩序

6.

化装及服装：节目组

要求：主持人和所有参加表演同学的化装，在12月11日

下午13：30前完成所有化装，并负责晚会过程中的补妆

7.

收拾场地：所有成员，由安检组和机动组总负责

要求：做好晚会一切后续工作

8.

前后期文字宣传: 宣传组

要求:前期文字宣传到位包括及时播放播音稿和贴海报，以及晚会结束后的新闻报道

1 : 宣传组：(人员待定)

组长：王飞 (宣传部部长) 刘丽(篮球协会)

成员：团体联合会宣传部成员及学生社团各团宣传人员 任务：

⒈负责宣传广告画和舞台的制作，喷绘和横幅的制作; ⒉广播投稿和宣传版制作，宣传主题、内容的确定等;

2 ：节目组(人员待定)

组

长： 王晓晶(编辑部部长)李园园(舞蹈协会社长)张仁会(外联部)

组 员：团体联合会学生干部和各学生团体干部 任 务：

节目来源：19各学生社团和兄弟学校社团各自推荐节目， 节目数量：20个左右。

①活动前一周上进行彩排，共彩排两次。确定参加活动的节目，具体时间由主要负责人确定。

②每个节目确定一个负责人，责任到人。 ⒈12月5日下午完成第一次节目筛选;

⒉12月9日完成第一次节目彩排;

⒊作好晚会所需的准备(晚会所需的一切服装及道具，主持人台词，演员化妆单位)，完成主持人的选拔

3 ：外联组(人员待定)

组

长:武玉龙(外联部部长)

组员：团体联合会外联部成员和各学生团体抽调外联人员 任

务：

作好与赞助商的联系，并负责邀请和接待赞助商代表参与活动

4：礼仪组(人员待定)

组

长：高建华(办公部部长)

组

员：团体联合会办公部成员和各学生团体抽调办公人员 任

务：

⒈12月5日前准备好并送完请柬; ⒉礼仪小姐的挑选及训练

⒊8名女生接待各位来宾;4名女生负责茶水服务; ⒋晚会期间的礼仪服务;

5：舞台组

组

长：李兵(督察部部长)李园园(舞蹈协会社长)

副

组

长：李浩(足协社长)李耀琼(排协社长)刘金标(乒羽协会社长)

组 员：团体联合会督查部成员和各体育类协会成员 任 务：

⒈设备(投影仪，音箱功放，话筒、话筒架、笔记本电脑，舞台布等等)

⒉晚会准备期间的设备安装、调试(负责人待定)

⒊晚会进行时的音响、灯光、道具、催场以及幕后秩序的维持等

4.布置会场需要的装饰品若干

6：采购组

组 长：李祖德(外联副部长)

组 员：团体联合会外联部成员和学生团体抽调外联人员 任 务：

该组核心任务在于晚会前期配合舞台组和其他部门，购买各组应晚会准备所需的物品。

7：外景组

组 长：王伟大(大江摄影社社长) 组 员：大江摄影社选派成员 任 务：

该组核心任务在于晚会期间负责晚会的摄影、摄像及视频转播工作，赞助商的宣传等制作，晚会期间的外景放映工作等。

8：安检组

组长：吴耀春(副主席)金家旺(武协会长) 组 员：团体联合会选派成员和学生团体抽调人员 任 务：

负责晚会期间的安全问题及突发事件。

以上各组分工明确，但并非绝对分工，应在工作中应注重灵活、互助、创新、高效的原则，及时协助和配合，以保证晚会顺利进行。

9：机动组

组

长：陈之明(副主席)

组

员：团体联合会选派成员和学生团体抽调人员 任

务：

处理活动过程中的各种突发事件，保持高度的机动性，随时听从组委会的安排，保持各组的联络，以辅助各组顺利完成工作。

各组负责人必须列出职务责任表(附联系方式)，工作安排到人。

五、活动预算

1)本次活动总共预计开销为350元，其中： (1),可知预算. 1. 气球 3元/袋*4=12元

用于布置会场,放置于舞台周围,悬挂,布置主题字,粘贴于楼梯扶手 2. 主题字 1元/张*20张=20元

购买吹塑纸,剪出主题字,贴于舞台背景板上. 3. 工具. 剪刀 5元/把*1=5元 用于剪字 裁纸刀 3元/把*1=3元 用于裁纸 绳子 5元/卷*1=5元 用于悬挂气球等

别针,大头针 各一盒 5元 用于固定主题字,气球等. 双面胶 1元/卷*2.5=2.5元 透明胶 2.5元/卷*2=5元 用于固定主题字和气球. 纸笔20元

总计 :5+3+5+5+2.5+5+20=45.5元 4. 打印. 节目单 0.3元/张*50张=15元 用于发放给观众及嘉宾. 策划书 0.3元/张*50=15元 用处见策划书

请柬 2元/张*20张=40元 用于邀请嘉宾及学生会各部. 5. 活动道具

嘉宾及工作人员饮用水 两件 =40元

电池 5元/对*4对=20元 用于DC,DV机等 6.节目筹备：预计100元 展板,颜料,画笔,打印文件等 7.机动费用 车费40元

可知预算总计:12+20+45+15+15+40+40+20+100+40=347.5 (2). 未知预算 1.DC,DV租用费 2.演员,主持人化装费. 3.展板,颜料,画笔等. 4.演员所需演出道具. 2)资金来源

本次活动的经费一部分来自外界赞助，其余部分将由学校划拨。

六、应急措施

1、晚会出现人员突发病情，将由医疗救护组根据实际情况进行恰当处置。

2、在观众入席或在晚会进行中，会场出现起哄并恶意闹事者，由领导小组的成员负责出面协调解决，在调解无效的情况下请保卫处协助进行解决。

3、晚会出现突然停电.由主持人负责现场秩序,保持大家安静,15分钟不供电的情况下宣布晚会延期举行.

4、为防止晚会进行中出现蜂拥而上献花的情况，应由我们事先安排好站在两边台阶处的维持秩序的学生干部进行制止，事态严重或突然，由相关人员协助一起进行制止，以保证节目的顺利进行。

5,提前检查好消防灭火措施,一旦发现.在最小的损失下确保广大师生的安全.及时通知119.做好防范措施.

七、节目应急方案

(1)台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

八、注意事项

1. 确保不能存在任何安全隐患，以及所有与会人员的安全。 2. 各负责人员在做好自己工作的基础上互相帮助，维持活动的气氛，使活动有序、成功的举办。

3. 活动期间工作人员必须统一佩戴工作证。

4. 除主持人外，其余工作人员应提前四小时到达现场帮忙布置。 5. 晚会结束后，所有干部留下点名并收拾会场(特殊情况向安检组请假)。

6. 本次活动的所有费用一律以发票形式(特殊情况例外)交予财务部作为报销凭证，报销方式按有关规定进行报销。 7. 确保所有设备的正常运行，特别是与电有关的设备。 8. 确保应急组能更准确到位，并具备处理突发事件的能力。

本次活动最终解释权归主办方拥有

院团体联合会

2010年11月18日

第五篇：【安徽林业职业技术学院专业】安徽林业职业技术学院招生网站-安徽林业职业技术学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

【安徽林业职业技术学院专业】安徽林业职业技术学院招生网站-安徽林业职业技术学院分数线

一、学校全称：安徽林业职业技术学院

二、办学层次：高职

三、办学类型：公办普通高等职业技术学校

四、办学地址：安徽省合肥市玉兰大道99号

五、录取规则及要求:1.按照最新颁布的《教育部关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》要求，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德、智、体、美，择优录取。 2.根据省招生委员会划定的分数线，按照志愿从高分到低分的原则录取。 3.录取专业时，按照考生的专业志愿顺序，以高考成绩从高分到低分录取。 4.身体健康状况按教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定执行。 报考我院旅游类专业的考生，要求体貌端正、口齿清楚、听辨灵敏。 5.录取时，实行网上录取，以省考试院提供的考生电子档案为依据。

六、颁发证书：颁发学历证书学校名称“安徽林业职业技术学院”，学历证书种类“普通高等学校学历证书”。

七、学费、住宿费标准：严格按照省财政厅、教育厅、省物价局核定的标准执行。 具体收费以物价部门核定的收费许可证为准。

八、联系方式：学院地址：合肥市玉兰大道99号 邮编：230031 咨询电话：0551-6531168

6、 65312308(传真) 电子邮箱: ahlyxy@126.com学院网址：http://高考派—高考志愿填报专家

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安徽林业职业技术学院报考指南:

安徽林业职业技术学院招生计划:

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