安徽省中考数学试题（含答案）

关键词：小题

安徽省中考数学试题（含答案）（共6篇）

篇1：安徽省中考数学试题（含答案）

2020年安徽省中考数学试题一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A，B，C，D四个选项，其中只有一个是符合题目要求的。

1．下列各数中，比﹣2小的数是（）A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．2 2．计算（﹣a）6÷a3的结果是（）A．﹣a3 B．﹣a2 C．a3 D．a2 3．下面四个几何体中，主视图为三角形的是（）A． B． C． D． 4．安徽省计划到2022年建成54700000亩高标准农田，其中54700000用科学记数法表示为（）A．5.47×108 B．0.547×108 C．547×105 D．5.47×107 5．下列方程中，有两个相等实数根的是（）A．x2+1＝2x B．x2+1＝0 C．x2﹣2x＝3 D．x2﹣2x＝0 6．冉冉的妈妈在网上销售装饰品．最近一周，每天销售某种装饰品的个数为：11，10，11，13，11，13，15．关于这组数据，冉冉得出如下结果，其中错误的是（）A．众数是11 B．平均数是12 C．方差是 D．中位数是13 7．已知一次函数y＝kx+3的图象经过点A，且y随x的增大而减小，则点A的坐标可以是（）A．（﹣1，2）B．（1，﹣2）C．（2，3）D．（3，4）8．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，点D在AC上，∠DBC＝∠A．若AC＝4，cosA，则BD的长度为（）A． B． C． D．4 9．已知点A，B，C在⊙O上，则下列命题为真命题的是（）A．若半径OB平分弦AC，则四边形OABC是平行四边形 B．若四边形OABC是平行四边形，则∠ABC＝120° C．若∠ABC＝120°，则弦AC平分半径OB D．若弦AC平分半径OB，则半径OB平分弦AC 10．如图，△ABC和△DEF都是边长为2的等边三角形，它们的边BC，EF在同一条直线l上，点C，E重合．现将△ABC在直线l向右移动，直至点B与F重合时停止移动．在此过程中，设点C移动的距离为x，两个三角形重叠部分的面积为y，则y随x变化的函数图象大致为（）A． B． C． D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．计算：1＝　　． 12．分解因式：ab2﹣a＝　　． 13．如图，一次函数y＝x+k（k＞0）的图象与x轴和y轴分别交于点A和点B．与反比例函数y的图象在第一象限内交于点C，CD⊥x轴，CE⊥y轴．垂足分别为点D，E．当矩形ODCE与△OAB的面积相等时，k的值为　　． 14．在数学探究活动中，敏敏进行了如下操作：如图，将四边形纸片ABCD沿过点A的直线折叠，使得点B落在CD上的点Q处．折痕为AP；

再将△PCQ，△ADQ分别沿PQ，AQ折叠，此时点C，D落在AP上的同一点R处．请完成下列探究：

（1）∠PAQ的大小为　　°；

（2）当四边形APCD是平行四边形时，的值为　　．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．（8分）解不等式：1． 16．（8分）如图，在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了以格点（网格线的交点）为端点的线段AB，线段MN在网格线上．（1）画出线段AB关于线段MN所在直线对称的线段A1B1（点A1，B1分别为A，B的对应点）；

（2）将线段B1A1绕点B1顺时针旋转90°得到线段B1A2，画出线段B1A2．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．（8分）观察以下等式：

第1个等式：（1）＝2，第2个等式：（1）＝2，第3个等式：（1）＝2，第4个等式：（1）＝2．第5个等式：（1）＝2． … 按照以上规律，解决下列问题：

（1）写出第6个等式：　　；

（2）写出你猜想的第n个等式：（用含n的等式表示），并证明． 18．（8分）如图，山顶上有一个信号塔AC，已知信号塔高AC＝15米，在山脚下点B处测得塔底C的仰角∠CBD＝36.9°，塔顶A的仰角∠ABD＝42.0°，求山高CD（点A，C，D在同一条竖直线上）．（参考数据：tan36.9°≈0.75，sin36.9°≈0.60，tan42.0°≈0.90．）五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．（10分）某超市有线上和线下两种销售方式．与2019年4月份相比，该超市2020年4月份销售总额增长10%，其中线上销售额增长43%，线下销售额增长4%．（1）设2019年4月份的销售总额为a元，线上销售额为x元，请用含a，x的代数式表示2020年4月份的线下销售额（直接在表格中填写结果）；

时间销售总额（元）线上销售额（元）线下销售额（元）2019年4月份 a x a﹣x 2020年4月份 1.1a 1.43x（2）求2020年4月份线上销售额与当月销售总额的比值． 20．（10分）如图，AB是半圆O的直径，C，D是半圆O上不同于A，B的两点，AD＝BC，AC与BD相交于点F．BE是半圆O所在圆的切线，与AC的延长线相交于点E．（1）求证：△CBA≌△DAB；

（2）若BE＝BF，求证：AC平分∠DAB．六、（本题满分12分）21．（12分）某单位食堂为全体960名职工提供了A，B，C，D四种套餐，为了解职工对这四种套餐的喜好情况，单位随机抽取240名职工进行“你最喜欢哪一种套餐（必选且只选一种）”问卷调查．根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图，部分信息如下：

（1）在抽取的240人中最喜欢A套餐的人数为，扇形统计图中“C”对应扇形的圆心角的大小为　　°；

（2）依据本次调查的结果，估计全体960名职工中最喜欢B套餐的人数；

（3）现从甲、乙、丙、丁四名职工中任选两人担任“食品安全监督员”，求甲被选到的概率．七、（本题满分12分）22．（12分）在平面直角坐标系中，已知点A（1，2），B（2，3），C（2，1），直线y＝x+m经过点A，抛物线y＝ax2+bx+1恰好经过A，B，C三点中的两点．（1）判断点B是否在直线y＝x+m上，并说明理由；

（2）求a，b的值；

（3）平移抛物线y＝ax2+bx+1，使其顶点仍在直线y＝x+m上，求平移后所得抛物线与y轴交点纵坐标的最大值．八、（本题满分14分）23．（14分）如图1，已知四边形ABCD是矩形，点E在BA的延长线上，AE＝AD．EC与BD相交于点G，与AD相交于点F，AF＝AB．（1）求证：BD⊥EC；

（2）若AB＝1，求AE的长；

（3）如图2，连接AG，求证：EG﹣DGAG． 2020年安徽省中考数学参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）每小题都给出A，B，C，D四个选项，其中只有一个是符合题目要求的． 1．下列各数中，比﹣2小的数是（）A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．2 【解答】解：根据两个负数，绝对值大的反而小可知﹣3＜﹣2．故选：A． 2．计算（﹣a）6÷a3的结果是（）A．﹣a3 B．﹣a2 C．a3 D．a2 【解答】解：原式＝a6÷a3＝a3．故选：C． 3．下面四个几何体中，主视图为三角形的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、主视图是圆，故A不符合题意；

B、主视图是三角形，故B符合题意；

C、主视图是矩形，故C不符合题意；

D、主视图是正方形，故D不符合题意；

故选：B． 4．安徽省计划到2022年建成54700000亩高标准农田，其中54700000用科学记数法表示为（）A．5.47×108 B．0.547×108 C．547×105 D．5.47×107 【解答】解：54700000用科学记数法表示为：5.47×107．故选：D． 5．下列方程中，有两个相等实数根的是（）A．x2+1＝2x B．x2+1＝0 C．x2﹣2x＝3 D．x2﹣2x＝0 【解答】解：A、△＝（﹣2）2﹣4×1×1＝0，有两个相等实数根；

B、△＝0﹣4＝﹣4＜0，没有实数根；

C、△＝（﹣2）2﹣4×1×（﹣3）＝16＞0，有两个不相等实数根；

D、△＝（﹣2）2﹣4×1×0＝4＞0，有两个不相等实数根．故选：A． 6．冉冉的妈妈在网上销售装饰品．最近一周，每天销售某种装饰品的个数为：11，10，11，13，11，13，15．关于这组数据，冉冉得出如下结果，其中错误的是（）A．众数是11 B．平均数是12 C．方差是 D．中位数是13 【解答】解：数据11，10，11，13，11，13，15中，11出现的次数最多是3次，因此众数是11，于是A选项不符合题意；

将这7个数据从小到大排列后，处在中间位置的一个数是11，因此中位数是11，于是D符合题意；

（11+10+11+13+11+13+15）÷7＝12，即平均数是12，于是选项B不符合题意；

S2[（10﹣12）2+（11﹣12）2×3+（13﹣12）2×2+（15﹣12）2]，因此方差为，于是选项C不符合题意；

故选：D． 7．已知一次函数y＝kx+3的图象经过点A，且y随x的增大而减小，则点A的坐标可以是（）A．（﹣1，2）B．（1，﹣2）C．（2，3）D．（3，4）【解答】解：A、当点A的坐标为（﹣1，2）时，﹣k+3＝2，解得：k＝1＞0，∴y随x的增大而增大，选项A不符合题意；

B、当点A的坐标为（1，﹣2）时，k+3＝﹣2，解得：k＝﹣5＜0，∴y随x的增大而减小，选项B符合题意；

C、当点A的坐标为（2，3）时，2k+3＝3，解得：k＝0，选项C不符合题意；

D、当点A的坐标为（3，4）时，3k+3＝4，解得：k0，∴y随x的增大而增大，选项D不符合题意．故选：B． 8．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，点D在AC上，∠DBC＝∠A．若AC＝4，cosA，则BD的长度为（）A． B． C． D．4 【解答】解：∵∠C＝90°，AC＝4，cosA，∴AB，∴，∵∠DBC＝∠A． ∴cos∠DBC＝cos∠A，∴，故选：C． 9．已知点A，B，C在⊙O上，则下列命题为真命题的是（）A．若半径OB平分弦AC，则四边形OABC是平行四边形 B．若四边形OABC是平行四边形，则∠ABC＝120° C．若∠ABC＝120°，则弦AC平分半径OB D．若弦AC平分半径OB，则半径OB平分弦AC 【解答】解：A、如图，若半径OB平分弦AC，则四边形OABC不一定是平行四边形；

原命题是假命题；

B、若四边形OABC是平行四边形，则AB＝OC，OA＝BC，∵OA＝OB＝OC，∴AB＝OA＝OB＝BC＝OC，∴∠ABO＝∠OBC＝60°，∴∠ABC＝120°，是真命题；

C、如图，若∠ABC＝120°，则弦AC不平分半径OB，原命题是假命题；

D、如图，若弦AC平分半径OB，则半径OB不一定平分弦AC，原命题是假命题；

故选：B． 10．如图，△ABC和△DEF都是边长为2的等边三角形，它们的边BC，EF在同一条直线l上，点C，E重合．现将△ABC在直线l向右移动，直至点B与F重合时停止移动．在此过程中，设点C移动的距离为x，两个三角形重叠部分的面积为y，则y随x变化的函数图象大致为（）A． B． C． D．【解答】解：如图1所示：当0＜x≤2时，过点G作GH⊥BF于H． ∵△ABC和△DEF均为等边三角形，∴△GEJ为等边三角形． ∴GHEJx，∴yEJ•GHx2．当x＝2时，y，且抛物线的开口向上．如图2所示：2＜x≤4时，过点G作GH⊥BF于H． yFJ•GH（4﹣x）2，函数图象为抛物线的一部分，且抛物线开口向上．故选：A．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11．计算：1＝　2　．【解答】解：原式＝3﹣1＝2．故答案为：2． 12．分解因式：ab2﹣a＝　a（b+1）（b﹣1）．【解答】解：原式＝a（b2﹣1）＝a（b+1）（b﹣1），故答案为：a（b+1）（b﹣1）13．如图，一次函数y＝x+k（k＞0）的图象与x轴和y轴分别交于点A和点B．与反比例函数y的图象在第一象限内交于点C，CD⊥x轴，CE⊥y轴．垂足分别为点D，E．当矩形ODCE与△OAB的面积相等时，k的值为　2　．【解答】解：一次函数y＝x+k（k＞0）的图象与x轴和y轴分别交于点A和点B，令x＝0，则y＝k，令y＝0，则x＝﹣k，故点A、B的坐标分别为（﹣k，0）、（0，k），则△OAB的面积OA•OBk2，而矩形ODCE的面积为k，则k2＝k，解得：k＝0（舍去）或2，故答案为2． 14．在数学探究活动中，敏敏进行了如下操作：如图，将四边形纸片ABCD沿过点A的直线折叠，使得点B落在CD上的点Q处．折痕为AP；

再将△PCQ，△ADQ分别沿PQ，AQ折叠，此时点C，D落在AP上的同一点R处．请完成下列探究：

（1）∠PAQ的大小为　30　°；

（2）当四边形APCD是平行四边形时，的值为．【解答】解：（1）由折叠的性质可得：∠B＝∠AQP，∠DAQ＝∠QAP＝∠PAB，∠DQA＝∠AQR，∠CQP＝∠PQR，∠D＝∠ARQ，∠C＝∠QRP，∵∠QRA+∠QRP＝180°，∴∠D+∠C＝180°，∴AD∥BC，∴∠B+∠DAB＝180°，∵∠DQR+∠CQR＝180°，∴∠DQA+∠CQP＝90°，∴∠AQP＝90°，∴∠B＝∠AQP＝90°，∴∠DAB＝90°，∴∠DAQ＝∠QAP＝∠PAB＝30°，故答案为：30；

（2）由折叠的性质可得：AD＝AR，CP＝PR，∵四边形APCD是平行四边形，∴AD＝PC，∴AR＝PR，又∵∠AQP＝90°，∴QRAP，∵∠PAB＝30°，∠B＝90°，∴AP＝2PB，ABPB，∴PB＝QR，∴，故答案为：．三、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）15．（8分）解不等式：1．【解答】解：去分母，得：2x﹣1＞2，移项，得：2x＞2+1，合并，得：2x＞3，系数化为1，得：x． 16．（8分）如图，在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了以格点（网格线的交点）为端点的线段AB，线段MN在网格线上．（1）画出线段AB关于线段MN所在直线对称的线段A1B1（点A1，B1分别为A，B的对应点）；

（2）将线段B1A1绕点B1顺时针旋转90°得到线段B1A2，画出线段B1A2．【解答】解：（1）如图线段A1B1即为所求．（2）如图，线段B1A2即为所求．四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17．（8分）观察以下等式：

第1个等式：（1）＝2，第2个等式：（1）＝2，第3个等式：（1）＝2，第4个等式：（1）＝2．第5个等式：（1）＝2． … 按照以上规律，解决下列问题：

（1）写出第6个等式：（1）＝2　；

（2）写出你猜想的第n个等式：（1）＝2（用含n的等式表示），并证明．【解答】解：（1）第6个等式：（1）＝2；

（2）猜想的第n个等式：（1）＝2．证明：∵左边2右边，∴等式成立．故答案为：（1）＝2；

（1）＝2． 18．（8分）如图，山顶上有一个信号塔AC，已知信号塔高AC＝15米，在山脚下点B处测得塔底C的仰角∠CBD＝36.9°，塔顶A的仰角∠ABD＝42.0°，求山高CD（点A，C，D在同一条竖直线上）．（参考数据：tan36.9°≈0.75，sin36.9°≈0.60，tan42.0°≈0.90．）【解答】解：由题意，在Rt△ABD中，tan∠ABD，∴tan42.0°0.9，∴AD≈0.9BD，在Rt△BCD中，tan∠CBD，∴tan36.9°0.75，∴CD≈0.75BD，∵AC＝AD﹣CD，∴15＝0.15BD，∴BD＝100米，∴CD＝0.75BD＝75（米），答：山高CD为75米．五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）19．（10分）某超市有线上和线下两种销售方式．与2019年4月份相比，该超市2020年4月份销售总额增长10%，其中线上销售额增长43%，线下销售额增长4%．（1）设2019年4月份的销售总额为a元，线上销售额为x元，请用含a，x的代数式表示2020年4月份的线下销售额（直接在表格中填写结果）；

时间销售总额（元）线上销售额（元）线下销售额（元）2019年4月份 a x a﹣x 2020年4月份 1.1a 1.43x 　1.04（a﹣x）（2）求2020年4月份线上销售额与当月销售总额的比值．【解答】解：（1）∵与2019年4月份相比，该超市2020年4月份线下销售额增长4%，∴该超市2020年4月份线下销售额为1.04（a﹣x）元．故答案为：1.04（a﹣x）．（2）依题意，得：1.1a＝1.43x+1.04（a﹣x），解得：xa，∴0.2．答：2020年4月份线上销售额与当月销售总额的比值为0.2． 20．（10分）如图，AB是半圆O的直径，C，D是半圆O上不同于A，B的两点，AD＝BC，AC与BD相交于点F．BE是半圆O所在圆的切线，与AC的延长线相交于点E．（1）求证：△CBA≌△DAB；

（2）若BE＝BF，求证：AC平分∠DAB．【解答】（1）证明：∵AB是半圆O的直径，∴∠ACB＝∠ADB＝90°，在Rt△CBA与Rt△DAB中，∴Rt△CBA≌Rt△DAB（HL）；

（2）解：∵BE＝BF，由（1）知BC⊥EF，∴∠E＝∠BFE，∵BE是半圆O所在圆的切线，∴∠ABE＝90°，∴∠E+∠BAE＝90°，由（1）知∠D＝90°，∴∠DAF+∠AFD＝90°，∵∠AFD＝∠BFE，∴∠AFD＝∠E，∴∠DAF＝90°﹣∠AFD，∠BAF＝90°﹣∠E，∴∠DAF＝∠BAF，∴AC平分∠DAB．六、（本题满分12分）21．（12分）某单位食堂为全体960名职工提供了A，B，C，D四种套餐，为了解职工对这四种套餐的喜好情况，单位随机抽取240名职工进行“你最喜欢哪一种套餐（必选且只选一种）”问卷调查．根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图，部分信息如下：

（1）在抽取的240人中最喜欢A套餐的人数为　60，扇形统计图中“C”对应扇形的圆心角的大小为　108　°；

（2）依据本次调查的结果，估计全体960名职工中最喜欢B套餐的人数；

（3）现从甲、乙、丙、丁四名职工中任选两人担任“食品安全监督员”，求甲被选到的概率．【解答】解：（1）在抽取的240人中最喜欢A套餐的人数为240×25%＝60（人），则最喜欢C套餐的人数为240﹣（60+84+24）＝72（人），∴扇形统计图中“C”对应扇形的圆心角的大小为360°108°，故答案为：60、108；

（2）估计全体960名职工中最喜欢B套餐的人数为960336（人）；

（3）画树状图为：

共有12种等可能的结果数，其中甲被选到的结果数为6，∴甲被选到的概率为．七、（本题满分12分）22．（12分）在平面直角坐标系中，已知点A（1，2），B（2，3），C（2，1），直线y＝x+m经过点A，抛物线y＝ax2+bx+1恰好经过A，B，C三点中的两点．（1）判断点B是否在直线y＝x+m上，并说明理由；

（2）求a，b的值；

（3）平移抛物线y＝ax2+bx+1，使其顶点仍在直线y＝x+m上，求平移后所得抛物线与y轴交点纵坐标的最大值．【解答】解：（1）点B是在直线y＝x+m上，理由如下：

∵直线y＝x+m经过点A（1，2），∴2＝1+m，解得m＝1，∴直线为y＝x+1，把x＝2代入y＝x+1得y＝3，∴点B（2，3）在直线y＝x+m上；

（2）∵直线y＝x+1与抛物线y＝ax2+bx+1都经过点（0，1），且B、C两点的横坐标相同，∴抛物线只能经过A、C两点，把A（1，2），C（2，1）代入y＝ax2+bx+1得，解得a＝﹣1，b＝2；

（3）由（2）知，抛物线为y＝﹣x2+2x+1，设平移后的抛物线为y＝﹣x2+px+q，其顶点坐标为（，q），∵顶点仍在直线y＝x+1上，∴q1，∴q1，∵抛物线y＝﹣x2+px+q与y轴的交点的纵坐标为q，∴q1（p﹣1）2，∴当p＝1时，平移后所得抛物线与y轴交点纵坐标的最大值为．八、（本题满分14分）23．（14分）如图1，已知四边形ABCD是矩形，点E在BA的延长线上，AE＝AD．EC与BD相交于点G，与AD相交于点F，AF＝AB．（1）求证：BD⊥EC；

（2）若AB＝1，求AE的长；

（3）如图2，连接AG，求证：EG﹣DGAG．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，点E在BA的延长线上，∴∠EAF＝∠DAB＝90°，又∵AE＝AD，AF＝AB，∴△AEF≌△ADB（SAS），∴∠AEF＝∠ADB，∴∠GEB+∠GBE＝∠ADB+∠ABD＝90°，即∠EGB＝90°，故BD⊥EC，（2）解：∵四边形ABCD是矩形，∴AE∥CD，∴∠AEF＝∠DCF，∠EAF＝∠CDF，∴△AEF∽△DCF，∴，即AE•DF＝AF•DC，设AE＝AD＝a（a＞0），则有a•（a﹣1）＝1，化简得a2﹣a﹣1＝0，解得或（舍去），∴AE．（3）如图，在线段EG上取点P，使得EP＝DG，在△AEP与△ADG中，AE＝AD，∠AEP＝∠ADG，EP＝DG，∴△AEP≌△ADG（SAS），∴AP＝AG，∠EAP＝∠DAG，∴∠PAG＝∠PAD+∠DAG＝∠PAD+∠EAP＝∠DAE＝90°，∴△PAG为等腰直角三角形，∴EG﹣DG＝EG﹣EP＝PGAG．

篇2：安徽省中考数学试题（含答案）

安庆蓝天实验学校

操瑞祥老师整理

1、音调

2、做无规则运动

3、大

4、a

5、电磁感应现象 6、5

变大 7、1.810

5000 8、1.2 9、500

10、略

11、B

12、D

13、C

14、A

15、D

16、B

17、A

18、(1)略(2)C 819、③读出量筒中盐水的体积为V

（3）

m1m2V

20、(1)b（2）2.9 断开开关

（3）换最大阻值更大的滑动变阻器（或串联一个定值电阻）

21、（1）根据二力平衡和力的作用是相互的证得：fF拉F拉G总mg2N，功率pF·vG·v2N0.5m/s1w（2）功Wpt1w2s2J

(1)Q放V·q3.2107J7(2)Qcmt1.2610J吸

22、Q吸1.26107J(3)39.4%Q放3.2107J23、(1)证明过程比较多，公式编辑器输入好麻烦，暂略。

篇3：安徽省中考数学试题（含答案）

近两年安徽的中考现代文阅读是严格遵守上述要求而进行设题的, 但又不失灵活。2007年安徽的现代文阅读选了两篇文章, 一篇是中国作家协会主席铁凝的散文《冰心姥姥您好》 (22分) , 一篇是科技说明文《从织布机到计算机》 (18分) , 总的现代文阅读占40分。2008年则选了两篇散文, 一篇是朱自清的名篇《匆匆》 (18分) , 一篇是周岩璧的《系在风筝线上的……》 (22分) , 现代文阅读总分也是40分。从近两年安徽中考现代文阅读的选材来看, 我们发现命题者对散文, 特别是对散文名篇是情有独钟的, 这一点已给广大的考生提了个醒, 我们在备考时应注意散文的阅读与练习。

那么, 他们在设题上又有什么特点呢?下面是我们对2008年的两篇散文试题进行的逐题解析, 以期对同学们能有所帮助。

[一] (18分)

匆匆

朱自清

燕子去了, 有再来的时候;杨柳枯了, 有再青的时候;桃花谢了, 有再开的时候。但是, 聪明的你告诉我, 我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着, 八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里, 我的日子滴在时间的流里, 没有声音, 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了, 来的尽管来着;去来的中间, 又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候, 小屋里射进两三方斜斜的太阳。 (1) 太阳他有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候, 日子从水盆里过去;吃饭的时候, 日子从饭碗里过去;默默时, 便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了, 伸出手遮挽时, 他又从遮挽着的手边过去, 天黑时, 我躺在床上, 他便伶伶俐俐地从我身上跨过, 从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见, 这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里, 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了, 只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里, 除徘徊外, 又剩些什么呢? (2) 过去的日子如轻烟, 被微风吹散了, 如薄雾, 被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界, 转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的, 为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的, 告诉我, 我们的日子为什么一去不复返呢?

《匆匆》是一篇抒情散文, 设置了五道小题, 分别从语段概括和理解、重要句子的含义、修辞手法、思想感情、句子仿写等角度进行了考查。

1. 文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。 (3分)

解析:本题考查的是对语段的分析与概括能力。我们在做这样的题目时要注意仔细推敲题干, 弄清题目要求。本题中要注意这些词语:“开头”这一词表明我们做题的范围是在开头第一段, 我们只要仔细探究本段即可, 其他的段落可以不顾。“自然现象”表明我们所找的是作者所写的自然界中的现象, 如花开花谢、潮起潮落等, 而非社会生活中的现象。明白了这两项要求之后, 我们就可以准确而快速地找到答案。另外, 我们还要注意要用自己的话把答案给概括出来, 这样会更简洁一些。

答案:燕子去了又来, 杨柳枯了又青, 桃花谢了又开。 (每句1分。意思对即可。)

2.从第二段看, “我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么? (4分)

解析:本题考查的其实是对文章句子的理解。题目中已提示“从第二段看”, 因此, 做好本题的关键就是要仔细地探究第二段的有关内容。“我不禁头涔涔而泪潸潸”一句是写作者伤心的, 为什么伤心呢?由于这句话是本段的最后一句话, 因此, 它的原因主要在这句话的上面, 我们可从上面来找。上面有两句话, 包含两层意思:一是写时间的流逝, 二是写自己内心的感受。明白了这两点, 不难得出本题的正确答案。

答案:时间在无声无息中流逝;而自己虚度时日, 内心感到不安。 (前一句1分, 后一句3分。意思对即可。)

3.从文中画线的两句中任选一句, 指出它的修辞手法, 并说明其作用。 (4分)

(1) 太阳他有脚啊, 轻轻悄悄地挪移了。

(2) 过去的日子如轻烟, 被微风吹散了, 如薄雾, 被初阳蒸融了。

解析:本题考查的是对修辞手法的判断及其作用的理解。我们做这样的题目时心里要明白常用有哪些修辞手法, 以及每种修辞手法的作用。由于这一题是二选一, 这就无形之中降低了本题的难度, 我们做题时要选一个自己觉得容易的来做。这一题也启示我们将要参加中考的考生要注意掌握住《语文考试纲要》所规定的初中生应掌握的常见修辞手法以及每种修辞手法在表达上的作用。这样以后再遇到这样的题目就容易了。

答案:第 (1) 句运用拟人手法, 赋予太阳以人的情态, 用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。

第 (2) 句运用比喻手法, 把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融, 化抽象为形象, 表现了“我”在逝去的岁月里没留下什么痕迹。 (任选一句。“修辞手法”1分, “作用”3分。意思对即可。)

4.第四段中, 作者用了一连串问句, 表达了他的哪些感慨? (4分)

解析:本题考查的是对作品中人物思想感情的理解。我们做题时当仔细探究这些问句, 第一个问句“在逃去如飞的日子里, 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?”显然表达了作者对逃去如飞日子的感叹。第二个问句“在八千多日的匆匆里, 除徘徊外, 又剩些什么呢”表达了作者对自己无所作为的深深自责。后面的四个问句显然表明作者渴望自己应有所作为。

答案: (1) 对时光流逝之快的感叹; (2) 对没有作为的自责; (3) 对自己要有所作为的渴求。 (答对两点可得满分。意思对即可。)

5.珍惜时间, 有所作为, 是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头, 仿照例句在下面的横线上再写一个句子。 (3分)

例句:时间在农民辛勤的耕耘中, 结成了金黄的麦穗。

解析:本题考查的是语言的综合运用——句子的仿写。我们在做本题时要注意仿写的要求:1.句式要统一。句式, 即句子的结构形式。句式要统一, 是指仿句与例句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。例句是什么句子, 我们仿句也要写什么句子, 一定要一切向例句看齐, 来不得半点的“二心”, 这样才能仿出符合要求的句子来。2.内容要协调。内容要协调, 包含两层意思:一是仿句和例句的内容要有内在的联系, 要能够互相搭配, 互相衔接, 千万不能风马牛不相及。如本题内容上应是写不同的人对时间的感悟。二是仿句与例句的立意要一致。仿写句子不仅要求考生能正确掌握基本的语言操作技巧, 而且要注意立意。例句的立意如果具有哲理性和启发性, 那么仿句的格调也必须与其保持一致。3.修辞要相同。修辞要相同是指仿句和例句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视, 看例句用了哪种或哪几种修辞方法。我们在仿写的时候也要用上这些修辞方法, 这样你仿出的句子不但有形似, 还有了神似, 才符合要求, 才能得满分。

答案:示例: (1) 时间在学生笔墨的流淌中, 绘出了美丽的画卷。 (2) 时间在冰川悄悄的融化中, 汇成了浩瀚的江海。 (内容1分, 表达2分。意思对即可。)

[二] (22分)

系在风筝线上的……

周岩璧

(1) 时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠, 不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空, 偶见数点风筝, 袅袅娜娜地飘挂天际, 我蓦地忆起“草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟”的诗句。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线, 竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

(2) 在乡下, 三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子, 摔打惯了, 是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上, 即便有些寒意, 也早被如火的童心熔化掉, 让野气的笑声赶跑了。

(3) 人们都说, 男孩子手笨, 没女孩子手巧, 就连那宝二爷也疯疯傻傻地说:“我见了女儿便清爽, 见了男子便浊臭逼人。”这岂不有些重女轻男了吗!不是吹, 我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠, 却从手中飞出过巧夺天工的风筝!嗨, 做风筝可不像女孩子学针线, 有的是时间, 有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙, 三五个凑在一处无人知晓的角隅, 或干脆跑到野外去, 因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。

(4) 我们先偷偷找来竹篾, 且要绿皮的, 有韧性的, 犹如女孩子绣花挑线一般仔细。接着把竹篾放到火堆上烤了, 再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状, 拼在一起, 悉心系好, 就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一处, 唧唧喳喳商量一阵, 就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通, 便给它们穿上了斑斓的衣衫, 完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。最后用大团大团的线做放线, 一头系在风筝上, 一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢, 是我们这些“男子汉”低三下四, 求爷告奶, 甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

(5) 好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头, 开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝, 从辽阔的麦田里, 迤逦的大道旁, 潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着, 腾腾热气捧着, 悠悠飞向空中, 去亲吻白云。好似争艳的奇葩, 挂彩的气球。我们的心醉了。

(6) 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天, 大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕, 便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西, 还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上, 放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放, 因野外有风, 蜡烛又不顶风, 所以总是熄灭。但偶有做成功的, 那风筝放起来就别有情趣, “信号灯”明灭闪烁, 随风筝飘飘洒洒, 也把一颗颗童心送上神秘的高空, 如醉如痴。

(7) 风筝也有赌气的时候, 任你如何摆布, 它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁, 一脚踏翻它的, 而总是小心翼翼地检查一番, 找出毛病, 对症下药。随着欢呼声, 风筝重又飘然升起。当放到得意处, 猛不防风筝也会断线, 摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线, 不胜惋惜……

(8) 韶光如流。虽说童年已悄然离去, 可风筝这根若有若无的线, 却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

(9) 啊, 我的鹅黄色的童年!

本文也是一篇抒情散文, 共设置了五道小题, 分别从景物描写的作用、对语段的理解概括、重要句子及重要词语的含义等多个角度进行了综合考查。

1. 第 (1) 段描写仲春的景色, 有什么作用? (4分)

解析:本题是考查景物描写在文章中所起作用的题目。景物描写也就是自然环境描写, 它是描写自然界的景物, 如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。景物描写的作用主要有: (l) 写景衬托人物心情; (2) 写景点明时令、地点; (3) 写景表现人物关系; (4) 写景表现人物性格。我们做本题时应结合第一段来具体分析, 这样是不难找出答案的。

答案: (1) 点明正是放风筝的好时光; (2) 触景生情, 自然引起下文对童年的回忆。 (每点2分。意思对即可。)

2. 根据第 (4) 段内容填空。 (4分)

做风筝的过程:找来竹篾→ () →糊纸涂色→ ()

解析:本题实际上考查的是对原文的分析和概括能力, 但题目又要求根据第 (4) 段内容来填空, 这样就降低了本题的难度, 我们做题时仔细地探究第 (4) 段的内容即可。我们先看这帮小朋友找来竹篾之后的动作:“接着把竹篾放到火堆上烤了, 再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状, 拼在一起, 悉心系好, 就变成了形态各异的风筝的骨架。”显然这是对竹篾的处理, 也就是说把竹篾制作成风筝的骨架。然后他们又“给它们穿上了斑斓的衣衫, 完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美”, 这显然他们是在糊纸涂色。最后他们“又用大团大团的线做放线, 一头系在风筝上, 一头缠在一个线拐子上”, 这显然是在系缠放线。我们做题时要注意把握文中出现的表明先后顺序的词“先”“接着”“然后”“最后”等词, 这道题就很好做了。

答案:制作骨架系缠放线 (每空2分。意思对即可。)

3. (5) (6) 两段已写了放风筝时的欢快情景, 为什么还要写第 (7) 段? (6分)

解析:本题考查的是对阅读文本的理解。“为什么还要写第 (7) 段”我们就应从第 (7) 段所写的内容以及它在文中所起的作用来考虑。第 (7) 段写的显然是放风筝失败的体验。放风筝有成功也有失败, 这很正常, 作者这样写显然写的是真实的童年生活, 也是童年生活情趣的表现。

答案: (1) 第 (7) 段写放风筝失败的体验, 与前两段写放风筝成功的快乐, 都是童年生活的真实反映; (2) 使童年的生活更有情趣; (3) 使文章内容更加丰富。 (每点2分。意思对即可。)

4. 谈谈你对第 (8) 段画线句含义的理解。 (4分)

解析:本题考查的是对文中重要句子含义的理解。体会句子深层含义, 主要有以下三种方法: (1) 结合写作背景体会句中深层含义。 (2) 结合具体语境体会句中深层含义。 (3) 结合写作手法体会句中深层含义。本句综合以上三种方法我们可以看出既表现了作者以风筝为载体, 对童年生活的无限回忆, 也表现了作者对童年生活的向往、眷念之情。

答案: (1) 放风筝承载着童年的快乐, 常常引起“我”对童年生活的回忆; (2) 已经逝去的童年, 在记忆中有时清晰, 有时模糊, 却是永难忘怀的; (3) 表达了“我”对童年生活深深的眷念之情。 (答对一点得2分, 答对两点得满分。答出“对故乡思念”之意的, 可得1分。意思对即可。)

5. 为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的? (4分)

解析:本题考查的是对文章中重要词语含义的理解。本题对于初中学生来说, 难度相对大一点, 我们理解文中重要词语的含义, 可从以下方法入手: (1) 结合具体语言环境, 理解词语的隐含义。 (2) 结合词语本义, 理解词语的临时义。 (3) 依据相关文字的思路, 把握词语含义。 (4) 从表面入手, 体味词语的深刻的内涵。本题中的“鹅黄色”, 显然童年是没有这种色彩的, 它应是一种象征义, 隐含义。我们应结合具体的语言环境来解。文中的“鹅黄色”是用来形容仲春的绿意的, 现在童年也是“鹅黄色”的, 这样我们就可把童年与春天联系起来, 这样这一题也很好做了。

篇4：2016年安徽中考思想品德试题

1. 2016年2月28日，中共中央办公厅印发通知，要求各地区各部门认真开展“”学习教育活动，这是面向全体党员深化党内教育的重要实践。（）

A.党的群众路线教育B.三严三实

C.社会主义核心价值观D.两学一做

2.李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出，今年是我国推进结构性改革的攻坚之年，要着力加强结构性改革。（）

A.供给侧B.需求侧C.文化体制D.科技体制

3. 2015年10月5日，中国科学家因在青蒿素研究中的杰出贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国本土科学家首次获得诺贝尔自然科学奖项。（）

A.袁隆平B.杨振宁C.屠呦呦D.莫言

4.北京时间2015年12月1日，国际货币基金组织执董会批准中国人民币加入特别货币篮子，这标志着人民币国际储备货币地位进一步提高。（）

A.储备权B.提款权C.外贸权D.使用权

5.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（）

A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华

C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展

6.“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理。不幸没有压倒许龙宇：他每天自己买菜做饭做家务；经常给生病的父母说笑话，逗他们开心；努力学习，成绩优异……他的事迹启示我们中学生面对逆境要（）

①正确认识挫折并发出挑战②有乐观向上的生活态度③善于发现自己的兴趣爱好④意志坚强不低头不丧气

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.下列做法中体现自尊的是（）

A.课堂上总不敢回答老师提问

B.一定要买比同桌更好的书包

C.向同学承认错误并加以改正

D.为了好名次考试抄同学答案

阅读下面漫画，回答8～9小题。

8.漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的（）

①劳动权②生命健康权③受教育权④人格尊严权

A.①②B.①③

C.②③D.②④

9.漫画表明（）

A.监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍

B.监护人要依法规范行为，不该管教未成年人

C.未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害

D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益

10.歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与该歌词主旨一致的是（）

①礼之用，和为贵②静以修身，俭以养德③苟日新，日日新④海纳百川，有容乃大

A.①②B.①③C.①④D.②④

11.某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求的是（）

①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施

A.①③B.①④C.②③D.②④

12. 2016年4月26日，中共中央总书记习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”。作为安徽学子落实这一要求，就要做到（）

①树立理想、立志报国②脚踏实地、全力以赴③廉洁奉公、实干兴皖④努力学习、掌握本领

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非选择题（共56分，5小题）【感受关怀积极参与】

13.（ 8分）观察下列图片，回答问题。

（1）两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是：（2分）

（2）请任选其中一幅图片，说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用。（6分）

【智慧生活快乐你我】

14.（8分）生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说……

萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。

（1）请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。（4分）

在萌萌的努力下，妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化解，母女俩开心地拥抱在一起。

（2）生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请写出来。（4分）

【掌握规则正确选择】

15.（12分）以下是强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：上课时，强强看武侠小说被老师当场狠狠地批评，觉得特别丢脸，情绪十分激动，可转念一想，他控制住了自己的情绪……

（1）强强控制情绪所运用的方法是。（2分）

（2）对老师的批评，强强的正确态度应是。（2分）

情境二：强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班，体育委员说：“你没有我们城里人会玩，就别参加了吧！”

（1）此时，强强的正确做法是。（2分）

（2）体育委员要懂得。（2分）

情境三：为与在外打工的爸爸联系方便，强强向爸爸要了一部手机。交话费时，强强发现话费突然增加了，原来里面出现了自己和家人都不知道的强制收费项目。

（1）强强受侵害的权利是知情权、。（2分）

（2）强强可通过途径来维权。（2分）

【建设美好新安徽增强人民获得感】

16.（14分）近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，我省人民群众获得感不断增强。人民群众获得感来自于：

——经济硕果

2010年、2015年安徽省经济建设方面的情况统计

（1）请你分析上图，概括出我省经济建设方面的成就。（4分）

——文化盛宴

近年来，安徽省在全国率先出台了《文明城市创建行动纲领（2015 -2017年）》；推动文化惠民工程提质升级；持续深入开展“践行核心价值打造好人安徽”主题实践活动……

（2）请你从人民群众文化生活方面，谈谈我省采取上述措施的意义。（4分）

——政治民主

2015年12月7日，安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台，旨在搭建政府与公众交流的“直通车”。

（3）平台开通表明我省公民行使权有了新的渠道。（2分）

（4）请你就如何理性运用这一平台给我省公众提出建议。（4分）

【落实五大发展理念全面建成小康社会】

17.（14分）2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念唱响中华大地。

某校“小记者站”准备就本市如何贯彻落实五大发展理念，对市政府有关部门进行系列采访，请你参与并完成下列任务。

首先，小记者们准备围绕“绿色发展理念”话题，对市长进行采访。

（1）请你帮他们拟出采访提纲。（4分）

小记者们还通过系列采访，收集到本市为全面建成小康社会将要采取的相关举措，制成了表格并进行探究。

举措体现的发展理念举措一：提升综合保税区等平台建设水平，复制推广自贸试验区经验，积极申建自贸试验区。示例：开放

举措二：统筹城乡发展，做强县域经济。①

举措三：大力培育科技型企业，支持研发机构建设，发展高新技术产业。②

（2）请你完成上表中的空格内容。（2分）

针对表格中的举措三，同学们进行了热烈讨论。大家一致认为，这有利于推动我市未来的发展。

（3）请你对同学们的观点进行简要评析。（4分）

通过系列采访活动，同学们深刻地认识到五大发展理念是一个有机统一的整体，而共享是坚持其他发展理念的出发点和落脚点，共享发展是归宿。

篇5：安徽省中考数学试题（含答案）

一、选择题（共25题，每小题2分，共50分）1．（2分）（2014•安徽）今日考试时，铜陵大致处于哪个节气附近（）

A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至

（2014•安徽）读经纬网图，回答2﹣4题．

2．（2分）图中A点的坐标是（）

A．60°N.60°W B．60°S.60° C 60°N.60°E D． 60°S.60°E

3．（2分）有关方向的判断，正确的是（）

A．A点位于B点的西北方向 B． C点位于B点的西南方向

C．C点位于A点的东北方向 D． B点位于C点的正南方向

4．（2分）关于图中三点说法正确的是（）

A．都有阳光直射现象 B． A点有极昼极夜现象

C．B点位于东半球 D． C点位于北温带

5．（2分）（2014•安徽）我们生活中的许多现象，往往蕴含的地理知识，下列现象中，与地球自转有关的是（A．正午时，全国各地学校操场上旗杆的影子总是指向北方

B．学校在冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季放学时间要比冬季晚

C．爸爸凌晨爬起来看德国世界杯足球赛现场直播

D．我们家乡四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷

6．（2分）（2014•安徽）下面图幅相同的四张地图，比例尺最小的是（）

A．世界地图 B．中国地图 C．安徽地图 D．铜陵地图

7．（2分）（2014•安徽）读a、b两地气候资料图，说法不正确的是（）

A．b地夏季高温少雨 B．两地都位于北半球

C．a地气温年较差比b地的大 D． b地冬季无结冰现象）

（2014•安徽）读图，完成8﹣9题．

8．（2分）黄岩岛位于钓鱼岛的（）

A．西北方 B．东北方 C．西南方 D．东南方

9．（2分）关于钓鱼岛的下列说法，不正确的是（）

A．位于东半球 B．位于北半球 C．位于热带地区 D．位于低纬度

10．（2分）（2014•安徽）上海一经贸代表团赴东南亚的印度尼西亚开展商贸活动，活动期间，可在该国看到自然或人文现象是（）

①午后电闪雷鸣，大雨倾盆 ②饭桌上以大米为主食 ③泰姬陵和吴哥窟 ④众多的华人和华侨．

A． ①② B． ②③④ C． ①③ D． ①②④

（2014•安徽）读澳大利亚和巴西简图，回答11﹣12题．

11．（2分）关于两国自然环境的描述，正确的是（）

A．澳大利亚东部以低矮的高原为主 B．澳大利亚地跨热带和南温带

C．巴西全部位于南半球 D．巴西气候干燥，沙漠面积广大

12．（2分）关于澳大利亚和巴西人口和经济的叙述，不正确的是（）

A．两国的人口和城市集中分布在东南沿海地区

B．澳大利亚素有“骑在羊背上的国家”之称，巴西大量出口黄麻

C．两国都是世界上重要的铁矿石出口国

D．两国首都都不是本国最大的城市

13．（2分）（2014•安徽）下列果树，最适合的生长地分别位于热带、亚热带、暖温带的是（）

A．柑橘、芒果、苹果 B．苹果、梨、芒果 C．香蕉、芒果、梨 D．香蕉、柑橘、苹果

14．（2分）（2014•安徽）下列城市年降水量由多到少排序，正确的（）

A．北京、昆明、西安、乌鲁木齐 B．台北、武汉、兰州、乌鲁木齐

C．昆明、广州、呼和浩特、哈尔滨 D．兰州、上海、拉萨、乌鲁木齐

15．（2分）（2014•安徽）我国年降水量最多的地方是（）

A．台湾的火烧寮 B．吐鲁番盆地 C．曾母暗沙 D．珠江三角洲

16．（2分）（2014•安徽）不同干湿状况的地区植被类型差异很大，我国半湿润地区主要分布的植被类型是（）

A．森林 B．森林草原 C．草原 D．荒漠

17．（2分）（2014•安徽）下列地区中，夏季风对其影响较小的是（）

A．东北平原 B．东南丘陵 C．黄土高原 D．塔里木盆地

18．（2分）（2014•安徽）影响我国东部冬季风的风向是（）

A．东风 B．西北风 C．东南风 D．西南风

19．（2分）（2014•安徽）季风气候显著对我国农业生产的有利影响是（）

A．减少旱涝灾害 B．增加光热

C．不用修建水利工程 D．雨热同期

20．（2分）（2014•安徽）我国气候复杂多样的重要标志是（）

A．雨热同期 B．季风气候显著

C．多种多样的温度带和干湿地区 D．冬季寒冷干燥，夏季温暖多雨

21．（2分）（2014•安徽）我国青藏高原形成广大的高原山地气候，影响气候形成的主要因素是（）

A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．人类活动

（2014•安徽）读“中国西北局部图”回答22﹣23题．

22．（2分）位于①和②之间的东西走向的山脉是（）

A．阿尔泰山 B．昆仑山脉 C．天山山脉 D．太行山

23．（2分）②是（）地形区．

A．塔里木盆地 B．准噶尔盆地 C．青藏高原 D．四川盆地

24．（2分）（2014•安徽）目前世界上最大的国际组织是（）

A．国际奥委会 B．联合国 C．世界贸易组织 D．欧盟

25．（2分）（2014•安徽）“三江源自然保护区”中的三江，除澜沧江以外，另两条河流指的是（）

A．长江，黄河 B．长江，雅鲁藏布江 C．黄河，珠江 D．珠江，塔里木河

二、解答题（共7小题，满分50分）26．（5分）（2014•安徽）读地球公转示意图回答下列问题

（1）当地球公转到A、B、C、D点时节气分别是 _________，_________，_________，_________ ．（2）在图中用箭头画出地球公转方向．

27．（4分）（2014•安徽）读某大洲气候类型分布图，回答一下问题．（1）A地气候类型 _________ ．（2）B地气候类型 _________ ．（3）C地气候类型 _________ ．（4）D地气候类型 _________ ．

28．（14分）（2014•安徽）我国是海陆兼备的国家，拥有约18000千米的海岸线，请写出我国临海的省级行政单位简称．（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________（5）_________（6）_________（7）_________（8）_________（9）_________（10）_________（11）_________（12）_________（13）_________（14）_________ ．

29．（9分）（2014•安徽）读中国四大地理分区图，回答以下问题．（1）A、B、C、D四点分别为我国哪四大地理区域 _________，_________，_________，_________ ．（2）①，②，③分别是我国哪些地形区 _________，_________，_________ ．（3）F，E山脉名称分别是 _________，_________ ．

30．（8分）（2014•安徽）读“我国南方地区略图”分析回答下列问题．

（1）写出下列地理事物的名称：海峡A _________，河流B _________ ．（2）成都和武汉纬度相近，冬季成都温度却要比武汉高，原因是 _________ ．（3）纵横交错的山脉构成我国地形的“骨架”试写出C山脉两侧的名称，东侧 _________，西侧 _________ ．（4）十万吨米从武汉运往广州，选择哪种交通运输方式最合理？说明理由 _________ ．

31．（5分）（2014•安徽）读图，回答问题．

（1）图示的国家名称是 _________ ．2014年男足世界杯已在 _________ 市开幕．（2）根据图中地理事物分布判断，该国大部分位于五带中的 _________ 带．

（3）从经济发展水平看，该国属于 _________ 国家．发展中国家与该国的互助合作称为“ _________ ”．

32．（5分）（2014•安徽）读图，回答下列问题．

（1）写出图中数字所代表的地理事物名称① _________ 洋．③ _________ 洲．④ _________ 半岛．（2）我国的南极考察站⑤是 _________ 站，从图中分析，地球的自转方向应该是 _________ 时针．（顺或逆）

2014年安徽省中考地理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共25题，每小题2分，共50分）1．（2分）（2014•安徽）今日考试时，铜陵大致处于哪个节气附近（）

A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至

考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理．分析：当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．解答：解：考试是在6月14日左右，安徽省铜陵处于夏至日即6月22日附近．故选：B．点评：本题考查不同节气的日期，牢记即可．

（2014•安徽）读经纬网图，回答2﹣4题．

2．（2分）图中A点的坐标是（）

A．60°N.60°W B．60°S.60° C．60°N.60°E D． 60°S.60°E

考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬．解答：解：据图中经纬度度数的变化规律可得，图中A点的地理坐标是60°N，60°W．故选：A．点评：本题考查简单经纬网图的判读，读图解答即可．

3．（2分）有关方向的判断，正确的是（）

A． A点位于B点的西北方向 B． C点位于B点的西南方向

C． C点位于A点的东北方向 D． B点位于C点的正南方向

考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：利用经纬网可以很容易确定地球上任意一点的位置．解答：解：根据经线和纬线的特点可知，A点位于B点的西北方向．根据题意．故选：A．点评：这是利用经纬网来判断任意两点的位置关系的典型例题，属于重点知识范围，通过做题牢固的掌握．

4．（2分）关于图中三点说法正确的是（）

A．都有阳光直射现象 B． A点有极昼极夜现象

C． B点位于东半球 D． C点位于北温带

考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：（1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置；（2）南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；

（3）习惯上，人们根据各地获得太阳光热的多少，以及是否有太阳光线的垂直照射、是否有极昼和极夜现象，将地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S；热带有阳光直射现象，终年炎热，寒带有极昼极夜现象，终年寒冷，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季分明．解答：解：根据南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北纬，用符号“N”表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号“S”表示，读图可知，A点的纬度为60°N，B点的纬度为0°，C点的纬度为40°S．热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S；热带有阳光直射现象，终年炎热，寒带有极昼极夜现象，终年寒冷，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季分明．根据三地的纬度可判断，A地位于北温带，C地位于南温带，既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季分明；B地位于热带，有阳光直射现象，故A、B、D不正确；

东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；读图可知B点的经度为0°，位于20°W以东、160°E以西为东半球，故C正确．故选：C．点评：本题考查了经纬网的判读，属基础题．

5．（2分）（2014•安徽）我们生活中的许多现象，往往蕴含的地理知识，下列现象中，与地球自转有关的是（）

A．正午时，全国各地学校操场上旗杆的影子总是指向北方

B．学校在冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季放学时间要比冬季晚

C．爸爸凌晨爬起来看德国世界杯足球赛现场直播

D．我们家乡四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷

考点：地方时差的形成原理．分析：（1）地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异．

（2）地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年．地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等．解答：解：地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异；地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等．根据题意．故选：C．点评：本题考查了地球运动产生的地理现象，属基础题．

6．（2分）（2014•安徽）下面图幅相同的四张地图，比例尺最小的是（）

A．世界地图 B．中国地图 C．安徽地图 D．铜陵地图

考点：比例尺大小与地图内容详略的关系．分析：比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．解答：解：在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．世界地图、中国地图、安徽地图和铜陵地图所表示的范围大小不同，其中世界地图表示的范围最大，所以选用的比例尺最小．故A符合题意．

故选：A．点评：解答该题时，要注意必须是在图幅相同的条件下才能进行比较．

7．（2分）（2014•安徽）读a、b两地气候资料图，说法不正确的是（）

A． b地夏季高温少雨 B．两地都位于北半球

C． a地气温年较差比b地的大 D． b地冬季无结冰现象

考点：气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．分析：习惯上，人们按照地球上的“五带”来称呼气候，如热带气候、温带气候和寒带气候．科学家则主要依据各地气温和降水组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”．解答：解：A为温带季风气候，其最突出的特征是，冬季最冷月平均气温在0℃以下，1月气温最低，7月气温最高，位于北半球，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥．B为地中海气候主要分布在南北纬30°～40°的大陆西岸，以地中海地区最为典型，所以称为地中海气候．1月气温最高，7月气温最低，位于南半球，夏季炎热干燥，冬季温和多雨．故选：B．点评：考查世界主要气候类型的特点和分布，要理解记忆．

（2014•安徽）读图，完成8﹣9题．

8．（2分）黄岩岛位于钓鱼岛的（）

A．西北方 B．东北方 C．西南方 D．东南方

考点：用经纬网确定方向和任意地点的位置．分析：由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．解答：解：在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．读图可知，黄岩岛位于钓鱼岛的西南方向．故选：C．点评：本题考查了在经纬网地图上判断方向的方法，属基础题．

9．（2分）关于钓鱼岛的下列说法，不正确的是（）

A．位于东半球 B．位于北半球 C．位于热带地区 D．位于低纬度

考点：中国的主要半岛、岛屿和海峡的分布．分析：钓鱼岛是我国领土不可分割的一部分，该岛屿位于台湾岛的东北方向，钓鱼岛位于北回归线以北，属于北温带．解答：解：钓鱼岛位于东半球和北半球，位于北回归线与30°N纬线之间，属于北温带、低纬度．故选：C．点评：本题考查钓鱼岛的位置，读图解答即可．

10．（2分）（2014•安徽）上海一经贸代表团赴东南亚的印度尼西亚开展商贸活动，活动期间，可在该国看到自然或人文现象是（）

①午后电闪雷鸣，大雨倾盆 ②饭桌上以大米为主食 ③泰姬陵和吴哥窟 ④众多的华人和华侨．

A． ①② B． ②③④ C． ①③ D． ①②④

考点：东南亚的自然地理特征．分析：东南亚处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽．解答：解：东南亚的印度尼西亚位于赤道附近，属于热带雨林气候，终年高温多雨，经常午后电闪雷鸣，大雨倾盆，当地的主要粮食作物是水稻，当地居民饭桌上以大米为主食；东南亚是海外华人最集中的地区，因此在印度尼西亚有众多的华人和华侨．而泰姬陵位于印度，吴哥窟位于柬埔寨．故选：D．点评：本题主要考查东南亚的自然或人文现象．

（2014•安徽）读澳大利亚和巴西简图，回答11﹣12题．

11．（2分）关于两国自然环境的描述，正确的是（）

A．澳大利亚东部以低矮的高原为主 B．澳大利亚地跨热带和南温带

C．巴西全部位于南半球 D．巴西气候干燥，沙漠面积广大

考点：世界上的国家和地区概况．分析：巴西是拉丁美洲最大的国家，人口居世界第五，面积居世界第五．澳大利亚是全球土地面积居第六的国家，国土比整个西欧大一半，国土辽阔，且物产丰富，是南半球经济最发达的国家．澳大利亚和巴西的人口均集中在东南部沿海地区．解答：解：澳大利亚东部地形是山地，南回归线穿过澳大利亚，因此澳大利亚地跨热带和南温带；赤道穿过巴西北部，所以巴西跨南、北半球，巴西以热带雨林和热带草原气候为主．根据题意．故选：B．点评：该题考查的是巴西和澳大利亚的概况，结合教材比较记忆．

12．（2分）关于澳大利亚和巴西人口和经济的叙述，不正确的是（）

A．两国的人口和城市集中分布在东南沿海地区

B．澳大利亚素有“骑在羊背上的国家”之称，巴西大量出口黄麻

C．两国都是世界上重要的铁矿石出口国

D．两国首都都不是本国最大的城市

考点：世界上的国家和地区概况．

分析：依据澳大利亚和巴西的地理特点解答．解答：解：澳大利亚因为羊特别多，被称为“骑在羊背上的国家”，铁矿、铝土矿、煤、石油等矿产资源丰富，而且开采的矿石一半以上用于出口，被誉为“坐在矿车上的国家”，其人口、城市主要分布在东南沿海地区，其最大城市是悉尼，首都是堪培拉；巴西被赤道与南回归线穿过，热带面积广大，盛产咖啡，并大量出口，铁矿资源丰富，是世界上重要的铁矿石出口国，其人口、城市集中分布在东南沿海地区，其最大城市的圣保罗，首都是巴西利亚．故选：B．点评：本题主要考查澳大利亚和巴西的地理特征．

13．（2分）（2014•安徽）下列果树，最适合的生长地分别位于热带、亚热带、暖温带的是（）

A．柑橘、芒果、苹果 B．苹果、梨、芒果 C．香蕉、芒果、梨 D．香蕉、柑橘、苹果

考点：主要的亚热带、热带经济林木和水果的分布．分析：香蕉、芒果属于热带水果，柑橘属于亚热带水果，苹果、桃和梨等属于温带水果．解答：解：蕉、芒果属于热带水果，柑橘属于亚热带水果，苹果、桃和梨等属于温带水果，比较题干中的四个选项可得，最适合的生长地分别位于热带、亚热带、暖温带的是香蕉、柑橘、苹果．故选：D．点评：本题考查我国不同水果适宜生长的温度带，牢记即可．

14．（2分）（2014•安徽）下列城市年降水量由多到少排序，正确的（）

A．北京、昆明、西安、乌鲁木齐 B．台北、武汉、兰州、乌鲁木齐

C．昆明、广州、呼和浩特、哈尔滨 D．兰州、上海、拉萨、乌鲁木齐

考点：降水量的地区分布特点与成因．分析：我国的降水地区差异大，东南沿海地区降水量较大，较为湿润，而越往西北内陆，降水量就越小，干旱也就逐渐加重．从降水的时间分配来看，也很不均匀．我国降水集中在夏秋季节，相比之下，冬春季雨水要少些．解答：解：季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因．受夏季风的影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，可判定下列城市年降水量由多到少排序是：台北、武汉、兰州、乌鲁木齐．故选：B．点评：考查我国的降水特点，要理解记忆．

15．（2分）（2014•安徽）我国年降水量最多的地方是（）

A．台湾的火烧寮 B．吐鲁番盆地 C．曾母暗沙 D．珠江三角洲

考点：降水量的地区分布特点与成因．分析：我国降水的分布总规律是：从东南沿海向西北内陆递减．我国降水最多的地方是台湾的火烧寮．解答：解：我国降水最多的地方是台湾的火烧寮．故选：A．点评：考查了我国降水最多的地方，要牢记．

16．（2分）（2014•安徽）不同干湿状况的地区植被类型差异很大，我国半湿润地区主要分布的植被类型是（）

A．森林 B．森林草原 C．草原 D．荒漠

考点：我国干湿地区的分布．分析：科学家根据降水量与蒸发量的对比，将中国划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区．森林是我国湿润地区的主要植被，森林、草原是我国半湿润地区的主要植被，草原是我国半干旱地区的主要植被，荒漠是我国干旱地区的主要植被．

解答：解：森林是我国湿润地区的主要植被，森林、草原是我国半湿润地区的主要植被，草原是我国半干旱地区的主要植被，荒漠是我国干旱地区的主要植被．故选：B．点评：此题考查我国各种干湿地区的植被，属于基础题．

17．（2分）（2014•安徽）下列地区中，夏季风对其影响较小的是（）

A．东北平原 B．东南丘陵 C．黄土高原 D．塔里木盆地

考点：季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．分析：我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭﹣阴山﹣贺兰山﹣巴颜喀拉山﹣冈底斯山，我国的东南沿海地区受夏季风影响最长，影响的强度最大．解答：解：塔里木盆地位于西北内陆，远离海洋，夏季风对其影响较小．故选：D．点评：本题考查我国季风区与非季风区的划分，结合其位置理解解答即可．

18．（2分）（2014•安徽）影响我国东部冬季风的风向是（）

A．东风 B．西北风 C．东南风 D．西南风

考点：季风气候的特点及季风区与非季风区的划分．分析：影响我国的夏季风既有来自太平洋的东南季风，也有来自印度洋的西南季风，受夏季风影响明显的地区是季风区．解答：解：我国大部分地区位于北温带，东临世界上最大的大洋，西靠世界上最大的大陆，海陆热力性质差异很大，夏冬两季气压差较大，形成显著的季风气候，影响我国的冬季风主要来自于西伯利亚和蒙古一带，冬季风的风向是西北风，寒潮受冬季风的影响，带来的大风降温等恶劣天气，冬季风的特点是寒冷干燥；夏季风的特点是高温多雨，有利于农业生产．根据题意．故选：B．点评：该题考查影响我国的冬季风，理解解答即可．

19．（2分）（2014•安徽）季风气候显著对我国农业生产的有利影响是（）

A．减少旱涝灾害 B．增加光热

C．不用修建水利工程 D．雨热同期

考点：气候复杂多样和主要气候类型．分析：我国的气候特征是：气候复杂多样，季风气候显著．解答：解：季风气候对我国农业生产的有利影响是雨热同期，有利于农业生产；不利影响是降水不稳定，容易发生旱涝灾害．故选：D．点评：本题考查季风气候对我国农业生产的有利影响．

20．（2分）（2014•安徽）我国气候复杂多样的重要标志是（）

A．雨热同期 B．季风气候显著

C．多种多样的温度带和干湿地区 D．冬季寒冷干燥，夏季温暖多雨

考点：温度带的划分与分布．分析：我国是世界上气候类型最多的国家之一．我国东半部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候．西北地区大多为温带大陆性气候．青藏高原区是独特的高原气候．西部高山地区则表现出明显的垂直气候特征．解答：解：气候复杂多样，是我国气候的主要特征之一．我国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，加上我国地形复杂，地势高低悬殊，更增加了我国气候的复杂多样性．

故选：C．点评：考查我国气候的气候特点，要理解记忆．

21．（2分）（2014•安徽）我国青藏高原形成广大的高原山地气候，影响气候形成的主要因素是（）

A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．人类活动

考点：青藏地区的自然地理特征．分析：世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说，影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等．也是影响气温和降水的主要因素．解答：解：地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低．一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原．平均海拔4000米以上，海拔高、气温低，最大的自然环境特点是高寒．故选：C．点评：考查地形地势对气候的影响，要理解记忆．

（2014•安徽）读“中国西北局部图”回答22﹣23题．

22．（2分）位于①和②之间的东西走向的山脉是（）

A．阿尔泰山 B．昆仑山脉 C．天山山脉 D．太行山

考点：我国主要山脉的走向和分布．分析：我国山脉的走向主要有东西、东北﹣西南、南北、西北﹣东南，弧形等．南北走向的山脉，主要有位于中部的贺兰山和六盘山，以及位于横断山区的一些山脉．解答：解：读图可知，①是塔里木盆地、②是准噶尔盆地，位于①和②之间的东西走向的山脉是天山山脉．根据题意．故选：C．点评：该题考查了我国主要山脉的走向．记忆时应该对照地形图，根据各地形区的位置关系系统记忆，从而便于灵活运用．

23．（2分）②是（）地形区．

A．塔里木盆地 B．准噶尔盆地 C．青藏高原 D．四川盆地

考点：中国的地形的特征和分布．分析：新疆的地形被形象地称为“三山夹两盆”，其中的“三山”指的是阿尔泰山、天山和昆仑山；两盆指的是准噶尔盆地和塔里木盆地．解答：解：读图可得，①是塔里木盆地，②是准噶尔盆地．故选：B．点评：本题考查新疆的地形分布，读图解答即可．

24．（2分）（2014•安徽）目前世界上最大的国际组织是（）

A．国际奥委会 B．联合国 C．世界贸易组织 D．欧盟

考点：重要的国际组织．

分析：当今的国际组织既是处理国际事务、开展国际合作与国际斗争的工具，也是国家之间相互联系的纽带和桥梁．世界上主要的全球性国际组织有联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字会等．联合国是规模最大和最有影响力的全球性国际组织．解答：解：联合国是规模最大和最有影响力的全球性国际组织．截止2011年有193个成员国．故选：B．点评：本题考查世界上重要的国际组织，属于基础题目．

25．（2分）（2014•安徽）“三江源自然保护区”中的三江，除澜沧江以外，另两条河流指的是（）

A．长江，黄河 B．长江，雅鲁藏布江 C．黄河，珠江 D．珠江，塔里木河

考点：主要河流的分布．分析：三江源自然保护区中的“三江”，是指长江、黄河、澜沧江，该河流都发源于青藏高原地区．解答：解：“三江源自然保护区”中的三江，除澜沧江以外，另外两条指的是长江和黄河．故选：A．点评：本题考查知识点简单，牢记即可．

二、解答题（共7小题，满分50分）26．（5分）（2014•安徽）读地球公转示意图回答下列问题

（1）当地球公转到A、B、C、D点时节气分别是夏至日，秋分日，冬至日，春分日．（2）在图中用箭头画出地球公转方向．

考点：昼夜长短变化和四季形成的基本原理．分析：地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．解答：解：（1）从地球公转示意图可以看出，当地球位于A位置时，太阳直射在北回归线，为北半球的夏至日，日期是6月22日前后；当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的秋分日，日期是9月23日前后；当地球位于C位置时，太阳光直射的纬线是南回归线，为北半球的冬至日，日期是12月22日前后；当地球位于D位置时，太阳光直射的纬线是赤道，为北半球的春分日，日期是3月21日前后．（2）地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东．故答案为：（1）夏至日；秋分日；冬至日；春分日；（2）

点评：

27．（4分）（2014•安徽）读某大洲气候类型分布图，回答一下问题．

本题考查了地球公转的概况，属基础题．

（1）A地气候类型（2）B地气候类型（3）C地气候类型（4）D地气候类型热带雨林气候．热带草原气候．热带沙漠气候．地中海气候．

考点：非洲热带草原气候和热带雨林气候的特征．分析：非洲全称阿非利加洲．“阿非利加”是“阳光灼热”的意思．非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北．它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界．解答：解：读图可知，（1）A﹣﹣﹣﹣热带雨林气候．（2）B﹣﹣﹣﹣热带草原气候．（3）C﹣﹣﹣﹣热带沙漠气候．（4）D﹣﹣﹣﹣﹣地中海气候．根据题意．故答案为：（1）热带雨林气候；（2）热带草原气候；（3）热带沙漠气候；（4）地中海气候．点评：该题主要考查了非洲的气候类型，多结合地图，理解记忆．

28．（14分）（2014•安徽）我国是海陆兼备的国家，拥有约18000千米的海岸线，请写出我国临海的省级行政单位简称．

（1）辽（2）冀（3）津（4）鲁（5）苏（6）沪或申

（7）浙（8）闽（9）台（10）粤（11）港（12）澳

（13）琼（14）桂．

考点：中国各省级行政区的简称和行政中心．分析：我国海岸线绵长，临海的省区有14个，自北向南依次为：辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西．解答：解：我国海岸线绵长，临海的省区有14个，自北向南依次为：辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西，其简称依次是辽、冀、津、鲁、苏、沪或申、浙、闽、台、粤、港、澳、琼、桂．

故答案为：辽；冀；津；鲁；苏；沪或申；浙；闽；台；粤；港；澳；琼；桂．点评：本题考查我国沿海省区的简称，结合相关地图解答即可．

29．（9分）（2014•安徽）读中国四大地理分区图，回答以下问题．

（1）A、B、C、D四点分别为我国哪四大地理区域西北地区，北方地区，南方地区，青藏地区．（2）①，②，③分别是我国哪些地形区东北平原，黄土高原，云贵高原．（3）F，E山脉名称分别是秦岭，昆仑山．

考点：我四大地理区域及其划分；中国的地形的特征和分布．分析：我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．在中国地图上，把秦岭﹣淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．解答：解：（1）我国划分为四大地理区域，即B北方地区、C南方地区、A西北地区和D青藏地区．（2）中国地势西高东低，呈三级阶梯分布．第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是E昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线．①为东北平原； ②为黄土高原； ③为云贵高原．

（3）F秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线．在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异．故答案为：（1）西北地区；北方地区；南方地区；青藏地区；（2）东北平原；黄土高原；云贵高原；（3）秦岭；昆仑山．点评：地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的地理差异性．

30．（8分）（2014•安徽）读“我国南方地区略图”分析回答下列问题．

（1）写出下列地理事物的名称：海峡A 台湾海峡，河流B 珠江．

（2）成都和武汉纬度相近，冬季成都温度却要比武汉高，原因是成都位于四川盆地，受周边高大山脉阻挡，冬季风较弱，武汉北部地形平坦，受冬季风影响大．

（3）纵横交错的山脉构成我国地形的“骨架”试写出C山脉两侧的名称，东侧长江中下游平原，西侧四川盆地．

（4）十万吨米从武汉运往广州，选择哪种交通运输方式最合理？说明理由铁路运输；武汉与广州之间有京广铁路，通过铁路运输，运输量大且运输成本较低．

考点：中国的主要半岛、岛屿和海峡的分布；中国的地形的特征和分布；各种主要运输方式的特点．分析：读图可得，A是台湾海峡，B是珠江，C是巫山，巫山是长江中下游平原和四川盆地的分界线，也是我国地势第二阶梯与第三阶梯的分界线．解答：解：（1）海峡A是台湾海峡，河流B是珠江，该河流是我国汛期最长的河流．

（3）纵横交错的山脉构成我国地形的“骨架”，如巫山东侧是长江中下游平原，西侧是四川盆地．

（4）十万吨米从武汉运往广州，选择铁路运输最合理，理由是武汉与广州之间有京广铁路，可直接通过铁路运输，运输量大且运输成本较低．故答案为：

（1）台湾海峡；珠江；

（2）成都位于四川盆地，受周边高大山脉阻挡，冬季风较弱，武汉北部地形平坦，受冬季风影响大；（3）长江中下游平原；四川盆地；

（4）铁路运输；武汉与广州之间有京广铁路，通过铁路运输，运输量大且运输成本较低．点评：本题考查知识点较多，结合所学知识点理解解答即可．

31．（5分）（2014•安徽）读图，回答问题．