福州华侨中学关于中国特色社会主义宣传实施方案

关键词： 特色 社会主义 新闻

福州华侨中学关于中国特色社会主义宣传实施方案（通用2篇）

篇1：福州华侨中学关于中国特色社会主义宣传实施方案

福州华侨中学

福州华侨中学关于中国特色社会主义

宣传教育工作实施方案

根据中共福建省委宣传部•关于印发†中国特色社会主义宣传教育工作实施意见‡的通知‣（闽委宣„2013‟38号）和榕委教育工委办[2013]44号要求，结合我校教育工作实际，提出以下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢牢把握学习宣传贯彻党的十八大精神的主题主线，紧密联系我校的工作实际和师生的思想实际，宣传阐释中国特色社会主义的真谛要义，全面反映中国特色社会主义的生动实践，充分展示中国特色社会主义的发展前景，增强师生坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自觉性坚定性，为学校的教育教学发展提供动力和支持。

二、主要内容

1.深入宣传中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。深刻认识只有社会主义才是历史发展的大方向，中国特色社会主义是近代以来中国社会发展的必然选择，是 1 发展中国、稳定中国的必由之路。深刻认识中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，它既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。深刻认识必须坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。

2.深入宣传中国特色社会主义是党和人民长期奋斗的根本成就。深刻认识中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦、付出各种代价、接力探索取得的，党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央为中国特色社会主义作出了历史性贡献。深刻认识对中国特色社会主义的自信，来自于党领导人民90多年的成功探索，来自于新中国成立60多年的发展进步，来自于改革开放30多年的伟大实践。

3.深入宣传中国特色社会主义道路、理论体系、制度的科学内涵及其相互联系。深刻认识中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的鲜明特色。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。

4.深入宣传科学发展观的历史地位、指导意义、科学内涵和实践要求。深刻认识科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果。深刻认识科学发展观同马克思列宁主义、毛 2 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。深刻认识和牢牢把握科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法和精神实质，把科学发展观贯彻到我校各项工作中去。

5.深入宣传建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。深刻认识建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。深刻认识全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，更好地凝聚力量、攻坚克难，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。

6.深入宣传夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。深刻认识必须坚持人民主体地位、解放和发展社会生产力、推进改革开放、维护社会公平正义、走共同富裕道路、促进社会和谐、和平发展、党的领导等八项基本要求，是党的十八大对各项工作谋划和部署的基本遵循，是对我国进入全面建成小康社会决定性阶段改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的正确指引。

7.深入宣传“中国梦”的深刻内涵和我校创建省一级达标学校的奋斗目标。深刻认识党的十八大提出的“两个一百年”战略目标，即在我们党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，进而实现中华民族伟大复兴。深刻认识方向决定 3 道路、道路决定命运，坚持和发展中国特色社会主义是实现“中国梦”的根本保障。深刻认识我校创建省一级达标学校任务相当繁重，要脚踏实地、不懈奋斗，用苦干、实干实现质量梦、特色梦、达标梦和伟大的“中国梦”。

8.深入宣传中国特色社会主义的生动实践和成功经验。宣传改革开放以来特别是党的十六大以来，我国和我省经济社会发展取得的历史性成就、人民社会水平和国家面貌发生新的历史性变化，中国特色社会主义展现出勃勃生机。宣传我市紧紧围绕科学发展跨越发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，全面深化改革开放的重大举措和经验。宣传社会主义民主政治建设、全面推进依法治国取得的重大进展。宣传我省深入实施文化大发展大繁荣“八大工程”、推动文化强省建设的重大部署。宣传加强和创新社会管理、保持社会和谐稳定的明显成效。宣传各级党组织加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的好经验好做法。

三、重点工作

1.加大理论武装力度。要把中国特色社会主义宣传教育同开展党的群众路线教育实践活动和学习型党组织建设紧密结合起来，以党委（党组）中心组学习为带动，以学习型党组织创建为载体，引导党员干部原原本本地研读党的十八大报告和党章，研读总书记一系列重要讲话。贯彻落实•关于进一步加强和改进党员教育工作的意见‣、•中国共产党党员教育工作条例‣、•干部教育培训工作条例（试行）‣等文件精神，推动用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。4 认真组织好•中国特色社会主义学习读本‣、•科学发展观学习纲要‣、•世界社会主义五百年（党员干部读本）‣、•马克思主义哲学（党员干部读本）‣、•理论热点面对面‣等系列重点学习读物的学习宣传使用工作。深入实施青年马克思主义者培养工程，培养青年师生理论骨干，开展“理论名篇名家推荐”、“学生理论社团经典研读”等活动，深化青年教师、学生对中国特色社会主义的认知和理解。

2.深入开展宣讲活动。邀请专家学者、领导干部，开展党的十八大精神宣讲活动，面对面和师生进行互动交流；组织党员干部通过面对面、QQ、微博等多种方式开展与学生的互动对话，指导各社团开展各种理论学习活动，把理论和政策送到广大基层师生和群众身边，推动中国特色社会主义深入师生、深入人心。

3.发挥思想政治理论课主渠道作用。将中国特色社会主义宣传教育作为学校思想政治工作和德育教育的核心，贯彻学生培养的全过程。充分发挥主渠道作用，以第一课堂为主，在思想政治理论课中专门安排学时，开展中国特色社会主义宣传教育。组织开展“学习宣传贯彻党的十八大精神”的学习心得。

4.加强形势政策教育。加强形势政策教育，建立形势报告会制度。组织各级领导干部、专家学者、道德模范等先进人物走进学校，为师生群众作形势政策报告。加强学生先进典型的培育选树工作，开展“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”、“学雷锋 我们身边的好榜样”先进典型学习宣传 5 活动，发挥先进典型的教育、示范、引导作用。

5.广泛开展主题教育。抓住重要时间节点、重大活动等有利契机，以总书记五四重要讲话精神为指导，以“中国梦”为重点，把开展中国特色社会主义宣传教育与开展“中国梦”宣传教育结合起来，组织开展“我与中国梦”主题读书征文活动，开展“美丽校园〃美丽心灵”摄影大赛，开展“描绘中国梦”书画比赛、“畅想中国梦”讲故事和演讲比赛。以纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年为契机，组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动，推动学雷锋志愿服务常态化。

6.加强网络思想政治教育。重视发挥网络育人功能，以增强吸引力、唱响主旋律为重点，进一步加强校园网络阵地建设，广泛开展形式多样、内容丰富的以中国特色社会主义宣传教育为主题的宣传教育活动。充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，以中国特色社会主义宣传教育为主题组织开展主题网络文化活动和青少年教育活动。

五、工作要求

1.加强组织领导，坚持常抓不懈。开展中国特色社会主义宣传教育，是一项面向全体师生的系统工程，是一项重大而长远的工作任务。学校各部门要坚持常抓不懈，确保科学规划、全面部署、突出重点、有序推进。

2.把握正确方向，凝聚各方共识。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，突出宣传教育的思想含量，着力统一思想、增进共识。关注社会舆情动态，了解师生思想状况，加强对 6 热点难点问题的正面引导，加强对倾向性问题的辨析引导，回应关切、解疑释惑。

3.突出重点对象，强化分类指导。坚持对象化、分众化、互动化原则，把普遍性和特殊性需求结合起来，根据不同群体的特点，有针对性地制定宣传教育计划。重点抓好党员干部、教师、青年学生等群体的学习教育活动。

4.贴近实际情况，注重工作效果。坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生原则，紧密联系本地本校实际情况，完善工作机制，改进方式方法，增强宣传教育的吸引力、感染力。注意运用大众化、通俗化措施，寓教于乐，切实做到入脑入心。

2013年6月

篇2：福州华侨中学关于中国特色社会主义宣传实施方案

一、坚持中国特色社会主义道路的必要性

坚持中国特色的社会主义道路, 是我国在长期的社会历史实践中形成的。“我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情要求我们必须走适合自己特点的发展道路” ——中国特色社会主义道路。

1. 中国独特的文化传统的要求。中国拥有五千年的历史, 在此期间, 中华民族形成了自己所特有的文化传统。在《论语》中, 孔子在比较君子和小人的区别时曾提到“君子和而不同, 小人同而不和”。 强调允许不同意见、不同声音的存在, 这些思想对于人与人之间的和谐, 对社会的和谐具有巨大的推动作用。孟子的“民本”思想有着深远的影响。他强调“民为贵, 君为轻, 社稷次之, ” 都把人民摆在第一位, 我们当代社会强调“以人为本”, 坚持群众路线, 在做事的过程中想着自己代表的是人民, 都是对孟子民本思想的借鉴。

2. 中国独特的历史命运的要求。中国很长时间都是封建统治者统治的社会, 自鸦片战争到现在, 中国的仁人志士一直在探索中国应该走什么样的道路。太平天国运动企图建立农民的政权, 戊戌变法想要在中国建立有资产阶级领导的君主立宪制, 以孙中山为代表的革命资产阶级想要建立民主共和制, 但是这些运动都以失败告终。十月革命之后马克思主义传入到中国。中国从此选择了社会主义道路。

3. 中国独特的基本国情的要求。鸦片战争以后, 中国开始一步一步变成半殖民地半封建社会。一方面, 是中国封建势力的阻挡, 另一方面是外国列强他们决不允许中国走资本主义道路。因此, 由于国内外的背景, 中国只能走社会主义道路。当代, 中国的主要矛盾一方面是人民不断增长的物质文化的需要, 另一方面是社会生产力发展缓慢, 他们之间存在的矛盾。也就要求我们在社会主义初级阶段, 必须以经济建设为中心, 建立社会主义市场经济、民主政治和先进文化, 建设和谐社会主义, 建设良好的生态环境, 建立各方面都得到发展的社会主义现代化国家。

二、宣传中国特色社会主义道路的措施

思想政治教育的实施方法主要指教育者要面对教育对象, 在教育过程中采取的改造教育环境以及针对教育对象的思想状况施加教育影响的方法。 对中国特色社会主义道路的宣传本身就是就属于思想政治教育的实施过程, 结合思想政治教育的实施方法来谈谈中国特色社会主义道路的宣传。

1. 理论教育法。对待学生, 学校可以组织学生参观复兴之路图片展, 让他们理解中国特色社会主义道路来之不易。教师要在课堂中讲述并渗透中国特色社会主义道路的内容, 使学生掌握基本的理论知识。学校应该开展读书读报活动, 并定期邀请权威专家学者做思想报告活动, 树立他们的责任意识, 自觉承担建设社会主义的任务。对于基层党员干部, 要定期进行理论培训, 要求他们参加一些培训班和讲习班, 始终与党保持最亲密的联系, 及时了解党在经济、政治等方面的方针政策, 从我们身边的小事做起, 为建立社会主义现代化国家做出自己的一份贡献。

2. 实践教育法。劳动教育法:积极参加劳动, 从身边的小事做起, 在自己的工作岗位勤勤恳恳工作, 做好自己的本职工作。积极参与光盘活动, 禁止乱砍乱伐, 这些都是在实践中宣传特色社会主义道路。志愿者服务:积极参加志愿者服务工作, 为我国的社会主义现代化建设做点事。例如, 在3.15 向群众宣传基本常识, 打击欺骗行为和危害消费者的行为, 维护我们作为消费者的基本利益。

3. 正面教育为主的方法。我国正处在改革发展的关键时期, 各种非马克思主义思潮充斥在社会中, 价值取向日益多元化。在这种情况下要坚持正面宣传为主, 传播社会主义现代化的正能量。社会各部门积极以群众喜闻乐见的方式宣传我国坚持中国特色社会主义道路所取得的建设性的成果:人民生活内容丰富多彩, 我国企业创新能力不断增强, 在国际地位上获得更多的话语权, 民主制度进一步健全, 文化产业的迅速发展, 生态环境的更加优美。

4. 比较教育法。每个国家都有自己的历史文化传统, 因此会有跟自己历史相符合的发展道路。在对中国特色道路宣传教育中, 利用比较教育法, 把西方的资本主义道路与中国的社会主义道路进行比较, 用事实说话, 明确中国特色社会主义道路的独特性和优势。应该加强道路自信, 相信只有坚持中国特色社会主义道路, 才能实现中国梦, 实现中华民族的伟大复兴。

中国特殊的国情要求必须走中国特色社会主义道路, 这条道路已经得到实践的检验, 是实现中华民族伟大复兴的必走之路。党中央通过宣传教育使社会各阶层人民都了解中国特色社会主义道路, 坚定道路自信, 为实现中国梦而奋斗终生!

参考文献

[1]杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局, 1980.

[2]杨伯峻.孟子译注[M].北京:中华书局, 1960.

[3]张耀灿等.思想政治教育方法论[M].北京:人民大学出版社, 2006.

[4]高雪冬.中美思想政治教育方法比较研究[D].河北工业大学, 2011.1.