2018年萨塞克斯大学本科入学

2018年萨塞克斯大学本科入学（精选14篇）

篇1：2018年萨塞克斯大学本科入学

萨塞克斯大学（University of Sussex），位于英国最具活力的海滩城市布莱顿附近，城市标志性建筑是英皇阁(Royal Pavilion)。立思辰上海留学360钱梅群老师介绍说，它是英国20世纪60年代新大学浪潮成立的第一批学校之一，前1994大学集团成员。成立之初，萨塞克斯大学就以对战后社会分析、创新教学和研究方式而闻名于世。

世界排名

在2016泰晤士报TIMES世界大学排名中排第140名。

立思辰上海留学360钱梅群老师介绍说，萨塞克斯是一所一流的大学：在2014-15泰晤士高等教育世界大学排名中，萨塞克斯大学位居英国第14位和世界第111位。研究影响力(Research Influence)英国排名第4位，世界第34位。据2015泰晤士报的英国大学排名，萨塞克斯大学位于全英第25位，而在最新的2016卫报的英国大学排名中则位于全英第19位。在2015-16泰晤士高等教育世界大学排名中，萨塞克斯大学位居世界第140位。根据世界最新以及最权威的排名显示，在2017年的英国卫报The Guardian和英国泰晤士报Times排名中，萨塞克斯大学均位列英国第20名。最新QS世界大学排名中位居149名。在2013-14泰晤士高等教育世界大学排名中，萨塞克斯大学位居英国第17位和世界第121位。在2013上海交大的世界大学学术排名中，萨塞克斯大学位于英国10-14位和世界101-150位。

篇2：2018年萨塞克斯大学本科入学

牛津布鲁克斯大学（Oxford Brookes University）位于世界学术名城——牛津。这里学风浓郁、精英荟萃，历来为求学圣地。立思辰广州留学360杨煜姬老师介绍说，布鲁克斯大学历史悠久，始建于1865年，以其授课和课程设置的不断创新和高质量而享有国际声誉；在教学和科研上，以结合实际应用解决现实世界的课题而著称。目前已发展成为英国具有特色的一所综合性大学，曾被授予英女王高等教育奖。牛津布鲁克斯大学在2015QS世界大学排名上位居全球第324位。

学校简介

在英国的这片土地上，被当地人民和学者称为“大牛津”的牛津大学和成立于1865年的牛津布鲁克斯大学的“小牛津”在同一片天空下共享现代的知识与文明，为社会科学事业培养出一批优秀人才，“小牛津”在1970年开始改名名为牛津技术学院；1992年正式成为大学。学校有校园三处，分别位于吉普塞路（距市中心1英里）、威特利（距市中心6英里）和赫丁顿山厅（距市中心1英里）。校园之间有免费公共交通。该大学以其授课和课程的不断创新和高质量而享有国际声誉。其在25年前倡导的模块学位课程现已陆续被新老大学所采用。立思辰广州留学360杨煜姬老师介绍说，大学以其雄厚的实力为骄傲，在科目教授上，侧重实际应用，QS世界大学排名自2011年起稳定在世界五百强以内。

牛津布鲁克斯大学酒店管理学院（The Oxford School of Hospitality Management）由英国酒店管理教育理事会副主席多纳·斯隆（Donald Sloan）担任院长，酒店管理专业多项课程在2011全英教学评比中获得满分。学院和行业紧密合作，为学生提供最新案例研究，行业实习和高管讲座等新颖的教学模式，是英国大学中就业率最高的酒店管理学院。

该校最强的专业分别是：酒店管理，工商管理，应用会计学并且学校以独特的大胆学术教育的创新而成为英国当地公民和世界商科系学者的好评，很早以前就被研究教育的学者评为商科系全英国第一的学校，商学院获AMBA认证，而且也是世界会计专业顶级证书ACCA特许公认会计师的主考院校。

立思辰广州留学360杨煜姬老师介绍说，大学提供以下领域的从预科到本科再到研究生的课程：建筑、艺术、生物和分子学、商业、计算机和数学科学、结构和地球科学、教育、工程、健康护理、饭店管理、人文学、语言、法律、音乐、策划、出版印刷、房地产管理、社会科学。

篇3：2018年萨塞克斯大学本科入学

高校学生体检对全面掌握学生健康状况, 做好学生公共卫生及疾病控制工作具有重要意义[1,2,3]。为更好的贯彻执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《高校卫生工作条例》的相关规定, 笔者对合肥工业大学2000—2008年本科生入学与毕业体检的X线胸透结果进行比较分析, 探讨高校入学体检中X线胸透的必要性和重要性, 为高校大学生呼吸系统疾病尤其是传染性疾病防控提供科学依据。

1 对象与方法

1. 1某高校2000—2008年入学本科生共计对象51 483名, 其中男生39 261名 ( 76. 26% ) , 女生12 222名 ( 23.74%) , 年龄为18 ~20岁。2004—2012年本科毕业生共计49 658名, 其中男生37 700名 ( 75.92%) , 女生11 958名 ( 24.08%) , 年龄为20 ~24岁。由于每届均存在休学、退学、未能按时毕业的学生, 从而导致入学和毕业人数的不一致, 9届毕业胸透人数比入学人数共计少1 825人次。

1. 2对2000—2008年入学并于2004—2012方法年毕业的本科生, 分别在入学和毕业阶段采用东软公司500 mA数字胃肠机进行X线胸透体检。

1. 3统计学处理采用SPSS 18. 0软件, 对入学与毕业本科生胸透的总阳性率, 肺结核、气胸、肺炎以及心血管疾病的阳性率进行比较; 入学和毕业胸透肺结核患病率与全国肺结核发病率进行比较。所用统计方法为χ2检验。

2 结果

2. 1 2000—2008年入学与毕业本科生体检胸透总阳性率大学生入学阶段与毕业阶段体检胸透总阳性率比较, 差异有统计学意义 ( χ2= 11. 899, P < 0. 01) 。

2. 22000—2008年入学与2004—2012年毕业本科生胸透中各疾病阳性情况同届入学体检和毕业胸透结果比较显示: 结核、气胸阳性率、入学均高于毕业, 差异均有统计学意义 ( χ2值分别为9.245, 5.602, P值均 <0.01) ; 肺炎患病率入学与毕业比较差异无统计学意义 ( χ2= 1. 173, P > 0. 05) 。见表1 ~ 2。

2. 3结核阳性率我国结核患病率在2005年达到峰值96. 31/10万, 其后年份呈平稳下降趋势[4]。某校入学本科生结核阳性率与全国结核患病率趋势基本保持一致, 除2005、2007年外均高于全国结核患病率。毕业本科生结核阳性率远低于入学结核阳性率及全国结核患病率。见图1。

3 讨论

研究表明, 胸透普查所产生的经济效益远远大于普查所需要的总费用[5]。合肥工业大学9届大学生胸透结果分析表明入学X线胸透具有必要性。高校学生入学体检中结核阳性率相对较高的原因可能与高考后学生由相对封闭的高中校园进入开放的公共环境, 由单调的学习生活转变为丰富的娱乐活动有关。相对于高中学生的区域集中性, 高校生源来自于全国各地, 对入学学生进行X线胸透可达到筛选结核病的目的。另外, 高校入学体检过程中部分有肺结核临床症状者害怕延误入学而掩饰症状, 所以无法像一般健康体检一样依据临床症状进行筛选后进行透视或摄片[6,7]。

篇4：2018年萨塞克斯大学本科入学

1.根据出版管理条例的规定，凡在中华人民共和国境内从事

出版活动都要接受出版行政管理。这里讲的出版活动，不包括（）。

A.出版物的出版

B.出版物的印制或者复制

C.出版物的进口

D.出版物的交换赠阅

2.我国对出版单位的设立实行（）。

A.登记制

B.审批制

C.保证金制

D.登记备案制

3.对出版物的管理不包括以下内容：（）。

A.出版物只能由出版单位出版

B.出版单位实行编辑责任制

C.出版单位实行财务审计制

D.出版物不得载有禁止内容

4.对出版单位的管理制度不包括（）。

A.出版单位法人制

B.年度出版计划与重大选题备案制

C.出版单位年检报告制

D.出版单位利润上缴制

5.图书版本记录不包括以下项目：（）。

A.书名（或者图片名）

B.著作者（或绘制者）、编辑者、翻译者的姓名（或笔名、单位名称）

C.著作者通讯地址及电子邮箱

D.出版者、印刷者和发行者的名称

E.出版年月、版次、印次、印数

6.与图书相比，期刊最基本的特点是：（）。

A.系统性较强

B.政治性、思想性、学术性、知识性强

C.有固定名称，按顺序编号连续出版

D.开本较大

7.书刊版心的主要组成成分不包括（）。

A.文字

B.图表

C.天头和地脚

D.间空和线条

8.下列关于出版物总发行的表述，错误的是（）。

A.总发行的销售形式主要是批发和零售

B.一种出版物的总发行权只能由一个单位拥有

C.总发行是指总发行单位统一包销出版物

D.大型出版物零售单位也是总发行的销售对象

9.出版物从出版单位到达消费者手中通常需要经过的环节不包括（）。

A.回款

B.批发

C.零售

D.总发行

10.下列表述中，没有错误的是（）。

A.编辑在处理上级领导机关提供的法律法规和文件汇编

书稿时，由于不需要也不能对法律条文做任何改动，所以不需要通读全稿。

B.书稿复审应当审读全部稿件。

C.因时间仓促，书稿三审无法达到规定要求，可以在审读校样时再进一步修改。

D.在出版社终校时，作者同时审阅另打印的一份校样并进行了修改，编辑或校对人员应将作者修改的内容全部誊抄到终校样上，并仔细核对，防止遗漏。

11.编辑工作者不需扮演的社会角色是（）。

A.文化产品的设计师

B.文化成果的发掘者

C.知识产权的所有者

D.文化传播的把关人

12.开展现代出版活动的基本条件不包括（）。

A.形成出版产品的物质资源

B.出版人力资源

C.活字印刷技术的发明

D.形成出版产品的精神资源

13.下列关于出版物属性的表述，错误的是（）。

A.出版物兼有精神产品和物质产品的双重属性

B.出版物的使用价值，主要由出版物的精神内容构成

C.出版物的物质产品属性是其本质属性

D.在市场经济条件下，出版物的物质产品属性表现为商品属性

14.下列工具书中，最适合用来查找汉字古义及古文字形体的是（）。

A.《辞海》

B.《辞源》

C.《说文解字》

D.《康熙字典》

15.某种图书定价40元，共印10000册，若以65%的发行折扣率全部售完，则该书的造货码洋和销售实洋分别为（）。

A.40万元、26万元

B.40万元、14万元

C.26万元、40万元

D.14万元、26万元

16.下列关于编辑和读者之间关系的表述，错误的是

（）。

A.读者是编辑的服务对象

B.编辑要满足读者的一切需求

C.读者是编辑工作的检验者和促进者

D.编辑负有引导读者的责任

17.某书第1版第1次印5000册，后又重印了两次，各4000册。现在根据市场需求决定全面修订后再印4000册，则此次印刷的版本记录应为（）。

A.第2版第4次印刷，印数为13001～17000册

B.第2版第1次印刷，印数为13001～17000册

C.第2版第4次印刷，印数为1～4000册

D.第2版第1次印刷，印数为1～4000册

18.“三校一读”制度中的“三校”是指（）。

A.作者、编辑、校对人员共同参与校对

B.由不同校对人员进行三次校对

C.编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对

D.由一名责任校对校读三次

19.我国著作权法规定，公民著作权中的财产权保护期一般为（）。

nlc202309022017

A.作者终生及其死亡后50年

B.作者终生及其死亡后40年

C.作者终生及其死亡后30年

D.作者终生及其死亡后20年

20.不受我国著作权法保护的作品是（）。

A.作者身份不明的作品

B.未公开发表的作品

C.作者死亡已超过50年的作品

D.依法禁止出版、传播的作品

二、简述题（第1、2题各15分，第3题20分，共50分）

1.对稿件进行编辑加工整理，必须遵循的原则有哪些？

2.侵犯著作权必须依法承担的法律责任有哪些？

3.结合所读过的书刊，简要陈述整体设计的基本原则和总体要求。

三、综合题：阅读下列材料后，请以此为启发，写一篇文章（60分）

写作要求：

1.自拟标题，参考词：书香，特色，责任，格调，文化；

2.主题明确，中心突出；

3.字数控制在1200字左右；

4.如有错别字和病句要酌情扣分；

材料：

不官不商，有书香

杨绛

解放前钱钟书和我寓居上海。我们必读的刊物是《生活周刊》。寓所附近有一家生活书店。我们下午四点后经常去看书看报；在那儿会碰见许多熟人，和店里工作人员也熟。有一次，我把围巾落在店里了。回家不多久就接到书店的电话：“你落了一条围巾。恰好傅雷先生来，他给带走了，让我通知你一声。”傅雷带走我的围巾是招我们到他家去夜谈；嘱店员打电话是免我寻找失物。这件小事唤起了我当年的感受：生活书店是我们这类知识分子的精神家园。

生活书店后来变成了三联书店。四五十年后，我们决定把《钱钟书集》交三联出版，我也有几本书是三联出版的。因为三联是我们熟悉的老书店，品牌好，有它的特色。特色是：不官不商，有书香。我们喜爱这点特色。

参考答案

一、单项选择题

1.D 2.B 3.C 4.D 5.C

6.C 7.C 8.A 9.A 10.B

11.C 12.C 13.C 14.C 15.A

16.B 17.A 18.B 19.A 20.D

二、简述题答案略

三、综合题答案略

篇5：2018年巴斯泉大学入学要求

立思辰广州留学360张素芬老师介绍说，巴斯斯巴大学（巴斯泉大学）是英国唯一一所荣获“创造性和艺术”与“企业和就业能力”两项“优质教育中心”（CETL）的大学，在“教学质量评估和满意度”上位列英国高校第一，并作为英国国家创新行业的“卓业授课与学习中心”获得英国政府高等教育拨款委员会的资金支持。大学位于城市巴斯，巴斯是英格兰唯一一座名列世界遗产的城市；它的罗马时代的浴室和乔治时代的建筑及古老的修道院都世界闻名。著名的女作家简·奥斯汀也曾经居住在这里。这里的购物中心、剧院和众多的美术馆为它增添了国际气息，但是另一方面又不失传统风格，被誉为是英国最古典美丽的城市。

入学要求

本科申请要求：

国际大一：完成高中课程，雅思5.0单项不低于4.0分，GPA至少70%

大学预科毕业可以直接入读英国巴斯斯巴大学大一年级

在读大学一年级学生可申请就读英国巴斯斯巴大学一年级；

在读大学二年级学生可申请插班就读英国巴斯斯巴大学相关专业一或二年级；

在读大学三年级学生可申请插班就读英国巴斯斯巴大学相关专业二或三年级；

现届三年大专毕业生以及HND毕业学生可申请插班就读英国巴斯斯巴大学相关专业二年级或三年级。

硕士申请要求：

立思辰广州留学360张素芬老师介绍说，国家承认学历的大学本科毕业（雅思6.5，商科雅思6.0，211大学平均成绩70分以上，非211至少75%）

其他大学硕士预科毕业可以直接入读英国巴斯斯巴大学硕士

篇6：2018年萨塞克斯大学本科入学

611法理学考试范围

法学研究与法学教育；法学的研究方法；马克思主义法学的产生与发展；法理学概述；法的概念；法的渊源、形式和效力；法的要素；法的体系；权利和义务；法律行为；法律关系；法律的责任；法律的程序；法的历史；法律演进与法律发展；法的制定；法的实施；法律职业；法律方法；法的价值；法与秩序；法与自由；法与效率；法与正义；法与人权；法与经济；法与政治；法与文化；法与法治国家；法与和谐等。

811法学综合考试范围

刑法学总论：刑法的基本原则；刑法的效力范围；犯罪概念与犯罪构成；犯罪客体；犯罪客观方面；犯罪主体；犯罪主观方面；正当行为；故意犯罪的停止形态；共同犯罪；罪数形态；刑事责任；刑罚概念；刑罚的体系和种类；刑罚的载量；刑罚裁量制度；刑罚消灭制度等。

民法学总论：民法的含义和调整对象；民法的基本原则；民法的渊源及适用；民事法律关系；自然人；法人；非法人组织；物；民事行为；代理；诉讼时效；除斥期间和期限等。

812 传媒法学考试范围

传媒法的概念、原则和历史；传媒法的渊源；传媒与司法的关系；司法独立与媒体审判之间的冲突；我国传媒和司法关系的平衡；传媒与司法关系的改革；新闻自由与新闻传播法；我国传媒的基本性质和任务；刑法领域的传媒法；传媒侵权法；媒体著作权法；媒体广告法；传媒行政法；传媒类纠纷；涉外传媒活动管理。

612社会学概论考试范围

社会学的研究对象；社会运行的物质基础；社会系统与社会运行；社会文化；社会化与个体化；社会互动；社会网络与社会群体；社会组织；社区；社会制度； 1

社会分层与社会流动；社会变迁与社会现代化；城市化；社会问题；社会控制；社会政策；社会建设等内容。

813社会学研究方法考试范围

理论与研究；选题与文献回顾；研究设计；测量与操作化；抽样；调查研究；实验研究；文献研究；实地研究；定量资料分析；定性资料分析；撰写研究报告等内容。

814社会工作概论考试范围

社会工作的内涵与类型、社会工作的功能、社会工作的价值体系、社会工作理论、社会福利制度、社会个案工作、社会小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、社会工作的发展

815传媒社会学考试范围

传媒社会学的概念、研究对象、特点；传媒社会学的理论基础和研究方法；传媒社会学的研究意义；对电视的社会学研究；对互联网的社会学研究；对传者的社会学研究；对传媒内容的社会学研究；对受众的社会学研究；对传媒效果的社会学研究；传媒与经济、政治、文化、个人；传媒与社会和谐、社会发展；传媒与社会问题、社会控制等内容。

816旅游人类学考试范围

导言；旅游人类学概述；仪式与旅游；探寻旅游中的“真实”；旅游中的族群认同；旅游中的社会性别；旅游中主/客间的遭遇与互动；旅游与遗产。

613民族学通论考试范围

民族学研究的基础知识；人类的起源；人类的种族；语言与民族；经济文化类型；民族学的渊源、研究方法和任务；民族学源流；民族学的实地调查方法；中华民族学的任务；民族社会形态与民族学研究；资本主义生产以前诸社会形态；亚细亚生产方式问题；中国少数民族社会形态及其向社会主义过渡；婚姻家庭制度；亲属制度；文化的概念；文化的性质；民族学文化研究的意义；物质文化；精神文化；民族学与我国现代化；民族学的应用；民族地区的生态问题；民族地区的经济建设问题；少数民族的人口问题；民族地区的教育与科技问题等内容。

人类学的产生和发展；进化论在人类学中的地位；文化移动和传播；杜尔干

与法国社会学派；功能—结构论；博厄斯与美国历史学派；文化变迁与涵化；列维—斯特劳斯的结构主义；新进化论；文化唯物主义；西方的“马克思主义”人类学；西方人类学的当代思潮；苏维埃学派；中国人类学的回顾与展望等内容。

817中华民族志考试范围

汉语民族；满—通古斯语族民族；蒙古语民族；突厥语族民族；藏缅语族民族；壮侗语族民族；孟高棉语族民族；苗瑶语族民族；斯拉夫语族民族、伊朗语族民族、印度尼西亚语族民族；未定语族民族等的历史与文化。

818 药学专业基础知识考试范围

有机化学的理论、方法、反应机理；分析化学的理论、方法、反应机理；药理学理论、方法、反应机理。

819 行政管理学综合考试范围

管理学原理与方法: 管理的含义、特性、职能、要素；管理者的角色；古典管理理论阶段；泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点及评价；行为科学理论阶段；管理科学理论；西方现代管理思想的发展；管理的基本原理；管理的基本方法；管理伦理；决策的定义、原则与依据；决策的类型与特点；决策的过程与影响因素；决策的方法；计划的概念与类型；计划的编制过程；目标管理；组织设计的影响因素；部门化；集权与分权；正式组织与非正式组织；委员会；组织变革与组织文化；领导的性质与作用；领导方式及其理论；领导艺术；激励理论与实务；沟通；控制与控制过程；控制方法；创新职能的基本内容创新的过程和组织。

公共行政学：行政管理学的相关概念，行政管理学的研究对象、内容与方法，行政环境理论，行政职能体系，西方国家行政职能演变，行政职能转变，行政组织的概念、类型与结构，行政组织理论的演变，行政领导，行政领导者的相关知识，行政领导制度，行政领导方法，行政领导的发展趋向，人事管理、人事行政与人力资源管理，国家公务员制度，当代人事行政的变革，行政信息与行政信息管理，政策过程，政策分析方法，政府公共关系，行政沟通，行政协调，行政伦理相关知识，行政法治，行政监督体系与机制，公共危机管理的体制与机制，政府绩效管理相关知识，行政改革，西方国家行政改革趋势与特点，中国行政改 3

革经验与展望。

820 体育综合考试范围

运动生理学：运动生理学的健身和竞技领域中的应用（综合论述）；运动生理学中的基本概念；运动的能量代谢；三大能源物质和三大供能系统；肌肉活动；肌肉的物理特性和生理特性不同类型肌纤维的形态、代谢和生理特征，以及不同类型肌纤维与运动能力的关系

体育概论：体育概念的历史演变；有关体育定义的综述；体育与其他身体活动形式的关系；体育的产生；体育运行的结构；体育运行的条件；体育运行的机制；体育功能的概述；体育作用于个体的功能；体育作用于社会的功能；体育的分类；体育手段；体育的方法；体育体制的概述；体育体制的类型；我国体育体制的构成；体育与体育科学；体育科学的学科体系。

821 生态学考试范围

生态学的定义、发展过程，生态学的研究对象，分支学科与研究方法，环境的概念及其类型，生态因子的概念及作用原理，生态因子（光、温度、水、土壤、大气等）的生态作用，生物对环境的适应，种群、异质种群概念与特征，种群空间分布特征，种间相互作用类型及其特征，种群生活史及繁殖策略，生物群落的基本特征，群落的组成与结构，群落的动态：形成与演替，群落的主要类群及其特征，生态系统的一般特征：概念、组成、结构、功能，生态系统的能量流动：生物生产、分解、能流过程、能流分析，生态系统的物质循环：生物地化循环概念及主要物质的循环类型及特点，生态系统主要类型的结构特点及其分布，景观生态学的核心概念和主要理论，景观生态学的应用，可持续发展概念的形成、发展过程，生物多样性的概念、价值及应用，全球变化：概念、原因、生态学潜在风险，恢复生态学的原理与方法。

822建筑学综合考试范围

建筑学基础：功能与空间、空间与结构、造型与形体、环境与场地、原理与规范。

中国建筑历史与理论：中国古代建筑的基本特点与类型、中国古代的著名建筑、中国近代建筑的主要风格与建筑思潮。

823 民族传播学考试范围

文化人类学的社会演进论派，传播论派，批评派或历史派；原始宗教；原始艺术；原始语言文字；人类传播行为与传播认识的发展演变；人类传播理论；文化记忆；原始传播；民族文化传播介质；人类传播活动的历史与发展；人类传播的符号与意义；人内传播与人际传播；人类传播的过程与系统结构；传播制度与媒介规范理论；传播学研究史和主要学派；传播学调查研究方法等内容。

830 普通心理学考试范围

心理学的研究对象和方法；心理的神经生理机制；感觉；知觉；意识和注意；记忆；思维；语言；动机；情绪；人格；学习等。

614文学综合（中国古代文学、现当代文学）考试范围

古代文学：

先秦文学：《诗经》；《楚辞》；先秦诸子散文、历史散文重要篇目。秦汉文学：《史记》；汉赋的发展阶段；乐府诗；《古诗十九首》。魏晋六朝：建安文学；陶渊明；志人志怪小说。

隋唐五代：初唐四杰；盛唐山水田园诗人、边塞诗人；李白；杜甫；李商隐；古文运动；唐传奇的发展阶段。

宋代：唐宋诗的区别；宋词的演进；柳永、苏轼、李清照、辛弃疾的词史地位。

元代：关汉卿、王实甫戏剧作品的主题及人物形象。

明清：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》诸小说的主题及人物形象；汤显祖戏剧作品；明代诗文流派。

现当代文学：

中国现代文学三十年的思潮与运动。20世纪50-70年代文学的转折、矛盾冲突及走向“文革文学”。80年代“新时期”文学概况。90年代的文学状况。

文学研究会。创造社。左联及现代重要作家鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、沈从文、曹禺、朱自清、徐志摩、丁玲、萧红、艾青、张爱玲、赵树理、孙犁、钱钟书等的创作。

50-70年代革命历史题材与农村题材小说。80年代归来者的诗。朦胧诗与寻根小说，先锋小说。90年代的散文，女作家小说与重要的长篇小说。

827文学理论考试范围

文学理论的对象和任务；文学理论的基本形态；马克思主义文学理论的基石；生活活动的美学意义；文学活动的四要素；关于文学起源的主要学说；物质生产与艺术生产的不平衡关系；文学的审美意识形态属性的表现；话语；话语蕴藉及

其典范形态；精神生产的特殊性；文学创造的主客体关系；艺术发现、艺术构思；艺术真实的特征；艺术概括；审美理想的特征；文学作品的类型、特征；文学作品的文本层次；文学典型；意境；文学意象；叙事的含义与特征；叙述内容；叙述话语；抒情方式；风格的定义和内涵；文学风格与文化；文学消费的二重性；文学消费与文学接受；文学接受的文化属性；文学接受的发生；文学接受的发展；文学接受的高潮；文学批评的模式。

615语言综合（现代汉语、古代汉语）考试范围

古代汉语:

一、文选范围：王力主编《古代汉语》（中华书局出版，校订重排本）第一、二册。要求：利用文选本身的注释、古汉语字词典以及相关的古汉语汉字基础知识，通过反复阅读和诵读，能逐词逐句、准确透彻地理解。

二、通论范围：1.常用古汉语工具书及其使用。2.文字：汉字的形体构造；汉字字体的演变；古书中的用字（假借字[即通假字]、古今字、异体字）。3.词汇：单音词、复音词（合成词和联绵词）；词的本义，词的本义的探求，词义的引申；古今词义的异同。4.语法：判断句；被动句（语法被动句、意念被动句）；特殊动宾关系；宾语前置；定语后置；状语后置；名词作状语；词类活用（名词、形容词、数词用作动词）；“所”字结构；“者”字结构（语气词“者”不构成“者”字结构）；凝固结构和习惯用法。5.修辞：互文；共用；分承；变文同义；变序；借代；连文（连及）；用典。6.古代的古书注解：古书注解的常见体例（传、笺、注、疏、集注、章句、音义、音）；古书注解的常见术语（曰、为、谓之、谓、貌、犹、之言、之为言、之犹言、读为、读曰、读若、读如、如字）。

现代汉语： 1.现代汉语基本术语解释；2.语音部分：语音结构分析，音位，音变；3.词汇部分：词义分析，语素分析，词的构造；4.语法部分：词类，层次，句法成分，句型句式，病句等分析；5.修辞部分：修辞原则，修辞规律，修辞方式与手段。

828语言学概论考试范围

语言的功能；语言的符号性；语音；语法；语义和语用；文字；语言演变和语言的分化；语言接触。

616 跨文化交际学考试范围

跨文化交际基本理论（包括跨文化交际概念、交际环境与文化交际、交际之文化差异等；普通语言学基本概念，如音系学、语义学、词汇学等）。

829英汉互译考试范围

翻译理论（包括翻译策略与具体翻译技巧、不同语体翻译方法、归化论与异化论、直译与意译等）、汉译英实践、英译汉实践。

621 逻辑学基础考试范围

逻辑学的对象、性质和作用；概念；简单命题；复合命题；演绎推理；归纳推理；类比推理；溯因推理；逻辑基本规律等。

830 普通心理学考试范围

心理学的研究对象和方法；心理的神经生理机制；感觉；知觉；意识和注意；记忆；思维；语言；动机；情绪；人格；学习等。

601 数学分析A考试范围

一元函数的极限与连续；闭区间上连续函数的性质；导数与微分；微分学基本定理及导数的应用；不定积分；定积分及其应用；数项级数；反常积分；函数项级数、幂级数；傅里叶级数；多元函数的极限与连续；偏导数和全微分；极值和条件极值；含参变量的积分；含参变量的反常积分；重积分的计算及应用；曲线积分和曲面积分的计算。

617数学分析B考试范围

831 高等代数考试范围

行列式；线性方程组；矩阵；二次型；线性空间；线性变换；λ-矩阵；欧几里得空间。

832 线性代数考试范围

行列式；矩阵；线性方程组；向量空间与线性变换；特征值和特征向量矩阵的对角化；二次型。

334新闻与传播专业综合能力考试范围

新闻采、写、编、评的基本要领、方法与技巧，新闻报道的策划与组织，媒介产品的生产流程与传媒市场，传媒经营管理及其法律规制，新闻媒介的运行体制与管理模式,网络与新媒体理论实务等内容。

440新闻与传播专业基础考试范围

新闻学的概念、内容及地位;新闻的真实性原则；新闻专业主义理论及客观与公正原则；新闻出版自由与媒介的社会责任；新闻舆论监督；社会主义新闻工作的党性原则和基本方针；大众传播的相关理论与实践，传播效果研究，传播学调查研究方法。

901化工原理考试范围

流体流动、流体输送、流体输送设备、机械分离和固体流态化、传热、传热设备、蒸发、传质过程导论、吸收、精馏、气液传质设备、萃取、干燥、其他传质分离过程等。

902有机化学考试范围

烷烃，脂环烃，烯烃，炔烃和二烯烃，芳烃，立体化学，卤代烃，醇和酚，醚和环氧化合物，醛和酮，核磁共振和质谱，红外与紫外光谱，羟酸，羧酸衍生物，羧酸衍生物涉及碳负离子的反应及在合成中的应用，胺，协同反应，碳水化合物，杂环化合物等。

903物理化学考试范围

化学热力学（热力学第一定律、热力学第二定律、多组分体系热力学、相平衡以及化学平衡）、化学动力学（简单级数反应、几种典型的复杂反应及温度对速率的影响）、电化学（电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用及电解与极化）、界面化学与胶体化学（表面物理化学、胶体分散系统）等。

904环境工程考试范围

水质净化与水污染控制工程：水质与水体自净；水的物理化学处理方法；水 8 的生物化学处理方法；水处理工程系统与废水最终处置；大气污染控制工程：颗粒污染控制；气态污染物控制；污染物的稀释法控制；固体废物污染控制工程及其他污染防治技术：固体废物管理系统；城市垃圾破碎技术；城市垃圾分选技术；固体废物资源化、综合利用与最终处置；城市垃圾焚烧与热转化产品的回收；固体废物的最终处置；噪声、振动与其他公害防治技术：噪声污染与防治技术；电磁辐射的控制技术；放射性污染的控制技术；光污染及其防治技术。

618音乐基础综合考试范围

音乐、戏剧、戏曲、舞蹈等综合理论知识。

905音乐作品分析考试范围

复三部及其之前范围内容；离调、转调及其之前范围内容。

336艺术基础考试范围

艺术的本质、特征、功能；艺术的分类；艺术家；艺术思维；艺术的形态；艺术的内容与形式；创作方法；艺术风格、流派、思潮；艺术的起源、发展；艺术接受等内容。

906广播电视艺术综合

广播电视发展史论与实务相关问题，包括广播电视的诞生、发展变迁，广播电视与新媒体的融合与发展趋势，广播电视节目类型，广播电视节目制作，广播电视受众与接受，广播电视体制与监管，广播电视法规政策与伦理道德，广播电视经营管理，广播电视研究方法等；广播电视艺术前沿理论，广播电视艺术发展史；广播电视艺术的诞生与发展；影视画面；影视声音；蒙太奇；长镜头。

619中外美术史考试范围

外国美术史：

史前美术；古代两河流域美术；古代埃及美术；爱琴美术与古希腊美术；古代罗马美术；欧洲中世纪美术；意大利文艺复兴时期美术；欧洲其他国家文艺复兴时期美术；欧洲17世纪美术；欧洲18世纪美术；19世纪西方美术；西方现代派美术；后现代美术；印度美术；日本美术。

中国美术史：

原始美术；先秦美术；秦汉美术；魏晋南北朝美术；隋唐五代美术；宋元美

术；明清美术；近代美术。

620中国书法史考试范围

先秦卷；两汉卷；魏晋南北朝卷；隋唐五代卷；宋辽金卷；元明卷；清代卷。

篇7：2018年萨塞克斯大学本科入学

《交通管理与控制》考试大纲

一、考试的总体要求：

1、深入认识交通管理与控制的基本概念、区别与联系。

2、深入理解交通管理理念的演变阶段与发展。

3、熟悉交通秩序管理，特别是交通秩序管理设施的特性。

4、熟悉交通运行管理，特别是车速管理、停车管理与单向交通管理的原理与方法。

5、理解交通优先管理，特别是公交车与慢行交通优先管理的原理与方法。

6、能系统分析交通管理与控制对交通安全的影响与关系。

7、深入理解交通信号灯控制的条件、依据与利弊。

8、熟悉交通渠化设计与信号相位设计的关系。

9、熟悉掌握单点定时与感应控制配时原理与方法；单点交叉口早启与迟断控制。

10、熟悉交通流散布理论[派西(Pacey)的正态分布函数法、罗伯逊(Roberson)]的几何分布函数法]在交通协调控制中的作用与应用。

11、熟悉掌握干道绿波联动控制配时原理与方法。

12、理解面控原理及智能交通系统（ITS）的相关内容与方法。

13、熟悉交通控制常用软硬件的功能与应用。

14、能综合应用交通管理与控制的原理与方法分析解决实际交通现象与交通问题。

二、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

考试形式为笔试，考试时间为3小时，满分为100分。

（二）试卷结构

试卷结构为：“分析论述题”与“计算应用题”两大类。

三、主要参考书目

1.陈峻许良杰等编，许建闽主审，《交通管理与控制》，人交出版社，2012年8月第1版

2.吴兵李哗编著，杨佩昆

史其信主审，《交通管理与控制》，人交出版社，2009年1月第四版

3.徐建闽主编，杨兆升主审，《交通管理与控制》人交出版社, 2007年11月第1版

4.全永鑫编著，《城市交通控制》

人交出版社 1989年3月第1版

篇8：2018年约克大学本科专业

立思辰河北留学360张晶老师介绍说，约克大学（University of York），是一所位于英格兰约克郡的顶尖研究型大学。作为罗素集团，世界大学联盟，N8大学联盟，白玫瑰大学联盟，欧洲大学工会（EUA）的重要学术成员，约克大学不仅科研实力雄厚，教学质量也与剑桥大学并列教学联盟的首位。从1617年人们向詹姆斯一世国王发出建校请愿失败后，到1963在罗宾斯报告催生下与华威大学、苏塞克斯大学、兰卡斯特大学等平板玻璃大学一同建校至今，约克大学已发展成欧洲前50强的学术组织。

本科专业设置：

1、法律

法律学、犯罪学

2、理科

数学、化学、生态学、生物技术与微生物学、生物学、生物化学 ·

3、信息技术学

计算机科学、数字媒体系统工程、计算机科学与哲学、计算机科学嵌入式系统工程

4、健康，医学与兽医学

护理学、助产学、遗传学

5、英语

英语语言研究学

6、工程与技术学

电子工程学工程学

7、教育学

教育研究、创造性艺术，设计与传媒学、音乐技术、电影与电视制作

8、商科与管理学

企业，商务金融和管理理专业、管理学、经济学、经济学与金融学、经济学、会计学、商业理财与管理

9、文科，人文科学与社会科学

社会学专业、社会政策专业、心理学专业、社会服务专业、考古学、政治学、哲学、历史学、遗产研究

10、农业与环境学

篇9：2018年萨塞克斯大学本科入学

一、填空题（20分）

大气的结构分为对流层、平流层、（）、（）、（）。常用的大气除尘装置有（）、（）、（）、电除尘装置。固体废物的危害有（）、（）、（）、影响环境卫生、处置不当、有害固体废物泛滥。水体富营养化造成水中（）量减少，造成水生物大量死亡。（大概就是这个意思，题目记不太清楚了，请见谅）

二、名词解释（每题5分）大气污染水体污染

固体废物土壤污染生化需氧量可持续发展

三、简答（每题10分）环境科学的基本任务

什么是气溶胶状态污染物，分为哪几类固体废物的分类有哪些

土壤所以具有净化功能，是由于土壤环境起到哪三方面的作用水体富营养化的判断标准

人类活动造成水体污染的来源有哪三方面土壤污染的发生类型有哪些

四、论述（20分）

论述主要的大气污染物控制技术及大气综合防治的措施

篇10：2018年萨塞克斯大学本科入学

硕士研究生入学考试初试试题

科目代码：843

科目名称：家具史

满分：150分

一、填空题（每空一分，共40分）

1.桌案之始称为________,是古时的一种礼器，为祭祀时切牲和陈牲之用具。2.家具制作使用卯榫始于_________时期，这一时期墓葬中保存的较为完整的大型木墓及随葬器物，特别是木结构的榫卯技术，为了解当时木工技术成就提供了有利条件。

3.隋唐五代时期的案种类多样，包括:案面为长方形，四边有拦水线，下有两足板状腿的案称为__________;案面两端卷起上翘，有束腰，四条腿上端膨出，顺势而下，形成四只向外撇的撇脚，腿的上端有牙条，前后有拱形花杖的案称为___________等。

4.__________是五代十国新兴家具，从它半圆的座面，微弯的搭脑中可以看出，这种座椅是唐代月牙凳的发展，是月牙凳与凭几的结合体。

5.宋代时期，白形桌案由于__________形式的出现，__________形制已逐渐消失，这种造型形式是从宋到明在承具家具中出现的一个特点，最早见唐《唐后行从图》。

6.《________》一书记载了春秋战国时期木工已有建筑、家具、盆桶、乐器、农具、战具等各种分工；李诫著的《________》一书对我国的建筑和家具木工工具有重要的影响，规范了营造设计的标准图式；对泥瓦工和木工的用工量，大小木作的施工技术都有要求，是一部完成的专著。

7.元代家具出现了两种新的结构，其中__________是指中部高，两头低的一种枨子；_______是安在腿足的内侧，与家具底面连接的一种斜枨。这两种枨摆脱了直枨的基本形式，着意于装饰作用，使其结构功能和装饰美化兼顾。

8.明代的苏州，北京，清代的广州，扬州和宁波等地逐渐成为制作家具的中心，其中“_________”家具最为集中反映了中国传统明式家具的特点；“________”家具则以清宫的内廷家具为多；清代中期以后“_________”家具较多，主要表现为厚重，繁琐的清式风格。

9.明式家具以________为主，表现在极其讲究的选材方面。清代中期前产生的家具，其优质木材多数为明代所采集，这些家具的用材多数为_______、_________、_________、_________、_________等，既注意木材本身的纤维粗细的精密合适，色泽随光的匀净合体，又注意到重量，硬度的适宜，纹理鬃眼的灵活，美观。

10.古西亚家具的主要装饰方法是________和_________.另外，_________图案的装饰也已十分普遍，这种图案在古埃及家具中是很难见到。

11.希腊家具中最杰出的成就是一种叫________的轻巧靠背椅，主要由妇女使用，以优美的线条、适宜的比例和简洁的形体为特征。古希腊常见的凳子是一种叫_______的四条腿凳子，其矩形凳面，用皮革编结而成，使用时上面再放置坐势，四条旋木腿支撑，腿间很少用横档。古希腊男人专用房间中会布置一种叫_________的床，靠墙放置，床边配置一张小型桌子，放置食物和饮料。

12.拜占庭家具的构造方式基本延续了古罗马家具的制造方式，没有太多改进，喜欢用_______构件。拜占庭家具融合东西方韵味，注重色彩的灿烂与装饰的华丽，常用________、________、__________、方式进行装饰。其中，拜占庭________、________与_________等在豪华的拜占庭文化中占有重要地位。

13._________是英国家具界最有权威和成就的家具设计师之一，也是第一个得以本人名字命名的平民，从而打破了以君主名字为家具风格命名的惯例，其1754年出版了著名的《客户与家具师指南》收录了当时伦敦主要家具厂里所能发现的家具设计，较完整的反映了________时期家具形态的基本特征。14.美国威廉——玛丽式家具的装饰可分为三种类型________、__________和__________。15.________是指起源于英国，后来甚至至今在美国一直流行的主要由旋木构件组成的一种实木椅子。这种椅子是美国历史上最有特征和最重要的一种大众化家具。

二、判断题（每题2分，共20分）1.18世纪后期，英国新古典时期的后起之秀赫普尔怀特是英国乔治王朝时代最后一位伟大的家具设计师与制作时师，出版了《家具师与软包诗图集》、《家具词典》、《家具师、软包诗及综合艺术家大百科全书》等家具书籍。（）

2.先民自“构木为巢”开始就使用茵席之类的家具了，新石器时代，已经开始有木质家具出现。（）

3.魏晋南北朝时期漆工艺得到较大发展，髹漆工艺的发展和雕刻装饰，是这一时期漆木家具的主要特点。（）

4.从敦煌壁画，唐人《执扇仕女图》和《韩熙载夜宴图》可以看出，我国家具发展到唐末与五代之间，过渡型家具在品种和类型方面已基本齐全，家具阵容初具规模，这为后来家具的发展奠定了良好的基础。（）

5.明代家具中案的形式多种多样，案与桌的最大不同在于腿和面的关系。案的腿与面呈直线，直角型为多，喷面为少，即使有喷面喷出，尺寸也小。（）

6.“一腿三牙”是指每条腿与桌面相交处有三道牙子，“一腿三牙罗锅枨”是宋代方桌的流行样式之一。（）

7.20世纪60年代中期开始，大中城市的家具基本上从传统的框架嵌板结构转为采用包镶结构，从而也改变了中国长期以来的装饰手段。（）

8.日本现代家具一贯以款式简洁，功能实用和制作精良为特点，比较强调家具材料本身的质感和色彩，所以素有“理性家具”之称。（）

9.整体橱柜是由维也纳女建筑师格瑞特·舒特·丽兹基设计于1926年在德国法兰克福市政机关展出，当时叫“标准化的厨房家具”。这种家具非常符合人在厨房内的活动路线，使各方面达到优化设计，因此不久就被各国采纳，称为部件化低成本的整体橱柜。（）

10.新现代主义风格源于20世纪二三十年代的机器美学，这种美学直接反映了当时以机械为代表的技术特征，其在室内设计，家具设计上的主要特征是直接利用那些为工厂、实验室生产的产品或材料来象征高度发达的工业技术。（）

三、简答题（每题10分，共40分）

1.简述清代家具的发展至风格成熟为“清式”，涉及几个阶段及各阶段的特点。

2.简述唐代家具的造型特点，并列举唐代桌子的主要形式。

3.简述包豪斯的历史作用及其影响。4.简述哥特式家具的特点，以及与哥特式建筑的关系。

四、论述题（共50分）

1.论述明式家具中方桌的主要结构形式，并将其主要的结构部件用图文并茂的方式进行描述。

2.论述北欧五国家具的共同特点。

篇11：2018年萨塞克斯大学本科入学

1.填空贫血类型坏死组织心肌炎。。

2.简答及论述题

简述贫血病理及原因简述动物病理解剖步骤

篇12：2018年萨塞克斯大学本科入学

立思辰四川留学360李芷涵老师介绍说，布莱顿大学位于英国布莱顿。布莱顿是英国著名的度假圣地，被人们亲切地称为“海滨的伦敦”。绝妙的沙滩、芬芳四溢的美景、超一流的旅游服务设施，引得成千上万的游人纷至沓来。海滨嬉戏之余，邱吉尔广场上最新的商业中心会引领您探寻时尚的前沿；步入布莱顿古老街巷，看似平凡的街道充满了各色奇特的小店、酒馆、餐厅和咖啡屋以及不同类别的影剧院；在这里，无处不在的、趣味横生的游艺设施更是吸引了大量的游人驻足流连。当然，如果您是一个体育爱好者，骑马、高尔夫、网球、水上运动在布莱顿当地也是不错的休闲选择。

本科英语要求:

篇13：2018年萨塞克斯大学本科入学

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作有关规定，结合本校招生工作的具体情况，特制定本招生章程。

第二条学校校名为海南师范大学（国标代码：11658），是公办全日制普通高等学校，隶属海南省人民政府，英文校名为“Hainan Normal University”；

学校注册龙昆南校区地址为：海南省海口市琼山区龙昆南路99号，邮政编码为571158。桂林洋校区办学地址为：海南省海口市美兰区校际一号路3号，邮政编码为571127；

网址为：http:///zhaosheng/；咨询电话：0898-65888710 65880571（传真）

第三条海南师范大学是教育部与海南省人民政府共建高校，海南省重点大学，是重要的高级应用人才培养基地、科学研究基地和海南教育文化对外交流基地，是孔子学院总部/国家汉办批准的东南亚汉语推广师资培训基地，是经教育部批准的中国政府奖学金学生接收院校。

第四条海南师范大学具有招收博士、硕士和学士等多层次学历教育资格。凡具有我校正式学籍的学生，在规定修业期限内，完成规定的课程学分，符合本科生培养方案和培养目标要求者，颁发海南师范大学本科毕业证书；符合学士学位授予条件者，颁发海南师范大学学士学位证书。报考广播电视编导专业（中俄合作办学项目）的学生，入学后按规定修满海南师范大学本专业规定课程的学分和俄罗斯圣彼得堡国立电影电视大学相关专业规定课程的学分，可相应获得两所学校的毕业文凭。

第五条海南师范大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、广大考生家长及社会各界的监督。

第二章

组织机构

第六条海南师范大学设招生委员会及招生工作领导小组。招生委员会讨论决定学校重要招生政策，招生工作领导小组全面负责本科生招生工作。

第七条海南师范大学招生就业处是本科招生的实施机构，负责处理本科招生的日常工作。

第八条海南师范大学纪检监察办公室作为招生监察机构，负责对招生工作的全过程监督和检查。学校纪检监察办公室电话：0898-65882013。

第三章招生计划

第九条海南师范大学面向全国31 个省（自治区、直辖市）招生，招生类别有普通文理科、艺术类专业，高水平运动队，运动训练、武术与民族传统体育，国家贫困地区专项计划，地方农村专项计划，少数民族预科班（仅招海南省生源），小学教育（乡村教师计划）定向免培生(仅招海南省生源）。学校在国家下达的招生计划内，根据教育部有关文件和学校发展规划、办学条件、学科发展、生源状况、社会需求，制订2018年分省分专业招生计划，招生计划通过各省级招生主管部门以及学校招生简章、网站等形式向考生和社会公布。

第十条海南师范大学将招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取问题。

第十一条录取期间调整计划的使用原则：多批次录取的省份未完成的计划转入同一省份下一批次；各批次录取结束后仍未完成的招生计划，主要向生源数量相对较多、升学压力相对较大的地区调整，优先调入生源较好的省份，以及自行设置调档比例超过100%的省份，录取因额满拟退档且服从专业调剂的考生。

第四章录取原则

第十二条我校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。因身体原因不适合今后从事教师职业要求的考生不宜填报师范专业。

第十三条根据各省（自治区、直辖市）生源情况确定提档比例。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在我校在该省（自治区、直辖市）投放计划的110%以内，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。

第十四条录取专业（类）时，根据考生填报我校各专业（类）志愿的具体情况，由高分到低分依次录取，第一专业（类）志愿无法满足的，安排第二、三、四、五专业（类）志愿，直到满足志愿为止。所有专业（类）志愿都无法满足的，如果服从专业（类）调剂，将由学校根据分数调剂到相应专业（类），不服从调剂的，做退档处理。在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则；对于实行平行志愿的省，遵守各省级招办的投档和录取原则，由高分到低分依次录取，直到满足计划为止。在高考成绩和填报志愿均相同的情况下，录取与所报专业（类）关联度高的科目成绩较高的考生。对未报我校志愿，但填报服从院校调剂的考生，在我校专业（类）未录满的情况下可录取；对虽填报我校志愿，但又未填报服从专业（类）调剂的考生，在所报专业（类）已录满的情况下不予录取。

第十五条实行高考选考科目录取方式改革的省市，如投档成绩相同，优先录取学业水平测试选测科目等级排序较高者。如等级再相同，按照语文、数学、外语的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

第十六条为强化综合性与个性化培养，学校继续实行按专业或专业类招生以及按大类培养的人才培养模式改革。大部分学生入校后，按培养大类接受通识与大类基础教育，主要有以下几个培养大类：教育类、文史法类、数学物理信息类、化学生物地理类、管理类、外国语言文学类、音乐类、舞蹈类、美术类、设计学类。学习一年后原则上根据学生个人志愿和学业成绩绩点等综合素质在所属培养大类里进行专业分流，学校将根据学生自愿，优先将学生安排到高考录取时的专业或类别中的任一专业。

学生可以在培养大类内专业分流工作结束后申请跨培养大类转专业，但艺术、体育类学生不能互转，且不能转到其他普通类专业；小学教育（乡村教师计划）定向免培生和广播电视编导（中俄合作办学项目）学生不能转专业。各专业招生和培养具体安排详见海南师范大学招生信息网发布的《海南师范大学2018年招生与培养安排表》，具体按照《海南师范大学大类招生专业分流及跨培养大类转专业实施办法（试行）》执行（海师办{2017}17号）。

第十七条报考小学教育（乡村教师计划）定向免培生须符合我省高考不限制报考批次的条件，身体健康，符合国家《公务员录用体检通用标准（试行）》规定，有既往病史的要如实填写，如违反规定可做退学处理。招生录取以具有定向培养市县户籍生源为主，录取生源不足时，经定向培养市县（区）教育行政部门同意，可以调剂录取本省报考定向培养专业的其他市县合格生源。考生经录取后则可视为愿意与学校和定向培养市县（区）教育行政部门签订协议，毕业后按有关规定回定向市县服务。招生安排在本科提前批进行，高考成绩须达到高考本科A批次录取最低控制分数线上，按1:3的比例入围面试，考生面试总成绩100分，面试成绩低于60分的为不合格不予录取。面试合格的学生根据招生计划和考生的志愿顺序，按照高考成绩从高分到低分择优录取。小学教育（英语教育方向）专业录取的考生要求英语单科成绩达到90分以上（满分为150分）。

第十八条社会体育指导与管理专业招生分为普通类和高尔夫运动与管理方向两类，报考社会体育指导与管理专业高尔夫运动与管理方向的考生入学后培养方向是高尔夫运动与管理。

第十九条除运动训练、武术与民族传统体育单独招生等专业提前招生外，我校认可各省（自治区、直辖市）教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

第二十条报考体育教育、社会体育指导与管理等专业的考生在文化课和体育专业成绩均符合所在省体育类相应批次出档条件的前提下，按体育专业省统考成绩从高分到低分择优录取。高水平运动队及运动训练、武术与民族传统体育专业的学生录取按国家有关规定执行，考生须通过我校或国家体育总局组织的专业选拔测试并取得入围资格，文化课成绩达到规定分数线，我校方能录取。达到我校高水平运动队录取资格的考生，按我校在考生所在省（市、自治区）的批次要求进行志愿填报，原则上录取到体育教育专业。

第二十一条在我校组织艺术校考的省份，报考艺术类专业的考生，需文化课成绩符合所在省艺术类出档条件，并取得我校校考入围资格（如果所在省组织艺术专业统考，考生还须按照所在省规定同时取得所在省的统考合格证），录取时按校考专业分从高到低择优录取。其中美术学（师范）、绘画（非师范）及设计学类（非师范）的校考成绩互通，舞蹈学（师范）及舞蹈表演（非师范）的校考成绩互通，音乐学（师范、器乐）及音乐表演（非师范、器乐）的校考成绩互通，音乐学（师范、声乐）及音乐表演（非师范、声乐）的校考成绩互通。校考成绩互通的专业均可兼报并按相应志愿从高到低择优录取。音乐学（师范、器乐）和音乐学（师范、声乐）、音乐表演（非师范、器乐）、音乐表演（非师范、声乐）按校考成绩分类分别排序从高到低择优录取；报考的考生如校考专业成绩相同，有志愿者优先录取，再相同则录取文化成绩高者，再相同按照语文、外语、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

在我校未组织艺术专业校考但投放了招生计划的省份，除广播电视编导（中俄合作办学项目）专业外，其他专业考生在文化课成绩符合所在省艺术类出档条件的前提下，根据该省当年的艺术专业统考成绩从高到低录取，如专业成绩相同，有志愿者优先录取，再相同则录取文化成绩高者，再相同按照语文、外语、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

广播电视编导专业（中俄合作办学项目）录取采取志愿优先，在文化分符合出档线，专业成绩取得省级统考合格证的前提下，按照文化成绩从高到低择优录取，在文化成绩相同的情况下，优先录取具有俄语成绩的考生，如相同则选择专业分高的考生，再相同按照英语、语文、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

第二十二条艺术类专业招生，原则上按以下三种情况录取：

1、生源省艺术类计划不分文理，我校执行生源省的规定，文理兼招。

2、生源省艺术类计划严格区分文理且不允许互调，则我校除设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）招收艺术类理科考生，其他艺术专业招收艺术类文科考生。

3、生源省艺术类计划严格区分文理且允许互调，则我校设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业）招收艺术类理科考生；若艺术类理科考生生源不足时调整招收艺术类文科考生；其他艺术类专业在录取艺术类文科考生生源不足时可调整招收艺术类理科考生。

第二十三条英语、翻译、汉语国际教育、国际经济与贸易、小学教育（英语方向）专业录取的考生要求英语单科达到原始成绩90分以上（满分150分），且需参加各省（区、市）统一组织的英语口试并取得合格成绩，如考生所在省份未统一组织外语口试，则不作要求。其他专业新生入学后，以英语、日语、德语、俄语、韩语、法语、西班牙语、泰语和乌尔都语等作为公共基础外语安排教学。

第五章收费标准第二十四条学费标准：理工、体育、外语、法学、财经、管理、信息科学、计算机、旅游收费4620元/年，文史类收费4180元/年，运动训练与民族传统体育专业收费6000元/年，社会体育指导与管理专业（高尔夫方向）学费为12000元/年；艺术类专业收费8800元/年;广播电视编导专业（中俄合作办学）收费57000元/年。

住宿费：根据住宿条件不同，分别为每生500——1470元/年不等。

2018年若海南省物价局调整收费标准，则执行新的收费标准。

第六章资助学生政策

第二十五条学校建立了完整的“奖、助、勤、减、补”学生资助体系。目前有国家奖学金，国家励志奖学金、国家助学金、社会奖助学金、学校专业奖学金等多项奖助学金和爱心捐款以及校内外勤工助学等多项助学措施，以激励在校生勤奋学习和帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

第七章附则

第二十六条录取结果可登陆海南师范大学招生信息网查询，也可通过考生所在省招办开设的招生录取信息网络或各地市县招办查询。

第二十七条本章程公布后，如遇部分省份高考招生政策调整，我校将根据当地相关政策制定相应的录取政策，并另行公布。

篇14：2018年萨塞克斯大学本科入学

考试大纲

科目名称:

音乐综合理论

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构 1.论述题 2.作品分析 3.案例分析题

二、考查目标

音乐综合理论宁波大学音乐学院硕士研究生招生“音乐教育与传承”专业必考的理论基础科目，包括中西音乐史、音乐作品分析与音乐教育理论三部分专业内容。各部分考查目标如下：

1、中西音乐史的考察目标涉及中国、西方音乐历史上各个不同时期的音乐发展脉络，各个不同音乐类别的异同和风格特征，以及相关的一些音乐知识要点（概念）的把握。要求考生掌握如何将理论与实际相结合的重要性，例如结合自身的学习实践，对某一音乐现象或者特征的理解等。

2、音乐作品分析属于作曲与作曲技术理论范畴，考察目标有两个方面，一是考生对音乐作品逻辑结构及其形式的规范类型的把握。这部分以欧洲传统的共性写作时期的曲式学内容为主体，并补充我国经典的民族音乐作品或一部分近现代音乐作品的分析研究，以便从音乐风格、历史时期、体裁特点与量度规模等层面对考生进行较全面的专业考察；二是要求考生运用分析、比较和综合等方法，对音乐构成的各种表现手段及相互关系进行系统深入地剖析，第1页，共3页

以此验证考生是否能够达到较为全面深刻地理解、掌握作品风格和内涵的考试目标。题型为作品分析。

3、音乐教育理论的考试范围包含了音乐教育学以及音乐传承方面等内容，题型以教案题为主。

三、考查范围或考试内容概要

1、中西音乐史考试范围包含了中国音乐史、西方音乐史和中国传统音乐等内容，题型以论述题为主。

2、音乐作品分析考试内容:（1）对音乐基本表现手段与陈述结构的理论认知和系统运用，以及传统作曲技术理论中调式调性核心结构作用的深刻把握；

（2）对传统曲式学中再现结构原则、循环结构原则、奏鸣结构原则等特征所在及其相互关系有一定的归纳概括能力；

（3）对主题动机分析法、音集集合分析法或申克音乐分析法等的要点概括与技术掌握。

3、音乐教育理论考试涉及音乐课程与教学论以及音乐传承方面的内容，包括音乐课程与教学研究的历史发展、音乐课程开发与教学设计的基本模式、音乐课程与教学的目标等相关内容，要求考生系统掌握音乐课程与教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决课程和教学中的实际问题。

四、参考教材或主要参考书：

1、中西音乐史：（01、02、03方向）

（1）刘再生.中国音乐史简明教程，上海音乐学院出版社，2006年版

（2）余志刚.西方音乐简史，高等教育出版，2006年版