消防安全紧急疏散预案

关键词： 预案 消防工作 疏散

第一篇：消防安全紧急疏散预案

2010年下学期消防紧急疏散演习预案

湘潭市蓓蕾幼教二分园

一、指导思想

深入学习贯彻十七大四中全会会议精神，以科学发展观为统领，全面落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》、《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》和《教育部关于贯彻落实中央会议精神进一步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展工作的意见》的要求，坚持以人为本，认真开展消防及防灾自护宣传教育工作，大力普及消防法律法规，切实提高教职工消防安全知识，努力提升全园教职工防灾自护的意识和能力，为构建和谐社会作出应有的贡献。

二、活动要求

提前做好幼儿的心理安抚工作，开展具有针对性和实效性的系列宣传教育活动，提升幼儿园消防工作能力，提高幼儿自我保护能力。

三、演习目的

1. 通过演习，不但要学习简单的疏散逃生技能及常见消防安全标志识别知识(疏散通道示意图和安全出口标志)，更应该在平时的课堂中让幼儿熟悉每个班级的疏散通道，并且教师任何时候都要沉着冷静，不能引起小朋友的惊慌，以免产生拥挤的状况，造成不必要事故。

2. 依法管理，科学管理，应当逐步建立“管理自主，安全自查，隐患自除，责任自负”的消防和防灾自护管理机制。

四、疏散逃生技能演习具体方案 1. 演习组成员：组长：严胜华

组员----吴赛纯 崔银辉 周贝 杜常武 彭芳 袁凤美 黄玉兰 2.演习时间：2010年10月27日上午9：30 3.责任分工：

组长：指导全体员工和幼儿快速疏散，并做最后的人员清点和总结 崔银辉：负责点寝室熏烟，并报告着火，切断二楼电源，打开安全通道二(后门)，在通道口引导和疏散。

吴赛纯：负责拨打报警电话，切断一楼电源，打开安全通道一(前门)，在通道口引导和疏散。

各班教师职责：演练前清点人数，进行相应的安全教育和心理安抚，活动中进行指挥和负责幼儿疏散(指导幼儿看疏散标志，并用叠好的毛巾捂住鼻子和嘴巴，不说话，不拥挤，弯下腰，一个跟着一个，有序跟着老师撤离。)到达安全地点之后负责清点人数，检查幼儿身体情况并安抚情绪和报告组长。

保育员职责：准备毛巾迅速打湿并发放给幼儿，协助教师组织幼儿有序地撤离，最后一个离开教室并随手关门，避免火势蔓延，协助教师清点人数和检查幼儿身体状况，协助教师安抚幼儿情绪。 4.疏散演练及消防演习活动的主要内容

(一)幼儿疏散演习

第一步：(9：30——9：50)班级教师幼儿在班级，教师对幼儿进行点名并进行演练前的心理疏导：告诉幼儿我们幼儿园等一下要开展全园幼儿疏散演练和消防灭火演练活动，请幼儿听老师和消防队叔叔指挥，不要怕，下楼梯按顺序，不要摔倒了。

(前两天各班开展演练前的有关谈话活动，如：在家遇到火灾怎么办?在幼儿园发生火灾怎么办?在电影院广场等很多人的地方发生火灾怎么办?如何正确拨打“119”火灾报警电话。给幼儿知识储备和心理准备)

第二步：一位教师在大班寝室点熏烟，一名教师马上发现火情并报告组长，随后马上拨打报警电话请求援助，随即切断电源。组长吹响哨声，发出指令：“老师们请注意，二楼寝室发现火情，请各班迅速组织幼儿安全撤离!”

第三步：教师组织幼儿排队：“小朋友们不要紧张，跟着老师，记住用叠好的六层毛巾捂住嘴巴和鼻子，不说话，不拥挤，弯下腰，靠墙边或楼梯栏杆一个一个走„„”同时，保育老师迅速将准备好的毛巾打湿发给幼儿

疏散路线：学前班和小班走安全通道一(前门)，学前班靠右，小班靠左，挨墙壁走;中班、大班走安全通道二(后门)，中班靠左，大班靠右。要求，主教老师在前引领和指挥，保育老师在后，确保幼儿都安全撤离。

第四步：全体人员前坪集中，清点人数和检查是否有受伤人员，如有受伤人员及时送进医院。

第五步：报告上级领导，听取指导意见。

(二)上级领导对本次演习进行评价和指导。

湘潭市蓓蕾幼教二分园

2010年10月10日

第二篇：安全防火紧急疏散预案

为了减少发生火灾后的损失，确保在校师生的生命安全，进一步提高对防火工作重要性的认识，我校制订防火紧急疏散预案：

一、组织机构

校长为消防安全领导小组组长，负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调;副校长为副组长，协助校长指挥;各科长为组员，完成领导小组布置的任务。

二、工作内容及要求

(一)、报警

1、一旦着火，发现人要将火灾信息迅速传到校长办公室、值班室。

2、接到报警后应立即按既定方案了解着火地点、起火部位、燃烧物品、目前状况，立即确认是否成灾。

3、确认火灾后立即报(119)，如有人员在起火部位应同时报(120)，并立即组织疏散。通知本单位水、电、保安等人员紧急到现场，组织教职工进行扑救。

4、总指挥(校长)的主要职责：

(1)根据火灾情况，组织疏散人员，和紧急扑救，立即上报有关部门。

(2)掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。

(3)公安消防队到场后，及时向公安消防部门的火场总指挥报告情况，带领教职工统一服从指挥。

(二)救灾指挥部工作

1、通报：将火灾情况通知有关部门和人员，告诉其应采取的对策。

(1)根据救灾指挥部的命令，向需要疏散的人员发出通知。

(2)根据火情决定需要疏散的区域。

(3)通知方式：消防应急广播、电话、派人现场通知。

(4)说明疏散路线、稳定人员情绪。

(5)当时上课的老师就是现场指挥员，负责学生的疏散工作。

2、疏散与救护：疏散和救护是防止或减少人员伤亡的关键措施。

(1)划定安全区，根据建筑物及周围情况，事先划定人员疏散集结的安全区：①南教学楼疏散到教学楼南北两侧的安全地带;②北教学楼疏散到教学楼南侧的安全地带;③学生宿舍疏散到操场。

(2)明确分工，把责任落实到人，引导疏散人员，查清人数，稳定被疏散人员的情绪，现场对伤员护理并及时送往医院。

(3)注意事项：不允许组织学生参加扑救行动，全体教职工都有义务参加救火行动。

3、组织灭火

(1)在火灾现场的相对安全点，由单位负责人、事发部门工作人员等组成灭火指挥组。

(2)现场灭火指挥职责。

①组织侦察火情，掌握火势发展情况。

②及时向救灾指挥部汇报火情。

③根据火情，指挥切断电源、可燃气源。

④指挥参战实施灭火、疏散、抢救伤员。

⑤派出人员携带灭火工具、防火工具，防止火势沿水平或纵向蔓延。

⑥检查灭火人员和布置是否符合要求。

⑦公安消防队到场后，协同组织灭火抢救。

4、防烟排烟：用湿毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防烟。

5、安全警戒

(1)外围警戒：清除路障，指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，迎接消防队，为消防队到场灭火创造有利条件。

(2)火场外部警戒：不许无关人员进入火场，指导疏散人员离开建筑，看管好火场内疏散出的物资，防止有人趁火打劫、制造混乱，保证消防电梯为消防人员专用，指引消防队进入到现场、消防控制室，为消防队的灭火战斗行动维持好秩序。

(3)火灾扑灭后，在火灾区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，配合公安消防部门调查火灾原因。

6、通信联络

(1)建立通讯网络，使各级有关人员能迅速正确地接受火灾信息。

(2)保持单位内部各部位、着火层与消防控制室，消防控制室与单位供水、供电部门的无线联系。

(3)单位内的电话要保持畅通，消防专用电话、直通现场的电话要设专人接听，及时传话。

7、设备保障

(1)保证消防用水，消防用电不间断。

(2)保证灭火器材的供给与完好。

(3)保证伤员救护等工作的运输车辆。

第三篇：学校安全防火紧急疏散预案

为了防止学校火灾的发生，确保在校师生的生命安全，我校以对人民群众生命安全高度负责的精神，进一步提高对安全工作极端重要性的认识，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。为此，我校制订以下方案：

一、指导思想

在上级部门的统一领导下，服从指挥，听从安排，确保学生及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。

二、工作原则

按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。

三、工作目标

落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，提高全校师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。

四、组织机构

以校长亲自挂帅的安全消防领导小组，负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。

五、工作内容及要求

1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、闭路电视、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。

2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插销、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。

3、处在失火现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警(报警声以哨声为号)，当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。

4、逃生时为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤离等办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。

5、加强日常监控力度，每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次全体行政干部参与的抽查，(有检查记录)对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。

6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。

7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要严肃处理。 学生疏散通道安排

五楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：八(2)、七(2)。由廖丽、胡玉碧负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：八(1)、七(1))。 由杨颜粉、补成彬负责。

四楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：六(1) 由李逢艳负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：六(2)、九年级。 由糜川、刘洋负责。

三楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：五(1)、五(2) 由刘婷、杨朝德负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：四(2)、四(1)。 由刘瑶、甑艳负责。

二楼：教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：二(3)、三(2) 由吴霞、李彭康负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散，疏散次序：二(1)、二(2)、三(1) 由熊春梅、孙云丽、李丽负责。

一楼：教学楼南班级到教学楼前方广场疏散，疏散次序：一(1)、学前班、 由刘玉琼、王光美、陈丽负责。

教学楼北班级到教学楼后方广场疏散，疏散次序：一(2)、一(3)、一(4)。由陈雪花、刘莹、谢春华负责。

办公楼：办公楼下到办公楼南疏散，由王多善负责。

2010.3.1. 启明学校校车安全事故应急预案

为做好我校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规》和上级有关规定，现结合我校实际制定本预案

(一) 校车安全事故应急处理的工作原则;

1、 统一指挥原则;

2、 紧急处置原则;

3、 协调一致原则;

4、 局部利益服从全局利益原则;

(二) 校车安全事故应急处理的指挥体系：

1、 成立学校校车安全事故应急处理领导小组; 总指挥长：从善良 副总指挥长：吴光成

成员：安全领导小组成员、教研组长、各班主任

领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导、统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代履行职责。 领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降低到最低点;调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

(三) 应急响应过程和应急处理程序：

1、 接警与通知 事故发生热闹后，在场人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告给校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

(四) 现场应急抢救、现场保护 组长：王正保 副组长：吴光成

成员：学年组长、各班主任

1、 在场人员表(包括行政、教师、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

医护人员到达现场后，应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，应确定送哪一家医院，抢救小组组长马上通知司机或拨打

110、120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置，组长通知门卫要确保急救车、交通车辆进校后有人引导。急救车到达后，组长应立即向急救人员报告情况，派班主任随车参与救治。

2、 教导处及时通知家长事故情况和学生被送往医院地址，请家长到医院;工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。

3、 抢救小组、保卫应组织在场人员，简单调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导;并实事求是是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物件等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。

(五) 联络 、教育

1、接到校长通知启动预案后，联络小组在12小时内写出书面报告，报告包括：发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报告保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

2、德育处和相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大值安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，有小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

(六)家长接待和后勤支援 组长：王多善

副组长：黄小波、李彭康 成员：学年组长、各班主任

1、 组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。

2、 看望、援助救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处领导，德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作;总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师善后工作。安排住院师生的家属的食宿。

3、 要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。

4、 事故处理结尾阶段，由校行政起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

5、 保卫组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

(六) 事故调查

1、 配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

2、 向教办报告事故处理结果，对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

3、 总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

(七) 本预案在发布周日生效

2010.3.1.

第四篇：城关中学安全事件紧急疏散演练预案

一、演练目的

为进一步贯彻教体局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围。针对四川“5.12”地震、湖南“12.7”学生踩踏事件教训，结合我学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。

二、组织机构

1、领导小组

总指挥：赵代广校长

副总指挥：刘忠华严洪高 张超勇

成员：全体校委会成员、安全处、德育处及教务处成员，班主任、

当节课的任课教师和体育老师。

2分工安排：

刘忠华校长负责全校学生疏散演练安排，调度。

严洪高主任负责萌芽楼学生的疏散演练秩序及安全，余霞负责萌芽楼学生疏散集合的计时。

张超勇主任负责春雨楼学生的疏散演练秩序及安全。高文英负责春雨楼学生疏散演练的计时。

何晓辉老师负责警报信号的发出

刘信波老师春雨楼学生集合整队、李协武老师负责萌芽楼学生集合整队。

韦永乐、胡德高负责摄影摄像

3、楼道拐角处负责人：

春雨楼:

东：1-2楼：叶方平 、2-3楼：杨文鹏3-4楼：吴晓燕

西：1-2楼：杨修远 、2-3楼：谭耀3-4楼:贾云鹤

萌芽楼：

东：1-2楼：陈哲、2-3楼：姚婧、3-4楼：王美兰

4-5楼：王全会

西：1-2楼：何早华 、2-3楼：王新梅、3-4楼：陈启武、

4-5楼：李冬梅、

4、演练中，班主任负责本班学生的疏散秩序，当堂代课教师协助。

三、演练时间;2014年5月12日早操时间

三、演练准备

1.演练前全校学生在文苑楼前集合，召开动员大会，阐述安全应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发安全谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

3.刘校长在校园广播上发出信号，学生在老师的组织下有序离开教室。

4.各班主任提供参加演练人员名单，控制人数，严肃纪律，如有故意破坏且造成恶劣影响者将严加处理。

四、演练要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免踩踏事件的发生。

3.按规定线路疏散，不得串线。

4.在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

5.在楼梯口安排的专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。

五、演练疏散程序

1.听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

2.教室内学生疏散安排如下：

(1)后门能打开的，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，后门不能打开的按

1、

2、

3、4组的顺序依次疏散，要求有序、动作要迅速。

(2)出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。

3.学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向相应的副总指挥报告，副总指挥把整个情况及时、准确地报告总指挥。

4.总指挥把整个报告情况进行汇总并召集副总指挥及成员对此次演练进行总结，宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

5.现场疏导员班主任、任课教师职责：

(1)安全演练信号发出后，组织学生迅速有序的撤离教室疏散到指定的“安全地带”。

(2)当堂课任教师疏散完本班学生后，应迅速到就近的楼道口，维护疏散秩序，防止意外发生。

六、教学楼内疏散安排

1.萌芽楼疏散安排

(1)萌芽楼所有班级疏散到文苑楼前集合，八(4)班、九(3)班、九(7)班、九(6)出教室后从东楼梯下、过萌芽楼大厅到文苑楼集合。

(2)八(5)班、八(6)班、九(1)班、九(2)班、九(5)班、九(8)班出教室后从萌芽楼西楼梯下经人行道到文苑楼前集合。

2、春雨楼疏散安排

(1)七(2)班、七(3)班、七(4)班、七(5)班、七(7)班出教室后从春雨楼东楼梯下到启智楼前集合。

(2)七(1)班、七(6)班、七(8)班出教室后走春雨楼西楼梯下到启智楼前集合。

石泉县城关中学

2014年5月6

第五篇：安全教育日消防紧急疏散演练总结

“安全月”应急疏散演练总结

根据上级要求和我校实际情况，为了更好地做好安全月消防宣传活动。我校制订了“宽平小学消防应急疏散演练方案”，于9月23日全体师生进行了实践演练，现将应急疏散演练活动总结如下：

1、我校成立了安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《宽平小学紧急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口和教室门口都有老师守着，以防意外事故的发生。

2、活动中，教师指导火灾来临时学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，地震发生时学生双手抱头弯腰有秩序地迅速撤离。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到1分多一点的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

宽平小学

9月23日