懂你的初二作文550字

关键词： 作文

懂你的初二作文550字（共12篇）

篇1：懂你的初二作文550字

我懂你初二作文550字

每个人心中都有一份不为人知的心思，都懂得这样，亦或是那样繁琐的规矩与礼节。这些想法如宇宙中的星河，无时无刻不悸动着我们的心灵。

你犹如沙滩上的一粒粒沙砾，在海水与烈日的的衬托下，显得那么褶褶生辉，无论你是怎样的你，在我心中都占据着重要的位置。

其实一直都懂你，懂你对我无微不至的关心。那是一个刮着大风的冬日，你将温水倒入倒在盆中，水面飘荡着一层热气，你将我冻得红肿的手泡在热水中。细细的暖着揉着，手酥酥麻麻的，看着你臃肿的双手想给你暖一暖，你却生硬地说：“不冷，没事。”说罢，你又将那花费你两夜功夫完成的绒绒的手套套在手上，不一会，原本冻得冰冷的手开始回温。我看着你那暖暖的笑也绽开了笑面。

其实一直都懂你，懂你在夏日时对我的照顾，夏天蚊蝇众多，每每在半夜时，我都可以听到你刻意降低开门的`声音，小心翼翼的走到我床边，为我捡起蹬在地上的毛毯，小心的为我掖着蚊帐的每个角，为我揉开紧皱的“川”字眉，随即又检查其他有什么不到位的地方才满意的离去，每到这时，我便再也睡不着，可又不想让你知道我已醒来，于是便闭着眼睛假睡，待你走后，望着头顶那淡蓝色的天花板，久久的出神……

其实一直都懂你，懂你做每件事中所包含的对我的关爱。懂你在善意谎言后的苦涩。妈妈，我爱你。请让我说一句“懂你”好么。

懂你，懂你的点点滴滴，欢乐与苦涩……

篇2：懂你的初二作文550字

那时的你，讲了太多太多的道理，让当时的我十分迷茫，甚至于都不清楚你在说什么，可到了最后，我还是努了努嘴，答应了。

妈妈，我直到现在才真正懂你。

学琴之路一路走来，有高兴，也有烦躁;有快乐，也有忧郁;有坚持，也有短暂的放弃……

每当枯燥的练琴生活让我烦躁、忧郁的时候，你总会陪在我身边，跟我聊天。兴趣、品德、坚持这几个关键词如涓涓细流一般，从你的话语里流淌出来，直到把我的烦躁、懈怠的内心清洗得明镜般透亮。你就是这样陪着我走过了九个春夏秋冬，未来还将陪着我一直走下去。

打开琴盒，抚摸着我的琴，感受着那微波般的木质条纹的清新和淡雅，也正是这琴，勾起了我对过往的回忆。

考上六级以后，我进入了一个交响乐团，与一些“同行”们一起练琴，来一起应对接下来的表演。一开始还比较顺畅，谱子也挺简单，拉着拉着就熟了，自然不是很累。还经常得到你的鼓励和支持。可到了后来，谱子越来越难 ，节奏也越来越快，可不知道为什么，我练琴的时间也正逐步减少，自然就觉得不太跟得上。一直这样可不行啊，我心里急啊!于是，我花了更多的时间去练琴。

心浮气躁，自然无法练好，花再多的时间也无济于事。妈妈观察着我的状态，却从不对我失望。“加油呀，找节奏，知道了吗?”那柔和却又带着不容置疑的坚定的话语，时时在我耳边响起，也正是这些话，支撑着我走了下去。

每次在家练琴，多则4个多小时，少则2小时左右。而每一次，妈妈都在旁边鼓励着我“加油，你一定可以练好的!”这么多的.时间里，究竟有多少是用妈妈的信念来支持的?难以计算。

每每放下琴，看看自己按弦的手，那指头上，一道又一道，深深的、红红火火的“沟”，便是这坚持的代价。再看看那持弓的手，大姆指的指尖都凹了下去，红通通的，还带着一些疼痛。每每看到这些，我都会自己质问自己：“有这个必要吗?要付出如此多的苦和累，真的值吗?”我的手，颤抖了。我真恨自己学了小提琴，这让我丧失了多少自由玩耍的时间啊!

听到琴声戛然而止，妈妈停下忙碌的脚步，走到我身边，拉起了我的手，轻轻抚摸着，目光里充满怜惜，但下一刻又填满了坚定。你说：“加油，不要放弃，一切都是值得的!”这些话让看到了从前，在妈妈的监督下，一步步地走，走了许久，才走到了这一步，其中的艰辛怕是难以令人想象。可我，走到了这一步!想到这儿，眼眶中竟有一些微光闪动，“好，我坚持!”

刻苦地练习，是上台表演的基础。次次练琴，妈妈的话总是回荡在我耳边，不断的激励我……不管手多酸，无论多累，我，坚持了下来!

终于，在台上，我们拉出了气势，抑扬顿挫，极具感染力。掌声响起，鞠躬之间时，向台下看去，竟发现妈妈也在看着我。那一刻，四目相对，无需语言。

如今，我已考上了九级，而这一切，离不开妈妈的督促与鼓励;没有你，我也不可能会有这样的一份手艺。

原来你当初逼我，是为了让我有一技之长，又通过这艰苦的历程，来坚韧我的品性……

篇3：懂你的初二作文950字

一年一年，风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心有谁能体会。是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声，把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，我其实一直都懂你，多想靠近你，依偎在你的怀里……

远方的黑，隐隐约约的灯光，紫色的苍穹中镶着一枚比镰刀还弯的月牙，几颗稀落零散的星吊在它旁边，仿佛马上就要落下似的。这时，灯光下的我努力打开几乎要粘住了的眼皮，使劲地拧了自己一下。做着好似永远也做不完的功课。突然电视上说全国初中生可以不用做作业了。如果老师不是一点作业就是犯法的。我看到后，高兴得跳来蹦去。突然，一下栽进深坑里……“丽丽，丽丽……”我听到爸爸的叫声，“唉!原来是个梦!”“去床上睡吧!明天早上一早就起来背课文!”我趴到床上开始呼呼大睡。

第二天早上，我被急促的闹铃声叫醒，匆匆洗漱，匆匆吃饭，匆匆上学。

随着上课铃的响起，老师开始发放数学考试卷，那白色的考卷在我眼中慢慢变成了绿色的.咒符，在它的作用下，我头痛欲裂。

“今天咱们要测试一张有点难度的卷子”老师面如死灰地说。

我很不屑地瞥了卷子一眼，开始做题。

卷子很快改完发下，血红的分数像一盆冷水泼在我头上，浇灭了我自信的火苗。

我手中拿着卷子在房间里，踱来踱去，怎么办?我反复问自己。窗外花儿摆出妖媚的姿态，鸟儿叽喳乱叫，此刻我和李清照有着相同感受“物是人非事事休，欲语泪先流”。

我揣着磐石般的心草草吃了晚饭，又躲进了我自己的房里。沉思……突然一声厉响打断了我的思绪，我已经做好了心理准备，直到爸爸怒气冲冲撞入我的房间。

“你!考试考了几分啊?”面对爸爸的盘问，我感到烦躁和胆战心惊。支支吾吾半天，我说不出一个字来。“没脸说，你还有心发呆?是不是我不问，你就不准备告诉我了?”。

正处于叛逆期的我已经按捺不住了。

“给你说过多少遍，把心沉下来，不要骄傲，不要浮躁，这回自食恶果了?”。

我的怒火已经爆发了，我从小就不是一个能听爸爸妈妈唠叨和责骂的人。

“是的，我骄傲，我浮躁，那你呢?你从来不站在我的角度思考，从小到大，您对我的挫折从不给予太多帮助，对我的失败从不轻易放过，对我所犯的错误总是严厉批评，对我的成功也不给予表扬”。

听了我的话爸爸怔住了，走出我的房间。

第二天早上，我看到桌子上的纸条。

“亲爱的女儿，有许多事你还不懂，也许是我的方式太严厉，但我还是爱你的。

对你的挫折不给予帮助，是因为我希望你能自己站起来;对你的失败从不轻易放过，是因为我希望你能减少失败的次数;对你所犯的错误总是严厉批评，是因为我要让你以后不再犯类似的错误;在成功时不表扬你，是为了不让你骄傲。我希望你能理解我”我的视线渐渐模糊了。

篇4：懂你的初二作文

我想我应该是懂得您的，您的兢兢业业是在尽到自己的`职责，对于学生的严厉是您对我们的教导，作为一名学生，我想我应该是懂得的，老师您的艰辛。

在一个普通的一天里我找到了真正的答案。

那夜，天气由晴转变为了阴，不一会儿大雨便倾泻而下，放学铃打响后，同学们就迫不及待的披上雨衣，打起雨伞，匆匆忙忙的赶回家去，看着外面愈来愈大的暴雨，我也不禁头疼起来，这雨下的这么大・・・还叫人怎么回家，早上出门大意竟忘了带伞，看着同学们走得所剩无几，我可谓是心急如焚了，便四下探视着有没有可以顺道走回去的人。

结果，是失望的，值日生们做完值日立刻就跑掉了，瞬间阴暗的教室只剩我一人，我心下一紧，现在也只能祈祷着雨势依旧不减的暴雨能够快点停下来。

不知过了多久，静寂的教室突然传来一声“咔嚓”，闻声，我刷的跳了起来，一个踉跄，碰响了身后的椅子，一温润的声音传来“谁在那?”，我抓起书包抬头赶紧应了一声：“老师!我在这儿!”

其结果是，出乎意料的得知老师和我家竟是顺路的，走在老师的雨伞下，有那么一点生疏和敬畏感，老师在倾盆大雨中，左手撑着一把伞，右手夹着一叠学案，走着，还不忘阅读，我好奇的看向他，他笑笑，说，今天雨下太大了，没有办法留校太长时间，就只好挤出现在了，我心中讶异，老师难道每次都留下到很晚?他笑着回答我，没有办法啊，作为你们的老师是一定要认真对待你们的。

篇5：懂你的优秀初二作文

懂你小草懂得阳光的关爱;鸟儿懂得树的照料;鱼儿懂得流水的情意;而我懂你。小时候，我不知什么叫爱，而奶奶却说你爱我;小时候，我总觉得你很严厉，而爷爷说那是爱我;小时候，我不理解你为什么有好吃的都给我，而妈妈也说，小傻瓜，那是他爱你。现在，我明白了，我明白了你那深沉的爱，明白了这十四年你的辛苦，可我怪我自己没早明白你的爱，使你为我操碎了心。虽得到的是女儿一张一张快乐的笑脸，但换来的背后是你的一根根白发。小时候，我固执，任性，常常惹你发脾气，可幼小的我总爱和你作对，你就教训了我。可我也知道，打在女儿身，其实痛在爸爸的心里。现在，我明白你的爱，明白了你的痛，我才感觉父亲是一位不错的导师。记得小时候，你打过我之后，我就哭着向奶奶告状。当时的我认为你是大坏人，专门来欺负我的。可奶奶讯过你之后，就会对我说，其实你爸是很爱你的.。我问，为什么呢，打我也是一种爱。奶奶就会笑着说，因为你是他的心肝宝贝呀。当我疑惑地看着你时，你是一副内疚而又不自在的样子。现在，我明白你的良苦用心时，我又与你相隔甚远，只有在假期，我才能看到你那张熟悉而又开心地笑脸。因为你的心肝宝贝回来了。

而当我要上学时，你又变得寡言又忧愁，我的心里也很难受，可你却强言欢笑送我走，我知道你和我一样，在我转身的那一刻，您也会热泪滚滚，因为你的心肝宝贝走了，您的心也一定像刀割了一样难受。最不能忘记的是当我打算放学后和同学一起走的时候，您却千里迢迢得来接我，同学们总很生气，而我却很自豪，因为我的老爸爱我。当时的我懂你，懂你对我的爱，懂你为我所做的一切。我只知道，小草因为有了阳光才生机勃勃;小鸟因为有了小树而合家欢乐;鱼儿因为有流水才能嬉戏快乐;而我，因为有了您才懂得更多。那是因为我懂你，懂你的衰老，懂你的付出，懂你的辛勤，我懂你的一切的一切。

篇6：于懂你的初二优秀作文

她的名字叫静，今年上初中二年级。

在静的心里，妈妈似乎一点也不懂她，一点也不关心她，只在乎她的成绩。

今天，她又一次摔门而去。原因还是因为她的成绩。

其实，静在小学成绩一直名列前茅，但上了初中后，她也不知怎么了，心思好像都放不到学习上，老师上课时讲的重点，好像都像是催眠曲，怎么也听不进去。静原来是有很强的好胜心的，这次考不好，她心里也很难过。回家后妈妈又不理解她：“你看看你自己，成什么样子了，考这么一点分，你也好意思!”静也不甘示弱：“我考什么样的成绩，那是我自己的事，用不着你管!我好不好意思，关你什么事，反正你从来都没关心过我，这次我考不好，也有你的责任，别把自己撇的那么干净!”说完，静已经哭得不成样子了，摔门而去……

静觉得她真的快烦死妈妈了，她觉得妈妈真的很虚荣，小学时，妈妈还可以拿静的成绩炫耀炫耀，现在，妈妈没了炫耀的`资本，就把气都撒到她的头上，静真的快被气疯了。她决定再也不要回那个家了。

静生着气，过马路时连路也不看，甩手就走，这时有一辆电动摩托车极速冲来，静被吓呆了，就在这千钧一发之刻，静感觉被人推了一下，摔倒在地上，只蹭破了一点皮儿。而救静的那个人，被车撞倒在地上，捂着胳膊呻吟着。静赶紧跑过去，心想一定要好好感谢她。而到了那个人面前，她惊呆了，凭着昏暗的灯光，她看见那个救她的人，竟然是她的妈妈。原来妈妈虽然很生气，但终究还是不放心她，悄悄地跟在静的后面……

静连忙喊了一个路边的行人，帮她把妈妈送到了医院。医生检查过后，说是骨折了，不过不是很严重,，要躺在床上静养几天，这条胳膊不能动。

回到家，静把妈妈放到床上，妈妈慈祥地看着她，静的心里很不是滋味儿，她不知道该怎么样面对妈妈。“没事的。”妈妈说，“静静，你去写作业吧，妈妈这条胳膊没多大事，不用担心。”

篇7：懂你初一作文550字

懂你初一作文550字

懂一个人，有时候需要一年，十年，上百年。而有时却只需要一个动作，一个手势，一句话。孔子为了读懂《周易》，不惜一遍一遍去读，可他到死，也还是说：”我要是再活久一点，就能读懂《周易》了。“懂，很难，因为你不是他，无法了解他的悲与乐。懂你的人，不一定是朋友，当敌人懂你的时候，再隐藏已来不及了。所以很多人把自己冰封起来，不想让其他人去懂他。有时心灵与外表是不同的，就连你最好最好的朋友，也无法懂你。但总有人会懂你，下雨天给你送伞，你饿了会给你做饭。你的父母会是那个最懂你的人，因为你是他们骨中之骨，肉中之肉。也许他们并不懂你，但他们会迁让你，容忍你，相信你。作家为什么能把人写活，因为他们懂，他们能把自己当做那个人，去按他的想法，能够明白他，了解他，从而懂他。但成为作家又是一件不易的`事，有些人，你可能永远无法懂他。因为你根本无法理解他，可你真到那一步，你就懂了。大人总想让孩子忆苦思甜，让孩子明白那时的艰辛。孩子总是不愿意，因为孩子认为已经不会回到那个岁月了，就不必回忆这个了。可家长想让孩子学会的是精神。这之间，家长没懂孩子，孩子也没懂家长。影视剧中男女分手时，总会有一方问：”你懂我吗?“然后就陷入可怕的沉默。在结婚时两人没有懂对方，这是否有点像包办婚姻?讽刺啊。可正是两人没有懂对方，才有了新奇感，当你已经熟悉了，反而有一种厌倦感，是已经懂他的厌倦感。生活也不会懂你，有时生活的不如意却往往是人造成的，是人的心理问题。想不开，想不明白，那是你没有懂自己。人最可悲的是不懂自己，不知道自己。当你连自己都不懂时，生亦何哀，死亦何苦。不懂自己又怎样能懂别人。每个人都应该知道自己，了解自己，明白自己。有时懂了，心也苦了。

篇8：懂你的850字作文

高山流水觅知音，相识满天下，知心能几人。――题记

世界之大，我们不过是芸芸众生中的一位，真正懂你的人何其难寻，古人云“万两黄金容易得，知音一个也难求。”正所谓难求知音，知音才更可贵。

古有伯牙为子期绝弦，说的就是知音之间的故事。

俞伯牙学琴三年，琴艺大长，却苦恼于达不到更高的.境界。在东海的蓬莱山，俞伯牙身处孤岛，整日与海为伴，与树林飞鸟为伍，感情很、自然地发生了变化，陶冶了心灵，真正体会到了艺术的本质，便能创作出真正的传世之作。后来，俞伯牙成了一代杰出的琴师，但真心能听懂他的曲子的人却少之又少。

一次，伯牙乘舟沿江周游。船行至一座巍峨的高山旁时，天下起了大雨，伯牙便将船停靠在山边避雨。俞伯牙耳听淅淅沥沥的雨声，眼望雨打江面的景象，便琴兴大发，随即将心中所想奏于指尖。伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有异样的颤抖，这是琴师的心灵感应，说明附近有人在听琴。伯牙走出船外，果然看见岸上树林边坐着一个打柴人。

俞伯牙将打柴人请到船上，两人互通了姓名，方知，打柴人名叫钟子期。伯牙说：“我为你弹一首曲子听，好吗?”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹奏，心里想到巍峨的泰山，子期赞叹道：“善哉，巍峨兮若泰山。”伯牙又弹了一曲，心里想到宽广的江河，子期称赞道：“善哉，洋洋兮若江河。”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。伯牙又佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊!”于是两个人结拜为生死之交。

伯牙与子期约定，待周游完毕要前往他家去拜访他。一日，伯牙如约前来子期家拜访他，但是子期已经不幸因病去世了。伯牙闻听悲痛欲绝，奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子，然后站立起来，将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此，伯牙与琴绝缘，再也没有弹过琴。“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。”想必便是伯牙心中所念了。

这便是伯牙绝弦的故事。我们何尝不想有一位真正懂自己的知音相伴。与知音畅谈海阔天空，那短暂的刹那便胜过平淡的永恒。

浩瀚宇宙，我们不过是流星转瞬便划过天穹。不过真正懂你的人，懂得欣赏你的刹那光彩，真正懂你的人，懂得理解你的心中所念。

篇9：懂你的作文2200字

乱世中的明月，写给梁山军师吴用的浅评

――――题记

曾经，我来到过梁山。那个夜晚，如今日一般，一片冷清清的月光落在梁山水泊的涟漪上，飘舞的芦花仿佛是学究先生飘悠悠的魂魄，挽联凝在蓼儿洼上空。先生，你的羽扇可胜今夜的寒霜?吴用，我懂你。

金秋十月，在这个平凡的夜晚，我独自一人坐在阳台上，一笔一划的，将英雄云集的水泊梁山归属给某个人。不是宋江，不是卢俊义，当然，更不可能是晁盖。这个人是吴用，也许他并不是天上的天机星，可是他是无可取代的，梁山的军师――那轮悬于大宋浑浊世事的冷清的明月。

以前读水浒，对吴用其人，那时的我，眼睛里充满了崇拜与眩晕，对于这位智谋大师，只是看了一眼，便觉相当佩服，并没有深究为何会有如此印象。再后来，细细阅读，才发现，在这些智谋行动中，吴用其人的言语表现，皆有再三的重复之处。比如，每逢有事来临，他就会不慌不忙，叠起两个指头，三言两语间，说出一番计谋来，然后，便只需依计行事，对方便可束手就擒。如此一来，在不断重复的描写中，施耐庵便成就了吴用这个智多星的策划专家形象，就像一棵老树，经过长时间的积累，硬度、古朴的东西就出来了，给人一种老辣的苍劲感。

可是，他却是“生得眉清目秀，面白须长”，只因出场时手持两根铜链，便被冠以“不安分”的名号，也许在某些人眼里，一介书生会些保护自己的武功，便是不可饶恕的罪过吧?但这就是他，完完整整的他，比起孔明飘然若仙的印象，更给人一份真实与踏实。

命运折断了他原本光明的仕途，家喻户晓的智取生辰纲几乎将他至于万劫不复之地，他凭借自己的智慧予以抗争，又有何错?

也许在某些人眼中在他策划的那些事件里，伦理道德被滞后，朴实诚信被人为的忽略，但是，我对他的欣赏却远远多于责怪。徐克版的《笑傲江湖》里有这样一句话：“有人就有恩怨，有恩怨就有江湖，人就是江湖，你怎么退出江湖?”就像吴用的人生经历，你没打开书的时候，他在那安安静静的做着铅字，可你一旦翻开书，他就无可避免的出现在你面前，让你感受他的轮廓。从东溪村那个小地方出发，一脚踏入江湖，从此，再也做不了无欲无求的隐士，而是恩怨于江湖，指点江山，调兵谴将，让人哭，让人笑，而他的人生，仿佛于此，才能激昂开来。

心理学上，有一个词，叫“高峰体验”。想来，吴用如此行事，应就是他的高峰体验吧，是毫无对手的孤傲。当一个人，忘我地投入到他所热爱的活动时，他不会在乎世人怎么评价，他只是想着自我怎么实现，能力怎样得到酣畅淋漓的发挥。此时的吴用，正是如此。他，已进入到强烈的忘我状态，因而所行之事也毫无顾忌。只是，如此投入的高峰体验，使他像一个拧紧过头的螺丝，反而游了丝，想再保持原先的那种松驰状态，便很难。特别是，在征方腊班师回朝后，他虽也得了个一官半职，但这与他在梁山恢宏的气度，根本无法相提并论。此时的日子，对军师来说，应是一种心理断裂。因为，他的那种高峰体验已越来越少。尽管他的内心充满了表达的渴望，但是，因为诸多条件的限制，他已经没有办法再精彩的表达自己。

吴用最后的结局是自谥，他的一生，以这样的方式结尾，给我的感觉却是，既不是一般小说的理想梦幻的破灭，也不是催人泪下的生死别离，反而是有着旁观者的审视与冷静，心境里，只是有一缕淡淡的灰蓝色。想来，在没有创造的时候，对于一个富于表达欲望的军师，徒然让时间静静的流逝，这会是让他有着蚀骨的痛感的，因而，他只能选择如此结局，了结自己。

当阅读的频道拨转回来时，我已想不出，军师安安静静做乡村教师是什么样子了。只是感觉，他的画面是如此苍凉，风声呜咽。好似一把二胡，在凄凄冷冷的唱，此时，我的心也像被这夜风吹透了似的，忽然变得沉重。

就像擞邪仙嬖诠俪∈送旧系.文人一样，孤独的他，也会时常感到一种莫名的失意。是的，在人生的末路，他拥有了荣华富贵，社会地位，依旧不灭的才情。但年轻不复的心灵却总落着冰冷的雨。当夕阳西下，羁鸟归林，疲惫的他不得不黯然离去，空留下几声无奈地叹息。

他也曾在如火的七月来到这里，昔日的秋水已非昨夜的波澜不惊。他已听不见曾经金戈铁马的呐喊，却突见熊熊的烈火点燃了两岸的芦苇……

毕竟，历史的呼吸与心跳，无法延续他的生命。可谁会记得，这世上不止诸葛亮配得上“羽扇纶巾”的称号?他起身，作一曲弦歌，青眼看琴，白眼视人。慨叹着此身原是无用身。

有时候我为他生一份惆怅，一份惋惜，叹他为何放弃了东溪村的山水，选择为宋江牵马坠蹬。公孙胜看着他远去的身影，暗暗叹了口气，便归隐于山水了。一颗流星落下，他拿起酒杯，知道命运的最后一道帘，已为他揭开……

今夜，我又依稀见到了他，泛着扁舟，从芦花丛中翩然而至。还是千年前的明月，朗照着细草微风的东溪村;还是千年前的江水，流淌着亘古不变的忧愁;只是千年前的纵横与驰骋的白马，已找不到一丝一毫的痕迹。而他的心，亦在这样的氛围中迷茫。

一位朋友在班里吹起了埙，虽环境嘈杂，但我依然怀古，伤今。我仿佛看到微风吹拂两岸，如烟如雾。我的心仿佛被一只天外之手拨动，微微地震颤出一连串以他为名的轻音。他在墓碑前潸然泪下，感动了后人，却惊不醒那时大宋皇帝的迷梦。他环顾四周，为何命运要如此弄人?

站在窗边，凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。那年的江水，今夜的明月，昨日的埙声，在我的眼前与耳边交替出现，冥冥中，对他的怀念与思考在我的心中交融了。于是，不经意间，一篇文章便在我心中浮现出它的轮廓。在功名与解脱之间，吴用选择了解脱，在官场与梁山之间，他，选择了梁山。

迷烁男戳搜Ь康娜松，人生造就了他隐忍的性格，吴用的生命已然终止，千百年后依然有人要将他置于孔明巨大的阴影之下。孔明似日，其光芒可照亮千古;学究似月，他的光芒不是温暖的，甚至是微弱的，却一样可以照亮黑暗。处于水深火热的人们，祈求日月，祈求明天，可日既出，月已隐，还如何望月?

曾跟一位同学学围棋，虽然，棋没大学成，但倒也迷了一阵子围棋史，知道棋盘外的较量太多，似乎从来就不那么黑白分明。人性，尤是如此，因而，若去追究吴用的是非功过，其实毫无意义。

此刻，我有千言万语要问吴用，却只依稀看到他站在属于自己的影子里回应道：“后悔么，可这便是我的全部了啊。”是的，从他走出的第一步开始，便无法回头。树欲静而风不止，纵然已预料到无法扭转的结局，却依然走得坦然，士为知己者死，他已为梁山付出了自己的全部，自当问心无愧。

篇10：朋友我懂你550字初一作文

我一直都以为自己很懂你。其实，我懂的只是表面，我并不了解你。我从不会去主动的了解你，但你却总能说上我喜欢什么。我觉得我这个朋友一点也不称职。

在以前我是一个很开朗的人，但你总说：“这都是表面，我的直觉告诉我你并不快乐，这些只能说明你的演技很好。”我也不知道我是怎么想的，因为那段时间，我养了两年的石龟突然死了，我很苦恼，但又不想让别人担心，就只好强颜欢笑。真不知道你是怎么看出来的。后来我觉得没必要再演下去了，就开始变得内向起来，不爱说话。你又说：“这只是表面，你还是个孩子。”我笑了，你不也是个孩子吗?

我想慢慢的去了解你。

你喜欢写动物小说。你的字很漂亮，你总说：“看着笔尖在纸上划过时留下的痕迹很奇妙，我喜欢写字。”我本来就喜欢动物，经过你的.熏陶下，也渐渐地爱上了写小说。

你很能吃，而且吃得很快，几乎是狼吞虎咽，没有一点淑女形象。这个时候，我会吓你说：“芳芳你再吃，小心出门的时候卡在门口出不来了。”你每次都拍着肚子嬉笑道：“我就吃，反正你请客，不多吃点儿怎么对得起你呢，嘿嘿!”其实是你妈妈想让你吃胖一点。

你学的钢琴，我学的吉他。你每次上完课，都会把学到的交给我，我学的不好，你就会很耐心的教我，直到教会为止。我也教过你弹吉他，不过在你弹断我两根弦之后，就不再让你碰了。每次你见到我抱着那把吉他，嘴里就会嘟嘟囔囔的，不用猜也知道，一定是在抱怨我小气吧。

篇11：懂你的初三作文1000字

是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声

多想靠近你告诉你我其实一直都懂你

——题记

深夜，枯黄的灯光下，整晚铺开的稿纸仍旧是一片空白。一直那么静静地坐着，听着窗外渐渐沉寂下来的喧哗，听着渐重渐密的雨声，听着一遍一遍飘过的那首歌——是极少引起我的兴趣的流行歌曲中的一首，叫做《懂你》

所有的语言原都是如此的苍白而单薄呵，当我想要记述的，不是一番为赋新词强说的愁绪，不是一段风花雪月凄美的故事，那么，就让我抛开所有华丽的词藻，只淡淡地说一句“懂你”，好么?

一直都懂你，在儿时每一个旭日初升或是风雨飘摇或是雪花飞舞的早晨。你像定时的闹钟一样准确地喊我起床，慈爱的语气中是不达目的决不罢休的韧性。你用你已不细腻的手指那么细腻地梳好软软的头发。你为我端上热气腾腾的早餐，盘子里卧着我最爱吃的煎蛋，而你自己却带着满足的`微笑吃着你永远的白菜。一直都懂你，在每一个朔风呼啸的日子，放了学的我裹着一阵寒气跑进家门，你要做的第一件事总是摘掉我早已冰凉的手套，把我通红的小手握在你温厚的掌中。你的体温焐热了我身上流淌着的你的血液，于是我在无数次思念你的时候首先想起的便是那双有些粗糙的大手。

一直都懂你，在每个雷电的夜晚，你轻轻推开我的房门，检查窗户关得是否结实，为我盖好踢到一边的被子——你做得是那么仔细，那么专心，以至于已经醒来的我甚至不忍心打扰你，只好继续装睡。直到你静静地离去，才睁大眼睛久久地出神

记得那个铺满雪的星期天吗?那一年我已住校，你每周都来看我。那天雪那么大，我以为你不会来了，可是当我下了自习走出教学楼的时候，却看到瘦削的你着一身黑衣站在雪地上，站在十二月的风里，仿佛一尊雕像。我跑过去，你笑望着我，什么都没说，只把一个沉甸甸的袋子递到我的手里。剥开里面的层层包裹，一个大饭盒露出来，满满一盒饺子还是温热的。是你亲手包的!我熟悉饺子边上那精致的花纹。而下面这些是我很久以后才从奶奶口中得知的：你因肾结石住了一周医院，出院第二天就去看我，身体太虚弱，为防备万一，同行的邻居田姨(医生)为你带了注射器和针剂。

一直都懂你，尽管，春去秋来你的爱已无声。

一直都懂你，爱我，不是因为我美好，这世间原有更多比我美好的人;爱我，不是因为我的智慧，这世间自有数不清的智者;爱我，只因为我是我，有一点好有一点坏有一点痴的我;爱我，只因为我是你的女儿。

一直都懂你，爱我，不是要我出人头地，光耀门楣;爱我，不是要我学乌鸦反哺报答你的深恩;爱我，是希望我作为一个最普通的生命，活得坦然，活得充实，活得快乐。

篇12：懂你的初中作文650字

爸爸，如果我是初春里那一朵含苞的花，那么，你就是那一轮暖阳，总能让我在你的呵护下欣然的望着世界;如果我是夏日里那一株幼小的树苗，那么，你就是那辛勤的园丁，总能让我在你的忙碌中明白事理。

爸爸，感谢你的关爱，让我健康的成长。

你认为我是一名好学生，成绩不能太差，甚至现在就和我说如果考不上好大学，就别上了。上学每天都很枯燥，我虽然有点烦，但并不讨厌，我希望学的好，只是高中还没看见，大学还太远。虽然平日里你的要求很严格，但我知道你是为了我们好，妹妹也知道，所以我们并不怪你。

三年级时，我们转到这里上学，来到这个陌生的地方，我害怕，你却又风风火火地去给我们找课本，因为这里学校书早发了。等你回来，拿着两套书，我清楚地看到，因为骑摩托车太快，你的头发都没风吹的往后躺，你自己不停地喘气。我哭了，陌生的.环境和忙碌的你，我哭了，眼泪像断了线的珠子落下来，你急了，忙问我怎么了，我说没什么，那一刻感到心里很沉重。

我知道，在你的眼里，我永远是一个长不大的小女孩，你总是呵护着我，打我没有向您敞开心，连妹妹也没说过，不知为什么我的性格变得这样，不爱说话，但听你说，我小时候很爱说话，走起路来总是蹦蹦跳跳，你总该说我们，怕我们磕着。从小到大，你的关爱我们都懂。

你总是表面上很严厉，但却和别人的爸妈不一样。别的孩子考不好，就会打一顿，只关心成绩，而你却在意我们是否在学习上三心二意，只要我们学习时三心二意，我就会被你批评，你总说，学习已更改专心致志。