基于认知心理学的儿童玩具交互式包装设计

关键词：成长

一、课题背景

在人生的不同阶段中,儿童期(幼儿期)占据着举足轻重的地位,也随着现代社会进步,儿童越来越备受关注。以前,由于经济等各方面的原因,我们忽视的他们的成长环境,在他们的成长环境中,也存在着很多问题。例如包装印刷有无毒素、包装设计的无特色性和人们消费的盲目性等等。那么如何去让儿童快乐的成长,还他们一个美好的生存环境,就必须先了解儿童的认知心理,从认知心理出发去研究儿童玩具交互式包装设计。

二、认知心理的内涵

认知是一种知识的获得,认知心理学包括许多心理技能,被称作产生许多事件的一系列过程。我们如果把头脑当做电脑信息加工系统,当周围的环境向人脑传输信息后,然后在人脑中进行加工处理,从而转换成记忆,再通过提取,最后对外界做出反应,它是旨在研究记忆、注意、感知、知识表征、推理、创造力,及问题解决的运作。

三、儿童玩具包装现状分析

1、国外儿童玩具包装设计现状分析

玩具包装作为一个大行业之一,每年还在呈现一个上升的趋势,可是由于包装带来的安全问题也越来越严重,不得不给我们一个警醒。由于儿童的自我保护意识较弱,为了保护他们的健康和安全,各国在包装上也提出了要求。尤其是欧美市场。下面通过一些国外的案例来梳理认知心理学在儿童玩具交互式包装设计中的应用,发现问题,发现优点。

1)案例一:PLEO创意恐龙玩具包装设计

儿童恐龙玩具的包装,首先在色彩上,颜色比较艳丽,能够吸引儿童们的注意;其次在包装的图形上,把玩具的主视图、顶视图、后视图等等分别展现在包装的四个面中,不论是成年人还是儿童都能一眼分辨的出,又是一个简单的玩具说明,而且儿童对于立体的图形更感兴趣,有利于激发他们的思考。字体在排版上也比较整洁、干净。总之图形文字一目了然。

2)案例二:仿生玩具包装

运用仿生的设计技法,把包装的结构装潢等与玩具本身结合起来。图六中包装的形状简化成内置玩具的形象,不仅充满趣味性,还可以吸引消费者的目光,简单明了。比如用一只小狗的形态包装这只玩具小鸡,本身看起来就比较滑稽,更能吸引消费者的注意,是消费者感兴趣。

2、国内儿童玩具包装设计现状分析

国内玩具在包装上也存在这很多问题,由于包装引发的安全问题我们屡见不鲜。为此包装设计中出现的问题更应该引发我们的思考。

1)案例一:创意泥儿童玩具包装

该包装在整体上比较亮丽,符合儿童心理。但是在色彩运用上面颜色过多却显得有些杂乱,且外包装中也没有跟产品相关的内容,因此在装潢上还需改进。

2)案例二:婴儿玩具开窗系列包装

国内儿童玩具包装大多采用镂空的结构来设计,没有创新性,其在包装装潢上也不符合儿童认知心理的特点,什么阶段的儿童应该设计什么样的产品包装。在色彩和图形上的把握度不够好。

3、国内外儿童玩具包装设计现状总结

就我国而言,与国外市场相比,我国玩具市场仍处于发展阶段,其之下的儿童玩具包装更是幼儿期,很多方面还不够成熟。因此我们更应该进一步提高产品核心竞争力,其高创意能力,认清市场规律,结合儿童认知心理学知识的运用,才能全方位与国际市场接轨。

四、认知心理学在儿童玩具交互式包装设计的运用

1、认知心理学基础上的儿童玩具交互式包装设计的情感表达

儿童作为特殊的消费群体,但在玩具的大行业中,购买的确实家长,因此,在儿童玩具交互式包装上的设计不仅要符合儿童的认知心理,还应满足家长的审美需求。对于儿童来说,他们具有天生的好奇心与多动,他们用眼睛看着新奇的世界,用手去触摸这这个世界,用耳朵去聆听美妙的声音,喜欢用触觉味觉去尝试各种东西。

1)视觉设计表达

眼睛作为儿童最主要、最活跃的器官,对于他们来说,除了睡眠时间,都是在用眼睛去看这周围的世界。研究表明,八个月到三岁的儿童在清醒是,有20%都是在注视着他们眼前的物体。对于幼儿,他们只能简单分辨出红黄色系。一岁半的孩童大多倾向与暖色,四岁之后便可岁色彩的饱和度及明度做出区分。对色彩的喜好随着他们年龄的增长也发生着变化,从纯度高的色彩转化成较为柔和的色彩。因此在儿童玩具交互式包装中色彩的运用可针对不同年龄段的儿童做出区分。

2)触觉设计的表达

触觉虽然没有视觉那么敏感,但在儿童期也扮演者重要的角色。儿童大多喜欢通过触觉去感知实实在在的东西,触觉可以带给它们温柔、体贴之意。不同包装材料的机理可以带给他们不同的感受,例如木制玩具可以采用木质的包装,一来可以表现产品,二来木质的材料还能给人以温暖。虽然材料不具有情感,但它所具有的属性可以带给人温暖。如下图(图7),是不同材质带给人不同的感受。

3)听觉设计的表达

在包装上除了运用到色彩、图形、结构之外,把声音融入到包装中还比较少见。其实,包装不仅仅只具有视觉欣赏的作用,若能把声音融入其中,岂不是更能提高商品的品质感。在儿童玩具交互式包装设计中,融入儿童比较敏感的声音,当他们在接触此类玩具的包装时,包装就会发出特定的声音,必然会引起儿童的注意,并产生愉悦的情感,引发消费行为。

4)触觉、味觉设计表达

当习惯了视觉、触觉在包装设计中的表达方式,如果加上味觉设计,更能引发消费者注意并产生愉悦情感。使消费者在打开包装时,便可嗅到产品包装上所带来的奇妙之旅,也是与消费者产生交互的一种方式。不仅可以吸引成人还能吸引儿童注意,令人加深对此产品的情感与记忆。拉近产品与消费者的距离。对于年龄较小的儿童都喜欢用味觉来体验各种物品,抓到什么都会往嘴里塞,尤其偏爱甜食。因此包装在安全印刷以及材料上更尤为注意。在包装上中加入无毒但微苦的元素,当他们去用味觉尝试时,觉得苦涩,自然不会再去试。

2、认知心理学基础上的儿童玩具交互式包装设计原则

儿童具有先天性的活泼与好奇,在他们看来,这个世界是纯洁无暇、丰富多彩的。他们的内心世界很干净、纯洁,面对周围的事物或环境中带来的安全隐患,却没有一丝防备。因此针对不同年龄段的儿童玩具交互式包装设计要符合儿童的认知心理。除了安全性原则外,还有家长们关心的教育性、实用性原则,吸引消费者的的互动性、趣味性原则,对社会环境的绿色包装原则。

1)安全性原则

包装的安全性原则指的是消费者不会因为包装的安全性问题带来伤害。由于儿童不像成人,他们的自我保护能力相对较弱,面对生活各个方面的安全问题,往往都措手不及,甚至造成生命危险。因此在玩具包装的安全性原则上也必须建立原则使其遵守。首先,无毒无害材质的使用;再次,包装结构上要合理,能够很好的固定儿童玩具,不会因为包装上的问题造成玩具零部件的丢失或使儿童误食等造成的危害,包装的形态上也要避免过于尖锐;最后还可以采用一些障碍设计,减少不正当的操作带来的安全问题。

2)教育性原则

教育性原则要求在玩具包装上要具有开发智力、激发儿童想象力、培养创新精神,是家长最为关心的问题。因此在包装上运用教育性原则,是吸引家长们产生消费心理的关键因素。儿童是学习的最佳阶段,其学习能力也最强,各个方面发展还有待成熟,若在包装上可以使用与儿童产生交互并激发求知欲,无不是对“寓教于乐”的最好诠释。

3)实用性原则

儿童玩具交互式包装设计的实用性,即使其包装能够传达玩具真正的使用目的,保障产品的功能及用途能够能到充分体现,能够符合大多数人的功能需求。对包装材料的过度使用予以摒弃,反对“假、大、空”的包装现象。真正使包装在材料、结构、功能上得到充分利用。

4)互动性原则

互动性的包装顾名思义就是使消费者参与其中。这不仅有利于使消费者了解到玩具的特性、增进与产品的交流,更能吸引消费者的注意。在互动性方面的设计,除了考虑到儿童的互动,还要考虑到与成人的互动,这样也有利于增进他们的感情,促进消费。

5)趣味性原则

美国著名儿童产品专家凯瑟琳说:“玩具是属于孩子们的乐园,大人们虽然能够买到各种玩具,但却无法真正享受到这份乐趣”。因此趣味性包装设计的重要性就不言而喻了。趣味性在包装上的使用,例如本文在国外儿童玩具包装设计现状分析中案例二(图3、图4)中包装所展现的趣味性更巧妙地与产品结合,吸引消费者注意。再者儿童是具有永远的好奇心,这还符合儿童的心理。

6)绿色包装原则

目前,可持续发展还融入到各个领域,在包装设计领域中也尤为重要,由于包装问题所带来的环境污染,资源浪费问题不容小视。绿色包装是商品包装作为社会经济活动中的重要组成部分所走的必然可持续发展道路。因此我们必须提倡适度包装、绿色环保包装,这也是在儿童玩具交互式包装设计中必须解决的问题。

五、结语

对于儿童玩具交互式包装设计而言,运用认知心理学的知识在研究中更具现实意义。为设计师们提供了理论指导。我相信,在不远的将来,我国的玩具包装业会发展的越来越好,具有感情色彩,更加符合消费者认知心理。

摘要：随着科技的发展和文化的进步,人们的价值取向和生活方式都发生着变化。目前大多数家庭都是独生子女,在儿童的成长和教育中比较受关注。人们越来越多的把目光放在他们身上,而他们表现出的认知心理与成人也有所不同。因而用认知心理学的理念来研究儿童玩具包装交互式包装设计具有现实意义。本文通过阐述认知心理学的内涵,对国内外儿童玩具包装设计的现状分析来找出可行性的建议和出现的问题,从而寻求如何运用认知心理来为儿童玩具交互式包装设计找到更好、更新的方法,满足人们的需求。

关键词：认知心理,交互式,儿童,玩具包装