澳大利亚初中留学申请书

关键词: 澳大利亚 留学 精选

澳大利亚初中留学申请书(精选7篇)

篇1:澳大利亚初中留学申请书

2021澳大利亚初中留学申请书

Dear _,

I am Tang _ (male, born on February 15, 20_, from Honglu village, Honglu Street), a sixth grade student of Honglu Central Primary School.

In the second half of the year, I will become a junior high school student, and my biggest wish is to enter_ I studied in middle school because I got to know your school_ The middle school has a beautiful learning environment, the traditional virtue of unity and mutual assistance, a good learning atmosphere, and good teachers and leaders who are willing to teach and solve problems. Opportunities are available but not available. I hope the school leaders can give me the opportunity to study in your school.

I will be prepared to bear all hardships, build up the confidence to overcome all difficulties, and strive to complete three years of junior high school life with excellent results to repay the expectations of the school leaders. I sincerely ask the school leaders to consider my application.

Yours sincerely,

xuexila

澳大利亚留学签证要求须知

1.材料要求

澳洲留学签证要提交的材料包括申请表、护照、户口本、身份证、出生公证原件、在读证明或毕业证、CoE、学校录取通知、GTE、OSHC保险凭证、存款证明、经济担保信、在职人员还要提交工作简历和工作证明等。

用于递交学生签证的所有材料和信息必须是真实的。含有任何错误或误导性的虚假材料或信息的学生签证申请可能会导致申请被拒签。

2.保险要求

申请澳洲留学签证必须购买保险并提供保单,申请人必须购买OSHC海外学生健康保险。澳洲政府认证提供OSHC的主流供应商有六个,分别是AHM、NIB、CBHS、BUPA、Medibank和Alliance,学生可以按照自己的喜好自由选择。

按照20_年的费用标准,最基本的海外学生医疗保险,即达到政府规定的最低保险要求的保险计划,留学生一年的保险费在460-560澳元左右。

3.申请要求

澳洲移民局宣布从7月1日起,所有的澳洲留学签证申请必须通过澳大利亚内政事务部(Department of Home Affairs)的ImmiAccount在网上递交,即目前澳洲留学签证办理都是通过线上。

移民局规定澳大利亚留学签证申请至少在课程起始日的12周前递交,即要提前近3个月递交签证申请。为了加快签证申请,一定确保所递交的材料正确、完整。

4.体检要求

同学们在递交申请后要自行打印体检表格,并到指定的医院体检。体检为3-5个工作日左右,体检医院会自行上传学生的体检报告给澳使馆。

必须要在澳洲移民局认可医院进行检查,且至少在医院结束服务时间前1小时到达医院。医院业务繁忙,留学生体检可能需要预约,同学们可以根据医院联系方式打电话过去预约。

5.审核要求

递交申请后需要耐心等待等待1-2个月左右,为了缩短签证审批时间,递交签证申请时一定要附上所有所需文件,否则将面临审批延迟或拒签。

澳大利亚留学租房的流程

1、看房

在澳大利亚,租房都是在周六这个时间去看房的,其他时间不会看。那么在找房子的时候要注意这天你要看的房子是不是重合或者接近,在看房子前规划好一个看房的路线。

另外就是一间房子一般只会有30分钟这样,中介会按照约定的时间来开门,如果你没能准时到这里,那么时间过了之后中介就会关门了。

2、填写申请

如果找到了自己想租的房子,那么就需要填申请租房的表格了。因为这里好的房子基本上很多人都想租,所以要早些准备。申请表上除了要写自己个人的信息,还要有申请的材料,比如说护照这种,材料越完善,租到房子的成功率越多。

表格填完后你会在7天内得到回复,小编建议是多申请几所房子,房子一间申请不上。一般中介会把所有申请都收集到一起然后筛选,最后把最适合的申请者资料交给房东,让他来做选择。筛选的时候一般中介会看房客是不是工作稳定,有没有过什么租房方面不好的历史。有时候他还会打电话到你的学校或者公司,确定你提交的资料是不是真的。

3、签合同

如果房东也觉得你很适合,那么你就可以和房东签合同。一般这些租房的合同是有统一的合同,在签的时候要仔细看过上面的每一条,把该核实的信息都核实过。

签合同的时候就得交押金和一段时间的租金。一般押金是是四周的租金,而押金一般由委员会来保存,你以后退房了押金也会退回给你。另外你在退组的时候要是有什么违法了合同的行为,比如说卫生没有达到标准,那么房东是有权扣掉你一部分押金的。

澳大利亚留学保证金需要多少

一、担保金额

在准备之前,大家首先要了解澳洲的物价水平和学费情况,要知道澳大利亚是全球物价的国家之一,留学生平均一年的生活费不低于15万元。

而移民局有要求申请者准备的保证金金额需要涵盖留学前三年的所有开销,这里既包括学杂费,也包括生活费,保守估计准备的资金不能够低于100万元。

二、基本材料

而保证金的准备需要分两步走,而且包括的材料不仅仅只有存款证明,还有银行流水,这里指的是直系亲属即父母的银行卡流水,材料简单但是准备时间长。

大家需要提前半年将保证金存入银行,而这笔钱还需要有合法的来源,然后在申请前半个月办理存款证明;流水也需要提前准备,保证收支正常即可。

大家还需要选好银行,因为目前澳大利亚认可的提供保证金和流水的银行只有六所,除了国内的四大行之外,就只有中信和浦发,尽量不要使用信用卡。

三、处理方法

当然,由于出示的金额数量较高,并不强制要求必须要是个人的存款,大家还可以申请留学贷款,只要来源合法并且可靠即可,这样也给予了申请者更多而机会。

银行的存款证明,是大部分申请者会选择的方式,大家需要陆陆续续将现金存入银行的账户内,并且要冻结存款至少半年以上,这样才算是有效的。

此外还可以选择留学贷款,对于家境不是那么富裕的是强者来说,贷款可以很大程度上解决大家的经济困难,使用不动产作为抵押,但是大家依然需要提供10%的资金。

篇2:澳大利亚初中留学申请书

适用申请人:四级证书课程修读人士、学士、硕士、博士

3、Australian Government Research Training Program (RTP)

澳大利亚政府研究培训计划

从1月1日起,澳大利亚政府研究培训计划 (RTP) 取代了国际研究生研究奖学金项目。RTP旨在支持学生攻读研究硕士和研究博士学位,澳洲本地学生和国际留学生均能申请。这项奖学金虽是教育部设立,但却由各个大学直接对其进行管理,并且每所大学都有各自的申请流程和筛选标准,因此同学们需要直接向参与项目的大学咨询和申请。

适用申请人:研究硕士、研究博士

4、Australia APEC Women in Research Fellowship

澳大利亚亚太经合组织妇女研究奖学金

澳大利亚亚太经合组织妇女研究奖学金向来自APEC经济体的优秀女性研究人员开放申请,该奖学金旨在支持APEC地区妇女实现经济赋权,并提高女性在科学、技术、工程和数学领域的地位。

免雅思澳大利亚留学方法

一、英语母语国家的学生

澳洲属于英联邦国家,国内的通用语是英语,生活各方面的交流语言和学校的授课语言,都是英语,所以要想进入澳洲读书,必须要能够熟练的掌握英语。

所以,如果申请者是来自以英语为母语的国家,从小接触的就是英语,天天说的也是英语,那么你的英语水平肯定是相当不错的,自然不需要再参加雅思考试。

这些国家的学生,只要出示自己的护照,证明自己是属于英语母语国家的人,就可以直接申请豁免语言。

二、在英语国家读满两年的学生

而对于一些非英语母语国家的学生来说,也是有捷径可以走的,你可以选择先去英语母语国家的学校学习语言或者进行求学,这样再申请澳洲留学的时候,就不需要出示英语成绩。

全球有不少这样充当跳板的国家,例如新加坡等东南亚国家,这些国家的录取要求会比较低,申请起来会比较容易,而且还能够提前将语言学好,一举多得。

三、在澳洲读满两年的学生

此外,还可以选择提前去澳洲,读语言或者读预科,还可以在高中阶段就出国,先感受澳洲的日常生活,顺便也学习语言,这样在申请的时候也比其他的留学生更有优势。

时限都是两年,两年之后可以直接以澳洲学生的身份进行院校的申请,当然,必须要能够提供在澳洲学习的相关证明和证书。

篇3:留学澳大利亚中小学之印象

关键词:澳大利亚,中小学教育,课程设置,教学方法,印象与体会

中小学教育是国家的基础教育, 也对国家未来发展产生重大影响的公共事业和对个体人生发展成熟而必经的教育过程。2010年10月作者有幸与父亲共赴澳大利亚昆士兰州进行为期一年的访学, 正巧我也有幸在布里斯班市的中小学留学一年。留澳期间, 我在Runcorn State School (小学) 和Mac Greger High School (中学) 分别学习了近两个月和十个月, 以留学澳大利亚中小学的亲身经历, 切实体会与感受到澳大利亚昆士兰州的基础教育, 将部分亲身经历和在澳之印象梳理出来, 以期扩大对国外中小学基础教育的了解。

一、澳大利亚基础教育理念与特色

1. 基础教育理念与体制。

澳大利亚国家十分重视基础教育, 在发展基础教育和教育管理方面形成了一套独具特色的做法, 形成了教育孩子们“感知诚实、完美、尊重、义务、合作、参与、关爱、公正和民主的真谛”的教育理念。其核心是培养和开发学生的能力和才智, 学校要为社会输送有各种职业能力的人才打基础。澳大利亚的中小学教育体制大致承袭英国的系统:在昆士兰州学童5岁入学, 小学7年, 即1~7年级;中学5年, 即8~12年级, 不分初中高中。澳大利亚对小学的教学要求比我国低得多, 简单得多, 他们的教育理念是教会学生学习和思维的方法, 不注重学生对知识的掌握。小学教师较少布置作业, 很少组织考试, 教师根据学生的平时表现评价学生。学生的课业负担较轻, 没有压力, 学生在快乐中成长。进入中学后逐步深入, 并选修课程、个性化发展, 学生的自主能力较强。大学入学仅参考最后两年的成绩, 其专业与中学个性化选修课程直接相关。澳大利亚中小学每学年分为4个学期, 因澳大利亚地处南半球, 暑假在每年的12月中旬至2月中旬, 故圣诞节后的2月份为学年开始, 每10周为一个学期, 每两个学期之间有2周的假期。澳大利亚中小学日授课课时短, 早上8∶30进校, 下午3点离校, 每日在校约6个半小时, 课堂教学约占60%左右的时间。

2. 校园特色与就学特点。

布里斯班市属亚热带海洋性气候, 校园内一年四季鸟语花香。校园设施完备, 占地较大, 小学一般均配有足球场、游泳池 (馆) , 校门则简单;校园边界仅以铁丝网或类似的通透性围栏隔离, 校园四周没有门岗, 但有政府所立的警示牌:校园场地, 非请勿入!中小学生就近入学, 一般以居住地址或租房合同为凭证, 各学校为了吸引学生, 在校园周边往往会有入学的电话和报名提示牌。公立学校不收学费 (幼稚园则收费) , 但仍然需要交一些额外的费用, 例如:校服、作业本或文具费, 而课本多以在本学校的图书馆租借为主, 可传递使用多年。每周五天上学制, 早上8∶30到校, 下午3∶00放学, 中午不休息, 为45分钟的lunch time时间 (周三为55分钟) ;12岁以下的学生, 家长或监护人必须接送。学生家长需要为孩子提供午餐, 可自带或校内canteen购买。小学各年级午餐可分班级各人自由预订、分班发放, 个人预订时用规范的纸质餐袋, 在餐袋表面写好姓名、班级和所需的餐品名称, 袋中放入一定的餐费, 每天10点左右 (约一节课后) 预订好。小学高年级学生参与午餐买卖和午餐发放活动, 餐费零头仍放入原纸餐袋连同餐品返回个人。

3. 优越师资与公平教育。

澳大利亚的中小学教师均接受过高等教育和专门培训。他们不但有教学方面的资历, 还接受过教学实习训练, 高中教师更是需要在特定科目上具有一定资历;学校还有各方面的专业辅导老师, 为学生提供读书技巧, 科目和职业选择取向以及生活需要的指点。作者所在Mac Gregor State High School的8ESL班就有中国背景的老师进行学习与语言方面的指导。公立学校充分体现了教育的公平性, 只要是澳大利亚的公民, 就有权享受中小学的免费教育。为避免择校现象发生, 设置走班老师共享优质教师资源, 走班老师由教学经验丰富的特级教师担任, 他 (她) 们一般是每天去不同的学校上课;我们的走班老师是Ms Lopot, 其课程安排在周五下午, 主要教授英语。在人口稀少的边远地区, 还设立了无线电空中学校, 学生在家就可以听课。

二、澳大利亚教学与管理特点

1. 以人为本的管理特色。

澳大利亚中小学的课堂教学采用小班制, 一个教学班为20个学生左右, 小学多以班主任的首字母命名, 我的班主任叫Herdle, 即称7H班 (7年级H班) 。学校的课程表每天有一个15分钟的clan homegroup安排, 班主任在这个时间把他 (她) 所负责的学生召集到自己的教室里, 耐心询问每位学生昨天离校后在家里的基本情况, 包括完成作业和在家里遇到的需要学校、教师帮助的其他事情, 也有对学校的制度的遵守情况, 诸如校服、领带、鞋子等是否规范, 这方面澳洲比国内更加严格。

2. 课程安排与课堂特色。

从课程安排而言, 我们主修English (英语) 、Mathematics (数学) 、Science (科学包含物理、化学、生物) 、History历史、Globe Connection (类似地理) 、Art (艺术) , 课程至高年级时设定多方向选修。作息时间除每周三变化较大外, 其余每天基本相似, 即每天早上班主任的到校点名及全天安排, 接着为3节大课, 课时为70分钟, 其中第1节与第2节之间有个早茶时间, 午餐后为2节小课。实际上时长为70分钟的大课时, 一般老师也是分两个阶段完成教学工作的, 学生并不感觉时长太长。上课的气氛很轻松、很融洽。学生宽阔舒适地排排坐, 桌椅可随意组合移动, 便于教学时灵活使用, 上课时教师和学生围坐在一张大的长方桌旁, 教师轻声地和学生交谈。课堂教学中, 学生学习的氛围轻松和谐, 充满着想象和创造的空间, 上课教室根据课程的不同而异。而每周三下午全市各校均为相同的运动课, 各校学生可在运动中进行交流、互动、相互成长。作者当时就参加了排球队, 每周三同周边各学校以主客场制进行排球比赛, 共享运动时光!

3. 注重个人学习历程。

学校关注学生个人的成长, 注重多元化发展, 作业与考核非一试而定。澳洲教师教学的重点往往不在具体的知识传授, 而是体会知识的探究与运用, 这样的学习活动虽然没有指向明确的知识, 但学生的学习能力能得到很大提高, 解决真实问题的能力也有显著进步。还安排小学高年级学生与低年级学生一对一的教与学活动, 如绘画、手工制作等, 互帮互学, 体会成长情趣。因中澳的冬夏反差, 当时去时正赶上毕业前5周, 作者所在的小学Runcorn State School, 因参加学期末一系列毕业典礼 (Graduation party) 活动所需, 为此学校还给我发了一个小学毕业证 (如图1) !澳洲对毕业之类的活动相当重视, 学校邀请家长参加, 活动节目更是全员学生参与, 不会只选一部分学生, 老师和同学一起演出庆祝, 共享毕业快乐时光。

4. 强调人性管理与淡化物质奖励。

澳大利亚学校推行校本管理模式, 学校管理、课程开设和对待学生时时处处充满人性化, 以积极鼓励为主。师生关系讲平等, 课堂教学讲民主, 成绩为等级制 (即A+, A, A-, B+, ……) , 考核以平时的过程累积为主。考试成绩在班内公布要征得学生本人的同意, 否则就不能公布。记得学生的体育比赛奖品只是一张写有名次、类似明信片大小的小奖状, 图2为我跑步第2名。澳大利亚的学校对教师评价非常模糊, 也没有建立考核奖惩机制, 从来不评或较少评先进。作者毕业年级先进教师的奖品是:女教师一束鲜花 (国外鲜花是很好很贵重的礼物!) , 男教师为一对香槟, 可见是淡化评比!为保证和提高澳大利亚教育体系的质量, 政府和学校有许多种测验和监控措施。

三、澳大利亚教育特色之印象

1. 个性化的选修课程。

对学生而言, 个性化选修课程的选择会一年一度的Parents-teacher interviews (家长老师见面会) 上进行交流。在一对一的见面会上, 班主任会对学生做一个全面的介绍, 任课教师则会把学生的课程学习情况, 包括作业、发言、表现、成绩等, 而后再探讨学生的发展方向, 进而进行选课。澳大利亚采用课程单元 (课程强度指数) 制度, 为学生提供扬长避短的选课机制, 学生可根据自己的能力、兴趣而自主选择, 因此, 绝对不会存在偏科与厌学现象。作者的第3~4个学期, 就选有Teen cuisine (即适合青少年的烹饪课程) 。在Home economics (家庭经济) 课程中, 可供女生Sewing (缝纫) 课程, 男生则多数选择Woodworker (木工) 课程, 目的是提供学生去发现和进一步发展鉴赏和创新能力的机会, 体会设计、制作、总结过程, 以提高个人和家庭的幸福。

2. 不苟一格的教学内容。

澳大利亚的中学教育十分注重全面发展, 教授的知识以实际需要为第一原则。诸如:生存能力、交往能力、自我保护能力等。记得当时日本东部海域发生9.0级强烈地震, 引起日本仙台一带强烈海啸 (tsunami) , 造成东京电力公司福岛核泄漏事故。几天后, 我们的Worksheet (课堂学习资料) 中就有关于地震与海啸的科普知识, 学习资料即来源于新闻网站, 以此学习地震与海啸产生的原因, 如何逃生与自救等。澳大利亚强调教学与就业的关联性, 教学必须为就业服务的教育方针和理念贯彻在学制和技能教学大纲内。这有利于学生生存与发展, 有利于减少教育资源浪费, 有利于促进社会的和谐。

3. 加强“四生”能力培养。

以“四生教育”, 即生活教育、生存教育、生命教育和生态教育, 形成了澳大利亚学校教育的特色。挖掘和充分利用好校内外一切课程资源, 加强对学生的心理健康教育、安全教育、实施精彩人生德育工程, 开发并丰富完善生命教育、安全教育和精彩人生德育学校课程。如:每个小学均有游泳池, 即是防止中小学生溺亡的重要举措!加强对学生的环保教育, 如何美化环境 (种树种菜) 、如何变废为宝、如何节约 (雨水利用) 。小学毕业前, 所有学生均会去澳洲首府堪培拉与最大城市悉尼旅游一次!一是让他们远离父母, 培养独立性, 二是进行爱国主义教育, 三是领略、了解大自然, 感受美好生活。

4. 奖惩分明与要求严格。

在澳洲基本不存在堵车, 公交也很准时!若学生上课迟到, 则必须先到校办公室刷卡 (学籍卡) , 领取相关字条, 迟到被记录, 才会被允许进教室, 请假必须有父母亲笔签名的字条。作者在学期的学习期间没有迟到、早退、缺课现象, 则得了全勤奖, 如图3;虽然没有物质奖品, 但澳洲对荣誉是十分看重的。对于未完成作业的学生, 学校也会有Detention (课后留校) 之类的方式督促。在澳洲每个学校都有Uniform (校服) , 校服也是对外宣传的窗口之一。学校对校服的穿戴相当严格, 除男女、夏秋之别外, 周三必须是运动服, 而且鞋、袜、领带等都必须服从学校规范, 这也是每天班主任的必查内容之一。

篇4:澳大利亚初中留学申请书

据了解,虽然一般澳洲大学都不会规定严格的申请截止日期,但一些顶级大学和热门专业还是每年很早就会出现满位情况,所以越早申请,越有可能申请到更好的学校和课程。之前的这些准备绝对可以让你在热门的申请中占得先机。

澳洲大学的奖学金名目繁多,但总的来说,可以分成三类:

A.政府奖学金:包括APA(Australian Postgraduate Awards),是发放给澳洲和新西兰国籍或永久居民的学生;IPRS(International Postgraduate Research Scholarship),发放给国际学生,但是每年全澳洲共300多个名额,分到每个学校这里名额就只有几个到十几个,因此竞争很激烈,申请难度非常大。

B. 企业奖学金:APAI(Australian Postgraduate Awards Industry),获得者该奖学金的学生要为企业完成相关的项目,与带薪实习类似。

C.院校奖学金:主要是澳洲各大学提供的奖学金,既有全校范围的,也有各院系发放的奖学金。

申请国外留学是一个需要花费大量时间和精力的系统工程,对于目前大三在读的学生来说,现在开始规划自己的留学是一个黄金时段。

申请奖学金的时候,除了优秀的成绩之外,最好准备出推荐信、个人陈述、工作经验证明及较好的雅思成绩等材料。如果委托对澳洲大学申请非常了解的中介公司来办理,也会大大更加申请到奖学金的可能性。

对国外大学有一些了解的学生都会比较清楚,和美国大学相比,澳洲大学发放的奖学金数量和金额都比较少,并且主要集中在工程、计算机和科学等领域,但正因为如此,可以说澳洲大学奖学金的含金量更高。如果能成功申请到,不仅意味着学生可以获得一定的费用上的减免,更重要的是,学生可以进入学校的人才库,从而在未来的学习过程中,获得一些难得的参加比赛和实习等发展的机会。

专家认为,一般都是要先申请大学,等满足所有条件后学校会综合考虑学生的条件来确定是否发放奖学金。因此如果打算申请奖学金的话,越早申请学校越好。

篇5:澳大利亚留学申请书

I am writing in the hope that I may obtain an opportunity to further my study in Applied Physics toward Master degree in your university.

My name is Li Jin, an undergraduate student of the Department of Applied Physics, Huabei University. Next year in the summer, I will graduate and get my B.S. degree. I plan to continue my study and research in this field. I chose Boston University because there are a congenial team of researchers, an array of databases and research projects in your school of Physics. I believe my interests are extremely congruent with the strengths of the school. And my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.

I will appreciate it very much if you could send me the Graduate Application Forms, the Application Form for Scholarships/Assistantships, and other relevant information. My mailing address is shown on the top of this letter.

I am looking forward to hearing from you soon.

Yours sincerely,

篇6:年澳大利亚留学申请书

Ever since I have had the ability to understand it, I have been fascinated by the English language. As a child, I would either be writing, reading or telling stories and ever sine then, have read a wide variety of both fiction and non-fiction texts from a variety of genres and eras.

This passion for language has led me to many different extra-curricular activities. For the past four years, I have attended a Youth Theatre each week where we concentrate very much on both improvised and scripted drama but also have done work on stage management, stage make-up, singing, and signed singing (an interest which begun with my learning of both violin and double bass to grade 4 standard).

With this same organisation, I have volunteered for the past three years at one of the children’s groups where I work helping with drama, music and art. It was with this same organisation that I decided to learn Sign Language.I have recently gained my British Sign Language Level 1 certificate and am now beginning a Level 2 course. I began learning Sign Language at the same time as starting my A-Level in English Language and Literature, a course I have found extremely interesting. Taking these two courses concurrently was very exciting for me as learning more about the linguistics of the English Language enabled me to make comparisons between the two languages.

These interests have led me to this course which I not only feel suits my needs and interests aptly, but also excites me in its course content. Although I’ve enjoyed all of my A-Level English Language and Literature course but have found a few parts of it particularly interesting. I specifically enjoyed our coursework tasks for our AS Level as it included writing a piece of original fiction, an aspect of English which I have always enjoyed. I also enjoyed the task of performing a monologue as I have missed not being able to study drama as a subject.

I try to follow my interests outside of school and so attend a wide variety of theatre productions, art exhibitions, musical performances and subject related lectures. When studying psychology last year, I attended a large psychology conference with a variety of speakers which was both helpful and interesting. Last year I also attended an ‘art master class’ organised with Middlesex University and with nine other students, it gave more opportunity for more detailed and involved discussions. I have not yet had the opportunity to attend an English related lecture but look forward to a study day in March which will aid me with my study of Shakespeare’s Antony and Cleopatra.

Alongside this and my voluntary work with the drama organisation, I have worked in a variety of jobs which have all helped to develop my sense of responsibility as they were dependent on both teamwork and co-operation but also my use of initiative.I have chosen to defer my entry to as I plan to complete a voluntary teaching placement in Africa. The prospect of this placement excites me as it will give me the opportunity to travel, to meet new people, to experience new cultures, and, above all, help out where much help is needed. I feel that taking a gap year is going to benefit me greatly as it will enable me to gain valuable life skills that will benefit me both at university but also in whatever I choose to do following university whether it be a postgraduate course or work.

Yours sincerely,

xuexila

澳大利亚政府设立的主要奖学金项目

1、Australia Awards Scholarship

澳大利亚政府奋进奖学金

Australia Awards,也就是享有盛誉的澳大利亚政府奋进奖学金,它是澳大利亚政府为促进本国与邻国之间的教育联系,以及维系持久稳定的国家关系而设立的,由澳大利亚外交部(DFAT) 、教育部和澳大利亚国际农业研究中心(ACIAR) 提供。奋进奖学金的适用申请人为来自亚洲、非洲、太平洋地区和中东部分国家的学生,奖学金获得者一般可以享受学费全免、机票费用返还、生活补贴和健康保险等福利。

20,澳大利亚外交部向来自超过45个发展中国家的个人提供了2,017个奋进奖学金和短期课程,大约支出2.59亿澳元。

适用申请人:来自特定国家或地区的本科、硕士、博士项目申请者。

篇7:澳大利亚留学入学申请书

Dear _,

Ever since I have had the ability to understand it, I have been fascinated by the English language. As a child, I would either be writing, reading or telling stories and ever sine then, have read a wide variety of both fiction and non-fiction texts from a variety of genres and eras.

This passion for language has led me to many different extra-curricular activities. For the past four years, I have attended a Youth Theatre each week where we concentrate very much on both improvised and scripted drama but also have done work on stage management, stage make-up, singing, and signed singing (an interest which begun with my learning of both violin and double bass to grade 4 standard).

With this same organisation, I have volunteered for the past three years at one of the children’s groups where I work helping with drama, music and art. It was with this same organisation that I decided to learn Sign Language.I have recently gained my British Sign Language Level 1 certificate and am now beginning a Level 2 course. I began learning Sign Language at the same time as starting my A-Level in English Language and Literature, a course I have found extremely interesting. Taking these two courses concurrently was very exciting for me as learning more about the linguistics of the English Language enabled me to make comparisons between the two languages.

These interests have led me to this course which I not only feel suits my needs and interests aptly, but also excites me in its course content. Although I’ve enjoyed all of my A-Level English Language and Literature course but have found a few parts of it particularly interesting. I specifically enjoyed our coursework tasks for our AS Level as it included writing a piece of original fiction, an aspect of English which I have always enjoyed. I also enjoyed the task of performing a monologue as I have missed not being able to study drama as a subject.

I try to follow my interests outside of school and so attend a wide variety of theatre productions, art exhibitions, musical performances and subject related lectures. When studying psychology last year, I attended a large psychology conference with a variety of speakers which was both helpful and interesting. Last year I also attended an ‘art master class’ organised with Middlesex University and with nine other students, it gave more opportunity for more detailed and involved discussions. I have not yet had the opportunity to attend an English related lecture but look forward to a study day in March which will aid me with my study of Shakespeare’s Antony and Cleopatra.

Alongside this and my voluntary work with the drama organisation, I have worked in a variety of jobs which have all helped to develop my sense of responsibility as they were dependent on both teamwork and co-operation but also my use of initiative.I have chosen to defer my entry to as I plan to complete a voluntary teaching placement in Africa. The prospect of this placement excites me as it will give me the opportunity to travel, to meet new people, to experience new cultures, and, above all, help out where much help is needed. I feel that taking a gap year is going to benefit me greatly as it will enable me to gain valuable life skills that will benefit me both at university but also in whatever I choose to do following university whether it be a postgraduate course or work.

Yours sincerely,

xuexila

澳大利亚留学办理签证要注意的事项

一、担保金一定要准备充分

澳大利亚使馆明确了担保金的计算公式:

(生活费+学费+健康保险)x读书年数x汇率+国际差旅x汇率=担保金。如有配偶或小孩的话需要再计算他们的生活费用。

二、材料不能照搬照抄

每一位澳洲申请者的情况都是不同的,在递交澳洲签证申请的时候,一定不能模仿别人的签证材料来申请,每个学生所在的家庭经济条件都是不同的,因此澳洲签证的申请一定要根据自己的实际情况来准备材料。

三、需要符合澳大利亚各类签证规定

针对不同学历的学生,都有其所对应的澳大利亚签证类别和具体规定,不要小看也不要忽视这个签证类别,因为签证成败的第一步就是这么迈出的。比如,572类学生签证所配语言最长不能超过20周。如果超过了规定的语言周数,会出现以下两种情况,一种是直接拒签,还有一种是只能拿到语言课程时间的签证,结束语言后还要回国续签。澳大利亚签证政策不仅条款多,而且还会时时更新。建议学生在不了解这些政策的时候,不要盲目自己递交申请。

四、递签时间要合理安排

澳大利亚签证现在有两种方式:普签和电签。以这两种方式递交的签证评审时间和过程都不一样。所以在递交签证之前,一定要考虑清楚,学生还考不考雅思了-5分怎么递、6分怎么递-如学生还有两个月就开学了,就需要选用电签的方式。

澳大利亚留学选专业要考虑的因素

1、就业机会

很大一部分人留学动机是希望能找到更好的工作以及更大的回报。首先要考虑的是你对何种职业更感兴趣。其次,由于澳洲和中国对于不同职业的就业需求以及就业前景完全不同。所以你应该了解澳洲和中国对于不同职业的就业需求数据,以此确定未来的发展方向。如果你想有更多的选择,你同时关注中国和澳洲的就业市场。

专家建议学生考虑到就业机会的时候,应该考虑一下你的文凭是否具有独特性。在选择专业时,你当选择一个独特新颖的领域,这样会让你与众不同。其实,有很多专业可供选择,例如保险精算学,酒店管理,电子商务,创新管理或者工程管理。

2、兴趣及强项

在选择专业时,你也应该多少考虑到未来30年里你会做什么样的工作。要想拥有成功的事业,你必须选择你喜爱的以及擅长的工作。因此,选择你感兴趣的以及适合你的专业尤为重要。大家切记不可选择一个你根本就不喜欢的专业。

3、专才和通才教育的不同选择

赴澳洲留学选择专业的另一个重要因素就是你该考虑到你所接受教育的特殊性。也就是说:专才专业。

专才教育的优势在于它可以使你具备从事特殊职业的资格,因此在就业的时候,会有很多选择。然而,如果你不愿从事那些领域的工作,专才教育同时也会在某种程度上限制你的选择。

而通才文凭将会使你在确定职业方向时难上加难,因为你没有任何专门培训及技术知识。反之,你将会有更广阔选择工作范围。

4、语言环境

赴澳洲留学语言环境是选择专业时应考虑的重要因素。大部分中国大陆学生选择在澳洲学习商科,工科以及IT领域。这主要是因为他们认为这些专业的毕业生需求量大而且所从事职业大多属于高收入阶层。

5、入学要求

在选择专业时,你对所选专业的入学要求多加考虑。一些专业如医学等很难申请。有些专业如工科要求你预先学习一些相关课程。因此,选择专业时,必须考虑到自己的学术历史及先前的学习基础。

6、学习的难易程度

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