安全为天责任如山

关键词： 夯实 预防为主 责任

第一篇：安全为天责任如山

安全生产责任为天

安全一直是我们工作中的重中之重，宝鸡石油专用管公司坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，深入落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，夯实基础，细化责任，强化现场监督监管，施行目视化管理，深化隐患排查治理。进一步完善职业HSE管理体系，修订完善岗位安全操作技术规程。以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，不断提高本质化安全水平，开创了安全生产工作的新局面。

在热处理分厂领导的大力支持下，热处理分厂施行了以下一系列的行之有效的措置，杜绝了许多不安全的事故的发生。

一、 明确责任，进一步落实安全生产责任制。

二、 狠抓安全培训教育，落实安全制度。

三、 加强风险识别，提高员工识别和防险能力。

四、 推进目视化管理，狠抓隐患排查治理。

五、 认真开展安全标准化建设和HSE体系建设。

安全工作既是挑战又意义深远。在以后的工作中，我们热处理分厂认真遵循“安全第一，预防为主，综合治理”的安全目标，科学管理，牢记公司安全核心理念“关爱生命，责任为天”。以公司安全行为理念“遵章守纪，远离三违”约束自己。时刻谨记公司安全管理理念“一切事故都是可以预防和控制的”。结合公司安全监督理念“无情管理，真爱员工”才能实现公司的安全远景“远离事故，平安幸福”。

胡滨

第二篇：安全责任为天 生命至高无上

当你亲睹一个鲜活的生命从你眼前消失，当你经历一个美满的家庭突然之间支离破碎生死两别，你一定会感叹生命真的比想象中的要脆弱。曾经有位哲人讲过：生与死之间只是一念之差，跨越生与死其实很简单。不幸的是我们往往因没有切肤之痛，不会注意消防设施是否完善可靠;不会注意高空作业安全带是否系好;不会注意电源设备有没有漏电;不会注意因自己作业时分心走神造成对他人的伤害;不会注意违章就在我们身边熟视无睹;不会注意为了生产进度而牺牲了安全的监督;不会注意把经验当标准而换来的人身伤亡。所以许多本可以避免的悲剧，却不可避免的发生在我们的身边。安全工作是一项持之以恒的工作，来不得半点马虎和松懈，它不是应付检查考核的花架子。我们编制的每一条、每一项安全措施落实必须不打折扣，必须考虑每一个细小的环节不出纰漏。更重要的是现场执行力度不能流于形式。我们的安全管理同时不能仅仅满足于汇报和总结，而是要提前做好事故预想。把现场可能和将要发生的不安全隐患提前做好做细才能防患于未然!凡事只有真正将安全工作落到实处，在实际工作中的每一个环节上有缜密细致的分工、周密的部署以及应付各种突发情况的充分准备，出现不安全问题时才能泰然处之，将事故范围控制在最小限度，才能有效避免流血和伤亡事件。

安全生产是永恒的主题。只有真正做到安全生产;预防为主!只有时刻牢记安全是为了生产;生产才能安全这个辩证的关系。让我们永远记住：生命至高无上，安全责任为天。

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第三篇：安全责任重如山(锣鼓快板)

安全责任重如山

(锣鼓快板)

齐：打竹板唱起来

我们把安全工作来宣传 齐：安全事故血教训

十次事故九违章 安全责任重如山 每位职工要记心间

甲：说安全抓安全

生命健康最重要 乙：遵章守纪保平安

利国利民利企业

丙：安全生产要确保

班前学习不能少 丁：安全规程牢牢记

事故苗头难漏网

甲：施工现场要注意

安全施工有规定 乙：安全帽正确戴

自我防患别忘记

丙：高空作业须谨慎

安全绳网必须系 丁：“四口”好比老虎口

不加防护把命送

甲乙：见了违章严批评

道是无情胜有情 丙丁：加强自控互控和他控安全生产就不失控

女：领导关心送真情

群策群力来防患 男：珍爱生命和家庭

遵章守法去作业

齐：领导关心送真情

群策群力来防患 珍爱生命和家庭 遵章守法去 作业

条条规章血写成 必须严格来执行

甲：安全是 幸福的保障 乙：事故是 悲剧的祸根

丙：安全是 企业发展的法宝 丙：事故给 企业带来惨痛的损失

甲：坚持安全第一思想不动摇 乙：坚持预防为主方针不动摇 丙：坚持从严治理惩前毖后不动摇 丁：坚持党政工团齐抓共防不动摇

齐：坚持安全第一思想不动摇

坚持预防为主方针不动摇 坚持从严治理惩前毖后不动摇 坚持党政工团齐抓共防不动摇

甲乙：重钢建设 建设重钢

安全今天 美好明天 丙丁：重钢建设 建设重钢

安全今天 美好明天

甲：安全! 乙：安全!! 丙：安全!!! 丁：安全!!!!

甲乙：安全生产 警钟长鸣 丙丁：安全生产 警钟长鸣 齐：安全责任重如山

安全责任重如山 (那个)重如山!

(表演建议：不少于四男四女的群口快板说唱加音乐伴奏表演)

第四篇：责任至上,安全为天,抓落实保安全促发展

——在全县特种设备安全工作会议上的讲话

毛 胜 发

(二OO八年四月二十一日)

同志们：

阳春三月，春风明媚，百花盛开。全县安全生产工作会议刚刚闭幕，县质量技术监督局召开这次特种设备安全工作会议，其主要任务是贯彻全国、省、市、县安全生产工作会议精神和各级质检部门特种设备安全监察工作会议精神，认真分析当前特种设备安全工作形势，进一步明确任务，落实责任, 落实各项工作措施，为我县实现“追赶跨越，奋力崛起”营造安全、和谐、稳定的发展环境。刚才，汪局长代表县质监局对2007年我县特种设备安全工作作了回顾，传达了市质监局特种设备安全监察工作会议精神，全面安排部署了2008年全县特种设备安全工作，应当说，特种设备安全工作的具体要求和责任目标都很清楚了，关键是要在具体工作中，认真抓好落实。下面，我就如何切实抓好特种设备安全工作，讲两点意见：

一、 认清当前形势，进一步提高思想认识，增强责任意识 要充分认识特种设备安全工作所处的特殊时期。首先，我国经济社会发展处在一个新的特殊时期，党的十七大作出了一系列战略部署，国家进入了一个以人为本、全面协调可持续发展的轨道，2008年是全面学习贯彻党的十七大精神的第一年，是新一届政府机构改革之年，是国家实行改革开放政策30周年，更为重

要的是奥运之年。其次，质检事业的发展也处在一个新的特殊时期，党中央、国务院高度重视质量安全工作，质检的地位和作用大大提升。第三，特种设备安全工作也处于一个新的特殊时期，党中央、国务院更加重视安全生产，党的十七大进一步要求“坚持安全发展，强化安全生产管理和监督，有效遏制重特大安全事故”;胡锦涛总书记明确指出，要把安全发展作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体布局;温家宝总理在政府工作报告中也明确提出，要“加强对各类安全事故隐患排查和整治工作，健全重大隐患治理、重大危险源监控制度，完善预报、预警、预防和应急救援体系”;特种设备安全事故已经被国务院安委会明确纳入安全生产控制考核指标体系 。

特种设备安全工作是安全生产的重要组成部分，是实现安全发展的重要内容。过去的一年，全县特种设备安全工作确实是值得充分肯定的。在县委县政府的领导和有关部门的支持下，县质监局以科学发展观为统领，以促进安全发展为己任，奋发进取，扎实工作，特种设备安全工作成效显著，全年未发生一起特种设备安全事故，并且县质监局被县政府表彰为2007年度安全生产目标管理先进单位。这些成绩，离不开每一位特种设备生产、使用单位负责人的支持、理解和付出。在此，我向质监局的工作同志和所有积极参与特种设备安全工作的同志表示衷心的感谢!

2008年，特种设备安全工作任务依然光荣艰巨，还需要大家更加努力。从全县来看，特种设备安全工作形势仍不容乐观，仍存在着诸多问题，我们说这项工作责任大，难题多，表现在：一

是无证安装、无证使用、无证操作、违章指挥现象时有发生，打而不尽，灭而难绝;二是企业安全基础工作比较薄弱，安全投入不足，一些小型和个私企业的安全生产主体地位没有完全建立;三是安全监察依然存在薄弱环节;四是部门之间的联动机制尚不健全;五是全社会特种设备安全意识，法律意识有待提高;六是在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的社会转型期，社会责任意识、守法意识、诚信意识亟待加强。对此，我们要有一个清醒的认识。

安全生产只有起点，没有终点，上有中央关注，下有百姓关心，成绩只能说明过去，不能说明将来，我们应该慎言成绩，多干少说，轻信好转，慎言稳定。面对当前形势，大家一定要深刻认识到，抓安全就是抓发展、抓安全就是抓效益、抓安全就是抓民生。各单位必须坚决克服思想上麻痹、工作上自满、管理上松懈的倾向，始终警钟长鸣，居安思危，站在落实科学发展观和建设和谐太湖的高度，进一步强化对安全生产工作极端重要性的认识，切实增强做好安全生产工作的责任感、使命感和紧迫感，紧紧围绕安全生产工作“隐患治理年”的要求，全面落实科学发展观，坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”方针，坚持依法监管，强化安全意识，落实安全生产责任制，始终把安全生产抓在手上，下大气力抓细、抓实、抓好，抓出成效

二、从事故中吸取教训，举一反三，落实隐患治理工作 1月22日，国家安监总局和监察部公布了由国务院事故调查组调查结案的去年5起重特大事故的调查处理结果。这5起

事故分别是：2007年8月13日湖南省凤凰县堤溪沱江大桥特别重大坍塌事故，2007年5月5日山西省临汾市蒲县蒲邓煤矿重大瓦斯爆炸事故，2007年4月18日辽宁省铁岭市清河特殊钢有限公司钢水包倾覆特别重大事故，2006年11月12日山西省晋中市灵石县王禹乡南山煤矿特别重大火灾事故，2005年3月17日江西上饶道路交通黑火药爆炸特别重大事故。这5起事故共造成189人死亡，直接经济损失7676.24万元。通过调查认定，都是重特大责任事故。这5起事故充分暴露出事故单位在安全生产工作中存在的严重问题，也反映出安全生产方针原则、政策措施在某些地方和企业没有真正落实。一是一些事故单位和业主无视法律，非法生产。二是事故单位安全管理混乱，隐患严重。三是一些中介机构、监理单位不负责任，为事故发生埋下隐患。四是一些地方政府及监管部门监管不到位，个别人甚至徇私枉法。

对以上事故的相关责任人，调查组做出了处理建议，移送司法机关追究刑事责任的，已进入司法程序。其中山西临汾蒲县蒲邓煤矿总经理、副总经理已判无期徒刑，董事长已判20年;江西上饶“3.17”道路交通黑火药爆炸事故责任人、山西晋中灵石“11.12”煤矿火灾事故部分责任人已经判刑。我们要从以上事故中深刻吸取教训，在本地区、本行业举一反三，认真排查隐患，落实整改措施，防范类似事故重复发生。特种设备安全有其固有规律，我们必须遵循，对相关安全规范，安全措施和法律、政策手段，要坚决执行。

导致发生重特大事故的原因就是最大的隐患，治理一项隐患，才有可能避免一起事故，增加一分安全。2008年是国务院安委会确定的“隐患治理年”，1月中旬召开了国务院安全生产电视电话会议和全国安全生产工作会议，对隐患治理工作进行了安排部署。县安委会印发了《太湖县2008年安全生产事故隐患排查治理实施方案》，县质监局印发了《太湖县2008年特种设备隐患排查治理实施方案》，各单位负责人必须高度重视，按照实施方案要求，认真开展本单位特种设备隐患排查治理工作，对排查出的隐患，要落实整改责任人，落实整改措施，落实整改资金，落实整改时间。县质监局应认真履行自身职责，同时依靠全社会各有关方面的支持，坚持不懈，下大功夫排查隐患、治理隐患，对排查治理工作不力的单位要予以曝光，对治理过程中涉嫌违反有关法律、法规的，要依法查处，决不姑息迁就，坚决防范遏制重特大事故，预防和减少严重事故，推进我县安全生产状况的持续稳定好转，切实保障人民群众生命财产安全。

同志们，安全生产工作责任重大，任务艰巨。我们一定要以对人民生命财产安全高度负责的精神，进一步树立安全发展的理念，把党中央、国务院和省、市关于加强安全生产工作的各项部署和要求真正落到实处，以如临深渊、如履薄冰的责任感和危机感，认真抓好特种设备每一个环节的安全工作，切实构筑安全生产的牢固防线，为我县经济又好又快发展和社会和谐提供良好的安全保障。

第五篇：责任重如山

——记阳泉市上站小学校长、中学高级教师郑耀智

录入时间：11-07-12 09:46:25作者：来源：阳泉晚报

他将一所拥有3600余名师生的学校打造成为全省仅有的40所(小学)《山西省义务教育示范校“先进学校”》之一，他用强烈的事业心和责任感，用先进的理念、创新的精神和卓越的成效，书写着一名教育工作者的人生价值。

上站小学1999年“11.23”意外安全事故发生后，2000年2月，郑耀智同志服从组织调动，由阳泉市城区教育局分管教学的副局长调任阳泉市上站小学校长，挑起了城区唯一的山西省示范小学拥有3600名学生校长的重担。为使这所阳泉山城名校铸造新的辉煌，成为三晋名校，他为自己确定了“高站位认识，深层次思考，低起点投身”的工作基点，在理性思考、科学定位“学校”、“校长负责制”、“校长”的内涵、功能和责任的基础上，从教育是“民生之首”的高度，躬身践行着校长工作改革、发展的十大责任。把方向他认为把握学校的办学方向是校长工作的首责。他带领全体教职工，坚持社会主义的办学方向;坚持全面贯彻教育方针，促进学生全面发展;坚持均衡教育，学校做到均衡分班，均衡配备教师，让所有学生共享学校教育资源;坚持依法治校，做到一切活动有法的依据、制度保证;坚持按教育规律办事，避免伪教育行为;坚持严格控制作业量，规定“六一”为全校无作业日，为学生的童年留点值得珍藏的回忆;坚持依法收费、透明收费;坚持校务公开、民主管理;坚持教育教学的科学评价，不以成绩排队。他具体提出学校德育、教学、体卫艺各口的改革发展方向、目标。

铸灵魂郑耀智校长有一个基本认识：办学思想应为一个体系，真正科学的、具有个性的办学思想

体系是一所学校的灵魂。校长对学校的领导首先是办学思想的领导，是校长工作的主责。基于此，他积极探索思想管理模式，创建了以理念统领全局的办学理念、主题目标、办学基本思想要素、管理思想要素和工作方略“五位一体”的办学思想体系。

根据新世纪对人才的新要求，他从“人本”的高度把握办学的性质、宗旨和方向，将学校教育理念核心锁定为：“为提高每个学生的生命质量奠基”、“促进学生全面和谐的发展”。

目标是前进的旗帜、冲锋的号角、发展的动力。根据上站小学的实际，他明确提出了“规范、创新、争一流”的主题目标。“规范”的基本要义，一是依法治校;二是按教育规律办教育;“创新”就是要大胆实践伟大的教育家陶行知先生“敢探未发明的新理”的思想，其基本涵义，一是超越自我，二是探寻新规律;“争一流”具体化为，一流的质量、一流的过程、一流的队伍、一流的校园文化和一流的管理。

他认为，学校办学的基本思想要素，是把党的教育方针、政策具体化为一所学校办学的思想性精髓。上站小学地处阳泉市市区文化中心，具有1947年建校的光辉历史，是誉满山城的城区唯一一所山西省示范小学，校园内地少、人密、台阶多，针对上述校情，他为学校确立了“天、命、本、先、魂”的基本思想要素，即“安全为天、质量为命、育人为本、科研为先、特色为魂”。

正确思想的贯彻，阶段目标的实现，育人质量的保证，关键取决于管理。根据学校规模大的特点，依据现代管理学理论，他确立了“以人为本、以德治校、制度治校、民主管理、分层负责”的管理思想要素。科学的工作方略是贯彻思想、落实目标、实施管理的方法论武器。他在工作实践中提炼出了“大处着眼、小处着手、实处着力、新处突破、细处求精”的工作方略。

带队伍他把培养和造就一支高素质的教师队伍作为校长的重要职责。针对现实中重业务、轻品德，或即使抓了业务和品德，而忽视身体和心理的问题，从“人本”的高度，立足于教师个体与教育事业双赢的理念，他首次提出教师“品正、业精、身心健康”的三大素质，引领教师全面和谐的发展。围绕素质目标，采取多项措施，提高全员的整体素质。

抓头头———加强领导班子建设。班子的整体素质，直接影响着教职工的素质和学校的整体工作。他对班

子成员明确提出并率先践行着如下目标要求。建设目标包括一是“建设一流的班子”的总目标;二是“团结、向上、实干、创新”的八字具体目标;三是应具备的管理能力、决策能力、协作能力等十种能力。建设要求，包括“四个出发”、“弘扬两种精神”、“确立三种意识”和“七要七不”的工作纪律。在他的带领下，领导班子朝着这一目标和要求，不断地努力进步，不断地提高素质。

塑师德———狠抓师德师风系列教育活动。他引导教师明确“为师首修德”、“以德育德”的师德理念。坚持每周一次的理论学习制度;坚持每学期的第一周为师德教育周;坚持“感悟师德”教育活动;坚持“五比五看”评选师德模范活动;坚持师德一票否决制。强业务———采取岗位素质提高的“数码”管理措施。新教师岗位的培训策略，对新教师入校，他要亲自给新教师进行上岗前培训，即设“三谈”达到“三了解”，把“三关”实行“三看”，坚持“三讲”提出教师为师“三大素质”;建立“433”导师制，开展“4244”新教师“拜师学徒”培训工程;实施“三制”岗位素质督查制，即三本月查制、推门听课查堂制、青年教师成长记录档案建立、使用、管理制;开展教学“十种能力”和“八种技能”达级活动。

健身心———关注教师的身心健康。他提出，送给教师最好的福利待遇是身心健康的人本理念，在大力提倡教师个体积极锻炼身体，主动平衡心理的同时，学校坚持在全体教师中开展提高效率不加班加点;每年给教师体检、义诊;每年举办教职工趣味运动会;每周五下午一小时教职工文体活动;健康、心理讲座;印发养生资料;外出旅游放松，等等。

抓规范他清醒地认识到，规范是办学的基本规则，是学校改革、发展一切一切的基础。从制度———行为两手抓两手硬抓起，努力实现“三个规范”的目标，即管理人员的管理行为规范，教师的教育教学行为规范，学生的学习、生活、活动行为规范。重创新他常常把“规范”和“创新”比喻为“双胞胎”———要说规范是学校改革、发展的基础，那么创新是学校改革的根本、发展的灵魂。他认为，学校的创新工作，一校之长必须率先带头。他是这样想的，也是这样做的。他着力在搞讲座、定方案、出点子上践行教育教学创新。他亲自为全体教职工进行创新讲座，拟稿三万余字，分三次用五个小时的时间，以“为什么进行教育教学创新?”“创新的教育背景”和“如何创新”为题，理论联系实际，与全体教师进行交流。在全面抓教育教学创新

的同时，他清醒地把重点放在学校的中心工作教学上，明确实施三项改革，即课程改革、课堂教学改革和教育教学评价改革，又把着力点定格在教学的主渠道、主阵地课堂教学改革上。他亲手起草制定了《上站小学新课程理念下学科课堂教学模式研究实验行动方案》，内容包括实验背景、实验方法理念、实验原则、实验目标等八项内容。方案中明确提出，实验要念好课堂教学“新·活·实·真”四字经，体现自主、体验、探究、合作、交往的新课程理念，实现由“带着知识走向学生”向“带着学生走向知识”的转变。同时，方案中明确提出，要坚持科学性原则，既要强调“模式构建”的必要性，又要注意“模式无痕”，正确认识其渐进性：无模式者无套路(或未上路)，有模式者是规律的探索(体现)，再到“模式无痕”是高境界，是超越。带着课改的思考，他常深入课堂听课、评课、研讨。凡是学校的大型活动，必有改革创新的主题。如在2008年4月举行的“上站小学课堂教学模式构建观摩课暨„希望之星‟评选活动”中，他亲手拟定了活动主题并张贴在多媒体教室两侧：新理念高境界撑起研修教学平台精设计巧布阵展示现代教学模式

举安全针对学校占地面积小、学生年龄小、学生多、台阶多的“两小两多”的实际，他提出了“安全为天”的办学基本要求，把安全作为“天”字号工程放在一切工作的首位，他常把“学生的安全是人本的前提、教育的底线”挂在嘴边，与全体教职工形成共识。具体采取“五到位”、“四不留”的举措，即制度到位、教育到位、监控到位、应急到位、排险到位;时间上不留空当、位置上不留空位、过程上不留“真空”、硬件上不留隐患。并率先在全市亲手拟定了“十不”《校园安全警示语》，悬挂于校园醒目的墙上，作为全体师生安全工作应知应会的基本内容之一。

出质量他明确提出办学质量的“三要素”内涵，即教育教学质量是办学的生命线;全体学生、全面和谐发展的质量;单位时间高效率的质量。并带领全体教职工孜孜不倦地实现着内涵目标：学生全面、健康、和谐的发展;家长赞誉;社会满意;上级学校称赞;上级部门肯定。谋发展学校发展是校长的硬责，人类社会进步的必然———这是郑耀智校长对学校发展的清醒认识。他带领全体教职工围绕学校发展的“六要素”内涵谋求发展，即教育质量、教师队伍、管理运作、校园文化、硬件设施和教师待遇。从学校的第七个三年发展目标到“十五”规划，均实现了预期的发展目标。

塑校德这是他在工作实践中提出并践行的一个新理念。他认为，竞争是发展、前进的原动力，无可非议，但校与校要在塑校德的前提下公平竞争。竞争中不能靠贬损其他校而抬高本校，竞争中不能用不正当手段与兄弟学校竞争，要处理好竞争、友谊和共进的关系，塑造竞争德为先的高境界。

常协调他认为学校既是一个地方的社会环境之一，同时，学校发展本身又需要宽松、和谐的办学环境。而后者应是校长的责任。他努力践行着这一职责，协调上级部门，协调社会有关单位，协调社区，协调学生家长，等等，他主动的协调，得到了上级、社会、家长各界对学校工作的理解、支持，赢得了较好的学校稳定、改革、发展环境。

一份耕耘，一份收获。阳泉市上站小学在郑耀智校长的带领下，凝聚全体教职工的智慧和合力，在落实瞄准高标准的目标，育高质量的人才，创高层次的示范学校的征途上，洒满了辛勤的汗水，收获了累累硕果。校内，一个个“全面加特长”的学生全面、健康、茁壮成长，校园文明之花盛开;校外，赢得了家长、社会、上级和上级学校的赞誉，折射回一圈圈灿烂的光环。5年来，全校师生获得各级各类奖5000余项，其中学校集体奖200余项，而且，不少奖项是全区、全市同类学校中唯一获得者，办学质量和效益誉满山城。同时，他本人也多次获得国家、省、市各级奖励，如多次被城区区委、区政府授予“先进教育工作者”，被阳泉市委、市政府授予“阳泉市教育功臣”，荣立三等功，荣获山西省“星星火炬”奖章，荣获山西省红领巾荣誉奖章，入选《山西省百名优秀中小学校长》，荣获全国“艺术教育先进个人”称号，被团中央、解放军总政治部、全国少工委授予“全国优秀少年军校工作者”，2009年获“全国优秀校长”称号等。