五年级诚信作文600字

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五年级诚信作文600字（共13篇）

篇1：五年级诚信作文600字

每当我看到别人不小心掉了钱或其他东西，我都会帮他捡起来并还给他。那是在一个阴雨天，妈妈给我做出了很好的榜样。

那天，雨下得非常大，哗啦哗啦，妈妈和我同打着一把伞。这时，一位和我差不多高的奶奶，从我身旁走过。这位奶奶打着一把破旧的雨伞，穿得十分朴素，走得也不快。我不由自主地多看了她几眼。

“咦，那是什么?”我扯扯妈妈的衣服，妈妈停了下来，我跑过去一看，湿漉漉的一张十元钱，我捡起来，轻轻的擞了几下，悄悄地对妈妈说：“妈妈，你说如果我把钱还给那个老奶奶，她会不会误认为是我们偷了她的钱呀?”妈妈愣了一下，对我笑了笑说：“没事，她不会那么想的，快去还给老奶奶吧。”我听完妈妈的话后，还是有些紧张，生怕老奶奶说我。我有点哆嗦着跑到老奶奶跟前，跟做了亏心事一样，低着头，小声地嘟囔着：“奶奶，您的钱掉了，还给您。”

当我慢慢地仰起头，发现老奶奶在对我笑，她还对我说：“谢谢啊，小姑娘。你真是个懂事的孩子。”听到这些，我心里不那么紧张了，也对她笑了一下，赶忙说：“不用谢，不用谢。”如今，我一想到老奶奶的笑容，就会有一种说不出的感觉，因为我觉得那次幸好有妈妈，要不然，我可能会把捡到的钱拿走，如果这样的话，我的心就会像受到惩罚一样难受。

现在，我知道只要自己心中装着诚信，真正的为别人着想，一定会得到他们的信任和肯定。

买西瓜

每当我看到西瓜，让我想起了暑假里发生的一件事。

那是夏天最热的时候，王斌哥哥从湖南老家来洛阳看望爷爷奶奶。有客人来了，我们当然要热情招待一下，爷爷决定买一个既可口又解暑的大西瓜。

我和爷爷到了小区门口，卖西瓜的小摊上冷冷清清，我和爷爷走过去问：“西瓜多少钱一斤?”小贩笑嘻嘻地答道：“老伯，七毛一斤，不甜不要钱，保你吃了还来买。”爷爷开始挑西瓜，一会儿，就聚了许多人来买西瓜。

爷爷挑完了西瓜，正要付钱时，我发现小贩的笑有些奸诈，仔细一看秤，秤上显示的居然是1.6元/kg。当时我比较生气，但是看小贩人高马大，嘴边都是密密的黑色小胡子渣，不禁让我有点胆怯，害怕他报复我，我犹豫了，没敢说出来。

这时，一个小朋友跑过来对那个小贩说：“叔叔，你多找了我两元钱。”小贩接过钱，竟然没有一点感激之意，反而更奸诈地笑了起来。这一瞬间，我决定应该当面揭穿这个小贩的虚伪面孔，我忍不住大声喊道：“他的秤显示的是八毛钱一斤。”后面排队的人一听，赶紧看了看秤，开始为我的勇气赞叹，开始为小贩的虚伪而离开。小贩瞪了我一眼，当时让我不知所措，不知出自什么原因，不由自主地叫了一声：“大家都回来吧，给他一次悔改的机会。”

大家听了我的话说：“回来吧，给他一次机会，也算是给这个勇敢的孩子一个面子。”大家纷纷回来了，我也从小贩的目光里看出了他要悔改的决心。他急忙把秤调到七毛钱一斤，我把西瓜放上称完后，付了钱，准备走的时候，小贩给我塞了一个西瓜，我没有收他的西瓜，对他说：“只要你以后不再弄虚作假了，比给我十个西瓜都强。”

回到家，我感到心情十分舒畅，因为，我为大家办了一件好事。

拾金不昧

那是一个阳光明媚的星期天，我自己去买菜 ，买完菜正准备回家时，在我前面走的一位满头白发的老爷爷从裤兜里掉了100元，我当时第一反应就是想帮他捡起来，可我想到了爸爸妈妈的告诫：别人掉了东西，不要管他，因为那可能是骗子，你帮他捡了钱，他们就会反咬你一口，说你拿了他们的钱。

正当我准备置之不理时，我的心里就像是一黑一白的兔子在打架一样，不能平静，黑的说：“不能捡，捡了你就会吃亏的!”可白的却说：“捡，捡，捡了老爷爷就会表扬你呀!”

我的心里七上八下的，我的头上也冒汗了。最后，我下了决心，帮老爷爷，于是我转过身，帮老爷爷把钱捡起来，散步并作两步跑到老爷爷身旁，老爷爷高心的说：“小姑娘，这是我的钱，是我的钱谢谢你，!”

老爷爷走远后，我心里的石头终于落下，心里有一种说不出来的轻松，而且心里甜滋滋的。

还 钱

“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”你们听过这首歌吗?前几天我就遇到了这样一件事。

我在上作文课的路上，捡到了50元钱，问了问周围的人有没有丢钱，周围的人一律回答说没有。于是我先去上课了，在课堂上，我的心就像揣一个一个兔子一样，砰砰乱跳。到了下课，我又跑下去，到捡钱那个地方看看，看有没有在找丢失钱的人，眼看就要上课了，我只好失望地离开啦。中途，我又跑下去看了3次，都没有人。我心想：那个人肯定是大款，丢了50元都不回来找。唉!我只回去啦。

在回家的路上，我看到了一位乞丐，趴在地上写字，我上前去看看前面的字：我是一位贫困的人，求求你们发发慈悲吧，给我点钱吧!看着他在寒冷的天气里乞讨，我不由自主地掉下了泪珠。我突然想起了口袋里的50元钱，急忙陶了出来给身边的那位乞丐。乞丐感激地说：“谢谢你，小朋友。”

望着他，我心里在想，虽然我没有找到钱的主人，但是它却认识了新的主人。

篇2：五年级诚信作文600字

“诚信为人之本。”这不是书上的名言录，是一位店主用行动告诉我的道理。

有一次，妈妈在网上购买了一个玻璃水壶。水壶终于在我们日思夜想中寄过来了，我们迫不及待地打开包装，想把水壶组装上，可在组装壶顶的时候发现扣住壶盖的一个零件松了，不管怎么弄都弄不紧。这样，烧水的时候不就会漏气吗？水要溅出来，水壶不就坏了吗！ 妈妈赶紧打开旺旺，与店主对话。对话时店主万分道歉，态度十分诚恳。当妈妈说起赔偿的`时，店主毫不犹豫地说“我给你寄过去，运费我出。” 我半信半疑，不可能吧！花几十块钱，从昆明寄过来一个不足一克的小扣子，骗谁呢！虽然当初店家有说坏了退货。可世上哪有人这么傻，花二十块钱寄一个小扣子呢！但如果他不寄，呵呵，我们就要给她个坏评价……

过了几天，就在我快把这件事情忘掉的时候，一个快递寄来了。我和妈妈打开一看，一个诺大的纸箱子里面，安静地躺着一枚小小的扣子和一封信，而信上写得就是店家诚恳地致歉语。 我惊讶极了，嘴巴张得大大的。这可是从昆明寄过来的呀！花了二十块运费，就为了寄这不足两块的扣子。我真的太无地自容了，真是门缝里看人——把人看扁了。店家把东西寄过来，获得的不仅是我们对他的信任，更是做生意的原则和资本。可当我们满怀信心地一试。咦！还是松的。于是妈妈又给店主发了一条说明“扣子是坏的”的信息。

又过了几天，又有一个快递寄来。依旧是一个诺大的箱子中放着一个扣子和一封信。信中真诚地写着：由于工作的失误，给您造成不必要的麻烦，在此真诚地向您道歉。我这次真的太无地自容了为自己的小心眼惭愧不已。

篇3：五年级诚信作文600字

社会呼唤诚信, 人们的内心更是渴望诚信。诚信是当今社会中各行各业都须遵守的基本行为准则, 也是人与人交往的前提。诚信在社会生活中的作用是不言而喻的。通过《社会呼唤诚信》一课的教学, 引导学生从现实生活中发现社会中不同侧面的各种承诺, 引发学生思考约定、合同在社会生活中的作用。同时, 也通过了解调查的方式与方法, 从内心的深处感知人们应每时每事以诚为本。

二、学情分析

本课有些内容是从生活的角度来体现的, 以图文并茂的形式在学生面前展现了社会生活中不同侧面的各种承诺。对于五年级学生来说, 拥有了更多的生活经验, 要让学生体会诚信在各行各业的重要作用, 就需要教师搜集更多资料加以整理、介绍。

三、教学目标

1.知识目标:了解社会生活中的各种承诺形式, 感知社会各种主体 (厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方··) 对诚信的期待。知道在社会的监督与制约下, 诚信品牌毁之容易, 建之难。

2.能力目标:通过让学生课前收集有关生活中不同侧面的承诺形式, 培养学生获取社会信息的能力;通过讨论、交流等方式, 培养学生与人合作、与人交流的能力。

3.情感目标:通过学习, 引导学生关注社会诚信问题, 愿意为打造诚信社会出一份力, 也做一个呼唤诚信的社会人, 从内心深处感知人们应每时每事以诚为本。在学生的交流与合作中培养学生积极参与社会的意识, 增强责任感。

四、教学重难点

教学重点:通过对社会生活中诚信与不诚信事例的剖析与对比, 感受社会各种主体对诚信的期待。教学难点:懂得诚信是现代社会中一条基本原则, 是各行各业人们要遵守的行为准则。

五、教法运用

根据本课的性质及学生年龄特点并结合我对教材的理解, 我采取多媒体创设情境和动手实践的方法进行教学。

(一) 利用媒体进行情境创设

教材介绍了社会生活中不同侧面的承诺形式, 有关各行各业间的诚信问题。对于学生来说, 在认知理解上比较有困难, 因此, 我设计了多媒体课件辅助教学, 通过对社会生活中诚信与不诚信事例的剖析与对比, 使学生感知社会对诚信的期待。多媒体课件的使用突出了重点, 突破了难点, 为学生展示了一个生动、直观的大社会, 让学生体会到诚信是个人立足于社会的根本, 诚信是企业发展的前提与准则。

(二) 动手实践

课前布置学生收集有关生活中不同侧面的承诺形式。课上指导学生开展易操作、生动活泼的各种活动。如:模拟表演, 分角色进行质询问答、办专栏、小报等。在拓展学习中, 我推荐孩子们看“立木为信”“晏殊的故事。

六、学法指导

课前收集的资料在小组内交流整理, 让学生用语言表达各自的收获, 使他们能开拓眼界, 在小课堂上认识大社会。模拟表演与分角色质询问答等活动, 让学生经历了一次又一次的合作。在活动中, 学生感知了人与人交往应以诚为本。

七、教学过程

本节课教学过程由创设情境导入新课、讨论交流互动学习、巩固学习总结经验三个部分组成。

(一) 创设情境导入新课

课件出示各种签约场景图。引导学生思考:人们为什么要签订协议、合同和作出承诺, 它们在社会生活中起什么作用呢?学生交流得出双方用签订合同、协议的方式, 作出约定, 并依据约定行事。违约要受到惩罚。

(总结:要做到诚信, 一方面需要个人的严格自律, 另一方面也依靠社会的完善规范。社会生活中的信用到处存在。今天我们共同学习《社会呼唤诚信》。)

引出课题并板书:社会呼唤诚信。

【设计意图:通过观看各种签约场景图引发学生的思考, 一幅幅签约图仿佛将学生带到了签约现场, 使学生感受了签约的重要性。了解到签订合约既是约束对方, 也是规范自己以合同为合作标准。】

(二) 讨论交流互动学习

在这一教学环节中, 我设计了找找社会生活中的承诺、品牌的由来、回归诚信大行动、讲故事说格言四个主题活动。

活动一:找找社会生活中的承诺

指导学生展示自己收集的信誉卡、保修卡、装修合同、房屋买卖合同复印件等, 由学生讲讲其中的故事。如商家按承诺上门服务, 自己买到放心商品的喜悦和商家不讲信誉的烦恼等。接着, 我让学生结合自己的调查和媒体案例说说社会生活中的承诺。如企业与企业、企业与个人、个人与个人之间签订合同、协议, 政府部门对市民的承诺等。在交流中, 引导学生进一步思考这些承诺的意义, 想想合同对双方有什么约束。政府部门向市民做出承诺, 说明了什么?当承诺得以兑现, 人们是怎样的感受等。

活动二:品牌的由来

由学生介绍自己与家人比较信赖的产品和信得过的商店, 了解人们为什么信赖它们。接着, 引导学生围绕案例进行研讨:

1. 砸冰箱的事例

讨论:厂长为什么要砸掉冰箱, 如果放任其流入市场, 会出现什么后果?在学生的畅所欲言时, 教师应注意引导学生从不同侧面进行思考:76台不合格冰箱的销毁会给厂家造成什么损失?如果将这批冰箱与合格冰箱一起卖掉, 对厂家和对消费者分别会带来什么后果?降价卖掉与砸毁不合格产品, 会对以后工厂打造品牌产品, 保证产品信誉等带来什么不同的影响?

在学生的讨论与交流中, 体会厂长砸毁76台不合格冰箱的良苦用心, 企业员工在今后的工作中定会引以为戒。正是海尔冰箱重质量、重信誉, 所以, 才打造出海尔冰箱的品牌, 从而引发学生明白诚信要靠行动来打造。

2. 温州鞋业的衰与兴

讨论:为什么两千多双劣质鞋, 就能毁掉温州的信誉, 而重建信誉却需要近二十年的时间?

学生结合自己的生活经验明白了假如自己听说某地生产假冒产品, 也一定不会购买该地的产品。由此, 让学生感受到, 毁掉信誉很快, 但要恢复信誉却需付出巨大的努力。

【设计意图:这两个教学活动主要通过信誉卡、保修卡、及各种签约合同的展示, 以及自己对品牌的理解, 让学生体会信誉对商家生存的重要性。】

活动三:回归诚信大行动

我在参考了教材的活动提示下, 引导学生开展以模拟表演为主, 办小报为辅的回归诚信小活动, 学生在充分参与到活动中深刻体会出诚信象阳光一样照亮了人的心, 辉映了企业发展的美好明天。

【设计意图:这一教学活动中, 我为学生提供了一个自由发挥的空间, 学生在教师的指导下学习、活动, 每名学生都充分地参与到活动中来。在活动中, 学生感受到了诚信是人与人长期交往的前提。】

活动四:讲故事说格言

通过有关诚信的故事, 学生从中体会到诚实守信是中华民族的传统美德。课件出示诚信格言:与朋友交, 言而有信。一言既出, 驷马难追。接着, 学生将自己课前收集的古人有关诚信方面的格言, 警句抄在小报上, 由学生根据自己的情况, 选择一句格言作为自己的座右铭。

【设计意图:这一教学环节, 重点突出了学生的主体作用, 教师只是组织者。】

(三) 巩固学习总结经验

提问:你是如何理解“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”这句话的?学生看板书来回答问题并总结本课教学内容。

【设计意图:我采取了学生总结的方法, 使学生加深了对本课教学的印象。】

板书设计:

社会呼唤诚信

企业发展之根本

篇4：小学五年级诚信作文600字

今天是大年初一，我们去北岸公园参加第一次社会实践——卖玩具。

到了北岸公园，我们选了一块草地，在一棵小树旁摆起了小摊。我们把一支支亮晶晶的泡泡棒，亮闪闪的陀螺，迷你可爱的玩具枪，五彩缤纷的风筝等等玩具整齐地摆在小摊上。为了招来顾客，爸爸还帮我们把风车一支一支地插在草地上，阳光照耀，轻风徐徐，风车不停地转动，闪耀着五颜六色的光芒，一会儿就吸引来了很多顾客。我们的生意好极了，一下就赚了三十多元钱。

正得意着，爸爸突然过来了，乐呵呵地说：“你们看，风筝还没开始卖呢，我们来放风筝当活广告吧。”爸爸妈妈慢慢放着风筝，不一会儿，一只只“燕子”“蝙蝠”就在半空中浮动着。我也迫不及待地给一只“美人鱼”装上支架，小心翼翼地扎好卷线轴，右手拽住风筝，左手拿卷线轴，飞速跑起来。手中的风筝线越来越短了，时紧时松。“美人鱼”在云海中缓缓上升，越来越小。突然，“美人鱼”飘忽不定起来，我急忙要拉绳子，这才发现线轴空了——线用光了！“美人鱼”断了线，翻着跟头往下掉，一会儿就掉进河里“游泳”去了。爸爸帮我把风筝捞上来，挂在摊位边的树干上，这样既可晾干，又能当广告。就这样，“美人鱼”又迎风飞舞了起来。

我们放的风筝果然引来了不少顾客。一会儿工夫，十只风筝就卖光了，爸爸赶紧去进货。“小朋友，我买这只风筝！”一位面带微笑的叔叔紧紧盯着挂在树上的风筝说。“这只不卖！”见叔叔显出疑惑的神情，我赶忙补充，“这只风筝我用过了，还掉进河里了。我们正进货呢，您稍等几分钟，新风筝就到了。”叔叔脸上浮现出了佩服的.神情：“小朋友，就冲你这股诚信的劲儿，我买定它了。”

一时间，我觉得很快乐。也许是叔叔的行为感动了我，也许是我的诚信感动了我自己。

那位叔叔很轻松地就把“美人鱼”放上了天。看着那只“诚信的风筝”越飞越高，我想，带着诚信的人，他的路一定也能越走越好。阳光依旧毫不吝啬地挥洒着它的光芒，它撒满大地，也撒满我的心扉。

篇5：五年级诚信作文600字

人们的一生中有很多珍贵的东西：是财富?是美貌?还是时间?但我觉得诚信是这世界上最美好的东西。

记得，在一年级的时候，我和丁帅程约定好了，要是谁生病就一定要去给对方送书包。这不，这个“胖团”又生病了，又要麻烦我去给他送书包。放学了，我迅速帮他收拾好书包，刚出校门，突然一道闪电在我头上划过，随后就听见“轰隆隆——”的声音。“不好，下雨了。”我连忙从书包里拿出雨伞，刚打开伞雨，水就倾盆而下。我心想：“下这么大的雨，我再去送书包，岂不是淋成落汤鸡了!还是不去送了吧?”我开始犹豫了，准备抬腿向家走。

“如果咱俩谁生病，另一个人一定要给对方送书包”。我的耳边又响起了我们的约定。我的脑海中闪现出每次我生病的时候，他气喘吁吁背着两个书包站到我家门口的样子。于是，我决定冒雨去给丁帅程送书包。我深一脚浅一脚地向他家走去，终于到了他们楼下，我准备放下书包来开门，可是又怕书包被淋湿了，于是我笨拙地把他的书包放在胸前，用手推了一下门，怎么是锁着的?我决定按门铃，可偏偏他们连门铃都坏了，无奈，我只好攒足了劲大声喊道：“丁——帅——程——快点开门——”我这一声惊天动地，只听见丁帅程的奶奶说到：“张馨月，你来了，我这就开门。”“啪”的一声，门打开了，我飞快地跑上楼，到了丁帅程家门口，只见丁帅程早已站到门口等候我了。看见我淋湿的衣服，还有他完好的书包，他感动地说：“真没想到，这样的天，你还能给我送书包来，谢谢你!”“不客气，为了遵守我们的约定，这是应该的。”我表面轻松，脑海中闪现出我当时的犹豫，内心却为我克服困难，做到了诚信感到骄傲。诚信这两个字，已经深深地刻在我的心中，诚信让生活更美好!

篇6：五年级作文诚信500字

世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解，有的人认为亲情最珍贵，有的人认为友情最珍贵，有的人认为关怀最珍贵，而我认为诚实最珍贵，没了诚实就只能生活在谎言这个黑暗的世界里了，而我就有过这样的经历。

这个经历让我永远不能忘记。那是一个放学回家的下午，我一个人走在街上，突然街边那边传来一股香味，飘进了我的鼻子我顺着香味望去，看见那边摆放着各种各样的零食，有烤羊肉，有烤热狗……我望着望着，口水也一滴一滴掉下来，我很想吃。可是我没钱，怎么办?问爸爸拿钱，爸爸不让我吃这些东西，说吃多了会上火，那不如就说买文具的，一个坏念头涌上了我的心头，可是零食太诱人了，我抵挡不住诱惑。回到家里我，我就跟爸爸拿钱买了零食吃。可是，自从那次吃完零食后，我每次都不敢正视着爸爸的眼睛，怕他窥探出我跟他撒的谎，连上课时也不专心了，生怕那个谎言被揭穿，我真恨自己当初嘴馋而欺骗了爸爸。这时我想起了爸爸经常教导我说做人诚实，说谎并不可怕，可怕的是说谎又不改正，一错再错，这样就会害了自己的一生。爸爸的这番话萦绕在我的脑海里，我犹豫不决要不要跟爸爸说，最后决定了去跟爸爸坦白。我害怕的跟爸爸说“爸爸，我有事找你，就是上次拿钱跟你说是去买文具，其实是拿去卖零食了，爸爸，对不起。”我正想爸爸会怎么批评我，可是爸爸却说“没关系，你能勇于承认已经很好了，你还是我的好孩子。

”听了这句话我感动的差点掉下了眼泪，我后悔曾经欺骗爸爸，每次我遇到这种难题时，我总会想起爸爸的淳淳教悔，让我毫不犹豫选择了诚实，让我再也不用承受说谎的害怕，让我明白诚实最珍贵。

篇7：诚信五年级作文400字

在小学生“八荣八耻”里我学到了一条——“以诚信为荣，以见利忘义为耻”，这句话在我记忆里留下了最深的印象，因为那事儿，我还因诚实得到过表扬呢!

一次，我下去玩儿，顺便买本子，玩着玩着，小伙伴们便要出去买东西吃，我一摸，咦!包里有一元钱，紧接着，不管三七二十一，就没了零食，津津有味的就吃了起来。最后，小伙伴们一一回家了，我走着走着，想起了要买本子，赶紧跑到商店里，一摸包里，咦!钱呢?我顿时酒香“丈二的`和尚——摸不着头脑”哦!过了一会儿，我才恍然大户，刚刚不是去买东西吃了吗?唉，怎么办，我急的像“热锅上的蚂蚁——团团转。”

哎呀，怎么办，没买到本子，妈妈会问我钱到哪儿去了;没买，那更不用说了，连钱都没有。最后，我红着脸，向老奶奶说：“奶奶，我忘带钱了，可不可以明天给你钱?”我看着那位老奶奶，心里真是“十五个点桶打水——七上八下。”“好吧。那位老奶奶爽快的答应了，真是出乎于我的意料之外。

我拿着本子高高兴兴的回家了。回家，写完了作业，看了会儿电视，便把这件事跑到了九霄云外。妈妈后来问我：“本子多少钱，还挺耐用的。”这句话，提醒了我。

篇8：五年级作文诚信500字精选

离家越来越近，我心里十分混乱，仿佛看到了爸爸愤怒的眼神……到了家门口，我定了慌乱的心，推开门。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，看见了爸爸，我像猫见了老鼠一样躲进屋里，心想：我应该怎样才能把签字这项任务完成呢?签吧?可我考得太差。不签?也不行，老师要检查，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎样呢?我不敢往下想。最终还是带着不安出了家门。

到了学校，老师检查到我的试卷便问我为什么没签名。“因为家长不在。”我结结巴巴地回答，连我自己都吃惊，第一次鬼使神差地撒了谎。这时同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还见过她爸爸。”我顿时面红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师并没有发怒，而是温和地说：“同学们，一次考试的好差并不重要，重要的是好的要努力下一次再考好，坏的要勇于面对，以此鞭策自己，努力上进。”说完，老师朝我点点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，因成绩坏而期骗他人是可耻的，只有勇于面对成绩，才会充满信心向下一次考试挑战。

篇9：小学五年级诚信作文400字

那天，老师把试卷发了下来，同学们一个个拿起试卷，有的凝神静气，有的正在认真地审题，目光凝聚在那张试卷上，有的已拿着笔在试卷上挥舞起来……我也不敢怠慢，拿起笔，在试卷上飞快地写着，前几题比较简单，我势如破竹，前面几题很轻松地就被我解决了。可是，没过多久，我便遇到了一只“拦路虎”，这可怎么办呢?我抓耳挠鳃，眉头紧皱，使劲在大脑的“储存器”里“寻找”着，可是，老半天也没想出一个来。我一边用左手抓大腿，右腿跺脚。

我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊!他竟然全写完了，没有一个空格空着。这时，我只需懒懒腰或歪歪头就可以全看见。可是我能这样做吗?此时此刻，我的脑后似乎有两个脑袋在争斗。一个说“老师在改作业呢!抄一个老师不会发现的。

另一个说：“你是班干部，要在同学当中树立起榜样作用，千万不可以抄。”一个说：“怎么你不想考一个好分数吗?”另一个说：“为了分数就不要人格，就不要尊严了?那怎么会是个讲究诚实和信用的人呢?”我定了定神，重新审题，做题。终于解开了这道难题……

篇10：小学五年级诚信作文400字

诚信不仅仅是一种无形的财富，它也是一个人在这个世界上为人处事立业的通行证。孔子说过：人无信不立。一个人如果没有诚信，就不能真正立足于世，可见。诚信之重要了。

诚信还是一种连接友谊的无形纽带。如果一个人没有诚信，整天花言巧语地欺骗别人，那么还有人信任他吗?还有人会与他成为朋友吗?记得曾经看过这样一则故事：一个大学生成绩优良，为人和善，是老师的得意门生。可是，在他毕业后找工作时，却处处碰壁，没有一家公司愿意录用他。当他不甘心地询问原因时，得到的答复竟出人意料的相同：因为你有三次逃票记录，我们是不会录用一个不诚实的人的。

不只是这样，这里还有一个故事值得我们深思：在外国的一所学校里，一些学生为了完成生物作业而在网上抄了一些现成的资料，老师发现后大为生气，判定为剽窃，并打了零分。一些家长认为不公平，要求恢复自己孩子的分数和名誉，老师不同意，在一片声讨中愤然辞职。这件事引起了外界的关注，许多人都认为这位老师是正确的，并写信或打电话来向这位老师表示自己的同情之心，这位老师每天还接到十几个聘用他的电话。与此同时，许多大大小小的公司给学校打来电话，索要那些学生的名单，并表示公司绝不会聘用他们。看来，诚信在大多数人心中的地位有多重要。

篇11：小学五年级诚信作文400字

待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带.而我们的一言一行,都是在为自己打造诚信品牌,正如高尔基所说;走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归属.就在前几天,我的身边就发生了一件令我深受教育的事.

那天,天阴沉沉的,似乎快下雨了,我和姐姐到超市里买完东西回到家.刚一打开家门,外面就突然下起了倾盆大雨,姐姐做到沙发上,整理了店主找回的钱“哎呀!店主阿姨好像多找了我们两元钱!姐姐大声叫到，我得还回去!听到姐姐说的话，我立刻拉住姐姐说;别，外面见还下着这么大的雨，还是算了吧。反正阿姨也不知道，不如我们拿去花了吧!姐姐看了看我，摇摇头说;不行啊露露，我们做人应该讲究诚信二字，要做到拾金不昧.以诚相待，如果连最基本的事都做不好，别人就会讨厌你，如果你丢弃了诚信，最后可能什么也得不到，到哪里都立不了足，正如孔子所说;”人无信不立，不知其可也”啊!“听了姐姐的话我意识到自己说错了话，并惭愧的低下了头。姐姐看到我这样，便用手抚摸到我的头，安慰我说;”好了，别灰心，改了就是好孩子，陪我一起去还钱吧。“”恩“我点点头说。说完，我们立即打着伞向超市跑去，把多找的两元钱退还给了店主，店主不仅夸奖了我们，还给了我们奖励。

回到家,我们已经成了落汤鸡了。尽管这样，我依然很开心，经过这次的事，我也真正懂得”诚信”是什么，我觉得我们应该呼唤诚信，让诚信伴随你我他，直到永远!

篇12：小学五年级诚信作文400字

在一个炎炎的夏日，妈妈买回来一个美丽的大花瓶。妈妈把那个花瓶擦得一尘不染的，简直比吃饭还上心。我想碰一下妈妈都不情愿。终于有一天，机会来了。爸爸妈妈没走一会儿，我立即搬来小凳子，然后爬上去拿花瓶——我多想好好瞧瞧这个美丽的花瓶啊!可是，正像书上写的，花瓶被打碎了。这可怎么办呢?我慌了!我家没有养小花猫啊!怎么办呢?不过，没多久，我就想出了好办法：今天的风不是挺大的吗，我把窗户打开，待会儿妈妈回来了，就说是风太大了，把花瓶都吹下来了。

妈妈回来后，发现她心爱的花瓶碎了，就问我是怎么回事。我结结巴巴地说：“风……风太大了，花瓶倒……倒下来了，所以……就碎了。”妈妈一看便知，因为我说谎话的时候会结巴。妈妈狠狠地批评了我，特别是我的不诚实让妈妈很生气。妈妈的批评，妈妈的伤心，以及后来妈妈对我的教育，我明白了：人的诚信是最可贵的!于是，我向妈妈真诚地道歉，妈妈微笑着原谅了我。妈妈还告诉我：诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣 。世界上最聪明的人是诚实的人。

篇13：五年级诚信的作文450字

【诚信作文1：诚信，做人的基本】

名人德莱塞曾说过这样一句话：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”的确，在日常生活中，我们只有对别人诚信，别人才会以诚相报，从而感悟出人生的价值。

我也曾做过一件不讲诚信的事。记得小学三年级期末考试，由于我的马虎，本来应该考得不错的我，数学成绩只得了得91分。我的心里忐忑不安，“如果我把试卷拿给爸爸妈妈看，他们一定会大发雷霆，可能会骂我，也可能会惩罚我。”我心里充满了恐惧感。为了逃避父母的责罚，我找了一枝红笔，把原来的分数线91分，改成了得了得97分。心想，这个分数可没问题了。回到家，我强装笑脸地把试卷拿给爸爸看。可爸爸在看了分数后勃然大怒。原来，老师早把我的学习情况和这次考试的分数告诉了我的爸爸。爸爸强压住怒火，对我说：“徐同欣，我知道你是为什么撒谎的。你改了分数，也许可以让你一时得利。可纸总是包不往火的，总有一天你会被揭穿的，并且你还失去一种珍贵的品质——诚信。你不是长大想当一名领导人吗?你从小连诚信都做不到，将来怎么成大器?人最不道德处，就是不讲诚信。当然，一个人不是完美的，任何一个人，都会犯错的，重要的是改正，我希望你能好好想一想网 ，你今天做的对不对。”听了你爸爸语重心长的话，我羞愧地低下一头。我在心里默默起誓今后再也不做不诚信的事了。

【诚信作文2：诚信在我身边】

诚信是中华民族的传统美德，大家都认识到现代社会是个讲求信用的社会，诚信是其中极为重要的方面。只有拥有诚信，赢得信用，人生才可能最终走向成功。