公司民族团结工作事迹材料

关键词：

公司民族团结工作事迹材料（共11篇）

篇1：公司民族团结工作事迹材料

企业发展、员工危难、援助在即

公司民族团结工作事迹材料

2013年10月15日物业公司在紧张而又繁重的品质服务年里又迎来了**人民每年一度的古尔邦节，然而在过节的时候，由于物业行业服务的特殊性，节假日期间公司共有81个小区1612名保安人员要坚守工作岗位，日夜值班，较为辛苦。其实也不是只有这个节日这样，在其他节日也一样，而且每年都一样，我们所有的保安岗位的同志都是最为辛苦的。他们年复一年，日复一日不辞辛苦的坚守工作岗位，同时这一刻我们也不能忘记所有员工亲人和家属对我们工作的支持和理解。他们舍小家为大家，不计得失；他们默默奉献，为我们创造了更舒适的工作环境，他们是幕后的英雄。同时广汇全体物业人一致认为，搞好民族团结工作，关系到广汇物业持续、稳定发展的顺利实施，是一项必须长期坚持的工作，只要单位各族员工团结安定了，社会才能稳定，才能和谐，才能发展。在物业管理工作中，广大物业人要深入基层，聆听群众的意见，走到哪里就把党的民族政策带到哪里，把民族团结的好作风带到哪里。

在全面推进素质教育的今天，弘扬民族精神是德育教育的重中之重。作为广汇各族员工，真正地做到：弘扬民族精神、立志忠诚企业、亲情服务业主，这不但是广汇物业人每个实现自己人生价值根本途径，更是广汇这个大家庭对我们寄予的希望。

篇2：公司民族团结工作事迹材料

申报创建民族团结模范单位典型事迹材料

一、单位基本情况

在和静工业新疆〃〃〃〃〃钢铁的正确领导下，新疆〃〃〃〃〃钢铁股份有限公司严格按照上级文件精神，结合工作实际制定工作计划，积极开展民族团结进步工作，取得显著成绩。开展学习民族团结先进典型事迹，树新风等活动。近年来公司荣获新疆自治区巴州总工会“金牌工人”称号、巴州2014“工人先锋号”荣誉称号、“全国钢铁工业劳动模范”等多项荣誉称号。通过公司领导干部的努力及各实业部门的积极配合，各项工作取得了一定的成绩。

近年来，新疆〃〃〃〃〃钢铁坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展，贯彻落实党的十八大、中央新疆工作会议精神，在各级领导的关怀指导下，把民族团结工作放在新疆〃〃〃〃〃钢铁工作的重中之重，坚持“民族团结无小事”的方针，加强对民族团结工作的领导，不断健全各项管理制度，切实落实文明管理工作的各项措施，增强干部职工的团结意识。经过努力，近年来我公司未发生任何有关民族不团结的事情。积极开展教育系统“三好、一满意活动”，真正创建了一个和谐、团结的单位。

二、典型事迹简介 一是加强教育，广泛宣传，增强全体干部职工“讲团结、创文明”的意识。

近年来，〃〃〃〃〃钢铁公司把民族团结工作纳入重要工作日程，作为常年讲、常年抓的一件大事。为了树立单位的良好形象，新疆〃〃〃〃〃钢铁内抓素质，外树形象，要求全体干部职工在工作过程中一定要态度和蔼，严防生硬，使全体干部职工树立“团结是和谐的基石”的思想。另外，公司积极组织干部职工学习上级文件精神，让全体干部职工深刻领会到建设一个团结、和谐的工作环境的重要性。

二是领导重视，身体力行，形成公司领导干部和职工共同参与民族团结创建的浓厚氛围。

构建和谐家园，公司成立了民族团结进步创建领导小组，公司党委书记陈仕杰亲自抓，负全责。由公司工会主席杜平具体负责民族团结争创工作，把工作落到实处，形成了责任连带。公司不断完善各项规章制度，使创建、文明保持工作程序化、规范化、经常化、制度化，真正做到民族团结活动深入干部职工内心。

三是明确责任，狠抓落实，把民族团结进步创建模范活动的各项目标，任务和措施落实到每个人，严格执行文明建设指导规则，确保民族团结进步创建模范工作健康有序发展。

三、获得的各项荣誉

2012年，公司荣获“2011中央企业五四红旗团委”荣誉称号。

2014年5月，〃〃〃〃〃钢铁公司二炼铁团支部荣获“2013中央企业五四红旗团支部”荣誉称号。

2014年8月，〃〃〃〃〃钢铁公司及公司理事长谢碧祥分别荣获“全国钢铁工业先进集体”、“全国钢铁工业劳动模范”荣誉称号。

2015年4月，〃〃〃〃〃钢铁公司炼铁部王晨光和烧结部王军荣获新疆自治区巴州总工会“金牌工人”称号。

篇3：公司民族团结工作事迹材料

长期以来, 塔西南公司始终坚持以稳定为基、和谐为本、发展为计, 真心实意为员工群众排忧解难, 正确处理各种矛盾和利益关系, 依法加强民族宗教事务管理, 严厉打击“三股势力”, 开展民族团结进步教育月活动已28个年头, 为社会稳定, 构建和谐企业奠定了一定的基础。但由于公司地处民族分裂主义分子活动猖獗的南疆地区, 周边敌情严峻、社情复杂, 民族分裂主义分子的破坏活动此起彼伏, 严重威胁着我公司。塔西南公司是石油化工高危行业, 因此加强民族团结对塔西南公司来说尤为重要, 为此可以从以下几个方面着手:

一、要淡化“民族”区别, 加大民族团结宣传教育力度

塔西南公司要继续加强马克思主义民族理论、党的民族政策的宣传教育, 马克思主义“五观”教育, “三个离不开”和“四个认同”思想的教育, 要大力宣传学习新疆的历史、党的民族和宗教政策, 以及新疆面临的严峻形式, 教育广大员工子女和在校学生树立正确的民族观和宗教观。

各单位应当进一步加强对各族员工、家属、子女的宣传教育工作, 大力宣传和表彰民族团结先进典型, 大讲民族团结的故事, 营造民族团结的良好氛围。油气要结合2009年的“6.26”和“7.5”时间开展“主题宣讲”活动。

我们要澄清对“6.26”和“7.5”事件的模糊认识, 要认清其实质。

“6.26”群体性斗殴事件, 是一起典型的社会治安案件, 并不是“世维会”所说的民族问题。世界各国、各地区民事案件每天都在发生, 只不过“6.26”是发生在不同民族群众之间的事件而已, 这并不能说明就是民族问题。淡化“民族”区别, 才不会让我们不同民族的群众印种族而感到不同;淡化“民族”区别, 就不会因一件小事而影响了其他同种族人们的情绪;淡化“民族”区别, 才会让各族群众觉得我们都是中国人, 我们是一家人, 才会共同捍卫我们的祖国。只有尽量淡化“民族”区别, 使我们不再对“民族”这个词语敏感, 不再因个别发生在民族间的事情而影响群众情绪, 促使各族群众在和谐的环境中生活, 促进塔西南公司在和谐的环境中不断发展。

2009年7月15日, 在新疆乌鲁木齐发生的打砸抢杀严重暴力犯罪事件, 其本质既不是民族问题、宗教问题, 而是一起民族分离分子精心策划、由境外遥控指挥煽动、境内具体组织实施, 有组织有预谋、威海国家安全、危害民族团结和社会政治稳定的严重暴力犯罪事件。民族分裂分子是新疆各族人民的共同敌人:我们与“三股势力”的斗争, 是捍卫祖国统一、维护民族团结的你死我活、一场激烈的政治斗争。我们要正确区分敌我矛盾和人民内部矛盾, 做到不信谣、不传谣, 不参与非法活动, 自觉维护各民族之间的团结。

二、要发挥党员领导干部、少数民族干部在民族团结工作中东重要作用

新疆自古以来就是中国的一部分, 在今天的新疆, 面对“三股势力”对中华民族供油精神家园的破话和蛊惑人心的反动宣传, 各族党员干部一方面要发挥自己的先锋模范作用, 牢固树立正确的思想观念, 不断增强政治敏锐性和政治免疫里, 保持自己的坚定立场;另一方面要发挥党的凝聚里, 党员干部要把员工群众向正面和利于维护民族团结的方向诱导, 同时还要做好亲朋好友的引导教育工作。

特别是少数民族党员干部更要做到认识不含糊, 态度不暧昧, 立场不动摇, 要发挥他们的这种独特优势, 要发挥自己在特殊时期的特殊作用。制定一个中长期的发挥少数民族干部的骨干作用的规划和制度, 采取集体教育和个体教育相结合的形式, 让少数民族干部能够长期, 十年如一日的做好民族团结教育和引导工作, 建立诸如家访、谈心的长效机制, 规定教育、家访的周期和宣讲内容, 特别是做好家属、协解人员、承包商、民工等边缘化人群的民族团结工作, 使反对民族分裂, 维护民族团结深入人心。要抓住一些带有倾向性和矛盾性问题, 做好沟通、交流、劝解和教育工作, 避免个体性事件升级上升到集体事件, 将问题消灭在萌芽状态。

三、要以各种活动为载体, 促进民族团结

在新疆生活了多年的人们, 经过铁的事实感受到维护新疆民族团结是我们的生命线。经过“7.5”时间, 痛定思痛, 我们公司仍要大力开展“谈心家访”、“送温暖”活动, 创造性地开展“忆苦思甜”和“感恩祖国”等活动。

塔西南公司要不定期深入员工群众家庭开展民族团结家访活动, 了解各族职工群众的困难和想法, 及时解决和处理矛盾。对确实有困难的员工, 要关心和帮助, 符合政策的及时给予解决, 对不符合政策的要进行届时说明。继续开展困难帮扶、大病救助、爱心助学、互助互济等帮扶工作, 及时掌握本单位员工的思想动态和外出人员的管理, 确保员工队伍稳定。

有创造性地开展民族团结进步教育月活动, 有针对性地开展民汉“结对子”、“交朋友”活动, 切实让对子之间实现“你帮我赶, 共荣辱”的局面;在民族联谊活动基础上创造性地开展些汉语文化知识竞赛、演讲等活动;使各族员工的感情得到更好的沟通与交流。

在开展活动的过程中让人们感受到戈壁荒滩变良田, 戈壁荒滩变油城的新社会新气象, 让人们感受新疆的发展与变化, 让人们真真切切地体会到民族团结的美好, 深刻地体会到“团结是福, 动乱是祸”的真谛。懂得幸福美好生活的来之不易, 懂得唯有像爱护自己的眼睛一样爱护我们的民族团结, 新疆才能有美好的未来。

四、要净化孩子的成长环境

一个人的成长环境很重要, 环境可以改变一个人。我们民族团结的环境来自于各个单位、社区、学校、家庭的齐抓共管。社会、学校、家庭要多沟通协调, 我们要净化孩子的成长环境, 自觉维护各民族之间的团结。

塔西南各中小学自2005年7月相继实施“民汉合校”, 民汉师生生活在一个校园, 民汉教师在同一个办公室办公, 在同一个组内教研, 相互学习, 在彼此了解中一起成长, 亲如兄弟姐妹, 结下深厚的情意。这些都是我们要继续做下去的。

我认为学校还要加强对学生的新疆历史教育, 要关注每个教师, 每个班级。教师要关注每个学生的发展, 关心学生的思想变化, 把握学生的思想动态, 一旦发现学生的问题, 就应及早妥善处理, 及时向学校汇报, 和家长沟通。教师要带头做好民族团结工作, 要做学生的楷模, 做民族团结的先行者。

另外, 家庭教育环境也是至关重要的。家长是孩子的启蒙老师和终身教师, 家长的言行举止影响着孩子的一言一行, 也将影响着孩子的一生。良好的言行对孩子的一生受益匪浅, 不好的言行会让孩子误入歧途。每一个家长都有责任教育自己的孩子做一个遵纪守法的人, 做一个有益于他人, 有益于民族, 有益于社会的人, 在我们这里更要做一个维护民族团结的人。家长在孩子面前多说有利于民族团结的话, 多做有利于民族团结的事。家长要关注孩子的成长, 发现孩子的不良言行不能听之任之, 放任不管, 一定要及时制止, 正确引导他们的思想, 教育孩子向真、向善、向美, 坚持抵御三股实力对孩子的渗透和侵蚀, 确保孩子不受蛊惑和蒙蔽。

五、加强治安防范保卫工作, 做到人防、物防、技防的有机结合

塔西南公司要害部门、重点部位较多, 需要加大安全保卫的力度。任何安保措施都是靠人来

执行的, 应在原有值班干部、护厂队, 经济民警队的基础上进一步加大厂区重点部位的人员配备, 尤其是武装人员的配备。其次发挥无防御技防的重要作用, 最大程度提高红外报警系统等高科技手段和防爆物质对敌的威慑作用, 达到“不战而屈人之兵”的效果。

“7.5”打杂抢烧和“针刺”案件都是突发性的恶性犯罪事件, 许多无辜的人民都受到了伤害, 这就要求我们修订处置突发时间的应急预案, 从而使预案更具有实战性;成立专门的反恐防控指挥小组和应急行动队, 应对突发性事件;加强宗教活动场所的管理和监督检查力度, 严防可以人员利用宗教活动进行煽动破坏;将公司的民兵组织起来进行反恐演练, 并每天顶事定人定点进行治安巡逻, 全天候在各站点入口处设卡检查来往车辆, 防治“三股势力”搞破坏活动。同时, 公司广大员工应加强防范意识, 提高自我保护能力。

事实一再证明, 稳定团结是福, 分裂动乱是祸。在塔西南这颗雪松下, 只有各族职工家属手牵手、肩并肩, 民汉员工不分你我, 彼此根茎相连, 相濡以沫, 团结一致, 时刻保持高度的警惕, 坚决抵制各种敌对势力的渗透和破坏活动, 想爱护生命一样爱护民族团结, 倍加珍稀这来之不易的幸福生活, 共同建设呵护美好家园, 这颗昆仑山下的明珠才能愈加焕发出璀璨夺目的光彩。

摘要：地处新疆南部的新疆塔西南勘探开发公司属于石油化工高危行业, 加强民族团结对塔西南公司来说尤为重要。本文探讨了新形势下如何加强塔西南地区民族团结, 解决当下塔西南公司和谐发展的最大问题。

关键词：民族团结,稳定,和谐发展

参考文献

[1]努尔.白克力《关于“6.26”和“7.5”事件的电视讲话》2009年7月6

[2]艾斯孩提.克里姆拜《7月6日自治区干部大会精神》:勇敢坚定与民族分裂分子进行不懈斗争

篇4：公司民族团结工作事迹材料

邓小平指出:“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位,但这并不是说要把大量的课时用于思想政治教育。学生把坚定正确的政治方向放在第一位,这不仅不排斥学习科学文化,相反,政治觉悟越是高,为革命学习科学文化就越加自觉,越加刻苦。”新疆是一个多民族聚居、共同建设发展的地区,加强和改进少数民族地区大学生民族团结教育是我国高等教育的一项重大的战略任务,做好少数民族大学生思想政治教育和加强少数民族高层次人才培养是我区高等教育的重要工作。笔者所在学院在这个民族大家庭之中,自建院到今天的半个多世纪的历程中秉承团结奋进、甘于奉献的思想,带着“文化戍边”的责任意识,在艺术教育中弘扬开放、包容的丝路精神,形成了“团结、勤奋、敬业、尚美”的优良校风,为自治区文化艺术事业培养了一批批传承创新、德艺双馨的艺术人才。

一、扎实做好民族团结教育工作,取得显著成效

1.高度重视,积极做好民族团结教育工作,为实现学院跨越式发展提供了强有力的思想基础

多年来,学院党委始终坚持“稳定压倒一切”不动摇,把团结稳定工作视为学院的生命线,高度重视民族团结、意识形态领域反分裂反渗透斗争教育。学院始终坚持社会主义办学方向,以对维护祖国统一、民族团结的强烈责任感,对教育事业无限忠诚的态度,对学生高度负责的真挚感情来做好各项工作,确保了学院的稳定和发展。学院成功召开了第一次党代会,贯彻落实“十二五”发展规划;加强学科建设,大力推进质量工程,提高教育教学水平;坚持改善民生,凝聚发展力量;强力推进新校区建设,实现办学空间新突破;加强思想政治教育,提高党员干部做民族团结工作的水平,不断提升广大干部处理和解决复杂问题的能力。深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,组织开展参观实践、纪念征文、文艺演出、专题报告会、读红色经典等丰富多彩的实践活动。强化维稳与安保工作,保证了校园的和谐稳定,学院保持了顾大局、讲团结、齐心协力谋发展的良好局面。

2.加强基层党组织建设,做好思想政治工作,推进学院民族团结进步事业深入发展

基层党组织是我们一切工作的基石。为创造学院团结稳定发展的新局面,学院党委坚持以科学发展观为指导,不断加强思想政治教育工作,坚持用科学理论武装全体教职工,长期坚持了中心组学习制度,增强了师生员工爱党、爱国、爱社会主义的认识和情感。扎实开展“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动、专题集中理论学习活动、“热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动”,强化各族师生员工的马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想观念;制定印发《新疆艺术学院民族团结模范集体和模范个人创建表彰管理办法(试行)》,促进创建表彰民族团结进步模范单位和模范个人活动规范化、制度化;学院团结、互助的民族团结情谊不断巩固,进取、向上的信心动力不断增强,学院民族团结教育工作受到自治区教育厅的好评,对“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动进行了专题报道,多家新闻媒体前来学院进行采访报道;我院受乌鲁木齐市党委宣传部邀请,参加乌鲁木齐市民族团结先进事迹宣讲团进行宣讲40余场。几年来,涌现出了一批民族团结互助、携手共进的先进事例和先进典型。今年,有33个先进集体、540名先进个人受到表彰;近两年,先后选派6名优秀干部赴基层工作。在今年学院大学生实习支教中,我们的学生把民族团结宣讲带到了喀什地区一市五县的中小学、幼儿园,为当地带去了新疆三史书籍、视频、讲座课件,将民族团结知识带入了基层,带进了课堂,充分发挥了学院服务基层的作用;大学生思想政治觉悟得到明显提高,申请加入党组织的少民族同学以及少数民族大学生党员发展比例逐步上升,报考选调生、大学生村官、基层公务员、西部志愿者等毕业生逐年增多,赴基层工作的大学生也逐年增多。

二、充分认识当前形势,进一步加强民族团结工作

当前,国际国内形势依然十分复杂。一是国际局势保持总体和平,但局部性的战争、动荡和紧张有所加剧。以美国为首的西方敌对势力由暗到明为“三股势力”摇旗呐喊,不断进行资金资助、谋略支持、活动操纵;周边国家政局不稳,“世维会”“东伊运”等境外“三股势力”趋于活跃,推动影响境内暴恐活动升温升级。从现实斗争分析,“7·5”事件的影响不可小觑。“三股势力”对意识形态领域的渗透加剧,造成一些地方和群体中非法宗教活动升温,为宗教极端思想渗透提供了“温床”,为暴力恐怖犯罪提供了“土壤”,成为我区各类不稳定问题的重要因素。二是随着经济全球化、世界多极化深入发展,科学技术日新月异,各种思想文化相互交流、交融、交锋更加频繁,我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,经济社会发展中不平衡、不协调的问题依然突出,各种热点、难点增多,许多矛盾叠加出现,青年学生受到各种思想文化的影响相应增多,在思想认识、价值取向等方面容易引发各种困惑,受到负面影响。三是今年是实施“十二五”规划和贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键之年,是全面贯彻落实自治区第八次党代会精神和学院第一次党代会精神的开局之年。中央新疆工作座谈会召开两周年以来,新疆各族人民奋起直追,自觉践行“新疆精神”,带着“只有努力,才能改变,只要努力,就能改变”的信念,时不我待,奋发图强,全力推进大建设、大开放、大发展。

面对世情、国情、区情的形势需要,我们必须始终清醒地认识到,分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的,有时甚至是十分激烈的。维护民族团结,加强大学生思想政治教育是我们每一位教师的政治责任。加强民族团结,是同“三股势力”破坏活动作斗争的需要,是同各种违法犯罪活动作斗争的需要,是实现新疆跨越发展和长治久安的需要。

三、坚持以现代文化为引领,加强民族团结,加强思想政治工作,构建和谐校园

1.统一思想,形成共识,坚持用社会主义核心价值体系理论武装各族师生员工的头脑

没有团结就没有稳定,就没有发展,就没有美好的未来。面对复杂多变的国内外局势,面对经济社会发展滞后的区情,面对反分裂斗争出现的新特点、新动向,坚持用社会主义核心价值体系武装头脑,坚定不移地贯彻落实中央和自治区党委的决策部署,坚持中央提出的影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断,坚持“反暴力,讲法制,讲秩序”,坚持发展和稳定两手抓,两手都要硬,高度重视新形势下的思想教育、文化引领、民族团结工作,向各族师生员工讲形势,讲政策,讲发展;疏导、帮助、解决各族师生员工存在的思想困惑、民生困难;积极搭建平台,创造条件,营造求发展、思稳定、促和谐的浓郁氛围,引领各族师生员工建设美好未来。

2.敢于担当,主动作为,坚持把发展作为解决一切问题的基础。

发展是改善民生、全面建设小康社会的必然要求。要实现科学发展,后发赶超,必须紧紧抓住国家文化艺术大发展大繁荣、举国支援新疆发展建设、教育系统加大对口支援等难得的机遇和条件,紧紧围绕高校重点工作,统筹安排,立足岗位,树立目标,敢于担当,主动作为。认真贯彻落实教育部和自治区教育工作会议精神,坚持以提高教学质量为导向,提高人才培养质量,强化艺术创新能力培养;坚持搭建平台,提高学生就业竞争力,大力促进毕业生就业,把事关师生员工切身利益的事情办实、办好,为科学发展凝心聚力。

3.加强学习,夯实基础,坚持以现代文化为引领,不断加强民族团结,提升校园文明和谐度

实现跨越式发展,离不开强大的文化基础和精神动力。一要坚持以现代文化为引领,尊重差异,包容多样,担负起传承中华民族优秀传统文化的历史责任使命,进一步弘扬各民族的优秀文化,发挥教育、凝聚、鼓舞和引领作用,激发艺术教育工作者的工作热情、创作热情,从丰富多彩的文化宝库中挖掘资源,积极创作反映时代特征、文化精髓、中国特色的优秀文艺作品,不断增强各族师生员工建设美好家园的信心和动力。二要继续深入广泛地开展民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动,引导各族师生员工树立正确的国家观、民族观、宗教观,深入开展“三个离不开”的宣传教育,坚持把民族团结教育纳入公民道德教育全过程、精神文明建设全过程,有效开展社会主义法制教育,不断增强国家意识、公民意识,尤其要在各族青年学生中开展形式多样的民族团结宣传教育活动,要不断提高全院师生员工对非法宗教活动、非法宗教网络传播向校园渗透的防范意识。要深入开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动,加强各族师生员工尤其是青年学生的感恩教育、理想信念教育、国情区情教育和形势政策教育。大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和弘扬“爱国爱疆,团结奉献,勤劳互助,开放进取”的新疆精神,唱响团结奋进的时代主旋律。三要加强学习,夯实基础。当前,民族问题往往与政治问题、历史问题、宗教问题交织在一起,民族团结事业涵盖各族师生员工的思想、情感,学习、工作、生活等多个层面,做好新形势下的民族工作,关键在党,重点在基层,理念在学习,行动在实践,要使基层党组织尤其是学生党支部真正成为学生思想政治工作的坚强战斗堡垒。

四、进一步加强大学生思想政治工作

少数民族大学生是我国大学生的重要组成部分,加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作是高等教育的一项重大战略任务。做好少数民族大学生思想政治教育和高层次人才培养是我区高等教育的重要工作。

1.坚持思想建设“先入为主”,高度重视、加强高校少数民族预科部大学生思想政治教育

预科部,是中学和大学的过渡阶段,是民族大学生强化国家通用语言汉语的学习过程。这些同学,大都来自于宗教意识较为浓厚、文化教育相对落后、思想观念较为封闭的农牧区、边远地区。他们思想单纯,民族风俗习惯浓厚,民族意识强,学习基础薄弱,交往能力弱,关于党的理论、方针、政策知识掌握得很少,有些同学还存在一些不良嗜好。所以,在刚入学的预科这一年,是大学生可塑性很强的一年,做好大学生的思想政治教育则至关重要,甚至是起决定作用的。

2.加强思想政治教育工作队伍建设

邓小平曾说过“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”

中央16号文件指出,当前大学生思政教育工作队伍主要包括全体专业教师、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、学校党政管理干部、共青团干部和辅导员及心理健康教育队伍等,要加强培训和进修,完善激励机制,提高思政队伍的水平与素质。同时,班主任和辅导员队伍建设尤为重要,他们处于高校思想政治工作的第一线,是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者,在基层党团组织建设和学生干部队伍建设中发挥主导作用。要充分发挥高校辅导员、班主任的重要作用,不能分散高校辅导员精力,不能把辅导员变成综合办公室秘书,整天忙于职责之外的工作,荒了自己的庄稼。

3.加强日常的思想政治教育工作

(1)进一步加强“两课”教学在大学生思想政治教育中主渠道、主阵地作用。

不断加强“两课”建设,既要保持课程内容的系统性,又要在选材上突出少数民族地区的特殊情况。通过直接的理论教育,提高少数民族大学生对主流文化价值观念、民族文化传播、社会主义意识形态和社会主义法制的认识,掌握和接受马克思主义基本理论,使之成为他们世界观、人生观和价值观形成中的重要内容。

(2)发挥党团组织在思想政治教育中的重要作用,加强校园文化建设。

进一步深入认识高校党团组织对于大学生思想政治教育的重要职责,经常分析学生的思想状况和思想政治教育工作状况,并作出对应的安排部署。建设以社会主义核心价值体系为中心的校园文化,将思想政治教育内容渗透到校园文化建设中,营造良好的文化育人环境。积极组织少数民族学生参加各种健康有益的校园文化活动,增强文化交流,加深同学们之间的感情,加强各民族之间的团结,使广大学生在轻松的文体活动中树立“三个离不开”思想。

(3)日常思想政治教育,强调三个结合。

第一,深入调查,充分掌握少数民族学生全面详实的信息资料,把思想教育和解决实际问题结合起来。少数民族学生作为一个特殊群体,与其他学生相比,有独特的民族心理素质,要在各方面积极引导、帮助,让他们体会到社会主义大家庭的温暖。一是学习方面要理解帮助,对个别同学要采取“一帮一”辅导。同时要教育少数民族学生严格要求自己,端正学习态度,改进学习方法,树立不畏困难积极进取的信心;二是经济生活方面要积极帮助少数民族大学生特别是来自经济困难家庭的少数民族学生申请国家助学贷款、生源地信用助学贷款;鼓励少数民族学生参加勤工助学,积极为他们落实工作岗位;重视少数民族学生奖、助学金的评审,并给予一定程度的倾斜;三是加强少数民族学生的心理健康教育。少数民族大学生从中学升入大学,从民族聚居区到非民族聚居区,从本民族文化环境到一个综合的文化环境,这种转变尤其是由文化环境的改变而带来的心理冲突与体验,使少数民族大学生在新的环境里很容易造成心理不适应。因此,高校需开展并规范心理咨询工作,对学生进行心理卫生教育,使他们掌握自我调节和驾驭自己心理的知识,增强抵御外界一切不良因素影响的能力。

第二,强调理论教育和实践教育相结合。通过有效的各类社会实践活动,使大学生受教育、长才干、做贡献,增强社会责任感。实践不仅是教育的手段和环节之一,更是教育理念,是优化大学生思想政治教育、提高教育教学质量的重要保证,鼓励学生到基层、到农牧区参加社会实践活动,提高实践能力,达到理论联系实际的教育目的。

第三,坚持创业和就业教育相结合。对少数民族大学生开展创业教育,有利于培养他们的创业意识、创业精神和创业能力,有利于民族团结,维护社会稳定。要依托学校就业指导中心,注意搜集和整理适合少数民族学生工作的就业信息,畅通信息传输渠道,帮助少数民族学生及时获得准确的就业信息;通过讲座、报告会等形式,加强针对少数民族学生的生涯规划和就业指导工作,落实就业帮扶,让少数民族同学直接感受到组织的温暖和关心。

历史一再证明,各民族之间,团结就兴盛,就繁荣;分裂动乱,就衰败。我们要深入贯彻中央新疆工作座谈会精神,推进科学跨越、后发赶超,要以现代文化为引领,加强民族团结,加强大学生思想政治工作,为社会主义现代化事业培养合格的建设人才而努力。

篇5：民族民族团结先进集体事迹材料

黄道侗族乡民族中心完小是一所拥有着民族团结基础、具有优良传统、有着70多年建校史的学校，也是区级一类学校，这次“民族团结进步示范学校”的创建活动是我校全体教职工期盼已久的大事，是对我校为认真贯彻落实全国民族团结进步表彰大会及省、市、区民族团结进步创建活动会议精神，按照贵州省委民族事务委员会《省民委关于做好培养和宣传民族团结进步创建活动示范典型的工作的意见》要求工作的一次全面的检查、指导，必将促使我校民族团结进步创建工作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。多年来，我校做了大量的基础性工作：

一、开展情况

1、传统教育是沃土

黄道侗族乡民族中心完小是一所拥有民族团结基础、具有优良传统、有着70多年建校史的学校，学校位于万山区黄道侗族乡街上，占地面积14000平方米,校舍建筑面积5825.5平方米。学校现有教学班13个，在校生521人，教职工50人，专任教师36人，工勤人员14人，少数民族教师占100%。专任教师中获得小教高级职称的教师有19人。专任教师学历合格率为100%。学校设施、设备先进，有实验室、微机室、远程教育、班班通、舞蹈室、音乐室、图书阅览室，尊重教育是黄道侗族乡民族中心完小永恒的主题和追求。校园环境幽雅，团结、和谐氛围浓厚，是开展民族团结进步创建活动最好的基地。学校在校舍建设中充分体现校园文化的精神内含，在校园规划、校舍建设等方面，都考虑到涵盖师生精神面貌、心理环境、文化传统等多种因素，让校园的每一面墙壁都会说话。

2、领导重视是保障

黄道侗族乡民族中心完小在上级党政和教育行政部门的领导下，认真贯彻执行了《贵州省民族团结进步示范学校创建标准》，结合学校工作实际，把民族团结进步创建活动纳入了学校工作的总体规划，扎实推进。

学校十分重视民族团结进步创建活动，成立了以校长为组长，学校中层为成员的民族团结进步创建活动领导小组，形成了以班主任和思想品德课教师为骨干的民族团结进步创建活动队伍。为了充分发挥教职工全员参与民族团结进步创建活动的积极性和主动性，学校通过召开教代会的方式，发动教职工全员参与开展民族团结进步创建活动管理，在大家充分讨论的基础上，使活动目标深入人心，这样就避免了少数人说了算，多数人陪着干的现象。为了确保开展民族团结进步创建活动目标的实现，我们实行责任到人，任务到人，构建了开展民族团结进步创建活动群体工作体系。建立了由校长姚华领导下，开展民族团结进步创建活动，由副校长张玉贵负责的民族团结进步创建活动工作。新形势下，我们要求校领导、教师转变观念，民族团结进步创建活动不再是喊口号，而是校领导亲自走进班级中，了解少数民族教师、学生数、班级、年级状况，成立“民族团结活动小组”研究和解决学校民族教育教学工作中的具体问题、事项，组织开展对少数民族师生的数量、家庭情况、学习和生活等基本情况，做到底数清、数字准、情况明，并有档案资料和记录。并并多为少数民族师生提供活动场所；开放学校微机室，加大投入，配备应有的设施，如篮球场、足球场、乒乓球桌等，使少数民族师生在课余有活动场；开展各种活动，吸引少数民族，让他们感到祖国大家庭的温暖„„由于我们建立了全员民族团结进步创建活动制度，校领导重视，使学校专任老师、职工，各居其岗，各负其责，形成了全员亲“民”的良好风气。

实践证明，我们国家高瞻远瞩，未雨绸缪，作出在全国各地开展民族团结进步创建活动的决策部署是完全正确的，开展民族团结进步创建活动的工作功在当代、利在千秋。

二、主要措施

1、常规管理是关键

学校开展民族团结进步创建活动最突出的工作就是在常规管理中注重对学生思想品德、行为习惯的教育。用纪律规范人、用劳动锻炼人、用活动陶冶人、用习惯塑造人。这是学校开展民族团结进步创建活动常规管理的一套行之有效的方法，也是学校拥有良好的校风和学风的关键。

（1）让优秀成为一种习惯

我校针对如何抓好尊重少数民族学生良好行为习惯的养成教育进行探索，集思广益，依据多年学生管理总结的经验，每学期第一周都要进行常规教育，并开设《做一名尊重民族习惯的模范》的系列活动。另一方面，严格执行学校的校规校纪，对不尊重少数民族学生的言行举止、仪容仪表进行监督检查、规范管理。文明礼貌，与人团结协作，其他学生已在长期的教育管理中形成了自觉意识。“让优秀成为一种习惯”已成为一小人的共识。每位教师都能从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的开展民族团结进步创建活动教育，督促学生从一点一滴的小处做起，低起点，严要求，争做民族团结优秀学生。

（2）让各种活动活力四射

学校结合新开学、新生入学教育、庆祝教师节、“传统节日”和迎国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。如进行一次国旗下讲话，唱一首少数民族的歌，讲一个中华传统美德的故事，做一件弘扬传统美德的事等。结合课程教学，通过研究性学习，积极寻找少数民族和民族及地区传统美德的文化价值和现代科技精神之间的联结点与转换点，发掘其具有当代价值的东西，赋予新的时代内容。把爱国和对少数民族传统美德的认识和了解，与具体的学习生活、社会实践一点一滴地内化为学生内在的品质。

还利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题活动。民族政策讲清、讲透，学校利用张贴标语、横幅、板报、小报、校园广播、演讲等形式宣传民族团结“三个离不开”“五个结合”思想，把学生引导到“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主流思想上来。

学校每学期都开展大型的校园文化活动，坚持全员参与，从班级文化展示、广播操比赛到校运动会、征文比赛等，丰富了校园文化，锻炼了学生能力，陶冶了学生情操，同时注重以大型活动提高班级的凝聚力，激发学生的竞争、团结意识。让少数民族的学生参与其中，这些活动不仅锻炼了少数民族学生的能力，更大大丰富了多数学生的人文素养，学会了感恩、学会了合作、学会了与人分享，而且促进了学生心智的发展，让学生在紧张的学习之余感受到亲情的温馨、友情的宝贵。定期召开主题团队会，以丰富学生的课余生活。同时，团队开展活动、进行学习，在一些特殊的日子组织学生团员开展献爱心活动。

（3）让校园互动、健康、和谐

学校、家庭、社会犹如一鼎三足，缺一不可，只有三者紧密结合，形成协调一致的教育网络。才能收到实效，获得开展民族团结进步创建活动的整体效益。本学期，我校决定设立“家长开放日”，开放日将让所有学生家长自由进出学校的任何班级，听任何教师的课程，自由的出入，让家长真正的了解孩子在学校的情况及学校的师资情况，这样有利于家、校、社会有机结合，健康发展。

我们在班级的建设过程中，注重寻找班级文化的载体，注重开展素质教育。

三、存在问题

虽然我们在前一阶段的工作中取得了点滴成绩，但是，随着形势的不断变化，工作将会更加复杂。我校的民族团结进步创建活动科研工作还在萌芽阶段，要培养一支善于开展班队活动的民族团结进步创建活动队伍，必须在理论上构建班队活动操作模式和民族团结进步创建活动评价体系。

四、设想和思路

开展民族团结进步创建活动示范学校，为我校的改革和发展带来了良好机遇。可以说，在开展民族团结进步创建活动常规教育方面，我们尽了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成绩。如何让开展民族团结进步创建活动贴近学生生活适应社会的飞速发展，我们还将努力的探索。

第一，我校在传统民族团结进步创建活动方面取得了一定成绩，但在根据新时期学校民族团结进步创建活动实际开展的工作还需要继续努力，寻找新的创新点。在学校原有的民族小组的基础上，扩大开展好学生干部工作，可考虑将学生干部与校本课程开发、与新课程改革开展结合起来，发挥好学生校园社团的作用

第二，构建和谐校园作为我校民族团结进步创建活动新的改革突破口，虽然我们已经做了有益的尝试，但这还只是起步，还没有取得较系统性的经验和措施。还需要做大量、长期的工作，才能保证这项工作顺利进行。

第三，如何发挥学校民族团结进步创建活动的辐射作用，即如何更好的将开展民族团结进步创建活动教育辐射到社区，辐射到家庭，我们在这些方面做出的努力还不够，尚未摸索到成熟的经验，还需要进一步努力。

绽放的花朵需要精心浇灌，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期民族团结进步创建活动的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成多数学生、少数民族学生、家长、社会心目中的好学校。

篇6：民族团结集体事迹材料

三个服务”工作，为促进民族团结进步和地方经济社会发展做出了积极的贡献。

一、凝心聚力，切实树立民族团结集体的良好形象

多年来，县政府办公室在坚持用马列主义、毛泽东思想、******理论和“三个代表”重要思想教育干部职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化，并作为检验和考核工作业绩的一个重要内容，不断教育干部职工贯彻民族政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。在民族团结教育的组织推进上，每年办公室专门成立以主任为组长，各位副主任为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结教育活动的教育工作，使办公室的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行。在民族团结工作的实践中，坚持加强对各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想深深扎根在办公室各族干部职工的心中，不同民族的领导、干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护民族大家庭和睦的优良传统，办公室领导班子齐心干事创业、全体干部职工合力务实敬业，人人讲团结、个个争先进已蔚然成风。

二、做好服务，全力为安图又好又快发展贡献力量

政府办公室作为机关的窗口，坚持树立和落实科学发展观，立足更好地服务经济发展和社会稳定的大局，着力为领导、为基层、为群众服务提供优质服务，特别是在开展“兴边富民行动”、全心全意为各族群众服务和推动县域经济发展中，充分发挥参谋和助手作用，使我县经济社会得到了快速发展，使改革发展成果惠及全县各族人民。在服务理念上，办公室工作起着综合、枢纽、协调的作用，因此要求我们全体干部职工必须树立服务观念、群众观念、全局观念，必须周到服务，得力办事，工作讲求效率，事事做出表率。只有这样，才能及时提供比较准确的情况，协调各方面落实好决策、指示和党的各项方针政策，组织好信息反馈，保障后勤服务和政令畅通。 在服务机制上，为加强县政府办精细化管理，使全办工作更趋向于科学化、精细化、制度化，更好地为领导、为基层、为群众服务，制定出了xx县人民政府办公室推行精细化管理工作实施方案，县政府办公室各科室精细化管理操作规范，县政府办公室重点工作流程图.县政府办公室精细化管理考核目标。从而，提高了办公室的工作效率，提高了“三个服务”的工作水平。服务有所创新，开办了县政务公开办公室，在负责县政务大厅的日常管理.受理县长公开电话.县政府政务督办.县投资服务中心等工作中，努力为人民群众.县政府.部门和基层提供了质量优.效率高的各项服务。信息中心建立了百姓热线，及时.准确地把社会公众.各界人士提出的意见建议反馈到县政府以便解决。应急管理办公室共处置和协调突发公共事件40余起，为广大人民群众解决了实际困难并化解了矛盾。事务管理方面，制定了财务、车辆、工勤人员管理制度，规范了财会纪律，节约了开支，保证了行车安全，机关社会治安综合治理工作一直在县直部门排名前列。这些制度的执行，确保了办公室各项工作的有序运转，实现了内部管理规范化、制度化、科学化，从而调动了全体工作人员的积极性、主动性和创造性，做到了各负其责，各司其职，互相配合，团结协作，使整个工作得以有条不紊、高效率、高质量地进行。县政府办公室下设的综合信息科的全体工作人员在做好文字综合.政务信息.政务调研.会务办理.事物协调等工作的同时，努力为县政府领导和部门.基层提供质量优.效率高的智力服务.政务服务和事物服务。从而为xx县各民族的团结.稳定.发展提供了保障。

三、心系群众，努力帮助困难群众共同发展

政府办公室坚持把开展扶贫济困送温暖活动作为推进社会主义精神文明建设的载体，努力为所包保的佳坪、龙泉两个村屯和xx一小两名贫困生提供帮助，积极开展捐款捐物等扶贫帮困活动，仅共走访慰问困难群众50户，全体机关干部职工并从自己微薄的工资中拿出钱来资助贫困户达5000余元，同时为贫困生送去了生活必需品，轮流为他们辅导功课，同时鼓励教育在逆境中成长的拼搏精神。“人民群众无小事”县政府办在做 好扶贫村的工作外，每年深入农村积极开展帮扶活动，有计划的为少数民族贫困农民办实事，开展助农活动，奉献爱心，充分体现民族大团结的精神。并经常为各族来访群众给予直接或间接方面的帮助，体现了各族人民同甘共苦、心连心的良好精神风貌。

多年来，通过坚持不懈的努力，政府办在机关和社会当中树立起了良好的形象，使办公室成为富有凝聚力和感召力的先进集体，为促进政府政令畅通打下了扎实的基础，为加强各民族间的友谊树立了良好的典范。连年被县政府评为先进集体;被县委、政府评为工作实绩突出单位，受到了领导

篇7：民族团结先进事迹材料

——莎车县第六小学 六（2）班 黄钰

“五十六个民族五十六枝花，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”多么优美的歌声，我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

他今年13岁，长着一双小眼睛，却很明亮，透着灵气与自信，文静的眼神中充满坚毅的果敢，圆润的面孔带着甜甜的微笑，说话声音清脆而又洪亮，他就是莎车县第六小学六（2）班少先队员黄钰同学。

在学习中他头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，他认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点，学习成绩一直名列前矛，课堂外他爱好广泛，尤其喜欢绘画，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。

积极动脑、大胆发言是黄钰上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了黄钰，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《民族团结》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，民族团结不就是汉族帮助少数民族嘛”，老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、看故事书是黄钰的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱其他文学书籍，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日经常会去新华书店看，一蹲就是几个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流。

由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。

另外，黄钰同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班干部，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。特别是对后进的民族同学，不管自己多苦多累，只要他们有需要帮助和要求，他都能做到“来则不拒”，并能耐心细致的给同学讲解，直到同学搞懂为至，他每学期均被评为学校“民族团结”生。

该同学能积极帮助少数民族同学，对于他们的一言一行都非常关心。不管是上学和放心，他都与几个民族同学一起上学和放学，在上学和放学的路上都非常关心各位同学的学习和生活情况，遇到同学不能解决的问题都积极想办法，查阅相关资料、询问别的同学或老师，在自己先搞懂的情况下,耐心细致的帮助同学，并要求同学也能搞懂，只有这样他才能放心的回家。通过他不懈的努力和耐心细致的讲解，使许多的民族同学的成绩有了较大的提高，同时，也帮助了同学解决了学习中遇到的实际困难，使他们也懂得了互相帮助的益处。在科外之余，他也能积极联系民族同学，一起加强体育锻炼，为了帮助这些同学增强体质增强自身抵抗力。他总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业后，联系民族同学积极参加体育锻炼，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习及体育锻炼的兴趣。在体育锻炼中，遇到同学受伤，他能不慌不忙的帮助处理一切(主动联系老师或家长)。使同学减少了对体育锻炼的恐惧。

这就是黄钰同学，一个品学兼优的男孩，他用自己的实际行动帮助和影响班里及周围的同学，激起他们对爱学习主动性、体育锻炼及民族团结的热情，提高他们对民族团结及学习的认识，用他自己的话说：“我们就是一家人，我们是祖国的未来，我们要用我们自己的实际行动来证明我们是祖国的花朵，也是民族团结的标兵。”在他的帮助和带动下，我们六二班就是一个整体，不分彼此，使同学们深刻认识到，只有民族团结，才有我们大家庭和和睦与温暖，也只有和睦和温暖，才有我们美好的明天。同时，也使那些不愿意学习的同学，深刻认识到，只有加强学习，才能帮助自己提高对祖国大家庭的热爱之情。

通过他的不懈努力，使班里大多数同学都能认识到民族团结的重要性，从而也使同学都能加强对学习的自觉性和主动性，也对我们班民族团结起到了带头模范作用，多年来，我们班未发生因民族团结事件受到校领导及组织的批评。

民族团结是关系我们国家的安定与发展的重要一环，只有做好了团结稳定，才能使我们国家繁荣昌盛，才能保证我们有一个学习和生活的安定环境。

篇8：个人 民族团结进步事迹材料

真心献教育 实干谱新篇

-------记巩留县东买里乡大营盘小学校长刘建国

巩留县东买里乡大营盘小学

2012年11月16日

第七次民族团结进步模范推荐人选事迹材料

真心献教育 实干谱新篇

-------记巩留县东买里乡大营盘小学校长刘建国

刘建国，男，现年43岁，中共党员，本科学历，小教高级教师，1988年8月参加工作，2007年3月起任巩留县东买里乡大营盘小学校长。2006年和2007年连续来了两年获年度考核优秀；2007年，被评为县级“两基”攻坚工作先进个人；2009、2010年、2011年连续三年被评为巩留县优秀教育工作者；2009年全国第八届、2010年第九届中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动中被评为德育工作先进校长；2010年被评为“全国优秀校长”；2012年被评为巩留县科技工作“先进个人”。

一、精诚团结共谋发展 齐心协力同创辉煌

学校凭着“特色教育 精品办学”的现代化的办学理念和教学思想，精诚团结、开拓创新，艰苦奋斗、自强不息，创造了一个又一个令人瞩目的佳绩。

学校坚持“育人为本、德育为先”的理念，以“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校、环境美校”为办学宗旨，不断提高教育教学质量，努力办好让党放心、让人民满意的教育。

二、“特色教育 精品办学”的办学经验显成效

学校开设了国防与科技校本课程，成立了“放飞梦想”科技兴趣小组，培养学生创新精神和实践能力，提高学生科学文化素质。邀请州科普宣传队“科技大篷车”三次开进校园，成功举办了三届科技航模展示活动。开展“快乐读书 科学发展”党建品牌创建活动，创建缤纷的读书乐园，探索多彩的阅读课型。学生读写结合，开展日记教育：画画日记、生活日记、体育日记、想象日记，建立贺卡激励、成长袋激励、收获激励等多元的阅读评价机制。阳光体育，精彩纷呈，有晨跑----大课间----兴趣小组----小小足球队----运动会---手语歌---武术操等活动，学生参与率100%。保证了学生足够的运动时间，增强了学生的体质，精力更充沛，全校学生近视率为零，2011年，六年级谭玉颖同学被自治区体校录取；校本课程“养殖与种植”的开设让学生亲自参与、主动实践，给学生发展个性的广阔天地。成立学生绿化养护队，对校内花木进行日常护理；在学校苹果园内开展劳动体验活动；开辟了蔬菜种植基地，培养了学生的劳动观念、劳动品质及劳动技能。养殖课程采取老师指导、学生讨论、小组实践、成果汇报的步骤来完成。丰富了校园文化生活，推进了学校素质教育的实施。

三、民族团结教育凝聚人心

学校营造了多元、立体的校园文化氛围，以动态文化和静态文化为抓手，开展丰富多彩的文化活动。按照教学区、活动区、社会实践三大区进行文化建设。在工作和生活中少数民族教师的实际困难，看在眼里，记在心上，尽心尽力帮助解决。

坚持政治家办教育的思想不动摇，加强学生爱国主义和民族团结教育。通过评选“民族团结好少年”、“十佳少年”、民族团结模范教职工、民族团结模范班级（处室）活动，积极构建和谐的师生、生生、家校关系。加大依法治校力度，开展好“小手拉大手”、家长开放日活动，办好家长学校，聘请派出所干警任法制副校长，不断完善学校、家庭、社会三位一体的育人格局。

四、素质教育结硕果

学校始终把规范管理工作摆在首位，坚持以推进素质教育为目的，提高教师整体素质为根本，着力加强两个队伍建设，狠抓教学常规管理，深入开展教研教改，努力提高教育教学质量。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。

在全国中小学思想道德建设成果展评活动中，共有31名教师成果获奖，学校连续两年被评为先进集体一等奖和先进学校。推进课题研究发展，2011年申报的自治区级课题《浅谈信息技术与语文学科教学的整合》已经立项。设计建设了学校网站，开设红色教育、国防教育、民族团结教育、校史校情、种植养殖等五大校本课程。2011年5月，获巩留县“童心向党、快乐成长--正当四个好少年”系列活动三等奖；2011年6月，巩留县“欢庆六

一、童心向党”暨庆祝建党90周年歌咏比赛二等奖；2011年被评为“全国百家书香校园”；获州级“模范职工之家”称号；；2011年被评为巩留县“教学工作进步单位”；2012年6月，获巩留县“童心向党”歌咏比赛三等奖；2012年被评为巩留县“六个好党支部”； 巩留县红领巾示范校；创建了州级民族团结进步模范单位：创建了州级“绿色学校”等。

探索高效课堂成果显著，获得县级优秀教师18人次。2011年区内初中班录取率全县第一；小学毕业升学考试连续三年获得全县汉语、维语综合第一，教学质量逐年提高。

天道酬勤，一年来大营盘小学近取得了良好的办学效益。今天，大营盘小学全体教职工在刘建国的带领下，正拼搏进取、阔步向前、务求事干、谱写新篇。

东买里乡大营盘小学

篇9：民族团结模范家庭事迹材料

班级：一年级一班 家长姓名：热合曼

我是一名双语教师，工作中踏踏实实、尽心尽责，凭着自己勤劳的工作和一股坚忍不拔的敬业精神，为教育工作奉献自己力量。

在多年的工作中，认真学习和模范执行党的民族宗教政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和利用宗教进行的非法活动，同各种破坏民族团结，分裂祖国的言行进行坚决的斗争，用行动维护着各族居民的团结。

为积极掌握社会动态，向广大家长宣传党和国家民族宗教工作的相关规定，教育有朝靓意向的宗教人士，参加有组织有计划的朝靓活动，不要参加零散朝觐。

我不仅在工作中坚持原则，在生活上也是与汉族同事互相帮助，和睦相处，常言道：家和万事兴。我认为小家和大家共同和谐了社会才能平安。几年来.我和各民族邻居亲如一家，没有与邻里乡亲红过一次脸,闹过一次矛盾,全家人对周边邻居都是和和气气,礼貌待人,深得邻居的喜欢.对邻里的各种困难，我们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助。尤其是与汉族同志间的关系，做到了经常与他们交流、谈心，有时还做好饭送到汉族邻居家让他们尝一尝少数民族家做的饭菜，汉族邻居们也会回送他们自己种的菜让我们尝尝。

莫生气

人生就像一场戏、因为有缘才相聚

礼尚往来不容易 应该努力去争取

为了小事发脾气 回头想想又何必

若要生气我劝你 谦和礼让多和气

你我都是好邻居 互帮互助在一起

吃苦享乐在一起 神仙羡慕好邻居

我不仅在民族团结工作方面走在了别人前面，可以说同样是一位慈善大使。这就是我的家庭，一位普通的人民教师，在自己平凡的岗位上，用行动坚守着对各民族兄弟的团结、对祖国统一和党的事业的无限忠诚。

民族团结模范家庭事迹材料

篇10：民族团结好少年事迹材料

伊吾县淖毛湖镇中学是一个汉，维，回，哈等多民族孩子学习生活的乐园，各族学生在这里相互团结，共同学习，生活，盛开了民族团结花。在学校二年级一班学生祖拉莱同学也在这座乐园里的一朵小花。

小祖莱来是二年级一班学习委员，她是这班里年龄最小的，但她是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

祖拉莱作为班干部，在学校事事以身作则，勤奋刻苦学习，为老师分忧，为同学服务，是老师的好帮手，同学们的好榜样。作为一名少数民族同学，她处处维护民族团结，和同年级的各族同学亲如一家。从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动；加强体育锻炼，身体素质好。她学习刻苦，思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。她懂得作为一名班干部，自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面，上课时她坐姿端正，能认真听讲，积极发言。老师布置的作业，她总能在较短的时间内完成，并且正确率较高，同学们都很佩服他。她从小爱看书，在班里图书柜里的书自己看完后总是推存给同学，还给同学讲故事，启发他们的兴趣。广泛的阅读开阔了她的眼界，充实自己，增长了知识。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，得到了丰硕成果，从一年级到现在，各科成绩一直名列前茅，每学期都获得班级优秀学生标兵、三好学生等称号。在学校举办的各种绘画比赛，写字比赛，口算比赛等活动中多次获得一等奖。

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活儿，打扫卫生，洗洗碗筷，洗衣服，让亲情其乐融融。是爸爸、妈妈的好帮手。对待邻居，她文明礼貌，与人为善，得到邻居们的一致喜爱。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱和自己的零花钱，她会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困学生献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品送给同班的有困难的同学。小小的她，总是这么善良，善解人意。

在学校，她是一个热心助人的好少年，是班级同学的楷模。在二（1）班同学中，有一个叫夏伊麦尔旦的同学，班里别的学生不想和他同桌，不想一起玩他学习跟不上，祖拉来主动找班主任让自己坐在夏伊麦尔旦旁边，从一年级开始每天帮夏伊麦尔旦学习，做作业，还托妈妈买给他学习用品，经常和他一起玩。在同年级哈族班的同学阿依布拉克是她的最好的朋友之一。她们在课外时间总是一起玩，一起做作业，复习功课。互相帮助，互相学习彼此的语言，老师和同学叫她们民族团结一对花。一次学校安排全校民族团结手抄报比赛。他积极参加做出了手抄报，通过手抄报宣传民族团结知识，她常对同学们说：“我们的祖国是一个各民族团结的大家庭，民族团结带来了社会的安宁与稳定，带动了经济的发展与繁荣，带给我们幸福，我们各族人民永远都是一家人。”

篇11：少数民族团结事迹材料

工作期间,为了更好的维护民族团结,更好的服务好社区各族群众,她认真学习哈萨克语言,经常走访入户,深入群众当中,时刻把民族团结放在心坎上,时刻把民族团结落实到行动上,努力办好关系社区各族群众切身利益的好事实事.逢年过节,她总是不忘贫困群众.为辖区低保残疾户、少数民族贫困户送去大米、食用油、面粉等生活用品,给予他们无微不至的帮助和关心.

社区哈萨克族孤寡老人古丽扎达老大妈,今年已经80岁了,她的儿子因患多种疾病,无法从事体力劳动,全家一直靠老人微薄的低保维持生计,儿媳因忍受不了生活的清苦撇下两个年幼的孩子离家出走了,半年后老人的儿子经受不了这样的打击一声不响地也离开了家,至今杳无音讯,接踵而至的打击使这个原本就拮据的家庭更是雪上加霜,年幼的两个孙子需要抚养,自己的身体又每况愈下,生活的重担都压在了年迈的古丽扎达老大妈一个人身上.看在眼里、急在心上的胡慧玲主动与她结对帮扶,她从自己的工资里每月拿出500元钱资助老人,为了解除老人的后顾之忧,胡慧玲又积极协调孩子所在的学校为孩子提供必要的帮助,让他们也像别的孩子一样茁壮成长.古丽扎达老人被胡慧玲一次又一次的帮助和关心深深的感动着,老人不会用电话,但每次家里改善生活的时候,她总是第一时间跑到社区,热情的邀请胡慧玲到家里做客.简单的饭菜却总能让胡慧玲和老人一家三口感受到家的温暖.当细心的老人得知胡慧玲平时就爱吃个奶疙瘩,每当邻居老乡给老人几块奶疙瘩,老人总是背着自己两个孙子悄悄的给胡慧玲留着.“正是在这平常不过的小事当中,却总能让我们感到一种团结温情在不同民族间流淌.

作为一个社区书记,对群众的实际困难,胡慧玲总是尽心尽力帮助解决.社区80多岁李广平老人一家是辖区低保人员,老人患糖尿病20多年了,并发症使他的视力越来越差,因为没钱治疗而导致双目失明,没有子女,与老伴儿相依为命的他还照顾着自己近90岁的哥哥,屋漏偏逢连阴雨,老人的哥哥又患上了癌症,哥哥的病情给这个原本就贫困潦倒的家庭又蒙上了一层阴影,胡慧玲入户了解到情况后,动员社区干部职工,为这三位老人募集医疗资金五千余元.正当幸福悄悄走向这个家庭时,意外发生了:春节前夕,老人去世了,这个贫困的家庭,连丧葬费都无法支付,胡慧玲得知情况后,来不及难过的她,第一时间协调民政局相关领导为老人解决了丧葬费的问题,在老人下葬的那一天,她组织社区人员送了老人最后一程

年迈的回族爷爷杨百军老人多年来一直孤苦伶仃的一个人生活,胡慧玲了解到情况后,经常到老人那入户走访,陪老人聊天,帮老人干一些力所能及的家务,老人没有文化,不认识汉字,出门买药就成了难事,无论工作再忙,她总是会挤出时间去药店给老人买药并送到家中.老人住院了,为老人送饭、抽出时间陪老人聊聊天又成了胡慧玲每天必做的事儿.

胡慧玲所在的喀拉盖巴斯陶社区孤寡老人比较多,每年端午节,为了让各族老人都能吃上粽子,胡慧玲带着所有的社区干部和”访惠聚“工作组成员,亲自包粽子和老人们一起过节,一位哈萨克族老人激动地说:”虽然这个节日不是我们哈萨克族传统节日,但吃了书记和大家包的粽子,我们也算过节了“

扶老携幼、爱心倾注,在平凡的岗位上,胡慧玲总是用自己的实际行动践行着各民族间的真情大爱,不论严寒酷暑,她总是这样执着的坚持着、坚守着,这让她成了社区群众的贴心人、暖心人.