消防宣传进校园的优秀演讲稿

关键词： 消防 火灾 演讲稿

消防宣传进校园的优秀演讲稿（通用14篇）

篇1：消防宣传进校园的优秀演讲稿

尊敬的学校领导、老师们，亲爱的同学们： 大家上午好！

首先自我介绍一下，我是养士堡政府专职消防队副队长 李冬 今天由我负责为大家讲解，关于消防方面的一些小知识。火灾是学校、家庭和社会的重要安全隐患之一。如果一旦发生火灾，就会造成人员伤亡和不可估量的经济财产损失。据有关资料分析，在火灾事故中，由于儿童玩火而发生火灾，造成惨剧占一定的比例。因此，加强对小学生的消防安全教育，是一项重要的工作。

为了使同学们能够撑握一些基本的消防安全知识，以提高同学们的防火意识，增强学生的自救自护能力，确保安全。今天，我和大家一道来学习消防知识。下面跟家来谈谈以下五方面的知识。

1、火灾的危险性；

2、火灾形成的原理；

3、学会如何报警；

4、灭火器的使用方法。

5、火灾中如何逃生；

同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为温暖的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。为了家庭的幸福，校园的安全和社会的和谐，希望大家能做到“三懂”、“三会”；即：

“三懂”

1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；

（火一旦失去了控制，超出有效的范围，就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，甚至夺去许多人的生命和健康，造成难以挽回和弥补的损失；）

2、懂得火灾形成的原理，不玩火；（火灾的形成可以说是千变万化的，但是最终主要形成的原因还是人们的思想麻痹、疏忽大意所造成。（下面我给大家举几个例子）

第一用火不慎：指人们思想麻痹大意，以及不良生活习惯等造成火灾的行为。

第二电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。第三 违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如 焊接等。

第四 放火：指蓄意造成火灾的行为。

第五 吸烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。第六、玩火：指儿童玩火柴、打火机而引发火灾的行为。第七 自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。

在这里我想提醒同学们，不论是在家或是在学校或是其他任何地方不要随意的玩火，而酿成大祸）

3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。（这就要求我们在平时的时候多学习一些消防知识，这样才能很好的保护自己和家人）

“三会”

1、学会火灾报警方法；（下面我就交大家当火灾发生时如何 的去报警）

拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，把情况用简练的 语言表达清楚。

电话接通以后，要准确报出失火的地址、什么物质着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方，以便联系。打完电话后，立即去到路口等侯消防车，引导消防车迅速赶到到火灾现场。

如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队，以便他们及时调整力量部署。

2、学会使用灭火器；（灭火器道具）

1.除掉铅封 2拔掉保险销 3.左手握着喷管，右手握着把手 4在距离火焰3到5米处，右手紧按把手，左手拿住喷管左右摆动，对准火焰根部进行喷射。

我在给大家讲一下生活中常见的几种灭火方法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、学会火灾自护自救的方法。

如果学校寝室、教室、实验室、食堂和家庭发生火灾时，可采用以下方法逃生。首先要镇定冷静，不能惊惶失措。

1.发生火灾时要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。而且我们要知道安全出口的位置，以便在发生意外时及时疏散。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。不要朝特别光亮的地方、烟雾大的地方跑。楼梯火小，就冲出去。这里我们要提倡利人利己，遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

2、毛巾、手帕后悟鼻护嘴法

因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散逃生时过程中，应采用湿毛巾或手帕衣物等悟住嘴和鼻，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。更不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。冲出楼房，要低势跑行并迅速逃到安全区域，或空旷的空地处。

3、遮盖护身法

将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、（一切可以利用上，能够遮 盖身体的东西）遮盖在身上后，确定逃生路线，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

4、卫生间封隔避难法

如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，我们可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯等封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。

5、火场求救方法 当发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难屋处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷物品（当然在冷东西的时候，尽量看下面有没有人，把人砸伤就不好了）、夜间可打手电筒、打火机等，以声响、光亮，发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。

这里说一下几种常见错误的方法！

1、冒险跳楼逃生。发生火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时，切记不要盲目跳楼、跳窗，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为。

（为什么不建议跳楼，因为跳楼所带来的危险性不可估量，最好是在消防队员准备好救生气垫或楼层不高的情况下，或者如不跳楼就会丧命的情况下，才能采取此方法。但是跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开雨伞跳下，以减缓冲击力。如果徒手跳楼一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，以尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部身体弯曲卷成一团，以减少伤害。请记住：跳楼不等于自杀，关键是要有办法。）

2、从高处往低处逃生。特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。因此，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援。

除了要了解有关火灾自救逃生的办法外，我们更要提高消防意识，避免发生火灾。我们要做到：

1.不玩与火有关的游戏。比如拿着纸头点火玩，把稻草堆点燃，在木结构房子里烤火等都容易引发火灾;2.没有老师或大人的监管，不在山林里野炊。

3.逢年过节燃放烟花爆竹，要选择在空旷处燃放，不能在电线下、柴火堆旁、茅草屋边上等地燃放。4.要注意用电安全，有些劣质的家用电器使用不当，也会引起火灾。

5.如果偶尔家中停电，要点蜡烛，睡觉前，一定要记得把蜡烛吹灭。

互动

提问：1.油锅起火怎么办

2.房间起火怎么办

房间门不能轻易打开 以免空气对流形成大面积燃烧

3.纸张木头起火怎么办

4.汽油和酒精怎么办

必须用土或干粉

5.如果火势很大怎么办

同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们牢记“消防事关你我他，安全牵系千万家。”共同携手“认识火灾，学会逃生”，更加珍爱生命，实现共享平安!

总之，祝愿各位老师、同学快快乐乐工作、学习，平平安安生活。

我的讲解到此结束，有不对或不足之处，还请领导和同学们批评指正，谢谢大家！

篇2：消防宣传进校园的优秀演讲稿

宪法进校园

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好

在讲课之前我要感谢我们的学校和老师对同学们学习法律知识的重视，让我们大家今天有这样一个交流学习这堂法制课机会！

今天我们大家就来 了解 认识一下《宪法》，《宪法》这部法律对于我们有的小学生来说可能并不熟悉，我想我们最熟悉的法律应该是《未成年人保护法》。那宪法和我们未成年人有什么联系呢？宪法46条规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。第49条规定 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。所以在1991年制定通过了《未成年人保护法》，对未成年人的健康成长保障进行了完善。我们熟悉的国歌、国旗、国徽，首都，宪法也都做了明确规定：第139条中华人民共和国国旗是五星红旗；第141条中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。第142条规定 ：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。第143条规定：中华人民共和国首都是北京。

那宪法是什么样一部法律呢？宪法总的有4章143条，因为时间关系，那现在我向大家简单介绍一下，如果有条件的同学可以去找一些宪法相关方面的知识学习一下。

宪法的意义在于它是国家的根本大法，是母法，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位，宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，凡是与宪法内容相抵触的法律无效。它规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。

通过以上对宪法的认识，大家说宪法是不是很重要？对，宪法对我们国家，对我们来说是非常重要的。所以，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。有助于普及宪法知识，公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础，营造建设政治文明的良好氛围。

对于我们小学生来说，怎样才能遵守宪法呢？对，遵守宪法就应该从遵守校纪班规开始。因为你们是祖国的未来和希望，你们肩负着建设祖国的责任和重托，你们的成材是国家兴旺发达的根本保证。作家路遥曾说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，现在的你们正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，想追求独立却难以摆脱家庭依赖，想张扬个性有时却显得叛逆，想乐于助人但又常常显得缺乏责任心，辨别是非观念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能误入歧途。

虽然我们还是小学生，但我们现在所处的是一个信息的时代，互联网、手机、微信等游戏信息你们大家应该都不陌生，但这些资讯让我们难辨真伪，有些未成年人渐渐地开始迷失方向，不专心学习，不守纪律，不听从老师的教诲，欺负同学，沉迷于网络游戏，最终荒废了学业，甚至触犯了法律，令人惋惜。因此，我们学校通过各种安全、普法教育宣传措施，就是要告诉大家法律既是保护我们成长的巨伞，也是约束我们言行的警钟。

借此机会，我再次向大家提出三点希望：

1、养成良好的行为习惯，认真履行《中小学生一日常规》和《中小学生守则》，用校纪班规来约束自己的行为，做到严格遵守。因为只有从小守纪，长大才能守法。

2、加强法律知识的学习，认真履行法律义务和责任，控制自己的言行，增强法制意识，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。

3、陶冶情操，胸怀宽阔。不要因小事激化同学矛盾，甚至拳脚相加。遇事要学会冷静、克制，要依法依规处理，大事讲原则，小事讲风格，切记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

篇3：消防宣传进校园的优秀演讲稿

一、让优秀传统文化走进课堂

让国学教育走进课堂, 是学校进行国学教育活动的重要形式, 是开展国学教育的关键。要求教师对学科渗透国学教育的意义有较深刻的认识, 结合学科特点, 把握学科性质, 从教材实际出发, 紧扣教材, 将国学教育寓于知识的讲授和训练之中, 有机渗透国学教育, 努力做到科学性、思想性和生动性的统一。

在语文课堂教学过程中, 要结合课文内容或教材特点, 有目的、有针对性地将国学经典融合到对课文的学习巩固、拓展迁移等环节中。学习古诗, 可以与相同题材的诗词进行链接, 与相同意境的诗句链接, 也可以与相同风格的诗人链接。如学习《瀑布》一文, 就可把它与李白的《望庐山瀑布》对比进行教学, 让学生了解两者在描写瀑布时的相似之处, 也让学生发现两者描写侧重点的不同。同时, 在比赛的形式上, 让学生交流读过的有关水的诗词歌赋, 在交流的同时, 学生巩固了以前学过的诗词, 也学到了不少新的知识。总之, 我们的国学教育不是孤立的, 要以这种不着痕迹的方式让学生乐于接受, 乐于学习。我国数学源远流长, 自成体系, 有其特色, 具有世界意义。教师要有意识地用学生能够接受的语言和方式向学生介绍有关内容, 以具体事实说明中国历来是数学大国。这样做对于弘扬中华优秀文化大有好处。品德与生活 (社会) 学科要结合教材内容, 根据思想品德内容搜集国学中精粹部分和典型案例。励志怡情, 明理启智, 激发民族情感。

艺术学科主要着眼于通过演奏、绘画、欣赏具有爱国主义思想内容的歌 (乐) 曲和国画等教育手段来进行。美术课, 教师让学生欣赏古代名画;在音乐课, 让学生聆听古典音乐, 体育课上则让学生领悟中国功夫的神奇。科学课堂上常常出现以诗词设立情景导入, 诗词中的科学等。

二、让优秀传统文化走进校园

(一) 与学校文化建设结合

蓬生麻中, 不扶自直。道德、情操、气质等不是教出来的, 而是靠陶冶、熏陶、耳濡目染、潜移默化而来的。因此, 有意识地挖掘学校文化内涵, 将优秀传统文化融入其中, 让其参与到教育活动中, 显得尤为重要。要让学校的一砖一瓦、一草一木都显现一个鲜明的特征:传统教育。充分利用黑板报、专栏、墙壁、甬路、走廊等, 让传统教育渗透到每一个角落, 无处不在。拓宽书香园地。教学楼中庭, 建有阅读角, 方便学生课余阅读, 校园四周, 国学诗文宣传, 开启学生心智;象棋角落, 陶冶师生情操;宣传橱窗, 国学语句振奋人心, 画面开阔师生想象空间;在课间休息时, 能听到配有国学的音乐诗朗诵……校园里处处洋溢的和谐的书香氛围, 使得国学走进了学生的心灵。学生可以在树荫下, 小草丛中, 漫步弯弯曲曲的石头小径, 围坐在石桌旁边的石凳上, 四周的墙壁上绘有古人勤奋读书的典故;种植园有各中队的劳动成果, 豆角、茄子、韭菜……墙壁上画了歌颂劳动人民的辛苦劳动的古诗文, 享受劳动成果喜悦的同时, 又体验到了劳动的艰辛。

(二) 与社会主义核心价值观相结合

加强和改进未成年人思想道德建设, 要从增强和培养爱国情感做起, 并着重加强了社会主义核心价值观教育。围绕“从我做起, 树立社会主义核心价值观”, 开展了一系列具有针对性、实效性的活动, 如:讲故事比赛、征文和格言创作比赛、“颂美德、明荣辱”主题班会、编写校内拍手歌, 为特困生、残疾儿童献爱心等。

三、让优秀传统文化走进心灵

学生时代正是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期, 通过传统文化教育, 可以培养学生的古典文化底蕴和健全人格。围绕传统文化教育开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动、德育主题实践活动, 让学生对领悟的优秀传统文化能够学以致用, 在生活中加深对优秀传统精髓的感悟, 在行动中重植民族根本, 让优秀传统文化精髓内化于学生之心、外显于学生之行。

(一) 将国学教育日常化, 将国学教育行动化, 使经典诵读成为学校的时尚

让学生诵读语言凝练、富有韵律、朗朗上口的国学经典, 使学生徜徉于国学经典之中, 感受着祖国传统文化的巨大魅力。在诵读吟咏中接受传统文化的熏陶, 播种国学文化的种子, 培养健全人格, 用传统文化做生命的底色, 为学生的人格发育奠基。

(二) 国学伴我成长手抄报活动

学生手抄报作品内容丰富, 雅俗共赏, 形式新颖, 每份手抄报均由学生自编自绘。这些作品, 虽笔墨稚嫩, 但构思精巧, 色彩鲜艳, 充分地展现学生在国学教育活动中的泪水和收获。

篇4：中华优秀文化传统何如进校园

中华优秀文化传统应该怎样进校园呢？

大家知道，学校教育主要是以课程为中心，通过教师运用教材和教法完成对学生的教育过程。这一过程的主要框架是课程教材体系。几百年现代教育已经为中小学学校教育的主要课程做了大致规划，实践表明，这样的课程规划适宜中小学生，符合学生身心成长规律。学校教育的主要课程包括思想品德、语文、历史、外语、地理、数学、物理、化学和包括音乐美术在内艺术类课程，以及体育等。从我们大致描述的这些课程来看，完全可以将我们所倡导的许多内容融入现行课程教材体系中去，如中华优秀文化传统、学生安全、国防、慈善和心理健康等。

现在的问题是，一方面我们的课程老化、教材陈旧，亟待改进和更新;另一方面，课程和教材改革迟缓，却不断在现行课程和教材以外给学生和老师增加砝码。据报道，某部门编写的全国版《中国传统文化教育全国中小学试验教材》已经送审。有人预测，此类教材和读本将会在近年的出版领域大规模泛滥。此类劳民伤财、加重学生负担的事情，我们以前做了不少，比如将书法教育、心理教育单列出来等等，学校、老师和家长叫苦不迭。如今，我们应该按照教育规律办事，科学规划、统一安排，让中华优秀文化传统教育与学校教育紧密融合起来。

让中华优秀文化传统走进学校教育主要课程和教材，当下最紧迫要做的是：一要立即修订并尽快实施思想品德、语文、历史、地理和音乐、美术等较多涵盖中华优秀传统内容的科目;二要尽快补充和调整现有教师知识结构，通过培训、考核等尽快使现有教师短时间内适应要求，完成教学任务;三是在各级各类考试中，尤其是中考和高考的考试中，要充分发挥考试指挥棒作用，加大中华优秀传统文化的比重;四是有关部门要尽快整合现有学校课程资源，改变零散的、个别的和效率低的中华优秀文化传统教育状况，优化课程，提高效率。应当坚持以主要课程为主，地方和校本教材为辅的原则，真正做到主辅分开，形成合力，促进我国中小学生身心健康成长。

中国基础教育一个很重要问题始终没有得到很好解决，那就是课程教材问题。这是直接影响我国基础教育质量的根本问题。长期以来，我们一直低水平徘徊在领导批示、部门呼声，学校开课、教师背讲这样一个层面上。表面上看，我们似乎完成了领导任务，达到了领导要求;实际上，正是在这样违背教育规律且粗放型教育管理模式中，许多美好的理念被摧毁，不仅造成了学生过重的课业负担，还使师生对许多美好事物引发、产生抵触和反感。

我们应当立即行动起来，坚信中华优秀文化传统必须、也完全可能融入在在学校教育教学活动里，落实在现有的课程和教材中，体现在各级各类考试评价上。做到这一点，必须完善、调整和改进现行的课程教材体系，再不能做肥大人、毁孩子的事情了！

责任编辑 张惠清

篇5：法制进校园优秀演讲稿

首先让我们来看这样一组数据，全国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，而这些随意的忽视交通安全的行为，往往是酿成事故的隐患，在这里我想提醒同学们，一定要注意交通安全，不要拿自己的生命开玩笑。

青少年学生除了交通安全意识不强以外，因防范意识和社会实践经验的.缺乏，也还存在着违法犯罪的现象。根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。

青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。

有一些青少年法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？“小时偷针，大时偷金。”，“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，会渐渐腐蚀自己的心灵，就会使自己经常情不自禁地犯错误。仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

篇6：禁毒宣传进校园的通知

园”的通知

各综治责任单位、各社区居民委员会：

为深入贯彻落实省、市、县关于禁毒工作会议有关精神，充分发挥各校在毒品预防教育活动中的重要作用，进一步增强青少年防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。经研究决定在匡远街道办事处各校内开展以“不让毒品进校园”为主题的禁毒宣传教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间：9月1日—10月1日

二、具体要求：

1、各校在匡远街道办禁毒教育领导小组指导下，由办事处中心校长牵头，各居委会立即在辖区内各中小学开展学校毒品预防教育宣传活动，并且设立校园禁毒教育辅导员，明确职责、落实分工，确保禁毒宣传教育活动的实效性。

2、各中小学须严肃执行国家规定的课程课时计划，严格执行“中小学部分专题教育课时计划”，结合本校课程活动，落实师资，确保小学五年级至初中每学年2课时的禁毒专题教育。

3、请三个辖区派出所要深入各中、小学积极开展青少年禁毒宣传工作，责任落实到民警，采取校外辅导员参与者禁毒主题班会，禁毒报告公开墙头丰富多彩的形式开展禁毒宣传工作。

4、各校在活动期间要对全校师生进行一次全面的排查，如发现师生有涉毒行为的必须立即上报禁毒教育领导小组。在活动结束后各校要认真进行总结，将相关资料及和活动图片及时上报街道禁毒办公室。

匡远街道办事处

篇7：消防叔叔进校园

得知消防队的叔叔要来我们学校，同学们都兴奋极了。下午第二节课后，我们到大会议室坐好。不一会儿，门开了，走进五名消防叔叔，同学们热烈鼓掌。身着军装的消防叔叔“啪”给大家敬一个军礼，嘿，真带劲儿！

接下来消防队的林叔叔给我们举行消防知识讲座，讲解了一些简单灭火常识和消防案例。有一个故事，我记忆深刻。新疆一所小学着火了，有300多孩子在火中丧生。幸存者中有一个8岁小男孩，让我们看看他是怎么逃生的。原来火灾发生时，他不是随着人群拼挤逃命，而是领着妹妹跑进一个卫生间，顶上卫生间的门，不停地往门上浇水，最后等消防员来了成功获救。我听了以后心中暗暗佩服这个小男孩。

接着林叔叔向我们传授了一些简单的灭火和逃生方法。他反复强调：“着火的时候，大多数人不是被烧死，而是被烟熏得晕倒了，最终葬身火场。最简单有效的办法是用湿毛巾捂着嘴和鼻子，弯着腰往外跑或匍匐前进„„”哦，听了林叔叔的讲座真是受益匪浅啊！

讲座之后，在操场上，消防队的郭队长向同学们传授了如何使用灭火器。这太有趣了，我认真记住操作程序和要领。郭叔叔“谁来试试”的话音刚落，我就迫不及待地走上前去。在大家的注视下，我拿起灭火器，先拔掉插销，反复摇晃几下，左手拿着喷嘴对准火盆，右手用力一握开关，“扑”一股干粉突然喷出射进火盆，吓得我转身就想跑，再一回头，只见火盆中的火已被扑灭了。大家一边鼓掌一边哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。

学完灭火器的使用方法，今天最刺激的时刻到来了——模拟火中逃生！假定时间为深夜，同学们正在宿舍里“睡觉”。宿舍突然起火，“浓烟迷漫”（事先造好了烟雾）。砰砰砰，门响了，值宿老师推开门冲进来，逐个推醒“熟睡”中的我们：“着火了，快跑！”我们赶紧拿起湿毛巾捂着嘴和鼻子弯着腰，沿着事先设计好的路线穿过迷漫的“浓烟”冲出宿舍，大家动作迅速，消防队的叔叔连连称赞大家“做得好！”活动结束了，我们和消防叔叔合影留念。这个活动真有趣！

篇8：消防员进校园 消防征文

上高街道结庄小学五年级二班

在今天，我们的学校里来了一辆消防车，消防车是“一身红”，真好看。

我们小记者和非小记者代表观看了消防器材，以及消防演习，其中一位消防干部给我们讲解了一些消防知识，我们知道了很多。如：119的谐音是“要要救”。如果家长炒菜时炉子着火了，可以用湿棉被覆盖。还可以往里面放一些菜。

如果来了事故，他们五分钟就会。开有一种大钳子，可以夹断一块很厚的铁。加我们的栏杆轻而易举。我还看了高压水枪的东西，水是从消防车里抽出来的。一喷可以喷五米高，还可以喷雾。

他们非常高，在雅安地震的时候，他们去救灾了。汶川地震的时候也去了。我觉得消防官兵是那么的伟大，为了人民的健康，也已舍弃了自己的家人。

篇9：书画进校园标语宣传

热烈欢迎遵义市政协书画院艺术家送教下乡进校园活动

1、走进书画世界，感受万物灵气。

2、弘扬书法绘画艺术，宣扬中国传统文化。

3、以书陶冶情操，以笔感悟人生。

篇10：法律进校园宣传标语

1、依法治校，法育未来!

2、与法同行，成长有保障。

3、祖国在我心中，法律伴我成长。

4、学法用法，做遵纪守法好少年!

5、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!

6、开展‘六五’普法，建设法制校园

7、弘扬法制精神，构建和谐校园

8、宣传行政强制法，提高行政执法水平

9、依法治国，执政为民

10、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神

11、深入开展“六五”普法，全面提高公民法律素质

12、学法让人生更美好，守法使社会更和谐

13、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!

14、诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网

15、学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法

16、学法护法者智，违法乱法者愚

17、人生道路千万条，学法用法第一条

18、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正

19、手拉手践行法治，心连心共建和谐

20、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。

21、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

22、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。

23、学法以明道，用法以立身

24、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。

篇11：法制进校园宣传标语

2、学法护法者智，违法乱法者愚

3、弘扬法制精神，构建和谐校园

4、学法用法，做遵纪守法好少年!

5、祖国在我心中，法律伴我成长。

6、人生道路千万条，学法用法第一条

7、手拉手践行法治，心连心共建和谐

8、以人为本营造和谐，以法为准彰显公正

9、学法让人生更美好，守法使社会更和谐

10、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网

11、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!

12、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

13、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。

14、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。

15、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!

16、学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法

篇12：法律进校园宣传材料

一、与未成年人犯罪法有关的法律

第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

1.旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）

2.携带管制刀具（如带匕首等）

3.打架斗殴，辱骂他人。

4.强行向别人索要财物（在学生身上发生非常多，以大欺小）

5.偷窃，故意毁坏财物。

6.参与赌博或变相赌博。

7.观看、收听色情、淫秽的音像制品，读物等。

8.进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。

9.其他严重违背社会公德的不良行为。

第十五条：未成年人的父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

第十六条：中小学生旷课，学校应及时与其父母或其他监护人取得联系。

未成年人擅自外出，夜不归宿的，其父母或其他监护人其所在寄宿制学校应及时查找，或向公安机关请示帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得父母或其他监护人的同意，或在24小时内通知其父母或其他监护人、所在学校或及时向公安机关报案。

第十八条：未成年人父母或其他监护人及学校发现有人教唆、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报案。公安机关接到报案后，应当及时依法处理，对未成年人人身安全受到威胁时应及时采取有效措施，保护其人身安全。

第十九条：未成年人的父母或其他监护人，不得让16周岁以下的未成年人脱离监护，单独居住。第二十二条：继父母、养父母对其抚养的未成年人的继子女、养子女，应当履行法律要求父母对未成年人子女在预防犯罪方面的职责。

第二十六条：禁止在中小学附近开设营业性的歌舞厅、营业性电子游戏厅。

二、如何增强防范意识，保护自己的合法权益

那么，作为我们这个年龄段的学生，应如何来保护自己的合法权益，增强防范意识呢，这是我今天讲的第三个问题。

预防未成年人犯罪法第四十条规定，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉批判各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害”。这里面用简单的语言概括就是应该如何规范自己。比如说遵守法律、法规、社会公德，作为我们应该模范遵守学校的各项规章制度，按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。如“尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事，在家孝敬父母等。要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。

一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为对社会的有用的人才。

纵观世界，哪个国家知识强盛，哪个国家的综合国力便强大，大家都知道，美国是世界上的霸权国，被称为世界警察，他之所以强大，是因为他的科技强大，科技强大是因为人的素质高，人的素质高是因为接受的教育层次高。

篇13：奥运进校园宣传标语

2、北京与奥运同行。

3、祈福奥运，阳光中国。

4、我与奥运会，我身奥运会，激情燃烧，勇敢面对，迎取胜利，爱我中国。

5、因为卓越，所以期待，奥林匹克，让世界走近中国。

6、我的赛场我做主。

7、奥运精神、永驻我心。

8、迎奥运，讲文明，树新风，北京欢迎您!

9、弘扬中国历史，畅想奥运风云。

10、热情参与，无私奉献。

11、顽强拼搏，勇夺第一。

12、挥豪运动狂热，展现体育风貌!

13、热情参与，突破极限。

14、奥运的辉煌，在于我们去创造!拼搏、奋斗、团结、进步。

15、挑战自我，突破极限。

16、高举绚烂的五星红旗，点燃神圣的奥运圣火。

17、迎奥运、讲文明、树新风!

18、我参与、我奉献、我快乐。

19、更快、更高、更强。

篇14：科学家进校园宣传

老师、同学们，早上好！

同学们，你见过夜空中的流星吗？你听说过“神舟飞船”吗？那你知道流星是怎么来的吗？这么多流星划过天空，会不会意外撞到地球上来吗，其他星星呢？你知道“神舟飞船”是怎样飞上太空的？会不会意外因为失去动力掉到地面？这类现象和问题也是我们科学课、数学课、语文课等学科里面时时遇到的问题。同学们，听了这些问题，大家可能会很好奇，想问个明白，探个究竟，那我来告诉大家：老师也只知道一点点，不能解释得比较具体和准确，这些需要这方面的科学家来为我们解读。听到这里，很多同学都会觉得科学家离我们好远，告诉大家一个好消息，我们学校将在下周一迎来真正的科学家为我们现场进行解答。

这位科学家已经80岁高龄了，他就是来自中国科学院（简称中科院）老科学家张德良，现任中国科学院力学研究所研究员，中国科学院大学教授，兼任北京大学工学院、中国科学技术大学工学院和南京理工大学动力学院兼职教授。曾任中国力学学会爆炸力学和计算力学专业委员会委员。曾先后多次应邀赴加拿大、日本和德国，以及我国台湾等地工作、讲学和授课。主要从事爆炸与安全、高温气体动力学等方面研究工作，长期参与航空航天和军工领域重大项目，并发表论文200余篇。多次获中国科学院和国家级奖励。

作为新中国第一批工程科技人才,张德良师从“中国航天之父”钱学森。学成之后,被派去参与国家重要工程。身为中国科学院力学研究所研究员、中国科学院大学教授,七十多岁的他还在参与研究工作。面对我国科普教育整体较弱的局面,他认为自己应该做点什么,加入了中科院老科学家科普团,经常在各地奔波,为中小学生进行科普讲座,介绍前沿的科学知识。如今，张德良老科学家已经把重心放到了青少年的科普上。早在2008年，他就开始到北京市的一些中小学校宣传科普，因为科普做得好，中小学生们爱听，他被吸纳到了中国科学院老科学家科普演讲团，到现在，他在全国各地已做了700多次演讲。

本次活动是由汕头市教育局、汕头市科学技术局、汕头市公益基金会共同邀请老科学家到我校开展“科学家走进汕头校园讲科学”主题教育，让同学们有机会与全国知名科学家面对面交流，老科学家到时将会给我们讲地球生物的灭绝、地球所经历的灾难、地球末日等话题，介绍小行星撞击地球的可能性和应对策略等。到时候学校将会安排部分同学参加活动，让大家近距离聆听科学。

因为机会难得，我们更要珍惜！为了向科学家展示我校的风采，展示我们最美的一面，在这里提出几点要求：

1、全体同学要以自己最好的一面向科学家展示新溪中心小学学子的风采。