立足创先争优范文

关键词： 中卫市 中卫 创先争优 岗位

第一篇：立足创先争优范文

立足岗位 创先争优

立足岗位

创先争优

——中卫七小创先争优活动经验交流材料

一、基本情况

中卫市第X小学地处中卫市沙坡头区城乡结合部，原名为中卫回民小学，始建于1952年，2004年中卫撤县设市更名为中卫X小。学校现占地面积为6670平方米，建筑面积5062平方米，现有教职工66人，其中党员24人;教学班27个，在校学生1800人。自创先争优活动开展以来，学校充分发挥党支部的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用，将创先争优活动贯穿于学校教育教学活动的始终，以提高教师专业发展为关键，以提高教育质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以办让人民满意的教育为目标，狠抓教育教学管理，强化师资队伍培训，着力提高教育教学质量，近年来，学校先后荣获“全国青少年文明礼仪教育标兵”、“全区教育系统铁路护路联防工作先进集体”“中卫市五个好基层组织”、“中卫市安全工作先进集体”“中卫市教育局安全文明校园”等荣誉称号。

二、主要做法及措施

自创先争优活动开展以来，我校严格按照市教育局创先争优活动方案要求及会议精神，加强组织领导、强化宣传动员，丰富活动载体，狠抓了各项工作的落实，使创先争优活动收到了预期效果。

(一)高度重视、明确主题。全市教育系统创先争优活动动员大会召开后，学校党支部立即召开党支部会议，就开展创先争优活动认真研究，并结合学校工作实际，从目标任务、基本要求、参加对象、活动步骤等方面专题研究部署了学校创先争优活动。按照市教育局的统一要求，以校成立了创先争优活动领导小组，对小组成员的工作职责进行了明确分工，切实做到了职责明晰、责任到人，为活动顺利开展提供了组织和人力保障。

(二)积极动员，狠抓落实。学校在扎实做好各项准备工作的基础上，召开了全校党员教师创先争优活动动员会，明确了学校创先争优活动主题：工作创优争先、服务创优争先、业绩创优争先，制定了《创先争优活动实施方案》，要求党员教师要充分认识开展“创先争优”活动的重大意义，真正使创先争优活动进校园、入课堂，并与日常教育教学相结合，与师德师风建设相结合，与学校管理相结合，强化舆论宣传，为创先争优活动深入开展营造浓厚氛围。

(三)创新载体、凸现实效。为进一步创新活动载体，促进创先争优活动的扎实开展，学校结合工作实际，把握工作重点，开展了以下几项工作：

一是以强化学习提高认识。学校积极邀请市教育局创先争优活动指导员XXX局长及联络员XXX主任分别为全体教师做了一次专题辅导，并通过集中学习、座谈讨论和直面交流等形式，使广大党员教师深刻认识到开展创先争优活动的重要意义。

二是以公开承诺接受监督。根据上级文件精神，学校及时制定了《创先争优公开承诺工作实施细则》。党支部从“建一流班子、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”等五个方面制定公开承诺书，各党员也根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三个方面作出公开承诺，明确目标，树立标杆，制定举措，积极争创，努力办人民满意的教育事业。全校共签订《公开承诺书》25份，并公开公示，自觉接受监督。

三是岗位练兵提高技能。没有高素质的教师，就没有高质量的教育。教师队伍是学校发展之基、竞争之本、提高之源，办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。为了加强教师队伍建设，制定了《中卫七小教师专业发展培训规划》，提出了教师队伍培训的目标要求，明确了教师培训的四项主要内容，即加强师德建设、提高业务水平、积淀文化素养和实现专业发展。校长带头撰写讲稿，开展备课、教学设计、教学反思、课题研究等教师培训系列讲座，对教师进行教学理念引领。组织了读书报告会、课题评比、教学研讨、教学新秀展示课和班主任经验交流等教育教学活动，开展了小专题研讨、“**律”新课型研讨和“有效〃实效〃高效”为主题的教学研讨活动，开展教学岗位练兵，党员教师争做敬业爱岗的表率。学校在全体党员教师中开展“跟我学、向我看、党员课堂做示范”，教育教学、服务示范岗比赛活动。一是全体党员教师集体备课、集体写教案、集体说课、集体评课，每人为全体教师上了一节公开示范课。二是党员教师与其他教师开展“同课异构”教研活动。每一位党员教师与一位普通教师同选一节课，分别在不同的班级讲授，互相找差距、学优点，从而为大面积提高教育教学质量打下坚实的基础。三是实行党员领导包年级组责任制。每位党员领导负责包一个年级组，对本年级组教师进行随堂听课，对薄弱学科进行指导和跟踪听课。负责本年级组的教育教学质量。这项工作的开展，使每一位党员领导干部肩上有责任，身上有担子，学校处处涌现出比奉献、“争创优秀年级组”的喜人局面，到处是党员领导干部与教师同研究、同辅导的身影。市级骨干、党员教师XXX在中卫市青年教师语文教学比赛中获得全市教学评优一等奖，获中卫市青年教师素养大赛一等奖，党员教师XXX参加中卫市数学新秀评优课比赛获第一名。去年共培养出了市级新秀3名、市级骨干4名、区级骨干2名。学校现有3名市级骨干(新秀)、1名区级骨干(新秀)和13名校级骨干，其中党员教师占骨干教师总数的72%，造就了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

四是以结对帮扶共成长。在创先争优活动中，我们开展对口学校帮扶和党群教师“结对帮扶”活动，党员争做服务群众的表率。对农村对口学校XX小学支持1万元资金加强师资力量，实施教学帮扶、培训帮扶、管理帮扶、物资帮扶和生活帮扶，使曹闸小学教学质量不断提高。在党员和教师中实行党员责任区制度，开展了师徒结对帮扶活动。党员XXX老师与青年教师XXX老师等几对新老教师正式结为师徒，签订了《中卫X小“结对帮扶”合同书》，帮助青年教师实现专业成长，实现新老共进。学校每一名党员教师确定2-3名学困生建立帮扶对象。利用课余时间对学困生进行作业辅导，帮助学困生改正不良习惯，树立学习自信心，提高学习成绩。由于此项工作的扎实开展，XX、XXX等年青的党员教师在转化学困生工作方面取得了一些实实在在的成绩，受到了学生家长的称赞和好评。

五是以强化功能提高效能。学校充分发挥教师专业特长，组建了各具特色的功能党小组，并充分发挥功能党小组作用，为创先争优活动注入了新的活力。如我校心理健康功能党小组继续深化师生结对活动，全体教师每人每学年结对1名困难学生，重点开展每周作业辅导或谈心一次，每学期上门慰问一次和带领孩子外出活动一次等规定帮扶活动，引导教师用实实在在地爱心行动让孩子在学校里体验父母般的关怀和家庭般的幸福，带领学生到香山公园等地参观;安全保卫功能党小组认真落实校园安全保卫工作，由党支部书记带头，二十名多学校年富力强的党员、青年教师组成“安全巡查组”，早晚上放学在学校门口巡逻，保护学生上放学时在校内及校园周边的安全。

自创先争优活动开展以来，我校认真培育和树立了一批富有特色的先进典型，学校党支部、党小组和党员教师的战斗堡垒和先锋模范作用充分得以发挥，创先争优活动取得了切实成效。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，推动教育事业科学发展是一项长期工作，需要我们不懈努力：一是在创先争优活动的深度上还需要进一步加强。二是在教育管理体制机制上需要结合教育发展实际，积极推进改革创新。今后，我们将做到在思想上不松懈、在行动上不松劲，采取切实有效措施扎实抓好落实，推动教育事业在新的起点上不断迈上新台阶。

第二篇：立足本职争优创先

作为一名党员，我觉得立足本职工作做好本职工作显得尤为重要。今年是我党建党八十九周年，八十九周年的风风雨雨历练了我党。我们党逐渐变得愈发强大，我们党之所以越来越强大是和我们党员密不可分的。这么多年来我们涌现出的优秀党员数不胜数，作为新时代的党员我们没有经历烽火硝烟的战争，也没有经历跌宕起伏的时代变迁，应该说是我们的幸运也是我们的机遇。我们的前辈给我们创造了安定团结的政治局面，越来越好的生活条件，我们应该为此顶礼膜拜。当然党员在新时代更应该争优创先，起到模范带头的作用，要做到这一点不要求轰轰烈烈，丰功伟绩只要我们每一个党员切实立足本职工作热爱本职工作在本职工作上力争上游尽善尽美。

其实这样的例子在我们身边不胜枚举。济南环卫工人党员张建平四十四年如一日每天四点打扫趵突泉公园，不记名不记利，只因为自己是一个党员。我们每一个人游览趵突泉的时候都为大自然的鬼斧神工所折服，可谁又能想到这凝结着一个老党员的孜孜不倦敬业奉献。江苏连云港灯塔信号员李泽玉在自己的岗位上三十年来没出现过一次错误，这是怎样的工作态度，这是怎样的工作作风，这就是我们的党员。这样的默默奉献，但在自己的岗位上一丝不苟的党员的例子太

多了，难道不值得我们好好学习吗?

我们提出了每名党员争优创先的口号，并不是要让我们党员争名夺利，而是要求我们在自己的工作岗位上履行职责，兢兢业业，力争突破，模范带头。作为一名人民教师，作为教师党员我们应该怎么做呢?毫无疑问我们应该向那些各行各业默默奉献的党员好好学习，用一句话概括就是干好自己该干的事，努力成为一名优秀教师，得到学生家长的认可。那么具体到我们的工作中我们应该如何去做呢? 我觉得我们应该从以下几个方面努力：

第一：我们要和党组织校委会保持高度一致，把集体利益放在首位，无论做任何事情都要顾及学校的声誉。现在有些同志说些不利于学校的话，做些不利于学校的事，甚至有些党员也这样，这是相当不对的。作为教师尤其党员我觉的应该始终有个信念那就是校荣我荣，校耻我耻，学校就是我的家，我们全力爱护她。

第二：在自己的本职工作上力争做到踏实勤奋，开拓创新，勇攀高峰。作为老师自己的首要任务就是教好学生，为人师表。所以我觉得每一名党员更应该认认真真备课，认认真真上课，学高为师身正为范。另外要积极参与教学改革，做教学改革的探索者和先锋。努力实现有自己的教学特点成为学科带头人。

第三：始终保持高昂的工作热情，只有如此才能在教学工作上走在前列，这一点非常重要。很多同志包括我自己都觉得渐渐成为老教师了，教起课来也越来越得心应手，甚至有些时候可以应付塞责敷衍了事。 正如全国优秀教师文秀所说每节课都会战战兢兢如履薄冰，只有如此才会使每节课尽善尽美，才能对得起渴求知识的学生们，只有做到这一点，你的教学水平才会不断提高，才会更早的成为一名优秀教师。

第四：不断学习不断进步。老师这个职业很特别，必须时刻提醒自己要做到终生学习。像我们学校的田校长每天坚持学习，很快成为我们学校的楷模，他确实值得我们好好学习。不但要每天提醒自己，还要有坚强的意志品质，这一点对于党员教师来说非常重要。

第五：要有危机感，谦虚谨慎低调做人，吃苦耐劳高调做事。作为党员教师，首先要有危机感，老子天下第一的态度是要不得的。尤其要多向其他同志学习，不断进步。孔子说：日参醒乎己，智行无过矣。另外不怕苦不怕累一贯是我们党员的优良传统，我们应该将它保持下去，另外作为教师来说还应该不怕麻烦。

总之，作为党员教师，争优创先，首先立足本职，不断进步努力，不断提高自己，加强学习。做好老师，教好学生，兢兢业业，爱岗奉

献力争早日成为一名优秀教师。

第三篇：创先争优思想先行立足本职

倾注心血育桃李，创先争优我先行

自中组部、中宣部出台《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》以来，各地陆续在党的基层组织和党员中启动了深入开展创先争优活动，广大党员积极行动起来，迅速兴起了创先争优活动热潮。

我校全体党员教师自创先争优活动开展以来，按照“学先进、比创新、看实效”的要求，加强自身学习，立足本职工作，大胆创新，积极进取。在日常工作中我们力争做到：

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。

通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，保证一颗平常心和赏识的心，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。努力成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士，立足岗位，永葆共产党的先进本色。

二、在教育观念方面争先创优。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力。树立符合创新教育要求的教学观，特别是要专业化，学习“有效”系列的教学理论，按照新教育理念和新教材的观念，积极认真的进行课堂教学模式的大胆改革、要敢于探索，按教育规律优化课堂教学过程，探索发展“先学后教”的教育理论，处理好课改和执行教学常规的关系。重视对学生多种能力的培养，发展学生的智力，不断强化提高学生的综合素质。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上好党员展示课。认真的参加集体备课，积极主动进行教学研究. 能不断的在教研中提高自己的教育教学水平!

三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

四、在教学艺术方面争先创优。

在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我们在常态课中，精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，认真的写下教学后记，不断总结经验教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思。这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。教学中注重自己修养的提高，要多读好书，多学习，多思考，勤练笔。

有付出，就会有收获。2010年的中招考试中，我校在生源严重流失的情况下取得了优异的成绩，这和那群求实的人-------九年级班主任密不可分。这个年级的好些方面都得到学校领导、老师的肯定：礼貌好，纪律好，学习氛围好等。这些成绩的取得，和这一群可爱的人---九年级全体老师是分不开的。

九年级全体老师是一个团结战斗的整体。在年级领导的统一指挥下，2010届九年级班主任团结协作，群策群力地做好本年级的班主任工作。在每次班主任例会上，平时的工作意见交换中，对整个年级班级、学生出现的问题，各班班主任互相提醒，交换意见。对班级出现的问题，班主任们都表现出相互的善意的理解和沟通，达成共识，同心协力地商讨解决问题的方法。班主任们表现出的极高的团结性、自主性、协调性、民主性，是这个年级班主任一个可圈可点的优点。 他们是一个充满智慧的群体。这个年级的班级管理有自己的独到之处。有严密的管理体制和有所创新的管理方法：年级领导小组规划、指导，年级领导小组成员、班主任每天轮值;有年级分阶段的主题班会，有各班个性化的特色班会;通过意见箱搭起“学生-学校-教师”之间沟通的桥梁。每个学期一开始，年级领导小组即制定了年级班主任工作的主要内容，围绕主要内容分主题落实责任。

他们有崇高的责任感和敬业精神。每天早上不到7点钟，他们就来到教室迎接学生的到来，风雨天学生可以晚些来学校，我们的班主任却是风雨无阻，总是早早地来到教室。有的班主任在6﹕50之前就到位，比如九

(一)班的王运涛老师。九年级班主任们，他们来得最早，走得最晚。有的班主任简直就是以校为家，早上来到学校，直到晚上7：00才回家。中午12点还经常会看到班主任与学生谈心或是给学生辅导学科学习的身影。有的班主任病倒了，还带病坚持工作，一般的头疼脑热，常常是顶顶就过去了，都要住院治疗了，才向学校请个假。像九

(二)班的孔海滨老师，九

(三)班的王晓钦老师。崇高的责任感和敬业精神使班主任们焕发出无穷的力量。

他们对学生有无限的热爱。哪位学生成绩退了，哪位学生进步不大，哪科成绩拖了谁的后腿，谁的心理负担重，谁厌学情绪特别重，谁的家庭特别困难，哪个特别勤奋，哪个特别懒惰......有谁比他们更清楚?我们的班主任们尽己所能地关爱着学生。学生的一举一动牵动着班主任们的喜怒哀乐，在校园里，时时处处都能感受到班主任们对学生无限的爱。

九年级班主任一个优秀的群体，每个人身上都有其突出的事迹，独特的魅力，在这里不能一一列举了。但我想，学生将记住他们，五十五中将记住他们，他们也会怀想共同走过的美好岁月。

“争先创优”是我们的工作目标，也是我们持之以恒的梦想。我们在“创先争优”的过程中还要了解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气，而是要大家一同团结协作，表现团结力量和价值才干够发明出“先进”和“优秀”。因而，在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的，也是行不通的。

我们还要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需求愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果!

创先争优征文

倾注心血育桃李，创先争优我先行

单

位：平顶山市五十五中 姓

名：王

晓

钦 联系方式：2950364

第四篇：教师优秀事迹：立足岗位_创先争优

我是一名年轻的小学教师，2004年9月，我带着飞扬的热情迈进了教师这个神圣而光荣的职业，从此教坛便多了一位为教育而生、而来的平凡的教师。 时光飞逝，转眼间，我已经在这个岗位上工作了8年。在从事教育工作的8年中，我一直站在教育工作的前沿。回顾这些年走过的路程，感到艰辛而又沉稳，平凡而又实在，虽然有过疲惫和烦恼，但是却用“积极”体验着人生的激情，以“勤奋”谱写着工作的乐章，以“用心”聆听着教学教育的旋律，用“快乐”捕捉着成长的瞬间。

我作为一名教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作二十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教育工作者对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个人的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们

感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

在工作中，我时时刻刻严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是我一直坚持的信念。每个孩子都有属于自己的天空，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来。我能体会到家长对我们的期望：不能放弃任何一个学生，鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空，让不同的孩子获得不同的发展。

我们给学生点亮了一盏灯，学生又何尝不是为我们点亮了一盏灯。孩子们纯真的笑脸、无邪的眼睛，让我们忘掉工作的压力与烦恼，净化着我们的心灵。其实我仅仅为孩子们做了我应该做的事，孩子们却给了我这么多精神财富。是我的学生，给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;是我的学生，给了我快乐和幸福，让我知道我的事业只有起点，没有终点……

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教育工作者对教育事业的无限忠诚。我敬佩每一位在岗位上默默耕耘着的老师。在座的许多老师爱岗敬业，与你们相比，我做的还远远不够。每天早上班主任老师早早到校开始一天的工作，每天傍晚总是几位校领导最迟离校。正是因为校党支部的正确领导，才有了这么多默默无闻、脚踏实地、无私奉献的园丁，才有了一项项骄人的成绩。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们曾庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩!

时光飞逝，岁月匆匆，明天，我和我的同事们仍在不断的努力，创先争优，为孩子们点亮一盏灯，照亮他们前行的路!谱写孩子们美好的未来!

第五篇：立足岗位创先争优心得体会

****有限责任公司 立足岗位创先争优心得体会

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(2011年*月*日)

“创先争优”活动是党中央就巩固深化“学习实践科学发展

观”活动和保持共产党员先进性，加强执政党建设所作出的重大部署。创先争优活动对素质能力、作风修养等都提出了新的更高的要求。不仅是要求切实履行职责、推进改革发展的需要，而且是树立良好形象、赢得群众支持的需要。因此，既要不懈奋斗、争创一流业绩，又要加强修养、不断提高思想境界。在参加经济发展公司党支部组织的党员学习活动中，我对“创先争优”有了更为清晰地认识，同时也对如何通过立足岗位创先争优发挥重要作用、接受党组织考验、加强党性锻炼有了些许想法和感悟。 0

一、 坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。落实在工作中，就是真情实意地为人民服务。坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生，才能坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，向共产党员标准看齐，接受党组织的考验。

二、 坚持原则立场，永葆红色本质，以党性锤炼品质。

忠诚对待组织，真诚对待他人，正确对待自己，是共产党员

共

4页 第1页 ****有限责任公司 党性的真实表现，也是共产党员应有的优良品质。忠诚对待组织，就是要有原则立场，坚信只有中国共产党才能发展中国，坚持党的路线、方针、政策，牢记革命信仰和共产党员的理想追求，保持红色本质不变色，牢记革命信仰不退缩。

真诚对待他人，就要有谦卑之心，多看他人长处，发觉他人优点，找寻自身不足，“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”，向优秀共产党员学习，以党员标准要求自己，取他人之长补自己之短，保持昂扬向上的精神状态和积极健康的心理状态，在相互学习中不断提高，在相互中促进中不断完善。

正确对待自己，就要有平常心，实事求是地认识自己，恰如其分地评价自己，毫不松懈地要求自己，既不自视甚高，也不妄自菲薄，自视甚高会目光短视，听不进不同意见，做工作，干事业就容易出现偏差。妄自菲薄则会缺乏自信，工作干事缺乏主动性和全局观，容易畏首畏尾。坚持原则立场，永葆红色本质，以党性锤炼品质，才能发现自身不足，提高自身修养，以共产党员的标准严格要求自己，以更加积极地态度向党组织靠拢。

三、 坚持学习提高，认真干事创业，以实干增长才干。 人生有涯，学海无边，由于实践永不停息，工作要求千变万化，总是会出现新的情况需要研究、新的问题需要解决，因此，为了更好地完成工作任务，更好地适应公司事业的不断发展，就必须从知识、能力、思想观念和思维方式等方面不断进行新的学习。学习提高必须结合工作实际，避免脱离实际、僵化教条式的学习，面对不断出现的新情况、新问题，既要向书本学习，又要

共 4页 第2页 ****有限责任公司 向实践学习、向群众学习，在实践锻炼中增长才干，在干事创业中体现价值，熟悉本部门本单位的发展历史、现状和面临的问题，不断深化对党中央提出的重大战略思想和政策措施的认识，认真调查研究，及时总结经验教训，坚持把学习的着眼点放到研究解决实践中的问题上，善于发现问题、敢于正视问题，用学到的新思想、新知识、新经验解决实际问题，在解决实际问题的过程中又不断学习新思想、新知识、新经验，积极创先争优，勇挑重担，敬业奉献，把心思和精力用到干事创业上，以实干砥砺品质、锤炼作风、增强本领、增长才干。

四、 坚持爱岗敬业，强化责任意识，以责任提升境界。

爱岗敬业是职业规范的基本要求，只有在工作岗位上兢兢业业、恪尽职守，才能提供优质服务，才能找准定位，明确责任，将具体工作一项一项抓落实，真正把计划变为现实。工作时踏踏实实，一心一意，工作结果必然如前期计划一样完满，才会做事有准头，成事有抓头，胜事有想头。只有从本职工作出发，立足于本职工作努力学习专业知识，认真总结工作经验，善于积累日常窍门，才能以学习促进工作，以工作树立品牌，以品牌提高效益，以效益促进事业的可持续发展。

责任意识是履职尽责之魂、成长进步之本、立身做人之纲，必须牢固树立责任意识，以责任提升境界，努力做到在岗位安排上服从工作需要，服从组织安排和群众选择，立足平凡岗位，提供优质服务，恪尽职业操守，提倡爱心奉献，强化责任意识，促进事业发展。

共 4页 第3页 ****有限责任公司 创先争优活动既是党中央加强执政党建设的所做出的重大部署，又是广大共产党员提高自身素质，不断完善自我，比学赶超的难得良机，更是入党积极分子积极向党组织靠拢，接受党组织考验，加强党性锻炼的极好机会。通过这次培训，我认识到争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先” 为目标的活动。作为一名积极分子，既要身体力行地投入到此次活动中来。又要立足自身的实际，真抓实干的工作。

我们应不断的加强自身的素质，不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局;坚持严格要求自己，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利;在工作中，坚持原则，作风民主心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。通过这次培训，不仅学习了新知识新技能，提高了思想政治素质和业务素质。特别是对于工作中遇到的问题，有了更好的解决办法。通过创先争优活动，认识到在基层工作中，要把“一切为了群众，为了群众的一切”作为工作的核心内容，创先争优活动是基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。

我们应当在实际工作中努力做到：“自身学习先于群众、工作质量优于群众、完成任务好于群众、奉献精神强于群众、自身素质高于群众。”同时结合本职工作，积极主动接受群众监督，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。

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