高考英语作文的类型

关键词： 作文题 高考 作文

第一篇：高考英语作文的类型

高考作文题常见的类型

(一)话题作文

【试题呈现】

阅读下面的文字，根据要求作文。

一场突来的暴风雨，使一位诗人得到了一句诗：我的心在乌云上面。这是一句并不深奥的诗，却来自乘飞机的经验。航行在一定高度之上，向下望是一片铅灰的云层，诗人知道它正向下面的世界倾注着大雨，会是风雨交加，天色灰暗。而舷窗外却是几乎伸手可触的蓝天，纤尘不染，碧空如洗，凝重而空茫，那么均匀地充满透明的阳光。

读了上面这段文字，你有何感想?请以“心在乌云之上”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

【注意】1.所写内容必须在话题范围之内。2.立意自定，角度自选，题目自拟。3.除诗歌外，文体不限。4.不少于800字。5.不得抄袭。

【写作导引】

话题作文考查模式自1999年在全国高考试卷正式亮相，迄今已经十余年了。这种作文命题模式既具标题作文的明确性，又有原材料作文的限制性，很受各类选拔性考试的青睐，也是它风靡多年而魅力犹存的根本原因。话题作文的通常形式为“材料+要求(提示)+注意事项”，“材料”是话题的由来，也是选(取)材的范本;“要求(提示)”是话题确立、范围框定和构思指要等;“注意事项”则是完成写作被允许的自主性和须遵循的规范性。话题作文的“话题”是由有关要素及其相互关系建构的，能否恰当把握这些因素便是审题成败的关键。“心在乌云之上”这个话题，“心”和“乌云”两大要素，以及“心”和“乌云”之间的关系等均是审题思考的重点。细读材料不难发现，尽管材料中的“心”和“乌云”还有写实的一层意思，但出现在话题中的“心”和“乌云”已经不是它们的本义，而是比喻义了。“心”可以是态度、行为、情绪、志向、抱负等主观意志，而“乌云”可以是环境、遭遇、挫折、不测、磨难等客观事实，彼此的关系则是“心”已经到达了超越“乌云”的高度，不受“乌云”的影响和困扰，也就是说，在某个足够的高度，就不会再有风雨云层。由此可知，我们的生命中之所以被云层遮掩了阳光，那是因为我们的心灵还没有飞升到足够的高度。按照这样的思路去立意和构思，不突破话题边界，作文也就错不了。

(二)标题作文

【试题呈现】

阅读下面的文字，根据要求作文。 在现代社会中，“绿色”是一个受到特别推崇和青睐的字眼，频频出现在从联合国文件到小学生作文的字里行间，它的丰富内涵已经远远超出了词汇意义。显然，“绿色”不仅仅是象征、比喻，更多的还是标志、方法、途径、理念、思想等。

以“向往绿色”为题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真实感受，也可阐明你的思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 【写作导引】

标题作文，可以说是最古老的写作命题模式，因而通常被称作“命题作文”。这种作文命题的主要特点是标题即中心，明确并规定了写作主题，而写作的角度、思路、范围、题材等可以自由选择。需要提醒的是，目前流行的作文标题，大多没有脱离“话题”的影子，“虚化”和“泛化”现象比较严重，需要通过一定的艺术处理后才能进行实际写作。从语法分析，标题“向往绿

1 色”是个“动词+名词”的支配短语，“向往”是行为取向，“绿色”是目标定位;从含意分析，“向往绿色”则是一个不可割裂和拆装的整体，不能将理解成为“向往+绿色”的机械拼接，这是审题成败的关键所在，也是必须警惕的常见误区。至于“绿色”是什么，作者可以依据自己实际情况灵活界定和诠释，可以是“象征”，如生命、生机、活力、自由、和谐、进步、希望、憧憬、理想等;也可以是“标志”，如科学、文明、卫生、安全、环保、快捷、通畅、优质、高效、发展等。这种标题，无论是论述类文章，还是文学类文章都比较容易，只要能围绕“向往绿色”这一中心，充分体现“人中有人(我)”，就完全可以打造出各种各样的优秀作品。而尝试“实用类文章”就算不上很智慧的选择了，

(三)材料作文

1.图画类材料

【试题呈现】

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

长大了当什么

[说明]据对1180名中小学生“未来做何职业”进行调查，热门职业中唯独没有科学家。 (材料来源：2009年4月22日《文汇报》)

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题;除诗歌外，文体不限;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

图画(漫画)是常见的作文材料之一，曾经多次出现在全国高考及各类规格考试的语文试卷中。但由于图画信息的理解难度相对较大，导致不少考生审题偏失，不利于考生写作水平的正常发挥，因而命题人只得“割爱”放弃。而2007年高考全国卷中图画材料又重出江湖，不能不予以重视。图画作文的审题，首先必须“读懂”画面信息，以便正确把握寓意。而“读懂”画面至少要关注以下要素：一是留意图画题目(如《长大了当什么》)和有关提示(如图后的“说明”文字)，二是重点揣摩出现在画面的各种形象(如人、物、景、事等)的含意，三是分析主体和背景(道具)、整体和局部(细节)等关系(若是多幅图画，还要看画面的关联性)，四是了解一些绘画手法(如明暗、色彩、线条、角度、方位、映衬等)的基本作用。这幅题为《长大了当什么》的漫画，画面主体是一位长者拿着纸笔正在向一个孩子询问“长大了当什么”，而孩子也轻松地回答了问题，神态很自然，孩子后面的一些图像(背景)，应该就是孩子想要“当”的“什

2 么”。从头像看，不外乎是“官员”“老大”“老板”等角色，大概没有“科学家”，因为“说明”文字已经明确了这一信息。这也是画面信息和文字信息的核心内容。“读懂”了上述信息，审题就完成了。至于“立意”则可以根据不同的角度和层面进行切入，对这种社会现象作出辩证思考和分析，但不要一概指责和否定(要注意，“热门职业”没有“科学家”，并不等于没有人想当科学家)，最好是能够揭示出现此类现象的深层次原因，如在宣传、教育、成就、利益分配、人生价值等方面作一定的思索和剖析，也许更容易打造作品的亮点。

2.文字类材料

【试题呈现】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有一位了不起的品酒师。一个收藏家朋友邀请他去自己家，因为收藏家有不少非常名贵的酒，想请品酒师看看。他很希望得到品酒师的赞扬，就拿出一瓶最名贵的酒。品酒师品尝了一口，却沉默不说话。见此，收藏家很纳闷，但也没有询问什么。接着他又拿出一瓶非常普通的酒。品酒师也品尝了一下，便说：“很好!非常好!”收藏家糊涂了。他忍不住说：“我真的不明白，我给你最名贵的酒，你一言不发;对这种普通的酒，你却赞赏有加。”品酒师笑笑回答：“对第一种酒，不需要说什么，它本身已经说明;但对第二种酒，必须有人赞扬它，不然它会受挫。”收藏家若有所悟地点了点头。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题;除诗歌外，文体不限;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。

【写作导引】

这是近年高考新兴并流行的新材料作文(命意作文)模式，其主要特点在于既可以中心立意，也可以“边缘”立意，降低了审题难度，拓宽了写作范围，体现了多样性，突出了考生自主性。新材料作文的重点是“角度”和“内容及含意”。就上述个材料而言，“角度”有多个——品酒师、收藏家、名贵酒和普通酒、综合(人、事、理)等;而“内容”就是材料的语表信息，即浅层意思，品酒师品酒，收藏家请品酒师品酒、品类不同的酒、品酒师的言行、收藏家的疑问和感悟，等;“含意”便是材料的语里信息，即深层意思，如品酒师的“了不起”，除了品酒技术水平很高外，更重要更刻深的内涵还在于他能够对事物作出恰当评价，尤其是能够“赏识平凡”，如果生发开来，就可以联系到如何恰当看待生活中的各种人和事，怎样去对待和欣赏“普通”等;再看收藏家，其言行似乎没有什么深意可言，其实他的言行正是现实生活中“大众心理”的典型体现，分析和思考收藏家的行为(希望获得品酒师对其收藏品的赞扬)、言语和疑惑等，不难领悟到这种“心理”的平庸和偏狭;还有“名贵酒”和“普通酒”显然也富于象征性，有多种含意可以发掘和拓展。只要选择以上某一角度，以有关“内容”或“含意”为切入点(入口要小，不能太大)，再联系实际或拓展，或发掘，都是符合题意的。

(三)材料作文

(三)材料作文

3

第二篇：高考作文的三种常见类型[最终版]

高考作文的三种常见类型 (作文第二讲) 命题作文：

命题作文是最传统的作文形式，但也是最有局限性的作文形式，为了局部改变这种弊端，命题作文之外又出现了所谓的“半命题作文”。从审题的角度来说，命题和半命题作文的审题是相对简单的。

先看命题作文(以2009年北京高考作文题为例)：有一首歌唱道：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。”请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除特歌外，体裁不限。 分析题目可知： 1.何谓“我”：

“我”是这双具有领跑和导航的神奇力量的翅膀的主人，“我”可以有多角度的理解，而非一个固定的、单一的意象。首先，“大我”与“小我”均可。这里的“我”可以是中华五千年沧桑历史之“我”，可以是发展创新、宏大辉煌的中华人民共和国之“我”，也可以是活力四射、平凡普通的微小个人之“我”。其次，“实我”与“虚我”均可„„关键是在写作过程中要围绕第一人称“我”来构思选材，选择推动“我”成长、激励“我”发展、鞭策“我”进步的“翅膀”，着重写出“翅膀”于“我”的价值和作用。 2.何谓“隐形”：

“隐形”说明它是抽象的或者是不易察觉的，需要用心品味、感悟的，精神的、意志品质层面的，“隐形”的不应是实体，如果是实体，也应回归到隐形上来。如想说毛笔是翅膀，则应落实到书法艺术是隐形的翅膀。 3.何谓“翅膀”：

“翅膀”是一个比喻或者说是象征，翅膀，是一种动力，隐形的翅膀其实就是一种无形的力量。翅膀要真正能起到动力的作用。“翅膀”的意义或作用可以与任何事物产生关联。选择“翅膀”一定要合理、新颖，应写出翅膀的内涵和特征。 审题偏误容易出现以下几种情况：(1)全篇不写“我”而写“他”，比如写奥巴马、霍金、普京等旁人;(2)不止写“一双翅膀”，而是写了多双翅膀，如分别论述了理想是“我”隐形的翅膀，乐观是“我”隐形的翅膀，智慧是“我”隐形的翅膀等等。 优秀作文举例：请看1号作品

再看半命题作文(以2009年福建作文题为例——当年全国只有福建和湖北两省出了半命题作文，有人评论说他们是吃了高考作文的螃蟹)：“这也是一种„„” 优秀作文举例：请看2号作品

二、话题作文 “话题”，就是指谈话的中心;“话题作文”就是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。 自1999年“假如记忆可以移植”、2000年“答案是丰富多彩的”这样的以“话题”形式为内容的高考作文出现以来，“话题”式作文就作为一种全新的考查模式，越来越受到学生、老师、家长和社会的关注。(《应用写作》2001年第6期第52页)考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事;可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感受。一般情况下，话题作文的要求只要与话题有关，只规定话题的范围，而不限定作文的主旨，考生可以在题目、选材、文体、想象空间方面自由发挥。 以2001年高考作文题为例：

一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船开出的时候风平浪静，过了不知道多久，风起浪涌，上下颠簸，险象环生。老艄工对年轻人说：“船小，负载重，客官你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。”看年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么?请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。

【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟，不少于800字。 优秀作文举例：请看3号作品

三、材料作文： 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 “新材料”作文这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的。自1999年以来，全国卷作文题目一直都是话题作文，2006年出了材料作文。而2006年的作文题目又不同于上世纪80年代和90年代的材料作文。那时的作文限定文体，要求全面把握材料，写作时不能抛开材料，行文中必须引用材料。2006年的作文题这些限制都没有了，所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文。

这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又与话题作文类似;它给定材料，但不给定话题，要求既不像命题作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了话题作文的一些优点，又弥补了话题作文的缺陷：过去的材料作文，都是限定文体，而现在是文体不限。过去的材料作文，总有最佳立意，而现在的可有多个立意，已经不存在最佳立意。它提供的材料更为广阔，既便于考生多角度立意，留给考生更大的发挥空间，又能防止考生宿构。新材料作文，可以说是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式。

文字性材料：我们以2006年全国高考作文题为例：

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

要求全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 题目分析：本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。

面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。

(牧羊人 —— “忘了自己叫什么”) ①盲目模仿②缺乏自知之明

③一味好高骛远④聪明反被聪明误 (孩 子 —— “它也很可爱”) 向强者学习，理应得到鼓励 “东施效颦”未尝不可

有一种拼命追求的精神 模仿是创新的基础

优秀作文举例：请看4号作品

图画性材料：我们以2010年高考全国卷I作文题为例：

(原载于2010年1月22日《厦门商报》)

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?”请根据这幅图画写一篇作文，文体不限，800字以内。诗歌除外。 优秀作文举例：请看5号作品

第三篇：英语四级常见类型的作文开头+结尾句型

写信开头句型

1、I am writing to ask if you can do me a favor. 我这封写信是想请您帮忙。

2、I am writing with the great pleasure and honor to tell you that···

我很高兴能写信告诉你这样一件事~~~

3、I am very much delighted to inform that···我很荣幸告诉你~~

4、Words can’t express my delight and joy of writing a letter to you.

语言不能表达我给你写信时的喜悦之情。

结尾语常用句型

1、We send you our best wishes.

2、I am looking forward to hearing from you soon. 期盼早日收到你的回信。

3、Please give my best regards to your family / parents

4、All the luck in the world to you.

结尾谦辞(Complementary Close)

Your sincerely;Your truly;Your faithfully,

Sincerely yours;Truly yours;Faithfully yours,

-------------------- 图表作文开头句型

图表and表格同义词替换： charttablegraphdiagram

1、It can be seen from the graph that there is a general trend that···

从图表当作可以看出一种普遍趋势 + 具体趋势的内容···

2、可随意替换主题)has undergone dramatic changes.

从图表中可以看出，失业率的数据经历了急剧的变化。

3、It has gone up sharply in recent years. 近年它急剧增长。(它it可以泛指几乎所有主题)

4、It has dropped greatly in recent years. 近年它急剧下跌。(它it可以泛指几乎所有主题) 结尾语常用句型

From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the table will continue for quite a long time if necessary measures are not taken effectively.

从上面的讨论中，我们有足够的理由预言，在不久的将来究竟会发生什么：如果我们不采取有效措施，图表中所描绘的趋势，仍然会持续很长时间。

-------------------- 漫画作文开头句型

图片and漫画同义词替换： picturedrawingcartoon

1、As is vividly betrayed(揭露，展示) in the drawing above，···

正如上面的图片所描绘的那样 +图片内容(推荐多用进行时)

2、···

+图片内容(推荐多用进行时)

3、In this compelling(令人注目的) and thought-provoking(发人深省的) picture, we can obviously find that···+图片内容(推荐多用进行时)

第四篇：中考英语作文题目中的生活回忆类型（大全）

标题：中考英语作文题目中的生活回忆类型范文

关键词：中考英语作文题目

导读：对于参加中考的学生来说，初中三年的生活回想起来还是有很多让人忘不了的情节的。下面我们介绍的中考英语作文题目就是讲述你的初中回忆，大家可以借鉴别人的写法。

初中生活马上就要结束了，三年的初中生活一定给你留下了很多挥之不去的回忆。请你给大家讲一个最值得你回忆的故事。包括时间、人物、事情经过和事后你的感想(请不要写出真实的学校名称以及真实姓名)。

提示词供参考。three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry

How time flies! I have studied in my school for three years. And I will graduate from middle school in a month. I am eager to share my happiness and sadness with you. I had so many memories in three years’ life. On of them impressed me very much. I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult. No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up. As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me about how to learn English well. Since then, she has kept helping me. Little by little, I’ve become interested in English and I’m good at it. I think I am so lucky to become one of her students. I’ve learned a lot from her. I will try to help others when they are in trouble. I think it is a happy thing to help others. 更多学习资料请见美联英语学习网。

第五篇：历年全国高考作文命题类型一览表

年代 题目或有关材料 1952年

我投入了祖国的怀抱

1953年

写一个你所熟悉的革命干部，记我熟悉的一个人 1954年 1955年 1956年 1957年 1958年

1959年 1960年

1961年

1962年 1963年

1964年 1965年

1977年

1978年 1979年 1980年 1981年

我的报考志愿是怎样决定的 我准备怎样做一个高等学校的学生 我生活在幸福的年代里 我的母亲

记整风运动中的一件事

当社会主义建设路线公布的时候 记我的一段有意义的生活

为了幸福的明天，我在劳动中受到了锻炼 大跃进中的新事物

我学习毛主席著作以后 一位革命前辈的事迹鼓舞了我 说不怕鬼 雨后 唱《国际歌》时所想起的

读报有感——从《干菜的故事》想起 谈革命与学习

北京 我在这战斗的一年里 新疆 每当想起敬爱的周总理 浙江 路

上海 “知识越多越反动”吗? 湖南 心中有话向党说 缩写《速度问题是一个政治问题》 改写《第二次考试》为：陈伊玲的故事 读《画蛋》有感 读《毁树容易种树难》 “五一”国际劳动节日记1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年

1988年 1989年 1990年 1991年

1992年 1993年

1994年

1995年

1996年

1997年

1998年

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

“这下面没有水，再换个地方挖”(看漫画写文) 关于对中学生作文的看法

就环境污染给《光明日报》编辑部写一封信 树木、森林、气候——谈———————————————————— 材料：育民小学办起了游泳训练班 写简讯：议论理论指导实践的作用

习惯

就填写报考志愿给同学写一封信 材料：孪生姐妹褒贬玫瑰园 想象圆为何物

辩论，两题选一：近墨者黑/近墨者未必黑

材料：候车亭前地面被弄脏谁清除 材料：梧桐树下一家三口谈新老树皮

上海卷：小作文：以主持人身份预告并介绍“上海之夏”节目

大作文：机遇

尝试

上海卷 小作文：介绍一家街头(或乡间)小店 大作文：父辈

材料：寓言诗《鸟的评说》

上海卷 小作文：就学校里最近举行过的一次活动，写一则短消息大作文：责任 《给六指做整形手术》《截错了》命题：我更喜欢漫画《 ——————》上海卷 小作文：初夏的时令特征 大作文：我的财富 材料：小新背小牧，“助人为乐”和“悄悄走开”两则调查

上海卷 小作文：推荐一部电影《电视剧或戏剧》 大作文：读材料，以“我看课外阅读”为题 补写《妈妈只洗了一只鞋》中学生心理承受力：坚韧——我追求的

品格/战胜脆弱

上海卷 小作文：将冰心《<春水>之一》改写成一片短文

大作文：阅读材料写一篇“读报有感”

1999年 假如记忆可以移植

上海卷 小作文：以“开考时刻”为题

大作文：阅读材料，以《“回声”的启示》为题 2000年

2001年

2002年

2003年

2004年 2 3

4 答案是丰富多彩的

上海卷 请为2010年世博会确定一个主题 诚信 年轻人抛弃诚信背囊寓言故事

上海卷 说出对分布于全国各地的文化遗产的了解认识和思考心灵的选择 北京卷 规则 上海卷 面对大海 感情亲疏和对事物的认识 北京卷 转折 上海卷 杂

全国卷 Ⅰ、快乐幸福与我们的思维方式 、遭遇挫折和放大痛苦 、相信自己与听取别人的意见 、看到自己与看到别人 北京 包容 上海 忙

江苏 水的灵魂 山的沉稳

浙江 小作文：谈谈免疫系统的四个话题 大作文：人文素养与发展 天津 材与非材

福建 十个人物与文学形象 辽宁 平凡与自豪 重庆 自我认识与他人期望

湖北 买镜子

广东 语言与沟通

湖南 家庭教育

2005年 全国卷

1、出人意料与情理之中

2、价值与位置

3、忘记与铭记

2006年

2 北京 上海 天津 重庆 广东 江苏 浙江 湖南 湖北 山东 福建 辽宁 江西 全国卷 1北京 天津 浙江 江苏 湖南 安徽 上海 山东 说“安”

材料：看一组社会广角镜 留给明天 筷子 自嘲 纪念

凤头、猪肚、豹尾 一枝一叶一世界 跑的体验

材料：王国维《人间词话》的一则文字双赢的智慧 读图写联想或感悟 今年花胜去年红 脸

、材料：乌鸦模仿老鹰抓羊 、材料：图书阅读率走低 北京的符号 愿景

生无所息，生有所息 人与路 谈意气 读

我想握住你的手 材料：谈《星星》作文

湖北 材料：用带“三”的词语联想思考

福建 材料：

1、诸葛亮草船借箭未满十万支

2、戈多今天已经回来了

3、留一点空白

广东 雕琢心中的天使

江西 材料：以“雨燕减肥”为话题作文

2007年

四川 重庆 辽宁 全国卷北京 天津 重庆 湖北 湖南 浙江 江西 辽宁 福建 四川 安徽 江苏 上海 材料：以“问”为话题 东站一瞥(片段作文)

材料：以“走与停”为话题作文(大作文) 肩膀

、(河北、河南、山西、陕西、广西等省区用)

给图画材料《摔了一跤》

2、(黑龙江、吉林、云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内蒙古等省区用)

根据与丛飞有关的材料自拟题目

给材料：“细雨湿衣看不见” 《有句话常挂嘴边》 《酸甜苦辣说高考》 给材料“母语” 《诗意地生活》 给材料《行走在消逝中》

、《语文，想说爱你不容易》

我能 《季节》 《一步与一生》 《提篮春光看妈妈》 《怀想天空》 《必须跨过这道坎》 1《语文，心中的一泓清泉》(任选一题)

山东 《时间不会使记忆风化》

广东 《传递》

宁夏、海南 给材料“创造需要机遇，更需要执着的追求” 2008年 全国卷1 材料：四川汶川大地震

全国卷2 材料：南太平洋小岛上的绿海龟在认为情况下面临厄运

北京卷 材料：广口瓶装石头、沙子、水

2009年

天津卷 人之常情 安徽卷 带着感动出发

江西卷 漫画“助鼠为患”。为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类

的信

湖北卷 材料：题为《举手投足之间》

湖南卷 材料：根据“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗

意写文

四川卷 坚强

重庆卷 在自然中生活

浙江卷 《触摸都市》或《感受乡村》

福建卷 材料：三人分别买了盒适合各自口味的果汁、咖啡、矿

泉水

辽宁卷 材料：难以评价的数据 江苏卷 好奇心 山东卷 春来草自亲 广东卷 不要轻易说“不” 宁夏海南卷 材料：放生小鸟 全国

1、 (河南、河北、山西、广西、陕西等省区用)

材料：小兔、小狗、小龟和小松鼠进游泳培训班 全国

2、 (黑龙江、吉林、云南、贵州、甘肃、青海、新疆、内

蒙古等省区用)

材料：《视觉之异常》一书，方便面、干洗剂的来历 北京卷 有一首歌唱道：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希

望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。以“我有一双隐形的翅膀”为题。

湖北卷 站在 的门口

湖南卷 踮起脚尖

四川卷 熟悉

重庆卷 我与故事

山东卷 见证

福建卷 这也是一种

安徽卷

给有关“弯道超越”的材料，题目自拟

天津卷

我说90后

辽宁卷

主题：明星代言

江西卷

给有关蔡铭超高价拍兔首、鼠首的材料，题目自拟

江苏卷

品味时尚

浙江卷

给有关诗歌材料，自拟标题

广东卷

对“常识”的看法，自拟标题

宁夏海南卷

给有关“善良”的材料，自拟题目 2010年

全国卷

1、自拟标题

漫画：“四只猫一起吃鱼，其中一只猫又去捉老鼠，另一只猫说：都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠!” 全国卷

2、自拟标题

材料：今年世界读书日这天，网上展开了“浅阅读”的讨论。 甲：什么是浅阅读?

乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。 丙：如今是读画时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味行吗?

丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么? 新课标全国卷：自拟标题。

材料：有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到三寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而逃避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随即挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄语了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人民认识到人才成长是有一定规律的。 广东卷：与你为邻。

材料：你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的;“邻”无法回避，却可有所选择。 山东卷：自拟标题

材料：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰 湖北卷：自拟标题

材料：孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会。法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实?幻想源自人类求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉。 重庆卷: 难题 四川卷：自拟标题

材料：几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体······ 江西卷：找回童年

材料：美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过

我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫;童年，本应百无禁忌;童年，本应无忧无虑······可今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。 福建卷：自拟标题

材料：还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记本，立即联系了柏林一家出版社，把这些古树集结出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言，这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。 湖南卷：早 天津卷：自拟标题

材料：世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络;世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大，其实又很小······ 辽宁卷：自拟标题

材料：3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖果都不想放弃，手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 农场主规定每个雇工出了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中了一个装得最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。

老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就把其中的10万元奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天就将追回的20万元货款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万元就算结清，对方终于还款，他也得到了一万元的奖励。 安徽卷：自拟标题。

材料：吴兴杂诗[清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 浙江卷：角色转换之间

材料：传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。

人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年轻一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 江苏卷：绿色生活

材料：绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。 上海卷：自拟标题

材料：丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回到河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年签，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 2011年

新课标全国卷：(河南、宁夏、海南、黑龙江、吉林、陕西、新疆等)

给定材料，有何所思所感，自拟标题。

材料：美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位。是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家纸媒体，电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国民众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“经济水平”、“城市化进程”、“开放程度”。

大纲全国卷：(河北、广西、云南、贵州、甘肃、青海、内蒙古、西藏等)给材料，谈感受，自拟标题。

材料：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票。第二天他得知这张彩票中了533万元大奖。他第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如为你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做?”调查引来了16万人次的点击，结果显示，有29.9%的选择“通过协商两家对半分”;有28.1%的选择“把500万元留给自己”;有22.1%的热门选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没有选择。 辽宁卷：给材料，谈感受，自拟标题

材料：有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从苹果园里摘来的，你们呢闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到红红的苹果就抢着说：“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家文：“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻，说：“什么味也没有闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果?”还有一个呐呐地说：“老师，今天我感冒了。”

哲学家把那个苹果交给大家看，竟然是蜡做的假苹果。 北京卷：读材料作文，自拟题目。

材料：鹿特丹世乒赛结束以后，师兄一起议论：

生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军!这才叫实至名归。竞技体育就应靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

生丙：有人主张中国队赢让出一两枚金牌。我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。 ······

老师：同学们说得都有一定道理。有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

天津卷：给材料，至少选两种镜写感悟，自拟题目。

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩。望远镜将我们的视线引向远方;显微镜撩开微观世界的神秘面纱;反光镜让我们瞻前仍可以顾后;哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明激。 湖南卷：给材料，自拟题目。

材料：某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了!”，而现在她说的是“谢谢大家，你们来了!”

江西卷：给材料，选一作文，题目自拟。(50分)

材料：孟子曰：“君子有之乐······父母俱在，兄弟无故(灾患)，一乐也;仰不愧于天，俯不怍(惭愧)于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”(《孟子·尽心下》)

福建卷：给材料，题目自拟(70分)

中国杂交水稻袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 安徽卷：“时间在流逝” 重庆卷：给材料，自拟标题

材料一：香港大学小工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没有做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说：“她就像我们的妈妈一样。”2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。

材料二：巫溪县是乡村教师区世术，20年独家讲坛，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为

2010年“感动重庆”十大人物之一。 湖北卷：“旧书” 四川卷：“总有一种期待”

浙江卷：给材料，题目“我的时间”

材料：一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、张艺谋、马化腾、刘翔······他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。我们做过什么，又是怎么做的，被写进种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四季交替，物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流失。而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事。 山东卷：“这世界需要你” 江苏卷：“拒绝平庸”(70分) 广东卷：给材料，写“回到原点”

材料，“原点”无处不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本······

2012年

全国新课标卷：(河北、河南、吉林、黑龙江、宁夏、海南、山西、陕西、内蒙古、新疆、云南等)给材料，题目自拟。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”

修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事„„”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他

们。”

全国大纲卷：(广西、贵州、甘肃、青海、西藏等)给材料，自拟标题。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

北京卷：给材料，自拟标题

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响„„ 天津卷：给材料，自拟题目

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样?”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西?”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„ 重庆卷：给材料，题目自拟

这是一个发生在肉类加工厂的故事。

下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门?这不是你日常工作的一部分啊!”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 湖南卷：给材料(一双手的图)，自拟标题

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐„„

湖北卷：给材料，自拟标题

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊?”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信?社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

„„

江西卷：给材料，写议论文，自拟题目。(50分)

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么;也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。 四川卷：读诗作文，自拟标题

手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有大陆架和沙漠

有人的生命„„

我手握一滴水

就是握着一个世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切 山东卷：给材料，自拟题目

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 福建卷：给材料，题目自拟(70分)

运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。(冯骥才) 广东卷：给材料，自拟题目

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 辽宁卷：给材料，自拟标题

台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。”

女钢琴家的话耐人寻味。

有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面„„

江苏卷：给材料，写“忧与爱”(70分)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰) 浙江卷：给材料，题目自拟

台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。

网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。

网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢?

网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 安徽卷：给材料，自拟标题

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

汉语文卷：(供用本民族语文文字授课的少数民族考生使用)给材料，自拟题目。 大多数花的根都不美丽，而花却光彩夺目，美丽多姿。正因为这些并不美丽的花根才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳······世界因为根所生出的美丽而变得丰富多彩。