奥尔夫找朋友音乐教案

关键词： 朋友 幼儿 音乐 教案

奥尔夫找朋友音乐教案（共2篇）

篇1：奥尔夫找朋友音乐教案

奥尔夫找朋友音乐教案

大班幼儿已有了一定的规则意识,能够遵守游戏规则进行游戏,而且大班幼儿与同伴合作交往的需求逐渐明显，分享了找朋友的音乐教案，一起来看看吧！

活动目标

1、能用自然的.声音熟练地演唱歌曲。

2、能根据歌词大胆地进行表演。

3、体验与同伴游戏地快乐。

活动准备1.音乐歌曲-找朋友MP3下载

儿歌：找朋友MP3

找呀找呀 找呀找

找到一个朋友

敬个礼呀 鞠个躬

笑嘻嘻呀 握握手

大家一起 大家一做朋友

活动过程

一、导入1、熟悉音乐，引起学习兴趣。

2、打招呼，相互认识。

教师：小朋友们，我们都是好朋友是吗？现在，给身边的小伙伴互相打个招呼吧！

二、展开

1、出示动物玩偶，引入找朋友活动。

教师：小朋友们看，这是谁？你们喜欢它吗？

你想不想跟它做朋友啊？那怎样做呢？能不能用一个动作来表示一下？

2、启发幼儿自编动作

（引导幼儿用自己的方式对玩偶表示喜爱。）

3、播放-找朋友

幼儿初步尝试自编动作表演。

4、教师引导示范，进一步带领幼儿进行音乐游戏的表演

（1）请幼儿做示范

（2）请幼儿相互交流：你用的是什么动作？

（3）教师表演示范，规范音乐游戏的动作

（4）根据提示，幼儿自由表演，教师跟进指导。

（分组和集体进行表演。）

5、教师引导幼儿拉手转一转，一起成为好朋友。

小结：我们是一家人，相亲相爱，都是好朋友，不打不闹。

篇2：奥尔夫找朋友音乐教案

活动目标：

1.学习各式节奏乐器的操作与即兴表演。2.能跟着律动感受全音符的音值。3.跟着音乐东晋动物语词创编。活动准备： 音乐，道具，乐器。活动过程：

一、音乐律动《哈罗歌》 1.用肢体拍奏固定拍唱词。

2.用歌曲中的语词节奏做顽固伴奏唱全曲。

二、故事引题

1.变成狗的piano在河边遇到大象forte，于是又赶紧喝下变身水，并念起咒语。。piano真的变成一只大象，可是他还不习惯这只长鼻子，打了个喷嚏。。

2.熟悉语词，以大象的律动唱词，并于全音符长音时做动作感应。发明长音“哈秋”的语词。

三、乐器演奏，1.老师出示4拍节奏卡，幼儿配合音乐拍奏。

2.老师出示4拍节奏卡，幼儿配合音乐进行乐器演奏。

三、乐器演奏，1.老师出示4拍节奏卡，幼儿配合音乐拍奏。

2.老师出示4拍节奏卡，幼儿配合音乐进行乐器演奏。