2024年四川省达州市中考语文试题(word版,含答案)

关键词：

2024年四川省达州市中考语文试题(word版,含答案)（通用4篇）

篇1：2024年四川省达州市中考语文试题(word版,含答案)

达州市2014年语文试题（带答案）

基础•阅读部分

一、积累•运用(20分)

1下列词语加点字注音有错的一组是()(2分)

A 角色(jué)襁(qiǎng)褓 静谧(mì)断壁残垣(yuán)

B惬意(qiè)挫折(cuō)桑梓(zǐ)妄自菲(fěi)薄

C社稷(jì)遐(xiá)想 埋怨(mán)强聒(guō)不舍

D 馈赠(kuì)亵渎(xiè)留滞(zhì)妇孺皆知(rú)

2下列词语，没有错别字的一项是()(2分)

A 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止

B 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨

C 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春

D 风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 风雪载途

3下列加点成语使用正确的一项是()(2分)

A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。

B面对越越的求职门槛，许多大学生叹为观止。

C在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起。

D为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。

4下列各句，没有语病的一句是()(2分)

A在备战的过程，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B在学习过程，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C春天的达州是个旅游的好季节。

D为了防止再出事故，各个单位都加强了安保卫工作。

5下列标点使用错误的一项是()(1分)

A语言，人们用抒情达意;文字，人们用记言叙事。

B紫禁城的城墙十米多，有四座城门南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

C“不。”他蹲下，看着那只老鼠，摇摇头说“这是一只旅鼠。”

D他站起问“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”

6下列句子没有使用修辞的一项()(1分)

A海内存知己，天涯若比邻。

B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当，兴起了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

C我难道就没有应该责备自己的地方吗?

D天上乌云密布，似乎要下雨了。

7根据下面的提示选用诗文名句填空。(6分)

华大地哺育了一代又一代的华儿女孕育出光辉灿烂的华夏文明多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。既有毛泽东“山舞银蛇，壮语欲与天公试比”气势磅礴的热情讴歌;也有崔颢的“

，烟波江上使人愁”对家乡的眷恋;还有辛弃疾“

? 悠悠。不尽长江滚滚流”的感慨;《礼记 》“是故谋闭而不兴，故外户而不闭，是谓大同”是先贤对她的美好寄托;“为什么我的眼里常含泪水?

”是诗人艾青的深情告白。一个自信的学生应该铭记李白“

，直挂云帆济沧海”的壮语，奋发有为，让祖国焕发新的生机。

8按要求回答下面两个问题。(2分)

①《西游记》②《钢铁是怎样炼成的》③《水浒》④《朝花夕拾》《⑤《春水》

(1)将以上名著按音序排列，序号依次为。(1分)

(2)就其一部作，谈一下你的阅读感受。(1分)

感受

9根据如下材料，完成活动内容。(2分)

据央视报道，5月29日，杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车，正平稳地行驶在速公路上，突然车外飞一铁块穿透挡风玻璃后，击了他的腹部。为防止客车失控，吴师傅忍着极度疼痛，以惊人的毅力，完成一系列制动程序扶稳方向盘，手动刹车，打开汽车双闪灯，将车安地停靠路边，并提醒车上的乘客不要随意下车。短短二十几秒的时间，保证了车上24位乘客安无恙。三天后，吴师傅却因伤势过重，离开了我们。

如果你是2014年“感动国”人物的推荐人，请为创造这一“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。

二、阅读•感悟(40分)

(一)阅读《老王》(节选)，完成10～15题。(12分)

(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家，不显得那么。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说“啊呀，老王，你好些了吗?”

(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

(4)我强笑说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”(5)他只说“我不吃。”

(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说“我不是要钱。”

(7)我也赶忙解释“我知道，我知道——不过你既然了，就免得托人捎了。”

(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。

(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”

(11)“早埋了。”

(12)“呀，他什么时候”

(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

(14)他还讲了老王身上缠了多少尺新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

10选段对老王生活和质两方面的表现，可以用()和()两个字概括。(1分)

11选段描写老王主要运用了 描写和 描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?(3分)

12老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?(2分)

13“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其的含义吗?(2分)

14文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?(2分)

15在现实生活，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。(2分)

(二)阅读下面两篇文言短文，完成16~23题。(15分)

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

16解释下列句子加点的词语。(2分)

(1)年且九十()(2)方磨铁杵()

(3)始一反焉()(4)媪自言姓武()

17【甲】文下列几组加点词语意义和用法完相同的一项是()(2分)

A 且焉置土石 C 以君之力

无陇断焉 河曲智叟亡以应

B 惧其不已 D 操蛇之神闻之

其如土石何 告之于帝

18翻译下面的句子。(2分)

(1)汝心之固，固不可彻。

【译文】

(2)太白感其意，还卒业。

【译文】

19由【乙】文演变的民间俗语为(1分)

20这两个故事，给你怎样相同的启示?(2分)

21李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。(2分)

【人物】 【事例】

【人物】 【事例】

22【甲】文愚公移山的原因是“ ”，移山的目的是“ ”(用原文回答，2分)

23【甲】文写山的峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?(2分)

(三)阅读《乡土情结》(节选)，完成24～29题。(13分)

(1)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色这就是乡土情结。

(2)人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都融化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千方百计的探索，前途充满未知数，但童年的烙印却像春蚕作茧，紧紧地包裹着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。

(3)“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界，多数却是沉重的现实主义格调许多 稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。

(4)安土重迁是华民族的传统。但百余年，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域，出国华工不下千万，足迹遍世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。

(5)“美不美，故乡水;亲不亲，故乡人。”此情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融合交流使心灵相通，地球会变得越越小，但乡土之恋不会因此而消失。(文章有改动)

24文章开头引用王维诗的作用是什么?(2分)

25根据选文第(2)段，概括乡土给人们打下的“童年的烙印”是父母家族的关爱、、悲欢离合的家史、。(2分)

26既然“金窝银窝，不如家里的草窝”，为什么有些人又要告别家乡?选用文语句作答。(2分)

27“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。但乡土的梦，却永远追随着他们。”这个句子用了哪些修辞?表达了什么含义?(2分)

28作者为什么把“乡土情感”说成是“乡土情结”?(2分)

29央视“新闻联播”近日以“为了南水北调”为专题连续报道，为了缓解北方水荒，广大库区移民响应号召，义无反顾地背井离乡。虽说故土难离，他们却能生生割舍乡土情结，你如何看待这种义举?(不得超过30字，3分)

作文部分

三、表达•交流(40分)

30请从下面两个作文题目任选一个，按照提示 写一篇600字以上(诗歌不少于20行)的文章，均不限文体。文不得出现真实的地名、校名和人名。

(1)学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，心灵深处经常萌发出无数的渴望渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日

请你以“渴望 ”(先补题目)为题作文。

(2)歌手程琳在《熊猫咪咪》唱道“请让我帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽”寄望你我他，弘扬雷锋精神，共创和谐文明!

请你以“请让我帮助你”为题目作文。

达州市2014年阶段教育学校统一招生试

语文参答案及评分意见

基础•阅读部分

一、积累•运用(20分)

1(2分)B 2(2分)D 3(2分)A

4(2分)D 5(1分)C 6(1分)D

7(6分)原驰蜡象

日暮乡关何处是

千古兴亡多少事

盗窃乱贼而不作

因为我对这土地爱得深沉

长风破浪会有时

(填正确一处1分有错漏添字该处不给分)

8(1)(2分)⑤②③①④(1分)

(2)忠实原著，融入自己的生活体验，感悟名著的思想内涵。(1分，任意谈及一点，言之成理即可)

9(2分)【示例】 最美司机，危局心系乘客;平民英雄，瞬间诠释大爱。(在限定字数内表述内容符合要求，用语得体即可)

二、阅读•感悟(40分)

(一)(12分)

10(1分)苦 善(各05分)

11(3分)外貌(肖像)语言(对话)动作 神态(任填两项，各05分，共1分)

“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。(1分)

此处充分(夸张)地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。(1分)

12(2分)老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。

13(2分)这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。

14(2分)①虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。(1分)②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。(1分)

15(2分)关键词尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。(表述可以不同，合题意，有道理即可给分)

(二)(15分)

16(2分)(1)将近(2)正在(3)同“返”，往返(4)说(各05分)

17(2分)D

18(2分)(1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。(1分)

(2)李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。(1分)

(注意译准“固” “彻” “感” “卒”，其余译对大意即可给分)

19(1分)只要功夫深，铁杵磨成针。

20(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。(符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分)

21(2分)【示例】匡衡 凿壁偷光 / 孙康 映 雪照读 / 车胤 囊萤读书等。(要求写出真实姓名，事例言简意赅。各1分)

22(2分)惩山北之塞，出入之迂也 指通豫南，达于汉阴(各1分)

23(2分)从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。

(三)(13分)

24(2分)国传统文化，思乡情结在人们心根深蒂固。(须扣住“思乡情浓”含义，1分)引出下文。(1分)

25(2分)家乡的山水草木(1分)邻里乡亲的友情(1分)

26(2分)(1)寻找理想，追求荣誉，开创事业。(1分)

(2)为了维持最低限度的生存要求(1分，如再答上“被父母含着眼泪打发出门”也可)

27(2分)这句话用比喻、排比的修辞。(1分)生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。(1分)

28(2分)为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。(言之有理即可)

29(3分)舍小家为大家，情系大爱，支持国家建设，具有朴素的爱国精神。(言之有理即可)

达州市2014年阶段教育学校统一招生试

语文参答案及评分意见

作文部分

三、表达•交流(40分)

30参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。

作文评分意见

一类卷(40～36分)

内容充实，感受独特，感情真挚;用词准确，语言流畅;结构完整，条理清晰;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁美观。

二类卷(35～30分)

内容具体，体验真切，感情真实;用语规范，语言通顺;结构完整，条理清楚;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁清爽。

三类卷(29～24分)

内容较具体，有体验，有感情;语言较通顺，有少量语病;结构较完整，条理较清楚;行款格式规范，书写较工整，卷面较整洁。四类卷(23～18分)

内容不够具体，缺乏体验和感情;语句欠通顺，语病较多;结构欠完整，条理不清楚;书写较潦草，卷面欠整洁。

五类卷(18分以下)

文不对题或文不成章;文理不通，不知所云;结构残缺，条理混乱;书写潦草，难以辨认，卷面极不整洁。

补充说明

①各类卷基准分一类卷38分，二类卷32分，三类卷27分，四类卷21分，五类卷10分。阅卷时，综合四个项目的情况上下浮动。

②有篇(段)抄袭现象的，予以降等评分或扣分。

③不写题目扣2分;2个错别字扣1分(重复不计)最多扣3分。

④字数不足600的结合内容酌情扣1～3分。

篇2：2024年四川省达州市中考语文试题(word版,含答案)

历 史 试 题

第I卷（选择题共20分）

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题1分，共20分）

1.评价历史人物立场很重要。以下说法完全站在美洲印第安人立场的是

A.“光荣属于哥伦布 ”B.“向哥伦布致敬”

C.“魔鬼哥伦布”D.“航海家哥伦布”

2.历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果:“顺利地在旧瓶里装了新酒,还不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“新酒”是指

A．议会逐渐成为国家权力中心B．国王仍然掌握国家权力

C．革命过程中没有发生战争D．建立起资产阶级共和国

3.“把权力关进制度的笼子里”，是无数思想家的梦想。图1这种权力结构确立的直接依据是

A.《权利法案》B.1787年宪法C.《法典》D.《独立宣言》

4.某班同学举行辩论会，下面为双方辩手的观点。据此判断该辩论会的主题应该是

A.法国大革命的利弊B.英国殖民侵略的利弊

C.印度民族大起义的利弊D.美国独立战争的利弊

5．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是

A．克伦威尔担任“护国主”B．章西女王是印度的民族英雄

C．玻利瓦尔领导南美独立战争D．罗伯斯庇尔被送上断头台

6.表1为1860—1880年主要资本主义国家工业生产次序排列表。对表中美国排位变化原因的分析，正确的是

A.美国没有经过战争的破坏B.美国成为世界上最强大的殖民国家

C.美国完成第二次工业革命D.美国完成第二次资产阶级革命

7.某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一

个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有

①引进西方技术，发展近代工业②实行“科技立国”政策，促进经济发展③向欧美学习，努力发展教育④美国大力扶持，刺激经济繁荣

A.①③B.②④C.①②③D.②③④

8.图2为1870—1900年世界石油产量变化图。图中石油产量的变化主要与下列哪一项有关？

A.珍妮机的发明与使用B.电灯泡的发明与使用

C.飞机的发明与使用D.内燃机的发明与使用

9.图3反映的是什么时期的世界形势？

A.一战前B.一战后C.二战中D.二战后

10.以下是某个历史兴趣小组做的科学家（发明家）的历史资料搜集卡，其中有错误的是 ．．

ABCD

11.马克垚在其主编的《世界文明史》中认为：（1924年后）苏联政府制定的工业化路线，不同于西方大多数国家的工业化经验。这是因为苏联工业化

A.优先发展农业B.优先发展轻工业

C.优先发展国防工业D.优先发展重工业

12.1933年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》，其主要目的是

A..防止盲目竞争引起的生产过剩B.恢复银行信用，稳定金融秩序

C.兴建公共工程，解决失业问题D.开创国家干预经济的模式

13.保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。”以下国家的发展史与材料中的观点相符的是

①1799——1814年的法国②1933——1945年的德国

③1933——1945年的美国④1936——1945年的日本

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.在人类历史上，曾出现了反人类的罪恶。下列不属于德国法西斯制造的罪恶是 ．

A．迫害进步人士B．屠杀犹太人

C．焚毁进步书籍D．偷袭珍珠港

15.1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上协定加快了世界大战的步伐，这是因为

A.协定实现了祸水东引B.协定削弱了反法西斯力量

C.协定使奥地利被吞并D.协定避免了弱小国家被侵略

16.。

表

2对表2史料解读正确的是

A.美苏的军备竞赛不断升级B.苏联取得与美国平等地位

C.美国军费开支总是多于苏联D.美苏争霸中美国始终处于攻势

17.“当斯大林逝世之际-------俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”直接“毁灭”这个超级大国的苏联领导人是

A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫

C.戈尔巴乔夫D.叶利钦

18.以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述，正确的是

A.美国成为世界最大债务国B.美国经济地位下降

C.美国失去超级大国地位D.美国经济持续发展

19.凡尔赛—华盛顿体系与两极格局的相同点有

①都维护了世界长期和平②都由大国所控制

③都是在大战后形成的④都因大战而解体

A.①③B.①④C.②③D.②④

20.“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不．

属于第三次科技革命成果带来消极影响的是

A.日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏

B.美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息

C.北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡

D.中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧

第II卷（非选择题30分）

二、材料解析题（第21题7分，第22题7分，共14分）

21.阅读下列材料，回答问题。

材料一

——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·近代史编》

材料二1921年列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”

——《苏联兴亡史》

（1）依据材料一，概括俄国农奴制改革的原因。（照抄材料不给分）（3分）

（2）依据材料二并结合所学知识，指出苏俄为“退到国家资本主义上去”采取了什么措施？（2分）有何意义（1分）

（3）综合上述材料，你认为政策调整要依据哪些原则？（1分）

22.阅读下列材料，回答问题。

材料一大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》

材料二

（1）材料一反映的是什么思想？（1分）这个时期的文学艺术作品是怎样体现这种思想的，请举一例说明。（2分）

（2）材料二中两位人物为建立理想社会，作出了巨大贡献，他们创立的理论诞生的标志是

什么？（1分）这个理论第一次由理想变为现实的标志是什么？（1分）

（3）依据材料一、二并结合所学知识，指出这两种思想（理论）分别对人类社会发展产生了什么重大影响？（2分）

三、问题探究题（第23小题8分，第24小题8分，共16分）

23.欧洲对世界文明的发展起了重要作用。结合所学知识,回答下列问题。

（1）英法资产阶级革命对两国历史发展产生了什么相同影响？（2分）

（2）英国工业革命是怎样“改变了人类文明的进程”？（2分）

（3）二战后，欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？（2分）欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（1分）

（4）综上，欧洲的发展历史给我们以什么启示？（1分）

24.近代以来，美国不断调整外交战略，对世界产生重大影响。结合所学知识，回答下列问题。

（1）1922年在华盛顿会议上签署的与中国直接有关的文件是什么？（1分）有什么影响？（1分）

（2）1942年国际反法西斯联盟成立以后，美国采取哪些行动与欧洲国家联合打败法西斯？（2分）

（3）二战后，美国对苏联等社会主义国家采取什么政策？（1分）20世纪90年代后，美国为称霸世界，采取了哪些措施？（2分）

（4）当今美国实施所谓“亚太再平衡”战略，使亚太地区局势更加复杂，中美关系面临着考验。请为当今中美关系正常发展提出你的建议。（1分）

雅安市2014年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试

历史试题参考答案

一、选择题（每小题1分，共20分）

1.C2.A3.B4.B5.B

6.D7.A8.D9.A10.C

11.D12.A13.C14.D15.B

16.A17.C18.B19.C20.D

二、材料解析题（第21题7分，第22题7分，共14分）

21.（1）经济发展缓慢；农奴制影响了经济发展需要的劳动力和市场；克里米亚战争失败的教训。（3分）

（2）苏俄实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分）促进国民经济的恢复和发展。（1分）

（3）要依据国情；要实事求是（1分）（其它言之有理也可得分）

22.（1）人文主义（1分）

达.芬奇创作的作品如《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》），里面有许多完美生动的人物形象。（或答但丁的《神曲》，表达了自己对天主教会的厌恶；莎士比亚的《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。）（2分，只答作者或作品名称而不说明的只得1分。）

（2）《共产党宣言》的发表（1分）俄国十月革命（1分）

（3）人文主义：促进人们思想解放，成为资产阶级反封建反教会的思想武器；马克思主义：为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器。（或使国际无产阶级运动进入新时期）（2分）

三、问题探究题（第23小题8分，第24小题8分，共16分）

23.（1）推翻了封建统治，建立了资本主义统治，为资本主义发展扫清障碍。（2分）

（2）英国工业革命使机器生产代替手工劳动；人类进入“蒸汽时代”。（2分）

（3）进程：20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成产了“欧洲共同体”组织；1993年西欧国家成立了欧盟。（2分）

趋势：世界经济一体化；经济全球化；世界格局多极化。（1分，答出1点即可）

（4）制度革新是社会发展的重要因素；科技发展是实现社会进步的重要因素；团结联合是实现共同发展的重要因素。（1分）

24.（1）《九国公约》（1分）打破了日本在一战中独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。（1分）

（2）同英国等组成反法西斯盟军开辟欧洲第二战场，同英、苏首脑在雅尔塔开会，协调反法西斯行动。（2分）

（3）“冷战”政策。（1分）利用北约军事集团，随意干涉其他国家和地区的事务；大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统。（2分）

篇3：2024年四川省达州市中考语文试题(word版,含答案)

物理部分

一、选择题(每小题3分，共33分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)

1、正确认识自己，从认识自己的物理属性开始，以下是对你现在某些物理量的估测，与实际情况最为接近的是：()A．你的正常体温约为22℃ B．你的体重约为500N C．你的身高约为160mm D．你正常步行的速度约为10m/s

2、下列关于核能的说法中，正确的是：()A．核能和煤、石油一样都是常规能源，而不是新能源 B．核能和太阳能、风能、水能一样都是可再生能源

C．原子核发生裂变和聚变都会释放巨大的能量，这就是核能 D．氢弹的爆炸就是核裂变发生链式反应的结果

3、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下有关声现象的说法中正确的是：()A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量 B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音 D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的

4、下列说法中正确的是：()A．冬天常见的霜，是空气中水蒸气直接升华而成的小冰粒 B．仲夏，从冰箱里面拿出来的冰棍冒“白气”是一种汽化现象 C．大风吹起尘土“漫天飞扬”，是扩散现象造成的

D．100℃的水蒸气烫伤比100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时要放出热量

5、在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。下列说法中正确的是：()A．ab棒在图中位置水平左右运动时，应观察到电流表的指针发生偏转 B．ab棒在图中位置竖直上下运动时，应观察到电流表的指针发生偏转 C．该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系 D．该装置在实验中通过磁场对电流的作用，使电能转化为机械能

6、如图所示是我国预计在今年下半年要发射的中国首辆月球车“中华”号的图片，下列有关“中华”号月球车的说法中正确的是：()A．月球车轮子的表面积较大，目的是为了减小运动时受到的摩擦力 B．当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力 C．如果月球车登月后，它将失去惯性

D．如果月球车登月后静止在月球表面上，它相对于地球是运动的

7、有了光，自然界才绚丽多彩。下列有关光的说法中正确的是：()A．泸州市城区内南宋建筑的“白塔”，塔身洁白，是因为它吸收了所有的色光 B．光从空气进入水中，传播方向一定发生改变

C．电影屏幕选用粗糙的布料，目的是避免光发生漫反射

D．一束光与镜面成30°角照射到平面镜上，其反射角是60°

8、从2013年4月9日起，交管部门将依法严管行人无视交规闯红灯行为。根据你对指挥行人过斑马线红绿交通信号灯的了解，下列控制红绿灯的电路图可行的是()1

9、已知玻璃的折射率大于空气的折射率。当一束激光AO由空气斜射人平行玻璃砖的上表面，经两次折射后从玻璃砖的下表面射出，下列所作的四个折射光路图中．可能正确的是：()

10、一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力)，货物运动的路程(s)一时间(t)图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是：（）A．2s时钢索的拉力大小等于8s时钢索的拉力大小

B．货物竖直向上运动时，4s时的速度小于10s时的速度

C．0至6s内钢索拉力做的功小于6s至12s内钢索拉力做的功

D．货物在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率保持不变

10题图 11题图

11、如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A、B烧瓶中装的是水，C烧瓶中装的是煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、Rc且RA=Rc>RB。当合上开关S通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾)，A、B、C瓶中温度计示数分别为TA、TB、TC。对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是(均不计热损失，比热容C水>C煤油)：()A．TA＝TB＜TC B．TA＝TC ＞TB C．TC ＞TA＞TB D． TA＞TB ＞TC

二、填空题(12—17题每空1分。18题、19题每空2分，共24分)

12、美国航天局发现了在茫茫宇宙中除地球之外，还有三颗跟地球类似宜居的星球。其中较近的两颗，距离地球1200光年。那么光年是_________(选填“时间”、“长度”、“速度”)的单位；在真空中，光的传播速度________电磁渡的传播速度(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

13、科学探究活动通常包括以下要索：“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制订计划，④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估”等。某课外学习小组的张勤同学交流了下面的疑问：如图所示，如果将两个一次性纸杯的杯口向上轻轻叠套起来，用手轻握外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，里面纸杯将会出现什 2

么情况?丁强同学回答：“可能向上跳出，可能压得更紧，也可能静止不动”。丁强同学的回答属于科学探究活动中的_______要素。其他同学将张勤的疑问进行实际操作，发现“里面纸杯向上跳出”，这又属于科学探究活动中的_______要素(以上两空均选填题中给定的要素番号)。

13题图 14题图 15题图

14、在28届泸州市科技创新大赛中，某中学展示了自制的救援机器人模型。两个装有凹凸不平的履带宽腿，支撑着机身。宽腿上凹凸不平是为了_______摩擦(选填“增大”、“减小”)；如果该机器人以0.1m/s的速度匀速前进，它在2min运动的路程是_______m。

15、在2013年5月的体考中，如图所示是康健同学在投掷实心球时球的运动轨迹，球在空中飞行的A、B、C、D四点中，_____点处的重力势能最大，____点处的动能最大。实心球落地后，由于球具有_______还要断续向前运动，在地面阻力的作用下，最后停在E点。

16、冰箱是常用的家用电器，它有金属外壳，用三脚插头及其三孔插座将其外壳与_______相连(选填“火线”、“零线”、“地线”)以防触电；在只有冰箱压缩机工作的情况下，家里标有“2000r/kW·h”的电能表转盘在6min内转过20转，在这6min内冰箱消耗的电能_______kW·h，冰箱压缩机的电功率为_______W；用保鲜膜包裹要冷藏的食物以防“串味”，这主要是因为分子在___________________________________。

17、小欣用如图所示的动滑轮提升重量G＝9N的物体，当用竖直向上F＝5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m，用时4s，小欣所做的总功是_______J，机械效率是_______，拉力的功率是_______W。

18、如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为l2，则U1_____U2，l1_____l2(以上两空均选填“＞”、“＜”、“＝”)。

19、如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm，质量为0.2kg，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F＝4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为_______N，水对

33容器底部的压力为_______N，(不计容器的厚度，ρ水＝1.0 ×10kg/m，g取10N/kg)。

三、实验探究题(每空1分，36题4分、37题8分，共12分)20、某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块m在 3

木板上滑动。当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6N，设物块m受到的滑动摩擦力为f1，则f1＝_______N；当物块m的滑动不是匀速时，设物块m受到的滑动摩擦力为f2，此时弹簧测力计的示数_______f2，摩擦力f1、f2之间的关系为f1_______f2(以上两空选填“等于”、“不等于”)。如图乙所示，小峰同学在物块m上加个砝码后，再次用水平力拉动物块m在同一木板上匀速滑动，设物块m受到的滑动摩擦力为f3，则f3_______f1(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

21、(1)在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E、F间接入的电阻Ro保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值。可探究出：当电阻一定时，电流与电压成______比。调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E、F间的电阻Ro换成定值电阻R1、R2，且R2> R1> Ro，要使E、F间的电压表示数保持U不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向______(选填“A”、“B”)端移动，可探究电流与电阻的关系。

(2)在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡。在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向______(选填“A”、“B”)端移动时，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐______(选填“变大”、“变小”)，通过比较还发现。在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是____________________________________。当小灯泡两端电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为______A，小灯泡的电功率为______W。最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响。你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率______(选填“偏大”、“偏小”、“相等”)。

四、计算题(22题7分、23题9分，共16分。要求写出必要的步骤和公式)

22、交通法规禁止酒后驾驶，为加强检查力度，酒精测试仪被广泛应用。如图甲所示是酒精测试仪简化的工作电路，已知电源E的电压U＝4V，定值电阻Ro＝2Ω。图中酒精气体传感器电阻Rt的阻值随酒精气体浓度的变化关系如图乙所示，电压表示数的变化对应了不同的酒精气体浓度。以酒精气体浓度≥0.2mg/ml为酒驾判断标准，求：

(1)当被检者的酒精气体浓度为0时，电压表的示数；

(2)当电压表的示数为2V时，被检者是否判断为酒驾？并求此时传感器电阻Rt消耗的电功率。

23、如图甲所示是一艘海事打捞船正在打捞一沉人海底的物体，乙图是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图，物体从海底被提升到离开海面一定距离的整个过程中速度均保持

3不变，从提升物体开始经过时间120s后物体刚好全部出水，已知物体的体积V＝2m，密33度ρ＝3×10kg/m，已知物体浸没在水中的上升过程中，钢绳提升物体的功率P＝40kW，33(忽略水的阻力和钢绳重量，海水的密度取ρ水＝1.0×10kg/m，g取10N/kg)求：(1)物体浸没在水中的上升过程中，钢绳提升物体的拉力；

(2)物体全部离开水面后的上升过程中，钢绳提升物体的功率；(3)打捞处海水对海底的压强。

参考答案

1、B

2、C

3、A

4、D

5、A

6、D

7、D

8、C

9、B

10、A

11、C

12、长度、等于

13、②、④

14、增大、12

15、B、D、惯性

16、地线、0.01、100、不停的做无规则运动17、4、90%、1

18、<、> 19、0、10 20、1.6、不等于、等于、大于

21、（1）正、B、（2)A、变大、灯丝的电阻随温度升高而增大、0.32、1.22、偏大 22、1V、是酒驾、2W

23、(1)4×104N

(2)6×104W

篇4：2024年四川省达州市中考语文试题(word版,含答案)

四川省达州市2013年中考

语文试题(含答案)说明：所有主观试题答案仅供参考，表述可以不同，意近即可得分。

一、积累•运用(20分)1.古诗词原文填空。(4分，每小题1分。)(每小题1分，错、添、漏等不给分)(1)共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。(白居易•《望月有感》)(2)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍•《己亥杂诗》)(3)春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“海日生残夜，江春入旧年。”就给人以乐观积极的力量。(王湾•《次北固山下》)(4)人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，说“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”。(李清照•《武陵春》)2.下列加点字读音完全相同的一项是(D)(2分)A.荒芜/妩媚 喑哑/ 荫庇 义愤填膺/莺歌燕舞 呕心沥血/销声匿迹 B.干涸/ 隔阂 炽热/敕令 忧心忡忡/耳聪目明 擎天撼地/秦晋之好 C.阴霾/埋汰 遗骸/惊骇 花团锦簇/相形见绌 气冲斗牛/斗鸡走狗 D.跋涉/威慑 窥伺/伺机 广袤无垠/貌合神离 鳞次栉比/炙手可热 3.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是(A)(2分)(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。

(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。

(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。

(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)4.下列句中成语运用错误的一项是(B)A.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!B.宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。

D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。

5.下列句子有语病的一项是(A)A.整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。(都德•《最后一课》)B.我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。(端木蕻良•《土地的誓言》)C.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。(茅以升•《中国石拱桥》)D.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅•《故乡》)学而思网校 6.综合性学习。(8分)为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：砍杀、攻打。(1分)(2)【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(2分)答:诗词 列举的小说或战役 只要跟战争有关的内容皆可得分。(3)【感悟和平】阅读材料回答：(2分)中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)中国人民热爱和平，世界和平终将实现。(意近即可)(4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：

【栏目一】：浸着血与泪的往事。

收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀? 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】：今天，战争并没有远离。

同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难!栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。(3分)我选择【栏目 】来写。

能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。

示例(一)：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要!示例(二)：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨?人类为什么非要拥有这些智慧?为了厮杀?还是自杀? 示例(三)：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。

示例(四)：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难!

二、阅读•感悟(40分)(一)阅读下面两篇文章，完成7——11题。(12分)【甲文】①我们是一列树，立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无学而思网校 疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

④当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

⑤这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜空气，这是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。(《行道树》)【乙文】①我突然被一棵榆树惊呆了。② 这是一棵不同寻常的树。

③它长在一堆码起来的砖垛上，周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。

④ 它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

⑤即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

⑥一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。

⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸;还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。

⑧望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。(《向一棵树鞠躬》)(有删节)7.结合语境，说说下面句中带点词语的意思。(2分)(1)站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。

答：(1分)堕落是沦落、流落的意思。文中是说行道树离开了森林来到充满烟尘的城市，生活条件，自身形象大大跌落了。学而思网校 (2)露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。

答：(1分)“吻”是拟人手法，写露水停留时间之短，反衬榆树忍受着干旱和贫瘠的苦痛。

8.仔细阅读甲乙两文，简要回答：(4分)(1)甲文第③段为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”? 答：(2分)为城市充满烟尘，市民习惯于污浊，不珍惜清新空气，自己仅仅成为城市的一种装饰而悲凉。

(2)乙文第②段说“这是一棵不同寻常的树”，那么这棵树的不平常表现在哪些方面? 答：(2分)榆树生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实;忍受苦痛，顽强生长。9.【质疑探究】：从下面两个小题中任选一个作答。(2分)注：若两个小题都答，只评第(1)题。

(1)甲文结尾“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”一句中说行道树既“忧愁”又“快乐”，矛盾吗?为什么?(2分)答：(2分)不矛盾。它忧愁的是市民早已习惯污浊，不重视环境的洁净;它快乐的是自己能忍受寂寞，迎接太阳，制造清新空气。表现他们的奉献精神。

(2)乙文第⑦段为什么说“我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版”?(2分)答：(2分)榆树生长环境极为恶劣，却能忍受苦痛，顽强生长;老人儿子病死，媳妇改嫁，独自拉扯孙子孙女，生活艰难，十八年才能翻修房屋。两者都遭遇艰难，但都能坦然面对，顽强抗争，境遇和精神极其相似，所以如此说。

10.下面对甲乙两文理解有误的一项是：(D)(2分)A.甲乙两文都借树写人，形象生动地揭示了文章主旨。甲文将城市的“繁弦急管”“灯红酒绿”与行道树的寂静孤独形成对照，突出了行道树在困境中坚定执着的品质。

B.甲乙两文都采用了第一人称的叙述角度。甲文中用拟人化的手法，借我们的“自白”来抒情写意;而乙文只是以“我”的见闻感受来突出文章的主旨。

C.甲乙两文开篇都有点题的作用。而甲文既点出“我们”的身份，又突出了生存环境的恶劣，为下文写意抒情蓄势;乙文则起笔突兀，悬念顿生，让读者欲罢不能。

D.甲乙两文都表现了如何面对困境的态度和价值观，赞美了那种不畏艰辛、顽强抗争、乐观进取、无私奉献的美好品质。两文中的“树”的形象都是奉献者的化身。

11.【迁移拓展】请结合链接材料，任选一句谈谈你的理解。(2分)(1)神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。(2)无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。【链接】：

材料一：两弹元勋邓稼先，远离亲人，身处荒漠，克服重重困难，为民族的振兴，国家的强盛做出了卓越的贡献。

材料二：音乐巨人贝多芬，正当盛年，耳聋给他带来了巨大的打击，可他仍然创作出了不少不朽的世界名曲。因为他说：“我要扼住命运的咽喉。”

答：我选第 句。我的理解是 任选其中一句即可。

示例：第一句：民族的振兴，国家的强盛就是神圣的事业。邓稼先从美国学成归来，放弃了优厚的生活条件，去艰苦的戈壁，无私奉献，为祖国的强大作出了卓越贡献，这是一种幸福和深沉的表现。

第二句：贝多芬盛年耳聋，遭遇了很大打击，可他同命运顽强抗争，创作了不朽的音乐作品，告诉我们只要勇敢地面对困难，努力克服困难，就能逐步走向成功。

(二)阅读下面短文，完成12——16题。(12分)①玉，积山川之精，人文之美。玉文化是中国文化的特色之一，它对中华民族的精神、道德、审美等产生了巨大的影响。学而思网校 ②战国时期有名的“和氏璧”价值连城。秦始皇统一中国后，用“和氏璧”雕琢成传国玉玺，并由宰相李斯书大篆“受命于天，既寿永昌”刻于其上。明清时期，中华民族国粹之一的玉文化也迎来了发展的高峰。此时的作品，集数千年玉文化之大成，玉质之美，品种之多，雕琢之精，应用之广，都是空前绝后的。

③《管子》说：“先王以珠玉为上币，黄金为中币，刀布为下币。”古代封禅用的书文，刻在玉上，称之为玉牒;外交使节用的信物，称之为玉节。由此可见，玉在中国古代文化中的重要地位。

④玉，致密坚硬，滑润光莹，古人把玉加以人格化，认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德，故有“君子比德于玉”之说。

⑤玉和金一样，是宝贵的象征。“玉楼”“玉堂”均指华丽的宫殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇，也都离不开一个“玉”字。皎洁的月亮中有一团黑影，古人不知其奥秘，臆想出“月中何有，玉兔捣药”的故事，此后，文人便常用“玉兔”一词指代月亮，既文雅又神秘。

⑥玉，是权力的象征。除了玉玺外，“金科玉律”用来指不可变更的法律。玉，又是和平的象征，如“化干戈为玉帛”。助人成功用“玉成”一词。至于玉色纯净，质地坚密，常用来比喻节操，如“宁为玉碎，不为瓦全”。此外，玉还被广泛用来描写大自然的景色。“风花雪月”中，除了只闻其声，不见其形的“风”之外，后三者都常用“玉”来吟咏赞颂：槐树花朴素洁白，便有了“玉树”之称。一些纯白素雅的花，常在其名前冠以“玉”字，如玉兰花、玉茗(白山茶花)等。以“玉龙”来比喻漫天大雪，多么壮观!⑦玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，因而在传统文化中，人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等，借以表达对生活的热爱。鱼形玉器最早见于新石器时代的“良渚(zhǔ)文化”，到了唐代、宋代开始盛行。特别是明、清两代，鱼形玉器造型繁多，工艺精湛，最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在一起，代表着美好和富足;还有的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起，称为“三多”，意指多福、多寿、多子。

⑧玉，凝聚着中华文化的精髓，它只是中华文明长河中的一朵微小的浪花。中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之曰文化，且大有发掘光大之必要。(选文有删改)12.请结合文章内容说说“玉”文化的内涵。(3分)答：(1)玉是君子的象征;(2)玉和金一样，是宝贵的象征;(3)玉，是权力的象征;(4)。玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征;(5)玉，又是和平的象征。(只要答对其中三点即可得全分。)13.结合语境，填空：(2分)(1)文章第③段引用《管子》的话是为了说明玉在中国古代文化中的重要地位。(2)文章第⑥段加横线的“后三者”指代花雪月。

14.第①段“玉文化是中国文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉，为什么?(2分)答：不能，如去掉后句意就变成了最具中国文化特色的只有玉文化了，与实情不符，体现了语言的准确性。或“之一”是说代表中国文化特色的不只是玉文化，还有其他的形式。语言准确。

15.结合第⑦段的相关知识，请你写出“莲花和鲤鱼雕刻在一起”这种造型的玉器的象征意义，并作简要的说明。(3分)象征意义：答：连年有余(1分)。(请用四字词语作答)说明：示例：玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，“莲”与“连”谐音，“鱼”与“余”谐音，“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足，所以这种造型的玉器的象征义是“连学而思网校 年有余”

16.【迁移拓展】菊花被称为花中“四君子”(梅、兰、竹、菊)之一。别名秋菊、九华、帝女花、笑靥。因其花开于晚秋且浓香扑鼻故有“晚艳”“冷香”之雅称。菊花有其独特的文化意蕴，倍受历代诗人的亲睐。(2分)唐•元稹《菊花》秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

宋•梅尧臣《残菊》零落黄金蕊，虽枯不改香。深丛隐孤芳，犹得车清觞。现代•陈毅•《秋菊》秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何!(1)请你结合诗歌摘录中的有关描述，说说菊花象征了哪些精神品质?(1分)。

答：从诗中发现:菊花开在深秋不与百花争艳，耐霜抗寒，是高洁脱俗、恬静淡泊、坚贞顽强的精神象征。

(2)结合选文相关内容，推断“菊文化”形成的原因。(1分)答：凡是能够蕴含中华民族的精神、道德、审美的事物都可以形成文化。像菊花带给我们的不仅是精彩纷呈的美丽，还有默默的感动，它代表了中华民族共有的精神道德意义，从这个角度来说它是一种文化。

(三)阅读《江城子•密州出猎》一词，完成17——18题(4分)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

17.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分)上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2分，意同即可)上阕： 下阕：

18.下面对该词的理解品味有误的一项是：（C）(2分)A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。

(四)阅读下面两段文言文，回答19-23题。(12分)【甲文】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受学而思网校 中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(《出师表》)19.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分)今 齐 地/方 千 里

20.下列加点字词语意义相同的一项是(C)(2分)A.宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也。B.由此观之，王之蔽甚矣。横柯上蔽，在昼犹昏 C.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 D.孰视之，自以为不如 我孰与城北徐公美 21.翻译下列句子。(4分)(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。

答：命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

答：皇宫中和朝廷中都是一个整体，提升、处分、表扬、批评、不应该(因在宫中或在府中)有所不同。(每小题2分)22.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里?。(3分)答：第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。(1分)第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。(1分)诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。(1分)23.【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他(她)这样说：(2分)答：略。评分要点：注意称谓、说话的语气、分寸，符合情景内容即可。

作文部分

友情提示：作文部分单独成卷，答题前请将“密封线”内各项目填写清楚。你的作文材料不能涉及到阅读材料的相关内容，否则降格评分。

三、表达•交流(40分)24.在下面题目中任选一个作文。(1)阅读下面材料，然后按要求作文。

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情，„„只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。学而思网校 要求：①读懂文意，找准角度，自拟题目。②文体不限，抒写真情。

③不要照抄引文，字数600字以上，诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

(2)读下面一首小诗，以“ 远航”作为题目写一篇文章。我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞 只要前进，前进 一切，都在意料之中

要求：①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。作文评分意见： 一类卷(40～36分)内容充实，感受独特，感情真挚;用词准确，语言流畅;结构完整，条理清晰;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁美观。

二类卷(35～30分)内容具体，体验真切，感情真实;用语规范，语言通顺;结构完整，条理清楚;行款格式正确，书写规范工整，卷面整洁清爽。

三类卷(29～24分)内容较具体，有体验，有感情;语言较通顺，有少量语病;结构较完整，条理较清楚;行款格式规范，书写较工整，卷面较整洁。

四类卷(23～18分)内容不够具体，缺乏体验和感情;语句欠通顺，语病较多;结构欠完整，条理不清楚;书写较潦草，卷面欠整洁。

五类卷(18分以下)文不对题或文不成章;文理不通，不知所云;结构残缺，条理混乱;书写潦草，卷面零乱。补充说明：

①各类卷基准分：一类卷38分，二类卷32分，三类卷27分，四类卷21分，五类卷10分。阅卷时，综合四个项目的情况上下浮动。

②有篇(段)抄袭现象的，予以降等评分或扣分。