传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

关键词： 传承 媒体 开展 学雷锋

传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动（精选14篇）

篇1：传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

国教院开展“传承雷锋精神，奉献爱心，我们在行动”主题签名倡议活动

为迎接即将到来的雷锋月和响应南工院团委的号召，3月10日中午，国际教育学院联合各分院学生会在组织部的带领下，于学校一食堂门口开展了以“承雷锋精神，奉献爱心，我们在行动”为主题的签名倡议活动，本次活动得到了国教院辅导员老师以及广大同学的大力支持。

中午11点半签名活动正式开始，来往学生热情签名，现场气氛热烈、人头攒动。同学们纷纷在九米长的宣传横幅上签上自己的姓名，表明了自己对此项活动的强烈支持以及对学院学雷锋工作的配合。在场同学积极了解关于雷锋生前的光辉事迹以及其无私奉献的精神，且大家怀着崇敬的心情品位雷锋处事的生活态度，并就如何开展学雷锋活动进行了交流。在学生会成员向同学们宣传雷锋精神的同时,还发下了这项活动中最具有特色的雷锋柬同学们可以把自己在这个月最有意义的一件助人为乐的的事写下并上交，在三月末评出“献爱心积极分子”并有精美奖品。

此次活动顺利开展，不仅提高了同学们对于雷锋生前光辉事迹以及无私奉献精神的了解的，而且为三月开展雷锋月打下了坚实的基础，更为以后在平时生活中多为别人献出自己的一份爱心做下了铺垫。

篇2：传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

-----花园中学学雷锋主题活动

“学习雷锋好榜样......”响亮整齐的歌声在花园中学的校园里响起。3月，我校举行了以“弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋活动。活动中，我校组织学生唱学雷锋歌曲、讲学雷锋故事，各班出学雷锋黑板报，积极开展了“弘扬雷锋精神 ”的主题班会。校团委在3月5日向全校师生发出了“学雷锋，做好事”的倡议书。

3月27日上午，花园中学团员在花园乡团委的统一组织下和卫生院、民政所同志一起，来到了花园乡敬老院，开展学雷锋做好事活动。在活动中，学生们有的为老人梳头，为老人洗衣，有的为老人打扫卫生，有的陪老人聊天，还有的扶着去老人散步„„这一场景十分感人，老人们被孩子们行动感动，纷纷竖起了大拇指。

现在的孩子大多为独生子女，平时娇生惯养，一些文明礼仪和敬老爱老的好品德没有养成，学校借开展学雷锋活动之机，加强对学生敬老爱老的教育，符合社会的要求，也是对中华民族传统美德的传承，这一活动将收到很大的教育效果。

通过开展这样的活动，使雷锋精神在孩子们心中不再是一个空洞的概念。让孩子们在感知、感性、感悟的道德实践中切实体会到‘帮助别人快乐自己’的幸福感，明白‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’的道理。

学雷锋纪念日虽然已经过去，但是我们会坚持把学雷锋活动贯穿到日常工作、学习和生活中，强调时时处处、持之以恒学雷锋，使学雷锋活动常做常新，不断焕发出生机活力，让雷锋精神永放光芒。

篇3：传承好家风我们在行动

活动目的

让队员通过了解家风家训的名言或故事，认识到良好的家风对于少年儿童健康成长的重要意义。通过不同的形式了解家风，接受正能量的熏陶，养成良好的道德习惯。

活动准备

队员课前搜集相关家风家训的资料，排练相关节目；家长制作家训卡。

活动过程

中队长讲话：从小，爸爸妈妈就给我们讲《孔融让梨》的故事，使我们懂得要孝敬父母、友爱他人、谦虚礼让。希望通过这次活动，队员们能继承和弘扬优良家风，让中华民族优秀的传统美德发扬光大。

一、了解家风

1.队员交流搜集到的家风家训的箴言和故事。

2.主持人出示一句家训，队员读：“子弟读书之成否，不必观其气质，亦不必观其才华，先要观其敬与不敬，则一生事业概可见也。”主持人解释这一条家训，并介绍出处以及对其家族后人的影响。

3.介绍围绕“家风家训”积极开展的一系列的活动，引出本次活动的主要内容：跟随三个小队去深入了解家风家训。

二、家风之勤俭节约篇 （勤俭小队汇报）

1.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”从小，爸爸妈妈就教育孩子们要珍惜别人的劳动成果。一直以来，很多人在勤俭节约方面都树立了好榜样。（播放视频《勤劳节俭的曾国藩》）

2.随着时代的发展，人们的生活水平有了很大提高，但勤俭节约的家风还要传承。看了下面的表演，队员们会有更深的感受。（表演相声《节约用水》）

3.勤俭小队宣读《节俭倡议书》。

三、家风之诚实守信篇（诚信小队汇报）

1.诚信小队的队员每人为大家准备了一句有关诚信的家风家训，逐一出示。

2.这些名言警句无一不在告诉大家诚信品质的重要。父母是孩子的第一任老师，现场采访两位家长，请他们说说在日常生活中，是怎样做的。

3.小队表演情景剧《曾子杀猪》。队员向父母呼吁：家长要率先垂范，做到“随风潜入夜，润物细无声”。

四、家风之奉行孝道篇（孝心小队汇报）

1.播放一段公益广告《妈妈，洗脚》，看看这个孩子是如何孝敬父母的。

2.邀请一位队员和他的妈妈讲讲他们家的家风故事，他们家的家风排在首位的就是“孝敬长辈”。

3.队员们分别介绍自己家里的孝心小故事。

4.播放队员在父母的影响下积极行动的画面，一起争当“孝道好少年”。

五、赠送家训卡，提殷切期望

1.家长将家训卡送到孩子的手中，对他们提出殷切期望。

2.唱诵《弟子规》，立志做新时代的好少年。

3.辅导员讲话，鼓励队员在家长的言传身教下，在良好家风的熏陶下，养成良好的行为习惯。

篇4：传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

参与志愿义捐献爱心

本报讯

3月18日，文学院09新闻班在班会课后举行了“传承雷锋精神，参与志愿义捐献爱心”活动，旨在借助我们有限的力量帮助那些需要帮助的孩子们。

活动现场，同学们纷纷捐出了自己早已为孩子们准备好的礼物，精致的作业本，漂亮的文具盒，以及各种衣物、鞋子、书包、复读机等都被同学们搬了上来。有些很用心的同学还写了寄语夹在书本里，如“亲爱的童鞋，希望这本一万个为什么能给你带来意外的惊喜”“希望这双手套能为你罩住冬天的温暖”等等可爱的言语写满的尽是关怀的温馨，写不满的是我们发自内心的爱。

虽然我们的帮扶的力量有限，但是我们始终坚信，捐助可以帮助这些孩子圆上学梦，甚至改变他们一生的命运。我们不能改变所有孩子的命运，但我们坚信，也许我们可以改变一部分孩子的命运，哪怕我们所做的努力只能改变一个孩子的命运或者能够为他带来一缕别样的曙光，我们的努力都是值得的，正是为了这一点可能我们做着做应有的努力。将爱的力量给予他们梦想的翅膀，让年轻无憾地飞翔。

据最后不完全统计，共筹得衣物有130余件，书籍130余本，文具190余件，鞋子书包等其他东西20余件。所得善款善物将于次日发往慈善机构，不久将发往拿给需要的孩子们。

篇5：传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

活动新闻稿

为了更好地关注智障儿童，关注弱势群体，增强大学生的社会责任感，为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神，传递志愿者文化，长安大学电控学院携手政治学院、汽车学院于2012年3月18日上午组织近50名志愿者与地测学院学生代表、其它高校学生代表共同参与了“传承雷锋精神、参与志愿活动”爱心助残活动。

上午八时许，志愿者们在校图书馆门前集合，再次重申本次的活动安排。九时许，志愿者们就在校门口迎接来自陕西残联的孩子及其亲友们，并带领他们参观了校园。这些孩子们对大学校园充满了向往，他们欣喜地走在校园里，和志愿者们高兴地交流。虽然志愿者和小朋友是第一次见面，但是很快他们就像相识很久的朋友那样“聊”了起来。随后志愿者们带领孩子们参观了明远湖，并由志愿者陪伴喂养了湖中的鲤鱼、参观了逸夫图书馆并为孩子送上准备好了的礼物和零食，其后在老师的带领下与孩子们开展了一系列的户外活动。看完孩子们的精彩表演，志愿者们深深感受到了孩子们“身残志不残”的精神。中午，志愿者们带领智障儿童和他们的亲友来到食堂，与他们一起共进午餐后活动圆满结束。

篇6：传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

大家中午好！

曾记得刚刚步入大学的校门时，我迫不及待的加入了志愿者团队。都说：“送人玫瑰，手有余香”。而通过亲身担当志愿者的角色后，留给我的不仅仅的沁人的芳香，也有自我价值的实现，更有他人的尊重与理解。可以说志愿者服务工作给了我最好的锻炼机会和实践的舞台，眼界更加宽阔，心灵更加透彻，对奉献过程中收获的快乐感受也更加深刻。

今天的捐赠活动也让我感受颇深，不禁让我想起大学以来自己的志愿者生活。曾记得第一次献血时，我怀揣着忐忑的心情等待着血样采集结果，生怕因为某种原因而与献血的机会擦肩而过。或许300ml的血液，对于挽救一个危重病人的生命还微不足道。但重要的是，我尽了自己的努力，为他人生命的延续贡献出了一份力量；走访养老院时，与老人们聊家常，说趣事，演节目，开口笑。其实，在老人的生活里，需要的是精神上的赡养，需要儿女的关怀。通过与老人们的聊天，使我明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的希望······

当下我们享受着幸福的生活，但请不要忘记在贫困地区生活的孩子们，或许他们还并不知道什么是触屏手机，羡慕着城市里的同龄人可以坐车去上学，渴望拥有一套崭新的课本······而我们的举手之劳、爱心之举便可以帮助他们改善生活。因为我们相信涓涓细流汇聚成河，星星之火点燃希望。今天的捐赠活动不仅仅是对爱心的诠释，更是对广大同学的积极号召。志愿者传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。

篇7：传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

关键词 雷锋精神 新媒体建设 高校

雷锋精神曾经激励一代代中国青年奋发努力，引导和激励大学生不断完善个人的道德素质，实现人生理想。但是，由于多种原因的影响，当今大学生们看待雷锋精神的态度有所分化，出现了很多的问题。

自2010年起，新媒体开始走进了人们的生活，并被迅速应用、熟知。如今，新媒体在首发、传播方面发挥着越来越重要的作用，成为了用户增长最快的传播应用模式，并获得了大学生——这个年轻群体的青睐。新媒体的出现，既给思想政治教育工作带来了机遇，也带来了前所未有的挑战。如果能在学雷锋活动中引入新媒体，并加以灵活运用，将对雷锋精神的传承起到重要作用。

1 大学生在学雷锋活动中表现出种种问题

1.1 大学生对“雷锋精神”缺乏了解

学雷锋不仅仅包括做好人好事，而是一个内涵丰富的文化体系。从广义上讲，雷锋精神是社会主义核心价值体系的一部分，代表着刻苦钻研、积极向上、爱岗敬业等多种文化元素，是民族精神的体现。当代的大学生出生于市场经济快速发展，多元文化相互冲突、融合的90年代，雷锋精神对于他们来说是一个存在于遥远年代的文化符号。很多大学生把“学雷锋”简单地理解为做好人好事，误解了雷锋精神的内涵，认为学雷锋是过时的说教，缺乏对雷锋精神实质性的了解。

1.2 学雷锋方式简单陈旧，活动流于形式

为响应学雷锋的号召，大学生们常常组织学雷锋的活动，但是活动形式却极为单一，如：帮助孤寡老人、贫困家庭、弱小儿童，去福利院、养老院等机构擦玻璃、扫地等等，活动的方式非常陈旧。同时，由于很多大学生不理解活动的意义，经常出人不出力，不仅没有起到学雷锋的效果，反而损害了大学生的形象。很多活动的组织者也把学雷锋简单化，忽视了雷锋精神内在的文化理念与内涵，使雷锋精神的传承没有了发展目标。

1.3 学雷锋的志愿者之间缺少沟通与协调

很多志愿者不是不愿意学雷锋，而是不知道怎么学、去帮助谁、去干什么。所以就会出现3月5日大规模学雷锋活动集中开展的现象，“雷锋叔叔没户口，三月来四月走”正是这一现象的生动表述。在发生一些重大的灾害性事件的时候，很多志愿者自发地去帮助灾区人民，却因为没有组织性而没有起到帮助人的效果。同时，在一些道德滑坡事件发生以后，很多人对社会产生了不信任感，不愿意轻易去伸出援助之手，影响了雷锋精神传承的常态化建设。

2 新媒体技术可以促进高校雷锋精神传承

2.1 新媒体可以为雷锋精神传承提供崭新的载体和平台

新媒体具有使用方式平民化、内容多元、语言浅显、终端多样、互动性强、传播快速等特点，这些特点恰恰符合了大学生的心理需求。因此，我们可以把雷锋精神传承的理念融入到新媒体中去，使之产生作用。

2.2 使宣传方式立体化

新媒体的信息内容和形式丰富多样，可以上传图片、音频、视频等多媒体文件，突破了传统文字发表的限制，宣传方式具体、形象。同时新媒体具有极强的互动性和任意性，大学生可以在任意的时间、任意的地点随时接受到我们的宣传和讲授，而且可以针对某一问题发表自己的见解，与宣传者互动，增强宣传效果。

2.3 可以在促进志愿者之间的沟通与协调

我们可以运用QQ、飞信、微博等新媒体，增进志愿者之间的联系，使大家能够更快、更详细地了解到一（下转第38页）（上接第23页）些受助者的信息，并协调各方力量，有组织、有目的、有时间规划地对受助者进行帮助，最大程度地发挥社会各界的力量。

新媒体的又一特点是可以迅速地了解受助者的个人和家庭情况，使大家对之充分信任，给予帮助。大家在进行活动之后也可以运用新媒体进行宣传，扩大影响力，吸引更多的人参与其中。

3 运用新媒体促进雷锋精神的传承的有效途径

3.1 建立学雷锋网站

我们应该建立以学雷锋，传承雷锋精神为主题的网站，通过制作各种电子教材及宣传网页，举办学雷锋网上系列活动，开设学雷锋专题、讲述雷锋事迹、宣传先进典型、学雷锋的先进团队等等。可以开设学雷锋论坛，与青年学生就世界观、人生观、价值观问题及社会热点问题进行研讨，让学生在主动探索、寻找新的视觉内容的过程中，潜移默化地接受教育，使抽象死板的宣传变得生动活泼，从而增强宣传与教育的实效性。

3.2 微博学雷锋

如今微博已经成为完全可以挑战传统的强大新媒体，引领舆论的特征日益明显，表现抢眼。可是我们对于微博的认识和开发却还远远不够，既然微博具有迅速集聚人气、引导舆论走向的能力，我们为什么不能利用微博把各种“正能量”集中起来，实现雷锋精神传承的常态化。

雷锋传人，鞍山齐大山铁矿工人郭明义，在注册微博后短短一年多的时间里，微博“粉丝”的数量逼近千万。郭明义说：“尽管这是一个虚拟平台，但也需要道德的引领。”就是这个微博，促使很多的志愿者参与其中，帮助了很多的失学儿童、家庭贫困者摆脱了困境。我们可以建立更多的、类似的微博载体，引导大学生参与到学雷锋的活动中来，充分发挥典型示范的作用，促进雷锋精神的宣传。

3.3 注意占领宣传的话语权高地

3.3.1 建立网络社区

在高校中，可以以班级、年级、学院、社团等为单位，建立学雷锋小组，并设立相应的网络社区，在当中选出网络领袖，占领话语权高地，引导学生参与到学雷锋的活动中来。

3.3.2 注重运用新媒体的语言进行教育和宣传

新媒体时代有新媒体的网络用语。因为微博的字数限制仅有140个字，所以形成了很多固有的模式，我们在进行宣传教育时也要遵循这一模式，如：主题表达需含蓄，语言色彩有个性，事实选择别离奇，叙事文本宜精短，贴近受众重心理，典型推出应及时，传播渠道多样化，宣传周期要适当等。

3.4 综合运用新媒体

我们应顺应时代的发展，搭建多元化新媒体平台，充分利用新媒体有效地为雷锋精神传承服务，创造性地开展工作。比如，可以建立微博平台、创办手机报、推出电子杂志、建立短信平台、建立媒体库、发展博客以及整合通信联群等，把热心的大学生们联系在一起，定期发布消息，引导大学生开展活动，并运用新媒体宣传活动成果，记录宣传活动情况，运用多媒体促进雷锋精神的传承。

随着时代的进步，新媒体的时代已经来临。作为高校思想教育工作者，我们要把握住思想政治教育的根本理念，研究新情況、拓展新思路、开辟新阵地，把握住时代的脉搏，与时俱进，充分利用新媒体的优势，提高工作的实效性，最终促进高校雷锋精神的传承的常态化发展。

参考文献

[1] 智萍利.高职校企合作中企业动力不足的原因及对策[J].厦门广播电视大学学报，2009（4）.

[2] 丁金昌，童卫军，黄兆信.高职校企合作运行机制的创新[J].教育发展研究，2008（17）.

[3] 哈焱.构建实践教学体系，提高应用型本科人才质量[J].宿州学院学报，2010（4）.

篇8：学雷锋我们在行动

二1班 马彩霞

一、队活动开始仪式。

（1）整队：全体起立，各小队整队汇报人数。（2）出旗：全体立正，出旗、敬礼。（3）唱队歌：礼毕，齐唱队歌。

（4）中队长宣布活动开始：全体请坐，尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好！二（1）中队“学雷锋我们在行动”主题队会正式开始！由请主持人上场。

二、活动开始。知雷锋：

主：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。接下来就让我们一起跟随着第一小队的XX同学来了解一下雷锋的生平吧！（出示课件：雷锋的生平）生答：雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主：是的，除此之外，还有许多领导人也提出学习雷锋精神，我们来看大屏幕，请第二小队的同学给我们介绍一下。（出示课件：领导题词）

主：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来让我们一起走进雷锋故事。（出示课件：雷锋故事）故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）雷锋出差一千里 好事做了一火车

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

主：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。（出示课件：雷锋格言）

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待对人要像严冬一样残酷无情。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。赞雷锋：

主：同学们，雷锋这么伟大，你们想不想赞美他？你们想怎么赞美他呢？（出示课件）第一小队：诗朗诵《我心中的雷锋》

我心中的雷锋

合：在这里，我们要唱一个人。

男：他不是将军，却立了无数功勋；

女：他不是文豪，却写下不朽诗文；

合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，渗透亿万人的心!合：为什么啊为什么，男：十三亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名? 女：他，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!男：他，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!女：他，是刚点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!男：他，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!合：啊 雷锋!女：你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣； 男：你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。合：啊 雷锋!女：你，《国际歌》里的一个音符，男：你，红旗上的一根纤维； 女：你，花丛中的一瓣红花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壮丽!女：看士兵雷锋啊，男：一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透 合：未来的无穷世纪!学雷锋：

主：刚才大家用不同的方式赞美雷锋，我们要像雷锋同志学习，请同学们围绕大屏幕上的几个问题展开讨论？ 为何学？

学什么？（课件出示雷锋精神的内涵）

民族精神；爱国主义精神；集体主义精神；一心向党的忠贞精神；为人民服务的无私奉献精神；助人为乐的团结友爱精神；与人交往的诚信精神；报效社会的“傻子”精神；学习上的钉子精神；淡泊名利的主人翁精神； 怎么学？（课件出示六个“一”活动）

读一本书 讲一个故事 开一次班会 写一篇心得 做一件好事 参加一次志愿服务 寻“雷锋”？（课件出示郭明义照片及先进事迹）

郭明义，一名普通矿工的不凡人生10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。做“雷锋”：

主：同学们的发言让我们深切的感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，本月是学雷锋活动月，同学们，你们打算怎样做“雷锋”呢？请同学们分组讨论讨论？

1、现在是流感易发季节，我们小队同学发现低年级的小朋友容易着凉感冒，而且在班级里容易交叉感染，我们小队就打算从现在开始，每天晚上放学后帮助低年级小朋友打扫教室，进行教室卫生消毒。

2、我们小队同学打算先从身边做起，我们学校有两名学生身体残疾，腿脚不便，同学发现大课间活动时，他们俩人都是站在廊檐下看着其他同学活动，特别孤单。其实他们也很想下楼到操场上，和同学们在一起。我们决定从今天开始，每天帮助这两位同学下楼，把他们带到操场上，让他们和大家在一起。

3、我们第三小队的全体队员打算从今天开始，利用每个周末的时间走进社区，去帮助孤寡老人打扫卫生，陪他们聊天，把温暖送到他们身边。

4、大家都知道吧，我们学校的鼓号队又开始训练了，我们班也有好几名同学参加呢，我们打算从下周开始，每天主动帮助他们完成值日工作，让他们安心的训练。

我们小队还打算成立一个“一帮一”互助小组，帮助部分学习有困难的学生，利用课余时间帮他们补习。主：是呀！学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们，最后让我们一起高唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。（出示课件：歌词）

三、队活动结束仪式。

（1）辅导员讲话

（2）呼号：下面请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。（3）退旗：退旗，敬礼。

篇9：传承雷锋精神,奉献爱心,我们在行动

志愿服务在行动

豆绿色的马甲、醒目的胸牌、充满阳光的微笑，一群年轻的医务志愿者让医院门诊楼、病房大楼里洋溢着青春、蓬勃的气息。

院团委自1月份发出了关于开展医务志愿服务的倡议后，全院职工积极响应，目前申请志愿者195人，这些志愿服务者中，有院党委书记姚华、院长温浩为代表的院领导、南丁格尔获得者聂淑娟为代表的护理人员、全国青联委员木胡牙提为代表的一线医务人员，广州大学塞丽为代表的在校大学生。不管来自哪里，他们都有一个统一的称呼——“新医大一附院医务志愿者”。她们有朝气、有热情，不计较利益，不计较个人得失，利用自己的休息时间用心在门诊大厅做导诊服务，为前来就诊的病人解决了不少就诊问题；她们的一声声“您好，请问有什么可以帮到您吗？”、“不用谢，请慢走！”和她们那亲切的笑脸都蕴含着对志愿服务理念的演绎。

为了加强志愿服务管理的效率和科学性，医院引进了志愿者指纹识别管理、编制了服务工作手册、设计了相应的服装和标识。经过实践和不断改进，已初步建立了适应新疆特色的医务志愿者招募体系，培训体系、管理体系和服务评价体系，制定了包括志愿者准入机制、认证机制、岗位职责限定机制、服务分级认证机制和激励机制等一系列工作制度。经过为期近1个月的试运行，已培训600余人次，目前申请志愿者195人，志愿者们以医院为服务平台，先后展开相关门诊大厅疏导、测量血压、志愿者培训等多项志愿服务工作。截止到2月23日，已有36人次参与医务志愿服务，累计服务时间达56小时。

青年志愿者的引入使医院服务锦上添花，他们奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神。志愿服务在进行，一点关心，一句慰问，亦可以使人感到温暖欣喜。让我们行动起来，奉献爱心，为打造“要帮助找志愿者，有时间做志愿者”的和谐就医环境而努力！

篇10：在行动中践行雷锋精神

——信息学院新闻中心李星梁巧英

很久以前，雷锋精神在无数人的继承和弘扬下闪耀着光芒，教育并激励了一代又一代青少年成长成才，雷锋月再次掀起向雷锋学习的高潮。

我院记者于3月19日下午五点，在B楼101采访了雷锋模范——自控1204班胡彦泽。在去年暑假放假回家，当胡彦泽同学走出火车站，准备打车回家，这时他看到不远处有个老人因踩空台阶摔倒在路边，当时的情况十分危急，但是经过的路人大多视而不见或绕道走开，拎着大包小包等各种行李的胡彦泽同学见此情景，没有丝毫犹豫，立即放下身上所有行李连忙奔向老人，缓缓地扶起老人。胡彦泽发现老人头上有淤血，心想应该送老人去医院，幸运的是老人虽然精神恍惚，但头脑很清醒，老人告诉胡彦泽说自己家就在附近，将自己送回家就行。胡彦泽听到后，拿上自己的行李搀着老人朝着老人家里方向走去，到家后，家里人见到此景并明白事情原委后，对胡彦泽表明了深深的谢意，并表示要写感谢信以及通过媒体报道宣传来表达这份谢意，这时胡彦泽坚定地说：“这是任何一个有爱心的人都会做的事情，我只是凭自己的良心，做自己该做的事。”这句话看似简单，却深深的蕴含着一种在行动中践行的雷锋精神。

篇11：“学雷锋我们在行动”活动案例

主题：学雷锋，我们在行动

一、活动意义: 学雷锋做好事是助人为乐的表现，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。也是炎黄子孙世代相传的美德。一个常经常做好事的人，一个懂得先帮助别人解决困难的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，我校围绕“学雷锋，我们在行动”这个主题，在学生中开展“雷锋在我们心中”等系列活动，实施“情感教育”，培育校园文化。通过开展学雷锋系列活动，帮助学生懂得自己的成长也离不开别人的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；本次活动以开展“学雷锋，我们在行动”为主题塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有献出一点爱，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

二、活动建议

为了让活动有利进行，我们建议中队围绕“美化街道环境、“走进敬老院”这两个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做才是真正雷锋。

三、组织管理

本活动由学校德育管理小组领导，由大队部具体组织管理，以年级为基础单位开展。

四、活动时间： 2013年3月12日

五、活动步骤及内容

（一）环境美化——石榴街道

1、活动目的：

大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，推进学校德育工作开展。通过活动，来加深学生对雷锋精神的认识和理解。

2、活动地点：石榴街道

3、参与对象：四（3）、四（4）中队全体学生

4、活动申请：由我校少总部拟定好活动申请，由校相关领导批示

（1）由政教处拟定好活动安全须知和应急方案，确保活动现场不会发生意外。一旦发生将按照依照方案执行，将损失降到最低。

（2）活动下午二点半，由中队长扛着少先队队旗和全体成员于校门口集合。确定人数，而后步行到街道。

（3）到达指定位置之后就集中清点人数，并将活动劳动任务再次确认。

（4）、全体成员劳动开始。重点是绿化带内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、垃圾的收集、清理任务。

（5）劳动完成后全体成员集合，再次清点人数。由班级辅导员统一安排回校，并在校门口再次清点人数。

（6）活动后有辅导员写好简报交与政教处领导。

5、活动形式：

开展“学雷锋活动征文”活动。

由中队选出5篇优秀作文，参加学校征文竞赛。

（二）走进敬老院 为老人洗脚

活动目的：

教育学生尊敬长辈、孝敬老人。不怕脏，不怕累为孤寡老人打扫卫生，并帮助老人洗脚。活动内容：

“劳动辛苦知多少”：学生只有亲自实践来尝试的辛勤劳动，才会对父母、老人心存感激和尊重。

“证明自己见行动”：尊敬老人，孝敬长辈，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。不惹老人生气；主动为爷爷、奶奶或孤寡老人做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、洗脚、打扫卫生等。活动地点：石榴敬老院

参与对象：五（1）中队的全体队员与辅导员 活动过程：

（1）安全到达敬老院，由辅导员清点人数。

（2）整个活动过程，由辅导员带队，而且在辅导员负责下活动。

（3）学生在义务劳动的中途原则上不得请假、擅自离开。

（4）活动过程中，参加人员尽一切努力，要有高度的集体荣誉感。杜绝意外事故的发生。

（5）队员们先赠送老人们点心、牛奶、水果等食品。（6）而后为敬老院打扫家院、老人的住处以及食堂的清理。

（7）组织队员们进行志愿者报名工作——为老人们洗脚。以实际行动去服务社会。

（8）活动结束，由辅导员再次清点人数。中队长扛着少先队队旗回校。活动形式：

篇12：学雷锋，我们在行动600字

“向雷锋同志学习”，这是毛主席在60多年前给雷锋同志的题词，它激励着一代又一代的少先队员积极向上。新时代的我们，也在以实际行动充分地响应毛主席的号召。

上个周末的早晨，我和林佳妤、董天翔、林韦屹聚在一起，大家决定像雷锋叔叔那样去做好事。可是，因为我们的年级还小，我们做什么好事比较适合呢？上街扫地？好危险！大街上汽车太多，万一有辆车失控了撞上来怎么办？思来想去，在权衡了一番之后，我们决定上街去擦公交车站的站牌。

我们选了一个人比较少的公交车站点，毕竟做好事不留名嘛，不应该太张扬的！于是，我们拎着桶，抓着抹布，在没几个人注意到的情况下，悄悄来到站台上。我们放下桶，洗好抹布，立刻开始行动了。

我们是一块一块地擦的，这样有助于提高效率。我们四个人进行了一下分工，我和佳妤比较高，就负责擦高处的，董天翔和林韦屹擦低处的`。抹布擦过的地方，站牌露出了它的整洁的面容，与旁边还未擦之处形成了鲜明的对比。“哇！好黑呐！真脏！”擦着擦着，我们不由自主地发出了感慨。看来，这公交站牌的卫生问题常常被人忽略了呀！我们尽心尽力地擦着，擦完了一面再擦另外一面；三面都擦完了以后，看着整洁的站牌，看到市民们投来的赞赏的目光，我们的心中是无比的自豪。怀着喜悦的心情，我们有条不紊地收拾好各自的工具，迈着欢快的步伐，向下一个公交站点走去。

时间在不知不觉中悄悄地溜走了，擦着擦着，转眼已经临近中午了，而我们丝毫没有感觉劳累，越擦越有劲。为啥呢？我觉得是雷锋叔叔的无私奉献的精神在感召着我们，一个人价值的大小，不是看他取得了多大的社会财富，而应该看他对社会的回报有多大！雷锋叔叔说过，一个人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

篇13：弘扬雷锋精神志愿者在行动doc

志愿者在行动

为大力弘扬雷锋精神，对学生深入地进行“奉献、友爱、互助、进步”的品德教育，2012年3月5日下午，黑龙江幼专参加了由团市委、市直机关工委、市委宣传部、牡丹江市青年志愿者联合会在文化广场举办的以“弘扬雷锋精神、志愿者在行动”为主题的牡丹江志愿者大集活动。

市委常委、市委秘书长宫镇江同志作了重要讲话。大学生志愿者们

热情满怀、蓄势待发，都希望冲在服务的第一线。在本次活动中，黑龙江幼专春晖志愿者服务队在校团委副书记赵海琪带领下维持乘车秩序，倡导文明行车、文明乘车、文明行路、劝导不文明交通行为，帮助妇女抱孩子，搀扶老人提行李等，受到周围群众的一致好评。特别是 “一元温心”手工艺品义卖活动，为本次活动筹集善款，成为黑龙江幼专学生倡导和弘滋润干涸的土地，片片爱心可汇聚成大爱无疆。

3月15日下午，团 委（学生处）及各系团总支向全校师生发起了为张世晗同学捐款的倡议。07美术班张世晗同学不幸确诊患了晚期癌症，原本并不富裕的家庭面对巨额医药费已是 束手无策，在这危难关头，全校师生都积极行

动起来，学校党政领导 高度重视询问张世晗同 学的病情问题，纷纷踊跃捐款，并倡导全校师生一起行动起来共抗病魔。截止到2012年3月16日，全校师生为张世晗同学捐款共29271元人民币。

疾病无情，大爱无疆。此次爱心捐款活动，体现了我校师生“奉献、友爱、互助、进步”扬雷锋精神的独特内容。过往行人不禁为学生的雷锋行为打动，驻足于宣传板前，不禁伸出援助之手。虽只是一元钱，却饱含了一份沉甸甸的爱。

本次学雷锋活动，加深了学生对雷锋精神的理解。社会在进步，时代在改变，雷锋精神却永不过时。希望通过本次活动，雷锋精神继续在校园、在社会真真正正地深入人心。

大爱无疆共抗魔病 一滴水微不足道，但汇成一股清泉就足以 的志愿精神，学生们在奉献中彰显精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，唱响了“一方有难，八方支

援”的传统美德。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。一颗颗滚烫的爱心，一份份真情的祝福，使广大

师生再一次切身感受到黑龙江幼专大家庭的温暖。

弘扬先辈传遗志 缅怀烈士祭英魂

为了祭奠烈士，寄托哀思，陶冶同学们的爱国主义情操，2012年3月31日下午15时30分校团委（学生处）副书记赵海琪带领各系团总支书记、学生干部和五百余名共青团员共同前往北山烈士陵园开展了2012年清明祭扫烈士墓暨新团员入团宣誓活动。

站在烈士纪念碑前，校团委（学生处）副书记赵海琪同志作了祭扫前的讲话，追忆先烈们的历史足迹。老师、同学们怀着对革命先烈无限崇敬的心情向烈士纪念碑默哀悼念、敬献花圈。随后，校团委（学生处）副书记赵海琪同志宣读新入团团员名单并请老团员代

表为新团员佩带团徽。在鲜红的团旗下，在先烈们的纪念碑前，老团员代表带领新团员进行了庄严的宣誓，誓将踏着革命先驱的足迹，继承先烈遗志，发扬革命传统，要以自己的行动来把宏伟蓝图描绘，为祖国的建设贡献力量。在先烈们的纪念碑前，校团委（学生处）吴梦希老师做了重要讲话并对同学们提出要求：时时刻刻对照自己的一言一行，学习先烈不屈不挠的精神，珍惜现在，爱国爱民，遵纪守法，勤奋学习，为民族振兴、国家富强而肩负起自己的责任。“少年志则国志，少年强则国强”，你们就是祖国的明天和希望，只有今天

发奋努力学习，明天才能担负起祖国赋予的神圣使命。最后，各系团总支书记和学生纷纷摘下胸前的白花轻放在烈士纪念碑的周围，并绕行一周，瞻仰了革命烈士纪念碑。

篇14：雷锋精神一直在我们身边

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”这是我们从小就耳熟能详的歌曲，雷锋虽然不在了，但他的精神永存。

雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这是雷锋的人生核心。江泽民同志也曾中肯地提出：“雷锋精神的实质，‘是全心全意为人民服务’，为了人民的事业无私奉献。”

现如今有人抱怨社会风气不好，老人倒地没人敢扶，小悦悦事件等等反映世人的冷漠、冷血的种种。然而我还是不相信人们会变的这么冷漠无情，因为在我的身边发扬雷锋精神的人或事处处可见。我的舍友喜迪，她就很热心，她经常去看望我们学校一位退休的独居的老奶奶，陪她说说话，偶而还会给奶奶做顿饭露一手。自从知道奶奶不方便挂号看病，她就主动揽下了上网挂号的任务，无论我们的课程多或少，她从没将此事怠慢过。在我眼中，她就是一个热心的小雷锋。还记得我小学的时候，学校在雷锋纪念日的那周也组织我们去学习雷锋做好事，我们也是去的一位老奶奶家，我们帮她打扫院子，收拾屋子等等，老奶奶很开心也很感动。当然我们更开心，助人为乐乃快乐之本嘛。其实学习雷锋精神就是如此的简单，从点滴小事做起我们便可以收获巨大的快乐。雷锋精神有一条是“勤俭节约”，在这个物欲横飞，经济飞速发展的年代，我们跟应该学习这种精神。其实做到这一点真的不难，就拿我们在学校的学生来说，学生们就会经常组织一些捐赠衣物，书籍以及一些玩具等等，虽然这些东西在我们眼中已经无用了，但是在一些偏远穷困地区孩子们的眼中这些就是珍宝。他们没有看到过这么漂亮的衣服，这么新奇的玩具以及这么渴望的书籍。在上学期我们报名参加心灵火炬手给贫困山区的孩子们写信的志愿活动，虽然我没有被选上，但在其他舍友与他们的通信中，我了解到他们对书籍是多么的渴望，有一名孩子因为家庭条件不好而不得不辍学。我就想到我们这些衣食无忧的学生更应该珍惜这学习的机会，不能生在福中不知福。我们要学习雷锋勤俭节约的精神，把省下的钱或物捐赠出去，为需要它们的孩子们尽自己一份小小的力量。