关于大自然的声音作文

关键词： 声音 作文

关于大自然的声音作文（精选16篇）

篇1：关于大自然的声音作文

关于声音的作文：自然的声音

自然的声音

自然的声音，是一卷绮丽的画轴。或清新如幽兰，或浓郁如油画，或明媚如阳光。

——题记

声音一：溪声潺潺，小提琴般明快

在宁静的山谷里漫步，入目全是一片苍翠疏密的叶子，清风一拦，飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动。在这极富韵律感的绿色的雀跃中，我毫无目的地闲散地走着。分花拂柳的心情也没有，只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路。

忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。

溪水一汪如明镜，晶莹清澈无杂质。仿佛是一块浑然天成的璞玉般，溪水静静地流淌着，流着流着，仿佛流进了我的心里，冲刷走了心里所有的忧愁烦闷。

倒映在泛着细小涟漪的溪水上的，是我眉头紧蹙的脸。因为考试没考好而心情不佳的我，在这个中秋三天小假期里心情堵塞郁闷，无奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一样寄情于山水中排遣心中的愁烦苦闷。然而却如一块大石压在心头般沉甸甸地，令人喘不过气来。

我郁闷至极地蹲在溪水边，伸出双手掬起一捧清澈甘甜的溪流，触手时只感觉一片温润。我微微一怔，好奇地把双手托得高高的，在高处把水流倒进溪中。溅起一串玉珠般的水纹，伴随着清脆无比的“滴滴答答”的声音。小提琴般音质清丽，让人顿觉悠扬。烦闷心事一扫而光。

我弯了弯唇角，忽然感觉舒服了许多。

声音二：风声沙沙，低音贝司般浑厚

林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

林子里出奇地安静，因而这不知疲倦的乐音便成了唯一的亮点。仿佛模糊了时间般，我就一直倚在树干边，聆听着平日里淹没在喧嚣浮华的都市里的最自然的声音。几天前的考试似乎已经被我抛却在脑后——至少，此刻的我，是宁静而放松的；至少，我现在并没有在为那一摞尚未完成的假期作业而焦头烂额，烦恼重重。

声音三：鸟鸣啾啾，长笛般清丽

走出树林时，已经是晌午。我长长地吁了口气，准备拔腿回家好好犒劳一下一上午什么都没吃的自己。

此刻的环境不同于林子里万籁俱寂的安静，隐约可以听到远处马路上汽车鸣笛声、小贩叫卖声，以及都市里特有的喧闹声。

啾。啾啾。

蓦地，极其轻微的鸟鸣声并不强烈却清晰地传入了我的耳朵，柔柔的声响却很清脆，仿佛初升的朝阳那般蕴满活力。我愣了愣，发现声音的来源是树桠上的鸟窝。刚刚出生不久的雏鸟正唧唧喳喳地探出身子张望着外面的世界。而那微弱的鸟鸣声在这个僻静的地方显得格外清楚，一下一下，清丽的音质仿若长笛一般和谐清脆。那里面，包含着生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬„„是最朴拙无华的声音。

原本急于回家的我仿佛突然间明白了什么——考试成绩不好有什么关系？还有下一次。作业太多有什么关系？我还有大把的时间。最重要的是，我还可以拼搏努力，为自己的前途奋斗，这比什么都重要。

我微微笑着抬头——此时的阳光光华流转，柔和的光线并不刺眼，但是明媚的气息照的我心里暖暖的。

我往家中走去，耳畔似乎依然盘旋着那些明快、浑厚、清丽的声音，渐渐地，交汇成，大自然的声音。

自然的声音，并不复杂，只要用心去领略，就能感受到它最美的一面。——后记

北京市海淀区卫国中学初三：樱花碎钻雪

篇2：关于大自然的声音作文

夏天，小青蛙在庄稼地里开起了夏季音乐会，呱呱、呱呱，此起彼伏。喔喔喔……大公鸡被像一支盛大的交响曲吵醒了。它想：我正好可以给人们提个醒呢!

秋天，秋雨姑娘眼泪婆娑地向大地诉说着自己的心思：沙沙、沙沙……枫叶听了涨红了脸;石榴听了裂开了嘴;稻谷听了笑弯腰;梧桐听了，让他的孩子从树枝上哗哗地落下来给秋雨姑娘伴舞哩!

冬天，北风呼呼、呼呼……好像在显示自己的威力，小雪花在他的催促下，慢悠悠地从飘洒下来。可孩子们在雪地里，哈哈地欢笑声特别清脆。

篇3：关于大自然的声音作文

广播电视的产生是人类社会发展, 科技进步的结果, 是人类文明的一部分。随着科学技术与社会文化的不断发展, 人类社会中的审美元素越来越多, 人们视觉、听觉等均发生了较大的的变化, 对电视广播节目的要求也在逐渐提升。特别是对于播音员声音的要求, 更多是希望其更自然更具有人性魅力。而单以广播电视的发展而言, 自1940年12月30日我国第一台人民广播“延安新华广播电台”的正式播出, 我国的广播电视类节目就一直处于长期发展态势。根据历代前辈们的不断摸索, 渐渐总结出了“个性宣扬”“回归自然”等理念, 这些观念逐渐成为当代广播电视的主流发展趋势。在内外因素的影响下, 研究并发展播音员声音的自然美势在必行。

1 当前广播电视播音员声音特征及存在的问题分析

1.1 曲解了声音个性宣扬的本质

播音员声音的个性绽放, 是当代播音主持业界内提倡的一种以人为本理念的表现形式, 即播音员在播音工作过程中展现出的既能符合自身特点, 又能够与其他播音员声音相区别的特殊性, 要求播音员做到“声如其人”。但是在现实播音工作中, 部分播音员由于各种原因, 对声音的个性宣扬在理解上出现了较大的偏差, 即片面地追求声音的特殊性, 而忽略了本应该视为重点的“声如其人”。虽然这部分播音员能够拥有异于其他播音员的声音特点, 却显得做作、僵直甚至是令人反感。观众在欣赏这类播音员主持的节目时, 往往会不由自主地产生负面情绪, 不愿意继续观看下去。这样以来, 不但播音员自身形象受损, 同时也影响了广播电视社会功效的发挥。

1.2 缺乏自然美

虽然播音员职责中要求, 播音员必须用声朴实、自然, 但是在现实当中, 部分播音员并不能够真正做到声音自然, 这主要表现在: (1) 形式风比较严重。部分播音员不能在镜头或者话筒面前完全放开自我, 甚至于出现无意识地语言加工, 或者是刻板地照念、照背播音稿, 所得到的效果与播音岗位要求相悖的。 (2) 声音表现千篇一律, 缺乏风格与创意。一方面, 当前播音员中模仿的情况比较多, 造成单一风格的普遍性;另一方面, 部分播音员片面的按照职责规定的基本要求来完成任务, 发声机械、呆板, 缺乏个人风格与创造性。 (3) 职业病多发。虽然广播电视单位有相关的岗位福利, 能够给予播音员一定的照顾, 但发生部位病理的出现依旧是该类职业的常见病, 这主要是由于岗位竞争大, 播音员为了精益求精, 不得不进行刻苦的练习, 造成嗓子复核较大;随着市场经济的升华, 广播电视台中播音工作日渐繁重, 播音员工作频率上升, 工作时限加长。

1.3 广播电视播音员声音发展趋向

总体说来, 播音员对于声音的重视逐渐加大, 相关的经验总结日渐丰富, 为后续相关工作者提供了丰富的培训素材;而社会监督与评价机制的不断完善, 也在长期的为该项建设提供广泛而有效的建议。由此看来, 我国播音艺术在声音方面的发展前景是尤为客观的。以社会发展的一般规律总结:“事物的发展总是曲折向前的。”播音员声音建设必然要经过一定的困难和艰辛, 只要坚持客观主动、谦虚务实的精神, 终将取得时代性的成功。在相当一段时间, 主要是偏向于个性的放飞、充满自然美、与节目本意相吻合三位一体的结合方向。

2 广播电视播音员声音自然美的作用

2.1 吸引观众

富含“美元素”的事物往往能够引起人们的重视与欣赏, 这是由于人类在长期的实践过程中发现了“美”的存在, 继而能够将“美”通过各种方式表现出来, 这种方式称之为艺术, 而艺术将“美”展现的同时, 又能够熏陶人类, 为人类提供精神上的享受。播音员声音富含自然美, 就能够从根本上把握住观众的神经, 形成一种独特的播音艺术, 令观众乐于欣赏。比如:著名的央视节目《动物世界》一度成为全国最受关注的电视节目之一, 这不仅是由于该节目内容丰富, 直观展现了动物王国当中的种种奇妙故事, 引人深省, 还在于节目的播音员赵忠祥那富含自然美的声音。在以此节目采访中, 赵忠祥给自己做了如下几点总结:“第一风趣, 第二冷幽默, 第三很文雅, 第四很有学问。”实际上, 他的声音之所以能够吸引观众并不止上述几点。低沉而和缓的声音, 能够让观众深入幽暗、神秘的动物王国中, 产生无数遐想;匀速而清晰的声音将故事情节与旁白表现得淋漓尽致;偶尔的突发奇想, 能够使观众沉浸于反思与愉悦当中, 久久回味;准确而专业的表述, 让人觉得真正畅游于知识的海洋当中。因此, 许多观众乐于欣赏他主持的节目, 同时期望和回味于他的节目当中。

2.2 美化节目

广播电视节目的组成可以被大致分为三个方面: (1) 内容 (2) 画面 (3) 音效 (背景音效与主持人声效) , 任何一个组成部分的质量, 均影响着节目的最终效果, 美化化组成部分, 便是对节目的美化。著名央视主持人毕福剑是当前一位家喻户晓的娱乐节目主持人, 他主持的《星光大道》、“七天乐”系列节目为人们带去了许多欢笑。究其原因, 同样是因为他的声音风格充满了自然美, 使娱乐节目更加具备娱乐性。毕福剑的主持风格机智幽默, 即兴发挥信手拈来, “包袱”抖的通俗亲切, 贴近观众, 在不经意间制造笑声, 并凭借走南闯北的经验时常从边路奔袭, 发起梦一般的助攻。有网友曾评价:看其他误乐节目, 很多主持人仅仅只能算是搞笑, 老毕的是搞幽默。幽默是八宝粥, 而搞笑只是糯米稀饭, 差距还不仅仅只有花生仁等。毕福剑不仅自身表情幽默, 他的言谈也相当风趣, 或和声细语或高声朗诵, 通过声音的大小、高低, 带给观众意想不到的冲击力。而一些幽默词汇的运用, 更为节目增添了许多光彩。

3 影响广播电视播音员声音自然美的因素

3.1 一线培养过程

教育是一切人才发展的本源, 而学校教育便是人才培养的一线。在播音主持相关专业, 对播音课程的安排, 直接影响着教学结果, 对播音员风格、能力等的形成起着至关重要的作用。良好的教学设计, 应当是全面的、专业的、富有深度的, 这样的课程与教学过程长期熏陶下的播音人才, 专业素质必然更高。而教师是学校培养的直接参与者, 他的人格、专业能力, 对教育培养效果起着关键作用。教师人格魅力越大, 则越能够引起学生的注意, 能够带领学生富有热情地参加教学活动。教师的专业素养越高, 越能够为学生解释相关的专业要领, 实现“专业人才”的培养。教师的教学方式方法越灵活, 越能够激发学生的学习积极性, 同时还能够开放学生的创造性思维。教学环境也在对学生时刻进行着熏陶, 安排含有自然美的教学环境, 能够激发学生对自然美的认知, 令学生养成向往和创造自然美的习惯。

3.2 主持人内在素质

播音员的发声, 是一个由内而外的表现过程, 播音员的内在素质能够直接影响其声音, 通过声音感染观众、展现自我。 (1) 专业素质。所谓的专业素质可以看成是播音员在通过学习而掌握的播音类专门知识、技能的集合, 包括发生、应变、词汇量、语言组织等。专业素质越高, 越能驾驭语言, 实现情感与语言的配合, 使自身声音更合理更贴切节目和观众的心声。 (2) 心理素质。这是每个人都必须进行强化的个人内在素质之一, 对于播音员而言尤为重要。播音员如果不够自信, 则不敢进行声音、语言上的创新, 造成按部就班、声音语言呆板等;播音员如果不够大方, 那么在主持节目时可能会产生声音较小、言辞平淡等情况。例如:著名主持人董卿以其大气、自信的人格为基础, 造就了其收放自如、沉稳淡定的主持风格, 其声音美丽而充满内力, 走遍大江南北深受广大群众欢迎。

4 广播电视播音员声音自然美的塑造方案建议

4.1 从基本做起, 优化播音主持专业教学结构

首先, 要转换当前播音主持类专业教学理念。教学不是为了单纯的完成人才培养任务, 还应当立足于人才培养的目的, 即人才的岗位能力。因此, 相关学校专业在培养播音主持人才时, 应当统计社会信息, 以不断改变自身的教学理念, 将声音自然美纳入教学指标当中, 培养出具备个人风格的播音员。其次, 在课程安排上, 应当适当为声音教学提供充足的时间和空间, 确保声音质量教学的效果。再次, 合理改革学校教育评价机制。对教师进行硬性任务安排, 要求教师重点进行声音教学;丰富对播音主持专业学生的考评标准, 通过自创播音类节目, 对学生的声音进行特别考核。

4.2 落实单位部门责任, 实施在职培训

单位是人才接受二次教育的平台, 播音员素质能否得到质的升华, 与工作部门的培养机制有着直接关联。广播电视台应当发挥单位机能, 为播音员提供更多的升级空间。 (1) 改革内部评价机制, 在对播音员进行量化考核时, 当特别注重根据社会反映, 对播音员的声音进行考核, 并纳入最终考核结果当中。 (2) 鼓励播音员深造学习, 为播音员在专业方面的资格等级考试学习提供一定福利, 对取得更高级别证明的播音员, 要提升其待遇。此外, 还应当多组织和开展专门的座谈演讲或经验交流会, 为播音员创造学习机会。

4.3 加强自我意识, 进行有效自我完善

4.3.1 发声技巧的掌握

播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者, 有声语言是播音员节目主持人, 依据稿件、提纲或者是腹稿, 传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段, 或者是主要手段。 (1) 播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音, 注意锻炼自己的声音, 并且还要学会驾驭自己的声音, 使之成为得心应口的创作手段。 (2) 勤于自我锻炼, 不放弃长期以来掌握的相关锻炼方法, 例如绕口令、歌唱等, 始终使自身的嗓子保持在一定的“热度”。 (3) 注重风格创新和塑性, 在认识自我的基础上, 创造出属于自己的语言格调。

4.3.2 嗓音的自我保护

播音员要具备良好的嗓音条件, 但是挑选播音员还常常要权衡发音、表达甚至形象等非音质条件。这使一些播音员难免在用声方面存在各种问题, 喉音就是其中之一。 (1) 不宜长时间进行练习, 应当给嗓子一个休息的间隙。 (2) 不宜进行超负荷的工作, 应当学会适当安排和分配工作量。 (3) 接受嗓子保健药物, 诸如:草珊瑚含片、金嗓子喉宝等, 能够为嗓子提供一定的保护。

5 总结

声音是人类的标识之一, 象征着人类的自然之美与文明之美。充满自然美的声音是当代广播电视播音员行业中, 必不可少的技能与素质。这是因为播音主持是语言艺术活动, 声音是艺术语言的手段和媒材, 声音的运用在有声艺术语言中起着举足轻重的作用。可以说, 声音问题是当前我国播音艺术行业中最为值得注重的问题。因此, 作为相关人员甚至是所有大众, 都应当积极发挥自身的能动作用, 为播音员声音的美化和升华提供建议或意见, 努力将这一大众项目建设得更加充满艺术性和科学性。

摘要：广播电视是科技时代兼具宣传功能、教育功能、娱乐功能的大众传播媒介。同时, 广播电视也是人类文明当中的重要组成部分, 担负着对社会发展的辅助任务。播音员是广播电视的标志之一, 人们通过其声音表达获得相应的信息, 因此播音员的声音是否符合观众审美意识, 直接影响广播电视的基本功能发挥。要求当代广播电视播音员的声音具备自然美, 便是在这样一个背景的必然社会趋势。

关键词：播音员,声音,自然美,影响因素,塑造方案

参考文献

[1]王梅梅, 略论市州广播电视播音员主持人的内在素养与提高路径[J]天府新论, 2008.06.15

[2]罗佳, 电视新闻直播语言研究[J]中国社会科学院研究生院, 2012.04.01

[3]姚喜双, 播音员、节目主持人的语言评价[J]语言文字应用, 2005.05.15

[4]颜泽玉, 关于广播电视播音员、主持人健康状况的思考[J]现代传播-中国传媒大学学报, 2009.08.15

[5]姚喜双, 新闻播音语言及规范的特征[J]第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集, 2005.12.01

[6]顾瑞雪, 播音用声技巧的“自动化”与声音的“自然美”[J]电影评介, 2006.09.15

[7]王黎琴, 女性声音的自然美[J]语文知识, 1999.12.15

篇4：大自然的声音

风声

风姐姐温柔地吹拂着，唱着欢歌。它游过湖面，鱼儿就会调皮地在水里跳跃，发出“啪啪”的落水声；它拂过树梢，轻摇的树枝就会发出细不可闻的碰撞声；它掠过屋檐，被惊扰的燕子就会发出“叽叽喳喳”的声音……正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！

雷声

遥远的天边传来了雷公公的吼叫声，“轰隆隆，轰隆隆……”不大而有规律，就像每晚爸爸的鼾声一样，顿时让我产生了一种很亲切的感觉。很快，雷声近了，像是有一千个战士一起擂鼓呐喊。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴“哗哗哗”的铺天盖地降落下来，给大自然下了一场透雨。

雨声

天空中乌云密布，雷声轰鸣，不一会儿雨阿姨从天上飘落而下。最开始，细如牛毛，雨声几乎停不见，接着，“沙沙沙”的声音响了起来，似有若无。突然，音调从低音变成了激烈的高音。“哗哗哗”，声音犹如钢琴弹奏出的乐曲，又如无数珍珠落到玉盘上一样，铿锵有力，久久回荡……

大自然的声音真奇妙啊！

点评：

习作清新明快，给人以美感。作者联想丰富，运用大量比喻、拟人的修辞手法写出了风声、雷声、雨声的不同特点，还运用了大量的拟声词，字里行间流露出作者对大自然声音的喜爱之情。

篇5：关于五年级大自然的声音作文

大自然的声音丰富多彩，只要你张开耳朵，就能听到各种各样美妙的声音。你听——

天空中，飞机穿过白云划破长空，把旅客很快送到目的地;小鸟“叽叽喳喳”欢叫着：“大地多美啊!”

花园里，蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中忙着采蜜;蝴蝶也在一旁翩翩起舞。

荷塘里，荷叶田田，一阵清风吹过，荷叶“啪啪”鼓掌，好像在说：“荷花真漂亮!”青蛙也欢叫着：“呱呱呱，真好看!”小鱼听了，高兴地摆着尾巴吐出几个小泡泡。

大海边，浪花一朵朵“哗哗”地跑上岸，把美丽的贝壳也带上来了，人们在沙滩上快乐地捡着贝壳。

公路上，汽车穿梭似的来来往往;人行道上，人们说说笑笑，走向商场，走向公园……

学校里，课堂上书声琅琅;下课铃一响，操场就变成了沸腾的海洋。同学们有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戏，欢叫声在校园里回荡。

大自然的声音多么丰富，多么美妙啊!有了这些声音，世界才这样美丽，我们的生活才这样美好!

关于五年级大自然的声音作文 (二)

大自然的声音是美妙的，也是丰富多彩的，有动听的，刺耳的，汹涌澎湃的，惊天动地的，还有轻声细语的……

春雨踏着轻盈的脚步来了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨声像美妙的音乐“叽叽喳喳”的燕子从南方飞了回来，竹笋从地里把头探了出来，小溪的冰也融化了，又变成了“叮叮咚咚”的音符柳树的芽也从枝干里把身体钻了出来，过了几天后，长长的柳条摆动着身躯，像在跳舞一阵风拂过，大街上的柳条发出了“咝咝咝咝”的声音这时，争奇斗艳的鲜花也忍不住了，也要出来炫耀自己，花朵变成了一大片花海有了花当然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飞到这朵花上，一下子落到那朵花上

春天的声音是美妙的“知了知了”一声声叫响揭开了夏天的面纱俗话说，天有不测风云突然，一朵乌云挡住了太阳，接着，接二连三的乌云出现了，天气大变，一阵雷阵雨来了，顿时狂风大作，树发出“沙沙沙”的声音，霎时电闪雷鸣，接着就是“轰隆隆”的声音，然后就下起了倾盆大雨雨落到地上“啪啪啪”的雨声交错着，像一支乐队不知不觉，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可热闹了，田鸡和青蛙，都发出了“呱呱呱”的声音，再加上蛐蛐的声音，就像一首催眠曲，让人们甜甜蜜蜜进入梦乡

“刷刷刷”的秋风为我们送来了凉爽，树叶变成了黄色，从树妈妈的怀抱里摔了下来大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飞去还有一些小动物可更加繁忙了，他们准备了一大堆食物准备存到洞里，准备舒舒服服睡一个长觉田野里一片丰收的景象，收割机更加繁忙了，不时发出“隆隆隆”的声音果园里的柿子“扑通”一下落到了地上，树叶“哗哗哗”地落了一地，很多东西都成熟了，都丰收了，可以吃了

北风“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的凉爽，吹走了夏日的炎热，吹走了春天的温和，带来了无比的寒冷人们换上了厚厚的大衣，天下起了鹅毛般的大雪，积在了地上，这时，小孩子可高兴了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人突然，感到了一丝温暖，大树变成了光秃秃的身子露在了外面，忽然，大树“咔嚓”一下，折了腰冬天虽然很寂静，可是在孩子们的一片欢声笑语中，安静的冬天变成了吵闹的冬天，冬天显得更有生机了

大自然的声音在世界的每一个地方，在每一个角落，只有用心去聆听，任何地方都有美妙

关于五年级大自然的声音作文 (三)

奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家!

叮咚叮咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦!瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了

这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。

关于五年级大自然的声音作文 (四)

听，那是大自然的声音。

听，那是知了在唱歌，“知了，知了，知了......”，仿佛在说：“热死了，热死了，这天太热了!”“知了，知了，知了......”，咦，这是哪里传来的声音?我顺着声音一路向前，走着走着，就来到一堆草丛前面，扒开草丛，一只蝉孤零零地趴在草上。原来这声音是从这小家伙儿身体里发出来的!小小的身体里有大大的力量!

听，那是鸭子们在水里热烈地欢叫。大家都在自己的地盘里游来游去，其中几只还在激烈地抢夺地盘，一边“斗嘴”一边“嘎嘎嘎”地叫着，实在是热闹极了，也为大自然这副画卷添上了富有色彩的一笔。

听，那是公鸡母鸡的叫声。公鸡每天早上都早起叫太阳起床，喊人们起床劳作：“哦，哦，哦，哦，哦，哦，哦......”母鸡每天带着一群小鸡在散步，时不时教导它们怎么捉虫子，真是美好又和睦的场景。

听，那是雨点滴落的声音。天忽然下起了倾盆大雨：“哗啦啦，哗啦啦......”这些雨点本应聚集在天上的大盆子里的，忽地一股脑全翻倒了，从高高的天上落了下来，落到了树上，落到了地上，骤地绽出一朵朵美丽的花朵儿。

听，那是风的声音，“呼，呼，呼......”风姑娘踏着轻盈的脚步来了，她经过树林，树叶沙沙地向她招手：她经过麦田，禾苗笑弯了腰：她经过游乐园，传播了我们的欢声笑语......

大自然的声音多么美妙动听，我们应该走进大自然，听听大自然的声音

关于五年级大自然的声音作文 (五)

大自然的声音是动听的，大自然的声音是粗扩的，大自然的声音是欢快的，大自然的声音是寂默的。

春天的一大早，公鸡叫喔喔地叫着，都把我吵醒了，我乒地一声打开窗户，小鸟在枝头唱着美妙的歌，勤劳的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着，好像在说：春天来了，春天来了。天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。

知了知了，知了知了，知了正在唱着歌，好像在说：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水战，翻跟头，侧身游，欢快极了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轰隆隆的雷声可怕极了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音是多么可怕啊!雨水滴在窗户上，滴滴滴的声音真美妙啊!

秋天，风哗哗的吹着，树叶啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小动物正在寻找准备过冬的食物。冬啊!姨哨哨地走了过来，北风呼呼地吹着，一搜船在洁冰的路上开着，嘟嘟嘟地叫着，好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我!快乐的是，我们在洁冰上滑冰，真是快活极了。冬天还有一个节日，就是冬奥会，体育馆里发出了热闹的声音，“哇”中国队又获胜了。所有人都欢呼起来!爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩极了，咚咚咚，是小明来我们家做客了，我高兴地和他电脑，轰轰轰，啊!胜利了，我和小明玩的津津有味。最后，我们吃了团圆饭。

篇6：关于大自然的声音作文

上学的路上，我听见风吹动树叶发出“沙沙”的声音，感觉很好听。树上的小鸟“叽叽喳喳”歌唱的声音。和路上警察叔叔“嘟嘟”的吹哨声。走进学校大门，又听到了优美的音乐声，和同学们“嘻嘻哈哈”的欢笑声，一阵清脆的上课铃声，把同学们都叫回了教室，我也急忙跑到教室里，准备好上课用的东西，不久，校园里便传来了一阵阵朗朗的读书声，我还听见了同学们整齐的唱歌声。

放学了，我听见一家新开的刀削面馆传来“噼里啪啦”放鞭炮的声音和一阵阵“咚咚”的打鼓声，热闹极了。回到家，妈妈正在给我做美味的晚饭，我听见抽油烟机“呼呼”的风扇声和锅碗瓢盆“叮叮当当”的碰撞声，闻到诱人的香味。

篇7：声音话题作文：大自然的声音

有一次，在假期里，爸爸妈妈带我一起去郊外游玩，走着走着，我一不小心被灰色的大石头绊倒了，胳膊被枝条划伤了，腿也被摔破了皮，出了血，周围都青一块，紫一块的，我哭了，妈妈安慰我不要哭了，并用就近的溪水清洗了血迹，简单的包扎了一下。为了安慰我，妈妈叫我用心倾听小溪流水的声音的美妙。“哗——哗——哗”我听着听着，忘记了疼痛;听着听着，我的心情好多了;听着听着，感觉得就是一支乐队在演奏;听着听着，我才真正地领悟大自然声音是多么美妙，它本身就是一支乐队，能演奏出各种美妙的乐章，不信，你听：“哗——哗——哗;沙——沙——沙;叮——叮——叮、咚——咚——咚。”

每当我心情不好的时候，我的耳边就会回想起那天去郊外游玩时听溪水的美妙动听的声音。那美妙动听的声音在我耳畔萦绕着，我的心情瞬间就会好起来。也会把那些令人忧愁、生气、烦恼、委屈、伤心那些不高兴的事情统统忘掉。快乐舒畅的心情来充实自己。

篇8：大自然的声音

听!“沙沙沙……!”雨声, 是我们的第一个跳动的音符。这雨, 就像是我们的捣蛋鬼, 调皮蛋, 喜欢做恶作剧的小屁孩儿!一会儿好, 一会儿坏!好的时候, 就会为我们大地的小生命喂点水。坏的时候, 就把我们这美丽的世界, 搞得一团糟!泥石流, 有水灾……还有许多许多都是雨搞出来的祸害。

听!那啁啾的鸟鸣声, 唤醒了沉睡的青蛙、蚯蚓, 它们使大地一下子变得生机勃勃, 让所有生命都活跃起来了。听!那潺潺的流水声, 叫醒了沉睡的鱼儿, 鱼儿在水中嬉戏, 像是一幅色彩丰富的画面。

昆虫在夜深人静的鸣叫, 用翅膀振出来的声音。是乐谱上的第二个跳跃的音符。“知了!知了!吱吱……吱吱……”这都是一个音符。草丛, 就是它们演出的舞台。

篇9：大自然的声音

大自然的声音，千奇百怪、无奇不有，有雷声、雨声、水声、海浪声，而我认为最独特、最有特点的还是风声。

风声初始，像是一首未经加工的旋律，经过山谷、草原、沙漠、森林的“加工”，才会变成一首美妙的歌曲。或高昂向上、或柔美婉转；似万马奔腾、似潺潺流水。

加工了的风声，变得很通人性，掠过荒芜的山谷，声音就像一匹孤狼在对月嗥叫、倾诉，“嗥——嗥——”吹得人心里发怵。拂过青青的草地，发出“沙沙”的声音，让人联想到青草的柔软，不禁心旷神怡，惬意无比。刮过沙漠，则肆意倍增，速度加快，先是“呜——呜——”一阵，然后就是爆炸般的巨响，一时间，黄沙漫天，夹杂着数不清的灰尘，呈漩涡状旋转，所到之处的小生物很少可以生还，很多动物和人们敬而远之、“谈风色变”。飘过森林，变得温和宜人，像春天的手在抚摸，全身清凉，微风和着缕缕阳光，传遍全身，让人想在这舒舒服服躺上一个月。大自然创造的优美旋律——风声，让人听之不尽，赏之不完。

我喜欢风声，因为他千变万化，优美动听，走过每一处，都会产生不同的声音，有时像一首悠扬悦耳的美曲，有时像一支狂野的摇滚，也有的时候像一曲低沉悲壮的进行曲，耐人寻味又催人奋进。

篇10：关于大自然的声音作文

今天，我和我的同学去郊游。

我们躺在和边宽阔的草坪上。“好蓝的天空呀。”突然一阵风吹过，在和边的枫树叶沙沙直响。在我的眼里看那些枫树叶在摇摆，好象在跳舞似的。我不禁喊出一声：“太美了。”

在美丽的枫树上，有两只小鸟在叽叽喳喳的叫，好象在说：“欢迎你们来着里做客。”

流在我后面的小河哗哗，哗哗的声音。很象白花花的“珍珠”。这条小河是舞阳河流下来的水，水清澈见底，太奇妙了。

在河岸上还有我们的欢笑声，这河水的声音太悦耳了。

篇11：大自然的声音作文

滴答……滴答。”雨滴淘气的跳到水洼中，发出异常清脆的声音，在水中，小朋友们站在操场上，打着雨伞，任凭雨滴打了伞上，发出快乐的声音。

咦?好美妙的声音，从后面的音乐教室传来，那婉转而悠扬的琴声，感染了校园中的每一个人，大家仿佛都沉浸在音乐的世界中。我想，弹奏出曲子的一定是一位美若天仙的女老师，用她那轻捷柔软的手指，按动着每一个琴键，每一个音符都从琴键中诞生了，飘出一首有一首曲子，琴声在我们的耳朵里旋转着，我们只是的聆听着，津津有味地欣赏着，慢慢的，慢慢的。琴声又如流水般流进我们的心头，时间他也停过了脚步。风也来听琴声了，调皮的它把大树吹得一摇一晃，琴声停下了，一切又回复了正常，可大家还在心里细细回味着那奇妙的琴声呢!

再悠扬的琴声结束后，小动物们呼朋唤友，它们聚集在一棵树上，谈论着刚刚的琴声，可开心了。树叶沙沙的点头，表示赞同。

听……那是什么声音，那是雨声琴声和欢笑声。大自然的声音多姿多彩，要用心聆听。

在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。

春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了!小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!

夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊!丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。

快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的金秋。在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。

送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”

大自然无时无刻不在变化，我爱大自然!

在美好恬静的大自然中，我感受到了许多……

风和日丽，天高气爽，我置身大自然中，清风袭来，掠过一缕风，秀发随风飘动，我静静的立在大自然中。倾听着大自然的语言。眼前，没膝的翠草随风飘动，仿佛海浪，不断的出现在我的眼前，不断的涌过我的双腿，使人感到十分惬意，美妙。绿浪滚，我情不自禁的跑起来，脚踩着松软的土地和嫩绿的花草。云雀惊动了，直冲云天。蝴蝶也飞来了，在我身边起舞，草地又恢复了往日的欢乐，昆虫在草丛中演绎着自己的名曲。只要我们不去打扰它们，它们还是那么活泼，给大自然增加欢乐。

一进小溪，石子在脚下，清水涓涓，我在小溪里走着走着，看见了一地石头，我马上跑了过去，哎呦，可烫死我了，往里一看我看见了两只虫在比力气，我把那两只虫子抓了起来，哇，毛绒绒的。

大自然可真好啊!这么好的东西在城市里可没有。

星期六，我坐火车去住在乡下的太太家玩。

太太家养了许多鸡鸭。那天天快黑了,那些母鸡迟迟不肯回到鸡舍里。太太很忙,便叫我把几只“贪玩”的母鸡赶回鸡舍。于是，我便一个个赶它们进鸡舍里，它们就是不听我的使唤，不肯进去，赶进去这只，有跑出来那只。我不胜其烦地赶了许多次。费了九牛二虎之力，终于把它们一个个都赶进了鸡舍里。我又连忙去帮太太赶鸭子。

到了河边，我用竹竿招呼鸭子上岸。可是鸭子总是“嘎嘎”地叫个不停，像在开联欢会似的，一点也不理睬我。我感到很无奈，连忙回家，拜托太太帮忙。太太熟练地挥了几下竹竿，鸭子们都乖乖地上了岸。太太一边走一边嘀咕：“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。马上就要下雨了!”我不相信，太太家连个收音机也没有，怎么可能知道天气呢?-

于是，我一回家，就望着窗户外的天空。开始，还闪着星光，清朗得很。可不一会儿，就打起了闷雷，下起了倾盆大雨。

篇12：大自然的声音作文

“叮咚——叮咚——叮咚”，山泉姐姐的歌声多么迷人，大森林里的小动物都陶醉其中，我也深深的被这美妙的歌声所吸引。“叮——咚——叮——咚”，是谁呀?我走出家门一看。哦!原来是小溪妹妹呀，我听着小溪妹妹演奏的琴声，瞬间所有烦恼都被我抛之脑后。

“滴答——滴答——滴答”，是谁在我家门前演奏音乐呀?我一看是小树叶，我坐在树下，听者小树叶唱的歌曲，小树叶仿佛见了我，唱得更带劲了。

“啪啪——啪啪——啪啪”，浪花拍打着岸边，我的脑海中立即浮现出“惊涛拍岸”这个词语。“咚——咚——咚”是妈妈回来了，我高兴得跑到门前打开门迎接妈妈。

篇13：大自然的声音

“叽jī叽jī喳zhā喳zhā”，小xiǎo燕yàn子zi从cónɡ南nán方fānɡ飞fēi回huí来lái了le。它tā们men穿chuān着zhe黑hēi黑hēi的de衣yī服fu，在zài树shù林lín里li玩wán捉zhuō迷mí藏cánɡ的de游yóu戏xì，在zài电diàn线xiàn杆ɡān上shɑnɡ排pái成chénɡ一yì排pái排pái音yīn符fú。

“滴dī答dā，滴dī答dā”，雨yǔ点diǎnr儿落luò到dào草cǎo地dì上shɑnɡ，小xiǎo草cǎo更ɡènɡ绿lǜ了le；雨yǔ点diǎnr儿落luò到dào小xiǎo花huā上shɑnɡ，花huā儿ér更ɡènɡ红hónɡ了le；雨yǔ点diǎnr儿落luò到dào小xiǎo树shù上shɑnɡ，小xiǎo树shù更ɡènɡ高ɡāo了le。

小xiǎo朋pénɡ友yǒu，大dà自zì然rán的de声shēnɡ音yīn好hǎo听tīnɡ吗mɑ？

篇14：大自然的声音作文

大自然的音响真是奇妙无比。听，是哪位音乐家在演奏美妙的音乐?哦!原来是一只田蛙正对着一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫着，好像在说“我饿了，我要把你给吃了。”这只蚱蜢也在鸣叫着，“嗡嗡嗡”，又好像在说“嘿!你抓不到我。”这两个家伙，在音乐方面，简直是绝配。

哦!又是谁，在唱着美丽动听的歌谣呢?是一只五彩斑斓的百灵鸟，站在枝头，“叽叽喳喳”地叫着。好像在展示自己的声音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一辆大车驶过，“轰”的一声，并响起了它的车鸣声“嘟嘟”。这只百灵鸟好像受了惊似的，急速飞了起来，一声鸣叫，划破了天空，打破了清晨的静谧。

这个宁静和美丽的大自然中，竟然有这么多奇妙而动听的`声音。这次，妈妈带我来到田野中、树林里、小溪边，这不仅仅让我懂得了大自然的奇妙，还让我知道了大自然蕴含着这么多奥秘。

篇15：大自然声音的作文

小鸟，是大自然的歌唱家。它会在晴天时抖动着五颜六色、花花绿绿的羽毛，过一会儿，它就会像歌唱家一样，唱出一曲曲乐曲，那声音清脆极了，叽叽喳喳，叽叽喳喳，让我感到大自然的可爱、活泼;当夏天来临时，昆虫们又变成了音乐家，整片林子欢乐起来，昆虫们也都来劲了，树叶也都抖动起来，一起合奏出了雄壮的音乐：唧唧哩哩……知了知了……那声音时而高，时而低，一会儿快，一会儿慢，美妙极了。

大海，也是大自然的音乐家。

我一走到海滩，大海就立刻变成了一名歌手，当狂风刮来，大海就会“哗哗哗”地唱起歌来，大海又拍打着岩石，岩石又发出了“啪!哗哗，啪!哗哗”的声音。于是，鱼儿们又从海面跳起来，落入水中，发出了“哗，扑通”的声音。然后，这些声音都有节奏地跑入我的耳朵，好听极了。

篇16：大自然的声音作文

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的大自然的声音作文，希望对大家有所帮助。

大自然的声音作文1

“哗哗哗”滂沱的大雨从天而降，顿时整个天地成了白花花的一片，只能隐隐约约地看到对面的行人、车辆、建筑，我都不能清楚地辨认出东南西北来了。

豆大的雨点打在房屋上，树叶上，地面上……“噼里啪啦”“啪啪”直响。路上的行人纷纷躲在屋檐下。不一会儿，雨又大了许多，房檐上的水练成了一条直线，正往下流，发出了有节奏的“滴答”“滴答”的声音。风怒吼起来，发出“呜呜”的响声。头顶上的乌云翻滚着，奔腾着，像千军万马，直向我们冲来。接着天边划过一道刺眼的闪电，“轰隆隆”一声震耳欲聋的响雷在天空中炸开了，“咔咔”让人心惊胆战。顷刻间，雨下得越来越大了，简直是瓢泼大雨，倾泻而下。沉甸甸的雨点如尘土飞扬，在地面上溅起了点点水花，地面、空中，一片水烟朦胧。

渐渐地，闪电少了，“隆隆”的雷声小了，灰暗的云层中慢慢地透出了亮光，逐渐地天又亮了，风也小些了；又过了一会儿，雷声如闪电般渐渐地离去了，窗外“哗哗”的雨声渐渐小了，太阳公公又面对我们露出了可爱的笑脸，泛着金灿灿的光，雨也快要停了。

风声、雨声、雷声，美妙的交响乐章让我们回味无穷。

大自然的声音作文2

大自然的声音是丰富美妙的，可以分为动物的声音与植物的声音，还有河流的声音。

走进大自然，我听见了美妙的自然旋律。有鲜花盛开的声音，有动物的叫声，仿佛还听见了远处的溪水声，大自然的声音多么美妙呀！

走进原始森林，一望无际的大树，飞奔的牛羊，树间跳跃的猴子。动物的声音是喜悦的、愤怒的、恐怖的。各种各样的声音从耳中进入，到达大脑。那令人兴奋的声音不计其数，其次才是充满恐怖的声音。森林的夜晚，野狼的叫声让人毛骨悚然。风的声音也是多样的。呼呼的风声，刺耳的风声……一阵风吹来，十多种声音飞跃耳中。

河流的声音是凶猛的、柔和的、开心的、沮丧的，它的声音像小孩子的声音；像铃铛的声音，静静的坐在石头上听，河流仿佛在对话。多好、多美的声音呀！

大自然的声音多美呀，如果你仔细听，仿佛是在为你演奏一曲美妙的乐曲。

大自然的声音作文3

大自然的声音非常奇妙，只要你用心去聆听，就会有新的发现和感受。

走进树林，我听到了大自然的声音!徐徐微风抚弄着树的枝叶，发出杉杉的声响。像是演奏轻音乐一般，让人心旷神怡。一只不知名的鸟儿见了我，就跟我打招呼，“叽喳叽喳”地唱起一首首动人的小曲。远处，那小溪欢快的流着。“哗哗哗哗”像是在跟我共同分享彼此的欢悦，又像是跟轻音乐交融在一起的欢乐乐曲。此时，你如果站在这里，就一定会被这些奇妙的声音所吸引，这就是大自然独有的天籁之音。

在俏丽的黄昏，我又聆听到了大自然的声音!那是一场盛大的草虫音乐会。在一片金色的草地上，虫子们有规律地振动着翅膀，优美的音乐像灵泉一般流出来。这是属于虫子们的音乐，这是属于大自然的声音。

让我们用心去感受吧!大自然带给我们的声音是如此丰富而奇妙，那哗哗流淌的小溪在欢快地歌唱，鸟儿的歌声在我心中荡漾，高空中的声声雁叫，仿佛在诉说那思乡的衷肠……

大自然的声音作文4

亲爱的同学们，你听过大自然的声音吗？也许你没有静下心来倾听过，但是，我们会用心感受到那美妙的声音。

周末，爸爸妈妈带着我去郊外野餐。目的地到了，下车后，迎接我们的是一片苍翠、碧绿的树林。鸟儿在枝头唱着动听的歌儿。许多声音传进了我的耳朵：有大树说话的声音、小溪奔流的声音、花儿微笑的声音……嘿！我刚低下头来，一群小蚂蚁跑了过来，我仿佛听到了它们跑步的声音呢！松树、柏树、杨树和好多其它种类的树都摇摆着它们那优美的身姿，奏出美妙的乐曲。

突然，刮起了大风，大树们“呼啦啦”地响起来，好像在说：“刮风啦，刮风啦。”小燕子飞得低低的，发出“啾啾”的声音，也好像在说：“要下雨啦！”不一会儿，乌云密布，又过了一会儿，下起了大雨，雷公公“嘭嘭”地打着鼓。大雨掉在地上“叭叭”地响着，落到小溪里“嗒嗒”地唱着。小孩子们在雨中奔跑，发出快乐的喊叫。风声、雨声、树叶沙沙的响声，还有孩子们欢乐的笑声，组成了一首交响乐。

一会儿，雨停了。天边出现了一道彩虹，小花和小草经历过一场大雨后，显得更加生机勃勃了。四周渐渐静了下来，只听见雨滴从树叶上滴落的声音。

大自然的声音是多么丰富、多么美妙啊！

大自然的声音作文5

你听过蚂蚁大军惊叫的声音吗？一天周末，蚂蚁大军要去寻找美味可口的食物，突然，一块石头从天而降。“呀，小心有埋伏！”它们大叫起来。它们慌得乱窜，可还是被团灭了。

你听过桃花惊叫的声音吗？中午，美丽的桃花在安静地休息。突然，一只七星瓢虫在桃花上爬来爬去，桃花看见大声地说：“痒死我了，痒死我了！”

你听见过小草叹息的声音吗？一天，有一个小男孩被老师批评了，所以他回家的时候用力地跺着脚。他一不小心把正在看书的小草给踩得东倒西歪，小草叹了叹口气说：“嘿，我的人生怎么这么命苦啊！”

你听过苹果炸开的声音吗？一个苹果吃饱了，肚子像炸弹一样，“嘣”的一声炸开了。它说：“我吃饱了，我该去天堂转转了。”

你听过倒水的声音吗？清早，我拿出杯子往里面倒了些水，“咕咚咕咚~”倒水的声音真好听。我喝完了那杯水感觉非常舒服。美好的一天就此开始了，这个时候的我，很快乐！

只要你仔细，用心，静下心听，你就会发现世界上有许多声音美如歌。

大自然的声音作文6

一个阳光明媚的清晨，我和妈妈来到田野里散步。在空旷的田野，我开始倾听大自然美妙的声音。

大自然的音响真是奇妙无比。听，是哪位音乐家在演奏美妙的音乐？哦！原来是一只田蛙正对着一只肥胖胖的蚱蜢在“呱呱呱”地叫着，好像在说“我饿了，我要把你给吃了。”这只蚱蜢也在鸣叫着，“嗡嗡嗡”，又好像在说“嘿！你抓不到我。”这两个家伙，在音乐方面，简直是绝配。

哦！又是谁，在唱着美丽动听的歌谣呢？是一只五彩斑斓的百灵鸟，站在枝头，“叽叽喳喳”地叫着。好像在展示自己的声音有多么美妙，有多么洪亮。忽然，一辆大车驶过，“轰”的一声，并响起了它的车鸣声“嘟嘟”。这只百灵鸟好像受了惊似的，急速飞了起来，一声鸣叫，划破了天空，打破了清晨的静谧。

这个宁静和美丽的大自然中，竟然有这么多奇妙而动听的声音。这次，妈妈带我来到田野中、树林里、小溪边，这不仅仅让我懂得了大自然的奇妙，还让我知道了大自然蕴含着这么多奥秘。

只要你用心去探索、去发现，就会让你懂得你身边大自然中就有许多的知识。

大自然的声音作文7

在平常的生活里，你有没有留意过大自然的声音呢？其实在我们生活的地方就隐藏着许多大自然的声音。

燕子为我们打开了春天的幕布，让我们一起来聆听大自然的声音吧！一天早上，轰隆隆，哗啦啦......唔—这是什么声音？啊！是春雨，这代表着春姑娘的到来。到了外面，嘀嗒、嘀嗒这又是什么声音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打着拍子，打拍子一定要有乐队呀，那我们就去听听《夏》这首歌吧！

夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自语道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的声音！”正在我自言自语的时候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起来。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鸣叫，这就是《夏》这首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱—一”

不知不觉，大地就盖上了一层金黄的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大风把落叶吹的哪都是，这让我想起了一句诗，北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。可这是描写冬天的怎能放到秋天去说呢？那我们来说说冬天都有哪些声音吧！

大自然的声音作文8

大自然有许多美妙的声音。

雨，是大自然的音乐家。下雨的时候，小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。小雨滴从云朵妈妈的怀里跳下来洒落在人间，就为了那一下“叮……”为这个世界添加一份美妙的声音。“叮叮当当……叮叮咚咚……”成千上万个小雨滴从天而降，合成一首美妙的乐曲。

风是大自然的歌手。他整天快乐地唱着歌，有时候还为人们添加清凉和舒适。当他开心时，他就吹动树叶，给人们带来悦耳的歌声，当他发怒时，让人冷飕飕的歌声扑面而来，让人招架不住。“呼……呼……”合成一首雄伟的乐曲。

动物也是大自然的歌手。当你走到公园里，会听到叽叽喳喳的鸟叫，咕咕叫着的鸽子在呼叫着同伴，小青蛙呱呱叫着，寻找着自己的孩子……许多声音混杂在一起，不同的声音合在一起，就成了一首欢快和谐的乐曲。

大自然是最伟大的演奏家，它将不同的声音组成不同的乐曲，使我们的世界更加丰富生动。

大自然的声音作文9

当我来到眉山的树林里时，便听到了一曲曲悠美的歌声。

抬头望去，突然看到了一只“白头鸟”从草丛里猛地飞出来，站立于树枝之上。仅接着越来越多的鸟飞了出来。它们互相叫着，“叽叽叽”的声音仿佛在向我们问好；时而又断断续续，仿佛在练习着一首新歌。我也不禁随着歌曲舞动起来，就婉如水上的浮萍，那样轻盈。

突然鸟不叫了，这群“白头鸟”一起飞了起来。我向着林间那边望去，原来就在不远处有一只猴子吼了起来。它展开双臂，游荡于树枝之间，被它压弯的树枝弹上去时，树叶发出了“沙沙”的声响。远处似乎又传来似有似无的鸣叫声。各种声音交杂在一起，我又不禁跑了起来。谁知，地面又仿佛架钢琴，踩到哪里，哪里就会响起不同的音高。

霎时，鸟叫声，猴鸣声，叶振声混合在一起，分不清谁是谁了，越来越多的声音进来了。“知了知了”、“叽喳叽喳”......这里唱完那里又起，或许这才是大自然最美的声音吧......

我高兴极了，找到一处大石头上躺下，聆听着大自然美妙的声音，不禁陶醉其中。闭上了双眼，我渐渐睡着了。在梦里，大自然还在吟唱着......

大自然的声音作文10

声音在大自然中无处不在，声音是如此美妙、动听，它的声响传遍了一年四季。

春天向我们走来，你听“淅沥，淅沥……”那是春雨的声音，它唤醒了沉睡的大地，到处是万物蠕动的声音，是小草发芽的声音，是候鸟回归呜啼的声音。

夏天到了，树梢上的`知了不停地喊道：“好热、好热。”荷塘里的青蛙“哇、哇”地齐声歌唱，蟋蟀也欢快地弹琴伴奏！

秋天来了，凉爽的秋风吹黄了大地。一片片金黄的树叶从空中飘落下来，发出了“沙、沙、沙”的响声，农田里农民伯伯忙着收割，果园里，果农在欢天喜地采摘着香甜的瓜果，充满了丰收的笑语。

冬天到了，大地铺上了一层雪白的棉被，远处的几个孩子正在堆雪人、打雪仗，到处是孩子们的欢声笑语。

大自然的声音充实了美丽的世界，给人们带来了欢乐与希望。

大自然的声音作文11

大自然的声音是世界上最原始，最美好，最宁静的声音。它是森林中的叫喳声，是海中波浪的拍打声，是暖风吹过脸庞的“呼呼”声。而我心中最美丽的大自然的声音，却是清晨小区小路上，宁静又清脆的鸟鸣声。

自打我升入五年级，每日清晨我便开始自己走路上学。而我每天的早晨，都会故意走进小区绿化带中的小路，比马路、大道都难走，且还有点绕远。

小路不长，估计也就几十米左右，直径很窄，由一块块石头铺成，两旁种满了高大的樟树。没有人声的喧闹，也没有汽车的鸣笛，仿佛带来一处世外桃源，世界上仅有我一人般。当我每早走过这片天地时，那份宁静、安详，是绝无仅有的，而最最重要的是那鸟鸣声。在茂盛的树荫下，你甚至不知道那些鸟儿躲在哪里，只有那鸟鸣环绕在你的四周。它们从哪里来，要到哪里去，云朵也不知道。而我像是个“侵入者”，入侵了它们的天堂。我站在树荫下听着无忧无虑的鸟鸣声之感，胜过贝多芬的交响乐，胜过美妙的琴音，给予在闹市中生活的人以治愈、以安抚。每当我走出那条宁静的小路，又像刚脱离梦境，刚才都是在梦中一样。

这就是小区中的鸟鸣小道，每每听到那归于大自然的鸟鸣，我都心转神怡，这鸟鸣成了牵动我心灵的最美之音。

大自然的声音作文12

你听过大自然的声音吗？

大自然的声音是“呼呼、呼呼”的。不信，你听！像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而走，由远而近……风声中，草儿在摇曳，花儿在舞蹈，树们摇着它们的叶子为花草伴奏，“沙沙”声不绝于耳。一群大雁从它们头顶飞过，树儿们似乎把叶子摇得更起劲了，是不是在与大雁挥手呢？

大自然的声音，是“哗啦哗啦”的，不信，你听！随着乌云朋友的“大驾光临”，雨，悄悄地来了。一开始，只是毛毛雨，但后来越下越大。“哗啦啦……”雨，不停地下，人们纷纷撑起小伞，人来人往的，街道上顿时变成了一块美丽的彩布。“噶嘎嘎……”咦？那是什么声音？我的脸下意识地一转，哇！原来是一群小鸭子，它们在一个屋檐下互相追逐着、嬉戏着，小小的脚丫踩在雨上，发出“啪啪”的响声，不知道它们玩得开不开心呢？

大自然的声音，是“叽喳叽喳”的，不信，你听！一棵巨大的树上，传来一阵“叽喳”声，抬头一看，原来这棵树上住着一窝鸟。鸟爸爸飞出去捕食了，鸟妈妈留在家中照顾小鸟。瞧！鸟叫得多欢！

我听见了大自然的声音！

大自然的声音作文13

大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然，聆听奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。

雨

“滴答……”先是那么几滴，滴在树叶上、马路上，是那细微得几乎听不见的声音。慢慢地，缓缓地，开始有那种“沙沙”的声音，伴着雨点的旋律，愈来愈大的“沙沙，沙沙”声，像一首变换调子的歌谣，从低音变成高音“哗哗哗，哗哗哗”，雨点们唱着歌，蹦跳着，给大自然平添了几分韵味。

雷

天上出现了闪电。不一会儿，天空中出现了隐约的雷声，那雷声像爸爸的鼾声，不大却还蛮有节奏。越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷又响了起来，像火车前进时的声音，又像百兽在怒吼，那声音像是能把天震开一样。比起雨，雷显然没有音韵美，取而代之的是雄浑响亮。

风

夏日里的风是毫无规律可言的。风来了，它时而“沙沙”唱着歌，轻轻地迈向你；时而“呜呜”打呼哨，把树叶吹得直响；时而“呼呼”而来，肆无忌惮地狂奔。风声是多样化的，也是多姿多彩的。

大自然的声音是难以描绘的，只要细心去聆听，我们就会感受到它的美妙、神奇。

大自然的声音作文14

“叮铃铃——叮铃铃”晚自习的下课铃声响起。我又回到了自己的宿舍，准备洗漱睡觉。很快，宿舍里便息了灯。此时，宿舍里很安静，就算掉一根针也能听得见。

我静静的躺在床上，望着宿舍的窗户，想睡也睡不着。过了一会儿，窗外不时地传来了雨声。此时，我知道外面下雨了。小小的雨滴滴在窗外的铁楼梯上，发出了“叮当”的清脆而又响亮的声音。听着听着，我仿佛入了迷，此时的滴水声就好像一个神仙般的少女在弹着一架钢琴，发出既美妙，又动人的音韵。听着这动人的音乐，我马上就快睡着了，然而，就在这时，不知是哪一个淘气的蟋蟀又开始“吱吱”的叫了起来。接着，更多的蟋蟀也叫了起来。我又睁开了眼睛，仔细的听蟋蟀的叫声。它们的叫声也有时短，有时长，有时像在唱歌，有时像在聊天，也有时像在吵架。

我又开始慢慢地听这两种声音，慢慢的体会，我轻轻地闭上眼，静静的倾听，我觉得这就好像是雨和蟋蟀共同的一个演唱会。

大自然的声音是多么的美妙动人啊！如果你认真地倾听，一定会爱上这美丽的大自然！

大自然的声音作文15

奇妙无比的大自然声音既动听，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲哀，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动听的旋律啊？噢，原来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门，这时候已经是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。