关键词： 用心
第一篇：用心管理用爱育人
用心做事 用爱育人
——记南湖区青年教师张凤娟
2016-12-06 08:59:44来源
在每一次雏鹰展翅的试飞里，她都渴望听见理想扣击天堂的回响。这就是张凤娟——一名普通的小学数学教师兼班主任对孩子的期许。
一、立身炼志正师德
作为一名普通教师，张凤娟老师身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。她常说：“作为一名老师，我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。”在讲求公德、崇尚师德的今天，我们需要她的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，她不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。
二、积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。
教学上更是潜心研究教材教法，广采它山之石。她先后多次参加市骨干教师培训和教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2015年她的课在诸城市“一师一优课”评选中获二等奖。
三、踏踏实实勤育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。
她不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手。”这是她转化学困生最深的体会。
四、矢志不渝铸师魂
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。在不断地理论学习中，她认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
随着校本教研的深化，她不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助云教学这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路还很长。她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。她愿意在教育这片田园里，勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。
第二篇：用心教书 用爱育人
成都高新滨河学校 王利琼
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好!非常感谢各位老师的厚爱，热情地把我推上这个讲台。
我1991年7月从四川省平昌师范学校毕业后，一直在小学教育的路上跋涉，但在我们这个团队里，我还是一名新兵，一年多来，谢谢各位领导和老师们的关心下和帮助。
在座的各位同仁长期在改革开放的前沿教书育人，而我却长期在新疆边塞扫盲，在您们面前交流经验，无异于班门弄斧，谈几点从教24年的体会，共各位参考，不当之处，还请包涵。
一、强烈的事业心和责任感是做好教学工作的前提
敬业，是一种品德，是人们对自己所从事的职业充满着热爱、珍惜和敬重，不惜忘我地为之付出和奉献。教师这个职业是清贫和辛苦的。当老师或许物质上永远不会富有，但精神上却天天快乐，所以，我喜欢并热爱着老师这个职业。二十几年来从未淡化过，我始终认为强烈的事业心和责任感是做好本职工作的前提和保证。2000年我追寻远在新疆的丈夫随军警营后，工作关系从四川老家调往新疆，被当地政府安置在新疆和田市第三小学继续从事一线教学工作。和田市第三小学是由浙江省人民政府对口援建的一所实施完备的
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汉族完全小学，硬件设施比我们滨河学校还要好，但是学生们的学习成绩却与我们内地有很大差别，我当时接手的是三年级两个班的语文，并任一个班的班主任，当时我按照内地的三年级水平出了一套试题进行水平测试，结果令我非常吃惊，吃惊之余，我没有放弃。特别是当很多家长知道我是从四川调来和田的老师，对我寄予了非常高的期望，让我感到沉甸甸的责任;我们班上还有6名维族小孩，汉语水平更差一些，我记得有一位叫茹仙古丽的维吾尔族学生的家长紧紧握住我的手，说着很不连贯的汉语千叮万嘱，几乎是热内盈眶，大概的意思是让孩子学好语文，将来才会有机会到内地发展。思考之余，我决定从最基本的汉语拼音和字词句补起，寒来暑往，滴水石穿，效果显现。三年后在和田市小升初的考试中成绩斐然，语文成绩位列全市四所汉族小学第一名，在边疆工作的岁月里，我被和田地区教委表彰为地区级优秀教师，也光荣地加入了中国共产党。令人欣慰地是我到和田送走的第一届小学毕业班的学生后来有很多学生考入内地新疆班读高中，终于走进了他们从未见过的世界，那位维吾尔族女孩在2010年的全国高考中，创造了和田教育史上第一位考入清华大学的奇迹。
二、尊重学生是建立良好教学关系的基础
尊重是人与人之间的第一需要。之前有一个在美国读书的孩子，后来随父母回到海南读了2年的书，回去时，妈妈
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问他：你觉得美国学校和中国学校最大的不同在哪里?他想了一下，说：尊重。那个妈妈觉得很惊讶。人都是平等的，只有你先尊重别人，别人才会以善良的心对待你，孩子们也一样，包括学生们的父母。特别是我们现在的教育的对象基本上都是独生子女，没有一个不是在家里被宠着爱着，如果我们一味地以严师的形象出现在孩子们的面前，往往会事与愿违，这也不是我们教育的宗旨。我现在的班上有一位叫曹颖的学生，或许由于先天的原因，智力发育有些滞后，学习成绩基本上每次都是零分，我了解情况后，没有嫌弃她，而是给予了她格外的尊重，每当她有一丁点进步，都会隆重地表扬她，让她一点一点找回自信，觉得自己在同学们中间不是多余，现在这个孩子虽然学习成绩依然如故，但她已经觉得自己也是我们班级的一员，树立了她良好的自信心，每当她负责卫生值日时都格外尽心。还有一个叫欧晋劼的孩子，淘气倔强，毛病多像刺猬，对这个孩子，我也给予了格外的尊重，和他平等的交流，善意的批评，让他从内心深处知道什么是对错，快一年过去了，孩子的性格已经有了很大的改变，学习也进步了不少，特别是在前不久的中秋主题班会上，他当着全班同学的面，把一枚带着体温的月饼捧到我面前的时候，我深深地感动了，我紧紧地拥抱了他，孩子的转变让我欣慰。
三、用心教书，用爱育人是做好老师的本分
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小学阶段是一个人的黄金阶段，孩子12岁以前的教育非常重要，良好行为习惯和良好价值取向会影响孩子的一生。 学生是等待雕琢的玉璞，需要老师不断地雕琢。
三年前，我因为丈夫的身体原因提前退休，他身体康复后，我应聘来到我们学校做了一名代课老师，但是我觉得学校和家长把这么多孩子交给我，我就应该像原来一样教书育人，把孩子们带好，所以不敢有半点懈怠。做什么事情只要用心，绝对可以做好。军队思想教育的一个重要手段就是：事事是教材，处处是课堂，人人是教员，实时受教育。我们的基础教育也是如此，今年中央电视台组织的最美乡村教师和最美孝心少年颁奖晚会都是非常好的德育教材，我都及时通知家长组织孩子收看，让孩子们在感动中受到心灵的洗礼。
刚任三年级班主任时，发现班里以一个叫盛稷的孩子，学习不错，像个好强，是颗好苗子，我就推选他当班长，这孩子不仅学习不错，而且协助老师搞好班级管理，非常的尽心，上学期的一天，孩子给我写了一封信，让我深受启发，孩子说，老师，您就像妈妈一样爱我，我知道我很调皮，而你却让我当干部，我还从来都没有当过干部，您让我觉得自己是一个可以为同学们做点事的人，谢谢您。每个学生都有自己的短长，学习也会有差异，这就如同我们的手指有长短，在今天的社会学要各方面的人才，我认为教育，特别是小教
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育更因该注重基础，全面发展，而不应当追求什么学习上的尖子，在今天的社会，一个人是否会有出息，学习绝对不是唯一选项!健全的人格心理和正确的价值取向才是最重要的。如果我们像看待自己的孩子那样去看待学生，关爱学生，你就会觉得学生并不是恶魔，而是一个个美丽的天使，就会自认而然地去关爱他们。
谢谢大家!
第三篇：用心去工作,用爱去育人
一个好班级就好像一棵生命树，当根与叶柔声细雨地诉说情怀，当这棵树注入了师生深厚的情、倾注家长不懈的支持，我相信这棵树是世上最幸福的树!从教十余年来，我作为一名普普通通的班主任，以平常心做着平常事。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
浓浓师爱点心灯
教师的爱，是圣洁的无私的，真正的教师是纯粹的奉献者，因为我们把自己的青春，智慧，温柔，激情乃至毕生的心血和精力都献给了教育事业。
每接一个新班，我都坚持家访，分析孩子的性格，全面了解孩子的情况，与家长交流教育孩子的方法。我分享着学生的快乐，也分担着学生的忧愁，我以无私的爱赢得了学生的爱。小石(化名)是我遇到的一个比较特殊的学生，他从小父母工作繁忙，管教甚少，加之父亲教育方法的过于强硬，使这个孩子养成了一种怪僻的性格，做错了事、说错了话，从不服管教。如果哪位同学不小心碰到了他，谁就如捅了马蜂窝，轻者举起你的铅笔盒或书包猛仍到地上，重者就偿到他两手死死地卡住你的脖子，掐得你喘不过气来的滋味。老师批评他，他就别着身子，歪着脑袋，瞪着眼睛，冲着老师又吼又叫，又哭又闹，甚至摔门就走。有一天下午上第一节课的铃声响了，一位女同学从他身边走过，不小心把他的书包碰到了地上，并虽手捡起来放到了他的桌上，还道了欠。只见他站起身，拿起这位女生的铅笔盒仍到了地上……我把特别的爱给了这位特别的学生，用母亲般的宽容和耐心，用朋友般的尊重和平和创造了奇迹。小学毕业时，小石是以较优异的成绩离开校园的，他的父母重新在儿子身上看到了希望，每每见到我总是对我有道不完的感激。
苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”生活中我发现，独生子女的特质就是很欣然地接受别人给予自己的爱，而从没想过要将爱回报给他人。我一直在思索如何改变学生这一现状?
2008级2班，是我带的第一个大循环。那年的5月12日，汶川发生了7.8级地震，我利用班会课让学生说说了解的灾区情况，并让同学们参与讨论“我能为灾区人民做些什么?”在我一次次讲述中，在一张张照片的震撼中，孩子们的心灵受到了触动，元旦那天，我和孩子们一起筹备、举办了以向灾区献爱心为宗旨的“跳蚤市场”义卖活动，孩子们最初觉得快乐新奇，在寒冷初春的冷风里，孩子真正为了体验生活，感受了父母为生计的不容易;这一活动刊登在当年的《京江晚报》上。如果你走进我们班，一定会发现一个白色的印着红心的“爱心箱”。为了培养孩子们从小养成勤俭节约的好习惯，我在班上开展了收集身边的废旧物品，为班费添砖加瓦的活动。当同学们得之孙玉笛同学的不幸换上白血病急需治疗费时，大家一致同意将爱心箱中所有钱捐赠给他，捐赠总额达到2400元;2011年1月，组织学生参加由爱心家园组织的“让书香飘进爱的心田”捐助图书室的大型公益活动;今年暑假前夕，我们积极参与“青海省格桑花“助学活动，为贫困山区的孩子送去温暖。2011年5月，我为孩子们一起过了10岁集体生日，为了让孩子体会父母养育自己的艰辛，活动前，我让孩子们看了母亲分娩的全过程录像，并让他们写下来了“感恩――写在十岁生日时”，将优秀作品在全校展示。5月27日，孩子们怀揣着一颗感恩的心，一起迎来了他们十周岁的生日。上午全体同学来到73057部队，在领导和教官们的带领下进行了半日军训。活动中，他们不仅锻炼了身体，更磨练了意志，活动在《京江晚报》报道。爱让班级成为了一个温暖的大家庭，爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。2014年9月，刚结束大循环教学的我，又从一年级开始起步，和孩子们一起成长。2015年3月，我和家长带着孩子们前往镇江市福利院，看望那里的老人和孩子。出发前的班会课上，我给他们介绍了福利院的大致情况，孩子们纷纷捐出自己的零用钱给那里的孩子买了学习用品，发光玩具和一下生活用品，并精心准备了节目表演。他们在活动中体会到：社会上需要我们帮助的人还有很多，自己现在的生活是多么幸福。
学生个个是主人
针对本班的实际情况，每个学期开始，我会和学生们一起制定具体可行的班级计划，使班级建设有目标，有计划地层层深入。在我们班的教室里飞翔着53只漂亮的纸鹤，它是我们每个队员的许愿鹤，里面记录着我们在这个月中许下的心愿。如果在月末的班级公示中得到半数以上同学的肯定，就可以得到一只金纸鹤。那一只只在风中飞翔的纸鹤，仿佛时时刻刻在督促我们在学习和行为习惯上不能怠慢。我对孩子们说：“能得到金纸鹤的同学很了不起，你们在没有人提醒和督促的情况下，达成自己的目标，这比很多成年人都要厉害。将来你们一定能成为有所作为的人。”
班级小干部由全体学生民主选举产生，在选举前学生举行竞选演说，并要现场回答同学们提出的问题，落实具体的责任制度，班级中出现的问题及解决的办法，做好记录。“火车开得快，全凭车头带。”我们班有一支精明能干的班委队伍。别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好助手!例如，为了把班级图书馆搞好，他们利用课余时间给图书分类、编号、登记价格，并制定了班级图书馆的借阅规则。并开展了“小书虫”的读书评比活动，丰富了同学们的课余生活。在工作中我们也会遇到棘手的问题，班上有少数同学为了方便，常常会把纸片扔在垃圾桶的外面，老师在班上反复强调，但起色不明显，为此，我将班委召集起来一起商量对策，在大家的集体智慧下，我们想出了一个好法子：根据无人售票车没有售票员，但人人都是售票员的原理。我们将班级的垃圾桶放到了任老师的办公桌旁：1.如果有人乱扔纸片，同学们都能看到;2.在老师面前他也不会太随便。经过一段时间的实验，班上的乱扔纸片现象得到了明显的好转，渐渐的同学们也养成了爱护环境卫生的好习惯。
班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程，是实施《规范》的保证。经过讨论，我们将评比分成了16项，如：课堂发言星、卫生优秀星、班级阅读星、课间活动安全小明星等等。集齐10张荣誉卡，就可以换一面小红旗。一年级时，我们根据评比结果产生了第一批入队的少先队员名单。并且通过班队课讨论通过用荣誉卡换“三好生”选票的提议。所以，我们班在路队、卫生、早操、文明礼仪等方面都非常棒，因为争优争先已经成为孩子们的自觉行为。
第四篇：评职称总结：用心教书 用爱育人
xx年怀揣着对教育事业的一腔热情，踏上了三年师范求学路，xx年带着三年的教学成果，带着美好的憧憬，回到了我的故乡xx镇从教，时间的脚步匆匆，一转眼十二年的时间，如白驹过隙，弹指一挥间，评职称总结：用心教书 用爱育人。十二年来，我时刻记得老师的教诲，时刻铭记“幼吾幼以及人之幼”的从教誓言，兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，如今停下身来，回首身后的脚印，虽不笔直，但也渗透着无尽的汗水，其中的种种，令我回味无穷。
一、学习与成长
回首我如今的辉煌，我的一切都得益于我坚持不懈地学习，中师三年，我是班级唯一一个不会美的女生，我几乎把所有的零花钱都花在了买书上，无论是各种学科的教学教法，还是世界名著，都是我涉猎的范围，这种学习也奠定了我今后成长的基础，xx年刚一毕业我就开始承担县、市级的赛课，并且成绩不俗，但我深知我年轻，我有着对教育事业的热爱，我不会也没有被小小的荣誉冲昏头脑，在我母校向阳堡小学，那些我昔日的老师，今日的同事，对我倍加呵护，我也虚心的向他们求教，先进理论的指引，昔日师长的点拨，让我如一只振翅的小鸟，羽翼日益丰满，工作起来也更加如鱼得水。
我的进步得到了同事们的认可，领导的赞许，家长的肯定，孩子们的家长纷纷往我班送学生，各级赛课我也成绩不俗，我感觉到自己的身上有用不完的劲，挥洒不尽的热情。
不过“学如逆水行舟、不进则退”，正当我准备大展拳脚的时候，新一轮的课改开始了，当时我刚生完孩子，二十七岁初为人母的喜悦让我不忍放下孩子，却又不甘落于人后，在两难之时，我毅然选择了教育，选择了学生，我抛下孩子，接下了一年级课改班，那段日子的艰辛，至今回想起来，我只能说是信念在支撑着我，是对教育，对孩子的爱支撑着我，不然从小体质单薄的我是无论如何也坚持不下来的，每天，天不亮起床，开始一天的“工作”，把孩子的尿布洗好、喂完孩子，给孩子穿戴整齐，送到婆婆那，吃口饭，马上到学校，因为还有三十几个孩子等我，一天的课不算，孩子的吃喂拉散我几乎都得管，赶到农忙，我就成了他们的保姆，这还不算，最难的是工作，“干工作不难，难的是把工作干好”为了干好工作，我每天晚上秉烛夜读，不知看了多少理论书籍，也不知看了多少案例，一边看书，一边看着孩子，那种心痛的感觉，没有做母亲的人永远也无法体会，可为了更多的孩子我必须这样做，现在回想起来都觉得对不起女儿，那年女儿咽喉发炎，不哭不闹就是不吃东西，找妈妈，可当时我正准备县级的赛课，没有时间，当我忙完手中的活，看到女儿瘦削的小脸，泪水如决堤的洪水，带着无限的愧疚奔涌而下，当医生用药棉从女儿的咽部擦出血水时，我泣不成声，许多人看着我，他们不理解孩子们都是一样的病为何我反应如此强烈，只有我知道我对得起学生，对不起女儿。
xx年以后，农村大面积开始了新的教改之风，远程教育，电脑，多媒体进课堂。这对于我来说又是一种新的考验，为了能尽快适应课改需要，我买了电脑，每天钻研，制作课件，如今已能熟悉的运用多媒体进行教学了。
“知识改变命运”，这是我们学校的校训，我深信，我更相信老师的知识底蕴可以潜移默在地影响学生，因此，课外我也广泛涉猎，为了给学生一杯水，我正努力着成为源头活水，xx年师范校毕业后，我于二OOO年取得了汉语言文学大专学历，二OO九年我又通过自考，取得了汉语言文学本科学历，也许是由于我爱好读书吧，我的学生都很爱读书，而且作文都很好。
如今做为一位市骨干教师的我，仍不会懈怠，今后仍会勤学努力，
二、挑战与机遇。
有句话叫“挑战与机遇”并存，我特别欣赏，也许是还年轻不黯世事，也许仍有着出牛犊不怕虎的豪情，四年级伊始，我接受了即为班主任，又为英语教师的任务，小学阶段几乎所有学科的教学任务我都曾尝试过，不说游刃有余，也到未曾失败过，而小学英语的教学始终是我心中的一个结，小学英语课设置的初衷，不过是培养学生、听、说、能力为主，兼顾读写训练而已，而事实英语教学效果的考核却不然，这给英语老师以极大的压力，事实上小学英语教学已成为众学科中最难的一个症结，虽然我的自身身体素质也不是很好，严重的咽喉炎常让我力不从心，但当面对学校缺英语老师，又缺班主任的难题时，我毅然接受了这项任务，因为我不会对英语低头，我要接受这个挑战，并战胜它，工作总结《评职称总结：用心教书 用爱育人》。
在我们这样的偏远小农村，英语在大家的心中是那么微不足道，这无疑使英语教学更加雪上加霜，所以首先要唤起孩子们的热情，引起家长的重视，一节课四十分钟，可准备一节课的教案，教具往往要超过四十分钟，只为那可以刺激感官引起学习兴趣的鲜艳的图案、明丽的色彩，为了让四十分钟扎下根基，见到成效，我所付出何止四十分钟。
作为学年组长，我不但要教好自己的书，还要带好学年的头，除了参加评教评学以外，我还要带领同学年的其它教师搞好科研工作，在十分繁忙的工作中于四月份抽身去xx县实验小学学习一周，这为我的教育生命又一次注入了活力，回校后主动上了示范课，并将学习心得与同事们交流共勉。
我们四学年组确定的科研课题;“如何提高学生的计算能力”，在我们全组人员共同努力下，经过理论收集，教师示范课验证，理论升华总结经验的几个过程，圆满结束，受其它教师委托，我还将我们的科研成果撰写成论文，与全校教师交流。
三、爱与责任
爱是人类永恒的主题，它是那么美妙，它可以融化坚冰，可以温暖万物，一个老师的爱之力量，更是博大，伟大的。
我们班因为特殊情况，虽作为班主任，但我在班级的时间远不及其余班主任，这无疑给管理上带来了莫大的难度，为了当好这个与我熟悉又陌生的班级的班主任，我绞尽脑汁。
我觉得首先应该让学生在心理上亲近我。不是说：亲其师才能信其道吗?为了让学生们真正在心里上亲近我，我成了最忠实的听众，一年来，不但我班学生的自身状况我十分了解，就连谁妈生病了。谁爸上哪打工了，挣多少钱……我几乎都了如指掌，学生与我的亲密关系让我工作起来游刃有余。
没有教育不好的孩子，只有不称职的老师，良好的奖励机制，会激发他们自身的潜能，我们的“优秀少年之家”受到了学生的重视，一种比、学、赶、超之风由此而起。
每个人都希望得到别人的信任与尊重。没有人愿意被人象贼一样看着，稍有不对，就平加训斥，学生们也一样，要充分的信任他们，他们得到了尊重，还给你的必是加倍的尊重。
这样的教育也获得了不错的效果，在我们学年当中我们这特殊的班级成绩始终名列前茅，没有任何一名学生双科低于百分，在各项活动中也表现十分突出，英语竞赛上，孩子们自发组织排演了课本剧，自己筹钱买了生日蛋糕，在庆“
五、四”演出中我班的相声《比口才》、电子琴连、歌曲纷纷获奖，作文比赛赵如意获一等奖，我们班主推出的坐姿，我班的卫生状况无一例外地受到好评，我也根据自己的教育教学经验撰写了教育教学论文多篇如《口语文际教学中的几点做法》《“教学的秘诀是真爱”》《“幼吾幼以及人之幼”》《关于手指与太阳——由一句佛教俚语引发的反思》等。
四、成绩与不足
“疾风知劲草”多年后积累，多年的磨砺，我虽不能说是百炼成钢，但也收获很多，我的努力也得到了领导的好评，同事的好评，多年来我获得了无数的荣誉，几年来连续获得优秀教师荣誉称号：多年来数次承担县市等各级赛课，二OO一年在县教学竞赛中获一等奖，二OO三年在名优工程说课中获二等奖，xx年教学展示中获二等奖，xx“春花杯”一等奖，xx年新课程教改优秀教师，xx年十五期间教育科研优秀实验教师，xx年省课程展示一等奖，二00六年被评县市两级教学好评……。
不过金无足赤，人无完人，无论多么尽心竭力，我们只能做得更好，无法达到最好。对于我来讲，工作中还有很多的不完美，需要我去努力完善。
五、发展与展望
即身为父母就对女子负有责任，既为师长就要对每一个孩子负责，也许即将面对的是更大的挑战，即将挑起的是更重的担子，但有句话始终激励着我;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我会在今后的工作中，更加坚定信念，努力学习专业知识，技能，向更高更远的目标迈进。
第五篇：市级优秀教师事迹材料：用心做事，用爱育人
用心做事，用爱育人——市级优秀教师候选人阿敏布和事迹材料
阿敏布和，本科学历，鄂尔多斯市蒙古族学校科学教师。1993年毕业于内蒙古民族幼儿师范普师班，同年被分配到鄂尔多斯市蒙古族学校。参加工作以来，工作踏实认真，以一份强烈的工作责任心和使命感精心爱教，在工作中树立了"一切为了孩子""为了孩子的一切""为了一切的孩子"的精神，不断开拓进取，创造了不平凡的教学业绩，成了学校"小学科"的"大专家",成绩的背后凝结着他的辛勤汗水和不懈的探索。
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1锤炼思想，提高境界
作为一名教师，他认为学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上胜人一筹，才能做一名合格的教师。在25年的教学工作中，认真执行党的教育路线、方针、政策，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
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2钻研业务，投身课改
通过工作实践，积累了丰富的教育经验，根据不同年龄段学生的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，关心每一位学生，对学生充满爱心，他深信只有热爱每一名学生，教育才能成功。为了促使家校教育同步，经常主动与家长交换学生在校身心发展情况。不断提高教学质量，并取得了一些成绩。但他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准要求自己，在教学上认真备课，积极组织各种活动，开动脑筋钻研业务，虚心向同行请教;对学生严而有度，和每一位学生真诚相处，用爱与学生沟通，照顾好每位学生。所教授的班集体多次被评为校级"文明班集体"和市级"温馨教室",他也先后3次被评为校级"优秀教师".在出色的完成教学任务的同时还担任着多项课题研究，参与设计的蒙古象棋，获得了国家专利;参与编写的《鄂尔多斯民歌》、《蒙古象棋》、《蒙古象棋基础知识》、《鄂尔多斯民歌精选》和《金马镫新课标小学数学同步练习》(1--6年级)等校本教材，通过了蒙古文教材审查委员会专家的审核，被列入全国中小学教材图书目录，分别由内蒙古人民出版社和内蒙古教育出版社出版发行，在全国八个省区蒙授小学得到广泛使用，并受到一致好评。
由于勤于学习，精于业务，他在教学研究方面取得了一定的成果，充分利用业余时间撰写了多篇教学论文、案例分析和教学课件，并先后在全市蒙古文教学软件评选中荣获三等奖;全区首届教育科学研究优秀成果评比中自编教材《蒙古象棋》及棋子获得三等奖;内蒙古自治区小学科学学科第七届新课程教学展示竞赛中荣获一等奖;在全市蒙古语授课中小学骨干教师专题培训中讲授示范课;全区蒙古语授课中小学科学专任教师培训中讲授示范课;在"中国移动《和教育》 "杯第六届全国教师论文大赛中荣获二等奖。
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3踏实工作，取长补短
他的工作作风是无论做哪一项工作都要脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，每一项工作都有计划、有落实、有检查、有总结，把自己学到的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，仔细阅读分析其他老师的创新课、研究课，并和学科组内其他教师一起不断提升自己的教学方法。
他是一名普通的科学学科教师，但几十年来却创造了不平凡的教学业绩，成了学校"小学科"的"大专家",成绩的背后凝结着他的辛勤汗水和不懈的探索，向我们证明了小学科也有大作为;他是一名平凡的人民教师，但正是平凡之中见卓著。相信今后他会有更多更好平凡之中的卓著，奉献给他所热爱的教育事业。
