感动处处有初中作文

关键词: 处处 感动 作文

感动处处有初中作文(精选12篇)

篇1:感动处处有初中作文

感动处处有初中作文

当人类的文明发展了,远离了原始,我们的内心深处又多了一样东西——感动。

还记得那在火山下消失的庞贝古城,在清理现场时,发现一位母亲抱紧自己的孩子,去抵抗那明知无法抵抗的岩浆,这不是感动?有些多愁善感的人甚至会为此流下眼泪。

我喜欢听音乐,也常被音乐所感动。

曾经我被《江南》感动,风到这里就粘,粘住过客的思念。你在身边就是缘,缘分写在三生石上面。也许许多同学都听过,而且听烦了,而我却百听不厌。每当听到这首歌我仿佛走到了江南的水乡,见到了水性的江南,再加上感人至深的故事,多愁善感的人会为此留下第二滴眼泪。

一次,一名学生赌气出走,一位卖馄饨的人为他做了一碗馄饨,他很感动,可这人却说:你妈妈为你做了十几年的饭,你感动了吗?想到这,我觉得妈妈真的好难好累,她为我做饭为我洗衣,教我做人,供我上学,十几年来,她无怨无悔,难道这一切都是她欠我的吗?不,是我欠她太多太多,每一位母亲都一样,就是说感动就住在我们身边。

说到母亲,就让我想到那首歌:不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘记咱的妈!母亲给于我们的.感动多如繁星。听到这,多愁善感的人会为此留下第三滴泪水。

最好的幸福,是把一个人记住。

最好的幸福,是想你想到哭。

最好的满足,是你给我的在乎。

篇2:感动处处有初中作文

生活中有许多细微的事情,都会让我们感动,相信人间有真情,陌生人的举手之劳,一个会心的微笑,一个小小的举动,一个小细节,都会让人为之动容。

那天刚好晴天,走在太阳下都会闷热,搭上公交车凉快些,我些许的无聊拿着手机在拍照,坐在我前排的一位奶奶,在公交车停站的时候站起来,她行动不便,走路有些缓慢,司机耐心的等她走到车门处,我们大家以为这位奶奶要下车,但却不是,而是递上手里拿着的.面包给司机,那时候是早饭时间,大概这位奶奶怕司机来不及吃早晨会饿。这让我想起我的外婆,每次出门坐车时都会买上一瓶水给来接她的司机,她知道工作不容易,容易舟车劳顿口渴。她们都有一颗善良的心,会为他人着想,给予别人细心的关怀,在生活的细微处,仍旧坚持自己做人做事的原则。

每次坐电梯时,关门和开门时候总会有人细心的把手放在门上预防会闭上,礼让他人先走,为他人的安全着想;在别人睡觉的时候安静不吵闹;不在公共场合大声说话,尽量压低声音不去影响他人;会让座,帮助需要帮助的人。这些细微的表现,不仅让人觉得温暖,而且更是一个人的修养。

篇3:处处有感悟初中作文

成熟的麦田,在秋风的吹拂下,沉默的选择了低下了头,那是在告诉我们谦虚的起步;

枯黄的落叶,在露珠的遗弃中,悄悄的选择了埋入了地,那是在告诉我们默默的奉献;

洁白的蒲公英,在田野的包容上,欢快的选择飞往远方,那是在告诉我们坚强的追求;

自然力藏着太多的感悟,我们该又是怎样的抉择,生活仍然充满着希望,感悟着,诗意的生活,就是我们的追求的最终!感悟吧,寂静吧,思考吧!

感悟是到处都有,只是缺少我们的发现!

精彩人生,处处动人,处处精彩。选择了感悟,我们就拥有了美好,感悟生活的朴实,自然的安逸,单调的黑白不再填补内心空缺的遗憾,领悟便是种追求!

感悟,感激

晨曦的明亮,微风荡漾在落叶飘零的篱笆前。鸡鸣声还未啼鸣,憔悴的母亲却早已生起那袅袅炊烟,在明净的天际中留下一道美丽的风景。清晨,沐浴这温暖的阳光,感受着空气清新的滋润心窝,甘甜的雨水浸透了意犹未尽的心头,仍旧在芬芳的泥巴上打着卷流淌。此时孤身疲惫的消愁,母亲就舍不得将它打破。我远远的.看见,那满头飘散失望的头发早已失去了几天前的黝黑发亮,受损的心灵也悄悄的为脸颊打上一个深深的记号。我心痛,却又不知道该做什么。我迷惘了,失去该有的关爱。只是独自在树枝听黄鹂鸣唱,悠然望见远处的天空为我留下一点染上色彩的空白,我知道那是母亲的怀抱。她的屏障紧紧的裹住我的身躯,不让我受伤。而我迟疑了,辛苦的母亲如此的黯然。

劳累的她此时有在寂静而又简陋的柴房里等待,等待我闲适的到来,等待我对她的敬爱!

走过茂密的树林,那飘香留在树缝隙中,连阳光也留恋舍不得将这晶莹剔透的露珠偷走。

感悟母爱,那是没有空缺的色彩;感悟母爱,那是微风夹杂芬芳的空气回荡在心间。

寂寥的您该是何等的憔悴,感悟你的悲伤为我搭起的深林里,鸟鸣断断。

我愿我是一只笨鸟,虽然飞不高却总在你温暖的怀抱中倘佯,不会失去方向。那样冰冷的雨水才不会淋湿我的双眼。因为有你,我变得乖巧。因为有你,花儿才会漫山遍野!

感悟,感动

我们总感慨鸟儿掠过蓝天时的迅疾,不仅不留下一点点思念,却带走了满心的悠然。然而感悟是处处都有的,请允许雄鹰在你的心里留下踪迹!

陡峭的悬崖壁上,冰冷的寒舍,几根瘦弱的树枝编制而成的巢,就这样忍受冬夜无情的伤害。被风吹散的羽毛。失去温度的翅膀底下却拥有真切的亲情。雏儿恐惧,孤单的躲在深远的洞内,黑暗几乎使它胆颤,可是那迟疑的目光却有神的射向远方。常因几点滴的雨水而流泪,可妈妈此时却还在外面寻寻觅觅。几次的愤然几乎迫使它学会飞翔,然而在它看来的美好却成了他内心的阴影阻碍。那份搞出的期待,被忧虑夺走了力量。他多么的渴望飞翔,在广阔的蓝天拥有只属于他的位置,渴望自由。然而幼小的心灵还是拒绝了它的梦想,他始终在母亲温暖的怀抱中熟睡。一次次破灭的希望,燃起的激情又再次被风雨熄灭!

这时,妈妈飞回了窝,为它带来了食物。可是它却不知道美丽之外藏着“狠心”的爱。母亲将他推下了高高的悬崖,那样的干脆,又是那般的无奈。然而生与死是存在隔膜的,面对困难的心却让他学会了飞翔,在他梦想的蓝天里。无力的翅膀煽起了一个美丽的天堂,它学会了飞翔,在没有母亲的爱之下。

感悟母爱,那是悲伤后的温暖;感悟母爱,那是灾难后的希望。

人世间,处处有爱。处处有感悟,处处有希望!看透的不是你的身躯,而是你纯洁的心。

篇4:人间处处有真情初中作文

地震点燃了人间真爱!

曾几何时,我们不愿相信这个世界还有完美的真爱;

曾几何时,我们被喧嚣浮躁的社会折磨的疲惫不堪;

当时光的河流忽然定格在那个黑色的下午,红尘开始以新的姿势绽放,大爱开始在那一瞬被完全点燃。 ――――题记

流浪的侠客视真爱为宝马快剑,金雕残酒,冷月孤歌的漂泊;

忠直的武士视真爱为驰骋疆场,弃生锋刃,马革裹尸的悲壮;

薄命的红颜视真爱为玉珠坠楼,十娘哀叹,嵬坡悲歌的愁苦;

真正的爱是没有任何差别和等级的,因为它本身就是一个符号,一个能牵住人们内心深处最柔软境域的符号。

伴随着一轰隆巨响,震惊中外的5.12大地震发生了。在那一刹那间,山崩地裂[注: 山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。],房屋倒塌。无数的灾民无家可归。四川面临着一次生死大嬴救。而此时,无数好心人开始发动捐款捐物。大街小巷都设有捐赠点,在捐款捐物的人群中,有商业巨头,有白领,有进城务工的人群,还有白发苍苍的老人,学生和伢伢学语的小孩,乃至于街头乞丐。

一位老乞丐,他穿着一件十分破烂的衣服,脸上早已被灰尘所染,只能依稀看清楚他的轮廓,他的手十分粗糙,且布满老茧。与我的手比,一个天上,一个地下。同时,他身上所散开的气味,使我极力的`想避开他,他好像有所察觉,冲我笑笑,好像并不在意。只见他走到捐款箱旁,对工作人员问道:“我可以捐钱吗?”那工作人员轻蔑的笑了笑,十分不在意,但限于工作原因,还是冲他说:“可以”。当听完这句话时,他小心翼翼的从破旧的荷包中拿出一叠叠零散纸币,有一元的,五角的,一角的和许多枚硬币。他把钱全部放在桌子上,用手将原本皱巴巴的钱捋整齐,又用桌子上的一张卫生纸将脏兮兮的硬币擦干净,然后对那位工作人员说:“一共50元整,我全部都捐了。”说着,便把钱递了过去,那工作人员数了数,把钱投进了捐款箱当他看见钱入捐款箱时,开心的笑了。

地震让我们看到了这个世界原来是充溢着这么多的真爱,没有一点的缺憾,没有些微的瑕疵。其实这个世界本身就是美好的,只是之前的人们没有用心去体悟而已,当真正面对灾难的时候,那些尘封在心灵最深处的真爱,会在倏然之间被点燃,既而熊熊燃烧起来。

中国是有希望的,从那千千万万的爱心里,我感受到了;

中国是有希望的,从温总理为民操劳而憔悴的面容里,我看到了;

中国是有希望的,从那默哀三分钟后天安门前声声震撼苍穹的“中国加油!四川加油!”里,我含泪听到了。

上帝虽然睡着了,但是,真爱醒着。

只要有真爱,中国终究都会冲破阴霾,拂掉岁月的尘埃,铸就一个足以震撼寰宇的未来!

篇5:人间处处有真情初中作文700字

随着一声清脆的下课铃声,我们放学了。雨越下越大,雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。我飞快地向家里奔去,只听“咚”一声,我摔倒在了地上,咬了个“嘴啃泥”,若不是大街上还有人,我准会大哭起来,我回头一看,“凶手”居然是一块西瓜皮。我艰难地爬了起来,捂着伤口一瘸一拐地走着。

“叮铃铃……”我耳边荡起一阵阵欢快的铃声。原来是一辆三轮车向我骑来,我下意识地摸摸口袋,空空如也,三轮车骑到了我的旁边,车夫对我说:“雨下得挺大的,快上车吧!”我不好意思地说:“我……我没带钱”说完,我便匆匆离开了。又过了好一会,车夫又把车骑到了我旁边,说:“小姑娘,快上车吧,不要钱!”我呆呆地望着他,车夫又说道:“难道你还怕我是坏人,快告诉我,你家在哪里?”

我便半信半疑地告诉了车夫我的家庭地址,又上了他的车。一路上,我一直观察着车夫,他大概五六十岁了,满头的银发,他骑得很吃力,青筋不断地出现在小腿上;淘气的小雨珠从车夫的头顶顺着身体流到了脚上。我问车夫:“您已经骑三轮车几年了?”车夫笑了笑,回答道:“大概二十多年了吧!”

篇6:感动处处有初中作文

由于汶川地震级数是7。8级,影响到了其他城市。许多无辜的老百姓都被压在这一片废墟之下,小部分人已被救出。就是这次的地震,许多人已被夺取了生命,所有人都向四川捐出了灾款。连老人们也捐出了自己的钱。

我的奶奶是四川人,一听到四川地震的这个消息,就开始在家里着急了,因为奶奶的弟弟妹妹都还住在四川成都。得知小区居委已经开始给四川去捐钱,奶奶拿起床边的拐杖,走向捐款区,奶奶掏出钱包,用手点了点钱,马上往捐款箱里塞了800元。这可是奶奶平时省吃俭用的钱啊!

既然四川遇到了灾难,我们就不会让它变成一片孤岛,工作人员正在努力地救出被压在底下的老百姓。俗话说: 一方有难,八方支援。我们的学校也不例外,开始了捐钱到四川的活动。我想让爸爸妈妈赞助我一下捐钱,可爸爸妈妈说要捐自己的钱才有意义,我想了想,也对!由于平时零花钱太少了,我最多只能捐20元。虽然钱少了一点,但我还是很高兴,因为我也为四川做出了一份贡献。

毕竟,生命和真情在一起,你和我在一起,我们和希望在一起!篇二:患难见真情[400字] 2015年5月12日,看似再普通不过的日子,却发生了惊天的大事。【初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇】初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇。我国四川省汶川地区竟然发生了震级高达7。8级的大地震!

同往常一样,我在家里一边吃晚饭一边看新闻,赫然被地震的消息惊呆了。在我的记忆里,地震仅仅是灾难电影里的镜头,像这样真真切切地发生在眼前还是有生以来的第一次。看着死伤的群众,看着废墟般的城市,我的心中百感交集。

第二天去学校,几乎每一个人的口中都在讨论着地震,救灾行动的进程牵动着我们每个人的心。如果我有能力,真恨不得马上飞去灾区帮助那里的人们。可惜我还小,所以只能向上天祈祷,求他保佑每一位还有可能生还的灾民。学校一提出捐款的号召,我们立刻积极响应。爸爸公司也组织了捐款活动。看新闻说,截止到现在总共募捐到的善款已达到60亿元人民币!这也证明全世界人民都在关注着这次大地震。

此次地震的破坏性之大,救援度之难都是前所未有的。看着被压在地面下的人们不得不截肢才得以救出的画面,让我不禁泪如雨下。我像问上苍:为什么让这些可怜的百姓遭受若此的苦难?!

篇三:人间自有真情在[400字] 爱,是一杯甜蜜的水,喝了就再也不会忘记;爱是一封甜蜜的信,寄托着希望 爱一个小小的字,却在那一瞬间,焕发出无限的光芒。

记得那是一个阳光明媚的上午,我正走在回家的路上,一排排摆放整齐的自行车映入我的眼帘。【初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇】是这样啊,刚刚我误会您了,谢谢!

在这一刻,阿姨身上仿佛散发出了金色的光芒。让我体会到了:真情,其实也体现在了许许多多的小事之中 只要人人付出一点爱,世界将会变成美好的人间 这首歌人人都知道,让我们永远都记住这首歌,为人们作出贡献。人间自有真情在,宜将寸心报春晖。世界中有很多真情,只是人们没有用心去体会而已让我们一起去寻找真情,创造真情吧!

篇四:雪后见真情[400字] 今天,大雪纷飞天气非常的寒冷,下完雪后我家的后院的雪铺满了整个院子,仿佛是一张白色的大地毯。

爸爸叫我们全家到后院里扫雪。爸爸打了个冷战说让我们拿上家里的簸箕和笤帚去。我穿的很厚跟个小雪人儿一样。我和弟弟在院子里玩了十几分钟,全身都给湿透了,像一个落汤鸡似的。这时全家人都把院子给扫的干干净净的。院中的雪被扫成了一个个小山丘一样,看起来像迷你雪山。

扫完雪以后,爸爸去隔壁张奶奶家借来了一辆三轮车,想把院中的雪拉倒东边的大坑里去,爸爸的动作停了下来。拿着大扫帚就去张奶奶家去了,我的目光追随着爸爸,我看见爸爸疲惫的身影中正在卖力的给张奶奶家里扫雪,张奶奶家比我们家的院子大多了,积雪非常的多。但是只看见爸爸在卖力的干着活。我们看着爸爸脸上的汗珠,连贪玩的我和弟弟都来帮爸爸扫地了。扫完后爸爸先把张奶奶家的雪都给拉走了以后,才把我家的雪拉走了。

我心想爸爸为什么去奶奶家扫雪,我问妈妈才得知,妈妈说给我说张奶奶的儿子都去外地打工了,没有时间回来,张奶奶一个人在家里没人帮她扫雪,所以你爸去给张奶奶扫去了。【初中生议论文--人间处处有真情作文400字5篇】论文lunwen.htm。

虽然今天很冷,但是爸爸乐于助人的一颗心好像把大雪全部都融化了,变得让人温暖!

篇五:真情满人间[400字] 人间自有真情,真情充满人间。在生活中我们可以看到许多真情:像大哥哥在公交车上让座给老爷爷、大姐姐扶老奶奶过马路 人间处处有真情。

我突然想起了那些贫困山区的孩子们。他们的爸爸妈妈大多数都出去打工了,只有爷爷奶奶陪着,每天上学走山路,食物只有咸菜,还要照顾家中的老人,他们生活艰辛。然而,有人知道了他们生活艰难,自愿帮助他们,于是,一批又一批志愿者走进大山,帮

助他们,关心他们的生活,关爱他们,给予他们温暖。让一个个自卑的孩子从孤独的阴影中走出来,变成了一个个活泼、开朗、阳光的孩子。我们班的同学和黄

坦洋的同学们结了队,成为了他们的好朋友,与他们分享有趣的事情,每当到节日的时候,同学们组织一起去看他们,给他们带去礼物,有学习用品、生活用品、还有玩具 他们都十分开心,六一儿童节的时候,学校举办了活动,我们邀请了黄坦洋结队的同学来参加活动。我们关心关爱他们,给他们温暖。

前几日,杭州大街上李女士的包被小偷抢走,她喊: 抓小偷!周围的群众们放下手的事,从对街跑过来,大家一起帮李女士抢回包,最后,包拿了回来,小偷也被制伏了,李女士十分感谢大家,说道: 一群素不相识的人们能在紧要关头来帮助她,她感到社会还是有正能量的。

篇7:心酸当中有感动初中生作文

其实每一个人我想美好的过一辈子,高兴的时候有人与你分享内心的快乐,哭的时候有人安慰给你买纸!这一切的一切是多磨的美好啊,不过种种的种种都不尽人意。比如说我把不敢说自己是好孩子,但是我交朋友的时候没有一点花花肠子只是想和他们做好朋友,做梦都想到了他们。我每当要敞开心扉时,就跟上帝要和我成心作对似得一样,他们和我分了、完了、散了!其实我不想接受这一现实,想想以前我们的快乐对话、那些好笑的事!但是刺客心情无比心酸。也许是我的自作多情吧往往换来的都是你们的鄙视、嘲讽,说我故意卖萌、装纯。

当你们发现自己正要受到经济利益损失的时候,你们的举动让我深深的明白了人间事物的真实性,我也许以前再会给你们机会来赎回你们的犯罪,不过现在我真正懂得了我的内心有挥不去的阴霾,我只好告诉你们这就是我了,不会再变。我曾经也憧憬过你们会给我爱然后告诉我这就是你给我的爱。不过我确实是错了哈!以为得到了时间的青睐,但是没有了你们就感觉没有了安全感,以前每每我伤心的.时候就会受到你们的假假的关怀。不过现在我眼有残余泪是你们有如何呢?苦笑世界百变、何人与我共度起余生!

在那没有星星的夜空其实要是一点、哪怕就那麽一点点关怀我就足够了知足。是否我自己就能够捕捉那一点点的呢?是否能有一点点的关爱呢。我也想过无所谓的过一辈子但是我恐怕做不到把,我就是要简单一点了这都有错吗?渐渐的失控、慢慢的堕落、永远被灰尘埋没。其实你和我、咱愿意你牵着我的手走过这个算是我的未来把,哪怕你是男的(我也是男的、不过别误会,我不搞基(纯属恶搞、切勿模仿))。

不敢相信这一切、肩膀被擦肩过来了,默默守候那最后的希望真的值得吗?平时傻傻的我也想过放弃,不过我还是停下来了不再想不开、我们其实都是幸运的。只要相信。。。。。。。。。自己。信仰未来把!

这一切你们依托着吧。我就算了因为我来不了这,可以会受到邀请不过我依然委婉坚信不敢相信那一点点,自己简单一点就OK啦!满足了。。。。。开心、高兴、快乐and幸福的唱着你们都是幸运的。祝福你们。

但是我再尝尽人间百态之后才明白,你们似乎现在还不懂把,痛的只是我自己一个人就好了。

像一个大傻子莫名其妙的过着那简简单单的生活,与我携手把!你知道、爱情他没有季节,哪怕是错的时间和地点都有可能碰到!留言其实不止有1000分贝。我很向往、震耳欲聋我也要的!嘎嘎,小弟弟再次简单一写,不喜勿喷哦!

其实过完这一切才明白过来,要感谢他们虽然被骗的很惨不过让我这个永远长不大的孩子懂得了许多!

篇8:作文 处处有雷锋

雷锋,这个名字大家并不陌生,――他是中国人民解放军的一名普通战士,他无私奉献,全心全意为人民服务。雷锋在日记中写到:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他不仅是这样想的,也是这样做的……

雷锋故事中讲到:有一次,雷锋在火车站遇到了一位老婆婆,在候车室的座位上流泪,雷锋走上前去仔细询问,原来是老婆婆出远门去探望自己的孙子,在路上把钱弄丢了,没法买车票就急哭了。雷锋了解了情况后什么也没说,赶紧把自己衣兜的.钱全部塞给了老婆婆,便匆匆忙忙地走了。老婆婆在后面使劲地喊“孩子,你叫啥名,我日后好把钱还给你……”,但是雷锋同志早已没有了身影……像这样的故事,书上还有很多很多。

我们的生活中也处处有雷锋。据报道在浙江,有三位老爷爷主动打扫社区里的一所公厕,每天早晨,他们拿着笤帚、水桶等工具进行打扫,不嫌脏、不嫌累、不嫌臭,而且一干就是十八年,人们都称他们为活雷锋。其实,我也当过“雷锋”呢,在去年12月8日,我和爸爸去鹿子坝走亲戚,刚走过一条小路来到一个池塘边,我发现一位老人坐在地上,原来是老人的双腿断了,正吃力的用“手”在走路,我想这位老人真不容易,连忙把爸爸给我的零花钱给了他,老人一脸慈祥笑呵呵地说:“谢谢,谢谢啊,祝你学习进步!”我听了,心里十分高兴。

生活中的“雷锋”,可能是打扫街道的清洁工人,可能是执勤的警察叔叔,可能是忙碌奔波的叔叔阿姨,也有可能是正在匆匆上学的学生。如果能伸出你的手,伸出我的手,伸出大家的手,那么孤儿就不再孤独,老人就不再寂寞,有困难的人就能得到帮助,人与人之间就多了一份爱。

让雷锋永驻我们的心中,让我们都来做活雷锋吧!

篇9:处处有爱心作文

记得有一次,我放学以后急匆匆地跑回家里,连忙把书包打开,开始写起那老师留的作业,很快就写完了,那时离吃饭时间很远,由于我想起老师说要体能测试,就拿起了跳绳来,从窗户往外看,哇!外面真是阳光明媚啊,太阳光照在我的脸上,感觉有些耀眼,哦,天气太好了,阳光明媚的,风和日丽的。我马上穿好鞋,拿起跳绳,就马上下楼了,开始跳绳了,1个,2个,3个,4个······我跳了许多个,刚要跳下一个,脚没太站稳,但,还好,我没有摔倒。

我听见从远方传来一种声音:“跳的真好!”我一回头看,原来是一位老爷爷在说我跳得好,跳得棒,老爷爷话刚说完,就拿起小凳子,放在地上,便坐起来,过了一段时间,老爷爷起来了,显然有些吃力,但最后还是站起来了,手里拿着很多东西,像是走不动的样子,我心里想:我应不应该上前去,跟老爷爷说一声,我来帮他,可是我矛盾着,后来,我勇敢地上前去,去帮助老爷爷,到了老爷爷的家,老爷爷一开门,里面还有一个老奶奶,老爷爷向老奶奶说了当时的情况,然后很感激我,还要我去她们家喝口水呢!可是我说:“不了,我现在要回家了,老爷爷,老奶奶,再见!”

篇10:生活处处有作文

张仕杰

养成认真观察生活的习惯,拥有一双会发现的眼睛;养成积极审视生活的习惯,拥有一个会思考的大脑;养成认真修改文章的习惯,形成富有个性的表达,引导学生去探求知识,培养学生语言表达能力,提高学生的习作能力,促进学生素质的全面发展,这是生活化习作课题研究的根本目的。

“写什么”永远比“怎样写”更重要,解决“写什么”比“怎么写”更重要。作文教学重在开源,凡是生活需要文字之处,皆是写作的训练之处。日记随笔,设计活动,生活体验,读写结合,为生活服务之处的文字写作,都是作文的源泉。在进行课题研究的过程中,我采取了以下几种形式。

一、日记作文,在记录生活中写

作文是“厚积薄发”,靠的是日积月累的功夫。生活化佳作的诞生,高手的打造,非一朝一夕之功,需要生活的观察,素材的积累,感悟的积淀,练笔的磨砺。写作素养的训练需要好载体,日记随笔就是观察积累的好方式,“引诱”同学产生日记的兴趣,养成记录的习惯,日积月累,一支流畅表达的笔就可以炼成,“下笔千言,倚马可就”的本领就可以造就。让学生爱上日记,已经成为课题组学生的写作必修课。教师要经常引导并带领学生参与生活,观察、体验生活,积累有关材料,互相交流所得,记录他们的见闻和感受,使他们在学习中感悟生活,在生活中认识世界,认识自我,表达自己的真情实感。如种植花草树木,让他们了解植物的生长过程;饲养虫鱼鸟兽,了解动物的生活习性;参与家务劳动及公益劳动,体验劳动的滋味;考察家乡生态环境的变化,从而懂得保护环境„„在实践过程中,教师注重引导学生体会实践的感受。如学会技能获得成功的喜悦;做了好事受到他人赞扬的欢乐;遇到困难、挫折时的懊丧;受到责备、误解时的难过与愤慨„„引导学生把这一切装进自己的“作文素材库”。

二、生活作文,在读写结合中写

作文过程是学生尝试使用学会的语言文字、表达自己的真情实感、反映客观现实的过程,是他们对生活素材的描摹。如果习作内容不能贴近学生的实际生活,那么他们在创作时必然无话可写。四年级下学期有一篇习作内容涉及“非典”,而学生们都是“非典”时期后出生的,对“非典”十分陌生。我在作文教学时,便舍弃了这一内容,换成了与学生生活十分贴近的“雾霾”主题。因为“雾霾”与学生的生活,甚至能否进行户外的课间活动有着密切的联系,所以他们对此有着丰富的话题。而前段时间柴静所创作的《穹顶之下》的热传,更让这一话题有了丰富的理论支持和生活素材。在这样的素材支持下,学生的讨论与观点也都有血有肉,有理有据,写起来也就格外顺理成章了。

三、课文改续,写作素材的“酵母”

课文里更有叙事真经,有写人秘笈。深掘课文,平常话题会翻出无限新意;细嚼课文,课文诸种兵法可变幻为考场千般技艺。比如故事性作品,就是绝好的“读写结合”训练素材,可以开掘多方向的“读写结合”训练活动。如学完课文《云雀的心愿》后,让学生根据课文内容和生活实际,续写小云雀的心愿实现了没有?是怎么实现的?学生因为对课文已有了深入的理解,从而写出自己的真情实感。

四、生活想象,文学创作的张力。

培养叙事能力之初,可以通过创设情境特别是通过组织活动,让学生感受体验。在感受体验基础上进行写作,学生容易做到有话可说。更重要的是,学生经历共同生活情境之后进行的初始写作,可以成为后续写作的重要资源。在作文指导时,我先出示了两组学生熟悉并且喜闻乐见的动画片人物形象,一组是中国的,一组是外国的,让学生随机抽取,学生抽出了小哪吒和米老鼠,然后我又出示了许多情景图,让学生随机挑选,结果挑选出了森林失火的情景。然后我让学生们分组想象讨论森林失火的原因,这两个人物在这一情景下的表现,以及最后的结果会是什么。学生们兴奋地想象交流,创作出了许多不同的小故事。然后我让学生根据自己的喜好,选自己喜欢的两个不同动画片里的人物形象,而后选择自己熟悉的情景创作一个新的童话。在这样的指导下,孩子们写出的童话各具特色,风格迥异。有的学生写了一篇以后还不尽兴,又写了下集,有的甚至写出了好几部。

创设的共同生活情景,可以成为多次写作训练的素材资源。比如写具体之后,再围绕叙事能力目标“写得生动、写出波澜、写出新颖”进行多次修改练习,让学生在同一素材的反复运用中掌握叙事的技巧,培养叙事的能力。这种“挖深坑”的方法,有如捏泥人的用一团泥反复捏出各型人儿,有如学裁缝的用废旧报纸剪来剪去在不断实践运用中学习裁剪技术。

五、体验作文,在体验深刻处写

我们一直认为,“观察”是作文素材的宝库,眼一睁、耳一竖,鼻一嗅,文字就如泉源,滚滚流淌不息。其实,观察并不必然导向写作。无魂参与,没心发现,会看的眼,善听的耳,能嗅的鼻,全都白搭。说到底,写作关乎心灵。训练“观察”,不妨从“用心”开始,善于将目光从纷乱外在引向沉慧内在,打开心灵“天眼”。只有观细察微、体验充分才有个性化感受,有个性化感受才有个性化表达,有个性化表达才有可能走向创造,体验深刻心有参与才可能写出生动,才可能走向深刻。

篇11:人间处处有真情作文

记得那天,天黑黑的,乌蒙蒙的,一朵朵乌云朝这边飞过来,接着,斗大的雨点开始“攻击”我的窗户,“吧嗒吧嗒吧嗒”。外面,风如野狼般开始吼叫,像黑巫师一样,张牙舞爪地朝我扑来。虽然才刚到正午,外面已经黑了下来,“哗啦哗啦”,暴风雨来临了。

“丁零零”,原来是妈妈打电话来了,“喂,今天我要照顾你爷爷,坐公交车到医院来吧,行吗?儿子。”“嗯!”我穿上雨靴,拿起雨伞,冲出了家门,风大得出奇,我用力顶着风,向3路车站走去。

车来了,可因为下雨天,车上挤满了人,我小心翼翼地走上车去,找了个角落站好,生怕惹是生非。可是天不遂人愿,在一处转弯时,公交车却突然急刹车,我一时没抓稳,右脚本能地向后走了一步,却好像踩到了什么,我急忙缩了回去,紧紧抓住了雨伞的手也松开了,我回头一看,顿时傻了眼,我踩到了一位叔叔的脚,而我的雨伞也“准确”地倒在了那位叔叔的身上,我当时真是啼笑皆非,欲哭无泪呀。

我连忙道歉:“对不起!对不起!”那位叔叔却笑了笑,说:“没事,小朋友雨天路滑,要抓紧扶杆哦!”这位叔叔被我踩到了还关心我,我下车后,依然很感激他对我的宽容和大度。

篇12:生活处处有发现作文

生活处处有发现作文

今天,老师又让写日记了,这下可难坏了我,没办法,我只好看书解闷,看书时,正巧一只鲸鱼出现在我的眼帘,这让我想到了一个问题:鲸鱼是吃什么的。我想了想,觉得鲸鱼一定是吃大鱼的,要不然他们怎么会有这么大的身子呢!带着这个疑问,我来到了电脑前,想看看鲸鱼是不是吃大鱼的.,可结果却让我大跌眼镜,没想到鲸鱼是吃小虾的啊!

这个结果让我很不满意,我想:要是鲸鱼吃小虾,怎么维持一天所需的维生素,矿物质呢,我又查了查,想看看是不是他们打错了,可结果还是一如既往,这下我可生气了,我又打开百度,想查查他们是怎么吃小虾的,这下我终于明白了:原来不是电脑打错了,是我异想天开的想法错了,因为鲸鱼没有牙齿,所以鲸鱼主要吃小鱼、小虾。在游泳时,我们张开大嘴,将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中,再把海水从须经中排出来,把鱼虾吞进去。可现在我又有了一个疑问,鲸鱼每天要吃多少东西呢?我又查了查,可结果还真是奇怪:如果鲸鱼肚中的食物少于2吨,鲸鱼就会饿得发慌,好像是永远吃不饱似的。所以要经常潜入水深三四十米处,搜寻食物。我一看,还真被它给吓得了呢,鲸鱼每天要吃那么多食物,真可以是一个大胃王啊!通过这次我了解了鲸鱼,使我的知识又多了一些,所以说,生活处处有发现。

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