介绍中学生运动会投稿（共12篇）
篇1：介绍中学生运动会投稿
中学生运动会投稿
导语：我们很多的时候都会写运动会投稿，但运动会投稿怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
中学生运动会投稿1 《艳阳下的歌>
朝阳的金色洗亮了跑道，青春的旋律谱成了这首歌，充满激情的心是这首歌的音符，花季的少年火热的心，永远的真诚不变的心，你的身影是跑道上的风景，矫健的步伐迈出你的自信，听，我们都在为你喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。
飞吧!胜利在向你微笑。
中学生运动会投稿2 在这次运动会中，有的同学笑到了最后，有的同学却吞下失利的苦果。不要为失利而难过，因为参与就是胜利，体验就有收获，奋斗就能成功。莫悲伤，莫停留，昂起头，看前方，年轻永无极限，青春没有失败!
中学生运动会投稿3 是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄;
是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。
我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
中学生运动会投稿4 致跳绳运动员，当没一道弧线，飞临脚边，腾挪的脚尖，仿佛闪电，一二三四……
简单的数字叠加，刷新往昔的痕，加油，加油，青春能有几回搏，若干年后的我们，留给子孙的是崇拜，加油，加油，飞旋的弧线，舞出的是人生尊严。
中学生运动会投稿5 朝晖刺破静谧，呐喊石破天惊。
悬念勾勒出力量的躬弧，一触即发。
目光纷飞迎战终点秘密。
今天，又是个奔驰的日子，百米电掣，看速度与激情，在发令枪的巨响时，如何划出华丽的荣誉彩虹。
健步飒沓狂潮乍起，看，奔飞的羽翼，在九月的赛场上风驰电掣，穿梭在青春烂漫的年华里，马蹄般健美。
心跳敲击着热情的锣鼓，节奏狂乱，与呐喊声谱写运动的交响曲。
旋律与力量碰撞荣誉，终点线与青春交织友谊。
在速度的极点，触线狂欢，舞姿悦动，在玫瑰色的赛场上妙曼夺目。
狂澜平息。
阳光洒满一地，若隐若现。
回眸赛场，奔跑力量披上了神话的色彩，宛如夸父逐日，在寻找地平线上灿烂的太阳!
中学生运动会投稿6 一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。
一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏?
千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。
篇2：介绍中学生运动会投稿
赞裁判员
柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂？小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润？花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚？ 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师
致运动员
不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 致跳高运动员 如海上的浪花，似浪花上的云燕。灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念。
致运动员
生活中，我们每天都在尝试 尝试中，我们走向成功 品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力 假如你失败了 就总结经验，吸取教训，继续努力 无论失败与否 重要的是你勇于参
与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！
致运动健儿 运动场上彩旗飘，运动健儿显英豪，跳跃身姿轻如燕，铅球飞落地动摇，百米冲刺如猛虎，投球奔跑本领高，运动健儿多自豪，风流人物看今朝。
致1500米运动员
运动员那矫健的身姿 在1500米跑道上飞翔着 加油、加油、再加油…… 一滴滴的汗水 一丝丝的希望 人生能有几次搏 千百双眼睛在鼓励着你们 努力拼搏吧 胜利就在眼前 致短跑运动员
踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出 一片属于你的 短跑天地。致200M运动员
200M，有一个人生的起点 200M，有一个人生的弯道 200M，有一段人生的冲刺 200M，有一个辉煌的胜利 200M，只刹那一瞬间 却成就一段永恒的胜利 200M，只弯过一个转折 却折出多少汗水 冲向你那光辉煌的胜利吧 跨过那一瞬 转过那道弯 胜利在向你招手
致200米运动员
夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望 你蹲在起跑线上 每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地 你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来 冲吧 冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳 百米跑
惊天枪后疾如飞 勇往直前不后退 风驰电掣似闪电 勇士出发何言诲
致100米运动员
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
瞬间的成败 —致百米运动员
红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。
致百米运动员
枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷，我们在沿途燃起篝火，一站一站的路被抛在身后，我们感到疲惫感到困惑。还有那么长的路伸向远方，远方那片星光藏在哪儿，远方那颗童话树躲在何处，努力吧，奋斗吧！远方有我们的理想，由我们的希望！
致长跑运动员
我知道 这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道 这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道你是今天的明星，我衷心 为你祝福！为你喝彩！无悔的选择 —致长跑运动员
望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著？或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道？ 你的无悔已载着你，抵达一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的注
释 无怨无悔
致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光 弧线?? —致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇 这精彩的弧线啊 凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线
致铅球运动员
铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。
致跳高运动员
在阳光的照耀下，跳高的比赛场地格外辉煌，运动健儿们，用那矫键的身躯，冲刺着一个又一个的高度。没有尝试，怎会知道自己是否为强者，超越自己，也许会创造一番新
天地！运动健儿们加油吧，去创造一份份奇奇迹，去创造一份份惊喜！
致跳高运动员
左手遮不住汗水 右手遮不住太阳 满场的眼睛 是满场的渴望。跨出的脚踩在云层 飞跃的心儿在沸腾 轻捷如燕 威猛如鹰 欢乐扬起了臂膀 沉浸在反复轮回的场面中 汗水淌过，泪水泡过 在太阳下发出光芒。
致跳高运动员
一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春！致跳高运动员
轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你们最帮。勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，我们期待着你们的胜利！
致裁判员
规则 是无私的利剑 你是公正的法官 脚踏一方热土 头顶
一片青天 风沙，烈日 口裂，唇干 你以雕塑的屹立 站成一道风景 你以旗手的执著 撑起赛场晴空一片 无人喝彩---致大会裁判员
同样的骄阳，同样的暴晒，没有热烈的欢呼，没有激动的喝彩。你用精密的仪表，和细致的耐心，记录着运动员的辉煌。我为你们自豪，辛苦了，敬爱的老师
致裁判员
良好的开始是成功的一半，然而您们--裁判员老师，更是我们到达终点的关键。您们的公平是我们用于走路的脚 ； 您们的耐心是我们迈过的步；您们的认真是我们走过的路。天平似德公正显视出您们正直无私的性格。请让我再说一次：裁判员老师，您辛苦了
致啦啦队
你们说 好想和我们一样 在运动场上挥洒青春的汗水 为班级增光添彩 可是 有些事总是心有余，而力不足 于是 你们把所有的热情和希望 都倾注在我们身上 在跑道旁挥舞着双手 提高了嗓门 奔波忙碌着 到处都有你们辛勤的身影 却又默默无闻，毫无怨言 淡然如水 却又热情似火 衷心地道声“谢谢” 因为我们的成功 也有你们 的一半
篇3：介绍中学生运动会投稿
[语文三家村]每期刊发三位当代著名作家撰写的关于读书和写作的精短文章, 其中既有创作谈, 也有视角独特的读书笔记, 篇篇生动形象, 好读耐读。
[读者包厢]每期选取最新小小说、散文、杂文以及古代诗词各一篇 (组) , 并配以精彩的引读, 力求让每一位读者都能在这个栏目中找到自己心动的文章。
[三点式阅读]每期精选小小说、散文、文言文各一篇, 从美点、难点和考点三个方面指导学生阅读, 能高效、快速地提高学生的阅读理解能力。
[博览群书]精选现当代中外美文 (含新诗) , 或以抒情为主, 或以叙事见长, 或以理趣取胜, 篇篇精美, 同时也是阅读训练的最佳材料。
[当代文学形象]每期选取当代文学作品中出现的一位具有文学史意义的典型人物形象进行新颖的解读, 视角独特, 思维独到, 能给读者以多方面的启迪。
[本月阅读套题]选择最新阅读材料, 按考试的要求设计最新的题型和题目, 供学生进行阅读实战训练, 其中有文学作品阅读题、社科文阅读题、文言文阅读题及古诗词阅读题等。
[时尚语文]专门选登最新的、时尚的、与语文相关的幽默故事、热门话题、情趣漫画等, 让学生在轻松的阅读中感受语文的魅力。
[考场作文指导]本栏目结合作文实例针对考场作文的立意、结构、语言等各种写作方法技巧进行生动、具体的分析指导, 注重方法, 讲究实效。
[话题作文三重奏]根据专家对作文考试走势的预测, 设计新颖的作文话题, 分别约请一位中学生, 一位大学生, 一位研究生进行写作, 力求从多方面帮助学生打开话题作文的写作思路。
[创新作文广场]专门发表中学生具有创新精神的作文, 或思考独特、或语言优美、或情感动人, 强调创新, 突出个性, 同时配有精妙的评语。
[同题作文比赛]三位作者写同一个题目, 向读者展示同一题目的三种不同写法, 附上裁判亮分, 让学生知道什么样的作文是好作文。
[作文课堂纪实]每期推出一位名师的作文教学实录, 生动活泼, 注重点拨与启发, 能让学生从中感悟作文的要义, 提高写作兴趣。
[作文材料自选厅]专门选取500字以内的可提炼作文话题的古今中外文字材料, 内容涵盖学习、道德、情感、哲理、人生等各个方面, 能拓展思维、开启智慧, 使学生的作文迈上一个新的台阶。
[中华女神童]每期推出一位中国历史上充满智慧与才情的女神童, 故事机智生动, 智慧与才情各异, 能在轻松愉悦中给人以启迪。
篇4：学生时代投稿佚事
后来我把大家认可的文章投寄给报刊，没想到在初中三年级时，竟有几篇被报刊选用。后来，在上高中、大学以及参加工作后，我仍然笔耕不辍，至今已发表了数百万字的作品，出版了六本书，还加入了中国作家协会，回忆起当初向报刊投稿的事，仍历历在目，难以忘怀。
处女作发表
1956年4月，我写了一首题为《河边谈心》的短诗，只有20行。内容是夕阳西下，一群小朋友在河畔谈学习，谈理想，憧憬美好的未来；勘探队正在收工，叔叔们展开图纸让孩子们看：这里建大水库，那里建水电站……这使孩子们很受鼓舞：“呵！这图纸向我们展示了多么美丽的远景/眼前出现了一大片一大片的果园和农田……/我们向叔叔们提出保证/提早完成‘小五年计划’加速‘大五年计划’的实现！”
我投给了文学月刊《延河》。稿子寄出去两个月后《延河》第6期刊出了，这是自己的东西第一次变成铅字！杂志社寄来了16元稿费，这在当时抵得上老师半个月的工资了。我花了不到10元钱购买了一套新式“制服”，剩余的钱帮助班上一个同学缴了当月的伙食费。这件事受到老师和同学的赞扬。
《暑假日记》获奖
1956年7月，《陕西日报》秦岭副刊发起《在沸腾的生活里》征文。
当时正值暑假，我们农村的孩子也参加一些集体劳动，如给农业社的牲口割青草、看护场院、给社员送开水等。通过劳动，体会到劳动的艰辛与光荣。一方面增强了劳动意识，同时也增进了与乡亲们的感情，可谓“一举多得”。我把这些感受通过《暑假日记》的形式表达出来，并且一遍又一遍地反复推敲，然后工工整整誊清一遍寄往报社。
过了一段时间，这篇文章便在该报重要位置刊登，征文结束，有6篇作品获奖，《暑假日记》荣获三等奖（资金20元）。这使我体会到，写作是艰苦的劳动，只有深入生活第一线，才能写出反映沸腾生活的好作品。
《组织委员》的风波
中学时期我一直担任共青团干部。1956年，我对学校存在的一些过“左”的做法（当时还不用“左”这个词，只是觉得不符合实际）和认识上的偏见有很深的体会，感到那样对开展共青团工作，建立良好的同学关系有不利的影响。
于是就写了一首讽刺诗《组织委员》，塑造了一个组织委员的反面形象。说的是有一个青年申请入团已经两年，团支部组织委员却像无动于衷。这位青年鼓起勇气去问组织委员，自己还有哪些缺点，是否够入团条件？没想到组织委员说：“你已经基本上符合条件，只是你经常爱和女同学接近，这说明你有不正确的恋爱观，你应该迅速改正这个缺点。”没想到这位同学质问组织委员：“为什么不能同女同学接近/难道这是团章上规定的入团条件/难道这就是不正确的恋爱观”，这一下触怒了组织委员，他怒发冲冠：“哼！你竟敢顶撞领导，和我强辩/对自己错误还敢隐瞒/老实说，你入团还得考验十年！”我觉得这首诗反映的情况有一定的典型性，便斗胆寄给北京的《中国青年》杂志。大概因为对问题抓得比较准，这首诗很快被采用了。
这在学校引起了一场不小的风波，有的认为我很有“才”，是当作家的“料”；有的说这首诗切中时弊，替学生说出了心里想说而不敢说的话；还有的说我捅了大漏子，学校和团县委要追查我的责任；更有传说要撤销我的团支部书记职务；还有的说要开除我的团籍……
果然，没过多久，团县委派人到学校调查这一“事件”。找我谈话时问：“你这首诗反映的是具体的人和事吗？如果有这样的事，我们就要坚决纠正。”我回答，这首诗不是指的具体人具体事，而是一种虚构，是泛指，是对这种生活现象的概括和批评。听了我的回答，找我谈话的同志说：“那我们就放心了。”我非但没有受到批评和责难，而且诗中所反映的情况，在学校还得到了某种程度的纠正，这场风波就这样平息了。
篇5：运动会投稿词【中学版】
黎明的曙光，照耀着神州。今天，我们修到了这熟悉的气息，熟悉的运动场记录了多少运动健儿的矫健身影，此刻又将留下多少华丽的瞬间。
“声声助威，把运动氛围装点。”
激昂的呐喊声是他们发自内心的欢呼，是的，胜利属于强者，属于在赛场上奋力拼搏，挥汗奔跑的径赛运动员，也属于那放手一掷的田赛运动员。努力，精彩的瞬间有你们创造。
运动会投稿200字(二)
阳光辉洒在你们的脊背上，闪出无限光芒;汗水流淌在你们的脸颊上，投射出你们的辛劳与疲惫;哨声在你们的口中吹响，
威严与公正被你们诠释的淋漓尽致。炎热因你们的存在变的。
跳跃，赛事因你们的存在变得激烈!你们牢牢扣住我们的心弦，牢牢抓住我们的视线。
让运动员在角逐中放飞青春，绽放梦想。你们是我们的榜样。加油!
运动会投稿200字(三)
篇6：投稿介绍信
在日新月异的现代社会中，需要使用介绍信的场合越来越多，介绍信适用于单位与单位之间的工作来往所需，是一种较为正规的具有一定凭证作用的信件。那么，怎么去写介绍信呢？以下是小编精心整理的投稿介绍信6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
投稿介绍信 篇1介绍信
尊敬的《xxx》杂志社：
您好！我单位xxx撰写的《xxxxx》一文，经审查，情况属实，且本文无一稿多投，不涉及保密，署名无争议，推荐投递贵刊，请审阅。
此致
敬礼
单位名(加盖公章)
时间
投稿介绍信 篇2投稿介绍信
《某某》杂志编辑部： 我单位某某等同志撰写的`论文已经通过贵刊远程稿件管理系统成功投稿，稿件编号：xx；题目为：《xx》。经审查本文内容不涉及保密与涉外关系，不存在资料不真实、剽窃与抄袭他人学术成果、一稿多投等学术不端行为及其他与国家有关法律法规相违背的问题，作者署名无争议，同意向贵刊投稿。一旦被贵刊录用，全体作者将签署 《论文著作权转让书》，并且文责自负。
此致
敬礼！
负责人签名：
（单位盖章）：
年 月 日
投稿介绍信 篇3介 绍 信
编辑部：
兹有我单位职工 等同志所撰写论文 篇，拟投贵刊。该论文资料属实、方法正确、结果可信，且不涉及保密、署名无争议、未一稿两投，特此证明，请予接洽为宜，谢谢！此致
敬礼
XXXXXX医院
年 月 日
投稿介绍信 篇4《药物分析杂志》编辑部： 我单位 撰写的文章“（论 文 题 目）” , 稿件编号:，经我单位审核，符合投稿要求。论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。
现推荐投稿你刊，请审核刊用。
此致
敬礼作者工作单位名称
（加盖公章）
年月日
投稿介绍信 篇5编辑部：
我校药学院xx教研室(中心)xxx等撰写的题为：xx。一文现预投贵刊，此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼!
此致
敬礼!
xx药学院
xx年x月x日
投稿介绍信 篇6***杂志编辑部：
我单位等同志撰写的题为：《xx》一文，现投予贵刊, 此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼!
此致
敬礼！
单位名称（公章）：
承办人：
20xx 年x 月x日
电话：
篇7：投稿介绍信
在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用介绍信，介绍信具有时效性的特点，是一种在限期内才具备有用性的一种专用文书。那么你有了解过介绍信吗？下面是小编为大家整理的投稿介绍信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
投稿介绍信1
***杂志编辑部：
我单位 等同志撰写的题为：一文，现投予贵刊, 此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼!
此致
敬礼！
单位名称（公章）：
承办人：
二○xx年x月x日
电话：
电子邮箱
投稿介绍信2
_______________编辑部：
兹介绍我单位同志（第一作者）论文：投寄贵刊，请审阅。经核查，该论文：
（1）为著作权人原创性论文，无抄袭和侵犯他人知识产权的内容；
（2）论文数据真实可靠，主要内容未曾在正式刊物上发表；
（3）论文内容不涉及机密；
（4）未一稿两投。
单位：（单位盖章）
日期：_____年_____月_____日
投稿介绍信3
XX编辑部：
我单位科室等同志撰写的题为：______________________一文，现投予贵刊，此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼！
单位盖章
XX年XX月XX日
投稿介绍信4
《某某》杂志编辑部：
我单位某某等同志撰写的论文已经通过贵刊远程稿件管理系统成功投稿，稿件编号：xx；题目为：《xx》。经审查本文内容不涉及保密与涉外关系，不存在资料不真实、剽窃与抄袭他人学术成果、一稿多投等学术不端行为及其他与国家有关法律法规相违背的问题，作者署名无争议，同意向贵刊投稿。一旦被贵刊录用，全体作者将签署《论文著作权转让书》，并且文责自负。
此致
敬礼！
负责人签名：
（单位盖章）：
xx年xx月xx日
投稿介绍信5
xx编辑部：
我单位XXX科XXX为第一作者的论文已经通过贵刊远程稿件管理系统成功投稿。
稿件编号：xxx;论文题目：xxx。
经审查本文内容不涉及保密与涉外关系，不存在资料不真实、剽窃与抄袭他人学术成果、一稿多投等学术不端行为及其他与国家有关法律法规相违背的问题，作者署名无争议，同意向贵刊投稿。一旦被贵刊录用，全体作者将签署《论文著作权转让书》，并且文责自负。
此致
敬礼!
负责人签名：
(单位盖章)
xx年x月x日
投稿介绍信6
《实用临床医药杂志》编辑部：
兹有我单位xxxxxxxxxx（第一作者/通讯作者）等撰写的`科研论文，向贵刊投稿，该文章所有作者保证：
（1）该研究符合有关学术和道德规范；
（2）论文内容真实；
（3）无著作权争议；
（4）无一稿多投。
同意推荐贵刊发表，特此证明。
作者（签名）：xxx
单位盖章
年月日
投稿介绍信7
《xxxxx》编辑部：
我单位xxx撰写的文章xxxx，稿件编号:xxxxx，经我单位审核，符合投稿要求。论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。现推荐投稿你刊，请审核刊用。
此致
敬礼
作者工作单位名称：xxxxx
(加盖公章)：
xxxx年x月x日
投稿介绍信8
编辑部：
我单位X科为第一作者的论文已经通过贵刊远程稿件管理系统成功投稿。
稿件编号：x；论文题目：x。
经审查本文内容不涉及保密与涉外关系，不存在资料不真实、剽窃与抄袭他人学术成果、一稿多投等学术不端行为及其他与国家有关法律法规相违背的问题，作者署名无争议，同意向贵刊投稿。一旦被贵刊录用，全体作者将签署《论文著作权转让书》，并且文责自负。
此致
敬礼！
负责人签名：
（单位盖章）
年月日
投稿介绍信9
《xxxxx》编辑部：
我单位 （稿件中的所有作者姓名 按稿件中顺序排列） 撰写的文章 （论 文 题 目） ，稿件编号： ，经我单位审核，符合投稿要求。论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。现推荐投稿你刊，请审核刊用。
此致
敬礼！
作者工作单位名称：XX
（加盖公章）
XXXX年 XX月XX日
投稿介绍信10
xx杂志编辑部：
我单位科室等同志撰写的题为：《 》一文，现投予贵刊，此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼！
此致
敬礼！
单位名称（公章）：
承办人：xx
二○xx年xx月xx日
电话：
电子邮箱
投稿介绍信11
xxx杂志编辑部：
我单位xxxx等同志撰写的题为：《xxxxxxxx》一文，现投予贵刊,此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼!
单位名称(公章)：xxx
承办人：xxx
xxx年xxx月xxxx日
投稿介绍信12
XX杂志编辑部：
我单位等同志撰写的题为：《XX》一文，现投予贵刊，此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼！
此致
敬礼！
单位名称（公章）：XX
承办人：XX
二○xx年x月x日
电话：XX
电子邮箱：XX
投稿介绍信13
xxx杂志编辑部：
我单位xxx等同志撰写的题为：《xxx》一文，现投予贵刊, 此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼!
此致
敬礼！
电话：xxxx
电子邮箱：xxxx
单位名称（公章）：xxx
承办人：xxx
20xx年x月xx日
投稿介绍信14
xx编辑部：
兹有我单位职工等同志所撰写论文xx篇，拟投贵刊。该论文资料属实、方法正确、结果可信，且不涉及保密、署名无争议、未一稿两投，特此证明，请予接洽为宜，谢谢！此致
敬礼
xx医院
xx年xx月xx日
投稿介绍信15
《xxxxx》编辑部：
我单位 (稿件中的所有作者姓名 按稿件中顺序排列) 撰写的文章 (论文题目)，稿件编号:xxxxx，经我单位审核，符合投稿要求。论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。现推荐投稿你刊，请审核刊用。
此致
敬礼
作者工作单位名称
(加盖公章)
篇8：介绍中学生运动会投稿
1 一个指标-影响因子 (IF)
其实有很多指标例如总被引频次、基金论文比、他引总引比等皆可以说明一个期刊在学术交流中的地位和作用，这里介绍经常听到也方便大家检索的概念--影响因子 (IF) 。
"某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标"[1]。计算公式为：
意义：该指标是相对统计值，可克服大小期刊由于载文量不同所带来的偏差。一般来说，影响因子越大，其学术影响力也越大。
IF的计算以2007年为例表述如下:IF (2007年) ＿该期刊2005年和2006两年中发表的论文在2007年被引用的次数/该期刊2005年和2006年两年中发表的论文总数。
根据IF, 可以把SCI收录的期刊分为4个档次，第1档IF>20, 包括Nature及其系列刊物，Science, Cell等最著名的期刊;第2档;IF=10～20, 包括J Clin Invest, J Exp Med, Neuro, Circulation等;第3档:IF=5～10, 包括Hypertension, Stroke, Cancer Res等;第4档，IF<5, 包括APS (IF=1.125）和CEPP (IF=1.672) 。这是我们所要选择的绝大部分期刊[2]。
2 一个数据库-CSCD
《中国科学引文数据库》（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）创建于1989年，1999年起作为中国科学文献计量评价系列数据库之A辑，由中国科学院文献情报中心与中国学术期刊（光盘版）电子杂志社联合主办，并由清华同方光盘电子出版社正式出版[3]。
CSCD为年刊，收录我国数学、物理、化学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊近千种。
CSCD分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选，是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围遴选，入选者是我国各学科领域较优秀的期刊。2005年中国科学引文数据库核心库收录期刊669种，扩展库收录期刊378种。具体详情可登陆：http://www.cscd.ac.cn/了解。
3 核心期刊与统计源期刊的区别
北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主编的《中文核心期刊要目总览》（简称《总览》）和由中国科学技术信息研究所（Institute of Scientific and Technical Information of China, ISTIC）主编的《中国科技期刊引证报告》（Chinese S&T Journal Citation Reports, CJCR）所分别列出的核心期刊表和统计源期刊表是我国作者发表论文的选刊依据。两种期刊表既有关联，又有区别：
3.1 核心期刊与统计源期刊的概述
核心期刊：指刊载与某一学科（或专业）有关的信息较多、水平较高，能够反映该学科最新成果和前沿动态，受到该专业读者特别关注的那些期刊。这里是指《总览》上所列出的中文核心期刊，《总览》于1992年出版。每4年发布一次。核心期刊在总体上保持稳定，既有继承性，又有动态变化。
统计源期刊：指编制某种检索工具（数据库）时提供来源文献的那些期刊。这里所说的统计源期刊是指由ISTIC依据文献计量学方法评价和推选出的能较客观反映和展示科学研究最新成果和前沿水平的中国科技论文统计源期刊。
ISTIC从1987年开始对中国科技人员在国内外发表论文数量和被引用情况进行统计分析，并利用统计数据建立了中国科技论文与引文数据库[4]。
3.2 医学核心期刊和医学统计源期刊的关系
2000年《总览》收录核心期刊总数为1571种，其中生物科学类核心期刊38种，医药卫生类183种，去除4种被重复收录的期刊共计217种。2000年发布的1999年CJCR中，统计源期刊总数为1372种，其中生物科学类期刊45种，医药卫生期刊290种，共计335种。可见统计源期刊所收录的生物医药类期刊比核心期刊所收录的多三分之一。两种期刊表中所选的一部分医学期刊重叠，在335种医学源期刊中有157种同时是核心期刊（占47%），即在217种医学核心期刊中有72%的期刊同时是统计源期刊。
3.3 医学核心期刊及统计源期刊与美国科学引文索引的关系
科学引文索引（Science Citation Index, SCI）是美国科技情报所（Institute for Scientific Information, ISI, http://www.isinet.com/isi/）的产品之一。每年覆盖大约16000多种期刊、图书及会议录，能够检索到详尽的目录资料、引文资料及作者摘要等。并对较为重要的8000份国际性的期刊进行收录。ISI的产品众多，其中包括: (1) Science Citation Index (SCI）科学引文索引; (2) Journal Citation Reports (JCR）。1999年SCI收录的我国（不含港、澳、台刊物）科技期刊共56种。
由上可见，核心期刊与统计源期刊均能反映与某一专业有紧密联系的期刊，但在概念上、内容上又有一定的区别。前者包括社会（人文）科学和自然科学两大类，采用多指标综合筛选的方法，制定出核心期刊排名表。后者仅收录自然科学类，以文献引文数据为依据，选择多项指标进行综合筛选，再根据期刊论文引用情况列出排名顺序。两者用不同的方式、从不同的角度为读者提供参考价值比较大的一些期刊。核心期刊所涵盖的期刊数量多，读者面广，但收录的生物、医药学期刊较统计源期刊少，且由于4年出版1次，有一定的时差，所以不能完全反映当年的期刊状况。而统计源期刊则收录生物、医学期刊较多.由于每年公布1次，所以能较客观地反映期刊的当年情况。
参考文献
[1]中国科学技术信息研究所万方数据股份有限公司.2007版《中国期刊引证报告》 (扩刊版) [M].北京:科学技术文献出版社, 2007.
[2]苏定冯.科研论文的撰写与发表[J].第二军医大学学报, 2005, 26 (9) :961-964.
[3]康延兴, 李恩科.国内引文数据库发展综述[J].情报科学, 2004, 22 (6) :765-768.
篇9：投稿介绍信
我单位(稿件中的所有作者姓名按稿件中顺序排列)撰写的文章“xxx(论文题目)”，稿件编号：xxx，经我单位审核，符合投稿要求。论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。现推荐投稿你刊，请审核刊用。
此致
敬礼!
作者工作单位名称
篇10：投稿介绍信
我校药学院xx教研室(中心) xxx等撰写的题为：xx。一文现预投贵刊， 此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼!
此致
敬礼!
xx药学院
篇11：投稿单位介绍信
在不断进步的时代，能够利用到介绍信的场合越来越多，介绍信是介绍派出人员的身份和任务的专用信件。那么一般介绍信是怎么写的呢？下面是小编精心整理的投稿单位介绍信，欢迎阅读与收藏。
投稿单位介绍信1我校xx学院xx等撰写的科研论文《xx》一文，是在查阅大量文献并通过实际调查的基础上撰写的，该文资料收集较为完整，结果真实，统计方法正确。文章无一稿两投、不涉及保密、署名无争议，建议该文在贵杂志投稿，请予以审阅。
特此证明。
xx科技产业处
20xx年xx月xx日
第一作者签名：
通信作者签名：
投稿单位介绍信2尊敬的编辑先生/女士：
您好！
本人受所有作者委托，在此提交完整的论文___________________________，希望能够在XX杂志发表，并且代表所有作者郑重申明：
（1）关于该论文，所有作者均已通读并同意投往贵刊，对作者排序没有异议，不存在利益冲突及署名纠纷；
（2）论文成果属于原创，享有自主知识产权，不涉及保密问题；
（3）相关内容未曾以任何语种在国内外公开发表过，没有一稿多投行为；
（4）今后关于论文内容及作者的任何修改，均由本人负责通知其他作者知晓。
本人对上述各项负完全责任。
单位盖章
XX年XX月XX日
投稿单位介绍信3xxx杂志编辑部：
我单位科室等同志撰写的题为：《xxx》一文，现投予贵刊，此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼！
此致
敬礼！
单位名称（公章）：
承办人：
20xx年xx月xx日
投稿单位介绍信4xxx编辑部：
兹有我单位xx(第一作者/通讯作者)等撰写的科研论文xxxx向贵刊投稿，该文章所有作者保证：
(1)该研究符合有关学术和伦理道德规范;
(2)论文内容真实;
(3)无著作权争议;
(4)无一稿多投。
同意推荐贵刊发表
特此证明。
作者(签名)：xx
单位盖章
20xx年xx月xx日
投稿单位介绍信5稿号： ______________
兹寄上我单位等同志撰写的论文《xxx 》一篇，该文无一稿多投，不涉及保密，署名无争议。现投稿贵刊，请予审阅。是否刊用望尽早通知。
此致
敬礼！
单位盖章：
20xx年xx月xx日
投稿单位介绍信6XX编辑部：
兹有我单位__________（第一作者/通讯作者）等撰写的科研论文___________________________
向贵刊投稿，该文章所有作者保证：
（1）该研究符合有关学术和伦理道德规范；
（2）论文内容真实；
（3）无著作权争议；
（4）无一稿多投。
同意推荐贵刊发表，特此证明。
作者（签名）：
单位盖章
XX年XX月XX日
投稿单位介绍信7《xxxxx》编辑部：
我单位(稿件中的.所有作者姓名按稿件中顺序排列)撰写的文章(论文题目)，稿件编号:，经我单位审核，符合投稿要求。论文内容真实，数据可靠，不涉及泄密，作者署名无争议，未曾公开发表，不存在一稿多投。作者及我单位同意你刊出版权声明，并接受编委会对稿件的审核修改。现推荐投稿你刊，请审核刊用。
此致
敬礼
作者工作单位名称
(加盖公章)
年月日
投稿单位介绍信8编辑部
兹寄上我单位 xxx、xxx、xx等同志撰写的论文《xxxxxx》一篇，该文无一稿多投，不涉及保密，署名无争议。现投稿贵刊，请予审阅。是否刊用望尽早通知。
此致
敬礼！
****单位
年 月 日
投稿单位介绍信9**杂志编辑部：
我校**学院**等撰写的科研论文《**》一文，是在查阅大量文献并通过实际调查的基础上撰写的，该文资料收集较为完整，结果真实，统计方法正确。文章无一稿两投、不涉及保密、署名无争议，建议该文在贵杂志投稿，请予以审阅。
特此证明。
**科技产业处
20xx年*月*日
第一作者签名：
通信作者签名：
*年*月*日
投稿单位介绍信10我校**学院**等撰写的科研论文《**》一文，是在查阅大量文献并通过实际调查的基础上撰写的，该文资料收集较为完整，结果真实，统计方法正确。文章无一稿两投、不涉及保密、署名无争议，建议该文在贵杂志投稿，请予以审阅。
特此证明。
**科技产业处
20xx年4月1日
投稿单位介绍信11编辑部：
我单位xxx科xxx为第一作者的论文已经通过贵刊远程稿件管理系统成功投稿。
稿件编号：
论文题目：
经审查本文内容不涉及保密与涉外关系，不存在资料不真实、剽窃与抄袭他人学术成果、一稿多投等学术不端行为及其他与国家有关法律法规相违背的问题，作者署名无争议，同意向贵刊投稿。一旦被贵刊录用，全体作者将签署《论文著作权转让书》，并且文责自负。
此致
敬礼！
负责人签名：
（单位盖章）
20xx年xx月xx日
投稿单位介绍信12XX杂志编辑部：
我单位等同志撰写的题为：《XX》一文，现投予贵刊，此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼！
此致
敬礼！
单位名称（公章）：XX
承办人：XX
二○xx年x月x日
电话：XX
电子邮箱：XX
投稿单位介绍信13xxx编辑部：
兹有我单位__________(第一作者/通讯作者)等撰写的科研论文___________________________向贵刊投稿，该文章所有作者保证：
(1)该研究符合有关学术和伦理道德规范;
(2)论文内容真实;
(3)无著作权争议;
(4)无一稿多投。
同意推荐贵刊发表，特此证明。
作者(签名)：__________
单位盖章
年 月 日
投稿单位介绍信14xxx杂志编辑部：
我单位科室等同志撰写的题为：《》一文，现投予贵刊，此稿件作者署名无争议，无一稿多投，不涉及保密内容，请予以审阅，录用为盼!
此致
敬礼!
单位名称(公章)：
承办人：
二○xx年月日
电话：
电子邮箱
投稿单位介绍信15《实用临床医药杂志》编辑部：
兹有我单位__________(第一作者/通讯作者)等撰写的科研论文___________________________向贵刊投稿，该文章所有作者保证：
(1)该研究符合有关学术和伦理道德规范;
(2)论文内容真实;
(3)无著作权争议;
(4)无一稿多投。
同意推荐贵刊发表，特此证明。
作者(签名)：xxx
单位盖章
篇12：介绍中学生运动会投稿
在传统的人工负责终点的情况下, 裁判短跑项目时 (主要指不分道项目) , 终点裁判工作主要是这样分工的。
按名次分工, 每个终点裁判主看一个名次, 同时还兼看一个相邻近的名次。参下图:在终点裁判长的领导下
总体是这样:以8条跑道为例, 把1—4道划分为A区, 把5—8道划分为B区。如下图示, 首先分别判断出A区和B区各自的名次, 其次判断出A区1、2、3、4道后紧随着B区的人。然后把B区各道名次插入到A区当中。从而完成8个道的总名次。其原理是主要是把8条跑道划分名次分成了两大块, 然后再进行组合, 以达到减小难度, 增加准确性的目的。
具体方法:终点主裁判首先负责总体的名次。一名裁判负责A区, 也就是把1、2、3、4道的名次判断出来;第二名负责B区, 即把5、6、7、8道的名次判断出来。下面的还需4名裁判, 他们要分别判断出1、2、3、4道后面紧跟着的B区的人。注意一定要是紧跟着的B区的人。然后由终点主裁判进行汇总, 即把B区的各道插入到A区各道当中。这样就形成了全部8个道次的总名次。如图示:
详解:以8条跑道为例, 假设按下图的名次冲过终点, 名次为4、5、3、6、2、1、7、8。下面依据跟随插入法来详解。首先一名裁判员判断出A区名次。根据实际应为4、3、2、1;B区判断为5、6、7、8。实际工作中, AB区是非常重要的, 是绝不能错的。所有的判断依据是在以AB区名次正确基础上进行的。这两名裁判应反应灵敏、眼光准确、有良好视野及大局观好。下面看1道, 也就是1道后面紧跟着的B区的人, 根据冲过终点的名次应为7道。负责看1道后面紧随B区的人可以直接喊7。裁判长就知道1道后B区的人是7道的。那么我们就知道最后的3个名次为1、7、8道。接下来以此类推。2道后紧跟着B区的人, 从实际冲剌来看, 2道后没有紧随着B区的人。因为紧跟2道的人是1道。B区中没有紧跟2道的人。所以负责2道的裁判可以向主裁判报告说0, 裁判长就知道2道和1道是紧跟的。那么最后的4个名次就为2、1、7、8道。再问3道, 应为6, 也就是3道与6道紧随。那最后6个名次就为3、6、2、1、7、8道。最后问4道应为5。即5道在4道和3道之间。这样总名次就出来了, 依次为4、5、3、6、2、1、7、8道。就把B区的四个名次依次插入到A区当中。从而形成了8条跑道的总名次。
在实际裁判工作中, AB区的裁判要把自己负责分区的四个名次看出来。其实这也是有相当难度的。虽然道次并不多, 但要一次性盯出4个名次来, 也要掌握正确方法。除此之外, 可介绍一点小经验, 如果冲剌的速度非常快, 难已马上做出选择, 那么你应把冲剌曲线保留在头脑当中, 过后再马上回忆, 做出裁判。我们有过这方面经验的都知道, 根据不同的冲剌曲线就可以知道各道名次。相比来说, 负责1、2、3、4道后紧跟B区的裁判是难度可能更大些。需要裁判员准确的眼光和良好的预判。 (注:现在有的学校由于场地限制, 直道不够8条, 那么应用跟随插入法时, A区可为1、2、3道, B区就为4、5、6道。)
跟随插入法也不是完美的, 如果在1、2、3、4道后紧跟着B区的人看的不对, 就会影响最后名次的确定。因此一定要掌握正确的察看A区各道后紧随着B区的人的方法。这样才能减少错误的发生。以1道为例来说, 运动员起跑过60米后, 就要密切注意1道所处的位置。在冲剌前10米要盯住1道与哪道最靠近。最后冲剌前的5米要基本判断出1道后面紧跟的是A区还是B区的运动员, 如是B区的一定要知道是B区的哪一个道的, 预先的判断一定要有。视线锁定1道, 把在1道之前的运动员让过去, 注意的重点是1道之后的道次。判断是哪道离1道最近, 是B区的还要防止冲剌时运动员的全力加速或者意外造成的名次变化。其它几个分道也是同样的方法。
其实无论是哪一种方法, 都要求裁判员认真负责, 全神贯注, 不能走神。因为终点冲刺是一瞬间的事, 一个不小心, 就会看丢名次, 尤其是比较重要的比赛像60米、100米、200米的决赛, 如果不能准确及时把名次判断出来, 就会极大的延误运动会的顺利进行, 也会由此产生矛盾, 造成不良后果。所以在实际裁判工作中, 一定要保持注意力集中, 做为终点裁判长更是不能有一丝一毫的马虎大意, 在自己提高注意力的同时, 时刻提配裁判员保持注意力。否则就会产生严重后果。因为终点冲刺的情况不可复制。
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