一年级暑假作文：多美的夏夜

关键词： 作文

一年级暑假作文：多美的夏夜（精选5篇）

篇1：一年级暑假作文：多美的夏夜

多美的夏夜

周文青

夏夜静悄悄的，花儿，草儿，树儿都睡了。高高的围墙上爬满了一朵朵漂亮的牵牛花，月亮婆婆笑胖了肚子，星星在天空中眨着眼睛，几只小青蛙在池塘里“呱，呱”地叫着。一切都安静下来了，多美的夏夜啊!

篇2：一年级暑假作文：多美的夏夜

【教学目标】

1、认识莲、哭等13个生字。会写他、她等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。

【教学重难点】

识字、写字。

【教学时间】

2课时。

【教学准备】

挂图。

【教学过程】

第一课时

一、创设情境、导入课题

同学们，万物复苏，春天就要过去了，炎热的夏天即将来临。在夏天的夜晚会发生什么样的.故事呢?让我们一起一去看看吧!

二、初读课文，整体感知

1、师范读课文，生认真听。

2、故事中都出有哪些可爱的小动物?

(教师板书。)

这些小动物之间到底发生了什么事呢?请同学们打开书，自由读文。

三、学习生字

1、同学们自由读文，画出文中的生字词，然后读一读，学一学，要求：

读准字音，把课文读通顺，读正确。

2、用课件出示带有生字的句子：

指名读一读，同桌读一读。

3、出示生字卡片开火车领读(组词)。

4、抢读，看谁读得快。

四、朗读感悟

1、刚才同学们读生字、读句子都很好，你们一定能把文章读得更好，在认真读的基础上，你喜欢故事中的哪能一个小动物?为什么?

2、把你喜欢的故事中的小动物说的话用笔画出来，再读读：

课件出示小动物的对话

⑴ 喜欢读同一种小动物语言的同学齐读。

⑵ 指名读。

⑶ 评价谁读得好?为什么?

3、分角色朗读。

4、同学们读得很好，老师也想读一读：

教师范读后三个自然段。

5、夏天的夜晚很美，文中小动物心灵也很美。让我们也一起来美美地读读这篇课文。

第二课时

一、复习

1、齐读课文。

2、出示生字卡，学生认读。

3、说说识字记字好方法：

歌谣识字：

目争睁，月要腰。爪巴爬，日寸时。两字合一字，好记好认识。

猜谜识字：

根：很字两人离，木棍左边立。

非：一排小朋友，个个背着手。一排变两排，看看没有手。

其他字都可以利用多种记字方法识记。

4、完成练习读读说说：

让学生自己先填一填，然后全班交流读一读。

二、分析字形，指导写字

1、出示6个生字：

想想有什么好办法记住它们?全班交流记字办法。

2、重点分析以下几个字的字形：

送、过：可联系连、远的写法。

他、她;也字的写法要作为重点。

三、扩展练习

篇3：七年级暑假作文：夏夜

夏夜的天空是浪漫的起点。夏夜的月亮，是暖暖的，可爱的，像一首诗，更像一条小小的溪流，悄悄地淌过我的心间;她晶莹透亮，像个温热的小球，光芒四射，在我的心里泛起小小的漩涡。夜空中群星邀聚，将鹅黄的星光远远近近地投射下来，浮躁的心也会在星星长河中浸浴得格外冷静。

乡村的夏夜是宁静的。小草微微地点着头，叶子上的露珠滚动着，晶莹闪亮。草丛中，蛐蛐在唱着动听的歌;池塘里，青蛙在似伞般的荷叶上为蛐蛐伴奏着。粉红色的荷花不再像羞羞答答的大姑娘了，缓缓地跳起了优美的舞蹈。池塘边的野花似乎也被这夏夜迷住了，托着下巴睡得正香，脸上露出一丝微笑，大概是梦见了美好的往事。洗去一天劳累风尘的人们，摇着蒲扇，坐在院子里乘凉，偶尔会传来拍打蚊子的啪啪声。

城市的夏夜是喧闹的。夏夜的城市，在灯海映照下，熠熠生辉。远远望去，城市是万家灯火，夜色阑珊。一条条街灯，宛如是流光溢彩的长河;那座四星级的酒楼特别耀眼夺目，仿佛要与高悬夜空的明月媲美!

城市的夏夜逛街的人很多，男男女女，老老少少，由此而出现了各种小规模的摊点夜市，让人觉得同样消闲。吃的、玩的，各种饰物、摆设，不乏趣味，还有各种服饰、字画、书摊，各个层次、不同年龄、不同爱好的人们都可以找到自己的爱好和乐趣。夏夜的大商场延长了营业时间，人流穿梭，生意兴隆。街两面的馆子，各种风味小吃，让人垂涎三尺。美容室里的橱窗里，映着的是朦胧的浪漫，是小姐们的丽影。卡拉OK里娓娓传来悠扬的歌声，让人感受到城市的喧闹和优越。

篇4：三年级暑假作文：夏夜

我喜欢你的凉爽宜人，远胜过家中的制冷空调。从小，我就等待着你在炎炎的夏日黄昏后的降临。白天，闷在教室中学习，思维之弦紧绷着，强烈的阳光成束地从窗外泼洒进来，不禁让我更多了几分暑意。有时与朋友从早晨玩到傍晚，在毒辣的太阳下奔跑，感到劳累与倦意，是，你抚平了我的心，让我不再炎热，深深地体会到那美好的凉爽气息。

你一定还记得，在那个傍晚我垂头丧气地向你走来，心中已如冰天雪地般，可你呢?发出阵阵蝉鸣，热烈欢快的旋律回荡在我耳畔，黑夜的宁静中多了几丝欢乐，被风吹入我的心田，泛起一阵阵涟漪。是活泼的你，让我重获欢乐，重拾信心，勇敢地、充满希望地继续前行。有时也因与他人争执而满心怒火，不能自拔，或是被老师冤枉，心中满是委屈。可你的那份宁静、安详打动了。蝉儿似乎睡了，只留着挺拔的大树孤独地站立着，偶尔有微风吹过，深邃的夜空看不到边，却将我心中的躁动、不满打消;是你，让我寻回迷失的自己，爱上那份幽静，忘掉一切不快与烦恼。

你说：“生命中有高潮，也有低谷。高潮时要学会用凉爽抚平自己的骄傲，低谷时要用欢乐动人的旋律感染自己，但始终都要用平和的心态看待生活，只有这样你才能感受生命中各种美好，将生命之歌演绎得淋漓尽致，没有遗憾。”

如今在即将来临的你的夜中，我依然能读到你智慧的低语。在开心时，我内心平静，在受挫时，我也毫不丧气，始终以一种较为平常的心看待生活中公平或是不公平的事。

篇5：三年级暑假作文：夏夜

黑色的夜空中，悬挂着一轮皎洁的明月，给大地铺上了一层银光，撒下一枚枚又大又亮的金币，为夜色缀上最美的装饰。吃完晚餐后，汗水竟溼透了衣衫，令我惊讶不已，心想：“我们只不过吃个饭就如此，何况是在外接受太阳热情款待工作的人们，真叫人难以想像啊!”

进行完有如火烤般的晚餐时间后，我迅雷不及掩耳的跑到屋外。哇!外头的空气真是凉爽无比，与上午火伞高张的天气比较起来，真是天壤之别!我骑着爱不释手的自行车，到处兜风，这时正值野姜花的时期，野姜花清淡迷人的香味扑鼻而来，令人神清气爽，让我忍不住伫足欣赏这一朵朵纯洁雪白、芬芳四溢的野姜花，它释放出最迷人的味道，随着轻风舞出最动人的舞姿，似乎想为夏夜加点色彩!

随着虫鸣鸟叫声，不知不觉来到荷花池，“呱呱呱!呱呱呱!”此起彼落的蛙鸣声，似乎正为天地举行一个大合唱，为夏夜谱出无与伦比的歌声。我席地而坐，仰望夜空，繁星点点，月光皎洁迷人。池里，荷叶圆田，荷花亭立，微微的薰风轻轻拂过我的脸庞，清淡优雅的荷花香扑鼻而来，婀娜多姿的荷花也跟着婆娑起舞，为夏夜舞出优美动人的舞姿。池里，月光的倒映也随着水波轻轻的摆啊摆，真的好美，好美啊!我起身站在石头上，望着远方，飞马般的高铁从眼前呼啸而过，里头人山人海，带着旅客们归心似箭的心情，但谁又能与我分享眼前悠闲自在的美景呢?

现今，由于同学们功课压力大，大人们又繁忙于工作，无暇享受乡村、田野、自然的美好，自然而然，就把大自然忘得一干二净，甚至对大自然做出不法的事;相对的，会享受大自然的人，懂得如何爱护、欣赏它，将美好大自然维护的更美好，美好的心情也随着四纪的幻化而有不同的美感。而我，就在这沁凉的夏夜，感受到它的热闹、浪漫和恬静!