城市节水理论与技术

关键词： 节水 城市 水资源

城市节水理论与技术（精选6篇）

篇1：城市节水理论与技术

论文要求：

1、结合自己的家乡探讨目前面临的水利问题？如何发展节水农业？有什么机会？

2、解决我国水资源短缺问题的措施有哪些？

同学们以上两个问题任选一个，写一篇2000字左右的论文，打印版，希望同学们两周内尽快完成

篇2：城市节水理论与技术

案

主讲教师：张旭贤

第一章

绪论（2学时）

第一节 节水灌溉的内涵及研究内容

一、节水灌溉的内涵

1、定义

2、内涵

3、表述

二、节水灌溉的环节

三个环节

第二节

节水灌溉的主要措施

一、水资源合理开发利用技术措施(开源节流，以供定需)

1、多种水资源联合运用技术

2、雨水汇集利用技术

3、地下水利用技术

4、劣质水资源化

5、水资源优化配置技术

二、节水灌溉的工程技术措施

1、渠道防渗技术

2、低压管道输水技术

3、喷灌技术

4、微灌技术

5、覆膜灌溉技术

6、地下灌溉技术

7、坐水种(点灌)

8、沟畦灌溉改造技术

9、调亏灌溉

10、非充灌溉

11、交替灌溉

12、精细灌溉

三、农艺节水措施

1、耕作保墒技术

2、覆盖保墒技术

3、水肥耦合技术

4、节水作物品种筛选技术

5、化控节水

6、调整农业结构

四、节水管理措施

1、节水灌溉制度设计

2、土壤墒情监测与灌溉预报技术

3、灌区配水技术

4、灌区量水技术

5、现代化灌溉管理技术

6、农业水价问题

第三节

发展节水灌溉的意义

一、全球水资源概况

二、我国水资源概况

1、来水量

2、需水量

3、可供水量

4、节水灌溉潜力

第二章

节水灌溉基础理论（8学时）

第一节 作物需水量

一、农田水分消耗途径

农田水分消耗的途径主要有植株蒸腾、棵间蒸发和深层渗漏。

二、影响作物需水量的主要因素

（一）作物因素

（二）气象因素

（三）土壤因素

（四）农业技术

三、作物需水量的计算方法

现有计算作物需水量的方法，大致可归纳为两类，一类是直接计算作物需水量，另一类是通过计算参照作物需水量来计算实际作物需水量。

（一）直接计算需水量的方法

1、以水面蒸发为参数的需水系数法（简称“值法”或称蒸发皿法）

2、以产量为参数的需水系数法（简称“K值法”）

（二）通过计算参照作物需水量来计算实际作物需水量的方法

1、参照作物需水量的计算

2、实际需水量的计算

3、作物需水量等值线图

第二节 作物水分生产函数

一、作物水分生产函数的基本概念

1、定义

2、作物生活的基本要求

二、作物水分生产函数

1、定义

2、作物水分生产函数的特征

三、作物水分生产函数的数学模型

（一）、静态模型

1、全生育阶段水分生产函数的数学模型。

2、生育阶段水分生产函数的数字模型。

(1)乘法模型

(2)加法模型

（二）、动态模型

1、机理型动态模型

2、经验型模型

第三节 作物灌溉制度

一、灌溉制度的内涵及确定方法

（一）灌溉制度的内涵

（二）制定灌溉制度的方法

常采用以下四种方法来确定灌溉制度：

1、总结群众丰产灌水经验

2、根据灌溉试验资料制定灌溉制度

3、根据作物的生理指标制定灌溉制度

4、按水量平衡原理分析制定作物灌溉制度

二、充分灌溉条件下旱作物的灌溉制度

（一）水量平衡法基本原理 水量平衡可表示为：

WtW0WTP0KMET

（式2-10）

(0)HWT(pkme)t或：

t

（式2-11）

（二）水量平衡法参数的确定

1、有效降水量P0

2、土壤计划湿润层深度

3、土壤适宜含水率上、下限的确定

4、地下水补给量（K）

5、由于计划土壤湿润层深度增加而增加的可利用水量（WT）

（三）旱作物播前灌水定额（M1）的确定

播前灌水是为了土壤有足够的底墒，以保证种子发芽和出苗或储水于土壤中，供作物生育期使用。播前灌水往往只进行一次，M1（m3/亩）一般可按下式计算：

M1667H(max0)干土/水

（式2-17）

（四）旱作物生育期灌溉制度的拟定

根据水量平衡原理，可用图解法或列表法制定全生育期的灌溉制度，旱作物的计算一般以旬为时段进行计算。

第三章 地面节水灌溉理论技术（2学时）

第一节 概述

一、地面节水灌溉技术的发展

二、地面节水灌溉技术的优缺点

第二节 传统地面灌溉技术

根据灌溉水向田间输送的形式和湿润土壤的方式不同，地面灌溉可分为畦灌、沟灌和淹灌三类。

一、畦灌

（一）畦灌的含义与分类

（二）畦田规格与畦田灌水要素

二、沟灌

（一）沟灌的含义与分类

（二）灌水沟的规格

三、淹灌

第三节 改进型地面节水灌溉技术

一、节水型畦灌技术

（一）小畦灌水技术

（二）长畦分段短灌技术

（三）宽浅式畦沟结合灌水技术

二、节水型沟灌技术

（一）加长垄沟灌水技术

（二）细流沟灌技术

（三）沟垄灌灌水技术

（四）沟畦灌灌水技术

（五）播种沟灌水技术

（六）沟浸灌田字形沟灌水技术

（七）隔沟灌技术

（八）果园节水型沟灌技术

三、膜上灌灌水技术

（一）开沟扶埂膜上灌

（二）打埂膜上灌

（四）膜孔灌溉

（五）膜缝灌

（六）温室波涌膜孔灌溉

（七）格田膜上灌

四、波涌灌溉技术

第四章

喷灌理论与技术（8学时）

第一节

喷灌及其特点

一、喷灌的定义：

二、喷灌的优缺点

一)优点：

1、节水(1)喷洒质量高；(2)水利用系数高；(3)水分生产率高

2、省工

(1)机械化作业

(2)减少田间劳动量

(3)综合利用

3、省地

4、保土

5、适应性强

(1)各种作物；(2)各个地方与场所；(3)适应于各种土壤和地形；

6、增加产量

(1)定额灌溉

(2)保土

(3)调节田间小气候

7、机械化程度高

二)缺点

1、投资高

(1)机械设备

(2)管道

(3)土建

2、风影响大

3、能耗大

三、喷灌发展展望

四、喷灌的其它用途

1、防霜冻

2、施肥

3、灭火

4、防治病虫害

5、城市园林

6、水果工程

第二节

喷灌系统组成及分类

一、喷灌设备

1、喷洒设备

2、增压设备

3、输水设备

4、行走设备

5、量测设备

6、控制设备

二、喷灌系统组成

1、定义：水源、喷灌设备、田间工程

2、组成水源、输水系统、喷灌设备

(1)水源

水源种类、对水源的要求

(2)水泵

(3)动力

(4)田间工程

(5)管道工程

(6)喷灌机

三、喷灌机

第三节

喷灌的主要技术要素

一、喷灌强度

(一)定义

(二)喷灌强度的表示方法

1、点喷灌强度

idLim2、平均喷灌强度 i

1)点平均喷灌强度

h

A0tt0wi

△t 一段时间 tA

2)单喷头点平均喷灌强度

(1)计算值

wqtqq2

tAtAAR

(2)实验值

a计算值1i

i1nn

b加权值si/si

i1i1nn3、组合喷灌强度

kwcs

1)平均喷灌强度

s10002q

R

2)风系数

Kw

3)布置系数

Cp

4、允许喷灌强度

1)定义

2)要求

3)修正值

二、喷灌均匀度

1、定义

影响因素：布置方式、组合间距、喷头水力性能、地面平整度、风。

2、喷灌均匀度的表示法

3、喷灌均匀度的实验与计算

三、水滴打击强度

1、定义

2、表示方法

第四节

喷头

一、喷头的分类

1、按压力分类：低压喷头、中压喷头、高压喷头

2、按喷洒特征分类：散水式与射流式

二、喷头的基本参数和性能

1、喷头的基本参数

(1)进口直径D10、15、20、30、40、50、60、80、100

(2)喷嘴直径d 主喷咀

(3)压力

①喷头工作压力HP ②喷嘴压力H

(4)喷水量q q=3600A2gH

A/m2，H/m水柱

(5)喷头水力性能参数

2、喷头水力性能参数

HP

q

R

3、喷头型号

PY1系列、PY2系列、PYS系列

第五节

喷灌泵

一、我国目前喷灌泵的种类

1、离心泵

2、自吸离心泵

3、离心泵加自吸装置

4、各种井泵

二、喷灌泵系列

第六节

喷灌机

1、定义：

2、分类①按行走特征分为：定位喷洒式(定喷机)，行走喷洒式(行喷机)；

②按移动方式可分为：人工移动、机械移动式、自动行走式；

第七节

喷灌管材及附件

一、喷灌管材

铸铁管、钢管、塑料管、铝管、混凝土管

1、铸铁管①分类：承插管、法兰管、高压管、普压管、低压管

②安装：法兰、承插管、刚性连接、柔性连接

③要求：工作压力

2、钢管①分类

水煤气钢管、热轧无缝钢管、冷轧无缝钢管、电焊钢管

②安装

法兰、螺纹、焊接

③要求

工作压力

3、塑料管

1)硬管①分类

聚氯乙烯管、聚乙烯管、聚丙烯管

②安装

焊接、软化粘结或连接

③要求

工作压力

12)软管

①规格型号

规格有：1、2、2、3英寸四种。

2分类：软管和半软管。

软管有：麻布水龙带、锦沦塑料、维塑软管

半软管有：胶管、高压聚乙烯管

②安装：快速接头、承插

4、铝管

5、混凝土管

二、管道附件

1、控制件1)阀门(闸阀、截止阀、球阀)2)排气阀

3)泄水阀

2、连接件(也称管件)三通、四通、弯头、堵头。

三、管道辅助件

1、支墩

2、镇墩

3、仪表、压力表、流量计、水表及电工仪表等。

四、快速接头

给水栓

思考题

第八节

喷灌系统的规划设计

机组式喷灌系统(简称喷灌系统)

喷灌系统设计类型

管道式喷灌系统(简称喷灌工程)

一、喷灌工程规划设计的原则和内容

(一)原则

1、管道分级

两级干支，三级干、分干支、四级、总干、分干、干、支。

2、管道布置原则

(二)喷灌工程规划设计的程序

1、项目建议书：依据国家政策，地方实际情况提出立项建议。

2、项目可行性报告：勘测、收集资料、确定喷灌工程类型和规模，进行喷灌工程初步规划设计，投资估算。

3、项目技术设计：工程设计、施工设计(详细)，工程度计划、工程概预算。

4、项目验收

(三)主要设计成果

1、喷灌工程规划设计说明书

2、喷灌工程规划设计图纸

(四)喷灌工程规划设计依据(标准)

1、国家标准《喷灌工程工程技术规范》GBJ85-85

2、《喷灌工程设计手册》水电出版社

二、喷灌工程规划的基本资料

(一)地形资料

地形图

(二)土壤资料

1、土壤质地

砂土、砂壤土、轻壤土、中壤土、粘土等。

2、土壤容量

3、田间持水率

4、土壤入渗能力

5、土壤化学性质

6、土壤最大冻土层

(三)气象资料(长系列和典型年)

降雨量、蒸发量、气量、温度、日照、无霜期

风向：一般分8个方位

风力：风力等级和风速

(四)水源条件(同灌排设计)

(五)农作物

作物种类、面积、种植方式、作用布局、复种指数、作物需水资料

(六)农业经济概况

1、农业发展规划

2、水利区划

3、农业经济情况

4、交通条件

5、行政区划

6、动力设备情况

三、喷灌工程类型选择

1、管道式喷灌工程

2、自压喷灌工程

四、喷灌制度确定

喷灌制度包括：灌溉定额、灌水定额、灌水次数、灌水周期等。

(一)设计灌水定额

m=0.1H(max-min)/

(二)设计灌水周期

T=mEa

(三)喷灌制度确定方法

1、水量平衡法1)播前灌

M0rH(maxmin/)

2)生育期内

WtW0WrP0KmET

3)全生育期

MMn0mi

i

12、彭曼公式

1)参照作物需水量计算

ET0

2)实际需水量计算

ET=Kc(ET0)

五、喷灌工作制度

定义：

1、喷头在一个位置(工作点)的喷灌时间

t=abm1000q2、同时工作的喷头数和支管数

Nt=mNtTcq

Nz=N

3、轮灌方案

1)轮灌组划分要点：

2)支管轮灌方式

六、喷灌工程组合间距的确定

(一)喷头选择

1、喷灌方式

全园喷洒、扇形喷洒

2、喷头的选择

1)工作压力

2)喷头型号

3)喷咀直径

3、计算和校核

(二)喷头的组合形式

1、支管布置方向(1)受风影响时

(2)山丘区坡耕地

2、喷头的组合形式

1)定义

4)射程5)喷水量

2)表示法

3)喷头组合形式

长方形、正方形、三角形(正三角形和等腰三角形)。

六、喷灌工程组合间距确定

(三)确定喷头的组合间距

1、定系数法

a=CR设

b=CR设

R设=KR

2、变系数法

a=KaR

b=KbR

3、验算设计喷灌强度和组合均匀度是否满足要求。

七、喷灌管道水力计算

(一)管道选择

1、分级

最末一级管道为支管，支管上安装喷头。

2、管网布置：树状网、环状网、混合网。

3、管材选择

(二)喷灌支管设计

1、竖管设计

1)管径

2)高度

H竖=H作+△h

2、支管设计

hw+△z≤0.2Hp

(三)输水管道优化设计

1、经验公式法

2、经济流速法

3、非线性规划法

4、微分法

(四)管道水力计算

1、沿程水头损失计算

mLQhf=fb

hfFhf d2、局部水头损失

2hjV

2g3、水击验算

1)直接水击

△h=(V0V1)

g1425HKDE

2)直接水击

Ts≥40

时为间接水击



(五)管道系统结构设计

参照民用建筑供排水管道设计标准进行，提供管道安装图。

八、水泵与动力选型

1、设计杨程

H=HP+hfi+hji+△

i1i1nn2、设计流量

Q=Nt·q

第五章

微灌理论与技术（8学时）

第一节

微灌

一、微灌(定义)

二、微灌的特点

1、局部灌溉

2、灌水量小

3、灌水质量高

4、工作压力低，节能

5、适应性强

6、综合利用

三、微灌分类

(一)按灌水器出流方式分类

1、滴灌

2、地下滴灌

3、微喷灌

4、涌泉灌

(二)按管道固定程度分类，以滴灌为例

1、固定式

1000-2000

2500-3500

2、半固定式

700-1000

3、移动式

500-700

四、微灌组成1、水源工程

2、道部枢纽

3、输配水管网

4、灌水器

第二节

微灌设备

微灌设备有：灌水器、管道及连接件、过滤器、施肥罐、控制、测量和保护设备。

一、灌水器

滴头、微喷头、涌水器和滴灌带

1、滴头

P234

1)按与毛管连接方式分：管间式、管上式

2)按灌水器出水方式：滴水式、涌泉式、渗水式、间歇式

3)按灌水器消能方式：长流道式、孔口消能式、涡流消能式、压力补偿式。

2、滴灌带

内镶式、薄壁式

3、微喷头

1)折射式微喷头

2)射流旋转式微喷头

二、微灌管道与连接件

1、管道

多用塑料管材

2、连接件

1)外接式管件

北京绿源公司

2)内接式管件

山东莱芜塑料制品总厂

三、微灌用过滤设备

初级过滤

水泵站进水池前设拦污栅，沉淀池设施。

主要过滤器有：

1、旋转式水砂分离过滤器，又称离心式过滤器。

1)用途

含沙水流的初级过滤

2)原理

离心力

2、砂石过滤器，又称介质过滤器

用途

库水、塘坝、沟渠等敞开水面水源有机物或泥沙。

3、筛网式过滤器

用途

水质较好的水源。

4、混合式过滤器

四、压差式施肥罐

用途

向微灌系统注入化肥、农药等。

五、控制、量测与保护装置

1、进排气阀

2、流量调节器

3、压力调节器

4、压力表

5、水表

第三节

微灌工程规划设计

一、微灌工程规划设计的类型

1、微喷灌工程规划的类型

2、滴灌工程规划设计

二、微灌工程规划设计的主要内容

(一)微灌工程的布置

1/500—1/2000

1、首部枢纽位置确定

2、毛管和灌水器的布置

(1)滴灌时毛管和灌水器的布置

1)单行毛管直线布置

2)单行毛管带、环状布置

3)双行毛管平行布置

(2)微喷灌时毛管和灌水器的布置

平行作物种植方式，一行或多行布置一条毛管

三、干支管布置

1、平原区

干管平行于作物种植方向，支管垂直于作物种植方向。

2、山丘区

干管平行于等高线，支管垂于等高线。

(二)微灌灌溉制度设计

1、灌水定额

m=0.1rzp(Qmax-Qmin)

2、设计灌水周期

T=m

Ea3、一次灌水延续时间

tmSrSt qn

(三)微灌系统工作制的确定

1、续灌

2、轮灌

(四)微灌工程流量确定

1、毛管进口流量

Qm=Nm·q

2、支管进口流量

Qz=Nz·q

3、干管流量

Q干=Q

i1n支

i

(五)微灌工程水力计算

1、微灌管道水头损失

m

(1)hffLQb

hfFhf

d

(2)局部水头损失

V2hw

2g2、灌水小区内允许水头偏差率

灌水小区内要求灌水均匀

(1)灌水器流量偏差率不应大于20%。

qvqmaxqmin100%≤20%qd

qd

(2)灌水小区内允许水头偏差率。

[△h]≤[hv]hd

1x[hv]=gvqv10.15

xx

(六)首部枢纽设计

1、过滤器

△hz=△h0+△hmax

2、选择施肥罐

(七)管道工程结构设计

(八)水泵与动力选型

设计扬程

H设=△h1+△h2+zp-zb+h0+hfhw

设计流量

Q设=Qi1n支

i

(九)工程概预算

设备、土建和其它三部分编制

(十)工程施工计划

第六章 低压管道输水技术（4学时）

第一节

概述

一、管道输水特点

（一）节水节能

（二）省地、省工

（三）投资小、效益高（四)适应性强

二、管道输水系统的组成

管道输水灌溉系统由水源与取水工程部分、输水配水管网系统和田间灌水系统3部分组成。

三、管道输水系统的分类

管道输水系统按其压力获取方式、管网形式、管网可移动程度的不同等可分为以下类型。

（一）按压力获取方式分类

按压力获取方式不同可分为机压输水系统和自压输水系统。

（二）按管网形式分类

按管网形式不同可分为树状网和环状网两种类型。

（三）按固定方式分类

低压管道输水灌溉系统按固定方式可分为移动式、半固定式和固定式。

第二节 低压管道灌溉工程管材及附件

一、管材

（一）技术要求

（二）选择方法

（三）井灌区管材的选择

目前井灌区低压管道输水工程所用管材，主要有塑料管、预制素混凝土管以及现场连续浇筑混凝土管等。

（四）渠灌区大口径管材的选择

渠灌区由于具有控制面积大、输水流量大、输配水系统层次多、地形复杂、线路长、管网水压力分布复杂等特点，因此在管材选择上要充分考虑其特点。

（五）地面移动管道的选择

地面移动管道通常采用轻便柔软易于盘卷的软管。软管按其生产材料可分为聚氯乙烯塑料软管、涂胶软管、橡胶管、橡塑管等。低压管道输水灌溉系统中用得最多的是聚氯乙烯塑料软管和涂塑软管。

二、管道附属设施

管道附属设施是指管道安全运行并实施科学管理的装置，包括给水装置、保护装置和量测设施等。

第三节 低压管道灌溉工程规划与设计

一、管网布置系统

管网系统布置是管道输水工程设计的关键内容之一。一般管网工程投资占管道系统总投资的70%以上。管网系统布置的合理与否，对工程投资、运行和管理维护都有直接的影响。因此，应从技术、经济和运行管理等方面，对管网系统的布置方案应进行充分、科学的论证比较，选择最佳的方案。

（一）管网系统布置的原则

（二）管网规划布置的步骤

根据管网布置原则，按以下步骤进行管网规划布置： 1．根据地形条件分析确定管网形式。2．确定给水栓的适宜位置。

3．按管道总长度最短布置原则，确定管网中各级管道的走向与长度。

4．在纵断面图上标注各级管道桩号、高程、给水装置、保护设施、连接管件及附属建筑物的位置。

5．对各级管道、管件、给水装置等，列表分类统计。

（三）管网布置形式 1．井灌渠管网典型布置形式 2．渠灌区管网典型布置形式 3．丘陵区管网的布置 4．河网提水灌区管网的布置

二、工程设计

（一）灌溉制度与工作制度 1．设计灌水定额 2．设计灌水周期。

（二）灌溉设计流量

（三）灌溉工作制度

灌溉工作制度是指管网输配水及田间灌水的运行方式和时间，是根据系统的引水流量、灌溉制度、畦田形状及地块平整程度等因素制定的。有续灌、轮灌和随机灌溉三种方式。2．流量计算 3．水头损失计算(1)沿程水头损失。(2)局部水头损失。(四)管径确定

（五）水泵扬程计算与水泵选择 1．管道系统设计工作水头 2．水泵扬程计算。

（六）水锤压力计算与水锤防护

篇3：城市节水理论与技术

“海绵城市”是城市建设的新理念,指城市像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”建设应遵循生态优先等原则,将自然途径与人工措施相结合,在确保城市排水防涝安全前提下,最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化,促进雨水资源的利用和生态环境保护(见图1)。

2015年5月28日,住建部部长陈政高在广西南宁海绵城市建设座谈会上提出,要优先考虑把有限的雨水留住,更多利用自然力量排水,认真落实习总书记关于“建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市”的重要指示精神。

2014年2月,习近平总书记在视察北京工作时就水资源规划与保护、用水安全、污染治理、节约用水和京津冀协同发展中的水资源问题提出了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路。

1)坚持节水优先建设节水型社会是缓解水资源供需矛盾的根本举措,也是结合国情的必然选择。

2)把握空间均衡海绵城市建设要强调空间均衡的重要性,高度重视并强化区域水资源保护,特别是地表饮用水源地的保护;统筹制定完善水源保护的政策法规,推进生态红线划定工作,“给洪水留出路,给生态留空间”;坚持以水定需、量水而行、因水制宜,强化水对城乡规划建设的约束引导作用,加快形成水资源要素对转变发展方式的倒逼机制。

3)注重系统治理牢固树立“山水林田湖是一个生命共同体”的思想,把治水与治山、治林、治田有机结合起来,从涵养水源、修复生态入手,统筹上游下游、左岸右岸、地上地下、城市乡村,协调解决水资源、水环境、水生态、水灾害等问题;强化河湖生态空间用途管制,有序推动河湖休养生息;强化地下水保护与超采区治理,逐步实现地下水采补平衡。

4)坚持两手发力坚持政府作用和市场机制协同发力,既要积极探索水权及水市场、拓展水务投融资渠道、建立符合市场导向的水价形成机制,又要加强政策研究和制度建设,强化水务公共服务和政府监管,进一步完善水务管理体制,提高水治理能力。

2“海绵城市”建设意义

传统城市建设模式处处是硬化路面,年径流总量大。每逢大雨只能依靠管渠、泵站等“灰色”设施来排水,以“快排”模式控制为主要规划设计理念,造成逢雨必涝,旱涝急转,不利于城市排涝、防洪及抗旱。今后城市建设应强调优先利用植草沟、雨水花园、下沉式绿地等“绿色”措施来组织排水,树立以“慢排缓释”和“源头分散”控制为主的规划设计理念(见图2)。“海绵城市”建设的意义如下。

1)改变长期过度使用自然资源的观念和行为方式。

2)对“天人合一、道法自然”古训的继承和发扬。

3)统筹解决城市诸多矛盾,如城市地下水位下降、逢雨必涝、山水林田消失、城市养护成本增加以及对气象造成影响等。

4)城市文明建设和稳定经济增长的需要。据估算,海绵城市建设投资巨大,约1～1.5亿元/km2。根据2015年第1批16个试点城市统计,将投入数十万亿元。因此,民营企业在资金投入、产品创新和承建项目上可发挥更大作用。

建设“海绵城市”的历史经验值得借鉴:①科学规划、有序推进。重点是因地、因时制宜,不搞新一轮大拆大建的“造城”运动;②精心组织、设计、施工;③正确处理数量与质量的关系,始终把质量和安全放在第一位;④加强成本核算,节约建设资金。

3海绵体的重要性

建“海绵城市”要有“海绵体”。城市“海绵体”既包括河、湖、池塘等水系,也包括绿地、花园、可渗透路面等城市配套设施。雨水通过“海绵体”下渗、滞蓄、回用,最后剩余部分径流通过管网、泵站外排,从而有效提高城市排水系统的标准,缓减城市内涝压力。

3.1重视“海绵体”

1)有效保护原有“海绵体”曾经的城市建设过多采取填湖平壑等手段,今后应最大限度地保护原有的河湖、湿地、坑塘、沟渠等“海绵体”不受城市开发建设的影响;受到破坏的“海绵体”也应通过综合运用物理、生物和生态等手段逐步恢复,并维持一定比例的生态空间。

2)新建一定规模的“海绵体”海绵城市建设要以城市居住小区、道路、绿地与广场等为载体。如让城市屋顶“绿”起来,“绿色”屋顶在滞留雨水的同时还起到节能减排、缓解热岛效应的功效。道路、广场可以采用透水铺装,特别是城市中的绿地应充分“沉下去”。

3.2重视屋面防水

水是良好的保温隔热材料,只要解决好雨水“收集、回用”以及根据“降蒸差”原理及时补充水源,那么上世纪七八十年代推行的蓄水屋面具备的各项功能则可重现活力(见图3,4)。

3.3重视种植屋面的综合功能

种植屋面具有生命体征和自身运转规律,是推动“城市活力”不可忽视的因素。在绿色建筑中,屋面绿化是重要标准。种植绿化是生态建筑的直接形式。种植屋面不仅节能,更能改善生态环境。

由于种植屋面涉及建筑安全性,因此在屋顶设计中,需兼顾荷载、结构与防水3方面关系。其中,构造中必须选择具有可靠的耐根穿剌防水层;同时,要保证结构、防水、绿化种植等诸多工序之间的协调性(见图5)。

3.4建筑工程防水

房屋渗漏问题使防水行业蒙羞。据中国建筑防水协会2012年9月统计,国内65%的新建筑1～2年内出现不同程度的渗漏水,渗漏水投诉占房地产质量投诉的65%,65%的建筑防水工程6～8年后需翻新(见图6)。

3.4.1防水定价权改革

按国际惯例,建筑工程施工招投标分2次进行。首先,根据设计事务所提供的设计方案,由业主(建设单位)通过公开招投标择优确定施工总承包商;再由施工总承包商根据业主招投标方案,对防水工程进行二次招投标。此时,防水施工分包商应根据设计方案中的防水要求,结合企业优势提出防水设计构造、选材要求、节点大样等,同时计算出防水工程造价。如日本,由于业主监督和施工总承包商对工程质量的责任心,通常情况下防水工程造价(包括屋面、地下及卫生间防水)控制在房屋总造价的10%左右。

现行建筑工程预算定额标准与计算规则也需进一步改进。建议在现行建筑工程预算定额标准中列入“功能评价系数”指标,并调整不同工程项目的利润计价比例。通过“价格”杠杆,从而使某些直接成本较低但功能性强的项目,获得与其创造的功能价值相匹配的工程造价。

3.4.2“工程防水”一体化是解决房屋渗漏的突破口

何谓防水工程?一般指“防止建筑物或构筑物渗漏的工程总称。”根据2000年《汉英双解新华字典》释义,“工程”一词也可定义为“关于制造、建筑、开矿等,有一定计划进行的工作。”有专家认为,“实施防水工程应是赋予对象以防水功能的工作过程。”从防水机理得知,许多较为复杂的防水项目,其“防水功能井非靠单一材料和施工操作就可以造就。”因此强调防水工程专业化的同时,不能忽略在实施过程中它们之间的联系和协同性。

防水工程仅是建筑工程中有关项目的一部分,在防水构造中分刚性防水与柔性防水。对于所有的建设项目都应本着“工程防水”和“大工程、大防水、大联合”的思想,形成由“刚柔相济护结构”为主轴,以“专业化与一体化相衔接”为纽带,由土建总包单位直接对应建设单位,并从防水工程产业链的全过程,对项目的数量、造价、进度和工程质量总负责;同时,根据“公开、公平、公正”的招投标原则,自主择优确定防水分包单位;而在实施过程中土建总包要组织有关分包及监理单位,切实担负起管理、协调、监控的职责,重点协调实施防水工程中的“施工程序、施工条件和成品保护”。

3.4.3审查防水设计图纸与施工方案的重要性

通过专家评审,不仅可以把质量通病中常见的难点、疑点逐步消解,从而避免不必要的技术失误(包括质量安全隐患),同时还可把一些成熟的新材料、新技术、新工艺融合在具体工程中,取得良好的技术经济效益。澳大利亚建筑技术法规(BCA)中特别指出:在没有具体指标、测试手段或模型计算时,可以请资深、经验丰富的技术专家做出判断,由他们来确定建筑方案是否达到性能要求。

4结语

建筑物渗漏是许多工业化国家在高速发展时期都曾经历过的现象。目前建筑防水材料的技术水平越来越高,验收合格越来越严,但工程竣工后的渗漏水率却也越来越大。这种现象涉及防水行业战略定位与技术路线问题(如不少防水产品应用技术难以满足工程质量要求,即产品既要适应目前施工技术与今后工程环境的使用要求,同时在长期使用中又有持久而良好的防水性能等),还与顶层制度设计、基础理论与应用技术研究以及规范、标准等方面的不足有关。

1)正确理解防水工程的定义、特点与作用,防水行业的科学定位以及专业化分工与工程防水整体性的关系等。应谨记,防水材料是一个初级产品,本身只有商品价值,不具备功能价值;只有通过现场二次加工(作业),并与相关材料组成防水工程后,才能实现它的质量目标与功能价值。而大量工程实践证明,防水工程的成败,离不开主体防水材料的性能、质量,设计构造的科学、合理,施工工法的可靠性及可操作性。因此要转变观念,正确把握局部与全局的辩证关系,不仅要从防水材料角度去看工程,更要从工程角度去看防水材料;通过“材料防水”与“构造防水”之间的“依托、融合”与“借力、保护”相互转化的关系,不仅有利于防水工程质量与功能质量的提高,还可进一步延长防水工程的使用年限,使房屋结构更坚固、更持久。

2)须应对错综复杂的工程环境(如现代建筑复杂多变的外形与组合结构,大跨度多功能地下空间的开发与利用,新型能源与水利、核电建设,各类市政、交通设施以及海绵城市建设中的水资源利用和生态环境设施等)和社会环境(如不符合性价比的招投标制度)对防水工程带来的技术挑战和质量上诸多制约因素。

3)应思考如何破解长期沿袭的以材料防水为主的发展战略与工程实践效果之间的巨大反差。如房屋渗漏比例居高不下,防水材料性能过早劣化,防水工程过早报废,防水工程价格严重背离防水功能价值等。

篇4：水稻节水灌溉的理论与技术

关键词：水稻；节水灌溉；理论；技术

中图分类号：S274.1 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-07-0136-1

1 节水灌溉的基础理论

节水灌溉就是在满足水稻生理需水的基础上，尽量减少其生态需水而保证相对产量的灌溉方法。生理需水包括光合作用产生有机物质。水是光合作用产物的原料，其次，通过叶片的气孔进行蒸腾作用来调查水稻的体温，保证一切生理功能顺利地进行。生态需水包括株间蒸发，地面流失和地下渗漏等也就是以水调肥，以水灭草，以水压盐碱，以水防冻，以水防治病虫害。

2 水稻生长过程最基本的灌溉方法

水稻原产于沼泽地带，适宜在浅湿干交替的环境下生长，水稻就得水泡的认识是错误的。水稻的正确灌水方法，应该是“浅灌水、串灌水、晚断水。”即浅水分蘖（3.5cm），苗够晒田（晒5-7d不等，以土壤表面出现鸡爪纹、白根上返，稻中上冲，叶色变淡为标准），浅水扬花（3.3-5.0cm），浅水湿、干交替灌浆，收获前7-10d断水。

3 合理的稻田规划，是节水的基础

排灌渠系要合理布置。干渠要控制全部计划灌溉的面积，位于灌溉区系的最高地带，并沿着比较平缓的坡设置，减少跌水、陡坡。支渠与干渠垂直或成一定的斜角。在两条毛渠之间最好能有50m的宽度，长度就有300m以上。毛渠一般以地势不同，采用灌排相间式或排灌并列式两种。地势平坦，用灌排相间式，即一渠灌两侧或排两侧；地势不平，而有一定偏坡，采用灌排并列式，即一渠灌一侧，这样灌排管理方便，灌水效率高，从而达到节水目的；合理布置道路现条田，合理平整土地，对节约用水也有一定作用。

4 合理耕作可最佳调节土壤水分状况，可保水防旱，节约人工用水

在土壤耕作中，凡能影响土壤孔隙度及毛细管作用的措施，都可调节土壤水分状况。深耕可以疏松耕层土壤，增加孔隙，增强透性，积蓄大量降水，增加土壤底墒。耙、耢等表土作业可以建造疏松的表土覆盖层，减少毛管水蒸发，保住表墒。中耕松土，破除板结，在天旱时起到保水防旱的作用，在多雨地湿情况下，还可以散墒。干旱时镇压可以压紧土壤，减少蒸发，使下层水分上升，以保墒提墒。

5 秧苗期的最佳低用水量

秧苗需水量随生长而逐渐增加（在此提供的土壤持水量必顺保证）。出苗前，在浸好种的条件下，土壤含水量为田间持水量的40-50%就可发芽出苗。出苗后到三叶期，要求土壤湿度为田间持水量的60-70%，三叶期需要水量逐渐增加，以土壤含水量占田间持水量的70-80%为宜。

6 合理灌溉是最低限度的节水

浅水插秧。插秧时，要求“花达水”，这样便于掌握穴距，插得深浅一致，插得浅、直不漂秧、不缺穴、返青快；深水返青、插后灌深水。插秧后供水不足，轻则正长返青时间，对水稻生长不利，严重时秧苗配套工程死亡。返青时灌水不仅保证了生理需要。还能调节生态环境，在高温时，可以减少叶面蒸腾，在低温侵袭时，避免冷害；浅水分蘖，分蘖期稻株地上部、地下部均迅速生长，蒸发量和蒸腾量均较大，需要水分较多。而地下根部的生长不仅需要足够的水分，还需要充足的氧气。为了保证水分和氧气的供应，最好是浅水和湿润灌溉相结合。这样可以提高河清海晏、土温。又有充足的氧气供根生长，促进早分蘖，多分蘖，争取穗大粒多；分蘖末期晒田，水稻分蘖末期，已经处于营养生长和生殖生长的转化期，群体处于分蘖高峰期，争光争肥的矛盾激化，而个体既要营养器官，也要生长生殖器官，同时根系还要生长。为了协调这些矛盾，又根据水稻此期耐旱较强的特性，在生产上一般均进行排水晒田，通过晒田，能控制无效分蘖，提高分蘖成穗率；改善土壤环境，增强根系活动；养分的吸收等；穗分区到抽穗期浅水等力灌，穗分化到抽穗期是穗器官成熟时期，也是水稻一生中生理需水的高峰期，其需水量约占全生育期的40%左右，需以浅水灌为主。

抽穗开花期浅水灌溉，水稻抽穗开花期需要空气的相对湿度为70-80%，因此需要稻田保持一定水层。若受旱，轻则延迟抽穗或抽穗不齐，重则形成所谓“卡脖旱”。湿度过低，花粉或柱头受旱，不能正常受粉，抽穗开花期稻田保持3-5cm水层较适宜；成熟期干湿，以湿为主，抽穗后，水稻开始开花受粉，子粒形成并开始灌浆，“干湿”增加土壤氧气，提高根系活动；以湿为主，有利于保持叶片的活力，延长叶片的功能期，促进光合产物向子粒转化，增加子粒重；长穗期的田间管理。水稻长穗期，生理需水达到高峰，加上气温高，蒸腾、蒸发量大，是水稻一生需水量最多的时期。由于幼穗幼嫩，耐旱、耐寒力弱，所以此期对水、湿度的反应极为敏感；花粉充实期受旱，则花粉发育不完全而不孕粒增多，形成大量空殼等。因此，长穗期就保持7-10cm水层，深水护胎。但对保水力强，地下水位多，泥层厚的稻田，仍需浅灌，以满足根系对氧气的需要。花粉母细胞减数分裂期，如果17℃以下低湿，应加深水层10-15cm，防止障碍型冷害的发生，低湿过后再恢复过来的水层；结实期的田间管理。养根保叶，水稻抽穗结实期，既要有充足的水分，利于开花、灌浆，又要适应通气，以延长根、中功能期。抽穗开花期水稻对水分反应也较敏感，应保持浅水层3-5cm，防止断水干旱，影响抽穗和开花受粉，形成空壳。灌浆期为了维持根叶功能，增加粒重，减少空壳和秕壳，应进行田间灌溉。黄熟中期即于排水落干，促进早熟，便于收割。

篇5：城市节水理论与技术

建城[2006]140号

各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅（建委）、发展改革委、经贸委（经委），重庆市市政管理委员会，海南省、北京市、上海市水务局，新疆生产建设兵团建设局： 为了全面贯彻落实科学发展观，按照《国务院关于加强城市供水节水和水污染防治工作的通知》（国发[2000]36）以及《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》（国发[2005]21号）要求，进一步加强对节水型城市建设工作的指导，促进水资源可持续开发利用和改善水环境，建设部、国家发展和改革委员会组织修订了《创建节水型城市考核工作程序和要求》以及《节水型城市考核标准》。现将修订后的《节水型城市申报与考核办法》和《节水型城市考核标准》印发给你们，并就有关事项通知如下：

一、各地要从实际出发，对照新的《节水型城市考核标准》，制定切实可行的实施方案，组织创建节水型城市活动。申报城市要按照《节水型城市申报与考核办法》要求，认真准备有关材料，做好申报工作。

二、各省、自治区、直辖市建设和发展改革经贸行政主管部门要加强对创建节水型城市活动的检查和指导，切实做好本地区节水型城市的初审、上报和复查工作。附件：

一、节水型城市申报与考核办法

二、节水型城市考核标准

中华人民共和国建设部

中华人民共和国国家发展和改革委员会

二○○六年六月十三日

附件一:节水型城市申报与考核办法 为加强对节水型城市建设工作的指导，规范节水型城市的申报与考核管理，促进节约型社会建设，根据《国务院关于加强城市供水节水和水污染防治工作的通知》（国发[2000]36号）和《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》（国发[2005]21号）要求，建设部、国家发展和改革委员会联合对《创建节水型城市考核工作程序和要求》进行修订，形成了《节水型城市申报与考核办法》。

一、适用范围

本办法适用于节水型城市的申报、考核和复查。

二、申报范围

全国设市城市均可申报节水型城市，节水型城市实行申报制。

三、申报条件

申报节水型城市的，须按照《节水型城市考核标准》的有关要求进行自审，达标后方可进行申报。

四、申报时间

节水型城市考核验收工作每两年进行一次，接受申报为双数年；复查每四年进行一次。建设部与国家发展和改革委员会在组织考核验收和复查评审的当年6月30日前受理申报材料。

五、申报程序

（一）节水型城市的申报材料分别报所在省、自治区建设厅（城市节水主管部门）与发展和改革委员会（经贸委、经委）节水主管部门（以下简称“发展改革委节水主管部门”）。

（二）省、自治区建设厅（城市节水主管部门）与发展改革委节水主管部门按照《节水型城市考核标准》进行初审，评定初审分数，提出初审意见，并对初审总分达90分以上的城市，联合上报建设部与国家发展和改革委员会。

直辖市的申报材料直接报建设部与国家发展和改革委员会。

六、申报材料

申报节水型城市通过书面和网上两种方式同时上报。书面材料一式五份，附电子版。申报材料包括：

（一）城市人民政府或经城市人民政府批准的节水型城市申报书；

（二）节水型城市创建工作组织方案和实施方案；

（三）表明达到节水型城市有关要求的各项指标汇总材料和逐项说明材料；

（四）附有计算依据的自查评分结果；

（五）节水型城市创建工作总结；

（六）节水型城市创建工作影像资料（15分钟内）；

（七）省级建设和发展改革主管部门的初审意见。

七、考核评审程序

建设部、国家发展和改革委员会共同组织节水型城市的考核工作。考核工作由专家考核组具体完成，考核工作程序为：

（一）审查申报材料，在基本达到考核标准后，到现场进行考核；

（二）现场听取申报城市的创建工作汇报；

（三）查阅申报材料及有关的原始资料；

（四）现场随机抽查节水型企业、单位和生活小区的节水措施落实情况，以及节水器具的安装使用情况（抽查企业、单位、生活小区各不少于5个）；

（五）考核组成员提出独立的考核意见和评分结果；

（六）考核组汇总意见和评分结果，经集体讨论，形成考核意见；

（七）向申报城市通报考核意见；

（八）考核情况报建设部、国家发展和改革委员会。接受检查考核的城市要实事求是准备考核资料，不得弄虚作假，严格按照有关廉政规定接待考核组。

八、考核管理

节水型城市考核验收和复查的日常工作由建设部城市建设司负责。

建设部对通过考核验收的城市予以公示15天。公示结束后，建设部会同国家发展和改革委员会对申报城市进行审定，对审定通过的城市进行命名，并表彰授牌。

九、复查管理

已经获得国家节水型城市称号的城市，需按规定上报被命名为节水型城市以后的创建工作总结，以及表明达到节水型城市有关要求的各项汇总材料和逐项说明材料，附有计算依据的自查评分结果。复查程序如下：

（一）节水型城市所在省、自治区建设厅（城市节水主管部门）与发展改革委节水主管部门共同组织复查，提出复查意见，并连同节水型城市自查资料上报建设部、国家发展和改革委员会；直辖市的复查材料直接报建设部与国家发展和改革委员会。建设部、国家发展和改革委员会也可以直接进行复查。

（二）建设部、国家发展和改革委员会对于复查不符合节水型城市条件的城市，给予警告，并要求限期整改；整改后仍不合格的，撤消节水型城市称号。

（三）对不按期申报复查的城市，撤消节水型城市称号。

十、本办法和考核标准由建设部、国家发展和改革委员会负责解释。附件二:节水型城市考核标准

一、基本条件

基本条件共六条，是节水型城市所应具备的必备条件。如有任何一条不符合要求，不得申报节水型城市。考核范围为市区。

（一）法规制度健全 具有本级人大或政府颁发的有关供水、节水、地下水管理方面的法规、规章和规范性文件；具有健全的节水管理制度和节水奖惩制度。

（二）城市节水管理机构健全 有根据市编委文件专门设立的节水管理机构且职责明确；依法对用水单位进行全面的节水检查、指导和管理；有效组织节水科学研究、节水技术推广。

（三）重视节水投入 建有节水专项财政投入制度。

（四）建立节水统计制度 建立科学合理的节水指标体系；实行规范的节水统计制度；定期报告本市节水统计报表。

（五）广泛开展节水宣传 利用全国城市节水宣传周、世界水日、中国水周、世界环境日等开展定期及日常节水宣传活动。

（六）全面开展创建活动 开展节水型企业、节水型单位等有关创建活动。

二、基础管理指标

（七）城市节水规划 有经政府或上级政府主管部门批准的城市节水中长期规划，其中包括非常规水资源利用内容。

（八）地下水管理 地下水必须实行有计划地开采；公共供水服务范围内凡能满足用水需要的，不得新增自备井供水；有逐步关闭公共供水范围内自备井的计划。

（九）节水“三同时”管理 新建、改建、扩建工程项目，必须配套建设节水设施，并与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

（十）计划用水与定额管理 在建立科学合理用水定额的基础上，对非居民用水单位实行定额计划用水管理，超定额计划累进加价。

（十一）价格管理 取用地表水和地下水，均应征收水资源费和污水处理费；污水处理费征收标准要足以补偿运行成本，并达到保本微利；有政府关于再生水价格的指导意见或再生水价格标准，并且已在实施。

三、技术考核指标

（十二）万元地区生产总值取水量（GDP）（单位：立方米/万元）低于全国平均值50%或年降低率≥5%。

统计范围为市区。采用最近两年的数据。

（十三）万元工业增加值取水量（单位：立方米/万元）低于全国平均值50%或年降低率≥5%。

统计范围为市区工业企业。采用最近两年的数据。

（十四）工业取水量指标 达到国家颁布的GB/T18916定额系列标准。即：GB/T18916.1-2002、GB/T18916.2-2002、GB/T18916.3-2002、GB/T18916.4-2002、GB/T18916.5-2002、GB/T18916.6-2004、GB/T18916.7-2004等。统计范围为市区。

（十五）工业用水重复利用率 ≥75%（不含电厂）。统计范围为市区工业企业。

（十六）节水型企业（单位）覆盖率 ≥15%。统计范围为市区。

（十七）城市供水管网漏损率 低于CJJ92-2002《城市供水管网漏损控制及评定标准》规定的修正值指标。考核范围为城市公共供水。

（十八）城市居民生活用水量（单位：升/人.日）不高于GB/T50331-2002《城市居民生活用水量标准》的指标。

（十九）节水器具普及率 100%。考核范围为城市建成区。

（二十）城市再生水利用率 ≥20%。

（二十一）城市污水处理率 直辖市、省会城市、计划单列市≥80%、地级市≥70%、县级市≥50%。

（二十二）工业废水排放达标率 100%。考核范围为市区。

四、鼓励性指标（二十三）居民用水实行阶梯水价 居民阶梯水价指居民用水在一定标准基础上，按不同梯次制定的不同用水价格。

（二十四）非常规水资源替代率 ≥5%。

（二十五）节水专项资金投入占财政支出的比例 ≥1‰。

五、名词解释

1．市区 是指设市城市本级行政管辖的地域，不包括市辖县和市辖市。

2．城市建成区 是指城市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施基本具备的区域。

3．城市人口 以《中国城市建设统计年报》中的人口统计口径为准。

4、万元地区生产总值取水量（GDP）是指年取水量与年地区生产总值取水量（GDP）的比值。

5、万元工业增加值取水量 是指年工业取水量与年工业增加值的比值。

6、工业用水重复利用率 是指在一定的计量时间（年）内，生产过程中使用的重复利用水量与总用水量的比值。

7、节水型企业（单位）覆盖率是指省级及以上节水型企业（单位）年取水量之和与非居民取水量的比值。

8、城市供水管网漏损率是指城市供水总量和有效供水总量之差与供水总量的比值，9．城市供水 指城市供水企业以公共供水管道及其附属设施向单位和居民生活、生产和其他各项建筑提供用水。

10．有效供水量 指水厂将水供出厂外后，各类用户实际使用到的水量。包括售水量和免费供水量。售水量指收费供应的水量。免费供水量指无偿供应的水量。

11.节水器具普及率 指在用用水器具中节水型器具数量与在用用水器具的比率。公共场所用水必须使用节水型用水器具，居民家庭应当使用采取节水措施的用水器具。

12、城市再生水利用率 是指城市污水再生利用量与污水排放量的比率，城市污水再生利用量包括达到相应水质标准的污水处理厂再生水和建筑中水，包括用于农业灌溉、绿地浇灌、工业冷却、景观环境和城市杂用（洗涤、冲渣和生活冲厕、洗车等）等方面的水量。不包括工业企业内部的回用水。

13、城市污水处理率 是指达到规定排放标准的城市污水处理量与城市污水排放总量的比率。污水处理量包括城市污水集中处理厂和污水处理设施处理的污水量之和。污水排放总量指生活污水、工业废水的排放总量，包括从排水管道和排水沟（渠）排出的污水总量。

14、工业废水排放达标率 是指工业废水处理达到排放标准的水量与工业废水总量的比率。

15、非常规水资源替代率 是指雨水、海水、微咸水等非常规水资源利用量（不含再生水）与非常规水资源利用量和城市总取水量之和的比率。用于直流冷却的海水利用量，按其用水量的10%纳入非传统水资源利用量。

16、节水专项资金投入 包括节水宣传、节水奖励、节水科研、节水技术改造和节水技术推广、再生水利用设施建设和公共节水设施建设（不含城市供水管网改造）等的投入。附表：节水型城市考核标准评分表

什么是节水型城市?

节水型城市指一个城市通过对用水和节水的科学预测和规划，调整用水结构，加强用水管理，合理配置、开发、利用水资源，形成科学的用水体系，使其社会、经济活动．所需用的水量控制在本地区自然界提供的或者当代科学技术水平能达到或可得到的水资源的量的范围内，并使水资源得、到有效的保护。

创建节水型城市有助于合理开发，高效利用城市水资源，提高科学用水，合理用水水平，使有限的水资源满足人民生活需要，保障城市经济和建设可持续发展。

篇6：城市节水理论与技术

创新与实践全部考试题

创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。人类社会的一切进步，都维系于不断地(C)。发展C：创新

D：改革

A：革命

B：因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有(B)。力B：创新能力

C：生存能力

D：发展能力

A：劳动能人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的(A)。B：发明创造与文明进化是

创造与创新两者都具有(C)，但两者的含义并不完全相同。创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。A：变革性特征特征

创新注重应用，目的是为了获得更高的(B)。效益B：经济效益和社会价值

A：实用价值和经济

D：以

B：新奇性特征

C：首创性特征

D：管理性

A：创新思维与创新活动

D：以上都

C：自我觉悟与变革要求

C：物质财富和社会应用上都是 每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着(A)。新

A：生产发展答案是“C” 在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的(B)。在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。A：中心

B：灵魂

C：任务要求

D：趋势

B：市场繁荣

C：文化繁荣

D：经济繁荣 A：科技进步

B：社会变革

C：发明成果

D：推陈出实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有(A)。

A：创新

B：改革

C：发展

D：经营

建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业的(C)。能力

作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，(A)是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。A：创新与创造能力

B：学习能力

C：实践能力

D：动A：经营管理能力

B：战略发展能力

C：自主创新D：推陈出新能力

手能力

专业技术人员只有依托(A)，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。业务能力

在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。为此就需要不断地创新，从而就需要(A)专业技术人才。习型

创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的(C)的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。论与实践

认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的(C)，创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。要求

团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的(A)。创造者如果没有团队精神，发挥整体力量，在现代社会要C：主体与客体

A：本质与特征

B：内容与C：思维与实践

A：观念与实践

B：理D：以上都是

A：创新型

B：实干型

C：学A：创新与创新思维能力D：实践能力

B：发明创造能力

C：工作

D：创新与实践

D：创新与思维 想取得重大的科技创造，则是难以想象的。荣誉感 D：精神

A：品质B：情感C：创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于(A)的强弱。A：素质基础

(A)是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。神

理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素质。创新需要(A)的有机结合。A：理性与激情

B：实干与巧干

C：理论与实践

D：

A：强烈的创造愿望

B：好奇心

C：冒险精B：思维能力

C：动手能力

D：创新能力

D：勇于探索的精神

创新与实践

创新还要有(C)。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。勇于探索的精神

实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。(A)的高低决定了创新活动的成败。任何创新，只想不做，A：大胆求证的态度D：以上都是

B：严谨慎重的心态

C：只说不干，都会成为海市蜃楼。能力 C：假设想像能力

A：实践技能素质B：方案设计

D：探索实践能力

思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会(A)。操作

创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是(C)，其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。特性

在运用知识的创新思维过程中，要注意避免(A)。为此，应实现知识的结构化和条件化。的陈旧

创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的(C)。没有坚强的创新意志，艰巨的创新活动将难以取得成功。精神 B：精神压力

C：顽强意志

D：拼搏精神

A：刻苦

A：知识的僵化

B：知识的庞杂

C：知识

A：超前性

B：模仿性

C：新颖性

D：独

A：思维

B：想像

C：意识

D：D：知识的积压 创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于(A)。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是(B)，把经验上升到符合科学逻辑的理论。验的狭隘眼界

书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。知识只有(A)、只有和具体的实际紧密结合起来，才能成为创新实践的有效行动的指导。上都是

发散思维从问题的要求出发，(B)去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。A：沿相同的方向向

形象思维是在(C)的基础上使认识升华的结果。经过思维加工、提炼后而形成的形象，是一种创造性的形象。认识C：感性认识

D：感官认识

A：辩证认识

B：理性B：沿不同的方向

C：沿相反的方向

D：沿更多的方A：不断更新

B：经常学习

C：丰富积累

D：以

A：对前人经验总结的扬弃

B：冲破经

A：实践

B：思考

C：目标

D：设计

C：对经验的去粗取精D：丰富的知识积累

所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是(C)。维倒转

辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动，也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。(B)通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。A：侧向思维

(B)是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。B：技术创新

企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，通过(A)，自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品，是企业生存与发展的根本。术创新

我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康A：产品创新

B：管理创新

C：经营创新

D：技

C：技术开发

D：技术研究

A：技术发明B：辩证思维

C：逆向思维

D：正向思维 D：思维扩展

A：思维延伸

B：思维概括

C：思运行，并充分发掘其作用。也可以说，(C)的建立过程，必然是管理创新的过程。代企业制度

管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新，强调管理思想的(A)，这是推进管理全面实现现代化的保证。管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。A：超前和创新

B：变革与改造

C：继承与发展

D：A：企业管理流程D：企业管理创新

B：企业市场营销体系

C：现传统与改革

信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现(B)。有效控制

人是创新的原动力和主体，(A)比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。用人制度

文化创新是战略性的创新。离开了(A)，就不能把握文化创新的本质，也不能把握文化创新的主流，更不能把握文化创新的根本趋势。文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。考 C：超前设计

D：以上都是

A：战略思考

B：系统思

A：人才开发

B：用人管理

C：人事制度

D：B：自动调节

C：管理自动化

D：机械化

A：实施(C)，培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。

进行教育创新，关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的(B)，扫除制约教育发展的体制性障碍。培训机制

一个人有了很好的创新思维，而没有正确的(A)，也不可能形成创新方案。因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A：创新方法

B：创新思维

C：创新理论

D：创新实践 B：教育体制

C：用人制度

D：创新机制

A：A：人才选拔

B：人才战略

C：创新教育

D：人才发展

创新方法在国外又被称为(C)。是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。实践

1938年，被誉为(B)的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。之父C：创新思维专家

A：企业管理大师

B：创造方法A：创新工具

B：发明技巧

C：创新技法

D：创新

D：以上都是

头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或(A)。结传统经验

A：激发创新设想

B：集合新奇点子

C：总D：总结创新经验

A：默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者(B)。畅所欲言B：都不需说话

C：有节制的讨论

D：有思想的讨论 德尔斐法作为(A)的采撷方法，实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。C：专家意见

D：普通人意见

A：集体智慧

B：个人思维问检查类创新方法是围绕(B)或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。象C：创新方式

D：创新实践

A：改革

B：

A：创新目标

B：创新对奥斯本检核表法的核心是(B)，并以此来进行创新。改进C：改造

D：发展

和田十二法，又称(B)，即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。明十二法C：六何分析法

A：德尔斐十二法

B：聪

D：以上都是

5W1H法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创新方法，它由美国陆军部首创，通过连续提六个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得(C)。创新目标C：创造方案

D：思考方法

A：创意设计

B：逆向反转类创新法是指用(B)的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。

逆向反转创新法就是(A)在思维领域的体现。在思考的时候，尝试使用逆向创意开发法，常常会得到意想不到的收获。B：现代管理学

C：心理学

D：经营学

A：唯物辩证法A：正向思考

B：反向思考

C：双向思考

D：逆向思考

逆向反转类创新方法的关键在于(C)。维

操作逆向法，是打破操作运作的经验与常规，(B)的一种逆向创新方法。A：集思广益

B：反其道而行之

C：分散性思考

D：集C：逆向思维

D：正向思维

A：创新思维

B：立体思体思考

条件逆向法，就是通过对(A)进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。展的原因C：事物发展的过程

A：事物依存的条件D：以上都是

B：事物进缺点逆用方法其实并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是(C)，从而找到解决方法。C：将缺点化弊为利

A：将优点发扬光大D：以上都是

B：将优点替代缺点组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的(B)。创新实践

组合的最基本要求是各组成要素必须建立某种关系，成为一个(C)，否则只能算作杂乱堆放的混合物。C：系统整体

D：以上都是

A：两种或两种以上

A：多维框架

B：关系组合A：创新思维

B：创新技法

C：创新思路

D：同类组合是指(A)相同或相近事物的组合。B：一种C：两种

D：三种 同类组合是在保持事物原有功能或意义的前提下，通过(C)来弥补功能上的不足或得到新的功能的组合。化C：数量的变化

D：质量不变

A：数量不变

B：质量的变综合组合可视为一种更高层次的组合。许多发明创造中，所用的主要创造思维方法无不具有(A)。组合形式D：个人形式

A：综合特征

B：同一特征

C：列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。具有(B)的特点。分析、一览表式展开分析、不列表式展开

B：强制性分析、一览表式展开D：以上观点都是

A：改进性C：强制性列举类创新法有助于克服人的(C)，改善人的思维方式。因此，这类创新方法在创造发明活动中有着很多实际的作用。A：过度冒险

B：畏难情绪

C：心理障碍

D：精神障碍

特性列举法的关键是对(A)进行分析，分析得越详尽细致越好，再从其入手，从各方面，各个角度提出问题，得到创新的启示。A：事物的特性发展

所谓希望点列举法，就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发，通过列举(B)来形成创造课题的创造技法。A：缺点和需求需求

B：希望和需求

C：优点和需求

D：特点和

B：事物的成因

C：事物的结果

D：事物的与缺点列举法相比，希望点列举法更能显现发明者的(B)，发明者可以海阔天空地按自己的愿望提出各种新的设想。A：创造性和主动性D：主动性原则性

二、多选题

创新是人类社会文明与进步的标志，自从有了人类，就有了创新。创新是人类的本质属性。其理由是①()、②()、③()、④()。新是人类自身存在与发展的客观要求性

A：创

B：灵活性和主动性

C：灵活性和原则性

B：创新是人类心理特有的天

D：创新是人类生C：创新是人类与自然交互作用的必然结果命体内自我更新，自我进化的自然天性 答案是“ABCD” 综观世界历史和中国历史发展的历程，每一场重大的社会变革，每一次社会的巨大进步，无一不是()与()的结果。实践创新C：制度创新

D：改革创新

A：观念创新

B：答案是“AB” 在不同的时期，创新的概念在不断地变化，这说明人们对创新的理解经历了一个不断发展、变化的过程。它成为既可以包括()，如技术创新、产品创新、工艺创新，也可以包括()，如制度创新、组织创新、管理创新、文化创新等等。因此，需要深入理解创新的丰富内涵及鲜明特征。A：技术性创新

B：非技术性创新

C：技术方法创新D：以上都是 答案是“AB” 创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。创新的最大特点在于“新”，且与众不同。创新的反面是()，创新就要()旧观念、旧技术、旧体制，()新观念、新技术、新体制。培育D：以上都不是

A：守旧

B：淘汰

C：答案是“ABC” 特征将一事物同另一事物区别开来，只有把握事物的特征才能把握事物的本质。相对一般的活动而言，创新具有()、()、()、()高回报性和综合性等特征。步性 答案是“ABCD” 创新是一股强大的力量。它之所以能够不断地推动社会发展和强有力地改变世界，首先是由于创新的“新”是由()、()、()所构成。“新”点子答案是“ABC” 创新作为推进人类社会进步的不竭动力，具体表现在()、()、()等方面。A：社会体制的创新是推动社会转型的根本推力

B：生产力B：“新”观念

C：“新”方法

A：

A：灵活性

B：独创性

C：风险性

D：进

D：以上都不是 的创新是社会发展的最终动因社会发展的先导答案是“ABC”

C：社会主体思想观念的创新是推动

D：以上都不是

中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族，在过去的历史长河中，我们的先人们始终保持着一种生生不息的伟大()和强大的()，从而使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。B：创新能力答案是“AB”

C：创新观念

D：以上都是

A：创新精神创新是实现中国社会生产力跨越式发展的必由之路，也是增强我国自身竞争力、提高我国国际地位的必由之路。当今世界各国综合国力竞争的核心是()和()。D：改革创新 答案是“BC” 我们要提高综合国力，要在高科技领域立于不败之地，要屹立于世界民族之林，必须强调创新，就是要()，()，()，以创新推进社会的全面进步。创新 答案是“ABC” 创新的主体是多元化的，()、()、()、()和用户都是创新的主体。在创新系统中，包括了官、产、学、研、用的多元化的创新主体各自承担着特有的创新功能，都具有不可替代的作用。府C：大学D：科研机构

A：企业

B：政A：倡导创新

B：重视创新

C：实施创新

D：科技

A：管理创新

B：科技创新

C：知识创新答案是“ABCD” 要进行创新就必须要有强烈的()和强烈的()，只有这样才能激发创造力，才有可能推动自我去探索新问题，产生新思路，取得创造发明的成果。力 A：创新欲望

B：创造动机

C：创新需求

D：创新能答案是“AB” 人们社会生活中产生的需要是多种多样的，同样，人们为了满足需要而从事创新的动机也是各不相同的。根据动机的社会意义来分，大致可以将分为()、()两大类型。新动机C：信念型创新动机

A：社会型创新动机D：以上都是

B：功利型创答案是“BC” 创新目标的选择是有层次的。从创新主体角度来讲，包括()、()、()、()几个层次。这几个层次的目标都是各层次的创新主体根据各自的利益选择的。人目标 答案是“ABCD” 国家创新体系就选择了以企业创新为()，知识创新为()，理论创新为()，制度创新、文化创新和技术创新为()的创新框架。核心C：基础

D：重要环节

A：主体

B：A：人类目标

B：集团目标

C：国家目标

D：个答案是“ABCD” 创新活动是根据不同的因素组合形成的具有不同类型和特点的实践过程。其中的关键是要注重创新活动的效率以及应怎样提高创新活动的效率。创新者在创新整个过程中还须把握好()、()、()以及创新所需要的财力与物力的准备、创新方案的科学性和可行性等因素。创新的时间安排以上都不是 答案是“ABC”

B：创新目标的确定

C：创新人员的组合A：D：创新离不开特定的环境，创新者创新才能的造就、创新课题的提出、创新过程中所需要的物质材料和信息，都离不开特定的环境。环境因素中的()、()、()等都会对创新活动产生影响。所谓创新环境，就是影响创新者在创新过程中的外部条件。度C：自然条件

D：社会条件

A：文化传统

B：社会制答案是“ABC” 创新原则就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。这些原则都是指导创新主体在创新活动和创新过程中要遵循的基本原则。具体包括()、()、()和()等。科学原则C：相对较优原则

A：市场评价原则

B：

D：构思独特原则

答案是“ABCD” 专业技术人员开展创新活动，需要具有一定的素质要求。一般来说，创新者必须具备()、强烈的创造愿望、()、良好的分析能力和实践技能、()、健全的体魄和坚强的心理承受能力。深厚的理论基础和广博的知识面不是 答案是“ABC” 创新素质包括智力素质因素和非智力素质因素两个方面。智力素质因素包括()、()、()等方面。而与创新最为密切的非智力素质因素是自信、质疑、勇敢、勤奋、热情、好奇心、兴趣、情感和动机等。观察B：想象

C：记忆

D：思维

A：

A：坚定的自信

B：

C：正确的研究方法D：以上都答案是“ABC” 学习能力是一个人或一个企业、一个组织学习的()、()、()的综合体现。它是21世纪创新活动获得成功的重要能力。毅力C：能力

D：实践力

A：动力

B：答案是“ABC” 学习的自觉性包括有()、()、()等重要特征。主性C：创造性

D：发展性

A：能动性

B：自答案是“ABC” 如果说专业技术人员重视学习是一种境界，一种觉悟，一种精神，那么，善于学习就是一种智慧.一种能力，一种建立在重视学习之上的技巧。善于学习，主要是指()、()、()三个方面。学习B：善于向他人学习

C：善于向书本学习

A：善于向实践D：以上都不是

答案是“ABC” 创新学习，即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的()，()，()，即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。本质是善于发现新问题答案是“ABC” 创新精神是创造发明的前提。没有创造的愿望和动机，绝不可能做出创造行为。一般来说，创新精神通过()、信念、()、意志和()表现出来。A：动机

B：质疑

C：情感

D：观察

A：基础是理解D：以上都不是

B：核心是探求

C：答案是“ABC” 创新能力最基本的构成要素是()、()、()。新思维C：创新激情

D：创新能力

A：科技素质B：创答案是“ABC” 一般而言，创新能力包含()、()和()这三种主要能力。力B：记忆能力

C：分析能力

D：创新能力

A：洞察能答案是“ABC” 创新思维具有()、()、()、非逻辑性和()等主要特征。B：灵活性答案是“ABCD” 创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外，还要掌握关于思维的一般()、()、()等，使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。D：重点 答案是“ABC” 创新思维需要独立思考，具有()、()、()的独立性品格。上B：不唯书

C：只为实

D：只为虚

A：不唯

A：规则

B：方法

C：知识C：创造性

D：非规范性

A：新颖性答案是“ABC” 突破书本思维的桎梏，其途径在于，既要接受书本知识的理论指导，又要防止因其中可能包含的()、()、()而妨碍创新思维。B：错误答案是“ABC” C：落后于客观现实的发展

A：缺陷

D：以上都不是 发散思维也叫多向思维、辐射思维或扩散思维。它是指对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的()、()、()等约束，并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。式B：规则和范围

C：方法

D：表现形式

A：方答案是“ABC” 想象思维是人类进行创新及其活动的又一重要的思维形式。想象思维是人脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行()、()、()的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。以上都不是 答案是“ABC” 对绝大多数创新活动来说，有意想象是一种经常起作用的思维形式，应当受到特别的重视，包括()、()、()等形式。创造型想象答案是“ABC” 运用形象思维时，主要是通过()、()、()等相互联系的思维阶段来实施的。划

答案是“ABC” 侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯，从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。这种思维的()、()不同于正向思维或逆向思维，它A：形象感受

B：形象融合C：形象概括

D：形象筹C：幻想型想象

A：再造型想象

B：

A：改造

B：重组

C：加工

D：

D：虚拟性想象 是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。B：方向答案是“AB” 侧向思维的应用形式包括()、()、()等几种。侧向转换C：侧向移出

D：测像变化 C：形式

D：以上都是

A：思路

A：侧向移入B：答案是“ABC” 辩证思维方法是科学研究中最常用的思维形式和思维方法，其基本形式和主要方法可分为()、()、()等几种。析和综合C：抽象和具体

A：归纳和演绎

B：分

D：以上都不是

答案是“ABC” 灵感出现最多的领域是在创新思维活动中，它是一种最佳创造能力，是创新思维能力、创造性想像能力和记忆能力巧妙的融合，是人的()、新观念、()和()的助产婆。D：新成果 答案是“ABC” 技术创新与()、()、()有本质的区别，它不是单纯的学术行为或技术行为，也不是单纯的科技活动，而是科技、经济一体化的过程。是一种商业行为、经济行为。创造D：以上都不是

A：设备更新

B：技术革新

C：发明

A：新思想

B：新产品

C：新设计答案是“ABC” 技术创新具有科学性、高难度性、()、()、()和系统工程性等特征。A：高投入性

B：高风险性

C：高回报性

D：以上都不是 答案是“ABC” 企业创新知识的形成环境主要包含()、社会人文环境、()、()等要素。A：市场环境答案是“ABC” 一个具有持续产品创新能力的企业，能在消费者心中树立良好的形象，赢得消费者的信任。相反，如果企业的产品始终如一，消费者会认为该企业毫无活力，没有发展前途。同时，产品创新还是企业()、()的基础。营名牌 答案是“AB” 产品创新的内容是非常广泛的，其过程也有着严格的规范。其中既涉及新产品的()、功能、()、使用方式的创新，又涉及与产品创新有关的科学研究、工艺设备、原材料及零部件的开发，还涉及新产品销售中的商标、()、销售渠道和技术服务等方面的创新。品种花色C：广告

D：产品

A：结构

B：A：保持名牌

B：创立品牌

C：收购名牌

D：运

B：经济环境

C：宏观政策环境

D：大体环境

答案是“ABC” 新产品推出以后，成功的产品就进入了()、()、()和衰退的固有循环。A：成熟B：成长

C：引入

D：以上都不是答案是“ABC” 降低风险策略又可分为()、()、()等细分策略。A：降低投资风险策略略D：以上都不是

B：减少资源投人策略

C：转移风险策答案是“ABC” 管理创新的具体内容可以包括有()、()、()等方面，这几方面相互联系、相互作用。新

A：管理思想理论上的创新

B：管理制度上的创C：管理具体技术方法上的创新D：以上都不是

答案是“ABC” 企业竞争已不再是单纯的()、质量、科技、服务的竞争，而更深层次地体现在()、()和企业整体素质的竞争。知识D：产权

A：人才

B：产品

C：答案是“ABC” 管理机制创新包括()、()、()等基本内容。B：建立管理创新机制以上都不是 答案是“ABC” 管理组织创新主要包括()、()、()、管理队伍专业结构的科学化和人员智能结构的合理化等内容。制度D：创新方法

A：体制

B：组织机构

C：规章

A：建立战略管理机制

D：

C：提高管理的整体素质和整体水平答案是“ABC” 全面型的创新通才，其具有()、()、()、()和知识应用能力很强等重要特征。管理人才创新能否成为现代管理的主旋律，就取决于是否拥有一批这类全面型的创新人才。责任感美结合 答案是“ABCD”

A：文化素养高

B：强烈的社会C：富有创新精神和进取心D：科技通才与管理专才的完在尚且无法通过数据证明管理创新的有效性时，高层管理人员通常会寻求外部认可来促使内部变革。外部认可包括()、咨询公司、()、()等多种来源。高校教授 答案是“ABC” 文化创新就是对原有的文化的()、()、()。更新D：实施

A：扬弃

B：改造

C：A：媒体机构

B：行业协会

C：专家学者

D：答案是“ABC” 文化创新本身必须真正体现中国先进文化的前进方向，认真贯彻()、继承、()和()的原则。答案是“ABC” 我们要更新教育观念，要树立和国家建设需要相适应的()、()、()。A：教育观答案是“ABC” 教育手段创新，首先要进一步完善学校的计算机网络，加快音像电子图书、多媒体教室、数字图书馆和网络学校的建设，改变教师一支粉笔、一块黑板和学生上课记笔记、考试背笔记的教育教学现状。实现教育的()、()、()的要求。D：方位化 答案是“ABC”

A：形象化

B：个性化

C：智能化B：人才观

C：质量观

D：价值观

A：坚持

B：吸收

C：借鉴

D：实践 专业技术人员了解和掌握一些常用的创造方法，可以在创新活动中()、降低尝试的错误率和()。思考问题

A：引发创新性思维

B：多方位地C：提高解决问题的成功率D：以上都是

答案是“AC” 创新技法最直接的作用就是帮助创新者()、()、()，提出设想和解决方案。A：思考和分析问题

B：提出问题

C：发现问题

D：解决问题 答案是“ABC” 每一种创新方法只提供了一个大概的框架结构或模型，在实际运用时关键在于()，在于()。用D：以上都是

A：巧妙组合B：系统综合C：搭配使答案是“AB” 创新方法的核心，就是要冲破传统方法的束缚，冲破形式逻辑的思维边界，就是要()、()、()，在自由自在中创造。驰骋想象C：捕捉灵感

D：以上都不是

A：调动直觉

B：答案是“ABC” 头脑风暴法的精华就在于它具有一定的原则，其中主要包括()、延迟评判、()、()等重要原则。量求质D：集思广益

A：自由畅想

B：综合改善

C：以答案是“ABC” 头脑风暴法具有一定的组织形式，包括确定会议的()、()、记录员和()等。A：主持人

B：会址

C：参加人

D：以上都不是 答案是“ABC” 依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了()、()、()等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。A：默写式头脑风暴法即653法

B：卡片式头脑风

D：以暴法即CBS法与NBS法上都不是 答案是“ABC”

C：函询式头脑风暴法即德尔菲法设问检查类创新方法对于群众性的()，()是非常适合的，也可以与智力激励法等其他技法联合运用。专家的意见答案是“AC” 检验表法的关键在于检验表，表上主要包含()、()、()、()以及能否缩小、替代、调整、颠倒、组合等多项内容。能否借用C：能否改变

D：能否扩大

A：能否他用

B：

A：合理化建议活动

B：领导或C：技术上的小发明、小革新D：以上都是

答案是“ABCD” 和田十二法中的加一加，是指()、()、()、()等内容。加厚C：加多

D：组合

A：加高

B：答案是“ABCD” 5W1H法从六个角度对创新对象进行提问，通过()、()、()等步骤，以寻找改进措施。C：讨论分析答案是“ABC”

A：检查其合理性D：进行改革

B：列出发现的难点疑问目前，5WIH(6W2H)法已广泛应用于()、改善管理、()和()等方面。A：改进工作B：技术开发

C：价值分析

D：改善环境

答案是“ABC” 5WIH法在现实生活中的运用也很广泛，很好地掌握这种方法，不但能培养爱提问的好习惯，而且你的()、()、都会得到确实的提高。A：认识能力B：解决问题的能力

C：想像能力

D：认知能力

答案是“AB” 逆向反转类创新方法的成功有其自身的独特性。具有普遍性、()、()和()等特征。答案是“ABC” 由于受()、()、()、()等影响，大多数时候人们进行顺向性思维较多，因为它符合常规，没有风险。对于逆向性思维而言，由于其特有的风险性，因而平时就用得较少。D：教育 答案是“ABCD” 原理逆向法是采取与公认的原理背道而弛的思维方法。其核心是()、()，其本质是()，不走寻常路。叛逆思考D：以上都不是

A：敢于置疑

B：挑战权威

C：

A：社会环境

B：传统

C：习惯A：奇特性

B：突破性

C：反叛性

D：优越性

答案是“ABC” 原理逆向法，操作的基础依赖于创新者()、()，而不是盲目的挑战已被无数实践证明的科学原理。识C：独立的思考

A：丰富的经验

B：扎实深厚的知

D：以上都是 答案是“BC” 心理逆反法，主要是指运用人们的()、()，引发目标窥探的欲望的方法。这种方法在广告传媒领域得到广泛的应用。好奇心理C：求同心理

D：以上都是

A：逆反心理

B：答案是“AB” 方式逆向法，是从某种需要出发，采取一定措施，使某一事物起作用的方式有所改变，那就可能会引起该事物的性质、特点或作用也相应地产生符合人的需要的某种改变。主要是要()、()这两种方法。变换方式B：改变目的C：改变方向

D：改变性质

A：答案是“AC” 缺点逆用法，通常不去探究现象的本质，只把精力集中在把握现象本身的()、()、()等宏观规律上，据此判定缺点的可利用性并设法驾驭它化弊为利。是

答案是“ABC” 创造发明通常分为()、()。前者是指采用全新的技术原理而实现的发明创造；而后者则是指通过采用已有的技术并对这些技术重新加以组合而形成的发明创造。破型发明

A：模仿型改造

B：组合型发明

C：突A：作用过程

B：行为

C：特性

D：以上都不D：以上都是

答案是“BC” 组合类创新方法看似简单平常，其实与其他类创新方法相比，它又具有()、()、()等自身特点。D：特殊性 答案是“ABC” 组合既可以是()也可以是()。在自然界和人类社会中，组合现象非常普遍。合 答案是“BC” 组合的()和组合的()是创新者的基本技能。新技巧C：行为方式

D：以上都是

A：思维方法

B：创A：排列组合B：人工组合C：自然组合D：功能组

A：创造性

B：广泛性

C：多样性答案是“AB” 附加组合是指以某一特定的对象为主体，增添新的附件性对象，从而使新的物品()、()的组合方法。性能更好D：功能更差

A：功能简化

B：功能更多

C：答案是“BC” 异类组合是指在两个或两个以上科学领域中的技术思想或物质产品一起组合，组合的结果带有不同的()、()。术特点C：技术风格

D：技术革新

A：技术思想

B：技答案是“BC” 外部组合是一种低级的组合方式，外部组合又可分为()和()两种。A：内部同类型组合B：外部非同类型组合C：外部同类型组合D：非同类型内部组合 答案是“BC” 相比外部组合来说，内部组合是一种高级组合技术，一般说技术难度较高，内部组合也有()、()两种。类型外部组合答案是“AC” 辐射组合是扩散思维的表现形式。它是以一种新事物为中心，将其()、()、()、()等应用到多种事物中的方法，其中的新事物称为辐射源。A：原理B：结构

C：材料

D：方法

A：同类型内部组合D：以上都是

B：非同C：非同类型内部组合答案是“ABCD” 列举作为一种创新方法，是以自由列举的方式把问题展开，用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括()、()、缺点列举法和()等。列举法

A：特性列举法

B：希望点列举法

C：成对D：观点列举法

答案是“ABC” 列举类创新方法的目的不在于一般性列举，它是将研究对象的()、()、()等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想，也就是从所列举出来的项目中挖掘出创新的主题和启发出创新的设想。B：缺点答案是“ABC” 在具体运用缺点列举法作创造发明时，可()，也可()，还可借助于()等方式。是 A：个人思考

B：调查

C：集体研究

D：以上都不C：希望点

D：成对

A：特性答案是“ABC” 缺点列举法的常用方法有()、()、()等形式。户调查法C：对照比较法

D：观察联想法

A：会议法

B：用答案是“ABC” 缺点列举法的运用步骤是()、()、()和分析原因提出方案等。选定研究对象答案是“ABC” 与缺点列举法类似，希望点列举法的实施形式也可以是灵活多样的。常用的有()、()、向用户征求意见和()等不同形式。法B：会议法

C：搜集书面意见法

A：观察联想B：分析事物

C：列举缺点

D：讨论缺点

A：

D：用户调查法

答案是“ABC” 应用希望点列举法，要尽量了解()、()是什么，不要仅仅只是从自己的个人愿望出发。会的希望

A：创新主体的希望

B：大众的希望

C：社D：个人的希望

答案是“BC” 成对列举法是把任意选择的两个事项结合起来，()、()，以便从中寻求创新的设想。

A：成对地列举其特征

D：以上都是

B：依次成对地组合C：分散地列举其特征答案是“AB” 成对列举法的具体方法与程序是()、()、()。C：筛选方案答案是“ABC”

D：特点

A：配对B：列举创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。人类社会的一切进步，都维系于不断地()。C：创新

因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有()。

B：创新能力

人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的()。

A：创新思维与创新活动

人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的()。C：自我觉悟与变革要求 创新注重应用，目的是为了获得更高的()。值

每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着()。

在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。所以，从社会进步上分析，创新促进着()和人类文明。C：文化繁荣

在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的()。在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。B：灵魂 A：科技进步

B：经济效益和社会价实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有()。A：创新

建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业的()。C：自主创新能力

作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，()是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。A：创新与创造能力

专业技术人员只有依托()，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。A：创新与创新思维能力

在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。为此就需要不断地创新，从而就需要()专业技术人才。

A：创新型

创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的()的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。

C：思维与实践

认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的()，创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。C：主体与客体

团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的()。创造者如果没有团队精神，发挥整体力量，在现代社会要想取得重大的科技创造，则是难以想象的。

A：品质 创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于()的强弱。素质基础

A：()是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。

A：强烈的创造愿望

理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素质。创新需要()的有机结合。A：理性与激情

创新还要有()。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。C：勇于探索的精神

实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。()的高低决定了创新活动的成败。任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。

A：实践技能素质

思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会()。

A：思维

创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是()，其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。C：新颖性

在运用知识的创新思维过程中，要注意避免()。为此，应实现知识的结构化和条件化。

A：知识的僵化 创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的()。没有坚强的创新意志，艰巨的创新活动将难以取得成功。志

创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于()。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

A：实践

C：顽强意破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是()，把经验上升到符合科学逻辑的理论。B：冲破经验的狭隘眼界

书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。知识只有()、只有和具体的实际紧密结合起来，才能成为创新实践的有效行动的指导。A：不断更新

发散思维从问题的要求出发，()去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。B：沿不同的方向

形象思维是在()的基础上使认识升华的结果。经过思维加工、提炼后而形成的形象，是一种创造性的形象。C：感性认识

所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是()。C：思维倒转

辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动，也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。()通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。辩证思维

B：)是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。B：技术创新 企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，通过()，自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品，是企业生存与发展的根本。A：产品创新

我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康运行，并充分发掘其作用。也可以说，()的建立过程，必然是管理创新的过程。C：现代企业制度

管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新，强调管理思想的()，这是推进管理全面实现现代化的保证。管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。A：超前和创新B 信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现()。B：自动调节

人是创新的原动力和主体，()比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。A：人才开发

文化创新是战略性的创新。离开了()，就不能把握文化创新的本质，也不能把握文化创新的主流，更不能把握文化创新的根本趋势。文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。

A：战略思考 实施()，培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。C：创新教育

进行教育创新，关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的()，扫除制约教育发展的体制性障碍。教育体制

一个人有了很好的创新思维，而没有正确的()，也不可能形成创新方案。因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A：创新方法

创新方法在国外又被称为()。是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。C：创新技法

B：1938年，被誉为()的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。

B：创造方法之父

头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或()。

A：激发创新设想

B：默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者()。都不需说话

德尔斐法作为()的采撷方法，实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。

A：集体智慧

设问检查类创新方法是围绕()或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。B：创新对象 奥斯本检核表法的核心是()，并以此来进行创新。

B：改进 和田十二法，又称()，即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。

B：聪明十二法

5W1H法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创新方法，它由美国陆军部首创，通过连续提六个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得()。

C：创造方案

逆向反转类创新法是指用()的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。B：反向思考

逆向反转创新法就是()在思维领域的体现。在思考的时候，尝试使用逆向创意开发法，常常会得到意想不到的收获。逆向反转类创新方法的关键在于()。

A：唯物辩证法

C：逆向思维

操作逆向法，是打破操作运作的经验与常规，()的一种逆向创新方法。B：反其道而行之

条件逆向法，就是通过对()进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。

A：事物依存的条件

缺点逆用方法其实并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是()，从而找到解决方法。

C：将缺点化弊为利

组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的()。

B：创新技法

组合的最基本要求是各组成要素必须建立某种关系，成为一个()，否则只能算作杂乱堆放的混合物。C：系统整体同类组合是指()相同或相近事物的组合。

A：两种或两种以上 同类组合是在保持事物原有功能或意义的前提下，通过()来弥补功能上的不足或得到新的功能的组合。

C：数量的变化

综合组合可视为一种更高层次的组合。许多发明创造中，所用的主要创造思维方法无不具有()。

A：综合特征

列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。具有()的特点。析、一览表式展开

列举类创新法有助于克服人的()，改善人的思维方式。因此，这类创新方法在创造发明活动中有着很多实际的作用。C：心理障碍 特性列举法的关键是对()进行分析，分析得越详尽细致越好，再从其入手，从各方面，各个角度提出问题，得到创新的启示。的特性

所谓希望点列举法，就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发，通过列举()来形成创造课题的创造技法。

B：希望和需求

A：事物B：强制性分与缺点列举法相比，希望点列举法更能显现发明者的()，发明者可以海阔天空地按自己的愿望提出各种新的设想。多选题

创新是人类社会文明与进步的标志，自从有了人类，就有了创新。创新是人类的本质属性。其理由是①()、②()、③()、④()。

B：灵活性和主动性 A：创新是人类自身存在与发展的客观要求特有的天性

B：创新是人类心理

D：创新C：创新是人类与自然交互作用的必然结果是人类生命体内自我更新，自我进化的自然天性

综观世界历史和中国历史发展的历程，每一场重大的社会变革，每一次社会的巨大进步，无一不是()与()的结果。实践创新

A：观念创新

B：在不同的时期，创新的概念在不断地变化，这说明人们对创新的理解经历了一个不断发展、变化的过程。它成为既可以包括()，如技术创新、产品创新、工艺创新，也可以包括()，如制度创新、组织创新、管理创新、文化创新等等。因此，需要深入理解创新的丰富内涵及鲜明特征。A：技术性创新

B：非技术性创新

创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。创新的最大特点在于“新”，且与众不同。创新的反面是()，创新就要()旧观念、旧技术、旧体制，()新观念、新技术、新体制。培育

A：守旧

B：淘汰

C：特征将一事物同另一事物区别开来，只有把握事物的特征才能把握事物的本质。相对一般的活动而言，创新具有()、()、()、()高回报性和综合性等特征。步性

创新是一股强大的力量。它之所以能够不断地推动社会发展和强有力地改变世界，首先是由于创新的“新”是由()、()、()所构成。“新”点子B：“新”观念

C：“新”方法

A：

A：灵活性

B：独创性

C：风险性

D：进创新作为推进人类社会进步的不竭动力，具体表现在()、()、()等方面。A：社会体制的创新是推动社会转型的根本推力

B：生产力的创新是社会发展的最终动因社会发展的先导

C：社会主体思想观念的创新是推动中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族，在过去的历史长河中，我们的先人们始终保持着一种生生不息的伟大()和强大的()，从而使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。B：创新能力

创新是实现中国社会生产力跨越式发展的必由之路，也是增强我国自身竞争力、提高我国国际地位的必由之路。当今世界各国综合国力竞争的核心是()和()。B：科技创新

C：知识创新

A：创新精神我们要提高综合国力，要在高科技领域立于不败之地，要屹立于世界民族之林，必须强调创新，就是要()，()，()，以创新推进社会的全面进步。A：倡导创新

B：重视创新

C：实施创新

创新的主体是多元化的，()、()、()、()和用户都是创新的主体。在创新系统中，包括了官、产、学、研、用的多元化的创新主体各自承担着特有的创新功能，都具有不可替代的作用。府C：大学D：科研机构

A：企业

B：政要进行创新就必须要有强烈的()和强烈的()，只有这样才能激发创造力，才有可能推动自我去探索新问题，产生新思路，取得创造发明的成果。A：创新欲望

B：创造动机

人们社会生活中产生的需要是多种多样的，同样，人们为了满足需要而从事创新的动机也是各不相同的。根据动机的社会意义来分，大致可以将分为()、()两大类型。新动机

创造与创新两者都具有()，但两者的含义并不完全相同。创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。C：首创性特征

B：功利型创新动机