打造煤矿特色安全文化

关键词：

打造煤矿特色安全文化（精选8篇）

篇1：打造煤矿特色安全文化

打造水文物探特色 为煤矿安全生产服务

——记中国煤炭水文地质局物测队队长倪新辉

2010-10-26

中国煤炭地质总局水文地质局水文物测队队长倪新辉，1965年出生，中共党员，研究生学历，高级工程师。他1987年毕业于中国矿业大学，在水文物测队先后担任技术负责、项目负责、副总工程师、副队长兼总工程师、党委书记兼副队长、队长。二十多年来，他勤奋工作，任劳任怨，为地质勘探事业和水文物测队的改革与发展做出了突出贡献。先后获得中国煤炭地质总局劳动模范、优秀共产党员，全国煤田地质优秀科技工作者，邯郸市经济技术创新带头人等荣誉称号，荣获中国煤炭地质总局第七次新发现资源奖、两次优质报告奖。2008年，水文物测队荣获“全国煤炭工业先进集体”荣誉称号，倪新辉作为先进集体代表在北京人民大会堂受到温家宝总理的亲切接见。

近几年，倪新辉和水文物测队党政一班人开拓进取，勇于创新，带领职工在努力打造水文物探特色，发展企业核心竞争力上迈出可喜的一步，水文地物探技术实现了独立完成地震、电法勘探设计、野外数据采集、资料数据处理、解释、提交报告一体化，取得了一整套独特的施工工艺。电法找水，煤矿采空区及地震灾害探测成果显著，在我国北方干旱区特别是复杂地形区的物探技术走在全国前列。2007年以来，完成综合物探项目和提交成果资料40余个，经用户探采对比验证，准确率均在75%以上，为煤矿安全生产提供了详实的地质资料。今年，全队经济再上新台阶，落实项目创历史最高水平。截至7月份，落实合同金额6000多万元，完成地震物理点与去年同比增长10%，完成电法物理点与去年同比增长59%，一线职工人均收入同比增长11%，全员人均工资同比增长6%。

一

面对新形势下市场经济的新任务、新要求，倪新辉始终没有放松政治理论学习，牢固树立社会主义核心价值观，争做一名知识型领导干部，具有良好的思想素质、职业道德和敬业精神。他坚持专业技术理论的学习和研究，在国家行业核心期刊上发表专业论文10余篇，并在生产实践中通过不断更新知识结构，被职工称为推动科技进步的带头人。

他在担任队技术负责和总工期间，注重加快科技创新步伐，坚持科技兴队、科技强队战略，加大了设备更新投入，使全队拥有先进的法国408UL遥测数字地震仪和428遥测数字地震仪，Sun地震资料处理解释工作站，加拿大产V8多功能电法仪，EMRS—2002瞬变电磁仪，高密度电法仪，EH4电导率成像仪，美国产动、静态GPS卫星定位仪，徕卡TC402全站仪，5602DR200+型全站仪和瑞士产高精度电子水准仪等先进的仪器设备。2000年，通过ISO9000国际质量认证后，不断提高持续改进的能力，拥有一套严格的质量保证体系和安全高效的管理体系，水文物测队发展成为设备先进、技术力量雄厚、队伍年轻化、知识化，集生产科研为一体的高素质综合物探队伍。

倪新辉以强烈的事业心和责任感，带领广大工程技术人员，以市场为导向，以优质服务为理念，以提高整体技术水平为目标，以生产项目为技术平台，结合生产实际大搞科技创新，进一步加快物探技术在矿井防治水方面的应用研究，探索出了一条行之有效的用综合物探技术解决煤矿防治水的特色技术。继续开展《综合物探技术预测煤矿采区含水层富水性研究》及《复杂地区高分辨三维地震勘探的技术研究》等工作，重点加强对“三下、一上”煤层地球物理勘探技术的研究工作。利用综合物探技术完成了《内蒙古大唐国际准格尔矿业有限公司孔兑沟煤矿首采区三维地震勘探》、《西山煤电集团公司屯兰煤矿南四采区三维地震勘探》、《霍州煤电集团有限责任公司材柏矿井400水平三维地震及电法勘探》等项目，积累了丰富 1 的综合物探勘探经验。

加快科技创新，提升企业核心竞争力，取得了丰硕成果。先后完成的《西山煤电集团公司屯兰矿北一轨道巷西翼三维地震勘探报告》、《山西潞安环保能源开发股份有限公司常村S5采区三维地震勘探报告》获中国煤炭工业优质专业地质报告一等奖；《山东省汶上县康驿水源地供水水文地质详查综合物探成果报告》、《阳煤（集团）一矿南条带杨坡堰分区三维地震勘探报告》获中国煤炭工业优质专业地质报告二等奖；《沙漠戈壁区高精度勘探技术》、《V8多功能电法仪开发与应用》获河北省煤炭工业科学技术二、三等奖；《西部煤炭资源高精度三维地震勘探技术》获总局科学技术特等奖。由倪新辉参与完成的《青海省鱼卡煤田东部三维地震勘探报告》，在中国煤炭工业协会组织的第十四届优质地质报告评选中，荣获优质专业地质报告一等奖，获共青团中央企业工委、中央企业青年联合会等单位联合举办的“中国铝业杯”首届中央企业创新奖优秀奖。倪新辉本人也因此被评为总局先进科技工作者，邯郸市经济技术创新能手，多次被水文局评为先进工作者和先进科技工作者。

二

倪新辉担任队长以来，为了实现单位平稳快速和谐发展，他把加大市场开拓力度作为首要工作来抓。尤其在优化物探项目结构和布局、探索做强做大的新途径上思考问题，探索和把握未来市场走势，并充分利用当前形势、政策、环境、技术、资质、信誉等内外部优势，乘势而上，闯出一条打造水文物探特色的新路，被职工称为企业开拓地质市场的“领头雁”。

在倪新辉的带领下，队领导班子统一思想，抢抓机遇，利用国家的能源及其他资源探采的产业政策，在申办探矿权、主动争取“八项资金”等方面取得成效，并在提高勘查施工能力和成果解释水平上超前谋划，不断满足市场多元化的需求。在突出水文物探特色，坚持物探主业的基础上，成功申请了国家矿山环境治理项目《山西潞安集团王庄矿矸石山环境治理》，打破了产业结构单一的局面，成为企业新的经济增长点，实现了由单纯的施工型向施工管理型的过渡。

为了寻找项目，倪新辉积极开拓新的市场。通过对山西中煤东坡煤矿周边小煤窑采空区范围及积水情况探测技术研究，总结出了采用“顺层差值法”处理资料，更加准确地探明了煤炭采空区的积水情况的方法。施工这一项目时，技术人员发现，东坡煤矿周围小煤矿越界开采严重，4号、9号煤层局部已被采空，采空区积水严重威胁东坡煤矿的安全生产。科技人员采用瞬变电磁法和直流电剖面法等综合物探方法以及钻探方法对中煤东坡煤矿进行研究，并通过优化施工方案及施工参数，确保了在强电磁干扰条件下对老窑区及其积水情况进行高精度、高分辨率探测。这一项目在探测资料解释方面，首次采用了国内外未曾使用过的“顺层差值法”来处理资料，用以消除上层煤采空区积水低值含水层对下层煤采空区积水的低阻屏蔽的影响，技术效果明显。

三

倪新辉以求真务实、与时俱进的精神，不断创新工作机制和管理体制，使全队的经济结构、产业结构、安全生产发生了显著变化，被职工称为队伍发展稳定的实践者。

倪新辉坚持以经济建设为中心，以兴业强队、增加职工收入为第一要务，率领全队职工，以市场为依托，发挥主业优势，跑信息、抓项目，强化管理，走群众路线，极大地调动了全队广大干群的工作积极性和主动性，有力地推动了水文局物测队经济建设的跨越式发展，保证了职工工资的按时发放，增加了企业积累，保持了队伍的稳定，为构建和谐物测队做出了贡献。尤其是面对国际金融危机的严峻形势，针对物探市场竞争激烈的紧迫形势，他坚持科学发展观，认真查找影响和制约本单位科学发展的主要问题，进一步统一了思想，明确了今后发展的方向和目标。

通过实行重点地区、重点项目、重点追踪策略，在他的带领下，经济发展呈现规模扩大、质量提高、实力增强、干群和谐、队伍稳定的良好局面。

2008年，物测队荣获“全国煤炭工业先进集体”荣誉称号，倪新辉作为先进集体代表赴京参会，在人民大会堂受到温家宝总理的亲切接见。

四

倪新辉紧紧围绕改革发展稳定大局，始终把提高队伍素质，提高职工收入，改善生产一线生产生活条件作为工作的重点，尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针在物测队得到认真贯彻落实，被职工称为关注民生民意的贴心人。

在人才管理上，制定了多项岗位竞争、动态考核制度，形成了岗位靠竞争，收入凭贡献，职位凭业绩的动态管理用人机制，营造了鼓励和支持人们想事业、干事业、创事业的良好氛围，极大地激发和调动了全员的积极性和主动性。目前，物测队有40余人参加成人继续教育，有10人参加各类注册资格考试。这种人才战略思想的实施，大大推动了物测队的科技进步，也为市场的开发和占有提供了有力的技术保障。

倪新辉坚持“三贴近”原则，针对职工关心的热点、难点、重点问题，经常深入基层开展调研，了解生产动态、职工的生活状况和思想情绪，为职工解疑释惑，确保队伍的稳定。多年来，物测队先后被授予“团中央安全生产青年示范岗”、“中央企业青年文明号”、“邯郸市五一劳动奖状”、“邯郸市AA级劳动关系和谐单位”等荣誉称号。

作为一名共产党员，倪新辉始终不忘党的宗旨，全心全意为人民服务，廉洁奉公，无私奉献，积极投身改革事业，不断开拓进取，勇于创新，立足平凡的工作岗位，争创一流的工作业绩，为祖国的勘探事业贡献自己的力量。

篇2：打造煤矿特色安全文化

经过多年来的发展实践，在积淀和形成朴素的安全价值理念过程中，**本着“精益求精、扎实改进、团队提升”的宗旨，从转变安全观念、培养安全习惯、提高安全能力三个方面入手，依靠丰厚的安全文化底蕴，通过渗透、普及、提升、完善等手段，立足建设本质安全，营造了浓厚的安全文化氛围，培育和构筑了“以人为本”的特色安全文化体系，推动了**不断实现安全和谐发展。

一、丰富内涵，提升理念，构建安全文化价值体系

车间始终遵循“安全第一、预防为主”的安全生产方针，从朴素的安全价值观念出发，坚持以尊重人的生命健康价值为原则，不断丰富其内涵，逐步形成了“以人为本”的核心价值理念和“一切为了员工，一切服从安全”的理念。

车间通过持续开展了安全心型卡承诺、安全警句分享、“流动红袖标”、聚焦安全等活动，在员工中牢固树立了 “隐患、违章就是事故”的认识观；“事故都是可预防的，隐患风险都是可预控”的防范观；“安全管理无小事，必须严抓细管”的管理观，这一系列具体观念，丰富了“以人为本”的理念内涵，拓展了“一切为了员工”的具体外延，构成了车间安全文化的价值体系。

二、全员普及，主题渗透，构建安全文化宣传体系

****通过营造舆论、落实会议、主题实践三个途径，营造安全文化氛围，构建安全文化宣传体系。

1、坚持召开安全“五会”，即每季安全大会、每月安全例会、每周安全检查会、每天安全调度会、每班JSA会，形成贯彻安全制度和理念人人有责、层层宣传、全员普及、落实到位的会议宣传体系。

2、坚持丰富多彩、寓教于乐的安全主题实践活动，在员工喜闻

乐见、广泛参与的前提下，不断开展安全答题、反违章、安全风险识别等大众化活动，在丰富员工安全文化生活的同时，增强对安全理念的认同感和归属感，形成有主题、季度有重点、月度有活动的活动宣传体系。

三、重视培训，提升素质，构建安全文化激励体系

在2010年的基础上，****2011年的安全培训重点放在培养员工安全素质，构建安全文化激励体系，提升整体安全水平。

1、狠抓员工安全技能培训，强化安全综合素质。坚持“管理、培训”并重原则，发挥厂、车间、班组三级安全教育功能，采用全面培训与专业培训、理论培训和实际操作相结合的立体培训方式，提高培训实效性；采用“每日一题、每周一课、每月一考、每季一赛”形式，使员工安全理论知识不断加强，员工安全综合素质大幅提升。

2、坚持齐抓共管，典型示范，规范引导员工行为。坚持开展安全经验分享活动，警示安全，规范行为；长期实施合理化建议活动，开展模拟摆拍活动、安全明星评比活动，激励教育；深入开展安全里程碑活动，认真落实属地管理安全职责，坚持“谁主管、谁负责、谁组织、谁负责、谁执行、谁负责”的原则，实现安全理念根本转变、安全管理扎实改进、安全制度保障有效、员工行为更加规范的目标。

篇3：打造煤矿特色安全文化

坚持理念引领, 提高发展力

安全理念是安全文化的灵魂, 理念引领在企业安全生产工作中具有导向行为、凝聚力量、调适心态等功能, 只有确立正确的安全心态, 才能保证行为的安全。

2004年, 针对生产作业方式落后、管理粗放、职工素质普遍不高的现状, 为彻底扭转安全管理的被动局面, 杏儿沟煤业公司启动了安全文化建设工作。为解决部分职工对安全文化建设不理解的问题, 该公司开展了“全分析、全借鉴、全通过”活动。

全分析。对安全生产中出现的问题或事故案例进行全面分析, 以全员参与的方式将小问题当作大问题, 将大问题当作事故, 认真剖析其产生的深层次原因, 以此教育干部职工。

全借鉴。将别人出现的问题当作自己的问题进行讨论, 通过事故案例剖析和总结经验教训, 使干部职工进一步认识到, 事故隐患就在身边, 要从思想上消除侥幸心理, 进一步增强安全意识。

全通过。经过分析讨论, 提炼出“没有安全不干、没有质量白干”“说标准话、上标准岗、干标准活、交标准班”等一系列安全理念, 并将其写入企业安全文化丛书, 组织干部职工学习, 进一步提高大家的思想认识。

在正确理念的引领下, 经过不懈努力, 杏儿沟煤业公司建成了锅炉房、设备库、废品库、绞车房、井下变电所、机掘面、综采面等一系列精品工程, 受到上级部门的肯定和赞扬。目前, 公司已有5个井下硐室、3个作业面作为精品工程得到推广, 取得了良好的社会效益和安全效益。同时企业也从“基础差、管理弱”的地方矿井, 迈入了同煤集团标准化矿井的行列。

实践证明, 理念的作用是巨大的。通过安全理念的引领, 使干部职工统一了思想, 形成了合力, 做到了安全生产工作的有序可控。通过理念的发展和升华, 明确了企业发展目标, 增强了企业发展动力, 为矿井实现安全发展、科学发展打下了坚实的思想基础。

全面改善环境, 提高硬实力

安全环境是安全文化建设的基石, 没有良好的安全环境, 安全文化建设就只能是纸上谈兵。

2004年以来, 杏儿沟煤业公司陆续投入资金约2亿元对矿井进行大规模改造。2005年, 引进一套高档综采设备。2006年, 对采煤工艺进行全面改革, 配备了一套高档综采设备, 引进了一条机掘作业线, 全面取缔了炮采作业。通过采煤工艺的改革, 充分挖掘矿井潜力, 全面提升了矿井机械化水平和矿井单产单进水平, 提高了矿井的安全系数, 减少了资源损失, 做到了精采、细采, 采区回采率由73.9%提高到80.3%, 有效地降低了开采成本, 仅工资一项每年就可节省42万多元。

2006年, 公司投入大量资金, 完成了掘进工作面“双风机、双电源”自动切换和矿井通风系统的改造, 大力推行煤体注水工程, 主要井筒和大巷水幕实现了自动红外线控制, 风门实现闭锁报警和电动控制, 巷道支护采用锚索支护。同时, 改造了主提升系统, 安装了斜井架空人车, 建成了数字程控通讯系统、网络监控、安全监控、光纤工业电视监控等一体化的监控网络, 实现了网上办公。目前, 公司采煤机械化达100%, 井下实现了亮化和可视化管理。一系列技术改造, 增加了矿井的技术含量, 为建设本质安全型矿井奠定了非常牢固的基础。

为了改善地面环境, 杏儿沟煤业公司先后建成了1个文化园、5个花池, 配置了健身器材, 对办公楼、单身楼、职工浴室进行了统一装修, 搭建了1800米长的文化走廊。

强化培训教育, 提高自保力

遵循“成功企业永远是学校, 优秀职工永远是学生”的安全培训理念, 构建具有企业特色的安全培训文化。

建立培训专家库。杏儿沟煤业公司将各专业干部及领导、优秀职工、学习尖子全部纳入专家库, 根据特长安排教学任务。对于专业性强或内部难以完成的教学任务, 利用矿地、矿校交流的优势, 把各类专业教师信息归纳入库, 有效地保证了教学力量。目前, 公司己有专职教师10名, 兼职教师12名, 外聘专家5名, 基本满足了安全培训的需要。

培训内容有保证。本着“管什么、懂什么、教什么、缺什么、补什么”的原则, 培训实行分层进行。通过领导干部讲形势、讲文化, 专业干部讲标准, 专家解答难点疑点问题等方式, 保证了教学内容的合理全面。

培训形式多样化。每年年初由培训部门下达培训计划, 专业培训教师结合岗前培训、应急培训等内容和自身条件, 自主选择培训方式。培训方式包括课件式培训、通过有线电视培训、利用局域网进行班前培训、深入井下一线现场培训和集中授课培训。在此基础上, 培训部门根据各专业上报的教学计划, 合理安排培训内容并进行考核。

实行教考分离制。公司规定, 每一期培训结束都要进行考核, 对成绩不合格超过一定比例的, 除安排复训外, 还要对任课教师给予经济处罚。复训不及格者, 职工停岗学习, 教师取消年度培训补助。

建立激励机制。在增加对培训教师补助的同时, 建立学员档案。对于每次考核成绩优秀的职工, 给予物质奖励。对于年度总体考核成绩优秀者, 由培训部门建议作为后备干部进行培养。这一举措大大激发了职工参加培训的热情, 有效地解决了被动培训和培训效果差的难题。

截至目前, 杏儿沟煤业公司已对全员进行了脱产、半脱产培训学习, 累计培训1375人次, 举办各种应知应会培训班18期, 参加培训360人次。安培中心还组织了防治水、爆破、“一通三防”等专业岗位知识的培训和考核, 举办了“人人都是通风员”准入考试考核。同时, 每月标准化职工考核已全面展开, 共有318人被评定为标准化职工并受到了奖励, 39人次不合格职工受到处罚。由于奖罚严明, 考核合理, 极大地激发了职工的学习积极性, 保证了培训质量, 职工素质和安全自保能力明显提高。

创新管理手段, 提高执行力

把军事化管理作为企业文化建设的重要内容和提升企业管理水平的突破口。杏儿沟煤业公司始终把思想认识到位、行为规范到位作为打造企业刚性文化的出发点和落脚点, 坚持以军人的管理提升素质, 以军人的作风规范行为, 以军人的纪律要求职工, 以军人的水准提高执行力, 将军事化管理融入企业管理的全过程, 逐步形成军事化管理“十二化”目标和职工日常行为的“八个三”标准。

制定并实施《准军事化管理细则》。公司成立了以董事长为组长的军事化管理领导组, 设置了军事化训练办公室, 以支部、部门为组织单位, 配备了38名军训教官。在此基础上, 坚持每周开展两次严格的军事化训练, 按照军训大纲, 进行全员军训, 全员考核, 做到全年训练不断线。军训办实行月度一考核, 半年一总结, 年度一评比。对思想品质、服从执行、请示报告、岗位操作、会议活动、布置工作、接受任务、着装举止、礼仪交往、环境卫生等都提出了规范统一的要求和考核办法。军事化管理培育了职工的团队精神, 使他们养成了“有令必行, 有禁必止”的工作作风, 通过“延伸责任心、延伸管理、延伸标准化”实现了“职工向‘军人’的转变、岗位向‘哨所’的转变、工作现场向‘战场’的转变”。

经过全公司职工的共同努力, 军事化管理成效显著。企业外部形象得到了明显改变, 实现了厂区干净整洁, 物品摆放整齐, 职工行为举止规范。同时, 通过军事化管理, 提高了执行力, 职工做到“有令必行, 有禁必止”, 较好地解决了标准化工作和安全管理上标准执行不严、制度落实不力等问题, 为安全管理上台阶创造了条件。

健全完善制度, 提高控制力

“制度管企, 文化管人”一直是杏儿沟煤业公司安全文化建设的两个抓手。在制度建设上, 公司从过程控制入手, 完善安全制度体系建设。建立了一整套安全生产管理制度, 形成了保障到位、责任明晰、管理有序、相互监督和相互制约的安全工作机制。

制定出台了《公司领导干部下井规定和考核办法》《领导干部包片蹲点制度》《领导干部走动式管理规定》等一系列制度, 促进了各级领导干部安全生产责任的落实。按照制度要求, 杏儿沟煤业公司从标准化、隐患排查、基层管理、抓“三违”等方面对领导干部进行考核, 要求公司领导每周参加队、组班前会不少于3次, 每人每次下井对不少于2名职工进行“人人都是通风员”为主要内容的应知应会知识抽考。每天早晨碰头会对当天安全生产重点工作进行安排, 下午生产作业会, 对井下发现的隐患和存在的问题进行处理。

公司领导认真履行职责, 严格领导干部走动式管理, 对现场存在的问题和隐患及时进行研究解决, 并对资金、项目、责任人、完成时间进行跟踪落实, 直到问题得到解决, 隐患完成整改, 做到闭合管理。明确副总以上领导和职能科室干部、区队干部每月下井天数, 将带班下井天数与工资收入挂钩。加大安全绩效量化考核力度, 做到井下每天三班都有公司领导下井带班。同时, 公司领导坚持蹲点基层区队抓管理, 深入基层区队、班组, 传达上级安全指示精神, 了解生产过程中存在的问题, 听取基层对安全生产工作的意见和建议, 解决发现的问题, 从而畅通了领导与职工的信息沟通, 提高了安全工作的控制力。

杏儿沟煤业公司始终将分配制度与安全指标挂钩, 以“干部职工收入由安全做主”为原则, 摸索出一套行之有效的安全管理制度, 取得了良好的效果。

建立安全年功制度。公司拨专款作为安全奖励资金, 对领导层、部门负责人、区队长、井下职工分别设置不同额度的安全年功, 分月考评, 分月发放。当月安全和标准化方面成绩优秀者, 获得奖励, 连续优秀者, 奖励逐月翻倍。对发生事故或造成重大隐患的人员, 实行一票否决, 除从工资中扣除罚款外, 还要根据规定对安全风险抵押金和安全绩效工资予以扣罚。

篇4：打造煤矿特色安全文化

坚持“安全高于一切，一切为了安全”筑牢坚实的思想防线

责任到班子，铭记安全使命。领导班子是企业的核心，也是安全责任能否落实的关键。要从领导抓起，带领员工树立正确的安全价值观，“把别人的事故当成自己的教训，绝不重现；把未遂的事件当成发生的事故，绝不放过”。签订安全环保责任书，班子成员承包基层单位，包安全生产、包队伍稳定。每逢节假日，到现场去查一查、看一看，发挥领导干部的示范作用。

理念进基层，固化安全意识。员工是安全生产的主体，也是安全文化的主体。为了使理念变成员工的自觉行为，要在主要生产装置区设立“安全警告牌”，时刻提醒员工“精心操作每一秒，平安工作每一天”，进一步培育员工精细的安全行为。在凌晨2：00和4：00岗位人员容易困倦的时段，播放温馨的提示话语，提醒员工注意安全。在员工巡检时，强化精细管理，可避免问题扩大，确保装置的安全生产。

亲情入岗位，触动安全心弦。员工轻微的思想波动可能就是潜在的安全隐患。为了不让员工带着不良情绪上岗，要将安全文化延伸到八小时之外，拓展到每一个家庭。通过“送安全文化进家庭，请安全嘱托进车间”活动，签订《安全互保协议书》，征集《安全家书》，把家人对亲人安康的浓浓期盼引入岗位，在安全方面架起了企业与员工沟通的桥梁，给安全生产再加了一层保险，也使员工真正实现了由“要我安全”到“我要安全”的转变。

坚持“精在时时处处，细在点点滴滴”夯实坚固的发展基础

实行生产受控，保证运行精准无误。生产全过程受控、保证装置平稳运行是实现安全生产的必要条件。层层选拔技术能力强、业务素质高的技术骨干充实到每一个班组，负责全班的生产运行管理和突发事件处置，加强生产一线的技术力量和应急能力，使生产运行过程只有“规定动作”，没有“自选动作”。装置开停车是安全事故的多发时段，将整个开工过程细化为若干个稳定状态、步骤和动作，逐级开展安全分析，确保装置开车的一次成功。

不断提升素质，保证操作严丝合缝。化工行业技术密集的特点决定了员工不仅要有强烈的责任意识，更要有过硬的技术能力。要把提高操作人员的业务能力作为保证安全的重要手段，把提升目标确定为每一名操作人员成为工艺流程的“活地图”、装置运行的“数据库”、隐患排查的“听诊器”。操作人员对照现场绘制工艺流程图，反复画、经常练，每个流程都印在脑海里，每条管线内的介质走向、物料状态都明明白白、清清楚楚。通过素质提升，操作人员都做到了生产操作精准无误，隐患排查及时准确。

坚持“一切事故都是可以避免的”构建有力的预防体系

加强监督检查，保证规范一丝不苟。为保证各项规程落到实处，要强化内部监管力度，实施巡回监督、专项监督、派驻监督和跟班监督的立体化监管体系；本着“谁发现隐患，谁就是我们恩人”的理念，邀请相关专家给装置和管理把脉会诊，对发现的问题举一反三，及时整改，将问题化解在萌芽之中。

精心检修，消除潜在隐患。每年对装置进行一次全面的“体检”，在装置检修中，坚决做到材料不达标不放过、隐患不排除不放过、施工质量不合格不放过，保证用在装置上的材料万无一失，不给安全生产留下隐患。同时，对检修项目进行严细排查，使检修优良率达到100%，保证检修装置开车一次成功。

科技监控，全程有效防范。一套化工生产装置上就有几百台动静设备、几千个管线接口、几万个密封节点，岗位巡检防范难度很大。要在装置重点部位安装视频监控系统，实现对装置运行情况的连续监控和远程实时动态监控；根据不同岗位的安全需求，安装电子巡检系统、风速风向实时监测系统、安全生产数据文件传送系统等，实现安全生产资源的共享和安全管理的远程信息化。

（作者单位：大庆油田化工集团）

篇5：打造煤矿特色安全文化

——西山煤矿总公司东曲矿

近几年来，安全宣传教育工作伴随安全管理力度的不断加大而加大，成为安全质量标准化综合目标考核的主要内容。在加强安全宣传教育，促进安全生产的过程中，我们体会到：安全宣传教育归根到底是建立、营造符合安全生产要求和广大职工愿望的安全文化，并使这种文化最终成为职工共同的思维习惯和行为准则。

2002年，我们在总结安全宣传教育工作的基础上，明确提出以安全宣传教育为手段，打造以“安全、健康、文明”为核心的安全文化的要求，并建立了相应的理念、制度体系和工作机制，经过几年来坚持不懈的努力，东曲矿安全文化建设的目标更明确、要求更具体、形式更新颖、内容更丰富、自觉性更强。今年以来，我们按照“不断强化、持续改进”的总体要求，从以下三方面入手，使安全文化建设不断深入，促进了安全生产的持续稳定发展。

一，继续强化核心理念的引导功能，使其真正成为广大职工的思维习惯

山西焦煤企业文化的安全理念是“珍惜生命、珍爱健康”。按照这一理念的本质要求，几经讨论，我们提出东曲矿的安全核心理念是“安全、健康、文明”。其基本含义是：生产作业环境是安全的，而且是有利于健康和文明的；生活环境是安全的，而且生活习惯是健康、文明的；职工生命是安全的，而且体魄是健康的、言行是文明的。这一理念融安全生产、质量标准化、文明创建的要求于一体，不仅就安全要安全，而且将安全同健康、文明联系起来，同环境、习惯联系起来，同生产、生活联系起来，使环境安全、身心健康、言行文明成为有机的统一，这就为安全生产管理提供了更宽的思维空间，也为安全管理提供了更多的实践途径。实践证明，这一理念一径提出，就被广大职工所接受、所乐道。我们广泛宣传，积极引导，利用各种宣传阵地、宣传形式、各种会议、培训、演出、活动大力普及。今年，我们又将这一安全理念提升为东曲矿的核心理念，使其真正占据核心地位，成为各级干部想安全、抓安全、要安全的思路和方向，成为广大职工干工作、保平安、求进步的准则和习惯。同时，矿安全文化研究会还组织研讨活动，不断引深和丰富安全文化的内容，他们在广泛调研和充分研讨基础上，撰写了《不健康生活方式对安全生产的挑战与对策》、《不规范行为对安全生产的挑战与对策》，用“安全、健康、文明”的核心理念倡导安全、健康、文明的生活方式和行为习惯，掀起了有关安全生产、健康生活、文明言行的大讨论，进一步强化了核心理念的引导功能。这两篇文章先后被《山西焦煤》报和《山西经济报》刊登，受到同行们的关注。

二，继续发挥核心理念的规范功能，使其真正成为广大职工的行为准则

安全文化的功能说到底两点：一是创造安全工作环境；二是培养安全工作习惯。近几年来，我们一方面加大安全理念、制度、行为的宣传力度，建立安全阵地、安全文化走廊、安全行为标识，从地面到井下、从生活区到工作场所，大力营造安全生产氛围；一方面大力开展“习惯养成、行为规范”活动，在培养良好习惯、规范工作行为上下功夫，收到了明显效果。

1，创新管理制度，推行违章记分管理。现在，煤矿安全管理规章制度最多，安全处罚最严，违章行为也比较普遍。很多人大错不犯，小错不断，是习惯性动作或侥幸性心理。针对这种情况，我们借鉴交通管理中的司机违章记分处理办法，在行为规范中推行违章记分管理，根据违章性质、后果和《记分办法》，以10分至40分的不同分值、分六个等级给予不同处罚。我们在入井打卡处设立违章记分牌，谁违章、多少分、受什么处罚一目了然。这种办法，既增强了职工的自我约束力，也使有关部门对违章人员的帮教更有针对性，对培养良好习惯有明显效果。

2，明确行为规范，开展现场纠错活动。安监部门根据职工思想和工作实际，每月确定2—3项容易发生和较为普遍的违章行为，明确规范标准，当月集中矫正，直到规范为止。这种“突出重点，集中矫正，逐个规范”的办法，使职工逐步形成了良好的行为习惯，各类违章明显减少。

3，针对不同情况，开展重点规范活动。煤矿生产长年累月，个别管理、某些行为难免有松懈的时候，有时加上新工人上岗一时不熟悉规范、操作等，情况千差万别。我们针对不同情况，开展重点规范活动，使“习惯养成、行为规范”能持之以恒，常抓常新。今年四五月份，一批复转军人和农民工到矿井上班。这批人初来乍到，乘车一窝风，运输秩序受到严重影响，我们从两个方面开展重点整顿和规范活动，一是加强乘车知识、秩序教育；一是规范乘人车司机和信号员的行为。不仅很快恢复了乘人车秩序，而且提高了乘人车的安全运行水平。

4，抓点带面，开展典型示范活动。“榜样的力量是无穷的”。在安全文化建设中，我们十分注重培养、发现典型，树立、推广典型。掘进三队是近几年涌现出来的班子、队伍、作风建设的表率，是安全、质量标杆队；矿机关近两年来大力开展以“准时、敬业、好学、得体、整洁、安全”为主要内容的“六要素”活动，带动了机关的各项工作；安监处在习惯养成活动中，每季评选明星员工。我们通过现场会、推介会、经验交流会、表彰会等，大力宣传和推广这些集体和个人的事迹和做法，形成了比学赶超的良好氛围。

5，珍惜生命、关爱健康，开展健康咨询服务活动。近几年来，煤矿安全已由过去只重视生产中的人身安全向生产安全和生命安全并重转变，我们每年至少要对井下职工进行一次体检，不定时开展健康咨询服务。去年，我们对职工体检情况进行综合分析，发现由于生活方式不健康引起的血压、血脂、血糖“三高”现象很普遍，生产中由于心、脑血管引发的事故也时有发生。我们和宣传、卫生、医疗部门商定，把每月的13日定为“健康咨询服务日”，向广大职工提供血压监测、健康咨询、医疗服务；在任务楼大门厅设置了健康专栏，宣传健康常识，普及健康知识，增强了职工“珍惜生命、珍爱健康”的意识。

6，齐抓共管，综合治理，开展安全主题活动。党政工青妇齐抓共管，综合治理是国有煤矿的优势，这种优势在安全文化建设中得到充分体现、并呈现出新特点：一是活动声势更大，氛围更浓厚；二是活动内容更实在，更有人情味；三是活动形式更新颖，更具吸引力。比如，女工家属以前常到坑口嘱安全、送温暖，现在除坚持到坑口外，还深入到宿舍，为单身职工过生日、洗被褥；以往在坑口搞宣传，早班多，其他班少，现在大家分头组织，跟班宣传、上下互动。今年，安监、宣传、工会、团委等组织开展安全知识擂台赛，从三月份开始，由队组、区科逐级打起，最后由各区科擂主参加矿上的擂台赛，矿上对矿级擂主给予1000元奖励。总公司编印下发《安全知识每日一题问答》后，结合“每日一题、每周一课、每月一考”的要求，我们开展了“读好一本书，讲求六要素；事事有提高，天天有进步”的主题活动，抓起了读书实践、行为规范的新高潮。

三，继续发挥核心理念的约束功能，使其真正成为安全管理的配套要素

篇6：打造煤矿特色安全文化

东坡中学何卫东

学生宿舍管理是学校德育工作的中心任务和重要载体，其规范程度和导向功能直接反映一所学校的德育工作水平和工作成效。我校是地处眉山城区的市级校风示范初中，近几年来，学校快速发展，办学规模越来越大，目前在校生3095人，住宿生1257人，其中女生620人。因此，学生宿舍已经成为我校德育工作的重要阵地，宿舍文化建设也成为学校用于影响每个学生的价值取向、道德观念、行为习惯和生活方式的重要手段。几年来，我校在宿舍文化建设上采取“四化”措施（常规精细化、服务人性化、保障系统化、创新意识化），通过各种形式，开展积极向上、独具特色的宿舍文化活动，感召、引导住校生弘扬文明风尚，培养综合能力，相互砥砺意志，约束规范行为，达到良好的教育效果，成为学校德育工作的一道亮丽的风景线。我们的主要做法及体会有：

一、常规精细化，确保安定稳定。我们深刻认识到，住宿生管理水平直接关系到学校安定稳定。一是精心制定宿舍管理制度。学校根据不同时期制定、完善了《住宿生管理制度》、《住宿生卫生健康要求》、《学生公寓文明公约》、《住宿部安全管理制度》、《住宿部管理人员会议学习制度》、《住宿部管理员值班制度》、《文明寝室评比细则》等，引导住校生按照“严于自律、互相督促、人人有责、共同努力”的原则，发扬主人翁精神，严格遵守管理制度，争创文明宿舍，共同创造一个“安全、守纪、整洁、有序、美观、和谐”的生活环境。二是落实值日值班配套制度。修订《住宿部管理员值班制度》，实施24小时值日值班制度，每天由一名行政带队、2-3名班主任和1名体育教师及1-2名保安协助，在晚间查宿、早间催操、下到各个专 1

业段学生宿舍楼层，指导、督促、协助生活教师加强宿舍管理，及时处理学生违纪事件、排查安全隐患、处理突发事件、协调管理工作、评价生管工作等，并做好相应记录。三是实行四级夜间查宿制度。每层楼建立住宿生详细档案，制定各类各级查宿表，实行室长自查（21：00—21：10）、班主任督查（21：10—21：30）、生管细查（22：00—22：30）、值周行政抽查（22：30—23：00）“四级联动”查宿制度及逐级反馈制度，做好相应记录，杜绝学生私自外出，严把出勤关和安全关。四是深化宿舍“三比”（纪律、安全、卫生）评比制度。宿舍三比做到坚持“四个一”和“一挂钩”，“四个一”即是宿舍三比坚持做到每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做到及时公示，及时反馈，及时整改。“一挂钩”即与文明班级评比挂钩。形成宿舍管理连带网络，以此督促班主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环。五是狠抓专项整顿与专题教育制度。新生入学训练期间，邀请共建单位部队教官对新生进行宿舍内务管理业务指导，高标准、高起点严格要求学生，引导学生摒弃不良陋习，军事化规范宿舍内务要求，上好学生入宿第一课；在不同时期在宿舍区域针对性开展戒烟、戒赌、内务检查、早间催操等专项整顿活动，及时通报、处理违纪学生及后进宿舍，要求生管人员每周上报安全隐患排查表，尤其是密切排查管制刀具；进行后进宿舍、后进室员专项整顿专题教育和跟踪督查活动，实行后进宿舍室长每天内务自查、生管每天重点检查、班主任访查、专业段督查及后进室员每天晚上9：30报到签名登记及每周做两件实事制度；每月开展一次宿舍安全排查工作，每季度开展一次宿舍安全疏散演练活动，提高学生安全意识，确保安定稳定，同时做到每项专项整顿与专题教育都有方案、有组织、有落实、有反馈、有成效。

二、服务人性化，凸显人文关怀。

几年来，学校一直致力于建立一个与寄宿生交流和互动的平台，让学生过得开心。我们构建了多种多样的交流方式：在学校网站上开通校长邮箱，让学生有机会直接向校长提建议，交流思想，校长会在第一时间给学生答复，重大问题或富有建设性的建议校长会提交行政会上研究并给予答复；每个学期在各宿舍楼层举行生管人员与学生的座谈会，对学生的合理建议立刻予以整改或实施，完善宿舍的管理和服务内容；每周五利用各专业段长值日期间在宿舍值班室召开学生接待日，与学生进行面对面的交流，既能切实地为同学们解决了宿舍生活的种种问题，起到了服务学生生活的作用，又能加强联系，也能让学生理解老师的工作；每个月进行问卷调查，了解学生需求和意见；通过各种载体（如小黑板、宣传栏等），及时为学生提供学校各级各类通知。

几年来，学校一直致力于增强宿舍生管人员的服务意识和提高服务水平做不懈努力，让学生懂得真心。学校通过培训，要求生管人员切实做到热情服务、微笑服务，实现服务育人的目标；我们把“服务无小事”的思想贯彻到每位生管，“以学生为关注焦点，以人为本”，及时发现问题，积极反映并解决问题；我们坚持从小处入手，要求生管关心帮助学生，为学生着想,加强人性化管理；当学生有困难时，需要有人给予关心时，我们的生管会给予他们生活上的照应，如为学生代送物品、为生病学生端茶送水等；当学生之间在宿舍因琐事发生纠纷时，生管及值日教师会及时给以疏导调解，能让他们珍惜彼此的友谊，宽容对待。

宿舍管理中，坚持从学生的实际需要出发，尽可能提供多样化的服务，在细微之处现真情，以情感人。通过这些主动式的服务，加强了生管人员与学生的沟通，从外环境影响到宿舍内环境，倡导学生人人从自己做起，创造良好的学习生活环境，营造良好的宿舍文化氛围。

三、保障系统化，形成管理合力。宿舍管理中抓好两支队伍建设。一是加强生管队伍建设。从早间催操、晚间查宿、卫生管理、纪律督查、安全排查、专项整治、宿舍创建、氛围营造等方面对生管进行全面指导与考核，保障生管管理工作有序进行；成立生管组，建立生管每周业务学习和经验交流机制；精心制定“生管查宿表”、“生管每天工作日记”、“生管每周情况记录表” 和“宿舍学生课间出入登记表”及“宿舍三比评比表”等，规范生管管理流程；实行生管工作周考评、月考评与学期考评制度，德育口干部不定期开展生管工作专项督查，并进行有效评价与通报，指导、督促生管做好日常管理工作，不断提高业务水平，提高管理成效。二是加强舍长队伍建设。实行舍员选举舍长及班主任审核制度，把好舍长品行质量关，开展舍长培训工作，定期举行舍长会议，指导舍长做好宿舍值日安排、宿舍公约制定、夜间查宿、早间催操、内务自查、安全排查、文明宿舍创建等工作，带动全体舍员形成良好住宿风气，成为生管和班主任的好助手。

宿舍管理中抓好奖惩措施。开展宿舍三比每周通报制度：每个楼层每周评选出宿舍三比成绩前三名和后三名的宿舍，通报给班主任和专业段，并给予公示，前三名的宿舍颁发流动红旗，给舍长和舍员加品行分，后三名的扣发品行分；每周开展一次文明宿舍评选活动，通过验收的文明宿舍，利用周一升旗仪式进行颁奖。

四、创新意识化，激发管理活力。学校为适应规模不断扩大后带来的管理难度，缓解学生宿舍管理压力，并从根本上解决发展瓶颈问题。近年来，学校内部管理着手进行几项创新改革：一是实行专业段负责制，以应对规模扩大带来的管理难度。将学校按年级分成三个专业段，搭建以副校长为领导组长、德育干部为段长、其他行政为成员的专业段工作机构，宿舍管理以专业段为单位，楼层按专业段进行划分，宿舍管理体现同类同步和合理分化特点，具有可比性和高度协

调性。二是推行星级班主任管理模式，以应对班主任的“常规倦怠”问题。按照班主任任职年限将班主任分为三个等级，并对不同等级的班主任赋予不同的常规要求，缺乏工作经验但精力旺盛、无家庭累赘的年轻一星级班主任每周晚间下宿及早间催操各不少于4次（二、三星级班主任各不少于3次和2次，但应承担经验交流、示范创建等任务），对不同职责的履行情况纳入班主任考核中，督促班主任自觉参与学生宿舍管理，形成学生宿舍管理合力。三是实施后勤社会化综合发包管理改革，以应对生管人员队伍稳定问题。由于学校缺乏正式在编生管人员，自聘生管人员工资待遇低，且实行绩效工资改革后自聘人员“只出不进”，为了保证生管队伍的稳定和工作积极性，学校将生管工作连同门卫、保安等工作一起纳入学校后勤社会化综合发包管理改革中，由物业部门负责生管教师聘用和日常管理，学校负责生管教师的业务培训与督查指导，通过企业化管理模式，激发生管队伍的活力。

诚然，住宿生管理是一项系统工程，也是一项艰巨的长期任务。我们呼吁政府高度重视生管队伍的建设，像当前抓学校保安队伍配备和安保设施建设一样，给学校配备正式的生管人员并加大学生宿舍及配套设施建设的投入。我校目前的学生住宿条件依然落后，后勤社会化管理模式仍在探索阶段，生管队伍素质仍然不高，星级宿舍管理模式也刚刚起步，工作中面临重重困难和压力。今后我们将在政府的不断重视和支持下，在各级教育主管部门的坚强领导和正确指导下，我们将不断借鉴兄弟学校的先进管理经验，坚持对宿舍管理和宿舍文化建设进行深度探索，完善宿舍社会化管理改革与校园文化建设深度融合的新模式，力争把住宿生管理打造成为学校管理的一个新品牌！

篇7：打造煤矿特色安全文化

煤矿特色安全文化是煤矿企业在长期安全生产经营活动中形成的，具有煤矿特色的企业文化，是企业安全、生产、经营、管理、发展中的重要环节。它是以人为本，保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的安全价值，是企业安全形象的重要标志，是凝聚员工的强力磁石和树立企业安全精神的动力。如何建设制度规范、管理科学、技术先进、人机环境高度和谐统一，安全保障水平高的本质安全型矿井。笔者结合近年来创建安全文化实践，谈一点自己粗浅的认识，与大家共同探讨。

一、安全文化是煤矿安全工作的灵魂

安全文化是煤矿在长期生产经营活动中逐步形成具有本企业特色的思想、作风、意识、行为等凝炼出的规范总和，并成为员工遵循崇尚的准则。是企业实现安全生产的强有力保障。是企业文化的一个重要组成部分，首先是从生产实践出发，经过归纳总结形成，再返回来指导于安全生产实践。因此，安全文化在煤矿安全生产建设中有着举足轻重的作用和意义。安全文化建设作为煤矿企业发展进程中的重要内涵，代表着煤矿企业是否具有新鲜顽强的生命力和创造力，代表着煤矿安全管理进程中的文化发展方向，有着明显地时代特征，是一项任重道远的长期任务，这就需要煤矿企业上下的高度重视，特别是各级领导的高度重视。

二、加强煤矿安全文化建设的有效方法 必须树立正确科学的安全理念。树立正确科学的安全理念，是煤矿安全生产过程中应当遵循的基本出发点，是一个煤矿可否持续健康稳定发展的基石，是煤矿安全文化教育的重要组成部分和核心内容，务必要把握好以下几点：

一是明确提高安全意识观念的重要性。人只有有了安全意识，才会有安全行为；有了安全行为，才能保证安全。对煤矿企业来说，最根本的就是应当抓好提高安全意识主要环节，增强员工的安全意识，让每一名员工从执行制度开始，接受安全的培训教育，逐步将形成行为规范从感性上升到理性，再由理性上升到通过意识的能动性来指导施工安全工作，做到可以在现场施工中及时预见隐患，消除隐患，达到安全生产的目的。

二是明确完善安全措施观念的必要性。必须以合理的组织、措施去按章操作，同时，必须坚持不懈的组织员工学习和熟练掌握技术要领，熟知岗位操作程序，实行“双述”，增强安全防护意识，提升安全行为认识，居安思危。三是明确体现安全生产的价值性。安全生产事关员工的根本利益，杜绝和减少人身安全事故的发生，创造安全稳定的生产作业环境，是煤矿企业一种有形的价值体现，对提升企业社会形象都具有十分重要的意义。丰富煤矿安全文化建设的内涵。

第一，坚持以人为本是加强煤矿安全文化建设的关键。首先要依靠强有力地思想政治工作，利用各种形式组织员工学习安全法规法令、操作规范、事故处理方法等，特别是要利用每月一天的安全警示教育，反复强调安全注意事项。其次要以健全的安全工作制度来规范员工的行为，尤其是要强化班前安全确认和行为规范工作力度，推行科室到区队再到班组的三级管理模式，落实安全第一责任人。三是向员工灌输亲性理念，让员工真正明白安全关系到整个家庭幸福与否的大事，全身心地搞好自主保安。

第二，有针对性开展好安全培训，提升素质是根本。培育打造高素质的员工队伍，根本的问题是要彻底解决人的不安全状态和安全意识的增强与综合素质的提升。因此，提高员工安全文化素质的根本途径就是依据煤矿特点，继续采取请进来、送出去、脱产培训、函授教育、以师带徒、岗位练兵、知识竞赛、技术比武等一系列传统有效地培训方式，又要大胆创新实施变招工为招生，变农合工为产业工人，探索实践技能型人才培养机制，促进技能型人才总量逐年提升。针对当前煤矿安全工作面临的新形势和新任务，切实加强学习型企业、技能型区队、技能型班组建设，促工作学习化、学习工作化、工作技能化、形成人人重视安全，人人为安全尽责的良好氛围。

与此同时，要经常性地通过安全视觉文化，让职工熟悉和牢记各种安全知识，安全理念，使职工一入矿、一进门、一上班就被方方面面，时时处处各具特色，内容丰富多彩的安全文化、安全氛围所吸引所感染，并从中受到安全熏陶教育，形成预防为主，我要安全的文化理念；遵章守纪、规范操作的安全行为文化；科学严明、切实可行的安全制度文化；设施完备，标准规范的安全物质文化；筑起完善的安全生产管理体系、安全文化教育体系和安全生产防线。同时，要不断延伸安全文化宣传阵地，如有井口进行行为规范、安全确认，并在井口设立“亲性安全寄语”，在井下大巷建立“安全宣传一条街”在峒室、工作面设立安全警示语牌板等等，让每一位职工在工作与业余时，在有意识或无意识中受到潜在的安全意识教育；在有形或无形中、在接受与非接受之间提高安全意识和自主保安意识。第三，依靠制度强化达标基础和现场监管。要有效解决煤矿生产现场的不安全状况和环境的不安全因素，必须持续不断地强化安全质量标准化建设，特别是要结合煤矿实际和国家颁发的《矿井质量标准化标准》，明确制定《安全质量标准化工作规划》与考核奖惩办法，下大力气、下大决心解决制约质量标准化达标升级的突出矛盾和问题，深入持久地开展质量标准化升级活动，加大质量标准化的投入，坚持重奖重罚原则，严格执行安全结构工资与全员收入的挂钩考核，夯基固本，完善机制，高标准严要求，挤水分防滑坡，努力建设本质安全型矿井。

同时，重点要强化区队、班组管理，控制轻重伤事故，重点在于加强区队、班组建设，充分调动区队、班组抓安全工作的主动性和积极性，保证区队班组现场安全跟值带班责任的落实到位、技术措施贯彻到位、安全监督履职到位。要全面推行精细五化流程管理，强化全员、全过程、全天候、全方位的安全监控，特别要强化节假日、双休日、中夜班等重点时段、薄弱环节与重点部位的重点监控和动态巡视。坚持定期或不定期的安全大检查，有效杜绝安全空档和死角。要加大安全隐患排查整治力度，实行三级隐患排查，整治、落实、信息反馈的闭环式管理，落实重大安全隐患一把手负总责的制度，进一步强化安监队伍执法力度，以铁石心肠、铁面无私和铁的纪律，从严从重惩处“三违”，杜绝“三违”现象，不断塑造本质安全型的员工队伍。

第四，依靠科技创新，为安全提供新的支撑。推进安全文化建设，是煤矿安全发展的一项长期、艰巨、复杂的重要任务，要在加大硬件投入，增强安全保障的同时，继续坚持实施科技兴安战略，科学制定煤矿科学发展规划，健全完善产学研相结合的科技创新体系，紧紧抓住矿井安全生产重大技术难题不放松，大力研发推广应用各类新技术、新工艺和新材料，增强安全自主创新能力，不断提高科技贡献率。结合当前煤矿重特大事故频发的实际，重点抓好水、火、瓦斯、煤层、顶板以及其他自然灾害的防治技术攻关。特别是要结合目前矿井资源衰减的实际，加快5#煤下分层和10#煤层开采技术攻关，突出解决制约矿井安全发展的瓶颈，不断提高矿井科学防灾与综合抗灾能力，为矿井安全发展筑牢科技防线，切实推动煤矿安全文化建设向纵深发展。

第五，创新方式方法，组织作风是保障。深化安全文化建设，不仅是安监、宣传部门的事，而且是煤矿全员的共同责任，必须形成党政工团齐抓共管，全体员工广泛参与的格局。这就要求煤矿企业必须高度重视，落实责任，创新方法，完善机制，切实做到安全文化建设与安全质量标准化建设同时安排、同时部署、同时检查和同时考核，实行重奖重罚，促进内部竞争态势，营造你追我赶的浓厚氛围，形成安全文化建设的长效机制。要求煤矿各级党政领导班子强化领导，明确责任，凝心聚力，增强安全文化建设的组织与制度保障，而且要牢固树立科学、安全发展观，永怀亲民爱民之心，大力转变工作作风，始终保持关口前移，重心下移，切实深入现场，深入实际，及时解决生产现场各类安全技术难题，坚决杜绝作风漂浮、精力分散、监管乏力、遥控指挥、工作不实不细的现象，不断增强各级领导和管理者的安全责任心与工作执行力。

三、安全文化建设中应注意的问题

首先，在现实工作中，应注意加强领导干部的安全业务知识培训，进一步提高安全素质，使其在安全管理上自觉自律，成为煤矿安全工作的领头雁。

其次，在安全管理程序中，要切实加大“硬件”投入比例，健全完善全方位信息管理网络，按照现代企业管理制度规范矿井的安全管理工作。再次，注意安全生产过程中的有效监督，应健全完善党政工团齐抓共管的综合联保长效机制，使安全管理工作逐步向自主管理、团队管理的更高目标迈进。事实证明，加强生产过程中的有效监督，是切实可行的办法之一。

篇8：倾心打造特色班级文化

⒈ 开辟图书角, 丰富文化底蕴

书籍是人类文化的结晶, 是人类宝贵的精神财富。读书有益于育德、励志、启智, 有益于提高学生的文化素养, 夯实学生的文化底蕴。班集体应充分发挥图书角的作用, 班主任率先垂范, 号召学生捐书献书, 丰富图书角资源, 营造良好的读书氛围。在保证一定图书量的基础上, 还可以提倡生生互动, 开展“图书漂流活动”, 号召学生把看过后的书互相调换阅读, 使班级图书角的图书定期交流, 横向交流, 资源共享。

⒉ 开设阅读课, 拓展知识外延

阅读能力是语文素养的综合体现和首要表现。语文素养所包括的读、写、听、说能力正是以“读”为先。“腹有诗书气自华”, 丰厚的阅读积累, 良好的语感, 是口头和书面表达的基础。反之, 读书少, 积累差, 必然思维贫乏, 语言枯燥。班主任可以把每周一节自习课的内容设为阅读课, 周周如此, 雷打不动, 长期坚持, 阅读的内容为小学必读书目、经典书籍、文化名著系列。为学生建立读书成长记录夹, 主要栏目可设有:个人小档案、读书计划、家校联系表、读书摘记、读书笔记、读后感、收签、读书小报等。教师还可以适时地进行必要的阅读方法指导, 解决学生在阅读中遇到的疑难问题, 学生在颂读经典、赏读美文、选读交流中培养了阅读兴趣, 使知识的外延得到不断地拓展。

⒊ 精心写日记, 见证成长历程

日记是培养学生观察事物、分析问题和提高写作能力的一个必要手段。为培养学生写日记的习惯, 班主任要向学生提出要求:必备一个日记本, 每周写3～4篇日记, 并引导学生从校园生活、悄悄话、美景欣赏、内心感觉、节日抒情等方面去选材, 让学生有感可发。同时, 在学生自愿的基础上, 上交日记, 并对日记的字、词、句及语法错误进行纠正。长此以往, 学生的写作水平会明显提高, 师生感情也愈加浓厚。学生在写日记中见证了自己成长的历程, 也学会了发现生活中的美, 学会了感悟生活, 学会了思考生活, 学会了反思, 学会了感恩。

⒋ 精心设计活动, 浓厚书香氛围

读书使人高尚, 读书使人聪慧, 读书使人明智, 读书使人文明, 读书使人善辩。通过活动让课外书给孩子们呈现出一个精彩的大千世界, 活跃他们的思维, 陶冶他们的情操。可开展“四个一”读书活动:每天背一段经典名句、每周举办一次读书交流会、每月选定一个读书主题、每学期举行一次“读书展示”活动。

班主任应每天指导学生进行背诵名言、古诗、好书介绍、读书体会、成语接龙、讲故事、朗诵等活动, 同时还要重视检测工作的开展, 设计学生个人读书量卡, 督促检查学生的读书内容、时间、数量等。学生每天填写一次, 周日由家长签名评价, 周一交给班主任评价。每月由班主任根据学生读书的情况评估学生并鼓励争取不同级别的认证, 如:铜质奖章、银质奖章、金质奖章。

可以小组为单位, 每周安排一节语文课作为读书交流课, 此活动是学生交流展示、思维碰撞、心灵飞扬的绝佳时机, 也是落实读书推广活动的重要阵地。主题可以是:“我喜爱的一篇文章、一首好诗、一个故事”“我喜爱的一个文学形象”“向你推荐一本好书”“假如名著中的某个人物来到今天”“我崇敬和喜爱的一个作家”等, 其形式可以是故事会、班会、书评会、演讲会、朗诵会、作文比赛、阅读知识竞赛、优秀读书笔记展、自编自演课本剧和小品。

可制定每月一个读书主题内容, 阅读相关的书籍、开展有效的读书活动, 进行合理的成果评价等。根据学生、年级特点, 制定课外阅读成果汇报方式。