为了心中的阳光作文

关键词： 作文

为了心中的阳光作文（精选14篇）

篇1：为了心中的阳光作文

为了心中的阳光初三作文

这几天一直窝在家里，没有出门，因为天气太热也是因为补课太忙，几日每日见阳光的皮肤也许白了许多，但是身体和心里却都有些不太舒服了。

今天中午出去买饭，原本还在抱怨怎么妈妈没做好饭就出了门，可是我出了门后我就发现原来这也是件不错的事，我走在没有几个人的路上，享受着阳光的沐浴，没有一丝遮掩，没有一丝埋怨 ，就这样慢慢的在阳光下前进。也许别人见了我会感到很好奇吧，在这大热的天气谁会愿意出来呢?

就是这阳光，这刺眼的，恶劣的.阳光把我这几天的苦恼晒掉了。

因为这几天在补高一的课，以前没有接触到的现在对我这样又不是多聪明的学生来讲是不太容易接受的，每次听完课，回到家后总是有种莫名的难受与悲伤，难道我就是笨吗，难道我天生不适合理科吗，那些老师讲的非常容易的题目，在我看来我就是做一天也做不出来，于是就有了胡思乱想，在家里空调开着，几乎是一丝汗也不会淌，在别人看起来舒服的生活，却让我高兴不起来。还有这几天学校的事，唉，中考也是没本事，怎么办呢，接下来的事也只有是大人出面了，可是自己心里面又能安稳了吗，我不是那样的人。就前天，我又是在家那化学题让我再一次看不懂，于是就丢在一边，开始游戏了。妈妈回来一准又要发脾气，可是我能怎么办呢，谁不想一学就会，谁不想爱那个次次都是第一?有时想出什么事了，自己有是傻傻一笑，与谁分享，与谁分忧?

就是这阳光，这炽热的，温馨的阳光是我想通了，在这阳光下享受着清新，享受着温暖，让我如沐春风，没有了焦灼，没有了烦躁，我进入了另一个境界，只有阳光与我的世界，我明白即使我在即在愁问题也不是就能解决的，我需要的是乐观开朗的心态，换个眼光看世界的境界。

不就是几道理科题吗?能难得到我吗?我是谁了?还有我过不去的坎?加油，换个方法学习，我能行的。加油。

在阳光下，我为自己加油，为自己鼓掌。

你还在为学不会什么而苦恼吗，你还在为家长的不解而烦躁吗，不需要，在阳光下晒一晒，你的心情会大不一样，这就是自然的力量，不要总在空调房，敲着键盘，写着作业，出来呼吸阳光，享受绿色，这神奇的阳光会带你走出困境。你的心中会充满阳光。

只为了心中的阳光，只为了阳光的释放。

篇2：为了心中的阳光作文

海伦middot;凯勒，她在19个月大的时候被猩红热夺去了视力和听力。接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她自强不息，慢慢地学会了读书和说话。她开始和其他人沟通，并最终凭借自己的信念和毅力成为一个学识渊博、博爱善良的人，成为掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的强者。

一缕阳光，就能带来春的活力;一缕阳光，就能带来夏的光明;一缕阳光，就能带来秋的朝气;一缕阳光，就能带来冬的纯洁。人们啊，心里的一缕阳光，换来的将是生命的奇迹!

篇3：为了心中的那份爱

为了心中的那份爱, 为了给学生甜美的微笑, 我努力地付出着, 过程是艰辛的, 道路是曲折的。我曾为学生不学习而大动肝火, 曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁, 也曾为学生的不理解而心酸流泪。有时候问自己, 和读研或其他行业的同学比起来, 自己是不是太累了?这么辛苦, 值吗?回想执教4年多的时光, 度过的1000多个日日夜夜, 我有了答案。记得今年教师节时收到的一条短信:“老师, 祝您节日快乐!以前因为自己的无知不懂事给你添了不少麻烦, 在此向你说声抱歉, 步入大学了才理解到你的良苦用心, 我会永远都记住您的。”

前一段时间我参加基本功大赛。上完公开课之后, 感觉好累好累, 整个头都晕晕乎乎的, 好像快要爆炸了, 但紧接着是5班的课。到5班后, 我一直用手掐着额头, 真不知道这节课还能否坚持下来。上课之后问学生哪些题需要讲解, 学生说好多不会的要“挨着讲!”我的心咯噔一下:晕, 解三角形这部分, 学生确实学着很吃力, 但挨着讲, 这几天天天都是5节课, 我能坚持下来吗?我反问了一句“挨着讲?”只见一个学生说“老师, 你歇会, 没事我们讲。”“对, 老师你歇会, 我们讲”其他同学附和着。我的眼泪顿时流了出来, 这是喜悦的泪水, 感激的泪水, 更多的是被学生理解、关心的欣慰的泪水。

还记得带国际班时, 一天的下午, 学校组织了一个彭成感恩教育讲座, 要求学生家长必须参加。但讲座开始了我们班还有近10个学生没有来, 这使得本来人数就少的教室显得更为扎眼, 当然免不了主任的一通批评。我心中火冒三丈, 想着该如何处理这件事, 但思绪渐渐的被讲座吸引了过去。在师生互动中, 我非常有幸成为了其中的一员, 站在主席台上听着下面的呼喊声、哭声, 看着我们班那可怜的几个人, 心中一种莫名的感觉。当主持人问我想说什么时, 眼泪不争气的流了出来, 我哭着说:“虽然我们班现在做的还很不好, 但是我们会通过自己的努力越来越好, 最终成为最棒的!”班内学生紧跟着从下面哭着跑了上来, 和我拥抱着, 没有太多的话语, 一切尽在眼泪中了……。那眼泪包含了太多的辛酸和苦楚, 包含了太多的幸福和喜悦, 我不知道如何去表达当时的心情, 只觉得自己是天底下最幸福的老师, 为有这样的学生而感到骄傲、自豪。

这件事过去之后学生似乎长大了、懂事了, 迟到的人越来越少了, 上课听课情况越来越好了。我问学生为什么突然有如此变化, 学生说:“一切只是为了您代表班级的宣誓:我们会通过努力越来越好, 最终成为最棒的!”时光飞逝, 转眼间快要红歌比赛了。如何来展现我们班级的魅力, 如何让30来个人的班级歌唱表现出超过五六十个人的班级的气势, 我和学生共同商量着。当我们都沉浸在排练的喜悦中时, 抽签的结果出来了, 我们班是1号, 再加上周围班级学生的议论, “他们班哪个号无所谓, 反正也是倒数第一”, “练不练的吧, 反正第一个分不会高的……”班内的士气顿时低落了很多。我心里也有些失落, 本想借此机会好好准备一下, 让学生相信只要团结一心共同努力, 最终肯定能取得不错的成绩, 也借机增强学生的自信心。谁知出现了这些不如意。不行, 我不能表现出烦躁, 这几天他们真的很用心, 无论如何绝对不能放弃。“同学们, 安静下来, 听我说两句。”我站在讲台上说, “第一个参加比赛是对咱们的考验, 我相信咱班同学都不是胆小鬼, 我们会迎难而上的, 让他们来见识一下我们的真正实力。”“对, 让他们看看。红歌比赛我们来了!”有的学生附和着。我看得出来他们心情有所好转, 紧接着说:“再发挥一下你们的聪明才智, 怎么能让我们的出场与众不同, 更为精彩!”最终我们是第二名, 有点遗憾, 但是我很知足, 至少在这次活动中他们团结起来了, 用自己的实力证明了我们班并不差。我知道虽然以后的道路还有很多坎坷, 但为了心中的那份爱, 我相信我有能力, 也有信心去做好这一切。这又将是一个新的开始。

虽然我的工作做的并不优秀, 离“名师”的目标还有相当大的差距:虽然我的事业可能永远也不会轰轰烈烈, 惊天动地, 但我对工作充满着希望, 学生的理解、认可和支持是我前行的强大的动力。所以为了心中的那份爱, 我会始终坚守, 无怨无悔。用满腔的爱写下我一生的承诺, 用心去努力工作, 用微笑去面对学生, 做一个尽职尽责的老师!

摘要：满怀着憧憬与激情, 我登上了教师这个舞台, 为了心中的那份爱, 对工作、对学生的爱, 我努力在这个工作岗位中贡献着自己的一切, 虽然中间有过很多辛酸与苦楚, 但为了心中的那份爱我坚持着, 也坚信付出终有收获。

关键词：爱,坚持,教师职业

参考文献

[1]万玮.提升爱的境界[J].班主任之友 (中学版) , 2013, (9) .

[2]王玉桂.有一种爱叫信任[J].班主任之友 (中学版) , 2013, (3) .

篇4：为了心中的古镇

当一切发展到，城市因失去地域性而迷茫空虚，小镇村落因活力散失而逐渐衰败甚至消亡，人们才开始重新向自己的历史寻找良方和自信。

从上世纪80年代，江南水乡开始作为古镇突围者，周庄、同里、乌镇，一个个成为村落旅游界的明星，而丽江、大理，也渐渐有了“艳遇在路上”的芳名。2003年和2005年，中国公布了两批共44个历史文化名镇，对这些都各有姿色的古镇来说，一方面，艳羡“明星”们赚到盆满钵满的成功，另一方面，面对自己的宝贝——它们往往是乞丐手中的金饭钵——却感到迷惑、无助，不知从何下手。而游客们经过这十几年的国民旅游洗礼，也生出了疑惑：难道所有的乡村都要变成城里人逃避生活、寻求笙歌艳遇的“功能性”场所？假模假样的小桥流水，千人一面的旅游纪念品，处处红灯笼的消费“富营养化肥胖”，以及越来越无法看到的当地人的宁静生活……这一切，不能不让人腻歪。

古镇人在问：有没有更好的古镇旅游模式？游客在问：为什么大陆就没有一个“合掌村”，就没有一个“桃米村”？

我们很欣慰地看到，在福建，一种趋势正在悄悄酝酿。山清水秀的福建，古镇名村资源丰富，传统生活脉络未断，村落面貌保存良好。而地缘优势，又使得他们近水楼台先得月，便利地拜师台湾。一些真正有分量的人才、资源，开始尝试着进入乡村。从清华大学的李晓东，在平和做的“桥上书屋”，到南京大学的赵辰教授窝在宁德屏南北村做乡建，造廊桥，而嵩口镇与台湾团队“打开联合”合作，进行码头古镇的改造、开发、规划，也已经事满一年。

这一波趋势所酝酿出的乡村建设与复兴，懂得了在前人的基础上反思一些问题，如大资本进入的利与弊；懂得去高举一种原则旗帜，如古镇改造必须尊重古镇自身的脉络与逻辑，古镇的改造也必须调动起当地人的参与，最终是他们而非外来人，实现古镇复活后良好的血液循环，古镇之活活在人，社区生命力以及在地人的尊严与信心，至关重要。

篇5：为了心中的作文三：为了心中的烛

火焰是消耗品，而烛则是被消耗品，每一支烛总有被消耗完的一刻，没有能永远燃不尽的烛，这是人人皆知的，既然是人尽皆知的道理，那实在想不通，为什么人人都去争着做那火焰，毫不给烛喘息之机。

由于森林被砍伐后，裸露的土地经不起风吹雨打日晒，我国每年约有50多亿吨的土壤被冲进江河。

黄河水中的含沙量居全球之冠，洪水到来时，水，沙各占一半。由于流沙淤积，黄河下游有些地方的河床比堤外土地高出12米，甚至比开封市的城墙还高。我国的海南坡鹿，华南虎，黑冠长臂猿等珍贵动物都由于生态环境遭到破坏而濒临灭绝。

明白了吗，明白了吗！这就是我们“火焰”干的好事，人一直以为地球上的海、陆、空是无穷尽的，所以从不担心把千万吨的废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么，我们错了，其实地球虽大，半径6300多公里，但生物只能在海拔8公里到海底11公里的范围内生活，而占了百分之九十五的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。海洋！陆地！空气！

篇6：为了心中的梦想作文

小时候，我满不在意，认为梦想这个东西是说有就有，说无就无的。可直到我上了初中，我才感觉到梦想的强大。

我经历过的第一次百日誓师，九年级的学长们排着整齐的队列，头顶着焦躁的阳光，目光坚定，竭尽全力的吼出誓言，那撕心裂肺的声音响透整个操场，在我的心中留下了深刻的印象。想起之前看到的他们在操场中一圈圈不知疲惫地奔跑着，我可以清晰地想象出他们汗水滑落的场景，我甚至可以想象到汗珠落在地上，开出一朵水花。这汗水是为了中考体育满分而流，这汗水是为了心中的梦想而流。

现在我已经八年级了，我已经送走了两届的毕业班。而我自己也不是那个六年级时懵懂无知的自己了。我的学习压力越来越大，这迫使着我必须走向成熟。我开始思考我的未来。现在，我每天要练字，读书，跑步，过上了曾经学长们的生活。我放眼着未来，透过那迷雾看到了花海。

那是我想要的，梦想的所在。

下学期，我将送走最后一届毕业班。然后我将接替他们，过着他们一样的生活，做一些他们做过的事，学着他们学过的知识，像他们一样思考着未来。终于，一切又将走到那最初的百日誓师，不变的场景，不变的我们，变得只是我们从两边走到了中间，接受着别人的祝福，而我们会喊出我们的誓言。接下来的那个考验，是我们梦想的集散地，每个人怀揣着梦想而来，跨过它，又走过了四面八方。

篇7：为了心中的梦想作文

还记得那个在北海边疆痴守十几年的人吗?他不屑敌人的威迫利诱，用铮铮傲骨表明了自己的决心。啊，苏武!即使风霜染白了你的双鬓，岁月的痕迹留在了你的脸上，你也未动摇，为什么呢?你用自己的行动做了最完美的诠释。

哦，我明白了。你就是一条小溪，无论身处何处，无论是什么也阻挡不了你的脚步，你始终有一个梦想——回归大海。大海，那才是你的终点站，所以你一直没有放弃!

还记得那个昂首迈出繁华京都的谪仙吗?二十五岁的他，意气风发，仗剑出蜀，渴望了却君王天下事。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。为了心中的梦想，不顾一切地去奋斗，这样的例子数不胜数：愚公为了自己的梦想可以不顾年老体弱去移山;英雄孟祥斌为了心中的梦想奉献出了自己年轻的生命……

小草说：“我要将生机带到每一个角落!”

花儿说：“我要装点一方土地!”

石头说：“我要举起一座高楼!”

春蚕说:“我要结一颗洁白的茧子!”

老牛说：“我要尽力耕出一片肥田!”

……

篇8：荆伟:为了心中那片热土

21年的完美蜕变

2015年,在湖南长沙举办的全国青少年体育舞蹈锦标赛上,荆伟/金苗以东道主的身份为现场观众献上了精彩的表演,而这也是他们的退役之舞。自此之后,他们告别了舞台,专心于自己的体育舞蹈事业。

就如同大多数80后体育舞蹈人的经历一样,荆伟是实实在在的体育舞蹈科班出身。从1996年接触体育舞蹈,并成为广东舞蹈学校首届体育舞蹈专业学生,到经过4年专业学习,在2000年考入北京舞蹈学院社会舞蹈系;从毕业之后,在广州和深圳进行教学工作,到2011年回到湖南工作……整整21年,体育舞蹈已经从一项技能变为一种文化和气质融化在了荆伟的血液里。多年的学习和沉淀,让荆伟从学生、选手,慢慢地蜕变成一名优秀的裁判和老师。

用最专业的方法,教授最专业的知识

回到湖南的这些年,荆伟一直奋斗在教学的第一线。在湖南体育职业学院和业余培训班同时任教的他,具有非常丰富的教学经验。而当被问及在教学上有哪些独特方法的时候,他却说:“我对业余和专业的学生一视同仁,都是一套方法。”

“在教学方面,我主要借鉴我们老师的一些教学方法,配合自己多年学习标准舞的技术技巧进行教授。”荆伟说,“退役之后,我在教学中获得了更多的实践经验,再加上自己的阅历在不断增加,对舞蹈的看法和认识也上升到了一个更高的层次。”但是,不管对于专业的学生,还是业余的学生,荆伟使用的都是一套教学方法。“虽然作为老师要从学生的角度去考虑,但是他们的能力不够,领悟得也不够,如果真的想让学生们有更多的进步,就需要用专业的方法去教他们。所以我通常是让学生们来跟着我的教学理念走,而不是我一味地去迁就他们。只有让他们加快脚步跟着我,他们才会进步,如果我停下脚步来等待,只会让他们原地踏步或者进步很小。”

为家乡的发展做力所能及的事

“湖南是一个体育舞蹈大省,它是继广东之后,最早引入体育舞蹈的地区之一。近些年,别的省市都在不断进步,慢慢地发展了起来。例如深圳、上海、武汉,一直承接国际性的赛事,湖南在这方面却没有太大的进展,所以我特别想为家乡做一些力所能及的事情。”

通过舞蹈,荆伟与湖南兴汝城房地产开发有限公司董事长,同时也是湖南锦鲲文化传播有限公司董事长的邹银辉相识。在荆伟的介绍下,邹银辉女士承接举办了2015年全国青少年体育舞蹈锦标赛。之前就邀请过标准之前就邀请过标准舞冠军Dmitry&Olga到湖南表演的荆伟,这一次又把另外几对世界顶尖级的选手请到长沙进行赛前集训,并且参加比赛。如此高水平的比赛让现场变得星光熠熠。对于青少年选手们来说,这是一次难得的与世界优秀选手学习的机会。

不仅如此,2016年全年,湖南锦鲲文化传播有限公司作为中国体育舞蹈公开赛的总冠名单位,为体育舞蹈赛事的举办提供了极大的支持,做出了非常大的贡献。

换一种思路生活

舞蹈之外的荆伟喜欢回归自然放松心情,没事的时候就与朋友相约—起去钓鱼、去农家乐、自驾游感受自然带来的乐趣。“平常的工作量非常大,我就通过这样比较安静舒适的方式来缓解和放松。”

除此之外,荆伟对配音也非常感兴趣。在手机软件“配音秀”中,荆伟用湖南话为毛泽东的配音演绎得十分到位。“当时我知道有这个软件的时候马上就下载了,觉得小时候的爱好可以没有任何压力地在这个软件上体现。配音不花费太多时间,只要在安静的地方就可以进行。所以在工作量比较大的时候,就通过配音放松一下,算是换一种思路生活吧!”

在国内外进行学术交流

对于将来,荆伟不想给自己太大的压力。但是舞蹈教学,一定是他不会放弃的领域。荆伟最大的心愿就是将来能够在湖南组织起自己的学生以及广大的体育舞蹈爱好者,在国内外进行学术交流,尤其是希望能够与国内外的俱乐部进行长期的合作和交流。荆伟说:“未来体育舞蹈越来越市场化,俱乐部的形式会更多,俱乐部联合也会逐渐形成。在这个基础上,我们就可以去全世界各个国家交流学习。通过长期的努力,中国的体育舞蹈一定会发展得更加成熟。也许到时候我们业余的孩子们,也会像俄罗斯的小朋友一样,站在那就显得十分自信、有范儿。这是目前我们应该学习的一种状态。”

退役之后的荆伟尽管已经不参加比赛,但是他依然会出国学习。前不久他还前往斯图加特观摩德国公开赛。当然,现在的他不仅关注顶尖选手的表现,而且关注德国少儿赛事的进行。“我会专门去少儿比赛的场馆去看。我觉得在成人方面,中国的竞技水平和状态已经比较成熟了,但是少儿业余这一块,我们跟国外,尤其是跟俄罗斯这种体育舞蹈艺术强国,还有一定的差距,无论是技术层面,还是气质、舞蹈艺术涵养方面。”

篇9：为了心中的律师梦

三年后，中专毕业的同时我也拿到了浙江大学自学考试的法律大专文凭。由此，我得到了去当地基层人民法院工作的机会。在现实和理想面前，我向现实低了头，去了法院工作。相对于其它同龄人，大家都认为这是一个令人羡慕的单位。或许是性格使然，又或许是我的“梦想”从来没有放下过，一年多后，我决然选择去北京继续深造，选择继续追求我的梦想。

在不懈的坚持和付出之后，在始终的执着和舍弃之后，2007年我终于通过了全国统一司法考试。那一刻，兴奋和惆怅、喜悦和茫然并存于我的脑海。因为不容易，可能觉得更加有成就感；因为失去太多，或许这样的得到才显得更加珍贵。刚取得律师资格的我在律师行业里就像一个刚出生的婴儿，白纸一张。我知道没有谁是随随便便成功的，任何一种成功的背后都是勤劳和汗水。于是我从一个律师助理开始，第一次去认识北京的各个法院、检察院，第一次走进法庭，第一次去感悟律师工作的点点滴滴……

2008年，我开始正式执业，承办的第一个案件是医疗损害赔偿纠纷。当事人是一个五岁、患有脑瘫的孩子明明，他父母告诉我，当明明一周岁时，原本应该会走的他却迟迟走不好路，走路不稳，经常摔倒，而且四肢明显不协调，不能像正常孩子一样玩耍、跑步，说话也明显滞后，最后经北京多家医院诊疗，明明被确诊为脑瘫。这5年来他们花光了所有积蓄，没有办法才想到打官司这一步。在他们讲述这五年来的经历的时候，我看到了母亲眼里的无限哀伤，看到了父亲心里的苦痛无奈，但他们都坚强的挺了过来，我当时心里表现出了十二分的敬畏和同情。但顿时我反应过来，我是一名律师，不是一名听众，我需要帮助他们，才能维护他们的权益，还他们一个公道。于是，我跟他们解释分析了这个案件的利弊和诉讼风险后，接下了这个案子。第二天我就去那家医院复印了所有能复印的病历档案，后通过和医院相关部门管理人员的沟通，封存了所有相关病历档案，以防止院方擅自涂改。病历档案拿回来后，才发现内容相对很专业，字迹潦草（因当时医院系统落后，病历内容以手写的记录较多），看完第一遍，简直跟看天书的感觉差不多。为此，我查阅了相关产妇生产时的资料，还跑了多家医院向专业妇产科医生咨询问题。我信心百倍地认为院方是存在过失行为，应当为这起事故负赔偿责任。但完全出乎我意料的是，当地区级医学会通过鉴定会审查，得出本例不构成医疗事故。当事人对这一次鉴定结果表示非常失望，更对我的工作提出了质疑。我知道有些问题不是单纯的技术问题，更不是一个简单的理由和借口可以推辞的。我想过退缩，但当我回忆起明明不能正常走路的样子，他父母那种期盼的眼神的时候，我相信我的分析是对的，应该坚持下去。于是，我决定不管是否增加我的工作量，不管第二次鉴定结果如何，选择到市级医学会要求重新鉴定。这个时候，我意识到必须把当事人父母的信心和希望重新点燃，从而再次的坚持下去。就这样，明明父母答应了重新鉴定。功夫不负有心人，在第二次鉴定中，本例构成三级乙等医疗事故。最后，本案当事人获得了近40万元的赔偿款。

办完这个案件后，每当我看到一些脑瘫的小孩，都会让我深思为什么会有这么多的不幸，为什么要让这些无辜的孩子承受这一切？也因为这个案件，让我对律师执业有了新的认识，律师需要钻研的精神，需要有面对困难的勇气，更需要一份执着的坚持。之后，我又相继承接了几个医疗事故的案件，很多案件的诉讼时间都超过了二年，但当我真心的付出得到结果之后，看到当事人满含感谢的泪水的时候，我知道我做到了，做到了律师的执着和正义，或许这就是律师的魅力之处！

很多人认为，律师这个职业光鲜亮丽，让人羡慕。其实，很多律师，尤其是年轻律师，并不是想象当中的那样。律师工作强度大、节奏快、应酬多，是一个极富挑战的职业。我认为，不管任何行业的成功都需要积累和沉淀，律师职业也一样，如果为了经济利益，可能都熬不过最艰苦的几年就转行，因为他们没有足够强大的内心来让自己坚持下去。“受人之托，忠人之事”是很多人对律师执业的要求。而我理解的是，在律师看来可能是很小的一件事，但对于委托人来说，那是他人生当中的大事，甚至是全部。因此，尽忠职守、诚信道德是律师执业的基础，而不是利益当先。“上善若水，厚德载物”，我相信真理的伟大，是在于用心去做。从正式执业至今，本着这样的执业理念，我已成功代理了上百起民事、刑事、行政等诉讼案件，并长期担任多家公司的法律顾问，已形成比较稳定的客户群体和社会资源。这虽不能说是律师执业生涯的成功，但我想说这是一个“律师梦”的实现。

现在，我已实现了多年前的那个“律师梦”，一路走来，没有遗憾，没有后悔。不管遇到什么情况，我都不会放弃，因为选择，所以坚持！

篇10：为了心中的梦想作文

这要从一个月前说起，当时我们语文老师留了一个特别的作业：让家长给孩子写一封信。当时我很惊讶。我无法理解中考就在眼前。在如此紧张的阶段，语文老师留下了如此特殊的作业。父亲知道后什么也没说。他要了三篇作文，然后回到自己的卧室。

其实我不想让我爸写，因为我爸严，规矩多。小时候，我好像总是生活在他的圈子之外。即使犯了一点小错误，他也会拿出一把尺子打在我的手掌上，让一颗年轻的心害怕。

第二天早上，我发现桌子上静静地躺着三篇写得很密的作文。从头到尾读一遍又一遍。字里行间读这篇作文是我父亲的期望。我面前有些模糊不清的地方.我仍然记得这段话：

我的宝贝女儿，我现在有一个愿望，就是当我老了，变成一个白发苍苍，走不动路的老人，你慢慢推着我的轮椅，走过小巷，走过街边花园……我骄傲地对其他老男女说：你们看!这是我女儿。

忍不住哭了。

爸爸，我现在有一个梦想，——，就是努力成为那个能让你骄傲的女儿!我知道我还没有那个能力，但是看未来，我会为我的梦想而战。我一直以为父亲不爱我。想起过去，他的手势里满是对我的暗恋。我从来不知道你对我的爱如此之深。如果我不努力，怎么报答你深沉的父爱?

篇11：为了心中的梦想作文

这，不就像现实生活中的事吗?有些同学，因为自己地位很谦卑，经常被同学们捉弄、嘲笑，而这些同学呢，像旺达一样默默的忍受着。可是——有一天，他们在其他方面取得了优异的成绩呢?这时，嘲笑他们的同学会怎么想呢?自己会不会很内疚?如果把自己换成被嘲笑的同学，自己想想，你会不会很伤心?这些同学，像旺达一样寂寞，他们的精神受了多少的打击?

旺达现在肯定没有一百条裙子，但是，她把它们都画了下来。每一条都画得美丽、杰出，旺达的一百条裙子已经挂到了她同学和我们的心里!

现在，旺达收到了十三班的信，一定很开心，她那绷紧的双唇，一定已经很开心的张开了吧?

篇12：为了心中的梦想作文

理想是美丽的，一如夏天的鲜花，在绚丽的阳光下闪烁着奇特的光芒。每个人的理想都闪烁着光辉，这也只有认真去体味才能知道。茫茫的宇宙间，到底应该怎样寻找这独一无二的梦想，上帝也许会回答我。在奋斗中体味理想的真谛。纪伯伦说：“希望是半个生命，淡漠是半个死亡，美好的梦想使心灵充实。”拥有这份信念，就可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，理想也就可以化为神奇的光芒。

理想让人感动，就像一只平凡的蛾，通过一系列的奋斗，最终成为了美丽的蝴蝶。也许蛾的理想就是化为蝴蝶吧!一只渴望飞的幼鸟不也是通过艰苦的奋斗，才能展翅翱翔的吗!我们也是这样，为了心中的理想，只有艰苦奋斗，磨练自我。只有这样才能实现自己的理想。

圣火第一次点燃，那是理想在燃烧;种子第一次播种，那是理想在发芽;富饶代替了贫瘠，那是理想在绽放。理想，让我们的生活变得更加充实。人的生活不能没有理想这个奋斗的目标，就如同生命里不能缺少阳光。

理想是航行者眼中不灭的航标灯;理想在追求者心中是不倒的旗帜;理想更是失败者前方乘风破浪的支杆。

篇13：做心理健康教师 播撒心中的阳光

一、认真履行教师的权利和义务, 做到爱岗敬业, 乐于奉献

现代教师职责应该是“学生全面发展的培养者, 是民主平等师生关系的建立者, 是学生学习过程的指导者, 是教育信息资源的开发与应用者, 是学生心理健康的培育者。”只有在理解教师职责的前提下, 教师才能积极投入到工作中去, 将自身的才能在教育工作中表现出来并由此获得成就感和满足感, 这样教师才能免除不必要的忧虑。

二、正确认识自己, 体验自己以至控制自己

教师只有对自己所处的环境有明确的认识, 才能在教学中平衡自我与现实, 理想与现实的关系, 而不是单单的空想, 或者自以为是。在教学中主要表现在以下几个方面:

1. 依据实情, 确定目标和理想。在什么情况下, 面对什么样的学生, 他们的目标和理想也各不相同。对于基础差的学生, 如果目标过高, 就很可能难以实现自己的理想和目标。所以应该根据实际情况确定目标, 这样师生都可以信心百倍, 朝着自己的目标努力前行。

2. 在教学活动中进行自我监控, 并能从中总结经验, 吸取教训, 从而调整自己的教育观念, 完善自己的知识结构, 做出更切合实际的教学行为; 这样才能得到学生的尊重。

3. 通过他人认识自己, 以公开课的形式, 让学生、同事评价自己, 其结果与自我评价较为一致。即客观地认识自我———既不夸大自己, 也不贬低自己;应该是低调做人, 高调做事。

4. 具有很好的适应环境的能力。作为教师, 如果自己都适应不了环境, 何谈教育学生? 只有自己心理素质良好, 才可以沉着应对一切可能遇到的问题, 同时才可以帮助学生解决处理一些问题

三、有自己的独特见解

在教学活动中, 能够充分利用教材, 不断地学习, 不断地创新, 而不是照搬教材, 照本宣科。作为一个合格的教师, 在教学中他应该能根据学生的生理、心理和社会特点富有创造性地理解教材, 挖掘教材, 调整教材, 增删教材, 选择适合自己学生的教学方法, 认真设计教学环节, 使用得体的语言, 通过适当的方式把知识传递给学生, 课后恰当地布置作业, 而不是一成不变地把教参搬进课堂。

四、具有良好和谐人际关系的表现

1. 每个人都不是独立的, 所以作为教师, 他必须了解彼此的权利和义务, 建立平等互惠的师生关系, 能将自己的思想、目标、行为融于社会; 再融于自己的教学环境中。

2. 客观评价他人, 无论是后进生, 还是优秀生, 作为一个好教师, 他都不应该以貌取人, 应该实事求是, 而不是以偏盖全, 要客观公平地评价和对待每一位学生。

3. 在人际交往中, 应持尊重、信任、赞美、喜悦的正面态度对待自己相遇相处的每一个人;而不是仇恨、妒忌、厌恶等反面态度。作为一个心理健康的教师, 他应该是心胸宽阔, 严以律己, 宽以待人; 而不是以“只许州官放火, 不许百姓点灯”的方式接人待物。

4. 经常与学生沟通, 态度要诚恳。作为一个心理健康的教师, 他应该有耐心地去了解学生、对待学生, 而不是主观臆断。因为良好的人际关系在师生互动中表现为师生关系融洽, 要善于和学生进行感情交流, 以避免学生因为教师高高在上而产生的抵触情绪。教师能建立自己的威信, 树立为人师表的形象, 能驾驭学生, 还能理解学生, 帮助学生, 而不应有不满的情绪, 惩戒的行为以及犹豫的处事态度。

五、恰如其分地控制情绪

签于教师的特殊职业, 因为教师劳动和服务的对象是人, 所以情绪健康对于教师而言尤其重要, 具体表现在:

1. 保持乐观积极的心态, 能理智地处理问题;

2. 不将生活中不愉快的情绪带入课堂, 不迁怒于学生; 但也不能把工作中的不良情绪带入家庭;

3. 遇到课堂中突发事件, 能够沉着冷静地处理, 而不是手忙脚乱, 不知所措。

4. 对待学生一视同仁, 无论优差, 他都不能有偏爱情绪。这样才能赢得学生的尊重和爱戴, 也才可以顺利地完成自己的教学任务。

要做好教师, 心理健康是前提, 只有这样, 才能更好地播撒阳光, 正如罗曼·罗兰所说“要播撒阳光到别人心中, 总要自己心中有阳光。”这阳光也包括健康教师所负出的爱, 作为教师, 对学生要满腔热情满腔爱, 对学生只有丹心一片, 才能和学生心心相印。同时, 学生也期望从教师那儿获得浓浓的爱, 爱是学生成长发展的基本需要, 教师生涯中最大的事就是一心为学生, 把爱播撒到每个学生的心中, 要做到这点, 下面的做法是必不可少的:

首先, 要关心热爱学生, 教师要平等对待学生, 即要“公正”。如果偏爱某些学生, 冷落某些学生, 教师在学生心目中的形象也就站立不起来。教师要善于发现每个学生身上的优点、长处, 长善而救失。对学困生更要关心体贴, 具体帮助。这样才能是优生更优, 后进生转优, 从而学生整体进步。

其次, 要尊重每个学生, 尊重他们的人格。教师要用对生命的热爱唤起学生对生命的热爱, 激发他们的生命力。教师对学生尊重就和对学生公正一样, 是教师最重要的品质。如若不是, 教师将在学生的心目中大打折扣。因而, 教师要从心底里尊重他们, 关心他们, 促进他们发展。

篇14：为了心中的“桃花源”

关键词：桃花源；革命；乌托邦

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这是武陵人偶然进入的桃花源；“人人衣食丰足，谦让有礼，夜不闭户，路不拾遗，日出而作，日落而息”[1]，这是王观澄的花家舍，陆侃的桃源梦，张季元的大同世界，秀米的世外桃源。格非的长篇小说《人面桃花》，取了一个极富诗意的名字，描绘了一幅包含革命、信仰和爱情的历史画卷。

2015年，格非的系列长篇巨作“江南三部曲”（《人面桃花》、《山河如梦》、《春尽江南》）获得了第九届茅盾文学奖，我个人认为三部中以《人面桃花》最佳。小说写的是民国初年的知识分子对他们心目中的精神世界和社会理想的探索。这一举动牺牲了许多人，付出了巨大的代价，不仅如此，还涉及到了一个美好的词汇——乌托邦。乌托邦是人类思想意识中最美好的社会：美好、人人平等、没有压迫，就像世外桃源。

在每个人的心里都保留着对完善和充实的生命的梦想。早在先秦时期，就有《礼运大同篇》描述了孔子心目中的理想世界：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己。力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闭。是谓大同。孔子认为，只要能成就大同，天下就会太平，继而没有战争，人人都能和睦相处，丰衣足食，安居乐业。到了魏晋时期，陶渊明又作《桃花源记》，展现了“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”的世外桃源。今天，格非的“江南三部曲”深入思考，描写了一百年来中国的社会、历史和知识分子等一系列问题，将“乌托邦”这个美好的词背后所蕴涵的神秘展现了出来。

光绪二十七年春天，辞官回到家乡的陆侃突然从普济消失，不知去向。父亲的失踪使得他的女儿秀米开始第一次正式面对这个世界。几天后，一个自称张季元的革命党人以养病为名来到了普济，并住进了秀米家，渐渐的，秀米和张季元之间产生了暧昧的情愫。在秀米看来，张季元就是这个神秘世界的象征：他不断查访一个六指木匠，联络地方革命党，购买枪支弹药，准备起义；他还去过日本横滨，与母亲的关系也让人怀疑。后来，革命党被剿灭，张季元离世，秀米亦在出嫁的路上被土匪劫到了一个叫做花家舍的地方。在那儿，秀米读完了张季元的日记，从小尼姑那儿听到了关于花家舍的所有秘密。在亲身经历了花家舍从“人间仙境”到一片废墟的转变之后，她仿佛理解了父亲为什么要在普济建立桃花源，也理解了以张季元为代表的革命党人创建大同世界的真正目的。几年之后，秀米受革命党人的指派带着年幼的孩子从日本回到普济，她办学校、联系当地的土豪，准备发动革命，希望实现父亲的桃花梦和张季元的“大同世界”，但最后以失败而告终。

这就是《人面桃花》所讲述的故事。从中可以看出，張季元等人是为人类的解放付出了自己的生命，而这也是革命的伟大目的——使人摆脱压迫和奴役。那些参加革命的人身上充满着英雄主义的气息，他们为了实现理想能够牺牲和奉献自己的生命。但是，他们也常常是残暴的和残忍的，他们在自己的身上布满了人类的鲜血。这样看来，与美好的目的相比，革命也变得暴力了。不仅如此，革命家们总是认为革命能够剔除一切旧的事物，创造出全新的内容，这样一来，流血牺牲也变得有些价值了。其实则不然，认为革命与旧事物脱离关系，这是幻想，旧事物只是在新的外衣下出现。[3]鲁迅先生在《灯下漫笔》中写过这样一段话：“这一种循环，也就是‘先儒’之所谓‘一治一乱’；那些作乱人物，从后日的‘臣民’看来，是给‘主子’清道辟路的，所以说‘为圣天子驱除云尔’。”更直截了当一些，就是两个时代——“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”。在革命中，人们通常看到的是表象——失败者成为奴隶，然而，人们往往忽略了更深刻的本质，那就是胜利者变成奴隶。也就是这表象，使革命者们对革命顶礼膜拜，为了它甚至牺牲自己也在所不惜。

卡尔维诺在《通向蜘蛛巢的小径》中有一段关于士兵内心的讲述：“压在德利托支队战士们身上的负担，压在我们所有人，你，我身上的负担，我们身上具有的古老疯狂都发泄在射击，发泄在被打死的敌人上，这和使法西斯分子射击的疯狂是一样的，这疯狂使他们用纯化和解救的同样希望去杀人。于是，就有了历史。”[3]在我看来，这和鲁迅先生的“奴隶说”有异曲同工之妙，奴隶杀人，只是为了能够继续当奴隶罢了。

回到小说中，王观澄初建的花家舍是这样的：“百姓谦恭有礼，见面作揖，告退打恭，父慈子孝，夫唱妇随，其乐融融。抢来的东西，人人争着拿最坏的，要把那好的让与邻居；河滩上的鱼，都拣最小的拿，剩下那大的，反倒无人去动，最后在河边腐烂发臭。”[1]陆侃作为一位晚清文人，受儒家文化的熏陶，在归隐田园后认为武陵源就是普济的前身，因而立志要将桃源梦变为现实。秀米从日本回到普济后，也呈现出一种和她父亲失踪前一样的疯癫状态，她将父亲、陆侃与王观澄混杂在一起，她要建立的世外桃源比他父亲有过之而无不及。她想把所有人都变成一样的，不仅生活一样，连心中所想的都一样，从而使每一个人都能拥有和善幸福的大同世界。在这个集体主义的世界里，公正的情感成为集体的情感，人对危险的恐惧被弱化，对安全保障的需求也被弱化。但是，公正可能掩盖集体的诱惑与奴役，掩盖一般和无个性的主权，久而久之，人又会被这种无形的意识所奴役。[2]当人们认识到这一点的时候，又会奋起反抗，推翻旧制度，建立新制度，从而再次被奴役。

话虽如此，张季元和秀米所做的努力并不是毫无意义的，它寄托了人类对美好生活的憧憬，并且让我们看到了他们为之所做的努力，为我们留下了这既痛心又充满希望的浓墨重彩的一笔，不论他们心中的乌托邦是否能够实现，我认为，这些都已经足够了。

“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”崔护时隔一年再次寻访却未见女子，幸好有桃花相伴；武陵人将“桃花源”之事上报太守，“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路”；二十年后，秀米再到花家舍去，小岛还在，只是山上的树木大都砍伐殆尽，光秃秃的。行将颓圮的房屋一座连着一座，似乎随时都会坍塌下来。[1]远远望去，一片灰蒙蒙的，只有一个捕渔人摇着船在其间穿梭，花家舍早已不复往昔的光景了。

灯熄了，幕谢了，台撤了，戏散了。但是，一切并没有结束。舞台会重新搭起，大幕拉开，一代一代的人们会把这场大戏传唱下去。“江南三部曲”的第二部《山河入梦》写的是五六十年代知识分子心中的梦想和为之展开的社会实践；《春尽江南》则把实现转向了当下社会的精神世界。令读者感到遗憾的是，乌托邦的气息在这三部中逐渐减少，到《春尽江南》里已经不复存在。但是，小说展现给我们的除了乌托邦的幻灭之外，更多的是描绘出了每个人心中那片神秘的、美好的净土，让我们的一生始终有一个可以为之努力奋斗的目标，并坚持下去，我以为，这才是最重要的。

参考文献：

[1]格非.人面桃花[M].上海：上海文艺出版社，2012，第150，320页.

[2]尼古拉·别尔嘉耶夫.论人的奴役与自由[M].北京：中国城市出版社，2002，第231，241页.

[3]伊塔洛·卡尔维诺.通向蜘蛛巢的小径[M].江苏：译林出版社，2012，第120页.