安全演讲稿我会安全,我能安全

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安全演讲稿我会安全,我能安全（精选14篇）

篇1：安全演讲稿我会安全,我能安全

会安全，我能安全

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好，很高兴公司给我这次演讲的机会，我是屠宰车间的一名安全员，我叫**，我演讲的主题是“我会安全，我能安全”。

首先，我想问问诸位：人一生追求的究竟是什么?是金钱、名誉，还是权利?当你来到这世上，匆匆一朝后，带来了什么，又拿走了什么?当你心力交瘁，违心掩饰后，等到的又是否是真心?当你机关算尽，明争暗抢后，它又会陪你到何时?这些真的是你想要的?或许，有人会说这是一种消极的态度，没有这些就没有生活的动力。这是真的吗?当你踏上旅程，是否会忘记家人期盼的目光?是否会真正明白那目光中所蕴含的含意。俗话说“儿行千里母担忧”，大家都听过，那么又用心体会过吗?那，难道真的只是简单的思恋而已?作为父母，都希望自己的子女平安幸福。那么，这个平安，就要求我们要懂得安全。懂得珍视生命。

安全，简单而又平凡的字眼。可是真正的实现又是那么的艰难。他是一种责任，也是一种义务，更是一种态度。他是幸福之源，是企业之本，是生命永恒的主题，他也是一个企业的生命线。

在生活中，乘客的安全是司机的责任，孩子的安全是家长的责任，产品的安全是员工的责任，生产的安全是我们大家的责任。如果，我们能各司其职，各尽其责，安全将如影随形。

操作工，这是一个普通而又平凡的岗位，但，他却是巨大阵容的核心。我们应该明确认识到岗位虽小，责任重大;事情虽小，使命重大;贡献虽小，意义重大。安全应该是我们孜孜不倦的追求。我们要以对工作的细心，对产品的精心，对事业的恒心来完成安全生产这一巨大而又利己的任务。安全是一种责任，也是一种态度。因为责任才会使我们重视和面对。因为态度才会让我们把“安全第一，预防为主”从口头上和墙上实实在在的变成“要我安全，我要安全”。然而也是因为责任和态度，才会让我们从自己做起，从身边做起，进而变成“我会安全，我能安全”。

就我们而言，安全从我做起，就是要加强设备的管理，做好设备的巡检和维护。设备的健康运行是安全生产的基础。我们每个人都应该做好设备的“安全卫士”。巡检中不放过任何一个疑点，彻底排查各处隐患;出现故障时要及时处理;要保证设备的清洁。我们应该把设备当作一件精美的“艺术品”，是不只是简简单单的一个机器。严格的管理和精心的维护，得到的是对我们安全的回报。

安全从我做起，就是要严格按操作规程作业，找好作业现场的规范化、标准化。因为所有的操作规程都来自无数的鲜血和教训。而作业现场的规范也是来自对标准的遵守，更是一个人安全文化素养的体现。安全生产是为了自己，也是为了他人。我们要树立“遵章守纪，违章必究”的安全理念，建立安全生产组织防线，思想防线，自我防线，制度防线，监督防线，实现由强迫型向自主管理模式的转变，营造一个良好的安全文化氛围。只有依靠全体员工的自觉性，能动性，才能更好的管理好安全生产工作。由简单的空头口号变成符合实际的真实行动。

安全生产是企业永恒的主题，是一切工作的基础。安全工作无止境，更细、更严是一项艰难却有效的工作，安全生产需要我们的责任和态度。更需要的是我们的实际行动。让我们每个人从自我做起，从细节做起，让我们一起行动起来，以责任和态度去构造一个安全的生产环境。

谢谢大家，我的演讲到此结束！

篇2：安全演讲稿我会安全,我能安全

社会的发展需要企业的贡献，社会的安定需要企业的安全。我们的生存需要企业提供就业环境，企业的良性发展需要我们安全的生产，家庭的幸福需要我们健康，我们的健康离不开安全。安全需要我们每个人的付出，我们也需要安全。社会要发展、我们要生存都离不开安全。我们来分析一下 “要我安全”和“我要安全、我会安全、我能安全”两个不同阶段的表现。

一、“要我安全”的阶段表现

这一阶段的主要表现是：安全制度仅仅停留在口头上、会议上，落实在墙壁上、资料柜中。企业未配备专职安全管理人员，即使配备了也都是企业的老弱病残，作为企业的“闲人”不得不养着，安全岗位被作为养老岗位存在，这样的人第一缺乏对安全事业的责任感，第二不具备安全管理的能力。

单位的安全培训工作流于形式。首先从领导开始的培训就是这样，找人代替自己培训取证，交钱就能拿到单位负责人的安全资质证书，培训的过程是被迫的，因为负责人取得安全资格证是安全许可的条件之一。员工的培训就更不堪一提，除了培训开始领导的讲话，整个培训过程都看不到领导的身影，原因是领导有“更重要的事”要处理，尽管要求严格培训考勤，但领导不以身作则的培训效果也就可想而知了。

“要我安全”阶段看到最多的现象就是安全罚款，谁违章，谁不安全就罚款，安全部门每年年底会有一摞安全罚款单。但罚款解决不了问题，解决不了违章，被查到的违章只不过是冰山一角，被查到了自认倒霉，该怎样做还怎样做，因为人的安全意识还没有提高，安全技能没有掌握。

二、“我要安全、我会安全、我能安全”阶段的表现

随着“以人为本”理念的不断深入，残酷的事故案例的广泛宣传，随着安全许可制度、安全标准化等法律、法规制度的不断完善，“三标一体化”( 质量管理体系ISO9000、环境管理体系ISO14000职业健康安全管理体系OHSAS18000)管理体系在多个领域的推广实施，这些都为我们营造一个良好的制度氛围，找到了执法的依据。

单位通过开展“现场管理”达标活动，使现场物品做到“有物必有区、有区必分类、分类必标识”，干净、整洁、有序的工作环境为做好安全生产工作奠定了良好的基础。

注册安全工程师越来越被企业所接受，企业成立了以注册安全工程师为主的专职安全管理队伍，真正做到会管、敢管。从管理上建立了一支过硬的安全管理队伍，保障了企业管理中的“执法”者的素质。

安全是一种责任，也是一种态度，对安全的责任和态度通过安全意识提高来实现，单位负责人除了自己认真学习安全法律、法规，认真履行自己的安全职责外，还聘请专家讲授安全知识，提高全员安全意识，提高安全投入，改善作业环境，从意识上、硬件设施上保障了安全生产。

通过安全管理知识大赛，安全管理项目创新活动，安全技能大赛，应急演练等活动检验安全知识、技能的掌握情况。只有安全知识、安全技能的提高才能做到“我要安全、我会安全、我能安全”。单位每年表彰安全先进个人、先进集体，营造人人讲安全、人人都能做到安全的氛围，营造一个良好的安全文化氛围。

从安全罚款到安全奖励，改变以前“安全是一项不受表扬的工作”的想法，企业推进实施“安全累进奖”制度，使不安全行为没有了存在的土壤，一个人的不安全行为会导致整个班组、车间都没有获得“安全累进奖”的机会。安全正激励的实行，让一个存在不安全行为的人不会得到大家的姑息，会受到周围工友的监督，真正做好“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害)，这样从个体上杜绝了事故的发生。

篇3：浅谈“我要安全”到“我会安全”

1 我要安全

目前, 广东电网公司及所属供电局积极开展安全生产活动, 建立各级安全工作机构, 落实岗位责任制。南方电网和广东电网公司颁布了一系列规章制度:《安全“三大”规定》、《电力生产事故调查暂行规定》、《广东电网公司“两票”管理规定 (试行) 》、《广东电网公司关于督察处理生产现场违章行为的若干意见》、《施工单位进入运行变电站作业安全管理规定》、《中国南方电网有限责任公司防止电气误操作闭锁装置管理规定》、《广东电网公司安全生产预警制度 (试行) 》、《广东电网公司电力安全工器具管理规定 (试行) 》、《广东电网防止人身伤亡事故十项重点措施》、《广东电网公司安全生产风险管理体系建设》等。

在此基础上, 各基层供电局也相应建立了各级安全工作机构, 制定了各种规章制度。

(1) 建立了安全技术监察机构, 即安全部, 专门配备安全专职监察工程师、综合专责、配网专责、变电专责、输电专责, 还配备督察队开展工作。编写各种规章制度。监督涉及设备、设施安全的技术状况, 涉及人身安全的防护状况。

(2) 企业单位、部门班组配备专职或兼职安全人员, 形成企业、部门、班组的三级安全网。选择的人员必须符合以下条件:坚持原则, 作风正派, 责任心强, 按照其任务范围各负其责。

(3) “两票”管理实施细则。为更好地执行“两票”管理规定, 进一步完善了本单位的“两票三制”, 加上防止误操作的“五防”装置系统, 使其在生产中起到保人身、保电网、保设备安全的作用。

(4) 安全生产奖罚规定。各单位及部门汇编了安全管理规定, 组织员工进行每周的安全学习。实行安全生产目标管理及考核。对在实现安全生产目标过程中作出突出贡献的单位和个人予以表彰和奖励, 对发生事故或隐瞒事故、弄虚作假的单位和责任人予以惩罚。

(5) 制定了危险点控制措施卡, 二次设备及回路工作安全技术措施单。颁布实施了危险点、危险源分析, 安全工器具定检等一系列严格规范的安全生产管理制度, 各部门均制定了每年的安全生产工作计划及安全生产工作反措计划。

(6) 每年一次“安规”考试, 50道题目每题2分, 要求100分及格, 与绩效考核挂钩;2011年增加《安全生产风险管理体系知识竞赛题库》考试, 并制定出了相关的处罚规定。

2 我会安全

有些员工经常埋怨说“做多错多”, 即工作干得越多, 出错的概率就越大。为什么?因为他们心里“没底”, 这是自身基本功差, 文化技能不过关造成的。因此, 我们应该从抓好员工安全培训入手, 更新安全培训思路和方法。电力系统从1963年开始就提出“加强基层建设”、“做好基层工作”和“大练基本功”。其中的基本功, 是指每个工人、每个专业人员做好本职岗位工作应当具备的基本技能, 搞好安全生产是练好基本功的核心内容。应做好如下工作:

(1) 新员工除了学好《电业安全工作规程》运行规定和现场规章制度之外, 运行人员还应做到“三熟三能”。员工的培训, 包括规程条文学习、事故预想、现场考问讲解、技术问答和事故演习。

(2) 针对每年广东电网公司的“安规”考试, 所属供电局要定期举办“安规”、“安风”的知识讲座, 让每位员工明白其中的原理、道理, 不能让员工为了应付考试而盲目背诵题目内容却不知所以然, 真正做到:“先想后干, 想明白再干, 不明白不干”。

(3) 通过学习电网公司发布的事故通报和本单位发生过的事故案例分析, 由各部门负责安全的同志组织员工围绕安全生产主题, 讨论对照, 吸取教训, 结合本专业工作的实际情况, 真正做到举一反三。

(4) 在各工种的电子模拟机上进行各种异常工况判断和事故处理操作应变能力的专业培训。本单位生技部门及教育部门邀请有丰富经验的工程师及老师傅讲课, 认真组织、举办长期的岗位再教育, 以提高员工的技能水平。

(5) 精心策划制定每项工作的模板, 保证工作内容、程序和标准不论由谁来干都不会改变。工作的承担者, 只是程序的执行者, 不再有随意性和盲目性。新员工使用模板, 不仅能完成要做的工作, 而且能尽快熟悉、适应新的工作岗位;老员工使用模板, 工作更加规范, 可避免错误, 提高效率, 进一步提升管理水平。

篇4：我要安全还须我会安全安全演讲稿

加强安全工作、强化安全意识，实行精细化安全管理，全体员工是主体，我们要通过安全教育、培训，让我们每一人懂得怎么做最安全，通过每天的班前会、每月的安全活动日，使大家了解不当的操作以及随意的行为会导致各种各样的危险发生。安全工作没有什么诀窍，如果说有，就是责任心加认真仔细的预防工作。“责任重于泰山”、“防范胜于救灾”、“自认为很安全本身就是危险”等安全警语不仅仅是挂在嘴边的口号，更要切切实实落实到日常具体工作中。

思想决定行动，从“我要安全”转变到“我会安全”，就要求我们在思想上防止麻痹，行动上防止随意，对待每一项工作都要有严谨的科学态度，变被动防范为有意识自我防范。只要我们在防范措施上做到未雨绸缪，就能牢牢把握安全工作的主动权。

在作业过程中“三违”的情况，明知故犯，明知不符合规章要求，但图一时方便或抱有侥幸心理的习惯性违章；对法规制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题；对法规制度不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才恍然大悟，后悔莫及。

可以肯定地说，所有事故的发生都不是我们的主观愿望。但我们既是事故的制造者又是事故的受害者。因此，“我要安全”也就仅仅是良好的主观愿望，要真正取得确保油库生产安全的客观效果，就必须做到“我会安全”。我们要树立为我而学，安全既是油库本身的需要，更是从事操作的我们生存的需要。当前，虽然我们的整体素质得到了不同程度的提高，但水平是参差不齐，用正确的方法进行引导，鼓励员工学习。针对不同的文化水平、操作技能和执行各项制度的自觉性，建立个人学习档案，并与年终业绩考评、奖金分配挂钩。对作业人员划分类别，制定有的放矢的、月度培训计划，及时纠偏。存在潜在的不安全因素是正常的，关键是要正视问题和善于做到“见于未荫，禁于未发”。发生了事故要查找原因，不要“摔了跤总怪路不平”。把别人的事故当作自己的教训来接受，把小问题当作大问题来解决；把带倾向性和危害性的现象消灭在萌芽状态。

篇5：我要安全我能安全心得体会

我要安全我能安全心得体会1

对于安全这个词，我们所有人都不陌生，11月份我们集团公司九里山矿发生了一起煤与瓦斯突出事故伤亡惨重。几乎每天我们都可以在新闻上看到一个个安全事故的发生，看到那一幕幕悲惨的画面，每一个人都为之动容，除了深感同情及惋惜外，我们不得不想起这悲惨事故的背后，由于疏忽大意或者安全意识淡薄所造成的伤害，也更加使我们认识到我们所肩负的责任。

“千里之堤，毁于蚁穴”这句话深刻揭示了千里长堤看似十分牢固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理，更是警示世人，事情的发展是一个有小到大的过程，当存在微笑的安全隐患是，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，避免事故或灾难的发生。一时的疏忽，一次小小的操作失误都可能导致意外失误的发生，每次事故后，我们也会做出这样或者那样的假设，假如他能够听从指挥，遵守各项规章制度，假如他能够正确操作，假如安全隐患能够早一天消除，假如.......等等等等。虽然这些假设对于已造成的伤害已无任何意义，可对于我们每一个人都是一次警示，幸与不幸就在那一瞬息之间就已经决定。

“安全责任大如天”，“安全责任重于泰山”。然而，现实生活中并不是所有人都能认识到这一点。有的人安全意识淡薄，工作中马虎、凑合、不在乎，把安全制度安全规程抛在脑后。

我们能够从四面八方来到这里，就注定今生和这百米的井巷和这数里煤海有缘了。无论我们矿井的发展会如何辉煌的发展，但始终不能够忘记的还是安全这个大问题，我们谁都不想看到悲剧的发生，谁都不想看到亲人的痛苦，那么我们要做什么呢？我始终有一个想法在心头，那就是从自己做起，从身边做起，杜绝自己的违章蛮干，阻止身边的安全隐患。时时刻刻都不忘记安全，最大限度的做好自己应该做的工作。那么，就让我们共同珍重我们自己的生命，关注身边的安全，为家人的牵挂多一些安慰，为矿井的安全工作做出点自己的贡献吧。爱岗敬业，在自己的安全前提下做好工作，为他人做好榜样，督促制止他人的不安全行为，为矿井的发展稳定做点自己能够做到的事情。在本职岗位上刻苦钻研专业知识，练就过硬操作本领，恪尽职守，遵守各项规章制度，时刻牢记安全，为献身煤海事业抗起更重的担子，为鑫珠春更加光辉灿烂的明天增光填彩！确立安全为天的思想，严格执行安全规程，对每个职工是何等的重要。虽然在广大干部职工的共同努力下，我们也取得了一定的成绩，安全情况有了明显的改观，但我们也应该清醒的看到，违章蛮干的现象依然存在，只有在成绩面前看到不足，胜利面前保持清醒，牢固树立安全第一的思想，我们的安全零理念最终才能够实现。安全之路任重而道远，让我们携起手来，让安全的警钟长鸣，为企业的发展，为创造我们幸福的生活而努力奋斗吧！

我要安全我能安全心得体会2

安全为了自己，安全为了家人，安全为了企业，安全为了社会，安全为了你、我、他。安全是一种意识，安全是一种观念，安全更是一种文化。安全文化是企业文化的重要组成部分。“安全为了谁”已经不言而喻，那么，怎样才能做到安全呢?“安全第一，预防为主，全员动手、综合治理”是中国石化管理宗旨，也是要我们树立安全预防观的思想指导。

对于企业来说，简单不等于容易，小事不等于没事。尤其安全问题，往往小隐患会酿成大事故。把安全的弦绷紧，生产生活就会弹出悦耳的篇章。花大力气做好小事，把小事作细就是我们每个人应该做的工作。在攀登的路上，使人疲惫的不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子。当你在施工现场，在起吊物下方设有监护人时；当你在检修现场，设有围栏或照明或悬挂警告标志时；当你在危险标志牌前想一想，自我保护意识强一点时。……如果当你把这些看似很小很细碎的事做好时，你就不会发出生命是如此的脆弱，转瞬即逝的感慨了。执着于细微处，安全就是生命质量的一根红线。

其实，完整的生命质量不但包括健康的体魄，良好的心理素质，也包括幸福生活。当路口的红灯亮起时，停下你匆忙的.脚步，休息一会，观望一下，享受这片刻的宁静，不会有任何损失。当你在工作时戴上安全帽，系好安全带，穿上劳保鞋，也许你会感到失去了自由和舒服，但我们相信这只是暂时的，长久的幸福生活其实就是这样一点点积累起来的。因为事故往往发生在瞬间，瞬间之后就是悲剧。事故对于个人是身体的直接伤害，对家人、对企业、对社会就是破碎的生活及生活环境。安全第一就是尊重生命，以人为本。

我们宁愿为安全憔悴，也不想不为事故落泪。抓安全，既不想听哭声，也不想听骂声，只希望有更多的掌声和笑声。只有分分秒秒的安全，才有年年月月的幸福。抓安全就像是幸福的家庭作业，认真谨慎再多一点，幸福指数就会更高一点，生活的质量和生命的质量都需要安全砝码，需要安全的红线维系。安全不是别人要求，而是你、我、大家生命的需要，我们要安全。

我的安全责任是什么？我如何保证安全？作为企业一员，我的首要责任，就是安全，首先是对自己的岗位安全责任制有正确的认识，有熟练的安全理论水平和强烈的安全意识；其次，要严格遵守各项操作规程，严格按安全流程办事，坚决杜绝“三违”现象，认真落实“安全十禁令”，保证不出现违规操作；再次，要有过硬的安全基本技能，有安全应急能力，要通过不断的练习各类应急预案，不断提高自己的安全技能，提高处理突发事件的能力，熟悉安全设备的特性和使用方法，练好基本功。

一切事故都是可以预防和避免的。作为个体，首先要从规范自己的行为做起，规范操作行为，拒绝不安全行为，岗位操作安全规范，不断学习安全操作规程，切实提高安全意识，树立安全生产观。安全源于行动，安全责任重在落实。

时刻提醒自己，约束自己牢记安全”。长庆油田开展的“我要安全，我会安全，我能安全”安全承诺活动，是进一步贯彻落实集团公司、“反违章六条禁令”，深入开展安全环保活动，推动各单位安全生产责任制的落实，激发中心广大干部职工搞好安全生产的内在动力，确保安全生产，营造全中心重视安全生产的良好氛围。提高了全员的安全意识，营造安全、和谐、有序的工作氛围。

篇6：“我能安全”活动总结

为推进中石化“我能安全”主题活动，贯彻公司“安全责任为天，生命至高无上”的安全文化理念，按照分公司要求，xx部积极进行“我能安全”活动，将各项措施落到实处。通过活动的开展，全体职工在日常工作中切实做到了四个让位、七想七不干，安全观念进一步深入人心。

一、发动广大职工积极撰写以“我能安全”为主题的专题征文。为了让“我能安全”四个字深深烙入职工心中，xx部积极发动广大职工撰写主题征文。不论是大学文凭还是高中学历，不论是刚参加工作还是工作几十年的老师傅，每个人都认真总结工作经验，认真分析身边发生过的各种危险事件，认真思考如何保证自身及他人的安全，并积极撰写“我能安全”文章。xx部共征得42篇征文。通过该活动，在职工中激起了分析事故、吸取教训的浪潮，各种各样血淋淋的事故再次在职工的脑海里敲响了警钟，使广大职工的安全意识得到了提高，安全行为得到了加强，由被动遵守安全规定转变为主动按规章执行的职工越来越多。

二、积极开展“总结岗位工作关键点”活动。

为切实使每位职工都坚信“我能安全”，提高职工辨识安全风险的能力，具备安全技能，完善安全措施，xx部积极开展“总结岗位工作关键点”活动，要求每位职工都上交了自己撰写的本岗位关键点。xx部组织职工对上交的关键点进行了讨论，对每个岗位的关键点进行了总结与分析，使每位职工都清楚自己的岗位存在的安全风险，应该完善的安全措施，应该具备-1-的安全环境与安全技能，应该配齐的安全用品与应该落实的安全确认。通过该活动，让广大职工认识到了与他人之间的差距和不足，明白了工作中各种规定的原因与目的，使安全工作更有目的性，各项工作更能做到点上，保证不出现任何人身伤害事故、工程事故。

三、积极开展“轮流担当安全监督员”活动。

按照分公司要求，xx部积极开展“轮流担当安全监督员”活动。为进一步调动广大职工的能动性，让每一位员工参与本小队的安全建设和安全监督工作，发挥全员优势，分公司决定自2012年3月1日开始继续在小队（班组）中开展“轮流担当安全监督员”活动，xx部积极推动该活动的进行。每个队都根据要求制定了“安全监督员排班表”并张贴在队内，并同时明确了安全监督员的职责、权利和义务，让担当和不担当安全监督员的职工明白自己该干什么、怎么干。xx部在每周的安全会议上对各队的安全监督员当值情况进行点评和督促，并在月度安全工作评比中进行奖优罚劣，努力确保该活动起到切实效果。

四、积极开展“每周提建议”活动。

为充分调动职工的主观能动性，提升职工的责任意识，引导职工建言献策，进一步发现问题、解决问题，提高小队的工作质量，确保生产经营等各项任务的顺利完成，分公司继续在小队中开展“每周提建议”活动。xx部积极推动该活动进行，在每周的安全会议上对各队的提建议情况进行点评和督促，至7月底已向分公司提出各项建议35条，其中安全建议3条，服务建议3条，管理建议7条，技术建议1条，其它建议6条，设备建议

15条。根据这些建议分公司做了大量的工作，有效的促进了xx部的各项工作安全、高效发展。

五、积极开展“查找身边习惯性违章”活动。

为消除日常工作中存在的习惯性违章现象，以他人的违章为鉴，从不良习惯入手，从而到达安全化、标准化生产，经分公司QHSE领导小组研究决定，在小队范围内开展“查找身边习惯性违章”活动。xx部按照要求，积极推动该活动进行，在每周的安全会议上对各队上交的“查找身边习惯性违章”情况进行点评和督促，至7月底已向分公司提交各种身边的习惯性违章29条。

同时，大量习惯性违章行为的提出也为xx部的安全管理工作提出了更高的要求。为彻底杜绝这些习惯性违章行为，xx部加强了日常监督检查，并为此配备了照相机，将小队的各个工作状态进行拍照，在每周的安全会议上进行点评，并对反复出现违章现象的小队和个人按规定进行处罚。xx部也颁布了一些新的规定并在日常工作中认真执行，例如：xx部规定出海前每个人都必须随身携带救生衣到xx部进行出海安全教育，一方面可以检查救生衣是否处于有效状态，一方面确保在需要穿戴救生衣的场合每个人都有救生衣可穿。

该活动促使职工认识到平时工作中存在的一些无意识的违章行为，同时也极大的促进了xx部的安全工作进行的更全面、更细致、更具有可行性，从根源上杜绝了一些习惯性违章行为引发事故、避免损失的机率。

六、积极开展“安全生产月”活动。

按照公司《关于开展“安全生产月”和“六〃五”世界环境日活动的通知》（xx安发[2012]12号）、分公司《关于开展2012年“安全生产月”活动的通知》（xx司发[2012]14号）的要求，xx部积极开展“安全生产月”活动。

进行“安全警示周”学习活动。xx部组织小队认真学习了分公司xx司发【2012】15号文件《xx等4口井的事故处罚通报》、xxxx公司工程事故汇总，并召开了安全事故分析会。分析会上气氛热烈，参加人员积极发表自己的看法，总结出了防止事故发生的各种做法及需要注意的细节，分析了日常工作存在的各种存在风险的做法，有效的提高了大家安全生产的技能和意识。

积极参加分公司安全生产月活动，在生产任务繁忙的情况下，xx部仍抽出两位同志参加公司进行的应急技能技术竞赛，并取得了所参加项目——背呼吸器比赛团体第二名的成绩。

积极组织职工撰写安全生产月文章，活动期间共组织“我能安全”、“七想七不干”、“安全行车、文明乘车、珍爱生命”、“绿色消费，你行动了吗？”等为主题的各类安全征文共40篇。通过征文征集活动，有效的增强了安全生产的意识，提高了“我能安全”在职工心目中的地位。

七、积极开展“两树、两争”、“文明交通、平安相伴”活动。

按照公司及分公司安排，xx部将“我能安全”融入“两树、两争”、“文明交通、平安相伴”活动之中，以两个主题活动为主线，以“我能安全”为载体，全员参与活动，落实油田“两争”活动的考核细则，做到基层班

组“控制风险有效、岗位操作规范、施工现场标准”，营造“我的安全我负责，他人的安全我尽责”的良好氛围。积极开展“三控四不五让”活动，通过组织职工以安全行车经验、交通未遂事件、事故案例分析等为内容的座谈、培训、交流活动，大力倡导“六大文明交通行为”，自觉摒弃“六大交通陋习”，积极抵制“六大危险驾驶行为”，增强全员“文明交通、平安相伴”意识，引导全员从规范自身交通行为做起，自觉遵章守纪，文明礼让，结合分公司“争创优胜杯、争当岗位明星”活动，每月进行优秀“六型班组”、“岗位明星”的考核评比，并进行较大力度的奖励，促进了职工相互竞争，扬长避短，争当先进的良好风气的形成，有效的提高了xx部全体职工的施工标准化水平。

八、积极开展隐患排查，加强雨季汛期安全工作。

结合夏季高温、雨季汛期来临的情况，xx部按分公司安排，积极加强安全工作力度，落实夏季“八防”措施：雨季来临之前，及时发放了小队所缺的防暑降温药品和急救药品及水票；组织小队全面检查设备外接电源线，对出现老化、破损的电源线进行更换；完成工房、设备、办公室的空调维修工作，按照设备、工房、办公室的先后顺序进行检修；雷雨天气、泥泞场地等施工前，制定预防人身被伤害的预防措施并交代到每一名施工人员；野外现场施工人员严禁下海游泳；雨天、湿滑路面，严格遵守分公司交通安全特别管理规定，降低行车速度，押车人员协助驾驶员观察路况；要求小队尽量避免到卫生条件差的饭店集体用餐，尽量饮用开水。

xx部要严格执行海上施工的相关作业管理制度，配齐施工小队的救生

衣，做好出海作业人员的安全教育。出海人员必须持有有效的“四小证”，否则不允许安排其出海作业。xx部及时跟踪天气预报，提前安排xx队出海或返回，有恶劣天气及时通知小队注意规避，保证施工安全。一旦接到紧急撤离的通知，积极配合生产技术办公室协调车辆，确保人员在最短的时间内到达安全区域。

积极组织日常隐患排查，并单独进行雨季隐患排查。雨季隐患排查的重点是：作业场所、设备设施、生产作业环节，特别是对现场施工设备接地装臵、各类用电设备设施漏电保护装臵、临时用电、海上专用设备设施、关键装臵和要害部位防雷设施、应急物资配备、放射源和火工品领取、运输、使用等关键环节，进行了重点排查。雨季设备隐患排查的重点是：车辆是否漏水，电路是否存在隐患，制冷通风设备，设备安全隐患。至今xx部已排查各类隐患44项，整改44项。雨季隐患排查23项，设备隐患排查17项，均已及时整改完毕。隐患排查活动有效保证了小队施工安全，降低了事故发生的概率，在整个生产旺季未出现任何事故，实现了生产、安全同步提高，效益得到最大化。

篇7：企业员工实现我会安全的探讨

关键词：企业员工,要我安全,我要安全,我会安全,方法探讨

0 引言

企业要搞好生产,必须首先抓好安全工作,而抓好安全工作的落脚点是提高全体员工的安全意识,规范员工的操作行为,只有把落实安全生产规章制度和认真执行操作规程落实到生产的全过程,才能保障安全生产。要求员工安全地生产是企业生产的基本要求,因此,员工形成了“要我安全”的观念,这种“要我安全”的观念无疑是正确的,但是要提高安全生产管理水平,只靠“要我安全”是远远不够的,笔者在此探讨如何逐步实现“我要安全”到“我会安全”的目的。

1 如何实现“我要安全”

1.1“我要安全”是现代安全管理的需要“我要安全”就是员工

能自觉规范自己的行为,把自觉遵守安全规章制度、执行安全操作规程和自觉反“三违”、检查发现和整改隐患落实到工作之中;让不伤害自己、不伤害别人和不被别人伤害的“三不伤害”变成自觉行为。如果员工都真正做到“我要安全”,那么安全管理人-机系统中,一个主要因素—人的素质就徐速提高了,人的危险行为就会得到控制,不安全状态消失,人机系统的破坏、损害、事故等安全事件减少,生产所取得的经济、社会效益都会达到最佳水平,使现代安全管理得以实现。

1.2 普及全员安全教育“百年大计,教育为本”。

因此必须强化、做好管理人员的安全教育工作,同时员工的安全教育工作也不可忽视,包括对新进员工、临时工进行三级安全教育,特殊工种教育和安全技术知识与技能教育,改换工种安全教育和全员安全继续教育等。通过对员工进行安全生产方针、政策、法纪、事故案例教育和安全生产技术法规等教育,使员工自觉遵守安全生产的法律、法规和操作规程,做到懂法和自觉守法。

1.3 开展多种形式安全教育通过张贴安全标语、标志牌等开

张各式各样、丰富多彩的安全教育活动,举办知识竞赛、安全演讲或是安全文艺汇演、播放安全记录片,制作安全板报、评比优秀专栏等,将安全教育工作寓教于乐,在生动活泼的氛围中开展好安全教育工作,让员工在心中牢记“安全”两字,工作是自我防范,自我保护,避免安全事故。

1.4 加强道德教育加强员工的思想道德教育,培养他们为他

人服务的意识,努力做到“我不伤害别人”,一旦别人发生工伤要积极救援,特备是要及时制止他人违章操作行为,及时提醒他人防范危险。让员工在安全教育中知道自己对家人、对社会的的重要意义;明白自身存在的价值,树立正确的安全观;认识到安全不仅是企业生产的需要,最主要的还是自己的需要;安全不仅是要对企业负责,对社会负责,还要对自己负责,对家庭负责;使员工养成会珍惜生命,时时处处要安全的好习惯。

1.5 提高员工安全意识安全意识的高低决定着自我保护意识

的强弱,当员工自我保护意识的高时就会积极去消除物的不安全状态,不发生人的不安全行为,就不会发生伤害和事故。要自觉地做到“三不伤害”,常常记住“我要安全”。人人做到“我要安全”并非一朝一夕的事,需要我们坚持不懈的努力才能奏效。

2 如何实现“我会安全”

2.1“我会安全”一定要从规范自己的行为做起“我会安全”一定要从规范自己的行为做起,做到行为面前无小事。

事故不难防,重在守规章。安全工作要以人为本,作为一名石油工人,要热爱本职工作,做一行爱一行,加强学习,不断提高自己的安全观念和操作技能,从我做起,从小事做起,在工作中随时随地提醒自己是否按章办事,有无违章行为,自觉执行各项安全生产规章制度,做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害;拒绝不安全行为,树立安全生产观,做好强“三基”、反“三违”,完成各项基础工作,避免在工作中出现“三违”现象。安全责任重于泰山,无论是干部还是安全管理人员,或是一名员工,都要本着对自己、对企业、对员工负责的态度,确实把安全生产责任落到实处,严格执行“一岗一责”制。严格遵守安全承诺和各种禁令要求,抓整改、重落实,把各项安全管理制度落实到实处,对查处的隐患实行闭环管理,最大限度地排除事故隐患。只要我们在自己的岗位上认真、踏实、负责地做好了工作,就为安全生产提供了一份保障。只要大家齐心协力,任何隐患都可以控制,所有人为责任事故都可以避免。

2.2“我会安全”一定要从提高业务技能做起“我会安全”一定要从提高业务技能做起,做到操作执行面前无小事。

安全工作与业务技能是相辅相成的两个方面,安全是你工作的护身符,抛弃了它,也就失去了依托,即使你身怀绝技、即使你有满腔热情,一个疏忽就可能把一切葬送;安全工作没有业务技术作基础,没有业务技术作支撑,该发现的缺陷发现不了,该处理的问题解决不了,安全工作形同一句空话,犹如空中阁楼,无源之水,无本之木。即使有良好的愿望安全工作也难得以实现。所以我们务必时刻铭记,严格遵章守法,坚决与“违章、麻痹、侥幸”三大安全敌人作斗争,在业务上、技能上做到精益求精,真正做到技术与安全双过硬。

2.3“安全无小事”是做好安全工作的硬道理“安全无小事”是做好安全工作的硬道理。

“我会安全”就是要从这些小事上做起,安全工作只有起点,没有终点;只有逗号,没有句号。安全工作犹如“逆水行舟,不进则退”,安全工作永无止境,永不停息。安全工作没有理由“高枕无忧”。“我会安全”就是要求我们要主动靠前,夯实安全管理基础。要苦练基本功,刻苦钻研业务和技术,不断提高发现问题、分析问题、解决问题和应对突发问题处理的能力,巩固安全生产的每一道防线。这样才能真正体现“安全是全员的第一需求”、“安全是全员的自觉认同”、“安全是全员应尽责任”的深刻内涵。

3 结束语

只有实现“要我安全”为“我要安全”和“我会安全”的转变时,员工的自我保护意识就有了飞跃。当员工自觉地在工作中不违章、不蛮干、不存侥幸,把落实安全生产规章制度和认真执行操作规程落实到生产的全过程中,员工的辛勤汗水会浇铸出企业的安全硕果。

参考文献

[1]徐德蜀,邱成著.安全文化通论[M].北京:化学工业出版社,2004.5.

[2]刘光明著.企业文化[M].北京:经济管理出版社,2002.3.

篇8：技能培训-我会安全

——我会安全

可以肯定地说，所有事故的发生都不会是肇事者的主观愿望。如果是他们的主观愿望，那就不是单纯的生产事故了，那就是有意破坏，是直接的犯罪行为。

既然不是人们的主观愿望，那为什么还会出事故？这要分两类情况。

一类是人们心存侥幸，明知故犯，这就是员工的安全意识问题。再有一类是，员工糊里糊涂，不知所以，或者只知其一，不知其二，直到发生了事故才恍然大悟。这就属于技能培训问题。

现在我们的企业中普遍提倡从“我要安全”到“我会安全”，这是变被动到主动，是安全管理上的一大飞跃。

我们也要清醒地看到，“我要安全”只是一种良好的愿望，并不一定能够保证企业安全。要安全还得会安全。“我要安全”的口号要升级到“我会安全”，“会”的前提是“懂”，是明白，要明白操作原理、明白制度规定、明白操作规程，才能把“我要安全”体现在员工的安全行为上。

要让员工从“要”到“懂”到“会”，就需要培训。培训时连接员工从“我要安全”到“我会安全”的桥梁。

从大量的事故报告中提到的员工安全意识不强、安全素质不高来看，培训并没有起到这个桥梁作用。要么形式陈旧、老生常谈，那么内容泛泛，不着边际，要么划划范围，背背重点，考试合格，以至于

有一种说法“背合格”。“背合格”未必真合格。

对员工进行安全培训也应该从应试教育变为素质教育。

第一，要让员工知道为谁而学、为什么要学。

考试取证，取得上岗资格，需要学习培训。这是政府安全管理中必须遵守的规定。但员工学习安全知识，绝不能只是为了应付考试。如果不能联系自己的工作实际，只记书本上老师讲解的内容，考试即使考出个优秀，也不能代表操作时就是优秀。

安全学习是个长期的过程，可以用日复一日、年复一年来形容，即使是纯粹娱乐的影视节目，同一个节目也很难吸引观众到反复看。所以，审美疲劳，学习厌倦情绪，是每个员工在长期的安全培训中正常的心理表现。

消除安全培训中的学习厌倦情绪和应付心理，应该解决两个问题：

为谁而学？

如果一个企业里能够开展“安全为了谁”活动，讲清了安全为了谁的道理，这个问题就会很好解决，安全是为了自己、为了家人、为了伙伴。学习安全知识，掌握安全技能更是对自己、对家人、对伙伴负责的需要。

为什么要学？

有一句需要向员工讲清楚：学习比小心更重要。我国已进入到工业社会，由于重型机械的广泛应用，事故伤害进入高发期，工业安全受到了全社会的关注。“小心就不会出事”，是经验主义的安全管理。

工业生产中，各个岗位都有其复杂性和专业性，粗心大意一定会出事故，但是，小心未必一定安全，只有人人都做安全明白人，掌握安全知识，遵守操作规程，才是治本之道。

第二，纳入程序，安全培训也要有章可循。

现在很多企业，安全培训灵活性有余，制度性不足。员工闲了多学，忙了少学，甚至不学。这也是影响培训效果的一个因素。解决的办法就是安全培训制度程序化。基本程序是：

——确定各岗位安全任职能力的要求。

——对各岗位现在安全工作能力进行评价。基层单位对照岗位安全任职条件和岗位人员的现实状况进行评价，重点要找出存在的差距，提出人员调整建议和安全培训需求意见。

——人力资源部门对评价结果进行综合分析，对个别岗位人员进行调整，选择和配备可以胜任的人员从事关键安全要害工作。同时，进行安全培训需求分析，制定培训计划。

——实施培训计划。根据培训计划，将培训通知、培训期间培训班管理、培训效果评估等工作落实到具体执行部门、岗位。对于委托企业外培训机构承办的，应由承办部门和培训机构签订《培训合同》，并按合同组织实施。对于计划外培训，要经过人力资源或安全管理部门审批后纳入补充计划。

第三，有的放矢，培训要切合安全的需要。

无论是入职培训、转岗培训，还是日常培训，企业的安全培训要重点围绕岗位进行。只要是岗位安全工作需要的，就应该培训。和岗

位无关的，则可以缓行。这样就可以把安全培训限定为两类，一是岗位必须性培训，必如员工安全意识、规章制度、遵章守纪教育、环境因素、危险源等，是岗位人员必须具备的知识技能；二是岗位适应性培训，员工适应新的岗位，或者在原有岗位适应新的生产技术发展、设备更新、工艺改造等需要进行补充、扩展和更新的安全知识技能。

具体来说，培训内容应该包括：

——安全基础培训。如安全管理方针、政策及重要意义等方面的教育，遵章守纪意识教育，安全法规、标准和规章的教育，通用安全知识教育，岗位安全技术知识。

——健康基础知识。如职业病及工业危害防治措施，个人卫生、公共卫生知识教育。

——隐患处理和事故应急措施。如求生培训与演练，劳保用品的正确穿戴，消防器材、报警装置、救助通信等设备的构造、原理及使用方法，应急处理及疏散、撤离的训练，各种伤害的紧急救助技术训练等。

——安全文件学习。如政策性文件、程序性文件、作业指导文件等。其中作业指导文件，因为是指导和控制基层岗位操作人员从事实际性作业的关键文件，应该作为安全培训的重中之重。通过学习，要让员工搞清楚每一项作业程序、各环节人员如何配合、有谁组织指挥、有谁监督检查、有谁具体操作，特别是如何操作，以及要留下什么记录等。

实际上，很多人不是死于事故，而是死于无知。

中国有句老话“初生牛犊不怕虎”。这听上去是夸人的话，其实是有违安全的话。牛犊和老虎相遇，只有一个悲惨的结果。初生牛犊不怕虎，一方面是没有安全意识，根本就没有危险这个概念。另一方面，没有接受风险培训，缺乏最起码的安全技能和常识，连凶恶的老虎会吃人都不知道。

篇9：小班安全教案9我会躲猫猫

一、活动目标

1.初步感知方位，练习短句：在××下面、在××后面、在××里面等方位语。

2.鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，培养自信心。

3.体验游戏所带来的愉快情感。

二、活动准备

1.大树、桌子、房子、栅栏等羊村场景。

2.喜羊羊、懒羊羊、美羊羊等卡通动物形象。

3.《喜洋洋与灰太狼》主题歌视频

三、活动过程

1.导入师：看看，知道这是哪里吗？哇，看起来这里面还真漂亮呢，有大树，有栅栏，还有„„不如，我们进去看看吧！

2.找一找师：咦，奇怪了，怎么这羊村里一只羊也没有呢，它们都去哪了？哦，我知道了，它们在玩躲猫猫。猜猜它们会躲在哪里呢？（幼儿讨论）师：这样，我们大家轻轻的去找找看，一人找出一只小动物来，千万要记住你是在哪里找到它的？大家去找吧，一人找一只！（幼儿操作，边找教师边适当提问点评“你是在哪里找到的××？”）

篇10：安全演讲稿我会安全,我能安全

大班安全教育在家里我会保护自己教案

活动目标：

1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干

活动重点：

如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。

活动过程：

一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。

今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。“(用幼儿起的名字引出活动)二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。

1、周六爸爸妈妈都上班去了只有明明一人在家。莹莹玩气球，不小心气球飞到天花板上，莹莹就把凳子和纸盒堆在一起够气球。提问：明明这样做对不对，为什么? 猜测想象：气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)

2、气球终从窗户飞走了，莹莹把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的.佳佳打招呼”佳佳，你好!“。提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻莹莹呢?(引导幼儿进行劝阻表演)

3、莹莹觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了，莹莹急忙脱了衣服，喊着”冲啊，跳水喽。“猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。看到这样的情景我们该怎样提醒莹莹?(引导幼儿进行劝阻表演)

4、洗完澡莹莹又会做什么事呢? 莹莹洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。现在我们看见了，你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演)

5、莹莹关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间? 莹莹来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢?

三、根据绘本PPT内容，进行对错判断游戏，巩固安全知识经验。同时出示6幅画面图A××想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。

图B××觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。

图C××帮妈妈洗衣服。

图D××来到厨房，他觉得厨房很神秘，但他什么也没做。

图E××想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。

图F××看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。

图G××看见桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。 (对有不同意见幼儿让其说明)

活动反思：

篇11：托班安全教案《自行车我会乘坐》

学会如何安全乘坐自行车。

知道不安全乘坐自行车的后果。

活动准备

挂画《蓓蓓受伤了》。

视频《安全乘坐自行车》。

活动过程

1、我们每天来幼儿园上学，家人都会骑自行车来送我们对不？

2、老师今天来带几幅挂画，上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。

3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊？我们来一起看画面，老师来讲给你们听好不？

4、图上讲的是一个小朋友叫蓓蓓，早上来上幼儿园，蓓蓓的奶奶每天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了，听说蓓蓓受伤了才没有来的，蓓蓓因为什么会受伤那？我们来一起往下看。

5、蓓蓓哪受伤了啊？蓓蓓为什么会受伤啊？请幼儿说说。

6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了？那说说脚受伤了，会给自己带来怎样的不方便？

7、原来蓓蓓没有双脚踩踏板，还在车上乱动才把脚不小心伸进轮子里的.，脚受伤了就不能下地玩了对不？那你们知道不安全乘坐自行车的后果吧！

8、观看视频，那我们现在就来学学如何安全乘坐自行车吧！

9、看完视频了，看看有谁记住如何安全乘坐自行车了，来说说乘坐自行车都要注意什么？

10、这节课我们学会了安全乘坐自行车，以后按照我们所学的乘坐自行车就不会有危险了。

活动结束

篇12：安全演讲稿我会安全,我能安全

活动目标：

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

活动过程：

一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

”公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?

“公交车前排座位是留给谁做的?

”我们在乘车时需要注意什么呢?

二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、教师小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。

四、幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

活动延伸：

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

教学反思：

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

篇13：安全演讲稿我会安全,我能安全

活动目标：

1、知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。

2、能够大方地在集体面前发言，表述自己的想法。

3、培养独立能力和勇敢的品德。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

幼儿用书人手一本。红色笔人手一支。红花若干。

活动过程：

一、教师讲述故事〈〈乖乖睡觉〉〉。

二、提出问题，引导幼儿讨论。

1、乖乖原来是怎样睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?

2、小结：幼儿长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，和大人睡觉，空气不好。

3、熊宝宝是怎样睡觉的?这样好吗?为什么?

4、后来，乖乖怎样对熊妈妈说的?

5、通过提问要让幼儿知道向熊宝宝学习，要独自一人睡觉。

三、通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。

1、你在家里独自一人睡觉吗?你独自一人睡觉感觉好吗?!来自快思老师教案.!你喜欢一人睡觉吗?为什么?

2、讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好?

四、阅读幼儿用书〈〈我会自己睡觉〉〉。

1、说说图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么?

2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。

五、评红花活动。

给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉。做个懂事、勇敢的好孩子。

教学反思：

孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的，孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走，感受对于黑夜的害怕，体验从害怕到不害怕的情感迁移。当然，这只是大多数孩子一个思想上的转变，对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的。因此，我认为，在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，可以一个人睡觉不害怕了，成为勇敢的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。