游戏里的大哥

关键词： 下载 老师 教师

游戏里的大哥（精选三篇）

游戏里的大哥 篇1

机房没有配备投影设备, 我在教师机上安装了电子教室软件用来广播教学内容, 并查看学生任务完成情况。起初, 学生们都还在认真地完成任务。当我在教师机前用广播软件查看时, 却发现有的学生正在“专心致志”地上网或者聊天。我去查看那些学生, 总有旁边“放哨”的学生提醒。为了不引起师生冲突, 我不动声色地利用抓屏软件把学生上网时的一些画面截取下来保存在教师机上。

下课时, 我单独找那些经常上网的学生。一开始, 他们都不承认自己在课上偷偷地上过网, 等到我把他们上网时的画面调出来时, 他们就无言以对了。我的思想开导刚开始也起到一些作用, 课上偷偷上网的学生有所减少。但随着时间的推移, 这种现象又逐渐多起来。于是, 我将每个学生机的D N S解析设置成了教师机的I P地址, 上课时让教师机停止D N S服务。这样学生就不能自由上网了。

上了几节课, 那些经常上网的学生发现上不去网, 又是找W i n d o w s帮助文件, 又是问同学解决办法, 我有些沾沾自喜。可是好景不长, 当我通过电子教室软件的主窗口查看学生机时, 有些学生的机器在教师机上显示为灰色, 这是怎么回事呢?我装作若无其事的样子在教室内巡视, 观察那几个爱上网的学生的动静。发现那些显示为灰色的学生机上, 学生正在看新闻、玩游戏或是聊天呢!旁边的学生看着他们没人管的样子羡慕不已。学生中间真有高手呀!我决定把事情查个水落石出。

课后我找来了几个上网的学生, 直截了当地问他们如何上网, 如何退出教师机监控。结果得到的答案五花八门。有的学生说, 按住C T R L+A L T+D E L组合键调出W i n d o w s任务管理器, 中止学生端进程;有的学生说, 将网络连接属性中的T C P/I P指定的I P和D N S改为自动获取……我说:“你们的方法挺多, 这些方法怎么来的呀?”有的说, 是从别处查资料查的, 有的说是找别人问的, 还有的说是在网上“百度”来的。我听了不禁生出许多惊讶, 原来学生还是爱学习肯钻研的!

为了让学生更好地完成课堂任务, 随后我采取了一系列的应

/马震安

对措施:在学生端编好程序, 禁用C T R L+A L T+D E L组合键和网络连接属性, 并进行硬盘保护。经过这些补救措施后, 学生没什么办法了。可是, 新的情况又出现了, 我有些学生在完成任务过程中积极性不高。我用局域网发布的A S P网页做了一个问卷调查, 调查学生喜欢上网的原因。结果是对上课内容兴趣不大的学生将近占到6 0%, 已经掌握所授内容的学生约占2 0%, 当然还有其他的原因。

有了这个调查结果, 我调整了自己的教学内容和教学环节。比如采取小组竞赛形式, 哪个组完成任务的速度快、完成的质量好, 就给予一定的奖励;根据教学内容, 在不脱离教学目标的前提下, 尽量与学生生活实际相联系等等。上了几节课, 我发现这些方法取得了良好的教学效果, 一些经常上网的学生在完成作业的情况下, 会帮助本组学生完成相应任务。由于授课内容与学生实际联系比较紧密, 学生的兴趣也空前高涨。

游戏里的套路作文 篇2

我手上拿着一部残旧的手机上，显示屏上豁然显示信息这一张相近信用卡的物品，顶部用仿宋字体写着四个字：实名注册。

真的是骗人坑到家，不久免费下载进行的某一养成游戏，却好歹无法打开，手机号短信验证码明确以后就不断弹出来一个对话框——实名注册、实名注册、实名注册……

我压根害怕轻率填入名字，身份证件哪些的，由于前几天刚看过一个恐怖的短视频——“小伙上当受骗十万元，造成 气疯”。尽管很想玩这类说白了的养成游戏，但我依然为微信零钱里的十块零九毛五分钱忧虑。现如今四处泛滥成灾的电子器件行骗确实令人哪些也难以相信了。

时钟依然滴嗒，秒针慢慢迈向了正着看倒着看都类似一样的“8”。猛地的，我机敏的脑中突然出现了一个胆大且行得通的想法。手指头在26英文拼音字母键上很快滑动起來。名字：王尼玛；身份证号码：开头结尾全是我的数据，只不过是正中间的生日瞎拨拉了八位数；性別：男……

点一下明确，显示屏上凸显一行显著的字：认证成功。我激动的跳了起來，天呐，我的头脑简直太蠢了，那样填也成，如果是行骗，他寻遍全中国也找不着生日是15月41号并且是6666年出世的王尼玛。嘿嘿，假如放到古时候，也许三国诸葛亮也搞不懂这类解决方案。

我开启游戏，畅快玩了起來，这游戏果真让人痴迷，玩了三四天后，我乃至被勾了魂一样往里投过十元用于在线充值说白了的金币。

直至手机上不经意卡顿，我拿出书来看消磨时间，不由自主地在脑中渐渐地的回看了一下四天所干的事儿，忽然深深地的打过一个寒颤——原先，我才算是一个彻头彻尾的上当受骗者！自身在渐渐地咬上设计方案游戏的人的鱼饵。

从一开始，设计师早已预料到了实名注册坑钱一点用途都没有，像我这样的“聪明的人”在日常生活中多了来到。因此 他将勾子射在了游戏当中，吸引住着我一点点将钱投进去。难怪里边的在线充值额度每一个都不少于十块，这才算是此游戏真实的用意。

果真，常言道：“自作聪明的人通常是真傻子”，我就是那个自作聪明，还笑他人傻的正品傻子。

手机恢复后，我立刻卸载掉了哪个游戏。

现如今，电子器件游戏的招数愈来愈深，一不注意便会栽倒它用心设定的圈套当中。

唉，我还是吃一堑长一智，默默地管理方法好我微信零钱里仅存的九毛五钱吧……

春天里的游戏作文 篇3

这次谷老师要带我们去感受春天，体验春天的游戏。一听到这个好消息，班里像炸开了锅一样热闹，同学们都在讨论春天玩什么游戏。最后，英明的谷老师当机立断，决定同学们怎么玩都可以，但是要注意安全。于是，我们悄悄地下楼，轻轻地来到操场，同学们瞬间开启了疯狂的模式，四处奔跑，开心得像刚刚获得自由的小鸟。这时，我发现春天真的来了!

春风哥哥轻轻地吹着气，凉爽又不寒冷，植物妹妹长得越来越高，可爱又美丽，天时地利人和，可真是玩游戏的好时候啊!

我们不约而同地玩起了写王字的游戏。这个游戏非常好玩，你看，我们玩得多欢乐啊!盛文博每次都是大摇大摆地走在第二个，这样既安全又不会被别人说成胆小鬼。韩伯均聪明反被聪明误，绕到柱子后面却被抓到当成“电线杆”。我也耍了个小聪明，走在别人的后面，每次少走几步，有人碰到写字的人再慢悠悠走回去，王浩霖也和我一样，所以就没有人抓到我们两个，我们真是一对心有灵犀的好朋友啊!最有趣的是杨凯杰，他跑得很慢，台风也无法使他加速，几乎每次都别人抓到而他又抓不到别人，真是有趣极了!