1常见错别字

关键词： 相煎 猫熊 动物园 大陆

1常见错别字（精选8篇）

篇1：1常见错别字

以下是别字第三表，即“义混别字100例”。1.哀(唉)声叹气2.按(安)装3.金壁(碧)辉煌4.针贬(砭)5.惨(残)忍6.璀灿(璨)7.检察(查)作业8.为人所不耻(齿)9.一愁(筹)莫展10.精萃(粹)11.看的(得)上眼12.提心掉(吊)胆13.迭(跌)宕起伏14.重迭(叠)15.渡(度)假村16.防犯(范)17.防(妨)碍18.入不付(敷)出19.扶(抚)慰20.一幅(副)对联21.重蹈复(覆)辙22.竹杆(竿)23.卑恭(躬)屈膝24.鬼斧神功(工)25.勾(沟)通信息26.悬梁刺骨(股)27.全神灌(贯)注28.贵(桂)冠29.貌和(合)神离30.迫不急(及)待31.挖墙角(脚)32.不径(胫)而走33.巨(剧)烈34.中恳(肯)35.馈(匮)乏36.兰(蓝)天37.泛烂(滥)成灾38.发楞(愣)39.变本加利(厉)40.再接再励(厉)41.鼎立(力)相助42.权利(力)斗争43.厉(利)害关系44.姐妹俩(两)个45.了(瞭)望46.假期邻(临)近47.另(零)乱48.年令(龄)49.罗(啰)唆50.蛛丝蚂(马)迹51.揭开迷(谜)底52.神密(秘)53.观摹(摩)54.磨(摩)肩接踵55.买那(哪)个好呢56.批(披)露57.水蒸汽(气)58.欠(歉)收59.亲(青)睐

60.一肚子委曲(屈)61.鸦鹊(雀)无声62.冰雪熔(融)化63.水乳交溶(融)64.垂头伤(丧)气65.善(擅)自处理66.伸(申)请

67.出身(生)在晚上68.寻物启示(事)69.受(授)予奖状70.金榜提(题)名71.品位(味)老师的话72.情况相象(像)73.肖(萧)条74.歪风斜(邪)气75.模形(型)76.反醒(省)

77.生活必须(需)品78.弦(旋)律79.眩(炫)耀80.报仇血(雪)恨81.循(徇)私舞弊82.天崖(涯)海角83.沿(延)伸84.流光异(溢)彩85.心心相映(印)86.反应(映)意见87.生死悠(攸)关

88.记忆尤(犹)新

89.怨天忧(尤)人

90.始终不逾(渝)

91.世外桃园(源)

92.渊(源)远流长

93.震(振)奋人心

94.截止(至)年底

95.因地治(制)宜

96.置(质)疑的勇气

97.德高望众(重)

98.九洲(州)大地

99.化妆(装)成乞丐100.乘座(坐)火车

篇2：1常见错别字

出人投地（头）走头无路（投）装黄门面（潢璜）众口烁金（铄）中流抵柱（砥）直接了当（截）自曝自弃（暴）置若惘闻（罔）真知卓见（灼）张慌失措（皇）仗义直言（执）责无旁代（贷）再接再励（厉）运筹帷握（幄）欲盖弥张（彰）营私舞敝（弊）沓无音信（杳）同仇敌慨（忾）投机捣把（倒）图穷匕现（见）退化变质（蜕）文过是非（饰）无耻滥言（澜）相形见拙（绌）消声匿迹（销）心浮气燥（躁）形消骨立（销）修茸一新（葺）修养生息（休）宣宾夺主（喧）诩诩如生（栩）暇思迩想（遐）一张一驰（弛）一愁莫展（筹）言简意该（赅）挺而走险（铤）叹为观只（止）世外桃园（源）如法泡制（炮）磬竹难书（罄）轻歌漫舞（曼）前踞后恭（倨）迫不急待（及）破斧沉舟（釜）披星带月（戴）披肝历胆（沥）篷筚生辉（蓬）沤心沥血（呕）奴颜卑膝（婢）弄巧成绌（拙）暗然失色（黯）按步就班（部）白璧无暇（瑕）别出新裁（心）病入膏盲（肓）并行不背（悖）不加思索（假）草管人命（菅）层峦迭嶂（叠）缠绵悱测（恻）陈词烂调（滥）穿流不息（川）惮精竭虑（殚）耳儒目染（濡）飞扬拔扈（跋）愤发图强（奋）蜂涌而至（拥）斧底抽薪（釜）富丽堂黄（皇）肝脑途地（涂）感人肺腹（腑）膏梁子弟（粱）功亏一匮（篑）鬼计多端（诡）海角天崖（涯）汗流夹背（浃）好高鹜远（骛）和霭可亲（蔼）轰堂大笑（哄）怙恶不俊（悛）涣然一新（焕）积毁消骨（销）急流勇退（激）坚如盘石（磐）金榜提名（题）金壁辉煌（碧）精神焕散（涣）苦心孤旨（诣）口干舌躁(燥)烂竽充数（滥）离经判道（叛）礼上往来（尚）历兵秣马（厉）历精图治（励）缭原烈火（燎）留芳百世（流）流言非语（飞蜚）龙盘虎据（踞）录录无为（碌）落英宾纷（缤）貌和神离（合）美玉无暇（瑕）明辩是非（辨）名列前矛（茅）明火直仗（执）名记不忘（铭）摸糊不清（模）莫不关心（漠）默守成规（墨）目不交捷（睫）脑羞成怒（恼）凤冠霞佩（帔）振人心魄（震）民生凋弊（敝）不温不火（瘟）坐想其成（享）前扑后继（仆）兵慌马乱（荒）融汇贯通（会）巾国英雄（帼）日新月益（异）背景离乡（井）如洪气势（虹）空空如野（也）淋漓尽至（致）蛋丸之地（弹）怨天由人（尤）无可非异（议）洁然一身（孑）直言不诲（讳）锋芒必露（毕）故名思义（顾）相反相承（成）事得其反（适）劳役结合（逸）占了上峰（风）包罗万项（象）轻而一举（易）不可名壮（状）道貌暗然（岸）无精打彩（采）浮想联篇（翩）物及必反（极）无可质疑（置）及及可危（岌）人才倍出（辈）养尊处悠（优）受益非浅（匪）不求慎解（甚）出类拔粹（萃）自立更生（力）不可就药（救）忧心重重（忡）孩啼时代（提）争争日上（蒸）功不可抹（没）致关重要（至）应辨能力（变）珊珊来迟（姗）人至义尽（仁）义气用事（意）余勇可估（贾）永保青年（葆）举旗不定（棋）无则加免（勉）冒然行动（贸）哀声叹气（唉）针贬时弊（砭）当物之急（务）辛辛学子（莘）腆不知耻（恬）彼彼皆是（比）苇编三绝（韦）百孔千窗（疮）炉火纯清(青)自名得意(鸣)胜气凌人(盛)一本万历（利）势均利敌（力）悬梁刺骨（股）名思苦想（冥）珠丝马迹（蛛）全宜之计（权）老声常谈（生）一獗不振（蹶）立杆见影（竿）大气晚成（器）精兵减政（简）委屈求全（曲）棉里藏针（绵）合盘托出（和）举止安祥（详）大名顶顶（鼎）立案侦察（查）勾通南北（沟）纷至踏耒（沓）以老卖老（依）口密腹箭（剑）山青水秀（清）不及不离（即）一泄千里（泻）嘻笑怒骂（嬉）滥芋充数（竽）卑躬曲膝（屈）岂人忧天（杞）吊以轻心（掉）发聋震聩（振）惩前必后（毖）坐地分脏（赃）乌和之众（合）专横拔扈（专横跋扈）一脉相成（一脉相承）鬼斧神功（鬼斧神工）耳儒目染（耳濡目染）再接再励（再接再厉）自立更生（自力更生）一切就序（一切就绪）变换莫测（变幻莫测）温文而雅（温文尔雅）功亏一匮（功亏一篑）闲情逸志（闲情逸致）众志乘城（众志成城）买牍还珠（买椟还珠）陈言勿去（陈言务去）寻序渐进（循序渐进）成群结对（成群结队）一如继往（一如既往）潜移漠化（潜移默化）格守不渝（恪守不渝）神彩飞扬（神采飞扬）全神惯注（全神贯注）气势凶凶（气势汹汹）恰如其份（恰如其分）其人忧天（杞人忧天）庸人自绕（庸人自扰）因才施教（因材施教）关怀倍至（关怀备至）和言悦色（和颜悦色）不极泰来（否极泰来）变本加利（变本加厉）仓慌失措（仓皇失措）毋容讳言（毋庸讳言）民不疗生（民不聊生）穷形尽想（穷形尽相）迫不急待（迫不及待）安然无佯（安然无恙）凭心而论（平心而论）甘败下风（甘拜下风）兵慌马乱（兵荒马乱）残无人道（惨无人道）嘎然而止（戛然而止）开宗明意（开宗明义）出奇不意（出其不意）契而不舍（锲而不舍）得垄望蜀（得陇望蜀）吊以轻心（掉以轻心）

嗔沛流离（颠沛流离）疱丁解牛（庖丁解牛）拙拙怪事（咄咄怪事 繁文褥节（繁文缛节）蜂涌而至（蜂拥而至）改斜归正（改邪归正）刚复自用（刚愎自用）感恩带德（感恩戴德）肆无忌殚（肆无忌惮）海市唇楼（海市蜃楼）欢渡春节（欢度春节）英雄气慨（英雄气概）观磨教学（观摩教学）冒然行动（贸然行动）打架斗欧（打架斗殴）风尘扑扑（风尘仆仆）无可耐何（无可奈何）仗义直言（仗义执言）销脏灭迹（销赃灭迹）莫中一是（莫衷一是）老态龙肿（老态龙钟）贪脏枉法（贪赃枉法）自出机抒（自出机杼）妄自非薄（妄自菲薄）断壁残桓（断壁残璋）世外桃园（世外桃源）牒牒不休（喋喋不休）修茸一新（修容一心）飞皇腾达（飞黄腾达）脱颍而出（脱颖而出）确之不恭（却之不恭）风雨如诲（风雨如晦）

1和霭可亲(蔼)按装机器(安)意义深粤(奥)飞扬拔扈(跋)

哀声叹气(唉)残无人道(惨)出类拔粹(萃)惮精竭虑(殚)2．以逸代劳(待)暗然失色(黯)受予奖章(授)运筹帷握(幄)生活原形(型)3．原形必露(毕)辰己午未(巳)贪脏枉法(赃)热情诵扬(颂)高瞻远嘱(瞩)4．化学反映(应)想往光明(向)获得题名(提)烂竽充数(滥)水泻不通(泄)5．原气大伤(元)气喘嘘嘘(吁)迫不急待(及)身体赢弱(羸)坚苦朴素(艰)6．变本加利(厉)不记其数(计)无计于事(济)感情融恰(洽)巧装打扮(乔)7．关怀倍至(备)唇枪舌箭(剑)书写了草(潦)小心陷井(阱)中流抵柱(砥)8．万事享通(亨)既往不究(咎)语无轮次(伦)无礼漫骂(谩)扬场而去(长)9． 工程峻工(竣)民生凋蔽(敝 明辩是非(辨 趁心如意(称 入不付出(敷 披星带月(戴 纵横俾阖(捭 高朋满坐(座 源木求鱼(缘 戍戌变法(戊 推心至腹(置 嘻笑怒骂(嬉 暇瑜互见(瑕 自顾不遐(暇 举止安祥(详 义愤填鹰(膺 读书扎记(札 改弦更章(张 心昭不宣(照 如火如茶(荼 妄费心机(枉 出奇致胜(制 凭心而论(平即然如此(既 裨官野史(稗 前扑后继(仆 星罗旗布(棋 发扬广大(光自报自弃(暴步入正规(轨 草管人命(菅 倾刻之间(顷 首曲一指(屈 循规导矩(蹈 针炙疗法(灸 尚待商确(榷 当人不让(仁 忍劳忍怨(任 儒子可教(孺 精神焕散(涣甜言密语(蜜)搬门弄斧(班))为虎作倡(伥))相形见拙(绌))清彻见底(澈))三翻五次(番))遮天避日(蔽))军事布署(布))循序惭进(渐))诩诩如生(栩))雨声浙沥(淅))宣宾夺主(喧))殉私舞弊(徇))口干舌躁(燥))偃苗助长(揠))招摇装骗(撞))记忆尤新(犹))怨天由人(尤))出人投地(头))渝期作废(逾))世外桃园(源))混然天成(浑))签字盖戮(戳))大多类同(雷))一股作气(鼓))明知固犯(故))文能安帮(邦))歪风斜气(邪))性格粗旷(犷))劳动锻练(炼))提纲契领(挈))人心向悖(背))投机捣把(倒))时过景迁(境))入场卷(券))按步就班(部))声音宏亮(洪))轰堂大笑(哄))候门如海(侯))含辛如苦(茹))富丽堂黄(皇)义不容词(辞穿流不息(川一张一驰(弛一愁莫展(筹英雄气慨(概调以轻心(掉一切就序(绪遗笑大方(贻大学肆业(肄顾名思意(义绿草如荫(茵五脏六俯(腑满脸绉纹(皱毛骨耸然(悚鬼鬼崇崇(祟歪风斜气(邪通货膨涨(胀不惜一顾(屑恶意阻咒(诅修养生息(休蓝球健将(篮卑恭屈膝(躬厉害得失(利丰功伟迹(绩可见一般(斑感恩带德(戴史无前列(例火中取粟(栗一窃不通(窍行踪鬼秘(诡开源截流(节貌和神离(合计日成功(程沾污清白(玷宽洪大量(宏前踞后恭(倨人参鹿葺(茸万事具备(俱长备不懈(常 决对漂亮(绝))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

棉里藏针(绵)惊皇失措(惶)观摹教学(摩)克苦耐劳(刻)

瞻养父母(赡)碑贴临摹(帖)仿碍交通(妨)心灰意濑(懒)恐前绝后(空)至高无尚(上)棵粒归仓(颗)礼上往来(尚)相辅相承(成)非夷所思(匪)风雨如诲(晦)烩炙人口(脍)10．浪废金钱(费)融汇贯通(会)寒冬蜡月(腊)沤心沥血(呕)梢纵即逝(稍)愤发图强(奋)打架斗瓯(殴)精英汇萃(荟)

篇3：如何避免初中化学常见错别字

错别字, 顾名思议是错字和别字的总称。错字指写字时因笔画或构件错误, 写成了本无其字的字, 而别字则是写字时, 受形、音、义的影响, 把甲字写成了乙字。社会中有一些乱用成语、常用语的现象, 导致学生认知模糊, 出现了不该出现的错别字现象。笔者在教学过程中也发现有些学生因为错别字在中考中丢分现象也比较多。如何能帮助学生避免因错别字失分呢?笔者结合自己的教学经验及汉字的本质特点, 分析学生初中化学中易出现错别字的原因及解决方法, 使学生减少在中考中因非智力因素而失分。

汉字最本质的特点是表意性, 即使是表音部分, 也仍然具有表意功能, 这样的汉字决定了它的形和义有着十分紧密的联系。例如:“氵”与水有关, “火”与火有关, “溶”与“熔”, “溶”字偏旁是“氵”, 与水有关, “熔”字偏旁是“火”与火有关, 所以“溶解”与“熔点”这两个词就不会弄混淆。“爆炸”中的“爆”也与火有关也就不会错写成“暴”。“金属钠”中的“钠”不能写成“纳”, “钠”是固体金属, 而“纳”的意思是收入、享受的意思, 与“钠”根本就是不同意思。对于容易出现的同音字, 就从它的音、形、义入手, 抓住形和义进行比较。学生理解了该字的音、形、义, 就不容易写错别字了。

现代汉字中, 形声字占80%以上, 可以根据形声字的特点避免一些错别字, 例如, “酚酞变红”中的“酞”书写错误, 学生会写将其右边部分写成“犬”, 在教学中, 笔者就教给学生, “酞”这个字是形声字, 是根据右边的字发音的, 如果你写成了“犬”, 那读音就不是tài, 而是quǎn了。这样一说, 班级里就没有学生因为这个字写错而扣分了。

笔者还教给学生顾名思义, 例如, “长颈漏斗”中的“颈”字写成“劲”, “长颈”顾名思义, “颈”是脖子的意思, 而“劲”指力气, 漏斗是脖子长还是力气大, 用哪个字就不言而喻了。“导管导出气体”中的“导”字写成“到”或“倒”, 导管的作用是引导出气体, “倒”是指位置上下颠倒。“化石燃料天然气”中的“然”字写成“燃”。天然气指的是自然界里有的气体, 与“燃烧”无关。“汞”俗称“水银”, 是一种液态物质, 也可以说与液体有关, 所以下面的是“水”而不是“贝”。“气体逸散”中的“逸”字写成“溢”, “溢”是“氵”偏旁, 与水有关, 而我们要写的与气体有关。

还可以根据化学科目的特点区分, 从材料的质地或者组成元素的角度进行区分, 例如, “灯帽”中“帽”离不开布, 所以是“巾”字旁。“镊子”是有金属制出来的, 所以是“钅”字旁, 而不能写成“扌”或“足”。“坩埚”是土烧成的, 不是金属制的, “坩埚钳”中, “钳”是金属制成。“金刚石”组成的元素是非金属, 所以“刚”字不能是“钅”字旁。“炭”和“碳”字的区分, “炭”多数和其他字组成词语, 以混合物为主, “碳”指的多数为纯净物或者元素。

也可从字的表达的不同意义入手, 帮助学生区分字与字的不同。“和”“合”这两个字在初中也出现多次, “和”是多种物质叠加, 但每个都是独立的;“合”是多种物质重新组合, 形成新的物质。这样就能区分“中和反应”、“饱和溶液”、“化合反应”中的同音字了。“浑”水不清, 污浊, 例如, “二氧化碳使澄清石灰水变浑浊”。“混”是掺杂在一起, 例如, “混合物”。

也有一些字是由于学生粗心造成的笔误:“酒精灯”或“燃料酒精”中的“酒”字写成“洒”;“人体所需的六大营养物质其中之一油脂”中的“脂”字写成“酯”;“焦炭可以冶炼金属”中的“冶”字写成“治”;“我国著名化学家侯德榜发明了侯氏制碱法”中的“侯”字写成“候”。

篇4：常见错别字辨析

一、音同音近致误

（一）真题点击：1992—2007年高考题中出现的错例（括号内为正确字形）：穿流不息（川）、仗义直言（执）、重迭（叠）、人才汇（荟）萃 、一愁莫展（筹）、随声附合（和）、水乳交溶（融）、变换莫测（幻）、各行其事（是）、积腋成裘（集）、死心踏地（塌）、依如往常（一）、融汇贯通（会）、歪风斜气（邪）、盛名之下，其实难负（副）、义气相投（意）、禁止赌搏（博）、察颜观色（言）、涵概（盖）、衣衫烂褛（褴）、日没途穷（暮）、坐阵（镇）、名信片（明）、金壁辉煌（碧）、赋与（予）、卑恭屈膝（躬）、屈意逢迎（曲）、拾人牙惠（慧）、同甘共苦，祸福予共（与）。

（二）典例解析：① “仗义直言”的“直”应为“执”。“执”是“持”“坚持”的意思，“执言”指说公道话，并非指直爽的说话。② “日没途穷”是比喻计穷力尽，接近灭亡了。据此，“没”应为“暮”，“暮”是时间将尽的意思。③“坐阵” 本意是“镇守”的意思，因此，“阵”应为“镇”。 ④“名信片”的“名”应为“明”，意思是“公开，显露在外”。⑤“金壁辉煌”的“壁”应为“碧”。“金”“碧”是两种颜色，这个词是指建筑物等异常华丽，光彩夺目，而不是指“墙壁”怎么样。⑥“融”是融合、调和之意，另外还有融化之意；“溶”是溶化、溶解之意，指固体的物质放在液体里溶解。据此可以判断，“水乳交溶”的“溶”应为“融”。

（三）解题对策：①读音辨析。有些汉字读音虽然相近，但它们的声、韵、调有细微的差别，因此，我们可以通过读音来辨析字形的正误。如“随声附和”的“和”读“hè”，而“合”读“hé”，据读音可判断“随声附合”的“合”应为“和”。②结合语境，依义定形。即字不离词，根据词语的意思，判定字形的正误。如“察言观色”指观察别人的言语表情。依据这个意思就可以判定“察颜观色”的“颜”应为“言”。③整体把握词义，据义推断。有些词语，尤其是成语不能简单地将各字的意思相加来理解词义，这时我们就要善于把握其整体意义，据义推断字形。如“川流不息”指（行人、车马等）像河川里的水一样连续不断。据此可以推断“穿流不息”的“穿”应为“川”。

二、 音同音近形似致误

（一）真题点击：1992—2007年高考中出现的错例（括号内为正确字形）：眼花嘹乱（缭）、精神攫铄（矍）、国藉（籍）、惦量（掂）、针贬时弊（砭）、贪脏枉法（赃）、脱颍而出（颖）、不径而走（胫）、积毁消骨（销）、冷寞（漠）、痉孪（挛）、偏辟（僻）、蘖根祸种（孽）、气冲汉宵（霄）、娇生贯养（惯）、惨绝人圜（寰）、装祯（帧）、气慨（概）、通谍（牒）、冒天下之大不违（韪）、 学藉（籍）、挺而走险（铤）、俾益（裨）、忧柔寡断（优）、良晨美景（辰）、饥肠漉漉（辘辘）、估酒（沽）、胜不娇，败不馁（骄）、 端祥（详）、黄橙橙（澄澄）、烦燥（躁）、好高鹜远（骛）、直抒胸意（臆）、以德抱怨（报）、强驽之末（弩）、闻者足诫（戒）、瓜熟缔落（蒂）、试目以待（拭）、蜚然成章（斐）、幅射（辐）、跚跚来迟（姗）、白内瘴（障）、缘份（分）、揠旗息鼓（偃）、脉博（搏）、拢络（笼）、循私舞弊（徇）、沉缅（湎）、异曲同功（工）、 记忆尤新（犹）、蕴籍（藉）、糟塌（蹋）、民生凋蔽（敝）、侯车室（候）、鞠躬尽悴（瘁）、协迫（胁）、功亏一匮（篑）、对薄公堂（簿）、一言即出，驷马难追（既）。

（二）典例解析：①“拭目以待”，意思是擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事的实现。所以不能写成“试目以待”。 ②“姗姗”指行走缓慢而从容的样子。而“跚”只能和“蹒”组成“蹒跚”一词，意为腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。故“跚跚来迟”的“跚”应为“姗”。③“拢络”的“拢”应为“笼”，“拢”强调“闭合、收束”，“笼”则强调“包裹、笼罩”。④“幅射”的“幅”应为“辐”。“幅”指布帛、呢绒等的宽度，一般组成“幅度”“幅员”“幅面”等；“辐”指车轮中连接车毂和车辋的一条直棍，“辐射”意为从中心向各个方向沿着直线伸展出去，故应为“辐射”，不能写成“幅射”。⑤“循私舞弊”的“循”应为“徇”，是依从、曲从之义。而“循”是遵守、依照之义。⑥“沉缅”的“缅”应为“湎”，是沉溺之义。而“缅”则为遥远之义。⑦“异曲同工”这个词本意为不同的曲调演奏得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或不同的做法收到同样的效果。所以“异曲同功”的“功”应为“工”，“工”是细致、巧妙之意。

（三）解题对策：①读音辨析。如“气概”的“概”读“gài”，而“慨”读“kǎi”，由读音可判断“气概”的“概”不能写成“慨”。②结合语境，依义定形。如“无心插柳柳成阴”，既是“柳树成荫”，就一定要有东西遮盖着，就应是“荫”，而不是“阴”。③整体把握词义，据义推断。如“贪赃枉法”指利用职权贪污受贿，破坏纪律。“赃”指赃物、钱财，而不是内脏。所以，“贪脏枉法”的“脏”应为“赃”。④借助形旁推测。形声字的形旁有表义的作用，可指出字的意义类属。因此，我们可以借助形旁来推断字形的正误。如“脉博”的“博” 应为“搏”。“搏” 从提手旁，是跳动的意思；“博”从十字旁，有广、多、赌博等意思。再如“掂记”的“掂”应为“惦”。因为“惦”从竖心旁，表心理活动，“惦记”就是指心里老想着，放不下心；“掂”从提手旁，表用手托着东西上下晃动来估量轻重的动作。

三、形似致误

（一）真题点击：1992—2007年高考中出现的错例（括号内为正确字形）：寒怆（伧）、茶毒生灵（荼）、暴殓天物（殄）、戊戍（戌）、沓无音信（杳）、祟敬（崇）、羸利（赢）、不落巢臼（窠）、磐竹难书（罄）。

（二）典例解析：①“寒伧”指丑陋，难看；丢脸，不体面；讥笑，揭人短处，使失去体面；并非指心理活动。而“怆”指悲伤，从竖心旁，表心理活动。所以，不能写成“寒怆”。“伧”从单人旁，表与人有关。②“戍”，是个会意字，指一个“人”手里拿着一把“戈”，意为军队防守，而不能指时间。“戌”是指事字，在“戊”字里画一横，表某一时辰。所以，“戊戍”的“戍”应为“戌”。

（三）解题对策：①借助形旁推测。②分析字的构造，追溯字源。如“祟”是个会意字，意为鬼（“示”与鬼神有关）出来，原指鬼怪或鬼怪害人，借指不正当的行动。“崇”是形声字，从山，宗声。所以，“祟敬”的“祟”应为“崇”。③读音辨析。如“暴殄天物”的“殄”读“tiǎn”，而“殓”读“liàn”，根据读音可判断“暴殓天物”的“殓”应为“殄”。

四、不明词语结构致误

（一）真题点击：1992—2007年高考中出现的错例（括号内为正确字形）：语无轮次（伦）、挑肥捡瘦（拣）、娇揉造作（矫）、纷至踏来（沓）、插科打浑（诨）、闻过饰非（文）、闲情逸志（致）、委屈求全（曲）、箭拔弩张（剑）、唇枪舌箭（剑）、伶牙利齿（俐）、人情事故（世）、嘻笑怒骂（嬉）、一张一驰（弛）、前事不忘，后世之师（事）。

（二）典例解析：①“伦次”是并列结构，意为条理，次序。由此可知，“语无轮次”应为“语无伦次”。②“矫揉”是并列结构，“矫”意为使弯曲的变直，“揉”意为使直的变弯曲。故“娇揉造作”应为“矫揉造作”。③“插科打诨”中的“科”与“诨”相对。“科”指滑稽的动作，“诨”指诙谐的语言。所以“插科打浑”的“浑”应为“诨”。④“文过饰非”中的“文”与“饰”相对，均为“掩饰”之意。所以，“闻过饰非”中的“闻”应为“文”。⑤“伶牙利齿”中，根据“牙齿”相对，“伶利”相对，可知“利”应为“俐”。

（三）解题对策：根据词语结构对称、词义对应的特点推断。汉语词汇中（尤其是成语）有不少词语结构是对称的，并且对称的语素意义相同、相近、相反或相关。因此，借助这一特点，我们可以根据一个字形正确的字推断出与其对称的字的字形是否正确。如“纷至沓来”，“纷”和“沓”对称，“至”和“来”对称，“纷”义为“众多”，“沓”义为“繁多”，意义相近。据此，可推知“纷来踏至”的“踏”是误字，应为“沓”。再如“文过饰非”中的“文”和“饰”对称，“文”和“饰”意义相同，都是“掩饰”之义。据此，可推知“闻过饰非”的“闻”是误字，应为“文”。

五、不明典故来源致误

（一）真题点击：1992—2007年高考中出现的错例（括号内为正确字形）：黄梁美梦（粱）、鸠占雀巢（鹊）、悬梁刺骨（股）、裨官野史（稗）、世外桃园（源）、扑溯迷离（朔）、竭泽而鱼（渔）、要言不繁（烦）。

（二）典例解析：①“稗官野史”的“稗”字，比喻微小、琐碎的。“稗官”，是专给帝王述说街谈巷论、风俗故事，后来又称小说为稗官，泛指记载逸闻琐事的文字为“稗官野史”。而“裨”字是多音字，读“bì”时意为益处，读“Pí”时意为辅佐的、副的。②“世外桃园”的“园”应为“源”，这个词来源于晋代陶渊明《桃花源记》一文，文中描写“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，渔人“便舍船，从口入”，找到一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。

（三）解题对策：追溯词源，据源辨形。汉语成语中，有很多都来源于古代诗文、典故、神话传说等，根据成语的来源，便能正确判断字形的正误。如“鸠占鹊巢”源于《诗经·召南·鹊巢》中的“维鹊有巢，维鸠占之”一句。故不能写成“鸠占雀巢”。再如“扑朔迷离”源于《木兰辞》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句。意为雄兔脚乱动，雌兔眼半闭着。故不能写成“扑溯迷离”。

附：仿真演练

1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A.幽僻 袅娜 婉然 残羹冷炙

B.冠冕 国粹 诽谤 浅尝则止

C.暮春 享誉 端倪 戊戌变法

D.摇篮 寥落 屠戳 梦寐以求

2. 下列各组词语中，字形全部正确的一组是：（）

A. 浸渍 喋血 踌躇 陨身不恤

B. 眺望 耸立 凝练 黯然失色

C. 平旷 肯噬 迂回 毛骨悚然

D. 揣测 澄清 技俩 惴惴不安

3. 下列各组词语中，错别字最多的一组是：（）

A. 倔强 内蕴 梦靥 自惭浅薄

B. 闪烁 禁锢 锁屑 盎然生机

C. 秉性 涅磐 客栈 放浪形赅

D. 扎记 俯瞰 浩月 舜息万变

4. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是：（）

A. 丰腴 抑或 精美绝轮 毋用置疑

B. 胳膊 孕育 淋漓尽致 茂竹修林

C. 谛听 岑寂 套语谰调 推陈翻新

D. 催敲 慌芜 恪守教诲 蜿蜒绵旦

5. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是：（）

A. 班驳 恬静 荟萃 长途跋涉

B. 装潢 峻工 斡旋 气宇轩昂

C. 骐骥 市脍 凋蔽 理曲词穷

D. 融洽 绸缪 崛起 要言不烦

6. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 诤友 坐落 高潮迭起 群英荟翠

B. 阴凉 跌宕 重蹈复辙 冥思苦想

C. 悠久 烦琐 立杆见影 胸无城府

D. 熏陶 编辑 名门望族 入不敷出

7. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 饿浮 眸子 刨根问底 杀一儆百

B. 诅咒 撒谎 荡然无存 纵情傲物

C. 内疚 斟酌 垂供而治 鸿鹄之志

D. 幽暗 诡怪 居安思危 桑渝非晚

8. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 窒息 朦珑 空中楼阁 游目骋怀

B. 宁谧 婀娜 赏心悦目 住宅寒沧

C. 娇媚 癖好 恬退隐忍 雕梁画栋

D. 惫懒 鼓躁 望帝啼娟 孽根祸种

9. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是：（）

A. 济贫 完壁归赵 脊梁 纷至沓来

B. 明鉴 首鼠两端 城垣 依马可待

C. 企及 复水难收 磐石 一衣代水

D. 娇矜 纠纠武夫 斥责 离群嗦居

10. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是：（）

A. 重叠 婵联 不修边幅 风声鹤唳

B. 就绪 灰心 瞠目结舌 人才倍出

C. 浩淼 干炼 毁家纾难 风驰电撤

D. 婉约 屏除 望梅止渴 防微杜渐

11. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 擅长 题纲 不加思索 明火执仗

B. 接洽 诋毁 乌合之众 为虎作伥

C. 简捷 觐见 则目而视 商讨国是

D. 反馈 贬值 神气凌人 单食壶浆

12. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 贸然 和衷共济 防碍 震聋发聩

B. 思忖 良莠不齐 寥落 置若惘闻

C. 慑服 矢志不愉 祈求 按步就班

D. 泯灭 漠不关心 偏袒 无精打采

13. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 杵逆 辣手 松弛 轻歌慢舞

B. 湮没 皈依 喧嚣 味同嚼蜡

C. 伺候 翱翔 轻挑 望羊兴叹

D. 循环 陷井 安祥 三维空间

14. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 撕杀 雏形 倾轧 闻名遐尔

B. 坚韧 攀缘 浑号 孺子可教

C. 自栩 蔓延 颀长 间不容发

D. 精粹 肇事 矫健 星罗棋布

15. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 暗然 暗然销魂 傲世傲视一切

B. 泊船 舶来品察访仔细查访

C. 趁心 趁心如意 垂范垂心泣血

D. 摧残 摧眠曲登临登山临水

16. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是：（）

A. 跋扈 跋山涉水 班师 班门弄斧

B. 卑劣 卑躬屈膝 辩析 辩口利辞

C. 仓皇 仓翠欲滴 畅怀 畅所欲言

D. 雕枯 雕虫小技 费神 费寝忘食

17. 下列各组词语中，错别字最多的一组是：（）

A. 收讫 缉私盘根错节知人论事

B. 喝彩 纂改绿草如因招然若揭

C. 臆测 旋律含辛茹苦粗制滥造

D. 彪柄 矜持直接了当畏葸不前

18. 下列各组词语中，错别字最多的一组是：（）

A. 焚膏继晷 闲情逸志 聒噪 果腹

B. 过犹不极 海枯石烂 捍勇 浩首

C. 涸辙之鲋 和盘托出 宏儒 怀揣

D. 鹤发童颜 横征暴剑 豁达 灰烬

19. 下列各组词语中，错别字最多的一组是：（）

A. 回肠荡气 悔人不倦 昏馈 羁拌

B. 假公济私 娇奢淫逸 眷怀 巢臼

C. 铿锵有力 枯木回春 宽絮 旷远

D. 锒铛入狱 朗月清风 狼烟 利碌

20. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是：（）

A. 利弊 力挽狂澜 怜恤 连辍

B. 涟漪 寥若晨星 琳琅 伶听

C. 玲笼 漏尽更阑 佝偻 峦障

D. 莽原 镂心刻骨 媚俗 萌动

21. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 湍流 顽弩 剜肉补疮 推源溯流

B. 婉约 文苑 惘然若失 未雨稠缪

C. 问鼎 污渍 洗心改面 瓮牖绳枢

D. 遐思 谒见 胸无城府 休养生息

22. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：（）

A. 妆奁 云蔼 余勇可贾 睚眦必报

B. 妍媸 循序 言之凿凿 言笑晏晏

C. 笑柄 娴熟 心弛神往 燕含虎颈

D. 殷实 应骋 云雨巫山 政通人和

23. 下列句子中，没有错别字的一句是：（）

A. 潮州木雕大师招徒，应者蓼蓼无几，主要是因为工艺美术行业属于文化及艺术产业，经济效益不能立刻显示出来。

B. 孔子是中国传统文化的象征，《论语》是人类文化遗产中一棵璀璨的明.珠，孔子思想千古留芳。

C. 现代主义存在着严重的形式主义倾向，不少作家脱离现实，一味追求形式的新奇，故弄弦虚，造成许多作品诲涩难懂，离奇古怪。

D. 雕塑家立刻停下来，经过3天的思索，他决定放弃构思好的雕塑，因为他意识到自己难以驾驭这块宝贵的材料。

24.下列句子中，没有错别字的一句是：（）

A.他为毛泽东诗词研究开辟了一片新的天空，拓展了毛泽东诗词研究的新领域，作出了让人钦佩的大学问。

B. “清水出芙容，天然去雕饰”这样的语言，有助于表达真情实感，是质仆而自然的语言，从外表看朴实素淡，天然无饰。

C. 小小说，人称之“螺丝壳里做道场”，它截取生活长河里的一朵浪花，表现出生活的波涛汹涌。

D. 终南山即秦岭，在唐代的都城长安以南，高山峻岭绵延八百余里，王维自开元末年起在终南山北辘置下一处别业。

25. 下列句子中，没有错别字的一句是：（）

A. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

B. 流水不腐，户区不蠹。

C. 学而不思则罔，思而不学则怠。

D. 但愿人长久，千里共蝉娟。

26.下列句子中，没有错别字的一句是：（）

A. 身无采凤双飞翼，心有灵犀一点通。

B. 不以规距，不能成方圆。

C. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

D. 桃李不言，下自成溪。

参考答案

1. C（A婉—宛，B则—辄，D戳—戮）

2. B（A陨—殒，C肯—啃，D技—伎）

3. D(A靥—魇，B锁—琐，C磐—槃、赅—骸，D扎—札、浩—皓、舜—瞬)

4. A（A轮—伦 用—庸，C谰—滥，D催—推 慌—荒 旦—亘 ）

5. B(A班—斑，B峻—竣、气—器，C脍—侩、蔽—敝、曲—屈)

6. D（A翠—萃，B复—覆，C杆—竿）

7. B（ A浮—殍，C供—拱，D渝—榆）

8. C（A珑—胧，B沧—伧，D躁—噪、娟—鹃）

9. C（A壁—璧，B依—倚，C复—覆、代—带，D娇—骄、纠—赳、嗦—索）

10. C（A婵—蝉，B倍—辈，C炼—练、撤—掣）

11. B（A题—提、加—假，C则—侧，D神—盛、单—箪）

12. D(A防—妨 震—振，B惘—罔，C愉—渝、步—部)

13. B（A辣—棘、慢—曼，C挑—佻、羊—洋，D井—阱、祥—详）

14. D（A撕—厮、尔—迩，B浑—诨，C栩—诩）

15. B(A暗然—黯，C垂—椎，D摧—催)

16. D（B辩析—辨析，C仓翠—苍翠，D雕枯—凋枯、费寝—废寝）

17. B（A事—世，B纂—篡、因—茵、招—昭，D柄—炳、接—截）

18. B（A志—致，B极—及、捍—悍、浩—皓，C宏—鸿，D剑—敛）

19. A（A悔—诲、馈—聩、拌—绊，B娇—骄、巢—窠，C絮—恕，D碌—禄）

20. C（A辍—缀，B伶—聆，C笼—珑、障—嶂）

21. D（A弩—驽，B稠—绸，C改—革）

22. B（A蔼—霭，C弛—驰、含—颔，D骋—聘）

23. D（A蓼蓼—寥寥，B棵—颗、留—流，C弦—玄、诲—晦）

24. A（B容—蓉、仆—朴，C丝—狮，D辘—麓）

25. A（B区—枢，C怠—殆，D蝉—婵）

26. C（A采—彩，B距—矩，D溪—蹊）

责任编校 彭 琳

篇5：最常见错别字教学讲稿

客观

是汉字本身属于表意文字，许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写，跟拼音文字比较起来，汉字的出错率相当高；此外，汉语中同音、近音的字词太多，如“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”，“磬”与“罄”；“必须”与“必需”，“那里”与“哪里”，“符合”与“附和”，“检查”与“检察”，还有“翔实”与“详细”等等，一不小心就很容易写错或混淆。

要弄懂错别字，就要知道错别字一般如何错法，所谓“羊毛出在羊身上”，造成错别字的原因有如下几种情况：

⑴形似致误

例如：松弛——误做“松驰”；

潦草——误做“缭草” 相形见绌——误做“相形见拙” ⑵音近致误

例如：提纲——误做“题纲”； 国籍——误做“国藉”； 重叠——误做“重迭”； 川流不息——误做“穿流不息”； 一筹莫展——误做“一愁莫展”； 竭泽而渔——误做“竭泽而鱼”； 相形见绌——误做“相形见拙”。⑶义近致误

例如：擅长——误做“善长”； 掠夺——误做“略夺”；

鸠占鹊巢——误做“鸠占雀巢”； 积毁销骨——误做“积毁消骨”； 好高骛远——误做“好高鹜远”。⑷音、形两近致误

例如：急躁——误做“急燥”； 贪赃——误做“贪脏”； 九霄云外——误做“九宵云外”。⑸音、形、义三近致误 例如：摩擦——误做“磨擦”

了解了常见错别字的错误，我们会发现，基本上的错别字都是因为音、形、义的某一个环节出现了问题。一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用。如有的经营者卖东西，在其广告招牌上，将“花卷”写成了“花圈”，将“大偏鱼”写成了“大便鱼”等等，结果令顾客望字止步，有买卖也做不成了。

在使用汉字这个问题上，每个人都必须端正认识，高度重视，完整、准确地掌握汉字的音、形、义；一定要少写或不写错别字，自觉纠正错别字。我们只有正确、规范地使用汉字，努力提高文字表达能力，才能使汉字更好地为我们的生活和现代化建设服务。

汉字的造字方法

关于汉字的造字方法，传统上认为主要有以下四种：

1、象形：是一种用线条描画出事物形状的造字方法，凡是表示实物的，有形可画的，都用这种方法来造字。如日、月、山、云、人、手、牛、爪、衣、卉、行、泉等。

但是世界上的许多事物和现象是画不出来的，因此用象形的方法造出的字并不多。

2、指事：在象形的基础上加上指事符号，或完全用符号组成字的造字方法，用这种方法造出的字叫指事字。如：上、下、寸、刃、本、未、甘、亦等。

3、会意：把和字义有关的几个字或几种象形符号组合起来，可以表示一个新的意义，这样造出的字叫会意字。如：兵、北、从、步、采、牧、莫、暮、休、苗、开、伐、明、林、炎、磊等

4、形声：是形符和声符并用的造汉字的方法。形声字一般由两部分组成，一部分表示这个字的意义或属性，叫形符；一部分表示这个字的读音叫声符。如：想、枫、湖等。形声法的造字能力特别强，估计有百分之八十以上的汉字都是用这种方法造出来的。如：恭、慕、灸、忽、超、钢、雾、梨、湖、忠、泳、鹅、珠、描等。① 左形右声——江、村、情、姑、按、编、订 ② 右形左声——飘、攻、战、顶、③ 上形下声——箕、宇、窝、雾

④ 下形上声——货、烈、辜、想、裘、梨、烫 ⑤ 内形外声——问、闻、闷、辨、辩、阙 ⑥ 外形内声——园、房、阅、店、衷、病、围

诀窍一

把握字音和字形的关系，汉字的字音和字形的搭配其实是任意性的，同时也具有强制性，一定的字音规定了某一个具体的字，比如“墨守成chéng规”，知道中间的字是chéng而不是chén，就可以有效避免我们写成“陈规”。因此，我们主张同学们在复习语音和字形题时能大声地念诵出来，这样可以给自己培养一种读音的惯性，碰到一个词，只要读准字音，我们就知道它不可能有那样的字形，如“奴颜婢bì膝”，如果你读成bēi，难免会误写成卑，而知道应该为bì，怎样也不可能写到另一个词去。总结成四个字“以音辨形”。

诀窍二

把握字形和字形的关系，你是不是疑惑了呢？我们知道汉字绝大部分是形声字，我们可以学会抓住形旁，加上它的含义，来辨别读音。形声字的另一部分声旁常常决定一个字的读音，虽然说有时候可以起到一定的标志性作用，但是声旁有时候是具有欺骗性的。牢牢掌握一些重要的形旁代表的含义，可以帮助我们分辨错别字。如“干燥，燥热”和“急躁、躁动”不要把两个字弄混，其实有诀窍，“干燥、燥热”都包含干的意思，燃起火常常会让空气干燥，或者空气干燥也容易着火；而人“急躁”时常常会跺脚，因此必须是足字旁，是不是很有意思呢？这种联想式的记忆可以帮助我们识认很多形近的，偏旁不同的字。总结成四个字“以偏辨形”。诀窍三

把握字形和字义的关系。中国字是象形字或者指事字，一般来说字形是有一定特殊含义的，我们在识记字形的时候，最好可以顺便了解这些词的意思。比如说“惦量”的“惦”是“掂”的误写。惦，读diàn，有“记挂”的意思；而“掂”读diān，是用手托着东西估轻重的意思。准确掌握每一个词素的含义，可以帮助我们解决一部分的错别字题，如果能够把诀窍二联系起来，事半功倍。总结为四个字“以义辨形”。

诀窍四

篇6：高考作文常见错别字100例

高考作文常见错别字100例

全国高考新增语文考试作文“错一字扣一分从08年开始执行”的规定。为满足高考考生的切实需要，《咬文嚼字》杂志集合精英力量，推出了《高考作文常见错别字》一书，以下是别字第三表，即“义混别字100例”。注：括号内的字是正确的，下同 1.哀（唉）声叹气 2.按（安）装 3.金壁（碧）辉煌 4.针贬（砭）5.惨（残）忍 6.璀灿（璨）7.检察（查）作业 8.为人所不耻（齿）9.一愁（筹）莫展 10.精萃（粹）11.看的（得）上眼 12.提心掉（吊）胆 13.迭（跌）宕起伏 14.重迭（叠）15.渡（度）假村 16.防犯（范）17.防（妨）碍 18.入不付（敷）出 19.扶（抚）慰2 0.一幅（副）对联 21.重蹈复（覆）辙 22.竹杆（竿）23.卑恭（躬）屈膝2 4.鬼斧神功（工）25.勾（沟）通信息 26.悬梁刺骨（股）27.全神灌（贯）注 28.贵（桂）冠 29.貌和（合）神离 30.迫不急（及）待 31.挖墙角（脚）32.不径（胫）而走 33.巨（剧）烈 34.中恳（肯）35.馈（匮）乏 36.兰（蓝）天 37.泛烂（滥）成灾 38.发楞（愣）39.变本加利（厉）40.再接再励（厉41.鼎立（力）相助 42.权利（力）斗争 43.厉（利）害关系 44.姐妹俩（两）个 45.了（瞭）望 46.假期邻（临）近47.另（零）乱 48.年令（龄）49.罗（啰）唆 50.蛛丝蚂（马）迹 51.揭开迷（谜）底 52.神密（秘）53.观摹（摩）54.磨（摩）肩接踵 55.买那（哪）个好呢 56.批（披）露 57.水蒸汽（气）58.欠（歉）收 59.亲（青）睐 60.一肚子委曲（屈）61.鸦鹊（雀）无声 62.冰雪熔（融）化 63.水乳交溶（融）64.垂头伤（丧）气 65.善（擅）自处理 66.伸（申）请 67.出身（生）在晚上 68.寻物启示（事）69.受（授）予奖状 70.金榜提（题）名 71.品位（味）老师的话 72.情况相象（像）73.肖（萧）条 74.歪风斜（邪）气 75.模形（型）76.反醒（省）77.生活必须（需）品 78.弦（旋）律 79.眩（炫）耀 80.报仇血（雪）恨 81.循（徇）私舞弊 82.天崖（涯）海角 83.沿（延）伸 84.流光异（溢）彩 85.心心相映（印）86.反应（映）意见 87.生死悠（攸）关 88.记忆尤（犹）新 89.怨天忧（尤）人 90.始终不逾（渝）91.世外桃园（源）92.渊（源）远流长 93.震（振）奋人心 94.截止（至）年底 95.因地治（制）宜 96.置（质）疑的勇气 97.德高望众（重）98.九洲（州）大地 99.化妆（装）成乞丐 100.乘座（坐）火车

篇7：常见错别字、易读错的字

莫明其妙(名)不加思索(假)费寝忘食(废)再接再励(厉)变本加利(厉)掩旗息鼓(偃)别出新裁(心)谈笑风声(生)流光溢采(彩)沤心沥血(呕)大相经庭(径)不醒人事（省）坚苦朴素(艰)锐不可挡(当)粗制烂造(滥)鞠躬尽粹（瘁）神态安祥(详)清洌可鉴(冽)墨守陈规(成)张灯接彩(结)

仰扬顿挫（抑）甜言密语(蜜)绿树成阴(荫)反应情况(映)两全齐美(其)打架斗欧(殴)不可思意(议)鬼鬼崇崇(祟)抑扬钝挫(顿)不知所错（措）

改斜归正(邪)错落有志(致)无精打彩(采)沓无消息(杳)痛心疾手(首)出类拔翠(萃)白壁微瑕(璧)卑躬曲膝(屈)互相推委(诿)关怀倍至(备)

如法泡制(炮)英雄倍出(辈)佳宾满堂(嘉)巧装打扮(乔)一张一驰(弛)病入膏盲(肓)好高鹜远(骛)破斧沉舟(釜)迫不急待(及)陈词烂调(滥)趁心如意(称)语无论次(伦)相形见拙(绌)直接了当(截)毛骨耸然(悚)名列前矛(茅)手屈一指(首)丰功伟迹(绩)残无人道(惨)挺而走险(铤)

殉私舞弊(徇)声色俱历(厉)天翻地复(覆)汗流夹背(浃)声名狼籍（藉）

穿流不息(川)一愁莫展(筹)一口同声(异)因地治宜(制)记忆尤新(犹)貌和神离(合)珠连壁合（璧）原驰腊象（蜡）挑拔离间（拨）

雍荣典雅（容）

原形必露（毕）锐不可挡（当）改斜归正（邪）

如火如茶(荼)不屑置辨(辩)

披星带月(戴)莫不关心(漠)咳不容缓（刻）五体头地(投)

默默无蚊（闻）

兴兴向荣（欣）

题纲挈领（提）

按步就班（部）不记其数（计）

重峦叠障（嶂）

臭名招著（昭）噪动不安（躁）相儒以沫（濡）见义思迁（异）无机之谈（稽）

踹踹不安（惴）

不可思义（议）深恶痛极（疾）

惩前毙后（毖）草管人命(菅)

甜言密语（蜜）

来势凶凶（汹）循序渐近（进）

举一返三（反）委屈求全（曲）才输学浅（疏）阴谋鬼计（诡）大声急呼（疾）世外桃园（源）消声匿迹（销）故弄悬虚（玄）脍炎人口（炙）

性格炯异（迥）相题并论（提）相辅相承（成）自出心栽（裁）

相形见拙（绌）舍身取义（生）礼上往来（尚）

一鼓做气（作）

一愁莫展（筹）蜂涌而至（拥）变本加利（厉）一泄千里（泻）重蹈复辙（覆）错落有至（致）名符其实（副）直迷不悟（执）唯妙唯肖（惟）汉牛充栋（汗）朝辉夕阴（晖）关健环节（键）变换莫测（幻）安然无样（恙）

蔽帚自珍（敝）万赖俱静（籁）坦荡如底（砥）巧妙绝纶（伦）众志成诚（城）莫明其妙（名）害人听闻（骇）因地治宜（制）妙手隅得（偶）目不瑕接（暇）破斧沉舟（釜）

弱不惊风（禁）情不自尽（禁）意想天开（异）朝气篷勃（蓬）

慢不经心（漫）

徇私午弊（舞）错手不及（措）

走头无路（投）同仇敌慨（忾）坚苦卓绝（艰）

勤劳检朴（俭）忧心重重（忡）与日具增（俱）前功尽气（弃）绿草如因（茵）

甘败下风（拜）

无剂于事（济）滥芋充数（竽）手屈一指（首）买椟还株（珠）

眼花潦乱（缭）神采弈弈（奕）誓志不移（矢）骄健如飞（矫）眼急手快（疾）

出谋画策（划）出奇不意（其）

娇阳(骄)

骄健(矫)

签定(订)

署假(暑)

浪废(费)

帐蓬(篷)

暑名(署)

峰烟(烽)

通辑(缉)

急燥(躁)

松驰(弛)凛洌(冽)

中考语文容易读错的字

挨紧 üi 挨饿受冻 ái 白皑皑 ái 狭隘 ài 不谙水性 ün 熬菜 üo 煎熬 áo 鏖战 áo 拗口令 ào 纵横捭阖 bǎi hã 稗官野史 bài 扳平bün 同胞 büo 剥皮 büo 薄纸 báo 并行不悖 bâi 蓓蕾 bâi lþi 投奔 bân 迸发 bâng 包庇 bì 麻痹 bì 奴颜婢膝 bì xÿ 刚愎自用 bì 复辟 bì 濒临 bÿn 针砭 biün 屏气 bǐng 摒弃 bìng 参差 cýn cÿ 猹 chá 刹那 chà 谄媚 chǎn 忏悔 chàn 羼水 chàn 赔偿 cháng 徜佯 cháng 绰起 chüo 风驰电掣 châ 瞠目结舌 chýng 惩前毖后 chãng 驰骋 chþng 鞭笞 chÿ 踟蹰 chí chú 奢侈 chǐ 整饬 chì 炽热 chì 叱咤风云 chì zhà 忧心忡忡 chōng 憧憬 chōng 惆怅 chïu chàng 踌躇 chïu chú 相形见绌 chù 黜免 chù 揣摩 chuǎi 创伤 chuüng 凄怆 chuàng 啜泣 chuî 辍学 chuî 瑕疵 cÿ 伺候 cì 烟囱 cōng 从容 cïng 淙淙流水 cïng 一蹴而就 cù 璀璨 cuǐ 忖度 cǔn duï 蹉跎 cuō tuï 挫折cuî 逮老鼠 dǎi 逮捕 dài 殚精竭虑 dün 虎视眈眈 dün 肆无忌惮 dàn 档案 dàng 当年 dàng 提防 dÿ 缔造 dì 玷污 diàn 恫吓 dîng hâ 句读 dîu 兑换 duì 踱步 duï 阿谀 ý yǘ 婀娜 ý nuï 扼要 â 菲薄 fþi 敷衍塞责 fū yǎn sâ 凫水 fú 随声附和 fù hâ 提供 gōng 供认 gong 口供 gîng 佝偻 gōu lïu 勾当 gîu 骨朵 gū 骨气 gǔ 蛊惑 gǔ 商贾 gǔ 桎梏 gù 粗犷 guǎng 皈依 guÿ 瑰丽 guÿ 刽子手guì 聒噪 guō 哈达 hǎ 尸骸 hái 稀罕 han 引吭高歌 háng 沆瀣一气 hàng xiâ 干涸 hã 一丘之貉 hã 喝采 hâ 负荷 hâ 蛮横 hâng 飞来横祸 hâng 发横财 hâng 一哄而散 hîng 华山 huà 怙恶不悛hù quün 豢养 huàn 病入膏肓 huüng 讳疾忌医 huì jí 诲人不倦 huì 阴晦 huì 污秽 huì 混水摸鱼 hún 混淆 hùn xiáo 和泥 huï 搅和 huî 豁达 huî 畸形 jÿ 羁旅 jÿ 放荡不羁 jÿ 跻身 jÿ 通缉令 jÿ 汲取 jí 即使 jí 疾恶如仇 jí 嫉妒 jí 棘手 jí 贫瘠 jí

狼藉 jí 人才济济 jǐ 脊梁 jǐ 给予 jǐ yǔ 觊觎 jì yú 成绩 jì 既往不咎 jiù 事迹 jì 雪茄 jiü 信笺 jiün 歼灭 jiün 草菅人命 jiün 缄默 jiün 眼睑 jiǎn 矫正 jiǎo 校对 jiào 开花结果 jiý 结果 jiã 反诘 jiã 拮据 jiã jū 押解 jiâ 情不自禁 jÿn 根茎叶 jÿng 痉挛 jìng 抓阄 jiū 针灸 jiǔ 杀一儆百 jǐng 韭菜 jiǔ 内疚 jiù 狙击 jū 咀嚼 jǔ juã 循规蹈矩 jǔ 沮丧 jǔ 龃龉 jǔ yǔ

前倨后恭 jù 镌刻 juün 倔强 juã jiàng 隽永 juàn 角色 juã 崛起 juã 猖獗 juã 一蹶不振 juã 矍铄 juã 攫取 juã 龟裂 jūn 隽秀 jùn

同仇敌忾 kài 不卑不亢 kàng 坎坷 kþ 可汗 kâ hán 恪守 kâ 倥偬 kǒng zǒng 窥探 kuÿ 傀儡 kuǐ 邋暹 lü ta 丢三落四 là 书声琅琅 láng 唠叨 láo 落枕 lào 奶酪 lào 果实累累 lãi 勒索 lâ 勒紧 lýi 擂鼓 lãi 擂台 lâi 罹难 lí 潋滟 liàn 趔趄 liâ qiâ 雕镂 lîu 贿赂 lù 掠夺 lûâ 抹桌子 mü 阴霾 mái 萎靡不振 mǐ 埋怨 mán 耄耋 mào diã 联袂 mâi 闷热 mýn 扪心自问 mãn 愤懑 mân 静谧 mì 分娩 miǎn 荒谬 mìù 蓦然回首 mî 模样 mú 抹墙 mî

羞赧 nǎn 呶呶不休 náo 泥淖 nào 口讷 nâ 气馁 nþi 隐匿 nì 拘泥 nì 宁死不屈 nìng 亲昵 nì 泥泞 nìng 忸怩 niǔ ní 执拗 niù 驽马 nú 拈花惹草 niün 虐待 nûâ 迫击炮 pǎi 心宽体胖 pán 蹒跚 pán 癖好 pǐ 媲美 pì 扁舟 piün 剽窃 piüo 大腹便便 pián 饿殍 piǎo 居心叵测 pǒ 解剖 pōu 玉璞 pú 一曝十寒 pù 休戚与共 qÿ 蹊跷 关卡 qiǎ 悭吝 qiün 掮客 qián 虔诚 qián 天堑 qiàn 戕害 qiüng 强迫 qiǎng 勉强 qiǎng 襁褓 qiǎng 提纲挈领 qiâ 怯懦 qiâ 亲家 qìng 龋齿 qǔ 面面相觑 qù 债券 quàn 商榷 quâ 逡巡 qūn 围绕 rào 荏苒 rþn rǎn 妊娠 rân sh ýn 仍然 rãng 冗长 rǒng 缫丝 süo 潸然泪下 shün 禅让 shàn 讪笑 shàn 折本 shã 慑服 shâ 海市蜃楼 shân 舐犊之情 shì 有恃无恐 shì 狩猎 shîu 倏忽 shū 吸吮 shǔn 瞬息万变 shùn 怂恿 sǒng yǒng 塑料 sù 鞭挞 tà 倜傥 tì tǎng 恬不知耻 tián 请帖 tiþ 字贴 tiâ 恸哭 tong 如火如荼 tú 颓废 tuí 蜕化 tuì 囤积 tún 逶迤 wýi yí 冒天下之大不韪wþi 为虎作伥 wâi chüng 龌龊 wî chuî 斡旋 wî 深恶痛绝 wù juã狡黠 xiá 翩跹 xiün 屡见不鲜 xiün 垂涎三尺 xián 鲜见 xiǎn 肖像 xiào 采撷 xiã 纸屑 xiâ 机械 xiâ 铜臭 xiù 星宿 xiù 长吁短叹 xū 自诩 xǔ 抚恤金 xù 酗酒 xù 煦暖 xù 眩晕 xuàn yùn 洞穴 xuã 戏谑 xuâ 驯服 xùn 徇私舞弊xùn 揠苗助长 yà 殷红 yün 湮没 yün 筵席 yán 河沿 yán 偃旗息鼓 yǎn 奄奄一息 yǎn 赝品 yàn 佯装 yáng 安然无恙 yàng 杳无音信 yǎo 呜造诣 yì 熠熠闪光 yì 百花争妍 yán 荫凉 yìn 黑黝黝 yǒu 迂回 yū 良莠不齐 yǒu 向隅而泣 yú 偻 yú lǚ 舆论 yú 囹圄 yǔ 尔虞我诈 yú 驾驭 yù 熨贴 yù 卖儿鬻女 yù 头晕 yūn 允许 yǔn 苑囿 yuàn yîu 晕船 yùn 酝酿 着慌 zháo 肇事 zhào 动辄得咎 zhã jiù 蛰伏 zhã 贬谪 zhã 铁砧 zhýn 日臻完善 zhýn近在咫尺 zhǐ 博闻强识 zhì 脍炙人口 zhì 鳞次栉比 zhì 缜密 zhþn 赈灾 zhân 憎恶 zýn

篇8：1常见错别字

现将笔者收集的中职学生常见错别字归为以下几种类型, 进行简要的成因分析, 并列举相应的纠错对策。

一、字形相似, 混用一气

如“拟”与“似”, “列”与“例”, “辙”与“澈”, “肓”与“盲”, “祟”与“崇”, “徙”与“徒”, “棘”与“刺”, “懒”与“赖”, “灸”与“炙”, “即”与“既”, “巳”“已”与“己”, “戊”“戌”“戍”“戎”与“戒”, “魇”“餍”与“靥”等。

这类字, 学生容易错用, 是因为它们在字形上有相似点, 但从读音来分析, 则完全不同, 字义也相差甚远。故要辨别这类错别字, 一般说来, 只要从读音入手, 加以简单造句, 在同个句子中进行比较, 就可以帮助学生比较轻松地加以辨别。

如讲修辞手法时, 次次强调“拟 (nǐ) 人”不“似 (sì) 人”;分析说明方法时, 注意解释是“列 (liè) 数据”不是“例 (lì) 数据”;介绍作者时说“苏辙 (zhé) ”不“清澈 (chè) ”;说明成语时, 可以说“盲 (máng) 目”忌医则要“病入膏肓 (huāng) ”;“鬼鬼祟祟 (suì) ”的人自然不“崇 (chóng) 高”;解释词语时, 可以说搬家叫“迁徙 (xǐ) ”, 可以请“徒 (tú) 弟”来帮忙, 但是不能连“徒 (tú) 弟”一起迁走;“荆棘 (jí) ”泛指丛生多刺 (cì) 的灌木;“懒 (lǎn) 人”若还无心 (忄) 就是“赖 (lài) ”;“针灸 (jiǔ) 时, 针要在穴位中停留久 (jiǔ) 一点, 久字头, 音为 (jiǔ) ;“脍炙人口的‘炙 (zhì) ’字, 意为烤熟的肉, 而烤肉时, 需要在火上搁一块肉, 故‘炙’字当为月字头 (月, 古意有肉之意) ”;“既 (jì已经, 已然) 然你即 (jí假设, 未然) 使可望而不可即 (jí靠近) , 依然不放弃, 那么就再试试吧”。

再如“巳”、“已”与“己”三字的辨析不妨结合“天干地支”的知识进行造句:“上一轮的己 (jǐ天干第六位) 巳 (sì地支第六位) 年 (1989年) 已 (yǐ) 经过去了, 下一轮要等到2049年, 因为六十一甲子。”

同样的“戊”“戌”“戍”“戎”与“戒”一组形近字也可以结合“天干地支”等进行造句, 如“戊 (wù) 戌 (xū) 变法, 戍 (shù) 守边疆, 戎 (róng) 马生涯, 当戒 (jiè) 烟酒。”

“魇”、“餍”与“靥”三字可以这么说:“梦中碰到讨厌鬼了, 就是梦魇 (yǎn) 啦!”“酒足饭饱, 吃不下东西, 就开始讨厌食物, 这就是餍 (yàn) 食。”“面上有酒窝, 有笑脸, 叫笑靥 (yè) 。”

二、字音相同, 张冠李戴

如“座位”误作“坐位”, “公园”误作“公元 (圆) ”, “辩论”误作“辨论”, “暴躁”误作“暴燥”, “再次”误作“在次”, “毕竟”误作“必竟”, “联想”误作“连想”, “抱歉”误作“报歉”, “欣慰”误作“心慰”, “朝廷”误作“朝庭”, “锻炼”误作“锻练”, “出嫁”误作“出稼”, “度过”“渡过”混用等。

这类错误, 显而易见, 是因为两字字音完全相同, 有的字形上还极为相似, 学生在实际运用当中, 没有进行细心甄别, 习惯性张冠李戴, 自然而然地写错。那么教师在指导学生纠错时, 依然可以使用造句法, 在同个句子当中, 同时用上学生容易误用的这两个字, 重点从词义上来区分, 帮助学生形象化记忆, 容易取得事半功倍的效果。

比如“上课了, 同学们, 请坐 (动词) 到自己的座位 (名词) 上。”

“万石植物园的门票是四十元 (圆) 。”

“辩论靠嘴, 言 (讠) 字旁, 辩论要严密, 则要用心辨识对方的弱点, 好加以反驳。”

“脾气暴躁爱跺脚 (足字旁) , 天气干燥要上火 (火字旁) 。”

“同学们, 二十年后, 在 (介词) 此再 (副词) 次相聚吧!”

“毕竟长大了一岁, 必然与过去一年不一样。”

“把某人, 某物等连起来想, 就是联想!”

“同学之间有点小摩擦, 彼此心存抱歉, 说声对不起, 一切皆了;若冤冤相报, 则何时了?”

“喜欢而心安叫欣慰。”

“朝廷非家庭。”

“这个动作, 要反复练习, 才能够达到锻炼臂力的目的。”

“出嫁是有女要嫁, 应为女字旁;不是嫁庄稼, 不应禾字旁。”

再比如“度过”与“渡过”两词学生也经常混用。若教师能从词义下手, 讲清“度”是指从一个点到另一个点, 用于与时间相关之意, 没有人为的因素, 如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”“度过暑假”;“渡”则是后生的字, 用于与空间相关之意, 有人为因素, 如“渡过难关”“过渡时期”。只有教师注重区分字形字义, 学生才能够根据实际运用的需要, 进行正确的词语选用。

三、随意书写, 结构错位

中职生在书写汉字时, 存在粗心、马虎、随意等心理倾向, 不注重汉字原本的间架结构, 经常无意地更改结构方式, 无形当中写了错字。如“满”“荆”“懂”本是左右结构, 常被写成上下结构;“落”“蔼”“茫”本是上下结构, 反被写成左右结构。有的学生对一些字的偏旁位置记忆模糊, 还会造成在书写汉字时对一些结构进行挪位, 如“够”字, 常变成“多”在左, “句”在右, 令人啼笑皆非。

对于这种现象, 教师在纠错时, 应该帮助学生辨识汉字原本的间架结构、偏旁布局, 必要时, 要求学生多抄写容易结构错位的汉字, 用反复抄写的方式来增强学生对此类汉字的机械记忆, 以求能够正确书写, 养成正确的书写习惯。

四、增减笔画, 创造异形

中职生基础差, 记性也不太好, 对一些汉字的字形没有牢记在心, 书写时仅凭印象, 似是而非, 有时多一笔, 有时少一笔, 创造了不少“异形”字。

如“聊”“柳”, 容易少一撇, 而“仰”“昂”“迎”则容易多一撇, 或者多一点。

“今”“琴”“念”, 经常多一点, “令”“零”“冷”, 却经常少一点。

“贰”“腻”, 多一撇, 或者“二”要么变到上头, 要么一里一外, 四不像。

“乖”长出翅膀变成“乘”, “乘”字折了翅膀变成“乖”。

针对这种情况, 教师可以设计题目, 在题目中将这些字设计在其中, 通过反复练习, 对照比较, 加深记忆, 提高分辨率, 以杜绝此类错误。

五、移花接木, 生造汉字

中职学生在书写汉字时, 一旦遇到模棱两可的情况, 喜欢想当然, 不借助字典, 不开口问, 造成一些字的偏旁部首局部被篡改, 生造出错字来。如“叨”字写成“口”+“乃”;“蜡烛”的“蜡”字写成“火”+“昔”;“挺”写成“扌”+“延”, “诞”字写成“讠”+“廷”;“肺”“沛”两字的右边应该是一竖笔, 但是常常被学生写成“市”字, 变成一点一竖;“却”“印”“卯”“即”“卸”“卿”“聊”等字的右边应该是“卫字部”, 但很容易被学生写成“右耳旁”;“游”字的右侧应该是“子字底”, 却被写成“反文旁”;“激”字的右侧应该是“反文旁”, 却被写成“子字底”等等。

对于此类错误, 教师要注意错例的收集、整理、归纳, 并在课堂上予以展示, 请学生自己分析误写成因, 通过正误对比, 加深印象, 引导学生回归正确之字。

六、不求甚解, 错误百出

中职生容易畏难, 遇到问题不喜欢溯本追源, 也没有查字典的良好习惯, 碰到不会写的汉字, 甚至还跟小学生一样, 用拼音替代。一旦碰到笔画繁多、结构复杂的汉字, 更是容易随便写写, 形似就行。于是在这种思想指导之下, 又产生不少错误, 闹下笑话。

比如“尴尬”的偏旁误为“九”字, “懵”“熙”等笔画多的字, 错误自然就更多。“熙”的上半部分, 多被写成“臣”字、“已”字、“己”字等。

对于笔画复杂、难写难记的汉字, 笔者认为可以借助多媒体课件, 利用幻灯片的特殊演示效果, 来演示这类汉字的书写过程, 做到每一笔、每一画都能够进行分解演示, 一步步完成汉字书写, 以增加汉字书写的过程性和直观性, 然后在课堂上让学生多次练习书写, 板书书写, 互相指正, 加深印象, 形成正确书写习惯。

七、发音不准, 造成错误

福建省学生受各地区方言音影响比较严重, 导致有些学生普通话发音不够标准, 读字音时容易误读, 把一个音发成另外一个音, 发音错误给原本基础就薄弱的中职学生在书写汉字的时候又带来不少困惑, 增加了难度, 于是自然就写成别字。比较典型的发音问题是前后鼻音分不清、平翘舌不分、f与h不分、n与l不分。比如, “经 (jīng) 不起”和“禁 (jīn) 不起”经常会混淆;把“花费 (huāfèi) ”误读为“ (fāfèi) ”, 误写成“发费”;把“头发 (tóu fà) ”误读为“ (tóu huā) ”, 误写成“头花”等。