安徽大学毕业论文封面

关键词：

安徽大学毕业论文封面（共14篇）

篇1：安徽大学毕业论文封面

篇2：安徽大学毕业论文封面

本科生毕业论文（设计）

题 目 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 指导教师

教务处制表

篇3：大学毕业再出发

考研族

我们从小到大就一直在考试，小考、中考、高考、考研、考博，一路考过来。而今，随着大学生毕业人数的上升，不少人继续选择了考试——考取研究生。

“决定考研之后，至少我现在不用为找工作而烦恼，只要专心致志复习准备考研就行了。”山西大学化学学院的应届毕业生任雪佳告诉记者，从9月份开学后，她便为考研的事举棋不定，最后她为了避开就业难的问题，还是选择了考研。“我现在也看开了，没有以前那样抱怨社会、抱怨不公，先充电3年，增加自己的价值筹码，再投入到竞争激烈的社会当中。”教育学院的毕业生马小林说：“他们班有三分之二的同学报名考研，他们考研的原因有很多，如缓解就业压力、考名校、提升自己的学科知识、为以后找份好工作打好基础等，而一半以上的人都是迫于就业压力才打算考研。”

除了应届毕业生，不少往届毕业生也加入了考研大军。哲学学院的高羽是去年毕业的，当时也参加考研，不过没能考上理想的学校，之后也没有打算找工作，而是在学校附近租了间房子专心复习。她说：“不用像有些同学那样需要考虑家庭条件是否允许，和父母商量之后还是决定先不找工作，再搏一搏。”原本在一家沥青公司工作的小左半年前也辞职投入到考研复习中。他说：“因为原来的公司发展空间有限，本来想跳槽的，但是如果找大企业的话又多数都要求研究生学历，好工作实在难找。”

但是也有同学考研是因为自己喜欢本专业，一心想搞学术。“我倒觉得，我考研就是为了学习更多的专业知识，做一名优秀的研究生，写出优秀的论文，然后再考博，毕业后能当一名优秀的老师。把自己的知识传授给学生，也觉得是一件光荣的事情。”文学院小刘说，“至于我的生活来源，主要还是家里人接济。所以我很感激我的父母，至少能够让我做自己喜欢做的事情。”

被采访的已经考过研的大学生中，多数都是因为就业压力所致。据有关学校的调查显示，中文、法学等就业难度较大的专业恰恰是考研率较高的专业。很多考生都希望用3年研究生时间来缓冲就业压力。

研究生毕业的杨方瑜告诉记者，不少人都认为研究生毕业就能找到好工作，其实不然，“如果没有做好职业规划，研究生毕业后找工作的难度远远大于本科毕业生。考研并不适合每个人，若是希望继续提升自己的学科知识，考研是个不错的选择。但考研并不是找到理想工作的根本保障。”

不管他们是出于就业压力还是出于自己的喜好，他们选择考研也是依据自身的状况作出的选择。他们总相信明天是美好的，明天的太阳可以给他们带来好运。

考碗族

如果用“进入快车道”来形容中国经济的快速发展, 那用“火箭般蹿升”来形容公务员报考热一点也不为过。种种迹象表明, 公务员报考热度有增无减。

马海鹏是大同大学2010届毕业生。他告诉记者：“我们班有58人，大部分要考公务员。他们说考公务员就像买彩票一样，我们都会试一试的，就当买了一张彩票。”他接着说：“但是，我班大约20人准备一考到底——考完国家考地方，直到考上为止。每天学得昏天黑地，满脑子除了数列就是法律常识，都快走火入魔了。这些人被统称为‘考碗族’。”

对于考碗热的形势，青岛大学学生张伟(已经考上公务员)分析道：“毕业生增加了，可工作机会没有相应增加。再加上美国的金融危机，就业形势更严峻。”在这种背景下，高校毕业生抱着“是个机会就上”的心态纷纷报考公务员，哪怕仅有千分之一的希望，也不肯放过。“再说了, 现在企业的低收入、低保障以及低公平度造成大学生寻求更加稳定的收入和体面的生活。”于是, 纵然有三亚“99分行测”事件, 许多毕业生还是选择了挤公务员考试这个独木桥。

除了考公务员, 大学生还选择考事业单位和“村官”。晋中学院的一位毕业生这样看待当“村官”:“我考‘村官’就是想试试自己是不是块当‘官’的料。另外, 虽然我是个大学生, 读了十几年的书, 但根本就不了解社会, 不了解最基层的现状, 能去当几年的‘村官’, 对自己是一种积累和丰富。但是‘村官’不是我的最终目的。”

当“村官”也给大学生提供了一条就业的出路。不管能否顺利当“官”, 起码能解决眼前的困难。山西大学外语学院的苗江说:“我们专业就业不是那么好, 考‘村官’也是为了缓解就业压力, 况且‘村官’收入也比较稳定, 暂时不用家里救济我, 我可以在工作中继续寻出路。不然, 我现在租房子等一系列开支还得求助别人。而且, ‘村官’比在企业打工稳定些。”苗江又补充道:“当然了, 考‘村官’也不是所有人都能考上, 也有一定的竞争性。只要自己努力了, 还是会有相对好的结果。相信自己, 困难只是暂时的。”

而有的大学生只是把考‘村官’作为考上公务员的跳板。太原师院物理专业的李雄说:“公务员太难考了, 我先考上‘村官’, 然后再考那种乡镇公务员, 以后慢慢发展吧。”而山西大学计算机系的张力鹏却调侃地说:“咱现在毕业了, 也该考虑找对象成家的事了。人家女孩子现在不是热衷于嫁碗族么, 我们男同胞就考吧。先考‘村官’, 再考公务员, 一步步来吧。”

考碗也是一条路, 不管再怎么难, 他们仍然去努力, 去争取。

创业族

走在山西高校的校园内外, 我们会看到不少店面是年轻人开的, 还有摆地摊的。山西大学校门外面就有许多年轻的面孔在摆地摊, 扯开嗓子大声吆喝着, 不用问就知道是马上毕业的大学生。

闫晓飞是大四的一位学生, 他摆的地摊是一些拖鞋、袜子之类的物品。他说:“论文也答辩完了, 就等毕业证和学位证了。工作也不好找, 我先做一些小本生意, 赚点经验。”闫晓飞说他大三的时候就和同学合作摆地摊, 了解进货渠道, “有时候早上五六点的时候就起来进货, 不然就晚了, 进不上货。”问到是否一直摆地摊下去, 闫晓飞说:“摆地摊虽然风险比较小, 但是也没有大家想象的那么悠闲, 每天躲城管, 躲来躲去也不是长久之事, 总想着自己也开个店, 但由于经费原因, 一直没开。”

旁边还有一些卖饰品、手机挂件、衣服、包等的地摊, 也大部分是大学生摆的, 也有一些社会人士。学校里边的不少店面也是大学生开的, 有饭店、洗衣间、零食店、化妆品店, 还有书店等。开化妆品店的大学生小吴说:“家里帮忙投资了些, 和同学几人合资的。以前都是一边上课一边经营, 大家几个轮流看守店, 还请了一位专业的美容师。”她接着说:“校园里消费群还算比较多的。现在也基本毕业了, 也不打算出去找工作了, 我们打算一直做下去。一方面风险小, 一方面积累一些经验, 然后发展成太原市连锁店, 再远一些的话就是在全国发展。但是这一切都取决于我们现有的诚信、服务和质量。我们会坚持走好每一步的。”

创业族除了在校园内外开店、摆地摊, 还有就是加盟各种专卖店、开网上商店等。理工大朱红说:“我从正月里开学来了就开始找工作, 零工也做了不少, 但一直觉得自己学到的市场营销知识用不上手。我一直想找一个专业对口的工作, 比如做销售, 但每次都不尽如意。马上就走出校园了, 我准备自己开店, 一直筹划着加盟稻草人皮具, 这种皮具产品属于中高档消费层, 在太原比较有市场, 但不开在学校。”

朱红的同学高志强在网上开了一家淘宝店，“现在比我上学的时候还卖力。我相信一切的付出会有收获的，现在网购越来越成为趋势。”淘宝与日本雅虎共建的两个网购平台“淘日本”及“中国商城”正式上线。阿里巴巴董事局主席马云表示，上述平台的上线意味着淘宝网国际化迈出第一步，这意味着如果淘宝在日本市场取得成功，将向更多海外市场进军。“所以，机会到处都是，看你怎么把握时代的脉搏。”创业，选择了，就走下去。

蚁族

北京大学博士后廉思主编的调查实录《蚁族》出版，将“蚁族”带入公众视野。“蚁族”群体普遍扎根在城中村，那里房租低廉，不少刚毕业的大学生都聚集在此，他们收入微薄，生活能省则省。

山西大学附近的许西村、北张村聚居着大部分的大学毕业生。近些天，山西大学、山西财经大学的毕业生准备离开学校进驻城中村，这些村的房价也居高不下。出山西大学的东门要经过许西村，我们会看到陆陆续续的脚蹬三轮车在运送被子、衣物、生活用品等，这些就是做好“蚁族”准备的大学毕业生的家当。

法学院2010届刘爽已经在许西村租好了房子，20多平米带卫生间的单间，每月除电费水费450元。他说：“先找一份工作，先养活自己再谋发展吧。这里条件虽然简朴，但比起宿舍的4人间来，还是蛮舒服的，也自由，接下来找工作也有个地方住着。”

财经大学的牛晓萌学的是会计。她在去年年后就开始找工作，她没有考研、也没有考公务员，只是一心想找一个专业对口的工作。4月份时在一家汽车公司做会计工作，一直到现在。她说：“每个月工资1600元左右，仅够养活自己，还来不及报答父母。”但是，她坚信，每个人的生活状态都是自己选择的。“我们是打不死的小强，就这样活着。拼到最后，不管路是怎样。”

理工大附近同样有这样的城中村，也有一些小区。条件好的可以几人租一间三室一厅的房子，平均下来，价钱也可以接受。太原师院2010届化学学院的赵敏，今年考研失败，决定再奋战一年。她就是和别人合租的房子，“三个卧室，一人占用一个，平均一人300多元钱。我们都是来年再考研的，这样也挺好。大家平时可以互帮互助，互相鼓励。”

当然，也有人想，一个普通人家供一个大学生不准备10多万，恐怕读不下来。没有家长愿意看到自己的孩子在读完大学后(特别是名牌大学)，蜗居在城中村，有的甚至找不下工作。对许多普通家庭无论从面子上还是物质上都是难以承受之痛，这当然也和目前社会的大环境有关。

从大学生本身来说，找不到工作还需多从自己身上找原因，不要一味的抱怨社会不公，企业势利。这个社会就是这样的现状。当你无法改变这个社会、这些规则时，就要坦然地去面对和适应它，调整好心态，重新认识自我，找准自己的社会位置。成功的人士都是从底层做起的，只要你是金子，总会散发自己的光彩。既然做好了“蚁族”的心理准备，既然选择了从零开始的生活，那就努力吧。

回家族

大学毕业了，有的学生选择回老家就业，考老家的‘村官’，有的选择回家待业啃老。

很多农村大学生背负的是全家人的希望。为了培养一个大学生，有些家庭是倾尽积蓄甚至负债累累。但是毕业后他们面对城市里激烈的竞争和复杂的社会无法很好地就业，于是，他们选择了回老家就业。“工作很难找，很多岗位都要求有工作经验，有时候笔试关过了，因为不善言谈，在面试时被涮下来。”碰了几次壁，山西大学工程学院2010届的小王说：“我之前在几家公司工作过，月薪800元，而且没什么发展前途。”最后，失去了工作信心的小王准备回吕梁老家。“吕梁那边不像太原这么多人才，大学生还是比较吃香的。而且，在自己成长的地方工作，有父母在，还是有一种归属感的。”比起在太原的村子里租房子，四处奔波，小王还是愿意回老家就业。

山西大学历史学院的小宋说得更实在：“马上就离校呀，我就准备回老家临汾应聘老师。当个历史老师，还能照顾我父母，待遇还比太原这边高，我何乐而不为呢。”“回老家并不意味着退缩，主要看你追求什么样子的生活。每个人的追求不同，选择也会不同。”同样想回老家的魏星星想回老家考公务员，“今年的省考快了，回老家考公务员，竞争相对小一点点。考公务员不成，‘村官’也可以，创业也可以。只要咱把心态放好了，不怕没饭吃。”

当然了，还有一些学生毕业后就待业在家，啃老。他们虽然焦虑、困惑，但是肯定不会一辈子都呆在家里等待父母养育他们。

篇4：绘本封面里的大学问（上）

陶小艾

知名亲子阅读推广人，三级心理咨询师;芭拉乌拉高级星阅讲师;爱贝乐亲子阅读创始人;儿童发展心理学研究生在读;西城区图书馆首届故事妈妈;亲子公益讲师团讲师;著有《让孩子爱上阅读的幸福密码》等。

封面原本是如此重要

拿到一本绘本，首先映入眼帘的就是封面。小朋友们拿到绘本，有的时候其封面会让他做出决定：是特别喜欢迫不及待地往下读，还是放下不再看了。

比如《大卫不可以》这本绘本，大多数的小朋友都会喜欢上这个看上去似乎没有那么乖巧，而且好像和我们成人喜欢听话的孩子这个标准相差比较远的这么一个形象。就连创作者大卫·香农在谈到创作这本书的心得也时就说到：“当我准备把它画成一本图画书时，我把大卫画成了一个相当现实的孩子——像我通常画的那样的孩子。与我小时候的原稿相比，这个大卫完全没有个性，一点都不鲜明。如果没有圆脑袋和尖牙，我就无法把他画出来。所以我就试着像一个五岁孩子那样去画他，于是他一下子就变得生动起来了！”。也正是圆脑袋、尖牙有个性的大卫，一下子走入了孩子们的心中。

封面原来是如此丰富多彩

插图精华做成的封面

有些绘本的封面是绘本里的一页插图，当然这些图画往往是这本书的精华所在。比如，我们看到的《蚂蚁和西瓜》这本绘本的封面，就是书里面特别重要的一页，是所有蚂蚁齐心协力搬运西瓜的场景。在这幅图中，我们看到的蚂蚁就如我们生活中看到的孩子一样。比如，有些蚂蚁会特别努力地搬运西瓜，也有的蚂蚁会忍不住大口大口地吃了起来，还有的小蚂蚁比较调皮，一边搬运西瓜，一边玩耍。看完封面再看内文中同样出现的这一页时，也可以考验孩子的观察力，看有没有之前在封面中没有注意到的，再次看到同样的画面时又发现了好玩有趣的细节。

再如《咕叽咕叽》的封面也是内文里的一幅图画，是特别有爱的一幅图画。在封面中，我们看到了鸭妈妈在为她的宝宝们读书，尽管有一只鳄鱼宝宝进入了她的宝宝队列里，但是她依旧爱他们，爱每一个。也正是因为这样的爱，她的鳄鱼宝宝才没有听信其他坏鳄鱼的话。在这个封面画面里我们看到了浓浓的爱意。

单独创作的封面

当然，还有很多封面不是选自内文中的精华，而是根据图画书的内容单独精心创作的。比如《撅嘴巴的大头鱼》的封面，虽然在内文中没有将这一页单独呈现，但看到封面上这个撅着嘴的大头鱼，闷闷不乐，一下子把整本书的精华都表现出来了，而且与书名也交相呼应。故事讲的就是这条撅嘴巴大头鱼的故事，他历经多次寻找快乐，终于明白长着这样的嘴依然是可以幸福快乐的。因为他的嘴可以变成亲亲嘴，他也终于发现自己身上的独特之处了。

像这样单独创作封面的绘本，还有很多，比如《苏和的白马》《我喜欢书》等等，封面都是单独创作的。

我们应该如何阅读封面？

在如上所述的分享中，我们看到了封面在表达主题、传递信息中的重要性，那么我们应该如何阅读封面呢？

读标题，短暂停留，让孩子读封面图画

与孩子一起阅读绘本，看下封面图画，然后读标题，也就是读绘本的名字，读完标题后，短暂停留30秒左右，给孩子留出一些看图画的时间。有些封面的标题和图画关系特别紧密，孩子在第一时间就会将文字和图画对应上，比如读《下雨了》这本绘本，我记得特别清楚，我们在拿到书时，我还没有读出“下雨了”这三个字时，我儿子就对我说：“妈妈，你看下雨了。”我说：“是的，这本书的名字就叫《下雨了》。”我儿子听后开心地笑，他的笑容也在告诉我，他很开心自己想的看到的就是书里要讲的内容。

再比如，我们在读《第五个》这本绘本，初看名字，真的不知道这本书要讲什么，但是当我读出这个名字时，孩子很快就去数封面中的有几个动物和人，他一边数、一边说：“果真是五个啊。”当然，书的内容并不是一个关于数字主题的绘本，但是当孩子听到我们读出的绘本名字后，会去与画面联想，就算有差入也没有关系的，尽可能地鼓励孩子大胆的表达自己的想法。

读创作者的信息，也可以分享译者和出版社的信息

读完标题后，读一下创作者的信息。我曾经在我的书——《让孩子爱上阅读的幸福密码》这本书中，也提到要读下创作者的信息。我写到：在创作过程中，每个创作者都会有自己的风格，如果我们在阅读中，经常读下创作者名字，慢慢的孩子也会有感知，感知这位创作者的创作特点，画风，甚至是创作手法。

比如安东尼·布朗，最开始我们是读他的作品《我爸爸》《我妈妈》随后我们又一起阅读他的《隧道》《看看我有什么》《公园里的声音》以及“威利”系列绘本，每一本书我们都读得津津有味。虽然我并没有向儿子去细细解说安东尼·布朗的创作手法以及超现实主义的画风，但是孩子经常读，相信艺术的审美会潜移默化地植入孩子的生命中。随着他的成长，我们还可以慢慢去讨论安东尼·布朗的创作风格。倒是孩子有时经常会给我们惊喜，他现在可以自己很轻松地分辨出安东尼·布朗创作的绘本。

再如，我和儿子爱读莫·威廉斯的作品，最开始我们读的是《古纳什小兔》，儿子特别喜欢这个故事，后来我们又一起读了《古纳什小兔又来了》。在读《再见，古纳什小兔》时，我提示儿子，这位创作者他很喜欢，而且还读了他的很多绘本，让他猜猜创作者，没想到儿子很快就猜到了。之后我们又读了莫·威廉斯的《鸽子捡到一个热狗》《别让鸽子开巴士》《别让鸽子太晚睡》等绘本。

篇5：安徽大学毕业论文封面

本 科 生 毕 业 设 计(论 文)

教学单位 化学与环境保护工程学院_ 姓 名 ______张彦冰__________ 学 号 ________200831204009__ 年 级 ________2008____________ 专 业 _______化学工程与工艺____ 指导教师 ___ 陈晓 职 称 ___

篇6：安徽大学毕业论文封面

密级 编号

毕业设计(论文)

题 目 学院名称 指导教师 职 称 班 级 学 号 学生姓名

年 月 日

南华大学学位论文原创性声明

本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

作者签名：

****年**月**日

南华大学学位论文版权使用授权书

本人同意南华大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以编入有关数据库进行检索，可以采用复印、缩印或其它手段保留学位论文；学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。对于涉密的学位论文，解密后适用该授权。

作者签名：

导师签名：

****年**月**日

年

篇7：安徽大学毕业论文封面

毕业设计(论文)

题 目 企业过度投资研究 学院名称 经济管理学院 指导教师 胡 海 波 职 称 副 教 授 班 级 会计091班 学 号 20094920125 学生姓名 王 昂 莉

2013年5月21日

篇8：安徽大学毕业论文封面

陈威涛是清华大学法学院应届本科毕业生。春节之前, 学校通知他要参加一个座谈会, 作为基层代表, 就大学生就业问题发表一些看法。陈威涛说, 他的发言持续了10分钟左右。在会议上他提出的两个建议:一, 措施的落实应当尽快和切实, 营造全社会关注就业、关心就业的氛围, 使得更多的同学享受到政策的优惠;二, 国企、事业单位、国家机关应当发挥中坚和表率作用, 承担起社会责任, 给同学们更多信心!

◎“中南海挺平常”

3月1日早晨, 在清华大学紫荆公寓宿舍楼前见到了清华大学学生代表陈威涛, 1米七左右的个头, 一张娃娃脸, 热情的从宿舍楼里出来迎接采访。对于媒体的采访他似乎很熟悉, 带我到附近的学生食堂。“从见完总理后, 大概接受了十几家媒体了吧”。“你看上去可不像见过总理的啊, 挺好打交道没什么架子。”他不好意思的说“那当然, 我还是学生呢”。采访这天也正是陈威涛22岁的生日。在清华大学食堂初春温暖的阳光里我们开始了轻松愉快的交谈。

从google地图上看中南海是大片的绿和整个北京城区的灰色调比起来很显眼, 记者开玩笑说, 中南海好像是平房吧。陈威涛笑笑答, “虽然是平房, 但挺整洁。其实中南海没有我们想象的神秘, 挺平常的。”

◎“我是一个幸运儿”

记者:你是如何从全国大学生里被选上参加总理座谈的?

陈威涛:据说过程很复杂, 当时我在老家, 具体到院系、学校、教育部、国办层层的过程我自己了解的也不是很详细, 大概的时间点是在年前, 有一个选拔的过程。当时听到这个消息时很激动, 但也没有大家想象中的特别激动、兴奋, 睡不着……。印象中, 总理以前也和来自基层的大学生代表在中南海交流, 去年是南开大学的学生。总理很亲和, 对政府工作报告征求意见, 我担忧能不能把这些意见说好。提前做了了解对相关政策和身边同学就业的情况, 写了一个大概的发言题纲。

我还真没有想过为什么在清华这么多学生里选我, 或者是全国六百万毕业生里选我。我觉得我是一个幸运儿。以前我在学生会做主席, 现在作党政书记和校团委的一些工作。

记者:去见总理这件事对你的生活有影响吗?

陈威涛:有两点, 一是和总理交流过程中坚定了我原先的想法, 总理也是非常希望在自身想清楚的情况下能够到基层去, 结合自己的专业在基层做一些自己能做的事情, 逐渐的锻炼成长。总理的这番话对我触动很大, 更坚定了我到基层的想法;另一方面就是回来后面对的媒体很多, 每一个问题我都认真回答, 我怎么想就怎么回答。过了这段时间我就不会再接受采访了, 我还是要普普通通的生活, 踏实工作。

◎总理鼓励下基层

记者:创业, 下基层等很多方面, 国家出台了一些政策, 你怎么理解这些政策下达后, 对个体所产生的意义。

陈威涛:总理也在说这些政策的出台能惠及到多少人谁也不敢保证。国家有政策在, 关键取决于自己的定位, 自己愿意选择及能力所及去选择, 要结合各种因素去考虑。

记者:这些政策落实到你们身边了吗?在你去中南海见总理之前你对这些政策了解吗?

陈威涛:落实的还没有这么快。我们讨论的核心是国办的《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》。里面有一些是非常新的、突破性的政策, 有些是以前有现在又拿到一起阿做青一/C个F总P结。《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》是1月19号发布的, 在这之前有一些政策比较了解, 但一些新的还是要看。

记者:了解到你现在的选择是下基层, 见过总理后会对你的选择有压力吗?

陈威涛:我是从大三开始就下决心要到基层, 和这次见总理是没有关系的。我的状态和同学们比起来, 他们可能觉得自己要毕业了要走入社会去, 需要一份工作。这个时候我觉得我应该去做一件事情, 一份事业。究其原因是一个长期的过程。我是土身土长的农村人, 农活我都会干, 对乡村的感情非常深厚, 这与从小父母对我的教育也有很大的关系, 大学里是一个人价值观、人生观、事业观成型的时期。毕竟在首都对国家政策接收得会比较快, 逐渐形成的这样一个择业的观念。

记者:下基层的学生遇到的很大的问题是融入农村。不是没有能力做工作, 是无法开展工作。基层和城市的工作背景是不同的, 你有这样的担心吗?

陈威涛:之前媒体对大学生在基层的报道很多, 说的是一些表面性的问题, 但核心问题是带有学生气的接受四年本科教育的大学生从文化认同上不能够融入村庄的整个文化, 这是最核心的问题。对于这个问题我也从很多老师的书中去寻求一些解答, 如研究上个世纪农村的陶景新老师, 费孝通老师, 到现在的贺学峰老师, 他们都有很多关于农村发展变化大局上面把握的内容。我自己就是从农村出来, 一直对农村比较关注, 这可能也会帮助我在农村的环境中找到一个更好的切入点去发展。

记者:以后你打算再回北京吗?

陈威涛:我也和同学聊到去基层, 他们会问我, 你想在基层呆多久, 把基层做成什么样。这个问题的回答并不是我一个人意志所决定的。当我到农村工作, 很多事情不是由我来决定的, 而是整个领导班子, 我自己能做多久上面有一条线, 下面有一个面。面是群众, 线是组织关系。自己能做到哪个层面是和个人能力, 组织的考察, 群众的口碑各个方面相关联的。但作为一个还没有走出校门的学生, 我并不能去判断自己能做到什么样的地步, 我也不能说一到农村立刻一个“大雷”。来了一个清华大学生给农村。没有这样想过, 因为很多困难是现在料想不到的。就是把到基层当做自己的一份工作, 和在律所、在国企是一样的, 认真把工作做好, 一辈子留在农村也可以。

记者:家乡你毕业那年有多少考到清华?

陈威涛:我们村到现在只有我一个。

记者:你的选择会对他们产生影响吗?也许会有人说考到了首都的清华, 又回到了农村。

陈威涛:我做这个选择不是受鼓舞一下子热血沸腾。这个问题我想了近一年的时间做出的选择。这期间经历了多次的反复。最初想去西藏, 父母不是很同意, 之后退而求其次, 现在他们也认同我的选择。这个过程中我和学院的老师都有过很多次的交流, 希望从他们那边得到关于尽忠还是尽孝这之间的矛盾的解决。最后决定去江苏基层。每个人做出一个选择不仅仅是自己利益, 背后还有很大的整体, 我的家庭、族人, 往大了说就是整个社会和国家。最主要的因素还是社会的需要。

记者:三十年前的上山下乡和今日的下基层你怎么看时代的变化。

陈威涛:三十前的上山下乡确实带来了很多的问题, 如返城的就业等。对其中某些个体而言并不是坏事, 从更大的角度还是有很多的益处。如今的下基层和三十年前的上山下乡不是同一个性质, 现在是自主选择, 国家的鼓励和引导有很多的计划、政策的保障和配套措施, 也让我们吃了一颗“定心丸”。

◎厚德载物、自强不息

记者:清华母校对于你的选择, 以及清华前辈的选择对你有影响吗?

陈威涛:不能说一个具体的个人, 是清华整体的校园文化或大学精神。入学的时候讲清华的文化可能意识不到, 什么是厚德载物、自强不息。当自己的人生观、价值观渐渐形成, 不知不觉中受到熏陶, 反过头来再思考的时候对自己的影响非常大, 如果自己能真正的接受这样一种文化融入这个文化就会产生影响。

现在快毕业了有很多感触, 回忆当年入校的每一幕, 四年的时间实在是太快了, 一眨眼过去了。有很多的书还没有读, 有很多事还没有做, 有很多想要认识的人还没有认识, 大四了就会很感伤。

记:你给我的感觉是很冷静和成熟的, 看上去超出你的年龄。

陈威涛:我是穿着看上去成熟, 换套衣服也一样打球, 我在宿舍也玩游戏的, 和同龄人一样。

说成熟, 这和我从小在农村长大有关系吧, 我中学就离开家到外面上学, 一直和宿舍的同学相处非常好, 以前我一个人要把宿舍里每个人的水全打回来, 一次拎五瓶水。我觉的人和人相处就是真心, 不用去计较什么。

记者:你下步有什么计划?

陈威涛:从工作上说, 我在复习三月底的考试, 参加回江苏的选调生计划, 同时复习公务员考试;从学业角度上讲, 还有一些课要上, 论文的方向是:“知识产权方面的山寨机。”从学生工作角度, 在校团委做一些工作, 在班里做党支部书记。

我自己就是从农村出来, 一直对农村比较关注, 这可能也会帮助我在农村的环境中找到一个更好的切入点去发展。

篇9：安徽大学毕业论文封面

研究显示，英国罗素大学集团的24所高校毕业生在40岁时平均年收入为43745英镑，高出英国其他高校毕业生平均年收入（37025万英镑）18%。罗素大学集团高校毕业生的终生收入也存在差异。分析显示，英国位列《泰晤士高等教育》2015-2016年世界大学排行榜前20名的院校（包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院和伦敦大学学院），其毕业生在40岁时平均年收入为52295英镑，比其他罗素大学集团大学毕业生高出19%。在55岁时，其平均年收入增至53130英镑，比其他罗素大学集团大学毕业生高出28%。

研究表明，上大学“物有所值”。英国大学毕业生45岁时平均年收入为38415英镑，比非大学毕业生（平均年收入21095英镑）高出82%。研究还反映出大学毕业生的供求关系：在伦敦中心区，具有大学学位的人口占64%，在其他大部分地区则降至25%～30%。

这项研究是首次基于独立数据，因此受到业内人士欢迎，被看作具有里程碑意义的一项研究。剑桥大学教育学教授安娜·维格诺尔斯（Anna Vignoles）曾于今年4月根据英国皇家税务海关总署（HMRC）的税收数据，研究大学毕业生和非大学毕业生的收入情况。尽管毕业生的终生收入会由于就读院校、所学专业、所处地区等因素有所差异，但这两方面的研究都表明，从长远来看，上大学还是值得的。

篇10：安徽大学毕业论文封面

（全日制本科生）

初定课题名称

课题类别

设计□ 论文□

学院名称

专业、班级

学生姓名

学

号

指导教师

2014年

月

篇11：安徽大学毕业论文封面

此处请填写您的毕业设计（论文）题目

学

生：XXX 学

号：20XXXXXX 指导教师：XXX 专

业：XXXX

重庆大学XXXX学院

二OXX年XX月

Graduation Design(Thesis)of Chongqing University

Please write down the name of your Graducation Design（Thsis）

Undergraduate: XXX Supervisor: XXX Major: XXXX

XXXX(your apartment)Chongqing University

Write down the date

here

重庆大学本科学生毕业设计（论文）

附录A：XX公式的推导

篇12：安徽大学毕业论文封面

英文翻译

学院：城乡建设学院专 业 班 级：给水排水工程0801班学号：学 生 姓 名：指导教师姓名：元红英指导教师职称：高级工程师

篇13：安徽大学毕业论文封面

2011年全国普通高校毕业生人数660万,2012年680万,2013年699万,2014年727万,2015年749万。由这五年的数据可以看出,大学毕业生规模庞大且呈逐年递增趋势。伴随着快速城镇化进程,城市以强大的资源、人力优势吸引着大批大学毕业生前往就业。房价居高不下的普遍现状使得新大学毕业生的居住问题成为城市留住人才过程中必须解决的问题。

合肥,安徽省省会,2015年城镇化率70.4%。作为全国科研教育中心城市,它为社会输出大学毕业生,同时,作为建设中的区域中心城市,它又吸引着大学毕业生。

文章根据文献资料,配合笔者进行的在合肥就业新大学毕业生租房现状调研,对合肥新大学毕业生群体特征、租房现状及存在问题进行研究。研究的相关现场调查集中在合肥市区,调查方法为现场观察、重点访谈、发放问卷等。整个调查采用叠加方法发放问卷400份,回收392份,废卷11份,最终形成有效问卷381份。

1 新大学毕业生及其特征

1.1 新大学毕业生的概念

所谓新大学毕业生是指毕业时间未超过5年的大学生,包括大专、本科、硕士以及博士毕业生。

与其称新大学毕业生为一类社会群体,不如称之为一种社会现象。这一群体具有明显的过渡性特征,它是大学生在毕业后五年左右的一种经历。这种社会现象会一直存在,但它的成员却一直处于流动状态,最终汇入到那些边界清晰的社会群体中[1]。

1.2 新大学毕业生的基本特征

根据调查数据,总结在合肥就业的新大学毕业生基本特征为:

(1)本省本地人多

数据显示,安徽籍新大学毕业生所占比例达84.6%,呈绝对优势,其中合肥籍达到了15.1%。合肥工业大学建筑与艺术学院本科毕业生生源地与在合肥就业比率的关系也显示出此项趋势(见表一)。籍贯以安徽为主,对省会合肥有一定程度的归属感,群体内部易产生共鸣。

就业吸引对象以本省本地人为主是一般省会城市的普遍现象,作为区域性中心城市,其辐射范围有限。此项特征较跨区域异地就业比例较大的城市,如北京、上海、深圳等国家级中心城市,有较大差异。

(2)恋校情阅历浅

数据显示,新大学毕业生主要来往人群中,同学校友占59.9%、同事同行占23.2%,亲戚老乡占12.2%,其他占4.7%。新大学毕业生作为准社会人,人际关系相对单一,同学校友构成了他们主要的社会网络关系。

另外,回高校进行的活动包括操场运动、图书馆自习、食堂吃饭等,学校这一熟悉的环境带给他们的不仅是低成本的生活,还有安全感与归属感。合肥,作为全国科研教育中心城市,拥有大专院校近60家,这一特征尤为突出。

(3)年龄集未婚多

数据显示,新大学毕业生年龄在21-25岁的较多,占52.5%,在26-28岁的也有一定比例,占32.7%,28岁以上的比例仅为7.8%,年龄段较为集中。结合对其学历的统计,大专7.9%、本科76.4%,硕士15.1%、博士0.6%,其成员主要是毕业时间未满5年的本科生,另有部分硕士生、大专生与少量的博士生。

在婚姻状况上,新大学毕业生未婚比例为89.1%,占据绝对优势。

(4)收入低结余少

数据显示,新大学毕业生收入水平偏低,1000-2000元的占9.6%,2000-3000元的占57.7%,3000-4000元的占23.7%,4000-5000元的占7.8%,5000元以上的仅占1.2%,经估算月平均收入2500元左右。据安徽省统计局公布数据,2015年合肥市城镇非私营单位就业人员年平均工资63626元[2],约合月工资5302元,新大学毕业生的月收入与合肥市城镇职工平均工资尚有一段不小的差距。

同时,新大学毕业生结余少,积累有限。17.3%的新大学毕业生入不抵支,30.8%收支平衡,41.0%略有结余,结余较多的仅占10.9%。新大学毕业生用于日常开支的金额比重较大,这与农民工群体“收入低结余多”特征有较明显差异。

(5)流动性显著

数据显示,毕业至今换过住所的新大学毕业生有91.5%,换过工作的57.9%,换过就业城市的24.7%。新大学毕业生有明显的流动性特征,他们所在城市不固定、工作不固定、住所更为不固定。究其原因,就业的不确定带来了一系列变动。

2 新大学毕业生租房现状及存在问题

调查数据显示,新大学毕业生租房居住的占81.5%、在家居住的占9.8%、购房居住的占8.7%,在合肥就业的新大学毕业生以租房居住为主。总结其租房过程中存在的问题主要表现在以下四方面:

2.1 群租现象明显

群租,2007年8月教育部公布的171个汉语新词之一,2012年7月出版的《现代汉语词典》(第6版)中对它的解释为“多人一起租用一套住房”[3]。

群租现象的存在,主要源于房源供应与租房需求的出入。目前,合肥租房市场上提供的房源多为成套住房,适于家庭使用,包含客厅、卧室、卫生间、厨房等空间,其中以两居室、三居室为主(见表二)。而新大学毕业生居住功能需求的统计结论为:首先要求独立私密的房间,其次是厕所及洗浴设施,再次希望家电设施齐全,然后对光线和房屋的装修情况有所关注,最后是对厨房的要求[4]。对居住的低要求与成套住房房间多、整租金额高的矛盾促成了群租现象。

合肥的群租现象对住房的改造主要表现为将成套住房中相对独立的客厅、餐厅、储藏等空间改造为独立房间,以增加可出租的房间数。这与上海、北京等地出现的对住房大尺度改造以容纳数十人居住的现象有一定区别。群租现象对住房的随意改造存在安全隐患、采光问题,过高的居住密度也对周围居民有一定干扰。

2.2 租住分布集中

通过摸底调查,发现合肥市区内新大学毕业生的租住分布与高校分布有一定对应关系,表现为向高校集聚。同时,异地高校毕业的大学生在合肥也有在高校附近租房的意愿。

租住分布向高校集中的现象,一方面是出于新大学毕业生的恋校情结,另一方面是由于高校附近低水平的消费。另外,新大学毕业生租房信息的获取较其他承租人而言更多地依赖同学朋友,这也进一步促进了租住分布的集中。目前,合肥市新大学毕业生租住分布集中程度尚低,未形成北京唐家岭那样的规模。

2.3 房源与房租不稳定

数据显示,新大学毕业生一年内有换房经历的达49.1%,六个月内为18.9%,三个月内为5.7%。同时,租房一年内遇到涨租金的比例为38.2%,六个月内为13.1%,三个月内为3.9%。房源不稳定使得新大学毕业生频繁更换住所,部分人更处在租房—搬家恶性循环当中。房租涨幅明显,不断超出新大学毕业生的承受范围,这也变相推高了房源的不稳定。

房源、房租不稳定的客观原因在于租房市场不健全,缺乏备案、价格指导制度及有效的监督,使得房源收回、租金上涨等行为不受约束。主观原因在于新大学毕业生阅历浅,较其他承租人缺乏自我保护意识,表现为不签合同、不看房产证等,未通过正常途径获取房源(见表三)。群租现象导致的二房东问题也加剧了房源、房租的不稳定。

2.4 难以享受政策

合肥市现行的弱势群体住房保障政策有廉租房、公租房制度,但通过政策解读发现,这两种政策对新大学毕业生而言,享受上有一定困难。

廉租房以“解决城市低收入家庭住房困难”为目的,它的申请需要以家庭为单位[5]。有关调查显示,男女大学生平均期望的结婚年龄不低于27岁[6],调查数据显示的新大学毕业生高未婚比例(89.1%)也佐证了这一点。大学生从毕业到结婚这一特殊阶段属于廉租房保障的“盲区”。

“公共租赁住房申请由用人(工)单位统一向所在开发区、工业园区管理机构提出”[7]。公租房的申请仅限于在合肥市各开发区、工业园区工作的外来务工与新就业人员,它的覆盖面有限。

3结语

当前,随着应届大学毕业生数量的逐年递增,新大学毕业生集聚的现象已不仅仅局限于上海、北京等国家级中心城市。合肥,作为区域性中心城市,其新大学毕业生的租住现状及存在问题有着自身的特色。本文通过对实地调研数据的汇总,研究合肥新大学毕业生自身及租住方面的特征,了解与其他城市的异同,并进一步剖析原因。在下一步的研究中,将尝试提出切实可行的新大学毕业生居住问题解决方案,致力于改善我国新大学毕业生的居住状况。

摘要：新大学毕业生作为城市中一日益明晰的社会群体,其租房现状及存在问题有一定的特殊性。通过对在合肥就业新大学毕业生的实证研究,分析合肥地区新大学毕业生的基本特征,总结其租房现状及存在问题。认为在合肥就业的新大学毕业生具有本省本地人多、恋校情阅历浅、年龄集未婚多、收入低结余少、流动性显著等特征。将租房现状及存在问题总结为群租现象明显、租住分布集中、房源与房租不稳定、难以享受政策等。

关键词：新大学毕业生,特征,租房,存在问题,合肥,实证

参考文献

[1]顾朝林,盛明洁.北京低收入大学毕业生聚居体研究——唐家岭现象及其延续[J].人文地理,2012(5):20-24.

[2]安徽省统计局.2015年安徽省城镇非私营单位就业人员年平均工资55139元[EB/OL].http://www.ahtjj.gov.cn/tjj/web/info_view.jsp?str Id=1463475406563920,2016-05-17.

[3]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典(第6版)[M].北京:商务印书馆,2012.

[4]吴双霞,祁新华,罗栋燊.蚁族城市租住区位规律研究——以福州市为例[J].人文地理,2012(4):59-62.

[5]合肥市人民政府.合肥市廉租住房保障办法[Z].2013-02-01

[6]张建坤、王效容,吴丽芳.“蚁族”保障性住房的PPP模式设计[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2012(3):41-45.

篇14：安徽大学毕业论文封面

蔡恩泽(父)蔡亮(子)

儿子的毕业总结(1998级,扩招第一届)

大一:一半糊涂十一半清醒

1998年9月,我考入了江苏省某工学院,仅仅只是个二流的本科院校,因此,大一上学期,很长时间我都陷入高考失败的阴影中,常叹息“时运不济,命途多舛”。这一学期,我与奖学金无缘,也在大学的快节奏中糊里糊涂地过了半年。

但大一下学期,我决定改变自己萎靡不振的状态。我接触了“疯狂英语”,也“疯狂”一番。天道酬勤,这一学期,不仅英语突飞猛进,还获得了一等奖学金。

大二:爱情+实践+证书过级

大二,班里不少人开始谈恋爱,看到一对对情侣手拉手地擦肩而过,羡慕而又妒忌。我突然发现自己其实很孤僻,很浮躁,我不禁有些惶惶然,但这种惶恐的青春期心态没持续多久,我就走出了迷茫。我开始包装自己,努力营造积极心态。果不出所料,有女孩子开始用迷蒙的眼神注意我了,我心里真是洋洋得意。

从获得奖学金到获得爱神青睐,我终于又重新找回了自我,但我更希望自己能全面发展,于是,我开始与同学们频繁交流,生日Party、老乡聚会、大学生联谊会都是我们常举行的活动。除了这些,我还参加学校的各种社团活动,甚至走出学校与书商合作卖书,不仅挣到一些小钱,也锻炼了自己独立生活的能力。

我学的是工商管理专业,对工商巨子们的成功案例格外关注,课余时间几乎都是泡在校园网吧里,跟做客新浪的富商巨贾们聊天对话,幻想哪一天自己也能成为腰缠亿万的大亨。

大二在学习上并不是拔尖的,但个人素质却有很大提升。“有得必有失吧”,我常安慰和鼓励自己。但骄傲的是,大二一年,我不仅过了国家英语四级考试,还一鼓作气通过了英语六级考试。

大三:考研+就业惶恐

在大三整整一年中,面对严峻的就业形势,我开始放松了学业,虽然也获得了两次奖学金,但觉得自己浪费了不少时光,感到前途渺茫,现在拼死拼活地学习,将来又如何保证找份好工作?就在这种复杂的心境中,为了提升自己的竞争力,我在大三下学期的5月底终于决定考研了。

之后不久,中国申奥成功,我们的校园通宵灯火辉煌,我们点着火把,奔向街头狂欢,一个民族的自信和自豪在当代中国大学生的身上得到酣畅淋漓的展示和张扬——要拼才会赢。

带着这种信念,大三暑假,我投奔了在南京工作的姐姐,在那里,开始了艰苦的考研复习。在南大考研辅导班里,我分明感受到了前所未有的学习氛围和竞争压力,阶梯教室里30多度的热浪,深更半夜匆忙地行走在回宿舍的路上……我终于未能经受住最后的考验而放弃了。

大四:遗憾+找工作

带着考研冲刺后的疲惫,我又开始了寻找工作的奔波,“朝叩富儿门,暮随肥马尘”,满脸堆笑地面对那一张张冷漠的脸。一次次的失败让我明白,在当今这个社会上,没有足够的竞争实力是难以实现自己远大的理想的。大学四年就将结束,我终于坚定地走过来,但却留下一串缺憾和遗恨,例如没有真正谈一场恋爱,没有入党,没有获得足以让自己满意的成就……趁着最后的时间,我努力做好毕业设计获得了校级优秀,但这并不是我找工作的重要砝码,仅仅只是对即将结束的大学四年时光的最后纪念。

在人才市场和各家单位四处奔走后,我终于找到了一份工作。这份工作我并不是很满意,但我选择了“先就业、再择业”。我想,只要有奋斗的决心,我的明天会灿烂的。祝福自己,一路走好!

父亲的毕业总结(1978级,“文革”后第一届)

大学关键词:改革开放+拖家带口+拼命读书

1978年,正逢中华大地孕育着改革开放的胎儿,新时代的曙光喷薄欲出。我们原本应当是北大、清华、复旦、南开、哈军工这类蜚声海内外的名牌大学的高材生,“文革”的动乱却断送了我们的锦绣前程,眼看着只能在“上山下乡”这条人生轨迹上走下去,一张大学录取通知书又喜剧般地改变了我们的命运。

圆了大学梦又洒相思泪,我们的脊梁支撑着学业和家庭的双重压力。1978年,我在春寒料峭中走进大学,还未来得及惊喜,抛妇别雏的离愁别恨又袭上心头。我上学前是民办教师,30岁上大学,上有老,下有小,既要上学求功名,又要照顾家庭生活,在两难选择中,我还是咬牙上大学。只有上大学,才能改变自己卑微的身份,才能从根本上摆脱贫困的家庭境遇。

我的同桌老刘第一年上大学,第二年儿子也考取省城一所本科院校。于是老子拼命地勤工俭学,在学校附近的工地做苦力,挖基漕,砸砖头,抬石料,挣来的血汗钱供孩子读书。他积劳成疾,竟得了肺结核。

而我却已是两个孩子的父亲,爱人在大队卫生所工作,还要伺弄自留地和口粮田,起早带晚也忙不过来,我只好找出种种借口经常请假回家种地。

我们是中文系,每当中秋佳节,全班已婚同学高声朗诵杜甫的《月夜》诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?”诵毕,人人泪水流淌,欷歔不已,旁观者无不为之动容。

然而我们新三届大学生毕竟是坚忍不拔的一代人,我们把儿女情长埋于心底,孜孜不倦地在书山学海里攀登遨游。当时学校图书馆里仅有的一部俄国作家列夫·托尔斯泰的名著《复活》,大家抢着借阅,班上一位同学为了赶时间,上厕所也把这部名著随身带着,一不小心掉到粪坑里,用自来水冲洗一下晒干了还是臭烘烘的,就戴着口罩接着看,因为后面有好多同学在排队等着阅读。

给我们上课的老师挺头疼的,我们都经过“文革”的战斗洗礼,“红卫兵”小将的脾气还没有完全褪尽,上课跟老师顶嘴,出刁钻的问题考问老师,有几次,一位女老师被当场问得“挂黑板”,气得她去校长室告状。后来,学校为我们班专门配备了一些“文革”前知识渊博的教授为我们上课,在学富五车的老学究们面前,我们变得“规矩”了。

当然,我们还闹过“学潮”,强烈要求把专科三年制改成两年制,少读一年书,就能多拿一年工资,多算一年工龄呀。对食堂每况愈下的伙食也针锋相对地挂出“元旦大会餐,每人一片肉”的大幅标语,弄得校方焦头烂额。

毕业分配时,我们大学所在地的党政机关需要一大批文科毕业生,我思想斗争了一个星期,最终还是打消了留城的念头,在毕业分配志愿表上认真地填写了“回原籍”3个字。三年的苦挣苦熬,不就是为了吃上皇粮,有个固定的收入,跟家人早点团聚,过上安稳的日子吗?

儿子对父亲的评价

父亲拖家带口上大学,对我们来说好似天方夜谭。父亲他们这些新三届大学生是“文革”10年中积聚下来的中学生中的佼佼者,双脚沾着历史的尘埃,在恍如隔世的梦幻中迈进大学门槛。

他们上大学前就不“安分”,顽强地与命运抗争,矢志不渝地追求自己的目标。他们在农垦兵团的晒谷场上背诵英文,在嘈杂的农家小院里啃数理化,在偏僻闭塞的小山村里搞文学创作。我父亲每天做完“大寨工”后,晚饭后总是习惯地在昏暗的煤油灯下温习中学时的功课,还想办法找来英语资料偷偷自学。机遇垂青有准备的人,当恢复高考制度的喜讯传来,老三届高中生们从容不迫地复习、应试,在570万考生中脱颖而出,捷足先登。公社3000多人参加高考,而我父亲是惟一考上大学的人,正可谓“三千宠爱在一身”呢!

新三届大学生是共和国成立后饱尝忧患和艰辛的一代人,特定的历史条件给他们安排了曲折的人生,也铸造了这一社会群体的特殊品格。经过“文革”的磨难和历练,他们由狂热趋向冷静,由冲动趋向理智,由盲目趋向思考,由浮躁趋向执著,把历史的重负化为精神财富,开始了新的人生跋涉。

如今,新三届大学生在各条战线上依然是支撑门户的栋梁之才,他们的意志、他们的学识、他们的能力、他们的威望,是后来人无法比拟的。他们在社会各个领域雄居一方,叱咤风云。他们当中有党政要员、科技精英、管理大师、文坛巨擘、商界老总……他们是中国改革开放的一支宏大的生力军,是中国建设全面小康社会的一支中坚力量。

父亲对儿子的评价

1998年,正当中国改革处于攻坚阶段,毕业生就业难的问题在当代大学生的心中投下了阴影。大学校园里充满竞争,每一分努力似乎都跟未来的饭碗挂上了钩,“60分万岁”的口号再无市场。拿奖学金,评三好生,当优秀学生干部,英语过六级,计算机过三级,考研,考托福,甚至考驾照,只要是能证明自己能力的小本本,他们都要拼搏一番,努力争取。浓烈的创业精神在他们身上勃发,他们追求的就是身怀绝技,胜人一筹,在毕业后的就业竞争中捷足先登。

扩招后的大学生们有过憧憬和追求,有过奋斗和拼搏,也有过挫折和颓唐,他们身上存在着普遍的毛病——浮躁、华而不实和想入非非,但他们在艰苦的自我完善中努力走向成熟和扎实。

大学四年,儿子在综合素质方面的发展发人深省。这实质上也代表了当年大学生的特色,扩招后第一届大学生们没有闭门死读书,他们努力跟周围的人交流和沟通,跟社会联系和渗透,4年大学生活后,他们不再是单纯掌握书本知识的书呆子,而是能快捷地融入社会的自然人,以较强的交际能力与社会成员结成融洽的关系,促进个人事业的发展。