新闻体裁消息与通讯（共7篇）
篇1：新闻体裁消息与通讯
通讯与消息区别：（1）外表形式不同
在外表形式上，通讯与消息有着明显的区别，随便打开一张报纸即可看出： 1）标题不同
一般而言，通讯采用一行标题，即主标题。需要时，通讯也可以加一副标题，即用破折号附加在主标题之后，用以解释或说明标题，把通讯做成两行标题。一行标题如：
领导干部的楷模——孔繁森 红场易旗纪实
中国市场，人人都想分享的蛋糕 两行标题： 生命之柱
——张海迪之歌 在大海中永生
——邓小平同志骨灰撒放记
通讯也少有使用引题的，但不采用三行题的形式；但消息的标题则一行题、二行题、三行题都常用。消息不仅在引题方面区别于通讯，其副题也与通讯的副题不同，它直接说明内容，不采用破折号附加的形式。2）开头形式不同
消息最明显的标志是“电头”或“本报讯”，即在导语之前有用异体字标出的“XX社X地X月X日电”或“本报讯”；通讯则没有这种形式，即使使用“电”，也是“电尾”式通讯稿件，用括号尾部附加“XX社X月X日电”，以示所用为通讯社的电传稿。（2）时效性不同
通讯的时效性往往不及消息。通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。（3）详尽程度不同
通讯报道的事实比消息详细、完整、富有情节，可以满足读者知详情的需要。消息是将事件的几个新闻要素报道出去（时间、地点、人物、事件、经过、结果等），使受众尽快了解到最重要的概括性信息，而通讯则往往在消息之后，将事件的来龙去脉、前因后果等读者渴望知道的详尽信息加以整合，然后完整地报道出去。通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，它以感性素材还以生活的原生状态，使文章更生动、具有感染力。通常消息篇幅几十字、几百字最多千字左右，而通讯则四五百字，长则上千上万字。（4）主题结构不同
消息是新闻报道中的快速文体，讲求速报与时效。主题简明扼要，一目了然。有些消息，如简讯，无需提炼主题。通讯则不然，通讯必须提炼出主题，主题对通讯来说必不可少的。作者在采访中收集的各种各样、大大小小、粗细庞杂的事实材料组织在一起，有主题贯穿起来进行写作。
（5）表现手法不同
通讯与消息的表现手法和写作要求有很大区别。出于反映事实信息的需要，消息报道讲究客观报道，与此相应，消息写作主题采用第三人称叙事，即以局外人的姿态出现，让“他”“他们”以及被报道主人公的名称，身份运行在字里行间极少让“我”出现在报道之中；通讯则不然，出于详尽深入需要，第一、二、三人称各显所长，“我”、“你”、“他”在描写、议论、叙述、抒情中各取所需。消息较少有议论、描写，极少有抒情，通讯常常融描写、议论、抒情于一体。通讯通常借助文学手法表现主题，通讯包括报告文学，和一般意义上的文学作品的根本区别是就是在于真实性。
总结：通讯和消息两种新闻报道常用体裁，功能也有很大去别。通讯感染力远远超过消息，甚至让人伤感、落泪，也可以让人兴奋、欢呼，而消息一般做不到。还有一项特别功能——情感传播。
（一）消息的特点
消息主要告诉人们发生什么事情（包括新的情况、经验、问题等），往往只报道事情的概貌而不讲详细的经过和情节，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
消息按事实性质分类，可分为事件性新闻和非事件性新闻；按报道内容分，可以分为经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻；按写作特点分，可分为特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道；按篇幅长短分，可分为简讯、一句话新闻、标题新闻；按写作形式分，可以分为动态消息、经验性消息、综合消息和述评性消息；其他的消息形式还有公报式消息，答记者问等。消息体裁的特征：
1）比较短，多为百字或数百字，内容简明扼要，文字干净利落； 2）常有一段导语，开门见山，吸引读者（听众、观众）； 3）叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话； 4）时间性强，注重时效，报道快速及时；
5）基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述，但不能概念化。
6）结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事实写在最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。
7）交代必要的背景。写清楚被报道事物的历史背景，事件发生、发展、变化的环境，条件以及与其它事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明的阐述事物的意义。我们在写作过程中，经验性消息实用价值比较大。经验性消息是反映某地区或某单位在执行党和国家路线、方针政策中，所取得的典型经验、成功做法及其显著效果的一种新闻体裁。它是典型报道的一种，用以推动全局，指导工作。
（二）通讯的特点
通讯也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽的生动报道。它不仅告诉人们发生了什么事，而且交待事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关的环境气氛。通讯常分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。工作通讯是反映并指导实际工作的一种通讯，它通过事实的报道，分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作，具有很强的指导性和理论色彩。
我们用得较多的是工作通讯，但目前，我们的工作通讯写得格式较死板，程式化太强，有必要注意切入角度，写得更鲜活。通讯的体裁特征：
1）容量大，范围广，取材比较全面、完整； 2）展开情节，情景交融，还讲求结构的变化；
3）对事实的表达多样化，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩。与消息相比较，通讯的描写偏多。
4）比起消息，通讯的文字篇幅稍为长一点，发稿时间也可以稍缓一些，但仍然要求尽可能短、快。
（三）消息与通讯的区别
1、在内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富。
从内容方面看，消息大多是一事一报，而且只报道新闻事件的大致情况，如果有细节也是非常少的。而通讯报道则可以是一人一事，也可以涉及众多的人物和事件。同时，通讯十分重视细节的刻画，在一篇通讯中往往有大量的细节。
2、形式上，消息程式性强，通讯创造性强
形式，一般是指文章的结构、语言、表达方式。
从结构上看，消息是一种程式化的文体，都有常用的模式。消息写作，很大程度上是按着固定的模式进行操作，创造性只体现在一些局部的地方。通讯则不然，它的写作跟一般的记叙文相似，没有固定的格式，每一篇都有自己独特的结构形式。
另外，消息的表达方式和语言也都有一定的程式性，在表达方面，消息主要用叙述，别的表达方式很少。在语言上，消息运用词语的直接含义，显得简洁朴素，循规蹈矩。而通讯表达方式丰富多样，语言常有新颖独特的创造性运用，显得溢光流彩摇曳多姿。
3、在写作技巧上，消息手法简单，通讯手法多样。
这里所说的写作技巧，含义较广，包括虚实相衬、对比烘托、铺垫弄引、设置悬念、欲擒故纵、欲露先藏、欲扬先抑等多种表现手法，也包括比喻、对偶、排比、夸张等多种修辞手法。这些手法，消息也是要运用的。但是，由于消息简洁朴实的文体本性所限制，消息对这些手法只在合适时偶尔一用。通讯则不然，为了加强作品的感染力和生动性，它常常使用以上多种写作技巧。比如通讯《领导干部的楷模———孔繁森》就有如下一段描写：
……孔繁森离开拉萨两天后，进入阿里地区措勤县境。藏北大草原那雄浑、壮美的景色展现在他面前：远方，绵延起伏的雪山在蓝天的映衬下格外壮丽，广袤无垠的草原一直伸展到遥远的天际。近旁，一座座用石块垒成的玛尼堆披挂着祈祷吉祥的五彩经幡，一堆堆高寒地带特有的红柳丛在阳光下像火一样耀眼。天空，时而白云朵朵，时而乌云密布；原野，时而大雪纷飞，时而风沙弥漫……
这段文字中有虚实、有以比、有比喻、有对偶、有夸张……作者就是运用这些手法，使新闻也具有了艺术的品性。
4、在风格上，消息朴实，通讯富有文采。
手法的不同自然会造成风格的不同。消息一般没有文学性，朴素实用。通讯则有比较强的文字性，生动活泼而富有文采。在一期报纸上，两种文体相互映衬和补充，使新闻媒体更加完美。
5、时效上，通讯不如消息迅速及时
虽然有消息、通讯同时发表的情况，但一般来说，通讯的时效性是赶不上消息的，因为消息内容简略，篇幅短小，采访快，写稿快。有时事发几分钟，甚至不到一分钟，媒体就开始进行消息报道。而通讯有大量的细节，篇幅一般比较长，采访需要比较详细，写稿时间也要长一些。
篇2：新闻体裁消息与通讯
1.通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体.2.通讯的特点
一般来说,通讯有四大特点:(1)严格的真实性(2)报道的客观性(3)较强的时间性(4)描写的形象性 3.通讯的种类
(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯
(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记 4.通讯的写作
第一,主题要明确有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据
第二,材料要精当按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去
第三,写人离不开事,写事为了写人写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人当然,写人离不开写事离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞
第四,角度要新颖写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角度不同,印象各异若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜 5.常见通讯简介与实例!(1)人物通讯
谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分(2)事件通讯
所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述
(3)工作通讯
所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多样随笔、散记、侧记、札记、记事均可
(4)概貌通讯: 概貌通讯又称风貌通讯它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道尤其是改革、开放、搞活所带来的变化,又为这类通讯增加了新的内容概貌通讯与事件通讯不同,它不是围绕一个人物或一个中心事件来写,也不要求写一件事发生、发展的完整过程,而是围绕主题集中各方面的风貌和特色在表达方式上,往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化,展现时代的步伐和人的思想境界的变化一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式,向读者介绍
(5)小故事(小通讯)反映现实生活中的一个片断,通常表现一人一事,线索单一而有故事情节,短小精悍,生动活泼不能写得人物繁多,场面太大,枝节横生,否则就失去“小”的特点
二、消息的六要素：
六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。
特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。
三、新闻评论的要素
论点——解决“证明什么”论据——解决“用什么来证明”论证——解决“如何来证明”
一、论点
者对所论述的事物或者问题的主张、看法和所持的态度 论点有两种：总论点和分论点
总论点即中心论点，是贯穿全文始终的
分论点是为了更好地阐明总论点，补充或者发挥总论点的从属论点 分论点放在所论述的部分来说是论点，但在全文来看是起论据的作用 分论点之间可能是平行关系，可能是层层递进关系，也可能是因果关系
二、论据
是论点赖以形成的根据和用来证实、说明论点的证据
论据说明两个问题：一论点从何而来；而论点是怎么被证明的 论据必须充分、准确、可靠才能具有说服性。
论据大致分为事实性论据和理论性论据 1.事实性论据
用事实作为根据，是对客观事物的真实的描述或者概括，具有直接现实性 包括现实中有代表性的人、物证等，以及典型事例、历史资料和统计数据等 2.理论性论据
1、科学理论
2、国家的法律、法令、党和政府的政策、决议以及党和国家主要领导人的讲话
3、历代名人的权威言论
4、公认的道德规范、生活常识、科学公理、定义、法则
5、古往今来的格言、谚语、佳句等等
三、论证
1、运用和组织论据去说明和证实论点的过程和方法。
2、论证的任务，是使论据能够突出地说明论点，帮助读者理解论点的意义，相信论点的正确
篇3：消息结构与新闻事实的逻辑层次
一、消息结构生成的例证
这里以一个最近发生的重大新闻事件为例, 通过结构一条消息的实际过程, 对消息结构的生成做一个具体的说明, 以此阐明笔者对这一问题的认识。
下面是“本·拉登被美军特种部队击毙”这一新闻事件:
2011年5月1日, 美国总统命令美军特种部队采取行动, 将恐怖大亨本·拉登被击毙。奥巴马于1日在白宫发表全国电视演讲, 正式宣布了拉登的死讯。大约24名“海豹”突击队员参加了在巴基斯坦北部城市阿伯塔巴德的突袭行动。军事行动进行了约40分钟, 拉登因眼部中弹身亡, 除了拉登外, 还有三名成年男子被打死, 其中一人是拉登的儿子。美军官兵没有伤亡。拉登的尸体是由突击队和拉登的家庭成员确认的, 并被带回了基地。本·拉登10年前策划制造了“9·11”事件。此前, 西方媒体曾五次宣称拉登已丧生。本次秘密行动, 美国事前未向任何外国通报。美国公布拉登死亡一事后, 巴基斯坦外交部2日发表声明说, 巴基斯坦军方没有参与行动。阿富汗总统卡尔扎伊对拉丹之死表示欢迎, 并呼吁阿富汗塔利班与“基地”组织决裂。“基地”组织在也门的分支机构证实消息后, 称这是一场“灾难”。奥巴马在演讲说:“击毙本·拉登是美国反恐行动上的重大成就。”英、法、德、俄、中等国及联合国秘书长潘基文, 均对拉登的死讯表示欢迎。
大多数人或许能同意这样一个观点, 一个新闻文本并不是一堆材料, 而是一件作品。既然新闻文本是一种符号的构造, 它必然会体现出所有构造物的基本特性, 在具体实施前, 要进行“谋篇布局”, 其文本的各个部分, 都要放入一定的结构形式之中。新闻报道框架实质上可归结为一种报道价值取向, 它体现于各个新闻文本的话语结构之中。[2]新闻写作的核心问题, 是新闻文本的结构生成问题。
新闻文本的结构, 实际上是新闻文本符号的编码方式, 新闻写作的过程, 不过是文本符号进行编码的一个过程。一个新闻事件发生后, 如果我们已收集、掌握到了足够的材料, 我们所要做的, 就是采取什么方式, 将这些材料所反映的新闻事实有机地组织起来, 形成一个新闻文本, 来“再现”出新闻事件。当然, 新闻文本所再现的, 与新闻事件所属的那一个真实的世界, 是有区别的, 是不能等同的。新闻事件所属的世界, 是一种客观存在;而由符号构成的新闻文本, 虽然以客观的形式存在, 但其所属的符号世界, 则是一种主观存在, 所以, 新闻文本再现出来的是沃尔特·李普曼所说的“拟态环境”, 是一个“假世界”。弄清这种区别, 是很重要的。只有在了解了这一点之后, 我们才能把握新闻文本的性质, 才能清楚主观性在新闻文本构造过程中所起的作用。
二、新闻事实的逻辑层次分析
事实是新闻的源头, 但事实不等同于新闻事实。[3]新闻文本结构的生成, 不在于说什么, 而在于怎么说。不过, “怎么说”却又往往与“说什么”密不可分。因为, 新闻文本要“再现”新闻事实, 二者在逻辑上具有同构性, 所以新闻文本结构要符合事件的内部联系, 一定的新闻文本内容, 要用一定的结构形式去反映。一般来说, 内容与形式要达到高度的、有机的统一。
为方便阐明问题, 我们以“倒金字塔”写法为例。按照新闻教科书的解释和人们通常的理解, 消息的“倒金字塔”写法, 就是把最重要的写在前面的导语中, 然后按照重要性程度, 把需要写的材料依次排列, 越到后面, 就越不重要。对“倒金字塔”写法, 随着媒介的发展和新闻文体的演变, 人们的看法并不完全一致, 有人大加赞赏, 也有人极力反对。赞赏的人认为, 它的好处主要是便于编辑处理稿件和读者阅读;反对的人认为, 它的主要坏处是程式化, 死板、乏味, 特别是在网络时代, 尤其如此。目前笔者个人认为, 还是艾丰说得有道理。艾丰认为, 不能把“倒金字塔”方式仅仅认定为一种消息写作方法。在《新闻写作方法论》一书中, 艾丰把“倒金字塔”方式视为快速交流和快速接受的逻辑。他说:“在快速交流的情况下, 表达的一方和接受的一方所能按受的, 都只是倒金字塔的逻辑。”[4]所以“倒金字塔”写法, 在消息写作中仍然要占据主导的位置。
新闻事实是新闻传播的核心内容。[5]那么, 在拉登之死这一新闻事件中, 新闻事实重要性的次序究竟如何确定, 才显得更为恰当、合理呢?细致地阅读这些材料后, 我们就会发现, 它包括了六个方面的新闻事实。依据其性质以及它在写作中的不同功用, 我们还可以把它们分为两个类型:一是新闻事件本事, 二是事件产生的不同影响。下面, 按照对这些材料新闻价值的认识, 我们对六个方面的新闻事实做出一个排列:
1. 美军特种部队采取军事行动, 将恐怖大亨本·拉登被击毙。
奥巴马于5月1日发表全国电视演讲, 正式宣布了拉登的死讯。
2. 军事行动进行了约40分钟, 拉登因眼部中弹身亡, 除
了拉登外, 还有三名成年男子被打死, 其中一人是拉登的儿子。美军官兵没有伤亡。
3. 大约24名“海豹”突击队员参加了在巴基斯坦北部城市阿伯塔巴德的突袭行动。
拉登的尸体是由突击队和拉登的家庭成员确认的, 并被带回了基地。
4. 本次秘密行动, 美国事前未向任何外国通报。
美国公布拉登死亡一事后, 巴基斯坦召开了紧急会议并发表声明说, 巴基斯坦军方没有参与行动。
5. 奥巴马在演讲说:
“击毙本·拉登是美国反恐行动上的重大成就。”英、法、德、俄、中等国及联合国秘书长潘基文, 均对拉登的死讯表示欢迎。
6. 本·拉登10年前策划制造了“9·11”事件。
此前, 西方媒体曾五次宣称拉登已丧生。“基地”组织也门分支机构称这是一场“灾难”。阿富汗总统卡尔扎伊并呼吁阿富汗塔利班与“基地”组织决裂。
在这六个方面的新闻事实中, 事实1、2和3是新闻事件本事, 事实4、5和6, 则是这一新闻事件所产生的不同影响。而这些影响, 有些是现实的, 有些则是预见性的。
之所以要这样来进行排列, 我们的理由大致如下:
第一, 如果没有必要考虑新闻事件的影响, 写作消息时, 我们只要在消息中运用1、2和3的材料即可。因为, 这是新闻事件本事, 没有这一本事, 其后所述的事实就不可能产生。同时, 原原本本地报道新闻事件的本事, 消息也可以成立。
第二, 就1和2、3的关系而言, 1是核心事实, 2、3是补充事实。核心事实所述是事件发生的态势, 补充事实所述是事件发生以后导致的结果。从消息写作的角度看, 在1中, 消息所需要的主要要素已经具备, 完全可以被视为一则简讯, 而2则无法达到这一基本要求。
第三, 4和5都是一种现实的影响。但是, 这一新闻事件对美国的影响是直接的, 对其他国家的影响则是间接的。另外, 就阿富汗所期望出现的情况和对基地组织本身而言, 影响则仅仅是预见性的, 其发生的时间距事件发生的时间不会很近。
第四, 读者对新闻的关心最基本的心理模式是由近而远。越是身边的事, 其关注度就越高。在地理距离上, 美国近, 其他国家远;在心理距离上, 也是美国近, 其他国家远。
第五, 6是预见性的, 是针对事件, 也是针对美国和国际上对此的态度来说的。4和5直接导致了6的发生。因此, 没有4和5, 就可以没有6。
三、逻辑层次指导下的消息结构
按照我们对这些新闻事件逻辑的认识, 现将上述信息表达为一条消息如下:
恐怖大亨本·拉登死了。美军特种部队采取的一次行动, 已经将其被击毙。
美国总统奥巴马于1日在白宫发表全国电视演讲, 正式宣布了这一消息。
这次军事行动持续了约40分钟, 拉登因眼部中弹身亡。除了拉登外, 还有三名成年男子被打死, 其中一人是拉登的儿子。美军官兵没有伤亡。
拉登藏身于巴基斯坦北部城市阿伯塔巴德, 大约24名“海豹”突击队员参加了突袭行动。拉登的尸体由突击队和拉登家庭成员确认, 并被带回了美军基地。
美军本次的行动, 是一次秘密行动, 美国事前未向任何外国通报。
在反恐方面长期与与美国合作的巴基斯坦, 在美国这一消息后, 召开了紧急会议并发表声明说, 巴基斯坦军方没有参与行动。
奥巴马在演讲说:“击毙本·拉登是美国反恐行动上的重大成就。”
英、法、德、俄、中等国及联合国秘书长潘基文, 均对拉登的死讯表示欢迎。
“基地”组织也门分支机构称这是一场“灾难”。阿富汗总统卡尔扎伊则呼吁阿富汗塔利班与“基地”组织决裂。
本·拉登10年前策划制造了“9·11”事件。西方媒体曾五次宣称拉登已丧生。至此, 拉登传奇的人生画上了句号。
需要说明的是, 作为一个新闻事件, 拉登之死的信息是逐步透露出来。我们撰写的消息是直到奥巴马正式宣布时所掌握的事实。在信息的逐步透露过程中, 报道多采用简讯形式, 其中的规范性消息, 从已有报道看, 其结构原则也与此一致。
另外, 我们对新闻事实的排列以及对消息的试写, 是尝试以路透社记者的身份角色, 站在英国人的立场上进行的。我们知道, 对事实价值的判断是主观的, 带有强烈的个人性, 受到个人成长环境、文化背景和知识结构等多种因素的制约。因此, 简单地说, 不同国别的人, 对这一新闻事件中发生的新闻事实的认识肯定是不同的, 因为他们认识事件的立场不同, 进入事件的角度也不同。美国人对拉登有切肤之痛, 其情绪显然要比英国人强烈得多。但是, 换到俄罗斯或是中国记者, 虽然两国都有反恐问题, 但他们的立场肯定与美国人、英国人大为不同。立场不同, 对于材料重要性的排列和消息的写作将是完全不同的。例如巴基斯坦媒体对事件的报道, 就能充分说明这一点。这种立场上的变化, 将会直接改变材料的性质, 以及它们在写作中的功用。如果只报道新闻事件本事, 排列和写作都不会有很大区别, 但若要报道其影响, 那么很有可能的是, 新闻事件成为了消息的背景, 而与立场相关的影响则是新闻本事, 成为报道的主要内容。
摘要：新闻写作的过程, 是文本符号进行编码的一个过程。一个新闻文本结构的生成, 就是采取一定方式将材料所反映的新闻事实有机地组织起来, “再现”出新闻事件。论文以案例方法研究、分析了消息结构生成的过程, 进而表明结构文本的关键, 在于从价值的大小入手, 厘清新闻事实的逻辑层次, 一定的新闻文本内容, 要用一定的结构形式去反映。
关键词：新闻事件,新闻文本,结构生成,新闻符号
参考文献
[1]赵国政.试论新闻事实认证的方法与标准[J].新闻记者, 2008 (1) :47-49.[1]赵国政.试论新闻事实认证的方法与标准[J].新闻记者, 2008 (1) :47-49.
[2]周琳.新闻报道框架“梯次模型”[J].东南传播, 2011 (1) :76-80.[2]周琳.新闻报道框架“梯次模型”[J].东南传播, 2011 (1) :76-80.
[3]刘霄.新闻事实的认定及取舍[J].新闻爱好者, 2010 (9) :114-115.[3]刘霄.新闻事实的认定及取舍[J].新闻爱好者, 2010 (9) :114-115.
[4]艾丰.新闻写作方法论[M].北京:人民日报出版社, 2007:152-179.[4]艾丰.新闻写作方法论[M].北京:人民日报出版社, 2007:152-179.
篇4：消息与通讯的写法
作为最基层的通讯员来说，必须掌握好一般新闻体裁的相关知识，为了更好地搞好基层教育新闻宣传工作，针对实际情况，下面就消息和通讯及其写法简要谈几点认识。
一、消息的写法
人们对“新闻”的理解，一般有广义和狭义之分，广义的“新闻”包括消息、通讯、特写等新闻体裁。狭义的“新闻”通常指消息，是大众传播媒体上常见的一种文字体裁。
（一）消息的特点
1、短小精练
消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。要想将消息写得短小精练，不是一件容易的事情。要善于抓问题和分析问题，写稿时主题一定要集中，材料要精选，结构要紧凑，语言要精确、简练。写好后要精心修改，至少要阅读两遍，将可有可无的字、句、段删去，做到精益求精。另外新闻要“一事一报”，这是使新闻短小的行之有效的方法。“一事一报”顾名思义，就是一条新闻报道一件事。
2、语言生动简洁
消息的语言只有生动、简洁，才能吸引人读。如1998年3月30日《中国小记者报》以《人大代表议国事，小记者采访展风采》为题在一版上刊登了一组小记者采访人大代表的文章和照片，每一篇文章都写得短小精练，语言生动、感人，很受广大小读者的欢迎。
3、“倒金字塔”结构
消息的写作是将最重要的、最新鲜的事实写在新闻的最前面，因此人们接触到一篇新闻稿时，只要看上一眼就能知道它主要讲的是什么。读报时主要是想了解当天或新近国内外发生了什么重要的、有意义的事情，牵涉到什么人，结果又是怎样等等。如果不把这些主要内容开门见山地写在新闻的开头，就不大容易促使读者读完这篇新闻。
写消息往往是把事情的高潮或结果放在最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次地安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依资递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。它是消息写作中最常见的结构形式。
（二）消息导语的几种写作方法
大家知道，任何精彩的文章，都必须有一个好的开头，消息当然也不例外。消息的开头部分以简练而生动的文字介绍新闻事实中最重要的内容，并能引起读者阅读兴趣，新闻学上称之为“导语”。
新闻导语是新闻的重要组成部分，通常情况下，导语是消息开头的第一段。而有的短消息不分段，其导语便是开头的第一句话。有的消息开头部分的段落很简短，则导语可以是由两个或两个以上自然段组成，是复合导语。这时，它的第一段称为导语，第二段或第二段以后的导语段落，称为“次导语”或“准导语”。
有人认为写好导语，是写好新闻的一半。下面向大家介绍几种导语的写作方法。
1、叙述方式导语的写作
为了使导语精彩醒目，发挥引人入胜的作用，应该根据不同稿件内容，采取多种多样的写法。多数情况下，新闻导语采取的是叙述即陈述的方式，就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或归纳概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最主要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。叙述方式导语写法比较容易掌握，运用起来方便，所以，它就成为导语最基本、最常用的表达方式了。
2、描写式导语的写作
写导语除了用叙述方式外，还可以采用描写的方式。记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。这种导语所描写的形象是客观事实本身所固有的，是客观事物的再现，所以也有人把它叫做“见闻式导语”。这种导语一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力，使读者获得如临其境的感受。
比起叙述的方式的导语来，描写式导语运用时受到的限制要多一些，运用范围不如叙述式导语那样广泛，所以，要想写好描写式导语，就得花一番功夫，要抓往最主要的新闻事实用形象的语言来表现，描写要切合新闻写作的要求。会议新闻报道很少采用这种写法，在现场目击式报道中，导语里进行描写的情况比较为多见。所以，要以简洁的描写唤起读者的现场实感。
3、议论式导语的写作
新闻报道以客观叙事为主，但也不排除在叙事过程中画龙点睛式的说理。议论式导语往往采用夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实，唤起读者的注意。议论式导语有三种形式：
（1）评论式
评论式导语往往在导语中直接点评或评价新闻事实。评论要少而精，最好是一句话。
（2）引语式
引用要人、权威或群众的话来开篇。采用引语式通常有两种情况：一是所引的话，本身就是重要新闻；二是借他人之口，来评价、引带新闻事实。在使用引语式导语时应做到：所引的话应精彩、生动、富有新意，能牢牢抓住读者；所引的话要精练，要真实，符合原意，应和报道题目紧密相关。
（3）设问式
设问式导语是以设置疑问开头的导语，吸引读者的注意。
总之，写导语要注意简练，段落要短，导语不能长于四行，愈短愈有力量；导语要能点出文章的主题和思路；要讲求修辞。千万记住，如果你的第一句话不能打动读者，也没必要写第二句话了。所以修辞极为重要；要灵活掌握导语，不断出新；写好导语要反复阅读，认真修改。
（三）学会恰当运用新闻背景材料
新闻是新近发生的事实的报道，然而写进新闻稿件的却往往不光是事实，是新近变动的情况，同时也包括某些新闻背景材料。
背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。什么是新闻背景材料？简单来说，有关新闻事件历史和环境的材料就是新闻背景材料。它虽然不属于新闻事实本身，却可以用来衬托和说明新闻事实，给人们知识和趣味。所以学会恰当运用新闻背景材料，会使新闻内容丰富、充实、饱满，增加新闻的情趣，扩大读者的知识面，增强可读性。在运用新闻背景材料时要注意以下几点：
1、交代背景应根据需要因稿而异
新闻报道中交代背景，这是在一般情况下的写作要求。至于是否每条新闻都要写上背景，那倒不一定了。具体到一篇稿件中是否需要交代背景，要因事而论，因稿而定。有的新闻报道简单明了，就不必再交代背景材料；有的新闻事实较为复杂，就需要交代背景材料。
2、交代背景要紧扣主题
新闻报道中的背景材料应该是与新闻事实直接有联系的，不能离开新闻事实。背景的叙述要为表达新闻事实服务，要突出新闻主题。如果起不到这个作用，那便是多余了。另外，有些背景材料虽然与主题有关，但却是人人尽知的，这样的背景材料尽量不用。
3、交代背景不宜多
背景材料终究是新闻报道的从属部分，而不是主要内容。因此，新闻背景通常不宜写得太多，在份量上不宜超过新闻事实，以免主次颠倒，喧宾夺主，转移读者的兴趣和注意力。
4、背景材料要写得生动活泼，吸引读者
背景材料要力求写得生动活泼，做到把背景交代与现场活动联系起来。增加新闻的生动性和可信度。
另外，背景材料可以写在导语中，可以写在正文中，也可以写在结尾部分。
二、新闻通讯的写作方法
（一）通讯的种类
在谈通讯写作时，首先要知道通讯的种类。按照习惯，人们把通讯分为“人物通讯”、“事件通讯”、“工作通讯”“风貌通讯”等四种。此外还有速写、侧写、见闻、采访札记、记者来信等。大多可归并到以上相应的四种通讯类型中去。
（二）通讯的特点
通讯是运用多种表现方法比较深入而详细地报道真实的客观事物的一种新闻报道体裁。它是新闻的一个品种，同消息一样都是向广大读者报道事实。
通讯有以下特点：
1、通讯是一种详细、深入的报道。通讯报道新闻人物、新闻事件和情况时，一般要交代事情的来龙去脉、发展过程，对一些重要的环节和情景，要作一些具体的描写，比起消息报道来，通讯报道比较详细、深入、具体。
2、通讯是一种具有多种表现方法的新闻文体。通讯常用的表现方法有叙述、描写、议论和抒情几种。这几种表现方法可根据通讯的具体内容，灵活动用。形象化地写人记事，以情动人，是通讯表达方式的一个特点。
3、通讯报道生动形象、具有感染力。通讯在传达信息的同时往往根据具体内容，灵活运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式，使通讯显得灵活、生动、形象，具有一定的感染力。另外，通讯和消息一样，必须具备各种基本要素。然而，通讯又不同于消息。在传播时间上，它有着比消息宽松的要求；在内容上，具有消息所难以达到的深度和广度，具有那种简单新闻消息中所没有的背景材料。因此，在一定意义上讲，它可以成为历史的记录，它是目前正在发生的历史，若干年后，人们重读这些通讯，可以重温当年的历史片断。
（三）人物通讯
人物通讯是以报道人物为主要内容的通讯。这类通讯可以说是最常见的。特别是一些以报道先进人物的先进事迹和先进思想为内容的通讯，常常占有报刊的主要篇幅。人物通讯所报道的人物具有特定性，他们往往具有较高的新闻价值。既可以是正面的人物，也可以是反面人物，但以正面人物为主。人物通讯写作的基本要求和方法有以下几点：
1、要体现当今的时代特征
人物通讯不同于人物传记，人物通讯有新闻性，它报道的人物，要有时代感，能反映时代的精神和面貌。因此，在写作中，一方面，要努力挖掘人物身上最能体现时代特征的东西；另一方面，要抓住现实生活中人们普遍关心的问题，迫切需要解决的问题，来选择典型、报道典型，使通讯具有强烈的时代气息。
2、要写出人物的特点
写人物通讯的关键是写人，如何把人物写活是人物通讯的重要任务。要把人物写活，首先要抓住人物的特点。一般来说，人物的特点越鲜明，人物的形象就越生动。要写出人物的特点，就要精选典型的情节和细节，没有典型的材料，无论如何都不能把人写活。
3、要用人物的行为表现人物
用人物的行为表现人物，是人物通讯写作中常用的一种表现手法。
4、人物通讯有两种写法
一是对人物一生，或某一个阶段，某一个方面，作比较全面的报道。这样的人物通讯，人物活动和事件发展的时间跨度大，所用的材料比较多，一般情况下篇幅也比较长。还有一种写法是，不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来；或是对人物的精神、特点，作一些侧面的报道。这类通讯又被称为“速写”或“侧记”。
（四）事件通讯
事件通讯，顾名思义，它是以重大的或不同寻常的事件为报道内容的通讯类型。
事件通讯记述新近发生的，受到人们普遍关注的事件。因此，事件通讯主要是报道事件，介绍事件的来龙去脉与发展过程，往往有头有尾、有情节、有细节。即使篇幅短小，也要把事件说清楚，使读者读后对事件有比较完整清晰的印象。
这里，我们介绍一下事件通讯写作的基本要求和方法。
1、叙事要有明确的目的性
事件通讯是一种名副其实的叙事文体。叙事，是它的最基本的表现方法。事件通讯的叙事要有明确的目的性，它是为了说明一定的思想观点，而不是为叙事而叙事。
2、叙事要清晰
（1）事件情节要交代清楚明了
事件通讯是报道真实的事件。在写作时一定要注意叙事要清晰，首先是事件情节要交代清楚明了。如果交代得不明白，叙事丢三落四，或是该说清楚的地方，说得含含糊糊，读者看后心里尽是些问号，那么就收不到好的宣传效果了。
（2）叙事线索要清晰
向读者叙述一个事件，要有一条清晰的叙事线索。由于各个事件各有其自身的发展过程和具体特点，因此先记叙什么，后记叙什么，沿着一条怎样的线索来写才能取得好的效果，这在动笔之前必须周密考虑好的。如果叙事线索不清，叙述颠三倒四，人们读了就会迷惑不解。一般说来，一篇事件通讯总要有一条主要的清晰的叙事线索。这样，即使事件错综复杂，曲折多变，但有线索在手，仍会排列有序，衔接有方，使读者一目了然，有个完整的印象。
3、叙事要生动
首先要突出重点，有详有略。写事件通讯，要注意避免记流水帐，面面俱到，不分主次。如果从头到尾总是一个劲儿，就会令人感到枯燥乏味。其次要灵活运用多种表现手法。写事件通讯，可以运用多种表现手法，使内容丰富多彩。所以要把事件写得使读者仿佛置身于事件发生的境地，并像亲眼看到似的，以满足读者的要求。
4、在叙事中写好人物
不论是记叙大事还是小事，事件通讯一般都要写到人，因为事与人是很难截然分开的。所以在写作时要注意以事带人，即将事件的发展作为主线，用主线串连起与事件相关的人物，通过语言、动作和细节三方面刻画人物，烘托事件，以确保事件通讯见事观人。一要选好人物。要选择与事件有密切关系的，能体现事件思想意义的典型人物来写。二写人物要注意精练。要抓住人物在事件发展过程中富有特征意义的事迹，作简单的描述，不能像写人物通讯那样通过一系列的材料对人物进行精雕细刻。三写人物要生动形象。事件通讯中把一些人物写活了，也就有助于把事件写活了，因此描述要具体形象。
（五）通讯的语言特点和细节描写
通讯作为一种新闻文体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂。
1、通讯的语言应朴实无华
通讯再现所报道的事情不能像文学作品那样渲染和夸张。这就要求记者抓住能反映通讯主题的最感人的事物，用清新朴实、具体真切的语言将它们生动地描述出来。
2、多种多样的修辞手段
要使通讯的语言鲜明生动，方法之一就是要做到富有变化。大家都有这样的体验，再新颖生动的语言如果在一篇文章中老是一个腔调地采用它，也会使人感到单调、无味。采用多种多样的修辞手段，就可以避免出现这种现象。通讯中常用的修辞手法主要有下面几种：（1）在不同的题材中运用比喻的方法，使所要表现的人物鲜明生动，通俗易懂。（2）采用拟人化的手法表现所报道的事物，使平淡无奇的事物变得生机盎然。（3）引用诗歌、民谣阐明问题可以增强通讯的鲜明性和生动性。但引用时一定要少而精，最好引用大家熟知的名句，使读者一看就产生亲切感，也便于理解通讯所表达的意思。
3、琅琅上口的群众语言
多运用琅琅上口的群众语言写通讯，既能使通讯做到群众化、通俗话，为大多数读者所喜闻乐见，还能使通讯具有独特的风格和乡土气息。
4、浓郁的感情色彩
一般说来，通讯的语言比新闻的语言带有更浓郁的感情色彩。如排比句，能表达出作者的强烈的感情；议论加抒情的感叹句和反问句，能表达出作者的鲜明的爱憎感情。
作为一名基层通讯员，要努力做到眼观六路，耳听八方，要随时随地观察，随时随地发现新闻题材，占有新闻素材，积累知识，这样才能写出更好的通讯报道来。
篇5：通讯与消息的区别
通讯也是报刊常采用的基本体裁之一。最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。
新闻和通讯的主要区别是：
一 新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。
二 新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小；通讯则要有细节描写，还往往含有作者的议论或抒情，一般篇幅比较长。
三 新闻的时效性比通讯更强。要了解新闻、通讯的特点和这两种文体的不同写法。
附：
新闻（也叫消息）是报纸、会价值的事实。广播中最常用的一种文体，它及时地报道国内外新近发生的事。
新闻要求以事实说话，它篇幅短小，语言精练，具有真实性、针对性加时效性。
一条新闻，通常包含标题、导语、主体、背景、结语五个部分。标题包括正题、引题、副题，用多行形式表示。正题，是标题的核心，用来概括新闻的主要事实；引题，多用来交代背景，点明中心；副题，用来揭示新闻的事实结果，或作为新闻的内容提要。有的新闻只有正题。
导语是新闻的第一句话或第一段，大多是简明地概括报道事实或中心。
主体是新闻的主干，是事实的叙述和展开。背景是指事实的环境、历史条件及原因，可以在主体中出现，也可以在结尾中出现。背景和结尾并非每条新闻都必须具备。
篇6：13,新闻摄影体裁与文字说明
第一节 新闻摄影的体裁
内容提要：
新闻摄影报道体裁主要有两大类三种：
单幅新闻摄影图片
图片新闻
特写新闻摄影
专题新闻摄影图片
一、图片新闻 定
义
•广义：泛指所有借助或采用图片来报道新闻的手段。
狭义：新闻摄影报道的体裁之一，以简洁、率直为其典型特征。类似于文字新闻报道中的“消息”。
图片新闻
图片新闻具有高度的概括性和典型性，能够揭示人物的个性特征或能抓住事物的本质特征。
•人物：选择最能表现其言行举止、最能揭示其个性和内心世界的图片。
•事件：选取最能揭示事件特点的报道角度、拍摄角度，从而得到独特的新闻图片。
•篇幅：多数情况为一幅，特殊情况可以是两三幅 •
图片新闻拍摄要求：
1、观察识别典型场景、情节和细节
2、突出、直观地表现新闻形象
3、抓到典型瞬间：看到、想到并拍到的统一
【图片】母爱——一位失去丈夫、自己脾脏被切除仍处于不清醒状态的妇女在医院里哺乳自己受到惊吓创伤，长哭不止孩子。去年2月底，云南山区某高速公路上发生特大车祸，造成15死20余人伤。
【图片】 2000年12月18日，在重庆市綦江县的虹桥旧址旁，一座名为“新虹桥”的人行桥正式竣工投入使用。1999年1月4日发生的綦江虹桥垮塌事件，造成40人死、14人伤的惨剧。
二、特写新闻摄影
定
义：
•特写性新闻摄影报道是对重大新闻事件中的局部典型事物的¡°特写镜头¡±式的表现或从富于个性特征的角度进行揭示的摄影报道形式。
特写性新闻摄影
•它是对新闻事件中局部典型事物的“特写镜头式”表现或从富于个性特征的角度进行揭示的摄影报道。
•与图片新闻的关系：时效性要求较弱，但必须有比之更强烈的深刻性、揭示性和典型性。前者主要交待when、where、who 和 what，后者主要交待why 和 how。两者相辅相成可以形成较为完整全面的报道。
特写性新闻拍摄要求： 1，局部放大，拉紧拉近2，富有个性的拍摄角度
3，文字写作也要注重深刻性揭示性
【图片】 《手——乌干达旱灾的恶果 》 英国 迈克·维尔斯摄，第24届WPP(1981)最佳图片 【图片】海选村官
【图片】临终的王飞越眼睛清澈，目光坚毅。2004年2月21日，46岁的王飞越走了。
【图片】 2004年9月22日，一直处于领先地位的乌克兰选手在雅典举行的第12届残奥会女子200米T37级比赛的终点前突然摔倒，眼看着其他选手超越自己，痛失金牌。
三、专题新闻摄影
定义：围绕一个主题，多幅图片和文字相结合，全面、深刻地表现、揭示新闻事件和新闻事物的一种新闻摄影体裁。
• Photo Essay: 摄影复杂而有趣的终极形式，围绕一个主题展开，采用多幅图片结合，讲述一个故事，传递一种情绪，反映一个整体的信息。参与的任何一张图片都不再是单一的，它已与其它图片文字成为一个整体。（《生活》画报，开创专题先河）
•专题报道的操作过程有一定的规则：一个专题摄影，通常要有8个方面，即故事的开头，全景；中景，一群人；近景，一个人或某个局部的特写；肖像；故事中最典型意义的东西；人与人之间的关系；故事发生的过程；好的结尾。
1、专题新闻摄影报道特点 ：
1）是图片新闻和特写新闻的有机结合，有明确的主题，多幅图片有序结合 2）是图片和文字的完美结合
3）是多个时空状态下的多个瞬间形象的集合
4）图片之间具有情节性或者存在一定的逻辑关系，由此相互联系达到完整性
5）在媒体上占有较大的空间
6）是一种深度报道
2、专题新闻摄影报道结构方式 1、同一空间多个时间
eg.《 乡村医生》,《 水俣》，尤金· 史密斯
2、同一时间多个空间
eg.“XX一日” “国庆一日” 3、多个空间，多个时间
eg.黄山市建市20 周年历程 4、同一时间，同一空间
eg.黄山市建市20 周年纪念大会
《暴风雨前的出诊》
发表在1948年9月20日出版的《生活》杂志上，由28幅照片组成。专题的主人公名叫欧耐斯特·西端尼，是美国科罗拉多州一个名叫克丽姆林的小镇中唯一的医生。他为了救治病人，经常废寝忘食，表现出崇高的奉献精神。
【图片】《手术之后》
【图片】《筋疲力尽》
【图片】史密斯的《乡村医生》，是专题摄影从幼稚走向成熟的重要转折点，在摄影史上具有里程碑的意义。
【图片】《智子入浴》1972年 尤金·史密斯摄。1971年（53岁）5月开始到日本九州熊本县水俣村采访工业污染，前后花费了三年半的时间。【图片】水俣病的污染源：窒素株式会社排放的含汞污水。【图片】先天性水俣病患者TakakoIsayama和她的妈妈。
3、专题新闻摄影图片的选编原则
•一，从专题新闻摄影报道表现的主题需要（全面性、深刻性、典型性）出发，力求画面内容丰富多彩与集中统一的结合；
• 二，从版式设计需要出发，考虑画面形式的多样性、丰富性，使整个版式均衡、和谐、合乎比例、井然有序。
版式设计（内容+形式）的基本做法
•大小结合•形状上的结合 •景别上的结合 •内容上的结合•色彩的结合 •合适的数量
•图片布置形式富于变化
第二节 新闻摄影的文字说明的写作
一、新闻摄影文字说明的组成
文字说明是新闻摄影报道的重要组成部分
•好的文字说明和图片的结合，能形成完美的报道
•文字说明由标题、解释性说明共同组成
二、标题的文字说明的写作
1、画龙点睛：使二维静态图片活跃起来，使其具有动感和情节性，使报道生动有趣。2。提纲挈领：点明主题，将画面中的中的重要信息强调出来。3。开门见山：直接性是新闻摄影的突出特点之一。
•【图片】女排获胜。2004年8月29日，在雅典奥运会女排总决赛的赛场上，中国女排在0比2的悬崖边上绝地反击，上演惊天大逆转，20年后再度夺取奥运冠军。4。简洁明了 ：要求文字具有高度的概括性和精炼性
•【图片】谢罪。2004年12月13日，日本侵华战争老兵、84岁的岛亚坛专门将自己创作的再现侵华日军罪行的30幅《三光》版画，捐赠给中国抗日战争纪念馆，并当面向正在馆内的200多名中国孩子忏悔。
三、不同体裁文字说明的写作 1.图片新闻文字说明的写作
•图片新闻的特点是简洁率直，其文字说明的写作应简短、明了、具体
• 图片新闻的文字说明主要用于画面不能提供的基本事实，提供画面不能提供的背景
•一般第一句用进行时态开头，与强调一个“新”字
•第二句用过去时态讲与正在发生的事情相关的背景材料或作情况介绍 •除了为资料照片写说明时少量使用“图为”“这张档案照片显示的是”这样的结构外，新闻图片要避免使用“这是”“图为”等字样 【图片】马尔代夫召开水下内阁会议
【图片】中比当代艺术家作品联展在布鲁塞尔开幕
•10月16日，在比利时首都布鲁塞尔，一名观众从中国艺术家颜磊的作品《色轮》旁经过。当日，“事物状态——中比当代艺术家作品联展”在布鲁塞尔美术宫开幕。展览共展出50多位中国和比利时当代艺术家的120多件作品。该展览是“欧罗巴利亚——中国艺术节”“当代中国”主题下的一个主要展项。新华社记者武巍摄
水中吉它手
【图片】大学生入党
9月27日晚，第五分党校第28期党校学员开学典礼暨新党员入党宣誓大会举行，数学、体育系的39名新党员面向党旗庄严宣誓。我校上半年共发展学生党员567人，2007届毕业生党员已经离校，目前在校学生党员共841人，占全体在校学生总数的7%。
2.特写新闻摄影文字说明的写作 •• 特写性新闻报道的特点在于其深刻性、揭示性，因此其文字说明的写作应显示出这种性质。
•从个别现象出发，引出带有普遍规律性的问题或结论，提出耐人寻味的带有普遍性的问题，引起人们的深思，是特写性新闻报道的优势所在。
【图片】以色列内阁召开会议
•2006年1月5日，以色列内阁召开紧急会议，以色列代总理奥尔默特坐在总理沙龙空缺的座位旁。
•【图片】 2009年8月17日，在肯尼亚的纳纽基，一名穿着残破球鞋的儿童手提从河里打来的污水回家。.专题新闻摄影报道文字说明的写作
1).既有总说明又有单张图片说明。总说明可以是相对完整的一篇新闻文字稿或新闻评论。每张图片都有一张简明率直的分说明。
2).总说明可以写得长些，充分发挥写作优势使文章生动活泼或深刻全面。可以夹叙夹议，还可推理、判断、抒情。但还是应符合新闻报道的特点。
印度博帕尔灾难是历史上最严重的工业化学意外，死伤者数以十万计，对环境更造成难以补救的破坏。
1984年12月3日晚，联合碳化公司在印度的博帕尔化工厂发生毒气泄漏事件，估计导致3,500至7,500人实时死亡。当晚约40吨致命气体（主要是用来生产杀虫剂的中间产物）从工厂泄漏，6个防漏保险装置不是发生故障就是被关闭，加上警报器没有开启，附近居民根本无从得悉意外的发生。结果导致很多人在睡梦中死去，其它则勉强蹒跚到街上等待救援。吸入有毒气体的最初反应包括呕吐，眼鼻喉被毒气灼伤引致剧烈刺痛，大多数受害者的死因是呼吸困难窒息致死。到今已导致16,000人死亡，另外有50万名居民健康受到不同程度的影响。
联合碳化公司在意外发生之后不单没有作出妥善的事后处理，反而尝试逃避责任。经过五年的法庭诉讼，联合碳化公司最终在1989年与印度政府达成协议，只付出了4.7亿美元，这笔款项只使每个受害人平均只能拿到约370至533美元的赔偿。世界历史上最严重的工业意外也只不过令联合碳化公司需要付出每股48美元的代价。
17年后的今天，博帕尔的化学污染继续影响当地的20000名居民。
【图片】灾难翌晨(1984)工厂一夜间泄漏四十吨毒气，翌晨一些生还者坐在工厂门外，他们的眼睛和肺部被严重损害
【图片】孤独生还者(1984)老妇大难不死，家人全已永别。她以伤患残躯，独自面对茫茫前路。
【图片】苦难家庭(1984)
这样的家庭数以千计，父母子女背负着相同的病痛，他们的眼睛不断流泪，呼吸困难，肺部严重受损，无法根治。【图片】幼儿乱葬岗(1984)【图片】出事头三天死者已超过8000人，死亡的气息无可抵挡地冲击着整个地区；因坟地不足，尸首被胡乱葬在一起。
【图片】死难者的头骨(2001)医院研究过死者的颅骨，发现工厂泄漏的甲基异氰酸酯毒气会损害脑部。
【图片】终生见证(2002)¡°出事当晚我在值班，人人都奋力逃生，我侥幸生还，但得了周身病痛。退休后，我会将整个事件原原本本讲出来。¡±照片中的普里警官正在照看自己受损的眼睛。灾难发生时他是博帕尔地区的警察长官。
总说明与分说明的关系
1).总说明说明主题和总体情况，分说明主要交代具体典型事实的新闻要素。一般来说，分说明只要点明人物、场景和正在发生什么即可，深入的分析、解释是总说明的任务。
2).分说明必须服务和服从总说明。分说明不仅要与总说明一致，不能有矛盾，而且不能重复。
屋 顶 小 学
3月23日，星期三。武汉，小雨转阴。
• 开学已经一个月了，武汉市江汉区凌智小学还有20来名学生没来报到。朱中繁习惯性地瞅瞅楼梯口，“每到开学，总得少那么十几人。”49岁的朱中繁是这所小学的校长，1999年到武汉开办了这所学校，现在有学生406人，主要是进城务工农民子弟。城里很难找到价格低廉教学场地，校舍不得不选择在江汉区高家台菜市场楼上。教室里孩子们朗朗书声和市场上商贩叫卖声掺杂在一起。
• 相对朱中繁的烦恼，孩子们要开心得多。他们全都来自城市流动人口家庭，“这比我以前读的学校要好很多了，而且在楼上还有球台，可以打乒乓球呢！”5年级的•学生江娟说。尽管条件艰苦，但农民的孩子对于能够到父母身边一起生活，能在大城市读书，还是满心欢喜。一年级黄小玉的父亲已来武汉做泥瓦工15年，因为无法解决她的上学问题，她一直留在老家的爷爷身边。2004年，“解决进城务工农民子女入学”被列为武汉市政府为民办的“10件实事”之一，使得黄小玉和许多外来人口孩子来到武汉上学。
• 学校把楼顶改造成一个空中操场。虽然条件简陋，但孩子们的欢笑依然洒满了操场的每一个角落，下了课在这里踢毽子、跳绳、打弹珠，学校每年还在这屋顶上举办春秋两季运动会。虽然学校操场小，可比起那些没有运动场地的学校，学校条件在武汉民办学校里面来讲还算是中等的了。学校15名教师，大多是师范专科毕业。
提到城里公办小学的好条件，黄小玉羡慕不已，“那样的学校多好呀！可是我们进不去，进去了也读不起。” 农民进城了，这样的农民在武汉有几十万，他们的孩子也进城了，这样的孩子在武汉也有十几万。他们走进了城市的课堂，可是这个课堂似乎离城市还是很远。
•【图片】整个学校六个年级10个班都在二楼上课，三楼是操场，一楼则是菜市场，学校将楼顶改建成空中运动场，虽然条件简陋，但孩子们每天在上面做操、游戏，欢笑洒满了操场的每一个角落
•【图片】学校就只有一个简易的厕所还在楼顶，可是孩子们都晓得文明候厕
•【图片】上课提问举手这个城市的孩子们做了千百次的动作，刚刚来的农村孩子们都不太敢做，经过一段时间的融合，他们终于也加入了举手的行列
【图片】对于这些做惯了家务的孩子们来说，学校里的劳动当然不在话下
【图片】为了节省电，学校在中午休息时一般都不开灯的。学校夹在高楼之中，五年纪的江刘海坐在窗边，借着一丝从两楼缝隙中漏下来的一点光线写作业 许多孩子买不起手套，手上还留着冬天的冻伤
•【图片】孩子的父母多从事蔬菜贩卖、摆小摊等职业，中午没有时间做饭，所以许多孩子的中饭在学校食堂解决。
【图片】学校一楼的菜市场是孩子们每天上学、放学的必经之路。对孩子们来说，商贩的吆喝声已和读书声一样平常。
【图片】“叔叔，帮我们一起拍一张照片吧，要不以后又有几个朋友不在了（回老家或转学）”。看着他们面对镜头时的脸，我的心不仅一触。
•【图片】下午放学回到家里，刘爽（左）赶忙做作业。妈妈不舒服，还和小弟弟在床上睡着，来自四川的刘爽一家共5口人，在武汉做早点。
【图片】黄小玉和小朋友一起开心地玩着，妈妈（右）在一旁照看着弟弟。
•【图片】进城务工的农民大都住在一起，孩子们上学、放学，和进城打工的少男少女上下班的时间基本一致，他们不想将来和没有读过书的哥哥姐姐那样，做廉价劳动力。
4、图片说明的作用
•1，传达照片中无法用影像语言表达的信息
•2，引导读者对图片的理解，准确传达传播者意图 •3，消除照片有模糊性与多义性 •4，揭示图片的意义 •5，标明作者及所属机构
5、图片说明写作的要求
•三个必须
•必须把最重要的事实放在前面
•必须使用准确的语言，写好五个W，切忌模糊 •特殊摄影技法，或者插图摄影，要特别注明
•二个不要
篇7：新闻体裁消息与通讯
1 重要性原则
重要新闻的要素应是新闻当事人是VIP (要人) , 新闻内容有普遍性和显著性, 对全局工作具有指导意义。其中首当其冲的要属有关领导活动的会议新闻和外事新闻。中央电视台和各省市县级电视台是党和政府的喉舌, 担负着宣传报道党和政府重大政策、决策的主功能。这方面的消息大都以会议新闻和外事新闻的形式出现。如当天, 党和政府发布了什么新的政令, 国企改革有什么新的举措, 某某领导会议了某某客人等等。
需要指出的是, 由于受到长期以来“文山会海”的影响, 目前电视新闻栏目中会议新闻所占比重偏大, 再加上画面单调、文字程式化, 导致节目信息量小、含金量低, 观众很不买账。究其根源, 主要是因为当前电视界对电视新闻的“喉舌”作用存在着某种曲解, 简单化地认为有领导参加的新闻就是重要新闻。按照这一思路, 哪条会议新闻或外事新闻里的领导职位最大, 哪条就最重要, 就该编排在前面, 甚至放头条。多个领导在同一天活动, 按官职排序从大到小依次编排就是了。其实, 这既对不起观众, 领导也不一定满意。领导活动, 尤其是一个地方的一、二把手的活动, 该报道的是要报道, 至于放不放在头条, 要看他参加这项活动的价值如何?如在《吉林新闻联播》中现在已形成一个不成文的规定, 即省里一、二把手的会见活动一般不放在头条, 一些不太重要的其它活动, 一般不必要都安排在头条播出, 应视当天是否有更重要的新闻来定。
2 时空性原则
观众最关心的是哪些新闻, 毫无疑问, 是与切身利益密切相关的新闻。从时效上讲, 越接近第一时间的新闻, 关心度越大。新闻必须首先是信息, 它具备信息的一般属性即共性。信息论认为, 信息的价值与信息量的大小成正比, 而传递速度越快, 其信息量也就越大。我国古代有个民谣:“头报三两六, 二报三钱六, 三报牛屎没一坨”。说的是村里的士人中了举, 一些探子飞奔去举人家报喜所给的赏银。三人报告的信息一样, 报酬支截然不同, 因为第一个报告者所传达的信息量最大, 这信息自然有较高的价值, 随后的二报和三报重复报讯, 所含的信息量大大减少。这个例子给我们以启发, 在新闻编排中不应忽视观众对于时效性的关注, 并可籍此作为新的兴奋点, 提高收视率。
3 节奏感原则
一档电视新闻栏目, 要讲究节奏。栏目节奏包括内节奏和外节奏两个方面。内节奏, 指的是单条新闻播音员配音的语气和速度。新闻配音与文艺、专题节目配音不同, 它要铿锵有力、速度稍快。内节奏还指现场采访和现场声。新闻采访是强化主题、增加节奏感的重要手段。所以要求干脆、不拖沓, 现场声要求则要求做到画龙点睛, 烘托气氛。责任编辑要与一线记者事先沟通, 阐明栏目要求, 使前后期搞好协同。外节奏, 主要是指重点与非重点新闻、时政与经济新闻、长新闻与短新闻、口播新闻与图像新闻等交替排列而出现的一种合乎逻辑的规律。
内节奏一般不难做到。外节奏就要靠责任编辑的经验和功力了。一档新闻节目一味的“快”与“满”、“慢”与“空”都不足取:连续的“快”与“满”, 让人喘不气来;长时间的“慢”与“空”, 显得松散、拖沓。一个有经验的责编, 一定会按照新闻价值的大小, 注意长短新闻的搭配、口播与图像新闻的组合, 以及标题与标题的呼应, 做到“快”与“慢”相间, “满”与“空”适度, 使整档新闻如一首轻重缓急有序、宏伟和谐、色彩瑰丽的交响曲。
4 揣测心理原则
责任编辑还要学一点受众心理学。大家都知道, 电视新闻是按时间顺序播出。每次新闻节目的内容以时间上的先后次序依次传播, 使得在同一时间里观众无法对自己感兴趣的新闻选择收看。时序播出的排它性是电视传播的弱点。责任编辑在遵循直线播出的规律的同时, 不仅要根据新闻价值来编排新闻的顺序, 还要考虑到观众的收视心理, 合理搭配新闻刺激性的强弱, 穿插重要新闻, 才能使得整档节目收到较好的传播效果。
5 个性化原则
一个责任编辑应有自己的个性、思想, 这样一档新闻才能有自己的灵魂。编排思想明确, 新闻编排起来就高屋建瓴、层次分明;编排思想不明确, 新闻编排起来就困难, 新闻节目也杂乱无章。要使节目有个性, 责任编辑应在创新上下功夫。要敢于否定, 勇于尝试。如目前普遍应用的编排的板块式结构是不是在什么时候都是最好的。其实, 板块结构是向报纸编辑学的, 有其好的一面:如报纸上要闻一块、经济一块、文体一块, 块与块之间还有个过渡地带, 看起来比较清楚。但电视不像报纸, 报纸有版面, 电视没有。电视能否在吸取其它媒体长处优点的前提下, 创造出属于电视这一媒体的编排方法呢?举个例子, 如按事件发生的次序编排节目, 用时间这根红线串起来, 把早发生的放在前面, 迟发生的放在后面, 效果会怎么样?事实上, 一些重大事件, 如国庆五十周年大庆、香港回归、第二十七届奥运会电视直播新闻节目, 用的基本上是这种编排方式。按照空间顺序来编排, 一定就不行吗。时间将会证明, 在某种特殊情况下, 也是可以一试的。
总之, 消息类电视新闻编排, 没有一定之规, 而真正的艺术品, 是属于那些慧眼识珠, 富有创意的艺术家的。
参考文献
[1]爱·摩·福斯特.小说面面观[M].花城出版社, 1985.
[2]塞米利安.现代小说美学[M].陕西人民出版社, 1987.
