信息技术考试题目及答案

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信息技术考试题目及答案（精选6篇）

篇1：信息技术考试题目及答案

信息技术培训测试题

一、判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件

A.正确

B.错误 答案：A 解析：

5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

6.Flash是一个矢量动画软件。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念

A.正确

B.错误 答案：B 解析：

9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

10.微课能解决学习者的实际问题

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

A.正确 B.错误

答案：A 解析：

13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。A.正确

B.错误

答案：B 解析：

17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征

A.正确

B.错误

答案：A 解析：

18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

19.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。

A.正确

B.错误

答案：B 解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。

A.苏教版四下《认识折线统计图》

B.人教版一下《统计》

C.人教版五上《统计与可能性》

答案：C 解析：

21.计算机安全包括？

A.操作安全

B.物理安全

C.病毒防护

D.以上皆是

答案：D 解析：

22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听觉媒体

D.交互媒体 答案：C 解析：

23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是

A.呈现方式简单

B.按设计步骤演示

C.无声音动画效果

D.保留课堂的生成

答案：D 解析：

24.1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验

A.FrontPage B.authorware C.公式编辑

D.几何画板

答案：D 解析：

25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）

A.个人网络知识管理

B.开展娱乐 C.个人网络自主学习

D.个人网络社交

答案：B 解析：

26.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格

A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案：A 解析：

27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.三维教学目标

答案：C 解析：

28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做 A.积极的组织配合

B.互赖性

C.积极的相互依赖性

D.合作性

答案：C 解析：

29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）

A.共享和交流

B.开放性

C.信息容量大

D.信息传播交互性

答案：A 解析：

30.学习小组的组建原则是

A.组内异质

B.组间同质

C.组内异质，组间同质

D.组内同质，组建异质 答案：C 解析：

31.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？

A.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

B.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止

C.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序

D.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

答案：C 解析：

32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。

A.学习评价

B.教师评价

C.课堂评价

D.自我评价

答案：C 解析：

33.办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？（）

A.学科软件 B.技术资源

C.数字教育资源

D.通用软件

答案：D 解析：

34.工作坊中评价设计的工具是什么？

A.电子档案袋

B.评价量规

C.过程性评价

D.学习契约

答案：B 解析：

35.课件的案例中提到的项目的初衷是

A.提高教学效率

B.提升学生成绩

C.解决教学问题

D.改变教师观念

答案：D 解析： 36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为

A.10.10.255.X B.255.255.255.X C.10.10.10.X D.10.255.255.X 答案：A 解析：

37.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？

A.顶层

B.中间层

C.底层

D.背景层

答案：D 解析：

38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息

B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息

C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况

D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D 解析：

39.几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住____键不放，然后单击【变换】菜单，选择【深度迭代】

A.Shift B.Ctrl C.Alt D.Ctrl+Alt 答案：A 解析：

40.MOODLE中文本页内容不分段落显示，表情图标以图形形式显示的文本格式是：

A.Moodle自动格式

B.纯文本格式

C.Markdown格式

D.文档格式

答案：C 解析：

41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则

A.关联性原则 B.过程与结果统一原则

C.整体性原则

D.客观性原则

答案：B 解析：

42.教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？

A.介绍项目情景的时候

B.探究必学内容的时候

C.面对困难的时候

D.参与小组讨论的时候

答案：A 解析：

43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是

A.数码相机有内部存储介质

B.数码相机输出的是数字或模拟数据

C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机

D.数码相机可用于音频信息的处理

答案：D 解析： 44.下面不是布尔逻辑运算符的是

A.NOT B.OR C.AND D.NEAR 答案：D 解析：

45.在Premiere中，对音频的调节可分为“素材”调节和()调节。

A.调音台

B.声音

C.时间线

D.轨道

答案：A 解析：

46.根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略

A.开放性策略

B.自上而下的策略

C.自下而上的策略

D.情境性策略 答案：C 解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.与文本信息相比，图片信息（）。

A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制

B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制

C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读

D.比较抽象，不易阅读

答案：BD 解析：

48.Photoshop中下列有关参考线描述正确的是：()A.必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线

B.在使用移动工具的状态下，按住Alt键的同时单击或拖动参考线，就可以改变参考线的方向

C.参考线的颜色是不可以改变的

D.参考线是可以设置成虚线的

答案：BD 解析：

49.多媒体技术的主要特性有

A.多样性

B.集成性 C.交互性

D.实时性

答案：ABCD 解析：

50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？

A.间接电子商务

B.完全电子商务

C.非完全电子商务

D.直接电子商务

答案：BC 解析：

51.交互式电子白板中容器功能的特点有：

A.辨别正误

B.师生互动

C.活跃氛围

D.正确可拖曳，不正确返回

答案：ABCD 解析：

52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。A.电子邮件

B.论坛

C.论坛

D.实时聊天

答案：BCD 解析：

53.下列关于Premiere软件的描述正确的是

A.Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品

B.Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件

C.Premiere具有多种活动图像的特技处理功能

D.Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软

答案：ABC 解析：

54.LAMS中“分支对象”的形式有：

A.Teacher-Selected Branching B.General Branching C.Grouping-Based Branching D.Tool-Output Branching 答案：ACD 解析：

55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能

A.个人空间

B.在线交流

C.教师工作坊

D.答疑管理

答案：AC 解析：

56.项目学习介绍包括的内容？

A.提出基本问题

B.激发兴趣并吸引学生

C.解答问题

D.设定项目角色

答案：ABD 解析：

57.网站内保存教育资源的方式

A.网页资源保存

B.网页链接保存 C.网站整体下载

D.软件资源保存

答案：ABCD 解析：

58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素

A.工具栏

B.地址栏

C.内容显示区

D.状态栏

答案：ABCD 解析：

59.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是

A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

C.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

D.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

答案：ABC 解析：

60.以下属于AECT’77教学资源的有 A.设计的资源

B.评价的资源

C.利用的资源

D.教学的资源

答案：AC 解析：

61.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是()A.诊断性评价在某项教学活动开始前实施

B.诊断性评价的范围比形成性评价广，包括认知、动作技能以及情感领域等

C.形成性评价在教学实施后进行，得到学生通过教学活动的最终成绩

D.诊断性评价比形成性评价进行得频繁，比如某课某单元结束后的小测验。

答案：AB 解析：

62.网络学习空间的模型结构包括哪几层（）

A.用户层

B.控制层

C.虚拟资源层

D.物理层 答案：ABCD 解析：

63.微课的选题特点

A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B.微课的讲解比较随性，没有严格要求

C.该知识点要足够“微”

D.能解决学习者的实际问题

答案：ACD 解析：

64.一般投影仪的分辨率为

A.1024*768 B.1000*600 C.1080*800 D.800*600 答案：AC 解析：

65.小组合作学习评价表的设计原则有

A.关注过程

B.关注结果 C.主体多元

D.关注学生

答案：AD 解析：

66.网络研修需要参与的对象是

A.骨干教师

B.校研员

C.教学副校长

D.一线教师

答案：ABCD 解析：

67.区域学科教师工作坊的基本角色包括？

A.参与者

B.控制者

C.专业者

D.促进者

答案：ACD 解析：

68.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则

B.形成性考核

C.入学测试

D.实践教学环节

答案：ABCD 解析：

69.学习评价的功能主要体现在

A.科学的学习评价制度能够为学生提供明确的目标和努力的方向

B.科学的学习评价制度有助于评价学生的发展进步

C.科学的学习评价能够为学生的学习进步和全面发展创造必要的空间

D.对教与学的活动开展发挥适时的控制、调节和促进等作用

答案：ABCD 解析：

70.自主探究学习包括两个方面（）

A.学生个体的独立自学

B.认真听老师讲授

C.学生群体的协作学习

D.学生与教师的互动 答案：AC 解析：

71.合作学习分为以下几个模型

A.小组学习

B.信息化合作学习

C.分工合作

D.团队配合

答案：BCD 解析：

72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）

A.眼

B.肩

C.脑

D.手

答案：ACD 解析：

73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有

A.组长

B.常务组长 C.常务副组长

D.学科组长

答案：BCD 解析：

篇2：信息技术考试题目及答案

初级考试: 试题总数: 总分: 合格率: 测验所需时间

以下的正确答案以灰色突出显示

1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

25925-8544 50 100.0 80.0 120.0分钟

Ａ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同(2)Ｂ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象 Ｃ.教育技术以信息技术作为基础

Ｄ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

标题: 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 76

2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。

Ａ.传播理论 Ｂ.教学理论 Ｃ.学习理论 Ｄ.计算机理论(2)资源编号: 77 标题: 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。资源文件夹: 初级考试题

3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

Ａ.BBS论坛 Ｂ.投影机(2)Ｃ.多媒体网络教室 Ｄ.在线网络课程

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 78 标题: 下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。

资源编号: 79 Ａ.Authorware Ｂ.Flash Ｃ.PhotoShop(2)Ｄ.Powerpoint 标题: 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，资源文件夹: 初下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。级考试题

5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。

Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存

Ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得

Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材

Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处(2)

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资80 源，描述不正确的一项是（）。

6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。

Ａ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴(2)Ｂ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等

Ｃ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

Ｄ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

资源编号: 标题: 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学资源文件夹: 初81 交流的描述，错误的是（）。级考试题

7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 Ｂ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展(2)Ｃ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 Ｄ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 82

8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。

Ａ.人的学习过程是信息加工的过程

Ｂ.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果 Ｃ.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

Ｄ.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程(2)资源编号: 标题: 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的资源文件夹: 初级考83 一项是（）。试题

9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。

Ａ.奥苏贝尔 Ｂ.斯金纳(2)Ｃ.皮亚杰 Ｄ.维果斯基

资源编号: 标题: 以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是资源文件夹: 初级考84（）。试题

10.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（）。

Ａ.“site”语法 Ｂ.“filetype”语法(2)Ｃ.“intitle”语法 Ｄ.“-”语法

资源文件夹: 初级考试题 标题: 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文资源编档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找号: 85

到所需资源的语法是（）。

11.在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。

Ａ.重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页 Ｂ.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页 Ｃ.在收藏夹里查找该网页

Ｄ.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页(2)

资源文件夹: 初级考试题 资源编标题: 在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，号: 86 电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（）。

12.本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。

资源编号: 87 Ａ.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好

Ｂ.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响

Ｃ.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中

Ｄ.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等(2)标题: 本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。

资源文件夹: 初级考试题

13.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等

Ｂ.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价

Ｃ.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据

Ｄ.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析(2)标题: 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 88

14.进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。

Ａ.通过博客记录教学心得

Ｂ.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析 Ｃ.教师修改教案，优化教学(2)Ｄ.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论

资源编号: 标题: 进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是资源文件夹: 初级考89（）。试题

15.布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

Ａ.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系 Ｂ.对先前学习过的材料的记忆 Ｃ.对所学习的概念、法则、原理的运用

Ｄ.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料(2)标题: 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 90

16.教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。

资源编号: 91 Ａ.教师间的交流讨论 Ｂ.制定教学目标(2)Ｃ.撰写教学日志 Ｄ.观看教学录像

标题: 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途资源文件夹: 初径。下列不属于教学反思的方法的是（）。级考试题

17.教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是（）。

Ａ.教室的计算机是否安装了视频播放软件

Ｂ.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源，如投影仪、多媒体等 Ｃ.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开 Ｄ.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的(2)

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时92 可以不考虑的因素是（）。

18.在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。

Ａ.先行组织者策略 Ｂ.启发式教学策略 Ｃ.随机进入式策略(2)Ｄ.支架式策略

资源文件夹: 初级考试题 资源编标题: 在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需号: 93 要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。

19.老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。

Ａ.将网址添加到收藏夹中(2)Ｂ.将网址记录到自己的记事本上

Ｃ.将网页中的内容全部复制到word文档中 Ｄ.将网页另存到一个特定的文件夹

资源编标题: 老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学资源文件夹: 号: 94 语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。初级考试题

20.下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。

Ａ.HyperSnap-DX软件 Ｂ.PrintScreen快捷键 Ｃ.Alt+PrintScreen快捷键(2)Ｄ.Capture Profession软件

标题: 下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 95

21.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？

Ａ.学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止(2)Ｂ.放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 Ｃ.教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

Ｄ.教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序

资源编标题: 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能资源文件夹: 号: 96 调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？ 初级考试题

22.电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是（）。

Ａ..xiner@163.com,这是一个标准E-mail地址，其中用户名是xiner，邮件服务器的域名为@163.com Ｂ.一般收取电子邮件的方式有两种：Web方式和POP3方式，使用Foxmail属于POP3方式

Ｃ.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件

Ｄ.发信的服务器一般叫做POP3服务器，收信的服务器一般叫做SMTP服务器(2)标题: 电子邮件的便捷性及普遍性，使师生在教学、生活中经常使用电子邮件资源编进行交流，因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件号: 97 的说法不正确的是（）。资源文件夹: 初级考试题

23.下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。

Ａ.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件

Ｂ.Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件(2)Ｃ.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件 Ｄ.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 98 标题: 下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。

24.教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。

Ａ.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现(2)Ｂ.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性 Ｃ.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果 Ｄ.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导

资源编标题: 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成资源文件夹: 号: 99 长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。初级考试题

25.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。

Ａ.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂(2)Ｂ.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

Ｃ.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化

Ｄ.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

标题: 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 100

26.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（）。

Ａ.WPS Office Ｂ.Adobe Reader Ｃ.WinRAR(2)Ｄ.Windows Media Player 资源编标题: 假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打资源文件号: 不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以夹: 初级考101 解决以上问题？（）。试题

27.下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

Ａ.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源 Ｂ.师生通过U盘拷贝、保存相关资源

Ｃ.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源(2)Ｄ.师生通过光盘刻制、保存相关资源

标题: 下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学资源编资源文件夹: 生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便号: 102 初级考试题

捷、可行？（）。

28.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

Ａ.教学资源的展示 Ｂ.教学过程的组织 Ｃ.学习小组的交流 Ｄ.教学资源的搜集(2)标题: 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 103

29.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。

Ａ.相对评价 Ｂ.定性评价(2)Ｃ.形成性评价 Ｄ.定量评价

资源编标题: 在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价资源文件夹: 号: 104 变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价（）。初级考试题

30.在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。

Ａ.教学资源的科学含量 Ｂ.教学资源的技艺水平Ｃ.教学资源的教育价值 Ｄ.教学资源的设计时间(2)标题: 在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 105

31.下面对教学反思描述不正确的是（）。

Ａ.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

Ｂ.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内(2)Ｃ.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思

Ｄ.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 106 标题: 下面对教学反思描述不正确的是（）。

32.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

Ａ.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习Ｂ.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 Ｃ.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 Ｄ.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中(2)标题: 对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 107

33.教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。

Ａ.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程(2)Ｂ.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果 Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节

Ｄ.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备

资源文件夹: 初级资源编号: 标题: 教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计108 的描述正确的是（）。考试题

34.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是()。

Ａ.同时按Ctrl+Shift Ｂ.同时按A1t+Tab(2)Ｃ.同时按Ctrl+Tab Ｄ.同时按A1t+Shift 资源编号: 标题: 在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它资源文件夹: 初109 文件或窗口，比较恰当的操作是()。级考试题

35.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。

Ａ.顺其自然，不干预他们

Ｂ.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言(2)Ｃ.直接制止发言的同学，让其他同学发表

Ｄ.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

资源文件夹: 初级考试题 标题: 在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位资源编同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列号: 110

措施比较恰当的一项是（）。

36.将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。

Ａ.诊断性评价 Ｂ.绝对评价(2)Ｃ.自身差异评价 Ｄ.相对评价

资源文件夹: 初级考试题 标题: 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的资源编每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是号: 111

（）。

37.下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

Ａ.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习(2)Ｂ.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合

Ｃ.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如

Ｄ.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果

标题: 下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 112

38.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不合理的是（）。

Ａ.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念(2)Ｂ.教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力

Ｃ.教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

Ｄ.教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

资源编号: 标题: 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求，您认为不资源文件夹: 初级113 合理的是（）。考试题

39.下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

Ａ.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展 Ｂ.有利于教学理论和教学实践的结合

Ｃ.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 Ｄ.是提高教师学科知识水平的有效方法(2)标题: 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 114

40.下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。

Ａ.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 Ｂ.媒体不是万能的，不存在万能媒体(2)Ｃ.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 Ｄ.媒体越先进，教学效果越好

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 115 标题: 下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。

41.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）

Ａ.以超文本方式组织信息

Ｂ.生动呈现教学信息，提高授课效率 Ｃ.便于教案的修订，但不便于携带(2)Ｄ.具有多媒体效果

标题: 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的资源文件夹: 初级考特点?（）试题 资源编号: 116

42.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。

Ａ.课堂调查表(2)Ｂ.课堂测验 Ｃ.期末考试成绩 Ｄ.课堂作业

资源编号: 标题: 要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径资源文件夹: 初117 搜集数据能够达到此目的？（）。级考试题

43.具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。

Ａ.有利于提高教师的学科专业知识水平(2)Ｂ.有利于教师工作绩效的提高 Ｃ.有利于教师培训的理性化 Ｄ.有利于教师教育的专业化发展

资源编号: 标题: 具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描资源文件夹: 初级118 述不正确的一项是（）。考试题

44.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

Ａ.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析 Ｂ.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准

Ｃ.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”(2)

Ｄ.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学

资源编标题: 教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种资源文件夹: 号: 119 原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。初级考试题

45.根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。

Ａ.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性

Ｂ.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体(2)Ｃ.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体

Ｄ.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学

资源编号: 标题: 根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪资源文件夹: 初级120 一项是不正确的？（）。考试题

46.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。

Ａ.准备充分性(2)Ｂ.环境合理性 Ｃ.可运作性 Ｄ.主题明确性

资源编标题: 教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，资源文件夹: 号: 121 这主要体现了教学实施设计的哪个方面？（）。初级考试题

47.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。

Ａ.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一

Ｂ.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程(2)Ｃ.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学

Ｄ.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧

资源编标题: 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义资源文件夹: 号: 122 理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）。初级考试题

48.进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。

Ａ.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价

Ｂ.初中生的学习动机具有多变性

Ｃ.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力(2)Ｄ.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展

资源文件夹: 初级考试题 资源编号: 标题: 进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初123 中学生特征的是（）。

49.美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

Ａ.能够运用比较分析方法认识历史问题(2)Ｂ.列出我国设置的五大经济特区的名称 Ｃ.记住第一次提出办特区主张的人物 Ｄ.说出我国对外开放的几种主要模式

资源编标题: 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大资源文件号: 领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中夹: 初级考124 不属于“知道”层次目标的是（）。试题

50.小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

Ａ.小组学习有利于促进学生之间的交流 Ｂ.合作小组可以根据需要适时调整 Ｃ.小组发言应采用民主的原则

Ｄ.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少(2)

篇3：信息技术考试题目及答案

1. 企业将作为存货的房地产转换为采用公允价值模式

计量的投资性房地产时, 转换日其公允价值大于账面价值的差额, 应确认为 () 。

A.资本公积B.营业外收入C.其他业务收入D.公允价值变动损益

【答案】A

【解析】将作为存货的房地产转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产时, 转换日的公允价值大于账面价值的, 其差额记入“资本公积———其他资本公积”科目。

2. 甲单位为财政全额拨款的事业单位, 实行国库集中支

付制度。2007年12月31日, 甲单位“财政应返还额度”项目的余额为300万元, 其中, 应返还财政直接支付额度为80万元, 财政授权支付额度为220万元。2008年1月2日, 恢复财政直接支付额度80万元和财政授权支付额度220万元后, 甲单位“财政应返还额度”项目的余额为 () 万元。

A.0 B.80 C.220 D.300

【答案】B

【解析】恢复财政直接支付额度时不进行会计处理, 在使用预算结余资金时冲减“财政应返还额度”科目金额。财政授权支付年终预算结余资金的账务处理为, 借记“财政应返还额度”科目, 贷记“零余额账户用款额度”或“财政补助收入”科目;下年初恢复额度时, 借记“零余额账户用款额度”科目, 贷记“财政应返还额度”科目。因此, 2008年1月2日, 甲单位“财政应返还额度”项目的余额为80万元。

3. 下列各项中, 属于投资活动产生的现金流量的是 () 。

A.分派现金股利支付的现金B.购置固定资产支付的现金C.接受投资收到的现金D.偿还公司债券利息支付的现金

【答案】B

【解析】选项ACD都属于筹资活动产生的现金流量。

4.2007年2月1日, 甲公司采用自营方式扩建厂房借入两年期专门借款500万元。2007年11月12日, 厂房扩建工程达到预定可使用状态;2007年11月28日, 厂房扩建工程验收合格;2007年12月1日, 办理工程竣工结算;2007年12月12日, 扩建后的厂房投入使用。假定不考虑其他因素, 甲公司借入专门借款利息费用停止资本化的时点是 () 。

A.2007年11月12日B.2007年11月28日C.2007年12月1日D.2007年12月12日

【答案】A

【解析】购建或者生产符合资本化条件的资产达到预定可使用或可销售状态时, 借款费用应当停止资本化。

5. 下列各项关于无形资产会计处理的表述中, 正确的是 () 。

A.内部产生的商誉应确认为无形资产B.计提的无形资产减值准备在该资产价值恢复时应予以转回C.使用寿命不确定的无形资产账面价值均应按10年平均摊销D.以支付土地出让金方式取得的自用土地使用权应单独确认为无形资产

【答案】D

【解析】商誉不具有可辨认性, 不属于无形资产;无形资产减值损失一经确认, 在持有期间不得转回;使用寿命不确定的无形资产, 不能摊销。选项ABC均不正确。

6. 甲公司2007年12月25日支付价款2 040万元 (含已

宣告但尚未发放的现金股利60万元) 取得一项股权投资, 另支付交易费用10万元, 划分为可供出售金融资产。2007年12月28日, 收到现金股利60万元。2007年12月31日, 该项股权投资的公允价值为2 105万元。假定不考虑所得税等其他因素。甲公司2007年因该项股权投资应直接计入资本公积的金额为 () 万元。

A.55 B.65 C.115 D.125

【答案】C

【解析】甲公司2007年因该项股权投资应直接计入资本公积的金额=2 105- (2 040+10-60) =115 (万元) 。

7.2007年3月20日, 甲公司合并乙企业, 该项合并属于同一控制下的企业合并。合并中, 甲公司发行本公司普通股1 000万股 (每股面值1元, 市价为2.1元) , 作为对价取得乙企业60%的股权。合并日, 乙企业的净资产账面价值为3 200万元, 公允价值为3 500万元。假定合并前双方采用的会计政策及会计期间均相同, 不考虑其他因素。甲公司对乙企业长期股权投资的初始投资成本为 () 万元。

A.1 920 B.2 100 C.3 200 D.3 500

【答案】A

【解析】甲公司对乙企业长期股权投资的初始投资成本=3 200×60%=1 920 (万元) 。

8. 甲公司对外币交易采用交易发生时的即期汇率折算, 按季计算汇兑损益。2007年4月12日, 甲公司收到一张期限为2个月的不带息外币应收票据, 票面金额为200万美元, 当日即期汇率为1美元=7.8元人民币。2007年6月12日, 该公司收到票据款200万美元, 当日即期汇率为1美元=7.78元人民币。2007年6月30日, 即期汇率为1美元=7.77元人民币。甲公司因该外币应收票据在2007年第二季度产生的汇兑损失为 () 万元人民币。

A.2 B.4 C.6 D.8

【答案】B

【解析】甲公司因该外币应收票据在2007年第二季度产生的汇兑损失=200× (7.8-7.78) =4 (万元人民币) 。

9. 甲公司2007年1月10日开始自行研究开发无形资产, 12月31日达到预定用途。其中, 研究阶段发生职工薪酬30万元、计提专用设备折旧40万元;进入开发阶段后, 相关支出符合资本化条件前发生职工薪酬30万元、计提专用设备折旧30万元, 符合资本化条件后发生职工薪酬100万元、计提专用设备折旧200万元。假定不考虑其他因素, 甲公司2007年对上述研发支出进行的下列会计处理中, 正确的是 () 。

A.确认管理费用70万元, 确认无形资产360万元B.确认管理费用30万元, 确认无形资产400万元C.确认管理费用130万元, 确认无形资产300万元D.确认管理费用100万元, 确认无形资产330万元

【答案】C

【解析】根据相关规定, 只有在开发阶段符合资本化条件的支出才能计入无形资产入账价值。此题中, 开发阶段符合资本化条件的支出金额=100+200=300 (万元) , 确认为无形资产;其他支出全部计入当期损益, 所以计入管理费用的金额= (30+40) + (30+30) =130 (万元) 。

1 0. 某核电站以1 0 000万元购建一项核设施, 现已达到预定可使用状态, 预计在使用寿命届满时, 为恢复环境将发生弃置费用1 000万元, 该弃置费用按实际利率折现后的金额为620万元。该核设施的入账价值为 () 万元。

A.9 000 B.10 000 C.10 620 D.11 000

【答案】C

【解析】该核设施的入账价值=10 000+620=10 620 (万元) 。

11.2007年11月, 甲公司因污水排放对环境造成污染被周围居民提起诉讼。2007年12月31日, 该案件尚未一审判决。根据以往类似案例及公司法律顾问的判断, 甲公司很可能败诉。如败诉, 预计赔偿2 000万元的可能性为70%, 预计赔偿1 800万元的可能性为30%。假定不考虑其他因素, 该事项对甲公司2007年利润总额的影响金额为 () 万元。

A.-1 800 B.-1 900 C.-1 940 D.-2 000

【答案】D

【解析】或有事项涉及单个项目的, 按照最可能发生的金额确定。此题中最可能发生的金额为2 000万元, 所以该事项对甲公司2007年利润总额的影响金额为-2 000万元。注意, 此题不能按加权平均法计算。

1 2. 甲公司2008年3月在上年度财务会计报告批准报出前发现一台管理用固定资产未计提折旧, 属于重大差错。该固定资产系2006年6月接受乙公司捐赠取得。根据甲公司的折旧政策, 该固定资产2006年应计提折旧100万元, 2007年应计提折旧200万元。假定甲公司按净利润的10%提取法定盈余公积, 不考虑所得税等其他因素, 甲公司2007年度资产负债表“未分配利润”项目“年末数”应调减的金额为 () 万元。

A.90 B.180 C.200 D.270

【答案】D

【解析】甲公司2007年度资产负债表“未分配利润”项目“年末数”应调减的金额= (100+200) × (1-10%) =270 (万元) 。

1 3. 甲公司2007年度归属于普通股股东的净利润为4 000万元。2007年1月1日, 甲公司发行在外的普通股股数为8 000万股;2007年4月1日, 新发行普通股2 000万股。甲公司于2008年7月1日宣告分派股票股利, 以2007年12月31日总股本为基数, 每10股送5股。假定不考虑其他因素, 甲公司2008年比较利润表中列示的2007年基本每股收益为 () 元。

A.0.267 B.0.281 C.0.314 D.0.333

【答案】B

【解析】2008年重新计算的2007年发行在外普通股加权平均数= (8 000+2 000×9÷12) ×1.5=14 250 (万股) ;基本每股收益=4 000÷14 250=0.281 (元) 。

1 4. 下列各项中, 不得使用即期汇率的近似汇率进行折算的是 () 。

A.接受投资收到的外币B.购入原材料应支付的外币C.取得借款收到的外币D.销售商品应收取的外币

【答案】A

【解析】企业收到的投资者以外币投入的资本, 无论是否有合同约定汇率, 均不得采用合同约定汇率和即期汇率的近似汇率折算, 而应采用交易日即期汇率折算。

1 5. 甲公司以一台生产设备和一项专利权与乙公司的一台机床进行非货币性资产交换。甲公司换出生产设备的账面原价为1 000万元, 累计折旧为250万元, 公允价值为780万元;换出专利权的账面原价为120万元, 累计摊销为24万元, 公允价值为100万元。乙公司换出机床的账面原价为1 500万元, 累计折旧为750万元, 固定资产减值准备为32万元, 公允价值为700万元。甲公司另向乙公司收取银行存款180万元作为补价。假定该非货币性资产交换不具有商业实质, 不考虑其他因素, 甲公司换入乙公司机床的入账价值为 () 万元。

A.538 B.666 C.700 D.718

【答案】B

【解析】不具有商业实质情况下的非货币性资产交换, 其换入资产的入账价值=换出资产的账面价值+支付的相关税费-收到的补价= (1 000-250) + (120-24) -180=666 (万元) 。

二、多项选择题

1. 甲公司 (制造企业) 投资的下列各公司中, 应当纳入其合并财务报表合并范围的有 () 。

A.主要从事金融业务的子公司B.设在实行外汇管制国家的子公司C.发生重大亏损的子公司D.与乙公司共同控制的合营公司

【答案】ABC

【解析】根据现行企业会计准则的规定, 母公司应当将其全部子公司纳入合并财务报表的合并范围。也就是说, 只要是由母公司控制的子公司, 不论子公司的规模大小、子公司向母公司转移资金的能力是否受到严格限制, 也不论子公司的业务性质与母公司或企业集团内其他子公司是否有显著差异, 都应当纳入母公司合并财务报表的合并范围。需要说明的是, 受所在国外汇管制及其他管制、资金调度受到限制的境外子公司, 如果其财务和经营政策仍然由母公司决定, 则资金调度受到限制并不妨碍母公司对其实施控制, 应将其纳入合并财务报表的合并范围。选项D不属于子公司, 不能纳入合并范围。

2. 下列各项中, 年末可以转入事业单位结余分配的有 () 。

A.事业收支的结余金额B.事业收支的超支金额C.经营收支的结余金额D.经营收支的亏损金额

【答案】ABC

【解析】年度终了, 事业单位实现的事业结余全额转入“结余分配”科目, 结转后该科目无余额;经营结余通常应当转入结余分配, 但如为亏损, 则不予结转。

3.2007年1月2日, 甲公司以货币资金取得乙公司30%的股权, 初始投资成本为4 000万元;当日, 乙公司可辨认净资产公允价值为14 000万元, 与其账面价值相同。甲公司取得投资后即派人参与乙公司的生产经营决策, 但未能对乙公司形成控制。乙公司2007年实现净利润1 000万元。假定不考虑所得税等其他因素, 2007年甲公司下列各项与该项投资相关的会计处理中, 正确的有 () 。

A.确认商誉200万元B.确认营业外收入200万元C.确认投资收益300万元D.确认资本公积200万元

【答案】BC

【解析】初始投资成本4 000万元小于取得投资时被投资单位可辨认净资产公允价值份额4 200万元 (14 000×30%) , 应确认营业外收入200万元;2007年甲公司应确认的投资收益=1 000×30%=300 (万元) 。

4. 下列有关投资性房地产后续计量会计处理的表述中, 正确的有 () 。

A.不同企业可以分别采用成本模式或公允价值模式B.满足特定条件时可以采用公允价值模式C.同一企业可以分别采用成本模式和公允价值模式D.同一企业不得同时采用成本模式和公允价值模式

【答案】ABD

【解析】投资性房地产核算, 同一企业不得同时采用成本模式和公允价值模式进行后续计量。

5. 下列各项中, 影响持有至到期投资摊余成本的因素有 () 。

A.确认的减值准备B.分期收回的本金C.利息调整的累计摊销额D.对到期一次付息债券确认的票面利息

【答案】ABCD

【解析】金融资产的摊余成本, 是指金融资产初始确认金额经下列调整后的结果: (1) 扣除已偿还的本金; (2) 加上或减去采用实际利率法将初始确认金额与到期日金额之间的差额进行摊销形成的累计摊销额; (3) 扣除已发生的减值损失 (仅适用于金融资产) 。持有至到期投资的摊余成本即是其账面价值, 因此四个选项均影响其摊余成本。

6.2007年3月31日, 甲公司应收乙公司的一笔货款500万元到期, 由于乙公司发生财务困难, 该笔货款预计短期内无法收回。甲公司已为该项债权计提坏账准备100万元。当日, 甲公司就该债权与乙公司进行协商。下列协商方案中, 属于甲公司债务重组的有 () 。

A.减免100万元债务, 其余部分立即以现金偿还B.减免50万元债务, 其余部分延期两年偿还C.以公允价值为500万元的固定资产偿还D.以现金100万元和公允价值为400万元的无形资产偿还

【答案】AB

【解析】债务重组是指在债务人发生财务困难的情况下, 债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出的让步的事项。选项CD均没有作出让步, 所以不属于债务重组。

7. 下列各项关于或有事项会计处理的表述中, 正确的有 () 。

A.重组计划对外公告前不应就重组义务确认预计负债B.因或有事项产生的潜在义务不应确认为预计负债C.因亏损合同预计产生的损失应于合同完成时确认D.对期限较长的预计负债进行计量时应考虑货币时间价值的影响

【答案】ABD

【解析】企业因重组而承担了重组义务, 并且同时满足预计负债确认条件时, 才能确认预计负债。首先, 同时存在下列情况的, 表明企业承担了重组义务: (1) 有详细、正式的重组计划。 (2) 该重组计划已对外公告;或有事项确认为预计负债必须是现时义务;待执行合同变为亏损合同, 在满足预计负债确认条件时, 应当确认预计负债, 所以选项C不正确;对期限较长的预计负债进行计量时应考虑货币时间价值的影响。

8. 企业确定业务分部时, 在结合内部管理要求的基础上应考虑的因素有 () 。

A.生产过程的性质B.产品或劳务的性质C.销售商品或提供劳务的方式D.产品或劳务的客户类型

【答案】ABCD

【解析】在确定业务分部时, 应当结合企业内部管理要求, 并考虑下列因素: (1) 各单项产品或劳务的性质; (2) 生产过程的性质; (3) 产品或劳务的客户类型; (4) 销售产品或提供劳务的方式; (5) 生产产品或提供劳务受法律、行政法规的影响。因此选项ABCD均正确。

9. 下列各项中, 属于会计政策变更的有 () 。

A.无形资产摊销方法由生产总量法改为年限平均法B.因执行新会计准则将建造合同收入确认方法由完成合同法改为完工百分比法C.投资性房地产的后续计量由成本模式改为公允价值模式D.因执行新会计准则对子公司的长期股权投资由权益法改为成本法核算

【答案】BCD

【解析】选项A是对无形资产的账面价值或者资产的定期消耗金额进行调整, 属于会计估计变更。

1 0. 下列各项中, 在资产负债表日应按该日即期汇率折算的有 () 。

A.以外币购入的存货B.外币债权债务C.以外币购入的固定资产D.以外币标价的交易性金融资产

【答案】BD

【解析】资产负债表日, 以历史成本计量的外币非货币性项目, 仍采用交易发生日的即期汇率折算, 不改变其记账本位币的金额。所以选项AC不正确。因为选项A未涉及存货减值问题, 所以不需考虑发生减值情况下存货期末账面价值的确定问题。

三、判断题

1. 子公司向少数股东支付的现金股利或利润, 在合并现金流量表中应当在“投资活动产生的现金流量”项上单独反映。 ()

【答案】×

【解析】对于子公司向少数股东支付的现金股利或利润, 在合并现金流量表中应当在“筹资活动产生的现金流量”之下的“分配股利、利润或偿付利息支付的现金”项目下“其中:子公司支付给少数股东的股利、利润”项目中反映。

2. 事业单位的拨入专款在所涉及项目未完工时, 其年末结余不应进行分配和结转。 ()

【答案】菁

【解析】事业单位年终结账时, 对已完工的项目, 应当将“拨入专款”账户的余额与“拨出专款”和“专款支出”账户的相应余额对冲, 对冲后的余额应当按照拨款单位的规定处理;对未完工的项目, 不予结转。

3. 企业购入不需要安装的生产设备, 购买价款超过正常信用条件延期支付, 实质上具有融资性质的, 应当以购买价款的现值为基础确定其成本。 ()

【答案】菁

【解析】会计准则规定, 购买固定资产的价款超过正常信用条件延期支付, 实质上具有融资性质的, 固定资产的成本应当以购买价款的现值为基础确定。

4. 在资产减值测试中, 计算资产未来现金流量现值时所采用的折现率应当是反映当前市场货币时间价值和资产特定风险的税前利率。 ()

【答案】菁

【解析】为了资产减值测试的目的, 计算资产未来现金流量现值时所使用的折现率应当是反映当前市场货币时间价值和资产特定风险的税前利率。

5. 投资企业对其实质上控制的被投资企业进行的长期股权投资, 在编制其个别财务报表和合并财务报表时均应采用权益法核算。 ()

【答案】×

【解析】个别财务报表应采用成本法核算, 合并财务报表应采用权益法核算。

6. 职工薪酬是指为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬和其他相关支出, 包括提供给职工的全部货币性薪酬和非货币性福利。 ()

【答案】菁

【解析】职工薪酬是指为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬和其他相关支出, 包括提供给职工的全部货币性薪酬和非货币性福利。企业提供给职工配偶、子女或其他被赡养人的福利等, 也属于职工薪酬。

7. 企业控股合并形成的商誉, 不需要进行减值测试, 但应在合并财务报表中分期摊销。 ()

【答案】×

【解析】《企业会计准则第8号———资产减值》规定, 企业合并形成的商誉, 至少应当在每年年度终了进行减值测试。商誉应当结合与其相关的资产组或资产组组合进行减值测试。

8. 企业在报告年度资产负债表日至财务报告批准日之间取得确凿证据, 表明某项资产在报告日已发生减值的, 应作为非调整事项进行处理。 ()

【答案】×

【解析】应作为调整事项进行处理。

9. 企业对境外子公司的外币利润表进行折算时, 可以采用交易发生日的即期汇率, 也可以采用按照系统合理的方法确定的、与交易日即期汇率近似的汇率。 ()

【答案】菁

【解析】利润表中的收入和费用项目, 既可以采用交易发生日的即期汇率折算, 也可以采用按照系统合理的方法确定的、与交易日即期汇率近似的汇率折算。

1 0. 采用公允价值模式进行后续计量的投资性房地产, 应根据其预计使用寿命计提折旧或进行摊销。 ()

【答案】×

【解析】采用公允价值模式计量的投资性房地产不计提折旧或进行摊销。

四、计算分析题

1. 乙股份有限公司 (简称“乙公司”) 为增值税一般纳税人 (该企业购进固定资产相关的增值税不能抵扣) , 适用的增值税税率为17%。该公司在生产经营期间以自营方式建造一条生产线。2007年1～4月发生的有关经济业务如下:

(1) 购入一批工程物资, 收到的增值税专用发票上注明的价款为200万元, 增值税税额为34万元, 款项已通过银行转账支付。

(2) 工程领用工程物资210.6万元。

(3) 工程领用生产用A原材料一批, 实际成本为100万元;购入该批A原材料支付的增值税税额为17万元;未对该批A原材料计提存货跌价准备。

(4) 应付工程人员职工薪酬114万元。

(5) 工程建造过程中, 由于非正常原因造成部分毁损, 该部分工程实际成本为50万元, 未计提在建工程减值准备;应从保险公司收取赔偿款5万元, 该赔偿款尚未收到。

(6) 以银行存款支付工程其他支出40万元。

(7) 工程达到预定可使用状态前进行试运转, 领用生产用B原材料, 其实际成本为20万元, 购入该批B原材料支付的增值税税额为3.4万元;以银行存款支付其他支出5万元。未对该批B原材料计提存货跌价准备。

将工程试运转生产的产品转为库存商品。该库存商品成本中耗用B原材料的增值税税额为3.4万元, 经税务部门核定可以抵扣;该库存商品的估计售价 (不含增值税) 为38.3万元。

(8) 工程达到预定可使用状态并交付使用。

(9) 剩余工程物资转为生产用原材料, 并办妥相关手续。

要求:

根据以上资料, 逐笔编制乙公司相关业务的会计分录。

(“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称;答案中的金额单位用万元表示) 。

【答案】

(1) 借:工程物资234万元;贷:银行存款234万元。

(2) 借:在建工程210.6万元;贷:工程物资210.6万元。

(3) 借:在建工程117万元;贷:原材料100万元, 应交税费———应交增值税 (进项税额转出) 17万元。

(4) 借:在建工程114万元;贷:应付职工薪酬114万元。

(5) 借:营业外支出45万元, 其他应收款5万元;贷:在建工程50万元。

(6) 借:在建工程40万元;贷:银行存款40万元。

(7) 借:在建工程28.4万元;贷:原材料———B原材料20万元, 应交税费———应交增值税 (进项税额转出) 3.4万元, 银行存款5万元。借:库存商品38.3万元, 应交税费———应交增值税 (进项税额) 3.4万元;贷:在建工程41.7万元。

(8) 借:固定资产418.3万元 (210.6+117+114-50+40+28.4-41.7) ;贷:在建工程418.3万元。

(9) 借:原材料20万元[23.4÷ (1+17%) ], 应交税费———应交增值税 (进项税额) 3.4万元;贷:工程物资23.4万元 (234-210.6) 。

2. 京雁公司和甲公司均为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%;年末均按实现净利润的10%提取法定盈余公积。假定产品销售价格均为不含增值税的公允价格。2007年度发生的有关交易或事项如下:

(1) 1月1日, 京雁公司以3 200万元取得甲公司有表决权股份的60%作为长期股权投资。当日, 甲公司可辨认净资产的账面价值和公允价值均为5 000万元;所有者权益为5 000万元, 其中股本2 000万元, 资本公积1 900万元, 盈余公积600万元, 未分配利润500万元。在此之前, 京雁公司和甲公司之间不存在关联方关系。

(2) 6月30日, 京雁公司向甲公司销售一件A产品, 销售价格为500万元, 销售成本为300万元, 款项已于当日收存银行。甲公司购买的A产品作为管理用固定资产, 于当日投入使用, 预计可使用年限为5年, 预计净残值为零, 采用年限平均法计提折旧。

(3) 7月1日, 京雁公司向甲公司销售B产品200件, 单位销售价格为10万元, 单位销售成本为9万元, 款项尚未收取。

甲公司将购入的B产品作为存货入库;至2007年12月31日, 甲公司已对外销售B产品40件, 单位销售价格为10.3万元;2007年12月31日, 对尚未销售的B产品每件计提存货跌价准备1.2万元。

(4) 12月31日, 京雁公司尚未收到向甲公司销售200件B产品的款项;当日, 对该笔应收账款计提了20万元的坏账准备。

(5) 4月12日, 甲公司对外宣告发放上年度现金股利300万元;4月20日, 京雁公司收到甲公司发放的现金股利180万元。甲公司2007年度利润表列报的净利润为400万元。

要求:

(1) 编制京雁公司2007年12月31日合并甲公司财务报表时按照权益法调整相关长期股权投资的会计分录。

(2) 编制京雁公司2007年12月31日合并甲公司财务报表的各项相关抵销分录。 (不要求编制与合并现金流量表相关的抵销分录;不要求编制与抵销内部交易相关的递延所得税抵销分录;答案中的金额单位用万元表示)

【答案】

(1) 借:长期股权投资240 (400×60%) ;贷:投资收益240。对于分配的现金股利, 成本法和权益法下的会计处理相同, 不需调整。

(2) (1) 投资业务抵销:借:股本2 000, 资本公积1 900, 盈余公积640 (600+400×10%) , 未分配利润———年末560[500+400× (1-10%) -300], 商誉200;贷:长期股权投资3 260 (3 200-180+240) , 少数股东权益2 040[ (2 000+1 900+640+560) ×40%]。借:投资收益240 (400×60%) , 少数股东损益160 (400×40%) , 未分配利润———年初500;贷:利润分配———提取盈余公积40 (400×10%) 、———应付股利300, 未分配利润———年末560。

(2) 固定资产业务抵销:借:营业收入500;贷:营业成本300, 固定资产———原价200 (500-300) 。借:固定资产———累计折旧20 (200÷5×6÷12) ;贷:管理费用20。

(3) 存货业务抵销:借:营业收入2 000 (200×10) ;贷:营业成本2 000。借:营业成本160[160× (10-9) ];贷:存货160。借:存货———存货跌价准备160;贷:资产减值损失160。 (注:存货跌价准备的抵销以存货中未实现内部销售利润为限)

(4) 债权债务抵销:借:应付账款2 340;贷:应收账款2 340。借:应收账款———坏账准备20;贷:资产减值损失20。

五、综合题

1. 甲上市公司 (简称“甲公司”) 为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%;除特别说明外, 不考虑除增值税以外的其他相关税费;所售资产未发生减值;销售商品为正常的生产经营活动, 销售价格为不含增值税的公允价格;商品销售成本在确认销售收入时逐笔结转。

(1) 2007年12月甲公司发生下列经济业务:

(1) 12月1日, 甲公司与A公司签订委托代销商品协议。协议规定, 甲公司以支付手续费方式委托A公司代销W商品100件, A公司对外销售价格为每件3万元, 未出售的商品A公司可以退还甲公司;甲公司按A公司对外销售价格的1%向A公司支付手续费, 在收取A公司代销商品款时扣除。该W商品单位成本为2万元。

12月31日, 甲公司收到A公司开来的代销清单, 已对外销售W商品60件;甲公司开具的增值税专用发票注明:销售价格180万元, 增值税税额30.6万元;同日, 甲公司收到A公司交来的代销商品款208.8万元并存入银行, 应支付A公司的手续费1.8万元已扣除。

(2) 12月5日, 收到B公司退回的X商品一批以及税务机关开具的进货退回相关证明, 销售价格为100万元, 销售成本为70万元;该批商品已于11月份确认收入, 但款项尚未收到, 且未计提坏账准备。

(3) 12月10日, 与C公司签订一项为期5个月的非工业性劳务合同, 合同总收入为200万元, 当天预收劳务款20万元。12月31日, 经专业测量师对已提供的劳务进行测量, 确定该项劳务的完工程度为30%。至12月31日, 实际发生劳务成本40万元 (假定均为职工薪酬) , 估计为完成合同还将发生劳务成本90万元 (假定均为职工薪酬) 。该项劳务应交营业税 (不考虑其他流转税费) , 税率为5%。假定该项劳务交易的结果能够可靠地计量。

(4) 12月15日, 出售确认为交易性金融资产的D公司股票1 000万股, 出售价款3 000万元已存入银行。当日出售前, 甲公司持有D公司股票1 500万股, 账面价值为4 350万元 (其中, 成本为3 900万元, 公允价值变动为450万元) 。12月31日, D公司股票的公允价值为每股3.30元。

(5) 12月31日, 以本公司生产的产品作为福利发放给职工。发放给生产工人的产品不含增值税的公允价值为200万元, 实际成本为160万元;发放给行政管理人员的产品不含增值税的公允价值为100万元, 实际成本为80万元。产品已发放给职工。

(6) 12月31日, 采用分期收款方式向E公司销售Z大型设备一套, 合同约定的销售价格为3 000万元, 从2008年起分5年于每年12月31日收取。该大型设备的实际成本为2 000万元。如采用现销方式, 该大型设备的销售价格为2 500万元。商品已经发出, 甲公司尚未开具增值税专用发票。

(2) 2007年甲公司除上述业务以外的业务损益资料如下:

单位:万元

要求:

(1) 根据上述资料, 逐笔编制甲公司相关业务的会计分录。

(2) 计算甲公司2007年度利润表部分项目的金额, 结果填入表中。 (“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称;答案中的金额单位用万元表示) 。

【答案】

(1) (1) 12月1日, 借:发出商品200 (100×2) ;贷:库存商品200。12月31日, 借:应收账款210.6;贷:主营业务收入180, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 30.6。借:主营业务成本120 (60×2) ;贷:发出商品120。借:银行存款208.8, 销售费用1.8;贷:应收账款210.6。

(2) 12月5日, 借:主营业务收入100, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 17;贷:应收账款117。借:库存商品70;贷:主营业务成本70。

(3) 12月10日, 借:银行存款20;贷:预收账款20。12月31日, 借:劳务成本40;贷:应付职工薪酬40。借:预收账款60;贷:其他业务收入60 (200×30%) 。借:其他业务成本39[ (40+90) ×30%];贷:劳务成本39。借:营业税金及附加3;贷:应交税费———应交营业税3 (60×5%) 。

(4) 12月15日, 借:银行存款3 000;贷:交易性金融资产———成本2 600 (3 900×1 000÷1 500) 、———公允价值变动300 (450×1 000÷1 500) , 投资收益100。借:公允价值变动损益300;贷:投资收益300。12月31日, 借:交易性金融资产———公允价值变动200[500×3.3- (4 350-2 600-300) ];贷:公允价值变动损益200。

(5) 12月31日, 借:生产成本234, 管理费用117;贷:应付职工薪酬351。借:应付职工薪酬351;贷:主营业务收入300 (200+100) , 应交税费———应交增值税 (销项税额) 51。借:主营业务成本240 (160+80) ;贷:库存商品240。

(6) 12月31日, 借:长期应收款3 000;贷:主营业务收入2 500, 未实现融资收益500。借:主营业务成本2 000;贷:库存商品2 000。

(2)

2. 甲公司为上市公司, 主要从事机器设备的生产和销售。甲公司2007年度适用的所得税税率为33%, 2008年及以后年度适用的所得税税率为25%, 有足够的应纳税所得额用于抵扣可抵扣暂时性差异。假定甲公司相关资产的初始入账价值等于计税基础, 且折旧或摊销方法、折旧或摊销年限均与税法规定相同。甲公司按照实现净利润的10%提取法定盈余公积。甲公司2007年度所得税汇算清缴于2008年2月28日完成, 2007年度财务会计报告经董事会批准于2008年3月15日对外报出。

2008年3月1日, 甲公司总会计师对2007年度的下列有关资产业务的会计处理提出疑问:

(1) 存货

2007年12月31日, 甲公司存货中包括:150件甲产品、50件乙产品和300吨专门用于生产乙产品的N型号钢材。

150件甲产品和50件乙产品的单位产品成本均为120万元。其中, 150件甲产品签订有不可撤销的销售合同, 每件合同价格 (不含增值税) 为150万元, 市场价格 (不含增值税) 预期为118万元;50件乙产品没有签订销售合同, 每件市场价格 (不含增值税) 预期为118万元。销售每件甲产品、乙产品预期发生的销售费用及税金 (不含增值税) 均为2万元。

300吨N型号钢材单位成本为每吨20万元, 可生产乙产品60件。将N型号钢材加工成乙产品每件还需要发生其他费用5万元。假定300吨N型号钢材生产的乙产品没有签订销售合同。

甲公司期末按单项计提法计提存货跌价准备。2007年12月31日, 甲公司相关业务的会计处理如下:

(1) 甲公司对150件甲产品和50件乙产品按成本总额24 000万元 (120×200) 超过可变现净值总额23 200万元[ (118-2) ×200]的差额计提了800万元存货跌价准备。此前, 未计提存货跌价准备。

(2) 甲公司300吨N型号钢材没有计提存货跌价准备。此前, 也未计提存货跌价准备。

(3) 甲公司对上述存货账面价值低于计税基础的差额, 没有确认递延所得税资产。

(2) 固定资产

2007年12月31日, 甲公司E生产线发生永久性损害但尚未处置。E生产线账面原价为6 000万元, 累计折旧为4 600万元, 此前未计提减值准备, 可收回金额为零。E生产线发生的永久性损害尚未经税务部门认定。

2007年12月31日, 甲公司相关业务的会计处理如下:

(1) 甲公司按可收回金额低于账面价值的差额计提固定资产减值准备1 400万元。

(2) 甲公司对E生产线账面价值与计税基础之间的差额确认递延所得税资产462万元。

(3) 无形资产

2007年12月31日, 甲公司无形资产账面价值中包括用于生产丙产品的专利技术。该专利技术系甲公司于2007年7月15日购入, 入账价值为2 400万元, 预计使用寿命为5年, 预计净残值为零, 采用年限平均法按月摊销。2007年第四季度以来, 市场上出现更先进的生产丙产品的专利技术, 甲公司预计丙产品市场占有率将大幅下滑。甲公司估计该专利技术的可收回金额为1 200万元。

2007年12月31日, 甲公司相关业务的会计处理如下:

(1) 甲公司计算确定该专利技术的累计摊销额为200万元, 账面价值为2 200万元。

(2) 甲公司按该专利技术可收回金额低于账面价值的差额计提了无形资产减值准备1 000万元。

(3) 甲公司对上述专利技术账面价值低于计税基础的差额, 没有确认递延所得税资产。

要求:

根据上述资料, 逐项分析、判断甲公司上述存货、固定资产和无形资产相关业务的会计处理是否正确 (分别注明该业务及其序号) , 并简要说明理由;如不正确, 编制有关调整会计分录 (合并编制涉及“利润分配———未分配利润”的调整会计分录) 。 (答案中的金额单位用万元表示)

【答案】

(1) (1) 不正确。

理由:甲产品和乙产品应分别进行期末计价。甲产品成本总额=150×120=18 000 (万元) , 甲产品应按合同价作为估计售价, 甲产品可变现净值=150× (150-2) =22 200 (万元) , 甲产品成本小于可变现净值, 不需计提跌价准备。乙产品成本总额=50×120=6 000 (万元) , 乙产品应按市场价格作为估计售价, 乙产品可变现净值=50× (118-2) =5 800 (万元) , 乙产品应计提跌价准备=6 000-5 800=200 (万元) 。甲产品和乙产品多计提跌价准备=800-200=600 (万元) 。调整分录:借:存货跌价准备600;贷:以前年度损益调整600。因甲公司未确认递延所得税资产, 所以更正差错后应确认递延所得税资产=200×25%=50 (万元) 。借:递延所得税资产50;贷:以前年度损益调整50。

(2) 正确。

理由:N型号钢材成本总额=300×20=6 000 (万元) , N型号钢材可变现净值=60×118-60×5-60×2=6 660 (万元) , N型号钢材成本小于可变现净值, 不需计提跌价准备。

(2) (1) 正确。

理由:因为固定资产发生永久性损害但尚未处置, 所以应全额计提减值准备。

(2) 不正确。

理由:E生产线发生的永久性损害尚未经税务部门认定, 所以固定资产的账面价值为零, 计税基础为1 400万元, 产生可抵扣暂时性差异1 400万元, 应按转回时税率25%确认递延所得税资产, 即确认的递延所得税资产=1 400×25%=350 (万元) , 但甲公司按33%的税率确认了462万元的递延所得税资产, 所以要冲回递延所得税资产112万元 (462-350) 。调整分录:借:以前年度损益调整112;贷:递延所得税资产112。

(3) (1) 不正确。

理由:无形资产当月增加, 当月摊销。所以, 无形资产摊销额=2 400÷5×6÷12=240 (万元) , 账面价值=2 400-240=2 160 (万元) 。调整分录:借:以前年度损益调整40 (240-200) ;贷:累计摊销40。此题题目缺少假定条件, 上述分录是假定用该无形资产所生产的产品已全部对外出售。若没有全部对外出售, 会有多种变化情况, 此处不再讨论。

(2) 不正确。

理由:应计提减值准备=2 160-1 200=960 (万元) 。调整分录:借:无形资产减值准备40 (1 000-960) ;贷:以前年度损益调整40。

(3) 不正确。

篇4：信息技术考试题目及答案

关键词：初中信息技术 中考考试 信息技术素养 问题 应对策略

信息技术考试被我省纳入初中升学考试的范畴。这一考试改革极大地调动了教师进行信息技术课程改革的积极性，同时提高了学生自主学习的主动性。教师在进行信息技术教学与考试中，发现了一系列的问题，如有的学生对理论的学习兴趣不浓，有的学生上机操作不熟练，对任务完成不彻底，还有的学生就是为了考试而学习信息技术，超出考试范围的就不过问等等。总体来说，学生只是了解了知识的表面东西，只知其表，不知其理，只知表层含义，不能领悟深层次的内涵。很多学生的学习不得要领，以致在信息技术考试中只能临时突击，加班加点，临时抱佛脚，通过强化记忆获得高分，学生的能力很难得到锻炼和提升。

这样的学习，学生的信息技术素养很难得到有效提升，信息技术教学很难摆脱应试教育的束缚。为达到新课程标准下的三维教学目标，切实落实学生的主人翁地位，实现高效课堂教学，本文结合具体教学案例，例谈初中信息技术考试中存在的问题及应对策略。

一、转变教学观念，落实学生主体地位，培养学生自主学习的积极性和主动性

初中信息技术课程，是一门应用性很强的学科，初中阶段的学生很喜欢这门课程。如果教师还是按照传统的“满堂灌”的模式进行教学，学生的主人翁地位就很难落实，学生的自主学习积极性就很难得到提高，造成学生在信息技术考试过程中，只能是临时突击了，考试效果很差。为真正落实学生的自主地位，教师应按照新课程标准的要求，尝试自主合作式学习，把课堂真正还给学生。实践证明，这样教学改革取得了很好的教学与考试效果，为学生在信息技术考试中奠定了良好的知识基础。

例如，在进行“初识Excel”的教学过程中，教师让学生自主学习，通过同桌的讨论解决实际问题。整节课从Excel的启动到退出，由工具栏的功能及使用技巧，到单元格的编辑与修改，都是由学生进行自主学习掌握的。这样教学，将枯燥的理论学习化作学生主动探究知识的过程，极大地刺激了学生的学习积极性，提高了学习效率，为学生在考试中的实际操作和理论选择提供了知识保证。

二、变抽象枯燥的理论学习为直观趣味的实践操作，调动学生自主探究的渴望

信息技术的理论知识专业性很强，学生对那些专业术语感觉很陌生，尤其是学习Flash、网页制作等知识时，一节课下来，学生接触的很多知识点都是新鲜的，这些抽象、专业、枯燥的信息技术概念、操作步骤等使学生晕头转向，学习效果很差。教师应改变教学方式，将这些抽象枯燥的理论知识带进微机教室，让学生边学习理论知识边进行实践训练，通过实践训练掌握理论常识，通过过程体验感悟学习信息技术的乐趣。这样教学，学生接触到的信息就是活的知识，是直观可见的素材。这种教学方式充分调动了学生自主探究的渴望，确保学生在信息技术考试中能够对所学知识进行灵活应对，避免了为了答题而学习的不足，综合提高了学生的信息技术素养。

例如，在进行“Flash动画制作——引导层动画”教学的过程中，教师在微机室里利用教师机进行操作技巧的指导，但由于本节课的知识点相对较多，学生理解、记忆较为困难，教师通过微课进行教学，让学生结合微课中的讲解按步操作，每学习一个任务就训练一个任务，不贪多。如“元件”的建立、“补间动画”的创建等都是由学生自主训练掌握的方法。这种教学方法，大大提高了学生的学习效率，实现了高效学习，使学生能从容应对信息技术考试，收到很好的学习效果。

三、通过模拟训练进行查漏补缺，综合提高学生的信息技术水平

九年级的信息技术教学，应以综合训练为主要的教学方式。教师结合教学任务先进行专题复习，再进行模拟训练，从而综合提升學生的信息技术素养，提高学生的问题处理能力和探究能力。在专题复习中，教师让学生自己根据复习任务，找出知识的重难点，通过小组合作探究，处理好相关知识。教师可以为学生提供交流互动的平台，专门设置讨论课程，让学生共同分享各自的学习成果，实现共同提高。在模拟训练中，教师为学生提供自主训练的平台，观察学生在训练中有何不足或不妥之处，对出现的个性问题及时解决，共性问题集体强调，对那些学生争议较多的知识点，教师可以组织辩论，让学生通过研究探讨解决，实在不行教师再出面帮忙解决。生生之间、师生之间、人机之间通过有效互动，将枯燥无味的信息技术教学变得活跃起来。学生通过讨论交流提高对知识的处理能力，从而进行了有效的查漏补缺，大大提高了训练效果。这样教学，教师为学生创设了真实的考试环境，使学生得到了很好的考场体验，综合提高了学生的心理素质和应试技能。

总之，初中信息技术考试是为了全面提高学生的信息技术素养，是时代发展对我们提出的更高的要求，是教育现代化发展的需要。我们初中信息技术教师必须在新课程标准的指导下，以信息技术考试作为抓手，灵活应对这一课程改革中所面临的种种困难与挑战，让学生扎实学好每个知识点，提高实践操作能力，全面提高信息技术素养，为将来的进一步学习和生活奠定基础。

参考文献：

[1]李良梅.浅议初中信息技术教学中存在的问题和改进措施.学周刊，2012（24）.

[2]胡剑婵.初中信息技术课堂教学策略漫谈.新课程学习：上本，2013（5）.

[3]http：//wenku.baidu.com/view/32760459

be23482fb4da4cb7.html.

篇5：信息技术考试题目及答案

教育学博士江新华提出了相对健全的奖励异议制度主要体现在（）。A.对于奖励允许质疑，质疑形式任意 B.报奖前异议和奖后异议 C.允许对奖励后质疑，提高知名度 D.以上说法均不对

答案: B2.(本题分值:2)

加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）A.提高自律意识 B.淡泊名利 C.增强自身修养 D.不断地学习新知识

答案: D3.(本题分值:2)

学术奖励系统实施奖励的基础是（）。A.具有巨大的社会价值 B.商业前景可观 C.理论创新或技术创新 D.道德创新

答案: D4.(本题分值:2)

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，让家长成为自己的“助教” C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长

答案: C5.(本题分值:2)

改革开放以来，我国先后（）次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》。A.一 B.二 C.三 D.四

答案: D6.(本题分值:2)

据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发努力学习动机作用

答案: B7.(本题分值:2)

《中小学教师职业道德规范》适用的对象是（）。A.大学教师 B.中、小学教师 C.职业培训师 D.以上都是

答案: B8.(本题分值:2)

中国人有句俗语说，“师徒如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.师生关系就是父子关系 B.师生关系等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样处处关怀 D.师生之间互相尊重与关怀，主要说明教师与学生之间情谊

答案: C9.(本题分值:2)

社会主义医疗卫生事业的根本任务是（），这也是实现医德目标的途径和手段。A.“全心全意为人民健康服务” B.“救死扶伤、防病治病” C.“惩前毖后、治病救人” D.“全民健身”

答案: A10.(本题分值:2)

所有医务人员最基本的义务和天职是（）。A.维护病人的利益和社会公益 B.维护医务人员和医院的声誉 C.维护医务人员和医院的经济效益 D.维护医务人员和医院的自身利益

答案: A11.(本题分值:2)

不属于医学伦理学原则的是（）。A.尊重 B.公正 C.不伤害 D.克己

答案: D12.(本题分值:2)

被称为“医学之父”的希波克拉底是（）医学的代表。A.古罗马 B.古埃及 C.古希腊 D.古阿拉伯 答案: C13.(本题分值:2)

下列各项中，医务人员对病人不会造成伤害的是（）。A.知识和技能低下 B.行为疏忽和粗枝大时 C.强迫病人接受检查和治疗

D.治疗疾病时适当地约束病人的自由

答案: D14.(本题分值:2)

下列不属于我国的医德规范的是()。A.“医家十要” B.《大医精诚》

C.《迈蒙胧尼提斯祷文》 D.《医师誓言》

答案: C15.(本题分值:2)

公务员的道德是社会道德核心组成部分，是最重要的道德规范，其主要原因是（）A.公务员是人群中的领袖人群，如果自身行为不好，会带来更大的社会负面效应 B.公务员是社会最大群体，所以是最重要的道德规范

C.公务员道德是要求最高的道德规范，但不包括平民百姓的社会道德规范 D.是社会经济发展的主要推动力，具有社会示范作用

答案: A16.(本题分值:2)

关于专业技术人员，以下说法错误的是（）

A.专业技术人员是指其职业有一定的专业知识基础并有较高专业知识和技术的职业，专业技术人员都是有技术职称的人

B.具有本科学历和专业技术知识这类人，称之为专业技术人员 C.教师，医生，石匠，训兽师等都是专业技术人员

D.至少中专以上学历，并具有专业技术职称的人员属于是专业技术人员

答案: B17.(本题分值:2)

（）是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范总和。A.公务员道德 B.职业道德 C.教师道德 D.科技道德

答案: B18.(本题分值:2)

专业技术人员职业道德在不同行业有不同的道德要求，但各行业之间道德也有某些普遍相同内容，以下说法正确的是（）。

A.专业技术人员职业道德具有社会管理性质 B.专业技术人员职业道德具有生产经营性质

C.专业技术人员职业道德具有第三产业服务工作性质

D.专业技术人员从事工作与一定知识与技术相联系，都是知识分子，其道德素质对社会有示范作用

答案: D19.(本题分值:2)

不同行业专业技术人员具有不同的道德要求，以下哪一项不属于专业技术人员道德。A.学术道德 B.教师道德 C.医疗道德 D.公务员道德

答案: D20.(本题分值:2)

下列说法正确的是（）。

A.公务员道德是最全面的道德规范，是社会的良心

B.与专业技术人员职业道德比较，更重要的是公务员道德，特别是领导干部的道德

C.改革开放的今天出现了很多道德失范问题，使得公众关注度提高，所以现在才开始推行专业技术人员职业道德教育与培训

D.只要是社会的人，就是道德的载体，专业技术人员是知识的载体，这一个群体有统一的道德规范

答案: A21.(本题分值:2)

关于科技道德，以下说法正确的是（）。A.科技道德主要规定科技价值与社会规范 B.科技道德研究内容是科技术所带来的道德问题 C.科技道德研究的是科学工作者的职业道德 D.科技道德包含科技伦理

答案: C22.(本题分值:2)

科技道德规范按性质分为两类，一类是激励性的，一类是（）。A.全面指导性 B.禁止性 C.单一性 D.启发性

答案: B23.(本题分值:2)

关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。

A.科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题 B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范 C.科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同

D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题

答案: D24.(本题分值:2)

科技道德的教化和示范功能，是指对科技工作者做人做事有着（）教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标的示范功能。A.内在 B.全面 C.针对性 D.外在

答案: B25.(本题分值:2)

（）是一切专业技术人员应具备的基本品质。A.挚着用心 B.聪明能干 C.乐于奉献 D.求真诚实

答案: D2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)1.(本题分值:2)

职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

答案: True2.(本题分值:2)

医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，尊重病人，杜绝任何不良想法，为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。

答案: True3.(本题分值:2)

“形式审查”，就是对报奖项目有无资格进入评奖行列的认定。答案：正确

答案: True4.(本题分值:2)

医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，职业素养基本要求，是医务人员与病人、社会及医务人员间关系的总和。

答案: True5.(本题分值:2)

专业技术人员是我国职业划分和人事管理的一个概念，泛称从事科学研究和专业技术工作的人员，其包括的职业有十多种。

答案: True6.(本题分值:2)

“较真”是科研人员必备的品质，没有这个品质，就不可能发现真理，坚持真理。

答案: True7.(本题分值:2)

由于科技工作者是科学技术活动的主体，科技工作者如何从事科技活动在很大程度上决定着科技活动的走向，因此，科技工作者应加强社会责任感，积极而又慎重地从事科学研究，发展科学技术。

答案: True8.(本题分值:2)

科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。

答案: True9.(本题分值:2)

由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。

答案: True10.(本题分值:2)在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

答案: False3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)1.(本题分值:3)

以下属于科技道德问题的是（）。

A.弄虚作假，编造实验数据，剽窃他人成果等，严重违背科学工作者求真诚实的道德底线 B.一切向钱看，以业谋私，以职谋私

C.不顾大局，个人第一，不讲民主团结，无端内耗，协作困难 D.求真务识，尊重前辈，探索创新，努力发现新的科技成果

E.不注重事实，不讲科学，缺乏严谨的治学态度，工艺垄断，技术保守，对培养成接班人毫无热情

答案: ABCE2.(本题分值:3)

为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）A.加强科技工作者的道德教育与道德修养 B.全靠专业技术人自觉性提高 C.加强法律、法规、制度建设

D.建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制 E.通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题

答案: ACE3.(本题分值:3)

教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面，是指（）。A.教师对学生无条件的爱心 B.教师对学生有条件的爱心 C.教师对学生的高度宽容 D.教师对学生的有限的宽容

答案: AC4.(本题分值:3)

以下属于教师道德规范的是（）。A.依法执教 B.科学传授 C.爱岗敬业 D.严谨治学 E.廉洁从教

答案: ABCDE5.(本题分值:3)

“全心全意为人民健康服务”是医务人员职业生活中医学道德的根本宗旨。这里所说的健康包括（）。A.身体健康 B.心理健康

C.绝大多数人的健康 D.广大群众的健康 E.思想健康

答案: ABD6.(本题分值:3)

孙思邈的《大医精诚》，提倡医务工作者必须要有医德，要发扬救死扶伤的人道主义精神。其提出“大医”修养的两个方面：“精”与“诚”是指（）。A.“精”，指精通“望”、“闻”、“问”、“切” B.“精”，指专业熟练 C.“诚”，指品德高尚 D.“诚”，指诚实守信

E.医者必须医术精湛，医德高尚

答案: BCE7.(本题分值:3)

职业道德规范包含哪几个部分行为规范？ A.文化背景 B.道德观念 C.作风 D.行为方式 E.其他

答案: BCD8.(本题分值:3)

职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在（）。

A.调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系 B.有助于维护和提高本行业的信誉 C.促进本行业的发展

D.有助于提高全社会的道德水平E.是调节社会和谐的唯一行为规范

答案: ABCD9.(本题分值:3)

谢尔盖?帕夫洛维奇?科罗廖夫是前苏联航天之父，由他研制的著名“喀秋莎大炮”，为前联卫国战争做出了杰出贡献，后来，在肃反扩大化中被关进监狱，在行为一直受到监控条件下，为苏联成功发射了世界上第一艘载人飞船，并为苏联赢得了一系列世界第一，科罗廖夫对科学献身精神，体现了科技道德促进了科技生产力的发展，以下说法正确的是（）

A.忠诚科技道德精神推动科技工作者不断开拓新的科技领域 B.科技道德推动科学技术的进步 C.科技道德谱写了著名的《喀秋莎》之歌 D.科技道德强化了科技工作者的兴趣 E.科学技术的得好发展离不开科技道德

答案: ABCDE10.(本题分值:3)

现代科技发展对伦理道德形成了强大冲击，以下哪些属于科学技术发展给道德建设提出的新问题？ A.国际互联网是划时代的计算机与通信技术结合巨大进步，造成的互联网攻击问题、人格缺陷问题、信息污染、安全问题、侵犯个人隐私权问题和知识产权问题、文化霸权等

B.生物技术作给人类巨大影响，如：人工授精技术、试管婴儿，克隆技术引发的伦理问题；基因技术人工干预生命问题、基因治疗中的负面伦理问题

C.核技术发展引起了人们对核战争、核污染、消除核威胁、以及超级大国的核讹诈等维护世界和平、保障人类安全深深忧虑的诸问题

D.航天技术发展引发的空间资源争夺，和平利用太空问题，保护太空环境问题等成为全球问题 E.纳米技术发展中的伦理问题。如通过调动单个分子、原子制造出某种微型器件被植入人体，给人们制造着“道德危机”的惊慌

篇6：信息技术考试试题及答案

Excel公式中的内容必须全部手工输入。( 错 )

在Excel中，拖动单元格的填充柄，可以实现单元格内容的完全复制。(错 )

在Excel单元格中输入公式后，在单元格中显示的是公式运算结果。( 对)

在Excel中，设置“合并及居中”与“跨列居中”的显示效果一样。( 对)

在Excel中，设置数据格式必须通过“单元格格式”对话框。( 错)

Excel工作表中的灰色网格线可以打印出来。( 错 )

Excel工作表中的灰色网格线就是表格的边框线。( 错 )

在Excel中排序时，一般应先选中数据区域中的某个单元格。( 对 )

对工作表建立的“柱形图”图表，若删除工作表中的数据，图表也就被删除了。( 错 )

在Excel中，数据类型可分为数值型和非数值型。( 对 )

在Excel中，图表建立好后，还可移动图表的位置，改变图表的大小。(对 )

在Excel中，可以最多选择3个关键字进行排序。( 对 )

在Excel中，函数 MAX的功能是返回最大值。( 对 )

在Excel中，可用公式来代替求和函数，进行求和计算。( 对 )

在Excel中，只能建立“柱形图”和“饼形图”两种类型的图表。( 错 )

单元格是表格组成的基本单位，可以通过改变单元格的属性来改变表格的外观和布局。( 对 )

在Excel的工作表中，每次只能向一个单元格输入数据。 ( 对 )

二、WORD

在Word中，组合好的图形不能再进行修改。( 错 )

在Word中，可以给文本框填充纹理效果。( 对 )

在Word文本框中，除了能输入文字以外，还可以插入表格和图片。( 对 )

在Word中，可以通过“视图”菜单栏中的命令关闭、打开工具栏。( 对 )

在Word中，可以为自选图形填充渐变效果。( 对 )

在Word中，输入文字时，按回车键后会产生一个新的段落。 ( 对 )

在Word中，邮件合并只能完成合并到新文档，不能直接合并打印出结果。 ( 对 )

在Word中，用自选图形绘制的图形上不能直接输入文字。 ( 错 )

文档保存的快捷健是Ctrl+S。 ( 对 )

在用Word编辑文本时，若要删除文本区中某段文本的内容，可先选取该段文本，再按Delete键。 ( 对 )

Word中，可以将插入的图片设置为水印效果。 ( 对 )

要使一个文本框中的文本由横排改为竖排，选定文本，单点[格式]菜单中的[文字方向]命令即可。 ( 对 )

在“打印”对话框中可以设置打印的页码范围，也可以只打印指定页码。( 对 )

三、PPT

1、当鼠标指针移动到工具栏的图标上时，PowerPoint会给出该按钮的功能提示 ( 对 )

2、李明想复制方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.PPT”，除演示文稿外，他还应该同时复制作品中用到的一些素材文件，但其中可以不包括音频文件 ( 对 )

3、幻灯片就是演示文稿。 ( 错 )

4、在PowerPoint 中，文本的对齐方式没有“左对齐” ( 错 )

5、选定文本后，按“剪切”按钮和按“Delete”键的功能一样 ( 错 )

6、如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮，应该使用“动作设置”对话框中的.超级链接到( 对 )。

7、在PowerPoint 2003中无法直接制作表格，只能借助其它工具软件完成 ( 错 )

8、PowerPoint 2003文件中可以插入声音文件 ( 对 )

9、在PowerPoint中，如果使用母版，那么每张幻灯片的背景都相同，不能单独改变某一张幻灯片的背景。(错 )

10、首次使用保存按钮时会弹出另存为对话框，此时可以设置保存文件的名称，保存位置等。( 对 )

四、多媒体类

利用PHOTOSHOP自动调整工具，如自动色阶，自动对比度，自动颜色等对照片进行处理，可以使照片达到理想效果 ( 对 )

FLASH软件是动画制作工具，它不能绘制图形，也不能绘制文字动画( 错 )

选择“窗口”DD“库”菜单命令，可以打开“库”面板 ( 对 )

在FLASH中，从“库”面板中拖动到舞台上的图片，大小不能改变，形状更不能改变(错)

逐桢动画是指在每个帧上都有关键性变化的动画，它是由许多单个的关键帧组合而成(对)

在“混色器”面板中，可以指定ALPHA值定义色彩的透明度 ( 对)

在FLASHMX的图层可以利用“图层文件夹”按钮来进行管理( 对)

制作动画时，添加引导层可以起到设置运动路径和导向作用( 对 )

PHOTOSHOP不能输出透明背景的图像( 错 )

为了便于管理，对网页中的素材和文件最好分类存放(对)