学前爱护花草树木教案范文

关键词： 目标 学生 教案 爱护

学前爱护花草树木教案范文（精选12篇）

篇1：学前爱护花草树木教案范文

小草小草你别怕，我不从你身上过，

花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，

小树小树你别怕，我不把你左右摇，

你要问我为什么？我是环保小卫士！

篇2：学前爱护花草树木教案范文

一、活动目标

在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。

二、教学目标

1、认知目标：使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护。

2、情感目标：激发学生爱护花草树木的情感。

3、行为目标：知道怎样是爱护，并在实践中做到不摘花，不踏草坪，不摇小树，不折树枝。

三、思想状况分析

大部分中学生知道花草树木对人类有很大贡献，而且能做到爱护花草树木，但个别学生爱护花草树木的意识不强，因此损坏花草树木的事常有发生。

四、教学重点

具体指导学生爱护花草树木。

五、教学准备

多媒体图片、录音机、图画、警示牌

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：国庆节的时侯，老师出去游玩了，我带着录相机把去过的地方录了下来，你们想不想跟老师一起再游览一下。

描述：看，这个公园多美啊！花坛里盛开着五颜六色的鲜花，草坪里长满绿绒绒的小草，真好象给大地铺上一层厚地毯，甬道两旁的树木技叶茂盛，这里真是大家休息和娱乐的好地方！你们愿意到这样的公园来玩吗？

师：（出示被损坏的公园图画）这个公园的花坛被损坏了，草坪被人踏平了，树枝被人折断了，你们还愿意到这里来玩吗？这些都是不爱护花草树木的孩子干的。好孩子应该怎么做？

板书：爱护花草树木

（二）激情明理，深化主题：

1、听录音

师：同学们，花草树木不仅能美化环境，它对人类的好处可多呢，我们听听他们是怎么说的吧！（小树，小草，小花自述对人类的贡献）

2、论讨：毁树砍树会给人类造成什么后果？（学生各抒已见，教师逐步引导学生，让学生知道乱砍乱伐，不仅破坏森林，使水土流失，而且使风沙漫天袭卷，给人类带来极大的危害）

3、辨析明理 以小组为单位根据课后“辨一辨”自编小品。一组表演后，其它组进行辨析。

（三）联系实际导行

1、评选活动

有许多同学爱护花草树木，我们班也有很多同学做到了爱护花草树木，说一说你是怎样爱护花草树木的？

2、户外活动：

师：老师做了几个警示牌，我们一起把它们插到校园内的花坛里，树木旁，让它时刻提醒同学爱护花草树木，好不好？（插警示牌）

（四）总结提高

同学们，花草树木能美化环境，净化空气有益于人们的身体健康，所以我们要爱护花草树木。老师相信你们会成为一名爱护花草树木的小使者。板书设计

爱护 花草树木 不折花 美化环境 不踏草 净化空气

篇3：学前爱护花草树木教案范文

活动目标：

1.大胆与同伴交流爱护花草树木的经验。

2.学会制作简单的爱护花草树木的宣传品。

3.积极参与爱护花草树木的宣传活动。

活动准备：

物质准备：(1)幼儿收集的“如何爱护花才树木”的图片(2)制作花草树木宣传品的`材料：废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水、素描纸等。

活动过程：

一、交流讨论。

引导幼儿展示自己收集的“如何爱护花才树木的图片”的图片，交流自己知道的爱护花草树木的办法。例如，不摇小树，不摘采树叶、花草，不爬树，不在树上刻画，不随意践踏小草，轮流帮助小树，小草浇水等。

引导幼儿讨论：如何让更多的人知道爱护花草树木的办法?

二、分组制作。

鼓励幼儿自选材料，分组制作爱护花草树木的宣传品。

制作宣传广告。用剪贴、绘画等形式制作宣传广告传单。

制作宣传海报。用绘画、剪贴等方式制作“爱互花草树木”大海报。

三、作品欣赏

引导幼儿互相介绍自己的作品。

启发幼儿看一看，比一比谁设计的宣传品最有创意和宣传效果。

四、宣传活动。

引导幼儿讨论宣传活动的地点。

鼓励幼儿向家人或行人等介绍“爱护花才树木”宣传海报的内容。活动延伸：

篇4：爱护花草树木作文

一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报’我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。”可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。

小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！

同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

篇5：爱护花草树木作文

爱护花草树木

爱护花草树木

一天，天气晴朗，小云和妈妈一起到公园来玩。

一进公园，小云看到百花盛开，树木吐出点点嫩芽，可漂亮了！这时，小云发现了一朵红色的玫瑰花，美丽极了。小云走过去就要把红玫瑰花摘下来，妈妈看见了急忙跑过去对小云说：“小云，不能摘花！我们要爱护花草树木，让它留给更多的人看。”小云听了妈妈的话，不好意思地点了点头。

小朋友们，我们一定要爱护花草树木，从现在就开始做起。

爱护花草树木

爱护花草树木

一天，天气晴朗，小云和妈妈一起到公园来玩。

一进公园，小云看到百花盛开，树木吐出点点嫩芽，可漂亮了！这时，小云发现了一朵红色的玫瑰花，美丽极了。小云走过去就要把红玫瑰花摘下来，妈妈看见了急忙跑过去对小云说：“小云，不能摘花！我们要爱护花草树木，让它留给更多的人看。”小云听了妈妈的话，不好意思地点了点头。

小朋友们，我们一定要爱护花草树木，从现在就开始做起。

校园小卫士

校园小卫士

亲爱的小朋友们，听着这春天优美的歌曲，你们想到大自然中去看一看吗？请看，这就是大自然的美景。（放“自然风光”录像）

小朋友们，大自然的景色美不美？我们从小要热爱大自然，就要从爱护花草树木做起，这也就是我们今天班会的主题。现在老师要邀请我们班的李为至同学和梅寒同学一起来主持今天的班会，大家说好不好？学生：同学们，你们知道为什么要爱护花草树木吗？我想，看了下面的节目，你们就会明白了。（角色表演）同学们，看来，花草树木确实对我们人类很有好处，它能美化环境，有益于健康。如果生活环境不好，会是什么样子呢？请听故事《小狐狸卖空气》。老师：同学们，看了刚才的角色表演，听了故事，你知道花草树木的作用了吗？谁来说一说？

是啊，花草树木是我们的好朋友，我们人类的生存都需要它们。那么，在日常生活中应该怎么做呢？下面，老师要请大家来做一个判断对错的游戏，同学们想不想参加？老师这儿有几幅图，如果你认为图中的小朋友做得对，就请大家亮出手中绿色的牌子，如果错，就请亮出红色的一面。

孩子们的判断游戏做得很好，看来小朋友们都是爱护花草树木的好孩子。来，我们一起来读一读。

同学们，我们爱护了花草树木，大自然也会给我们回报，让我们一起来聆听春天的乐曲，感受大自然带给我们的快乐吧！

同学们，你们知道植树节是哪一天吗？对，是3月12日！春天，真是一个非常好的季节，请听诗朗诵《春风吹》。春天的确是种植的好季节，你们看，那儿就来了一群植树的小朋友！

同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从我做起，从身边做起。对，请听诗朗诵《我是校园小卫士》。

是啊，作为一名小学生，我们都应该做校园小卫士，爱护校园环境。同学们，让我们拿起手中的画笔，画出你心中美丽的绿色校园，好吗？

老师：谁来把你画的画展示给大家看？

同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家能做到吗？

能！！！！！！！！！！！

校园小卫士

校园小卫士河南省商丘实小四四魏震亲爱的小朋友们，听着这春天优美的歌曲，你们想到大自然中去看一看吗？请看，这就是大自然的美景。（放“自然风光”录像）小朋友们，大自然的景色美不美？我们从小要热爱大自然，就要从爱护花草树木做起，这也就是我们今天班会的主题。现在老师要邀请我们班的李为至同学和梅寒同学一起来主持今天的班会，大家说好不好？学生：同学们，你们知道为什么要爱护花草树木吗？我想，看了下面的节目，你们就会明白了。（角色表演）同学们，看来，花草树木确实对我们人类很有好处，它能美化环境，有益于健康。如果生活环境不好，会是什么样子呢？请听故事《小狐狸卖空气》。老师：同学们，看了刚才的角色表演，听了故事，你知道花草树木的`作用了吗？谁来说一说？是啊，花草树木是我们的好朋友，我们人类的生存都需要它们。那么，在日常生活中应该怎么做呢？下面，老师要请大家来做一个判断对错的游戏，同学们想不想参加？老师这儿有几幅图，如果你认为图中的小朋友做得对，就请大家亮出手中绿色的牌子，如果错，就请亮出红色的一面。孩子们的判断游戏做得很好，看来小朋友们都是爱护花草树木的好孩子。来，我们一起来读一读。同学们，我们爱护了花草树木，大自然也会给我们回报，让我们一起来聆听春天的乐曲，感受大自然带给我们的快乐吧！同学们，你们知道植树节是哪一天吗？对，是3月12日！春天，真是一个非常好的季节，请听诗朗诵《春风吹》。春天的确是种植的好季节，你们看，那儿就来了一群植树的小朋友！同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从我做起，从身边做起。对，请听诗朗诵《我是校园小卫士》。是啊，作为一名小学生，我们都应该做校园小卫士，爱护校园环境。同学们，让我们拿起手中的画笔，画出你心中美丽的绿色校园，好吗？老师：谁来把你画的画展示给大家看？同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家能做到吗？能！！！！！！！！！！！

校园小卫士

Pstyle=“TEXT-INDENT:1em”>校园小卫士河南省商丘实小四四魏震

亲爱的小朋友们，听着这春天优美的歌曲，你们想到大自然中去看一看吗？请看，这就是大自然的美景。（放“自然风光”录像）

小朋友们，大自然的景色美不美？我们从小要热爱大自然，就要从爱护花草树木做起，这也就是我们今天班会的主题。现在老师要邀请我们班的李为至同学和梅寒同学一起来主持今天的班会，大家说好不好？学生：同学们，你们知道为什么要爱护花草树木吗？我想，看了下面的节目，你们就会明白了。（角色表演）同学们，看来，花草树木确实对我们人类很有好处，它能美化环境，有益于健康。如果生活环境不好，会是什么样子呢？请听故事《小狐狸卖空气》。老师：同学们，看了刚才的角色表演，听了故事，你知道花草树木的作用了吗？谁来说一说？

是啊，花草树木是我们的好朋友，我们人类的生存都需要它们。那么，在日常生活中应该怎么做呢？下面，老师要请大家来做一个判断对错的游戏，同学们想不想参加？老师这儿有几幅图，如果你认为图中的小朋友做得对，就请大家亮出手中绿色的牌子，如果错，就请亮出红色的一面。

孩子们的判断游戏做得很好，看来小朋友们都是爱护花草树木的好孩子。来，我们一起来读一读。

同学们，我们爱护了花草树木，大自然也会给我们回报，让我们一起来聆听春天的乐曲，感受大自然带给我们的快乐吧！

同学们，你们知道植树节是哪一天吗？对，是3月12日！春天，真是一个非常好的季节，请听诗朗诵《春风吹》。春天的确是种植的好季节，你们看，那儿就来了一群植树的小朋友！

同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从我做起，从身边做起。对，请听诗朗诵《我是校园小卫士》。

是啊，作为一名小学生，我们都应该做校园小卫士，爱护校园环境。同学们，让我们拿起手中的画笔，画出你心中美丽的绿色校园，好吗？

老师：谁来把你画的画展示给大家看？

同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家能做到吗？

能！！！！！！！！！！！

校园小卫士

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亲爱的小朋友们，听着这春天优美的歌曲，你们想到大自然中去看一看吗？请看，这就是大自然的美景。（放“自然风光”录像）

小朋友们，大自然的景色美不美？我们从小要热爱大自然，就要从爱护花草树木做起，这也就是我们今天班会的主题。现在老师要邀请我们班的李为至同学和梅寒同学一起来主持今天的班会，大家说好不好？学生：同学们，你们知道为什么要爱护花草树木吗？我想，看了下面的节目，你们就会明白了。（角色表演）同学们，看来，花草树木确实对我们人类很有好处，它能美化环境，有益于健康。如果生活环境不好，会是什么样子呢？请听故事《小狐狸卖空气》。老师：同学们，看了刚才的角色表演，听了故事，你知道花草树木的作用了吗？谁来说一说？

是啊，花草树木是我们的好朋友，我们人类的生存都需要它们。那么，在日常生活中应该怎么做呢？下面，老师要请大家来做一个判断对错的游戏，同学们想不想参加？老师这儿有几幅图，如果你认为图中的小朋友做得对，就请大家亮出手中绿色的牌子，如果错，就请亮出红色的一面。

孩子们的判断游戏做得很好，看来小朋友们都是爱护花草树木的好孩子。来，我们一起来读一读。

同学们，我们爱护了花草树木，大自然也会给我们回报，让我们一起来聆听春天的乐曲，感受大自然带给我们的快乐吧！

同学们，你们知道植树节是哪一天吗？对，是3月12日！春天，真是一个非常好的季节，请听诗朗诵《春风吹》。春天的确是种植的好季节，你们看，那儿就来了一群植树的小朋友！

同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从我做起，从身边做起。对，请听诗朗诵《我是校园小卫士》。

是啊，作为一名小学生，我们都应该做校园小卫士，爱护校园环境。同学们，让我们拿起手中的画笔，画出你心中美丽的绿色校园，好吗？

老师：谁来把你画的画展示给大家看？

同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家同学们，刚才老师看了大家的画，真的是很不错，的确画出了自己对花草树木的一片爱心，画出了对美丽绿色校园的向往。孩子们，你们希望更多的人和我们一样来爱护花草树木吗？你们看，台下有这么多的叔叔阿姨、婆婆爷爷，你愿意当一名爱护花草树木的小小宣传员吗？愿意的小朋友就请佩戴上小小宣传员的标志，开始行动吧！同学们，刚才当了一回小小宣传员，你们高不高兴？老师希望小朋友们以后继续当好宣传员，让更多的人都来爱护花草树木，好吗？老师：（小结）同学们，通过今天的班会，我们知道了花草树木是人类的好朋友，它们可以美化环境，有益于我们的身体健康，老师希望大家在生活中真正做到爱护花草树木，相信大家一定能做一个保护环境的绿色小天使，大家能做到吗？

能！！！！！！！！！！！

请爱护花草树木

请爱护花草树木

一天上午，天气晴朗，妈妈带着小红去公园里玩。

花儿看见小红向它走了，花儿真高兴，小红看见花儿这么美，十分喜欢，就要把花儿摘下来，刚伸出手，妈妈就对小红说：“小红，我们不能摘，摘下来它就不能活了。”

要爱护花草树木，小朋友们你们做到了吗？

请爱护花草树木

请爱护花草树木

一天上午，天气晴朗，妈妈带着小红去公园里玩。

花儿看见小红向它走了，花儿真高兴，小红看见花儿这么美，十分喜欢，就要把花儿摘下来，刚伸出手，妈妈就对小红说：“小红，我们不能摘，摘下来它就不能活了。”

篇6：爱护花草树木名言

2. 爱青山绿水，爱蓝天白云。

3. 愿绿色天天与我们相伴!

4. 森林是氧气的制造工厂。

5. 我为你美丽的心灵绽放。

6. 一草一木，需要您呵护!

7. 天更蓝草更绿花更艳。

8. 花草虽无言，心却在哭泣!

9. 小脚不乱跑，小草微微笑。

10. 城市属于你，绿茵属于你。

11.让小树和我们一起快乐成长!

12.随地吐痰就是助菌为虐。

13.山水美如画，咱是画中人。

14.保护树木，就是保护自己。

15.小草青青，脚下留情。

16.同处蓝天下共栖地球上??让我们的世界更好。

17.花草树木我爱你，你是我的好朋友。

18.除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

19.请您绕一绕，小草笑一笑。

20.人人爱花草，空气环境好。

21.小草在成长，请勿打扰。

22.爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境。

23.小草有生命，足下多留?青?。

24.花草能装扮世界，更能美化心灵。

25. 已有开阔大道，何须另辟草中路。

26. 爱护花草树木，不攀折，不伤害。

27. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。

28. 脚下路，任君行，手边花，请勿折。

29. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

30. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

31. 花草树木我爱你，你是我的好朋友。

32. 举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

33. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

34. 可爱小草有生命，人们践踏多可惜。

35. 垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。

36. 用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

37. 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

38. 美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。

39. 谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。

篇7：爱护花草树木标语

1.花草丛中笑，园外赏其貌。

2.让花草有一片宁静的土地。

3.别让美丽花草在我们的生活中消失。

4.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

5.青青芳草,踏之何忍!。

6.请爱护花草树木,为人类创造美好未来!

7.手下留情，脚下留青。

8.绕行三五步，留得芳草绿。

9.我很小,请别踩我！

10.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

11.地球是我家，绿化靠大家。

12.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

13.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

14.小草有生命，足下多留“青”。

15.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

16.地球是我家，绿化靠大家。

17.保护树木，就是保护自己。

18.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

19、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

篇8：爱护花草树木标语

●爱护公物，人人有责!

●小草青青，小脚轻轻。

●青青小草，踏之何忍!

●我们和小树一起成长!

●千万别踩疼了小草呦!

●手下留情，脚下留青。

●小草青青，小脚轻轻。

●愿绿色天天与我们相伴!

●小草在成长，请勿打扰。

●脚不乱跑，小草微微笑。

●小草在成长，请勿打扰。

●小花多可爱，请你别伤害。

●城市属于你，绿茵属于你。

●小花多可爱，请你别伤害。

●距离产生美，谢绝亲密接触。

●让小树和我们一起快乐成长!

●为了你我的健康，请爱护树木。

●给我一点爱护，给您更多清新。

●除了你的记忆，什么都别带走。

●除了你的笑脸，什么都别留下。

●为了你我的健康，请爱护树木。

●别让坚强的生命，成为足下阴魂。

●手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

●花儿对您微微笑，请您把路绕一绕!

●花儿对您微微笑，请您把路绕一绕!

● “一游”休上壁，“到此”忆中留。

●以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

●以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。

●以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。

●以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。

●以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。

●您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!

●绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

●请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!

●花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

●公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。

●绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

篇9：爱护花草树木作文

一天，天色晴朗，小云和妈妈一起到公园来玩。

一入公园，小云望到百花盛开，树木吐出点点嫩芽，可漂亮了!这时，小云发现了一朵红色的玫瑰花，锦绣极了。小云走过往就要把红玫瑰花摘下来，妈妈望见了急忙跑过往对小云说：“小云，不能摘花!我们要爱护花草树木，让它留给更多的人望。”小哉过了妈妈的话，不好意思地点了点头。

小朋友们，我们一定要爱护花草树木，从现在就开始做起。

篇10：爱护花草树木作文

就在那一刻，我冲上前一把抓住那女孩的胳膊，“啊?怎么是你?”那人竟是我的好朋友，我发怒的说：“你怎么能随便摘花呢?这是为了美化市容，精心培育的我们应该保护它们……”她的脸上青一阵红一阵，眼泪在眼眶里打转：“你干嘛发这么大的火呀?不就是一朵花吗?”她说完，转身就走了。

下午，她找我说她错了，不该破坏花草，我也向她道歉，我当时太冲动了。

篇11：学前爱护花草树木教案范文

42、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。

43、上坟不烧纸，植树表哀思。

44、没有小草没有花，没有森林没有家。

45、游青山揽胜景感谢前人，护林木防火患造福子孙。

46、谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。

47、除了你的记忆，什么都别带走。

48、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

49、生产绿色产品，节约地球资源。

50、护林常抓不懈，防火警钟长鸣。

51、护林防火，责任重于泰山。

52、林业要有大发展，森林防火是关键。

53、拯救地球，一起动手。

54、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

55、我需要阳光水分，更需要你的关心和爱护。

56、爱护花草，爱护生灵。

57、植树造林防沙尘，森林防火扬美名。

58、小草在睡觉，请勿来打扰。

59、小脚不乱跑，小草微微笑。

篇12：爱护花草树木提示语

26.青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。

27.看到绿色，我们才会有好心情!

28.环境卫生，从我做起，整洁家园，人人有责!

29.营造清洁大环境，消灭“四害”保健康。

30.一纸一屑添脏乱，一举一动写文明。

31.创建卫生城市改善投资环境造福子孙后代。

32.创卫，让生活更美好!

33.创建卫生城市，构建和-谐荆州!v

34.构建和-谐社会，建设卫生家园。编织爱心，保护环境。

35.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽

36.别在绿色消失时，我们才去后悔。

37.你的.行动代表花的未来。

38.保护生态环境，就是爱护自己。

39.环境好，生活就好。;

40.小草对您微微笑，请您把路让一让。

41.要想校园净又美，健康文明记心里。

42.注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)

43.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆)

44.保护环境，从我做起。

45.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

46.让校园阳光普照，让绿色神圣美妙

47.走一走，看一看，花红柳绿美无限。

48.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

49.鸟语花香，爱赏共享。