关于申报优秀文明学校的事迹材料

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关于申报优秀文明学校的事迹材料（通用11篇）

篇1：关于申报优秀文明学校的事迹材料

濮阳县农三中关于申报优秀文明学校的事迹材料

濮阳县农三中坐落于濮阳县城东南部—徐镇镇，1956年建校，在近六十年历史进程中，我校以做人、求知、强能、健体的校训，严细、文明、求实、向上的校风，敬业、严谨、协作、创新的教风，诚信、守纪、博学、成才的学风和高质量的教育教学享誉濮阳东南，给国家和社会培养出了大批有用人才，关于申报优秀文明学校的事迹材料。

近年来，学校在上级政府及主管部门的正确领导和大力支持下，深入开展社会主义精神文明建设“两创两争”活动，不断加强学校社会主义精神文明建设，深入开展爱国主义教育、民族精神教育、文明行为规范教育、心理健康教育和社会实践教育等活动，全面提高学生素质，精神文明建设取得了显著成绩，现将近年来精神文明建设的主要工作情况汇报如下：

（一）大力加强师生道德建设

1、加强师德建设，使教师素质进一步提高。

学校重视教师职业道德建设，不断加强和改进教师的思想政治工作，在全面提高教职员工的职业道德和师德修养方面，成绩显著。按照上级部门的安排，我校利用业务、例会学习时间组织教职工学习《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等教育理论，展开了广泛讨论，结合师德师风学习活动，上年度写出心得体会90余篇。从而使教职工进一步提高了认识，明确了方向，增强了从教的光荣感，增强了教书育人的信心，提高了工作效率。今年，积极响应市“一创双优”集中教育持续性开展活动，组织全体教职工进一步学习党的十七届五中全会精神，学习段喜中、王艳玲、张建国、吴公芳等领导同志的讲话精神等有关学习资料，号召党员干部积极投身于“一创双优”集中教育活动中去，努力发挥党员的先锋模范作用，使广大党员教师的政治思想觉悟有了更大的提高。

2、通过各项活动，加强对学生的思想教育。

学校积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学德育大纲》等文件要求，办学理念先进，能遵循教育规律，并结合学校教育教学工作和师生思想道德的实际，创造性地开展工作。集中进行了“养成教育月”“安全教育日”“书信征文”等活动，对学生进行了爱国主义、集体主义、遵纪守法教育，在习惯的培养方面，开展了演讲、歌咏、书法等比赛，培养了学生的写字、阅读、卫生等习惯。

学校通过三八妇女节、清明节、五一劳动节、教师节、国庆节等重要节日的庆祝活动，深入开展爱国主义教育、民族精神教育、文明行为规范教育、心理健康教育和社会实践教育等活动，全面提高学生素质，事迹材料《关于申报优秀文明学校的事迹材料》。2010年度，校团委于6月份举行了团员团章知识竞赛活动，在9月份组织了“迎教师节”征文比赛，在11月份举行优秀生入团。12月中旬举行了“清洁校园美化校园”师生演讲赛。

（二）、开展“四步探究”教学法赛课活动，狠抓教学工作。

广大教师积极推进学校教育教学改革，钻研业务蔚然成风，校园学习氛围浓厚，在中小学思想政治课、思想品德课的改革和实践方面取得突出成绩。为了加强学校教学管理，校长努力提高课程领导力，从课程规划、实施、管理、评价等环节加强对课程实施的专业指导和支持。为了提高教师的课程执行力，学校进一步加强教学规范制度建设，加强教学各环节的管理，指导教师正确把握教学基本要求，改进创新教学方式和学习方式，提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创造性。

学校平时加强校本研训管理。建立健全教师学习、培训制度；完善并推广“四步探究教学法”和“研训赛”教学教研模式；加强教研组和备课组建设；加强学校学习型组织建设，通过举办读书沙龙、辩论会、研讨会、交流会、示范课等多种形式引领、激励教师加强教育理论和专业技能学习；积极推广、使用先进教学手段，通过QQ群、教师博客等方式拓展教师研训渠道。

为了全面提高每一位教师的业务素质，根据上级要求，我校2011年度努力完成初中专任教师岗位培训 11人任务。学校还先后组织教师参加由市、县组织的 优质课活动； 组织全体班主任参加班主任研讨会，极大地提高了广大教师及班主任的业务水平。我校加强师德师风建设，在搞好师生课余文化的过程中加强职业道德教育，我校办公室、政教处曾先后分别组织了师生篮球对抗赛、乒乓球比赛、学生大型广播操赛等活动。学校还积极组建了教师篮球队、乒乓球队、合唱队等。

（三）、加强安全和普法教育，努力做好学生管理工作

学校坚持依法治校和以德治校，模范执行国家关于教育的政策规定，办学行为规范，开齐开足课程，切实减轻学生课业负担，重视学生全面发展，在推进素质教育方面效果显著。

为形成良好的班风、学风、校风，树立起学校的良好形象，学校政教处完善各项规章制度，对各班进行了量化管理，成立了德育工作领导小组，安全教育和普法教育工作领导小组，反邪教领导小组等机构。真正做到责任到人，班级到人，使每一位学生的身心得到健康发展，学校由校长、主任、班主任、任课教师层层签订安全责任书，切实加强学校安全管理工作。平时，学校每晚有义务轮流值班人员，彻夜值勤。男女生寝室各有两名管理员，全天负责寝室安全，以确保学校不发生安全责任事故。为进一步提高全校师生的防火防震自救意识，我校根据先前制定的地震应急预案演练方案，分别于2010年3月21日、12月2日，2011年3月28日进行了全校性防火防震减灾应急逃生大演练。

为了对学生进行普法教育，学校聘请了当地民警到学校宣传法制、进行法制教育，使广大学生的法制意识得到进一步加强；学校还制定了“五· 五”普法规划及年度工作计划，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，努力完成了“依法治校示范校”的创建任务；学校还积极开展形式多样的国防教育、健康教育等活动，我校于2010年8月下旬在全校师生中大力开展了反邪教警示教育活动；政教处、团委还在学生中开展了 “反邪教内容”的知识竟赛；于10月下旬举行了学生革命歌曲演唱比赛。

为了加强校园规划管理，大力实施农村标准化学校建设。学校校园规划积极体现以人为本的理念、做到布局合理，便利师生学习生活。

学校还大力加强学校绿化、美化、净化管理。保持校园的绿化、美化、净化；加强环境卫生管理，使学校道路、楼道、走廊、窗台、教室、寝室、食堂、厕所等各个地方和场所都能保持常年整洁、干净。

在上级党委和政府的大力支持下，学校基本达到国家、省、市规定的基本办学标准，到目前为止共建成地面卫星接收站1个，多媒体微机室2个，微机室2个、教学光盘播放点1个，配备一体机8个。

总之，经过全校师生的共同努力，近5年内获得了濮阳县中学生运动会团体第五名、濮阳县十五、十六届爱国主义教育读书活动先进集体；第二届、第三届、第四届文艺汇演活动中，荣获优秀组织奖；2009年度教育系统“两创两争”活动中，被评为“文明学校”；2009-2010年度教育系统“两创两争”活动中，被评为“文明学校”；2010年濮阳县中学生体育活动中荣获精神文明代表队；2010年1月、2011年2月濮阳县平安之星创建活动模范学校； 2006年11月“市级职业教育先进单位”；2007年3月濮阳市职业与成人教育教学研究工作“先进单位”；2007年3濮阳市“依法治校示范校”；濮阳市教育系统“四五普法”先进单位；2008年1月濮阳市安全文明校园；2008年4月濮阳市“教研赛考评”工作先进单位；2008年4月濮阳县“教研赛考评”工作先进单位；2008年9月被市政府授予全市教育工作先进集体等荣誉称号；2009年1月荣获濮阳县教书育人先进集体；2010年9月荣获濮阳市教书育人先进集体等38项荣誉称号。

为提高学校科学化、系统化、精细化管理水平，濮阳县农三中按照县教育局的要求，将在2011年在全校大力开展“常规管理年”活动。藉此，学校将严格按照上级部门的有关部署，创造性地开展工作，努力使学校的精神文明建设及各项工作再上新台阶。

篇2：关于申报优秀文明学校的事迹材料

一、大力加强领导班子思想政治建设，坚持正确的办学方向。

一个坚强有力的领导班子在学校管理与发展中起着直接的核心作用。学校的全体领导干部，不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、大力加强教师队伍建设，不断提高思想道德素质和专业水平。对于一所学校来说，要进一步强化精神文明建设，教职工队伍整体素质的提高是关键。因此，学校领导班子进一步完善了《伯党回族中学思想政治工作实施方案》，始终重视思想政治工作与学校的教学、科研和管理工作的相互结合、相互渗透和相互促进，始终坚持从正面对全校教职工分层提出不同要求，其中：要求全体教师更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，树立一切为了学生的观念和质量是学校生命的意识，树立 “品牌意识”和“一流意识”，热爱学生，勤于学习，勇于探索，以身作则，忠于职守,甘于奉献，认真履行岗位职责，模范遵守职业道德，集中精力教书育人，努力使自己成为教育内容的研究者、教学艺术的探索者、教育科研的参与者、学生成长的引导者，成为深得同行敬佩、深受学生欢迎的好老师。要求全体班主任坚持以生为本，重视正面教育，致力于培养形成良好的班风和浓厚的学风，对学生的德育工作要细致入微，做到晓之以理，动之以情，既严格要求，又热情关心。要求全体行政后勤人员要牢固树立为教学服务，为师生服务的观念，强化管理育人，服务育人的意识，恪尽职守，兢兢业业，及时高效地做好后勤保障工作。要求全体党团员、教研组长、骨干教师和学科带头人努力学习，扎实工作，不断提高思想道德水平和专业水平，做到“四个突出”，即：突出崇高的思想境界、正确的物质利益观、各方面的模范带头作用和无私的奉献精神。通过继续实施三年发展规划，强化了对青年教师培养提高。突出师德师风建设，要求全体教职员工时时处处模范遵守职业道德规范，经常用《教师常规管理条例》《教辅行政人员常规管理条例》《总务后勤职工常规管理条例》《党员常规管理条例》对照检查自己的言行，经常提醒和反思自己的一言一行。继续推进教师继续教育，坚持以教研组为单位开展校本培训，并积极安排部分教师参加各种专业培训和交流，努力促进教师开阔眼界，及时更新教育观念，积极适应课程改革，以教师的专业成长，促进学生学习进步，促进教学质量稳步提高。

三、严格控制学生流失，稳步提高教学质量

我校在长期的教育实践中总结形成了 “以人为本”的办学理念；坚持“以教育教学质量为中心、升学率为重点，以科学管理、教师队伍建设和教育创新为关键”的办学思路；坚持“德育为首、教学为主、健康第一”的办学宗旨，坚持“坚定、求实、严谨、创新”的校训，“潜心钻研、严谨治学、循循善诱、诲人不倦”的教风和“勤学、善思、苦练、高效”的学风。通过确定质量指标，继续实行了质量指标责任包干制；积极探索教学方法，把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学的质量上；坚持过程管理的思想不动摇，从教和学过程中的各个环节上落实常规，严格要求，提高效益，保证质量；进一步加强特色教育，特别是加大了数、理、化、生等赛学科有特长学生的辅导力度，促进个性发展。

四、以完善的德育模式，大力加强德育工作，不断提高德育实效。

随着改革开放的不断深入和社会主义精神建设的需要，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实《中小学德育工作规程》，树立社会主义荣辱观，努力培养社会主义社会的合格公民成为我校大力开展精神文明建设工作取得成就的重要标志和体现。因此，学校团支部始终围绕德育工作的目标和重点开展对学生的教育工作。

一是坚持把教育学生“学会做人，立志成才”作为德育工作的总体目标，把“两风一文明”建设，即良好的班风、浓厚的学风和文明行为习惯作为德育工作的重点，贯穿于政教处、各年级和班主任工作的始终，贯穿于对学生的各种教育活动之中，一点一滴，循序渐进，从而使学生的行为规范、学风和年级的整体风气一届比一届有所进步、有所提高。二是始终坚持正面教育为主的原则，结合学生的思想和学习实际，通过耐心细致的说服教育和多种形式的教育活动，不断培养学生形成良好的文明行为和学习习惯；坚持对“三好学生”“优秀学生干部”“学习成绩优异者”“攀争赶优胜者”予以表彰奖励，为优化校风、强化班风、浓化学风起到促进作用。三是始终坚持全面育人，全员育人，要求全体任课教师在各科教学过程中，挖掘教材内容，渗透德育教育，使学生在接受专业知识过程中潜移默化地接受思想道德教育；要求教辅、行政、总务部门的工作人员也努力结合各自的工作实际，在从事管理和服务工作的过程中对学生进行思想品德教育，从而体现出管理育人，服务育人的功能，体现出管理者、服务者也是德育工作者的崇高使命。四是努力营造形成常规管理经常化，班级建设特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及时”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由课内向课外延伸，由学校向家庭延伸；“三到位”即学生早晨到校时到位，自习空堂课到位，课间操等集体活动时到位；“三督促”即督促学生遵规守纪，督促学生认真学习，督促学生注意安全；“三及时”即学生情绪变化及时了解，突发问题及时处理，重大事件及时报告。五是坚持以活动为载体，潜移默化，形成传统，如学校国庆歌咏比赛、校团委学雷锋送温暖活动、图书馆常年坚持学生作文展览、政教处组织参观各种展览、看禁毒录像和听法制报告，以及定期开展英语晚会、校园歌手大赛、演讲、辩论、诗歌朗诵比赛等活动。六是重视培养和发展学生团员工作。从七年级开始，团支部就定期对学生中入团积极分子进行思想道德教育。团支部指定党员联系人，经常对学生入团积极分子进行谈心教育，组织实践活动，以此来推动和促进学生的思想政治工作。每年都有100多名学生光荣加入社会主义青年团。

五、大力改善办学条件，努力创造优美和谐的校园。

一是项目建设取得丰硕成果。为适应现代化教育发展,我校共筹集资金150多万元,新建了1200平方米的宿舍楼，500平方米的钢架结构餐厅，装备了微机室,理、化生实验室各一个, 按照省颁标准配齐了所有理化生等各科教学设备；音体美器材室各一个,仪器室二个,图书室一个,各种仪器设备、图书配置均达到或接近省定一类标准。新建板报180平方米，制作、书写标语30多幅。如今的回中，又焕发出了青春和活力，呈现出一派欣欣向荣的景象，学校已成为育人设施与花木景观相互辉映的花园式学校。

二是学校注重开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组，现有兴趣小组6个：英语听说读写小组、课外写作小组、计算机网络小组、音乐小组、美术小组、体育小组，课外活动普及率达70%。我们把楼道当作美术小组的活动阵地，悬挂他们的作品开办画展，既开创了学校的办学特色，又张扬了学生的个性，激发了学生的学习兴趣，给学校的文化氛围增添了一景。我校严格贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，学生体育合格率，体育锻炼达标率分别得到了提高。学生体育活动内容丰富，每年定期举行春季田径运动会，学生会按学期定期举办校园杯足球、篮球年级联赛，气氛热烈，场面动人，大大丰富了学生的课余生活，既增强班级集体意识，又陶冶了学生情操。三是积极实施“暖心工程”。教师不是教育机器，同样需要被关心和被重视。为消除教师们的后顾之忧，我们研究了教师的合理需要，在物质上、精神上最大限度地满足教师个人的合理需求。首先负责解决三个特岗教师的住房问题，学校实行封闭式管理后，通过人性化手段，基本满足教师物质生活需要。在满足精神需要方面，首先满足教师学习的需要，学校建立了微机室，并与宽带网连接，教师可随时查阅收集教学信息。为教师提供各种培训讲座、外出学习和参加各类业务竞赛的机会等。其次是营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境，使每个教师的才华都得以发展，再就是全员参与学校管理，建立平等、简洁、透明、融洽的人际关系。另外，工会经常组织开展文体活动，丰富教职工的业余生活。四是积极关心教职工子女的成长。每年年末，学校办公室、团委都要召开教职工子女表彰会，勉励下一代在校园环境中健康成长。五是各种奖项荣誉所获丰盛。

近年来，xx中学在各级政府的正确领导、大力支持下，学校领导班子团结全校教职员工发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学成绩稳步提升。学校于2002年被评为县普通话推广先进学校、2004年被评为教育质量先进单位、2005年被评为县示范性学校、2009年被评为市管理规范化学校。

篇3：关于申报优秀文明学校的事迹材料

2011学年度, 全省各地学校重视教育宣传和推荐阅读工作, 《云南教育》杂志的教育宣传发行工作取得了较好的成绩, 涌现出一批重视教育宣传、重视向教师推荐优秀读物的优秀学校及个人, 为全省各地学校校园文化建设作出了积极贡献。为了表彰典型, 激励先进, 进一步发挥杂志对学校文化建设的服务功能, 根据工作实绩, 云南教育报刊社决定对126所优秀学校和58名优秀个人予以表彰。

希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁, 再接再厉, 在新的一年里取得更好的成绩。同时, 希望全省各地学校校长、教师要以先进为榜样, 进一步增强教育宣传工作的主动性和创造性, 不断提高教育质量, 更好地为全省社会经济发展服务。

二○一二年七月十八日

篇4：小学申报文明学校事迹材料

敬事街小学是一所历史悠久，具有光荣革命传统的学校。近几年来，在上级领导和教育主管部门的正确领导和支持下,以党的教育方针政策为指导,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的文明素质为中心点,科学管理,真抓实干，推动精神文明建设再上新台阶。先后获得“河南省师训工作先进单位” ；“市小学教师培训先进学校”；“市教育系统‘四五’普法先进集体”；“市平安建设先进单位”；“ 市英语短剧比赛中获市一等奖” ；“市第十届小学生‘晨光曙光杯’体育活动小学女子足球比赛第二名” ；“区小学生冬季长跑运动会团体第二名” ； “区小学计算能力比赛第一名” ；“ 区‘五好’党组织”等称号，取得了可喜的成绩。

一、加强领导，重视文明创建的管理

学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至每学期的学校各项工作中去，我校每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班、组的创建情况，及时总结表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广。从而形成了我校文明单位创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。

二、开拓创新，开创文明学校的新局面

随着现代信息技术蓬勃发展，现代信息技术作为先进的生产力已经越来越被重视并广泛运用到学校的管理和教育教学中去。我校及时抓住这一契机，以网络为载体，开创文明单位创建的新局面。重视教师信息技术能力的培训，使教师能熟练运用微机进行教学。一年来，我校教师共制作课件100多个。利用学校新建的多媒体教室，能对学生进行信息技术与学科的整和，从而提高了课堂质量，使学生能感受到现代的文明气息。

三、依法治校，以德立校

我校长期以来坚持依法治校，以德立校，认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，取得良好成效。

1.实施依法治教：我校在法制教育方面率先垂范。在组织领导、计划制度、教育活动等方面做了实实在在的工作，取得了明显的实效，推动学校走向法治化、科学化。我校每学期举行一次法制教育大会，邀请派出所的干警给同学上生动的法制课，使学生深受教育。

2．贯彻减负精神，明确学校办学方向：为了进一步贯彻减负工作，并结合学校实际情况，制定了《敬事街小学行风建设公开承诺书》，每学期定期对学生、家长进行问卷调查，及时了解学生作业的负担，取消期中考试，严禁按成绩对教师、学生、班级进行排名，模糊分数，实行等级记分。在减负的同时，广泛开展增效活动，聚焦课堂，以提高40分钟的课堂效益作为减负增效的关键来抓，进一步明确学校的办学方向是“育人”而不是“育分”。

3．规范教育收费行为 认真贯彻和落实河南省《关于义务制教育阶段学校“一费制”收费办法实施意见》有关文件精神，进一步规范我校收费行为，严格按照一费制收费，坚决杜绝乱收费，并接受群众的监督。

四、师资建设，注重教师专业化队伍打造

深化师德建设，提高师德建设实效性。我们先后在全校教师中开展了“大爱无声铸师魂”的主题教育。组织全体教师认真学习全国优秀教师的先进事迹，；贯彻《公民道德实施纲要》，举办了“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛，通过竞赛使全校教师进一步增强爱国、爱校的责任感，增强教师职业道德素养。

学校在抓好师德建设的同时，还十分注重抓好教师的师资培训工作。目前我校教师95%教师取得大专证书；100 %教师取得普通话合格证书；100 %教师获得了计算机能力证书。

五、优化育人环境，丰富校园文化生活

1.优化育人环境，学校首先把教师的文明建设列为首要。因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。我们请家长通过各种形式来反馈教师的情况。同时对教师的穿戴及言行举止都有具体要求，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，2.加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。我校在资金严重短缺的情况下，花10万多元，绿化了操场，栽种了白玉兰、银杏、美国胡桃、大叶女贞等各种风景树，使校园生机勃勃。我校还制定了切实可行的卫生管理制度和校园管理制度，各班经常开展卫生评比，学生养成了人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。

我校为了丰富校园文化生活，除成立教师阅览室外，学校还引导教师参与健康的活动和各种比赛。在节日还开展丰富多彩的活动，如“三·八”妇女节举行趣味运动会，国庆节举行革命故事大竞赛，老人节举行老教师座谈会，冬季拔河比赛，元旦新年联欢会，使教师劳逸结合，精神振作，增强了凝聚力。

篇5：关于申报优秀文明学校的事迹材料

142团小学是一所历史悠久，具有光荣革命传统的学校。近几年来，在上级领导和教育主管部门的正确领导和支持下,以党的教育方针政策为指导,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的文明素质为中心点,科学管理,真抓实干，推动精神文明建设再上新台阶。以特色为亮点，强化个性发展的办学宗旨，始终秉承教育永远大于教学，成人必先成才的办学理念，践行依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校的治校方略。坚持发展抓质量、改革抓教研、和谐抓民主、保证抓管理，坚守团结、勤奋、求实、自强?的良好校风和乐学、慎思、守纪、发展的学风。在改革中求创新，在奋斗中求发展，形成了鲜明的办学特色。

先后获得“市三八红旗奖” ；“市巾帼文明示范岗”；“市老少共建中国梦先进集体”；“市先进工会”；“ 市教育教学先进集体” ；“市无以五一文明岗” ；“市十七届“阳光体育”乒乓球比赛第三名” ； “市童声里的军垦情”视频合唱大赛三等奖” ；“先进基层党组织”“安全文化师范学校”“优秀少先大队”“我爱我家”新疆第十二届少年儿童书画大赛”“市模范职工家庭”“老少共建文明社区”等称号，取得了可喜的成绩。

一、领导班子建设

1、加强理论学习，积极做好党员干部教职工的思想政治工作，在当前市场经济多元化的环境下，学校要又好又快的发展，做好党员、干部、教职工的思想政治工作尤为重要。学校党支部利用每次的教职工大会、党团员大会以理论讲座、上党课等形式开展政治思想教育，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》《义务教育法》《教师法》，做到依法治校，依法执教。政治思想教育工作较以往更加规范和系统。

2、在做好党支部“三会一课”的同时，认真组织开展了党代表常任制工作，两学一做工作，利用党建活动经费，及时更换橱窗，组织党员干部学习了党代表常任制的有关文件和精神，党代表常任制工作日趋成熟。坚持“三重一大”决策制度，群众路线教育实践活动成果巩固。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，解决师生中出现的困难。

3、以点带面，发挥党员干部的先锋模范作用，引导每位党员爱岗敬业、遵守职业道德，塑造良好的党员形象，要求每名党员要做到觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众，真正发挥党员的先锋带头作用。

二、重视思想道德教育

1、我校德育工作机构健全，计划周密、分工明确，措施得力。做到了“周周有计划和小结，月月有检查和评比”；树立“育人为本，德育为先”的育人理念；真正确立了“人人都是德育工作者”的教育观念，实现“全员参与德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处。努力形成以学生处为主体，以班主任为核心，以任课教师全员参与、行政干部密切配合的德育教育管理格局；在学生中开展“三礼”教育，从“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”的办学理念出发，为使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，培养广大师生文明礼貌的行为规范，特在全校师生范围内，开展争做有礼貌、知礼节、懂礼义的教师与学生的“三礼”教育活动，并将其确定为2016年的德育工作重点之一。

2、进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度；强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖惩分明。开展了“心理辅导”“主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会、我的中国梦”等为主要内容的教育内涵；对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系好、班风好、校风好、学生对班主任工作满意度高的新局面。

3、利用活动育人，狠抓学生教育。学校结合校园文化艺术活动及弘扬和培育民族精神月活动，把活动育人贯穿到了学校工作的始终，在坚持开展国情、校史教育的同时，深入开展了安全教育、心理健康教育、法制教育、礼仪常规教育系列活动，举行了诗歌朗诵、文艺汇演、运动会、歌咏比赛、手抄报展评、书画展览、作文竞赛。利用每周一次的升旗仪式这一集体性活动对学生进行了生动的思想政治教育，通过出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下致词等形式教育感染学生，净化了学生心灵，提高了思想认识，增强了责任感及使命感。成立了少先队监督岗、组建了兴趣活动小组，开展了校园之星评比宣传等活动。同时，充分利用宣传窗、黑板报和广播站等多种媒体，对学生进行文明礼仪宣传，管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地?。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。积极进行了?八荣八耻?大讨论，开创了教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的生动局面，使《德育工作规划》落到了实处。各类活动的开展，很好地发挥了活动育人的功能，丰富了校园生活，提高了文化品位，初步打造了一个全新的和谐文明校园。

4、走进校园，充满着团结、和谐的浓烈气氛。学校将思想道德教育渗透教学各环节中，加强学生心理健康教育，配备专职心理健康教师，开设心理健康课程，给五、六年级的学生上青春教育课；进行特殊学生的个别辅导，还常常为学生上团辅课，提升学生自信，探索自我的能力；依据团队的力量更深层次分析、了解自己的个性特征，促进自我悦纳，增强自信心。帮助学生理解情绪对个体社会及身心的影响，帮助学生检省自己的情绪，了解自己的主导情绪，学习掌握调节情绪的方法和技巧，学会管理情绪，构建愉悦心情。

5、强化德育科研，坚持理念创新。我校德育工作既做到了反复抓、抓反复，又力求抓活、抓新、抓深。在正确把握继承中创新和创新中继承关系的基础上。我校确立了以德育科研兴德育队伍、促理念创新、求德育实效的工作思路。我们坚持德育工作例会制度，每个月至少召开一次班主任会议，每学期至少举办一次校内德育工作经验交流会，每学年至少开展一次德育论文评比活动。通过这些活动，使我校德育工作理念得到了不断创新，德育科研工作取得了阶段性成果，现在已经基本形成了具有我校特色并适应形势发展的德育工作新思路。

三、活动阵地好

学校建设了荣誉室，作为一个载体，可以成为对外宣传学校工作的一个窗口，同样让师生参观后，起到了了解、教育、激励的作用。学校在校门口设立了大型电子屏，定期更新内容。近几年来学校增添了公告栏，更换了全部宣传栏，丰富了宣传内容。文化长廊布置了36块宣传版面，校园的显眼处党建宣传橱窗8块，绿化带两边有8块，校园周围护栏上 块版面；教学楼的走廊、墙壁都是教育学生的载体，培养了学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。红领巾广播站发挥了有力的宣传作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，过滤不良信息。少先队有队室，做到活动经常化，系列化，育人化。打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台，展示和释放正能量。

四、教师队伍好 通过对师德师风的学习，我校教师树立了先进的教育理念，自觉遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展。教师做到以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

1.我校以加强和改进师德师风建设为重点，着力造就一支为人民服务，让人民满意的高素质教师，推动我校教育事业又好又快发展。2.组织并开展教师业务培训。引领广大教师继续践行高效课堂理念和课堂教学模式，理清教师的“教”和学生的“学”之间的关系，尊重师生发展规律，积极开展课标学习活动，切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。

3.严格规范教师从教行为。在我校教师中开展以法治教，从严治教的教育，要求教师严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求，规范教师思想行为和职业行为，努力提高教学水平，促进学生全面发展。

4.发挥典型的榜样作用，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。重视发挥身边典型人物的榜样作用，积极开展创先争优活动，树典型，学典型，崇尚先进，弘扬正气。学校连续三年评选出校园魅力人物，是老师们学有榜样，组织教师观摩模范教师的先进事迹，给教师以极大的鼓舞和鞭策，激发他们热爱教育事业的自觉性。

5.完善激励机制。进一步完善教职工绩效考核办法，激励全校教职工全身心投入到教育教学工作中去，努力提高我校教师的教育教学水平。

6、学校狠抓常规教学管理中的“六个环节”，即对“计划、备课、听课、作业、辅导、考试”实行严格管理，定期检查、评比、通报，规范教学管理行为。狠抓课堂教学质量。建立课堂、教学巡视制度，杜绝迟到、早退等各种不良现象，做到了“每课有巡视，每天有通报，每周有小结”。进行考试分析，定期召开学生座谈会，征求意见。

五、校园文化好

1、学校围绕办学理念：培养学生良好习惯，打好可持续发展基础。严谨的教风：严谨、合作、自主、创新；加上学生浓厚的学风：勤奋、团结、自主、创新。促使学生德育、智育、体育、美育的全面发展，形成了优良的校风、优质的教育、优美的环境。学校有特色，学生有特长，教学有特点的良好循环态势。激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

2、马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。我们整体规划校园的教学区、活动区的布局。既因地制宜。又有利于教学；既整齐美观，又大方实用；既着眼于近期使用，又考虑到长远的发展。校园内草坪如茵，绿树成行，名花贵树，曲径亭阁，错落有致。

3、苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。我们注重多方位打造校园文化，窗台文化，课桌文化，墙壁文化，走廊文化等。要让学生视线所到的地方，都带有教育性。在学校教学楼正面，营造了良好文化氛围。每层楼教室的走廊都悬挂着学生的美术书法作品。每间教室的门口都能看到班训，以及老师对学生提出的希望，教室的设计与布局，师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。教室正面黑板上方悬挂着国旗。教室后面墙壁设有黑板报、中国地图，学生定期编辑出版。通过黑板报，培养学生的是非观念和辨别美丑的能力，培养学生尊师守纪、热爱集体、热爱学习、团结互助的精神。图书角激发了学生的学习兴趣，丰富了学习生活，图书角由学生自己管理，它不仅让学生学到知识，培养管理能力，而且也培养了学生的集体主义精神。

六、校园环境好

为了保证环境干净整洁，学校加强了卫生清洁工作的常规管理，建立长效机制。学校完善了《卫生管理制度》和《卫生检查标准》，做到每天两次清扫，每周安排一次卫生大清扫，全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净。同时，校园卫生一天两检查，一月一汇总，检查结果与班级量化考核挂钩。执勤学生每天对卫生情况也进行检查、督促，发现问题随时纠正。在校园里还设立少先队监督岗，定期对学校会议室、白板室等人流量大的地方进行清扫。在卫生保洁方面制定了整治措施，将校园划分成块，责任落实到人。发现问题在校QQ里通报上周存在的问题以及整改事项的落实情况，商议紧急事项及解决问题办法。坚持党政主要领导每周轮流检查督导创建工作，发现问题，现场办公，及时解决。

篇6：关于申报县级文明单位事迹材料

一、文明创建的意识普遍增强

“十五”以来，县委党校的文明创建意识不断升华，对文明创建工作的紧迫感和责任感明显增强，教职员工参与创建的自觉性不断提高。

一是树立良好的思想道德风尚。全体教职员工社会公德、职业道德、家庭美德建设成效显著，能自觉遵守公民基本道德规范。爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献精神得到不断发扬。积极倡导社会公德，助人为乐、尊老爱幼、扶危济困等社会主义新风尚。积极倡导科学思想、科学精神、科学方法和社会文明，移风易俗，婚事新办，丧事从简，无封建迷信及社会丑恶现象发生。党校十分重视智力投入和文化建设，坚持开展文化科学知识培训，科学、教育、文体设施配套齐全。积极倡导开展科学文明、健康向上的文体娱乐活动和社会公益性活动，思想文化阵地建设得到巩固和加强。

二是保持校园环境优美。为认真贯彻落实县委、县政府提出的“五城联创”战略目标，全力打造优美的城市生活、居住环境，县委党校严格落实创建工作领导责任制，强化责任追究制度，将创城工作纳入党校工作议事日程，成立了以张荣玉校长为组长的创建工作领导小组，确定了一名分管校长具体负责创城工作，严格落实门前包卫生、包绿化、包美化、包看护、包秩序的门前“五包”责任制，把党校校园建成了花园式校区，校园内外环境整洁优美，使教职员工的工作生活条件逐步得到改善，各项服务设施逐步配套，工作秩序井然。

三是遵纪守法、秩序良好。积极开展普及法律知识和依法治理工作，民主法制意识和安全防范措施健全，教职员工法制观念不断增强，党校教学、工作、生活秩序良好，无民事纠纷现象发生。工作人员严格遵守财经纪律，无重大刑事案件、重大治安案件和重大灾害事故。

四是积极开展计划生育。学校成了以***校长为组长的计划生育工作领导小组，实行一把手负责制，采取得力措施，坚决实行晚婚、晚育，优生、优育，无计划外生育现象发生。连续两年被县委、县政府评为计划生育目标责任先进单位。

五是发挥示范带动作用。每年 “八一”节，积极组织开展拥军优属活动。学校成立了由分管校长任组长，总务处主任等为成员的“百村帮扶整治”工作领导小组，帮扶工作组围绕“增加农民收入，壮大村级集体经济，改善群众生产生活条件，加强基层组织建设，促进农村和谐稳定”这五个重点，不断强化工作措施，取得了明显成效，为社会文明和进步发挥了示范、辐射作用。连续两年荣获全县“百村帮扶整治”工作先进单位。

二、建立健全了文明创建机制

近年来，县委党校坚持坚持团结、务实、高效、创新的工作态度，把完善机制、规范管理作为文明创建的重要抓手，使之逐步经常化、制度化、规范化。

一是完善领导机制。为加强对文明创建工作的领导，县委党校成立了文明创建工作领导小组，由专人负责抓落实。在全校迅速掀起了创建工作热潮，学英模、树典型、争先创优的良好氛围基本形成，文明创建工作呈现出领导重视、指导思想明确、创建措施扎实、教职员工广泛参与、各类创建活动互相呼应、整体联动的良好格局和态势。

二是建立健全管理机制。积极推行政务公开、厂务公开、村务公开等民主管理制度。劳动、卫生、安全、综合治理、环保等各项管理制度规范有效；科学决策，民主管理，成效显著；纪律严格，赏罚分明；社会信誉高，群众反映好。

三是完善了监督机制。我们充分利用检查调研、考核评比、政（行）风评议等形式，发挥监督作用。密切联系群众，作风民主，廉洁勤政，在群众中树立起较高威信；坚持三个文明一起抓，精神文明建设组织健全，措施具体，责任落实，政策到位，年度考核达到优秀等次。为积极适应社会主义市场经济的要求，锐意改革，勇于进取；科学决策，依法经营，严格管理；工作效率和服务质量高；社会效益和经济效益好，主要业务工作指标达到本行业、同类型单位先进水平；积极参加文明行业、文明社区创建活动，能在本县起到示范、导向作用，群众满意率达到90%以上。

四是完善了投入机制。近年来，在资金十分紧张的情况下，我们专门挤出一定的资金投入到创建工作中去，将创建的必要经费纳入预算。XX年，我们仅用于学员餐厅、公寓的配套改造资金就有20多万元；XX年我们又投入了28万元，用于办公楼、综合楼、办公室、教室的装修改造，使整个办公环境、办公条件和教室内装备焕然一新；XX年，我们为彻底改变整个党校的办学、工作、生活环境，我们正呈请县委、县府，用500多万资金整体置换党校新校舍。

三、教职员工整体素质得到了明显提升

近年来，我们坚持开展邓小平理论学习，“三个代表”重要思想学习以及保持共产党员先进性教育活动，加强了对党员干部的理论教育，大力倡导岗位自学，不断提高教职员工的学历水平，全体教职员工的整体素质得到明显提高，业务工作实绩显著。目前，全校30名教职员工中，拥有大专以上学历30人，占100%。获得高级职称的7人，中级3人，助教4人。

四、文明创建成果有目共睹

我校文明创建工作以争创全省、市文明单位，以及省、市党校系统文明单位为龙头，不断提高创建水平。XX年以来，我校先后荣获全省党校系统信息化建设先进单位、全省教学监察先进学区和全市党校系统优秀教学组织奖、全市招生工作先进单位等15个先进集体和25名先进个人受到了国家、省、市、县级表彰。

篇7：关于申报优秀文明学校的事迹材料

优秀党支部事迹材料样板党支部申报材料

学校五好党支部申报事迹材料

（三）小学党支部现在上级党工委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的 xx 大精神，紧紧围绕教育教学改革和发展这一中心任务，充分 发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积 极开展党员先锋活动，承奉献进取之传统，创和谐务实之作 风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，开拓进取，求 实创新，真正发挥了党支部的战斗堡垒作用，取得了显著的 成绩，为学校完成各项工作任务提供了思想上组织上的保证。

近年来，学校党支部被评为芜湖市先进党组织、学校被授予 “省文明单位”、“省未成年人思想道德建设示范学校”、“市 办学水平评估优秀” “a 级群众满意的学校” “市绿色学校” 等荣誉称号。

一、领导集体团结协作，发挥政治核心作用 基层党组织工作是学校全部工作和战斗力的基础。

党支 部紧紧围绕“办人民满意的教育”和“办群众满意的学校” 这两个工作中心，以“党在我心中、我在师生中”为主题，着眼于联系实际，着力于解决实际问题。

把解决当前存在的 突出问题与保持共产党员先进性的要求相结合，8 月共青团 员入党申请书与解决教师、学生和家长最关心的问题相结合，与促进工作的创新发展相结合，通过组织党员不断学习和主 题实践活动，增强了学校党员队伍的创造力、凝聚力和战斗

力，有力地推动了学校各项工作的发展。

首先，支部抓好制度建设，坚持完善学习制度。

坚持用 邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员和党员干部，积极学习、贯彻 xx 届五中全会精神，进行形势和任务教育，使党员认识到新时期加强党建工作的重要意义。

在保持共产 党员先进性教育活动中，开展扎实细致的学习活动和思想教 育工作，进一步提高党员思想政治素质。

其次，努力抓好支部班子建设。

每月召开支部委员会议 1 次，认真分析群众意见和建议，分析支部工作，分析党员 队伍状况，树立求真务实作风，努力改进工作，努力将支部 班子建设成团结协作、充满凝聚力和战斗力的班子。

二、重视政治理论学习，突出思想作风建设 坚持把思想建设放在首位，优秀学生入党申请书范文继 续组织全体党员、干部和教工群众深入学习邓小平理论、“三 个代表”重要思想和党的 xx 大精神，学习xx 在全国组织工 作

会议上的讲话;学习温家饱总理的 “政府工作报告” 等等。

在学习形式上主要是以自学为主，学校领导班子成员定期参 加集中学习，党员通过组织生活、党课的学习，教工通过政 治学习等形式系统学习。

党员通过学习，政治思想觉悟不断 提高，在各种献爱心活动中表现积极。

仅仅今年上半年，就 经历了为“雪灾”、为“许凡同学”、为“汶川地震”等捐款 数次，尤其是刚刚发生的四川地震，党员们又一次慷慨解囊，充分发扬一方有难、八方支援的无私精神，积极伸出援助之 手，奉献真情和爱心。

一张张带有体温的百元钞票被轻轻投 入捐款箱内，一份份爱心捐款将每位党员与灾区人民的心紧 紧连在一起。

先后向红十字会捐款和交纳“特殊党费”6000 余元。

三、保持党员先进本色，增强队伍凝聚力 党员干部做表率，切实做到尽职尽责;密切党群关系，团结带领全体教师积极、主动、开拓性开展工作，这已经成 为我校党员和干部的思想共识和办事原则。

有一种人总是让 人震撼，这种人就是乐于以自己的实际行动实践 “三个代表” 重要思想;有一种精神总是让人感动，这种精神就是共产党 人用无私的奉献铸造的公道正派之魂。

在我们支部许多党员 的无私奉献精神和公道正派的品格让大家震撼，教育党委举 办优秀教师事迹报告会党员心里总是装着学校的工作、学校 的发展。

全体党员在学校教育教学中发挥共产党员先锋模范 作用。

许多党员克服困难，争挑重担。

一个党员就是一面旗 帜永远是##的传统，##因为有这么一支党员队伍而更加充满 活力。

四、加强思想建设，促进党建工作 我校党支部坚持党的民主集中制原则，充分发扬民主、广泛听取意见。

党支部严格按照“成熟一个、发展一个”的

原则，切实加强队伍建设，将入党积极分子和预备党员的培 养工作落到实处，要求培养人按时认真地填写考察表，并在 学习生活中对被培养人进行全面考察与帮助。

近几年里，支 部吸收#等 6 名青年教师入党。

支部把对入党积极分子的培 养工作放在支部工作的重要方面，扎实有效地做好支部发展 工作与要求进步青年团员的教育工作，党员同志把帮助青年 同志的成长看作与自己的成长一样重要，建立谈话机制，旅 游申请报告积极与要求进步的同志开展谈心活动，真心实意 地帮助要求进步的同志成长，以确保发展党员的先进性、纯 洁性。

同时支部注意听取来自教师中的意见，听取对预备党

员和积极要求进步青年的意见。

及时选派入党积极分子参加 建党培训班学习。

五、重视党风政风建设，加强反腐倡廉工作 党支部始终重视以史为鉴，加强学习教育，开展反腐倡 廉活动。

党支部认真贯彻落实了中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》;组织党 员干部重点学习了 xx 大和 xx 届三中、四中、五中全会关于 党风廉政建设和反腐败工作的重要思想和基本观点;学习了 胡锦淘同志重要讲话和中纪委五次全会、吴官正同志视察国 家局的讲话精神;组织党员观看警示片。

通过这些活动，教 育引导党员干部增强反腐倡廉的意识，先进个人事迹材料树 立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、利益观，提高

全体职工反腐倡廉的思想境界。

此外，学校党支部注意发挥群众的监督作用来加强校领 导班子及党员教师的作风建设，从而推进学校全面工作。

六、开展多样活动，加强精神文明建设 精神文明建设是支部工作的又一个重点。

广泛地开展有 益的支部活动对支部精神文明建设有着重要的意义。

面对“教育均衡发展”新的形势，我们的任务更加艰

巨;面对学生的渴望、家长的期盼，我们的责任更加重大;面对 学校发展的历史转折点，我们的使命更加崇高。

篇8：关于申报优秀文明学校的事迹材料

该生来自江西省吉安，现就读于上海第二工业大学，建筑经济管理专业。自2010年入校以来，一直在班级担任组织委员。大学期间，该生不断地锻炼自己，完善自己。思想上积极进步，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，生活上朴素节俭。建立了比较好的人际关系，他始终保持着积极向上的生活心态，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，努力使自己成为德、智、体等全面发展，以适应21世纪时代要求的复合型人才，在思想、学习和工作等方面都取得了突出的成绩。

在思想政治方面，该同学积极上进，尊敬师长，团结同学，拥护中国共产党的领导，注重加强自身道德修养，并保持与时俱进思想观念。在大一的时候就向党组织递交了入党申请，积极学习“马克思列宁主义”“毛泽东思想”“邓小平理论”“三个代表”“科学发展观”等重要思想，在思想和行为上时刻与党保持一致，积极主动地向党组织靠拢，并认真参加学校及院组织的各项政治活动，通过参加院系组织开展的党建学习，被确定为入党积极分子。

在学习方面，谦虚严谨，满腔热情，认真刻苦，态度端正，讲究方法，注重学习效率，该生始终将学习放在自己生活的重要位置。在系统全面地学习了本专业的理论基础知识的同时，努力拓宽自己的知识面，广泛涉猎各科知识，培养和提高其自学能力，为踏入社会打下了坚实的基础。该同学学习成绩和综合成绩均居全年级前列，在2010-2011学年，该生连续获得过“国家励志奖学金”、“校三等奖学金”“校丙等奖学金”在2011-2012学年，该生成绩有所提高，连续两年获得过“国家励志奖学金”、“校二等奖学金”、“校乙等奖学金”并通过努力相继通过上海市计算机一级、大学英语四级和普通话等级测试。

在工作方面，该同学自入校以来就担任班级组织委员，工作勤勤恳恳，认真负责，该生深知要想服众就必须严格要求自己，完善自己，并且一直将此贯穿于学习和工作之中，经过组织多次班级活动，除了在同学之间的友谊方面得到了进一步升华外，而且还丰富的同学们的大学生活。该生在组织、管理能力等方面都有较大的提升，并且得到了广大同学和老师的一致好评。

该生在生活上艰苦朴素，积极乐观，为人随和，与同学相处的十分融洽，热心地帮助同学解决生活和学习上的困难。吓倒，并以乐观、积极向上的生活态度感染着周围的同学。在课余时间，经常到图书馆读书学习，阅读一些专业相关的书籍和自己感兴趣的书籍，努力提高自己的专业知识和综合素质。在课外还积极参加院系组织的各项有意义的课外活动以及任学委期间组织班级的活动。在实践方面，他经常性的接触社会，将所学知识应用到实践中，不断提升自己的社会实践能力，自大学以来，在他学业之余曾几度参加过舜杰建设集团造价审核岗位实习及三星、浩泽等公司的多数品牌产品的导购促销活动，并取得了较好的成绩，得到了领导的好评。该生从这些社会实践中不断汲取成功经验和失败教训，为步入社会打下了坚实的基础。

篇9：关于申报优秀文明学校的事迹材料

——野猪沟寄宿制学校娄雨濛“优秀学生干部”事迹材料

娄雨濛，六年二班学生，她在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，两次在全校演讲比赛中获得了一等奖，在全校“我的梦，中国梦”“真善美伴我行“演讲活动中获得二等奖，多次获得校级优秀主持人，三好学生等称号。她是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，对班级工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在老师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

尊师守纪、积极进步

自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

刻苦勤奋、成绩喜人

在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”

带领全班、共同进步

不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。

关心班级、争取荣誉。

作为组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。

娄雨濛同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

六年一班“优秀学生干部”先进事迹材料

野猪沟寄宿制学校

申昊同学，今年13岁，是野猪沟六（１）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样。

申昊同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中他是一名得力的小助手。长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人。

他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物。

申昊同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人

六年来，申昊同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真。

篇10：文明家庭事迹申报材料

及其爱人刘福俊都是职工，在单位工作时，遵纪守法、勤勤恳恳，具有强烈的奉献精神和优良的思想品质。夫妻俩在事业上争当先进，在家庭中互相关爱，他们生活俭朴，崇尚节约，不慕新潮，不摆阔气，精打细算。他们从不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。在夫妻二人言传身教下，他们的一对双胞胎女儿也非常出色，礼貌孝顺，现已大学毕业踏上工作岗位。

同志退休不退岗，现在正担任社区离退休党支部书记职务，还是社区网吧义务监督管理员。她非常热心社区公益事业，自愿参加社区党员义工服务队，在各项公益活动中发挥共产党员的先锋模范带头作用。用她的话说就是作为一名共产党员，不管在何时何地都要首先想到自己党员的身份，不管做任何事情都不要忘记党员的标准、要求。

篇11：文明个人申报事迹材料

一、广泛宣传，全面动员，营造浓厚的活动氛围。

作为行政主任，他不但承担创建工作文件的起草，而且还担负街道的创建宣传、培训、检查和组织等系列创建活动工作。一是按照街道党工委要求，制定了《铁南街道关于创建文明城区工作的实施意见》文件，结合街道工作实际，按照文明城市创建测评细则，将创建工作进行了分解，将站办、社区目标任务又进一步细化、分解，落实到人、责任到人。二是充分利用全体干部大会、设置的宣传橱窗、黑板报、宣传画廊、单位网站等阵地，开展丰富多彩的宣传教育活动，大力倡导文明新风；深入社区发放文明创建宣传资料近1500份，引导教育社区居民摒弃不健康的生活习惯和不文明行为，以良好的精神面貌，为文明城市创建贡献力量和智慧，营造出“创建文明城市，我知晓、我参与、我奉献”的浓厚氛围。

二、尽心尽力、以身作责，稳步推进文明创建工作。

该同志尽职尽责，组织举办了各类专题讲座：邀请了区文明办相关人员来街道、社区做文明礼仪知识专题讲座7场；文明创建调查问卷知识讲座4场；群众性知识讲座及科普活动9场。举办社区影视文化节。在他的影响下，涌现出一批批文明创建先进个人，街道文明创建工作得到稳步推进。如：机关干部分别主动联系一个社区，进行创建宣传、培训、辅导、检查等工作，对社区环境卫生、宣传栏上的小广告、乱停乱放等不和谐现象及时进行督导处理，使群众确实看到创建工作为居民解决了一些问题，给老百姓带来实惠，使群众认同文明创建、积极参与创建工作。

三、以“迎会创城”为契机，加强社区基础设施建设，为街道健康向上发展打造文明和谐的社区环境。