表达爱心的语句（通用11篇）
篇1：表达爱心的语句
关于爱心的唯美经典语句
1、爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫。
2、爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
3、爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮助吗?请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。
4、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
5、爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所面临的困难作斗争。
6、只要人人都献出一份爱，这个世界将会变得更美好。残疾人是多么的需要帮助。来吧，让我们手牵手，将爱传递给每一个人。
7、只要人人都献出一丝爱，整个世界将会充满爱。
8、爱心是美好的，是纯洁的。让我们一起献出自己的一份爱心，让世界变得更加纯洁、美好。
9、爱心是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
10、爱是每个人美好善良的言行;爱是愉悦的思想、高尚的谈话;爱是我们人生的每一步指南;爱是这世界一切美好事物的起点。让我们心中充满爱，把世界装扮得更美丽。
11、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。
12、爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
13、爱心是出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人重新看到生活的希望。
14、爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。
15、钱是无情的。我们可以买这样买那样，没有任何意义。但，我们捐给了需要帮助的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。这，才是我们想要的。残疾的兄弟姐妹们，你们虽然生理上有缺陷，但，却不乏斗志。只要努力，就没有白白浪费我们的.关爱。愿我的同胞们，奋斗吧!残疾，并不是不可战胜的!
16、爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。
17、爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望。
18、当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到快乐;当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖。
19、爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉。
20、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼。
篇2：表达爱心的语句
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。(江嘉玮)
爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。(杨莹)
爱心是一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。(邓灵玲)
爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的.人获得心灵的慰藉。(唐华丽)
爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯，使寻求死亡的人明白生命的宝贵;爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。
爱心是一阵飘扬在天空中的花香，使痉难堪的人感到人间的温馨。(许婷)爱心是沙漠中的一片绿洲，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。(马巧升)
爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强;爱是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。(李海明)
爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人获得心灵的甜润;爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明
篇3：中西思维差异对语句表达的影响
中国传统哲学主张“天人合一”，辩证统一的观点，中国人习惯于从整体上看问题，从全局观点进行综合研究，强调和谐与联系。西方的宇宙观所表现的趋向是“天人各一”，西方人强调以个人为中心，主要采用分析法对宇宙进行科学的分类和研究。
下面我们对英汉两民族思维差异对语句表达的影响作一对比。
一、英语重形合（hypotaxis），汉语重意合（parataxis)
西方的思维模式以逻辑、分析为特点。在思考时，西方人习惯从局部到整体，以分析和逻辑推理为其主要表现形式。这种思维模式反映在语言上表现为英语重形合，即注重句子的形式，结构的完整，各种连接手段的采用，如关系代词、关系副词、连接代词、连接副词、介词等(何善芬，2002)。因此，英语句法功能呈外显性。
汉民族直觉思维发达，具有较强的情感性和直观性，因此更加重视辩证思维。汉语重意合，语言表现形式受意念引导，凭借主观直觉，不受形式的约束。汉语句子的主、谓、宾没有形式标志，在词的形式、顺序上均无固定要求。意合是指词语或分句之间不用语言形式手段连接，而通过词语或分句中隐含的意义来表达句子的语法意义和逻辑关系。
例如：I’vemadesomesuggestions, butthereisnoresponse.说是说了，(但是)没有结果。
Ican’t trust him, becauseheisnot honest.
(因为)他不老实，我不能相信他.
以上两句中英语均有连接词而且决不能省去的，与之相反，汉语则可省略这些连接词。这是英语形合、汉语意合的一例证。
二、英语从部分到整体，汉语从整体到部分
汉语整合的思维方式决定了中国人喜欢从整体到局部，从宏观到微观的思维习惯;西方人强调个体的思维方式，决定了他们喜欢从局部到整体，从微观到宏观的思维习惯.这种思维差异在句子的词序中的反映是大量的。例如：时间、地点、姓名、称谓、组织系统、位置表达、人物介绍等的排列顺序中，英语都是从小到大，汉语则是从大到小。
如：他于1980年12月20日出生与中国上海。Hewasbornin Shanghai, Chinaon December 20, 1980.英语语序不同还体现在以下几个方面。
（一）英汉多个单词定语的顺序不同
在英语中当有几个定语修饰一个名词时，习惯上把最能表明事物本质的定语放在最靠近所修饰的名词，汉语恰好相反，越是能够表明事物性质的定语离它所修饰的名词越远，而把表示规模大小、力量强弱的定语依次放在后面靠近它所修饰的名词。
如：她是位英国著名作家。(SheisafamousEnglishwriter.)
这句话汉语先说次要的，后说主要的;英语则刚好相反。可见，英汉两句中修饰语的位置不同。
（二）英汉一系列表示时间、地点、方式的状语先后顺序的不同
在一系列表示时间或地点的状语连在一起使用时，英语习惯按从小到大、从窄到宽、由近及远的顺序排列，而汉语则大体与英语相反。
例如：Theplanegotheresafelyat3o’clockthismorning.
今天凌晨三点飞机平安飞抵此处。
三、英语前重心，汉语后重心
英语句子一般采用前重心位置，而汉语句子一般采用后重心位置。英语民族“由部分到整体”的思维方式往往将句子的语义重心放在句子的开头，而汉民族的思维方式往往将句子的次要语义部分放在句首，而将重心放在句子的末尾，这是英汉句子内部结构的又一个明显区别。
如：生活中既有悲剧，文学作品就可以写悲剧。
Tragediescanbew ritteninliteraturesincethereistragedyinlife.
观察以上英汉句子的重心，可知：汉语句子呈头重尾轻的趋势，英语句子则刚好相反。)此句为因果句，汉语的语序是“前因后果”，如此排列可见：“轻因重果”。与此相反，英语的表达则是“先果后因”。
四、汉语思维轻逻辑，西方思维重逻辑
汉语思维重领悟，不重形式，轻逻辑，而西方思维重形式重逻辑。这种思维差异在语言上体现为英语句子的人称、数、时态、语态、情态均受制于时空，要求形式一致。而汉语语言形式要求并不严谨，如，“他父亲去世已有五年了”，学生很容易表达为“Hisfatherhasdiedfor fiveyears.”，但按英语的时空观念，“死 (die) ”是个瞬间动词，不能与表示持续的一段时间连用。又如“十岁时，父亲死于肺癌”，按照汉语思维，本句省略人称代词不难理解，但学生表达成At ten, hisfather diedof lungcancer.显然成了错句。形合的英语应表达成Whenhew as ten, hisfatherdiedof lungcancer.以避免逻辑错误。
五、英语主语显性，汉语主题显性
形合的英语是主语显性的语言，主题往往就是句子的主语，而意合的汉语是主题显著的语言，其主题并非就是句子的主语。由于汉语大多数句子是主体结构，并非主谓结构，只要句意表达清楚，逻辑主语有时可省略。语言大师王力(1987)说过：“因为主语并非中国语法所需求，故凡主语显然可知的时候，以不用为常。”如“各类书籍买了整整一书包”就省了主语“我(买了整整一书包)”。
由于汉语许多主题结构省略了主语，处于主语位置的是话题并非句子的逻辑主语。按汉语的思维，中国学生写作中往往把主题当主语，形成假主语。如：Obviously, thisyearwillproducemoregrainthanlast year.(今年将比去年生产更多的粮食。)在汉语中，“今年”是句子谈论的中心主题，“将比去年生产更多的粮食”是对它叙述和解释。但就英语来说，此句缺主语，“thisyear”在句中是状语，不是真正的主语，不能作谓语“willproduce”的逻辑主语。只有在“willproduce”前加上主语，句子才成立。Wewillproducemoregrainthisyearthanlast year.
六、英语重物称（impersonal），汉语重人（personal)
中国文化以人本为主体，西方文化以物本为主体。中国人在观察分析事物时以人为中心，着重说明人对事物或对人本身的作用和影响;而西方人把客观世界作为自身观察、分析、推理和研究的对象，强调客观作用，强调“物”的重要性。汉民族一般对思维的主体和客体不加区分。这种思维差异在句式上表现为：英语句式中物称表达法比较普遍，英语常选择不能施行动作或无生命事物的词语作主语(无灵主语)。相对而言，东方思维形式的主体性体现在汉语表达重人称，汉语更习惯于以有生命的物体作主语。有灵主语占绝对优势，试比较：Agoodidea suddenlystruckher.(她突然想到一个好主意。)
Attitudestow ardsretirement varyfrom persontoperson.
(不同的人对退休持不同的态度。)
以上两句中，英语句中的主语分别是“agood idea”，“attitudes”，这是英民族重物称的例证，而汉语中的主语分别为“她”和“不同的人”，是行为的主体，这反映了中国人的思维方式。
七、英语多被动（passive），汉语多主动（active)
由于英语中充任主语的词有大量的“无灵”(inanimate)物称，导致英语被动句式的繁衍，所以英语多被动;反之，汉语具有人称倾向，自然更多地采用主动句式。试比较，Theimportanceofoceanographyasakeytotheunderstandingof ourplanet isseldom asw ellappreciated.(海洋学是人们认识星球的关键，其重要性却不是人人都知道的。)
由于受汉语思维的影响，学生在英语写作中常用Iestimate, peoplebelieve, theyexpect极少采用无灵主语，而且该用被动语态时错用了主动语态，所以要加以正面引导，以便克服汉语负迁移，写出如Itis estimatedthat, It isbelieved that等这样地道的英语句子。
总而言之，英汉思维方式的差异在句子表达上的体现是显而易见的。不同的思维方式必然影响着对事物的认知感知，所以了解这两种思维方式的差异，有助于培养学生用英语思维的能力。若能按照英语的思维模式来学习英语，就能够透过语言现象领会语言实质，掌握语言的内在规律，从而更有效地学习和运用英语。
参考文献
[1]蔡基刚.英汉写作对比研究[M].上海:复旦大学出版社, 2001.
篇4：表达爱心的语句
“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”是文学类文本阅读的的重点所在。体会重要语句的丰富含意在题中的考查方式主要有两种：一是从文中选出重要的句子，说说它的含义；二是体会文章标题的含意。品味精彩的语言表达艺术在文中涉及的面十分广泛，命题角度主要有两种：一种是大处着眼，小处设题，即从某一句某一段的表达特色切入；一种是大处着眼，大处设题，即考查全篇的艺术表现特色。
【知识汇总】
1. 句子的含意有基本含意、深层含意、言外之意之别。体会文中句子的含意，首先是体会句子的表层含意。其次是体会句子的深层含意，即在一定的语境中句子的临时意义，如哲理意义、隐喻（象征、比喻、双关）意义，这样的意义须在整体把握的基础上去理解。第三是体会句子的句外意义，即言在此而意在彼所产生的意义。各种修辞方法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义。
2. 品味语言的表达艺术，“表达艺术”说明鉴赏角度多变，可以从表达方式、表现手法、修辞手法、语言表达等多角度切入。
（1）高考要求掌握七种修辞手法：比喻、比拟、夸张、排比、借代、对偶、反复；
（2）常用表现手法有：象征、托物言志、抑扬、虚实结合、衬托、对比、联想想象等；
（3）常见的语言表达主要考虑句式（长短句、整散句）、词语的使用（叠词、俗语等）、语言风格；
（4）表达方式主要有四种：记叙、描写、议论、抒情，尤其注意：
①记叙。a.记叙人称：第一人称：便于直接抒情，给读者以真实感。第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。b.记叙方法：顺序、倒叙、插叙。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。
②描写。a.抓住特征，进行形、声、色方面的描绘；b.调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描绘；c.动静结合；d.正侧结合；e.虚实结合；f.细节描写；g. 工笔、白描。写人散文对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理等描写。
【考查方式】
1. “体会重要语句的丰富含意”常用的设问方式有：
（1）对这句你是如何理解的？
（2）请简析该句的内容。
（3）这句话包含着作者怎样的思想情感。
2. “品味精彩的语言表达艺术”常见的设问方式有：
（1）请分析画线句子的表达特色。并说说这样写有什么作用。
（2）说说本文或××段在艺术表现上有哪些特色。
（3）××句或××段的描写具有什么特点。
（4）××句或××段运用了怎样的修辞手法？具有怎样的表达效果？
【例题讲解】（2012·浙江卷）
母亲的中药铺
甘典江
那时候，我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺。因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，进入了城关镇合作医疗站。
医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间是药铺。和母亲一起在守药铺的，有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止地聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。
只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏、黄精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，就是“甘甜之草”。昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。
在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连锁的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于诗人。相反，我害怕西药，因为这些东西是实验室配制合成出来的，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比昂贵的感冒药更能帮我发汗，助我痊愈，让我心暖。
现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人生活着？何况这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，为我抵御这世间的种种伤害。
例1简析第三段中的“抓药”细节。
解析题目的指向性十分明确：第三段中的“抓药”细节。作为细节描写，必须抓住生活中的细微而又具体的典型情节，展开生动细致的描绘，同时必须明确文段中的细节描写是借助于什么手法展开的，语言表达上有什么特点，这样的细节描写有怎样的表达效果。
答案①用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。
例2赏析文中画线的句子。
解析首先要弄清画线句子运用什么修辞手法。本句写到“一根草”“一撇叶”等都是药，运用排比的修辞手法，强调世间万物皆可入药，丰富“中药”的含义。“一个人可以是另一个人的灵芝”中的“灵芝”（比喻），已经超越了中药本身的含义，那人与人之间的不可或缺的依存关系，万物皆有其性、各具其用的哲理，则表露无遗。
答案①运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。②世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。
例3作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。
解析文本的题目是《母亲的中药铺》，文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，照应的作用显而易见。母亲作为一味中药，一味人生中的中药，不仅具有药理上的意义，更具有人生中无可替代的作用（要分析其具体作用）。而充满抒情性的语言表达，更是把对母亲的真挚情感体现得淋漓尽致。
答案①母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。②如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。③形象地表达“我”对母亲的真挚情感。④呼应标题，深化题旨。
【方法归纳】
“体会重要语句的丰富含义”可以从以下角度入手：
1. 从关键词语入手。抓住关键词语，可推知整句的意思。
2. 从分析修辞入手。将使用修辞的句子还原成未使用修辞的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思。如果是比喻句就要找出两者的相似性，是借代句就要找出相关性，是比拟句就要找出形象性等。
3. 从特殊位置入手。如首括句常常概括段意或总起全文，尾括句往往作总结，过渡句往往总结上段，概括揭示下段内容，如是文眼句，则可联系全文进行分析。
4. 从文本主旨入手。中心思想渗透在文章的各个部分，体会关键句可以结合主旨进行。
5. 从相邻句子入手。与这个句子相邻的上下句中往往隐含着解题的信息。
6. 从结构层次入手——抓主干。如是单句，先找主谓宾；如是复句，则先找准第一层关系。如是并列，句意应是两个并列意思的相加；如是偏正，句意应放在“正”的部分，但“偏”部分不可忽视。
“品味精彩的语言表达艺术”，在回答时主要从这样三步来回答：
1. 指出语言特色（修辞手法优先、表现手法次之、其次是表达方式、语言表达最后）；
2. 对这种特色进行阐释；
3. 指出其表达效果（解答时必须与文章的中心相结合，任何技巧都是为文章中心服务的）。
现场练兵
冷月钟笛
林清玄
月色是一把寒刀，森森闪着冷芒。
有时候，月色的善良温和像一个婉致的少女，而如今，我坐在荒凉而空茫的城垛上，独零零地坐着，月色便仿佛一个年老的海盗，虽退守到砖墙的角落，他的眼睛犹青青地闪着光，手里还握着年轻时砍钝了的水手刀。晚雾从地底慢慢地蒸腾上来，渐渐把树、砖墙、古炮，最后把坐在城上最高处的我也吞没了。
迎头，是沈葆桢的半身铜像，刻写着他在台湾海防史上的不朽证言。在日本侵略台湾的紧急中，他以一年十一个月的短时间，建造了这个“使海口不得停泊兵船，而郡城可守”的城池，这个城与炮台，便成为今天台湾仅存的历史炮台了。
在月色下看沈葆桢的铜塑，明暗曲折，竟可以从线条中体会出他的识见与毅力，那是无可取代的威壮与魄大了。我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有关云长的绘像，浓正的长眉，丹凤的亮眼，紫红色的面孔，写在脸上不可侵犯的正气，如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人中国的历史写下“忠义”两字。
月光下的沈葆桢也有一股关云长的神气浮凸出来，事实上，他们的形体并不是最重要的，即使不为他塑像，后人如我，也能体会到他们在与强权抗拒时的虎目含威。
在壮魄而虎吼有声的中国历史长河中，天地英雄气，千秋尚凛然，所有的英豪杰士都把自我的形体投入这条河里，即令碎成肉泥，也没有一声悲叹，他们的骨灰即使在胡雨夷风中也会散放着不朽的芳香。
因此，沈葆桢死了，他的城池留下来了，但是这座坚甲厚壁的城池纵大纵深，也比不过他生命中无可更变的城池。
我一个人独坐在城垛上，眼见星辉掩映下的城池、古炮，以及闪着夏虫与波光的护城河，竟久久不忍离去。我感觉，我是愈入夜愈坐到沈葆桢波涛万顷的胸腹之中了，在宁静的长夜，我们或者最能窥见前人的胸怀吧！
月色你看久了，它洒在轻轻浅浅高高低低的景物上，仿佛响亮着断断续续的钟声，那不是月了，那是一口钟。
月的微光你看久了，它在空中长长短短的散步，好像丝丝长鸣的笛声，那不是月了，那是一管笛。
月亮的钟笛，千百年来就这样敲撞吹奏，让那些有威猛气概的豪雄壮士，可以和声地在历史上唱歌。这些歌，词句已经退淡了，曲谱仍在，在另一个冷月如刀的夜晚，还要被以后的人唱起来。
浮天沧海远，万里眼中明，历史的歌声和月亮的钟笛慢慢地沉落，我坐的城垛下方写着“亿载金城”四字，却在清晨第一道曦光中渐渐鲜明。
（选自《林清玄散文集》，有删节）
1. 谈谈你对文章最后一段中“亿载金城”的理解。
2. 鉴赏文中画线句子的表达特色。
答案见官方博客
（http：//blog.sina.com.cn/u/2098316424）
篇5：关于奉献爱心的正能量语句
2、爱心的情，使你的思想变得崇高。
3、爱心是笑，传递到每个角落。
4、爱心是山峰，托起火红的太阳。
5、爱心是美酒，散发着诱人的芬香。
6、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
7、爱心是泪，凝结出人间的情。
8、爱心是树，架起了友谊的桥。
9、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼。
10、爱心是水，浇灌了幼小的苗。
11、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。
12、爱心是道路，引你走到黎明。
13、爱心是蓝天，飘动美丽的云朵。
14、爱心是温暖，融化心中的寒冰。
15、爱心是鲜花，散发阵阵清香。
16、爱心是大树，撑起了凉爽的绿荫。
17、爱心是鲜花，散发着阵阵沁人的清香。
18、爱心是眼睛，照耀迷惘心灵。
19、爱心是阳光，照射飘浮的云朵。
20、爱心是基石，垒起雄伟的山峰。
21、爱心是土地，培育了参天的大树。
22、爱心是旭日，照射晶莹的露珠。
23、爱心是江海，包容亿万温情。
24、爱心是云朵，化成滋润的雨水。
25、爱心是情，绽放出真诚的花。
26、爱心是绿荫，抵挡了肆虐的风沙。
27、爱心是春风，迎来温暖的旭日。
28、爱心是清香，引来了只只美丽的蝴蝶。
29、爱心是风沙，埋葬了世间的污秽。
30、爱心是灯，照亮你死寂的心灵。
31、爱心是花，洋溢出开心的笑。
32、爱心是露珠，聚成条条溪流。
33、爱心是云朵，编织绚丽的彩虹。
34、爱心是土地，培育着成熟的葡萄。
35、爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉。
36、爱心是太阳，带来无限的温暖。
37、爱心是雨水，汇成条条的小河。
38、爱心是黎明，开启黑暗眼睛。
39、爱心是春风，吹醒了朵朵熟睡的鲜花。
40、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
41、心——人类友谊的传递，给人一种快乐。爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。
42、爱心是水，浇灌你那善良的幼苗。
43、爱心是云雾，凝成滴滴露珠。
44、爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花。
45、爱心是桥，连接了两岸的心
46、爱心是桥梁，沟通心灵的隔阂。
47、爱心是清泉，浇灌片片绿叶。
48、爱心是花朵，孕育累累的硕果。
49、爱心是火，燃烧你勇于奉献的激情。
50、爱心是小河，流淌梦幻的海洋。
51、爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地。
52、爱心是彩虹，架起真情的桥梁。
53、爱心是露珠，滋润待放的花朵。
54、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。
55、爱心是葡萄，酝酿着甘甜的美酒。
56、爱心是蝴蝶，布满了个个温暖的角落。
57、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索。
58、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
59、爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
60、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的港湾。
61、爱心是苗，长成了茁壮的树。
篇6：表达情感的语句
如果你冷，我将你拥入怀中；如果你忧，我替你擦去泪痕；如果你爱我,我要向全世界广播.我只想给你我真实的爱。
帅气的你，美丽的我，蓝蓝的月亮，傻傻的笑容，喜欢你的好，喜欢你的“坏”，幽幽的湖边，清清的湖水，我决定爱你到底！
天变、地变、海变、人变，世界更是变、变、变，唯一永恒的是——我对你的情、我对你的爱、还有一颗早已为你沉醉的心。
寻寻觅觅这么久，终于让我碰到了你！这次我一定会拉着你的手，不会放开的，我会陪你一直走下去的，走属于我们的人生！
爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
宝贝宝贝我爱你，就象老鼠爱大米，你是天上的凤凰飞啊飞，我是地上的豺狼追啊追，我不打你也不骂你，我用感情折磨你。
不爱你实在太过分,不爱你实在太对不起自己,不爱你我朋友会打我,我的目标只有一个----爱你。
单身是领悟，恋爱是失误，分手是觉悟，结婚是错误，离婚是醒悟，再婚是执迷不悟，没有情人是废物情人多了是动物。
佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。如果真的是，我愿用一万次去换与你的相遇，能告诉你：“好想好好爱你”。
哥哥是灰狼，妹妹是绵羊；哥家不缺粮，想你做新娘；“砰”的一声响，哥哥把命丧；“猎人”举枪笑，看看是你娘！
没有你的天，不蓝！没有你的花，不艳！没有你的.饭，不香！没有你的眠，不甜！亲爱的，你为什么还不回来？
你知不知道，思念一个人的滋味，就象欣赏一种残酷的美，然后用很小很小的声音，告诉自己坚强面对
你知道吗?我对你的思念像风一样跟随著你,无论你到哪就如同我再你身边一般,你感觉的到吗？
你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
你走了，留给我的是无尽的思念。但，即使再不能见到你，有这份真情伴我也就够了。
哦，这思念之河，是一条永不枯竭的河！它日夜地流，不停地流，都流向你的心田，都流向爱的大海！
朋友身边那份允实，是远隔千山万水都如潮的思念，是忍不住时刻想拨的号码，是深夜长坐的那杯清茶，是悠闲时最想见的身影、忙碌也不忘的牵挂
千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福！
亲爱的我爱你就象老鼠爱大米不能一天没有你。
篇7：表达爱情的语句
1、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的;最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
2、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
3、而与你有关的那些盛夏光年，就如同我将一个海螺放在耳边，听它响奏一曲遥远而古老的歌谣。
4、凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
5、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的`那一刻开始。
6、毫无征兆地，我的心忽然狠狠地就被撞击了一下。我以为时光退后这么久，我已把那些前尘旧事统统抛却，可在这样一个阳光斑驳的秋日午后，心里再生涟漪。
7、回忆是抓不到的月光，握紧就变黑。
8、就让所有的秘密都缄默成一出沉默舞台剧.
9、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
10、恋爱的女人智商公认为零所以你不要骗她好好爱他两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。
11、没有一个人值得你去为他掉眼泪，因为真正爱你的人，他是不会要你掉眼泪的.
12、那一月，我亲转所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指纹。
13、女人恋爱靠感觉男人恋爱靠行动
14、女人也有尊严不要老是说女人笨
15、钱买不到爱情却可以考验爱情/也适用于友情
16、如果爱是意志，庸俗生活亦是意志，意志充满交战，我们要如何承受爱的重量.
17、如果等待可以换来奇迹，那么我愿意一直等下去，无论是一年，或者是一生.
18、伤害一个人只是一秒钟的事情要补偿一个人是一辈子的事情
篇8：表达爱心的语句
1 语句结构的完整性与书面语表述的关系
我们说英语表述与汉语表述一样存在着书面语和口头语的区别。这种区别是显性的是任何一个语言的表述者和语言的使用者都可以从语言交际活动中不断的可以体会到的。从这个角度而言我们说英语的语言表述的书面语表述和口头语表述应该是很大的区分度的。从结构上分析口头语的语句结构相对不太完整同时我们还可以看到口头语的表述与语言表述的基本环境之间相互依存的关系也是比较紧密的。也就是说口头语的表述只是在特定的语言表述场合一种较为特定的表述方式。而书面语则不同它的句式表述较为完整, 句子内容表述的结构性和逻辑性较强。同时书面语句的表达与所表述的环境之间的相互依存的关系相对较为松散, 不大受特定语言场合对于语言表述的约束。
同时我们还应该看到书面表述的方式相对较为灵活。只是这个句式能够突出变现表述人想要表述的基本含义即可。对于语言的基本组成的方式和基本定式是没有什么特殊的较为苛刻的要求的。但是口头语就不相同了, 口头语的表述的规范相对较为严格无论是谁他的句式结构都是相对较为固定的。都是不能有什么变化的, 如果发生了变化可能对于信息的接受者来讲就无法准确的把握信息的基本含义。口头语和书面语表述就句式结构而言二者是排他的是有着本质的区别的。
从这个角度而言高校英语教学当中口语教学和写作教学应该是要严格的区分开来的。那种把两种教学目标混杂在一起的教学思路是不正确的也是不现实的。
2 特殊的句式结构对于语言表达所起到的重要作用
我们说特殊的句式结构往往会在语言表达当中起到较为特殊的表达效果。这往往跟句式的特殊结构形式和句式所使用的特殊的修辞手法和特殊的句式有一定的关系。从这个角度上说句式的特殊性往往决定了语言表达的特殊性。我们说一篇文章尤其是一篇书面语言运用较为出色的文章在很大程度上取决于组成文章的语言句式的丰富的表达方式。一篇文章的书面语言表达也往往会体现在一篇文章语言句式的丰富性和灵活性上。一种好的表达方式和比较有语言特色的语言表现方式往往可以起到相当大很突出的表现说法。例如:一个杂志编辑给自己的一篇介绍特瑞莎嬷嬷和戴安娜王妃这两个慈善名人的文章加了这样一个题目《An Old Lady and a Young Lady》。我们说从句式角度上看这个题目很显然采用了对称的艺术风格, 而恰恰就是这种对称的艺术特色抓住了文章主人公两个较为显著的特点。形式和内容恰好达到了一个比较高层次的统一。从词法的角度这个题目很显然采用了对偶的修辞手法, 将两个较为对等的内容在一个句式当中安排在一起出现。从这样一个题目我们可以很明显的看出作者高超的语言驾驭能力和本人所独居的匠心。
从句式的形式上可以轻而易举的抓住读者阅读的兴趣, 同时在不经意之间给文章设置了一个小小的悬念。激发起读者浓厚的阅读兴趣, 促使读者用心的阅读这篇文章。
从这个角度我们可以看到, 句式的多变和灵活往往可以给书面语言表达带来意想不到的突出的表达效果。我们说从某种意义上讲英语的语言表述在很大程度上就是一个语言技巧的问题。那么这个语言技巧其实就包括句子的基本结构形式的一个较为突出的变化。那么我们说一个人能不能很好的驾驭语言, 在很大程度上就是看他对于语句的结构形式掌握的是否到位, 对于语句的结构组合的方法是不是较为灵活。所以综上所述, 句式结构的多种多样的变化其实对文章书面语言的表达是会起到很大的作用的。
3 特殊的句式结构对英美语言文化的形成所起的重要作用
我们说英语和汉语一样在千百年的使用过程中和语言进化过程中都逐步形成了自己独特的语言文化现象。这些语言文化现象是英美语言独特的语言魅力的所在。我们学习英美语言在很大程度上还要深刻的感悟这种独有的英美语言文化。我们说这也正是英美民族博大精神的文化系统当中一个较为重要的组成部分。同时我们还应该看到这种语言文化差异是存在于汉语和英语之中的。例如:dog (狗) 这个词在汉语当中如果我们说“狗”除了对原有动物的接受大体是对别人人格的一种侮辱。但是在英语中“狗”确是一个吉祥称谓。英美称幸运儿叫luck dog。从这个地方我们可以很清楚看到汉语和英语之间较为明显的语言文化差异。同时我们还应该看到, 句式的结构往往也能较为明显的体现出这种特有的语言文化现象。我们说这也是可以理解, 我们说文化现象的体现往往离不开约定俗成的“语言习惯”, 而这些特定的语言习惯有相当一部分都是通过对一般语言的结构的额变形和语言结构的调整才实现的。我们说有相当一部分语言习惯大体上都是通过这种特殊的结构形式变现的。例如:英语当中被动语态往往是be+过去分词最后形成的:
1) History is made by the people.
2) You are wanted on the phone.
在汉语当中尤其是在古代汉语当中在表示被动当中也往往会出现一些表示别动的语言标志和特定的句式结构:受事者———动词 (见、受、被) ——— (于) 施事者。例如:
1) 鲁之公室。三世动于季氏。
2) 东败于齐, 长子死焉。
这种特殊的句式结构不能不说是汉语和英语语言文化的一个共通的地方。如果我们细细的将这种语言文化现象能够归纳起来的时候我们可以很清楚的发现这种规律。即英语当中的相当一部分特殊的语言文化现象往往和句式的结构变化有着紧密的联系。或者说在相当的条件下语言文化的现象就是靠句式结构的基本变化所体现出来的。我想这也正是汉语和英语共通的地方。
我们说对于句式结构的变化和语言表述之间的关系, 通过这个短文是很难讲清楚的。在某些方面我们可以把句式结构和语言表述看成以语言交流的形式和内容的两个重要的因素。内容是目标是方向, 而形式是方法和手段。无论是什么我们说这都是英语语言交流的两个重要的组成部分。我们想处理好这二者之间的关系, 其实也就是处理好了形式与内容之间的关系。这种复杂的问题也绝不是一篇小小的短文可以说的清楚的。
但是我们可以把这二者当成英语教学当中一个把握教学方向, 确定教学尺度的一个核心的理念。在高校英语教学的课题教学活动中处理好这二者之间的关系, 不断的调整好这二者在教学内容当中比重。使之更加科学合理。
参考文献
[1]刘重德.文学翻译十讲[M].北京:中国对外翻译出版社, 2000.
[2]王磊, 杨彦丽.英汉比较与英语定语从句的翻译[J].学科教育, 2007 (3) .
[3]章振邦.新编英语语法教程[M].上海:上海外语教育出版社, 2003.
篇9：表达爱情的语句
2. 你懂事，你懂事打扮的跟家禽似的，你跑出来半夜三更的你。
3. 有些歌，深入人心，有时候我不知道我是在听歌，还是在听自己。
4. 只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。
5. 你身边需要一个怎样的角色，我来扮演。
6. 有没有那么一个人，一条短信就可以让你露出微笑。
7. 在离别的时候。我真想做一件事情，那就是把那句。我爱你!说出来。
8. 一念花开，一念花落，这山长水远的人世，终究是要自己走下去。
9. 花开再谢、人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。
10. 再转身，去欣赏别的风景，归零给过你的爱情。
11. 若我的离开可以换来你的笑容，那你还是哭吧。
12. 人间的事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。
13.习惯了悲伤，想笑时却突然发现，原来早已忘记了，如何去笑。
14. 你带着慈悲的眼光，对所有的伤害一次又一次原谅。
15. 时间摞走了激情。却不小心的又没有带走记忆。
16. 人生有四苦：看不透，舍不得，输不起，放不下。
17. 无论你要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强!
18. 你如果想走，我绝不会留你，但是你若回来，无论多大风多大雨我都会去接你。
19. 真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是每个人都能等你。
篇10：表达爱国的语句
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 ——冰心，作家
一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达
祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
为中华崛起而读书。 ——周恩来
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立
天下兴亡，匹夫有责。 ——(清)顾炎武
谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 ——(俄)别林斯基
为祖国而死，那是最美的命运啊! ——(法)大仲马
爱祖国高于一切。 ——(波兰)肖邦
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 ——(法)拿破仑
爱国是文明人的首要美德。 ——(法)拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢热爱祝福我的.祖国。——《匈)裴多菲
热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最无情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……——(前苏朕)苏霍姆林斯基
爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉，日本思想家
常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
风声雨声读书声声声入耳。家事国事天下事事事关心。——顾宪成，明朝政治家
惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。 —— 鲁迅
三万里河东入海，万千仞岳上摩天。
篇11：表达心情的语句
1、偶尔一次的付出，是可以收获赞美回报的;而长时间的付出，却只会被视为寻常。
2、现实搁浅勒我，但搁浅不了回忆。
3、慢慢熟练的演技，却忘记了，那份天真。
4、梦境是种解脱，但无奈醒来还是要继续。
5、有一个名字，我只在心里呼唤，不是怕被人听见，而是怕被风吹走。
6、只是谁还记得，已斑驳的天真模样。
7、做个最平凡的人，最低调的人，也许比任何华丽都要好。
8、安静就是我们之间最好的解药。
9、越在乎越致命，但是不爱更可惜。
10、我想，我对你的爱太过深刻，连对你的背叛都可以坦然接受。
11、到站的幸福，注定走向颠覆。
12、下辈子，做国家保护动物，起码，那样，会有人关心。
13、何时的自己才会变的不再期待。
14、一切全在意料之中，可是你的答案还是让我那么无奈
15、长的再丑有钱就可以弥补，长的.再帅没钱还是没用处
16、世人的冷漠，让我不得不加快成长的步伐。
17、知足是知足，知足不是快乐。知足只是无计可施。
18、只想你们看到我在，在自己的角落假装着是过客。
19、爱情不会死，只会逐渐消失。
20、很多人连自己的邻居都不认识，却对地球外有没有外星人极为关心。
21、原来我们都在对的时间，没有遇到对的人
22、你説我太强势，呵其实我这麽努力，只是希望自己能配得起伱。
23、黑白的承诺还未感慨，曾经早已不在。
24、有些答案明明是正确的，但我们仍然选择一错再错。
25、当初因为不了解才在一起，之后却因为太了解所以分开。
26、身边的人总是走了又走，又有谁会肯为我停下脚步呢。
27、小时候，梦幻很美好;长大了，美好很梦幻。
28、网络，我们近在咫尺。现实，我们相隔万里。
29、没有早一步也没有晚一步，刚巧错过了
30、还没有来的及懂得爱情，怎么就像学会了怀疑。
31、为什么伤害隔着那么远都能做到，而安慰必须是身边才行呢
32、默契，对我们来说是火星人的词汇。
33、曾经的曾经，什么都平淡。就像风吹云散
34、我也想是那种一次不忠百次不用果断决绝的人。然而我不能，我优柔寡断欲罢不能。
35、年少时，一无所知，却坦诚相待;长大后，德美双修，为何各怀鬼胎。
36、快乐的秘诀：不是做自己喜欢的事，而是去做喜欢自己的事。
37、想打电话，翻开电话簿，却不知道该给谁打。
38、不是我愿意牵扯不清，而是放不下那所谓的曾经。
39、不是不想相信你，是你的行为无法让我相信你。
40、这世上早上很多事情明白的时候，已经太迟太迟了。
41、回想那曾经的美好幸福，它已被时间磨灭，磨灭的一干二净。
42、睡了好久，才发现这一切都是梦而已。
43、没心没肺的笑，总比痛的撕心裂肺的好
44、我不想放弃爱你，但我找不到继续爱你的理由。
