第一篇：词语理解与运用范文
词语的理解与运用
教学目标：
1、正确理解与运用课内外常见的词语;
2、了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;
3、联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果;
教学重点：
了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义 教学难点：
联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果 教学过程：
一、导入新课
二、试题类型探究
(一)、关联词的辨析选用
关联词有两种：一种是单独的关联词，如“那么”、“因而”等;另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”等。使用最多的是第二种形式即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。不管是哪一种形式，要正确选用，均需借助对句意的把握。
例 依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 ( ) 泸州油纸伞作为一项民间工艺， 太追求时尚， 失去了油纸伞本身的文化韵味， 在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素， 会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A. 因为 所以 即便 也 B. 如果 那么 即使 也 C. 如果 就 只有 才 D. 因为 所以 不但 而且
(二)、结合语境辨析选用词语
解答这类题，首先要辨析选项中词语的含义和用法，然后读懂语段或语句的意思，二者结合，综合考量，才能作出正确的选择。
例 依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是( ) (1)香港今日的______归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。
(2)秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖______去了太阳的焦热，将明亮和清爽______给大地。
A.繁荣 扫 抛 B.繁荣 拂 撒 C.繁华 拂 抛 D.繁华 扫 撒
(三)、解释词语的语境义
把握好词语的语境义，要本着“词不离句”的原则加以分析推敲，才能准确地理解。语境义的类型有：①比喻生成的语境义。词语的比喻义在特定语境中生成了新的含义。 ②感情色彩转换后的语境义。选择不同感情色彩的词，表达不同的思想感情。但有时贬义的可以褒用，褒义的也可以贬用。③反语表达的语境义。
反语是作者含蓄曲折地表达本意的一种修辞方法。它实际要表达的意思与字面的意思完全相反。④旧词新用的语境义。一些旧的词语，作者赋予它新的含义。⑤对比形成的语境义。在同一语段中，同一词语表达的意义有时也不尽相同。 例 对下列句中加点词语理解不准确的一项是( )
A.站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。....(表示地表荒凉，无植被) B.魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。(指创作追求....创新，不守旧)
C.在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。(表示减少和消失) .... D.北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。(指神色冷峻，....不苟言笑)
(四)、一词多义的解释
多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词。在使用时，多义词常与比拟、比喻、借代等修辞结合，表示其中的一个意义。所以解释多义词一定要紧扣语境。
例 下边是中央电视台经济频道的一则财富广告，用字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。
你不理 ①( )财，财不理 ②( ) 你。
(五)、近义词的辨析 要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”、“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，使“个性”与语境相配。 例 依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是( ) ①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。 ②信“地”和“物”，还是 的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到 它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了 她自己壮丽无比的美。 A.公平 实在 依靠 欣赏 B.公正 实在 依靠 鉴赏 C.公平 切实 依赖 鉴赏 D.公正 切实 依赖 欣赏
(六)、根据语境填写词语
这种题型，所要填写的词语多是动词、形容词、名词或关联词，考查的是用词的准确性或语意的连贯性。需在阅读理解的基础上作出恰当的选择。 例 从文后括号中选择恰当词语填入空白处的横线上。
(嘹亮 宛转 清脆 应和)
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，跟清风流水 着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。
三、课堂小结：
1、要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语;②快速
浏览句子，了解句子的基本意思;③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别;④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。
2、解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境;②准确判断词语在特定语境下的特定含义;③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性。
四、课堂练习
参考答案 题型探究 例1 C 例2 B 例3 D 例4 ①管理、打理②理睬 例5 D 例6 清脆 宛转 应和 嘹亮 例7C
第二篇：二、词语的理解与运用
知识点的把握
1.注意平时生活中对词语的理解和积累。
2.抓住整个句子，由整体到局部把握词语的含义。 3.明确关联词的搭配及其特点。
4.解答成语题要理解结构类型、感情色彩以及出处等知识，并透彻理解其含义。 5.根据具体语境，从感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语意轻重、大小范围和虚实需要等，对同义词或近义词进行辨析。
命题方向
词语的理解与运用，一直是中考考查的必考内容。对“词语”这一考点，归纳起来，大致包括积累、理解和运用三个层面。从考查的内容来看，有课内外词语的积累，有在具体语境中对多义词、同义词、关联词语的辨析，有对词语(特别是成语)的准确理解和正确运用等。从考查的形式来看，仍以选择题和填空题为主。纵观各地中考试题的走势，可以预见，其内容将更趋丰富充实，也将更综合地考查我们运用词语的能力。
第一，根据语境，考查学生对词语的运用能力，是各地中考试卷中的常考题。
第二，对成语，现在延伸至熟语的考查，近年来有固本求新的态势，要注意对报刊上一些语句中词语的辨析。
第三，对关联词语的考查，近年也有不少地区的试卷涉及，考查的重点是运用，这一点我们在复习中不能忽视。
第四，对加点词含义的理解，这类题型在各地中考试题中比较常见，要引起注意。 考试重点 考点小结
词是能够独立运用的最小的有意义的造句单位。词是语音、语意的结合体。学习现代汉语的词语，重在理解和运用。对初中语文教材基础篇目中(现代文)的重要词语必须做到会读、会写、会解释、会运用，并能揣摩词语在具体语境中的特殊含义或作用。
1.了解词的本义、引申义、比喻义
本义是指词的起源义，即词的最初意义，如“钢铁(金属元素)”。
引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁(指刀枪等)”。比喻义是由词的本义(或引申义)的比喻用法而形成的意义，如“铁证如山(比喻确定不移)”。
注意比喻义不同于比喻句。
比喻义是词的一种已经固定下来的意义，比喻句是在特定的上下文中间才应用的，是临时的。如“北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻，“心脏”并没有转化出固定的“首都”这一新义。
2.学会辨析同义词、反义词的运用
凡是意义相同或相近的词就叫同义词。如：演讲—讲演、维他命—维生素、玉米—包米—包谷—棒子。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。又如：优秀—优良、企图—打算、迎合—逢迎—阿谀—奉承—谄媚—阿附等，意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。
意义完全相反或相对的词叫反义词。如：浪费—节约、吝啬—慷慨、谦虚—骄傲。 (1)同义词的辨析
从构词成分上辨析：如“周密、严密、精密”，都含有“密”字，含有“事物的组织和结构紧密、完备”的意思，三个词的区别就在“周”“严”“精”上，结合这三个字的含义，就可辨明词义。
从词义的轻重不同上辨析：如“请求”“恳求”都有“要求”的意思，区别主要在语意的轻重上。
从词义的范围大小不同上辨析：如“事件”“事情”“事故”同义，但所指的范围大小不同。
从词的使用上辨析：如“树”和“树木”，“书”和“书籍”，前者指具体的、个别的，后者则用于指概括的。又如“爱护”和“爱戴”意义相同，后者只用于人，一般指下级对上级。前者没有此限制，两个词不能互换。另外，要注意词的搭配对象。 从词的感情色彩上辨析：如“结果”“成果”“后果”都有表示事物结局的意思，但三个词分属中、褒、贬的色彩。
附录几个重点同义词：
死—死了(一般)—老了(讳饰)—长眠(敬仰)—报销(轻蔑)—永别(婉言)—千古(庄重)—牺牲—就义—献身(褒扬)
看—瞥—瞅—瞧—瞄—望—注视—环视—扫视—俯视—仰视—远望、远眺、遥望、展望、极目
叫—(龙)吟—(虎)啸—(狮)吼—(马)嘶—(猿)啼—(犬)吠—(鸟)鸣 笑—微笑—哄堂大笑—莞尔一笑—开怀大笑—嬉笑—狂笑—傻笑—窃笑—冷笑—奸笑
(2)反义词的运用
恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如“笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢;有真有假;有聪明的，有笨拙的;有柔和的，有粗暴的;有爽朗的，有含羞的;有现实的，有浪漫的;有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法”。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。
巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。
正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”(实际上就是“反语”)。
3.注意词的感情、语体色彩
词语的感情色彩是指词语在反映客观事物时所传达出的态度和感情。包括褒义词、贬义词和中性词。
带有喜爱、赞许意味的词语叫褒义词，如：忠诚、伟大、公正无私、奋不顾身等。 带有憎恶、贬斥意味的词语叫贬义词，如：奸诈、诡计、渺小、贪生怕死、好高骛远等。 可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词，如：关系、复述、订阅、杳无音信、机不可失、一衣带水等。
注意：贬词褒用和褒词贬用是考查的重点。
词的语体色彩包括口头语体色彩和书面语体色彩。
口头语词平实朴素、通俗易懂、生动活泼、富于生活气息，如“虚脱—休克、红药水—红汞、肺结核—痨病、紫药水—龙胆紫”等几组词语，前者为口语词，后者为专业词。
书面语词庄重典雅、确切严谨，如行业术语等。
词的语体色彩，重在辨识词语的使用对象、场合及分寸，看看所使用的词语是否得体才是关键。
4.正确使用成语
成语是长期以来形成的定型化的固定短语。它有固定的结构、特定的含义，不能随便拆开或改变说法。
(1)了解成语的来源：大多是从古代神话故事传说、古诗文、寓言中逐渐演化而来的。 (2)辨析成语中的字音和字形：如“不求甚(不能写成“深”)解”“不省(xǐnɡ)人事”“杞(qǐ)人忧天”等。
(3)弄懂成语的意义：有的成语所表示的意思，与它的字面意义是一致的，只要了解它的字面意义及相互关系，就能理解其义，如“唯利是图”“发号施令”。有的成语的实际意义跟字面意义不一致，用的是比喻义或引申义，如“缘木求鱼”字面义是“爬到树上去求鱼”，其比喻义是“做事情的方向、方法不正确”。有的成语中的字，古今意义不一样，不能用今义去解释这个字，如“严惩不贷”中的“贷”是“饶恕”之义，不是“借贷”之义。
(4)注意成语的感情色彩的变化：如“明哲保身”原来是指深明事理的人能保全自己，是褒义;现在则是指因为怕犯错误或怕得罪人而对原则问题不置可否的自由主义态度，是贬义。
5.词语释义的方法
(1)定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力”“水力”;“归省”就是回家看望父母。 (2)比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣衫破烂;“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。
(3)合成法：先逐词解释，后综合概括。如，谨严：谨慎严密。肆虐：任意地干残暴的事。肆，任意地干;虐，残暴。
(4)对换法：用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如，崎岖：不平坦。阑干：栏杆。
(5)探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。如，一鼓作气：(引义、原义略)比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。
(6)意符法：就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。
无论哪一种释词方法，都有它的局限性，最好是养成勤查字典、词典的习惯，这样既可以准确释义，又能正音辨形。
6.词语的运用
理解词语的目的就是为了更好地使用词语，表情达意。
(1)同义词的运用：一般提供一个特定的语境，配备一组同义(近义)词，要求将这些同义词选填在适当的位置上。要注意词语的细微差异和搭配对象。
(2)词语的释义及辨误：要结合具体语言环境解释某个词，或选出释义有误的一项，可借鉴上述释词方法予以订正。
(3)选填恰当的关联词：要放在准确的位置上，注意虚词的搭配，防止滥用和残缺，充分利用选择题的题型特点，利用已知推断未知，选填好关联词语。
(4)理解选用成语：要注意成语的本义、比喻义及其适用的对象、场合和习惯。 (5)多义词的运用：要注意多义词的多义性特点，依据语境，准确辨析。 (6)要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的作用。
(7)在运用词语的过程中，不能生造词语，更不能随意拆成语，应遵循各类词的固有的使用习惯。
(8)要辨明每个词语中的字的音、形、义，不要将词语中的字写错了、音读错了、义辨错了。
7.注意与其他考点的兼容性，诸如同修改病句、仿写句子联系起来考查 考试指点
“词语的理解与运用”为中考必考内容。这部分内容丰富，考查角度多，复习时应多下工夫，注意以下几个方面：
第一，掌握辨析同义词的一般方法，辨析同义词主要是留同存异。遇到词义相近的词，先筛选其词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。注意辨析同义词的一般规律，如根据词语搭配的对象不同来辨析。如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”则与“土地”“财产”等搭配。又如根据词性和句法的功能不同来辨析。如“阻碍”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思。但“阻碍”是动词，在句中一般作谓语;“障碍”是名词，在句中一般作主语或宾语。再如，根据感情色彩、使用范围等等方面来辨析。
第二，注意积累熟语(成语)，在具体语境中恰当运用熟语(成语)。对有关熟语(成语)的考题，我们在答题过程中必须遵循两点：(1)切实明确熟语(成语)的含义，因为这是我们恰当运用它的前提;(2)充分考虑该熟语(成语)所处的语境，看其是否能帮助造句者准确地表情达意。
第三，熟练掌握关联词语。中考试卷大都从两个方面命题：(1)在句子中填写关联词语;(2)判断在具体语境中关联词语运用是否恰当。做好关联词语类试题，我们应注意并思考五个问题：(1)关联是否明确(如“不管”“尽管”“不是„„就是”“不是„„而是”等);(2)搭配是否恰当(如“只要„„才”“只有„„就”等);(3)关联词语是否完整;(4)关联词语位置是否适当;(5)关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。
第四，对加点词语含义的理解，主要靠平时的积累，在备考期间以课文下面的重点注释为主。 【例1】(2006江苏盐城)依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是(
) (1)区域优势，长江三角洲地区迅速融入世界大市场。 (2)青少年要学会以合适的方式心中的烦恼。
(3)霞光里的故园，在蓝天碧水的下更加妩媚动人。
(4)依法个人所得税，是国家从宏观上调控贫富差距的重要手段。 A.依托
排遣
映衬
征收 B.依赖
排放
陪衬
征收 C.依托
排放
陪衬
征集 D.依赖
排遣
映衬
征集 解析：此题考查对近义词的理解。“依赖”是依靠别的人和事物而不能自立或自给，“依托”是依靠本身的条件。“排遣”是借某种事消除(寂寞和烦闷)，“排放”是排出(废弃物)。“映衬”是“映照、衬托”的意思。“征收”是政府依法向人民或所属机构收取(公款、税款等)。答案：A 【例2】(2006江苏南通)选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项(
) A.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。 C.今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。 D.《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。解析：B项中“推波助澜”，比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，显然与句意矛盾。 答案：B 【例3】(2006湖北随州)根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是(
) (1)清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。 (2)刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。
(3)在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。 (4)招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。 A.清晰
水落石出
烧毁
滔滔不绝 B.清脆
山穷水尽
烧毁
胸有成竹 C.清晰
山穷水尽
销毁
滔滔不绝 D.清脆
水落石出
销毁
胸有成竹 解析：此题考查对近义词的理解。“清晰”是清楚，而“清脆”多指声音清楚悦耳;“水落石出”比喻真相大白，“山穷水尽”比喻陷入绝境;“销毁”是熔化毁掉;“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘考虑。 答案：D 历年真题
1.(2006山东烟台)在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是(
)
2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际 、国内 、两岸 是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。 A.和平
和谐
和气 B.和平
和谐
和解 C.和平
和气
和解 D.和气
和谐
和解 答案：B
解析：此题考查对近义词的理解能力。“和平”是没有战争;“和谐”是配合得适当和匀称;“和解”是不再争执，归于和好。
2.(2006四川乐山)依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是(
) (1)10级以上的大风就足使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的 。
(2)杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
(3)长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种 。 A.结果
丰厚
冷静 B.后果
丰厚
冷峻 C.后果
丰富
冷峻 D.结果
丰富
冷静 答案：C
解析：此题考查对近义词的理解。“后果”多指坏的结果，“丰富”指物资财富数量大，“冷峻”是“冷酷严峻、沉着严肃”的意思。
3.(2006江苏扬州)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
)
A.经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。 B.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。 C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟;学会自救可以躲过许多灾难! D.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 答案：C
解析：此题考查对词义的理解。A句中“生灵涂炭”形容政治混乱使人民处在极端困苦的环境中;B句中“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，多含贬义;D句中“栩栩如生”形容艺术形象生动活泼的样子。
4.(2006湖北随州)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
) A.大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
B.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。 C.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D.这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。 答案：D
解析：此题考查对成语的正确运用能力。使用成语应符合两个条件：一是符合成语的意义，二是符合语境。A项，“巧夺天工”指人工技巧极其精巧，不能指天然景观;B项，“杳无音信”多指人与人之间多年联系不上;C项，“自命不凡”多带贬义，显然与句意矛盾。 5.(2006四川乐山)下列句中加点的成语使用恰当的一项是(
)
A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 答案：D
解析：此题考查对成语的正确运用能力。A、C两项显然词义与句意自相矛盾，B项“海誓山盟”多指爱情。
6.(2006湖北湖州)根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。 (1)塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游 缺水。 (2)罗布泊 后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。
(3)号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了 的“木乃伊”。A.干旱
B.干枯
C.干涸 答案：(1)A (2)C (3)B 解析：此题考查对近义词的理解。“干旱”是“土壤干燥”的意思;“干涸”多指河道、池塘无水;“干枯”指草木因缺水而失去生机。另外本题也可凭语感选择。
7.(2006浙江宁波)根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
只要拥有一颗纯真的心，就可以 (1) 烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步;就可以 _ (2) 失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行;就可以 (3) 冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。 A.驱散
B.融化
C.摆脱 答案：(1)C (2)A (3)B
解析：此题考查词语的搭配规律。词语运用时要注意符合约定俗成的搭配规律，符合具体的语境。
8.(2006四川自贡)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的—项是(
)
这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有 ① ，不自欺;他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被 ② ，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是 ③ 。 A.①确信
②摧残
③诬蔑 B.①确信
②摧毁
③蔑视 C.①坚信
②摧残
③诬陷 D.①确定
②残杀
③诬蔑 答案：A
解析：此题考查对近义词的理解。“确信”是“确实地相信，坚信”的意思，比“坚信”“确定”语气更强烈;“摧残”指身心蒙受严重损失，用在此处确切;“污蔑”指捏造事实败坏别人的名誉。另外本题也可凭语感选择。
9.(2005天津)以下一组词都表示“思考”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是(
)
摄影家挺喜欢这些门和窗，他们 着光和影，摄成称心满意的照片。 A.斟酌
B.推敲
C.思索
D.揣摩 答案：A
解析：本题考查词语的理解和运用，其难度在于A、B、C、D的四个选项都是同义词或近义词，因此，必须对这四个词语进行辨析。结合语境可知“光”“影”是自然之景，而备选的四个词都具有“思索”的意思，不同点是：A项侧重于“审视”，B项侧重于“理解”，C项侧重于“探求”，D项侧重于“体味”，故应选A项。
10.(2005北京)根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是(
)
(1)清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 (2)在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 。 (3)老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和 。 (4)乡亲们好奇地 着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 A.清脆
赞赏
崇拜
打量 B.清脆
称赞
推崇
打量 C.清晰
称赞
崇拜
端详 D.清晰
赞赏
推崇
端详 答案：B
解析：本题考查学生对词语的运用能力。词语的运用诉之于对词语的理解，只有理解了，才能运用，否则会让人啼笑皆非。由于此题为选择题，所以不需要对所有选项都深入理解，选出两项来理解即可。如“清脆”“清晰”，“清脆”指悦耳动听，“清晰”指清楚悦目，由此可选A、B两项;接着辨析“赞赏”“称赞”，两个词都含有“称赞”之义，但前者侧重于“赏”，后者只含有“赞”的意思，结合语境，应选择B项。同理，我们也可以对“崇拜”“推崇”“打量”“端详”进行辨析，其结论同样是选B项。
11.(2005安徽)依次填入下列横线处的词，恰当的一项是(
) (1)自然界某些转眼就 的活动，在石头上也留下了痕迹。
(2)研究小行星为 太阳系起源和演化这一重大课题提供了许多宝贵的线索。 (3)飞船进入 的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。 A.消亡
探讨
预备 B.消逝
探讨
预定 C.消逝
探测
预定 D.消亡
探测
预备 答案：B
解析：根据选项，可以对“消亡”“消逝”进行辨析，确定B、C两项;再对“探讨”“探测”进行辨析，淘汰C项，或对“预定”“预备”进行辨析，淘汰C项。 12.(2005天津)查词典，“疾(jí)”有四个义项：①疾病;②痛苦;③痛恨;④“急速”或“猛烈”。依次判断下面语句中加点的两个“疾”字的含义，完全准确的一项是„(
)
鲁迅在灯下奋笔疾书，写些“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”。 A.②①
B.④③
C.②④
D.①③ 答案：B 解析：本题考查学生在阅读中对词语的理解，这里列举了词典中词语的意义，让考生在分析理解的基础上选择答案，其难度不大。
13.(2005北京)下列词语中加点字的字义相同的是(
) A.凯歌
凯旋
B.轻捷
捷报 C.修长
修葺
D.处决
处所 答案：A
解析：本题考查学生对词义的理解能力。一般地说，同一词语在不同语境中表现出的意义也是不同的，故理解这个词的意义，在一定程度上应结合其语境。如A项的“凯”字都是“胜利”的意思;B项前者是“快而灵活”之意，后者是“胜利、成功”之义;C项中，前者是“长”的意思，后者是“装修、整理”之义;D项中，前者是“处理”之义，后者是“特定的地方”之义。
14.(2005四川)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
) (1)他们(三个宇航员) 了登月器的着陆情况，发现一切正常。
(2)不管是研究自然科学，还是研究人文科学，我们都要保持一个怀疑求真的态度，要靠______来发现事物的真相。
(3)水和矿物质盐类，虽然也是生物体所 的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。 A.检验
实践
必须 B.检查
观察
必须 C.检验
观察
必需 D.检查
实践
必需 答案：D
解析：此题要在辨析三组同义词的各自侧重点的基础上，根据句意来分析。如：第(2)句“不管是研究自然科学，还是研究人文科学”，强调的是“实践”，而不是“观察”;而第(3)句中“水和矿物质盐类，虽然也是生物体”所“必须需要”的，即重在强调意义是“需要”而不是强调条件。
15.(2005浙江)根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是 (1) 着的曲线;江河溪流，是 (2)着的曲线;大海汪洋，是 (3) 着的曲线。 A.流动
B.屹立
C.翻腾 答案：(1)B (2)A (3)C
解析：词语的运用要注意搭配得当和合乎语境。 16.(2005湖北黄冈)至少运用下面提供的一个成语，简要介绍你读过的名著中的某个人物或情节(学过的课文除外)。
错综复杂 若即若离 急不暇择 充耳不闻 局促不安
参考答案：在《红楼梦》错综复杂的人物关系中，林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧是构成小说的主要线索。
解析：要注意成语使用得当，内容符合原作，语言表达流畅。
17.(2005新疆乌鲁木齐)依次填入下面一段文字横线上的关联词语，恰当的一项是(
)
要我感谢什么人， 只能感谢一次， 我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造美妙音乐的人们， 没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。 A.无论
因为
但是 B.如果
而且
假如 C.如果
那么
因为 D.假如
然而
由于 答案：C
解析：关联词语的使用要根据上下文逻辑关系加以推断。 18.(2005浙江绍兴)参照示例，补充完整下面的歇后语。(选做两题。) 示例：当窗吹喇叭——名声在外 ①老鼠过街—— ②泥菩萨过河—— ③小葱拌豆腐——
答案：①人人喊打 ②自身难保 ③一青二白
解析：此题是以歇后语补充的形式间接考查词语释义。①老鼠过街，人人恨之，所以人人喊打。②泥菩萨沾水即化，所以自身难保。③中“葱”青“豆腐”白就是二者组合后的特点。此题的误区表现在只是就事论事，而不能深入地思考，以至得出啼笑皆非的答案来。 19.(2005山东菏泽)下列每组两个词的词意相同的两项是(
) ①掂斤拨两
②进退维谷
③叹为观止 斤斤计较
进退两难
空前绝后 答案：② ③
解析：这是一道同义词辨析的客观考查题，首先考查考生对同义词细微差别的鉴别能力。①中“掂斤拨两”是中性词，言处事谨慎，考虑细致;而“斤斤计较”是贬义词。②中两个词都指处境困难。③中两个词都指成就非凡。
20.(2005甘肃兰州)结合语境，解释下列句子中画线的词语。 (1)几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
鸿沟：
(2)一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。
硝烟四起：
参考答案：(1)指自己和母亲之间不能沟通、交流。(2)指我和母亲之间发生冲突。 解析：词有本义与比喻义。(1)句中的“鸿沟”，本指古代运河，后来比喻界线。这里用比喻义，应从自己与母亲关系不融洽的角度作答。(2)句中的“硝烟四起”，本指四处有爆炸烟雾，有战争，这里用比喻义。
21.(2004浙江杭州)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
) A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得极大的艺术享受。 B.一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 答案：A
解析：此题考查的是成语的正确运用能力。文章中恰当地运用成语能增添生动性，但使用成语应符合两个条件，一是符合成语的意义，二是符合约定俗成的搭配规律，也就是要符合语境。B项中“囊空如洗”形容一个钱也没有，用在这里显然不切合实际;C项中“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐，因此不能用在同学之间;D项中“惟妙惟肖”形容描写、模仿得非常逼真，与表演搭配不当。因此只有A项正确。
22.(2004北京崇文)下列词语中没有错别字的一项是(
) A.贯例
写包票
不屑置辩 B.待遇
乱蓬蓬
改斜归正 C.娇贵
互连网
自出新裁 D.赔偿
东道主
杳无消息 答案：D
解析：本题考查常见字的书写。从题干看，“没有错别字的一项”仅一项，故有三项里含错别字，而这些错别字“贯”“斜”“连”根本就不是错字，而是“别”字。“贯”应加上“忄”、“斜”应为“邪”、“连”应为“联”，这是由语境决定的。
23.(2004贵州贵阳)请结合语境，选择恰当的词语填在横线上。 备选词语：①拘谨 ②晦暗 ③滋润 ④笨拙 ⑤酸楚 ⑥终身受益 ⑦心旷神怡 ⑧郑重其事 ⑨振翅高飞 ⑩豁然开朗
“书籍是人类精神的食粮”，一本好书，可以 你的心田;一篇美文可以让你在失意烦恼时感到 ;即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中 。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 ，飞向书籍的太空去尽情遨游吧!
答案：③ ⑦ ⑩ ⑨ 解析：此题考查学生对词义的理解。本着词不离句的原则，从理解句意入手，准确判断。“滋润心田”是习惯搭配;“失意烦恼”是写心灵感受，与之相对应的应该是“心旷神怡”;“眼前一亮”突出一个“亮”字，启发学生选择“豁然开朗”与之呼应;“飞向太空”提示前一空中必须选择“振翅高飞”。
24.(2004北京)依次填入句中横线处的词语最恰当的一项是(
) (1)文物古迹是人类文明的，是祖先遗留下来的人类共同财富。 (2)《钱塘湖春行》一诗在“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”中蕴涵着白居易的喜悦之情，这首诗的意境美，就是要品味诗中形象所表现出来的境界和情调。
(3)这位漫画家与别人不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是。
(4)有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素，讲一些的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。 A.标志
鉴赏
别出心裁
妄自菲薄 B.标志
鉴别
别出心裁
妄自尊大 C.标致
鉴赏
别开生面
妄自尊大 D.标致
鉴别
别出生面
妄自菲薄 答案：A 解析：本题考查学生对四组词语语义的辨析和理解。所涉及的词语都是同义词语或近义词语，还有反义词语的辨析。第一组是“标志”和“标致”，其区别是：“标志”意为“表明特征的记号”，如“这篇作品是作者在创作上日趋成熟的标志”;“标致”多指“女子相貌姿态美丽”，如“她穿上这身衣服，显得越发标致了”。因此，从第一空来看，应填入“标志”一词，这样可确定A、B两项。第二组是“鉴别”和“鉴赏”，其区别是：“鉴赏”意为“鉴定和欣赏艺术品、文物等”，如“鉴赏字画”;“鉴别”意为“辨别事物的真假(好坏)”，如“鉴别真伪”。对诗歌的意境美，我们需要品味欣赏，由此可确定第二空为“鉴赏”，这样可淘汰B项。事实上，我们还可用辨析“别出心裁”和“别开生面”的意义和辨析互为反义的“妄自菲薄”和“妄自尊大”的方法来解答。
第三篇：专题四 词语(成语)的理解与运用
专题四 真题精选
1.2017·江西下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ....B.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 ....C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地塌之势。 ....D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲却也习以为常。
....，1.2017·江西下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ....B.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 ....C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地塌之势。 ....D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，....却也习以为常。
C [解析] C.“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处“首当其冲”与语境不符，应是“一马当先”。
2.2017·桂林下列加点成语使用有误的一项是( ) A.这片花海呀，惊艳了春光，让人固步自封。 ....B.央视“歌从漓江来”2016端午特别节目正紧锣密鼓地准备着。 ....C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。 ....D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸.然泪下。 ...
2.2017·桂林下列加点成语使用有误的一项是( ) A.这片花海呀，惊艳了春光，让人固步自封。 ....B.央视“歌从漓江来”2016端午特别节目正紧锣密鼓地准备着。 ....C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。 ....D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸.然泪下。 ...
A [解析] A.“固步自封”比喻守着老一套，不求进步，用在句中形容人们看到春天花海不愿离开的感觉，使用不恰当，应改为“叹为观止”。
3.2017·长沙下列加点词语运用不正确的一项是( ) A.长沙橘子洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整..个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。 ....C.电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，....电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻......，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，助养老”的模式。
“互自发形成了3.2017·长沙下列加点词语运用不正确的一项是( ) A.长沙橘子洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整..个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。 ....C.电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，....电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互......助养老”的模式。
3.C [解析] C.“趋之若鹜”是指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。用在这里与许多人争着看电影的感情色彩不一致。
4.2017·十堰下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( ) A.历史上文学名家大都热衷阅读和藏书，私人藏书卷帙浩繁，汗牛充栋。 ....B.临近中考，九年级的学生为了实现自己的梦想，焚膏继晷，投入到紧....张的复习中。
C.十堰市城市“亮化工程”已经完成，每到傍晚，十堰街头华灯初上，灯火阑珊。 ....D.随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不.绝.。
.. 4.2017·十堰下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( ) A.历史上文学名家大都热衷阅读和藏书，私人藏书卷帙浩繁，汗牛充栋。 ....B.临近中考，九年级的学生为了实现自己的梦想，焚膏继晷，投入到紧....张的复习中。
C.十堰市城市“亮化工程”已经完成，每到傍晚，十堰街头华灯初上，灯火阑珊。 ....D.随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝。 ....
4.B [解析] A.“卷帙浩繁”中“卷帙”就是书籍的意思，与“藏书”重复;C.“灯火阑珊”指灯火稀疏，与“华灯初上”搭配不当，属于用词不当;D.“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，不能修饰事情，属于用错对象。
5.2017·宜宾下列加点成语使用正确的一项是( ) A.为了让同学们中考取得优异成绩，王老师处心积虑地工作。 ....B.她真是太优秀了，在这个团队中总是给人鹤立鸡群的感觉。 ....C.青少年正处豆蔻年华，怎能不胸怀大志，珍惜时光，努力学习呢? ....D.在家长会上，方老师先抛砖引玉，然后家长们畅所欲言。 ....
5.2017·宜宾下列加点成语使用正确的一项是( ) A.为了让同学们中考取得优异成绩，王老师处心积虑地工作。 ....B.她真是太优秀了，在这个团队中总是给人鹤立鸡群的感觉。 ....C.青少年正处豆蔻年华，怎能不胸怀大志，珍惜时光，努力学习呢? ....D.在家长会上，方老师先抛砖引玉，然后家长们畅所欲言。 ....
5.B [解析] A.“处心积虑”是千方百计地盘算，多含贬义;C.“豆蔻年华”是专指女子十三四的年纪;D.“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
6.2017·杭州下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) A.学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。 ..B.听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，..为老百姓设计建造美观而实用的房子。
C.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘...食，上课总是走神，就连老师点他名都没有听到。 .D.当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬，报以长时间热烈的掌声。 ....
6.2017·杭州下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) A.学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。 ..B.听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，..为老百姓设计建造美观而实用的房子。
C.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘...食，上课总是走神，就连老师点他名都没有听到。 .D.当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬，报以长时间热烈的掌声。 ....
6.D [解析] A.“劝慰”为规劝安慰之意，与句中的让人注意交通安全，遵守交通法规这一语境不符;B.“夙愿”是指一向怀着的愿望，平素的心愿，与句中的突然萌发的愿望不符;C.“废寝忘食”为褒义词，与上课走神这一贬义的语境不符。
7.2017·东营依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( ) ①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，________沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好________中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。
③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，________无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。
A.适合 防治 因而 B.适合 防止 却 C.契合 防止 因而 D.契合 防治 却
7.2017·东营依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( ) ①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，________沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好________中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。
③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，________无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。
A.适合 防治 因而 B.适合 防止 却 C.契合 防止 因而 D.契合 防治 却
7.D [解析] ①题，“适合”指适宜、符合，“契合”指投合、意气相投;根据语境，“一带一路”与“沿线国家和本地区发展的共同需要”是相投合的，是互相的关系。②题，“防止”指预防、避免、禁止，“防治”指预防和治理之意;语句中“做好……的工作”应选“防治”。③题，要求选择合适的关联词语，由于此句前后两个分句间应为转折的关系，因而要选择“却”。
8.2017·雅安下列填入横线中的词语恰当的一项是( ) ①当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间________，我觉得自己就像是童话里的女孩。
②老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和________。
③我觉得真正的格物致知精神，________研究学术不可缺少，________对应付今天的世界环境也是不可少的。
④近几年，科技信息量________地增加，科技知识每五年增加一倍。A.徘徊 崇拜 不但……而且 剧烈 B.徜徉 崇拜 因为……所以 急剧 C.徜徉 推崇 不但……而且 急剧 D.徘徊 推崇 因为……所以 剧烈
8.C
模拟突破
1.2017·江苏无锡模拟下列各句加点的词语使用不恰当的一句是( ) A.小明不禁打了一个寒噤：他的自行车不小心刮蹭到的竟然是一辆宝马..车，这可如何是好?
B.反腐大剧《人民的名义》正在如火如荼地播映，观众们好评如潮。 ....C.深陷“闺蜜干政”风波的朴槿惠出现在弹劾听证会上，她的神情十分颓唐..。 D.建立雄安新区的信息一公布，各地的“炒房团”连夜赶赴雄安，但每个售楼处均是大门紧闭，真是令人叹为观止....。
1.2017·江苏无锡模拟下列各句加点的词语使用不恰当的一句是( ) A.小明不禁打了一个寒噤：他的自行车不小心刮蹭到的竟然是一辆宝马..车，这可如何是好?
B.反腐大剧《人民的名义》正在如火如荼地播映，观众们好评如潮。 ....C.深陷“闺蜜干政”风波的朴槿惠出现在弹劾听证会上，她的神情十分颓唐。 ..D.建立雄安新区的信息一公布，各地的“炒房团”连夜赶赴雄安，但每个售楼处均是大门紧闭，真是令人叹为观止。 ....1.D [解析] D.“叹为观止”赞美看到的事物好到了极点，含褒义。
2.2017·重庆模拟下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!” ....B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地....撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁....
。 D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血子也流泪了。
....;长城站落成时，这位钢铁般的汉2.2017·重庆模拟下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!” ....B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地....撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 ....D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血;长城站落成时，这位钢铁般的汉子也....流泪了。
2.A [解析] A.“深居简出”是指人常呆在家里，难得出门。
3.2017·重庆南岸区模拟下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.热播剧《人民的名义》中，老检察长陈岩石为民请命，用身躯挡住了....强拆厂房的推土机。
B.我们有的干部，忘了手中的权力是人民给的，只顾着每天孜孜不倦地....为自己和家人谋取利益，最终沦为人民的罪人。
C.抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，在这场战争中，中国人民团结一心、前仆后继、浴血奋战，最终取得了胜利。 ....D.虽然科学界对全球暖化的影响程度尚有歧见，但若人类对温室效应造成的危险置之不理，无疑是玩火自焚。 ....
3.2017·重庆南岸区模拟下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) A.热播剧《人民的名义》中，老检察长陈岩石为民请命，用身躯挡住了....强拆厂房的推土机。
B.我们有的干部，忘了手中的权力是人民给的，只顾着每天孜孜不倦地....为自己和家人谋取利益，最终沦为人民的罪人。
C.抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，在这场战争中，中国人民团结一心、前仆后继、浴血奋战，最终取得了胜利。 ....D.虽然科学界对全球暖化的影响程度尚有歧见，但若人类对温室效应造成的危险置之不理，无疑是玩火自焚。 ....3.B [解析] “孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。此处褒贬失当。
4.2017·江苏扬州模拟下列各句中，加点词语使用正确的一项是( ) A.“扬州市中学生诗词大赛”前夕，语文老师津津乐道地给同学们讲解着....诗词的魅力。
B.我们永远支持中国足球队，无论输赢，既然爱了，永远不离不弃，相.敬如宾。 ...C.歌手李健被誉为“音乐诗人”，他深情细腻的演唱与画面感十足的背景音乐相得益彰....。 D.节假日期间，扬州科技馆免费开放，家长带着孩子趋之若鹜新科技带来的愉悦。
....，享受着 4.2017·江苏扬州模拟下列各句中，加点词语使用正确的一项是( ) A.“扬州市中学生诗词大赛”前夕，语文老师津津乐道地给同学们讲解着....诗词的魅力。
B.我们永远支持中国足球队，无论输赢，既然爱了，永远不离不弃，相.敬如宾。 ...C.歌手李健被誉为“音乐诗人”，他深情细腻的演唱与画面感十足的背景音乐相得益彰。 ....D.节假日期间，扬州科技馆免费开放，家长带着孩子趋之若鹜，享受着新科....技带来的愉悦。
4.C [解析] A.“津津乐道”和“讲解”重复;B.“相敬如宾”是形容夫妻相互尊敬，像对待宾客一样，使用对象错误;D.“趋之若鹜”比喻人们像鸭子一样成群跑过去，常含有贬义，用在这里褒贬失当。
5.2017·湖北大冶二模下列加点的成语使用正确的一项是( ) A.我市遭遇了严重的暴雨洪涝灾害，全市人民众口铄金战胜洪魔，保卫....着家园。
B.当年电视剧《西游记》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，....街上很冷清。
C.你在生活中有什么困难尽管说出来，我一定鼎力相助。 ....D.站在磁湖岸边，放眼望去，山环水抱，交相辉映，真是秀色可餐
....! 5.2017·湖北大冶二模下列加点的成语使用正确的一项是( ) A.我市遭遇了严重的暴雨洪涝灾害，全市人民众口铄金战胜洪魔，保卫....着家园。
B.当年电视剧《西游记》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，....街上很冷清。
C.你在生活中有什么困难尽管说出来，我一定鼎力相助。 ....D.站在磁湖岸边，放眼望去，山环水抱，交相辉映，真是秀色可餐! ....5.D [解析] A.“众口铄金”指众人的言论能够熔化金属。比喻舆论影响的强大。这里应为“众志成城”。B.“万人空巷”指成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹)，使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。C.“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬词，一般用于请人帮助时的客气话，不能用于自己。
6.2017·河北秦皇岛模拟依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( ) ①毋庸________，我们秦皇岛市也有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的________。 ④传统书信________了太多的文化内涵，这是如今的微信无法比拟的。 A.质疑 B.置疑 C.质疑 D.置疑
消逝 承担 消失 承担 消失 承载 消逝 承载 6.2017·河北秦皇岛模拟依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( ) ①毋庸________，我们秦皇岛市也有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的________。 ④传统书信________了太多的文化内涵，这是如今的微信无法比拟的。 A.质疑 消逝 承担 B.置疑 消失 承担 C.质疑 消失 承载 D.置疑 消逝 承载
6.D [解析] ①句：“置疑”指对某一事物或问题心存怀疑，侧重于陈述者或陈述对象的一种主观态度;“质疑”指提出疑问，侧重于某种诉诸方式。结合语境，以及“毋庸置疑”作为成语的固定结构，此处应填写“置疑”。②句：“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了;“消逝”侧重过程，指逐渐减少以至没有。结合语境，这里指岁月的“过去”，应填写“消逝”。③句：“承担”指承当，担当，担负，敢于担当的责任与义务;“承载”指承受支撑物体。结合语境，这里应填写“承载”。
7.2017·辽宁营口模拟依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在________中虚度。正如流水，有波折才会__________美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，________你享受了________的过程。
A.索然无味 激起 因为 精彩 B.如释重负C.如释重负D.索然无味
7.A
激扬 况且激扬 因而激起 而且精妙 精美 精致
8.2017·天津红桥区模拟依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 历史是一面镜子，__________诚实地面对过去，________能________地拥有未来，青少年是一个民族的未来，国家的希望。青少年受到什么样的教育，在很大程度上________着一个国家和民族将拥有什么样的未来。
A.只有 才 坚实 意想 B.只要C.只要D.只有
8.D
就
就
才 踏实 意想 坚实 意味 踏实 意味
原创预测
1.下列各句加点成语的使用不恰当的一项是( ) A.那张合影上，左边是一位解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ....B.我拐弯抹角地向妈妈提出买一部新手机的要求，妈妈却毫不留情地以....各种理由拒绝了。
C.“城市美容师”起早贪黑，不嫌脏不怕累，默默无闻地为美化舒适的家园而乐此不疲....。 D.相对于三聚氰胺和毒大米，地沟油的危害程度有过之无不及取措施严厉查处。
......，必须采1.下列各句加点成语的使用不恰当的一项是( ) A.那张合影上，左边是一位解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ....B.我拐弯抹角地向妈妈提出买一部新手机的要求，妈妈却毫不留情地以....各种理由拒绝了。
C.“城市美容师”起早贪黑，不嫌脏不怕累，默默无闻地为美化舒适的家园而乐此不疲。 ....D.相对于三聚氰胺和毒大米，地沟油的危害程度有过之无不及，必须采取措......施严厉查处。
1.A [解析] A.“莘莘学子”是众多的学子的意思，不能用“一位”形容。
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.在文化产业领域，一些有实力的中国企业跨国并购的案例不胜枚举。 ....B.孩子回家后，只要看到这些从动物园买回来的各种小物件，就会忍俊..不禁地笑起来，希望能够再去看看。 ..C.飞机降落，C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥，现场爆发出震.耳欲聋...的欢呼声。 D.东南亚国家与中国有着紧密的经济联系和广阔的合作空间，他们有自己的利益和考量，日本企图拉拢他们制衡中国只能是枉费心机....。
2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.在文化产业领域，一些有实力的中国企业跨国并购的案例不胜枚举。 ....B.孩子回家后，只要看到这些从动物园买回来的各种小物件，就会忍俊..不禁地笑起来，希望能够再去看看。 ..C.飞机降落，C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥，现场爆发出震.耳欲聋的欢呼声。 ...D.东南亚国家与中国有着紧密的经济联系和广阔的合作空间，他们有自己的利益和考量，日本企图拉拢他们制衡中国只能是枉费心机。 ....
2.B [解析] B.“忍俊不禁”指忍不住要发笑。此句中“忍俊不禁”不能和“笑起来”连用。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A.生活需要人们放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的声..音。
B.河边的柳树，伸展着美丽的枝丫，随风轻轻摇曳着它妖娆的身子。 ..C.篮球比赛即将拉开帷幕，各代表队员彼此发出海誓山盟，立志夺冠。 ....D.走进山清水秀的河池，犹如走进一幅幅赏心悦目的画卷。 ....
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A.生活需要人们放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的声..音。
B.河边的柳树，伸展着美丽的枝丫，随风轻轻摇曳着它妖娆的身子。 ..C.篮球比赛即将拉开帷幕，各代表队员彼此发出海誓山盟，立志夺冠。 ....D.走进山清水秀的河池，犹如走进一幅幅赏心悦目的画卷。 ....
3.C [解析] C.“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变。句中用来形容篮球比赛中的各代表队员的誓言，对象误用。
4.下列句子中加点的成语运用正确的一项是( ) A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ....B.拍卖会上，他坐在最后一排，无动于衷地观察着竞价变化，争取一锤....定乾坤。
C.这些画里的虾之所以惟妙惟肖，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，....笔墨变化、写照已经达到了极高境界。
D.为了证实他的观点，他不但遍稽群籍
....，而且不断实践，终于获得成功。 4.下列句子中加点的成语运用正确的一项是( ) A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 ....B.拍卖会上，他坐在最后一排，无动于衷地观察着竞价变化，争取一锤....定乾坤。
C.这些画里的虾之所以惟妙惟肖，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，....笔墨变化、写照已经达到了极高境界。
D.为了证实他的观点，他不但遍稽群籍，而且不断实践，终于获得成功。 ....
4.D [解析] A.感情色彩不对，“随声附和”是贬义词，此处应用褒义词。B.“无动于衷”重在内心。此处应改为“不动声色”。C.一般讲扮演、模仿用“惟妙惟肖”，而形容静态的东西用“栩栩如生”，此处应改为“栩栩如生”。
5.下列加点的成语运用恰当的一项是( ) A.老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力....赢得了同学们热烈的掌声。
B.学习不能囫囵吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。 ....C.研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁，....很难做出决定。
D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐....，且眼睛距离书本一尺远。
5.下列加点的成语运用恰当的一项是( ) A.老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力....赢得了同学们热烈的掌声。
B.学习不能囫囵吞枣，只有精益求精，才能更上一层楼。 ....C.研究生毕业后，他既想去上海工作，又想留在扬州，总是见异思迁，....很难做出决定。
D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。 ....
5.B [解析] A.“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，用在这里与句意不符;C.“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，多运用为贬义，用在这里与句意不符;D.“正襟危坐”指端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。用在这里不合适。
6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A.仔细分析一下他的“秘诀”，其实多是些无稽之谈，其目的是挑起别人....的矛盾。
B.他成天跟不伦不类的朋友在社会上鬼混。 ....C.他在海外取得了博士学位，回国后，以公司副总裁的身份粉墨登场了。 ....D.他非常激动，高声争辩道：“你们说的这些都是风声鹤唳，无中生有，....完全不符合事实。”
6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A.仔细分析一下他的“秘诀”，其实多是些无稽之谈，其目的是挑起别人....的矛盾。
B.他成天跟不伦不类的朋友在社会上鬼混。 ....C.他在海外取得了博士学位，回国后，以公司副总裁的身份粉墨登场了。 ....D.他非常激动，高声争辩道：“你们说的这些都是风声鹤唳，无中生有，完全....不符合事实。”
6.A [解析] B.“不伦不类”形容人的着装不得体或说话没有道理，颠三倒四。现也形容不成样子或不规范。不能做“人”一类词的定语，可改用“不三不四”。C.“粉墨登场”指化好妆登上舞台，今多指坏人乔装打扮，登上政治舞台。这里褒贬失当。D.“风声鹤唳”形容惊慌失措，或自相惊忧。这里语意误用。
7.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，..美国人不知道华盛顿似的。(鄙夷：轻视;鄙薄) B.我希望他们不再像我，大家又隔膜起来。(隔膜：情意不相通;彼此不..了解) C.朝天门两江汇合处让人心旷神怡，我经常在南滨路凭栏远眺，思绪飘飞，异想天开....。(异想天开：形容“我”出神的状态) D.他“说”了。说的真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛....，声震天地。冲斗牛：气势之盛可以直冲云霄)
气(7.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，..美国人不知道华盛顿似的。(鄙夷：轻视;鄙薄) B.我希望他们不再像我，大家又隔膜起来。(隔膜：情意不相通;彼此不..了解) C.朝天门两江汇合处让人心旷神怡，我经常在南滨路凭栏远眺，思绪飘飞，异想天开。(异想天开：形容“我”出神的状态) ....D.他“说”了。说的真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。(气冲....斗牛：气势之盛可以直冲云霄)
7.C [解析] “异想天开”比喻想法荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事。这里与语境义不符。
8.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是( ) (1)第二季《中国诗词大会》的热播，成为一场现象级文化________，给观众带来美的享受。
(2)我国南海可燃冰试采实现连续37天的稳定产气，这是“中国理论”“中国技术”“中国装备”________而成的突出成就。
(3)罗店划龙船________是上海地区标志性端午习俗，________是国家级“非遗”名录项目。
(4)建设创新性大学，前提是准确把握时代________大学的新功能与新定位。
A.盛宴 汇集 既……又
授予 B.盛况 凝结 既……又
赋予 C.盛宴 凝结 不仅……更 赋予 D.盛况 汇集 不仅……更 授予
8.C
9.根据句意，依次填入横线处的词语最恰当的一项是( ) (1)江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的________。
(2)可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把________轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。
(3)冰雪融化，草木萌发，各种花________开放。
(4)微风过处，送来________清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A.肌肤 灵魂 依次 缕缕 B.皮肤 身躯 次第 阵阵 C.皮肤 灵魂 次第 缕缕 D.肌肤 身躯 依次 阵阵
9.C
参考答案
真题精选
1.C [解析] C.“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处“首当其冲”与语境不符，应是“一马当先”。
2.A [解析] A.“固步自封”比喻守着老一套，不求进步，用在句中形容人们看到春天花海不愿离开的感觉，使用不恰当，应改为“叹为观止”。
3.C [解析] C.“趋之若鹜”是指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。用在这里与许多人争着看电影的感情色彩不一致。
4.B [解析] A.“卷帙浩繁”中“卷帙”就是书籍的意思，与“藏书”重复;C.“灯火阑珊”指灯火稀疏，与“华灯初上”搭配不当，属于用词不当;D.“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，不能修饰事情，属于用错对象。
5.B [解析] A.“处心积虑”是千方百计地盘算，多含贬义;C.“豆蔻年华”是专指女子十三四的年纪;D.“抛砖引玉”是谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
6.D [解析] A.“劝慰”为规劝安慰之意，与句中的让人注意交通安全，遵守交通法规这一语境不符;B.“夙愿”是指一向怀着的愿望，平素的心愿，与句中的突然萌发的愿望不符;C.“废寝忘食”为褒义词，与上课走神这一贬义的语境不符。
7.D [解析] ①题，“适合”指适宜、符合，“契合”指投合、意气相投;根据语境，“一带一路”与“沿线国家和本地区发展的共同需要”是相投合的，是互相的关系。②题，“防止”指预防、避免、禁止，“防治”指预防和治理之意;语句中“做好……的工作”应选“防治”。③题，要求选择合适的关联词语，由于此句前后两个分句间应为转折的关系，因而要选择“却”。
8.C 模拟突破
1.D [解析] D.“叹为观止”赞美看到的事物好到了极点，含褒义。 2.A [解析] A.“深居简出”是指人常呆在家里，难得出门。
3.B [解析] “孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。此处褒贬失当。 4.C [解析] A.“津津乐道”和“讲解”重复;B.“相敬如宾”是形容夫妻相互尊敬，像对待宾客一样，使用对象错误;D.“趋之若鹜”比喻人们像鸭子一样成群跑过去，常含有贬义，用在这里褒贬失当。 5.D [解析] A.“众口铄金”指众人的言论能够熔化金属。比喻舆论影响的强大。这里应为“众志成城”。B.“万人空巷”指成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹)，使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。C.“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬词，一般用于请人帮助时的客气话，不能用于自己。
6.D [解析] ①句：“置疑”指对某一事物或问题心存怀疑，侧重于陈述者或陈述对象的一种主观态度;“质疑”指提出疑问，侧重于某种诉诸方式。结合语境，以及“毋庸置疑”作为成语的固定结构，此处应填写“置疑”。②句：“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了;“消逝”侧重过程，指逐渐减少以至没有。结合语境，这里指岁月的“过去”，应填写“消逝”。③句：“承担”指承当，担当，担负，敢于担当的责任与义务;“承载”指承受支撑物体。结合语境，这里应填写“承载”。
7.A 8.D 原创预测
1.A [解析] A.“莘莘学子”是众多的学子的意思，不能用“一位”形容。
2.B [解析] B.“忍俊不禁”指忍不住要发笑。此句中“忍俊不禁”不能和“笑起来”连用。
3.C [解析] C.“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变。句中用来形容篮球比赛中的各代表队员的誓言，对象误用。
4.D [解析] A.感情色彩不对，“随声附和”是贬义词，此处应用褒义词。B.“无动于衷”重在内心。此处应改为“不动声色”。C.一般讲扮演、模仿用“惟妙惟肖”，而形容静态的东西用“栩栩如生”，此处应改为“栩栩如生”。 5.B [解析] A.“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，用在这里与句意不符;C.“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，多运用为贬义，用在这里与句意不符;D.“正襟危坐”指端正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。用在这里不合适。
6.A [解析] B.“不伦不类”形容人的着装不得体或说话没有道理，颠三倒四。现也形容不成样子或不规范。不能做“人”一类词的定语，可改用“不三不四”。C.“粉墨登场”指化好妆登上舞台，今多指坏人乔装打扮，登上政治舞台。这里褒贬失当。D.“风声鹤唳”形容惊慌失措，或自相惊忧。这里语意误用。
7.C [解析] “异想天开”比喻想法荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事。这里与语境义不符。
8.C 9.C
第四篇：2012中考语文复习之词语理解与运用
词语的积累与运用
1.知识积累
(1)正确理解词义
词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅);引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。
(2)词语的感情色彩
褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。壮丽谦逊刚强。 贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。奸诈卑劣渺小。 中性词：不带褒贬感情色彩的词。结果状况配合方法。 (3)辨析近义词 ①从意义方面来辨析
★词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
★词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
★词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
②从色彩方面来辨析
★感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
★语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
③从用法方面来辨析
★搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
★语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
(4)正确使用成语
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种。
①望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。
②意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。
③张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。
④色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。
(5)填充关联词语的方法
①所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。
②在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。
③如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句;二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。
2.考点扫描
(1)辨析多义词、同义词、反义词;(2)了解词语的感情色彩;(3)理解词语在具体语境中的含义和作用;(4)在理解词义的基础上正确运用词语。
★对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主;(2)对同义词的考查，重在比较辨析;(3)加大成语考查的力度。
★要特别注意以下几点：(1)把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。(2)辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。(3)运用一些有关解释词义的知识解释词语。(4)要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思，因为，词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带上贬义，贬义词也能带上褒义。(即：褒义贬用;贬义褒用)如狡猾、标致等。
3.技巧点评
要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语;②快速浏览句子，了解句子的基本意思;③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别;④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境;②准确判断词语在特定语境下的特定含义;③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。
1、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。 (1)赋予
(2)花枝招展
(3)雍荣典雅
(4)变卖典质 (5)蜂涌
(6)意味深长
(7)因地制宜
(8)痛心疾首 (9)辍学
(10)不功自破
(11)通情达礼
(12)正宗嫡传
2、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。 (1)瑰宝
(2)玉树琼枝
(3)错落有至
(4)碌碌无为 (5)骄健
(6)眼花缭乱
(7)漫不经心
(8)顶力相助 (9)祈祷
(10)辨伪去妄
(11)敷衍塞职
(12)众志成城 改
正
3、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后改正
(1)挑拨离间
(2)烂竽充数
(3)我行我素
(4)改邪归正 (5)再接再厉
(6)不记其数
(7)走投无路
(8)自出心裁 (9)大肆渲染
(10)错落有致
(11)万事俱备
(12)以身作责
4、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
咳不容缓
巧妙绝伦
焕然一新
就地取才
交头接耳 见意思迁
甘拜下风
姹紫嫣红
千头万序
老奸巨猾
5、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
慢不经心
伸张正义
叹为观止
抑扬顿挫
燥动不安 相形见拙
万世景仰
望文生义
前扑后继
司空见惯
6、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
孜孜不倦
韦编三绝
德高望众
百折不挠
晴天霹雳 因地置宜
趋炎负势
一窍不通
无边无垠
丰功伟迹
7、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
新陈代谢
分道扬镳
不惜功本
驰名中外
一愁莫展 悬梁刺股
无精打采
言简意该
融汇贯通
郑重其事
8、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
戒骄戒躁
遗失启示
惟妙惟肖
汗流浃背
销声匿迹 自出新裁
荼毒生灵
远大报负
节衣缩食
相题并论
9、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
刁虫小技
恬不知耻
无原无故
甘拜下风
敝帚自珍 风糜一时
沾沾自喜
无微不致
防微杜渐
煞有介事
10、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
声色俱厉
取义成仁
暄宾夺主
潜移墨化
诲人不倦 穿流不息
赴汤蹈火
三顾茅庐
两全其美
稳操胜卷
11、下列没有错别字的一项是(
)
A、书籍
迫不急待
深恶痛疾
铤而走险 B、急躁
大事渲染
谈笑风声
自力更生 C、端详
讳疾忌医
一鼓作气
改邪归正 D、按装
提心吊胆
莫名其妙
不耻下问
12、选出有错别字的一项
A、滥竽充数
精神涣散
再接再厉
贻笑大方
B、脍炙人口
情不自禁
墨守成规
锐不可当 C、提纲挈领
无济于事
风声鹤唳
陈词滥调 D、故弄玄虚
专心致志
惹事生非
具体安排
13、下列句中加点词语使用不当的一项是(
)
A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。 C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。 D、晚会结束前，她献上了一曲〈〈烛光里的妈妈〉〉，唱得栩栩如生。
14、下列句中加点词语使用不当的一项是(
)
A、 那是游子内心深处的胡琴，穿越千山万水千年万载的空间和时间，永不停息地在我们心头奏响。
B、 对每个人来说，世界就如在第一天那样新颖。对于用双眼去观察的人，它充满了前所未知的新奇事。
C、 只要自己肯在“勤”字上下工夫，朝着美好的目标自告奋勇地走下去，是可以成大器的。
D、每个人的生活都充满阳光，多姿多彩，倘为鸡毛蒜皮而斤斤计较，那就失去了生活的意义。
15、下面语句中成语运用有错误的一项是(
)
A、
小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。 B、
置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。 C、
贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
D、
我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
16、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
有书为伴，孤独也是一种xiǎng 受，深刻而丰富;闲暇将zhuó有成效;yōu静将变得烂漫多彩;嘈杂也可以变得宁静和xié
17、下面语句中成语运用有错误的一项是(
)
A、这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。 B、 文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。 C、由于缺乏相当的华夏文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。
D、随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，时间长了他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。
18、下面语句中成语运用正确的一项是(
)
A、
他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B、
吴银在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。 C、
学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D、
我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。
19、下面语句中成语运用正确的一项是(
)
A、
乒坛小将刘国正在48届世乒赛上一鸣惊人，以4：3淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
B、
初三(2)班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、
阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。
D、
桌凳坏了，有人悄悄修好;地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。
20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分) A.世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。
B.6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。 C.他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。 D.走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
21、下面语句中成语运用恰当的一项是(
)
A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竟相报道，佳作纷呈。
B、西部打开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。
D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。
22、下面语句中成语运用有错误的一项是(
)
A、然而，我们的文学正是一步一步地从那个可爱的岁月，那个不可理喻的氛围里走出来。 B、“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有钟乐此不疲，不愿离去的感觉。
C、他的煽情本领真可谓一绝，任凭我等小辈怎么“克隆”，也难以望其项背。 D、陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。
23、下面语句中成语运用有错误的一项是(
) A、 帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。
B、 作文，要写真情实感;作文联系，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
C、 全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 D、70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。
24、符合题意的一组成语是(
)
啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远
吃不到虫子的。这正是：(
)
A、 粗心大意
见异思迁
B、 南辕北辙
缘木求鱼 C、碌碌无为
痴心妄想
D、并行不悖
徒劳心力
参考答案：
1、荣-容
涌-拥
功-攻 礼-理
2、至-致 骄-矫
顶-鼎 职-责
3、烂-滥 记-计肆事 责-则
4、咳-刻 才材 意-异 序-绪
5、慢-漫 燥-躁
拙-绌
扑-仆
6、众-重
置-制
负-附
迹-绩
7、功-工
愁-筹 该-赅
汇-会
8、示-事
新-心
报-抱
题-提
9、刁-雕 原-缘 糜-靡致-至
10、暄-喧 墨-默 穿-川
卷-券
11、C
12、
13、D
14、C
15、A
16、享 卓 幽 谐
17、D
18、D
19、A 20、B
21、C
22、A
23、C
24、B
一、选词·释义
1、(04嘉兴)填入下列句子横线上的词语最恰当的是(
) (1)圣母殿宽七间，深六间，极为
，却无一根柱子。
(2)在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们的心灵中最
的一个角落——人的自尊心。 (3)著名作家叶文玲曾经满腔热情地
中中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。” A.宽敞
敏感
告诫 B.宽敞
敏锐
训诫 C.宽阔
敏锐
告诫 D.宽阔
敏感
训诫
此题考查同义词的辨析。所以考生要准确理解各词的意思和
2、(03嘉兴)下列句中画横线的成语使用正确的一项是(
) A.这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 C.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
3、(04长沙市)结合语境，选出下列句子中画横线的词语解释有误的一项(
)
A.今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)
D.“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。
(豆腐渣：指质量差。)
c.民办高校争吃“教育蛋糕”。
(蛋糕：喻经济利益。)
D.小轿车的车价会不会高台跳水?
(跳水：指一项水上体育运动项目。)
4、 (04年杭州市)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
)
①要进一步采取有力措施，有效
投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。
②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实
好城市管理工作的重要职责。
③杭州作为旅游城市，以其
的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A.阻止
履行
丰厚
B.遏制
奉行
丰富
C.遏制
履行
丰富
D.阻止
奉行
丰厚
5、(04年杭州市)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
)
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
6、(04无锡)依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一组是(
) (1)他的文章写得
，让人一看就明白。
(2)真是话长纸短，一时
。
(3)听他那
的谈话，真让人感到无聊。
(4)他说话风趣，
，让人感到很富有哲理性。 A.言必有中
言路闭塞
言不由衷
言犹在耳 B.言必有中
言不尽意
言不及义
言犹在耳 C.言简意赅
言不尽意
言不及义
言近旨远 D.言简意赅
言路闭塞
言不由衷
言近旨远
7、(03无锡)依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是(
) (1)河畔
的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。 (2)在这
的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。 (3)我国是一个幅员
，物产丰富的国家。 A
宽阔
辽阔
广阔
B
宽阔
广阔
辽阔
C.广阔
宽阔
辽阔
D.辽阔
宽阔
广阔
8、(04郑州)句中画线词语的感情色彩发生了变化的一项是 A.我每次去受审的时候，他都用慈爱的目光送我。
B.如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗? C.就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。
D.我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
9、(04沙市)句中画横线的词语使用不恰当的是( )
A.听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了。可开门一看，是查水表的王叔叔。
B.学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C.目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
(04湖州)下列句子中画横线的词语的感情色彩为贬义的一项是(
) A.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 C.问问精通时事的人，答到：“那是在学跳舞。”
D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
(04南阳)北下列句子中画横线词语的意思完全相同的一项是(
) A.他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!
B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 C.母亲是个好劳动。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。 D.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。
12、(04十堰)画线词语在句中含贬义色彩的是(
)
A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D.我喜欢海， 溺爱着海，尤其是潮来的时候。
13、(04恩施)填入下面语段空白处最恰当的一组词语是(
)
那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满
奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变换的感情。走近看时，原来是树身上布满了
的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得
的苏堤更加绿了几分。
A.绿油油
绿茸茸
绿莹莹 B.绿沉沉
绿莹莹
绿油油 C.绿茸茸
绿莹莹
绿油油 D.绿莹莹
绿油油
绿茸茸
14、(04年杭州)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
) ①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪
，获得了海冰变化的第一手资料。 ②中国政府一贯致力于世界和平
与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。 ③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更
出迷人的风姿。 A.监测
维护
显现B.检测
维护
显见 C.检测
维持
显现D.监测
维持
显见
15、(04年天津)根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是(
) 今年
4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食，日夜攻关，所取得的
为世人瞩目。 A.成果B.结果C.后果D.结局
16、(04年盐城)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(
) ①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，
我们这些年轻学生呢? ②十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而
的任务。 ③为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并
了一批假冒伪劣商品。 A.况且
艰苦
销毁B.何况
艰苦
烧毁 C.何况
艰巨
销毁D.况且
艰巨
烧毁
17、(04淮安)依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是(
) ①三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽
。
②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，
了我国航天事业的又一新篇章。
③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种
鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。
A景致
揭穿
珍稀B情景
揭露
珍奇 C景观
揭开
珍稀D景致
揭露
珍贵
18、(04年泰州)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(
)
(1)战争、流疫与经济衰退往往会干扰全球化进程，从而威胁人类和平与繁荣的
，对此不能不予以高度关注。
(2)美国希望在伊拉克建立类似的民主制度为在中东地区推行政治改革
样板。 (3)单位、社区、村镇、家庭都在承担清洁环境、
陋习的责任。 A中止
树立
革除B终止
竖立
革除 C终止
树立
祛除D中止
竖立
祛除
19、(04安徽)依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是(
) ①孙小龙模仿赵本山的表演真是
，让大家不时地捧腹大笑。 ②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其它问题就
了。 ③这部
的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A①惟妙惟肖②不攻自破③得天独厚 A①栩栩如生②不攻自破③匠心独运 A①栩栩如生②迎刃而解③得天独厚 A①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心独运 20、(04年北京)依次填写关联词语都正确的是(
) 三峡工程完工以后，( )可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，( )可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，( )为西南腹地经济的发展提供了条件。 A.既
又
从而B.因为
所以
而且 C.既
所以
从而D.因为
又
而且
21、(04年南阳)句中画横线的成语使用不恰当的是(
) A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”
B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血;长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
22、(04年哈尔滨)下面句子中画横线成语使用不恰当的一项是(
) A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。 C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
23、(04年盐城)下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是(
) A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。 C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。 D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
24、(04年杭州)下列句子中画横线的成语使用正确的一项是(
) A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
25、(04年广州)下列句子中画横线的成语使用正确的一项是：(
) A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。 C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分裂祖国。
26、(04年泰州)下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是(
) A.世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。
B.6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。 C.他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。
D.走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
27、(04年南宁)下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。(
) A酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。
B拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。 C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。 D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。
28、(04年茂名)选出下列句子中画横线的关联词运用正确的一项(
) A.如果经常接触大自然，就能提高自己的观察能力。 B.如果有人在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，反而逃到别的树上去。 C.他在跑最后一圈时虽然不摔那一跤，最多也只能是第5名。
D.如果李健能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的纪录，也实现了他多年的梦想。
29、(2004年杭州)下列句子中关联词语使用恰当的一项是(
) A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。
C.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 30、(04年北京)根据句意依次填写词语最恰当的是(
) (1)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，(
)出一片安静而和平的夜。
(2)我们上了轮船，离开栈桥，在一片(
)的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰，(
)你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 (4)沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被(
)，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。 A. 烘托
寂静
进入
摧毁 B. 映衬
平静
进入
毁坏 C. 烘托
平静
扑入
摧毁 D. 映衬
寂静
扑入
毁坏
31、(04年山东省)依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是(
)
①仅仅________风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。
②如何________核污染是核能利用中的一个大问题。
③增强自身免疫能力对________传染病至关重要。
A、防止
防治
防御
B.防御.
防止
防治
C.防治
防止
防御
D.防治
防御
防止
32、(04年北京)句中画横线的字解释都正确的是(
) (1)他触目伤怀，自然情不能自已。
(2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 A.触(感动)鼎(大)
B.触(接触)鼎(古代的一种锅) C.触(接触)鼎(大) D.触(抵)鼎(正在)
33、(04年天津)下列成语中画横线字的含义与所给出的义项完全一致的一组是(
) A.机会;日理万机
随机应变 B.更加：精益求精
老当益壮 C.名声，莫名其妙
名不副实
D.渡口：无人问津
津津有味
34、(04年湘潭)对下列各项中画横线的字的解释，完全正确的一项是(
) A.触目伤怀(怀抱)
锐不可当(抵挡) B.人迹罕至(稀少)
迎刃而解(刀口，刀锋) C.精益求精(益处)
油光可鉴(当镜子照) D.自出心裁(裁决)
潜滋暗长(生长)
35、(04年广西)下列句中加横线的词语的解释，符合语境的一项是(
) A.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。(糊涂不清) B.那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(未定型前的形式) C.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命) D.多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。(这里的意思是传达指示)
36、(04年贵阳)选出下面词语解释全对的一项(
) A客死：客人死了
介意：在意，放在心上 B视野：看到田野
伟岸;魁伟，高大。 C流俗：下流庸俗
无端：无缘无故。 D豁免：免除
祈愿：请求，希望。
37、(04年镇江)根据具体语言环境，解释下列句子中画横线的词语。
(1)北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。 (2)球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。
38、(04重庆市)对画横线词语在句中的含义，解释有误的一项是
(
)
A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)
B.留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)
C.修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)
D.在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)
39、(04青岛市)下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是(
) A.因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。(形容心事重重,忧愁不安的样子) B.干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。(一开一合的意思)
C.在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。(适应时代的需要而出现或发生)
D.我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。(形容性格坚强，做事果断)
40、(02南阳)句中加点词语使用恰当的是(
) A.离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。
B.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C.绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
D.这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
答案：
1、此题考查的是考生的同义词的辨析能力。“宽敞”指整个空间范围大，“宽阔”则指横向距离大，“敏感”指生理上或心理上对外界事物反应快，“敏锐”指感觉灵敏，“告诫”指警告劝戒(多用于上级对下级或长辈对晚辈)，“训诫”指教导和告诫的意思。所以结合语境正确答案应是A。
2、此题考查的是考生对成语的理解运用能力。A项“栩栩如生”用于形容事物，B项“虚张声势”是贬义词，用此不妥，D项“鳞次栉比”多用以形容房屋或船只密集。正确答案为C。
3、此题考查考生对词在具体语境中意思的理解。D项中的“跳水”在这里是比喻义，意为价格直线下降。
4、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“阻止”指使不能向前，“遏制”指制止、控制，“丰富”指(物质财富、学识经验等)种类多或数量大，“丰厚”指多而厚实，“履行”是实践应该做的事的意思，“奉行”指遵照执行的意思，所以正确答案是C。
5、此题考查的是考生对成语的运用能力。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱;C项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以用在这里不妥。故正确答案应为A。
6、找最容易突破处：根据(2)句语境，“话长纸短”，确定应填“言不尽意”，A、D已被排除;再根据(4)句语境，“富有哲理性”应填“言近旨远”，这样又排除了B项。所以正确答案为C。
7、这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别，“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大;“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔;“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。所以正确答案为B。
8、D。辨析词在使用过程中感情色彩是否发生了变化，显然， 应着眼于两端，一是词语原本具有的感情色彩，二是在确定语句中所体现的感情色彩，如不一致，则意味该词语的感情色彩在是是使用过程中发生了变化。D项“聪明”在该句中是贬义用法。
9、D。该项的句意是：揭露日本文部省一再修改日本中小学课本，是为掩盖侵华战争罪行的阴险目的。而成语“别具匠心”指在构思、设计等方面，有独到之处。显然用在此处不妥。
10、该题考查对词语的感情色的辨析能力。A项中的“狡猾”在这里是褒义用法，B项中的“高傲”也是褒义用法，D项中的“卖弄”也是褒义用法，所以正确答案为C。
11、此题做之前要分清词语的词性，同义;代表的感情色彩，词语的本义、比喻义、引申义等。只要我们以这些为突破口，这种题的正确答案不难。A、C、D项的词只要从多方面辨析，便能判断出是不符合题意的。正确答案为B。本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真;“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神;“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。所以正确答案为A。
12、正确答案为B。此项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法。
13、
14、此题考查的是同义词的辨析能力。“监测”指监视检测，比“检测”意义范围广，“维护”指维持保护，“维持”是保持的意思，“显见”指可以明显地看出，“显现”是呈现、显露的意思，根据语境，正确答案应为A。
15、此题考查的是同义词的辨析能力。语词应注意感情色彩，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词，而“结局”指最后的结果，根据语境，正确答案应选B。
16、此题考查同义词的辨析能力。“况且”表示更进一步，“何况”指用反问语气表示更进一步，“艰苦”和“艰巨”的区别是：“艰巨”指困难而繁重，“艰苦”指艰难困苦;“销毁”指熔化毁掉，“烧毁”指焚烧毁掉，所以根据语境正确应选C。
17、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“景观”指某地或某种类型的自然景色，“景致”即风景，包括一切可供欣赏的东西;“揭穿”和“揭露”都指对不好的人事的公开，“珍贵”指价值大或意义深刻或宝贵，“珍奇”指稀有而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有，所以根据文意应选C。
18、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“中止”是中间停止的意思，“终止”是最后停止的意思，“树立”指建立(多用于抽象的好的事情)，“竖立”就指物体垂直的意思，“革除”指铲除、去掉的意思，“祛除”则指除去(疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等)，根据文意正确答案应为A。
19、此题考查的是对成语的理解运用能力。“栩栩如生”用于形容事物，“惟妙惟肖”用以指描绘或摹仿得非常像;“不攻自破”形容军事防御、人的心理等十分薄弱，或形容谬论谣言站不住脚，不堪一击;“迎刃可解”指事情极容易解决;“得天独厚”泛指所处环境或所具备的条件比别人优厚;“匠心独运”则形容文学、艺术方面的独特构思。根据文意，正确答案应为D。
20、考查的是考生根据上下文的意思，正确运用关联词的能力。这是个多重复句，第一层应为因果关系，第二层应是并列关系，所以正确答案为A。
21、此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含意，所以要从多方面去分析，答案应是A，因为“深居简出”用在这里很牵强，不合语境。
22、此题考查考生对成语的理解运用能力。“容光焕发”一般形容人身体健康、精神饱满，或指城市、街道的面貌，所以答案应为B。
23、此题考查考生的成语运用能力。“不绝如缕”多形容声音细微悠长，也形容技艺等方面继承者极少，或比喻形势非常危急;“默默无闻”带褒义，用在这里不妥;“事半功倍”是褒义成语，而在这句话是对某些国家的行经的批判，所以不妥。故正确答案应是A。
24、此题考查考生对成语的感情色彩的理解。“铺张扬厉”、“随声附和”、“汗牛充栋”都是贬义词，用在这些话中，显然感情色彩弄反了，应该是用褒义词，所以正确答案为C。
25、此题考查的是考生对成语的正确理解和运用。“别出新裁”是个褒义词，而本句是在对他的否定与批评，“振振有词”带有贬义，意为理由似乎很充分而说个没完，“偃旗息鼓”是个贬义词，而此句是在赞扬学校篮球队所取得的成绩，所以正确答案为D。
26、此题考查考生对成语的正确运用能力。“不言而喻”是用于浅显的道理，清楚的事情，可以推想而知的原因，目的、结果等，文句表达的“非典疫苗”的问世却需要对各界具体说明的，所以不妥;“咬文嚼字”带有讽刺意味，是贬义词，而文句所表达的是对他的赞扬肯定，也不妥;“应接不暇”指人事纷繁，应付不过来，用于自然景物或具体事情 ，所以用在此不妥。故正确答案应为B。
27、此题考查的是对词的理解和运用。答案为B。此项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，所以跟性格没有一丝联系。
28、此题考查考生对关联词的正确理解。A项两分句间应为条件关系，B项的第二层应为选择关系，C项的前后分句间应为假设关系，所以正确答案为D。
29、此题考查的是考生对关联词的理解能力。A项中的第二层应为假设关系，B项的第一层应为转折关系，C项的分句词关系应为条件关系，所以正确答案为D。 30、此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬;(2)句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上 奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象;(4)句中
“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。所以正确答案为：C。
31、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“防御”指抗击敌方的进攻，“防止”指预先设法制止坏事发生，“防治”指预防和治(疾病、病虫害等)，所以根据语境，正确答案应为B。
32、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到，即接触的意思，而“鼎”则指古代的一种锅 ，所以正确答案应为B。
33、此题考查考生对成语中的某个字的解释，必须从整个成语意思的角度来把握。“日理万机”的“机”是指重要的事务，“随机应变”的“机”则是机会的意思，“精益求精”的“益”和“老当益壮”的“益”都是更加的意思，“莫名其妙”的“名”是说出的意思，“名不副实”的“名”是名声的意思，“无人问津”的“津”是渡口的意思，而“津津有味”的“津津”则形容有滋味。正确答案应为B。
34、此题考查的是考生对某个字在词中的含义的理解能力。“触目伤怀”的“怀”指心怀，“精益求精”的“益”指更加，“别出心裁”的“裁”指安排取舍，所以正确答案应为B。
35、此题考查考生对词在具体句子中的含义的理解。A项的“朦胧”指月色不明，B项中的“预兆”则指预先显露出来的迹象，D项中的“呈报”则指用公文报告上级，所以正确答案为C。
36、此题 考查考生对词的理解能力。A项的“客死”指死在他乡或国外，B项中的“视野”指眼睛看到的空阔范围，C项中的“流俗 ”是指一般的风俗习惯，所以正确答案应为D。
37、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解，“桃李”指学生，“下课”指被免去职务。
38、此题考查考生对词在具体语境中的理解能力。解释有误的一项应为B，这里的“超凡脱俗”是指白马湖的夏天气息不同一般，而非指人。
39、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解能力。所以解释有误的是D，“自强不息”在这里指自己努力进取，永不懈怠的意思。
40、此题考查的是考生对词语的感情色彩和使用对象的判断能力，应根据具体 语境加以选择。B项的“见异思迁”是贬义，C项中的“矍铄”指人精神饱满，D项中的“雷同”是贬义，所以正确答案应是A。
1.下列句子中加点的成语运用正确的一项是(
)
A.小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的好评。
B.一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊! C.听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
D.庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。 2.符合题意的一组成语是(
)
啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到别树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是
A.粗心大意
见异思迁 B.南辕北辙
缘木求鱼 C.碌碌无为
痴心妄想 D.并行不悖
徒劳心力
3.解释下面句中加横线的词语，并用该词造句。 (1)人民解放军英勇善战，锐不可当。
解释：
造句：
(2)民主党的权威报纸将一桩大事渲染的讹诈案硬栽到我头上。 解释：
造句：
4.对下列各项中加点字的解释，完全正确的一项是(
) A.触目伤怀(怀抱)
锐不可当(抵挡)
B.人迹罕至(稀少)
迎刃而解(刀口，刀锋) C.精益求精(益处)
油光可鉴(当镜子照) D.自出心裁(裁决)
潜滋暗长(生长) 5.给加点字选择义项都正确的一组是(
) 百废待举“举”的义项：
(1)往上抬起(2)兴办，做(3)担当(4)全，都 自出心裁“裁”的义项：
(1)有剪子剪布或用刀子刺纸(2)削减，去掉一部分 (3)文章的体裁，格式(4)安排取舍 A.(1)(2)B.(2)(4)C.(3)(1)D.(4)(3) 6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
)
A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
7.下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是(
) A.机会：日理万机
随机应变 B.更加：精益求精
老当益壮 C.名声：莫名其妙
名不副实 D.渡口：无人问津
津津有味
8.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是(
)
(1)孙小龙模仿赵本山的表演真见
，让大家不时地捧腹大笑。 (2)经过长时间的试验，只要问题一解决，其他问题就
了。 (3)这部
的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A.惟妙惟肖
不攻自破
得天独厚 B.栩栩如生
不攻自破
匠心独运 C.栩栩如生
迎刃而解
得天独厚 D.惟妙惟肖
迎刃而解
匠心独运 9.在横线上填写恰当的成语。 (1)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文大家，都曾留下过
的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。
(2)学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些
人物形象就会浮现在我们眼前。
10.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是(
) A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比那有挖空心思置办的大理石
和奢华装饰更加扣人心弦。
11.假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的4个错别字并改正吗?
莫名其妙
异想天开
消声匿迹
德高望众
司空见惯
戒骄戒燥
充耳不闻
不攻自破 12.许多成语源自古诗文，源自《〈论语〉六则》，表示虚心好学的成语是
;源自《曹刿论战》表示趁热打铁、一气呵成的成语是
;源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是
。
13.据一位在北极草原观察和研究十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。与“居住”一词意思相近的一个成语是：
。 14.写出一个成语，来形容这种“蓬莱仙境”般的幻影。 15.根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。 (1)这些石刻狮子，千态万状，
。(形容描绘得十分精妙逼真) (2)于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却
。(随时间的推移而不断增长) (3)德拉„„只是为了使那位皇后的珠宝和首饰
。(相比之下显得远远不如) (4)花种得好，
，满园芬芳，可以欣赏。(形容百花艳丽，颜色好看) 16.写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。 (1)
吕蒙： (2)
诸葛亮：
(3)
项羽
(4)
(
)：
17.请写出下列成语的后半句。
(1)一言既出，
(2)流水不腐，
(3)皮之不存，
(4)满招损，
(5)桃李不言，
(6)四体不勤，
18.成语接龙。
八面来风→风调雨顺→
→
→
→
19.请依照示例，完成成语顶真练习。
例：光明正大→大有作为→为人作嫁→嫁祸于人→人面兽心 海阔天
→
前绝
→
发制
→
心向
→
水一战 20.将下列句子概括成成语。
(1)原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的心里，由于得到启发，忽然开通了。
成语：
(2)真正灵巧的人表面上看起来很笨拙。 成语：
21.2005年是鸡年，请写出含“鸡”字的成语或同音词语，不可少于四个：
、
、
、
。 22.成语填空。
负(
)请(
)
破(
)沉(
)
图(
)匕(
)
(
)宾(
)主 病入(
)(
)
(
)风(
)雨
退避(
)(
)
欲盖(
)(
) 报(
)从(
)
好高(
)(
)
23.根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。
(1)接连失了几回火，把院子里的几石柴全都烧了。那柴烧得一块一块的，聚结在一起，就像太湖石一般
。
A.五彩斑斓
B.光彩夺目
C.光怪陆离
(2)碧空的飞鸟，花间的蝴蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。刚踏上南归的船，我已经
了。
A.心旷神怡
B.心驰神往
C.心荡神摇 (3)这种讨论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不是
的滥调
，而是科学的讨论。 A.夸夸其谈
B.口若悬河
C.侃侃而谈
24.填写下列成语、俗语、谚语、格言的空白部分。 (1)言必信，
。 (2)
，寸有所长。
(3)
，天高任鸟飞。 (4)
，焉知非福。 (5)
，疏而不漏。
(6)书山有路勤为径，
。 (7)由俭入奢易，
。 (8)己所不欲，
。 25.歇后语填空。
(1)老鼠过街，
。 (2)芝麻开花，
。 (3)和尚打伞，
。 (4)孔夫子搬家，
。
(5)大水冲了龙王庙，
。
26.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项(
)
A.“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事。 B.舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南映象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
C.随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
D.小张体格强壮，打起球来又十分卖力，这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。
答案：
1.C2.B3.略4.B5.B6.C7.B8.D9.(1)脍炙人口(或赞不绝口、交口称赞等)(2)栩栩如生(或惟妙惟肖、活灵活现等)10.B11.其
销
重
躁12.不耻下问(或三人行，必有我师)
一鼓作气
世外桃源13.安家落户(或安居乐业、安营扎寨等)14.海市蜃楼(或仙山琼阁、虚无缥缈等)15.(1)惟妙惟肖(2)与日俱增(3)相形见绌(4)姹紫嫣红16.(1)刮目相看(待)
吴下阿蒙(2)三顾茅庐
鞠躬尽瘁(3)四面楚歌
破釜沉舟(4)示例：曹刿：一鼓作气
陈胜：揭竿而起
鸿鹄之志17.(1)驷马难追(2)户枢不蠹(3)毛将焉傅(4)谦受益(5)下自成蹊(6)五谷不分18.顺藤摸瓜瓜熟蒂落落花流水水落石出19.顺手牵羊羊肠小道道听途说说长道短)20.空
后
人
背21.闻鸡起舞
鸡鸣狗盗
鸡犬相闻(或小肚鸡肠
鸡鸭成群
杀鸡儆猴等)22.荆罪
釜舟
穷见
喧夺
膏肓
栉沐
三舍
弥彰
笔戎
鹜远23.(1)C(2)B(3)A24.(1)行必果(2)尺有所短(3)海阔凭鱼跃(4)塞翁失马(5)天网恢恢(6)学海无涯苦作舟(7)由奢入俭难(8)勿施于人25.(1)人人
喊打(2)节节高(3)无发(法)无天(4)尽是书(输)(5)一家人不识一家人26.D
【考点追踪】
1.(北京市，2005)下列词语中加点字字义相同的是(
)
A. 凯歌 凯旋
B. 轻捷 捷报
C. 修长 修葺
D. 处决 处所
2.(荷泽市，2005)下列每组两个词的词意相同的两项是(
)
①掂斤拨两
斤斤计较
②进退维谷
进退两难
③叹为观止
空前绝后
④臭名昭著
声名狼藉
⑤别具匠心
匠心独运⑥屏气凝神
聚精会神
⑦涉足
涉猎
⑧怠慢
怠惰
3.(南通市，2005)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(
)
A.年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C.突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。
D.雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
4.(泰州市，2005)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(
)
A.班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D.日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
5.(杭州市，2005)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(
)
A.这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
B.从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
D.西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
6.(孝感市，2005)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(
)
A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
B.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
7.(扬州市，2005)下列句中加点的成语使用错误的一项是 (
)
A.今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。
B.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C.为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票 。
D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
8.(随州市，2005)下列句中加点成语使用不正确的一项是(
)
A.校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。
B.刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。
C.日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。
D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
9.(资阳市，2005)依次填入句中横线处的词语恰当的一项是(
)
⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山
起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
⑵太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳
了乌云。夏天来了。
⑶是秋风，把叶子介绍给根须，使他找到了
生命的母体;是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了萌生春天的温床„„
⑷古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上
着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
A.明朗 钻出 延长 盖
B.朗润 迸穿 延续 卧
C.明朗 跳出 延伸 积
D.朗润 挤出 延展 铺
10.(杭州市，2005)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
)
①一个学问家常常要评判和
过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。
②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了
。
③把英语对话融入唱歌之中，这种
的教学方法颇受同学们的欢迎。
A. 修改 布置 新颖
B. 修正 部署 新颖
C. 修正 布置 新鲜 D. 修改 部署 新鲜
11.(盐城市，2005)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
)
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着
的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全
海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿
，一举囊括五项冠军。
A.顽强 迎合 所向无敌
B.坚定 符合 所向无敌
C.顽强 符合 不可一世
D.坚定 迎合 不可一世
12.(浙江省，2005)根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分)
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是
着的曲线;江河溪流，是
着的曲线;大海汪洋，是
着的曲线。
A.流动
B.屹立
C.翻腾
13.(荆州市，2005)根据语境选词填空，每词只能用一次。
欣赏
推崇
称赞
早在十三世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分(
)这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别(
)桥栏往上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所(
)的。它地处人都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
14.(北京市，2005)根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是(
)
(1)清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
(2)在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。
(3)老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。
(4)乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
A. 清脆 赞赏 崇拜 打量
B. 清脆 称赞 推崇 打量
C. 清晰 称赞 崇拜 端详
D. 清晰 赞赏 推崇 端详
15.(黄石市，2005)在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。
A.天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。(
)
B.洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗?(
)
C.你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。(
)
D.如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。(
)
16.(黄冈市，2005)读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你
;你高傲时，它呼唤你
;你莽撞时，它呼唤你
;你跌倒时，它呼唤你
。
17.(威海市，2005)选择正确的词语填在横线上。
①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中
(必须 必需)放慢车速。
②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见
(反应 反映)给了校长。
18.(黄冈市课改区，2005)阅读下列语段，按要求答题。
真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。
A
。真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ;爱它如小桥流水般 C
;爱它如梅兰竹菊般 D ;爱它如兰亭集序般率真;爱它如高山流水般 E ;爱它如飞檐回廊般玲珑„„
⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。
补写：
⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。
①激越
②淡泊
③清静
④高洁
19.(福州市课改区，2005)根据语境，选择恰当的成语填空。
备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口口口，是一支永无休止符的进行曲。
20.(温州市，2005)中国的成语言简意赅，生动传神，请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。
21.(绍兴市，2005)参照示例，补完整下面的歇后语。(选做两题)
示例：当窗吹喇叭——名声在外
①老鼠过街——
②泥菩萨过河——
③小葱拌豆腐——
22.(兰州市，2005)结合语境，解释下列句子中画线词语。
(1)几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
(2)一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。
“鸿沟”：
。
“硝烟四起”：
。
参考答案
1.A 2.②⑤3.B 4.D 5.D 6.A
7.B(“处心积虑”是贬义词)8.D 9.B; 10. B 11.B 12.⑴B ⑵A ⑶C 13.推崇 欣赏 称赞
14. B15. A③ B① C④ D⑤
16.清醒
谦恭(谦虚、谦逊)
谨慎(小心) 站起(站立)
17.必须 反映
18.⑴示例：真诚是什么?真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。(运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。) ⑵B③C②D④E①
19. 精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈
锲而不舍
20.例：龙飞凤舞 龙腾虎跃 马到成功 一马平川 鼠目寸光 亡羊补牢 杯弓蛇影 牛鬼蛇神等
21.①人人喊打(提心吊胆) ②自身难保 ③一清二白
22.(1)指自己和母亲之间不能沟通、交流(2)指我和母亲之间发生的冲突。
第五篇：2017年中考词语的理解与运用讲学案
初三语文专题复习课讲学案语音的识记与表达
专题二词语的识记与运用
复习重点
1、掌握课文中常用词语的书写并熟悉这些词语的含义;
2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义;
3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;
4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语);
5、能根据语境正确运用关联词。 词义辨析
1、基本义：词语本身固有的意义。
2、引申义：引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。 如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅); 引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义，学会引申。
3、比喻义：比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
4、语境义：在具体语言环境中临时具有的意义。 近义词辨析
1.从意义方面来辨析
词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
2.从色彩方面来辨析
感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3.从用法方面来辨析
搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
成语辨析 出错类型：
曲解词语，望文生义 用错对象，张冠李戴 误用褒贬，情感错位 颠倒尊卑，不知谦恭 逻辑脱节，自相矛盾 搭配不当，不合习惯 夸大其辞，不知轻重 例题：
1、曲解词语，望文生义
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 “空巷”，是指街巷的居民都出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。
2、用错对象，张冠李戴 (1)、 昨晚，在上海音乐厅，一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。
(2)、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋.
3、误用褒贬，情感错位 (1)、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。 (2)、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。
4、颠倒尊卑，不知谦恭
同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
5、逻辑脱节，自相矛盾
为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会
6、搭配不当，不合习惯
全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
7、夸大其辞，不知轻重 (1)、厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 (2)、考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
小结――成语辨析题的解题技巧
1、看感情色彩是否恰当;
2、搞清成语含义，切莫“望文生义”;
3、看语义轻重是否得当;
4、看成语的形容对象是否正确合理;
5、看成语与其他成分搭配是否恰当;
6、看成语是否符合使用习惯。 典型例题
1、句子中成语使用不恰当的一项是( B )
A、费雷罗这次不仅仅得到了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上， 他也以507分遥遥领先。
B、上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
2、下列句子中成语使用不恰当的一项是( C ) A、暗淡的人间，茫茫的世路，就丢下我踽踽独行。 B、我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。 C、他喜欢打电游，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。 D、石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。
3、下列句子中，成语使用恰当的一项是( )
A、乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
B、三(2)班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。
D、凳坏了，有人悄悄修好;地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。
4、选出下列句中词语使用恰当的一项( )
A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。 D、大扫除时，有时同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
5、下列句子中，成语使用不恰当的一项是( )
A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
6、下列句子中成语使用不恰当的一项是( ) A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
7、下面语句中成语运用有错误的一项是( )
A.小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。 B.置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。 C.贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
D.我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
8、下列句中，成语使用有误的一项是( )
A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔赔偿费了。 B.人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。 C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦! 其他类型题
1、 出处
从“三顾臣于草庐之中”这句中可归纳出的一个成语是________________. 《<论语>六则》中表不虚心学习的成语是__________、__________.(每个限四个字)
解析：《出师表》和《<论语>六则》都是同学们所学过的课文，因而很容易知道答案是“三顾茅庐”、“学而不厌”和“不耻下问”。
2、联想式默写成语
写出两个带“狼”字的成语：______、_________.
解析：带“狼”字的成语还是比较多的，比如有“狼狈不堪”“狼子野心”“狼烟四起”“引狼入室”等。
3、改错字
