一个人没有自己的生活

关键词： 没有

第一篇：一个人没有自己的生活

一日禅：给自己一片没有退路的悬崖

人的能力是后天努力的结果，没有人一生下来什么都会，但只要努力什么都应该能够学会。关键时候要敢于向自己挑战，阻碍我们前进的最大障碍，不是对手和困难，而是我们自己。如果这个人当初畏首畏尾地不敢向自己挑战绝，不会有今天的辉煌。当我们的能力长时间得不到提升时，要敢与给自己一片没有退路的悬崖，迫使自己不断地向生命高地发起冲锋。

第二篇：一个人如果没有智商有哪里来的情商

一个人如果没有智商有哪里来的情商?一个没有智商而情商高的人岂不成了21世纪的啊Q?

都说情商重要，可是从以往社会历史发展历程来看，社会的发展根本离不开智商，我们来说国外发现的容积计算方法，伽利略，在洗澡的时候被士兵杀死，为什么他那么执着?研究这个理论?如果当时就依附于权贵，那么情商你的确是抱住了一条命，可是对科学来说对推动社会的发展来说是不是根本就没有起到任何作用呢?还记得我们古代指鹿为马的典故吧，我想当时都是能够从情商角度来考虑接受指鹿为马这个现象，那么社会发展是依靠情还是依靠理?我想这些不言而喻了，国外的典型例子还有地球中心论的否定者，这个可以去查查看，如果他同意接受地球中心论这个理论，我想也不会上绞刑架了，那么科学推动社会发展一定受到很大程度的延迟。我们讲要推动社会发展一定离不开智商，有了智商才能有创新，所以智商在任何时候应该从宏观角度说都比情商更重要。

有智商才有情商，一个没智商的人又怎么会想有情商。相反在感情方面有一定情商的人这意味着他有一定的智商。

学校时因为学习环境比较简单，所以还是以学为主、可以不在乎与别人的交往，只要学习成绩好就可以了，在这种状况下智商比情商重要。

提高智商是人们的最终目的，情商只是人们用来提高智商的一种手段。我方第

三、现代社会需要高智商。时代需要竞争。竞争，就是一场知识的优胜劣汰，

首先，智商是情商的源泉和基础。自人类诞生之日起，人的智商便不断提高、发展。从钻木取火的燧人氏，到发明电灯的爱迪生，从亚里士多德的运动观、托勒密的天动说，到伽利略的自由落体理论，哥白尼的地动说、牛顿的万有引力定律，再到现代科学家爱因斯坦的广义、狭义相对论，这不都是科学上由浅入深、由近而远、由低级向高级的一个个新突破，是人类智商高速发展的结果?而情商，是随着一个人年龄的增长、掌握知识的多少而提高的。你总不能摆着满桌的食物，却叫一个关在房里、面对着它们的婴儿不去碰吧!

其次，提高智商是人们的最终目的，情商只是人们用来提高智商的一种手段。我方已经指明，情商是人们控制情绪的一种能力，它是为智商服务的。我们可以看到，历史上许多科学家都是因为拥有丰富的学识，而博得人们的赞扬的。

第三、现代社会需要高智商。时代需要竞争。竞争，就是一场知识的优胜劣汰，我想请问对方同学，历史上有哪一位作出杰出贡献的发明家不是高智商的人?他们又是否都是高情商的呢?

1，请抓住是在现代社会，也就是所说的工业社会，而工业社会工是指以工业生产为经济主导成分的社会，是继农业社会或传统社会之后的社会发展阶段。 2，既然是以工业生产为经济主导成分，而现代社会又是以经济发展为主的社会，那么这个社会必然缺少不了高智商人才。我们不否认这个社会需要高情商人才，但放在现代社会这个条件下显然高智商人生更被需求着，例子...... 情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大

如果你是搞技术的比如医生、工程师之类的那就需要智商高,光有情商，你建的房子塌了，你救治的病人死了，你难道对着尸体哭吗?

一个成功的人要有智商如苹果的父，他的情商不好，怪癖，但成功了。因为他传奇的一生，乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分!他是苹果的创始人，但中间被赶出苹果公司，在苹果公司将要倒闭时，义无反顾的回到苹果，带劲苹果公司重生!

提高智商是人们的最终目的，情商只是人们用来提高智商的一种手段。我方第

三、现代社会需要高智商。

傻子会有感情吗 会谈恋爱吗?如果没有智商，你怎么去思考?你可以选择去当动物，人和动物最大的区别就是是否会思考!

招聘人才为什么不注重测试情商而是智商?哈佛大学是否就会因为你捡起的一片纸屑，轻轻关起一扇门就邀请你请入哈佛深造呢?

活中理智就是画线，情感就是染色。智者用感情点缀生活，使生活多姿多彩。而傻子众所周知是谈不上智商的吧，那他有没有感情呢?我们先一起来分析一下。傻子对生活是一无所知的，不可能知道人与人之间的复杂关系，他连最起码的善恶都不会分辨，更不可能知道感情的真伪。有些人可能会说有的傻子也会去保护抢救其它的生命，你怎么说他没有感情呢?这应该只能是出于一种最原始的本能，对生的渴望死的恐惧，或者他只是弱智不是理论上的傻子吧。所以真正的傻子是没有感情的，更谈不上情商。由此也可以看出感情是建立于智慧之上的。通过以上的分析我们知道了有了智慧才会有感情，那智商和情商谁高于谁呢?情商虽然是建立于智商之上的，那它会青出于蓝而胜于蓝吗?我们再接着分析，人们的智慧会随着生活中的积累而逐渐增长，处理感情方面的事就越来越得当，在这里智慧通过感情表现出来，因为“得当”，所以智慧是站主导地位，由此看出情商是随着智商在增长，智商越高情商也越高，而情商是由智商引导支配，所以情商不可能高于智商。

智商高的人都有一份高酬劳的工作(IQ高也可以称为头脑好，头脑好学什么都快干什么都行，更容易成功).在过于现实的现在社会里，有钱人是不需要有多高的情商(EQ)的.时代需要竞争。竞争，就是一场知识的优胜劣汰，

对方辩友!请你们注意，我们的主讲的是当今社会而不是你口中的理想国! 空有高情商有什么用?情商高能帮助你考上一所理想的大学吗?对方辩友我想请问：没有智商我们的现代科技及军事文化各领域的力量是如何强大起来的?我们人类的文明进程又是如何快速演变的呢?

如果对方辩友坚持认为情商高与智商，那么新时代人类智商进化的产物您回家还是不要尝试了，赶快找个地方做吃等死吧。什么手机，电脑，ipod，飞机火车 都是你不需要的 你已经与先进的社会隔绝了，去当原始人吧!

第三篇：自己一个人无聊的说说

说说，QQ空间中的一个模块，是能及时发表心情，分享资源，但必须在可以连接internet的情况下使用且有字数格式限制的分享模块，形式与微博相近。今天为大家准备的是自己一个人无聊的说说，希望能满足大家的阅读需求。

自己一个人无聊的说说

一、 或许我有点无聊，常希望我们快点老步履蹒跚的脚，再也不逃跑

二、 别在无聊的时候来找我，那样显得我很多余。

三、 “放假你快乐吗?”“只有快，没有乐。”

四、 好无聊呀，有谁比我更无聊吗?

五、 放假等于无聊，上课等于煎熬

六、 无聊屎了，家里床上睡大觉，不够在学校睡大觉刺激!

七、 躺在床上无聊要编个故事，古代现代，出现在小说里，狗血剧情。

八、 这年头，手上没有几十张试卷都不好意思跟别人说学校放假。

九、 不知道有多少人现在上网只是习惯，没人聊天没人扯淡。我也是，一起不在无聊好吗。

十、 你会找我陪你无聊，陪着你看你最爱的频道

十一、 太贪心不知足脾气差没情调伪装好很爱笑神经质够无聊爱无能负情商无人懂不需要快乐就好。

十二、 不论做什么都无聊，为什么，因为我爱你，只有跟你在一起的时候才会觉得日子是人过的，不论跟你在一起经历什么都觉得开心，我一直都没明白自己到底什么时候喜欢上你，但喜欢就是喜欢，喜欢你就不需要任何的理由。

十三、 憧憬大结局的美好，但大结局总是最无聊的

十四、 无聊的日子一天一天的过。

十五、 有没有童鞋像我一样，无聊地去数访客，看看有没有他。

十六、 你不理我的时候我真的好无聊啊好无聊，真的好无聊——无聊心情说说

十七、 在上学的时候天天盼着放假，在放假的时候天天盼着上学。

十八、 我的左手食指上有根汗毛!

十九、 我很无聊!

二

十、 别在你遇难的时候来找我好吗， 别在你无聊的时候说想我好吗， 别在需要我的时候跟我孙子一样好吗，

二十一、 作业逆流成河，卷子泛滥成灾。

二十二、 太贪心不知足脾气差没情调伪装好很爱笑神经质够无聊爱无能负情商无人懂不需要快乐就好

二十三、 从小到大，都没有完整的用过了一块橡皮。不是被自己无聊的时候切了或者拿笔扎了。就是弄丢了。

二十四、 祖国尚未统一，我却放假无聊，惭愧惭愧!

二十五、 我在看中国足球

二十六、 留几年的长发五分钟就剪完，学了几年的知识一放假就忘光了。

二十七、 别在遇难的时候来找我好吗 别在无聊的时候说想我好吗 别在需要我的时候跟我孙子一样好吗 别在我面前一条

二十八、 我不说话，别以为我好欺负，我只是不想理你们这群无聊的人罢了。

二十九、 我就是一个玩具，无聊时拿来解解闷，用完了就把我扔在一边。

三

十、 一个人走无聊的路口。 不会 写

三十

一、 每次和你说一些连我自己都觉得无聊的话题 不过是因为想和你多说几句哎

三十

二、 [ 我从来都不是无聊找你 我找你 只是说明 这一刻 我在想你 ]

三十

三、 男人你以为你是什么东西。你不过是老娘无聊时候的玩具。

三十

四、 一个人走无聊的路口。

三十

五、 毕业了。离开了。放松了。失望了。无聊了。难过了。回忆了。想念了。哭了。

三十

六、 我承认今天我有够无聊经你空间留言板把每个女的给你留言的空间统统看了一遍即便我知道你不爱我

三十

七、 我无聊的时候，没有一个人理我。而当我很忙的时候，每个人都在找我

三十

八、 签名能不能有点创意，都是围绕大姨妈，无聊死了

三十

九、 仍无聊事干不敢打搅对方

四

十、 我都无聊到写作业很带劲了 。

四十

一、 无聊得想睡觉。

四十

二、 放假的时候发烧都是会坚持上网，上课的时候打个喷嚏都是会觉得是癌症晚期。

四十

三、 生命当中，再无聊的时光，有你，也都是限量版。

四十

四、 从前有群人一起放假，现在这群人放假的时间都不一样了。

四十

五、 生活当中最可怕的就是平静和无聊，而那些有你们的快乐回忆，让我的生活不再单调。在这个城市中自顾自的生活，一场迟来的冬雪勾起了我对你们的思念。我想我们再也不会像以前一样，以彼此为不可替代。我们再也不会像以前一样，那样用力的去爱，直到受伤离开。

四十

六、 无聊的时候，喜欢掏出手机看一下时间，然后解锁，翻动几页功能表。又锁屏放回裤兜里。

四十

七、 艾玛 还是看奥特曼，激动人心，别的都太无聊

四十

八、 別在无聊的时候來找我，不然显得我是多余的。

四十

九、 发现今天貌似就我们几个，看来无聊的人越来越多啊

五

十、 你对我说话的无聊程度就好比我趴在电脑旁睡觉的无聊程度一样

五十

一、 再申请一个号： 无聊时，可以跟自己聊天。 难过时，可以跟自己倾诉。

五十

二、 躺在床上无聊要编个故事，古代现代，出现在小说里，狗血剧情。

五十

三、 不就是没意思嘛，周一至周五没意思，以为周末放假了有意思，一觉睡掉一上午，哎哎哎。

五十

四、 拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有充实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗?

五十

五、 别在你遇难的时候来找我好吗，别在你无聊的时候说想我好吗，别在需要我的时候跟我孙子一样好吗，

五十

六、 是的我无赖敏感幼稚可笑无聊好胜做作所以这就是你抛弃我的理由。

五十

七、 对喜欢的人，再无足轻重的小事，也可以讲得眉飞色舞;对不喜欢的人，在重要的事情也可以一笔带过。

五十

八、 白天没啥鸟事，晚上鸟没啥事。够无聊了吧

五十

九、 哎，放完假后又该开学了

六

十、 太贪心不知足脾气差没情调伪装好很爱笑神经质够无聊爱无能负情商无人懂不需要快乐就好

第四篇：一个人的优点是靠他自己

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一个人的优点是靠他自己

作者：陌上舞狐

来源：《闽南风》2011年第02期

很多人不知道自己的价值。所以有一种美，叫不自知，且正因其不自知而更加美得令人心悸，因为完全出于天真，无有一丝雕琢。

又不仅仅是面皮之美那么简单了。比如，某种价值的被确证，很多时候也并非与时代同步。比如卡夫卡，生前只是一个朝九晚五的小职员，平生所写的文字隐忍再三最终托付给朋友，却让人为他将所有的手稿付之一炬，结果其手稿被辗转再三，终究未被焚化为灰烬，而是被一版再版，享誉当今，《变形记》中那种经过夸张变形却又入木三分的世相与人情令人感同身受，又毛骨悚然。再如陶渊明。生前在仕途中停停走走，十分犹疑，且在东晋末年那个门阀制度横行的时代，“上品无寒门，下品无士族”，出生不久便家道中落的陶渊明，奈何怎样亦只能不咸不淡地做个小官，一腔热力无处施散，满腹经纶无法施展。反复的进退之间，无奈之下，陶渊明只得故作旷达状，“委心任去留”，做起“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的老农，一派“采菊东篱下，悠然见南山”的闲散适意里，涵藏着的其实是一颗济世的悲心。而在陶渊明的生年，人们并不知其诗文妙处，只道其人品好，是在他离世七八十年后，南朝人萧统在其所编的《文选》里，才辑录了陶渊明的多首诗，并如获至宝。自此，陶渊明的“菊”和“酒”，以及他那所谓的“乐天”与“自然”，被历代的文人士大夫引以为“巢”，至今不衰，甚至早就越出国界，成为世人的倦世时的精神幽潭。沈复的《浮生六记》，亦如此，唯有身后留其令名。

每个人都是一支潜力股，没有人天生就是被否定的，即便人人皆卑微如草芥，我们终究还有与命运尽一搏之力的勇气，夸父逐日又怎样，精卫填海又何妨，倘若人生果真悲苦，我们亦不能阻挡自己穿行其问的志向与豪情。蠢蠢然欲动、跃跃然欲试总是好的，生命之美就在于它那如阳光般不可战胜的活力。活力之下，即便是恶，也恶得如此飒然销魂，如同《老人与海》中与老渔夫圣地亚哥搏斗了几天几夜的鲨鱼，老人虽在与之搏斗的过程中丧尽气力，却也由衷敬佩它凶残时的力与美，对它产生了一种亦敌亦友的微妙情感。只因找到一个强劲的对手着实不易，在一步步逼近举步维艰的分分秒秒中，它的强大印证了我们自身的价值，这样一种以生命作赌注的忘我抛掷，才最有可能抵达梦想中的彼岸，且过程，或就是彼岸。

我很欣赏歌德所说的一句话，“一个人的缺点是归诸时代，一个人的优点是靠他自己”。没有比这句话更励志的了，而潜藏其中的现实之意、用世之心，更令人心中生出大悲悯，浑身的骨节都铮然响亮起来，只为披荆斩棘。在毕生的寻找与力行中，印证自己的价值。

第五篇：作文讲评课“自己敬佩的一个人”

自己敬佩的一个人 ——作文讲评课

孙丽美

一、学习目标：

1.回顾写作的要求：写自己敬佩的一个人，表现出他的精神风貌或优秀品质。内容要具体，语句要通顺，写完后认真修改。

2.了解评改作文的基本方法，学会欣赏作品。

3.掌握作文的评改方法，学会点评同学的作文。 3.通过互评作文，逐步提高写作能力。

二、讲评过程：

(一)回顾习作要求：

上节课我们一起写了一篇文章，学生说一说习作要求。 出示ppt：

自己敬佩的一个人。

1、选好身边的人和事。

2、选取事例新鲜典型。

3、表现人物优秀品质。 齐读要求，板书：敬佩

事例

品质

写自己敬佩的一个人，表现出他的精神风貌或优秀品质。内容要具体，语句要通顺，写完后认真修改。

(二)自读自评

课前我们每个同学对自己的习作进行了自读自评，通过朗读自己的文章，你有没有发现自己有什么问题?是怎样改的?

学生说一说自己发现的问题。

生1：我发现我写的字不太好看，以后我要注意，写好字。 生2：我发现有些词语用重复了，要认真些。 生3：说话太罗嗦。

生4：我读了以后，加上了一些好字好句。 师小结，出示ppt

书写认真卷面洁

错字别词要留心

写完以后看两遍

认真修改紧扣题

学生共同朗读要求，懂得自读自评的要求，自己写完习作后，书写认真，卷面整洁，要认真修改。

(三)共同讲评：

1.同学们有很多优秀的习作，下面我们来欣赏几个开头片段。选取优秀习作开头片段，读给大家听。

出示ppt：

嗨——大家好!欢迎来到我们班。我们班人才多多，学习好的可算是“人山人海”呀!来自四面八方的“各方神圣”都聚集在我们班。其中，有一位同学最让我敬佩。

——亓紫烨《我们班的小机灵》

请亓紫烨朗读开头片段，大家听了之后，你觉得她什么地方写得好?生说一说自己的感受。

师：亓紫烨本来用了一个词是“何方神圣”，老师给她改了一下，成了现在的“各方神圣”，现在请“各方神圣”发言。

生一：她用的四字词语很多，人山人海，各方神圣，用得好。 生二：开头很好，欢迎大家来到我们班。 „„„„

小组之内评选同学好的开头，推荐读给大家听。 出示ppt：

我很敬佩我的两个同桌，一男一女，他们各有千秋，让我敬佩。

——杨城雨《我佩服的某个人》 大家说一说她的开头好在哪里?你欣赏她什么?

师小结，大家都知道凤凰很美丽，凤凰的头更美，一起来看，出示ppt：

集体讲评

记叙开篇像凤头

小巧漂亮看不够 齐读。板书：凤头

2.下面我们再来看一下赵丰年的结尾片段，出示ppt：

父爱如山，父亲，我真敬佩你!

——赵丰年《我的父亲》第一稿

父爱如山，给我无限的安全感。父亲，我真敬佩你!

——赵丰年《我的父亲》修改稿

这是赵丰年写的文章结尾，大家看一看第一稿和修改稿有什么不同?大家说一说自己的感受。生：加了“无限的安全感”，更加具体了。

师小结。文章的结尾就像豹子尾巴一样，要简短有力。 出示ppt：

集体讲评

文章结尾若豹尾

尾巴简短又有力

齐读，加深印象。板书：豹尾

3.大家来看，王睿卿同学写的妈妈，他的妈妈做了什么事呢?请王睿卿来读，大家听后说一说感受。

出示ppt：

明天就要去还书了，妈妈就想着明天去送。可是呢?老天就是要和我妈妈作对，这不，说好明天去送的，可就在那天下起了大雨，风呼呼的刮，像魔鬼在森林中呼啸，大雨打在地下，把平时干裂的泥土变成了又软又脏的泥巴。可是妈妈不管三七二十一就跑了出去，骑着车子，去给那个阿姨送书了，过了半小时后。妈妈骑着车子回来了，尽管她的身上已经淋得湿乎乎的，但是她告诉我，她这次去送书，很开心。妈妈又说：“人最重要的是诚信，如果一个人不守诚信，别人就不信任你了。所以，诚信是最重要的。

——王睿卿《我最敬佩的人》 大家发言。

生1：景物描写用的很好，写了风、雨，可是妈妈还是坚持把书还了回去。 生2：王睿卿的妈妈很讲诚信。

师：王睿卿，你发现这段话和你的原文有什么不同吗? 王睿卿：原来我说的话太啰嗦了。

师：王睿卿刚转到我们班不长时间，他的文章有了很大进步。 小结，文章的中心就像猪的肚子一样，非常丰富，有内容。 出示ppt：

集体讲评

文中事件如猪肚 内容丰富又实厚 板书：猪肚

4.大家来看亓国政两个片段，

出示ppt：

有一次，我生病了，病得还不轻，是哮喘，吃药也治不好，只能打针了，我看着那针头，害怕会很疼，妈妈看出来了，所以，就把大针头换成了小针头，可是我还是怕会很疼，妈妈就劝我，说：“不用怕，闭上眼睛，一会儿就好了。”说完，我闭上眼睛，针瞬间就扎了进去，一点儿也不疼。就这样，我打了三天针，我这病就完全好了。

——亓国政《我的妈妈》第一稿

妈妈是一位医生。曾治愈过好多人的病，挽救过许多人的性命。记得有一次，妈妈得知有重病号，赶紧配了药方，让他打上了针，以后妈妈还经常去他的病房看他，给他量体温、换药等，渐渐地，这个病号就好多了，但是他还没有完全痊愈，所以，妈妈还给他配药回家慢慢调养，后来他的病就痊愈了。听爸爸说，在2003年，“非典”病毒袭击我国部分省市，这种病毒传播的很快，死亡率也很高，大家时时刻刻提心吊胆，不敢走出家门半步。而妈妈，在工作需要她的时候，她没有退缩，没有丝毫犹豫，奔赴抗非第一线，冒着被感染的风险，积极参加救治感染上病毒的人们。

——亓国政《我的妈妈》修改稿

大家看，这是亓国政写的妈妈，同样的妈妈，做了不一样的事情，你有什么感受?这是一个怎样的妈妈?有什么不同之处?

生1：第一稿是个关心自己孩子的妈妈。 生2：修改稿里是个关心病人的妈妈。 生3：修改稿里亓国政的妈妈很伟大。 生4：我很佩服亓国政的妈妈。

小结，我们写文章选择材料要典型，选择与众不同的事例，留心身边的事物，更好地表现人物的品质。

出示ppt：

集体讲评

身边事物留心看

作文素材有来源

关键事情讲详尽

恰到好处妙笔来 齐读。

5.出示薛润冬第一稿、修改稿，你有什么感受?

我的妈妈衣着朴素，从不穿名贵的衣服，也不穿高跟鞋，扎着马尾。总之，她很朴素。

——薛润冬《我敬佩的一个人》第一稿

妈妈很会过日子，她衣着朴素，从不穿名贵的衣服，很少穿高跟鞋，也没见她化过妆。有时候她从外面淘回一件衣服，总是让我和爸爸猜多少钱。我们总能猜个八九不离十，反正不会超过一百块钱。

——薛润冬《我敬佩的一个人》修改稿

大家说一说自己的想法。

生1：修改后，写得更具体了。

生2：修改后更能看出妈妈很会过日子。

生3：通过写妈妈买衣服能看出妈妈是个朴素的人。 小结。

出示：集体讲评

添枝加叶更具体

内容丰富又实厚

关键事情讲详尽

人物品格更明显 齐读

(四)小组互评，选出本组的习作之星，进行展示。

生读选出来的习作。

(五)收获、思考

通过本次作文互评你有哪些收获?以后我们写文章要注意修改，修改后能让我们的文章增加色彩。

附：学生习作

我们班的小机灵

四年级一班

亓紫烨

嗨——大家好!欢迎来到我们班。我们班人才多多，学习好的可算是“人山人海”呀!来自四面八方的“何方神圣”都聚集在我们班。其中，有一位同学最让我敬佩。

她的眉毛弯弯的，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，每天都能发出银铃般的笑声„„

在我眼里，她真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的时尚女孩。

瞧，她那张迷人的笑脸简直让人目不暇接!再瞧!她那灵活的身体，时不时的做些搞笑的动作，能把你逗得合不拢嘴，哈哈大笑!再瞧瞧呀——她写的日记，美言佳句结合起来的长篇作文，让你可以津津有味地看上一天，停也停不住。再看看她的成绩，总是名列前茅。她的大脑里总是那么的奇思妙想，就像星星点缀的那么多。

看哪!她今天又萌了!我该怎样躲避呢?没办法，忍忍吧!我只好看着她做可爱的动作，直到我看够为止。真是看得我目瞪口呆，心底连连叫好。

现在，神秘角色登场，她就是我们班大名鼎鼎的“杨城雨”!

我最敬佩的一个人

四年级一班

亓国政

让我最值得敬佩的一个人，就是我的妈妈，她不但爱岗敬业，而且孝敬老人。

妈妈是一位医生。曾治愈过好多人的病，挽救过许多人的性命。记得有一次，妈妈得知有重病号，赶紧配了药方，让他打上了针，以后妈妈还经常去他的病房看他，给他量体温、换药等，渐渐地，这个病号就好多了，但是他还没有完全痊愈，所以，妈妈还给他配药回家慢慢调养，后来他的病就痊愈了。听爸爸说，在2003年，“非典”病毒袭击我国部分省市，这种病毒传播的很快，死亡率也很高，大家时时刻刻提心吊胆，不敢走出家门半步。而妈妈，在工作需要她的时候，她没有退缩，没有丝毫犹豫，奔赴抗非第一线，冒着被感染的风险，积极参加救治感染上病毒的人们。

我的妈妈也很孝顺。又一次，姥姥病了120车把姥姥送进医院。妈妈也飞速赶到医院，得知病情是“脑出血”。姥姥病的不醒人事，妈妈尽心尽力的照顾姥姥——喂药、喂水、喂饭、翻身„„随着一天一天过去姥姥的病逐渐好转，所以就出院了。姥姥出院后，妈妈还是经常去照顾姥姥给姥姥洗衣、做饭、按摩„„姥姥的病终于完全康复，能和我们一起吃团圆饭了。

妈妈，你真值得我敬佩，我爱你!

最让我敬佩的一个人

四年级一班

薛润冬

每个人都有最敬佩的一个人，我也不例外。我最敬佩的人就是妈妈。

她为什么令我敬佩呢?因为是妈妈哺育了我们，养活了我们，让我们在这个世界上生活，并且为我们做了那么多不求回报的事，教我们如何做人，怎么生活下去。她每天都为我们努力艰辛地工作，为我们做饭，管着我们的衣食住行，让我们吃饱喝好„„。

除此之外，我的妈妈还有很多值得我敬佩的地方。

妈妈很会过日子，她衣着朴素，从不穿名贵的衣服，很少穿高跟鞋，也没见她化过妆。有时候她从外面淘回一件衣服，总是让我和爸爸猜多少钱。我们总能猜个八九不离十，反正不会超过一百块钱。

妈妈对我的学习要求很严格，每天都检查作业，给我讲解方法。有一次，我考试考砸了，只考了82分。我回到家，让妈妈看我的试卷。她却没有批评我，而是对我说：“我不是很注重分数，而是重视有没有尽力去做，你已经尽力了，我是不会批评你的，不过下一次不能考这么差了。”这一刻我震惊了。我原想妈妈会批评我，可是却相反：妈妈给了我包容和谅解。遇到困难的时候，妈妈会和我一块度过困难。这一切，让我很快乐。

妈妈还有很多优点，比如她很有毅力，每天早晨很早就起床，出去锻炼一圈，再回来为我们做饭;妈妈很讲民主，有什么事都和我商量，听我的意见，等等。

这就是我的妈妈，也就是我最敬佩的人。 妈妈，我永远爱您。

让我敬佩的医生 四年级一班

石得臻

我们身边，有很多值得我们敬佩的人，我敬佩的人是医生。

有一次，我得了鼻炎，我去医院看病，医生先用灯照了一下我的鼻子，医生说要做手术，医生教给我一个本领，每天用两个手指按摩一下我的鼻子，我觉得鼻子没那么难受了。

开始做手术了，我的心里非常紧张，我看到医生的样子很奇怪，戴着白色的帽子，还看不清医生的脸，因为他们不能被病人传染。医生的技术很好，喜欢帮助别人。我问医生疼吗，医生说不疼，只要放松就行，我听医生的话慢慢的放松下来。

医生聚精会神地给我做手术，一会儿我就什么都不知道了。做完了以后，他们都去关心我一下，亲切的问我疼不疼，我说不疼。

医生就像一个援助之手，别人遇到困难的时候，医生都会乐意去帮助那些有困难的的人。医生教给了我一个道理，有困难的人，我们就要去帮助他们;在我们身边，有许多热爱生命的人，辛勤培育我们的老师，治病救人的医生等等，他们用劳动创造着美好的生活。

不要只关心自己，要去关心那些有困难的人。品质优秀的医生给我留下了深刻的印象。