关于安全意识的作文

关键词： 停车

关于安全意识的作文（共8篇）

篇1：关于安全意识的作文

文秘助手()之关于安全意识的初中日记500字：安全意识的重要性

长途汽车开出了汽车站，我向窗外望去：一望无际的玉米地，路旁高耸入云的大白杨……使我陶醉其中。忽然一声“停车!停车!”打断了我的思绪，我一看，一个八九岁的小男孩大声的叫道：“我要买水喝!”司机不假思索地说：“这个地方不准下车。”那个小男孩哭了起来，一个前排的灰衣男子说：“孩子，怎么啦?你是哪里人?你到哪里去呀?”那个小男孩哭着说：“我的父母在新加坡卖汽车，我要回我杞县奶奶家。”灰衣男子说：“你手里拿的是什么?”那个小男孩伸开手说：“是‘英镑’。”那个灰衣男子两眼放光地说：“啊呀，100元‘英镑’!在这儿用‘英镑’可买不了什么东西，不如我用100元人民币换你的100元‘英镑’，好吗?”

那个小男孩想了想说：“好吧。”“不行，孩子!”突然一个蓝衣服的女子大声叫道，“我是银行的，让我看看好吗?”于是那位蓝衣服的女子从包里拿出一个“工作证”向乘客们展示，又拿出来一个紫外线灯在“英镑”上照了照，又向乘客们展示着说：“看见没有?上面有一个钻石。”她又接着说：“孩子!不要和他换，一会儿和我到银行换好吗?”那个灰衣男子说：“和我换吧，那多浪费时间呀!”“到银行换好吗?”“和我换吧，”“到银行换好吗?”“和我换吧，”……最后小男孩还是和那个灰衣男子换了钱，那个蓝衣服的女子还在囔囔道：“不行，不行!不行……”正在这时，在灰衣男子的后排的一个红衣男子对小男孩说：“孩子，过来。我也是杞县的，和我一块回去好吗?”小男孩点点头，红衣男子又悄悄地说：“你还有‘英镑’吗?”小男孩又从兜里拿出七八张100元的“英镑”，于是那个红衣男子从兜里掏出四五百元与小男孩交换。从他们灰溜溜的收场来看，人们的防范意识提高了，但打击犯罪的意识还不够。从另一方面来看只要不贪图小便宜，就不会上当受骗。

篇2：关于安全意识的作文

一、概述

随着城市现代化的发展和国家有关土地资源保护方面法律法规的出台，城市建筑不仅向高层超高层方向发展，而且对地下空间利用的力度的在加大，伴随而来的就是深基坑和大开挖工程的大量出现。深基坑支护工程施工在建筑施工中属较大危险的分项工程，基坑开挖的深度越深，危险性就越大，危险源就越多。由此，在深基坑支护工程施工中，树立牢固的安全意识显得尤为重要了。

二、安全生产的相关要求

安全生产一直是建筑施工行业中不变的主题。总的来说，安全生产的关键就是提高每个人的安全意识，加强施工过程中的动态管理。作为项目管理人员，首先自己必须要时刻保持叫高的安全意识，能够准确识别现场中的危险源以及可能导致安全事故的潜在威胁。其次，熟悉国家、地方以及行业的关于安全生产的相关规定和标准，并严格按期执行，同时加强现场作业人员的安全防范意识。最后，有能力对出现的安全事故及时准确的处理，制定相应的措施以解决问题。下面就以深基坑工程为例说明安全生产中可能出现的问题及对策。

三、施工现场危险源的识别与应对

在施工过程中的安全意识是建立在自我保护意识的基础上发展起来的，随着工作中安全教育的推行和工作经验的积累，应该会使工作人员的安全意识逐步加强；反之，安全意识逐渐淡薄，进而最后成为整个项目的安全隐患。作为刚刚参加工作不如建筑这个行业的菜鸟，当我刚刚来到项目工地的时候，仅仅是有中自我保护的意识，却对现场存在的大量危险源熟视无睹，没有认识到它们潜在的危险性。在项目部管理人员的指导和培训下，逐渐对于施工现场的危险源有了更为深刻的认识，也慢慢形成了较为系统的安全意识。

现场的危险源主要有一下几个方面：

1、触电。带电设备或者电缆线老化、破皮，使用不合格的电动设备，用电工具的随意摆放、无维护设施和警示标志，送停电、电工焊工以及渣土车维修用电等的不合理使用都可能引发触电事故。作为现场施工人员，首先要建立自我保护意识，除专业人士为不得擅自触碰现场用电设备，如发现电路或电器有损坏及时与相关负责人联系，及时报告。如发现有人触电，应及时呼救，并拨打120，向相关领导报告情况。

2、物体打击。尤其是在基坑内作业时，进行桩基成孔注浆等作业时很容易产生土块或混凝土的下落，同时机械本身由于机体的老化也容易发生机械故障、零部件的脱落。基坑周边的下落、四周围墙围挡的倾倒都会造成人员伤亡。因此，在进入基坑之前必须佩戴好防护用具，并且做到正确佩戴。同时，应提高防范意识，不在施工机械前旁站停留。

3、机械伤害。施工现场中的桩机、钻机、挖机、钢筋加工工具等在运转过程中由于机械故障、工作人员操作失误以及外露运转部位未做防护措施都容易造成人员的“卷、绞、碾、割”等伤害。因此，在机械设备凡是能被人体触碰且易发生危险的部位必须安装防护设施，操作人员必须严格按照操作规程作业，其他人员不得在机械设备作业半径内活动，如需要必须配备专人指挥。

4、高空坠落。在基坑内的高塔架或平台上作业时，由于工作失误或外界因素影响不慎跌落，还有就是在基坑周边行走、临边作业时坠落都会造成重大的人员伤亡。一些这方面的报道时刻在提醒我们，在高危部位作业时必须时刻保持警惕，同时现场必须临边围挡设施的维护和检修工作。

5、边坡坍塌。由于地质结构的不稳定、水位较高、现场降水效果不佳、钻孔挖土排水等土层的稳定性造成破坏，尤其是在雨季施工的时候，这些都会引起边坡的坍塌。在雨季施工时应配备足够的排水设备，及时排掉基坑的水；在雨季尤其是雨后尽量不在基坑周边行走；严禁重型车在基坑周边行走。

6、火灾。电气设备及电缆老化损坏、食堂做饭、修车、吸烟以及钢筋的切割焊接等长生的火源都有可能引发火灾。火是施工现场极不稳定也是十分重要的危险源。因此必须保证每个火源都在可控的范围内，动火时必须证件齐全，人员和灭火设备配置符合规定。处工作人员外其他人应远离火源，发现存在的潜在危险及时报告提醒。

7、其他应注意事项。夏季施工，高温天气较多，如在高温下长时间作业极易引起中暑，因此高温天气避免长时间在外面，预备防暑降温物品等。远离容易产生有毒物质的区域，注意个人卫生，避免出现化学中毒和食物中毒。

在施工现场，做好自我保护的前提下如发现上述或者其他引发安全事故的潜在隐患时，应及时恰当地提醒他人，以免真的发生事故，同时应及时向领导汇报情况，与相关负责人反应现场的情况。这不仅是一种对工作对同时负责的态度更是一种职业的素养和责任感。

四、结语

尽管施工现场的危险源涉及的范围广、触发诱因多、突发性强，但是只要我们认识到这些危险源可能带来的危害性，主动提高安全意识，完善管理机构，健全安全制度，严格现场控制，根据现场可能出现的安全问题制定与之有关的防范措施，将安全隐患置于可查可控的范围内，做到防患于未然，那么安全工作必能做好，保护好人员和企业财产的安全。

篇3：关于强化电工安全意识的思考

由于电工作业的危险因素多、危险程度大, “安全”是电工作业永恒的主题。据有关资料表明, 企业工伤事故中有90%以上是由于人的“三违”所致, 大量安全事故的主要原因是作业人员安全意识淡薄。因此, 在电工培训的过程中, 如何进行有效的安全教育, 是电工培训教师的首要职责与任务, 而将安全意识教育渗透在电工培训过程中, 则是提高电工安全意识的有效途径。

一 强化电工安全意识的必要性

电工安全意识淡薄是实现安全生产最大的隐患。安全生产中, 电工作业前的准备、作业过程中的操作、事后的评估总结, 都有安全规范的具体体现与要求, 但现实中, 总会发生不同情况、不同类型、不同程度的安全事故与隐患。综合分析这些现象与问题, 我们发现最终的原因在于电工的安全意识缺乏, 安全素养不高。因此, 在当前各级各行业高度强调安全生产的形势下, 首要的工作就是要培育安全意识, 意识有了, 电工的安全学习才会更动, 生产操作才会更加规范, 安全管理才会落到实处, 形成良好的安全作业环境。

二 培养电工安全意识的原则

安全意识培育, 就是要把企业安全精神文化, 包括安全价值观、安全理念、安全规章制度等转化为电工自觉行为的过程。要实现这样一个“要我安全”到“我要安全”的思想转变, 首先, 必须坚持以人为本, 遵循尊重人、理解人、关心人、爱护人的原则。其次, 运用宣传教育、培训这两个手段, 围绕企业安全生产, 通过开展丰富多彩、形式多样的宣传教育活动, 不断增强全体电工的安全生产意识, 营造安全生产良好氛围。然后, 通过不间断的理论学习和实践操作, 提高电工的安全生产技能, 把企业安全管理提升到文化管理的层面。同时, 建立安全管理长效机制, 为企业安全生产提供强有力的精神动力、思想保证和智力支持。

根据电工安全意识培育的本质特点, 应遵循以下原则:

1.人文关怀

关怀呵护是现代社会人际关系最基本的心理需求, 也是人类社会文明进步的体现。正确把握人的本性特征, 遵循安全管理的基本规律, 实行安全管理人性化、人情化, 在安全工作中注重情理结合, 触动员工心灵深处, 从情理上接受安全要求, 行动上落实安全规范。

2.防患未然

从安全管理理论上讲, 任何事故都是可以预防的。掌握安全生产的主动权, 最高境界就是预防, 而提高电工安全意识, 就是最有效的预防。要把安全教育的着力点和立足点, 放在提前做好安全教育宣传上, 才能把思想和素质的保证值提高到最大。

3.齐抓共管

安全意识培养是一项系统工程, 需要行业方方面面共同发挥作用, 才能收到更好的效果。因此, 企业党政工团各组织、各部门要各司其责, 发挥职能作用, 全面参与, 形成安全管理的合力, 与员工一同提高安全意识。

4.与时俱进

当下社会发展变化极快, 企业安全文化建设应随着社会和企业的发展而发展, 安全意识教育也要随着形势的变化而更新。在继承和发扬优良安全理念的基础上, 总结、归纳、提炼, 形成与当前安全生产规律相适应的安全管理经验, 创新安全教育方法, 实现内容和形式的完善结合, 实现个人与企业发展的共同进步。

三 强化电工安全意识的建议

遵循培养电工安全意识的原则, 安全生产需要从电工的执行意识、能力意识、风险意识和规范意识等方面进行强化, 使之固化成电工安全操作的本能行为。

1.强化规范意识, 确保企业和谐稳定

加强法律、法规和政策的学习研究, 从决策、执行、监督等层面完善工作机制, 健全防范体系, 从源头上防范和规避各种风险。建立健全全面覆盖、全员参与、全程管控、协同高效的管控体系, 充分发挥财务稽核、审计监督、效能监察、法律监督等职能, 加强对重点人员、重要岗位、重点领域和关键环节的监督检查, 形成问题分析和整改的常态机制。遵循“既要积极、更要稳妥”的原则, 统筹兼顾体制变革与电工利益关系, 稳妥推进“五大”体系建设和主多分离等工作。创新思想工作方式, 实施人文关怀, 善于应用心理分析方法和心理疏导手段, 确保电工在正常心态下从事相关电工作业工作。

2.强化执行意识, 树立“大安全”理念

观念决定意识, 理念引导行为。落实“安全年”的要求, 必须把“大安全”理念的培育放在首位。要采取多种形式, 深入宣贯国家关于“安全年”活动的各项部署, 使电工充分认识到安全稳定的重要性。紧紧围绕“安全第一、稳定至上、服务为本”主题, 开展“安全讲座下基层、到现场”、安全价值观征文以及以明责、履责为主题的“我承诺、我宣誓”等活动, 深化“安全班组行”等载体, 营造“相互关爱、共保平安”的良好安全氛围。坚持执行力建设, 改进干部评价考核方式, 培养领导干部“早上想安全、中午想舆情、晚上想稳定”的责任意识;深化班组长责任管理制度, 完善安全生产激励约束机制, 增强电工对“大安全”理念的认同感与责任感。

3.强化能力意识, 提升电工安全素质

加强安全知识和技能培训, 是保障安全的基础和前提。要建立一套科学合理、行之有效的电工教育培训机制, 坚持“干什么、学什么, 缺什么、补什么”的原则, 既抓好大范围同工种的全员培训, 又抓好小范围多工种的单兵训练。长期开展“安规考试人人过关”活动, 将考试成绩与岗位和业绩挂钩。广泛开展技能培训、岗位练兵活动, 提高技能人才的政治待遇和物质待遇。不断丰富教育培训形式, 以课堂为阵地, 突出基础知识的培训;以网络为阵地, 突出专项知识技能的培训;以现场为阵地, 突出实战能力的培训。充分利用“精英培训、百家讲坛”等平台, 提升关键岗位人员素质。推广应用“两票”培训考试和三维仿真培训系统, 提升电工“四不伤害”能力。

4.强化风险意识, 加强作业现场管控

确保安全生产, 现场管理是根本。要强化安全风险管理, 严格全员履职考核, 实施作业现场领导包保责任制, 深化班组长和工作负责人安全能力评估。大力推行生产标准化作业, 建立设备与环境、人员与管理风险库, 推进“设备专人管理制”。建立隐患排查月度分析评估和实时跟踪督办机制, 深化外包队伍无差异化管理。督导电工养成“五看五不干”的良好习惯, 提高电工的自主安全本领。加大电力设施保护宣传教育和技防工作力度, 建立清障工作长效机制。完善应急组织体系、保障体系和监督体系, 提高安全应急管理能力。

四 结论

总的来说, 影响安全生产的因素很多, 主要概括为“物的不安全状态”、“人的不安全行为”和“管理上的缺陷”三大类。改变“物的不安全状态”, 提高设备、设施的本质安全, 为电工创造良好的安全条件固然重要, 但在管理中必须把人的因素放在首位, 体现以人为本的指导思想, 从而提高电工的安全意识。因此, 提高企业职工的安全意识, 包括企业领导干部的安全管理意识, 中层管理人员在工作现场中安全管理意识, 生产经营操作人员的安全生产意识和安全操作技能规范、事故防范能力都显得非常重要。安全生产管理是关系到各行业企业全员、全层次、全过程的大事。因此, 只有把“安全生产, 人人有责”从制度上固定下来, 才能增强企业各级人员的责任心, 使安全管理纵向到底、横向到边, 责任明确、协调配合, 安全工作真正落到实处。

参考文献

[1]安全意识提高和素质建设的意义[EB/OL]http://www.RiskMW.com, 2010.11.24.

[2]浅谈如何提高企业职工安全意识[EB/OL]http://www.fjycw.com/News/201112/20111212115151.shtml

篇4：关于安全意识的作文

【摘 要】在强调自我保护的今天，化学教育工作者们应借助课堂教学、实验研究、课题探究等途径来逐渐培养学生对化学药品和化学实验应具有的正确的、科学的认识，使学生在正确掌握实验操作技能的同时，对化学药品的安全使用有更多了解，建立起自我防护意识。

【关键词】化学教育 安全意识 培养

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）02－0138－02

怎样让孩子远离化学污染，这是当前社会和家庭关心的热点问题。其实，美国高中化学教育从2000年就正式对化学实验的安全教育进行系统化、人性化与形象化的设计，并编入美国中学化学教材，其目的主要是为了强化学生实验的安全意识，使学生掌握正确的安全实验方法。同时美国化学学会目前正讨论将化学安全（Chemical safety）同其他化学基础学科，如有机化学、物理化学等作为美国大中高等院校必修课程之一，足以可见在美国对于学生安全意识的培养的重视。目前我国初高中化学教育者们就如何在教学中融入绿色化学、如何培养学生的环保意识的关注较多，但对如何培养学生安全意识的报道却较少。其实从化学学科建立伊始，便与人类的健康和安全有着非常特殊的联系，它涉及到人们生存的方方面面，如食品、医药、化工等等。中学化学作为一门以实验为基础的学科，实验占有十分重要的地位，实验中用到的药品和试剂会产生许多有毒物质，如不加以正确引导，不仅会造成环境污染，还会给学生带来许多意外伤害，尤其在一些实验设施尚不完善的学校，化学老师就应该在平常的教学中有意识地引导学生了解化学药品以及实验的安全使用。那么，在化学教育中应该如何培养学生的安全意识呢？

一、以中学教材为载体，培养安全意识。

中学化学教材包含着许多各种各样的化学物质性质的介绍，老师要善于挖掘各年级教材中特别是对与有毒化学物质的物理及化学性质的内容，有目的有计划地讲解有毒化学物质对人体的伤害以及安全意识对自我保护和他人的重要意义，促进学生安全意识的培养。从初中学习的一氧化碳、二氧化硫到高中学习的氯气、硫酸及醛、酮等有机物，几乎每章节都可紧密结合其化学性质、安全事例进行安全教育，这是中学阶段其他学科所不及的。教师可在课堂上运用与化学物质性质有密切联系的危险事故及防治事例，以生动丰富的故事创设情境引导学生“重视生命”，深入浅出地阐明安全教育的重要性。

例如：汞是有害元素，FAO/WHO将汞定为优先研究的有害金属之一。汞及汞化合物都可以透过皮肤进入人体，因此，世界各国都对化妆品中汞的含量给予关注。我国化妆品卫生标准中规定，汞及汞化合物不可作为化妆品的原料成分。由化妆品原料杂质及其他原因引入的微量汞不得超过lppm；作为防腐剂的硫柳汞和苯基汞盐（仅限在眼部化妆品和化装品中使用），其含量按汞计不得超过0.007%，并需在标签上注明“含有乙基汞硫代水杨酸”或“含有苯基汞化合物”。在现行的高中化学教学中，除了考查到汞作为唯一一种液态金属、具有挥发性和剧毒性外，并没有太多的介绍，但在生活中和化学实验中却会经常碰到与汞有关的安全问题，如体温计、血压计、温度计、废旧电池等都含有汞。因此，我们在化学教学中可以通过介绍汞的危害以及汞的消除办法，比如洒硫粉、小心滴加CuCl₂、喝牛奶等，既增强了学生的安全意识，又提高了学生对化学的兴趣。

二、以实验操作为途径，穿插安全教学。

中学化学实验中，学生们会直接接触到有毒的气体、液体、固体，如何指导学生规范操作，严格控制试剂用量、改进实验方法、设计实验装置是化学教学中的重点，也是再现安全知识、增强安全意识的有效途径。化学实验教学不仅使学生观察到用语言难以表达的实验现象，增强直观的感性认识，而且能培养学生观察、描述、分析问题和解决问题的能力。在实验课中，教师应用医学知识向学生讲解有毒物质的危害和中毒症状，引导学生时刻要有自我保护意识，让学生切身体会到危险化学药品绝对不能有半点大意，强调对有毒有害物质不能乱抛乱倒，要学会妥善处理。让学生树立保护自我和环境的主人翁意识，也让他们感觉到事故和危险的避免是可以做到的。例如：有刺激性气体的实验要在通风橱内进行；鉴别NH3、SO2、Cl2等刺激性气体时，切不可直接用鼻子去闻，以免给学生带来呼吸道伤害；苯酚溶液具有很强的挥发性，对人体有致畸、致癌的危害，因此在实验室取用时要强调学生带上口罩和手套，在通风橱内进行实验。当实验中突然发生试剂倒在实验台，要提醒学生及时用抹布等擦拭，用大量的清水冲洗，稀释浓度，使其对人、物的伤害降到最低。当代的中学生可能往往觉得老师对于实验中可能出现的安全事故或多或少有些夸张，我们可以通过观看一些实验事故的视频资料，以及一些化学实验事故的新闻资料，让学生眼见为实。

三、以实验设计为契机，体现安全考虑。

化学实验具有其独特的生动性、直观性、科学性、实践性，是培养学生创新能力的重要途径。因此教师要引导学生勇于改进实验方法，设计出安全化实验，这既激发了学生的创新意识，也使学生意识到安全的重要。教师们可以从实验选题上入手，以趣味的探究实验作为契机，来加强学生的安全教育。如初中化学实验中，引入趣味设问“为什么吸入过量的二氧化碳会导致死亡呢？想知道如何解毒吗？”根据气压的改变来设计一系列的二氧化碳的温室效应的实验。又如氯气在制药业、皮革业、造纸业、印染业以及医院、游泳池、自来水的消毒等上有广泛的应用，但氯气中毒事故发生较多，教师可根据中学化学中氯气的制取实验，引入绿色安全的实验设计来降低其排放。因此，使学生明确实验设计的目的，在实验设计中体现安全考虑便是培养学生的安全意识的表现。

四、以探究课题为契机，渗透安全意识。

在中学化学习题的解题过程中，包含着安全知识的要求。如果教师在讲解过程中能有意引导，及时渗透将能使学生的安全意识大大增强。例如，钠的氧化物这一重要章节中，考题常出现在利用钠氧化物在水或二氧化碳条件下产生氧气的问题，尤其运用在航天航空事业当中，由于宇宙飞船内空间狭窄，人们需要及时将呼出的二氧化碳变为氧气。在这个课题中，既要让学生懂得涉及的反应原理，也要懂得其中渗透着安全知识，即空气中二氧化碳过量会使人体容易产生头晕、恶心、精神不振、全身无力等症状，严重的还会造成中毒甚至伤亡的后果。在高二化学《合成氨条件的选择》一节，对于高温、高压环境的安全问题，我们可以设计一些课题探究，比如让学生做一些关于此类问题的调查，有条件的可以组织一次化工厂实地调查，让学生亲自去了解和体会，最后让学生来讨论如何避免在高温、高压的环境中保护自己、保护他人。

近年来，高考化学试卷越发朝着体现生活气息、围绕能源技术、环境保护等方面设问，而这些问题实质上都涉及到安全问题，例如，2007年湖北省高考化学试题中考察了空气中臭氧浓度增多、SO2去除、水煤气成分检测等问题就涉及到有毒气体的安全使用，倘若学生并不了解此类气体对人体健康的危害，也便无法读懂题目，更不能从实质上解答这类试题了。因此，为了让学生更加健康、安全地成长，化学教育者们应该在平时积极地培养学生的安全意识。

参考文献

1 李佗生.中学化学实验室应适应新一轮课改的需求之所思［J］.教学仪器与实验，2006.22（8）：49～50

2 孙维生.危险化学品的危害及其防治［J］.职业卫生与应急救援，2007.25（1）：53～55

3 刘有势、马满英.紧密结合教材实施绿色［J］.化学教育，2004.（10）：38～42

4 SARQUIS M. Building student safety habits: barriers and recommendations

［J］. Chemical Health Safety,2003. 10（2）:10～12

篇5：关于安全意识的作文

各科室、车间：

根据路局《关于开展消除“安全意识疲劳”安全反思的通知》（京铁安监电〔2016〕88号）电报精神，在全段开展副工班长及以上管理人员“安全意识疲劳”安全反思活动。具体要求如下：

1.集中反思。段决定从即日起至2月底之前在全段部分管理人员当中开展一次消除“安全意识疲劳”的安全反思会，参加人员为：各班组工长、副工长，各车间主任、书记、副主任、副书记、技术员，各专业科室科员及以上人员，各科室副科职及以上人员，段领导班子成员。以段领导班子、科室、车间三个层面进行反思，科室、车间邀请主管段长或包保段长参加。认真反思本人是否有“安全意识疲劳”的问题，是否有得过且过、不思进取、墨守成规的问题，并开展批评与自我批评，有的放矢抓好问题整改。反思会要于2月20日前完成，并留存会议记录和音像材料备查。

篇6：关于安全意识的作文

单位：机电三队 时间：2011-3-12

为认真贯彻落实矿下发的《关于落实集团煤矿安全工作会议精神 开展“提升安全理念 强化安全意识”大讨论活动的通知》文件精神，进一步转变思想观念，提升安全理念，提高对安全形势的认识，切实搞好安全生产工作，确保本队的安全生产，从而确保我矿第四个安全年目标的实现,现制定大讨论活动规划如下:

一、指导思想.以塑造本质安全人、打造本质安全岗、实现本队全年零事故为目标，以科学发展观为指导，以贯彻河南省和集团煤矿安全工作精神为主线，以解决人的不安全因素为出发点，坚持以人为本，切实提升安全理念，强化安全意识，不断夯实“个人保班组、班组保区队、区队保全矿”的安全保证体系，努力建设安全、幸福、和谐、风正气顺的机电三队。

二、大讨论活动主题

全年活动主题：生命至上，安全为天

三月份活动主题：针对矿目前安全形势，我们每个人要怎么做

四月份活动主题：各班组还有什么不安全隐患需要整改

五月份活动主题：如何更好的使用好氧气、乙炔和电焊机

六月份活动主题：如何更好的使用好本厂的天车

七月份活动主题：如何做好本厂的安全用电

八月份活动主题：对“夏季三防”，我们每个人怎么去做 九月份活动主题：对习惯性违章，我们要去怎么做 十月份活动主题：如何做好本厂的文明生产

十一月份活动主题：如何做好“冬季三防”工作

十二月份活动主题：通过一年的讨论，如何做好今后的安全工作

三、活动目标

1、杜绝轻伤和二级以上非伤亡事故。

2、杜绝“三违”行为和整改本队所有不安全隐患。

四、制定领导小组及职责如下：

（一）、领导小组

组长: 王明玉

宋广跃

成员: 贾书峰

韦新东

纪金国

宋杰出

张宏波

赵青杰

刘光耀 李峙甲

大讨论活动负责人：贾书峰

（二）、工作职责

1、组长负责对活动内容进行有效的宣传贯彻，制定活动方案，按照文件要求组织进行细致的大讨论、大排查工作，制定安排隐患整改方案，进行监督检查和控制。

2、成员负责按照本队整体活动方案要求、制度要求认真在本分管范围开展活动，确保不留隐患以及隐患100%进行整改

3、大讨论活动负责人负责按活动方案具体安排工作，进行宣传、印发材料、记录、检查等附属协调工作。

五、活动措施

1、宣传动员 队召开专题会议,传达矿文件精神和队活动规划，强调安全责任制度,队长是安全第一责任人,班长是班组第一责任人,出现问题要追究第一责任人责任。让全体职工提高安全风险防范意识，积极行动起来，参与大讨论大排查活动，印发学习材料。充分利用黑板报和标语宣传大讨论活动，定期更换黑板报内容，广泛宣传安全常识，营造人人关注安全的氛围。

2、明确目标。围绕当前安全生产形势，结合个人岗位实际，让职工人人谈感想，写体会，定目标，班组定措施，并交给本队活动负责人备上级检查。真正让职工明白：安全就是幸福、安全就是效益、安全就是职工最大的福利，安全不是为了别人，是为了自己和家庭。

3、加强思想教育工作。让职工明白安全工作的意义，让职工明白安全意识、安全知识和安全行动的关系。安全意识就象人的大脑，是安全工作的灵魂，是做好安全工作首先要统一的问题。安全知识好比人的筋骨，是安全工作的基础，无知无畏，只有具备完备的安全知识才是有可能搞好安全。安全行动好象人的血肉，安全工作是时刻变化的，是个动态的过程，自己在工作行动中要时刻变化，以自己的安全意识和安全知识去应对各种情况，从而确保每项工作的安全。

4、统筹兼顾 正确处理大讨论活动与做好名项工作的关系，把大讨论活动做为推动安全工作的强大动力，在时间上要安排好，工作时间要以工作为主，开展活动要在班前班后会等活动日进行，保证开展活动和生产两不误。

5、健全机制 对“三违”人员要按制度进行处罚，迟到早退的扣2分，违章作业人员记录在案，并写出书面检查，扣3分，特别对

大讨论学习时间迟到等要加重处罚，每次扣3分。每个值班人员在班前会出除了要把当天的工作安排详细外，更应特别强调在工作中可能出现的不安全因素及处理方法，讲安全的时间不能少于十分钟，并把大讨论活动规范与班前会礼仪结合起来，并进行集体安全宣誓。

6、选树典型 在大讨论活动中要把涌现出来的先进典型找出来，每周一小结，每月一总结，并对先进人员进行荣誉和物质奖励，从而激励全体职工更加努力来开展这项活动。

7、大讨论开展方法 首先召开本队队管人员和各班组长会议，按上级文件提出每个月大讨论要求；然后各班组在分管队干部的召集下招开本班组内部会议，进行班组内大讨论，讨论本班组安全工作存在的各种隐患。最后召开队各班组会议，对各班组讨论结果进行分析，并继续进行讨论，确定当前本队安全风险隐患的类别和数量，研究制定整改措施和办法。

8、开展隐患大排查活动 要根据每个月讨论题目，各班组对本班组隐患进行排查，并由分管干部对查出的内容进行上报，大讨论负责人对材料进行汇总，形成安全风险大排查情况通报。

9、对排查的隐患进行系统整改，制定制度，形成长效措施

队领导组织召开安委会，对检查出的隐患问题及存在的风险进行分析讨论，查找形成问题的原因。然后制定隐患问题整改措施，特别对常出现的问题制定可行的控制办法，形成长效措施，确保不重复出现问题。最后对检查出的隐患问题进行彻底整改，整改率要达到100%。

10、加强监督检查，确保活动成果

在今后的工作中要按照大讨论大排查的成果结合“五精”管理基本要求形成的工作制度认真执行，进行经常性的安全监督检查，提高安全管理执行力，保证大讨论大排查活动成果，确保企业安全平稳运行。

11、坚持开展安全学习制度,充分利用活动时间学习安全知识,各种法规、制度。并对所学内容进行考试，以提高大家的安全认识。每周的安全技术学习，用通俗易懂的话讲解，让职工的素质有个较大的提升。

12、加强业务保护和安全监督检查。各项重要工作都必须制定措施，明确责任，认真落实。组织队管人员每周进行一次全面检查。发现问题及时整改，重点查处习惯性“三违”和违反劳动纪律的现象,要严肃重大安全隐患排查工作,建立台帐,认真记录并落实整改。

13、继续坚持推行岗位描述和手指口述，不定期对职工进行抽查，做好安全基础工作。

总之，一定要按上级文件要求，认真做好这次大讨论活动，形成长效管理机制，确保本队的安全生产。

篇7：关于安全意识的作文

意识演讲稿范文

安全意识就是人的大脑对安全的认识和理解而产生的各种思维,企业中安全意识主要是指从公司领导到每一位员工对安全工作方面的认识和理解。如何作关于安全意识演讲稿范文?本文是小编整理的关于安全意识演讲稿范文,欢迎阅读。篇1:关于安全意识演讲稿范文

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自高一(1)班的金旭,我今天给大家演讲的题目是,提高安全意识,共建和谐校园

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多

么美妙的境界。同学们:人的生命只有一次,生命是如此地脆弱,需要精心的呵护,无视安全,就无视生命的存在。

近年来,全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。

因此,首先我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。第二,要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

第三,在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞

伤或摔伤。

第四,要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五,要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第六,要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则,一定要小心谨慎,车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。

第七,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事。因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己

和同学带来不良的后果。

第八,要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。

同学们,校园是我家,安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

我的演讲完了。谢谢大家!篇2:关于安全意识演讲稿范文

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下献辞的题目是《强化安全意识,提升安全素养》。很多同学可能不知道,今天是第19个全国中小学生安全教育日。在父母眼里我们是娇嫩欲放的花朵,在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。在我们身上寄托着父母、老师和祖国的希望,希望我们茁壮成长,成为栋梁之才。然而,有的花朵还没开

放就凋谢了,这是为什么呢?这是因为有些同学忘记了“安全”两字,忽视了安全问题,让关心我们的家长和老师们时时担心着,时时牵挂着。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手。我国每年大约有万中小学生非正常死亡,平均每天就有40多人离开我们的世界,也就是说每天都有一个班的学生在“消失”。

你知道发生过这样一些安全事故吗?2009年12月湖南省某学校发生重大踩踏事件造成8名学生死亡,26名学生受伤。2011年4月15日,广西26名小学生食用了路边摊的食物后,头晕、呕吐,出现了食物中毒症状,被紧急送医院治疗;2011年北京的蓝极速网吧的发生火灾,因为安全通道的堵塞,消防官兵错过救援最佳时机,最终导致25人的生命被大火吞噬,12人被烧伤;2010年8月曲靖某一中学学生与同学发生摩擦在校门口被同学殴打致颅内出血死亡;这些如花般灿烂的生命的消逝是多么的让人叹息。

同学们,你们是否想过这些事情如果发生在我们周围,你熟悉的生命突然间就此消失,那么你会不会为此痛彻心扉呢?一个人的生命如此珍贵,所以永远不要等到意外发生之后才学会注意安全。

我们学校一直以来最重视的就是校园安全问题,学校每天都安排有值周教师在辛苦巡查,加强校园安全防护。目前校内也已安装视频摄像头报警系统。校园安全得到了保障,但是学校的安全措施并不代表我们可以掉以轻心,相反我们还要具有强烈的自我保护意识。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能。80%的意外伤害事故都是可以避免的。

那么我们怎样做才能“自我保护”,远离危险呢?为此,学校倡议我们广大同学一定要坚守以下几点:

一、学会识别诱惑.对陌生人的请求应保持警惕。

二、不与校外不法人员拉帮结派,严守学校纪律,不进入网吧等成人场所。

三、在日常生活中要掌握防水防火防电的基本知识和技能。

四、注意饮食卫生,尽力坚持做到一日三餐在学校食堂就餐。不吃三无,过期食品,预防传染病和食物中毒。

五、做到文明礼让,上下楼梯注意安全,不在楼道内追逐打闹。

六、上课期间,特别是体育课、活动课,要听从老师的指挥,不做危险动作。各位老师、同学们,我们都生活在一个以亲情为纽带、交织着权利与义务的密切的关系当中。因此,每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个既会保护自己又会保护别人的聪明学生吧。

我的演讲完了,谢谢大家!篇3:关于安全意识演讲稿范文

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

安危相依,福祸相生。”这是一条自然法则,安全与事故,一个是天使,一个是魔鬼,假如我们忽略天使的善良,魔鬼随时就会将我们吞噬。我们常说:“安全工作是一,其它工作是零。”它是企业的生命线,赋予了我们神圣的职责,与我们的工作息息相关,无时无刻不在提醒着我们。

有这样一个故事:一个老太太坐在马路边,望着不远处的一堵墙,总觉得它马上就要倒塌了,见有人从那里路过,她便善意地提醒道:“那堵墙要塌了,绕道走吧。”被提醒的人不解,都大模大样地走了过去。三天过去了,许多人在墙边经过,她都如此劝告,可并没有遇上危险。老太太有些奇怪,第四天,不由得走到墙根底下观察。就在这时,墙倒了,老太太被淹没在灰尘瓦石中„„

读完故事,我们会发现,提醒别人往往很容易,但提醒自己却很难,安全工作正是如此。人类都有求生本能,人类生存健康是前提,物质是基础,精神是源泉,安全则是堡垒。对于企业而言,质量是生

命,资金是基础,创新是源泉,安全则是牢固的后方保障。构建和谐社会,离不开国泰民安;健康企业的发展,离不开安全这块基石。多一份自律,就多了一份安全的筹码;多一份警醒,就拥有了一张通往安全的绿卡。

关注安全就是关注生命。让我们为自己的生命系上安全的飘带,在安全中拥有生命,在生命中拥有幸福,在幸福中更加珍视生命,重视安全!

有了安全,我们才能以休闲的心情低声吟唱“采菊东篱下,悠然见南山”;有了安全,我们才能以坚定的意志,放声高歌“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;有了安全,我们的企业才能像三春的桃李红红火火。

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4.安全在我心中的演讲稿

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篇8：关于安全意识的作文

1 员工的基本状况

本次调研的对象为井下作业人员。抽样调研的人数为386人。涉及的工种七个, 其中包括掘进机操作工、瓦斯检查工、班组长、采掘工、井下辅助工、电机车司机、井下爆破工。

1.1 年龄结构:

本次调研从年龄结构来看18~30岁的7人、31~40岁的179人、41~55岁的200人。从年龄结构来看, 我矿井下作业人员的年龄结构偏高。从长远来看不利于我矿未来的可持续发展。

1.2 文化状况:

从文化状况上看, 大专5人、高中30人、技校3人, 初中329人、小学16人、文盲3人。从总体上来看, 文化素质偏低。不适应我矿未来发展的需要。

1.3 井下工作年限:

从井下作业年限来看1~10年的有161人, 11~20年的125人, 21~30年的有81人, 31~40年的有19人。总体来看井下工作经验均比较丰富, 为我矿的安全生产奠定了良好的基础。

1.4 本岗年限:

从本岗年限来看, 1~5年本岗工作经验的有123人、6~10年本岗工作经验的有122人、11~20年的有120人、21~30年的有21人。从总体上来看我矿作业人员本岗工作经验丰富, 满足了当前煤矿安全生产的需要。

2 安全意识及安全自救技能状况

2.1 安全意识状况:

通过调研员工的安全意识, 很强的有291人, 较强的有64人, 不强的有31人。这个结果应引起培训部门的重视, 应加强员工安全意识的教育和培训。

具体的建议有以下几各方面: (1) 在安排培训计划时应适当增加安全意识教育的课程内容。 (2) 基层单位可利用班前班后的时间多开展安全意识方面的教育。 (3) 可利用一日一题进行安全理念教育。 (4) 可利用现身说法进行触动心灵的安全观念教育。 (5) 可利用案例进行具有说服力的安全教育。 (6) 在集中培训时利用多媒体进行案例分析, 案例视频达到最佳的培训效果, 以此提高员工的安全意识, 保证煤矿的安全生产。

2.2 自救器、灭火器、创伤急救操作的技能方面的状况。

2.2.1 自救器知识及操作的技能方面的状况。

从调研的结果来看, 自救器知识和操作水平明显提高, 在调查当中学员基本了解自救器的相关知识和操作技能。

从目前来看, 我矿入井人员100%的都要佩戴自救器。而员工能及时正确的佩戴和使用自救器, 在一定的时间内, 就能逃离灾区现场获得重生, 从而大大的减少瓦斯事故的死亡人数。

2.2.2 灭火器的使用和操作。

灭火器是在发生火灾时扑灭火灾的一种工具。如果一旦发生火灾, 员工就可以在第一时间, 利用灭火器及时扑灭火源, 防止火灾扩大, 减少火灾损失。

2.2.3 创伤急救知识和自救互救的操作。

从这次调研的结果来看会操作的有341人, 占被调研人数的88.34%。较会操作的有45人, 占被调研人数的11.65%。

因此有必要对员工进一步进行培训和实际操作的训练。

2.2.4 本岗安全知识和安全技能状况。

本岗安全技能是员工工作中经常遇到的问题, 也是员工工作的重要安全环节。因此必须培训员工本岗安全的技能。

从本次调研的结果来看, 掌握本岗安全知识的有370人, 占被调研人数的95.85%。掌握较好的有13人, 占被调研人数的3.36%, 不清楚的有3人, 占被调研人数的0.77%。从调研的结果来看, 员工对本岗位的安全知识和安全技能还缺乏一定的深度和广度。有待于进一步加强培训, 达到最佳效果。

2.2.5 员工对避灾路线的熟悉状况。

避灾路线是员工必须掌握的, 一旦发生突发性事故, 就能按照避灾路线迅速撤离灾害现场。保证自身的安全, 减少因灾害造成的伤亡, 所以入井作业人员必须熟悉井下的避灾路线。

从本次调研结果来看, 熟悉避灾路线的有373人, 占被调查人数的96.63%。比较熟悉避灾线路的有11人, 占被调研人数的2.84%。不熟悉的避灾路线的有2人, 占被调查人数的0.51%。因此我们应本着“以人为本, 关爱生命”的原则对所有的入井人员进行避灾路线的培训和训练, 以免发生事故时造成更大的人员伤亡。

2.2.6 违章指挥和违章作业的现象。

从这次调查中发现, 认为没有违章指挥的有370人, 占被调查人的95。85%。认为有违章指挥的有16人, 占被调查人数的4.14%。没有违章作业的有365人, 占被调查人数的94.55%。有违章作业的有21人, 占被调查人数的5.44%。从调研的结果来看, 违章指挥和违章作业的现象时有发生。相关领导应加强这些作业人员的思想教育工作, 确保全矿的安全生产进入良性的循环。

3 综合归纳建议如下

通过以上的调研结果。我们建议从以下几个方面着手工作: (1) 转变观念, 提高员工的安全意识, 并从基础抓起。安全意识是保护煤矿安全生产的航标和灯塔。只有人人重视安全, 严格遵循煤矿安全生产方针, 严格执行行业作业标准, 按照《煤矿安全规程》作业, 才能确保煤矿作业和安全生产。提高员工的安全意识, 要做到全员、全方位、全过程, 不留死角。确保全员安全意识的提高, 从而使企业的安全生产得到保证。 (2) 安全培训应当侧重安全意识和安全技能的培训, 应在自救器、灭火器、创伤急救、岗位安全知识、危险源的辨识、避灾线路、同时还有新技术、新工艺、新规定等方面加大培训的力度。达到安全培训的最终目的。 (3) 加强法制教育, 强化安全管理, 杜绝“三违”现象, 保证企业的良性循环。 (4) 强化案例教学的内容, 增强员工的安全意识。 (5) 严格制定教学计划和教学内容, 达到针对性和实效性的培训目标。 (6) 适当增加实践教学的内容, 达到理论和实践相结合的培训目的, 特别是强化安全技能的实践训练, 以此保证员工自救互救的能力。 (7) 强化培训提高岗位作业人员的综合素质, 包括文化素质, 安全知识, 岗位知识和岗位安全操作的技能。 (8) 强化员工的法律意识, 加强法律法规尤其是新规定、新制度、新工艺、新技术和新装备的学习, 增强法律意识, 坚决杜绝三违现象, 使企业进入良性的发展。 (9) 为了从企业安全生产的长远利益考虑, 企业要不断地调整井下作业人员队伍的知识结构, 积极培养文化素质高年轻有为的后备力量, 以适应未来现代化煤矿发展的需要。

从调研的结果来看, 我矿目前的安全形式较好。员工的安全综合素质较强, 安全基础和安全培训工作抓的很到位。但个别的安全隐患和个别员工素质较差的现象依然存在, 望有关部门能引起重视。积极采取措施, 解决这些不安全的因素, 从而提高员工的素质。优化员工队伍, 强化安全管理, 消除煤矿安全生产中的不安全因素。

摘要：强化安全培训, 提高作业人员的安全素质, 是保证煤矿安全生产的重要途径之一, 通过调查及时掌握作业人员的安全知识和安全技能状况, 在培训过程中达到针对性和实效性的目标, 从而奠定煤矿安全生产的基础。