安全培训在安全工作中的作用

关键词： 作用 培训 工作

安全培训在安全工作中的作用（共8篇）

篇1：安全培训在安全工作中的作用

安全教育培训在安全生产中的作用

文章摘要

在现今社会的发展中，安全对于每个企业都有着举足轻重的作用，特别是对于石化这个高危行业中来说，安全更是企业发展、生存的前题条件，近年来石油化工企业火灾爆炸事故频繁，除了给人民生命财产造成巨大损失外，还造成了局部环境的严重污染。作为企业的一分子，践行好“安全第一”这个重如泰山的使命，保障企业又好又快发展，做出自己的贡献是每个职工的应尽的职责。我个人就“安全教育培训在安全生产中的作用”提出了自己的一些见解，做了一些探讨。

关健词：安全生产 安全教育培训 重要作用

安全生产是石化永恒的主题,对于我们石化企业来说安全是头等大事。许多血的教训告诉我们，违章作业、违章指挥、违反劳动纪律是造成事故最直接、最主要的原因。而违章指挥和违章作业在“三违”过程中则处于支配地位和起着决定性作用，是造成事故的重要的因素。“安全第一、预防为主”的安全生产方针就是对这一主题最好的注释。“隐患险于

明火，防范胜于救灾”，安全工作的好坏要靠超前预防，而超前预防的关键是安全教育和安全培训。

安全教育培训是安全生产中的一项重要基础性工作，是贯彻落实“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”安全生产方针的具体体现，是普及安全知识、推广安全生产新技术的重要手段；是提高员工安全素质和操作技能、强化安全意识的有效途径，是减少三违事故、建立安全生产长效机制的治本之策，安全教育培训有力推动了企业安全发展。

一、安全教育培训在安全工作中的必要性：

1、搞好安全教育培训是落实科学发展观的需要 科学发展观的核心是以人为本。人是安全生产的根本动力。对于我们石化企业来说，坚持以人为本，就是要把安全生产作为一切工作的出发点和落脚点，确定职工安全主体地位，发挥职工安全首创精神，保证职工在各项安全生产中的权益，使职工在安全生产环节中体验生活、快乐工作，以安全教育培训来满足职工安全生产的需要。

2、搞好安全教育培训是安全生产的需要

安全要生产，教育是关键，培训不能丢，这是石化企业长期发展的根本需求，安全生产是职工第一需要，是企业发展的第一要务，特别是对于石化这个高危行业来说，安全始终是“生命线”，始终是“大于天”的工程，始终是永恒的 2 主题，没有安全就没有生产的畅通，就没有企业的效益，就没有职工的安全。而安全生产的一切都来自于职工的安全教育、安全培训，只要把安全教育培训抓好了、落实了，才能使职工的安全生产意识大大增强，职工在生产中才能懂得安全生产的技术要求、规章制度和作业程序，知道安全生产对企业和自身的重要程度。

3、搞好安全教育培训是企业安全文化建设的需要 安全教育培训实质上是安全文化教育培训。安全文化是企业安全发展的灵魂，是职工安全生产的根脉。只有把安全教育培训和安全文化建设有机结合，才能优劣互补、相得益彰，达到一定效果，起到一定作用。也只有搞好这方面的结合，才能使安全文化观念在职工心中开花结果，才能使“一举一动、规章至尊”的安全观变为行动。对于个别员工意识上存在“违章不一定出事故，按章作业事故不一定不出”和在工作中凭经验办事，抢工图快，安全法律意识淡薄的安全培训是企业安全生产的前提实际，针对实际情况从工作入手，在培训中推行安全法律、法规和案例教学，员工树立“安全无小事、小事当大事，确保工作不出事”和“安全培训是员工最大的福利”的思想，改变了以前“要我安全”的被动局面，形成了“我要安全”的信念，促进了安全生产工作的顺利开展，也是企业文化建设的根本需要。

4、搞好职工安全教育培训是维护职工权益的需要 石化企业的安全工作，直接影响到每一位职工的切身利益，通过提高职工队伍素质，提高执行规章制度的自觉性，改善劳动条件，最有效地调动劳动安全生产的积极性，实现安全生产，达到杜绝事故和减少事故，减少和减轻对职工的伤害，保护劳动者的健康和安全。因此，抓好安全教育是保护职工生存权的重要措施。多年的经验和教训告诉我们：违章作业出事故是必然的，违章作业不出事故才是偶然的;发生事故的必然性，往往是通过偶然性表现的。有人违章作业是偶然的，但是必须知道，这种偶然违章作业就是发生事故的必然因素，一但时机和条件成熟，就会发生预想不到的严重后果。职工的安全意识是何等重要，只要任何一个环节一个岗位能按工作要求办事，认识人的生命高于一切，这个事故就不会发生。从这个事故中我们不难看出，职工的安全教育是何等重要，一旦失控又是何等可怕。

5、安全教育培训是增强员工安全意识和法制观念的重要手段。安全培训是安全生产的前提，又是安全生产的保证。从近年来工伤事故剖析原因，不难发现，几乎每一起工伤事故都是员工的操作行为不规范所致，根源不外乎两个：一个是思想麻痹，存在侥幸心理，安全意识不强，法制观念差;另一个是对安全技术不懂，违章蛮干，最终都存在着安 4 全培训不足的问题。针对部份员工在工作中凭经验办事，抢工图快，安全法律意识淡薄的实际，从员工思想工作入手，在培训中推行安全法律、法规和案例教学，员工树立“安全无小事、小事当大事，确保工作不出事”和严格执行工序认可制度的思想，从而提高了员工安全意识，改变了以前“要我安全”的被动局面，形成了“我要安全”的信念，促进了安全生产工作的顺利开展。

6、安全教育培训是提高员工操作技能的有效途径。人的素质决定安全生产，提高人的操作素质对安全生产更为重要。在安全生产管理各个环节中，最关键的是人的因素。调查表明，90%的安全事故，是由于人的违章行为、不当操作酿成的。解决了“人”的问题，安全生产的许多问题就会迎刃而解，而安全培训正是解决“人”的安全素质的根本手段。从公司发生的各类工伤事故不难看出，凡发生工伤事的，都与违章操作有关。要保证安全生产的稳步发展，提高员工的操作技能是关健。

二、从以下几面方抓好安全教育培训，为企业安全发展起到推动作用：

从思想上入手，抓好安全教育培训。

职工安全教育是保证石化企业生产安全的关键，只有职工实实在在地认识到安全工作的重要性，才能真正起到企业 5 发展的推动作用，因此安全教育是必不可少的一部分。做好安全教育就要从职工思想入手，经常分析职工思想动态，对安全与事故的关系有两种认识：一种是事故不可避免观，认为事故发生是必然现象，只要有生产，就有可能有事故发生，事故是不可避免的。这种看法是把安全与生产对立起来，看不到安全对生产的促进作用，认为安全生产的规律是不可认识、不能把握的;另一种是事故可避免观，认为事故发生是偶然现象，只要按规章制度制度操作，在正常情况下，事故是可以避免的。从哲学的因果关系来看，事物有偶然性和必然性。偶然性是指在同样条件下，某种现象可能发生，也可能不发生，可能这样发生，也可能那样发生的趋势，必然性是指在一定条件下，某种现象必然发生，且合乎规律、不可避免的趋势。凭经验和直觉了解生产过程中的安全问题，是很不够的。而能事先预测到发生事故的可能性，掌握事故发生的规律，作出定性和定量的分析评价，并根据评价结果提出相应的措施，防止和消除事故的发生，确保安全生产，这就需要职工从思想认识上来保证。只有做好安全教育，提高职工安全管理水平，使职工在生产作业过程中，严格作业规程，才能确保安全。

2、从管理上下功夫，践行安全教育培训。

安全管理包括对人和物的管理，对事物的管理，如生产 6 过程的管理，探索事故发生的规律和预防措施;对人的管理，即对人在生产过程中的行为和心理的了解和掌握。在处理安全管理工作中的各种矛盾时，要始终把解决安全问题放在首位，突显安全工作的重要性。不要出了事故才讲安全，不出事故就忘记安全。安全管理工作要施行好分片抓、分工抓，以点到面，以一带群的抓起和深入，不将工作流于形式、安全管理工作不走过场，严格执行谁主管、谁负责、谁上岗、谁负责，责任分明，条理细划，尽力做好全面、全项、全心地管理方式，层层落实好各项管理工作。

安全教育培训是提升安全管理水平的重要保证。安全培训的实质，就是治理企业最大的不安全隐患，就是对员工生命和健康的真正关爱。如果培训工作不认真、不严格，就是在制造新的隐患，就是对员工生命和健康不负责任。要实现公司安全生产的长治久安，安全培训工作是根本，季节工培训是重点和难点。

职工的安全教育培训，可以说从有生产开始就有它的存在，有安全才有效益，更重要的是能按职工技能的需求进行安全教育培训，才能更好地发挥好它在安全工作中的作用。在很多事故调查中发现，有部份工伤事故是员工转岗或工艺改造后，操作技能继续再教育培训不到位，对新的工作岗位、新设备、新的工作环境和操作规程不熟悉造成的。实际从事 7 的岗位所要求的技能不适应，缺乏必要的操作技能继续再教育培训，致使违章作业引发事故。新付油、卸油系统随着新设备的投入和使用，以及操作人员、操作流程的更新化来说，很有必要进行员工新技能安全教育培训，只有人的操作技能在工作中的跟进和设备的更新相匹配了，才能更好的在生产发展中起到有利的支撑作用和推动作用。要实现安全生产目标，加强新工人、转岗员工、特种作业人员培训取证后岗位应知应会和操作技能继续再教育培训，确实把三级教育培训落到实处。实践证明再好再新的设备，只要使用者不按章操作照样会发生事故。相反，设备虽然落后一点，只要狠抓管理，加强维护保养，确保设备处于良好状态，就有可能避免重大事故的发生。再有一点就是职工的安全意识、工作责任、劳动纪律、技术作业标准、群体安全和生产过程中的自控、互控、他控都要靠人的控制能力去体现或完成。随着生产的发展以安全可靠性程度的提高，以及素质要求越来越高，而班组安全管理核心就是以人为中心的管理。搞好安全管理的目的，就要充分体现“安全运输”是最现实的生产力，是最有效的挖潜扩能，因此，安全教育是保证安全工作不可缺少的重要手段。

总之，抓好安全教育培训，可以帮助人们认识到安全生产的规律和要求，从思想深处自觉地遵守规章制度，能够做 8 到标准化作业，从而实现石化行业的安全生产。

篇2：安全培训在安全工作中的作用

摘要 《安全生产法》第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

关键词：习惯违章 安全教育与培训

工作在钻井一线的作业人员，在当前现代化建设中承担了相当重的生产任务，由于作业人员业务素质参差不齐，凭经验工作现象严重，安全生产重点在于预防，而习惯性违章又是现场作业人员安全生产的大敌，是一种危害性甚大的行为，习惯性违章作业使人有章不循，对事故失去警惕性，最终必然导致事故的发生，直接危害员工生命及钻井施工的安全平稳运行，我们必须要查找安全管理过程中存在的漏洞和薄弱环节，对习惯性违章大声说“不”,对存在的问题，要痛下决心，标本兼治，彻底消除安全生产的“天敌”——习惯性违章。所谓的习惯性违章是指那些在人们身边经常发生、习以为常、不符合有关安全规定或规程的行为。这是一种长期沿袭下的违章行为，不是在单个个体身上的偶尔出现，而是在一个或多个个体身上经常出现的难以根除的隐患。习惯性违章产生的原因很多。我们从客观上分析习惯性违章的客观原因主要有：

一、岗位培训不到位。《安全生产法》第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。中国石油天然气集团公司健康安全环境（HSE）管理原则第三条 企业必须对员工进行健康安全环境培训 接受岗位HSE培训是员工的基本权利，也是企业HSE工作的重要责任。企业应持续对员工进行HSE培训和再培训。确保员工掌握相关HSE指示和技能，培养员工良好的HSE意识和行为。所有员工都应主动接受HSE培训，经考核合格，取得相应工作资质后方可上岗。那么如果企业没有完善的培训计划和定期对员工进行知识更新和技术培训，主要表现为：新员工无证上岗或设备结构、工艺技术更新改造后，员工对新工艺操作规程不了解，在不知情的状态下违章。另外，企业虽然开展了许多与安全相关的理论培训、思想教育、技术培训，但由于培训过于程式化，效果产不理想。员工只是被动接受，往往 认识问题不全面、不充分、不理性，反映在工作中，就是摆不正安全与效益的关系，常会产生“安全就是不出事故”的单纯认识，因而也不能真正认识到习惯性违章的危害和反习惯性违章的重要性。

二、作业环境不安全。石油钻井行业属于野外作业，生产战线长、设备工艺复杂、安全管理难度大，并受多种自然条件及生产设施老化腐蚀影响，易出现一些意想不到的灾害。有的设备结构、工艺技术设计时考虑不充分，不符合人体的生理特征，按正规的操作非常不方便或容易损坏零部件，从而引起习惯性违章操作。此外，随着生产规模的扩大，部分工艺、设备、流程已 不能满足当前生产需要，为了保持正常生产仍在“带病上阵”或“超龄服役”，一些设备上存在的问题迫使员工违章操作。

三、管理制度不完善。主要表现在：干部抓管理不讲究方式方法，对员工采了以高压强管，挫伤员工参与安全管理的积极性；工作任务布置不合理，不考虑作业现场的实际状况安排任务，在现场强行要求员工冒险违章蛮干；干部不能以身作则，带头违章违纪，经职工的安全观念造成错误引导；个别单位、班组不严格执行安全生产程序和规章制度，对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就，放松了对职工安全行为的严格要求和教育督导，最终导致事故发生。

四、社会环境不理想。随着社会的发展，职工参与社会生活的程度在不断增加。与高收入人群攀比造成的心理失落，容易导致思想不稳定，注意力不集中，行为走样；此外，在与同事、朋友、亲属发生一些矛盾及生活中遇到重大变故，也会使职工思想情绪波动，在特定的条件和环境下导致行为失调。

另外：习惯性违章产生还有以下几个情况：一是违章者没有认识到自己的行为属于违章。这主要有专业安全知识不足、安全意识不强等几种情况。专业安全知识不足主要表现在对危险的识别能力、事故防范措施、事故应急措施相关知识的欠缺。现有安全教育培训，大多限于安全意识、安全规章制度、事故分析方面的教育，对员工的安全专业知识教育培训有待加强。安全意识不强主要有几种原因：责任心不强，对事故后果的严重性没有充分估计，存在侥幸心理。如果一个员工的辨别能力不够，必然会产生跟随性的习惯性违章。而且，习惯性违章本身具有传承性和感染性。如果一个员工在一次习惯性违章后没有被制止也没有引发事故，不仅对他本人下一次的违章是一种“鼓励”，他身边的员工也很容易效仿。二是嫌麻烦、图省事、得过且过。“安全第一”的思想已经深入人心，大家都知道安全的重要性。但安全不会自己凭空产生，它是我们落实各种保证安全的组织措施、技术措施和应急措施的结果。要落实这些措施，就必然会产生很多“额外工作”，虽然它们是保证安全生产的必要劳动，但还是有人嫌麻烦。在安全与效率不冲突的时候，安全大多能得到重视和保障。但当两者不能兼顾时，就有人认为实施各种安全措施带来的效率降低是无法忍受的。正如认为等红灯浪费时间而把自己置身于滚滚车流一样。从高处随意丢弃工具，随意拉电线等就是典型例子。三是“安全第一”错位。“安全第一，预防为主”是一个妇孺皆知的方针，但由于“安全第一”没有得到确立和强调，致使安全多数情况下与进度、效益、成本等发生冲突的时候，“安全第一”往往就变成了“安全第二”从而徒有第一的虚名。任何一起违章背后都不可能只是单一原因，大多是多种因素共同作用的结果。

习惯性违章还具有方便性、隐蔽性、传染性、误导性、顽固性等这些特点。

违章虽然不等于事故，但大多数事故却是因为违章引起的，如果这些违章行为得不到制止和处理，将不仅腐蚀违章者本人，还会腐蚀其它员工。因此必须严厉打击习惯性违章行为，减少和杜绝这种行为的发生。

但不管怎样，只要我们找到了原因，就有了标本兼治的可能和“斩草除根”的机会。可以从以下几个方面来杜绝：

一、加强业务培训学习，人人要做到懂得要安全。

习惯性违章是一种长期反复发作的顽固性违章作业行为，要想从根本上杜绝习惯生违章行为，首先应加强员工的业务技术培训，提高全员工的操作技能水平，使按规定操作成为我们每一个员工的自觉行为。中国有一句俗话“初生牛犊不怕虎”，一般来说，这是一句夸人的

话。但是初生牛犊为什么不怕虎？那是因为初生牛犊不知道虎的厉害。引申到安全生产上来说，那些不懂得安全生产知识的员工则是那初生牛犊，安全事故则是虎。因为无知，所以无畏，相信那初生牛犊如果知道“虎”的厉害后，那是万万要时时刻刻提防着“虎”的。违章者大都存有侥幸心理，也就是对自身一些不良习惯的危害认识不足。为此，我们的安全培训工作，应该切实担负起帮助员工克服不良习惯和侥幸心理的职责，将习惯性违章消除在萌芽状态。不良习惯本身就是事故隐患，它随时随地都可能表现出来，这就决定了反习惯性违章的重点，是致力于培养员工的良好习惯。我们需要认真学习《作业程序文件》，学习公司颁布的各种安全规章。要知道安全生产要怎么做，要不断学习，再学习，以提高实际技能为着力点，加大员工的技能培训。要帮助员工做到由“要我安全”到“我要安全”和“我懂安全”到“我会安全”的转变。

二、从思想、制度和组织措保证安全生产工作的开展。

思想决定行为，从思想上重视是开展安全生产的工作基础，是巩固和发展安全生产良好局面的前提保证。我们深刻认识到确保安全生产的极端重要性，任何时间，任何情况下都不能有丝毫的懈怠和麻痹大意。有一位盲人，每到夜幕降临，出门总提着一盏明亮的灯笼。对此很多人大为不解，认为他是白费油。于是有人问他：“你什么都看不见，夜晚为何还提着灯笼走路？”盲人反问道：“朋友，你在黑暗中行走是否撞过别人或被别人撞过？”朋友答到：“有过。”盲人说：“我从来就没有被别人撞过，也没有撞过别人。因为我有一盏明亮的灯笼，这盏灯既能为别人照亮，也能提醒别人这里有行路的人。”盲人的这番话很值得我们深思。为了自己和他人的幸福，我们在工作中必须要严格按规程操作，在认真执行操作规程的同时，不妨也学一学“盲人点灯”。只要我们把安全这盏灯加足油，拨得更明更亮，为别人指路，给自己照亮，就能减少和杜绝事故的发生。

三、安全生产需要加强现场安全管理

施工现场习惯性违章现象是安全生产中的一种通病，凭经验办事，经验成习惯，一习惯就违章；自认为是老师傅，对工况、工艺、设备心知肚明，艺高人胆大，现场安全措施落实不到位，或流于形式；图省事不进行作业前安全检查，不办理作业许可票。这些看起来是无关紧要的小事，是一些细节，但是“千里之堤，溃于蚁穴”，在实际的工作中，养成的违章违纪恶习、不良的工作方式等，严重威胁着安全生产，终将酿成事故，后患无穷。我们需要加强现场安全管理，把安全真正落实到实处，需要牢固树立“风险可以防范、失误应该避免、事故能够控制”的理念，时时、处处牢记规章制度，企业要加强宣传、教育、培训工作，随时警钟长鸣。培训到人，培训到现场，改变凭经验办事的老毛病。要加强监督力度，加大对习惯性违章的处罚，要把习惯性违章消灭在萌芽状态，不能讲人情、面子，重管重处。宁听骂声，不听哭声。要端正思想态度、提高安全意识，古人云：“吾日三省吾身。”每完成一次生产任务，要对照《操作规程和程序文件》，在安全生产上时时刻刻查漏洞、找差距。还要结合本岗位的实际检查自己的安全工作是否到位。让班前班后会也成为安全培训的阵地。

安全生产不是一劳永逸的事情，安全生产没有高枕无忧的机会，安全生产是一条射线，只有起点，没有终点，只有将安全工作做实、做细、做好，才可确保企业安全生产的顺利进行。要把安全生产管理工作结合到实现安全目标的过程中去，确保安全；要和安检现场工作结合起来，安排好安检计划，做好现场组织施工，落实好现场安全措施，加强现场监督管理确保作业安全；要把安全生产管理工作与业务培训工作相结合，突出对安全意识和基本技能的强化。我们要善于发现安全生产中的短板和薄弱环节，采取多种管理形式，重在落实，及

篇3：安全培训在安全工作中的作用

煤矿生产由于其行业的特殊性, 存在着许多潜在危险和隐患, 一直以来, 安全生产都是煤矿企业倡导的永恒主题。作为生产的主体, 企业职工在很大程度上影响着煤矿生产的质量。企业必须加强职工安全教育培训, 提高职工整体素质, 以确保煤矿安全生产, 从而促进企业的可持续发展。文章简单分析了职工安全教育培训在煤矿安全生产中的作用, 并针对目前职工安全教育的现状提出了一些建议。

二、职工安全教育培训的重要性

煤矿生产是在地下进行作业, 生产环境比较特殊, 生产系统也相对复杂, 使用的各种工器具也都具有较强的专业性和技术性, 这些都导致煤矿生产的危险性远远大于其他行业。这也要求职工必须对生产潜在的风险和隐患有一个充分的认识, 必须有超出常人的技能和反应, 因此, 加强职工的安全教育培训工作势在必行。职工只有在经过系统的安全教育、专门的安全培训后, 掌握了一定的专业知识, 具备了一定的专业技能, 才能增强自我保护的本领, 才能及时发现危险、消除危险。《煤炭法》第40条明文规定:“煤矿企业应当对职工进行安全生产教育培训, 未经安全生产教育培训的, 不得上岗作业。”

三、职工安全教育培训现状

1、企业对安全教育培训的重要性认识不足

目前, 很多煤矿企业对职工的安全教育培训不够重视, 尚未将安全教育培训工作纳入企业的管理工作之中, 相关的专业人才匮乏, 技术力量不足。少数经营者一味追求利益最大化, 无视相关法律法规的规定, 安排一些从未受过安全教育培训的人员从事生产活动。此外, 煤矿企业职工文化程度普遍不高, 素质相对低下, 自我保护意识淡薄, 缺乏风险意识, 没有足够的事故防范和应急能力。

2、安全教育培训内容缺乏针对性

随着经济的快速发展和社会的不断进步, 煤矿开采的技术日益提高, 生产条件日益复杂, 对职工的综合素质要求也越来越高, 而目前的安全教育培训, 不论从培训内容、培训方法, 还是从培训手段、培训形式来看, 都无法适应新形势的需求。当前的安全教育培训缺乏针对性, 对于不同类型的煤矿企业, 培训的内容几乎完全一样。例如, 有的煤矿面临着瓦斯、煤尘、水等多种灾害隐患, 有的煤矿没有任何风险, 明明是两种截然不同的煤矿类型, 培训的内容却基本相同, 这种模式化的安全教育培训无法满足煤矿企业的要求。

3、安全教育培训投入不足

很多中小型煤矿企业不愿在职工安全教育培训方面投入过多, 培训工作十分薄弱, 使得大量职工得不到正规的安全教育培训, 严重影响整个职工队伍的安全意识。更有甚者, 打着安全教育培训的幌子, 实际上却有名无实, 职工未经正规培训就上岗作业, 成为煤矿生产中的重大不安全因素, 存在很大的安全隐患。

四、几点建议

1、增强煤矿企业领导对职工安全教育培训的认识

煤矿企业各级领导必须高度重视职工的安全教育培训工作, 确立全新的培训理念和科学的管理思想, 认真组织和开展安全教育培训, 明确企业各部门、各负责人在培训中应承担的责任, 确保所有职工都能接受到正规的、系统的安全教育培训, 增强职工的自律意识和安全意识。企业只有通过强化安全教育培训, 才能防患于未然, 确保煤矿安全生产, 进而提高企业的经济效益, 促进企业良性发展。

2、改革安全教育培训内容、培训手段

安全教育培训的内容必须要有针对性, 对于不同类型、不同规模的煤矿企业, 培训的内容也肯定不同。而同一煤矿企业中, 根据职工文化程度的差异, 培训内容的层次也应有所不同。总之, 安全教育培训应突出重点, 注重实用性, 这样才能达到培训期望的效果。随着科技的发展, 安全教育培训的手段也越来越丰富, 对于一线工人的培训, 可以采用音像、现场参观、事故分析等比较直观的方式, 同时, 还应充分发挥网络的作用, 及时发布相关的最新信息、提供最新动态, 达到随时随地都能进行安全教育培训的理想化目标。

3、加大职工安全教育培训投入

煤矿企业应加大对职工安全教育培训工作的投入, 严格按照有关规定进行培训, 并注意理论联系实际, 运用多媒体等先进的培训手段, 提高培训质量, 将安全教育培训的有关内容灌输到全体职工的心中, 强化职工的安全意识, 实现煤矿安全生产无事故的目标, 达到安全教育培训的最终目的。

五、小结

职工安全教育培训作为煤矿企业安全管理工作中的一项基础内容, 在煤矿安全生产中发挥着重要的作用。企业必须高度重视安全教育培训, 增强职工安全意识, 提高职工整体素质, 确保煤矿安全生产。

摘要：煤矿生产是在地下进行作业, 生产环境比较特殊, 生产系统也相对复杂。加强职工的安全教育培训工作势在必行。职工只有在经过系统的安全教育、专门的安全培训后, 掌握了一定的专业知识, 具备了一定的专业技能, 才能增强自我保护的本领, 才能及时发现危险、消除危险。

关键词：职工安全教育,培训,煤矿安全,生产

参考文献

[1]肖惠临.对安全管理人员培训途径的探讨——初读《安全生产法》[J].林业劳动安全, 2002, (04) .[1]肖惠临.对安全管理人员培训途径的探讨——初读《安全生产法》[J].林业劳动安全, 2002, (04) .

[2]徐栋.安全培训不可省——从山东魏桥铝水泄漏事故看企业安全培训的重要性[J].中国有色金属, 2008, (01) .[2]徐栋.安全培训不可省——从山东魏桥铝水泄漏事故看企业安全培训的重要性[J].中国有色金属, 2008, (01) .

[3]杨朝晖, 王建会, 张启.试论高瓦斯矿井安全管理的基本途径[J].华北科技学院学报, 2004, (02) .[3]杨朝晖, 王建会, 张启.试论高瓦斯矿井安全管理的基本途径[J].华北科技学院学报, 2004, (02) .

篇4：安全培训在安全工作中的作用

关键词：企业；安全；效益；职工培训

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“安全”、“效益”、“职工培训”是企业生存之本、发展之纲，企业抓住了它就等于抓住了企业的命脉。因此，企业领导确定了以“安全”、“效益”、“职工培训”为主的战略思想。本文分别就“安全”、“效益”、“职工培训”等问题谈几点工作思路，与大家共勉。

一、树立“安全第一”思想，切实做好安全管理工作

（一）摆正安全位置。抓好安全生产，不仅需要始终不懈地坚持“安全第一”的方针，还应把“安全第一，预防为主”的方针落实到生产全过程，确保安全管理工作健康有序地向前发展。就企业整体工作而言，安全是提高经济效益的前提和基础，没有安全就没有效益，但是也应看到，安全毕竟不等于效益，安全上去了并不等于经济效益就能提高。事实证明，安全与效益是我们企业的两项根本性任务，企业必须坚持两手抓，要以安全保效益，以效益促安全。

（二）规范安全管理。安全规范管理就是用安全管理操作规范进行管理，将各种标准整合为完整的作业流程体系，实行安全工作“人人有事做、事事有人做”。一方面，要有明确的安全管理机构。通过这种安全管理机制，实现安全管理网络。另一方面，实现安全制度管理。明确工作职责和安全管理规定，实行量化和法制化管理。在安全管理制度执行时要严格，要持之以恒，实现管理与考核并举。在制度管理中，提倡制度管理的火炭效应，以达到防患于未然的作用。严格制度管理并不是说企业只是依靠严格的管理才可以达到目的，我们同样提倡温情管理，但我们所说的温情管理不是实施于制度管理中，而是制度管理的辅助手段。同时，实施安全教育与安全措施落实同步进行，持续不间断地进行安全教育，在日常工作中即有目的、有计划地向职工灌输“安全第一”、“安全就是效益”的思想，潜移默化，安全意识就会在职工的头脑中生根发芽，达到了自我教育目的，安全措施也随即落实了。

（三）重视“小事”。俗话说，小洞不补，大洞吃苦。安全工作中的大事与小事的关系，是量变与质变的具体体现，剖析发生的各类事故，往往源于一些“微不足道”的小事，这样促使我们去探究大与小的关系。以小为大，就会时刻绷紧安全生产这根弦。不排除小隐患就可能变成大隐患；不解决小问题就可能变成大问题；不处理小事故就可能变成大事故。明白了小与大的利害关系，就会做到“不以恶小而为之”，有了隐患及时排查，发现问题当即处理，坚持“无风三尺浪，有风浪三丈”，坚持“小题大作，大题特作”。把小隐患当成大隐患，把轻“违章”当成重“违章”，把苗头当作问题来抓，抓小防大，防微杜渐。安全生产无小事，谁忽视小事，谁放松小事，谁就要受惩罚，谁就要吃苦头。

（四）偶然与必然。在安全生产中，常有人以“偶然”两字来分析和解释各种事故，这是不对的。因每一起“偶然”事故中都可以找到隐蔽着的“必然”，若发生事故便以“事出偶然”来开脱，这种“偶然”显然不符合事物的发展规律，对搞好安全生产是十分有害的。冰冻三尺非一日之寒，每一起事故尽管有各种的“偶然”因素，但终究是“违规+隐患=事故”的结果，要么是违章作业，要么是管理漏洞，要么是监督不严造成的。要搞好安全生产，必须从人抓起，从基础工作入手，从严管理，从严奖惩。只要坚持严字当头，认真强化安全管理，我们坚持严字当头，认真强化安全管理，我们就能逐步掌握安全生产的主动权，就能杜绝事故的偶然而走向成功的必然。

（五）独唱与合唱。如果把安全生产当作一首歌，那么就有独唱与合唱之分了。要唱好安全生产这首歌，只有把独唱与合唱融为一体，才能达到最佳效果。在安全生产中，安全管理部门作为主管安全生产的职能部门，担负着重要责任，起着领唱的作用，在它的带动下，经过各个部门的通力合作和全体职工的共同努力，共同唱好安全生产这首歌。安全工作涉及安全生产的各个方面，是一项综合性管理工作。我们要处理好独唱与合唱的关系，调动广大职工的积极性，让他们积极投入到安全生产活动中去，按章作业，安全生产，齐心协力唱好安全生产平安歌。

（六）突击与持久。安全生产涉及到方方面面，有些工作需要集中时间、集中力量突击完成，在一段时间内形成高潮。同时，还要注意日常巩固，避免走过场的行为。在安全生产实践中，注重把二者有机地结合起来，通过集中抓打开工作新局面，通过经常抓使工作深入持久。如夏季开展的“防雷电安全生产”活动和冬季开展的“百日安全生产”活动，一年一个主题，一年一个重点，在这几个月的时间内，集中优势兵力，打好突击战。并在此基础上，抓巩固、求提高，达到以月促年、实现持久的目的。在实际工作中，树立“持久战”思想，不断总结，不断巩固发展，从制度教育等方面逐步建立一套考核机制。在安全生产中，把突击与持久适当地运用到安全生产活动中，使其收到预期的效果。

二、利用一切可利用条件，提高企业经济效益

（一）注重重大决策。人们常说“决策失误是最大浪费”，这就意味决策失误有可能造成巨大的经济损失。建立民主科学的决策程序,建立严格的内部控制制度和机制,可以较好地防范各种生产经营风险。我们企业需决策的重大项目主要是指重大安全设施投入、原油及重大物资购入、成品油销售、技改项目确定等。在决策中，我们坚决执行“科学”、“民主”、“公正”、“公开”、“严格”的“十字”方针，实行不可行性研究等措施，来进行重大项目决策。企业只要注重重大决策，避免决策失误，就能实现企业快速发展，促进企业效益最大化。

（二）绩效考核。绩效考核是在一定期间内科学、动态地衡量职工工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、客观的考核标准，对职工进行考核，建立起与之相适应、能够优化的人力资源配置，激励职工潜能，提高企业效益。企业目标确定后，就需要把目标分解到各个部门、车间，继而分解到岗位，每个岗位也就有了明确的考核指标，通过考核部门考核，就使个人目标、单位目标同企业的战略目标紧密相连。实验厂制定的绩效考核主要包括“厂领导目标分解责任书”、“职能部室目标评价书”、“车间（中心）目标分解责任书”、“车间（中心）现场综合管理周报”、“车间（中心）制度考核”等。通过绩效考核，实现职工“目标管理”和“量化考核”，进一步激发职工的工作积极性和创造性，提高职工工作效率，促进企业效益提高。

（三）管理创新。管理创新是指管理的改革和创造，是新的构想、新的观念应用到企业生产的整个过程，它包括“观念创新”、“制度创新”、“实践创新”和“业绩创新”。创新是一种理念，更是企业生存发展的内在要求，只有通过管理创新才能使企业的管理体制和运行机制更加规范合理，实现人、财、物等资源的有效配置，实现企业经济效益最大化。企业在管理创新中，可以推行内部市场化，变原来的行政管理为市场机制调节，提高劳动效率，降低生产成本；同时，加快制度创新,以制度创新促进管理创新，最终实现效益创新高。管理创新的目标是提高企业有限资源配置效率，这一效率虽然可以在许多指标上得到反映，如资金周转速度加快，资源消耗系数减小，劳动生产率提高等等，但最终还要在经济效益指标上有所体现，即提高了企业的经济效益。

（四）降低成本。简单地说：“收入-支出=利润”，利润就是效益。因此，提高经济效益，就是要降低生产成本，以最小资源消耗，生产出最多的适合市场需要商品。控制好成本，就是把生产经营过程中形成产品成本的各种消耗控制在事先预算的成本指标之内，从而确保降低产品成本。为此，企业主要做了下列工作：第一，加强管理、加大科技投入、重视开发和利用人才，提高劳动生产率。第二，提高油品质量，开发高附加值产品。第三，实行检修余料回收、修旧利废、废旧物资利用等手段，降低材料消耗，提高材料的综合利用率。第四，加强设备管理，提高设备利用率。第五，严格控制开支。因此，围绕目标利润对组成成本项目的指标进行分析，充分挖掘生产经营中各环节的潜力，制定出先进的、合理的目标成本指标，并在日常的经济活动中坚决贯彻落实，就能够降低生产成本，实现企业经济效益提高。

三、加强职工培训，提高职工素质

（一）重视职工培训。职工培训就是通过一定的科学手段，促使职工在知识、技能、能力和工作态度等方面得到提升，以保证职工能够按照预期的标准或水平完成工作任务。通过职工培训，建立良好企业文化，提高企业职工素质。职工素质提高，实现装置优化，促进经济效益提高，效益提高又为企业下一步的发展创造更为宽松的物质条件和经济条件，保证企业长期有序地发展，企业在未来市场更具竞争力，企业就能获得更大经济效益。

（二）创建学习氛围。创建学习氛围主要指以下四点：第一，强调“终身学习”。第二，强调“全员学习”。第三，强调“全过程学习”。第四，强调“团体学习”。那么，企业应如何做呢？我认为主要从三方面下手：第一，建立一种持续学习的理念和机制。努力创造良好的学习环境，在企业内形成一种浓厚的团队学习氛围，并激励职工把学习能力转化为创造能力。第二，确定学习的主题。企业发展战略规划是什么？企业需要什么样的人才？这些都是职工所关心的，有了这个主题，职工就有了学习的目标。第三，把学习纳入到具体的工作中，实现学习和工作紧密结合。只有这样，企业才具备众多高素质人才，企业才能获得提升，才能获取可观的经济效益。

（三）注重培训实效。在培训的办法中，过去那种“传道、授业、解惑”的培训观再也行不通了，必须代之以提高职工能力为核心的培训观。培训必须是促使职工转变观念，必须是促成职工形成自我学习的能力，必须是对职工潜能的开发，必须是促进职工才能增长，必须是职工综合素质的提高。从培训内容上看，围绕“安全”、“效益”这个中心，坚持“按需培训、重在实用”的原则。对管理干部重点开展管理、营销、投资、生产环节的管理理论与决策培训，对科技人员重点开展新技术、新知识、新理论方面的技术经济理论培训，对经营者重点开展经营理念、经营战略、市场营销战略等现代企业经营思想与经营实务的启发、研讨式培训，对操作人员的培训主要是开展高技术、复合型人才的培训和适应性的转岗培训。因此，注重实效的最终目标就是把职工潜能的开发和利用作为提高企业效益的必要手段。

（四）赋权管理。赋权管理并不是真正赋予下属权力，而是依然制定重要决策，只是将相对不太重要的工作交给他人去干。职能部门按照培训工作分工分头组织对有关人员培训，车间（中心）按照拟定年度培训计划自行制定培训措施进行职工培训。培训赋权管理消除了下属的约束，使他们能够充分结合现场实际对职工进行培训，也更有成效，对安全生产、经济效益也更有益。

篇5：安全培训在安全工作中的作用

（二）、要坚持“安全第一，预防为主”的原则。搞好煤矿安全培训是坚持预防为主，贯彻以人为本，服务基层，方便企业的具体体现。要建立和完善煤矿四级培训体系，在国家局和省煤矿安全监察局的领导监督下，对各类各级安全技术培训要统一规划，归口管理，分级实施，各负其责，实行考教分离。建立和完善安全技术培训试题库，逐步使安全技术

培训考试程序化、规范化、制度化，通过考教分离，促进提高煤矿安全技术培训质量。

（三）、要规范煤矿安全培训机构和培训证书的发放，没有取得煤矿安全培训资格的机构和单位，不能随意搞煤矿安全培训和发放培训证书。各级煤矿安全培训机构要与地方生产安全监督管理局和企业加强合作，保持经常的煤矿安全培训业务联系。树立大教育、大培训的观念，建立一种新的安全技术培训平台和关系。根据面向基层服务煤矿和企业的原则，按照企业的生产安全要求，培训企业需要的各类安全技术人才，紧紧围绕当前煤炭企业安全生产存在的问题，立足解决这些问题进行安全技术培训，着重提高煤炭企业各类安全人员的安全知识和技术素质。

（四）、要加大投入，加强煤矿安全技术培训机构和基地的建设，以及实验室和试验设备的建设，教师队伍建设和教材建设。严格按照国家煤矿安全监察局制定的培训大纲进行培训。教师要提高理论水平、教学水平和科研水平，理论联系实际，认真研究企业对安全技术培训的实际需要和培训对象，根据企业对安全技术培训的需要和特种作业人员的具体情况进行教学。采用多煤体教学、研讨式教学等先进的教学方法和手段，提高煤矿安全技术培训的教学质量和培训质量。

（五）、要加强煤矿生产安全管理和企业的安全技术培训，这是提高企业经济效益的基础。按照国家有关安全生产的要求，企业要依据有关法律、法规，坚持“一手抓队伍建设，一手抓安全生产”和“抓主、抓重、抓难点”的原则，不断加强对煤矿安全生产管理、监察和行政执法力度。要关口前移，重心下移，突出事故防范，采取科学的安全管理方法，坚持纠正人为的不安全行为和物的不安全状态，及时消除各种事故隐患，实现全方位的安全生产和管理。正确处理安全投入和经济效益的关系，使用先进的安全技术设备，加强对职工进行安全生产教育。要正确处理生产和安全技术培训的关系，保证培训时间。企业的各种安全管理人员的特种作业人员，每年要抽出4天至10天时间，专门参加学习煤矿安全相关的政策法规，理论知识和技能，这样才能提高职工安全思想和业务素质，克服“三违”现象。要从实践“三个代表”重要思想，代表职工根本利益的高度，牢固树立安全生产“责任重于泰山”的强烈意识，从维护职工群众的生命和健康的高度重视安全技术培训。煤炭企业只有加强安全技术培训，才能确保安全生产，提高企业的经济效益。

（六）、要提高国有企业、乡镇、个体煤矿生产技术和安全管理人员的采矿基础理论知识和技术素质。近期一些煤矿发生重大事故的原因就是因为井下作业人员不懂采矿工

篇6：耳目在维护监管安全工作中的作用

近期以来，全国许多地方的监狱发生了多起的恶性事件。福建省某某监狱罪犯林某某和何某某，趁打饭和送开水之机，窜入监区值班室，持凶器报复袭击值班的大队长陈某某，致陈重伤。湖南省某某监狱罪犯邓某某趁监狱民警朱某某与其谈话不备之机，将朱某某打晕（后经抢救无效牺牲），邓犯换下其警服脱逃，后被抓获。陕西省某某监狱两名无期徒刑在押犯李某某和张某某利用夜间加班之机，撬开车间附近下水道井盖，用钢锯条锯断车间下水道的隔离网后，越狱逃跑。福建某某监狱罪犯周某某将从车间带回的布条，系在号房的卫生间晾衣架上，上吊自杀。当前有相当的一部分狱内罪犯穷凶极恶、不择手段地把犯罪的矛头指向了狱内的干警，或因服刑压力、家庭矛盾等原因而走向极端，采取了更加隐蔽化、暴力化和智能化的犯罪手段，千方百计地寻找、利用监管工作中的漏洞和薄弱环节实施其犯罪活动，或者实施自伤自残自杀等抗改行为。血的事实说明，一旦让其得逞，将造成严重的后果和恶劣的影响。从该这几起狱内案件中足见当前监管安全的紧迫性，这些案件的发生，亟待进一步规范监狱管理，加强狱内耳目建设，使信息的搜集能够更加的快速和有效。

一、狱内耳目的定义和分类

耳目是监狱隐蔽斗争中使用的一种秘密的侦查力量，是防范和打击狱内犯罪活动、防范罪犯自伤自残自杀等抗改行为的不可缺少的重要手段。特别是近年来狱内重大犯罪活动、狱内非正常死亡的比例有上升的趋势，为确保监狱的安全稳定，预防和减少狱内犯罪活动、非正常死亡的发生，必须建立一支有战斗力的隐蔽力量——狱内耳目，来掌握敌情动态，控制危险分子，获取犯罪信息，力争把犯罪案件特别是重大、特大案件破获在预谋之中。

根据狱内耳目的作用和任务，我们可以把狱内耳目的涵义定义为：狱内耳目是指监狱从在押罪犯中建立和使用的秘密侦查力量，是在狱侦人员的直接管理和指挥下。搜集、掌握罪犯思想动态和又犯罪活动线索，获取证据，侦查破案、制止自伤自残自杀等抗改行为的专门手段之一，是监管安全工作的一项重要内容。

“狱内耳目”根据侦察的对象、担负的任务和使用范围的不同，一般可以分为专案耳目和控制耳目两大类。

（一）专案耳目。是以具体的案件为工作目标，打入狱内犯罪集团的内部或者与犯罪分子取得联系，通过对侦察对象直接接触和交往，了解犯罪活动，查明罪犯的意图，掌握犯罪的全部情况，获取犯罪证据，以达到及时破案的目的。

（二）控制耳目。控制耳目的主要任务是：隐蔽在罪犯群体各层次，特别是罪犯的落后层和累犯、惯犯中抗拒改造、不思悔改分子中，有自伤自残自杀等倾向的罪犯中调查了解罪犯思想动态和犯情动向：监视、控制危险分子；监视罪犯生产区、生活区、学习区的要害部位和重点部位，用于搜集犯情、发现隐患、提供线索、制止抗改行为等。

二、狱内耳目的作用

监狱的监管安全工作不可能做到百无一失，特别是当前涉黑涉枪涉爆罪犯比例的增多、智能化犯罪的增多、现代科技的发展，狱情越来越复杂化。大力加强犯情、敌情调研工作，切实落实各项监控防范措施。监管安全工作要重点突出预防为主、防患未然的指导思想。要充分发挥狱内耳目工作的主动进攻的作用，加强狱内耳目建设，提高信息搜集有效性和针对性，保证安全防范措施及时到位。对于顽危罪犯、重点罪犯和零散罪犯，要密切掌握其思想，将其动向纳入工作视线中，严防罪犯脱管失控，坚决把各类事故苗头消灭在萌芽之中。建立和使用罪犯耳目，通过他们提供狱情、犯情是狱情、犯情来源的秘密途径。根据实践，我认为狱内耳目在监管安全工作中的作用主要有以下四个方面。

（一）狱内耳目有利于第一时间发现狱情、犯情，掌握第一手情报。

当前押犯的压力较大，民警的精力有限，加上民警的个人素质能力参差不齐，利用耳目搜集狱情、制止犯罪、抗改行为是当前监狱工作安全的一个重要途径。耳目一般都是安插在狱内犯罪嫌疑人的身边，比较容易接近侦查对象，有利于24小时监控犯罪嫌疑人。罪犯耳目长期与罪犯生活在一起，他们能为我提供准确的狱情、犯情，就能掌握第一手情报，对狱情、犯情作出准确判断。能够随时向狱侦民警报告该犯的动态和狱情。同时耳目与犯罪嫌疑人直接接触，打入该犯罪分子或者犯罪集团，有利于套出其犯罪意图，有利于尽快发现狱情。

（二）狱内耳目能够及时制止犯罪活动、抗改行为，将各类监管事故消灭在萌芽之中。

罪犯耳目一旦发现敌情或者抗改动向，能够较为及时的制止犯罪活动、抗改行为，能够及时挽回损失和避免造成不必要的监管安全事故。而且如果耳目力量安排得当，像打架斗殴事件就能够第一时间制止、自杀事件能够及时发现及时抢救、有犯罪意图能够及时发现消灭在萌芽之中，从而减少监管安全事故的发生，从而保证监狱的安全与稳定。

（三）狱内耳目能够及时发现监管漏洞，进一步完善监管安全措施。

狱内耳目能够及时搜集狱情，了解近期重点监管对象的动向和发现监管薄落环节以及监管设施安全隐患。能够及时向狱侦人员汇报，经过狱侦人员的归纳总结，并提交大中队狱情会上讨论进行自查自纠，对于出现的问题提出整改方案，有利于及时消除监管隐患，防止监管事故的发生。

（四）狱内耳目实践工作中发现、存在的问题，能够反而促进耳目制度的完善和建设。

在日常的耳目使用中，总会出现因耳目制度本身存在的不合理或者民警的不规范操作而出现的问题。狱侦人员根据日常出现的问题，耳目反馈的问题等，进行总结、分析、提炼，可以对目前耳目制度的不合理方面、民警的不规范操作提出整改意见，并进而对当前的耳目制度进行完善，从而促进耳目制度的建设。

（五）三、如何使用狱内耳目，使其在维护监管安全中起到更大的作用

（六）当前的监管环境相对薄落，监管安全形势较为严峻。掌握好耳目的使用方法，能够尽最大的潜能激发耳目在维护监管安全中的作用。由于狱内耳目本身是罪犯，本身就是属于被改造的对象，在使用的过程中，有其固有的局限性。在实践中曾经存在耳目给犯罪分子通风报信的、提供虚假狱情的、不尽心履职的、做“双面”耳目、成为牢头狱霸等情况。这就要求我们不断探索和创新耳目的使用方法，那么如何使用耳目，才能使其在维护监管安全工作起到更大的作用呢？根据我在实践工作中经验和教训的总结，认为主要从以下四方面来开展工作。

（一）耳目的选用要严格把握选定范围和严格履行审批手续，并设立民警专职管理。

要严格掌握耳目的选用条件，主要有以下四个条件：①能够发现敌情，接近侦查对象，在落后层内有一定的威信，有一定的活动能力和观察识别能力；②经常教育能够为我工作，并能够保守秘密，向我反应真实情况；③只要意愿上想靠拢政府，有立功赎罪的要求的。能不能选出一个好的耳目，对于今后收集信息起关键性作用。

选定的耳目要严格履行审批手续，并严格把握选定耳目的数量占中队在押犯总数的比例不超过3℅-5℅。耳目的管理，应当由专职民警担任，耳目的物色、确立、使用、考核、撤换都要由专职民警“一揽子”管到底。只有这样才能保持耳目工作延续性，促进耳目工作的进一步发展。

（二）耳目的考核奖惩要制度化、规范化，防止民警滥用权力，滋生腐败。

在实践工作中，耳目的考核是实行单独考核；耳目的奖励只向罪犯本人宣布，是进行保密的；所有的操作都是由专职管理民警来进行的。因而对于耳目的考核和奖惩的不公开化，很容易导致专职管理民警在考核和奖惩时的随意性，民警容易利用手中的权利，随意给耳目加分、给高档次的考核。这样子的话，就很容易导致民警滥用职权，收受贿赂，滋生腐败。因而对于耳目的考核和奖惩要制度化规范化，分管改造的大中队副职领导，要对专职管理民警进行监督，对考核和奖惩要进行过问，同时狱侦部门对耳目的考核奖惩要定期进行抽样检查，防止违规操作和暗箱操作。只有这样才能促进专职民警规范操作，防止民警滥用权力，滋生腐败。

（三）耳目使用要“疑人不用，用人不疑”，同时做好耳目的保密教育工作，防止泄密。罪犯愿意做耳目是对我们工作的最大支持，因为他们做这项工作本身就存在很大的风险，一旦其被确立为耳目，就要给其充分的信任，放开手脚让其开展工作，这就是“用人不疑”。对于有存在不适于担任耳目的人，坚决不用，因为耳目是一项非常重要的工作，一旦用人不当，会造成泄密，可能会造成很大的监管隐患，这就是“疑人不用”。掌握这个原则，需要狱侦民警花费很大的精力去进行甄别。

耳目的工作都是秘密进行的，罪犯中一旦有人发现其真身身份，耳目就没有他存在的意义，这对于资源是一个非常大的损失。同时耳目如果被发现，其进行的工作内容被泄密，就会打草惊蛇，就会使接下来的工作很难开展。这就要求专职管理民警在耳目选定时就要对其进行保密教育工作，使其认识到一旦身份暴露、秘密被泄露，可能造成的危害。同时要向其宣布保密纪律，明确保密责任意识，明确泄密的惩罚制度，只有这样才能促使其做好保密工作，防止泄密。同时干警也要注意保密工作，对于耳目信息的了解可以通过个别谈话的形式，采取与多名罪犯谈话了解，以达到混淆罪犯视线，从而有利于保护耳目，防止走漏消息，有利于狱情的搜集。

（四）对于耳目的调整、处置要果断，有违法违规行为坚决严惩，防止滋生牢头狱霸。在考核中发现耳目罪犯有违反纪律，重大违纪违规行为或者不能发挥作用，即将刑满、变更关押场所等情况，不再适合担任耳目的，应及时撤换；对担任耳目的罪犯具有下列情形之一的，应视不同情节给予行政处罚，构成犯罪的追究刑事责任：①阳奉阴违、弄虚作假的；②谎报情况、蒙骗政府的。③通风报信、泄露秘密的；④捏造事实、陷害他人的；⑤包庇犯案分子的；⑥策划、参与犯案的；⑦为获取资本故意唆使他犯犯案的；⑧其他使耳目工作受到损害的行为的。调整耳目既要慎重又要果断。一旦发现耳目有重大问题，不再适合担任耳目的，处置要果断，行动要迅速，切不可优柔寡断、举措不定。对撤换下的耳目罪犯最好能变换改造环境。

对于耳目违规违法行为，应依照相关法律法规追究其行政、刑事责任，防止耳目仗着狱侦查人员的信任而监规纪律散漫，从而减少耳目的违规违法行为，维护耳目纪律，树立良好的风气，保证正常的监管改造秩序的进行。有些耳目可能会利用自身的特殊身份和警官的信任，为自己谋私利，在监区里敲诈勒索，作威作福，欺上瞒下等行为，成为牢头狱霸。耳目如果有不符合常规的举动，或者汇报的内容与狱侦人员所了解的情况有较大的出入。对于该耳目，不能打草惊蛇，要严格监控。在条件允许下，可以另外安排耳目来监控该耳目。用耳目是要让他们为我们所用，而不是让他们“以权谋私、称王称霸”，那样的话会滋生牢头狱霸的土壤，就发挥不了维护监管安全所应起的作用，反而成为监管安全的隐患。

篇7：安全培训在安全工作中的作用

“安全第一、预防为主”，安全是施工企业永恒的主题,也是我们天天讲、日日说的重要话题。安全生产中，职工的安全生产意识是一个很重要的因素。而在日常的生产工作中,班组作为企业安全的最小的基层单位，是企业安全工作的落脚点，班前会作为每位员工上岗前必须参加的准备会议，是传达公司决策、车间决议、班组指令最便捷的途径，是强调劳动纪律，遵守安全操作规程，杜绝习惯性违章最响亮的警钟，是传授安全知识，分享安全经验最有效的培训方式，也是管理人员了解员工诉求、掌握员工动态最直接的渠道。它不仅承担着安全生产、明确生产任务的功能，更是结合当日工作实际，实施员工安全教育和安全措施的交代布置、提高操作人员安全意识的前沿阵地。如何利用班前会开展好安全教育，增强员工安全意识、提高安全技能，为安全生产提供保证是现场安全管理工作探寻已久的课题。因此，开好班前会是实现安全生产的一个关键点。

一、切合实际，发挥其预见性。

俗话说：“预防针要提前打”，要使班前会切合实际，具有预见性，班组长在接受上级布置的生产任务的同时，就必须了解有关的安全事项，自身具有强烈的安全意识，思想上高度重视班前会在安全管理中的作用。在实际生产中，有些班组长在工作中自认为从业时间长，技术好，安全意识薄弱召开班前会时只是经行简单的任务分配忽略了对工作的风险识别和隐患分析，导致工作中不安全的现象层出不穷。因此在实际工作中班组长既要虚心接受职工的意见和建议，又要通过不断学习和培训，增强安全意识，保持头脑清醒，不断提高自身的安全管理水平。

班前会绝不是“要注意安全”、“做事要小心”之类口号式的交待所能替代的，它需要在传达精神、布置工作的同时，对各危险源进行分析，结合日常的习惯性违章、以往的事故案例，举一反三，提出切实可行的防范措施，提高大家的警惕性，从根本上提升大家的安全意识。

二、突出重点，发挥其时效性。

班前会是每天工作中都要召开的安全生产布置会，要使班前会突出重点，具有时效性，在班前会中，班组长要针对每个职工工作岗位的条件、环境和安全防范重点、防范措施进行准确、详细的安排和交流，具体布置，切不可泛泛之谈，在布置工作之余，可以让职工之间谈谈经验，特别是对工作现场的安全管理和安全隐患以及技术创新等经行交流，通过交流达到潜移默化的安全教育效果。同时运用的语言要通俗易懂，不饶圈子，不怕麻烦，使班组职工能听的明白，能以良好的心理状态突入到生产工作中去。

三、持之以恒，以人为本，发挥其灵活性。

在日常检查过程中发现，有的班组对班前班后会的认识不够，认为班前会班后会是形式主义，起不到多大作用，为了应付检查而不得不开，若有公司领导或安环部人员参加时就多讲点，若没有就直接点完名草草了事。这反映出了这些班组长只是把班前会当作“形式”来认识，而不是作为落实班组安全管理的工作方法来看待。班前会所开展的内容是丰富多彩的，为避免班前会开成空会或图形式、走过场的假会，就必须以人为本，发挥其灵活性。班前会的召开一定要正规、严肃，认真对待。不要因为成员之间相互熟悉而在开会时候比较随意，开会时候人员不齐、劳保不齐，有的甚至边开会边吃早餐、聊天，使班前会的质量大打折扣，这样造成对安全要求影响不深，甚至部分职工并没有听到会议内容。为此要加强员工纪律感和积极向上的精神，杜绝避开班前会上岗现象的发生。

四、班前教育是避免质量、安全事故的重要手段。把班前会作为日常工作必不可少的一个工作内容。明确工作前必须召开班前会并做好记录，通过班前教育，一线工人的安全意识会有不同程度的提高，安全生产管理人员通过观察员工的精神状态判断员工的身体健康状况和工作状态，通过案例分析等方法指导员工在作业过程中的质量、安全注意事项，杜绝过度劳累作业，狠抓质量和安全工作细节，从而杜绝安全和质量事故。

篇8：安全培训在安全工作中的作用

1.1加强安全教育培训是贯彻落实科学发展观的需要

科学发展观的核心是以人为本。对于煤矿安全来讲, 坚持以人为本, 首要的任务就是要保障员工的生命安全。而要真正做到这一点, 必须通过加强安全教育培训, 增强员工的法律意识、安全意识, 切实提高员工的安全技术素质, 从源头上预防各类人身伤亡事故的发生。

1.2加强安全教育培训是促进煤矿安全生产形势稳定好转的需要

当前, 全国煤矿安全形势不容乐观。特别是屯兰2.22瓦斯爆炸、河南平顶山新华四矿9.8瓦斯爆炸事故, 给国家带来了难以估量的损失。究其原因, 都是员工安全意识差, 制度、法规落实不到位造成的。所以, 要从根本上杜绝各类安全事故, 促进安全生产形势的稳定好转, 必须要重视和加强安全教育培训。

1.3加强安全培训是推进依法治矿的需要

近年来, 国家在加强煤矿安全管理方面, 相继出台了一系列行之有效的法律法规。要想让这些安全管理的法律法规很好地执行下去, 真正落实到安全生产过程当中, 就必须让每名员工知法、懂法, 用法, 维护自身的合法权益。因此, 加强对员工安全教育培训就显得尤为迫切和重要。

1.4加强安全教育培训是为企业培养人才的需要

安全教育培训是煤矿安全生产的前提, 又是煤矿安全生产的保证。近年来, 党和国家高度重视煤矿安全培训工作, 胡锦涛总书记和温家宝总理做了一系列重要指示, 确立了“安全发展”的指导原则, 红岭煤业公司高度重视安全教育培训工作, 投入巨资建成了实训基地, 新建了安全教育培训中心楼, 实行新工人岗前培训不少于72小时的培训教育, 经实训达标后方可上岗。上岗后与老工人签订师徒合同, 发挥老工人的技术“传、帮、带”作用, 新工人的素质得到普遍提高。特种作业安全资格培训通过理论教学和实际操作教学, 严格考试考核工作, 特种作业人员操作水平得到了提升。全员安全教育培训工作对提高公司员工的整体素质, 达到全员安全培训效果, 对抓好安全基础教育起到非常重要的作用, 基层单位管理人员的培训, 提升管理人员管理素质和现场值班能力, 为公司的生产管理提供了强有力的人才保证, 加快了公司又好又快发展。

1.5加强安全培训是提高员工安全素质的需要

随着煤矿工艺技术的不断发展和进步, 一些新机械设备和高新技术的推广应用, 对员工素质的要求也越来越高。这就要求我们必须通过安全教育培训, 不断提高员工的安全知识和业务技能水平, 以适应和满足煤矿安全发展的客观要求。

2加强安全培训工作的方法和途径

(1) 必须提高认识, 加强领导。

各级领导必须充分认识到提高煤矿员工队伍安全素质的重要性和长效性, 时刻保持清醒的头脑, 把发展煤炭生产的目光移到依靠科学管理和提高煤矿员工队伍的安全技术素质上来, 克服短期行为, 像抓生产那样抓安全教育, 像抓生产那样抓素质培训, 研究制定适合本单位实际的有关政策, 规范员工培训, 为构建煤矿安全生产的长效机制提供保障。

(2) 必须健全制度, 规范运行。

要想使安全培训工作取得预期的效果, 就要建立一套合适的安全培训管理制度, 如通过“教考分离”制度, 来充分调动“教”与“学”的积极性;通过“安全培训责任制及追究制度”把培训任务完成的情况与各级领导的责、权、利挂钩, 使培训通过责任制的形式, 渗透在各级领导的目标管理中, 使培训不再只是培训部门的事, 而是每一部门, 每一级领导, 每一位管理人员的事。利用健全完善的管理制度, 保证安全培训工作做好、做实。制定安全培训规划, 确定安全培训教育的重点内容, 从矿到区队建立了“每天一题、每周一课, 每月一考”的学习制度和安全培训准入制度, 强化培训双重考核, 实现了培训人员的普及化、内容的全面化和学习活动的经常化, 在促进提高员工安全素质方面发挥了重要作用。

(3) 必须不断创新, 注重实效。

在科学技术高速发展的今天, 单纯采用传统教学方法已不能满足安全技术培训的需要, 必须不断创新培训的方法和形式, 以适应安全生产不断发展的要求。比如, 红岭煤业公司就采取了班前培训与脱产培训相结合, 课堂培训与现场操作相配套, 理念渗透与行为规范相促进的培训机制, 并通过电化教学使学员看到生产工艺流程和事故酝酿发生、发展的演变过程及规律;通过事故典型案例教学, 增强员工思想的警惕性;通过实践教学让学员进行实际操作, 使学到的理论知识得到验证, 达到学用结合的目的。通过这种新颖多样的培训方式, 激发了学员的学习兴趣, 取得了很好的培训效果。自2008年以来, 红岭煤业公司有效杜绝了轻伤以上安全事故, “三违”现象逐年减少。

总之, 抓好安全教育培训, 可以帮助员工认识到安全生产的规律和要求, 从思想深处自觉地遵守规章制度, 能够做到标准化作业, 真正践行了河南煤化集团“从零开始, 向零奋斗”的安全理念, 实现了安全生产。

摘要：安全生产是煤矿工作的重中之重。红岭煤业公司认真贯彻落实国家安全生产各项方针政策、法律法规, 坚持“安全第一, 预防为主, 综合治理”的方针和“管理、装备、培训并重”的原则, 始终把安全教育培训工作放在重要位置来抓, 强化基础建设, 提高培训质量, 努力实现企业长治久安。